從事每一項工作或參與每一次活動后，運用心得體會的方式進行總結(jié)是非常必要的，它能夠使我們更好地吸取經(jīng)驗教訓。對于一篇心得體會，要有獨特的觀點和深入的思考，盡量避免泛泛而談。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇一

我是一名初中語文教師，最近接到了一次代課的任務。這是我第一次代課，心中充滿了對未知的恐懼和好奇。這次代課是初二年級的語文課，內(nèi)容是課文閱讀和寫作。

第二段：策劃教學內(nèi)容。

在接到這個任務后，我首先開始策劃教學內(nèi)容，并與班主任溝通了解學生情況。我認為閱讀和寫作是語文教學的基礎(chǔ)，因此采用了多媒體課件和互動教學的方式進行課堂教學。通過閱讀原文、分析語言、模仿寫作等多種方式來達到學習目標，同時也引導學生進行思考和創(chuàng)造。

第三段：備課過程。

為了讓代課盡善盡美，備課是十分重要的。我認真研讀了課本和教學大綱，使用多媒體助手策劃了課件和教學流程，準備了相關(guān)教學資料和活動。同時，我也聯(lián)系了學科組長和其他老師進行交流，以充分準備好課堂所需要的一切。

第四段：上課過程。

在上課的過程中，我和學生保持密切的互動溝通，聽取學生的反饋和建議，幫助他們解決問題，同時也關(guān)注課堂氛圍和教學效果，不斷調(diào)整課程內(nèi)容和教學方法，以充分激發(fā)學生的學習興趣和提高學習成果。

第五段：總結(jié)和感受。

在這次代課中，我學習到了很多新知識和新方法，也充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢和特長，取得了比較好的教學效果和學生反饋。同時，我也意識到自己在教學過程中還有很多需要提高的地方，需要不斷學習和探索。代課過程讓我更加深入地了解了學生的需求和學習狀態(tài)，也讓我更加熱愛和珍惜自己的教育事業(yè)。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇二

上網(wǎng)課對于我來說是從未有過的體驗，我從來只在學校課堂上上過課，更別說網(wǎng)課了。而我在學校外面上課的經(jīng)歷也不多，只有我父母在學校外面為我報的補習班，他們幫我報補習班的原因是希望我能夠好好的學習，鞏固自己在課堂上學習到的知識，加深那些沒有牢記的知識。而上網(wǎng)課對我來說是很新奇的體驗，在一開始我還琢磨了好久，才弄懂怎么樣聽課。而上網(wǎng)課和在教室里聽課也確實有著很大的區(qū)別，在課堂上的時候老師能夠隨時的.觀察到我們底下的學生在做什么，有沒有專心的聽課。而上網(wǎng)課，老師就只能時不時的提問讓我們開麥回答問題，確保學生又在認真聽。

即便是這種方法，還是有很多的同學沒有認真聽課。我?guī)孜煌娴暮玫耐瑢W就告訴我他們在上課的時候，都是開著電腦，然后自己在邊上玩手機。雖然上網(wǎng)課確實是對我們有了很大的幫助，畢竟因為疫情的關(guān)系，我們不能夠去學校上課，而這會讓我們落下課程知識，更是有可能在將來不遠的高考時造成很大的影響。但是也有些不好的地方，比如有些自律能力差一點的同學，就有可能受不了誘惑，堅持不住自己作為一名高中生的底線從而做出于學習無關(guān)的事情。畢竟現(xiàn)在這個高科技社會誘惑實在是太多了，而我能夠做到的也就是做好自己，認真在老師講課的時候聽講回答問題。

而我在一開始上課的時候也很難集中注意力，總是聽課聽著聽著就想玩手機，就想去客廳的沙發(fā)上躺著看電視。畢竟聽課的時候如果沒有認真投入進去的話，時間是過的很慢的，而我的注意力也總是分散，不能專心的投入到課堂上。但是在下午的課上我就做好了準備，我知道自己的自控力也不夠強，但是為了學習我也只能強迫自己學習了。畢竟高考馬上就要來臨了，而我還有很多不足的地方需要進步所以我把自己的房門關(guān)上，把手機交給了父母，這樣我就能夠?qū)Ｐ牡穆犝n了，就算想玩也沒辦法，而房門關(guān)上也沒有外界的因素打擾我上課了。而且在家上網(wǎng)課還有一個好處就是能夠節(jié)省家里的一點錢，父母就不用額外的給我零用錢，讓我去外面吃飯了，而是每天在家吃飯。但是相比于在家我還是更想去學校上課，畢竟在學校里有著更多的同學，大家互相監(jiān)督，互相督促，有一個好的學習環(huán)境能夠?qū)W習的更投入。但是沒辦法，誰讓這次發(fā)生了這樣的事情呢，只能希望這次的疫情能夠快點結(jié)束。

大學教師上網(wǎng)課，這件事兒大概是對我們所有老師以及所有學生，甚至于所有家長的一次考驗吧！從教育部下發(fā)網(wǎng)絡課程通知時所有人感到的好奇新鮮，到網(wǎng)課進行了一......

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇三

隨著新冠疫情的肆虐，無論是學校還是學生，都不得不接受網(wǎng)課這種新的學習形式。在經(jīng)歷了幾個月的網(wǎng)課學習之后，我深感到了這種學習方式帶給我的種種好與壞，無論是對于我的學習狀態(tài)，還是對于我的生活，都有著深刻的影響。在此，我想與大家分享一些我個人關(guān)于網(wǎng)課學習的心得體會。

一、苦痛與艱難。

相信很多人都會有同感，網(wǎng)課真的非常的艱難和苦痛。首先是網(wǎng)絡問題，因為網(wǎng)絡不穩(wěn)定，時常會遭遇著卡頓、掉線等問題，導致上課期間出現(xiàn)了不少不必要的失誤。其次是自由度的缺失。在學校里，學生們與老師之間可以進行及時的溝通和交流，老師可以即時地回答學生的問題，而在網(wǎng)課上，很多東西都需要學生們自己去學習和理解，這就需要更多的自覺性和自主性。再者，屏幕問題也是一個隱患。由于在網(wǎng)課學習中，時間比較長，所以很長時間的注視屏幕會使人的眼部疲勞，對視力會有很大的損害。

二、自由而富有挑戰(zhàn)性。

盡管網(wǎng)課存在著很多問題，但是在我的個人感受中，也有許多好處。首先是時間自由度，學生可以自由地調(diào)整自己的作息時間，根據(jù)自己的時間和作息安排完善自己的學習任務，使自己的學習計劃變得更加靈活。其次，更有挑戰(zhàn)。在學校里，老師會用適當?shù)目谖翘嵝盐覀儗W生一些細節(jié)問題，但是在網(wǎng)課中，學生必須依賴自己去思考，去掌握重難點問題，通過這種方式，我們才能真正地理解掌握知識。

三、“難得糊涂”

在完成網(wǎng)課學習的時候，有時候知道自己不理解或者困惑，是需要幫助的，但是有些時候，最好的方式就是“難得糊涂”。在自己解決不了問題的時候，我們也可以選擇放手，讓問題自然而然地解決掉，這樣也許問題會很快解決，并且我們不必去過分焦慮。

四、登高望遠。

在網(wǎng)課學習中，我們的交流方式大多是線上的，而如果我們能夠善用語音、視頻等工具，考慮一些創(chuàng)新的方式與同學們進行交流，這樣不僅能夠增長自己的見識，提高自己的技能水平，還能夠讓我們認識到不同地方的同齡人，從而拓寬自己的知識面。

五、對生活的影響。

總的來說，網(wǎng)課雖然存在不少問題，但是也帶給我們很多好處。它讓我們學習更加自由靈活，提高了自己的自主性和自覺性，讓我們降低了過度依賴的習慣，盡管在學習狀態(tài)中也許會有一些擾亂，但是給予了我們更多的機會，讓我們有機會認真思考、積累經(jīng)驗，用更深刻的方式來理解生活。本質(zhì)上，網(wǎng)課把時間、空間和地域給消滅了，打破了教師與學生之間的界限，讓學生能夠自由地學習、探究和實踐，這可能也是它最大的優(yōu)點之一。

在探究網(wǎng)課學習的過程中，我們要注重發(fā)掘網(wǎng)課的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的適應策略和方法，用心照顧好自己的心態(tài)和身體，不斷拓寬自己的視野，掌握更多的學習技能，從而完成“型人型好”的網(wǎng)課學習態(tài)度。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇四

初中是每個孩子成長過程中的一個重要階段，對于許多學生來說，初中生活注定會伴隨著新鮮、刺激和激動的體驗。我還記得我第一天進入初中的感受，那種既興奮又緊張的心情讓我永生難忘。

首先，初中給我?guī)淼淖畲蟮母惺芫褪菍W習壓力的增加。相比于小學時的輕松愉快，初中的學習內(nèi)容變得更加深奧，老師們對我們的要求也更高。每天的課程都充實而忙碌，讓我倍感壓力。除了學習方面的壓力，作為初中生還要面對考試的挑戰(zhàn)，這讓我更加努力學習，不斷提高自己的學習效率和方法。

其次，初中生活給我?guī)淼牧硪粋€感受是更多的社交機會。在小學時，我們的同學大多是固定的，而初中讓我遇到了更多新的面孔。不同的背景和性格讓我有機會認識更多有趣的人，并與他們建立友誼。在課堂上，我可以與同學們一起討論問題，在團隊活動中，我可以與他們合作解決問題。這種社交的機會不僅僅只是一種娛樂，更是培養(yǎng)我與他人合作、溝通和團隊合作的能力。

另外，初中讓我開始感受到自主學習和自我管理的重要性。小學時，老師會給我們明確的學習任務和安排，但在初中，老師更多的是給予我們積極的引導和指導。我們需要主動學習，自己制定學習計劃和完成學習任務。沒有家長和老師的監(jiān)督，我必須自覺地管理好自己的時間和任務，做到自主學習。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸意識到自己的責任和獨立性，也為將來的高中生活做好了準備。

和小學不同，初中的教師對我們更嚴格，他們注重紀律和規(guī)矩。我第一次上初中就被學校嚴重的遲到制度所嚇到，每天都要很早起床，按部就班地完成每項任務。教師還鼓勵學生保持良好的作息時間和正確的學習態(tài)度，這讓我意識到自己的行為舉止對他人和自己的重要性。初中教師的嚴格要求加深了我對學習的重視和自制能力的培養(yǎng)。

總的來說，初中生活給了我很多新的體驗和挑戰(zhàn)，盡管它帶給了我更多的學習壓力，但我更加深刻地意識到自主學習和責任的重要性。初中不僅僅是知識的積累，還是建立人際關(guān)系、培養(yǎng)自我管理能力和塑造良好品格的重要階段。初中讓我變得更加成熟和自信，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過努力學習和積極面對初中的挑戰(zhàn)，我將能夠在這個階段取得更大的成功。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇五

“初中第一次代課心得體會”，這是我在初中教育崗位上的第一篇經(jīng)驗總結(jié)文章。初中代課工作對于我這個新手來說充滿了挑戰(zhàn)，也讓我深刻地認識到了作為一名老師的責任與擔當。

第二段：認識學生。

初中學生正處于青春期，他們性格復雜，愛好各異，有時候十分叛逆，但也很容易被感動。在第一次代課中，我花了很多時間了解學生的性格、愛好和學習情況，盡可能地了解學生的心理狀態(tài)，這樣才能更好地開展工作，更好地指導學生的學習。

第三段：備課精細。

新手老師在初中代課中，我非常注重備課的精細程度。仔細地研讀教材和教學設(shè)計，設(shè)計自己的備課計劃，提前做好教案，更加深入地理解課程要點，減少漏洞和失誤，為上好一堂課奠定堅實基礎(chǔ)。

第四段：情感溝通。

在與學生交流時，我們要時刻記得，他們不僅需要學習信息的傳遞，還需要對老師的熱情和關(guān)注的感知。在代課過程中，我盡可能地在課堂上和學生進行情感溝通，在教學上關(guān)注學生的聽解、提問、反饋和評價，盡可能做到滲透式教學，真正做到與學生心心相通。

第五段：良好教育習慣的塑造。

在初中代課過程中，我們不僅僅是在給學生講課、傳授知識，更是在為學生樹立正確的學習態(tài)度和認知價值觀。我們要讓學生了解什么是有效的學習方式，如何形成良好的學習習慣和規(guī)劃個人未來的發(fā)展方向，使有夢想的學生能夠在教育生涯道路上不斷成長，最終實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，初中代課是一項需要不斷深入探討的工作，僅有的經(jīng)驗都是從平凡開始，從精細的備課、情緒的掌控、與學生的情感互動、到良好教育習慣的塑造，只有在實踐中積累，才能漸漸成長為高素質(zhì)的教育工作者。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇六

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡教育越來越受到人們的關(guān)注和青睞。隨著新冠疫情的爆發(fā)，網(wǎng)絡教育更是得到了廣泛的應用。而我的第一次網(wǎng)絡課堂經(jīng)歷，讓我深刻體會到了網(wǎng)絡教育的便利性和優(yōu)越性，也讓我感受到了自己在網(wǎng)絡教學中的不足和需要努力的地方。

第二段：感受。

在第一次網(wǎng)絡課堂中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡教育最大的優(yōu)勢是可以隨時隨地學習。在公共場所、在家中或在路上，只要有電子設(shè)備和網(wǎng)絡連接，就可以隨時參加課程，并進行學習。課程內(nèi)容也非常生動、直觀，老師的PPT讓人聯(lián)想深刻，易于理解。但是對于我這個習慣了面授課堂的學生來說，在網(wǎng)絡課堂中，我很難和老師和同學進行實時互動。也很難通過網(wǎng)絡課堂來真正感受老師和同學們的情況和學習氛圍。

第三段：認識。

在體驗了網(wǎng)絡教育后，我認為，作為一個網(wǎng)絡學習者，必須具備良好的自律性和自我管理能力。需要更加耐心和沉著地進行學習，在網(wǎng)絡課堂上不容易被外界的干擾所打擾。還需要自覺地保持與老師和同學的聯(lián)系，及時共享學習資料和切磋思想，形成良好的學習氛圍。在網(wǎng)絡教育中，還需要更深入地掌握知識，才能進行更獨立、更深刻的思考和應用。

第四段：目標。

在網(wǎng)絡教育中，我必須要努力提高自身素質(zhì)和能力，從而達到自己的學習目標。首先，我希望通過網(wǎng)絡課堂深入學習和掌握更多的知識和技能，并將其應用于現(xiàn)實生活中。其次，我希望通過網(wǎng)絡教育與老師和同學建立良好的溝通和合作關(guān)系，并積極參加線上討論和交流，增強交流能力和團隊合作能力。最后，我希望通過網(wǎng)絡教育提高自己的自主學習能力和自我管理能力，成為更具有獨立思考、自我發(fā)展和應變能力的學生。

第五段：總結(jié)。

通過第一次網(wǎng)絡課堂的體驗和自我的認識，我深刻領(lǐng)悟到了網(wǎng)絡教育的便利性和優(yōu)越性，也認識到了自己在網(wǎng)絡教學中需要努力提高的地方。只有不斷提升自身素質(zhì)、加強自我管理、與老師同學有效溝通，才能在網(wǎng)絡教育中取得更多的進步和發(fā)展。希望在未來的學習生涯中，我能夠更好地適應網(wǎng)絡教學環(huán)境，在網(wǎng)絡教育中取得更多的成就和進步。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇七

隨著新冠疫情的爆發(fā)，網(wǎng)課成為了全國各地學校的主要教學方式，包括我所在的初中。剛開始上網(wǎng)課時，我還有些擔心和緊張，因為這是我第一次參與此類教學活動。然而，經(jīng)過一段時間的學習，我對于網(wǎng)課的觀感產(chǎn)生了一些變化。

第一段：網(wǎng)課是新的學習方式。

我感受到網(wǎng)上課程和我們學校傳統(tǒng)的教學方式有著很大不同。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們可以和老師直接交流，即時了解問題的答案和解決方法。而在網(wǎng)上課程中，老師只能通過網(wǎng)上工具進行課程教學和互動。這樣的方式，在一定程度上，在學習起來會有一些難度。但是我們需要了解這是一種新的學習方式，而這也可以讓我們在未來有機會接觸到更廣泛的新事務和技術(shù)。

第二段：認真聽講和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

在網(wǎng)課上，我開始認真聽講，學會保持專心和冷靜。我經(jīng)常做筆記，以使自己對未掌握的概念和答案有更清晰的認識。隨著網(wǎng)課使用的時間越來越長，我開始嘗試和老師的交流和互動，提出對知識的困惑和疑問，不斷向老師尋求更深入的思路和更好的理解方法。我的優(yōu)勢是數(shù)學和英語，所以我也開始關(guān)注網(wǎng)課上的數(shù)學和英語教學，發(fā)揮自己的優(yōu)勢并參加教學中的小組會議，深入了解其他學科的知識。

第三段：體驗程序問題和技術(shù)挑戰(zhàn)。

在學習的過程中，我也注意到了程序和技術(shù)上的問題。防火墻和視頻會議軟件導致我們可能無法登陸，或面臨視頻斷開等困難。而有些人可能并不擅長電腦技術(shù)，需要經(jīng)過一段時間的學習才能掌握相關(guān)技術(shù)。這也讓我們更加學會如何處理類似的信息問題，并發(fā)展我們的技術(shù)水平以應對不同類型的問題。

第四段：學會合作和團隊工作。

從網(wǎng)課中，我也學會了如何與同學和其他教師進行合作和團隊工作。我們常常一起討論和合作，互相分享對問題的理念和答案，這樣也讓我們在學習上變得更加高效。在網(wǎng)上小組會議上，我和我的同學們一起分享思路、互相幫助、互相促進，學習效果比單獨學習要高。在課堂上同樣是要遵守團隊協(xié)作，共同在一個人的指導下學習并緊密地協(xié)作。

第五段：結(jié)論。

總的來說，網(wǎng)課的確是新的學習方式，但我認為它在保持學生與老師聯(lián)系和支持學生能夠接觸到更多信息方面是一個優(yōu)秀的選擇。剛開始可能會讓人感到不適應，但是我能學到了很多東西，包括新技術(shù)、與老師和同學之間的協(xié)作，對于如何合理地利用網(wǎng)絡技術(shù)的了解和應用。在未來，我相信這些感受對我的發(fā)展和未來的生活會有很大的幫助。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇八

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)課也成為了一種越來越流行的教學模式。尤其是以遠程教學為主的時期，網(wǎng)絡課程越來越受到學生們的青睞。筆者最近也在網(wǎng)課中獲得了許多新的體驗和感觸。本文將就此分享筆者第一次聽網(wǎng)課的心得體會。

一、雙方互動程度有所降低。

相比于傳統(tǒng)的上課方式，網(wǎng)課往往會存在一些互動程度下降的問題。由于教師和學生之間的隔空交流，學生們可能更難直接與教師溝通自己的疑問并促進交流。然而，同時也存在著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)為學生們提供指引和幫助的優(yōu)點。在網(wǎng)課中，一些學生可以結(jié)合自己的學習進度，快速整合信息資源和學習資料，更好地鞏固自己的知識。

二、學習人員相對自由，但需要時間管理能力。

網(wǎng)課可以讓學生進行自主的學習，大大增強學生自學能力。但與此同時，學生們也需要依靠自己的時間規(guī)劃和掌握時間管理能力。在這種情況下，學生也可能更難以對自己的學習進度進行有效的監(jiān)督。當然，學生們也可以盡全力減少這種可能性，在網(wǎng)絡學習中更加自我驅(qū)動，并且能夠更好地掌握自己的學業(yè)。

三、豐富多彩的教學資源。

大量的網(wǎng)絡課程提供了無與倫比的教學資源和多樣化的學習方式，從視頻教程到在線課程，通常可以從這些課程中獲得更多更高質(zhì)量的教學資源。這些課程大多都配有相應的資源庫和材料，因此學生從中可以汲取到更加全面和詳細的知識。

四、要有良好的網(wǎng)絡環(huán)境。

網(wǎng)絡課程要求在最短的時間內(nèi)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)，這需要學生們具備良好的網(wǎng)絡環(huán)境。因此，學生們需要更加注重自己的網(wǎng)絡質(zhì)量和平日里的網(wǎng)絡維護。此外，學生們還應該注意選擇適合的學習設(shè)備，更好地完成自己的學習。

五、需要從自己的角度去思考。

相較于傳統(tǒng)的學習方式，網(wǎng)絡學習需要學生從更廣闊和更深層次的角度去思考，更加注重自己的細節(jié)處理和技巧提升。這對于學生的綜合素質(zhì)和能力提升是非常有益的，可以幫助學生們更好地學習，更快地成長。

總之，網(wǎng)絡課程是一種全新的教學模式，讓學生們在許多方面都受益頗豐。當然，也需要學生們付出更多的努力來適應這種模式并從中學到更多。理性地利用網(wǎng)絡課程的資源，為自己的學習之路創(chuàng)造出更為美好的未來。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇九

在2020年初爆發(fā)的新冠疫情，讓全球各國都遭受了巨大的影響。許多大學因此選擇實行線上教學，以保證學術(shù)的連續(xù)性和學生的安全。今年，我也經(jīng)歷了人生中的第一次網(wǎng)課，以下是我的感受和體驗。

第二段：適應的挑戰(zhàn)。

剛開始上網(wǎng)課的時候，我遇到了種種難題。從技術(shù)層面來說，我需要適應新的軟件和平臺，很多操作都不熟練。從學習層面來說，缺少老師的指導和同學的交流，我感覺學習進度緩慢，缺少動力。但是，我相信自己能夠克服這些困難，于是我上網(wǎng)搜索教程、看幫助文檔、多與老師和同學交流，慢慢地，我變得越來越適應了網(wǎng)上學習的方式。

第三段：更靈活的時間管理。

我發(fā)現(xiàn)，在家里上課的好處是，我有更多的自由時間可以安排。因為不用去學校，我比以前有更多的時間做自己感興趣的事情。同時，我也能夠根據(jù)自己的實際情況，靈活安排學習時間。比如說，我可以在晚上更長時間地學習，而在白天則可以選擇放松自己，去鍛煉身體、看書、聽音樂等等。這讓我感覺到網(wǎng)課的好處之一是能夠讓我有多樣化的學習體驗和更好的時間管理。

第四段：互聯(lián)網(wǎng)的無界性。

在以前的線下教學過程中，老師通常只能在課堂上向我們傳授知識。但是在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以更容易地獲取到各種各樣的資源，如視頻、圖片、音頻等，有助于我們更全面地學習和消化知識。另外，我們也可以通過網(wǎng)上交流，分享心得和見解，并與全球其他學生交流，拓寬我們的思維和視野。這些都是線下教學所無法提供的，也是我對網(wǎng)上教育最感興趣的部分。

第五段：總結(jié)。

總之，我的網(wǎng)課經(jīng)歷是充滿挑戰(zhàn)和機遇的。盡管我遇到了許多困難，但我通過不斷嘗試和調(diào)整，逐漸適應了網(wǎng)上學習的方式，并從中獲得了諸多好處。我相信，在未來的日子里，隨著科技的不斷發(fā)展和人們對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度越來越高，網(wǎng)上學習也將會成為我們生活中難以替代的一部分。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十

隨著新冠疫情的擴散，眼下國內(nèi)各省市逐步開展網(wǎng)課，許多學生也迎來了初中第一次網(wǎng)課。對于身處其中的我來說，這不僅是一次技術(shù)上的體驗，更是一次思考自我的機會。在這篇文章中，我將與大家分享我在參與網(wǎng)課過程中獲得的體驗和感悟。

第二段：對于網(wǎng)課的看法。

對于網(wǎng)課，許多人有不同的看法。有人覺得網(wǎng)課方便，不必擔心交通和住宿，不必花時間上下課，更能夠自由支配時間。而有人則認為網(wǎng)課會增加學生的負擔，導致學習效率降低，甚至影響課程的質(zhì)量。在我的感受中，網(wǎng)課并非完全好與壞，它更多的是一種工具，需要我們在使用過程中根據(jù)自己的情況進行優(yōu)化。

第三段：關(guān)于網(wǎng)絡設(shè)備和平臺。

在參加網(wǎng)課的過程中，網(wǎng)絡設(shè)備和學習平臺也是十分重要的因素。首先，網(wǎng)絡設(shè)備的速度和連接影響了我對老師的聽課質(zhì)量以及確定學習的節(jié)奏。如果是下課后再看，就必須確保設(shè)備充足放電和存儲空間足夠。此外，需要學會使用各個平臺的工具，如微信、釘釘、直播平臺等。

第四段：關(guān)于溝通和互動。

在網(wǎng)課中，溝通和互動也是很重要的。學生們可以利用溝通交流的手段，為自己提出問題或解答疑惑。還可以通過在線討論區(qū)，與老師或同學一同探討課程，讓大家對同一問題獲得不同的思考方向。通過互動，可以發(fā)現(xiàn)自己的問題，提升自己的各項能力。

第五段：總結(jié)。

初中第一次網(wǎng)課的體驗，是我在學習過程中的一段難忘的旅程。在這些不同的體驗中，我從中獲得了許多啟示，包括如何有效使用這個工具，如何與老師和同學溝通和互動，如何在正確的時機接受更多的提問和思考。這些都是我需要在接下來的學習中繼續(xù)了解和探索的內(nèi)容。希望讀者可以從中感受到，網(wǎng)課不僅僅是一種工具，更是一項技能和能力的實踐機會，令人期待的學習體驗也正在等待著大家。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十一

隨著新冠疫情的出現(xiàn)，整個社會迅速進入了異常狀態(tài)。為了遏制疫情的傳播，各地學校也開始實行網(wǎng)課。初中第一次上網(wǎng)課，讓我有了很多新的感受和體會。下面是我的心得體會。

第一段：適應環(huán)境的過程。

在網(wǎng)課之前，我并沒有太大的期待。但是當我真正踏入網(wǎng)課的學習環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己適應起來非常慢。習慣了面對面的教學方式，我發(fā)現(xiàn)自己很容易開始走神。但是，慢慢地隨著時間的推移，我開始適應課堂上從只有老師和同學到變成了老師在電腦屏幕上的這種表現(xiàn)形式。我在課堂上逐漸掌握了調(diào)整自己心態(tài)的技巧，使自己不受環(huán)境過度影響。

第二段：網(wǎng)絡環(huán)境的重要性。

網(wǎng)絡環(huán)境的差異對網(wǎng)課的影響非常重要。當?shù)谝淮紊暇W(wǎng)課時，我也遇到了網(wǎng)絡環(huán)境的問題。不穩(wěn)定的網(wǎng)絡導致我很難完成一節(jié)課的學習，也讓自己處于一種比較被動的狀態(tài)。因此，在完成網(wǎng)課過程中，保持自己的網(wǎng)絡環(huán)境有良好的信號和可靠的網(wǎng)絡速度顯得特別重要。與此同時，我也掌握了應對網(wǎng)絡環(huán)境的技巧，比如在網(wǎng)課前檢查網(wǎng)絡連接，設(shè)定自己的設(shè)備參數(shù)。

第三段：學習效率的分別。

很多人擔心網(wǎng)課對學習的影響，我們也在這方面進行了一次調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)，在學習效率方面，網(wǎng)課和傳統(tǒng)授課的效果相差不大。當然，在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師會親自交流指導，更容易在課堂上解決問題。而在網(wǎng)課上，我們更要懂得自我管理和自我學習，定制合理的學習plan，在扎實學習的同時保證學習效果。

第四段：交流體驗的新變化。

網(wǎng)課可能會使我們在社交體驗上有所不同。在正式課程下課之后，同學們不能相互面對面的交流，有時候也無法即時進行討論，缺少交流互動的體驗。但是，在我們的網(wǎng)課中，我們也通過群聊和各種學習平臺，創(chuàng)造了一種新的交流體驗方式。在這種新的交流方式中，我們可以隨時向老師和同學們提出問題，而不需要按照傳統(tǒng)的課堂交流方式尷尬地在課堂上舉手提問。

第五段：總結(jié)。

在初中的網(wǎng)課體驗過程中，我學習到了很多周轉(zhuǎn)的技巧和有效的方法，同時也結(jié)合自己的真實情況思考了很多。學習本事，管理情感、掌握自我，是我們這個時代學生必須具備的能力。通過學習和應對不同情境的方法，我相信我們的學習技能和自我管理技能也會得到很好的提升。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十二

隨著新冠疫情的到來，大學開始實行線上網(wǎng)課，這是我第一次經(jīng)歷網(wǎng)課，接下來我將分享我的心得體會。

第一段：線上學習的不便之處。

我第一次開啟網(wǎng)課，確實覺得有些不適應。首先是線上學習的不便。我必須在家里上課，沒有了圖書館的寧靜和朋友的陪伴。其次是網(wǎng)絡設(shè)備。我會被孤立于我的筆記本電腦和在線參考資料之中，并且網(wǎng)絡連接會有時不時的問題，這會造成極大的困擾。最后一個問題是，網(wǎng)課可能會缺少人際互動和討論的機會，這使得學習有時可能會變得乏味。

第二段：適應網(wǎng)課的方法。

但是這些問題并不是不能解決。首先是網(wǎng)絡設(shè)備。我想要確保我的筆記本電腦和網(wǎng)絡連接良好。我將我的電腦與家庭網(wǎng)絡連接相連，并確保家里的網(wǎng)絡暢通無阻。其次，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上協(xié)作，與老師和其他同學聯(lián)系的能力很重要。我積極參與各種討論和Q&A環(huán)節(jié)，這有助于學習進程。最后，我記錄下我必須完成的事項，以便我不會錯過任何作業(yè)或測試，這幫助我保持有序和專注。

第三段：線上學習的優(yōu)點。

雖然線上學習有時會產(chǎn)生一些問題，但它也有許多優(yōu)點。首先，線上學習為我提供了極大的靈活性。我可以根據(jù)需要在任何時間和任何地點上課，從而可以在照顧其他事物的同時完成學術(shù)任務。另外，我們可以確保在網(wǎng)上交流中更多地考慮自己的問題。在面對艱難或?qū)擂蔚膯栴}時，我可以通過在線環(huán)境進行沉思和反思，這鼓勵了我思考和發(fā)現(xiàn)新的知識。最后，線上學習留下了更相互合作和動力的印象。我與其他同學進行了多次線上討論，我們討論課題并解決問題，在此過程中我們很多人變得更緊密。

第四段：如何克服線上學習困難。

盡管我已經(jīng)適應了大學網(wǎng)課，但我漸漸發(fā)現(xiàn)了需要克服的一些困難。首先是自我紀律。我必須獨立地管理自己的時間和學習方法，這需要我對自己的學習過程有清晰的計劃和目標。其次是保持專注和抵制誘惑。當作業(yè)艱巨時，我有時會放棄學習，而是會打開一些社交媒體網(wǎng)站在上面浪費時間。我意識到這種行為對我的學習成長不利，因此我努力抵制所有的誘惑。最后，我已經(jīng)開始著力改善我自己的溝通能力，以便在網(wǎng)上交流中有效地傳達信息和與他人進行協(xié)作。

第五段：總結(jié)。

通過大學網(wǎng)課的一系列體驗，我學會了很多東西。我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和缺點，并盡可能地在網(wǎng)上交流中展示和改善了自己的知識和技能。網(wǎng)課雖然沒有傳統(tǒng)的課堂氛圍，但我已經(jīng)學會了與他人進行成果合作和交流，并且討論解決問題的方法。為什么沒有面對面的課堂，但我仍然感覺我已經(jīng)取得了進步。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十三

近年來，線上教育逐漸成為人們學習的一種新方式，網(wǎng)絡課程已成為越來越多人的選擇?，F(xiàn)在，隨著新型冠狀病毒疫情的發(fā)展，很多學生被迫上網(wǎng)課，第一次聽網(wǎng)課的體驗如何呢？下面是我第一次聽網(wǎng)課的心得體會。

第一段：自由度更高，但課堂管理難度更大。

首先，聽網(wǎng)課比在教室上課擁有更大的自由度，可以自行安排時間和地點。這樣的自由度讓人的學習效率更高，可以隨時停下來休息或者回憶課堂內(nèi)容。但是，這同時也帶來了難以管理的問題。在教室里，老師能夠隨時掌控全場，調(diào)整課堂氣氛，而在網(wǎng)課中，老師無法直接感受聽課者的氛圍，管理難度更大，因此聽網(wǎng)課需要更高的自律精神和責任心。

第二段：有效的溝通是網(wǎng)課成功的關(guān)鍵。

其次，有效的溝通是網(wǎng)課成功的關(guān)鍵之一。在網(wǎng)課中，老師說話的聲音不一定清晰，學生聽課的環(huán)境也會影響聽課的效果。因此，在聽網(wǎng)課的過程中，保持有效的溝通是非常重要的。在網(wǎng)課中，需要學生和老師之間建立起良好的互動關(guān)系。老師需要引導學生提出問題，討論相關(guān)問題，以增強學習效果。同時，學生也要積極與老師溝通，及時傳達和反饋信息。

第三段：多種方式掌握新知識。

網(wǎng)課的另一個好處是，學生可以通過多種方式理解和掌握新知識。與傳統(tǒng)的教室教學相比，網(wǎng)課通常有更豐富的學習資料，如課件、錄像、文章、工具等。在這些學習資料的基礎(chǔ)上，學生可以根據(jù)自己的需要自主選擇學習方式，對于理解新知識有很大幫助。此外，可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取更多的學習資源，如在線課程、學術(shù)論文、電子書等，助力學生進一步學習。

第四段：提高了獨立思考能力和自我調(diào)控能力。

聽網(wǎng)課可以幫助學生提高獨立思考能力和自我調(diào)控能力。在網(wǎng)絡課堂中，老師通常會給出許多練習題目，讓學生更好地理解所學知識，并幫助他們解決具體問題。在這個過程中，學生需要依靠自己的能力來完成練習和作業(yè)，在這個過程中，不斷思考、積極發(fā)問和探究，可以激發(fā)學生的獨立思考能力、創(chuàng)造力和想象力。

第五段：結(jié)合實際，增強技能。

最后，網(wǎng)絡課時可以結(jié)合實際，增強學生的技能。網(wǎng)絡課程通常更加注重實踐操作和案例分析，讓學生能夠跟緊社會的發(fā)展潮流，緊急掌握所需技能，更好地進行職業(yè)規(guī)劃。在網(wǎng)課中，學生既可以在實踐中提高自己的能力，也可以掌握最新的專業(yè)技術(shù)和工具，讓學生更好地適應當下社會的發(fā)展。

總之，聽網(wǎng)課的好處多多，只要我們積極適應，靈活應對，一定能夠在網(wǎng)絡學習中不斷提高自己的學習能力和知識水平。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十四

初中是每個孩子成長過程中的一個重要的階段，是從小學告別童年走向青春的一道關(guān)卡。第一次進入初中校園，面對新的環(huán)境和陌生的同學，我感受到了許多不同于小學的變化。接下來，我想通過這篇文章來分享一下我在初中的第一次經(jīng)歷，以及我對這段時光的心得體會。

首次走進初中校門，我看到了一幢高大的樓房，整齊劃一的教室，還有一幅幅鼓舞人心的校訓。我仿佛進入了一個全新的世界，心中有些許的緊張和興奮。雖然有些環(huán)境和小學并無明顯差別，但一切的陌生讓我感到有些不適應。尤其是面對眼前這些熟悉卻又陌生的同學，我無法融入到他們的圈子中。然而，我不愿沉溺于自己的孤寂中，我逐漸學會主動與同學交流，與他們一起玩耍，相互幫助。在慢慢地熟悉中，我發(fā)現(xiàn)我們都有著相似之處，我們都渴望著友誼和陪伴。我從這個過程中明白，只要打破自己的壁壘，勇敢與他人交流，就能建立起新的友情。

初中的學習生活與小學有著諸多的不同，課程內(nèi)容更加深入，師生間的互動更為緊密。我漸漸地適應了新的學習環(huán)境，在不斷提高自己的同時也體會到了自學的重要性。老師們不再像小學階段那樣親切呵護，而是更像導師，給予我們更多的自主發(fā)展的空間。我開始利用課余時間自己閱讀相關(guān)知識，擴展自己的知識面，并且通過參加各類活動鍛煉自己的綜合能力。在此期間，我學會了管理自己的時間，把握自己的學習方向。當成績提升的那一刻，我感受到了自己成長的喜悅和滿足。

初中生活不僅僅只有學習，還有其他的方方面面，例如社團活動。在參與社團活動的過程中，我懂得了如何與他人合作，并且體會到了集體協(xié)作的力量。社團活動讓我有機會展示自己的技能和才華，并獲得了同學們的認可和肯定。通過這些活動，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還拓展了自己的視野和見識。我漸漸忘記了剛進入初中時的陌生和不適應，我愿意逐漸融入這個集體，成為其中一個重要的一員。

初中的生活并不總是一帆風順，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加堅強和成熟。我們必須面對不同的人際關(guān)系、學習壓力以及挑戰(zhàn)等等。對于這些困難，我們不能回避也不能放棄，而應該去正面迎接。在這個過程中，我學會了如何解決問題和處理困難，學會了更好地與人溝通和相處。這些經(jīng)歷會讓我在今后的成長道路上有更強的適應能力。

初中的生活是一段有挑戰(zhàn)也有收獲的階段。盡管初入初中時感到了不適應和困惑，但通過努力和堅持，我漸漸了解了這個新的環(huán)境，并且樂于適應并融入其中。我相信，只要我繼續(xù)努力，克服困難，相信自己，我一定能夠在初中這段新的旅程中取得更加優(yōu)異的成績，同時也會得到更多的成長和進步。初中的第一次經(jīng)歷，讓我明白了“馬上就要大器”的真諦，也使我更加堅定我的未來目標。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十五

第一段：初中生活的新起點（200字）。

初中，是我們青春時代邁向新起點的一個重要階段。我依稀記得當我第一次踏進初中校門的那一刻，心中充滿了期待和緊張。與小學相比，初中給了我們更多自由和責任，也是我們開始理解自己、塑造自己的時刻。

第二段：適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)（200字）。

進入初中后，新環(huán)境給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)。教室變得更加莊重，同學間的關(guān)系也變得更為復雜。課程也開始變得更加困難，我開始感到有些吃力。然而，我并沒有放棄，我向老師請教，向同學請教，努力迎接挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的適應，我漸漸明白了學習的重要性，明白只有通過努力，才能與新環(huán)境融為一體。

第三段：拓展個人興趣的機會（200字）。

初中也給了我們很多機會拓展個人興趣。每周的興趣班讓我們有機會接觸到各種各樣的課程，如繪畫、音樂、舞蹈等。這些興趣班不僅讓我們放松身心，還培養(yǎng)了我們的綜合能力。我選擇了參加音樂班，雖然剛開始的時候并沒有很大的興趣，但是隨著時間推移，我逐漸愛上了音樂，開始了自己的音樂探索。初中的這些興趣班給了我更多的發(fā)展空間，同時也為我的未來人生道路做好了準備。

第四段：與同學的友誼（200字）。

初中，我交到了許多珍貴的朋友。他們有的是幽默風趣、有的是善解人意，與他們相處讓我感到快樂與歡笑。我們一起分享著學習的喜悅，一起度過了許多難忘的時光。初中的友誼讓我懂得了團結(jié)、友愛和合作的重要性。只有與他人和諧共處，才能獲得真正的快樂和成功。

第五段：成長的啟示（200字）。

初中三年，雖然短暫卻意義非凡。在這段時間里，我不僅學到了很多知識，還收獲了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗。我意識到，學習不是一蹴而就的，需要堅持和努力。我也明白了對待友情的珍惜和尊重，我們需要互相支持和幫助。初中生活教會了我成熟和自主，為將來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)尾：

初中的生活給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)，也賦予了我許多機會。這些都是我人生成長的重要組成部分。初中的三年時光匆匆而過，但它們在我心中留下了深深的痕跡?；厥壮踔?，我收獲了成長和友誼，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十六

新型冠狀病毒依然還在蔓延，整個城市安靜了，卻進行著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。病毒無情，人間有愛，所有抗擊疫情中出現(xiàn)的奇跡都證明著我們從未放棄。醫(yī)護人員披上白大褂上了“抗疫一線”;公安、衛(wèi)生各部門積極響應國家的號召，筑牢疫情防護墻;政府機關(guān)和基層黨組織人員齊上馬“若有戰(zhàn)，召必回”.....看著一個個逆行者那堅定的背影，我一次次濕了眼眶，作為教育者的我們，也積極響應了教育部門“停課不停學”的號召，老師們熬夜備課，我們向自己以前并不熟悉的網(wǎng)絡教學發(fā)起了挑戰(zhàn)。

為了能夠順利開展線上教學，我們?nèi)硇耐度氲綄W習使用各新型平臺之中，不斷摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。騰訊課堂、qq群視頻等成了我們新的研究課題。終于，我們學會了線上直播等各種新形勢下所必備的教學技能。這段時間的線上教學，我們兩個班學生參學率100%，我們又和正式開學一樣，忙碌在教學第一線，只不過辦公場所從學校變成了家里。每一天的教學生活也是忙碌又充實：直播講課、線上批閱作業(yè)、在線答疑解惑，鼓勵學困生、做好學習反饋情況等，一切在有條不紊地進行著。

對比在線教學和常規(guī)課堂，有何不同呢?除了形式上的不一樣，其實我覺得它對我們教師提出了更高的要求，自我反思，今后還需要從以下幾方面提升自我修養(yǎng)。

第一，提高自身技術(shù)水平。線上教學對于教師的技術(shù)要求是比較高的。要上好網(wǎng)絡課，自己必須對網(wǎng)絡有一定的了解，知道如何在網(wǎng)上搜索有關(guān)的信息，知道如何使用網(wǎng)上鄰居可以隨時切換看到各臺電腦的情況，除此之外最好還能熟練地操作一些輔助工具，比如photoshop,flash等制作相關(guān)的課件。

第二，提升教學藝術(shù)。網(wǎng)絡教學如何吸引學生的注意力，讓學生全情投入是非常值得關(guān)注的問題。所以我們就必須選擇符合學生現(xiàn)有的認知水平，而且能引起學生學習興趣內(nèi)容，喚起他們的好奇心，讓他們愿意去學，愉快地學，可以搜集豐富的學習資料，包括兒歌、歌曲、游戲、小測試、flash動畫等，想辦法滿足學生的好奇心，吸引他們的注意力，從而確保教學效果。

第三，充分利用網(wǎng)絡共享資源，培養(yǎng)學生獲取信息的能力。網(wǎng)絡信息化教學是一種與傳統(tǒng)教學有很大差別的全新教學模式。多媒體網(wǎng)絡不僅具有各種媒體信息處理和人機交互功能，而且實現(xiàn)了網(wǎng)上多媒體信息的傳遞和多媒體信息資源的共享，形成了一種理想的網(wǎng)絡教學環(huán)境。另一方面，利用網(wǎng)上資源培養(yǎng)學生獲取信息，運用信息，傳遞信息的能力，更好地培養(yǎng)學生自主學習的能力，為終身學習打好基礎(chǔ)。

優(yōu)勢：

1.線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了“停課不停學”，使得教學突破了“空間”上的限制。

2.“直播回放”這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或是參與其中，但重難點知識不能夠一遍突破這一問題。

3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源(如課件，微課等)，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。

不足：

1.硬件上的不便。手機上的“釘釘”直播時實現(xiàn)不了“屏幕共享”，學生看不到課件的播放。

2.線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的“設(shè)備”，不能和大部分學生很好的互動，導致教師無法很好地根據(jù)學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

3.在作業(yè)批改上不能做到與學生“面對面”，對學生作業(yè)中存在的問題指出不夠及時。

的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。

從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務群，開始為社區(qū)群眾服務，盡一份綿薄之力。

初七，響應黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。

隨著疫情的發(fā)展，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡教學。面對這種全新的教學方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡管理員學習，把自己全部的精力用在提升業(yè)務能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡教學?學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學工作開展好。

通過一周的網(wǎng)絡教學，我學會了，如何即批改時學生作業(yè)，如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。

為了活躍課堂氣氛，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習，利用課間休息時間，組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學生，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評。

一、線上教學的壓力是更好完成教學任務的動力。

第一次嘗試線上教學，對教師來說有了新的壓力，包括設(shè)備運行、軟件使用、操作的熟練度以及新的課程設(shè)計和師生互動的多種考驗，難免有一些緊張和慌亂。經(jīng)過一周多的授課實踐，基本適應了網(wǎng)絡授課，并能更好地利用線上教學平臺的特點，保證教學正常進行。

二、開課之后對學生聽課狀態(tài)的擔憂一掃而光。

通過課堂上的提問和互動，發(fā)現(xiàn)學生都能緊緊跟住老師，及時做出反饋，并能主動與老師互動，完成學習任務。學生們的表現(xiàn)，讓我很欣慰，也很感動。

三、我們可以把線上教學做的更好。

(一)由于網(wǎng)絡授課難免遇到卡頓、掉線等問題，致使部分學生不能完全掌握所有的知識點，所以教師應該在每節(jié)課做好總結(jié)，并搜集學生的反饋信息，及時補充知識，保證課程內(nèi)容的連貫和飽滿。比如在下課時發(fā)布問卷，及時詢問學生在課堂上的學習效果。

(二)適當發(fā)揮學生的自主選擇性，讓學生選擇學習或考核的方式，最大限度地調(diào)動學生自我約束、自主學習的積極性。比如設(shè)定幾種考核方式供學生選擇。

(三)及時回答學生的疑問，主動幫助學生完成學習任務，不忽視任何一個學生提出的問題和合理要求。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十七

自從新冠疫情在全球肆虐，迫使學校停課，人們開始瘋狂地搜索線上學習的資源，以千方百計維持正常的學業(yè)進程。初中生的快速學習能力和適應能力使得他們很快地適應了網(wǎng)課的節(jié)奏。在接受了一段時間的網(wǎng)課教學之后，我做出了一些深刻的體會與心得。

第二段：網(wǎng)課優(yōu)點。

在線授課環(huán)境讓老師們能夠更專注于課堂內(nèi)容和教學質(zhì)量，而不必花費寶貴的時間和精力管理紛繁的學生事物。同事，由于可以隨時回顧課堂，所以學生們可以更加靈活得組織自己的時間規(guī)劃。這也意味著，學生們可以利用更多的自習時間進行課堂知識點的深化和理解。另外，跨越時間和空間的學習方式也能夠讓我們更加輕松的獲得全球各地的文化和知識。這些優(yōu)勢讓我們可以更自由、更精準的掌握課堂知識。

第三段：網(wǎng)課缺點。

雖然在線學習環(huán)境為我們提供了方便和靈活性，但是也存在一些問題。因為我們的老師和同學都不在實際的課堂中，所以網(wǎng)課環(huán)境的互動性和交流性會變得更加疏遠。在網(wǎng)課平臺中，學生們很難獲得實時的反饋，以便更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同學之間的交流也往往不夠有趣和靈活，導致了一定的學習壓力和孤立感。因此，我們需要更有意識的培養(yǎng)更多的互動性和交流性，以充分利用在線授課的時間和空間優(yōu)勢。

第四段：網(wǎng)課應對方法。

面對網(wǎng)課環(huán)境的種種問題，我們需要更主動地去適應和調(diào)整。首先，我們應該更加重視課前的學習和準備，以便更好的理解和掌握課程知識點，如果老師有請大家最好提前認真做好預習工作。其次，我們應該更有意識地參與課堂活動，和老師及同學保持交流，以便更好地理解和反饋。此外，我們還需要更靈活的時間調(diào)度能力，以便在課堂外，利用更多的時間和資源進行課程的深入鞏固和拓展。

第五段：結(jié)論。

總之，網(wǎng)課環(huán)境雖然給我們帶來了一些困境，但是也為我們提供了更好的學習機會和經(jīng)驗。我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以更合理地利用在線授課環(huán)境的種種資源和優(yōu)勢。更加適應和掌握這樣的學習方式，也將幫助我們更好地面對未來的學習和生活挑戰(zhàn)。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十八

2020年新冠疫情爆發(fā)，全球多數(shù)地區(qū)紛紛宣布暫停學校教學活動，為了保證學生在疫情期間能夠正常進行學習，各地推行了網(wǎng)課教學。作為初中生，在經(jīng)歷了將近一年的網(wǎng)課學習后，我深刻感悟到網(wǎng)絡教學對我們的影響，下面我將分享我的網(wǎng)課心得體會。

第二段。

首先，網(wǎng)課讓我更加珍惜老師的辛勤付出。在線上教學中，老師需要花更多的時間來備課、授課、批改作業(yè)等，相比之下，課堂上的老師所做的準備和工作量會更少一些。而且在網(wǎng)絡教學中，老師不能實時檢查每個學生的掌握情況，對于教學效果的影響程度更大。這也讓我感受到老師的不易，對老師的辛勤付出表示感謝。

第三段。

其次，對于我們學生來說，網(wǎng)課讓我們拓展了學習的空間和時間。傳統(tǒng)教學模式下，我們必須一定時間去上學，按照課程表進行學習，課余時間并沒有充分利用，而網(wǎng)課則不受時間和地點的限制，在任何地方都可以拿出手機、電腦隨時學習，這讓學生可以更加自由地安排時間和學習的內(nèi)容，反而有助于更好地完成學業(yè)。

第四段。

第三方程度上，網(wǎng)絡教學也讓我更加自主了解新知識、拓展知識面。在傳統(tǒng)教學模式下，老師的講授比較固定，學習資料以課本為主，多數(shù)知識點在非考試期間難以掌握。網(wǎng)絡教學則為我們提供了大量學習資料，讓我們可以根據(jù)自身需求隨時自主查詢，自主完成知識點的學習。這樣既增強了我們的自主學習能力，同時也拓展了我們的知識面。

第五段。

最后，網(wǎng)課教育也在一定程度上影響了我們的社交生活。線上學習，脫離了以往課堂上的同學和老師之間的交往，缺乏面對面交流互動，容易造成心理上的孤獨感，這也是網(wǎng)課教育不足的地方。盡管如此，在網(wǎng)課教育的背景下，我們更加珍視和欣賞真正的社交經(jīng)歷，更珍惜生活中與人交流的情感溝通。

綜上所述，網(wǎng)課教育對我們這一代青少年的學習、生活提出了更高的要求，既拓展了學習的空間和時間，又會影響到我們的社交生活，同時也讓我們更加深入了解和欣賞傳統(tǒng)教育模式下老師們的辛勤付出。在未來的網(wǎng)絡時代，我們應當用更加積極的態(tài)度來對待網(wǎng)絡教育，學會更好地利用網(wǎng)絡資源，更加深入地參與社交生活。

初中第一次網(wǎng)課心得體會簡短篇十九

近年來，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)課越來越成為大學課堂教學的一種新形式。由于疫情原因，許多高校開始采用線上授課。在大學第一次網(wǎng)課中，我體驗到了許多新的感受和心得，這些心得不僅對我個人的學習有著積極的影響，同時也對我未來的學習和生活有著啟示和幫助。

在大學第一次網(wǎng)課中，最初遇到的問題是適應線上環(huán)境。在實際的課程過程中，我發(fā)現(xiàn)教師們采取的授課方式和交流方式有著很大的不同，如何快速地適應這樣的環(huán)境，成為了我面臨的首要問題。同時，網(wǎng)課缺少了面對面的交流，難以及時回答問題也是我遇到的困擾。這種新的課堂形式需要我們更加靈活應對，不斷嘗試和摸索。

雖然第一次網(wǎng)課中遇到了一些困難，但我也意識到了這種新的形式帶來的好處。網(wǎng)課給我們提供了更加自由的學習時間和空間，可以隨時隨地通過電腦和手機學習，這使得學習更加的便利和靈活。此外，網(wǎng)課的錄播方式讓我們可以反復觀看授課視頻，對于理解和記憶課程內(nèi)容有著很大的幫助。

第四段：關(guān)于網(wǎng)課學習技巧。

在第一次網(wǎng)課中，我還體驗到了許多學習技巧。首先，要充分利用好電子資料，如PPT、筆記等，有計劃地進行學習和整理；其次，要及早找到學習方法，掌握合適的記憶技巧及開展有效的學習計劃，避免時間的浪費與分散。同時，積極參與線上討論和互動也是很重要的，既可以與老師同學充分交流交流，也有助于促進我們自己的學習進展。

第五段：總結(jié)。

大學第一次網(wǎng)課讓我對于學習的態(tài)度有了更加新的認識和理解，明確了以后的學習方向和自身要求。在這個過程中，我感受到有了技巧的轉(zhuǎn)變和敏銳的意識更新，同時也意識到掌握好科技技術(shù)對于將來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。網(wǎng)課讓我們拓寬了知識視野，而怎樣更好的拓展和應用這些知識，需要我們共同去探索和嘗試。