當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新牢記公平正義目標心得體會及收獲一

習近平在主題教育總結大會上強調，不忘初心，牢記使命，必須作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈?！安煌跣?、牢記使命”就是告訴我們要牢牢記住自己最初的目標，這樣才會有方向，有前進的動力，迎難而上，在未來的道路中不迷茫、不彷徨。“使命”，就是為了實現(xiàn)共產主義而奮斗終身。習近平總書記強調共產黨人的初心和使命：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，所以“不忘初心、牢記使命”要成為我們終身的課題。

習近平總書記說：只有堅持思想建設、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定。94歲鞍山老兵張貴斌，深藏功名，堅守初心。71年前，他放下鋤頭扛起鋼槍。曾參加過遼沈戰(zhàn)役塔山狙擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗英雄，曾經先后在戰(zhàn)場上立下的3次大功、4次小功，記錄著他出生入死、浴血戰(zhàn)場的英雄本色。65年來，他深藏功名搞建設。立桿架線一心撲在農村電網建設上，家鄉(xiāng)父老的認可與信任，才是他最在意的“軍功章”。如今，他不求享樂輕得失。不愿浪費國家一分錢、不愿給社會造成一點麻煩，耄耋之年仍作著力所能及的貢獻。他是94歲的張貴斌，是戰(zhàn)斗英雄，是建設尖兵，也是知足自在的老人。這種初心是源于思想自覺，也正因為有了思想的自覺才能守住這份初心。

“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會提出了8各方面突出問題的“清單”：對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署陽奉陰違的問題;不擔當不作為的問題;違反中央八項規(guī)定精神的突出問題;層層加重基層負擔的問題;領導干部配偶、子女及配偶違規(guī)經商辦企業(yè)的問題、侵害群眾利益的問題、基層黨組織軟弱渙散的問題、對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之甚至充當保護傘的問題。沒有什么外力可以達到我們，能夠打到我們的只有自己，我們要直面自己的問題所在，勇于擔當問題，這樣才能生生不息。

“不忘初心、牢記使命”不是一陣子的事，而是一輩子的事，我們要做勇于擔當，敢于直面問題，做使刀刃向內的好黨員，這樣才能做到真正的初心、使命。

最新牢記公平正義目標心得體會及收獲二

xxx縣轄x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣直部門單位x個。共有黨組x個，黨組織x個，其中黨委x個、總支x個、支部x個。黨員x名，其中縣鄉(xiāng)機關黨員x名，農村黨員x名，兩新組織黨員x名。9月上旬，中央和省市委先后召開第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議后，xxx縣在前期充分預熱準備的基礎上，迅速行動，立即部署，召開全縣“不忘初心牢記使命”主題教育動員會議。截止x月x日，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、縣直部門單位、兩新組織等各級黨組織x個全部召開動員會議，主題教育全面啟動，高起點開局，高質量推進。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

1.預熱升溫打基礎。一是堅持緊扣主線，早謀劃部署。緊扣深學篤行用習近平新時代中國特色社會主義思想主線，通過固定主題黨日筑理念、警示教育勤警示、黨性教育礪情操等方式，武裝廣大黨員干部頭腦，結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，“傳承紅色基因，做新時代擔當奉獻好黨員”主題實踐活動，“七一”系列慶祝紀念活動，對主題教育進行熱升溫。二是堅持高點站位，早對標檢視。開展“尋找榜樣”和“尋初心踐使命·我身邊的共產黨員”微黨課我來講活動，開展向“時代楷?！眡xx同志學習活動，檢視自身的短板弱項，激勵廣大黨員干部以先進為標桿，不忘初心，拼搏實干，爭做新時代楷模。三是堅持注重成效，早整改落實。本著“能做的先做起來，能改的先改起來”工作思路，重點圍繞“組織設置是否合理、班子是否健全、制度是否完善、保障是否落實、作用是否發(fā)揮”等方面，對全縣基層黨組織情況進行了一次全面排查，建立了工作臺帳，提前進行了整頓，為搞好主題教育提供了基層組織保障。

2.借鑒經驗搞謀劃。運用第一批主題教育的成功經驗，對第二批主題教育開展的全過程進行策劃設計。一是購置充足的重點學習用書，為解決思想根子問題提供物質前提。用黨費購買《習近平“不忘初心、牢記使命”主題教育論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》兩本重點學習用書x套，做到科級以上黨員干部、基層黨組織書記人手一套，黨組、黨委、總支、支部、黨小組各一套，為學習教育全覆蓋、徹底解決思想根子問題，提供了堅實前提。二是編寫主題教育應知應會知識“口袋書”，為日常自學提供便捷平臺。根據(jù)習近平總書記講話、中央意見、中央主題教育領導小組下發(fā)通知和省市委書記會議講話、文件規(guī)定要求，對開展主題教育的重大意義、總要求、根本任務、五句話具體目標、四項重點措施、開展要求、中央列出的八個方面的突出問題、有關知識等進行梳理，共梳理出x個主題教育重要知識點，印刷“口袋書”x本，發(fā)放到各基層黨組織，將電子版通過黨員教育微信公眾號群發(fā)到全縣x多名黨員手機上，便捷悅讀學習。三是制定主題教育工作項目任務分解書及操作流程，為做實主題教育提供具體作業(yè)指導書。按照前期準備、學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實、組織領導、解決問題實效共7個工作項目，逐一細化量化分解成x個具體內容標準，明確通用性操作流程，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣直部門單位、兩新組織等所有基層黨組織開展主題教育提供更加具體的作業(yè)指導書。

3.精準配人管教育。一是成立領導組織及辦公室?？h委成立主題教育領導小組，設立辦公室，主題教育由縣委常委會領導開展，縣委書記xxx同志任組長，縣委副書記xxx、縣紀委監(jiān)委書記xxx、縣委組織部部長xxx三位同志任副組長，有關部門黨委(黨組)書記任成員;縣委組織部部長xxx同志任辦公室主任，辦公室成員由部門單位的高素質業(yè)務骨干和行家里手組成。二是建立巡回指導組。本著“抽硬人、硬抽人、抽調政治素質高的人”的原則，組成巡回指導組，組長由科級以上黨員領導干部擔任。全縣巡回指導組x個，由x人組成。三是壓實各級責任。縣委書記是全縣主題教育總第一責任人，親自抓部署、抓指導、抓調度、做示范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記、縣直部門單位黨委(黨組)書記履行第一責任人職責，各級基層黨組織書記履行具體落實責任人的職責。從而形成一級抓一級、一級帶一級、書記抓書記、書記抓落實的責任傳導閉環(huán)體系，確保主題教育高質量開展。

全市主題教育動員會后，縣委及時召開縣委常委會議傳達全市主題教育會議精神，認真學習領會市委書記xxx同志在開展主題教育會議上的講話，立足本縣實際，圍繞一個“實”字，專題研究在全縣開展主題教育工作。

1.堅持解決思想根子問題導向，定實學習教育措施。把學習教育貫穿于主題教育全過程，按照健全學習組織(理論學習中心組)→完善學習制度→明確學習內容→多形式學習→檢驗學習效果→推動學習成果轉化→形成學習教育常態(tài)化長效化的操作流程，牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務，重點學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，真正形成用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的思想自覺、行動自覺。

2.堅持找準存在突出問題導向，定實調查研究措施。把調查研究貫穿于主題教育全過程，按照制定調研方案→明確調研主題→實地調研→梳理調研情況→形成調研報告→建立調研機制的程序，找準領導班子及班子成員自身存在的差距。在調研過程中，結合身身感悟體會，選擇合適時間為基層黨員至少上一次“不忘初心、牢記使命”主題教育黨課。

3.堅持深入分析問題病因導向，定實檢視問題措施。把檢視問題貫穿在主題教育的全過程，按照制定檢視問題工作方案→明確檢視重點→開展問題檢視→對問題歸納梳理→列出班子問題清單、班子成員問題清單→建立檢視問題長效機制的流程，進行深刻剖析，既找出病灶，點準“穴位”，又分析病因。

最新牢記公平正義目標心得體會及收獲三

通過開展“不忘初心，牢記使命”主題教育學習活動，全臺黨員干部在各方面都有了很大的提高改善，學習成效顯著，凝聚力和使命感有很大的加強。按照學習計劃，學習活動的集中學習部分接近尾聲，在接下來的工作中，本著學習教育是根本，調差研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的的要求，我們開展了談心談話，調查研究，集體討論，檢視問題等方面的工作，現(xiàn)將工作開展情況匯總如下：

存在的真實問題有：

1、政治站位不高。學習活動開展初期，部分黨員干部對本次“不忘初心，牢記使命”學習教育活動不重視、不上心，認識不到位，缺乏最起碼的政治敏銳性。主要表現(xiàn)在政治覺悟不高、政治自覺性不強、學習態(tài)度不端正、學習筆記不認真、學習內容不了解、了解過的不深入。對習近平新時代中國特色社會主義思想認識還不全面、不系統(tǒng)。

2、缺乏理論聯(lián)系實際的能力。在學習活動開展的過程中，大部分黨員干部只是一味的學習理論知識，很少將學到的、領會到的、交流討論到的問題與自己在實際工作中存在的問題去對照，去剖析。主要表現(xiàn)在交流研討時，大部分黨員干部說的很好，很有激情，也很有感染力，卻缺少了結合自身實際情況的分析，使得研討發(fā)言成為自我的剖析過程。

3、模范帶頭作用仍需加強。在學習教育活動期間，缺乏黨性自覺，不能以身作則的情況依然存在。主要表現(xiàn)在電話信息不斷，學習期間走來走去，出去進來，有甚者出去好長時間，不叫不進來，不僅影響自身政治學習的提高，也影響到整體政治學習效果。

為了更好的聚焦學習，將“不忘初心，牢記使命”主題教育開展好、組織好、學習好，與履職盡責、完成黨中央部署的任務和當前正在做的事情結合起來，真正的做到緊盯問題、摸清實情、分析癥結的要求，我們主要做了以下幾點工作：

1、開展談話。談話工作分為找人談、相互談。找人談主要是黨支部書記找黨員談，找群眾談，黨員找群眾談;相互談主要是黨員之間相互談。

2、交流座談。在主題教育開展的過程中，利用學習外的時間召開座談會，全體黨員參加，各抒己見，暢所欲言，談感受、談體會、談進步、談不足、談存在的問題、談產生的疑惑。

通過開展談心談話、交流座談，重點講述了自己的認識體會，存在的差距不足，對推動改進自身工作思路，對講悟初心、擔使命的感悟有很好的效果。

在這一環(huán)節(jié)，我們主要做的工作是發(fā)放征求意見表，通過征求意見表，統(tǒng)計匯總了黨支部，支部委員會及支部成員存在的問題及意見建議，并將意見建議反饋到每一位支部成員，要求：

1、自覺對表對標，查擺自身存在的問題，找差距、找不足，切實增強“四個意識”、“四個自信”、做到“兩個維護”。

2、做到深刻剖析反思，要發(fā)揚刀刃向內的自我革命精神，認真檢視反思，針對在工作中的短板問題，從思想上、政治上、認識上、作風能力上進行深入分析。

3、防止“大而空”、“小爾碎”，提倡簡單明了，直視問題，一針見血。

我臺從“不忘初心，牢記使命”主題教育開展之初，就將“學、找、查、改”一直貫穿始終，每周都會梳理問題清單，逐項明確整改目標、整改措施、整改時限。對班子和班子成員存在的問題不逃避、不回避，邊學邊查，立查立改。

1、建立問題清單，問題清單以表格的形式存在，分為個人問題清單和班子問題清單。

2、每周一查，每周一改。按照學習計劃，周周清查，周周整改，立查立改，不拖、不漏、不留。

3、明確整改責任。領導干部帶頭整改，出現(xiàn)問題不落空，存在問題要認賬。

4、歸檔整理。所有問題清單，查完改完，統(tǒng)一歸檔，便于管理調閱。

1、增加了主動談論環(huán)節(jié)，要求全體黨員在學習的過程中能主動提出自己的意見和不同看法，增加學習的趣味性。

2、對已學內容由領學人提問，參加學習的黨員干部作答，主要目的是為了入腦入心，溫故而知新。

3、毛遂自薦講微黨課，每周一人。講政治站位，講政治自覺，講自身體會。

最新牢記公平正義目標心得體會及收獲四

通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認真、系統(tǒng)地學習了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺，結合理論學習以及自身思想、工作實際，對自己進行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今后的努力方向?，F(xiàn)將具體情況總結如下：

一、重新認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義

(一)黨的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結了中國共產黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應時代潮流，符合發(fā)展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態(tài)度。整天忙于事務，放松了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務書籍看得多一些，理論知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前用不到的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識不全面。

(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點，沒有終點。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，精神狀態(tài)和進取心也不夠，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。

(三)紀律作風沒有嚴格執(zhí)行。對照黨的紀律執(zhí)行和作風建設要求，自己執(zhí)行不嚴格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作有時不夠嚴謹細致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識有所退步。

(四)原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進性方面，對時時處處持續(xù)先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

(五)工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發(fā)展的要求，工作上不能很好地創(chuàng)造性的開展，需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在輿情工作上，有時思想有所松懈，不能承擔責任。新媒體工作上有時只滿足于完成日常工作，沒有時常提出新標準、新要求。對新知識和新技術的學習熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，開拓創(chuàng)新思路不寬、工作積極性不高，還有待于進一步加強學習，提高工作業(yè)務能力。

二、存在問題原因分析

一是學風不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動力不足。

無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習資料，參加集中學習比較認真，個人自學比較少，學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學習的深度;業(yè)務學習有畏難情緒，對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，被動的去學習，沒有自覺地、理解性的學習。這在一定程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。

二是創(chuàng)新動力不足。自己承擔的輿情和一點號發(fā)稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

三、今后改進措施與努力方向

“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點：

(一)進一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規(guī)劃，有計劃、有目的、系統(tǒng)的長期堅持學習。

(二)要注重學習內容的系統(tǒng)性、針對性，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習，進一步堅定馬克思主義、社會主義的政治方向和政治立場，進一步堅定共產主義理想信念;牢固樹立“四種意識”，把核心意識、看齊意識落實到位，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持絕對一致;在不斷學習中實現(xiàn)自我“轉型升級”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力，達到學懂會用，學以致用的目的。

(三)開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。