我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)習(xí)歷史課后的心得體會實用一

一、存在的問題

(一)履職盡責(zé)意識不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神

一是責(zé)任意識不強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，存在推、躲、閃的現(xiàn)象，有時工作遇到困難有畏難情緒，不是想著如何攻堅克難完成工作，而是想辦法把工作推出去，閃過去，責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。二是開拓精神不夠。工作主動性不強(qiáng)，認(rèn)為自己是副職，臨時負(fù)責(zé)工作，能按部就班的推動部門工作就行了，創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足，部門工作不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導(dǎo)致有些工作不能夠按照計劃完成。三是工作作風(fēng)不扎實。對當(dāng)前市審計局“嚴(yán)起來、忙起來、快起來、實起來”工作要求落實不到位，在工作中還存在不嚴(yán)、不快、不實的問題。與xx書記提出的“堅決辦、馬上辦、限時辦、高水平辦、盯緊具體辦、以督促辦”的要求，還存在差距。有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時溝通，憑個人經(jīng)驗干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象，對于審計業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對工作實踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象，只滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識老化，不能做到自我提。

(二)支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強(qiáng)，缺乏斗爭精神

一是對黨員關(guān)心教育不深入。沒有把嚴(yán)管和厚愛結(jié)合起來。對支部黨員個人存在的困難了解不深，幫助不夠，對黨員干部思想狀況把握全面，只限于表面，沒有深入細(xì)致的了解支部黨員的深層次思想問題，化解思想疙瘩的招法不多，措施不得力，缺乏針對性。對黨員的教育只是滿足于規(guī)定動作，缺乏創(chuàng)新，只是按部就班的開展講黨課，談心談話等活動，對教育的效果，思想觸動、轉(zhuǎn)變情況，沒有深入的了解掌握，思想狀況底數(shù)不清。二是以身作則意識不強(qiáng)。自身初心使命意識不強(qiáng)，宗旨意識樹得不牢，擔(dān)當(dāng)作為、主動學(xué)習(xí)表率作用發(fā)揮的不好，對新時期如何加強(qiáng)黨建工作研究少，對工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳性不夠，辦法措施不多，工作主動性、積極性不強(qiáng)。缺乏深入的調(diào)查研究，對基層審計工作掌握不全面，審計工作做的不扎實不到位。三是存在好人主義。政治站位不夠高，對圈子文化、好人主義的嚴(yán)重危害性認(rèn)識不足，刀刃向內(nèi)的自我革命意識不強(qiáng)，存在怕得罪人、怕傷了和氣、怕丟了選票的思想，對部門同志不能夠做到大膽管理，平時表楊多，批評少，存在能不說就不說、能少說就少說、盡量說現(xiàn)象少說人等問題，只求過得去，不求過得硬。

(三)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作落實不到位

工作中存在慣性思維，只滿足日常工作部署，沒有狠抓工作落實。一是項目統(tǒng)籌安排不科學(xué)。個別項目進(jìn)度時間節(jié)點把控不好，存在審核時間過長，走程序時間過長的現(xiàn)象，沒有按照預(yù)定的時間節(jié)點完成審計項目;二是審計參與程度不深不細(xì)。在現(xiàn)場審計過程中，審計辦人員參與度不深，與事務(wù)所結(jié)合不緊湊，審計互補(bǔ)作用發(fā)揮不明顯，對有些審計事項缺乏審計分析能力，在審計精細(xì)化能力上有欠缺。三是審計考核不嚴(yán)不細(xì)。對審計報告質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)不細(xì)，個別審計項目沒有嚴(yán)格按照要求審核報告，造成有的審計報告問題表述不清，條理混亂，質(zhì)量不高;對社會機(jī)構(gòu)考核中，考核的內(nèi)容不細(xì)，不重視審計方案、審計人員資質(zhì)方面考核，在參與現(xiàn)場審計過程中對審計底稿的考核不全。四是審計基礎(chǔ)工作不扎實。表格化管理落實不到位，存在統(tǒng)計時限滯后的問題，對審計問題匯總、審計情況匯總、審計進(jìn)度表填制不及時。

二、今后努力方向

(一)改進(jìn)工作作風(fēng)，在“嚴(yán)”字上下功夫

加強(qiáng)部門管理，履行主體責(zé)任，強(qiáng)化部門同志紀(jì)律意識、責(zé)任意識，擔(dān)當(dāng)意識，不斷提高工作質(zhì)量。一是在做好審計工作統(tǒng)籌安排上用心加力。樹立大審計理念，統(tǒng)籌考慮年度審計項目，按照各負(fù)其責(zé)的原則分配審計項目，均衡推動審計工作。二是在主動擔(dān)當(dāng)作為上用心加力。不等、不靠，主動擔(dān)責(zé)，摒棄臨時負(fù)責(zé)思想，塌下心來，撲下身子，研究解決工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，以解決工作中的實際問題為出發(fā)點，實現(xiàn)審計項目表格化，業(yè)務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化。修改審計業(yè)務(wù)考評辦法，加大對社會中介機(jī)構(gòu)考核力度，確保審計質(zhì)量，防范審計風(fēng)險，提高工作效率。三是在從嚴(yán)管理上用心加力。樹立嚴(yán)管就是厚愛的理念，對部門同志生活上關(guān)心照顧，工作上嚴(yán)格要求。實行月計劃報送管理，建立月考核講評機(jī)制，促進(jìn)部門同志改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，有效落實市審計局領(lǐng)導(dǎo)提出的“六個辦”的工作要求。四是在發(fā)揚民主上用心加力。建立周部務(wù)會制度，發(fā)揚民主、集思廣益，與部門同志勤溝通，多聽取意見建議，研究解決工作中的重點、難點問題，推動部門工作不斷向前發(fā)展。

(二)發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，在“強(qiáng)”字上下功夫

發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，教育支部黨員按照新標(biāo)準(zhǔn)、新要求嚴(yán)格要求自己，在實際工作中踐行“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，真正做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。一是做好黨員教育工作。把開展“不忘初心，牢記使命”黨史學(xué)習(xí)教育作為審辦黨支部當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，通過支部書記講黨課，組織支部集體學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，開展參觀覺悟社進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、參加新中國反腐第一大案進(jìn)行警示教育等多種方式引導(dǎo)黨員按照黨史學(xué)習(xí)教育要求往深處學(xué)，往實里走，往心里走，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。教育黨員干部把學(xué)習(xí)、工作奮斗的具體目標(biāo)同民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來，把小我融入大我，立志作出我們這一代人的歷史貢獻(xiàn)，不斷提高支部黨員的政治思想覺悟，政治理論素養(yǎng)。做到政治站位要有高度，思想認(rèn)識要有深度，貫徹落實要有力度，學(xué)思用貫通，知信行合一。二要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。發(fā)揮“排頭兵”、“領(lǐng)頭雁”作用，帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會，先學(xué)一步，學(xué)深一層。將開展黨史學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)支部建設(shè)，教育引領(lǐng)支部黨員干部聽黨話、跟黨走結(jié)合起來，做到融合貫通，指導(dǎo)工作。做到在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思悟透中牢記使命初心，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進(jìn)取心、對法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬，履行好支部書記教育引領(lǐng)支部黨員干部緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，矢志不渝相信黨、依靠黨，堅定不移聽黨話、跟黨走的職責(zé)使命。三是從嚴(yán)管理黨員。履行主體責(zé)任，樹立嚴(yán)管就是厚愛理念。加強(qiáng)黨員日常教育，嚴(yán)格日常管理，及時發(fā)現(xiàn)部門黨員存在的苗頭性、傾向性問題，做到早提醒，早報告，早糾正，做到防患于未然;敢于直面問題，破除好人主義。牢記“好人主義就是害人害己的利己主義”。敢管敢嚴(yán)，真管真嚴(yán)，實行月計劃報送管理，建立月考核講評機(jī)制，對于部門同志存在的問題，在月考評會上直面問題，不當(dāng)老好人，對于存在的問題進(jìn)行點名道姓講評，每次月講評會同時也是一次組織生活會，讓紅臉出汗成為常態(tài)。同時制定審計辦辦考核管理辦法，對存在的問題以制度的形式固定下來，明確處理依據(jù)，明確考核范圍，獎勤罰懶，維護(hù)公平正義，促進(jìn)部門同志樹立規(guī)矩意識，強(qiáng)化自我約束。確保部門政治清明、干部清正，營造風(fēng)清氣正的工作氛圍，做到想干事、干成事、干凈干事、不出事。

(三)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在“實”字上下功夫。

以結(jié)果為導(dǎo)向，以結(jié)果論英雄，引領(lǐng)部門同志樹立在工作中干出亮點、干出影響理念。一是對照職責(zé)抓落實。嚴(yán)格落實職責(zé)內(nèi)工作，每個月根據(jù)部門工作部署，制定個人月工作計劃。每個月上報的月計劃就是自己立下的承諾書、軍令狀，要嚴(yán)肅對待，有效執(zhí)行。要求每個人對照部門分工職責(zé)，按照月工作計劃，細(xì)化工作，統(tǒng)籌安排，確保按照時間節(jié)點不折不扣的完成本月工作，不講客觀，不聽理由，以結(jié)果、效果論英雄。做到“嚴(yán)起來、忙起來、快起來、實起來”。二是高質(zhì)高效抓落實。在提高審計實效上持續(xù)用力。樹立大審計格局理念，壓實各審計項目組責(zé)任，建立“四表格一報告”工作模式，合理把控審計時效，規(guī)范審計行為，推動審計工作扎實有效開展。實行審計一盤棋，打破一畝三分的模式，審計辦人員都要帶項目、當(dāng)組長，全過程參與負(fù)責(zé)的審計項目，深入?yún)⑴c現(xiàn)場審計工作，推動審計軟件在實際審計工作中運用，在審計過程中要聚焦問題，提高善于審計分析、善于發(fā)現(xiàn)問題線索，善于獲取審計證據(jù)能力。從嚴(yán)審核審計報告，把好審計質(zhì)量關(guān)，做到事實清、證據(jù)實、定性準(zhǔn)，在實際審計工作中不斷錘煉審計隊伍，提高審計技能。三是主官上陣抓落實。堅持戰(zhàn)區(qū)制、主官上，作為部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，主動抓落實、深入抓落實、具體抓落實，做到深入了解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，具體進(jìn)行指導(dǎo)，對于今年的扶貧資金的專項審計、事業(yè)單位的集中審計、“五個統(tǒng)一”審計模式的全市推廣等審計重點工作盯緊盯死，采取有力措施，創(chuàng)新工作方法，實行審計工作制度化、服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、審計項目表格化，推動審計工作創(chuàng)新發(fā)展，確保抓出成效。

關(guān)于學(xué)習(xí)歷史課后的心得體會實用二

存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。

一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。

1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實實在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進(jìn)行過__次閱兵。每一次的閱兵活動，都見證了新中國不斷的成長和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國民信心和自豪感。

1978年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程!改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個已經(jīng)實現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個也實現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國特色社會主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量!

從社會主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會主義建設(shè)是一個曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，社會主義制度確立，社會主義建設(shè)開展與實務(wù)，調(diào)整以及改革開放;

從社會主義建設(shè)的中心任務(wù)來看，歷經(jīng)了社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和公社化、整治民主化，以及以階級都中為中心到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展歷程;

從社會主義建設(shè)探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會主義道路，社會主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢力量。

總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項重要政治任務(wù)抓好抓實，要知史愛黨、知史愛國，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。

關(guān)于學(xué)習(xí)歷史課后的心得體會實用三

為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年，進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實做好_年度黨建工作，加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)，總行黨委決定開展紀(jì)念建黨100周年系列活動，現(xiàn)將活動方案通知如下：

以黨的十_大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞總行業(yè)務(wù)經(jīng)營及商務(wù)轉(zhuǎn)型等中心工作，總結(jié)我行基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)全行共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為完成全年各項工作目標(biāo)提供堅強(qiáng)的政治保證。

(一)召開“一場總結(jié)表彰大會”

總行召開“七·一”總結(jié)表彰大會，對評選出的_年度先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰。

(二)召開一次慶"七一"支部黨員會議

各黨支部要在"七一"前后召開全體黨員會議，會議內(nèi)容：

一是組織廣大黨員進(jìn)行座談，回顧黨的光輝歷程，暢談黨的豐功偉績，結(jié)合實際，本著"立足崗位比貢獻(xiàn)"的指導(dǎo)思想，就如何在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范表率作用座談交流。

二是組織以加強(qiáng)社會主義核心價值觀為主題的學(xué)習(xí);

三是結(jié)合“愛行如家、共贏未來”及“立足三農(nóng)抓服務(wù)、穩(wěn)中求進(jìn)增效益”勞動競賽活動和各單位實際，對照要求，總結(jié)成績，排找差距，并針對存在的不足制定切實可行的工作措施。

(三)發(fā)展一批新黨員

根據(jù)年度發(fā)展計劃，對照標(biāo)準(zhǔn)，擬在各支部，發(fā)展一批新黨員，并組織新黨員進(jìn)行入黨宣誓。

(四)進(jìn)行一次基層黨建工作檢查

在近期，總行黨辦將陸續(xù)對各支部采取聽、看、談等方式進(jìn)行檢查，重點看"兩個作用"發(fā)揮情況，黨建與業(yè)務(wù)工作結(jié)合情況等。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

各支部要正確認(rèn)識“七一”系列活動的意義，緊緊圍繞當(dāng)前中心工作開展活動。真正使“活動”成為全行中心工作的助推劑和加油站。

(二)密切配合，確保成效。

各支部要做好協(xié)調(diào)，注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真組織，全面落實“活動”安排，實現(xiàn)日常工作和活動“兩促進(jìn)、兩提高”，確?；顒禹樌_展。

關(guān)于學(xué)習(xí)歷史課后的心得體會實用四

歷史教學(xué)屬于初中教學(xué)中比較重要的教學(xué)資料，其不僅僅能夠增進(jìn)學(xué)生對愛國意識的掌握，并且能提高學(xué)生對歷史發(fā)展的認(rèn)知度。大部分初中生正處在價值觀和性格構(gòu)成的時期，課堂學(xué)習(xí)態(tài)度比較差，尤其是那些歷史任務(wù)和歷史事件，無法提高他們的學(xué)習(xí)興趣。很多實踐證明，如果能夠?qū)v史故事引入初中歷史教學(xué)中，則能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以到達(dá)初中歷史教學(xué)目的。

在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用歷史故事的重要性

1.歷史故事貼合初中生的心理特征。

故事屬于人類發(fā)展歷程中比較常見的傳承記憶方法，經(jīng)過歷史故事的講解能夠使人們對民族文化進(jìn)行有效傳承，其和歷史記錄具有相同效果。但與歷史相比，歷史故事則更多地側(cè)重于對事件過程的講述，并且在趣味性上和生動性上更勝于歷史。所以在初中歷史教學(xué)過程中，借助歷史故事的講解能夠滿足學(xué)生的心理需求，因為大部分初中生具有較強(qiáng)的求知欲，且對故事具有較強(qiáng)記憶力，所以將歷史故事應(yīng)用于初中歷史教學(xué)之中，不僅僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且能提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，初中生對于選擇講故事的教學(xué)方法也比較認(rèn)可，從而為初中歷史教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。

2.歷史故事能夠?qū)?fù)雜變?yōu)榍逦?，抽象變?yōu)榫唧w。

由于故事的發(fā)展一般是對時間的發(fā)展過程進(jìn)行敘述的，所以對于其中的一些細(xì)節(jié)給予了詳細(xì)描述。在歷史教學(xué)過程中，經(jīng)過歷史故事講解能夠?qū)⒛切┍容^難記的時間、地點等引入故事的某個細(xì)節(jié)，同時將一些相比較較抽象的概念具體化，這樣能夠提高學(xué)生的記憶水平。教師在講故事時，學(xué)生還能夠體會到歷史事件重現(xiàn)的場景，從而加深對歷史知識的理解和掌握。

3.貼合初中歷史教材的需要。

經(jīng)過對初中歷史教材進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，大部分教材不僅僅包括最基本的歷史知識，并且囊括一些比較趣味的知識點，對一些比較重要的知識進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和完善。如果在初中歷史教學(xué)過程中，適當(dāng)引入歷史故事教學(xué)，則能夠豐富課堂氛圍，并使課堂資料通俗易懂。

4.幫忙初中生樹立正確的人生觀。

初中生所處的年齡是人生觀和學(xué)生性格構(gòu)成的主要時期，在初中歷史教學(xué)過程中，如果歷史教師能夠講解一些比較正義的、激勵人心的歷史故事，則不僅僅能夠加深學(xué)生對歷史資料的了解和掌握，并且會對學(xué)生的成長產(chǎn)生必須影響，幫忙其樹立正確的人生觀和價值觀。

關(guān)于學(xué)習(xí)歷史課后的心得體會實用五

高起點謀劃?高質(zhì)量推進(jìn)

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出：“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時、十分必要?！痹谛碌臍v史條件下，黨史部門和黨史工作者要切實發(fā)揮好黨史以史鑒今、資政育人的職能，切實用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人。

自中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，我市認(rèn)真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進(jìn)為群眾辦實事解難題的效果，大力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開。

提高政治站位強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。3月5日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)89名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等5個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出9個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細(xì)化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強(qiáng)有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。

嚴(yán)格對標(biāo)對表推動學(xué)習(xí)教育深入開展

堅持以上率下、全面推進(jìn)，推動學(xué)習(xí)教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細(xì)化為16項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。

全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。

科學(xué)統(tǒng)籌謀劃確保各項工作落到實處

為進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機(jī)構(gòu)、各級黨校精挑細(xì)選16名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等計劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進(jìn)一步強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認(rèn)識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。

以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。

堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進(jìn)，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強(qiáng)黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。

下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達(dá)標(biāo)不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴(yán)從實從細(xì)落到實處，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破。

關(guān)于學(xué)習(xí)歷史課后的心得體會實用六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期已悄然已過，一學(xué)期來，本人擔(dān)任八年級6至11六個班歷史教學(xué)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，在實施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作述職如下：

我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。嘗試?yán)枚嗝襟w輔助教學(xué)，堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，及時查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。

由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的歷史才能。嘗試新教學(xué)方法，實施三步式教學(xué)步驟。

第一步，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成。第二步，教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為歷史模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。第三步，課后復(fù)習(xí)，及時查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，樹立學(xué)生的自信心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，要關(guān)注他們在歷史課中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的歷史學(xué)習(xí)中去。我先培優(yōu)，以優(yōu)幫差，層層輔導(dǎo)，起到了良好的效果。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！