我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲一

劉嘉琦：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?

吳子新：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!

楊理：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!

劉嘉琦：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢!

吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊…

楊理：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：

幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!

吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!

有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果…

劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!

吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉嘉琦的報導

劉嘉琦：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!

吳：唉，你說說看，這…真是!

劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!

吳：哎，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!

劉嘉琦：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道!

吳：恩啊，如今大家數(shù)同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。

劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。

吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!

優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲二

敬愛的學校領導：

茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。

命名

“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現(xiàn)當今海高學子的精神風貌和個性表達。

綜述

潮音社社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

社團性質：由海高學生自發(fā)成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。

社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規(guī)，學校章程之下，開展各項活動;交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進;友誼即社團活動舉行，培養(yǎng)同學之間、師生之間寶貴友誼。

社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活，拓展學生視野，對于學生個人成長發(fā)展有所助益;通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理;積極與友社展開合作，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園社團文化。

結社緣起

如今海高的現(xiàn)狀是：規(guī)模的擴大。一是新校區(qū)的建設，硬件設施得到了改善;二是師生數(shù)量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規(guī)模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當?shù)母倪M調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態(tài)的過程：“學校的調整——學生的反饋——實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。

然而我們發(fā)現(xiàn),在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現(xiàn)一個比較完善的動態(tài)交流過程，在學生眼里，學校的一些規(guī)定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現(xiàn)的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。

另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機、網(wǎng)絡交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規(guī)定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區(qū)的使用。

上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創(chuàng)建一個學生團體，由此展開對話交流。

結社基礎

我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產(chǎn)生了寶貴的友誼。新生入學前，對于高中的學習生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，__屆新生群(2個)，__屆新生群(2個)，為學弟學妹解疑排難，開學之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經(jīng)歷上，都感到需要成立社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到__屆已有4年。因此，當?shù)弥瑢W們的成立社團的構想時，非常高興和支持，我也相信學校領導和老師也是如此。

此外，我們的同學還事實上協(xié)助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發(fā)鼓勵我們成立自己的社團，更好的展開協(xié)作。

高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經(jīng)意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養(yǎng)能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。

同學們正處于成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表;吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮!

現(xiàn)在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發(fā)展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好!此致

敬禮!

申請人：張金輝

社團發(fā)起人:_________

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲三

為深入貫徹民意街工委及區(qū)委宣傳工作會議精神，進一步推動全社區(qū)精神文明工作向縱深發(fā)展，構建和諧社會，根據(jù)社區(qū)創(chuàng)建精神文明活動總體要求，結合實際，特制定本社區(qū)工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞江漢區(qū)委創(chuàng)建“和諧社區(qū)、文明社區(qū)”標準，以“兩個提高，兩個延伸”為重點，大力加強思想道德建設和生態(tài)文化建設，深入開展文明城市形象教育，未成年人思想道德教育、公民道德實踐和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生治理等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，進一步提高公民文明素質和全社區(qū)整體文明程度，樹立文明社區(qū)新形象，為構筑和諧社會營造良好的社區(qū)環(huán)境。

二、時間、步驟

___1年2月1日——4月15日為各項活動宣傳動員、準備階段。4月15日——5月15日為環(huán)境衛(wèi)生專項治理階段，5月15日驗收。5月15日——7月15日為清理樓道、死角階段，7月15日驗收。7月15日——12月31日為城管革命階段。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

(一)加強社區(qū)、居民區(qū)干部和社區(qū)居民思想道德教育。

1、設立“公民道德宣傳日”，以此為契機，開展形式多樣的道德教育和實踐活動，在社區(qū)營造加強道德建設的濃厚氛圍，從而提高社區(qū)廣大群眾積極關心、自覺參與道德建設的積極性，為全面構筑和諧社區(qū)奠定良好思想道德基礎。

2、強化宣傳教育。一是結合黨員先進性教育，在社區(qū)開展“三義”、“三觀”、“三德”教育大討論活動;二是以誠信為重點，提高居民群眾對“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”道德規(guī)范的認識，促使人們在推進“三個文明“建設和構筑和諧社會中不斷增強自覺性，并成為生活和工作的行為規(guī)范。

3、以加強道德實踐為主，創(chuàng)建文明社區(qū)環(huán)境。號召社區(qū)黨員來踐行“政策法規(guī)我來管，思想道德我來導;廉潔自律我來唱，鄰里糾紛我來調;違規(guī)違紀我來敲，居民所需我來幫;困難家庭我來助，樓道衛(wèi)生我來管;安全隱患我來查，和諧穩(wěn)定我來創(chuàng)”。

4、開展文明禮儀教育，推進社區(qū)文明建設。

以“和諧友誼、文明友誼”為主題，把文明禮儀教育實踐活動作為社區(qū)精神文明建設工作的主要突破口，作為“社區(qū)居民素質提升工程”的核心內(nèi)容，作為創(chuàng)建文明社區(qū)的有效載體，通過大張旗鼓地開展宣傳教育實踐活動，普及禮儀知識，制訂禮儀規(guī)范，著力塑造講文明、重禮儀、團結、友善、熱情良好形象，為創(chuàng)建文明社區(qū)活動營造良好的人文環(huán)境。

5、開展學習型社區(qū)和學習型家庭活動。以促進人的全面發(fā)展和推動社區(qū)和家庭實現(xiàn)“學有動力、學有所選、學有去處、學有所益、人人參與”為目標，以創(chuàng)建學習型社區(qū)為著力點，充分利用轄區(qū)資源，構建多層次、開放式、社區(qū)化的終身教育體系，培養(yǎng)學習型的社區(qū)風氣，塑造人才型的居民素質，構建創(chuàng)建新型的社區(qū)文化。學習內(nèi)容包括四個方面：一是政治學習;二是專業(yè)知識和技能學習;三是基本常識知識學習;四是現(xiàn)代新知識學習。學習形式主要采?。簜€人自學、集中學、黨課、崗位培訓等形式學習和掌握。

(二)加強未成年人思想道德教育。

加強未成年人思想道德建設是實現(xiàn)黨和國家長治久安的重大決策，是全黨全社會的共同任務。為使這項教育活動起到教育、引導、培養(yǎng)的目的，友誼社區(qū)主要采取以下三個層次來開展。

1、學校教育。學校要抓好課堂教育和學生的思想品德教育，引導學生以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標。

2、社區(qū)教育。利用家長學校，提高家長素質。以“學做合格母親培養(yǎng)合格人才”為主題，廣泛宣傳“為國教子，以德育人的家庭理念，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的典型經(jīng)驗，引導家長樹立正確的家庭教育觀，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

3、 社區(qū)教育。要充分利用好社區(qū)教育資源，在廣大青少年中開展愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、綜合素質等思想道德教育活動，積極與學校、社會搞好溝通，加強未成年人陣地建設，協(xié)助治理校園周邊環(huán)境，加強法治宣傳和教育，積極創(chuàng)造條件開展健康向上的適合青少年特點的文體活動，為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

(三)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動

1、加大宣傳增強公民文明素質教育。

首先在居民中廣泛開展“爭做文明公民”活動，切實加強公民思想道德教育，扎實有效地推進群眾性精神文明創(chuàng)建活動，努力形成文明和諧的生活環(huán)境，健康向上的社會氛圍，整潔文明的社區(qū)面貌，豐富多彩的文化生活，為創(chuàng)建文明社區(qū)奠定基礎。其次致《居民一封公開信》。教育居民從小處著眼，從大處著手，結合日常工作，學習和生活實際，從自身做起，積極行動起來，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和保潔習慣，為社區(qū)的文明，為社區(qū)的和諧做出自己的'貢獻。

2、利用“文明公民學校”對居民進行改陋習、樹新風教育。以培訓為手段，以教育引導為目的，以精彩豐富活動為內(nèi)容，以創(chuàng)建為主線，調動居民的參與意識。主要是進一步提高社區(qū)居民下崗無業(yè)和享受低保待遇人員的整體素質。充分發(fā)揮社區(qū)服務中心和社區(qū)服務站的作用，舉辦下崗、待業(yè)、求職人員培訓班。在對他們進行技能培訓

的同時，要教育引導受訓人員說文明話、辦文明事、做文明人，自覺遵守《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等行為規(guī)范。

(四)社區(qū)轄區(qū)環(huán)境的整治

1、以凈、美、倡活動為載體，深入開展衛(wèi)生專項管理活動。組織轄區(qū)單位和社區(qū)開展“愛我家園”，創(chuàng)建環(huán)境衛(wèi)生達標單位，評選環(huán)境衛(wèi)生“十佳”社區(qū)和“凈化、美化、綠化小區(qū)”的競賽活動，同時在居民中開展評選“五好文明家庭”、“文明樓院”等活動，通過活動促進社區(qū)的文明建設進程。

2、首先結合春季愛國衛(wèi)生活動，組織轄區(qū)單位、居民積極參加衛(wèi)生會戰(zhàn)，清理垃圾廣告，清除衛(wèi)生死角死面，進一步落實轄區(qū)各單位的“門前三包”和衛(wèi)生分擔區(qū)的治理任務。

3、協(xié)助有關部門做好社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境監(jiān)管工作，一是健全完善制度，健全監(jiān)督機制;二是落實責任;三是成立社區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督領導小組，領導小組對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生做不定期的檢查。

四、保障措施

1、加強領導，狠抓落實。社區(qū)黨委要堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工程，把創(chuàng)建文明社區(qū)活動納入到黨委的重要工作日程，精心組織，狠抓落實，建立健全組織制度，制定出各時期各項內(nèi)容的活動方案。成立以轄區(qū)單位為成員的社區(qū)精神文明指導委員會，并完善工作機制，定期召開協(xié)調會議，促進社區(qū)精神文明建設工作的開展和落實，年終召開一次轄區(qū)精神文明建設總結大會，總結一年來精神文明建設工作情況。

2、以點帶面，培養(yǎng)選樹好典型。以此培養(yǎng)樹立文明公民、文明社區(qū)、促進友誼社區(qū)整體文明建設水平的提高。

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲四

尊敬的老師、同學們：

大家好!

和諧，自古，誰不追崇它。和諧是美麗的，是馬路紅燈下停止腳步，是垃圾箱前不在有的臭味，在社會中，最美麗的一道風景線。

但是，和諧，是靠每一個人藏在心中的，那可美德的種子。像一個沉睡的孩子，隨時都會被驚動。我們就需要悄悄指引它生長的方向。有人說，種子剛發(fā)芽時，是不能澆水的，哪怕，是善意。熱情的開水。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。和諧社會，需要一個優(yōu)秀領導人。一群愛國，愛地球的人。有一群孩子，給省長寫了一封信，呼吁人們保護環(huán)境。接到信后生長立即向下級作出指示。這個是例讓我久久不能忘。那是怎么樣的一群孩子啊，我在心底幻出一雙雙稚氣末出的臉，大大的眼睛就像兩汪清泉。他們熱愛地球，熱愛這個人類共同的家園。給孩子一片碧火藍天!

和諧社會，要我們共同創(chuàng)造。如果只靠幾個人在哪喊“我們要報復地球!”那可想而知，世界上的動植物，早就滅絕光了。但如果大家一起呼吁保護地球，我們的家園依然可以成為人們歡樂的天堂!我們愛地球，那就不能讓他在幾百年過后成為和月球一樣，一片荒漠!

和諧社會，人們要懂得誠信友愛?，F(xiàn)如今，連小學生都已懂得要團結友愛，可有些人卻為了雞毛蒜皮而喋喋不休地爭吵。這個樣子，中國怎么能奮發(fā)向上?我們不能只顧自己，要互相互助!我們不能害人利己，要為國為民!我們要創(chuàng)造全新的社會風氣，不讓留言破壞美好的世界!

我們深知：大地不屬于人類，我們不能為保全自己而傷害我們的大地!人類是屬于大地的!我們要愛護這生我們，養(yǎng)我們的大地母親!要保護大地母親的兒女那珍貴的大自然!

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲五

45. 愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。

46. 創(chuàng)建文明社區(qū)，實現(xiàn)安居樂業(yè)。

47. 家庭多一份溫馨，社會多一份安寧。

48. 善待環(huán)境就是善待自己和子孫。

49. 綠草喜人，腳下留情。

50. 你給小草一點愛，小草給你一片綠。

51. 大家小家是一家，保護環(huán)境靠大家。

52. 您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。

53. 藍天綠地碧水，城美人和業(yè)興。

54. 保護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明。

55. 禮貌待客客禮貌，安全行車車安全。

56. 講文明，小處處處不隨便;樹形象，大家家家是窗口。

57. 為人民服務，樹行業(yè)新風。

58. 塑窗口形象，樹行業(yè)新風。

59. 一言一行總關情，攜手共創(chuàng)文明城。

60. 市民素質高一分，城市形象美十分。

61. 創(chuàng)建全國文明城市，全面提升城市品位。

62. 我文明，太原文明;我誠信，太原誠信;我美麗，太原美麗

63. 建文明城市是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻

64. 人人遵守社會公德，個個愛護公共環(huán)境

65. 為太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨

66. 少一絲煙塵，多一片藍天

67. 保護環(huán)境就是關心自己

68. 改善環(huán)境，保護家園;凈化環(huán)境，美化家園

69. 美好環(huán)境來自我們每個人的珍惜與維護

70. 創(chuàng)建全國文明城市，建設溫馨美好家園

71. 沐浴文明新風，共享文明成果

72. 講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城

73. 講文明話，辦文明事，做文明人

74. 創(chuàng)文明城市，建文明社區(qū)，做文明市民

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲六

親愛的同學們：

文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。作為當代中學生，創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生是我們刻不容緩的義務和責任。為此，學校向全校學生發(fā)出如下倡議：

第一、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。同時，樹立正確學習觀、成才觀，增強學習動力，激發(fā)學習熱情。

第二、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、神和集體觀念，努力拼搏，嚴謹求實，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，形成終身學習的理念。

第三、注重個人儀容儀表的規(guī)范，儀表端莊，不留長發(fā)，怪發(fā)、染發(fā)等，不穿奇裝異服。

第四、男女同學，自尊自愛，交往得當，不在公共場合有過分親密的舉動。

養(yǎng)成文明的生活方式?？炭鄬W習，努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣，嚴格遵守學校的作息時間，上課不遲到、不早退、不曠課，不在校園內(nèi)閑逛，遵守上課紀律;尊重師長，關愛同學，做到明禮誠信，謙虛謹慎;提倡文明用語，不講臟話，與他人交流語言得體，舉止文明。

第五、倡導自覺維護美好的校園環(huán)境。注意公共衛(wèi)生，愛護公共設施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踩踏草坪、攀折花草，不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫，不吸煙、不酗酒。杜絕不文明行為，規(guī)范校園環(huán)境。

第六、文明上網(wǎng)，科學使用網(wǎng)絡?？茖W上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡、通宵上網(wǎng)，不瀏覽、不下載、不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的有害信息，合理利用時間，爭做網(wǎng)絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士，積極營造網(wǎng)絡文明新風。

第七、以節(jié)約為榮。處處節(jié)約資源，從零星點滴做起，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣，杜絕各種資源的漏洞與死角;樹立正確的消費觀念，不虛榮、不攀比，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約時間，珍惜中學生活的分分秒秒，把最美好的青春時光用于學習，用于提高自身素質，努力營造勤學善?思、勵志力行的優(yōu)良學風。

第八、維護校園安全文明。進一步提高安全意識，切實履行職責，自覺參與平安校園建設，維護學校穩(wěn)定。反省克己，積善慎獨，不追逐打鬧，不打架斗毆、不聚眾鬧事，爭當文明學生。勇于監(jiān)督舉報影響校園安全的人和事，徹底排除安全隱患。

親愛的同學們，校園是咱家，文明靠大家。讓我們攜起手來，從自己做起，從身邊小事做起，從今天做起，共同努力，爭做文明學生，共創(chuàng)文明和諧校園。

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲七

尊敬的老師、同學們，大家好!

我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭做合格學生》。

在千百年來對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術發(fā)達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明!

學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而, 在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境.我們是學校的主人,理應"從我做起,從現(xiàn)在做起",為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。在此,我代表我們八(七)班向全校同學們提出以下幾點倡議:

一,上課專心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學習，按時完成作業(yè);

二,講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;

三,注意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪;

四, 合理支配時間,科學上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡,遵守青少年網(wǎng)絡文明公約;

五,尊敬師長,團結同學,互相幫助;

六,按時上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀律;

七,以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”.

八,遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

切之弊病,正身立己,不斷提高素質文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學生應該做到的。我們中學生正處于人生中最為關鍵的時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的思想道德素質建設,養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是傳播文明的使者!

我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素質都提高了,校園就文明了，社會就文明了。讓我們從自身做起,做一個合格的中學生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落。試想，校園的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!

同學們,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明校園，爭做合格學生，以實際行動支持四城同創(chuàng)，以全新風貌共迎北京奧運!

關于自己創(chuàng)建工作室的心得體會及收獲八

大家好!

一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。

和諧，如春風拂面，使人倍感親切;和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。

建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。也許，你不禁要問：建設和諧社會，難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協(xié)力，團結互助才能做到，但是，我要倡議，建設一個美好和諧的社會，請從你我自己做起。

有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學生洪戰(zhàn)輝，這樣一個家貧如洗的莘莘學子，用自己的青春和愛心，收養(yǎng)一個素不相識的小姑娘，幫助她完成學業(yè)，用自己的行動詮釋人生價值，這種精神難道不是建設和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現(xiàn)!

曾經(jīng)在我上小學的時候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個人都翻自己的錢包，之后就平靜下來，售票員卻在司機的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因為我的天真，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無怨無悔，因為我覺得沒有玷污自己幼小的心靈，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標越來越近。

高爾基說：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮。

播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會，共創(chuàng)美好未來。