總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進(jìn)和提高。在總結(jié)中，可以提出一些改進(jìn)的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。

以永不言棄為篇一

你是否記得那個(gè)在孩提時(shí)就聾啞但仍不放棄的女孩，她在老師沙莉文的幫助下憑著超人的毅力奇跡般地考上了世界一流的哈佛大學(xué)，圓了她兒時(shí)的夢(mèng)想。她就是海倫凱勒。

你是否記得那個(gè)患帕金森病但對(duì)宇宙奧秘不懈追求的人，他憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力在兩拇指中發(fā)現(xiàn)了宇宙中的夸克、黑洞等，他不斷給人驚喜，不斷開(kāi)拓新的天地。他就是英國(guó)著名的史蒂芬霍金（有“活著的愛(ài)因斯坦”的美譽(yù)）。

這些不斷創(chuàng)造奇跡的人有著看似神話(huà)般的故事，他們卻有著一顆永不放棄的心。

一位名人曾說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球?！比酥挥袘{借耐力、信念才能開(kāi)創(chuàng)新篇章。

他們是的英雄，他們是鞠躬盡瘁的偉人，他們是世人的模范。

說(shuō)四個(gè)字真的很難，說(shuō)需要一定勇氣。只要你有信念、毅力、耐力，你就可以超越一切；只要你對(duì)自己說(shuō)，你就會(huì)獲得成功。

以永不言棄為篇二

今天是軍訓(xùn)的又一次艱苦訓(xùn)練，上午加下午，我們站了近1個(gè)小時(shí)的軍姿，跑步，下蹲，俯臥撐，踏步……哪個(gè)不苦，哪個(gè)不累！在回來(lái)的路上，腳脖子腫了起來(lái)，又痛又脹，已不能前后擺動(dòng)；腳底更似踩在烙鐵上，真的好疼。但是，沒(méi)有人停下來(lái)，沒(méi)有人放棄。是的，我們沒(méi)有放棄，所以，在這次意志與信念的考核中，我們合格了。

一個(gè)人既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該向世界證明，我是實(shí)實(shí)在在的，真正的活著，只有證明了這一點(diǎn)，在自己重新回歸大自然時(shí)，才能夠自豪地說(shuō)：“這輩子沒(méi)白活！”人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)有一些坎坷和挫折。世界上之所以有強(qiáng)者和弱者之分，是因?yàn)榍罢咴诮邮苊\(yùn)挑戰(zhàn)的時(shí)候說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)說(shuō)放棄！”而后者卻說(shuō)：“算了，我放棄！”

永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種意志的磨煉，是一種苦了不停，累了不止的精神。只有這樣，失敗才能成為成功之母。永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種勇氣，也是一種擁有。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們的前進(jìn)，我們要憑著這種勇氣，去開(kāi)拓自己的人生之路，去描繪自己明天的藍(lán)圖。

以永不言棄為篇三

1、媽媽又在化妝了，不言而喻，她肯定又要去瀟灑了。

2、環(huán)保的問(wèn)題在現(xiàn)今的重要地位，可說(shuō)是不言而喻。

3、不言而喻，步行是一項(xiàng)有用的有氧運(yùn)動(dòng)。

4、不言而喻的痛……死了……開(kāi)始后悔了。

5、他的這種及時(shí)而果斷的政策所發(fā)揮的巨大的力量是不言而喻的。

6、他們?nèi)找箍嗑毲蚣迹瑺?zhēng)取冠軍的企圖心早已不言而喻。

7、貪慕虛榮的人，下場(chǎng)不言而喻，難道還需多費(fèi)唇舌么。

8、父母對(duì)孩子的職責(zé)與愛(ài)護(hù)，可說(shuō)是不言而喻。

9、他經(jīng)過(guò)多年的努力，最終拿到博士學(xué)位，內(nèi)心的興奮自是不言而喻。

10、我們上數(shù)學(xué)課評(píng)講練習(xí)題時(shí)，有一道題教師認(rèn)為答案對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不言而喻的，就說(shuō)：“該題不講了啦！下一題吧?！?。

11、有一天我因?yàn)榭荚嚥缓?，板著臉去找老朋友，沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他便明白我有不開(kāi)心的事，真是不言而喻。

12、師興沖沖的走進(jìn)教室，想到今日籃球比賽得了第一，教師的開(kāi)心也就不言而喻了。

13、跑步跑累了，我的鐵哥們立刻就拿水和毛巾給我，不言而喻，他是多么了解我??！

14、由此可見(jiàn)，由這些不相關(guān)的部件拼湊起來(lái)的郊區(qū)的交通流通量是不言而喻的。

15、弟弟有“香港腳”，只要他的鞋子一脫，結(jié)果就不言而喻了，那臭味能夠把人給熏倒。

16、不求甚解是好的，同樣，技藝也是層出不窮的，但這結(jié)果已經(jīng)是不言而喻的了。

17、他們?nèi)找箍嗑毲蚣?，?zhēng)取冠軍的企圖心早已不言而喻。

18、師興沖沖的走進(jìn)教室，想到今日籃球比賽得了第一，教師的開(kāi)心也就不言而喻了。

19、他對(duì)不相干的人都這么好，對(duì)朋友的關(guān)心，自是不言而喻。

20、你想他們這朋友之樂(lè)，盡可不言而喻了。

21、水對(duì)魚(yú)的作用是不言而喻的。

22、不言而喻，青年人的教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的末來(lái)是到關(guān)重要的。

23、我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家將會(huì)奮起，實(shí)現(xiàn)其立國(guó)信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理不言而喻：人人生而平等。”。

24、他老年得子，歡樂(lè)的心境自是不言而喻。

25、人應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是不言而喻的。

26、他的兒子犯了罪，他給法官送去了一份厚禮，其目的是不言而喻的。

27、此刻醫(yī)學(xué)研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。

28、年過(guò)去了，這兩個(gè)當(dāng)年班里的高材生又見(jiàn)面了，四只手緊緊地握在一齊，歡樂(lè)之情不言而喻。

29、當(dāng)今世界已進(jìn)入電子貨幣時(shí)代，電子貨幣對(duì)鑄幣稅的沖擊是不言而喻的。

30、而心證公開(kāi)制度在預(yù)防法官的恣意方面的作用不言而喻，一方面能夠?qū)Ψü俚淖杂尚淖C過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，另一方面也能夠?qū)Ψü佼a(chǎn)生一種威懾，使其不敢恣意妄為。

31、他犯了罪，他的家人給法官送去了一份厚禮，目的是不言而喻的。

32、課間，我玩得正興起。突然，不知從何處飛來(lái)一個(gè)足球，我毫不猶豫飛起“旋風(fēng)腿”，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一道完美的`弧線直奔主任頭上而去，結(jié)果不言而喻。

33、他在村里橫行無(wú)忌，干盡了壞事，村民們對(duì)他的反感不言而喻，但經(jīng)常為被欺負(fù)的事兒泣不成聲。最終，警方逮捕了他。

34、他們?nèi)齻€(gè)月的努力最終取得成功，那種喜悅不言而喻。

35、他對(duì)不相干的人都這么好，對(duì)朋友的關(guān)心，自是不言而喻。

36、前幾天，我跟余淑妮發(fā)生了矛盾，一向沒(méi)講過(guò)話(huà)。今日，在食堂我對(duì)她笑了一下之后，我們倆的關(guān)系就不言而喻了。

37、他經(jīng)過(guò)多年的努力，最終拿到博士學(xué)位，內(nèi)心的興奮自是不言而喻。

38、年過(guò)去了，這兩個(gè)當(dāng)年班里的高材生又見(jiàn)面了，四只手緊緊地握在一齊，歡樂(lè)之情不言而喻。

39、喜歡這種靜靜的調(diào)調(diào)還有和你的不言而喻。

40、在所有國(guó)家政府的基本大法中，對(duì)于永久性一事即使沒(méi)有明文規(guī)定，也是不言而喻的。摘要大學(xué)文化對(duì)現(xiàn)代大學(xué)的意義和價(jià)值是不言而喻的。

41、他送禮的目的不言而喻。

42、他的這種及時(shí)而果斷的政策所發(fā)揮的巨大的力量是不言而喻的。

43、這種情景和場(chǎng)應(yīng)對(duì)于一個(gè)生活在都市里的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)并不陌生，它的普遍性是不言而喻的，雖然它并不特指世界上任何一座廣場(chǎng)，卻比一切現(xiàn)實(shí)廣場(chǎng)包容了更多的東西，我只能不折不扣地稱(chēng)之為一座“存在的廣場(chǎng)”。

44、他最終娶得追求多年的女友，興奮的心境自是不言而喻。

45、父母對(duì)孩子的職責(zé)與愛(ài)護(hù)，可說(shuō)是不言而喻。

46、由此可見(jiàn)，由這些不相關(guān)的部件拼湊起來(lái)的郊區(qū)的交通流通量是不言而喻的。

47、不言而喻，青年人的教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的末來(lái)是到關(guān)重要的。

48、因?yàn)槲以谧呃壬吓懿奖豢哿巳?，班上的“禮貌班”又要流失。李教師一臉的嚴(yán)肅地站在我面前，不言而喻，今日又要被留堂了。

49、雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。

50、他們?nèi)齻€(gè)月的努力最終取得成功，那種喜悅不言而喻。

51、他最終娶得追求多年的女友，興奮的心境自是不言而喻。

52、他最終考上大學(xué)，高興的心境，自是不言而喻了。

53、他丟了幾十年的古董，在鍥而不舍地追尋下如今最終合浦珠還，欣慰之情，不言而喻。

54、此刻醫(yī)學(xué)研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。

55、貪慕虛榮的人，下場(chǎng)不言而喻，難道還需多費(fèi)唇舌么。

56、媽媽又在化妝了，不言而喻，她肯定又要去瀟灑了。

以永不言棄為篇四

繩鋸水?dāng)?，水滴石穿?？康氖鞘裁?？是頑強(qiáng)的毅力與的精神。

————題記。

人的一生要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，。

男兒當(dāng)自強(qiáng)。

有的人，長(zhǎng)的很強(qiáng)壯，卻需要人來(lái)扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因?yàn)槲抑?，人?lèi)的使命在于自強(qiáng)不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對(duì)挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無(wú)愧于人生。我有一個(gè)信念：男兒當(dāng)自強(qiáng)。

自己道路自己闖。

世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來(lái)走。

生活的'艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對(duì)挫折，我沒(méi)有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂(lè)。我走在知識(shí)的大道上，進(jìn)一步去闖開(kāi)屬于自己的知識(shí)寶庫(kù)。

以永不言棄為篇五

我知道，我是“不良學(xué)生”。因?yàn)?，我不知道他的名字?/p>

一直以來(lái)，我認(rèn)為他都有關(guān)注我。一開(kāi)始，我知道我不負(fù)所望的取得好成績(jī)。逐漸的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因?yàn)槲衣?tīng)課愈加的不認(rèn)真。我不知道，原來(lái)我已傷到他的心了，直到發(fā)現(xiàn)他不放棄的心，我才醒悟過(guò)來(lái)。噢！原來(lái)我都做錯(cuò)那么多了。

就在學(xué)習(xí)的緊要時(shí)期，我不顧原本復(fù)雜的心，拼命趕上別人的步伐，牢牢抓住老師的步驟。

我知道，現(xiàn)在趕上來(lái)得及。不然，我以后就沒(méi)戲了。

曾經(jīng)，我深深地踩到別人設(shè)下的陷阱（上課講話(huà)）。這使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，對(duì)方--我對(duì)他有好感）。當(dāng)我看到他那銳利的目光，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上攀。盡管我雙手早被坑里那鋒利的石頭割得血肉模糊。但我一聞見(jiàn)他身上所付著“”的味兒，我知道了，人生是奇妙的，它要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上傷了他的那種心痛。

至此，我知道，我正在成功的道路上，向著光明的大門(mén)邁進(jìn)了一步又一步！從他的'眼中，我看到了--美麗的彩虹正等著我。

向前吧！要！--我的語(yǔ)文老師。

現(xiàn)在，我漸漸明白你說(shuō)的“”的道理，只是沒(méi)能完全理解！終于，我是會(huì)明白的！

以永不言棄為篇六

1、即正義不是不言而喻，或總是直覺(jué)明顯地能確定，我們的利益何在。

2、在性心理和性別理論分析過(guò)程中，小弟弟占據(jù)著中央主題地位，這是不言而喻的。

3、這能夠引起必須的社會(huì)關(guān)注，然而，最重要的是讓孩子自我探索新的環(huán)境，不言而喻，必須教孩子這種適當(dāng)?shù)娜粘Ｐ袨椤?/p>

4、對(duì)第一批現(xiàn)代主義者，色情不言而喻是有破壞性的。

5、這個(gè)道理似乎如此不言而喻，人們可能會(huì)問(wèn)，它為什么沒(méi)有得到普遍理解，甚至是在美國(guó)？原因并不難找到。

6、可是迄今未這，這類(lèi)“不言而喻”的論點(diǎn)沒(méi)能說(shuō)服政界人士采取行動(dòng)。

7、人人生而平等，我們往往堅(jiān)信這是一個(gè)不言而喻的真理，可是事實(shí)上，卻不是所有人都能寫(xiě)作。

8、不言而喻，無(wú)論感情還是婚姻，都像一本書(shū)——更重要的不是它的封面，而是它的資料。

9、揮霍應(yīng)當(dāng)是一種新式的審慎。但在長(zhǎng)久以來(lái)一向把節(jié)儉當(dāng)作一種不言而喻的美德的亞洲，這一觀點(diǎn)還未盛行。

10、他在備忘錄中寫(xiě)道“不言而喻，我們需要更正我們的有誤導(dǎo)性和不準(zhǔn)確性的第一份季度報(bào)告?！?/p>

11、出于實(shí)際擁有銀行的持股人利益，這是不言而喻的'，執(zhí)行官為了追求更高的報(bào)酬而甘冒更大的風(fēng)險(xiǎn)。

12、那里已經(jīng)不再具有不言而喻的現(xiàn)代性。

13、警察對(duì)報(bào)社的搜查給新聞自由造成壓力，這在我看來(lái)是不言而喻的。

14、如果利物浦處于更好的形勢(shì)下，杰米-卡拉格賽前聲稱(chēng)的“歐冠的失利決不會(huì)對(duì)利物浦構(gòu)成災(zāi)難”會(huì)被認(rèn)為是不言而喻的。

15、如果同樣的問(wèn)題被設(shè)定在一個(gè)當(dāng)前十分被關(guān)注的研究領(lǐng)域里，它的重要性就變得不言而喻了。

16、無(wú)論它是怎樣不言而喻，它很少時(shí)候是簡(jiǎn)單的。

17、不言而喻，氧氣是大氣中最活潑的元素。

18、巴拉克想讓對(duì)方等待，直到自我確定了正確的時(shí)機(jī)，還有，當(dāng)他做出自我最大的讓步時(shí)，他期望對(duì)手把它當(dāng)成不言而喻的大好事來(lái)理解。

以永不言棄為篇七

1、跑步跑累了，我的鐵哥們立刻就拿水和毛巾給我，不言而喻，他是多么了解我??！

2、我和楊雨正在下象棋，下到最終我快要將軍的時(shí)候，他臉上露出了失望的神色。從他的表情來(lái)看我贏這盤(pán)棋是不言而喻的。

3、我們班的男生與高手如云的?；@球隊(duì)比賽，結(jié)果自然是不言而喻，連我們的拉拉隊(duì)都棄暗投明了。

4、星期六晚上，爸爸拿著作業(yè)本走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天活動(dòng)取消！”不言而喻，肯定是我的作業(yè)又出問(wèn)題了。

5、我們上數(shù)學(xué)課評(píng)講練習(xí)題時(shí)，有一道題教師認(rèn)為答案對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不言而喻的，就說(shuō)：“該題不講了啦！下一題吧?！?/p>

6、第一單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我得了分，我飯都沒(méi)吃就拿著試卷叫媽媽簽名，目的不言而喻。誰(shuí)知媽媽簽了名，只說(shuō)了一句：“菜涼了，快吃飯?！卑?，真掃興。

7、今日兩個(gè)教師都表?yè)P(yáng)了我，我心花怒放，歡樂(lè)的滋味真是不言而喻。

8、去學(xué)校讀書(shū)，不僅僅要學(xué)習(xí)文化，并且要學(xué)習(xí)做人，這是不言而喻的事。

9、今日的數(shù)學(xué)課，教師在講臺(tái)上津津有味地給我們講述“軸對(duì)稱(chēng)圖形”時(shí)，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，教師的言語(yǔ)就這樣成了催眠曲。這樣下去的話(huà)，成績(jī)上不了是不言而喻的。

10、課間，我玩得正興起。突然，不知從何處飛來(lái)一個(gè)足球，我毫不猶豫飛起“旋風(fēng)腿”，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一道完美的弧線直奔主任頭上而去，結(jié)果不言而喻。

11、星期六，我和幾個(gè)不明白天高地厚的朋友約好去溜冰，因?yàn)槭浅醮?，沒(méi)幾分鐘，我們只好“連滾帶爬”“哭爹喊娘”地提著溜冰鞋出來(lái)了，原因自然不言而喻。

12、昨日語(yǔ)文教師布置了默寫(xiě)古詩(shī)任務(wù)。今日如果有哪位同學(xué)沒(méi)有完成的話(huà)，結(jié)果肯定是不言而喻——挨批。

13、有一天我因?yàn)榭荚嚥缓?，板著臉去找老朋友，沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他便明白我有不開(kāi)心的事，真是不言而喻。

14、前幾天，我跟余淑妮發(fā)生了矛盾，一向沒(méi)講過(guò)話(huà)。今日，在食堂我對(duì)她笑了一下之后，我們倆的關(guān)系就不言而喻了。

15、因?yàn)槲以谧呃壬吓懿奖豢哿巳郑嗌系摹岸Y貌班”又要流失。李教師一臉的嚴(yán)肅地站在我面前，不言而喻，今日又要被留堂了。

16、弟弟有“香港腳”，只要他的鞋子一脫，結(jié)果就不言而喻了，那臭味能夠把人給熏倒。

17、我和哥哥投稿《深圳晚報(bào)》的造句，哥哥的造句被選中了，他興奮地大叫，我強(qiáng)忍著眼淚，那種痛苦不言而喻。

18、今日，又是媽媽下廚。嫩滑滑的蒸水蛋香噴噴的紅燒魚(yú)油汪汪的可樂(lè)雞翅……不言而喻，我又要美餐一頓了。

19、媽媽又在化妝了，不言而喻，她肯定又要去瀟灑了。

20、人應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是不言而喻的。

21、我最喜歡理平頭，剪小平頭的好處自然是不言而喻，省事利索涼快又省時(shí)。

22、我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家將會(huì)奮起，實(shí)現(xiàn)其立國(guó)信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理不言而喻：人人生而平等?！?/p>

以永不言棄為篇八

信心是我們走向的一種武器，有了它，我們就有，并帶著它，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

后來(lái)，我向傾述了這件事，她發(fā)現(xiàn)我其實(shí)畫(huà)的很好，只是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，才會(huì)不認(rèn)可那些畫(huà)，并在她的下，我又重新鼓起了勇氣，恢復(fù)了。并和她一起合作，竟然只用了不到一個(gè)小時(shí)便完成了整幅作品，并獲得了老師的極大認(rèn)可。

這時(shí)我才明白，只要有信心和的精神，不論多困難的事我都可以揭開(kāi)層層迷霧到達(dá)成功的彼岸。

以永不言棄為篇九

愛(ài)國(guó)是每個(gè)中華兒女應(yīng)有的本職，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱中，慢慢長(zhǎng)大。在長(zhǎng)大的過(guò)程中充滿(mǎn)歡樂(lè)與淚水。鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我榮幸地以中華民族一員的資格，而成為世界公民，我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！边@是只有愛(ài)國(guó)的人所能感受到的。

我們祖國(guó)在更改新的歷史，從亞病夫至現(xiàn)在讓世界人們轟動(dòng)的一屆最精彩的奧運(yùn)會(huì)。為國(guó)爭(zhēng)光是每個(gè)愛(ài)國(guó)者的目標(biāo)，在這屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)在金牌榜上排名第一，這每一塊金牌都是運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練的所得。

這些運(yùn)動(dòng)員多么讓人佩服?。∵@一屆奧運(yùn)會(huì)讓世界知道中國(guó)，永遠(yuǎn)記住中國(guó)，同時(shí)也讓世界知道了什么是團(tuán)結(jié)。希望未來(lái)我能成為一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著中國(guó)國(guó)旗緩緩升起！

以永不言棄為篇十

極限是深海。有人被急流吞沒(méi)，被狂風(fēng)吹垮；有人則在海里暢泳，在海上揚(yáng)帆。

極限是黑夜。有人在黑暗面前無(wú)能為力，萬(wàn)分恐懼；有人則重新點(diǎn)燃起光明，驅(qū)散了黑暗。

極限是濃霧。有人面對(duì)渺茫的前方，不敢向前邁一步；有些人則在摸索中前進(jìn)，最終找回了陽(yáng)光。

面對(duì)極限，我們要有一種“鯉魚(yú)躍門(mén)”的毅力，要有“任你東南西南北風(fēng)”的膽識(shí)。面對(duì)極限，我們要。

極限像一堵高高的圍墻，只要你攀過(guò)去了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。貝多芬失聰后依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。失去了聽(tīng)覺(jué)，這難道不是音樂(lè)家的極限嗎？但他依然創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》——他打破了自己的極限。凡高一生命運(yùn)坎坷，他的美術(shù)創(chuàng)作受到極大的約束。但是他沒(méi)有被命運(yùn)征服，最終成了著名的美術(shù)家——他跨越了極限。要想成就一番事業(yè)，必須經(jīng)歷一番磨難，接受一番考驗(yàn)。他們?cè)诿鎸?duì)極限的時(shí)候，毅然選擇了堅(jiān)持，選擇了挑戰(zhàn)，選擇了勇氣。

極限是一個(gè)一望無(wú)垠的沙漠，闖過(guò)去后將會(huì)迎來(lái)一片綠洲。人們對(duì)奧運(yùn)會(huì)冠軍的贊嘆，在很大程度上也就是對(duì)戰(zhàn)勝極限者的嘉許。須知，這些“冠軍”在戰(zhàn)勝了對(duì)手的同時(shí)，也是戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的極限。他們都是“新大陸”的開(kāi)拓者。面對(duì)極限，我們選擇了“不厄于鴻運(yùn)，不屈于逆境”的勇往直前的高尚情操。

極限是一波接一波的大風(fēng)浪。盡管有人被風(fēng)浪淹沒(méi)，而我們則選擇了逆流而上，迎難而進(jìn)。人生就像在大海中航行，風(fēng)云變幻，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而電閃雷鳴。我們要在風(fēng)嘯雷鳴的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”最后，我們一定能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，沖出困境，到達(dá)另一個(gè)大陸。

不要做那只在樹(shù)叢里穿梭的鳥(niǎo)雀，要做就做那搏擊萬(wàn)里云天的雄鷹；不要做那矮小的果樹(shù)，要做就做那參天的松柏。面對(duì)極限，我們。

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以永不言棄為篇十一

2008年夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了，但奧林匹克精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中。接下來(lái)就讓我講述一下我最喜歡的兩個(gè)事例。

第一個(gè)是在男子十米三姿氣步槍的決賽。美國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馬修.艾蒙斯在三姿的最后一種姿勢(shì)的比賽的最后一槍前領(lǐng)先3.8環(huán)，可第十槍只打了4.4環(huán)，最終中國(guó)運(yùn)動(dòng)員邱健獲得了金牌。碰巧的是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他在同樣的項(xiàng)目中同樣的出現(xiàn)失誤，只不過(guò)上一次他打出了脫靶，雖然馬修.艾蒙斯沒(méi)拿到金牌，但我認(rèn)為人們也不能責(zé)怪他，因?yàn)樗茉谇懊骖I(lǐng)先這么多，證明他花的功夫比一般運(yùn)動(dòng)員還要多，只不過(guò)因?yàn)檠诺鋳W運(yùn)會(huì)的失誤給他心理蒙上了陰影，但他刻苦訓(xùn)練，永不言敗那種精神令人敬佩！

另外一個(gè)，就是大家熟悉的中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員110米欄的衛(wèi)冕冠軍劉翔，當(dāng)他一瘸一拐地走出鳥(niǎo)巢時(shí)，全場(chǎng)嘩然，大家的`希望之星走了。大家都為劉翔感到失落，更為劉翔感到遺憾。因?yàn)榇蠹抑绖⑾璧膫彩且軙?huì)使自己受更大的傷，所以大家沒(méi)有責(zé)怪劉翔，而是為他加油，希望他能在2012年英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)！

這兩個(gè)事例證明，奧運(yùn)會(huì)的成績(jī)固然重要，但更重要的是他們努力向上，，刻苦練習(xí)的精神，因?yàn)檫@些精神值得我們敬佩！

以永不言棄為篇十二

努力，并不一定會(huì)成功，但放棄，一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的。

生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。成功的關(guān)鍵是在面對(duì)挫折時(shí)能堅(jiān)持到底，，直至擊敗挫折。還記得劉翔的速度，愛(ài)迪生的勇氣……他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不是看你的技術(shù)如何，而是靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。

是一種品格，更是逆風(fēng)而行的頑強(qiáng)。

自然界中老鷹飛得最高，而這樣的'結(jié)果卻是經(jīng)歷殘酷生死得來(lái)的。當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便要接受一次生與死的考驗(yàn)。為了讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，雛鷹父母把雛鷹從懸崖上的巢穴中推了出去，為了不摔死，雛鷹拼命地扇動(dòng)翅膀。離崖底越來(lái)越低，越來(lái)越低，雛鷹更加奮力地扇動(dòng)翅膀，終于，在他將要觸碰到懸崖時(shí)，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔，大張著翅膀沖上藍(lán)天自由自在地翱翔。在雛鷹被父母從懸崖推出去時(shí)，只要雛鷹暫時(shí)的放棄那么一會(huì)兒都可能使雛鷹摔下懸崖而死。雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，除了頑強(qiáng)，最主要的還是因?yàn)椤?/p>

前方等待的是希望是成功而輕易放棄前方等待的只會(huì)是失望是失敗。

以永不言棄為篇十三

1、知識(shí)就是力量，這個(gè)道理是不言而喻的。

2、人應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是不言而喻的。

3、他給主任送禮的目的不言而喻。

4、他的兒子犯了罪，他給法官送去了一份厚禮，其目的是不言而喻的。

5、他最終考上大學(xué)，高興的心境，自是不言而喻了。

6、城堡是什么，不言而喻，就是一堆石頭。

7、環(huán)保的問(wèn)題在現(xiàn)今的重要地位，可說(shuō)是不言而喻。

8、水對(duì)魚(yú)的作用是不言而喻的。

9、幽默能夠緩解敵對(duì)沖突，其力量在于它那不言而喻的許諾。

10、雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。

以永不言棄為篇十四

不言而喻（解釋?zhuān)河鳎毫私?，明白。不用說(shuō)話(huà)就能明白。形容道理很明顯。）。

1、波莉知道自己受到監(jiān)視，即使母親始終保持沉默，她的用意還是不言而喻的。

2、她的叔叔似乎對(duì)他那個(gè)嫂嫂懷有一種不言而喻的嫌惡。

3、由于不言而喻的理由，舊世界是永遠(yuǎn)值得一游的。

4、知識(shí)就是力量，這個(gè)道理是不言而喻的。

5、希爾瑪那雙睜得大大的眼睛里的不言而喻的供狀，對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠明白了。

6、不言而喻，步行是一項(xiàng)有用的有氧運(yùn)動(dòng)。

7、這是我第一次負(fù)這樣的責(zé)任，這是業(yè)務(wù)以外的，而且我們都是盲人，集體旅游的危險(xiǎn)是不言而喻的。

8、劉芳高超的音樂(lè)表現(xiàn)力和精妙的手指技巧是不言而喻的。

9、路上結(jié)冰發(fā)生多起撞車(chē)事故，路面情況已不言而喻。

10、你想他們這朋友之樂(lè)，盡可不言而喻了。

11、一片烏云密布的天空會(huì)下雷陣雨，這一點(diǎn)是不言而喻的。

12、時(shí)尚只是簡(jiǎn)單到不言而喻的地步，當(dāng)然對(duì)于路易國(guó)王拿它比照自身來(lái)判斷時(shí)尚的內(nèi)涵。

13、健康勝于財(cái)富這是不言而喻的。

14、振動(dòng)與人們的生產(chǎn)和生活如影相隨，它給人類(lèi)和機(jī)器帶來(lái)的危害是不言而喻的。

15、幽默能夠緩解敵對(duì)沖突，其力量在于它那不言而喻的許諾。

16、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)作為業(yè)務(wù)承載、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)可管理的`基礎(chǔ)，其重要性是不言而喻的。

17、這兩種需求是互相聯(lián)系又互相區(qū)別的，而需求和需求實(shí)現(xiàn)的區(qū)別也是不言而喻的。

18、似乎這是不言而喻的?？墒俏易约阂M(fèi)很大的心勁才能弄懂這個(gè)問(wèn)題。

19、但是我們覺(jué)得沒(méi)有必要核對(duì)這種論證，因?yàn)樗鼛缀跏遣谎远鞯摹?/p>

20、我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。

21、現(xiàn)在醫(yī)學(xué)研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。

22、在所有國(guó)家政府的基本大法中，對(duì)于永久性一事即使沒(méi)有明文規(guī)定，也是不言而喻的。摘要大學(xué)文化對(duì)現(xiàn)代大學(xué)的意義和價(jià)值是不言而喻的。

23、不言而喻，青年人的教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的末來(lái)是到關(guān)重要的。

24、由此可見(jiàn)，由這些不相關(guān)的部件拼湊起來(lái)的郊區(qū)的交通流通量是不言而喻的。

25、他們?nèi)齻€(gè)月的努力終于取得成功，那種喜悅不言而喻。

26、雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。

27、當(dāng)今世界已進(jìn)入電子貨幣時(shí)代，電子貨幣對(duì)鑄幣稅的沖擊是不言而喻的。

28、今天兩個(gè)老師都表?yè)P(yáng)了我，我心花怒放，快樂(lè)的滋味真是不言而喻。

29、昨天語(yǔ)文老師布置了默寫(xiě)古詩(shī)任務(wù)。今天如果有哪位同學(xué)沒(méi)有完成的話(huà)，結(jié)果肯定是不言而喻——挨批。

30、上帝的存在可以用不言而喻的理由來(lái)證明。

31、不言而喻，每個(gè)人都會(huì)受到邀請(qǐng)，與新婚夫婦共同慶賀。

【擴(kuò)展閱讀：怎么造好句子】。

一、造句是作文的起步，它貫穿于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程。造句的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，學(xué)習(xí)造句應(yīng)當(dāng)多了解詞意，并琢磨其在上下關(guān)聯(lián)句子里的邏輯關(guān)系，自然合理地運(yùn)用到句子里面。

二、同學(xué)們?cè)谟帽葦M詞造句時(shí)，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。

三、對(duì)小學(xué)生而言，在明白了仿佛的意思上進(jìn)行造句還是比較簡(jiǎn)單的。但學(xué)生經(jīng)常會(huì)將仿佛與好像混為一談，認(rèn)為是相同的意思。兩個(gè)詞雖然意思相近，但仍然存在區(qū)別，需要好好去體會(huì)與識(shí)別。

四、句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。

五、例如：先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小學(xué)語(yǔ)文的造句教學(xué)應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系學(xué)生生活，讓造句教學(xué)生動(dòng)有效，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解能力與運(yùn)用能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，從而為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

七、同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說(shuō)明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫(xiě)好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。

以永不言棄為篇十五

驀然回首，你發(fā)現(xiàn)了白發(fā)蒼蒼的母親站在那條你熟悉的田間小路上為你送行，你的心沉重了。你很想流淚，從此打消了放棄的念頭，為了親人的微笑。

曾幾何時(shí)，你不斷希望又不斷失望，繼續(xù)拼搏又繼續(xù)迷惘。你發(fā)誓要“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天?！笨墒墙Y(jié)果“傷心總是難免的。”

你告別了憂(yōu)愁，那是因?yàn)槟憧吹搅诵袢諙|升的壯美；你有了擔(dān)子，那是因?yàn)槟惚恢R(shí)的海洋凈化了心靈，被五千年的歷史激起了壯志雄心。你不再覺(jué)得“振興中華”是個(gè)口號(hào)，不再厭倦生活的紛紛擾擾。

從此，你，也不再迷惘，你不讓自己失望，因?yàn)槟銓?duì)生活充滿(mǎn)了期待，生活也向你展開(kāi)了燦爛的笑臉。

從此，你懂得了要把包袱化作動(dòng)力。你知道愚公移山的故事，把生活的重?fù)?dān)自覺(jué)放在肩上，并且吟誦出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)……”

“我把責(zé)任看作一片葉子，它沒(méi)有了重量，可是仍然在我的心中?！蹦阏f(shuō)。

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以永不言棄為篇十六

凡事皆有度。常態(tài)下，水平靜恬淡，但是到了100度，水便汽化，到了0度以下，水成冰。人生的“度”，就是無(wú)論在什么情況下都能保證靈魂的自由，人格的獨(dú)立，不要讓名利、地位、金錢(qián)、美色禁錮你的靈魂，左右你的人格。人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，人啊，是該在乎自己的名聲。但太過(guò)重名，有時(shí)難免就顯得虛榮。誰(shuí)都渴望被人仰視，尊重，甚至奉承，可要讓所有艷羨的瞳孔，永遠(yuǎn)在你一個(gè)人身上聚攏，恐怕那只在清醒的夢(mèng)中。正統(tǒng)的教育總是說(shuō)，虛榮心是不好的。然而，人總是有點(diǎn)虛榮心的，誰(shuí)敢說(shuō)自己就一點(diǎn)虛榮心都沒(méi)有？無(wú)論古今中外，無(wú)論草根精英，概莫能外。人總是喜歡聽(tīng)好話(huà)：為文者喜人夸文章美，習(xí)武者愛(ài)聽(tīng)贊武功高。夸一聲令郎聰明，當(dāng)媽的眉開(kāi)眼笑；贊一聲令嬡漂亮，為父的喜上眉梢。居鬧市夸其購(gòu)物便利，住鄉(xiāng)下贊其環(huán)境優(yōu)美，人皆樂(lè)之；夸苦苦勞作的身體強(qiáng)健，贊日進(jìn)斗金的運(yùn)籌帷幄，人皆喜之。度”是人生藝術(shù)。辯證唯物主義講“度”，以量變到質(zhì)變論之；儒學(xué)談“度”講究中庸之道；老子論“度”主張順其自然，適應(yīng)自然；佛學(xué)談“度”講心里平衡；達(dá)爾文談“度”講適者生存。有一點(diǎn)虛榮，并不可怕，也不可避免，但請(qǐng)注意你的度。有一點(diǎn)虛榮，雖不有益，也未必有害，關(guān)鍵在于你的度。男人過(guò)度虛榮會(huì)鋌而走險(xiǎn)，孤注一擲，到頭引來(lái)飛災(zāi)橫禍；女人過(guò)度虛榮要出賣(mài)尊嚴(yán)，靈魂墮落，最后陷入水深火熱。執(zhí)政過(guò)度虛榮就要欺上瞞下，殃民禍國(guó)，結(jié)果是意料之中的事與愿違，和最初的夢(mèng)想南轅北轍；做官過(guò)度虛榮必然貪污受賄，巧取豪奪，結(jié)局是應(yīng)該想到的身敗名裂，最后在恥辱中定格。

常言道：“天不言自高，地不言自厚。”年輕人愛(ài)聽(tīng)人夸少年老成，中年人愛(ài)聽(tīng)人說(shuō)成熟睿智，老年人喜聽(tīng)人夸寶刀不老。姿色平平者喜聽(tīng)人說(shuō)有風(fēng)度，徐娘半老也求一句風(fēng)韻猶存。愛(ài)美之心人皆有之，順耳之言人皆喜之。一般來(lái)說(shuō)，知道東西越多的人就會(huì)越謙虛，而知道得越少、氣量越小的人就會(huì)越傲慢，因此我們可以說(shuō)傲慢是虛榮和一知半解的結(jié)合物。過(guò)分傲慢的人擺出一副“趾高氣楊，不可一世”的態(tài)度，這讓他們常常遭到別人的反感，使他們處處碰壁、寸步難行。蘇東坡有詩(shī)云：飲酒不醉最為高，見(jiàn)色不迷是英豪，世財(cái)不義切莫取，和氣忍讓禍自消。工作不過(guò)勞，飯不過(guò)飽，樂(lè)不沉溺，成功不跋扈，富貴不驕奢，得意不忘形，失意不自棄。人都一樣，喜歡順著毛摸：忤逆于人是最糟糕的處人方式，投其所好才會(huì)讓別人按照你所希望的方式行事。拉大旗才好做虎皮：將你的能量集中在最強(qiáng)的一點(diǎn)上，找出最豐富的礦藏，然后深入挖掘，比起蜻蜓點(diǎn)水的東挖西掘，收獲會(huì)更多。古語(yǔ)有云：“長(zhǎng)相知，不相疑”，其實(shí)這句話(huà)也可反過(guò)來(lái)說(shuō)，不相疑，才能長(zhǎng)相知。但是猜疑是人性的弱點(diǎn)之一，也一直都是害人害己的禍根。要，多疑會(huì)讓人們對(duì)身邊的每件事情習(xí)慣性地往壞和消極方面想，一個(gè)人一旦掉入猜疑的陷阱中就容易對(duì)每件事神經(jīng)過(guò)敏，讓別人對(duì)自己也產(chǎn)生疑慮，這對(duì)正常的人際關(guān)系是不利的，而且疑心最終也會(huì)使自己陷入緊張和焦慮之中。虛榮心也不是那么十惡不赦的東西。人類(lèi)假如沒(méi)有了虛榮心，恐怕也就缺少了一些動(dòng)力。只是虛榮要有一個(gè)度。超出了這個(gè)度，也就是人們常說(shuō)的太虛榮，那就會(huì)使別人討厭，甚至成為作惡的根源。

以永不言棄為篇十七

1、城堡是什么，不言而喻，就是一堆石頭。

2、他的兒子犯了罪，他給法官送去了一份厚禮，其目的是不言而喻的。

3、我們班的男生與高手如云的校籃球隊(duì)比賽，結(jié)果自然是不言而喻，連我們的拉拉隊(duì)都棄暗投明了。

4、我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢赊D(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。

5、人應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是不言而喻的。

6、知識(shí)就是力量，這個(gè)道理是不言而喻的。

7、我們認(rèn)為這是不言而喻的真理，一切人生來(lái)都是平等的。杰弗遜。

8、用橫行無(wú)忌，不言而喻，泣不以前我們這里的官橫行無(wú)忌，大家都不言而喻對(duì)他充滿(mǎn)了憎恨，有次他私吞了隔壁鄰居的救濟(jì)款，讓別人泣不成聲。

9、我最喜歡理平頭，剪小平頭的好處自然是不言而喻，省事、利索、涼快又省時(shí)。

10、他終于考上大學(xué)，高興的心情，自是不言而喻了。

11、一回到窩窩，外面就又下起大雨。有些運(yùn)氣不言而喻呀。

12、他犯了罪,他的家人給法官送去了一份厚禮,目的是不言而喻的。

13、幽默能夠緩解敵對(duì)沖突,其力量在于它那不言而喻的許諾。

14、他老年得子，快樂(lè)的心情自是不言而喻。

15、對(duì)老公的思念不言而喻?。∠Ｍ霾畹倪@三天老公不會(huì)餓死在家。

16、他給主任送禮的目的不言而喻。

17、雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。

18、水對(duì)魚(yú)的作用是不言而喻的。

19、環(huán)保的問(wèn)題在現(xiàn)今的重要地位，可說(shuō)是不言而喻。

以永不言棄為篇十八

1、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)作為業(yè)務(wù)承載網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)可管理的基礎(chǔ)，其重要性是不言而喻的。

2、你想他們這朋友之樂(lè)，盡可不言而喻了。

3、由此可見(jiàn)，由這些不相關(guān)的部件拼湊起來(lái)的郊區(qū)的交通流通量是不言而喻的。

4、不言而喻，青年人的教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的末來(lái)是到關(guān)重要的。

5、這是我第一次負(fù)這樣的職責(zé)，這是業(yè)務(wù)以外的，并且我們都是盲人，團(tuán)體旅游的危險(xiǎn)是不言而喻的。

6、一片烏云密布的天空會(huì)下雷陣雨，這一點(diǎn)是不言而喻的。

7、不言而喻，步行是一項(xiàng)有用的有氧運(yùn)動(dòng)。

8、由于不言而喻的理由，舊世界是永遠(yuǎn)值得一游的。

9、劉芳高超的音樂(lè)表現(xiàn)力和精妙的手指技巧是不言而喻的。

10、昨日語(yǔ)文教師布置了默寫(xiě)古詩(shī)任務(wù)。今日如果有哪位同學(xué)沒(méi)有完成的話(huà)，結(jié)果肯定是不言而喻——挨批。

11、我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。

12、雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。

13、振動(dòng)與人們的生產(chǎn)和生活如影相隨，它給人類(lèi)和機(jī)器帶來(lái)的危害是不言而喻的。

14、時(shí)尚只是簡(jiǎn)單到不言而喻的地步，當(dāng)然對(duì)于路易國(guó)王拿它比照自身來(lái)確定時(shí)尚的內(nèi)涵。

15、幽默能夠緩解敵對(duì)沖突，其力量在于它那不言而喻的許諾。

16、路上結(jié)冰發(fā)生多起撞車(chē)事故，路面情景已不言而喻。

17、他們?nèi)齻€(gè)月的努力最終取得成功，那種喜悅不言而喻。

18、上帝的存在能夠用不言而喻的理由來(lái)證明。

19、健康勝于財(cái)富這是不言而喻的。

20、今日兩個(gè)教師都表?yè)P(yáng)了我，我心花怒放，歡樂(lè)的滋味真是不言而喻。

21、似乎這是不言而喻的?？墒俏易晕乙M(fèi)很大的心勁才能弄懂這個(gè)問(wèn)題。

22、波莉明白自我受到監(jiān)視，即使母親始終堅(jiān)持沉默，她的用意還是不言而喻的。

23、此刻醫(yī)學(xué)研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。

24、這兩種需求是互相聯(lián)系又互相區(qū)別的，而需求和需求實(shí)現(xiàn)的區(qū)別也是不言而喻的。

25、知識(shí)就是力量，這個(gè)道理是不言而喻的。

26、當(dāng)今世界已進(jìn)入電子貨幣時(shí)代，電子貨幣對(duì)鑄幣稅的沖擊是不言而喻的。

27、可是我們覺(jué)得沒(méi)有必要核對(duì)這種論證，因?yàn)樗鼛缀跏遣谎远鞯摹?/p>

28、她的叔叔似乎對(duì)他那個(gè)嫂嫂懷有一種不言而喻的嫌惡。

29、在所有國(guó)家政府的基本大法中，對(duì)于永久性一事即使沒(méi)有明文規(guī)定，也是不言而喻的。摘要大學(xué)文化對(duì)現(xiàn)代大學(xué)的意義和價(jià)值是不言而喻的。

30、希爾瑪那雙睜得大大的眼睛里的不言而喻的供狀，對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠明白了。