通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以多方面的思考和觸發(fā)自己的思維，從不同的角度來(lái)分析和總結(jié)。以下是一些精心篩選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家總結(jié)和總結(jié)寫作有所幫助。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇一

1、活動(dòng)主題：

讓知識(shí)變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。

2、活動(dòng)目的及意義：

知識(shí)可以改變命運(yùn)，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們沒(méi)有動(dòng)力，把學(xué)習(xí)知識(shí)的方式變的有趣，讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)到更多的知識(shí)。

3、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月25日上午11點(diǎn)半。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxx。

5、組織者：

第一組織者：xxxx。

主要組織者：xxxx。

一般組織者：xxxx。

6、活動(dòng)參與者：

xxxx。

7、活動(dòng)流程：

（1）活動(dòng)組織者提前兩天準(zhǔn)備好競(jìng)賽用得題目，并選出主持人；

（2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，以及所要做的準(zhǔn)備；

（3）活動(dòng)開(kāi)始前，檢查題目是否無(wú)誤；

（4）宣傳委員在活動(dòng)開(kāi)始前，提前布置好會(huì)場(chǎng)；

（5）組織委員維持現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)，然后開(kāi)展活動(dòng)；

（6）活動(dòng)開(kāi)始后主持人上臺(tái)宣讀活動(dòng)規(guī)則，以及各項(xiàng)事宜；

（8）所有題目問(wèn)完后，主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想；

（9）活動(dòng)結(jié)束后，組織者留下清理會(huì)場(chǎng)。

8、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)開(kāi)展前不得泄題：

2、注意保持現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)輕松幽默的'氛圍。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇二

這一學(xué)期伊始，學(xué)校就在每周六開(kāi)設(shè)了專業(yè)知識(shí)前沿講座，請(qǐng)校內(nèi)校外各種信息產(chǎn)業(yè)的精英來(lái)幫我們了解當(dāng)今世界信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在上這門課的過(guò)程中我也是收益匪淺。

每次講座的教授都是業(yè)界的精英，有我們信息學(xué)院的院長(zhǎng)、三星公司的高層、集成產(chǎn)業(yè)專業(yè)的分析師等等，他們講的內(nèi)容也不是晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)，而是各種產(chǎn)業(yè)目前的狀況和發(fā)展前景，讓我們對(duì)即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有了初步的了解，能夠更理智的選擇以后的學(xué)習(xí)研究以及工作方向。同時(shí)他們還都像我們分享了他們求學(xué)過(guò)程中的艱辛和付出，讓我們更珍惜眼前在山東大學(xué)這樣有著悠久文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代的管理體系的大學(xué)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我們明白只有付出才能夠得到收獲。每次的專業(yè)知識(shí)前沿講座不僅是講授科學(xué)發(fā)展的報(bào)告會(huì)，也是一趟發(fā)人深省的人生課。

通過(guò)數(shù)次講座我對(duì)我國(guó)當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有了初步的認(rèn)識(shí)。隨著信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)在之前就采取了一系列積極、穩(wěn)健、務(wù)實(shí)的措施以及優(yōu)惠的扶持政策，盡管全球的信息產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)劇烈動(dòng)蕩、發(fā)展低迷的情況，但我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)一直保持著快速良好的發(fā)展。各個(gè)部門都已經(jīng)有了專業(yè)門類比較齊全、技術(shù)力量相對(duì)雄厚、產(chǎn)業(yè)規(guī)模躋身世界前列的產(chǎn)業(yè)體系，也產(chǎn)生了許多有一定競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)產(chǎn)品牌。吸引了大量外資產(chǎn)業(yè)來(lái)中國(guó)建廠發(fā)展，進(jìn)出口額巨大。但是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)還是有許多亟待解決的問(wèn)題，如過(guò)于偏重制造業(yè)，應(yīng)用產(chǎn)業(yè)較弱，核心技術(shù)研發(fā)能力較差；集成產(chǎn)業(yè)對(duì)進(jìn)口依賴較大，國(guó)內(nèi)主要承擔(dān)附加值較低的拼裝工作；缺乏信息領(lǐng)域的`高端人才，大量人才流向了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家等等?？梢哉f(shuō)中國(guó)是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樂(lè)土，但同時(shí)又有許多挑戰(zhàn)。我們這些大學(xué)生身上的責(zé)任是十分巨大的。

作為一個(gè)進(jìn)入信息學(xué)院的學(xué)生，我熱愛(ài)將來(lái)將要從事的這項(xiàng)工作，并且通過(guò)講座深知自己需要努力的還有很多，身上的責(zé)任也十分重大。我認(rèn)為在現(xiàn)在，我應(yīng)該充分分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好每門基礎(chǔ)課，充分了解專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。要明確自己的目標(biāo)，并為之努力，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)。也不能讀死書，要關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)自己的未來(lái)有更全面理智的分析。如此在不斷修正中，一步步努力實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

以上就是我對(duì)專業(yè)知識(shí)前沿講座的心得和體會(huì)。

這學(xué)期學(xué)院開(kāi)設(shè)的前沿講座的課程，很有幸聽(tīng)到了幾位老師對(duì)于自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對(duì)這些知識(shí)有了深入淺出的理解，受益匪淺。由于課時(shí)的限制，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時(shí)還簡(jiǎn)單向我們介紹這些研究將來(lái)的實(shí)際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的聯(lián)系?？傮w來(lái)說(shuō)，也許理論上或邏輯上的專業(yè)的知識(shí)，我們沒(méi)有學(xué)到多少，但每位老師利用每節(jié)不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來(lái)，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系的知識(shí)以及信息管理的直接應(yīng)用。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)、工廠，還是機(jī)關(guān)、學(xué)校，由于與外界的聯(lián)系越來(lái)越廣泛，所獲得的信息量也會(huì)越來(lái)越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類開(kāi)始時(shí)就已存在，但直到電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世后，隨著信息技術(shù)的飛躍和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)信息需求的增長(zhǎng)，它們才迅速發(fā)展起來(lái)。近年來(lái)，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無(wú)論是在開(kāi)發(fā)方法上，還是在實(shí)現(xiàn)技術(shù)上，都發(fā)生了很大的改變，如何看待這些變化，進(jìn)而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向及其核心實(shí)現(xiàn)技術(shù)，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認(rèn)識(shí)和開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問(wèn)題。

提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問(wèn)題。

劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認(rèn)真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，會(huì)在課堂上講一些信息管理的實(shí)際例子來(lái)幫助我們理解書，注意理論聯(lián)系實(shí)際?！甭?tīng)她的幾節(jié)課，我確實(shí)感到了這一點(diǎn)，在她的課件中講授了信息專業(yè)的發(fā)展前景和所學(xué)課程以及生活中的應(yīng)用的一些專業(yè)知識(shí)。讓我了解到此專業(yè)是一門將現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力相結(jié)合的學(xué)科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力。而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)；計(jì)算機(jī)方面有高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。老師還讓我們深入的了解了此專業(yè)的廣泛應(yīng)用和在生活中的實(shí)際情況。

更好地支持管理決策。

吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學(xué)發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實(shí)際案例給我們講解了管理科學(xué)發(fā)展的過(guò)程以及主要講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過(guò)程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、價(jià)值密度低、處理速度快。我明白了大數(shù)據(jù)正改變著人類的思維模式、生活習(xí)慣及管理理念，并引發(fā)社會(huì)各領(lǐng)域的深刻變革。在上課過(guò)程中老師還穿插了很多例子，用愉快的方式是我們學(xué)到了很多。而且他利用案例使我們理解起來(lái)更容易。他還鼓勵(lì)我們工科學(xué)生要有意識(shí)地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展的。 很喜歡他的課，不僅因?yàn)樗谧约旱募夹g(shù)領(lǐng)域有這么多成就，還因?yàn)樗哪切┤松膽B(tài)度。

學(xué)科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)幾次的講座學(xué)習(xí)，我在其中收獲了很多，不但了解到很多關(guān)于信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的眾多應(yīng)用，還了解到許多信息管理的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最起碼對(duì)未來(lái)有了初步的認(rèn)識(shí)，不再有那么多迷茫。多個(gè)老師為我們講解了很多前沿領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，雖然這些知識(shí)看起來(lái)沒(méi)什么特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇三

9月3日下午，招商局樊局長(zhǎng)在開(kāi)發(fā)區(qū)會(huì)議室主持講解了招商專業(yè)知識(shí)，回味整個(gè)課程，收獲頗豐。結(jié)合自身體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn)：

我是剛從校門走出來(lái)參加工作的，招商引資對(duì)我來(lái)說(shuō)還很陌生。這就更加要求我必須加緊學(xué)習(xí)。一學(xué)招商優(yōu)惠政策。對(duì)我市、縣出臺(tái)的的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，要熟知，要講明白。最好能與周邊地區(qū)的進(jìn)行比較，分析利弊。二學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。包括財(cái)政收入、工業(yè)產(chǎn)值、工業(yè)增加值、城鄉(xiāng)居民可支配收入等指標(biāo)。這些信息對(duì)市場(chǎng)占有型企業(yè)和客商來(lái)講是考慮的主要因素。三學(xué)人文地理知識(shí)。作為招商單位或個(gè)人，必須熟知本地區(qū)的地理位置、人口、土地面積、氣候、資源等基本情況。當(dāng)客商對(duì)我們不甚了解時(shí)，要向客商介紹我們的基本情況，讓他們對(duì)我們這個(gè)地區(qū)有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，這樣才能進(jìn)一步溝通和交流。四學(xué)專業(yè)產(chǎn)業(yè)知識(shí)。要對(duì)我們招商集團(tuán)（公司）的基本情況要有所了解，特別是要對(duì)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)特色和產(chǎn)業(yè)分布以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移情況要了如指掌。對(duì)專項(xiàng)基礎(chǔ)材料、生產(chǎn)成本、市場(chǎng)等情況要有所了解，以備客商詢問(wèn)。

關(guān)系是生產(chǎn)力，這在招商工作中表現(xiàn)尤為明顯，我們?nèi)缫鋈フ猩蹋紫扔龅降膯?wèn)題就是人生地不熟。所以，我們必須有目的選擇一些具有一定影響力的活動(dòng)能量的關(guān)系戶，并與他們建立友好關(guān)系，取得他們的信任和幫助，借助他們的關(guān)系和渠道來(lái)招商引資。一要充分利用好同學(xué)、戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)、朋友關(guān)系。在招商中，上述關(guān)系是最可靠、最現(xiàn)實(shí)、最直接的力量。這些人與我們有良好的交往，相互了解和信任，同時(shí)他們熟悉當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和基本情況，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ年P(guān)系和渠道。所以，在幫助我們招商方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，效果也往往最好。這些人是我們招商時(shí)首選的關(guān)系。二要充分利用好一些專業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)及工商、稅務(wù)等執(zhí)法部門關(guān)系。不同行業(yè)都有自己的專業(yè)協(xié)會(huì)和商會(huì)，它們擁有眾多的會(huì)員，定期發(fā)布信息，發(fā)起各種促進(jìn)經(jīng)貿(mào)的活動(dòng)，這些協(xié)會(huì)、商會(huì)對(duì)其會(huì)員企業(yè)的動(dòng)態(tài)了解較多，對(duì)它們的發(fā)展戰(zhàn)略，投資計(jì)劃和各自的特點(diǎn)也有一定的掌握。同時(shí)，這些協(xié)會(huì)、商會(huì)的正、副會(huì)長(zhǎng)大多是當(dāng)?shù)赜袑?shí)力、知名度高的企業(yè)老板擔(dān)任的，所以取得這些協(xié)會(huì)、商會(huì)的支持和協(xié)助，借助它們的關(guān)系招商，可以起到事半功倍的效果。此外，工商、稅務(wù)等執(zhí)法部門對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)有監(jiān)督、服務(wù)的職能，由他們出面聯(lián)系客商，可以免去我們很多麻煩，是約見(jiàn)客商的有效途徑。三要充分利用好一些招商平臺(tái)。國(guó)家和有關(guān)省部委每年都要召開(kāi)幾個(gè)大型的經(jīng)貿(mào)交易會(huì)和洽談會(huì)，都會(huì)有大量的來(lái)自國(guó)內(nèi)外的客商參加會(huì)議。這是宣傳和推介我們自己的很好的平臺(tái)。一定要利用好。

招商引資不一定非得需要招商人員整體在外奔波，登門找信息。創(chuàng)新招商形式，不僅僅節(jié)約資金、人力，而且有時(shí)能取得更好的效果。一是做好“以商招商”工作。很多時(shí)候，我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，抵不上已經(jīng)在我們這里落戶客商的一句話，這些客商的現(xiàn)身說(shuō)法是最有說(shuō)服力和感動(dòng)力。因此“以商招商”是最有效的招商手段。二是圍繞產(chǎn)業(yè)鏈招商。任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)都有其產(chǎn)業(yè)鏈。因此利用當(dāng)?shù)匾恍堫^企業(yè)來(lái)帶動(dòng)其上游產(chǎn)品的供應(yīng)商和下游產(chǎn)品的使用商一起來(lái)投資辦廠，形成產(chǎn)業(yè)鏈，也是非常有效的招商方式。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）。

制藥專業(yè)是一門綜合性的學(xué)科，涉及藥物的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到制藥專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻感受到制藥專業(yè)的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享一些我在制藥專業(yè)中所學(xué)到的心得體會(huì)。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（250字）。

制藥專業(yè)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)踐中，我們需要學(xué)會(huì)使用各種儀器設(shè)備，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)親身參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我深刻理解了許多制藥過(guò)程以及相關(guān)的技術(shù)原理。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，只有不斷努力并提高實(shí)驗(yàn)操作水平，才能更好地適應(yīng)專業(yè)要求。除了實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，我還積極參加與制藥相關(guān)的實(shí)習(xí)和實(shí)地考察，與企業(yè)的工作人員交流并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻感受到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，并不斷提高自己的專業(yè)水平。

第三段：知識(shí)更新與研究（250字）。

制藥專業(yè)知識(shí)日新月異，新藥的研發(fā)和推廣過(guò)程中需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終保持對(duì)最新研究成果的關(guān)注，并積極參與相關(guān)學(xué)術(shù)交流。通過(guò)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和閱讀專業(yè)期刊，我了解到了許多最新的制藥技術(shù)和理論。同時(shí)，我也意識(shí)到獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力在制藥領(lǐng)域中的重要性。制藥專業(yè)需要不斷探索和提出新的解決方案，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究，才能跟上制藥行業(yè)的發(fā)展腳步。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。

制藥專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科，成功的制藥項(xiàng)目依賴于各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互合作、協(xié)調(diào)溝通，充分發(fā)揮組織和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)與同學(xué)一起完成各類課程設(shè)計(jì)和研究項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和才能，才能取得良好的效果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也需要個(gè)人的付出和自我改進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)中，我努力提高自己的專業(yè)能力，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

第五段：責(zé)任與使命感（300字）。

制藥專業(yè)是一門高度專業(yè)化的學(xué)科，從業(yè)者身上肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命感。藥物的研發(fā)和生產(chǎn)直接關(guān)系到人們的健康和生命安全。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終保持對(duì)患者群體的關(guān)注和同情心，并積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。制藥專業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，不斷追求卓越，始終以患者的需求為中心。通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└玫闹委煼桨福纳扑麄兊纳钯|(zhì)量。因此，我深感制藥專業(yè)是一項(xiàng)充滿責(zé)任和使命感的事業(yè)，我將以樂(lè)觀積極的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)能力，為制藥事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)（100字）。

制藥專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，形成自己的知識(shí)體系。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到制藥專業(yè)知識(shí)的重要性和與實(shí)踐相結(jié)合的必要性。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任使命感也成為我在制藥專業(yè)中不可或缺的素質(zhì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，在制藥領(lǐng)域，我定能成為一名優(yōu)秀的制藥專業(yè)人員，為推動(dòng)制藥事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇五

一、活動(dòng)背景：

我們系以會(huì)計(jì)專業(yè)主打，無(wú)論是日常學(xué)習(xí)，還是將來(lái)踏入社會(huì)參與工作，都離不開(kāi)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。為調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)的積極性，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，更新專業(yè)知識(shí)，鍛煉財(cái)會(huì)隊(duì)伍;展示會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)掘優(yōu)秀人才。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

1、活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院經(jīng)管一系全體學(xué)生。

2、競(jìng)賽命題范圍：本次競(jìng)賽的命題范圍包括國(guó)家相關(guān)財(cái)經(jīng)法律法規(guī)、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》。

3、活動(dòng)時(shí)間：待定。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

5、活動(dòng)安排：本次會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競(jìng)賽階段。

三、活動(dòng)安排。

(一)前期統(tǒng)籌：

1、收集會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，加以整理。

2、學(xué)習(xí)部成員每個(gè)人好選10個(gè)會(huì)計(jì)方面的題目并附上正確的答案，以備選題需要。

3、與宣傳部聯(lián)系，準(zhǔn)備橫幅、海報(bào)，做好宣傳工作。并聯(lián)系各班學(xué)委，通知到各人。

4、聯(lián)系外聯(lián)部，提供贊助商，確定獎(jiǎng)品。

5、聯(lián)系組織部準(zhǔn)備“我是點(diǎn)鈔王”的錢。

6、報(bào)名工作，制作報(bào)名表，三人團(tuán)體報(bào)名。

7、申請(qǐng)多媒體教室，確定主持人。

(二)開(kāi)展期間：

1、再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢。

2、按照活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作)。

3、現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相的工作人員。

4、組織人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(三)活動(dòng)后期。

1、活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)善后工作。

2、學(xué)習(xí)部成員于活動(dòng)后一天走訪宿舍，收集同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。

3、就活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

四、活動(dòng)流程：

(一)會(huì)計(jì)知識(shí)問(wèn)答：(題型為判斷、選擇、綜合)。

1、比賽題型為第一輪必答題(判斷題)、第二輪風(fēng)險(xiǎn)題(單選)、第三輪搶答題(單選)。

2、必答題每組三道，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分(依據(jù)參賽人數(shù)定必答題目數(shù)目)。

3、風(fēng)險(xiǎn)題是十分到三十分不等，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。

4、搶答題在主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始搶答時(shí)，選手可以搶答，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分，但喪失一輪搶答機(jī)會(huì)，之后依然可以繼續(xù)搶答。

5、總分，當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

(二)點(diǎn)鈔大賽：第一環(huán)節(jié)用小錢組大錢，比如給出一角，五角，一元等錢要求最短時(shí)間內(nèi)湊齊78元，看哪組又快又準(zhǔn)，或者最接近78元;第二環(huán)節(jié)用點(diǎn)鈔模型，比點(diǎn)鈔速度。

五、注意事項(xiàng)：

(1)工作人員及學(xué)生會(huì)成員應(yīng)提前到場(chǎng)。

(2)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定，氣氛活躍。

(3)關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

(4)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好。

(5)主持人的選擇(能帶動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛，充滿熱情)。

(6)會(huì)后教室的清潔和恢復(fù)原樣。

一、活動(dòng)背景。

一年一度的專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽又開(kāi)始啟動(dòng)了。對(duì)于大一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，剛和心理學(xué)專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來(lái)練練手吧，這不僅是對(duì)你學(xué)過(guò)的知識(shí)的一個(gè)溫習(xí)，也是對(duì)你即將要學(xué)的知識(shí)的一個(gè)了解;對(duì)于大二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個(gè)梳理知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)。應(yīng)同學(xué)們的要求，我們學(xué)習(xí)部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)目的：

1、提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感，在興趣下開(kāi)心地學(xué)習(xí)。

2、為同學(xué)生提供一個(gè)梳理和整合專業(yè)知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，寓學(xué)于樂(lè)，將專業(yè)知識(shí)與生活接軌。

3、為同學(xué)們提供相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。

4、營(yíng)造本系、本專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

三、活動(dòng)主題：花開(kāi)四朵，各表一枝。

四、活動(dòng)對(duì)象：我系心理咨詢專業(yè)學(xué)生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：七棟八樓。

六、活動(dòng)流程：

1、宣傳階段：

(1)召開(kāi)本部成員會(huì)議，向本部成員說(shuō)明次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和必要性。

(2)召開(kāi)全體大一、大二學(xué)習(xí)委員會(huì)議，要求學(xué)習(xí)委員在班上宣傳。

(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。

2、報(bào)名階段：

各班同學(xué)在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名外，也可大一和大二的同學(xué)相互配合，自由組隊(duì)。

七、競(jìng)賽形式及內(nèi)容：

本次競(jìng)賽活動(dòng)以搶答得形式進(jìn)行共分為三個(gè)部分：

(一)必答題。

題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、西方心理學(xué)史等。必答題中的選擇題每個(gè)10分，情景題每個(gè)20分，根據(jù)答對(duì)題目的數(shù)量進(jìn)行計(jì)分。

(二)搶答題。

這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊(duì)的前方會(huì)有一個(gè)氣球，那隊(duì)先扎破氣球哪對(duì)就獲得回答的機(jī)會(huì)，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

(三)風(fēng)險(xiǎn)題。

這部分的題目分為三個(gè)檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊(duì)自由挑選，答對(duì)加相應(yīng)分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分。

在這三場(chǎng)比賽之后，計(jì)算出各隊(duì)的總成績(jī)，選出兩個(gè)得分的隊(duì)伍進(jìn)入總決賽。

(四)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。

本環(huán)節(jié)有在前面三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的兩支隊(duì)伍參加。

由專業(yè)老師挑選出兩個(gè)經(jīng)典案例，難度相當(dāng)，由各隊(duì)派一名隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢，評(píng)委老師視表現(xiàn)情況評(píng)分。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次比賽決出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)伍獲得專業(yè)知識(shí)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和一名優(yōu)秀專業(yè)知識(shí)學(xué)員獎(jiǎng)。

一、活動(dòng)目的。

促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

二、活動(dòng)口號(hào)：安全每天伴我行。

三、本次活動(dòng)主辦單位：

學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

四、本次活動(dòng)承辦單位：

學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。

五、本次活動(dòng)贊助單位：

中國(guó)移動(dòng)通信公司。

六、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)院全體班級(jí)。

七、活動(dòng)時(shí)間：4月20日——25日。

八、活動(dòng)內(nèi)容。

一、初賽活動(dòng)流程：

二、復(fù)賽活動(dòng)流程：

1、知識(shí)問(wèn)答。

(1)安全演講。

演講之前每個(gè)代表隊(duì)派出一名選手進(jìn)行抽簽決定出場(chǎng)順序，每個(gè)代表隊(duì)派出一名選手進(jìn)行關(guān)于安全方面的演講3---5分鐘，稿件自行準(zhǔn)備(每個(gè)隊(duì)伍需將演講稿提前交到大賽組委會(huì))演講結(jié)束后評(píng)委打分，總分100分，要求選手脫稿。

中間休息環(huán)節(jié)為中國(guó)移動(dòng)知識(shí)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)在ppt上放映關(guān)于中國(guó)移動(dòng)新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

(2)必答題環(huán)節(jié)。

選擇題：共出6個(gè)板塊，讓各個(gè)代表隊(duì)挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時(shí)，操作ppt的同學(xué)同時(shí)在大屏幕上放映出來(lái)。

判斷題：同學(xué)們通過(guò)對(duì)特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識(shí)常識(shí)進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對(duì)緊急情況等的應(yīng)對(duì)措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時(shí)，操作ppt的同學(xué)同時(shí)在大屏幕上放映出來(lái)。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時(shí)間限5秒)。

中間休息環(huán)節(jié)為中國(guó)移動(dòng)知識(shí)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)在ppt上放映關(guān)于中國(guó)移動(dòng)新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

(3)搶答題。

本環(huán)節(jié)共設(shè)15個(gè)題目，每題答對(duì)加10分。同學(xué)們通過(guò)對(duì)特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識(shí)常識(shí)進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對(duì)緊急情況等的應(yīng)對(duì)措施。搶答形式采取每個(gè)代表隊(duì)派出一名代表來(lái)到會(huì)場(chǎng)中心，每個(gè)代表使用大賽組委會(huì)提供的同型號(hào)手機(jī)在主持人宣布開(kāi)始搶答之后，撥打主持人手機(jī)，最先打入主持人手機(jī)的代表隊(duì)將獲得此次答題權(quán)。

休息環(huán)節(jié)為邀請(qǐng)人員才藝表演，同時(shí)在ppt上放映關(guān)于中國(guó)移動(dòng)新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

(4)超級(jí)模仿秀。

1、比賽口號(hào)當(dāng)主持人介紹各代表隊(duì)時(shí)，各代表隊(duì)可亮出自己的比賽口號(hào)。該題由仲裁組評(píng)分，滿分為20分。

2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現(xiàn)日常生活中可能遇見(jiàn)的偷盜、詐騙、火災(zāi)、交通事故等安全問(wèn)題，通過(guò)親身表演及結(jié)合情景對(duì)話，使同學(xué)們了解各種安全問(wèn)題的正確處理方法，提高自我保護(hù)的實(shí)際能力時(shí)間為3-5分鐘該題由仲裁組評(píng)分，滿分為80分。

中間休息環(huán)節(jié)為中國(guó)移動(dòng)知識(shí)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)在ppt上放映關(guān)于中國(guó)移動(dòng)新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

(5)風(fēng)險(xiǎn)題。

此題型進(jìn)行一輪，由各隊(duì)選擇不同分值的賽題進(jìn)行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊(duì)討論和答題時(shí)間分別不得超過(guò)30秒、60秒、90秒，違者視作答錯(cuò)。各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。代表隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說(shuō)“回答完畢”后方可坐下。答對(duì)該隊(duì)得分，答錯(cuò)將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

(6)才藝展示。

每隊(duì)表演一個(gè)文藝節(jié)目，題材內(nèi)容不限。評(píng)委根據(jù)選手的表演進(jìn)行打分，滿分100分。

一、競(jìng)賽日程：

205月27日(周三)pm13：00～15：00預(yù)計(jì)需要時(shí)間為二個(gè)小時(shí)。

二、競(jìng)賽活動(dòng)地點(diǎn)：辦公樓三樓。

三、參加對(duì)象：全體員工。

1、參加競(jìng)賽活動(dòng)小組的組成及人員：

a)參加競(jìng)賽活動(dòng)的小組為6個(gè)，每個(gè)小組為3人。

第一小組:支援部、營(yíng)業(yè)部。

第二小組：采購(gòu)部、開(kāi)發(fā)部。

第三小組：cs部、qa部。

第四小組：生管科(含倉(cāng)庫(kù))。

第五小組：生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組。

第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、競(jìng)賽的題型：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)。

3、競(jìng)賽規(guī)則：

a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計(jì)30道題;。

b)搶答題為各參賽小組進(jìn)行搶答的題目，每道題10分，設(shè)20道題;。

5、競(jìng)賽題庫(kù)的設(shè)置：知識(shí)競(jìng)賽的題目由負(fù)責(zé);。

1、競(jìng)賽活動(dòng)籌備人員：

2、競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場(chǎng)維持人員。

3、競(jìng)賽活動(dòng)裁判：一、活動(dòng)目的：

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識(shí)面，增加文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng);。

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)主題：拓展文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。

三、活動(dòng)名稱：趣味文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

四、主辦單位：院學(xué)生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生新聞中心全體成員。

七、時(shí)間地點(diǎn)：待定。

八、活動(dòng)形式：

為了加強(qiáng)新聞中心的團(tuán)結(jié)，參賽隊(duì)將由現(xiàn)場(chǎng)抽取。每位觀眾在進(jìn)場(chǎng)時(shí)，會(huì)得到一個(gè)數(shù)字，在比賽開(kāi)始前，由現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取四組參賽隊(duì)，每隊(duì)三名，參加比賽的評(píng)委由新聞中心主席團(tuán)以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

(建議：參賽隊(duì)由曾老師、記者站站長(zhǎng)或者主席團(tuán)成員抽取。)。

九、競(jìng)賽內(nèi)容：

1、中國(guó)古代文化知識(shí);。

2、中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)知識(shí);。

3、外國(guó)文學(xué)知識(shí);。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程：

第一輪：

獨(dú)闖奇關(guān)(個(gè)人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時(shí)間不超過(guò)15秒，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。共四套混編題，每隊(duì)選一套，每位選手，按編號(hào)輪流回答(例如：甲隊(duì)2號(hào)，乙隊(duì)2號(hào)，丙隊(duì)2號(hào)……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)必答題)——問(wèn)答題，每題10分,答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)3題，答錯(cuò)的題目其他隊(duì)可以搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)不扣分。由各隊(duì)一號(hào)代表本隊(duì)輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時(shí)間不得超過(guò)30秒.

第三輪：

知識(shí)陷阱(團(tuán)隊(duì)互選題)——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國(guó)文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊(duì)輪流選題指定其他任意參賽隊(duì)回答(第2種方案：每隊(duì)都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊(duì)，例如：1隊(duì)給2隊(duì)選題，2隊(duì)給3隊(duì)選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊(duì)員，選手答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣5分，每隊(duì)一題。每人的答題時(shí)間不超過(guò)30秒。

第四輪：

爭(zhēng)分奪秒(團(tuán)隊(duì)搶答題)——選擇題，每題10分，答對(duì)加10分，每題的答題總時(shí)間不能超過(guò)15秒。答錯(cuò)、超時(shí)或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機(jī)會(huì)。

(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過(guò)增加搶答題，決出最后名次。)。

十一、比賽規(guī)則：

1、第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)其他隊(duì)員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場(chǎng)的參賽者都沒(méi)人回答,則可請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾,回答對(duì)的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊(duì)對(duì)結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場(chǎng)秩序。畢竟大家在一起以?shī)蕵?lè)為主,放松心情,緩解壓力的目的來(lái)參加活動(dòng)的不能鬧出不開(kāi)心的事情.

3、第四輪團(tuán)隊(duì)搶答題環(huán)節(jié)各隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽場(chǎng)秩序，在其他隊(duì)獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊(duì)搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評(píng)委可酌情扣分。

十二、獎(jiǎng)品設(shè)置及資金預(yù)算：

決賽結(jié)果出來(lái)后，評(píng)比出名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎(jiǎng)：棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數(shù),決賽時(shí)增加才藝表演環(huán)節(jié).

一、活動(dòng)前言：校園安全問(wèn)題一直都是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系，它直接關(guān)系到在校學(xué)生能否安全健康的成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽，以增加學(xué)生校園安全知識(shí)，促進(jìn)建設(shè)和諧校園。

二、活動(dòng)目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用，而且削弱了國(guó)民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來(lái)痛苦和不幸，而且給社會(huì)、政府及學(xué)校造成巨大的損失和負(fù)擔(dān)。為了減少或避免學(xué)生們?cè)庥霾槐匾膫εc損失，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：復(fù)賽時(shí)間于x月x日(星期三)。

決賽時(shí)間于20年x月日(星期六)暫定。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：復(fù)賽地點(diǎn)曲阜師范大學(xué)x教室。

決賽地點(diǎn)圖書館報(bào)告廳。

五、活動(dòng)對(duì)象：曲阜師范大學(xué)(日照校區(qū))在校學(xué)生。

六、活動(dòng)籌備：

1.召開(kāi)主席團(tuán)會(huì)議，將通知下發(fā)到各院系;。

2.學(xué)校北門設(shè)立報(bào)名處;。

3.根據(jù)報(bào)名人數(shù)安排初賽考場(chǎng);。

4、選拔晉級(jí)決賽的選手，隨機(jī)分組;。

5、聯(lián)系主持人及到場(chǎng)評(píng)委;。

6、申請(qǐng)圖書館報(bào)告廳。

七、活動(dòng)規(guī)則：

1、初賽以筆試的形式進(jìn)行，筆試分?jǐn)?shù)前32的參賽選手晉級(jí)決賽;。

2、晉級(jí)決賽的32名選手隨機(jī)分成8個(gè)隊(duì)參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委根據(jù)問(wèn)題單進(jìn)行隨機(jī)抽題，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

八、活動(dòng)流程、初賽策劃：

統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開(kāi)始。

2、介紹嘉賓及參賽隊(duì)員。

3、比賽開(kāi)始。

4、比賽中穿插節(jié)目。

5、評(píng)審評(píng)分。

6、主持人宣布比賽結(jié)果。

7、嘉賓頒獎(jiǎng)、合影。

8、主持人宣布比賽結(jié)束。

9、嘉賓退場(chǎng)。

10、整理賽場(chǎng)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)個(gè)人得分和團(tuán)體得分評(píng)選出一等獎(jiǎng)一隊(duì)、二等獎(jiǎng)兩隊(duì)、三等獎(jiǎng)五隊(duì);組織獎(jiǎng)一名、表現(xiàn)獎(jiǎng)一名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇六

今年六月，參加了由物流中心組織的物流專業(yè)知識(shí)以及規(guī)范操作、職業(yè)道德的相關(guān)培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，使我感受頗深：

其次，這次學(xué)習(xí)，專院的專家還講述了關(guān)于職業(yè)道德的相關(guān)知識(shí)，使我們受益匪淺；另外，我們也參觀了物流交通學(xué)院的現(xiàn)代物流設(shè)備，流程等，我們想到了很多。

就工作流程而言，縱觀昆明市許多物流中心的相關(guān)規(guī)范操作和工作流程，我感覺(jué)我們健之佳物流中心內(nèi)部的管理和作業(yè)流程還是比較優(yōu)化的，至少我們的出庫(kù)流程，送貨線路等都是比較科學(xué)化的，內(nèi)部員工的素質(zhì)還是相對(duì)較高的，專業(yè)業(yè)務(wù)技能也還是比較好的，但是經(jīng)過(guò)專家的點(diǎn)評(píng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展是日新月異的，特別是在國(guó)內(nèi)沿海地區(qū)和國(guó)外，基本大多數(shù)都是現(xiàn)代化，流水線的作業(yè)設(shè)備和流程，員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度相對(duì)較高。聽(tīng)完這些，我感覺(jué)我之前好象是太驕傲了點(diǎn)。而我們的倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們健之佳物流中心也將發(fā)展成為這樣的作業(yè)方式。聽(tīng)了這些話，我感覺(jué)我們已經(jīng)落后了，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面，以及多參加類似的培訓(xùn)和交流，學(xué)習(xí)，才不會(huì)落后，不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

之后的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德理論知識(shí)，專家以一些案例，恰如其分的詮注了職業(yè)道德在工作場(chǎng)合，家庭社會(huì)里面的作用。就我們而言，在物流中心里面，我們面對(duì)的就是門店，我們要遵循什么樣的職業(yè)道德，才能讓我們的工作很有成效的開(kāi)展，為門店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢。在我們的物流中心的各個(gè)工作崗位上，大家都有共同的目標(biāo)，就是最終實(shí)現(xiàn)為門店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先，我們要做的就是，將門店所要的商品按時(shí)，按質(zhì)，按量的分揀，復(fù)核，裝箱，發(fā)貨運(yùn)送至門店。這就要求我們必須遵照流程，規(guī)范化的管理，同時(shí)加以我們的責(zé)任心才可能實(shí)現(xiàn)。

物流中心的發(fā)展與我們的個(gè)人利益息息相關(guān)，只有中心的不斷發(fā)展，也才能有我們個(gè)人的最大發(fā)展，所謂，大河水漲小河滿。因此，我們作為中心的一員，應(yīng)該時(shí)刻將中心的利益放在首位，努力實(shí)現(xiàn)中心現(xiàn)代化流程的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)！

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇七

制藥專業(yè)是一門與健康息息相關(guān)的科學(xué)。在我學(xué)習(xí)制藥專業(yè)的這段時(shí)間里，我深深感受到了制藥專業(yè)知識(shí)的重要性和廣度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)，讓我更加熱愛(ài)和珍視這門專業(yè)。

第二段：知識(shí)的廣度和復(fù)雜性。

制藥專業(yè)知識(shí)的廣度令人印象深刻。這門學(xué)科涉及生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，需要掌握藥物的性質(zhì)、合理用藥、藥物研發(fā)等方面的知識(shí)。藥物的化學(xué)組成、生產(chǎn)工藝、配方設(shè)計(jì)以及臨床應(yīng)用等，都需要制藥專業(yè)人士深入了解。制藥專業(yè)知識(shí)的復(fù)雜性也不容忽視，需要不斷地更新知識(shí)，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。

第三段：實(shí)踐的重要性。

在學(xué)習(xí)制藥專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，實(shí)踐是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和藥物制劑實(shí)踐，我更深入地了解了藥物的制備過(guò)程和質(zhì)量控制。實(shí)踐中，我們需要精確地操作儀器設(shè)備，調(diào)制藥物制劑，監(jiān)測(cè)藥物的質(zhì)量和效果。只有通過(guò)實(shí)踐，才能將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，更好地適應(yīng)制藥行業(yè)的需求。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

制藥行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)。在制藥專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。僅僅一個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要與其他學(xué)科交叉，與其他科研人員、醫(yī)生等緊密合作，才能取得更好的成果。我們需要相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，以團(tuán)隊(duì)的力量推動(dòng)制藥行業(yè)的發(fā)展。

第五段：自我提升的機(jī)會(huì)。

制藥專業(yè)知識(shí)體系日新月異，我們需要不斷更新自己的知識(shí)。參與相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，了解最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展，可以幫助我們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，積極參與實(shí)踐項(xiàng)目和科研課題，鍛煉自己的能力與動(dòng)手能力，提升自己的專業(yè)水平。此外，還可以通過(guò)參加行業(yè)考試和職稱評(píng)定，不斷提高自己在制藥行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)：

制藥專業(yè)知識(shí)的廣度和復(fù)雜性使我深刻認(rèn)識(shí)到了這門學(xué)科的重要性。通過(guò)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，我逐漸理解了制藥行業(yè)的運(yùn)作方式和要求。同時(shí)，我也意識(shí)到了制藥專業(yè)知識(shí)的不斷更新和自我提升的必要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為推動(dòng)制藥行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇八

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。

近年來(lái)，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)在不同領(lǐng)域中越來(lái)越受到關(guān)注。作為學(xué)生，參加這些競(jìng)賽活動(dòng)不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還可以培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。最近我參加了一場(chǎng)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷收獲頗豐，深刻認(rèn)識(shí)到競(jìng)賽對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)科發(fā)展的重要性。

第二段：準(zhǔn)備（字?jǐn)?shù)：200字）。

本次競(jìng)賽主要涉及在我所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。為了順利參加，我首先查閱了大量的參考書和學(xué)術(shù)資料，加深了對(duì)學(xué)科的理解。我還通過(guò)參加針對(duì)競(jìng)賽題目的專題講座和集體討論，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和討論疑惑。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅拓寬了視野，還加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。在為期幾個(gè)月的積累和準(zhǔn)備中，我逐漸培養(yǎng)出一種自信心，相信自己在競(jìng)賽中能夠取得好成績(jī)。

第三段：比賽（字?jǐn)?shù)：300字）。

比賽當(dāng)天，我充滿了期待和緊張。在與其他選手交流中，我看到了各種不同的計(jì)劃和策略。有的選手選擇全力以赴，刻苦準(zhǔn)備，有的則更注重臨場(chǎng)發(fā)揮和組隊(duì)合作。在比賽的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到自己知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。雖然面對(duì)的問(wèn)題有時(shí)讓我犯迷糊和難以回答，但通過(guò)與隊(duì)友合作和相互鼓勵(lì)，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題，提高了自己的綜合分析能力。此外，比賽還有一個(gè)意外收獲，那就是交流和合作的重要性。多次交流后，我們團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員逐漸了解到彼此的優(yōu)勢(shì)和不足，在競(jìng)賽過(guò)程中能夠做到互相補(bǔ)充和幫助。

第四段：反思與收獲（字?jǐn)?shù)：350字）。

回顧整個(gè)比賽過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到平時(shí)對(duì)于專業(yè)知識(shí)的積累和理解是非常重要的。在回答問(wèn)題過(guò)程中，常常會(huì)遇到與書本上知識(shí)不完全相同的情況，這時(shí)只有通過(guò)自己理解和思考，才能做出正確的回答。同時(shí)，合理利用團(tuán)隊(duì)資源和分享知識(shí)的重要性也不可忽視。在短暫的比賽時(shí)間中，充分利用各個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，共享資料和經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)取得好成績(jī)提供了保障。通過(guò)這次競(jìng)賽，我還進(jìn)一步明白了競(jìng)技精神的含義，比賽不僅是為了獲勝，更是為了成長(zhǎng)和提高。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，有助于提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)科成績(jī)。通過(guò)積極的準(zhǔn)備和參與，我在這次比賽中不僅開(kāi)闊了眼界，還提高了自己的學(xué)科理解和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)的合作讓我體會(huì)到集體力量的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，通過(guò)這些努力，我一定能在專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中取得更好的成績(jī)，并為自己的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇九

依據(jù)《船隊(duì)救助船隊(duì)船舶、班組安全競(jìng)賽實(shí)施方案》和《關(guān)于救撈系統(tǒng)積極開(kāi)展“打非治違”集中行動(dòng)的通知》等文件要求和部署，強(qiáng)化安全生產(chǎn)“雙基”工作，提升安全意識(shí)，全面落實(shí)安全管理體系，進(jìn)一步完善安全規(guī)章制度，杜絕安全隱患，北海救198輪制定安全競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、第一階段：細(xì)化方案、宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月9日-11月15日）。

1、召開(kāi)全船會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)文件，確保干部職工了解掌握競(jìng)賽活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)。

2、結(jié)合活動(dòng)要求和本船實(shí)際，更新安全宣傳欄、安全口號(hào)。

二、組織實(shí)施落實(shí)階段：（月15日-3月30日）。

1、對(duì)今年局下發(fā)的有關(guān)安全工作文件進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)安全工作進(jìn)行梳理，并做好記錄。

2、對(duì)以前局下發(fā)的`安全教育系列光盤進(jìn)行再學(xué)習(xí)，認(rèn)真按訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展好崗位練兵。

3、做好關(guān)鍵設(shè)備的操作培訓(xùn)。認(rèn)真組織新設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)熟練掌握，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展適合本單位的應(yīng)急演練。

4、認(rèn)真做好冬季“五防”工作，加強(qiáng)事故隱患排查監(jiān)督管理，進(jìn)一步強(qiáng)化季節(jié)性安全工作預(yù)防預(yù)控。

三、總結(jié)評(píng)估和整改考核階段（204月1日-年4月15日）。

1、定期和不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自查。

2、對(duì)我輪競(jìng)賽活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，并將總結(jié)上報(bào)船隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

北海救***輪。

年11月14日星期三。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十

制藥專業(yè)是當(dāng)代醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域中非常重要的學(xué)科之一。在學(xué)習(xí)制藥專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，我從中獲得了很多心得體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到制藥專業(yè)的知識(shí)必須與實(shí)踐相結(jié)合；其次，制藥專業(yè)知識(shí)需要不斷更新和學(xué)習(xí)；再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制；最后，制藥專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用是為了造福人類。通過(guò)對(duì)這些心得的深入思考和總結(jié)，我不僅更加深入地理解了制藥專業(yè)知識(shí)的重要性，還在實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)。

首先，我認(rèn)識(shí)到制藥專業(yè)知識(shí)必須與實(shí)踐相結(jié)合。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。學(xué)習(xí)制藥專業(yè)知識(shí)只是為了更好地服務(wù)于患者和社會(huì)，這就要求我們把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)的局限性和不足之處。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正了解制藥專業(yè)知識(shí)在臨床應(yīng)用中的價(jià)值和意義。因此，學(xué)習(xí)制藥專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我們也要積極參與實(shí)踐，不斷完善和提升自己的知識(shí)水平。

其次，制藥專業(yè)知識(shí)需要不斷更新和學(xué)習(xí)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，制藥專業(yè)的知識(shí)也在不斷更新和變革。如果我們停止了學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代的腳步。因此，我意識(shí)到制藥專業(yè)知識(shí)是需要不斷學(xué)習(xí)和更新的。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我可以了解到最新的研究成果和治療方法，進(jìn)而提高自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，制藥專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有不斷積累和擴(kuò)展自己的知識(shí)體系，才能更好地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)學(xué)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制。制藥產(chǎn)品是關(guān)系到人們生命健康的產(chǎn)品，因此安全和質(zhì)量控制是制藥專業(yè)最重要的核心。在制藥專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。制藥過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精確和細(xì)致的操作，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。制藥專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要深入理解和掌握質(zhì)量管理體系、工藝和設(shè)備控制、分析與檢驗(yàn)等方面的知識(shí)。只有確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，才能保障患者的利益和社會(huì)的公正與公眾信任。

最后，制藥專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用是為了造福人類。制藥產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用，都是為了滿足人們對(duì)健康的需求，為人們帶來(lái)福祉和幸福感。作為制藥專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任重大。通過(guò)學(xué)習(xí)制藥專業(yè)知識(shí)，我不僅能夠了解制藥產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程和應(yīng)用效果，更重要的是了解到制藥產(chǎn)品對(duì)人們健康的重要意義。因此，我會(huì)努力學(xué)習(xí)制藥專業(yè)的知識(shí)，將來(lái)將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述，制藥專業(yè)知識(shí)心得體會(huì)不僅是對(duì)知識(shí)理解和掌握的總結(jié)，更是對(duì)制藥行業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)對(duì)制藥專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到制藥專業(yè)知識(shí)必須與實(shí)踐相結(jié)合，需要不斷更新和學(xué)習(xí)，核心是安全和質(zhì)量控制，應(yīng)用是為了造福人類。這些心得體會(huì)將使我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)制藥專業(yè)知識(shí)的決心，為人類的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

會(huì)場(chǎng)布置及相關(guān)物品借取(3：50前寫好版面及物品的借取)。

嘉賓及評(píng)分同學(xué)的確定嘉賓及評(píng)分同學(xué)的座位牌制作。

各參賽對(duì)牌位的.制作。

:必?fù)尨痤}風(fēng)險(xiǎn)題。

(一)必答題。

1、各隊(duì)3名隊(duì)員按規(guī)定順序抽題回答，每人答一題。

2、規(guī)定隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員不得提示、補(bǔ)充。

3、答對(duì)給10分，答不出、答不全或答錯(cuò)不給分也不扣分。

4、隊(duì)員答不出、答不全或答錯(cuò)的題交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答，觀眾答對(duì)不計(jì)分，給觀眾紀(jì)念品。

(二)風(fēng)險(xiǎn)題。

1、風(fēng)險(xiǎn)題分加50、10分、20分、30分三個(gè)檔次。

2、本輪比賽開(kāi)始前，各隊(duì)選擇預(yù)備答題的檔次。

3、各隊(duì)在各自選擇的檔次里抽取一題回答。

4、各隊(duì)派代表作答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充。

5、風(fēng)險(xiǎn)題答對(duì)按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯(cuò)按該題的分值扣分。

(三)觀眾答題時(shí)間。

利用比賽間隙安排觀眾答題，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，答對(duì)者得紀(jì)念品。

1、一律以普通話作答。

2、參賽隊(duì)員不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽。

3、各隊(duì)3名隊(duì)員按1、2、3順序編號(hào)進(jìn)座，在比賽中不得調(diào)換。

4、各隊(duì)不能在比賽進(jìn)行當(dāng)中更換隊(duì)員。

5、各隊(duì)對(duì)主持人及評(píng)委的裁決不得在比賽中提出異議。

6、主持人有終極裁決權(quán)，應(yīng)公正、正確地對(duì)隊(duì)員的答題做出評(píng)判;主持人在做出評(píng)判前可以咨詢?cè)u(píng)委。

7、評(píng)委對(duì)主持人有監(jiān)視權(quán)，當(dāng)評(píng)委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時(shí)，可以向主持人提出異議。

8、觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。

9、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

在實(shí)習(xí)學(xué)校待了快兩周了，幾天也講了幾堂課，我發(fā)此刻備課的時(shí)候感覺(jué)備的很充足，可是給學(xué)生們講的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，有的感覺(jué)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在講起來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單。其他教師說(shuō)個(gè)問(wèn)題她們也有過(guò)，原因還是自我備課并不充分，有的問(wèn)題沒(méi)有深入的去思考，所以在講課的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)個(gè)問(wèn)題。在吸取了個(gè)教訓(xùn)之后，在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課，每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真的思考，在腦海中過(guò)一遍上課時(shí)的情景，在備課前會(huì)認(rèn)真的翻閱資料，將要講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不露的講給學(xué)生，我會(huì)盡我自我最大的努力去備課、教學(xué)，并及時(shí)的反思自我，隨講隨改。

我們實(shí)習(xí)的些日子，教師說(shuō)的最多的就是，先把學(xué)生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學(xué)生沒(méi)人聽(tīng)也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮，學(xué)生都明白我們是實(shí)習(xí)教師，更不怕我們了，在課堂上，紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢就需要我們實(shí)習(xí)生好好動(dòng)動(dòng)腦筋想想法子了。

我們經(jīng)過(guò)討論外加請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師后，最終找到了一些方法：首先，管理學(xué)生切忌語(yǔ)速過(guò)快，說(shuō)完之后不要立刻進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生，待所有學(xué)生安靜后，再組織教學(xué)。其次，學(xué)生會(huì)觀察教師的性情，所以不能讓學(xué)生摸清你的門路你的`脾氣，要做到不按常理出牌，讓學(xué)生明白自我也不是好惹的，不是能夠隨便欺負(fù)的。最終，對(duì)那些實(shí)在是調(diào)皮的學(xué)生，盡量少跟他們發(fā)生正面沖突，也不要因?yàn)閭€(gè)別問(wèn)題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，況且，青春期的學(xué)生又沖動(dòng)，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。

在課堂上我學(xué)會(huì)了與學(xué)生交流，有的學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話，在課上的時(shí)候一向在悶不做聲，不管你在課上怎樣問(wèn)，他都不回答，時(shí)候你就要叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，讓他跟著你的思路，多多鍛煉他?？墒?，還有的學(xué)生是那種異常能咋呼，不管你說(shuō)什么他都能接你，都能跟著你的話題往下說(shuō)，我覺(jué)得對(duì)待種學(xué)生，不能不管，也不能總管他們，能夠適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)他們讓他們站起來(lái)回答，讓他們學(xué)會(huì)尊重課堂。

總之，在實(shí)習(xí)的段時(shí)間，我學(xué)到了很多，以后我會(huì)繼續(xù)努力，讓自我的本事有所提高。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)縣局文件精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從2014年7月開(kāi)始在全校開(kāi)展教師教學(xué)技能競(jìng)賽大練兵活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想。

為落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃要求，深入貫徹縣局文件精神，緊緊圍繞“奮力爬坡上質(zhì)量，三年實(shí)現(xiàn)‘北抬頭’”戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，制訂本方案。

二、培訓(xùn)對(duì)象。

1.原則上我校在編在職教師均須參加第一、二階段活動(dòng)，其中男滿55周歲、女滿50周歲者可申請(qǐng)不參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2.根據(jù)學(xué)科人數(shù)規(guī)模，我校分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組（含英語(yǔ)組）。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：z。

副組長(zhǎng)：z。

成員：zz。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)共分四個(gè)階段：

第一階段（6至7月）：宣傳發(fā)動(dòng)及全員練兵。

我校結(jié)合《響水縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)考核意見(jiàn)》和《鹽城市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見(jiàn)》，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，制訂詳實(shí)的教師教學(xué)技能培訓(xùn)和全員練兵活動(dòng)計(jì)劃，組織教師教學(xué)技能培訓(xùn)和大練兵活動(dòng)，在全校掀起新一輪教學(xué)技能大練兵熱潮。

第二階段（8月）：校級(jí)全員展示。

在近年來(lái)教師基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和考核的基礎(chǔ)上，我校在暑期校本培訓(xùn)期間，組織全體教師進(jìn)行一輪全員教學(xué)技能大賽并進(jìn)行訓(xùn)練成果大展示活動(dòng)，展示結(jié)果作為教師年度績(jī)效考核以及教師晉升職稱的重要依據(jù)。并在學(xué)校展示活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔推薦優(yōu)秀選手參加全縣競(jìng)賽活動(dòng)。

競(jìng)賽的主要內(nèi)容包括：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)。給定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容及有關(guān)備課資源，參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程及師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明等（同時(shí)考察鋼筆字書寫）。（15%+5%鋼筆字）。

2.課件制作。根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作完成本課時(shí)的教學(xué)課件。（15%）。

3.課堂教學(xué)。根據(jù)指定課題，采取微型課形式進(jìn)行模擬上課，展示課堂實(shí)施技能、語(yǔ)言表達(dá)水平、多媒體運(yùn)用能力、板書（粉筆字）能力等。（20%+5%粉筆字）。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)。參賽者在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)觀摩指定課堂教學(xué)或教學(xué)實(shí)錄，對(duì)觀摩課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析評(píng)價(jià)，做到觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說(shuō)理充分、語(yǔ)言流暢。（10%）。

5.練習(xí)設(shè)計(jì)。根據(jù)給定教學(xué)內(nèi)容，參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成練習(xí)設(shè)計(jì)，并給出參考答案和評(píng)分說(shuō)明，內(nèi)容須符合課標(biāo)要求、題型多樣、難易適中。（10%）。

6.專業(yè)知識(shí)。包括公共理論知識(shí)（教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理念）和學(xué)科專業(yè)知識(shí)。（20%）。

第三階段（9-11月）：參加縣局舉行的競(jìng)賽展示活動(dòng)。

積極組織教師參加縣級(jí)集中競(jìng)賽活動(dòng)及獲獎(jiǎng)教師在全縣中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)展示、經(jīng)驗(yàn)介紹和專題講座。

五、結(jié)果運(yùn)用。

根據(jù)縣局文件精神，對(duì)在8月份舉行的校本技能競(jìng)賽中獲得學(xué)科組的前2名，基本條件符合且教學(xué)實(shí)績(jī)連續(xù)兩年在校綜合考評(píng)居前二分之一的，在晉升職稱同等條件下優(yōu)先參評(píng)；同時(shí)在年度績(jī)效考核中加1分。無(wú)特殊原因不參加者在秋學(xué)期績(jī)效考核中扣2分。

六、有關(guān)要求。

1.強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳教學(xué)技能培訓(xùn)、展示、競(jìng)賽活動(dòng)的`重大意義和作用，圍繞“奮力爬坡上質(zhì)量，三年實(shí)現(xiàn)‘北抬頭’”戰(zhàn)略目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)教師積極參與，以活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)教師專業(yè)技能提升。

2.強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校成立教師教學(xué)技能培訓(xùn)、競(jìng)賽、展示活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)實(shí)效。

3.強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的過(guò)程管理。我校按照活動(dòng)方案扎實(shí)組織好教師教學(xué)技能培訓(xùn)、展示、競(jìng)賽活動(dòng)，力求做到計(jì)劃周密、組織嚴(yán)密、過(guò)程有序。要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則抓好校級(jí)全員展示階段的各項(xiàng)工作。

七、分工與任務(wù)。

1、建立組織、明確任務(wù)。校長(zhǎng)督促、檢查、指導(dǎo)、調(diào)整、考核各組工作。王校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作并主管語(yǔ)文一塊，全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作；葉校長(zhǎng)主管數(shù)學(xué)一塊，孫校長(zhǎng)主管綜合（含英語(yǔ)組）一塊，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織、實(shí)施、指導(dǎo)、考核、反饋、競(jìng)賽、評(píng)比等工作；各教研組長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)、主任搞好各組工作。

2、日程安排。

集中時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人出席人集中地點(diǎn)。

注:。

1、綜合學(xué)科含英語(yǔ)及其它技能學(xué)科。

2、如有臨時(shí)變動(dòng)短信通知大家。

3、各位負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好相關(guān)競(jìng)賽稿紙、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表格、測(cè)試卷等材料，并按時(shí)點(diǎn)名，記錄組內(nèi)人員出席情況。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

為提高員工安全意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，決定自7月1日起開(kāi)始在生產(chǎn)制造系統(tǒng)開(kāi)展安全生產(chǎn)百日競(jìng)賽活動(dòng)。為扎實(shí)組織開(kāi)展好第三季度的“競(jìng)賽活動(dòng)”，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題。

反違章、查隱患、抓整改、保安全。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年7月1日至10月8日，共100天。

三、總體目標(biāo)。

緊緊圍繞反違章、查隱患、抓整改、保安全活動(dòng)，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理，確保在“百日安全無(wú)事故競(jìng)賽活動(dòng)”期間杜絕重特大事故，不發(fā)生死亡事故，減少輕傷或財(cái)產(chǎn)損失事故的發(fā)生。

四、按照活動(dòng)要求，成立中機(jī)能源百日安全無(wú)事故競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作：

組長(zhǎng)：曹聰。

執(zhí)行副組長(zhǎng)：章文。

成員：各部門負(fù)責(zé)人、專（兼）職安全員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全辦1009，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施百日安全無(wú)事故活動(dòng)工作。

五、活動(dòng)安排：

1、7月各部門召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)傳達(dá)及安全手冊(cè)對(duì)員工進(jìn)行活動(dòng)宣傳。圍繞習(xí)慣性違章談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、提對(duì)策，開(kāi)展人人“反習(xí)慣性違章”活動(dòng)。圍繞本崗位、本班組、本部門查找身邊的習(xí)慣性違章現(xiàn)象，找出習(xí)慣性違章的根源，制定措施從源頭上進(jìn)行防治。

2、8月對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)與評(píng)估，確保各類危險(xiǎn)源的監(jiān)控率達(dá)100％。結(jié)合各部門實(shí)際，進(jìn)一步完善危險(xiǎn)源管理制度，明確管理程序與內(nèi)容，建立危險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)安全管理檔案，落實(shí)監(jiān)控措施，明確監(jiān)控責(zé)任人。

3、9月開(kāi)展消防設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)隱患排查治理活動(dòng)。針對(duì)消防器材、消防標(biāo)識(shí)、疏散通道進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，對(duì)消防安全自動(dòng)報(bào)警、滅火器材、等設(shè)備、設(shè)施的有效性能進(jìn)行一次安全測(cè)試，確保各種消防設(shè)備、設(shè)施安全性能完好。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)，完善應(yīng)對(duì)各類事故的預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援機(jī)制。8月組織開(kāi)展消防應(yīng)急預(yù)案演練，不斷完善演練處置方案，提高員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急反應(yīng)和處置能力。

六、活動(dòng)要求。

1、要將此項(xiàng)活動(dòng)與日常性的'工作相結(jié)合，認(rèn)真分析查找工作中存在的不足及差距，突出事故防范這個(gè)工作重點(diǎn)，及時(shí)采取相應(yīng)措施切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保百日安全無(wú)事故競(jìng)賽活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保持安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。

2、各部門要通過(guò)百日生產(chǎn)安全競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，規(guī)范安全。

管理體系，使安全生產(chǎn)工作日?；?、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

3、落實(shí)到人，及時(shí)反饋活動(dòng)進(jìn)展情況。各部門要明確專人負(fù)收集整理活動(dòng)的情況，通過(guò)集團(tuán)公司網(wǎng)站及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息，要通過(guò)總結(jié)、宣傳典型來(lái)引導(dǎo)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

4、總結(jié)成績(jī)，找出不足。各部門20xx年10月10日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)安全辦，百日安全競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的部門予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

安全辦。

20xx年7月4日。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

二、前期準(zhǔn)備：攝影、規(guī)定好啦啦隊(duì)的指定位置。

會(huì)場(chǎng)布置及相關(guān)物品借取(3：50前寫好版面及物品的借取)。

嘉賓及評(píng)分同學(xué)的確定嘉賓及評(píng)分同學(xué)的座位牌制作。

各參賽對(duì)牌位的制作。

三、比賽項(xiàng)目:必答題搶答題風(fēng)險(xiǎn)題。

四、比賽得分規(guī)則：

(一)必答題。

1、各隊(duì)3名隊(duì)員按規(guī)定順序抽題回答，每人答一題，

2、規(guī)定隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員不得提示、補(bǔ)充。

3、答對(duì)給10分，答不出、答不全或答錯(cuò)不給分也不扣分。

4、隊(duì)員答不出、答不全或答錯(cuò)的題交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答，觀眾答對(duì)不計(jì)分，給觀眾紀(jì)念品。

(二)風(fēng)險(xiǎn)題。

1、風(fēng)險(xiǎn)題分加50、10分、20分、30分三個(gè)檔次。

2、本輪比賽開(kāi)始前，各隊(duì)選擇準(zhǔn)備答題的檔次。

3、各隊(duì)在各自選擇的檔次里抽取一題回答。

4、各隊(duì)派代表作答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充。

5、風(fēng)險(xiǎn)題答對(duì)按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯(cuò)按該題的分值扣分。

(三)觀眾答題時(shí)間。

利用比賽間隙安排觀眾答題，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，答對(duì)者得紀(jì)念品。

五、比賽紀(jì)律。

1、一律以普通話作答。

2、參賽隊(duì)員不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽。

3、各隊(duì)3名隊(duì)員按1、2、3順序編號(hào)入座，在比賽中不得調(diào)換。

4、各隊(duì)不能在比賽進(jìn)行當(dāng)中更換隊(duì)員。

5、各隊(duì)對(duì)主持人及評(píng)委的裁決不得在比賽中提出異議。

6、主持人有最終裁決權(quán)，應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對(duì)隊(duì)員的答題做出評(píng)判;主持人在做出評(píng)判前可以咨詢?cè)u(píng)委。

7、評(píng)委對(duì)主持人有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)評(píng)委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時(shí)，可以向主持人提出異議。

8、觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。

9、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。

一、活動(dòng)背景。

1、十月份是電腦行業(yè)由旺轉(zhuǎn)淡的一個(gè)轉(zhuǎn)折月份，在這個(gè)月份如何做好消費(fèi)者的'溝通，維持乃至提升買場(chǎng)人氣至為重要。而作為賣場(chǎng)來(lái)說(shuō)，從消費(fèi)者的情感溝通著手，本著人性親情的原則組織宣傳活動(dòng)以增加消費(fèi)者對(duì)賣場(chǎng)的親和度和忠誠(chéng)度是一個(gè)較高情感層次的溝通方式，利于炒作為發(fā)揮。

2、本次十一既是國(guó)慶日又逢中秋佳節(jié)(9月28日)，所謂“每逢佳節(jié)倍思親”，漂流在外的人在這個(gè)時(shí)候最莫過(guò)于想跟親人見(jiàn)個(gè)面、通個(gè)話。而在外打工一族顯然是在各大城市廣泛存在的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)今流動(dòng)人口已接近2億。

3.本次活動(dòng)的主角為可視電話。利用可視電話不但可以解決異地見(jiàn)面問(wèn)題，而且概念新，主題極富人情味，很容易引起消費(fèi)者的關(guān)注。

二、活動(dòng)目的。

計(jì)劃。

2、以“看得見(jiàn)的親情”為宣傳主線，通過(guò)各種宣傳媒介及新聞炒作進(jìn)一步拉動(dòng)電腦廣場(chǎng)的知名度和曝光率。

3、以可視電話這種比較先進(jìn)的科技產(chǎn)品為切入點(diǎn)，由電腦廣場(chǎng)牽頭，給消費(fèi)者造成電腦廣場(chǎng)是最新科技產(chǎn)品前沿展示陣地的印象，從而樹(shù)立鞏固其在業(yè)界的領(lǐng)先和強(qiáng)勢(shì)地位。

三、活動(dòng)方式。

(一)活動(dòng)時(shí)間。

10月1日---10月7日。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)。

中廳、外場(chǎng)。

(三)活動(dòng)內(nèi)容。

1、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)預(yù)展及現(xiàn)場(chǎng)先期報(bào)名。

*在活動(dòng)正式開(kāi)始的前一周，可在大廳設(shè)立通話區(qū)，由專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的功能講解，并定時(shí)進(jìn)行異地通話演示。

*在通話區(qū)附近設(shè)立報(bào)名處，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約報(bào)名。

*現(xiàn)場(chǎng)廣宣布置一定要有活動(dòng)說(shuō)明詳細(xì)介紹，特別要強(qiáng)調(diào)各城市連鎖的地址，以方便消費(fèi)者聯(lián)系。

*預(yù)先報(bào)名者除了可以獲取通話優(yōu)先權(quán)外，通話時(shí)間可為15分鐘。

2、“在xx，你和親人靠得更近”---可視電話親情連接。

*時(shí)間：10月1日---3日。

*對(duì)象：在外打工不能回家的消費(fèi)者;。

在校的大學(xué)生，特別是剛?cè)雽W(xué)校的新生;。

軍人以及其他因工作需要長(zhǎng)期在外的人;。

*廣宣布置以溫馨親和為主基調(diào)，力求充滿人情味。

*現(xiàn)場(chǎng)登記排隊(duì)，通話時(shí)間原則上為10分鐘。

3、“緣份天空”---網(wǎng)友異地見(jiàn)面會(huì)。

*時(shí)間：10月4日---7日。

*對(duì)象：上網(wǎng)愛(ài)好者。

*廣宣布置要充滿現(xiàn)代感，科技化，具有煽動(dòng)性。

*通話時(shí)間原則上為10分鐘。

4、“xx圓夢(mèng)曲”---現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

*時(shí)間：10月1日---7日。

*目的：增強(qiáng)活動(dòng)的有趣性和刺激性，以促使更多的消費(fèi)者能夠參加到該活動(dòng)中來(lái)。

*方式：活動(dòng)期間設(shè)價(jià)值2500元探親大獎(jiǎng)一名，在活動(dòng)結(jié)束后在場(chǎng)外予以公布，并直接通知本人。

每天設(shè)置幸運(yùn)獎(jiǎng)4名，贈(zèng)送價(jià)值50元的ip卡或上網(wǎng)卡。

每天另設(shè)置鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

會(huì)員專案。

為推動(dòng)各單店會(huì)員的發(fā)展工作，在本次活動(dòng)中采取以下刺激方式促進(jìn)會(huì)員增錄：

a、凡是會(huì)員(含在現(xiàn)場(chǎng)加入的會(huì)員)均可在規(guī)定的通話時(shí)間上再行延長(zhǎng)五分鐘。

b、會(huì)員均可享受現(xiàn)場(chǎng)親人近照攝取服務(wù)(該可視電話有快照功能，可隨時(shí)從對(duì)方截取一幅高清晰度的靜止圖像)。

c、其他更享受的權(quán)利(由各單店自行決定)。

四、廣宣告知方案。

(一)軟新聞炒作。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是大學(xué)生們展示自己學(xué)習(xí)成果和專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，也是一次鍛煉自己全面素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的階段。參加這類活動(dòng)不僅能夠?yàn)樽约涸黾咏?jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，還可以與其他同學(xué)進(jìn)行知識(shí)交流和學(xué)習(xí)討論，促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。在近期的一次專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽中，我深刻體會(huì)到了這些優(yōu)勢(shì)，并對(duì)自己的不足之處有了更為明確的認(rèn)識(shí)。

第二段：比賽經(jīng)歷與感受。

在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，我與隊(duì)友們不斷進(jìn)行分工合作，共同研究相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，互相答疑解惑。通過(guò)與隊(duì)友的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，而且也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在比賽中，我們克服了許多困難，盡全力發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。雖然最終的成績(jī)不盡如人意，但我們收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第三段：挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。

在比賽中，我們面臨了很多挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間限制，我們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完所有題目。這要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)迅速作出正確的判斷和回答。其次是題目的難度，有一些問(wèn)題出乎意料地復(fù)雜和繁瑣，需要我們?nèi)?、深入地理解相關(guān)知識(shí)才能進(jìn)行回答。這些挑戰(zhàn)讓我深刻意識(shí)到自己的不足，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)這次比賽，我的專業(yè)知識(shí)水平有了明顯的提升，也更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人能力。

在競(jìng)賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。雖然每個(gè)隊(duì)員都擁有自己的專業(yè)知識(shí)，但只有通過(guò)互相協(xié)作、相互補(bǔ)充，才能夠發(fā)揮出最好的水平。而且，比賽中的壓力和緊迫感讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加密切地配合。每個(gè)隊(duì)員都盡自己的最大努力，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的局限性，團(tuán)隊(duì)力量的重要性，以及協(xié)調(diào)與溝通的必要性。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明確了自己未來(lái)的努力方向。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也期待能夠參加更多的類似活動(dòng)，與更多志同道合的同學(xué)共同進(jìn)步，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)的重要平臺(tái)，通過(guò)參加這類活動(dòng)，我們不僅能夠提高自己的學(xué)術(shù)水平，還能夠在競(jìng)爭(zhēng)和合作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足并改進(jìn)。這樣的活動(dòng)無(wú)疑對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷完善自己，為自己的未來(lái)鋪就通往成功的道路。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

從2月17日到6月1日，我在《xx新聞報(bào)》《中國(guó)xx電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的`是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。

為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。

有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。

四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。

老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

近年來(lái)，隨著各類專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)頻繁舉辦，越來(lái)越多的人開(kāi)始參與其中。作為一種提升專業(yè)知識(shí)水平的途徑，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為我們拓寬了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我曾有幸參加過(guò)一場(chǎng)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我有了許多深刻的體會(huì)和收獲。以下，我將圍繞這次活動(dòng)展開(kāi)敘述，以期將我的心得體會(huì)與大家分享。

首先，參加專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和不足之處。在這場(chǎng)比賽中，我與其他參賽者接觸，他們的知識(shí)面極為廣博，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解讓我感到慚愧和佩服。與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)掌握不夠牢固，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。然而，這種不足并沒(méi)有讓我氣餒，反而激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)、提升自我的動(dòng)力。

其次，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是我提升專業(yè)技能的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他參賽者的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了許多自己以前忽略的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。在比賽中，我注意到其他選手經(jīng)常利用閑暇時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的整理和歸納。他們?cè)趥滟愡^(guò)程中積極尋找優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料，并采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了專業(yè)知識(shí)的積累需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，并開(kāi)始主動(dòng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和深入性。

第三，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在比賽過(guò)程中，我和隊(duì)友需要密切合作，共同解決問(wèn)題。與隊(duì)友的合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了把個(gè)人的利益放在整體利益之上。而與其他隊(duì)伍的比拼，更加鍛煉了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。盡管在比賽中可能會(huì)遇到紛爭(zhēng)和爭(zhēng)執(zhí)，但我明白只有通過(guò)相互合作、取得共識(shí)，我們才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，取得好的成績(jī)。

此外，通過(guò)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷積累、更新自己的專業(yè)知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我在比賽中發(fā)現(xiàn)，許多選手并非憑借天賦，而是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。在日常生活中，我們不能僅僅滿足于課堂知識(shí)，更要注重積極主動(dòng)地拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)講座等途徑，我們可以不斷培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)帶給我自信。在比賽中，憑借自己掌握的知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解，我能夠與其他參賽者進(jìn)行積極交流，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只要充分準(zhǔn)備、相信自己，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽中獲得成功。這種自信感不僅僅體現(xiàn)在比賽中，也會(huì)在日常的學(xué)習(xí)和工作中成為我克服困難、取得成就的動(dòng)力。

總結(jié)而言，參加專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并深刻感受到專業(yè)知識(shí)的重要性。同時(shí)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)了自信心。我相信，這次活動(dòng)對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作生活將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，追求更好的自己。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇十九

會(huì)場(chǎng)布置及相關(guān)物品借取 (3：50前寫好版面及物品的借取)

嘉賓及評(píng)分同學(xué)的確定嘉賓及評(píng)分同學(xué)的'座位牌制作

各參賽對(duì)牌位的制作

必答題 搶答題 風(fēng)險(xiǎn)題

1、各隊(duì)3名隊(duì)員按規(guī)定順序抽題回答，每人答一題。

2、規(guī)定隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員不得提示、補(bǔ)充。

3、答對(duì)給10分，答不出、答不全或答錯(cuò)不給分也不扣分。

4、隊(duì)員答不出、答不全或答錯(cuò)的題交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答，觀眾答對(duì)不計(jì)分，給觀眾紀(jì)念品。

1、風(fēng)險(xiǎn)題分加50、10分、20分、30分三個(gè)檔次。

2、本輪比賽開(kāi)始前，各隊(duì)選擇準(zhǔn)備答題的檔次。

3、各隊(duì)在各自選擇的檔次里抽取一題回答。

4、各隊(duì)派代表作答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充。

5、風(fēng)險(xiǎn)題答對(duì)按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯(cuò)按該題的分值扣分。

利用比賽間隙安排觀眾答題，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，答對(duì)者得紀(jì)念品。

1、一律以普通話作答。

2、參賽隊(duì)員不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽。

3、各隊(duì)3名隊(duì)員按1、2、3順序編號(hào)入座，在比賽中不得調(diào)換。

4、各隊(duì)不能在比賽進(jìn)行當(dāng)中更換隊(duì)員。

5、各隊(duì)對(duì)主持人及評(píng)委的裁決不得在比賽中提出異議。

6、主持人有最終裁決權(quán)，應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對(duì)隊(duì)員的答題做出評(píng)判;主持人在做出評(píng)判前可以咨 詢?cè)u(píng)委。

7、評(píng)委對(duì)主持人有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)評(píng)委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時(shí)，可以向主持人提出異議。

8、觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。

9、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)心得體會(huì)篇二十

活動(dòng)背景：

此次期中開(kāi)課活動(dòng)，同年級(jí)組的教師進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)，對(duì)歌唱活動(dòng)進(jìn)行了一次全面的分析，并且嘗試開(kāi)展了合唱，在摸索中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)中，每位老師都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作教具，運(yùn)用各種教學(xué)策略，老教師起好了模范帶頭作用，年輕教師有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路，大家各顯神通，總體效果還是不錯(cuò)的，但是其中也存在一些問(wèn)題，比如歌曲的感情處理，合唱的教學(xué)策略等，為了讓老師們更深入地掌握歌唱教學(xué)的多種教學(xué)策略，更好地開(kāi)展日常歌唱教學(xué)活動(dòng)，我們決定將期中開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行一次延伸，結(jié)合本學(xué)期的`教研重點(diǎn)——歌唱教學(xué)，開(kāi)展一次團(tuán)隊(duì)合作模式的競(jìng)賽活動(dòng)，并以此提高年級(jí)組成員間的團(tuán)隊(duì)合作能力及默契。

1．在研磨中總結(jié)歌唱教學(xué)的教學(xué)策略，為今后的歌唱教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3．在評(píng)課活動(dòng)中嘗試大膽地表達(dá)自己的想法及建議，提高發(fā)言積極性及評(píng)課能力。

后期目標(biāo)：

2．敢于進(jìn)行歌唱教學(xué)模式的創(chuàng)新，嘗試開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)活動(dòng)。

1．小班歌曲：小老鼠和大懶貓。

3．大班歌曲：兩只小鳥(niǎo)。

5．評(píng)委：

團(tuán)隊(duì)教師。

小班組。

中班組。

大班組。

7．指導(dǎo)教師職責(zé)：

8．參賽教師職責(zé)：

9．團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)：

（2）制作教具（1人）。

所有資料在活動(dòng)結(jié)束后上交！

中班：9:00——9:25。

小班：10：05——10:20。

地點(diǎn)：多功能廳。

注：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)團(tuán)隊(duì)。