心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲一

大家早上好!

今天我演講的題目是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)先鋒》。

寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是影響著幾代年青人的英雄人物。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，卻在他短暫的一生中助人無數(shù)。

一提起雷鋒，中國(guó)人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。

自從_題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事?？墒?，多少偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起的呢?

同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：雖然我們現(xiàn)在還小，不能做驚天動(dòng)地的大事，也沒有崇高而偉大的事業(yè)，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書;可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友用我們的愛心、真誠(chéng)和善良去幫助別人、關(guān)心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人。 在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己。，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

謝謝大家!

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲二

兒時(shí)的選擇，讓我從事了中學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。不經(jīng)意間，九年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說自己有多么地?zé)釔圻@份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我依然堅(jiān)守著自己教書育人的承諾。不，應(yīng)該說我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)每個(gè)老師依然堅(jiān)守著這個(gè)承諾，依然堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冃闹杏袗郏胸?zé)任，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我們快樂與幸福的根源。

我自信，我是一個(gè)好老師，因?yàn)槲业男闹杏袗?，因?yàn)槲野堰@種愛化作了一腔熱情。但是，我想大聲吶喊：“我們婁葑二小的每一位老師何嘗不都是好老師呢?”無論歲月如何變遷，你們熱情依舊，無論工作多么繁忙，你們依然富有青春和活力。你們起早貪黑，以校為家，愛生如子。

今天，站在這里，回想和你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)如碎玉珍珠般跳動(dòng)的感人故事，便如午夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。但今天，我更想說說我的辦公室同事，他們身上閃爍的那種對(duì)于教育，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于孩子的愛與責(zé)任，時(shí)常讓我感動(dòng)萬分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。

我們辦公室四男四女，論年齡我最小，論工作時(shí)間我最短，因而辦公室的大哥大姐們身上值得我學(xué)習(xí)的地方真是太多太多，與他們一起走過的日子很充實(shí)也很幸?！?/p>

先來說說王老師吧，他是一位有著近二十二年教齡的老教師，但是他對(duì)教育的熱情絲毫不比青年教師遜色。時(shí)?？吹剿谥形缯n后把學(xué)生叫到身邊循循善誘地輔導(dǎo)，時(shí)?？吹剿麨榱诵@網(wǎng)的建設(shè)而和艾琦反復(fù)討論，時(shí)?？吹剿赽qq上提醒老師們積極撰寫論文，為自身專業(yè)成長(zhǎng)不斷加油，時(shí)常看到他一遍遍查看老師的博客，看看全校又獲得了多少篇精華帖。在王老師身上，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了他對(duì)教育永不衰退的熱情!

老顧，辦公室同事都這樣稱呼他，因而我也喜歡這樣叫他。擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，壓力之大可想而知。但老顧并沒有因?yàn)槊α?、煩了、累了而放棄他班中的那幾個(gè)差生。有好次在辦公室，我聽到他為了一個(gè)單詞的發(fā)音，反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地教學(xué)生，為了一個(gè)句型跟學(xué)生講了一遍又一遍。更讓我感動(dòng)的是，老顧為了提高那幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)而放棄自己周末休息的時(shí)間到學(xué)校來給他們補(bǔ)課，而且一補(bǔ)就是足足一上午。老顧就是這樣，每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，他又在學(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓他們明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的道理。

再來說說志華和項(xiàng)清吧，在他們身上讓我真正感受到了年輕人的朝氣與蓬勃。德育處、少先隊(duì)工作多而雜，但他們總能安排得井井有條。就拿最近的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練來說吧，近兩個(gè)月的訓(xùn)練，付出了他們?cè)S多的汗水與心血，盡管口令喊得喉嚨都啞了，小號(hào)吹得嘴皮都破了，每次兩三小時(shí)的訓(xùn)練站得他們腰酸背疼，但從沒聽到他們有半句怨言。反而常在辦公室聽到他們?yōu)榱四膫€(gè)學(xué)生的動(dòng)作不到位而傷腦筋，為了隊(duì)形走不好而發(fā)愁，為了鼓號(hào)隊(duì)員們穿什么服裝而四處奔波?？粗奶?hào)隊(duì)員們因他們的努力而有所進(jìn)步，而更優(yōu)秀，志華和項(xiàng)清心頭涌現(xiàn)的一定是欣慰、是幸福、是快樂!

這就是我們辦公室的男老師們，這就是我們辦公室優(yōu)秀的男老師們。因?yàn)樗麄冃闹杏袗郏袑?duì)學(xué)生的愛，有對(duì)學(xué)校的愛;因?yàn)樗麄冃刂杏袩崆?，有?duì)工作的熱情，有對(duì)教育事業(yè)的熱情，因而他們生活中的每一天是光亮的，是幸福的。

再來說說我們辦公室的女老師吧，佩芳是學(xué)校教導(dǎo)處、教科室雙主任，教研、科研要她忙碌，要她操心的事很多，但她總能安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，服服貼貼。每次有青年教師出去賽課，她總是召集組內(nèi)老師集體備課，討論教案，努力在研討中發(fā)揮集體的力量，為的是讓每一位參賽老師都能上出精彩的課來，為的是讓每一堂課上的學(xué)生目光越來越亮，小手越舉越高，朗讀越來越美，思考越來越深刻，發(fā)言越來越精彩!

“這道題該這樣解，明白了嗎?”“如果你有不明白，趕快來問郭老師?！睍r(shí)常在辦公室聽到建芬這樣提醒學(xué)生。一位敬業(yè)愛生的好老師啊，常常很晚了還看到她給學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)的忙碌身影;常常看到她為了一節(jié)公開課而反復(fù)研討，常?？吹剿秊榱藢W(xué)校老師的課務(wù)調(diào)動(dòng)而心生煩惱……

還有小奚，走路時(shí)常是連奔帶跑，或許是性格使然，或許是她實(shí)在太忙碌?？稍谒砩峡傆袚]不干的汗，使不完的勁。每每開學(xué)，她總是忙成熱鍋上的螞蟻;每當(dāng)活動(dòng)，總有她離不開的身影。學(xué)校的每一條走廊、每一塊櫥窗、每一面墻，都有她智慧的結(jié)晶，都有她灑下的汗水與心血!再說輔導(dǎo)學(xué)生畫畫吧，比賽的時(shí)候自然不用說，忙得不亦樂乎;沒有比賽的時(shí)候，她手上的那幾個(gè)“小畫家”也總是緊盯著她。再忙再累也沒聽過她有半句怨言，這就是小奚，在她身上，我看到了二小人那種一貫秉承的精神：自加壓力!

而我呢，當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我足夠了，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。

親愛的老師們，這就是我和我的辦公室同事們，我們甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”，用愛感動(dòng)每一天!

師德演講稿五:青春獻(xiàn)教育，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵

提起教師，有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！?/p>

是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。在我們的教師隊(duì)伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。

“大山深處孤身支教,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州;他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。

譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕?、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)……“走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷?！碑?dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時(shí)候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來源于哪里，只有對(duì)學(xué)生巨大的愛和對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)才能讓一個(gè)人在面對(duì)死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒有動(dòng)人的遺言，沒有響亮的口號(hào)，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。

從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任?！盃?zhēng)當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運(yùn);“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn);“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。

今天，當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)開展的如火如荼的時(shí)候，我又在深深的思索，對(duì)于我們，一名普通的教師，，又如何去理解 “排頭兵”的含義呢?

我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身撿起一片廢紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長(zhǎng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長(zhǎng)，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國(guó)秀老師…….或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火;或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。

在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做年輕教師“排頭兵”。

老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出;青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)?！芭蓬^兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲三

根據(jù)本次組織生活會(huì)的要求，本人通過前期學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、新黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。把握組織生活會(huì)主題，結(jié)合自身的思想、工作實(shí)際，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問題，現(xiàn)將有關(guān)情況對(duì)照檢查如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

(一)政治合格方面(查找問題2個(gè))。

一是政治學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)。自己平時(shí)注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按時(shí)參加公司黨支部學(xué)習(xí)，并在工作之余擠出時(shí)間抓好個(gè)人自學(xué)，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍顯不夠，有時(shí)候存在不懂才學(xué)，邊干邊學(xué)的現(xiàn)象;對(duì)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和上級(jí)政策精神研究不深，存在實(shí)用主義，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力還需進(jìn)一步提高。

二是政治素質(zhì)還需要提升。作為新時(shí)代的黨員同志，在大是大非面前能夠做到立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決。但有時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的一些重要事情，關(guān)注度不深，本質(zhì)研究少，對(duì)意識(shí)形態(tài)的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不深，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力有待提高。認(rèn)為只要自己堅(jiān)持原則，潔身自好就行了，對(duì)社會(huì)上傳播的一些錯(cuò)誤言論和不良風(fēng)氣，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要自己不附和、不參加就行了，主動(dòng)抵制斗爭(zhēng)的態(tài)度不堅(jiān)決。

(二)政治紀(jì)律與作風(fēng)合格方面(查找問題2個(gè))。

一是政治紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不高。雖然能夠按照要求牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，但對(duì)“四個(gè)意識(shí)”中的“核心意識(shí)、看齊意識(shí)”理解不深、實(shí)踐不到。不能夠自覺正確樹立以核心意識(shí)作為生活、工作、學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)作用，在有些時(shí)候還存在個(gè)人主義、自由主義的現(xiàn)象。

二是作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)不高。自己雖能保持從嚴(yán)律己，但隨著物質(zhì)條件的改善和生活水平的提高，加之受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，自己過苦日子、緊日子的思想有所放松，艱苦奮斗精神有所減弱，沒有做到以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來約束規(guī)范自己，思想上存在“干累了，歇口氣”的想法。

(三)工作合格方面(查找問題2個(gè))

一是在工作作風(fēng)不實(shí)。在工作作風(fēng)及責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面，有時(shí)存在不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)的思想。特別是在面對(duì)繁重復(fù)雜的工作時(shí)，有時(shí)存在畏難情緒，不能及時(shí)靜下來認(rèn)真專研，努力解決。在工作中的領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的事項(xiàng)，理解出入有誤差，個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，尤其是在上級(jí)要求很急的工作任務(wù)上，為完成任務(wù)，而忽視了任務(wù)質(zhì)量。

二是在工作態(tài)度不實(shí)。工作態(tài)度、工作效率還需要提高，工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作思路不夠創(chuàng)新，基本上是按部就班、沒有新意，不能夠創(chuàng)造性的完成工作，在一些工作上缺乏全局眼光，考慮問題不夠深入、不周到。在寫報(bào)告上面，文體格式不夠注意，內(nèi)容上缺乏自我思路。

對(duì)照上述查擺出來的問題，結(jié)合全面從嚴(yán)治黨要求，我進(jìn)行了深刻剖析、認(rèn)真反思。究其根源，雖存在一些客觀因素，但歸根結(jié)底還是主觀原因造成的，產(chǎn)生問題的根源如下：

(一)理想信念不夠堅(jiān)。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。而自己在思想上，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造，缺乏勤奮刻苦的專研精神，只注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的重要位置，只滿足完成本職工作，對(duì)新政策、新知識(shí)沒有自覺的學(xué)習(xí)，對(duì)深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)。

(二)品德修養(yǎng)不夠強(qiáng)。重業(yè)務(wù)工作輕思想政治教育，不善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展健康有益的思想斗爭(zhēng)等問題，考慮個(gè)人榮辱、得失多了，考慮群眾利益和全局利益少了。長(zhǎng)遠(yuǎn)問題考慮的少，新情況新問題新形勢(shì)把握不夠、分析不透、應(yīng)對(duì)不力，滿足于解決眼前問題，習(xí)慣于老思路、老方法。

(三)發(fā)揮作用不夠足。對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)去意識(shí)出現(xiàn)一定的淡化。在工作中未能發(fā)揮主動(dòng)性，被動(dòng)完成工作任務(wù)。對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不夠，業(yè)務(wù)知識(shí)不熟悉。

(四)黨紀(jì)執(zhí)行不夠嚴(yán)。在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格管理上有所放松，在工作中堅(jiān)持大局和原則、不搞變通、不打擦邊球等教育引導(dǎo)不夠。沒有嚴(yán)格按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念談話的情況。

針對(duì)存在問題和產(chǎn)生的根源，我將緊扣組織生活會(huì)的主義，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，打牢學(xué)的基礎(chǔ)、突出做的關(guān)鍵、堅(jiān)定改的決心，以扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，聚焦問題抓整改，從嚴(yán)落實(shí)促提升，爭(zhēng)當(dāng)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神，堅(jiān)持用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢固的樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，更加堅(jiān)定的把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終在思想上、政治上同黨中央保持一致，不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng)，打牢開拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)個(gè)人修為，做到干凈擔(dān)當(dāng)。把忠誠(chéng)作為第一位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場(chǎng)說話做事，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨為黨，說老實(shí)話、辦老實(shí)事，堅(jiān)定的做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí)，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏感性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

(三)加強(qiáng)宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾。在服務(wù)大局上下功夫，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)思想，保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不奢靡浪費(fèi)、不追求享受，在工作作風(fēng)上，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，不抱怨、不懈怠、不抵制。

(四)加強(qiáng)廉潔自律，增強(qiáng)抵御能力。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，守住思想防線，管住行為、守住清白，不摻加超標(biāo)準(zhǔn)、違反規(guī)定的宴請(qǐng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。

(五)加強(qiáng)主觀能動(dòng)，敢于干事?lián)?dāng)。堅(jiān)定信心，主動(dòng)作為，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。迎難而上，敢闖敢試，善于用創(chuàng)新的辦法解決工作難題。工作上牢固樹立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。

以上是我的對(duì)照檢查，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。我一定虛心接受、認(rèn)真整改。

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生》。

也許你們會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對(duì)站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲;也許在每天上學(xué)的校門口，常常看到有些同學(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們的時(shí)代是多么不相稱呀!當(dāng)前社會(huì)上就是有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?

首先，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國(guó)著名的教育家、天津南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。

第二： 自覺愛護(hù)環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護(hù)草坪，人人有責(zé)”;“同是生命，需要愛惜”;“給我一點(diǎn)愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。

第三： 遵守秩序，會(huì)謙讓。文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫?，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批評(píng)。

這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲五

思想在討論中解放，觀念在碰撞中更新。要樹立“善干事就是德，會(huì)干事就是能，多干事就是勤，干成事就是績(jī)”的思想，樹立服務(wù)中心、服務(wù)大局的全局觀念，樹立與時(shí)俱進(jìn)、敢闖敢冒的創(chuàng)新意識(shí)。在圍繞“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，努力爭(zhēng)當(dāng)解放思想的排頭兵”這一主題討論交流中。我有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

一、爭(zhēng)當(dāng)崛起的排頭兵，首先必須爭(zhēng)當(dāng)解放思想的排頭兵。解放思想是探索新路徑、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展的法寶。改革開放30多年實(shí)踐證明，誰率先沖破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的思維方式，誰就能抓住市場(chǎng)先機(jī)，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一些經(jīng)濟(jì)資源并不富集、區(qū)位優(yōu)勢(shì)并不明顯、交通條件并不優(yōu)越的縣市之所以能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、后來居上，主要得益于解放思想。近些年來，我社區(qū)雖然在發(fā)展上取得了一定成績(jī)，但經(jīng)濟(jì)水平還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)。既存在速度不快的問題，也存在質(zhì)效不高的問題，更存在后勁不足的問題。我們與其他發(fā)達(dá)的鎮(zhèn)村的差距，主要不單單是發(fā)展條件上的差距，而根本在于思想解放上的差距。要實(shí)現(xiàn)新的跨越，必須開創(chuàng)一條屬于自己發(fā)展的路，破除一些舊的觀念，以更加科學(xué)的思維、更加科學(xué)的方法、更加科學(xué)的舉措攻堅(jiān)破難。

二、解放思想、加快發(fā)展，就要克服小進(jìn)則滿、小富即安的自滿情緒，樹立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的憂患意識(shí)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)沒有止境。長(zhǎng)期以來，我們一些同志沉浸在一種安適狀態(tài)中，認(rèn)為，與其他村相比，我社區(qū)經(jīng)濟(jì)總量不大也不小，財(cái)政實(shí)力不強(qiáng)也不弱，人民生活水平不高也不低。既沒有壓力，也沒有動(dòng)力，這是加快發(fā)展的最大思想障礙。要知道，與麻二社區(qū)所擁有的資源優(yōu)勢(shì)相比，我們非但沒有任何驕傲的資本，而且面臨著喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的危險(xiǎn)。只有認(rèn)清形勢(shì)，自我加壓，奮起直追，才能占領(lǐng)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

三、解放思想、加快發(fā)展，就是要克服守?cái)偠热?、得過且過的惰性思想，樹立不斷創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的進(jìn)取意識(shí)。只求安穩(wěn)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，只求有功、但求無過，只求過得去、不求過得硬，只求享受、不求創(chuàng)造，這些都是惰性思想的的突出表現(xiàn)，嚴(yán)重抑制了人們的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)新、創(chuàng)造熱情。我市雖然連續(xù)多次榮獲省市的先進(jìn)稱號(hào)，但經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)增長(zhǎng)的份額十分有限，尤其沒有形成支撐我社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，尤其需要鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)，形成全民置家業(yè)、辦企業(yè)、干事業(yè)的良好氛圍；需要弘揚(yáng)進(jìn)取精神，營(yíng)造想干事、能干事、干成事的創(chuàng)新環(huán)境；需要建設(shè)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新文化，養(yǎng)成鼓勵(lì)冒尖、寬容失敗、尊重人才，尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)尚。讓一切創(chuàng)造潛能得以迸發(fā)，創(chuàng)造財(cái)富得以涌流。

四、解放思想、加快發(fā)展，就要克服局限一域、狹隘思想觀念，培養(yǎng)面向社會(huì)發(fā)展自己的寬闊視野。企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r決定著我社區(qū)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模、速度、效益和水平。我社區(qū)不乏品牌企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)，但真正使社區(qū)居民得到效益并不多。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是沒有區(qū)域界限的，市場(chǎng)一體化的大趨勢(shì)決定了我們必須拓寬視野，在更大范圍內(nèi)組織和利用資源，探索加快發(fā)展的路子。大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，這樣才不但能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且更能有效地帶動(dòng)社區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

五、解放思想、加快發(fā)展，就要克服畏首畏尾、生搬硬套的思維慣性，培養(yǎng)科學(xué)理性的思維方式。實(shí)踐證明，在改革開放條件下，沒有敢闖、敢試、敢冒的勇氣和精神是干不成大事業(yè)的。如果怕犯錯(cuò)誤、怕改革中損害個(gè)別人的利益而招致怨恨，當(dāng)改不改、當(dāng)斷不斷，只會(huì)痛失機(jī)遇，貽誤事業(yè)。當(dāng)然，解放思想需要科學(xué)精神，一切按規(guī)律辦事。單純依靠原有的經(jīng)驗(yàn)做法不可能解決現(xiàn)階段許多深層次的矛盾和問題；頭腦發(fā)熱、空想蠻干，只能遭致折騰反復(fù)。必須依靠科學(xué)理論，運(yùn)用科學(xué)方法，進(jìn)行科學(xué)決策。

六、解放思想、加快發(fā)展，就要克服“見物不見人”的物本觀念，樹立以人為本的科學(xué)理念。有人認(rèn)為，加快發(fā)展就是為了增加物質(zhì)財(cái)富。這是一種誤解。實(shí)際上，發(fā)展不只是為了增加物質(zhì)財(cái)富，其核心和歸宿是人的全面發(fā)展。這就需要我們強(qiáng)化民生意識(shí)，注意解決群眾最關(guān)心、最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，時(shí)刻為百姓排憂解難；需要我們強(qiáng)化民意意識(shí)，注意傾聽民聲、體察民情、尊重民心，為群眾提供參與發(fā)展、表達(dá)意見和貢獻(xiàn)智慧的機(jī)會(huì)，真正發(fā)揮人民群眾的主體作用；需要我們強(qiáng)化民先意識(shí)，不斷提高人的能力和素質(zhì)，積極培育和引進(jìn)人才，為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件、提供平臺(tái)。真正實(shí)現(xiàn)發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果讓人民共享。

解放思想需要“破”的勇氣，更需要“立”的智慧。只要我們鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大膽探索，矢志創(chuàng)新，一定能為加快麻二社區(qū)的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲六

在新的歷史時(shí)期，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的必然要求，是推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要保證?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是以“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”，“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)的活動(dòng)。指出：廣大共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。錦濤同志概括的這“六個(gè)堅(jiān)持”是新時(shí)期對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，全體共產(chǎn)黨員都要深入領(lǐng)會(huì)和認(rèn)真學(xué)習(xí)。結(jié)合我校工作實(shí)際，我認(rèn)為爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，最關(guān)鍵的要體現(xiàn)在“有覺悟、有本領(lǐng)、有作用”上。

一、共產(chǎn)黨員要有覺悟

新黨章第一章第二條規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這一表述，特別強(qiáng)調(diào)了黨員的覺悟問題，明確了做一名合格黨員的關(guān)鍵條件。覺悟是黨員理想信念、思想品德、道德情操的外在表現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的綜合。有沒有思想覺悟，是共產(chǎn)黨員是否真正在思想上入了黨的最重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，黨員覺悟的內(nèi)涵很豐富，就當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的要求來看，關(guān)鍵要做到以下三條：

第一，共產(chǎn)黨員有覺悟，首先就要堅(jiān)定理想信念。崇高的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵(lì)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。如何看待理想信念，我認(rèn)為這首先是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題。只要我們運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)上，就能深刻地看到，我們共產(chǎn)黨人完全沒有理由放棄理想、動(dòng)搖信念。衡量一種社會(huì)制度的優(yōu)越，最根本的是看在多大程度上推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。同時(shí)，必須認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程。它不可能由一代人建成，必須經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展階段，必須進(jìn)行艱苦卓絕的奮斗。作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員，我們每一位黨員同志既要胸懷遠(yuǎn)大的理想，更要腳踏實(shí)地、立足崗位、埋頭苦干，圍繞學(xué)校提出的“新求真教育”的奮斗目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作崗位上的每一項(xiàng)工作。

第二，共產(chǎn)黨員有覺悟，應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的精神境界。一個(gè)黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”，關(guān)鍵在于要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是黨員立身做人的標(biāo)準(zhǔn)，是黨員成就事業(yè)的基石，也是我們黨員成為群眾的“旗手”和“標(biāo)桿”的條件。每一名黨員都應(yīng)當(dāng)牢記自己的政治身份，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升精神境界。當(dāng)前，尤其要做到以下幾點(diǎn)：

一是要辨是非。共產(chǎn)黨員不是生活在“無菌”真空中，實(shí)際上每天都在經(jīng)受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會(huì)變革、利益調(diào)整帶來的思想震撼和沖擊。所以作為黨員，一定要堅(jiān)決相信黨，相信組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力。要真正做到有悖于組織和上級(jí)精神的堅(jiān)決不做，不利于黨的形象的話堅(jiān)決不說，有損黨的事業(yè)的事堅(jiān)決不參與，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的黨性原則。

二是要知榮辱。黨的利益與黨員的利益、黨的榮辱與黨員的榮辱，從來都是緊密相關(guān)的?！皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，黨的興衰，每一個(gè)黨員都有責(zé)任。我們今天一再?gòu)?qiáng)調(diào)黨是“光榮、偉大、正確的”，并大力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，就是要讓全體黨員都明白，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)是光榮、神圣的，共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)，時(shí)時(shí)處處提醒自己要維護(hù)黨的形象。我們比喻“黨是母親”，就是希望廣大黨員像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待我們的黨，為黨分憂、為黨盡責(zé)。

三是要講奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻(xiàn)，是人性中真、善、美的集中體現(xiàn)，也是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員道德品質(zhì)中最本質(zhì)的特征。黨員不同于群眾，應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)不為索取。當(dāng)前，我們進(jìn)入了改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)期，利益關(guān)系更加復(fù)雜和多元化了。作為黨員，面對(duì)血與火、生與死的考驗(yàn)少了，面對(duì)個(gè)人利益與黨的利益、國(guó)家利益、集體利益、群眾利益的考驗(yàn)多了。我們黨從來承認(rèn)黨員有正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，但如果個(gè)

人利益與黨和國(guó)家的利益發(fā)生沖突，黨員應(yīng)當(dāng)無條件地服從黨和國(guó)家的利益。

對(duì)照我們平時(shí)的表現(xiàn)，我們的黨員在涉及到個(gè)人利益和學(xué)校全局利益的問題上，在績(jī)效工資、工作崗位變動(dòng)、工作量的大小、職稱晉升、課時(shí)工資的分配等關(guān)鍵時(shí)候，是否做到了辯是非、知榮辱、講奉獻(xiàn)?當(dāng)前，我校黨員隊(duì)伍中個(gè)別黨員的黨性意識(shí)比較淡薄，黨性消弱，忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，忘記了為人民服務(wù)的宗旨，先鋒模范作用有時(shí)還不突出，師德水平還有待于進(jìn)一步提高，極個(gè)別黨員已失去了模范作用;還有個(gè)別黨員只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，工作中拈輕怕重，不能挑重?fù)?dān)，只講報(bào)酬，不講奉獻(xiàn)。這些問題不切實(shí)加以解決將直接影響黨的先進(jìn)性，影響黨員的形象，影響學(xué)校的改革與發(fā)展。

第三，共產(chǎn)黨員有覺悟，必須自覺接受黨的教育和紀(jì)律約束。自覺參加黨組織的活動(dòng)，自覺接受黨組織的教育，自覺服從黨的紀(jì)律約束，這是黨員有沒有覺悟的實(shí)際體現(xiàn)。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，在我們支部?jī)?nèi)部，我們有少數(shù)黨員，連黨的活動(dòng)和會(huì)議都不愿參加，連黨的規(guī)章制度和組織紀(jì)律都不愿遵守，怎么能說這樣的黨員有覺悟呢?在新的歷史條件下，廣大共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定，遵守黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，遵守黨的紀(jì)律，自覺接受黨組織的教育和監(jiān)督，真正做到違反黨紀(jì)的話不說，違反黨紀(jì)的事不做。也只有不斷接受組織的教育、提醒和幫助，才能使黨員個(gè)人更好地提高覺悟，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，避免或少犯不應(yīng)有的錯(cuò)誤。

二、共產(chǎn)黨員要有本領(lǐng)

從完成黨的執(zhí)政使命看，我們迫切需要有一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部隊(duì)伍，迫切需要有一支能在各方面發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍，只有這樣，我們黨才能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代發(fā)展的重任。從增強(qiáng)黨的威信和影響看，我們迫切需要擁有一大批既忠于黨、忠于人民，又具備各方面專長(zhǎng)和本領(lǐng)的黨員群體，使我們黨成為優(yōu)秀人才聚集的黨、在群眾中有凝聚力和號(hào)召力的黨。從黨員自身的發(fā)展要求看，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，黨員如果能力很弱，不要說為黨作出貢獻(xiàn)，黨員自身都可能面臨被社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰的命運(yùn)。所以，于黨于國(guó)于己，黨員都應(yīng)不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。

總體上看，我們太師屯中心校黨員隊(duì)伍的能力素質(zhì)是比較好的。我們既有一批業(yè)務(wù)上出類拔萃的黨員人才，也有一大批掌握各類專業(yè)技能的普通黨員人才。

我校的黨員教師隊(duì)伍是一支愛崗敬業(yè)、樂于進(jìn)取、富有生機(jī)的黨員隊(duì)伍。這些黨員在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)榇龠M(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展起到了重要的支撐作用。但是，也要看到，在新形勢(shì)新任務(wù)面前，我們也有一些黨員存在著能力素質(zhì)不適應(yīng)的問題。有的思想理論水平不高、有的甚至感覺到“知識(shí)恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是克服“知識(shí)恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”的唯一途徑。

共產(chǎn)黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就必須自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)深入貫徹好科學(xué)發(fā)展觀。其次，要加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識(shí)。再次，要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研，在實(shí)踐中培養(yǎng)教育科研的本領(lǐng)。

三、共產(chǎn)黨員要有作用

指出：一名黨員的作用，對(duì)于黨和人民的事業(yè)來說，就像一臺(tái)機(jī)器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，作用卻不可低估。這句話非常生動(dòng)形象，深刻闡明了共產(chǎn)黨員發(fā)揮作用對(duì)黨和人民事業(yè)的重要意義。黨和人民的工作是由無數(shù)具體工作推動(dòng)的，黨的執(zhí)政成效是靠全體黨員干部發(fā)揮作用匯集的。太師屯中心校要順利實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)，離不開114名黨員在學(xué)校各個(gè)方面所做的工作和所發(fā)揮的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員要有作用，我認(rèn)為關(guān)鍵有兩條：

首先，要在本職崗位上發(fā)揮表率作用，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。除一些老黨員、老同志外，我們黨員大都在一定的崗位上承擔(dān)一定的任務(wù)。人們常說，“群眾看黨員，黨員看干部”?？词裁?，既要看他的思想覺悟，也要看他的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)。中心校的工作部署能不能在你那個(gè)完小、幼兒園、教研組、前后勤等部門迅速推動(dòng)，成效明顯不明顯，黨員是關(guān)鍵。所以，作為一名黨員，一定要敬業(yè)愛崗、勤奮工作，并把自己的工作與黨的形象和威信緊密聯(lián)系起來，與黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，以過人的本事說服人，以出色的業(yè)績(jī)說服人，為黨的形象增光添彩。黨員在本職工作中發(fā)揮作用，工作突出還不夠，還應(yīng)當(dāng)善于團(tuán)結(jié)周圍同志一道前進(jìn)，幫助他們一起進(jìn)步，切實(shí)發(fā)揮好“傳幫帶”先鋒作用。

其次，要在社會(huì)生活中發(fā)揮表率作用

，努力做好群眾工作。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的深刻變革，黨員的活動(dòng)，也更多地和社會(huì)聯(lián)系起來。作為黨員，不論在單位也好，在社會(huì)上也好，都應(yīng)當(dāng)自覺成為群眾的榜樣，在社會(huì)生活的方方面面都要起示范表率作用，自覺做遵紀(jì)守法和遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德的楷模。

黨員在社會(huì)上發(fā)揮作用，一要管好自己，二要主動(dòng)并善于做好群眾工作。我們黨是在人民群眾中孕育和成長(zhǎng)起來的，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨只有始終同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，才有取之不盡的力量源泉，執(zhí)政地位才有牢固的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)?！奥?lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”。每位黨員都要牢固樹立虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、竭誠(chéng)為最廣大人民群眾謀利益的觀點(diǎn)、對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)、為人民謀利益是共產(chǎn)黨人全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿的觀點(diǎn)，堅(jiān)持在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。

黨員做群眾工作，要體現(xiàn)在服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾上。在群眾有困難需要黨員幫助的時(shí)候，黨員應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，力所能及地給予幫助。當(dāng)群眾思想有困惑的時(shí)候，黨員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)進(jìn)行關(guān)心，幫助他們解開疙瘩。當(dāng)群眾有牢騷和怨氣的時(shí)候，黨員應(yīng)當(dāng)正面疏導(dǎo)，幫助他們理順情緒。群眾是講感情的，只要我們的黨員真正對(duì)群眾以誠(chéng)相待，真心實(shí)意地關(guān)心和幫助群眾，群眾定會(huì)尊敬和擁護(hù)我們。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為首要任務(wù)，要始終牢記群眾利益無小事的道理，心里裝著群眾，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，充滿感情、竭盡全力地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，牢固樹立正確的政績(jī)觀，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，樹立在群眾心目中的良好形象，努力做到多辦好事。

四、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從我做起。

第一、在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要認(rèn)真做好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。全體黨員教師要積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，以更加飽滿的熱情投入到自己的本職工作中去，為構(gòu)建和諧校園促進(jìn)師生共同發(fā)展而努力工作。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的水平和能力，促進(jìn)本校發(fā)展的實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，為創(chuàng)建先進(jìn)黨組織做出自己的貢獻(xiàn)。

第二、立足本職工作，腳踏實(shí)地，開展?fàn)幃?dāng)“黨員示范崗”活動(dòng)。中心校要求每一位黨員的工作崗位都要成為“示范崗”。即學(xué)校管理工作示范崗、教育教學(xué)工作示范崗、后勤服務(wù)工作示范崗、生活指導(dǎo)教師工作示范崗、安全工作示范崗、班主任工作示范崗、科任學(xué)科教學(xué)工作示范崗等，20xx年六月對(duì)示范崗進(jìn)行檢查評(píng)比表彰。

第三、結(jié)合我校實(shí)際，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中一是要求各黨支部努力做到“五好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、師生反映好;二是要求黨員教師模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力爭(zhēng)當(dāng)五個(gè)模范，即自覺學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)師生的模范、遵紀(jì)守法的模范。

第四，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中希望廣大黨員、干部、教師真正做到“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”， “工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”。

各位黨員同志們，在今后的日子里，也希望大家能一如既往的幫助我，支持我，鼓勵(lì)我，為著我們共同的目標(biāo)，把實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)得更加美好，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨90周年和黨的18大的召開。按照每一位黨員的承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲七

親愛的同學(xué)們：

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是榆林全體市民的責(zé)任，也是包括我們廣大小學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心愿。我倡導(dǎo)各位同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，帶著一份責(zé)任，一份愛心，自覺做文明學(xué)生。用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市做出自己的努力，樹文明之風(fēng)，踐文明之行，這是我們當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)、我為文明城市加一分”的倡議：

一、文明在我話語中

講文明，懂禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)主動(dòng)問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，讓這些簡(jiǎn)單而又美麗的言語，在我們心中生根、開花，成為傳播文明的種子。

二、文明在我行動(dòng)中。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，身體力行。自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，遵守社會(huì)功德，愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜一草一木，講究公共衛(wèi)生。節(jié)約用水，節(jié)約用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設(shè)施;關(guān)注我們的腳，不踐踏草坪綠地;搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。乘車購(gòu)物，文明禮讓，不擁不擠;遵守交通規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持文明創(chuàng)建活動(dòng)，

三、文明在你我的傳播中。

我們要把文明撒播到社會(huì)的各個(gè)角落并主動(dòng)投身到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中。做文明的實(shí)踐者和文明知識(shí)的傳播者，積極動(dòng)員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動(dòng)和文明意識(shí)深入人心。號(hào)召同學(xué)們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力為榆林市爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市做出自己的貢獻(xiàn)!

讓我們一起行動(dòng)起來，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來，帶著一份責(zé)任、一份愛心，踴躍爭(zhēng)當(dāng)文明使者，文明就在我們身邊!為榆林市創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

主題爭(zhēng)當(dāng)六個(gè)模范心得體會(huì)及收獲八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我叫譚依婷，是六（2）班的學(xué)習(xí)委員。今天我有幸參加競(jìng)選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。我演講的題目是《真誠(chéng)樂學(xué)成長(zhǎng)》。

“美德少年”是每位少先隊(duì)員努力的目標(biāo)。美德少年是熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，美德少年是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，美德少年是品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，美德少年是體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊！靠攏！

學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時(shí)也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報(bào)》上；在快樂閱讀知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；在學(xué)?？破罩R(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”，休息時(shí)，我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

我有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難的同學(xué)，我樂于伸出援助的雙手，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學(xué)有疑難問題時(shí)，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學(xué)會(huì)了?？粗炀毜卮痤}，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對(duì)真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，我積極參與，無私奉獻(xiàn)。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個(gè)多月，我拿出了所有的零花錢，買了營(yíng)養(yǎng)品去探望她。看著萬老師憔悴的臉龐，我請(qǐng)求萬老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語。

勞動(dòng)時(shí)，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染，美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動(dòng)中，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動(dòng)中，積極投稿，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。

“向上”是我健康成長(zhǎng)的力量源泉。我的身上，有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民。”我尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。

美德少年的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力。既全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，又不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐！

當(dāng)然，成績(jī)只能代表過去。今后我會(huì)加倍努力，把自己塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我希望在平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭(zhēng)當(dāng)一名光榮的“美德好少年”。

謝謝大家！