經過深入思考和總結，心得體會會使我們對某一事物有更深刻的理解和把握。在寫心得體會時，我們可以回顧個人的成長和發(fā)展歷程，從中提煉出有價值的經驗。以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，讓我們一起來欣賞和學習。

課間打鬧的心得體會篇一

課間打鬧是學生們在上課間隙進行的一種活動，是放松心情、釋放壓力的方式之一。然而，過度打鬧往往會干擾到其他同學的學習，甚至引發(fā)糾紛和意外事故。經過一段時間的觀察和思考，我深刻認識到課間打鬧的重要性和必要性，同時也意識到了它所帶來的負面影響。在接下來的文章中，將分享我對課間打鬧的心得體會，并提出一些合理有效的管理建議。

首先，課間打鬧可以幫助學生們放松心情，減輕學習壓力。長時間的課堂學習往往會讓學生們感到疲憊和壓抑，適當?shù)拇螋[可以讓他們得以活動筋骨、放松身心，保持積極向上的心態(tài)。其次，課間打鬧有助于培養(yǎng)學生們的團隊合作精神和友誼意識。在打鬧過程中，學生們需要相互配合，共同解決問題，這樣能夠增強彼此之間的理解和信任，培養(yǎng)友誼，并為日后的合作提供基礎。最后，課間打鬧還能夠激發(fā)學生們的創(chuàng)造力和想象力。在游戲過程中，他們可以自由發(fā)揮，展現(xiàn)自己的才能和獨特想法，這對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力具有積極影響。

然而，課間打鬧的過度和不當行為往往會引發(fā)一系列的負面影響。首先，過度打鬧會干擾到其他同學的學習。在課堂上，每個學生都有權利獲得良好的學習環(huán)境，而過度打鬧不僅會分散大家的注意力，還可能導致學習秩序混亂，嚴重影響課堂效果。其次，不當?shù)拇螋[行為可能會引發(fā)糾紛和意外事故。一些過于激烈的打鬧，可能導致同學們之間產生矛盾和不滿，甚至發(fā)生身體沖突和意外傷害，這對于校園安全和和諧的維護是一種威脅。最后，過度打鬧還可能導致學生們沉迷其中，影響課后的學習效率。

第四段：合理有效的管理方法。

為了控制課間打鬧的負面影響，我們需要采取一些合理有效的管理方法。首先，教師和學校應加強對學生的引導和教育，讓他們明白課間打鬧的底線和紅線是什么，需要合理控制自己的行為。其次，學校可以制定相應的規(guī)章制度，明確規(guī)定課間打鬧的時間、地點和方式，對于違反規(guī)定的學生進行相應處罰和指導。教師和班級干部應加強巡查和管理，及時制止和糾正不當?shù)拇螋[行為。同時，學校還可以鼓勵學生參與一些有益的課間活動，如讀書、小組討論等，豐富他們的課余生活，提升學習效果。

第五段：總結。

總體而言，課間打鬧在適度和正確的管理下，可以產生積極的影響，促進學生的健康成長。但我們也必須認識到過度打鬧會帶來負面的影響，需要引起重視。通過采取合理有效的管理方法，我們可以控制和引導課間打鬧，最大限度地發(fā)揮其積極作用，并為學生們提供一個健康、和諧的學習環(huán)境。

課間打鬧的心得體會篇二

尊敬的班主任：

您好！

我給您寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示道歉。

現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：20xx年11月3日下午第一節(jié)語文課下課后，我沒有好好地在教室里休息，而是跟同學在教室后面閑逛，因為一點糾紛我們起了小爭執(zhí)，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，于是我們在教室追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一只玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。

現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

對此，我向您保證如下：

1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。

2、我要充分賠償趙同學的.杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。

3、我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

課間打鬧的心得體會篇三

課間打鬧既是學生間的一種游戲和娛樂方式，也是他們自由放松身心的一種途徑。然而，課間打鬧往往會導致不良的結果，如傷害他人、影響課堂秩序等。因此，作為一個中學生，我們應該認識到課間打鬧的危害性，正確對待課間休息時間，保持課堂安靜有序，健康成長。

首先，課間打鬧往往會傷害到他人。在每次下課鈴聲響起后，我們總能看到一群學生圍在一起嬉戲打鬧，他們有時會引發(fā)意外的傷害。比如，有時在追逐游戲中可能導致摔倒、扭傷等情況，而且有的同學為了一時的好玩，會以過激的方式來打擊其他同學，導致意外傷害很難避免。這種打鬧不僅會給受傷的同學帶來身體上的痛苦，也會影響到他們的學習和生活質量。因此，我們要時刻注意自己的行為，避免因為開玩笑而傷害到他人。

其次，課間打鬧還會影響到課堂秩序。在上課期間，老師需要專注于講課，學生們也需要靜下心來聽講、學習。然而，如果在課間打鬧過于頻繁，會產生噪音干擾課堂秩序。這樣的情況不僅會打斷老師的講解進程，也會影響到同學們的學習效果和學校的整體聲譽。因此，我們應該珍惜課堂學習時間，避免在課間嬉戲打鬧，保持課堂的安靜和秩序。

此外，課間打鬧還可能帶來其他不良行為。在一些學校，有些學生會組織一些過于激烈的打鬧活動，這會引發(fā)一系列的問題。例如，有些學生可能會在打鬧過程中產生負面情緒，發(fā)生爭吵甚至斗毆現(xiàn)象，嚴重的還可能導致學生間的隔閡和矛盾。這種課間打鬧不僅對學生的身心健康產生負面影響，也容易造成學校之間的糾紛和惡劣社會影響。因此，我們應該遠離這些不良行為，以積極的心態(tài)面對課間休息時間。

最后，我們應該正確對待課間休息時間。課間休息時間是學生放松身心的機會，但也是學生自我約束的時刻。我們應該合理利用課間時間，進行學習和休息的有機結合，如讀書、看報、做簡單的體操活動等。在與同學相處的時候，我們要注重禮貌和友好，遠離打鬧行為，創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。只有保持良好的課間習慣，學生們才能更好地面對課堂學習，有助于提高學習效果和培養(yǎng)良好的品行素質。

總之，課間打鬧是學生間常見的一種現(xiàn)象，但我們應該認識到它的危害性。在課間休息時間，我們應該避免打鬧行為，珍惜課堂學習時間，保持課堂的安靜有序。同時，我們要正確對待課間休息時間，合理利用它來進行學習和休息的有機結合，創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。只有這樣，我們才能健康成長，為自己的未來奠定堅實的基礎。

課間打鬧的心得體會篇四

課間是學生們放松的時間，也是他們展示個性和與同學交流的機會。因此，課間打鬧成為學生們喜歡的活動之一。然而，課間打鬧也有一定的影響和問題。通過參與課間打鬧，我體會到了團隊合作的重要性、身體鍛煉的意義、個人責任的意識以及對他人尊重的必要性。

首先，參與課間打鬧使我認識到團隊合作的重要性。在打鬧的過程中，如果沒有隊友的支持和配合，很難真正取得勝利。例如，打乒乓球比賽時，每個隊員都需要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，同時互相寫意。只有緊密配合，才能夠戰(zhàn)勝對手。團隊合作不僅有助于提高打鬧的勝算，還能培養(yǎng)與他人合作的能力，將個人的力量轉化為團隊的力量。同時，團隊合作還能增加與同學之間的交流與互動，加深彼此之間的友誼。

其次，參與課間打鬧對身體鍛煉非常有益。在學校課間打鬧的過程中，身體得到了充分的運動。例如，打籃球可以增強體能、鍛煉協(xié)調性以及提高敏捷性。同時，運動還有助于調節(jié)心態(tài)并緩解壓力，讓學生在緊張的學習之后得到放松和舒緩。因此，參與課間打鬧不僅對身體健康有益，還有助于學業(yè)的提升。畢竟，健康的身體是學習的基礎，也是學生們未來發(fā)展的重要資本。

第三，通過參與課間打鬧，我意識到個人責任的重要性。在打鬧過程中，每個人都需要承擔自己的責任。例如，打跳繩時，每個隊員都需要掌握好節(jié)奏和技巧，確保整個團隊的運動順利進行。只有每個人都盡好自己的責任，整個團隊才能夠形成更好的合力。因此，在參與課間打鬧的過程中，我學會了如何承擔責任，學會了如何認真對待每一個環(huán)節(jié)。這種責任感也成為我在日常生活和學習中的重要品質。

最后，參與課間打鬧還讓我意識到對他人的尊重是必要的。在打鬧過程中，每個人都希望得到自己的尊重。不論是在競技項目中還是在娛樂活動中，每個人都應該尊重他人的權利和感受，并遵守游戲規(guī)則。例如，在打乒乓球比賽中，只有遵循規(guī)則并尊重對手，才能夠贏得一場公平競爭。通過參與課間打鬧，我學會了如何尊重他人，如何平等對待每個人，并在活動中保持友好的競爭精神。

綜上所述，通過參與課間打鬧，我體會到了團隊合作的重要性、身體鍛煉的意義、個人責任的意識以及對他人尊重的必要性。課間打鬧是學生們展示個性和與同學交流的機會，但也需要在其中培養(yǎng)正確的價值觀和健康的行為習慣。作為學生，我們應當珍惜這個寶貴的時間段，并在其中不斷成長，不斷進步。只有這樣，我們才能在樂趣中培養(yǎng)自己的優(yōu)勢，為自己的未來鋪好堅實的基礎。

課間打鬧的心得體會篇五

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，真的沒想到自己有一天會將一份檢討書交到您的手上，此時此刻我的內心無比的難受與羞愧，同時已經深刻的認識到了自己犯下的錯誤，作為一名學生我沒有很好的履行好自己的職責，還讓您操心了，我深感抱歉，因此寫下這封檢討書以表自己的態(tài)度和決心。

事情發(fā)生在昨天課間，我和同學在下課的時候隨意地在教室內打鬧，在這期間給身邊同學的書撞到了地上，還把其中一名同學的水杯打翻了，而且把教室弄得吵吵鬧鬧的，造成這樣惡劣的影響，我真的羞愧極了，我不推脫自己的責任，同時也不做狡辯，因為造成這樣的結果，更重要的就是自己的反思與改正。

首先，教室是讓我們學習的地方，它是需要我們保持一個良好的氛圍，而這是需要我們全體同學共同來維護的，但是令人氣憤的是，我卻破壞了這樣的氛圍。在當時一片混亂的場合中，有很多在看書的同學都被影響到了，在這里也要對他們說一聲抱歉，因為自己的不正確行為，擾亂了大家的學習環(huán)境，如果每節(jié)課的`課間都出現(xiàn)這樣的情況，那我們的教室存在的意義又是什么，無法認真學習，只有無盡的喧嘩，因此每每想到這里，我都不知道該如何面對同學。

另一方面，我的行為也對老師造成了不好的影響，當時下一節(jié)課是xxx課，在即將上課的時候班級還是處于一個亂哄哄的狀態(tài)，同學們對于下節(jié)課的準備工作就會不及時，這樣老師在講課的時候進度就會有所延遲，同時也影響了老師上課的心情，那么這樣連鎖的效應讓我意識到自己做了一件多么愚蠢的事情，作為一名學生，我應該以學生行為規(guī)范準則來要求自己，而不是隨心所欲、任性妄為。我更加的意識到，自己在做任何事情之前，一定要考慮到后果，因為有時候做的是一件事，但是帶來的影響卻是無法掌握的，作為一名在校學生，我們要對自己的一言一行負責，我們不僅要學習知識，還要學會如何做人，重要的是做一個不給別人帶來麻煩的人，也要做一個對自己負責任的人。因此無論從哪方面看，我的行為都是錯誤的，所以真的感覺非常的羞愧。

經過反思后，在今后的學習生活中，我一定時刻提醒自己，不再做類似的事情，同時對自己的要求更加嚴格，讓自己在思想上有著根本性的進步，也請老師和同學們監(jiān)督！最后希望大家能夠原諒我這一次，給我一次改正的機會！

保證人：xxx。

日期:20xx年xx月xx日

課間打鬧的心得體會篇六

打鬧是人類自古以來就有的活動，尤其是在兒童期間，打鬧更是成為了生活中不可或缺的一個元素。然而，在打鬧中，我們往往會受到傷害、造成傷害，這無疑會影響到我們的身心健康。所以，在打鬧中，我們需要注意安全，并且要正確地對待打鬧，才能獲得更好的效果。

打鬧可以激發(fā)人的身體活力，鍛煉身體，促進人的生長發(fā)育。而且，打鬧還可以提高人的情商，豐富人的社交生活。在打鬧中，人們可以學會如何與人相處，如何控制自己的情緒，并且在競爭中鍛煉自己的意志力。此外，打鬧還可以讓人們放松身心，舒緩壓力，提高心理健康水平。

第三段：打鬧的注意事項。

盡管打鬧有很多好處，但是在打鬧中，我們需要注意安全問題。首先，避免暴力，防止受傷。其次，遵守規(guī)則，不要捉弄他人。最后，遵循道德規(guī)范，尊重他人，不要傷害他人的自尊心。

在打鬧中，往往會遇到一些技巧問題。比如，如何控制自己的力度，如何避免身體受傷，如何贏得游戲成功。首先，要學會控制自己的力度，不要使用過猛的力量造成傷害。其次，要學會規(guī)避攻擊，技巧性地躲避攻擊。最后，要學會團隊合作，合理分配任務，協(xié)同作戰(zhàn)。

第五段：結論。

綜上所述，打鬧雖然很好玩，但是我們需要學會才能玩得更好。在玩耍的同時，要關注自身安全和他人的利益。學會規(guī)則和技巧，才能更好地享受打鬧的樂趣。打鬧并不是簡單的暴力沖突，而是一種積極的、健康的生活方式，我們需要學會正確地對待打鬧，而不是將其視為純粹的娛樂活動。

課間打鬧的心得體會篇七

xxx：

今天上午，在間操的時候，我與x同學在衛(wèi)生角附近玩耍，隨后，x同學無意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上，我站起來后發(fā)現(xiàn)我坐斷了三把拖布。我嚇得連忙跑回了自己的`坐位。但我知道了事情的嚴重性時，已悔之晚矣。在第四節(jié)課上，老師嚴重批評了我和胡軼同學惡劣的所作所為，并要求我和胡軼每人都要賠償班級的損失。

這次我有很多錯誤需要改正。

一，知道錯了不及時向老師匯報。明知道錯還不讓老師早知道，早采取措施，這是太不應該了。

二，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒聽。

三，不該破壞公物。那是集體財產。破壞公物就等于破壞集體財產。我們既然違反了紀律，更不應該破壞集體財產。

我犯了錯誤，代價不應該只是寫保證書還陪拖布這么簡單。以后我再也不犯以上錯誤了，請大家原諒。

xxx

年月日

課間打鬧的心得體會篇八

我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

xx年xx班：

日期：年月日

課間打鬧的心得體會篇九

尊敬的班主任老師：

我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

此致

敬禮！

保證人：xxx。

日期：xxx年xx月xx日

課間打鬧的心得體會篇十

尊敬的老師：

您好！

今天在大課間休息的時候，我和班上的xxx同學在教室里和走廊上追打嬉笑，課間打鬧雖然是朋友之間的玩耍，但是這嚴重影響了本班還有隔壁班的同學休息，教室里原本整齊的課桌椅都被我們弄得亂七八糟了，我對這次課間吵鬧的行為好好地反省反省，就想寫這份檢討書，向老師保證自己不會再犯下課間打鬧的錯誤了。

在課間的時候，我與xxx同學在就倆人感興趣的話題聊天，但是聊著聊著，就不知怎么的，他就打了我一下然后跑走，于是我不甘示弱，追著他跑，就這樣我們繞著教室，穿梭在課桌之間的縫隙中，你追我趕地在教室打鬧。教室的課桌也被我們弄得歪七扭八的，還影響正在休息，想要為下一節(jié)課做好精力準備的同學，讓他們不能好好的休息，也影響到在一些為剛剛那堂課做及時復習的同學，因為我們的'吵鬧聲，讓他們打亂了他們的思緒，因此，在這里，我需要班上所有的同學說一聲對不起。

班主任老師經常在班上跟我們說，下課期間不能在教室里追追打打，這是班上的規(guī)定，在這個班，身為這個班級的一份子，就需要聽從這個班的規(guī)矩。老師也有說過，禁止在教室追打不是為了別的，就是為學生的健康安全著想，因為在同學們追打的時候，學生就只顧著追打，不考慮自身的安全，教室里都擺滿了課桌椅，很容易在不經意的時候就磕到哪撞到哪，為了避免非常嚴重的事故發(fā)生，老師就在班上做了這樣的一個規(guī)定。但是我和xxx同學把老師的話當耳邊風，無視班主任老師給我們的規(guī)定，不顧及自己的安全問題，將自己的生命安全置之度外，不懂得要保護自己。老師在為學生們的安全操心，想辦法讓學生不受到傷害，但是我卻不領情，老師，對于這次的事情，我很愧疚。

通過此事，我知道不管是學校的規(guī)章制度，還是班級上的任何一條規(guī)定，我都需要去遵守，規(guī)行矩步，安分守己地做一名合格的小學生。下課的時候，不會在與其他的同學在教室里追趕打鬧，下課期間就應該好好地休息，不想休息或者不做及時的復習，也不能打擾到別人的學習和休息時間，我們這個班級的學習氛圍很好，我不能做破壞班級氣氛和風氣的學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

課間打鬧的心得體會篇十一

尊敬的班主任老師：

我知道錯了，在此向您寫檢討。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。首先，粉筆是公家財務，我們應該懂得珍惜，就更加不應該亂扔了。這粉筆說軟也不軟，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的`。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以后還不讓回家甚至要請老家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好!

經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變傻了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，不能受傷啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

課間打鬧的心得體會篇十二

尊敬的xx：

我因為在工作的時候和同事打鬧破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調整好自己的工作態(tài)度，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的！

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。

紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為公司做更多事！

我想再對我的行為做一個檢討，我和同事上班打鬧是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的`驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

工作時打鬧對我們的工作是百害而無一利的。

經過領導批評，和我個人的反省，保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了，不會因為個人的原因來破壞公司的紀律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領導給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。

xxx。

xx年xx月xx日。

課間打鬧的心得體會篇十三

尊敬的班主任：

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了老師的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響紀律性，對補課班的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。您好，我給您寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示道歉。

當時整個教室都鴉雀無聲了...我終于明白了為什么央視315晚會要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來真是非常有必要啊。唉，天網恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機就不會被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒有跟人發(fā)短信的習慣，不料我棋錯一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。

現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：20xx年11月3日下午第一節(jié)語文課下課后，我沒有好好地在教室里休息，而是跟同學在教室后面閑逛，因為一點糾紛我們起了小爭執(zhí)，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，于是我們在教室追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一只玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是?，F(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的`損毀。

您的及時批評教育及時挽救了我們，讓我們清醒得認識到了自身的錯誤所在，也為我們在糾正改正錯誤的努力上增添了力量，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。

您的教育批評，讓我清楚得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正確得改正錯誤：

此致

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

課間打鬧的心得體會篇十四

尊敬的班主任：

您好！

我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎，現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的`錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

對此，我向您保證如下：

1，我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。

2，我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。

3，我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

檢討人：

日期：

課間打鬧的心得體會篇十五

打鬧是指人們會在自由時間內進行的一種自娛自樂的活動，通常是一些簡單的游戲，例如搶麥克風、躲貓貓、玩捉迷藏等。盡管看似簡單、無聊，但對打鬧參與者來說卻是一種健康又有趣的體驗。打鬧不僅能夠緩解心理壓力，還能增強團隊合作精神和社交能力，有助于提高人際交往能力。本文將介紹我對打鬧的體驗和感受。

第二段：打鬧讓我獲得了更好的人際交往能力。

對于我來說，打鬧所帶來的最大的一點是鍛煉了我的人際交往能力。在打鬧中，人們需要通過溝通、協(xié)調與合作，才能順利完成任務，將彼此的情感建立在互相信任的基礎上。我發(fā)現(xiàn)，只有當我和我的伙伴們一起充分配合，才能順利地完成任務，而這種配合非?？简炄穗H交往的能力。通過打鬧，我變得更加自信、外向，也學會了如何與不同的人相處，更重要的是學會了如何因應不同情景來展現(xiàn)出最佳自己。

第三段：打鬧有利于緩解心理壓力。

打鬧不僅能提升人際交往能力，還能減輕心理壓力?，F(xiàn)代人面臨著眾多的壓力，例如學習壓力、職業(yè)壓力、家庭壓力等，這些都會使人倍感焦慮和壓抑。打鬧則提供了一個愉悅的環(huán)境來緩解這些情緒。在打鬧中，人們可以擺脫日常生活的煩惱，放松身心，享受自在的快樂。研究表明打鬧不僅能緩解心理壓力，也能讓人對生活更加樂觀，更有創(chuàng)造力。

第四段：打鬧可以促進身體健康。

打鬧不僅對心理健康有好處，也對身體有好處。打鬧可以增強人體的免疫能力，提高體能水平。在打鬧中，人們需要跳動身體、跑動比賽，這些都是很好的運動方式。打鬧可以讓我們多運動減肥，也讓我們充滿活力。

第五段：結論。

總之，打鬧不僅是一種娛樂活動，也是一種對健康和人際交往能力的鍛煉。通過打鬧，我們可以緩解壓力、增強人際關系，并且讓自己更健康。希望更多的人加入到打鬧活動中來，感受到它所帶來的樂趣和價值。

課間打鬧的心得體會篇十六

我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。可是我卻沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。

現(xiàn)在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不堪設想了。前段時間就在電視新聞里看到一些地方發(fā)生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。

總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節(jié)課要45分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)?；蛘呤呛瓤谒蟼€廁所什么的，再就是整理一下學習用具。

所以，在此向您保證，我今后一定不要課間打鬧了。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

課間打鬧的心得體會篇十七

打鬧，顧名思義就是談笑風生、玩鬧嬉戲。對于年輕人來說，打鬧是非常普遍的一種娛樂活動。然而，這種看似簡單的娛樂活動，卻有著許多值得探討的心得體會。

一、打鬧能夠鍛煉我們的身體。

在平日里忙碌的工作中，我們往往沒有時間去運動，身體素質下降，也容易導致身體和視力的問題。打鬧是一種非常好的鍛煉身體的方式，通過大量的運動，可以加強身體機能，讓我們的身體變得更加健康。

二、打鬧能夠增進我們之間的友情。

打鬧是一種非常有趣的活動，它能夠讓我們和我們的朋友在玩耍中培養(yǎng)感情。我們可以通過打鬧來釋放壓力，消除疲憊，同時也能夠增進我們之間的相互理解和信任。經過一次次的玩樂和交流，我們之間的友情也會變得更加深厚。

三、打鬧能夠提高我們的自信心。

打鬧活動往往需要勇氣和膽量，這是一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的體驗。通過不斷地嘗試，我們能夠在自我突破中提高自己的自信心，讓自己變得更加自信、更加勇敢，能夠在其他方面展現(xiàn)更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

四、打鬧能夠拓展我們的思維。

打鬧不僅僅是簡單的娛樂活動，更是一種鍛煉大腦的方法。在玩耍過程中，我們需要不斷地思考和判斷，這樣能夠拓展我們的思維和想象力。讓我們的思考更加靈活、更加順暢，這在其他方面也會起到帶動作用。

五、打鬧需要注意的事項。

雖然打鬧有許多好處，但我們也要注意一些事項。首先，打鬧的目的是玩耍、娛樂，不要因為打鬧傷害了別人或者自己而影響了健康。其次，打鬧不應該影響到周圍的人，特別是在公共場合，要注意不要影響到其他人。

總之，打鬧是一種非常好的活動，可以增強身體素質，增進友誼、提高自信心、拓展思維，但一定要遵守規(guī)則、注意安全，在以樂趣為主的同時切勿傷害自己或者別人。我們應該在打鬧中找到快樂，讓它成為我們生活中不可或缺的一部分。

課間打鬧的心得體會篇十八

我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

x年x班：

日期：年月日