在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短一

大家好！

今天能站在這里，我有說不出的高興，感到很激動，，不僅是因為我能參加這次競選而感到榮幸，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。

我是***班的***，雖然我今年還不滿**歲，但“有志不在年高”，開學后我便擔任了班上的宣傳委員。對于我來說，做工作沒有最好，只有更好，在平常的工作中難免會遇到一些棘手的題，對于同學之間的意見不和我選擇了沉著、冷靜，并面帶微笑地與他們交談，也正是這種環(huán)境才問讓我真正明白了微笑的內涵，以前我的工作雖有些美中不足，但對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會更出色。我明白過去的一切已成為過去，今天，我把這些成績復述了一遍，并不是在向大家炫耀，我只是把它當作我人生中的一份重要的閱歷，一筆寶貴的財富，它給予我無限力量，可以讓我終生受益，為我今天的競選增添了一份自信。

我想，如果我能加入宣傳部，那將是我最大的榮耀。我會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，要使自己的工作更加認真。其次，我們不僅要做好自己分內的工作，也應該不失時機地創(chuàng)新一下。所謂宣傳，《現代漢語詞典》中的解釋是對群眾說明，講解，使群眾相信并跟著行動。而我們宣傳部現在的活動基本上只是出海報，寫通知。我覺得這似乎有點單調，我們可以有適當的形式轉換，比如學校最近要舉辦唱歌比賽，我認為宣傳部的工作除了出好海報和通知之外，也可以組織宣傳部人員先展現展現歌喉，唱幾首同學們耳熟能詳的歌曲，以出色的表演激發(fā)同學們的興趣，以達到宣傳的目的，也讓宣傳部的工作更加豐富，讓學校更加有聲有色。對于這項工作，我不會下什么決心，也不會發(fā)什么誓言，我只會在自己的位置上腳踏實地地干，用自己的能力服務大家，鍛煉自己。

我這個人不會也不大喜歡講些大道理，我講的就是這些了。也許比較膚淺，但也是發(fā)自我內心的吧！

在當宣傳委員的日子中，我苦過、累過也笑過，收獲確實不小，今天我來參加競選的對手很強，但我始終相信無論做什么事，愛拼才會贏。謝謝大家的支持

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短二

各位委員、各位同志：

今天的會議既是一次工作交流會議，也是一次學習研討會議、一次工作部署會議。聽了大家的發(fā)言，我也深有感觸，很受啟發(fā)?；仡欉^去一年來區(qū)政協全面推開委員工作室建設工作，成績固然應予充分肯定，一些問題和薄弱環(huán)節(jié)也要引起重視。這里，我用四句話來進行總結概括：

第一，運行管理基本推開，但還不夠規(guī)范有序。各委員工作室按照區(qū)政協《全面推開政協委員工作室建設實施方案》的要求，落實定期接待、走訪群眾、視察調研、困難幫扶等工作機制，與鎮(zhèn)街、村(社區(qū))以及有關部門開展交流合作，總體上都已經運行開來，但還是處在較低的層次。工作機制沒有得到很好的落實，有的委員工作室連最基本的定期接待群眾制度都沒有落實，剛才匯報中提到有些委員工作室的委員4個人有2個人不參加活動、5個人有3個人不參加活動，還有些委員工作室值班委員晃一圈就走，沒有發(fā)揮任何作用，而且這不是個別現象。檔案管理基本處于空白，前一階段，我們整理委員工作室檔案，《民情日志》基本都沒有登記多少內容，可能和委員工作室建設剛剛推開，主動來訪的群眾比較少有關，但是我們可以下去走訪群眾，這方面工作要注意留痕，把走訪群眾的內容登記上去，也要及時把我們組織的有關活動情況整理成檔案。團隊作用未能有效發(fā)揮，有的委員工作室缺乏謀劃力、組織力，不知道干什么、怎么干，甚至1次團隊活動都沒有開展、1次集體學習都沒有組織，等等。委員工作室是委員履職的平臺，同時也是一個自我教育、自我管理的平臺。這方面孫鐵軍委員工作室、何榮利委員工作室做得相對要好一些，大家要學習借鑒。

第二，服務大局展現作為，但還不夠精準高效。各委員工作室緊扣中心、服務大局，抓時機到位，抓工作具體，很多工作室主動參與農村人居環(huán)境整治、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、旅游秩序整治、農村集體經濟發(fā)展等履職活動，深入開展各類民生服務活動，如：石河鎮(zhèn)陳莊村裸露地面多，群眾生產生活不方便，村莊形象差，第十一委員工作室找來水泥、地磚進行鋪設，村莊形象面貌有所改善等等，切實發(fā)揮了凝心聚力、資政建言、監(jiān)督助推、化解矛盾等重要作用。應該說，區(qū)政協2019年的履職成果，絕大多數是在委員工作室這個平臺上取得的，特別是在服務群眾方面，成績尤為突出。但是薄弱環(huán)節(jié)依然存在，主要體現在協商議政平臺作用發(fā)揮不夠充分、資政建言的質量不高兩個方面。人民政協作為社會主義協商民主重要渠道和專門協商機構，協商是政協履職的基本功。我們提出依托委員工作室建設，開展“基層一線協商”“微協商”，推動政協協商同基層協商相銜接、同社會治理相結合，以便更好發(fā)揮區(qū)政協的專門協商機構作用和作為國家治理體系重要組成部分的作用。從目前來看，委員工作室協商議事活動開展得不多。針對一個村(社區(qū))或者一個地方存在的普遍性問題，我們要組織“微協商”，把相關部門叫來，把服務對象、被服務對象叫來一起研究，到底能不能辦，這個協商是管用的、有效的。剛才有些委員講“問題解決不了”，存在這種可能，有些個性化問題能夠解決，大多數還是不好解決。我每天都在接訪，我們委員工作室接待的群眾可能就有老上訪戶，黨委和政府窮盡辦法也解決不了，那就不是我們委員能解決的了。前兩天，呂家溝村提出把暖氣通過去，要過新102國道，需要協調交通局，這個就是可以通過“微協商”解決的。有時候通過辦好一件事就可以把我們委員工作室形象樹起來。這方面我們后續(xù)要作為委員工作室履職的一個重點來把握。建言質量不高是基層政協履職中普遍存在的問題。這和我們信息不夠通暢、專業(yè)領域深度不夠、方式方法不多等有關，同時，也和我們調查研究能力欠缺密不可分。沒有調查就沒有發(fā)言權。政協履職不求說的算，但求說的好、說得對、說得準。做到這一點，調研是基礎。從過去一年來看，我們委員工作室一方面調研做得少，未能及時準確抓住黨委政府中心工作開展調研;另一方面，提出的意見建議質量不高，缺少黨政部門沒想到、沒想深、沒想透的意見建議。

第三，方式載體不斷創(chuàng)新，但還不夠成熟定型。委員工作室是一項創(chuàng)新性工作，必須要順應新時代、把握新要求、開拓新領域、創(chuàng)新新方法。一年來，各委員工作室積極發(fā)揮人民政協渠道暢通、聯系面廣、人才薈萃、智力密集等特色優(yōu)勢，圍繞拓展聯系服務群眾方式、強化體制機制建設等方面進行了積極探索，打造了一批各具特色的方式載體，委員工作室綜合效益日益凸顯。但是這些特色方式載體總結的不夠，沒有形成可復制經驗。剛才，有些委員工作室反映與村、社區(qū)溝通不暢，這有組織層面的原因，下一步要發(fā)揮鎮(zhèn)街政協委員聯絡組作用，搭建平臺，暢通渠道;另一方面還是我們積極性、主動性不夠，要主動聯系、主動對接。事實上，這方面我們有些委員工作室做得很好，與村里和社區(qū)的聯系非常緊密，比如第四委員工作室、孫鐵軍委員工作室。我們要對這些特色方式載體進行認真總結，形成可推廣復制的新鮮經驗。本來我的想法，是要對去年工作進行認真總結，今年的工作謀劃也要盡可能詳細，交給政協辦公室，形成資料供大家交流學習。會后，沒有總結的要認真總結，沒有謀劃的要認真謀劃，把相關文字材料交辦公室匯總、輯印成冊。要堅持實效導向，圍繞向群眾延伸、向專業(yè)聚焦、向網絡拓展等方面繼續(xù)探索創(chuàng)新方式載體，讓委員工作室成為政協履職創(chuàng)新的重要源泉。

第四，履職熱情有效激發(fā)，但還不夠均衡全面。委員是政協履職的主體。過去一年委員工作室建設取得的成績，離不開廣大委員付出與奉獻。在今年的全會上，我總結了4個不能忘記。這些都是有鮮活事例的。比如帶病執(zhí)勤的齊建委員、“輕傷不下火線”組織為民服務活動的郭穎委員、每次都要轉2次公交去偏遠農村執(zhí)勤的郝進宏委員、為解決基層群眾生活難題多方奔走的劉利民委員、頂風冒雨堅持帶隊調研視察的何榮利委員等等。也借此機會，向大家表示衷心感謝。但是，仍然有不愿履職的個別“名譽”委員存在，也有部分委員履職熱情不高，委員工作室建設不積極、不主動、不參與。必須看到，我們仍然有部分委員，包括我們的個別機關干部思想上，還存在政協是“二線”應該少干事、委員是“兼職”可以不干事的錯誤認識。關于新時代人民政協工作，汪洋主席有“四個第一線”的工作定位。關于新時代政協委員，汪洋主席強調“政協沒有名譽委員，只有責任委員，所有委員都要盡職盡責，用心用力”“要帶好政協委員和機關干部兩支隊伍，從嚴教育、從嚴要求、從嚴管理、從嚴監(jiān)督”。這里不再展開闡述。希望大家一定要增強委員意識，積極履行職責，把本職工作和政協工作有機結合起來，雙崗有為、雙崗建功。

以上是我們對前一階段工作的初步認識，下一步怎么干，這段時間我也一直在思考。當前，區(qū)政協委員工作室建設已經從初步探索邁上了深化提升的重要階段。希望大家以本次會議為新起點，拉高標桿、接續(xù)奮進，不斷開創(chuàng)委員工作室建設的新局面。下面，我講三點意見，與大家共同交流：

我們全面推開政協委員工作室建設，初衷就是貫徹落實習近平總書記加強和改進人民政協工作的重要思想，按照汪洋主席“四個第一線”的工作定位要求，讓政協工作走進基層。通過一年來的委員工作室建設實踐，通過對習近平總書記加強和改進人民政協工作的重要思想以及中央、省委、市委政協工作會議精神的深入學習，大家對基層人民政協履職、對委員工作室建設都有了新認識。借此機會，我就區(qū)政協全面推開委員工作室建設，談三點認識和體會。

第一點，委員工作室是政協協商向基層拓展和延伸的載體，緊緊把握了新時代人民政協的性質定位。專門協商機構是新時代賦予人民政協職能定位的新內涵。習近平總書記在中央政協工作會議上的重要講話中指出：“人民政協作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織、多黨合作和政治協商的機構、人民民主的重要實現形式，是社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構，是國家治理體系的重要組成部分，是具有中國特色的制度安排?！边@里，習近平總書記首次把人民政協“是社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構”放進政協的性質定位中加以闡述，并且對其與前三句話政協性質的關系用了“作為”“是”的語式進行表述，這就把它放在了人民政協性質定位的中心位置，表明了人民政協作為“社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構”，包含了人民政協是統(tǒng)一戰(zhàn)線組織、多黨合作和政治協商機構、人民民主重要實現形式的固有屬性，又反映時代特征，賦予了人民政協在黨和國家機構職能體系中職能定位的新內涵，進一步明確了人民政協協商民主集協商、監(jiān)督、參與、合作于一體的特點。人民政協作為社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構，不僅綜合承載了人民政協的性質定位，而且突出表明了人民政協的工作定位。

習近平總書記強調“涉及人民群眾利益的大量決策和工作，主要發(fā)生在基層。要按照協商于民、協商為民的要求，大力發(fā)展基層協商民主，重點在基層群眾中開展協商?！比嗣裾f作為社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構，大力推進基層協商民主建設，是新時代人民政協面臨新方位新使命必須回答和解決好的重大時代課題。汪洋主席指出，越是在基層，黨政工作的要事、民生改善的實事、社會治理的難事，與群眾切身利益越密切，需要處理的人民內部矛盾也就越多，這就越需要發(fā)揮協商民主的作用，市縣政協越有用武之地。尤其是，涉及人民群眾利益的大量決策和工作，許多主要發(fā)生在基層，基層群眾對國家方針政策感受最直接、最客觀，對身邊發(fā)生的一些問題的理解也最真切、最實在。作為專門協商機構的人民政協組織，特別是我們作為最基層的政協組織，做好基層協商民主工作，不僅可以彰顯自身在國家治理體系中的分量與價值，而且在實踐中具有十分突出的優(yōu)勢。區(qū)政協全面推開政協委員工作室建設，就是要發(fā)揮區(qū)級政協貼近基層的優(yōu)勢，發(fā)揮好專門協商機構作用，積極推進基層協商民主建設。從這點看，我們基層政協組織在基層協商民主建設中的地位非常關鍵、非常重要，實際上我們一方面是要推進社會治理體系建設，一方面是參與社會治理體系建設。

委員工作室建設在最基層、第一線，有效延伸了政協工作觸角，讓政協委員走進農村、走進社區(qū)，聚焦基層黨委政府關注的發(fā)展大事和群眾關心的民生實事，邀請群眾代表、有關單位負責同志在委員工作室開展“基層協商”“微協商”，讓群眾充分表達內心期盼，讓政協委員參與建言資政，讓鎮(zhèn)街和有關部門負責同志現場聽取意見建議，回應群眾關切。實踐證明，通過在委員工作室開展協商議事，把基層所在區(qū)域內各利益群體、社會階層的意見建議全面、客觀地反映出來，把群眾所思、所想、所盼與政協委員的建言資政結合起來，有效發(fā)揮了政協的獨特優(yōu)勢和建言資政、團結聯誼的功能作用，使協商的過程成為獻計出力、助推發(fā)展的過程，成為增進共識、凝聚力量的過程，成為解決問題、惠民利民的過程。

第二點，委員工作室是協助黨委政府增進人民福祉的橋梁，充分詮釋了“人民政協為人民”的政治立場。學習貫徹習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想，其中一個重要的方面就是將以人民為中心的發(fā)展思想融會貫通于履行職能的全領域、全過程，使協商為民、監(jiān)督利民、真心愛民真正成為政協委員履職盡責的價值導向。習近平總書記指出：“人民政協要把不斷滿足人民對美好生活的需要、促進民生改善作為重要著力點，傾聽群眾呼聲，反映群眾愿望，抓住民生領域實際問題做好工作，協助黨和政府增進人民福祉?！蔽瘑T工作室協助黨委政府增進人民福祉主要體現在三個方面：一是能夠充分發(fā)揮政協委員政策信息掌握系統(tǒng)、專業(yè)知識豐富、了解情況全面和聯系群眾密切的優(yōu)勢，宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)以及黨委、政府的重大決策部署，主動協調關系、凝聚共識;二是能夠充分發(fā)揮政協委員聯系廣泛、上通下達的優(yōu)勢，通過接待群眾、走訪座談，及時摸清群眾所想所盼、了解群眾所憂所需，及時把群眾的愿望呼聲和利益訴求向黨委、政府反映，把黨委政府的重大決策部署貫徹落實情況向黨委、政府如實反饋，推動黨委政府科學民主決策;三是能夠充分發(fā)揮政協委員的自身專業(yè)優(yōu)勢和本職崗位優(yōu)勢，多做雪中送炭、扶貧濟困的工作，為基層群眾辦實事、做好事、解難事。比如李建立委員工作室主動為周邊就業(yè)難村民提供工作崗位、第二十二委員工作室開展送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動、孫鐵軍委員工作室協調相關單位解決村民用氣難和用水難問題等等。實踐證明，委員工作室架起了黨政與群眾的“連心橋”，也架起了人民群眾與政協之間的“連心橋”。

第三點，委員工作室是委員履職的綜合性、常態(tài)化、制度化平臺，切實發(fā)揮了委員在政協工作中的主體作用。委員是政協工作的主體。與其他機構一樣，機構有，干事的都是人，每個人都能發(fā)揮作用，這就是我們隊伍組織力、戰(zhàn)斗力的體現。政協組織發(fā)揮價值作用，關鍵是要強化政協委員責任擔當。習近平總書記在中央政協工作會議上的重要講話中提出人民政協當前和今后一個時期要抓好的三項工作中，第三項就是強化委員責任擔當。習近平總書記明確要求：廣大政協委員要堅持為國履職、為民盡責的情懷，把事業(yè)放在心上，把責任扛在肩上，認真履行委員職責。這是習近平總書記對廣大政協委員履職盡責寄予的殷切期望，也為人民政協推進履職能力建設提供了重要遵循，為廣大政協委員全面增強履職本領指明了努力方向。實踐證明，委員工作室建設切合基層政協工作實際，是展現新時代政協委員責任擔當的窗口平臺，是發(fā)揮政協委員在政協工作中主體作用和基層政協組織在基層社會治理中價值作用的有效路徑。主要體現在三個方面：其一，委員工作室讓委員履職“責任擔當有載體”。過往，政協委員履職缺乏有效載體和渠道，能夠做到“五個一”(參加1次政協會、提1次政協提案、參加1次調研視察活動、提交1條社情民意信息、為民辦1件好事)，就是合格甚至優(yōu)秀的政協委員了。很多委員想履職、想擔當盡責，找不到方向方法。委員工作室承載了人民政協的兩大主題、三項職能，是一個政協履職的綜合性平臺，人民政協履職的各方面內容、各種形式都能在委員工作室平臺得到體現。各委員工作室分別建立了各自的值班制度、走訪制度，主動安排調研視察、學習交流、民主監(jiān)督、協商議政活動，積極探索發(fā)揮工作室功能作用的履職方式，積極組織開展特色鮮明、形式多樣的履職活動，形成了常態(tài)化履職的全新態(tài)勢。也可以說，委員工作室實際上就是政協工作的延伸，委員職責的延伸，讓大家更好的施展抱負。其二，委員工作室讓委員履職“責任擔當有能力”。我們開展委員工作室建設，解決和改變基層政協履職質量不高的問題是一個重要考量。委員工作室讓政協委員進基層、察實情、接地氣、受教育，能夠更準確了解掌握全區(qū)經濟社會發(fā)展情況和事關群眾切身利益的熱點難點問題，找準履職的重點和切入點，充分運用提案、建議案、調研視察、社情民意信息等形式履職盡責。同時，通過委員工作室建設，委員在宣講政策中提升了政治把握能力，在視察監(jiān)督中提升了調查研究能力，在接待、走訪群眾中提升了聯系群眾能力，在駐室委員協同履職、協商議政中提高了合作共事能力。其三，委員工作室讓委員履職“責任擔當有激情”。委員工作室搭建了委員自我教育、自我管理的平臺。我們把值班時間安排在周六，犧牲大家休息時間，就是為了增強委員的責任意識、奉獻意識，也為了進一步增強政協隊伍的向心力、凝聚力。當前，我們的工作條件、環(huán)境還都不能令人滿意，要增強大家的艱苦意識、奮斗意識、奉獻意識，委員工作室也是一個有組織的團隊，我們黨一切力量來源于組織，盡管組織不大，但利用這個平臺，4個人也好7個人也好，可以互相交流、學習，讓大家找到歸屬感。

總之，全面推開委員工作室建設，順應黨對新時代人民政協工作的新要求，是政協創(chuàng)新發(fā)展、履行職能的要求，是基層政協組織更好地發(fā)揮價值作用的要求，也是政協組織和政協委員義不容辭的責任。實踐證明，全面推開政協委員工作室建設，切合基層政協工作實際，切合基層政協委員履職實際，區(qū)委高度認可，省市政協包括全國政協的一些領導同志都給予了充分肯定。6月初省政協蘇銀增副主席來秦調研，我專門做了發(fā)言，蘇銀增副主席給予了我們充分肯定。去年全國政協1位副主席來，也了解了我們全面推開委員工作室建設的相關情況，我進行了簡單的介紹，他說你們開個會吧，推廣推廣。也有相關媒體，打算采訪我們;外地政協，想來參觀學習，我都婉拒了，我想還是要多做少說，真正等我們品牌亮起來以后，得到了山海關干部群眾的普遍認可，這樣我們才能加大宣傳力度。廣大區(qū)政協委員必須切實提高政治站位，不斷增強責任感和使命感，堅定信心，凝聚合力，形成政協組織和政協委員共同把委員工作室打造成亮點品牌的愿景共識，推進委員工作室規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化建設。

區(qū)政協委員工作室建設啟動之初，我們就印發(fā)了委員工作室建設的實施方案，委員工作室干什么、怎么干，實施方案都進行了明確。期間，我們也召開了座談會進行了經驗交流。但是必須看到，全面推開委員工作室建設是一項全新的工作，我們始終在實踐中探索，在探索中前行。剛才聽大家匯報，總的來說干什么、怎么干還是都還不太明確。這里，重點講一下委員工作室干什么、怎么干、干成什么，和大家做一下交流。

其一，明確職責定位，解決干什么的問題。有的委員工作室工作難以開展，一個重要原因就是沒有把握好自身職責定位。委員工作室要按照黨政所需、群眾所盼、政協所能的原則，緊緊圍繞人民政協的兩大主題和三項職能，找準履職的重點和切入點，積極開展活動，認真履行職責，切實發(fā)揮作用。委員工作室既不能越位，充當黨政部門的角色，也不能缺位，把疏導社會矛盾、宣講黨的方針政策、協調社會關系的工作完全推給黨政部門，而是要結合社情民意、結合工作實際、結合身邊人和事，充分發(fā)揮委員主體作用，發(fā)現問題、思考問題、反映問題、解決問題，做到著眼實際議政事、深入基層化難事、面向群眾干實事。重點應開展好六個方面工作：一是宣講方針政策，凝聚發(fā)展共識。我們講“四個意識”，這是必須的。委員工作室要定期開展政治理論、政策文件和政協知識的學習交流活動，黨員委員要開展組織生活，不斷提高政協委員的“四種能力”;要積極向基層群眾宣傳黨的路線方針政策、法律法規(guī)和黨委政府重大決策部署，多做溝通思想、理順情緒、協調關系、化解矛盾的工作，把廣大基層群眾的思想凝聚到黨中央決策部署上來，凝聚到山海關改革發(fā)展穩(wěn)定的各項事業(yè)上來。二是反映社情民意，積極建言獻策。通過接待群眾來訪、深入群眾走訪，傾聽民聲、體察民情，并形成民情日志臺賬。對收集到的社情民意信息進行系統(tǒng)梳理、合理歸納、科學提煉，以委員提案、專題報告、社情民意信息等形式向政協機關反映。區(qū)政協辦公室梳理匯總后，按照相關工作流程辦理并及時反饋辦理情況。對經濟社會發(fā)展中的突出問題，黨政部門關心關注的重大問題和人民群眾反映強烈的現實問題，進行深入調查、認真研究，并提出一些前瞻性、戰(zhàn)略性、建設性的意見建議。這里我要提醒大家，群眾反映的一些情況和問題，可能是已經向有關部門反映后得不到解決的，我們盡量不要隨意的表態(tài)許諾。在沒有全面了解實際情況的情況下，如果隨意表態(tài)許諾，一旦問題得不到圓滿解決，勢必影響群眾對委員工作室的信任度，甚至會影響到干群關系、影響到黨和政府在群眾中的形象。三是積極協商議政，解決基層難題。我們解決燃氣的問題、解決暖氣的問題、解決道路的問題，類似的問題基層不好干，甚至不知道找誰，那找到我們工作室，我們工作室責無旁貸，我們通過組織開展“微協商”或者區(qū)政協層面的協商座談會，積極幫助基層群眾化解發(fā)展難題?！拔f商”也要有區(qū)政協領導參加，這樣會更有力度，同時也能把關定向。四是精準民主監(jiān)督，助推工作落實。區(qū)政協辦公室圍繞黨和政府的決策部署以及全區(qū)重點工作、重大事項在村(社區(qū))的落實情況，定期確定民主監(jiān)督工作主題，各委員工作室按照區(qū)政協辦公室擬定主題開展調研、視察、評議活動，對鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))以及相關職能部門工作情況進行民主監(jiān)督，推動區(qū)委、區(qū)政府各項決策部署落地落實，促進各有關部門、單位作風改進、效能提升。五是發(fā)揮特色優(yōu)勢，積極服務群眾。委員工作室要結合委員專長和職業(yè)特點，組織委員開展政策咨詢、法律援助、矛盾調解、醫(yī)藥下鄉(xiāng)、科普教育、文化講座、走訪慰問、慈善捐贈等一系列內容豐富、形式多樣、特色鮮明的履職活動，幫助群眾解決生產生活中的實際困難。六是挖掘文史資料，推動文旅融合。山海關的城市定位是“國家歷史文化名城、國際旅游文化名城”，文化是山海關最大的亮點、最大的優(yōu)勢。推動文旅融合發(fā)展是山海關旅游高質量發(fā)展的關鍵，區(qū)政協有責任、也有能力在這方面做出貢獻。從目前來看，山海關厚重的歷史文化總體上挖掘整理不夠，還沒講好山海關故事。到景區(qū)去，聽導游講解總是那一套，天馬行空，漫無邊際，再往深了問就不知道了，也講不出一套完整的故事。我們政協已經成立了文史館，要集中一部分力量，有針對性開展這方面的工作。特別是要找一些關城老人，進行訪談，做口述史，否則再過幾年這些老人都沒了，有些山海關故事就會淹沒。我們政協委員中熱愛文史研究的比較多，山海關本地人比較多，要發(fā)揮我們身在基層的優(yōu)勢，多留意、多關注，有了線索如果沒時間和精力深入挖掘，就跟政協反映，文史館安排人去做。文史資料的挖掘整理，這是一項非常有意義的工作。

其二，掌握工作方法，解決怎么干的問題。

干什么說了六個方面，怎么干是工作方法的問題。我們要學馬克思列寧主義、毛澤東思想，實際上，馬克思主義我們學的是原理，原理是普遍性的，經過實踐檢驗證明是正確的，馬克思主義原理教會我們的就是工作方法，在工作中我們要加強對原理、原文、原義的研究和運用。當然我們的一些老方法，管用的還很多，比如“五個一線”工作方式，就是經過我們實踐驗證的管用的好方法。這里我講三個工作方法，供大家參考借鑒：

第一個就是密切聯系群眾，這是我們黨的工作的法寶。毛澤東在1943年把黨的群眾路線上升為黨的領導工作的根本方法，在撰寫《關于領導方法的若干問題》)一文中，專門總結提煉了黨的群眾路線的做法：“……在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去?！比缃瘢販剡@段話，我覺得在實際工作中，還是要認真遵循這個根本方法。就委員工作室建設來說，也一定要遵循這個根本方法，堅持在植根群眾中履職盡責。首先，要牢固樹立人民政協為人民的履職思想。“一切為了人民，為了人民的一切”，這是習近平總書記的為民情懷，也應該是每個政協委員所具備的應有情懷。習近平總書記成為黨的核心，靠的是什么，就是為民思想，提出的以人民為中心的思想，這就是最根本的。人民政協來自人民，根基在人民，血脈在人民，力量源泉更在人民，做好新形勢下群眾工作是人民政協義不容辭的責任，這就要求我們政協人要堅定站穩(wěn)群眾立場，牢固樹立群眾觀點，科學把握群眾方法，以務實清廉的作風和實實在在的工作業(yè)績踐行好群眾路線。其二，要鍛煉和提升聯系群眾的能力。當前，我們一些委員，也包括我們的一些領導干部，甚至有些縣級干部，不敢接訪，不敢跟群眾接觸，缺少群眾工作經驗，不會和群眾溝通打交道，群眾說什么他聽不懂，他跟群眾講道理群眾還不愛聽，雙方交流不暢。我們政協委員要加強這方面的歷練，要站在群眾視角、群眾立場，圍繞群眾關心的話題，用群眾能接受、聽得懂、聽得進的語言，來做群眾工作，善于運用群眾喜聞樂見的各種方式與群眾加強溝通，這樣，也能讓我們的工作更好地得到群眾的認同、理解和支持。其三，要虛心向群眾學習。群眾會有許多好的工作方法。凡事多問一問群眾，多征求群眾意見，有百利而無害，有助于我們了解實情，有助于我們精準建言，也有助于我們密切與群眾的關系。其四，要發(fā)自內心地關心群眾。作為駐室委員，要多到群眾中去，傾聽群眾呼聲，體察百姓疾苦，更加細致耐心地站在群眾立場上，站在群眾立場換位思考，發(fā)現問題、解決問題，既向群眾宣傳黨的路線方針政策、黨委政府的決策部署和正在做的有益工作，也要切實把握群眾訴求、疏導群眾情緒，多辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。

第二個，重視調查研究。毛主席講過：“沒有調查就沒有發(fā)言權”。習近平總書記強調指出：調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。汪洋主席講“政協不是權力機關，參政不行政、建言不決策、監(jiān)督不強制，主要通過協商發(fā)揮作用。這種作用不是靠說了算，而是靠說得對?！闭{查研究是謀事之基、成事之道。政協委員有效履行職能職責、充分發(fā)揮主體作用，離不開深入細致的調查研究。但當下，受工作環(huán)境、專業(yè)知識等各方面影響，我們基層政協委員的調研能力離新時代新要求還有一定差距，需要從多個方面發(fā)力，推進調查研究提質增效。如何做好調研工作，簡單來講，就是要用好“望、聞、問、切”的方法。

望，即察實情。要善于用好“望遠鏡”，能看到長遠的問題。要有大局的眼光、長遠的眼光，全面準確地把握中央的方針政策和黨委政府重大工作部署，把握全局，著眼大局，通過調研，準確地把山海關的經濟社會發(fā)展置于國內外宏觀經濟形勢和地方的工作大局來思考和謀劃，努力做到與中央和地方的重大方針政策、重大工作部署合拍。善于用好“顯微鏡”，解決調研視察針對性不足的問題，把群眾反映的一點一滴小事也要洞察到。在調研工作中充分發(fā)揮身在基層的優(yōu)勢，腳踏實處，洞察實情，著眼點應該是未被發(fā)現的小切口，或者已發(fā)現未被解決的問題，“下深水抓活魚”，扭住矛盾的癥結，透過現象認識本質。

聞，即聽實話。黨委政府很多決策、很多工作能不能得到落實，落實的情況怎么樣，我們要有靈敏的嗅覺，通過委員工作室的工作，能夠掌握實情，能夠得到第一手材料，我們的建言資政才能更有效果。既要瞄準國家的大政方針和政策，準確把握社會熱點難點，說真話、聽真話，又要有靈敏的政治嗅覺和鑒別力，避免成為個別部門或集體的“傳話筒”。要懷揣“腳上沾滿多少泥土，心中就有多少真情”的情懷，堅持“身入”更要“心至”，同群眾一起討論問題，傾聽呼聲，體察情緒，總結經驗，汲取智慧，客觀、公正、全面地收集第一手材料。

問，即問良策。在履職過程中，一定要善問，把人民群眾熱情激發(fā)出來，智慧凝聚起來，使決策建議具有廣泛的群眾基礎，建言成果惠及群眾。要把握好“角度”，扮演好“參謀”“助手”“智囊”的角色，通過我們的調查研究，把人民群眾的呼聲、愿望、要求以及真知灼見集中起來，反映上去，供黨委政府決策參考。

切，即切要害。能否對調查的問題，深入研究，準確“診斷”，是衡量政協委員參政議政水平高低的重要標志。把問題的原因找出來，要分析清楚，提出切實可行的辦法，同時能夠集中大家的力量使問題得到解決，要透過現象抓本質，把零散的認識系統(tǒng)化，把粗淺的認識深刻化，形成主題突出、事實清楚、建議到位、文字精煉的調研報告和建議案。要探究解決之道，緊緊抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，細致地分析研究并給出合理化建議，做到有的放矢，言必有中。

第三個，堅持民主協商。政協委員履職的基本要求就是習近平總書記提出的“懂政協、會協商、善議政”。人民政協實行協商民主，是專門協商機構，協商是政協委員履職的基本方法，每個委員都應該做到“會協商”。在委員工作室平臺開展基層協商要把握好以下三個方面：

一是要明確協商主體。政協作為組織和承擔協商任務的機構，不是協商主體，而是發(fā)揚民主、參與國是、團結合作的重要平臺，不是“和”政協協商，而是“在”政協協商。委員工作室作為政協協商向基層延伸的載體，同樣不是協商主體，是在“委員工作室協商”，而不是“和委員工作室協商”，比如村民要安暖氣，我們得把熱力公司找來，把村民找來，他們是協商的主體，這一點一定要明確。那么我們政協委員工作室協商的主體包括哪些?我認為應該有以下幾類人員：村(社區(qū))黨組織的負責人、政協委員、村(社區(qū))黨組織推薦或認可的群眾代表以及協商事項涉及的利益方、政府相關職能部門的負責同志。當然，參加協商的主體還是要根據具體內容來確定，并不是每一次協商都要把幾類協商主體都包括進來。同時，對涉及專業(yè)性強的協商內容，要邀請相關專家和專業(yè)技術人員參加，提高協商的科學化水平。

二是要規(guī)范協商內容。堅持“四個”協商和“三個”不予協商，確保協商內容切合實際、合理合法?！八膫€”協商包括：黨和政府的方針政策、重點工作部署在村(社區(qū))的落實情況;城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展中涉及當地村(居)民切身利益的公共事務、公益事業(yè);當地居民反映強烈、迫切要求解決的實際困難問題和矛盾糾紛;各類協商主體提出協商需求的事項?！叭齻€”不予協商包括：違反黨的政策、國家相關法律法規(guī)的事項，上級黨委、政府有明確要求、明文規(guī)定必須執(zhí)行的事項，帶有歧視性、不公平的事項。每次協商要做好方案，協商的主體、協商的內容、協商的時間、協商參加的人員，都要有預案。

三是要拓寬協商形式。遵循“大事大商量、小事小商量”的原則，使協商過程既規(guī)范有序、科學有效，又靈活多樣、簡便易行。對于群眾利益密切相關、關注度較高的重要事項，嚴格按照會議協商形式進行，具體包括收集議題、確定議題、議前調研、協商議事、公開公示、研究落實“六步議事”程序，充分吸納各方意見，最終達成各方都能接受的“最佳方案”。對于一些臨時性事務和涉及面較小的事項，采用溝通協商、對話協商、書面協商、網絡協商等形式，不固定場所、人員，在田間地頭、農戶庭院、樓宇門前、項目現場開展協商，讓會上“說”變實地“看”和現場“說”，使協商更加直觀有效。

此外，具體實踐中，還需要我們把握好兩點。一個是借智借力。我們不是什么問題都能解決，什么問題都懂，在我們協商的時候，在我們不明白的地方，請專家，把懂的人找來，甚至把制定政策的人找來，這是“借智”，用別人的智慧把問題解決;“借力”就要借各部門的力量，借政協機關的力量，如果委員工作室解決不了，向政協反映，由政協辦公室協調，不行再向區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室反映。另外要順時應勢。“順時”就是順時而動。看看當前全區(qū)的主要工作是什么，區(qū)委、區(qū)政府在關注什么，這樣問題就很好解決;“應勢”就是應勢而為。要關注大的形勢，比如現在我們都在搞創(chuàng)城，那我們解決群眾反映的垃圾問題、污水問題，就很好解決，這是大勢要求，我們撰寫提案，建議某個職能部門干什么，可能很快就會得到響應。這兩點在實際工作中，希望大家也要掌握好。

其三，善用履職方式，解決干成什么的問題。委員工作室要干成什么?或者說形成什么履職成果。我認為有三個方面：建言資政、凝聚共識、服務群眾。從過去一年委員工作室建設來看，我們干了很多事，也干成了很多事情，特別是在服務群眾方面，干了很多的實事好事，為基層群眾解決了許多實際問題。相對而言，在建言資政、凝聚共識上還略顯薄弱，一個主要因素就是大家還沒有真正運用好政協委員履職方式。政協委員履職方式主要以下7種：

1、參加政協會議。出席政協全體會議，根據工作需要參加常務委員會會議、專題協商會及政協組織的其他有關會議。委員工作室這個層面，重點要開好委員工作室協商座談會，這也是我們委員工作室建設的重要內容，下一步大家要結合工作實際，做好謀劃組織工作，把政協協商向基層延伸的載體做實，努力推動基層群眾關心關注的具體問題得到有效解決，這也是我提到的委員工作室實現了政協履職六個轉變的其中一個，我們要通過基層政協協商為基層群眾解決實際問題，通過服務群眾為基層群眾解決實際問題，展現新時代政協委員的新作為。

2、提交提案。提案是政協委員履職的重要形式。并不是只有大會之前和期間才能提交提案，閉會期間，委員依舊可以通過提案的方式履職。這方面我們基本上是空白，大家要強化通過提案履職的意識，在閉會期間也要積極提交提案。

3、參加政協組織的視察考察和調查研究活動。一方面，委員工作室組織的調研視察活動還是偏少，選題也欠精準;同時，視察調研成果缺乏質量和效果，甚至一些視察調研活動就根本沒有形成成果。各專委會要加強工作指導，讓我們的委員通過集體撰寫調研報告、視察報告、建議案，提出真知灼見，為黨委政府資政建言。此外，在對委員本人、委員工作室考核評比的過程中，要強化對視察調研工作開展情況、視察調研成果形成和轉化情況的考評，樹立鮮明導向。

4、通過政協組織反映社情民意信息。反映社情民意是人民政協一項經常性、基礎性工作，也是政協委員履行職責、發(fā)揮作用的有效形式和途徑。2019年區(qū)政協辦公室還專門制發(fā)了《關于進一步加強反映社情民意信息工作的通知》，就進一步加強反映社情民意信息工作進行了部署明確。大家要把基層收集到有價值的社情民意及時反饋給政協辦公室。

5、大會發(fā)言。本來今年區(qū)政協全會就有安排委員發(fā)言的想法，由于時間較為倉促未能落實。市政協每年的全會都會安排10個大會發(fā)言，都是經過精心篩選，見解獨到、具有可操作性，基本上都得到了市委書記、市長的批示，得到了很好的落實。所以大會發(fā)言這塊，明年我們也要謀劃，先跟大家提前打好招呼，盡快選好題，進行深入的研究。

6、開展團結聯誼。有些工作室做的很好，跟群眾搞聯誼，工作室與工作室之間聯誼，都很好。下一步，還要進一步豐富內容、創(chuàng)新載體、拓展形式。

7、參加政協理論研究、新聞宣傳、文史資料工作以及其他履職活動。這些履職活動，委員工作室都可以積極探索，今年我們把文史資料工作納入了委員工作室履職內容，文化文史和科教衛(wèi)體委員會要加強工作指導，讓委員工作室成為政協文史資料工作的基礎力量。

應該說，政協委員履職的7種方式，在委員工作室平臺都有用武之地，大家要認真研究，積極運用，讓委員工作室的履職成果進一步彰顯。當然，我們還要積極創(chuàng)新履職方式，比如運用信息化手段履職等等?？傊?，就是要通過實實在在的履職成果，把委員工作室建設成為展示新時代人民政協“新樣子”的窗口，讓群眾能夠更為經常、更加真實地聽到政協的“聲音”，看到政協的“身影”，感受政協的“作為”。

(一)切實加強組織領導。主要是委員工作室負責人，要真正發(fā)揮好領導和帶頭作用，各項工作、各項活動都要組織謀劃好。區(qū)政協黨組、主席會議成員要親自抓委員工作室建設，幫助協調解決建設和活動過程中遇到的困難。區(qū)政協辦公室和各專委會要做好指導服務工作，要定期通報工作，定期召開例會，研究解決遇到的問題，制定階段工作目標，安排部署工作任務，對工作室的活動安排、保障措施等提出明確要求和量化指標，做到有部署、有指導、有考評。

(二)健全完善運行機制。工作制度是標尺、是規(guī)范。區(qū)政協全面推開委員工作室建設以來，我們先后建立了12項相關的工作制度。當然，有些制度落實的好，有些落實的還不夠好。下一步，我們要進一步建立健全各項工作制度，推進委員工作室制度化、規(guī)范化建設。比如，在接待群眾和走訪群眾、反映社情民意信息方面，要著重規(guī)范臺賬管理，溝通交流、整理上報等制度還要進一步完善;在完善履職監(jiān)督、考核評比方面，要研究制定考勤制度，履職成果跟蹤落實制度等等。委員工作室的“硬件”設置是工作的重要保障。今年，委員工作室建設經費已經列入了財政預算，工作經費有了保障，政協辦公室、政協機關要全力為大家做好服務。

(三)激發(fā)委員履職熱情。多層次、多渠道開展學習培訓活動，積極做好委員聯絡服務工作，提升委員履職能力，進一步增強履職盡責的責任感、使命感，自覺以“五個一線”工作方式積極投身委員工作室建設。要把委員在工作室建設中的情況列為委員考核重要內容，全面落實委員履職量化考核、一人一檔、動態(tài)通報等制度措施，不斷完善委員考評、激勵及約束機制，增強委員履職盡責的主動性和積極性。暢通委員進出渠道，強化履職動態(tài)管理，對不想履職、不會履職的“掛名委員”進行約談提醒、勸辭或撤銷委員資格。

(四)強化宣傳引導工作。委員工作室干了很多工作，要及時總結。要善于總結典型和經驗，提高委員工作室建設水平。通過政協網站、雜志、公眾號和各類新聞媒體，充分發(fā)揮輿論宣傳導向作用，大力宣傳建設政協委員工作室的意義和作用，大力宣傳委員工作室建設成效，進一步擴大委員工作室的社會影響力。培育選樹一批不同類型的有特色有影響的工作室示范點，發(fā)揮典型引領帶動作用，推動委員工作室建設縱深推進。要暢通互動反饋渠道，及時回應民眾訴求，增強信息宣傳的上下互動。

(五)注重履職成果轉化。履職成果轉化是政協履職的“最后一公里”。委員通過委員工作室平臺形成的履職成果轉化難，影響委員履職熱情和積極性，也會影響群眾對委員工作室的信任度。當前政協履職成果轉化難既有主觀因素、也有客觀因素;既有外部環(huán)境的制約，也有內部環(huán)境的制約。比如成果質量不高、轉化機制不系統(tǒng)、聯動不順暢等等。這也是我們在今后工作中要重點研究解決的問題。辦公室要加強與區(qū)委辦、政府辦的溝通對接，建立相應的制度機制，圍繞登記、催辦、跟辦、督辦等環(huán)節(jié)，實行動態(tài)跟蹤，促使履職成果全面轉化。對于一些重要的履職成果要把落實情況納入民主監(jiān)督、民主評議范圍，定期跟蹤落實情況。同時，履職成果落實情況要及時向委員反饋。

同志們，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，在中共山海關區(qū)委的堅強領導下，把握“一線”定位、保持“一線”狀態(tài)、彰顯“一線”作為，堅定信心、下定決心、保持恒心，力促委員工作室建設規(guī)范有序長效發(fā)展，不斷推動政協履職創(chuàng)新，推動政協工作提質增效，為加快建設新時代“沿海強區(qū)、美麗關城和國際旅游文化名城”貢獻政協智慧和力量!

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短三

學習機會難得，我們第十期青年干部培訓班同學們得到了，應當感激興化市委組織部的精心安排，應當感激礦大教授精彩演講。學習階段過后，思考總結，感受頗豐，簡單歸納如下：

在我多年工作實踐中，本以為在不違法的情景下處理好群眾矛盾，干好本職工作就行了，但在工作方式方法上很是短缺，一有難題，束手無策。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益非淺，增長了知識，使我感到不管你所擁有的知識和經驗到了什么層次，都要跟著形勢發(fā)展去學習、去分析、去充電。

雖說只講授了十節(jié)課，但從反腐倡廉、創(chuàng)新思維、政府禮儀、地方經濟、媒體危機攻關、公共制度管理、領導科學藝術、情緒管理、經濟形勢分析等十個方面進行分析講解，每課三小時，把知識濃縮成精華進行詮釋，課課精彩，教授們出口成章，知識淵博，講解生動易懂，每節(jié)課我們都有啟發(fā)。

一分鐘的自我介紹，同學們不僅僅充分展示了自我的風采，還推介了所在工作單位，同學們的語言表達、形象狀態(tài)都體現出第十期青干班學員多么年輕、活力四射，與他們相比，我感到知識本事的差距，感到有壓力，無競爭力，也激發(fā)我努力學習思考、不斷自我完善的熱情。

滿負荷的七天學習，解答了不少工作生活上的困惑，如何去化解矛盾，與領導、同事、部下相處，如何做到心態(tài)平衡、積極向上，如何反腐倡廉、潔身自好、增強黨性，如何樹立民本思想、強化服務意識等等，我都有了新的認識想法，知識就是力量，知識能改變自我，使自我更優(yōu)秀，使自我走的路更寬廣。

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短四

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

在這幸福美好的時刻，謹讓我代表全校少先隊員向親切關懷我們的老師，表示衷心的感謝！

我叫程澤偉，是六、五中隊隊長。在六年的學習生活中，我時刻記住自己是一名少先隊員，時刻注意嚴格要求自己，以成為一名優(yōu)秀少先隊員為追求的目標。

在學習中，我不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進步，語文、數學、英語等科都取得了優(yōu)秀的成績。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解。

在中隊管理中，我特別在班里提出并應用添加了：“讀書之星”、“作業(yè)之星”、“勞動之星”、“文明之星”等嘉獎紅旗的獎項，激發(fā)了同學學習、勞動、運動的興趣，豐富了同學們學習生活的內容，老師不在的時候我也能把班級管理得井井有條，讓老師十分放心。由此我得到了同學們的高度信任，成為了老師的得力小助手。

在六年的學習生活中，我事事都在前，積極參加中隊組織的各項活動。如：知識競賽、科技小制作比賽、攝影比賽等，并取得優(yōu)異的成績。班上的黑板報和手抄報，都是我自行設計、分版的。我還主動召集文體愛好者，自編自演自導了課本劇、小品等節(jié)目，使班里的聯歡形式豐富多彩。也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

近三年來，我連續(xù)六次被評為 “五星級學生”、“優(yōu)秀少先隊督察隊隊長”等稱號，并連續(xù)四次榮獲“語數雙科成績優(yōu)勝獎”。在寒暑假期讀書活動中，獲得了“讀書小博士”、“學習小標兵”等榮譽稱號。

我愛好寫作，多次投稿，所寫文章《爸爸給我一個驚喜》、《我的校園》、《清遠漂流記》在報刊上發(fā)表。今年春學段，我被學校評為“第八屆十佳優(yōu)秀少先隊員”。七月份在“尚德力杯第三屆全國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產權宣傳教育總決賽”中榮獲個人一等獎，創(chuàng)作完成的作品《鋼筆型餐具》，經中國版權保護中心審核，依法享有著作權。其實我只是少先隊員的一個縮影，成績只能代表過去，要戒驕戒躁。

作為一名少先隊員，我一定要牢記肩上的重任，好好學習、天天向上，學禮儀、講道德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。我更要充分發(fā)揮自己的才能，磨煉自己的意志，用智慧、熱情和知識點燃夢想之燈。老師們：展望未來，請相信我們的能力，面對新的挑戰(zhàn)，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現偉大的理想!

敬禮！

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短五

入得黨校的第三天，校方就安排我們進行了拓展訓練。在我看來，這個時間安排這個項目很是用了心思的。在大家彼此都不熟悉的情況下，通過拓展訓練，陌生已經遠離了，認真地完成自己的任務，用心地鍛煉，體驗著信任、融合、團結給他們帶來的快樂。可以說，來學習的各位學員去了陌生，真誠的回到了本真。

這是本人第一次拓展培訓，以前我對“拓展訓練”并不是很清楚，通過教練介紹，我才明白原來這種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團隊協作精神的運動，但其又不完全屬于體育運動的范疇。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這兩三項活動，讓我體會到了團隊合作的重要性。可以說應該是從各個方面都收獲多多的。先說說啥是拓展訓練吧。

拓展訓練它是一種戶外訓練起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現代社會的訓練方式。旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。其實就今天上午，我們全體學員在虎峪山莊的會議室里，聆聽了基地老師對相關情況的簡要說明以及對此次活動的期望，我們就開始了培訓前的熱身。熱身的內容是分小組，給所在的小組命名、設計隊徽、隊訓、創(chuàng)作隊歌。

我們小組估計有許多xx，所以把自己命名為“xx隊”，隊歌也是根據一段大家耳熟能詳都會唱的《團結就是力量》改編的，當然加入了跟我們“xx隊”內容相符的歌詞，即強調了團結的意義，又加進了更高更強的意思。大家唱了一遍，還挺威風的。其他的小組的名字也很不錯，“藍色風暴”的名字也不錯。小組在短短的40分鐘內，迅速記住了組里成員人的名字，這個對我們來說應該是第一個挑戰(zhàn)，乖乖，速記呀。

我們組首先完成的是“走出雷區(qū)”的任務，這個項目讓我們深刻體會到強有力的領導、合理計劃、嚴密組織、團結協作、嚴格執(zhí)行對我們完成集體任務是多么的重要。在完成項目時暴露了我們很多弱點：比如，新組成的小組沒有完成]全樹立隊長的威信，七嘴八舌，當領導的慣性貫穿始終，雖然完成了既定任務，但是各個都不是隊員都是指揮官，發(fā)號施令的內容還是很多的。

第二項訓練叫“拼七巧板”這個項目把我們分成7個小組，各小組不但要完成自己拼圖的任務，還要顧及到整個大組的任務。然而，我們沒有完成既定任務，以失敗告終。這個項目主要是考驗一個團隊在接到任務后高、中、基層員工的相互配合與溝通。在訓練的過程中，每個小組都為團隊完成訓練科目發(fā)揮了重要作用，但是忽略了整體性，調度出了問題，列車當然就開不到終點站了。

從活動中，我悟出，有了競爭機制，為了完成任務、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標、任務就能夠完成得又快又好。

下午，這個下午我可牢記了呀。我們每個人都要站在空中一個鐵桿子上面，飛躍出去抓牢對面的單杠。當我站在高處那個鐵桿子上時，踩在那塊窄窄的圓頂上，我只覺得世界是空的，只剩那根單杠，風刮著的聲音在耳邊呼嘯著，只看見那根叫做單杠的橫桿夢幻般地在空中搖蕩。我的腿有些顫抖，手心濕漉漉地冒汗，盡管腰間拴著能承重三噸的安全保護繩，盡管我知道若是在地面我肯定抓得住，可是，我還是慌恐著，沒有足夠的勇氣松開抓著鐵梯子的手……下面?zhèn)鱽黻犛褌児膭盥曋校医^對不能給這個團隊丟臉呀，我集中了全身的力量，飛躍了，瞬間，我像會飛翔的鳥兒，撲向了那個給予我希望的桿子。有風吹過，單杠微微地擺動，像是召喚，又像示威。終于抓住了目標?。?/p>

當我重新站在地面上時，依然有些不敢相信，自己真的做到了嗎？高高的空中，單杠依然在輕輕地搖擺。從這個單項訓練的整個過程，我經歷了恐慌——勇敢——勝利的過程，成功了后心里有說不出的高興。

從此也可以看出，人的潛能是需要挖掘的，要創(chuàng)造條件，尋找機會，拓展訓練的項目對人的體能的要求并不高，更多的是對人的心理的挑戰(zhàn)，而且也會感悟到、體驗到它是一項讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越，從新認識自己、認識生命的活動，你會發(fā)現人的潛能真的是巨大的。這個訓練項目告訴我們：挑戰(zhàn)自我，沒有不可能的事，不要輕易說“不”，要重新認識自我，超越自我。只有眾志成城，并有條不紊行動的前提下，方可順利完成目標。

這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：

1、分層管理、明確領導極其重要。

每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時，每個人開始尚能聽著隊長安排，僅說些意見，時間稍長，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。

2、做事要先做計劃，再開展行動。

這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網項目時，大家先不急于過網，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。

3、應學會遇到問題換位思考。

在工作中，不要為表面的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。

5、作為領導，要看到差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。這是我從老師的講解里領會的一種精神。

6、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。

拓展訓練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經驗和總結。它改變了我這些年來的思維模式，超越了自我，認識了團隊的巨大力量，也領悟了創(chuàng)新的重要意義。也努力在以后的工作中，把團隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。而個人能力也能得到激發(fā)。

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短六

時光荏苒，緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，這兩個月以來，在省委組織部的親切關懷下，在黨校領導的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)地學習了馬克思主義基本理論、中共黨史、省情形式考察、領導干部素質與能力提升等多個專題，并到井岡山革命根據地進行了實地參觀與考察培訓，最終圓滿順利地完成了黨校學業(yè)。這是一次內容豐富、全面系統(tǒng)的學習，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。感覺收獲頗豐，感觸很深，提高很大，使我受益匪淺?，F將黨校學習培訓情況總結如下：

一、集中學習、提高素養(yǎng)、夯實基礎

(一)學習態(tài)度端正。在這兩個月的時間里，我從沒請過一天假，專心聽好每一次講座，認真做好學習筆記，圍繞講座內容，結合實際，積極參加小組討論，認真研討。通過這次的專題學習，使我對馬克思主義基本原理、中共黨史以及當前省情形勢考察研究的重大意義有了更系統(tǒng)的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。這讓我深深體會到，我們黨的理論體系博大精深，并且是與時俱進、開拓創(chuàng)新的。為報答組織上的關心，我今后更加要學以致用，把自己在省委黨校學習的理論知識，全部轉化到實際的工作中去。

(二)學習成效明顯。我通過系統(tǒng)學習馬克思主義基本原理與中國特色社會主義理論體系;貫徹落實科學發(fā)展觀與經濟發(fā)展;省情形式調研與課題研究;領導素質與能力建設提升;中共黨史與政黨建設等內容，進一步夯實了理論基礎，進一步理解了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高了自身的辯證思維能力。更加深刻地認識到中國特色社會主義理論體系是馬克思主義的繼承和發(fā)展，是與時俱進的開放型理論體系;更加深刻領會到科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是中國特色社會主義理論體系的再一次飛躍和升華?？梢哉f，豐富多彩的系統(tǒng)性學習，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提高，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。使我的思想再一次受到洗禮，理論基礎有了跨越式提高，事業(yè)心與責任感尤為增強。因此，我深刻地感受到省委黨校的培訓學習，對黨的領導干部是必不可少的。

二、貫通理論，思考工作，提高自身能力

“學而不思則罔，思而不學則殆?！彼伎际俏易畲蟮臉啡?。我在學習的過程中，注重理論聯系實際，結合本職思考，著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾的能力。

俗話說：“理論來自于實踐”，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今后的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。在大勢、大局和大事面前，一切不利于發(fā)展、不利于民生、不利于未來長遠的錯誤觀念、落后意識和不適宜做法，都應該自覺摒棄。為此，我們必須具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、盡心竭力謀事業(yè)的磊落胸懷和恢宏氣度。

三、積極研討，互相交流，獲益匪淺

黨校的學員來自不同的地方和領域，有著不同的成長背景和知識結構，有著各自的專長和特點。此次的集中學習為大家提供了一個高端交流的平臺，實現了多元文化的交融互滲，產生了聚合效應，有效豐富了學員們的綜合素質。在這里，既有師生之間的深度交流，也有黨支部、小組的主題交流，更有學員們的課堂交流和私下交流。通過這樣多元化的方式，有效激發(fā)了我們的學習力和創(chuàng)造力，產生了不同思想相互碰撞和交換的1+12的疊加效應，拓寬了知識面，提升了能力素養(yǎng)，使我們受益終生。

四、求真務實，錘煉思想，提高自身黨性

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養(yǎng)，增強了我的黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。

堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利，懂得作為一名領導干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。作為基層干部，尤其要嚴格自律，與群眾同甘共苦，共克時艱，做到認認真真學習，老老實實做人，干干凈凈做事，接受組織和群眾監(jiān)督，始終保持高尚的品行和追求，真正做到為人民服務。

五、同窗共學，師生情深，記憶綿延

在省委黨校學習的兩個月里，大家大事講原則、小事講風格，相互幫助，相互學習，積極配合。在完成學習培訓任務的同時，建立了深厚的感情，結下了深厚的友誼。我忘不了不辭辛勞、悉心教導的老師，忘不了共同學習、共謀進步的同窗，忘不了實事求是、追求真理的校風，忘不了這里的坦蕩真誠、厚重博大。這一切都會成為我生命的記憶，不斷地滲透在我以后的工作學習生活中。這種美好的情誼會在我的人生長河中綿延蕩漾，成為我一生的財富!

六、存在的不足與今后努力的方向

通過這兩個月的學習，也發(fā)現自己還存在一些不足，有待進一步改進。一是理論學習的系統(tǒng)性和經常性有待進一步加強，進一步增強理論知識學習的主動性和自覺性。二是雖然自己在工作中有思路、有點子，但有時在工作的過程中碰到困難，會有畏難情緒。在今后的學習和工作中，我將進一步加強學習，做一個“愛讀書、讀好書、善讀書”的人，扎實提高自己的理論水平。進一步加強黨性修養(yǎng)，按照“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡囊?，以學養(yǎng)德，以行踐德，以律明德。真正做一個“政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔”的共產黨人。

兩個月的黨校學習生活，使我收獲頗豐。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，他們不愧為我的良師益友，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。黨校的學習生活雖然短暫，但是影響深刻，我要以這次黨校進修學習作為契機，繼續(xù)深化學習，把黨校學習的成果運用到實際工作中去，不斷提高思想政治素質，加強黨性鍛煉，爭做一名德才兼?zhèn)洹⑶诹鎯?yōu)、人民滿意的好干部。

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短七

各位家長：

你們好!

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!

你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫__，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到__幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是_老師，_老師擔任班內的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。

下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內容：

一、班級情況介紹：

本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現象，但現在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。

二、教學情況介紹：

我們中班有五大領域的十門課程，有語言、數學、藝術、社會、科學、健康、拼音、手工、美術、英語。我擔任的課程有語言、數學、拼音、美術、手工課程。

三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標

我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。

個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。

本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達能力。

這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產生很大的影響。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。

四、家園配合

在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：

每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。

關于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。

對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。

對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務必于老師聯系，跟老師請各假，讓老師了解情況。

每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。

個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。

五、意見征集

針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進行探討。

七、總結

各位家長，幼兒園教育是基礎教育的基礎!就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領域里的最基礎的樓基，為了孩子的將來、為了我們的希望。

讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人!

小班家長會發(fā)言稿3

首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是__老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生，保持室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

在生活方面：現在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

午睡時間是：12：00—__：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣，對孩子是非常重要的。

在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。

社會：交流、互動、分享、責任等方面的。

藝術：主要以音樂、美術為主

科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣，也很重要。

數學：數學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數量，圖形與空間、邏輯與關系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數

體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據節(jié)奏準備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。

以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。

今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。謝謝!

有關激發(fā)學員創(chuàng)新意識心得體會簡短八

在市委組織部和黨校的精心組織安排下，脫產兩個月的時間里比較全面地學習了毛澤東、鄧小平、有關黨的建設的論述。“七一”講話是新時期指導我們黨繼往開來的綱領性文件，“七一”講話對我黨90年取得的偉大成就的總結，增強了我們黨長期執(zhí)政的信心，同時也認識到了對我們黨面臨著精神懈怠、脫離群眾、能力不足、消極腐敗等四大危險和長期執(zhí)政、改革開放、市場經濟、外部環(huán)境的考驗，對貫徹落實科學發(fā)展觀和提高黨建科學化水平、加強黨的執(zhí)政能力建設的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平。

我們認真學習了反映當代世界政治、軍事、經濟、科學、法制和文化等方面的新知識，了解了烏魯木齊市在科學發(fā)展方面取得的成績和存在的問題，參加了調研教學和警示教育活動，考察了烏魯木齊市天山區(qū)機關文化建設工作和達坂城區(qū)、新市區(qū)的一些先進企業(yè)，到廣東一些先進地區(qū)進行了學習，擴大了知識面，拓寬了視野，提高了認識問題、分析問題和解決問題的能力。

在黨性修養(yǎng)方面，通過理論學習，特別是對毛澤東同志《正確處理人民內部矛盾》等原著的重新學習，增強了以科學理論為指導，認識和分析判斷具體問題的能力，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，增強了黨的宗旨觀念和黨性觀念，深刻認識到誠心誠意為人民謀利益是我們共產黨人黨性的根本要求。

回顧自己從教生涯，無論組織如何調動，作為一名黨員干部，我總是始終以事業(yè)為重，盡心盡職工作。在烏石化教育中心副主任兼高級中學校長期間，我考入北京理工大學攻讀習工商管理碩士學位。學業(yè)結束之時，恰逢企業(yè)辦學向地方政府移交，為穩(wěn)定躁動不安的教師隊伍，讓學校平穩(wěn)移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和學校一起移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自己做了應該做的。學校移交到地方后，教職工因利益問題經常上訪，影響了學校和教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，我和班子一起做了大量深入細致的思想和協調工作，在黨委政府和上級教育行政部門的領導下，解決了教職工提出的大部分問題，穩(wěn)定了隊伍，學校教學質量不斷提高。今年，我校高三文理學生高考上線率均為100%。

按照黨章的要求，結合黨校的學習，認真總結反思幾年

來的思想和工作，特別是對照同學的先進事跡，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發(fā)揮作用以及組織紀律等方面的情況，做以下剖析：

一、主要問題及原因

1、學習沒有成為常態(tài)，新觀念尚未扎根。通過兩個月在黨校靜下心的系統(tǒng)學習，特別是對照黨校老師對有關文件的解讀，明顯感到自己以往的學習，一是不夠扎實，二是沒能持之以恒，三是學習內容不夠全面。常出現對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解的現象，停留在學了看了知道了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，學習與工作的關系處理不夠好，雖然在工作之余能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實，很多書買了卻沒讀。在學習內容選擇上，與本職工作有關的就學多一點，看起來學了不少，反而讓自己知識面越來越窄。對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于教學和學校管理方面的知識內容。聽了師范大學美術學院、音樂學院兩位教授的講座，我收獲很大，深切感受到自己知識結構的單一，也深深體會到作為學校教育工作領導者，多方面的知識對我們開拓思路、轉變觀念，做好教育工作，完善師生素質是十分有益的;提醒我們說，我們面臨精神懈怠的危險，事實的確如此，學

校教師不同程度存在著職業(yè)倦怠，對學校前景漠不關心、對學生將來發(fā)展不夠重視，只關心眼前學生分數，對學生道德行為苗頭缺乏敏銳認識，這些都是精神懈怠的表現。我一直想解決這個問題，提振教職工士氣，激發(fā)他們投身教育事業(yè)的熱情，但一直效果不佳。這次黨校學習過程中，學習內容一塊是烏魯木齊市科學發(fā)展，我雖然身為烏魯木齊民，還是一名領導干部，我對烏魯木齊的發(fā)展狀況并不十分了解，當我了解到烏魯木齊科學發(fā)展的基本情況和美好前景，以及市委市政府的教育工作布局和為發(fā)展教育事業(yè)所作的努力后非常激動，于是我想到，如果我原來就有這方面的知識儲備，就可以為教職工講一講或者請教授們來講一講直接和他利益相關的身邊事，對激發(fā)教職工工作積極性克服職業(yè)倦怠一定會大有幫助。

過去的學習還存在不善于理論聯系實際，不能熟練運用理論指導實踐，分析和解決實際問題。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和解釋，對社會和教職工中流傳的一些以偏概全消極的言論不能進行有力的批駁，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，這在很大程度上影響了學校師生昂揚向上的精神狀態(tài)的激發(fā)。這些年來，自己雖然注重通過政治和業(yè)務學習來樹立自己的新觀念，但由于新觀念鞏固不夠，理解不透，造成實際工作中應有不好，自己在智慧決策課的游戲中的表現就說

明思想還不夠解放，還沒有形成“法無禁止就是可為”的新思維。這說明自己還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鉆”的刻苦精神來深學苦讀并自覺應用與實踐，真正把解放思想落到實處。

2、黨性鍛煉不夠，創(chuàng)新精神不足。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近兩個月在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，主要表現在就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在科學的世界觀、人生觀、價值觀修養(yǎng)方面功夫下得不夠，缺乏自我批評尤其是批評的勇氣，對于教師尤其是班子成員身上存在的問題，總以團結為念提醒多、批評少。不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。對重大政治問題關心程度有所降低，對社會學校以及教職工身上出現的一些錯誤思想，自覺主動地與之斗爭的及時性和力度做得還不夠。對在學校開展的一些政治教育活動的意義理解不夠深入，只是按上級要求做了就滿足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，一定程度上影響了教育的效果。在黨校微博應用課上，我才體會到，任何領域包括虛擬世界我們的敵人都會和你爭奪民眾，特別是青少年，我們不去發(fā)揮正面的影響力，那么敵人反動的、腐朽的東西就會大行其道，我們的下一代就可能成為我們的掘墓人。因此教師不是只要做好基礎知識和能力教育就可以了，大是大非問題、政治方向是必須明確的和毫不含糊的。

回顧總結過去，已有20xx年黨齡的我，雖然在政治上對自己要求不低，在政治原則、大方向和立場上始終能與黨保持一致,但是由于這幾年將學校移交給地方政府后出現了很多問題，涉及教職工切身利益，問題很復雜、牽扯面很多，解決難度大，解決效果沒能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我大量精力，幾年下來自己也很無奈，所以個人的精神狀態(tài)受到了一定影響，進取心下降，滿足于不出事，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創(chuàng)新精神有所褪步，創(chuàng)先爭優(yōu)的意識淡化了?，F在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠，在自己的努力不被認可是不是想怎么繼續(xù)努力，確要退步求全，說明自己努力辦好人民群眾滿意的教育的信念不夠堅定。

3、工作作風不夠扎實，協調藝術尚需提高。 我深知黨員干部的工作作風直接影響我黨在群眾中的印象，所以我一直堅持深入教學第一線從事教學工作，校本選修課沒有教材，教師有畏難情緒，我就帶頭上，沒有教材就自己編。雖然做了一些努力但反思這些年的作風，覺得自己對工作還沒做到高標準、嚴要求，有時只求過得去、不求過得硬，教育質量還不夠理想。工作上還不夠雷厲風行，工作效率還需提高，尤其是工作還不夠扎實。工作抓細節(jié)、跟蹤抓和一抓到底的實干精神還不到位，安排的工作跟進指導和督查有時按職責交給辦公室去辦，效果不佳。

工作出現紕漏時，自己還有急躁情緒, 對部屬缺乏耐心的指導，遇到不滿意的事愿意自己做，沒有充分發(fā)揮同事們的主觀能動性。

對待教職工群體出現的問題，耐心細致的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺。但在實際工作中，對待一些自己認為工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，溝通效果不好。

跟上級反映問題，爭取政策支持常常不能換位思考，缺乏耐心和韌勁，協調溝通能力有待提高。

以上作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的黨性修養(yǎng)以及個人涵養(yǎng)的問題。

二、今后的努力方向

通過學習總結和自我剖析，找出了自身存在的主要問題及原因，下一步我一定要自覺地加強黨性鍛煉，從嚴要求自己，加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地了解師生的心理，努力提高為人民服務的本領：

1、刻苦學習，提高理論素養(yǎng)。把政治理論學習作為首要任務，全面學習中國特色社會主義理論體系，認真研讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的經典原著。努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、

真用”。深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學發(fā)展成果等知識。注重理論聯系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐，從而轉變思想觀念，把科學發(fā)展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導能力。

2、增強黨性修養(yǎng)，堅定政治信念。堅定正確的政治方向，是一名共產黨員特別是各級領導干部必備的素質。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業(yè)和光明前途充滿信心、毫不動搖。要時刻牢記自己是一名黨員干部，常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之心。在大事和小節(jié)上都要堅持好黨性原則，保持一個黨員干部清正廉潔的形象。

黨性修養(yǎng)的核心要求就是全心全意為人民服務。今后一定密切聯系教職工群眾，堅持群眾路線，深入實際，貼近群眾，積極向群眾學習，從群眾中發(fā)現新的創(chuàng)造、新的經驗，認真解決教職工群眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民群眾滿意教育。

3、堅持改革，提高工作水平。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽干部和職工的呼聲，認真研究學校教育教學服務工作中存在的新情況、新問題，運用改

革的眼光、創(chuàng)新的思路，解決好教育工作中的重點問題。要敢于突破已經不適應新形勢下教育工作實際的老觀念、老作法，使管理工作更好地為家長和社會服務。

在今后工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，充分發(fā)揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，為辦好學校共同努力。

黨校學習是我一生中重要的經歷，兩個月很短暫，但對我的影響將是是長久的，黨校告訴了我黨性修養(yǎng)的重要，讓我知道執(zhí)政黨的一員肩負的神圣使命，我一定會把黨校的學習體會和自己在黨校學到的理論知識貫徹和運用到教育管理工作的實踐中去，用高水平教育質量來報答黨的培養(yǎng)、人民的信任!