心得體會是對自己在學習和工作生活中的體驗和領悟的總結。在寫心得體會時，可以參考一些相關的范文和經典案例。以下是一些心得體會的典型范文，供大家參考和借鑒。

保育實習最后心得體會簡短篇一

實習期很快的就結束了，在實習的這段時間自己學到了很多的東西，也明白了想要成為一名好的老師只靠自己在學校里面學到的那些知識是遠遠不夠的，還有更多的經驗是需要學習的。在這幾個月自己明白了很多的事情，我離優(yōu)秀的老師的距離還是比較的遠的，所以自己之后要更加的努力了。現(xiàn)在為自己實習的這幾個月做一個總結：

一、學到的。

雖然實習期只有很短暫的幾個月的時間，但我學到的東西確實很多的，這段時間自己一直都在非常努力的吸收所學的知識，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我實習期間的進步是很大的。我明白了作為一名幼兒教師不止是只有書上的一些簡單的知識需要去學習的，還有很多的事情是書上都不會講到的，需要我們在教學的過程中依靠自己去領悟。

二、收獲的。

我明白了作為一名教師，特別是幼兒教師，是需要有愛心、耐心、責任心和恒心的。只有熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的學生，才能夠教育好學生，才能夠更加的貼近學生，跟學生有一個好的關系。對待幼兒，是必須要有耐心的，因為這個年齡段的孩子很多的事情他們都是不懂的，必須要好好的跟他們解釋，也許有很多的事情是需要解釋很多遍的，所以必須要耐心。教師是一定要有責任感的，只有有責任心的教師才會用心的工作，才會知道自己應該要做什么。教師這份職業(yè)是比較的辛苦的，要有恒心才可以堅持下去。

保育實習最后心得體會簡短篇二

保育實習是一種實踐性很強的活動，無論是學生還是老師，都需要在實踐中探索、體驗、反思，才可以達到提高自身教育素養(yǎng)的效果。在實習期間，我經歷了很多挑戰(zhàn)與收獲，對于保育實習的經歷也有了很多的感悟和體會，接下來我將分享我的保育實習心得。

第二段：沉浸式的體驗帶來的收獲。

相比于傳統(tǒng)的課堂教育，保育實習更強調學生的親身參與和經驗積累。在實習的過程中，我有幸參與了很多不同的活動，例如游戲時間、繪畫時間、手工制作等等。實踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常善良、純真、有創(chuàng)造力的。我從中學到了很多東西，例如如何更好地與孩子溝通、如何開發(fā)孩子們的想象力等等。在與孩子們相處的過程中，我也漸漸地學會了尊重和關注他們的想法、行為和表現(xiàn)。

第三段：團隊合作的重要性。

保育實習不僅需要學生個人的努力和奉獻，還需要學生在小組中進行協(xié)作。小組合作不僅可以提高學生的主動性和創(chuàng)造力，還有利于學生彼此之間的交流和合作。在我的實習小組中，我們每天都會一起討論和策劃工作內容。在小組討論中，我學會了與他人認真交流和共同合作。這些溝通協(xié)作的經歷對于我在未來的工作中非常有價值，因為我相信這些經驗可以幫助我在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用和作出更加滿意的結果。

第四段：相互學習的機會。

保育實習讓我在專業(yè)領域里得到了更多的機會去學習和了解家長是如何教育孩子的。在實習中，我有幸結識了很多父母。他們和我們分享了很多他們對教育的看法、觀點和經驗。通過這些互動機會，我更好地了解了家長們在教育孩子時遇到的問題和困境，有助于我在未來的教育工作中更好地服務他們。

第五段：總結。

保育實習對于我來說是非常重要的學習和實踐機會。在實習中，我學到了很多知識和技能，經歷了很多挑戰(zhàn)和收獲。通過實習，我對于自己的未來職業(yè)規(guī)劃和教育目標有了更加明確的認識。我希望將來可以通過自己的專業(yè)技能和學習，為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的熱忱和努力，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和實踐能力。

保育實習最后心得體會簡短篇三

作為一名教育學專業(yè)的學生，我希望通過保育實習來提升自己的專業(yè)能力和實踐經驗。在實習開始之前，我認真閱讀了有關幼兒保育的相關書籍和文獻，了解了保育的基本原理和方法。我還參加了其他實習同學的討論，交流了我們對保育的理解和期待。這些準備幫助我對實習有了更清晰的認識，對我實習的目標也有了更明確的規(guī)劃。

第二段：實習中的觀察和實踐。

在實習過程中，我積極參與各項保育活動，并觀察幼兒的行為、情緒和需求。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己的獨特性格和興趣愛好。有些幼兒活潑好動，喜歡參與各種活動；有些幼兒則比較安靜，偏愛獨立玩耍。針對不同的幼兒，我嘗試使用不同的方法和教育技巧，通過和他們交流、互動來滿足他們的需求和幫助他們發(fā)展。

第三段：實習中的困惑和挑戰(zhàn)。

在實習過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。有時候，幼兒們的行為讓我不知所措，我不知道該如何正確引導他們。有時候，我會因為自己的經驗和能力不足而感到無助。然而，正是這些困惑和挑戰(zhàn)，讓我意識到自己的不足，并激發(fā)了我不斷學習和提升的動力。

通過一段時間的實習，我深刻體會到了保育是一項需要耐心和責任心的工作。保育不僅僅是陪伴幼兒，更是關注他們的身心發(fā)展，為他們創(chuàng)造有利于學習和成長的環(huán)境。我學到了如何制定有效的教育計劃和活動，如何與家長合作，以及如何處理幼兒的問題和矛盾。而更重要的是，我從實習中學會了傾聽和理解幼兒，尊重和關愛他們的個性和需求。

第五段：實習的反思和展望。

通過實習，我認識到自己還有很多需要提高的地方。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和鉆研保育的理論和方法。我也會多與老師和同學交流，分享自己的實習經驗和感悟，共同進步。我相信，通過不斷的努力和實踐，我將成為一名合格的保育人員，并為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。

以上是關于實習保育心得體會的連貫的五段式文章。實習前的準備讓我有了明確的實習目標，實習中的觀察和實踐讓我學到了很多保育的方法和技巧，實習中的困惑和挑戰(zhàn)激發(fā)了我不斷提升的動力，實習的收獲和體會讓我深刻認識到了保育的重要性和專業(yè)性，實習的反思和展望讓我明確了自己未來的學習和發(fā)展方向。通過實習，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也更加堅定了我成為一名保育人員的決心。

保育實習最后心得體會簡短篇四

轉變教育觀念，落實綱要精神。《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。

在傳統(tǒng)觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。在很長時間內，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心發(fā)展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是新技術的發(fā)展，有的幼兒園引進了多媒體教育手段，使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。

要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動，真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

2、教學設計有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經過認真的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都做到心中有數(shù)。如：徐國蘭老師設計的《修補圖書》重點、難點清楚，大膽使用現(xiàn)有的電教設備，以舊書姐姐、新書妹妹為線索，啟發(fā)小朋友以給“舊書姐姐”做“美容為理由，啟發(fā)孩子修補圖書，同時在上課過程中引導孩子要愛惜圖書。馮懷榮老師設計的《球寶寶》充分抓住小班幼兒的特點，讓幼兒體驗球寶寶是如何“滾”動的，再就是分組給球寶寶設計衣服，培養(yǎng)幼兒團結合作精神。

3、教具的準備恰到好處：一堂課的成功與否,教具準備非常關鍵,如果你準備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。王玉針老師的課件《動物怎樣過冬》形象逼真，孩子們通對原有經驗的再現(xiàn)與課件進行比較，更加清楚的了解了什么是冬眠？哪些動物是冬眠過冬、哪些動物是儲存食物過冬、哪些動物是加厚皮毛過冬等。朱艷玲老師《圖形找家》設計的圓嘴吧的貓、正方形嘴巴的豬讓孩子進一步了解圖形的特征。

保育實習最后心得體會簡短篇五

第一段：介紹實習背景和目的（150字）。

我所在的學校每年都會組織學生參加保育實習，旨在讓學生通過實踐了解和體驗幼兒保育工作。在這段時間內，我被分派到了一家幼兒園實習，既期待又緊張。這次實習的目的是讓我了解幼兒保育的重要性，并培養(yǎng)我與小朋友相處和照顧他們的能力。

第二段：感受和困惑（250字）。

開始的幾天，我感受到了幼兒保育工作的重要性和辛勞。幼兒是如此活潑好動，需要我們不斷陪伴和指導。我負責照顧一組小朋友，他們每個人都有各自的需求和個性。有的孩子害羞，需要我溫柔地鼓勵；有的孩子好動，需要我耐心地引導。在與他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，尤其是在引導孩子的表達能力和解決沖突方面。

同樣，我也遇到了一些困惑。幼兒保育工作需要我們具備全方面的技能和知識，我發(fā)現(xiàn)自己在教育和心理方面的知識儲備還不足。此外，我還不太了解幼兒園的管理規(guī)范和工作流程，有時感到有些方向不明確，不知道自己應該做些什么。

第三段：自我反省和成長（300字）。

在實習的過程中，我不斷反省和總結自己的表現(xiàn)，努力改進自己的不足。我主動請教老師，向他們請教如何提高與孩子的交流和引導能力。我認識到，要想更好地與孩子們相處，我需要更多地學習幼兒心理學知識，了解他們的成長規(guī)律和需求。于是，我開始參閱相關書籍和文章，并積極參加一些心理學的課程和研討會，提升自己在這方面的知識和能力。

此外，我也向老師們請教幼兒園管理和工作流程的問題，希望能更好地融入幼兒園的工作。我學會了觀察和模仿優(yōu)秀的老師，學習他們的方法和經驗。我利用業(yè)余時間閱讀相關的專業(yè)書籍，學習幼兒園管理的理論知識，積極參加幼兒園舉辦的培訓班，提升自己在這方面的素養(yǎng)。這些努力使我在實習的過程中逐漸掌握了一些工作的技巧和要領，并能夠更好地參與到幼兒保育工作當中。

第四段：實習中的收獲（200字）。

通過這一周的實習，我不僅對幼兒保育工作有了更深入的了解，更培養(yǎng)了與小朋友相處和照顧他們的能力。我深刻體會到了耐心和關愛對于幼兒成長的重要性。在和小朋友相處的過程中，我體會到了孩子們的純真和善良，他們經常給我?guī)眢@喜和快樂，對我來說是無價之寶。

此外，我也學會了與他人協(xié)作和溝通的重要性。在幼兒保育工作中，與同事之間的良好合作是至關重要的。我學會了尊重和傾聽他人的意見，學會了珍惜團隊精神。通過和同事們的合作，我發(fā)現(xiàn)團隊合作不僅能夠更好地完成工作任務，還能夠獲得更多的成長和進步。

第五段：對未來的展望和感謝（200字）。

通過這一周的保育實習，我對幼兒保育工作和幼兒園管理有了更加深入和透徹的了解，這對我今后的學習和發(fā)展都將產生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習幼兒心理學和幼兒園管理的知識，以提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒保育工作者，為孩子們健康成長和幸福教育盡一份力量。

最后，我要感謝所有在這次實習中給予我?guī)椭椭笇У睦蠋熀屯聜儭Ｕ且驗槟銈兊闹С趾凸膭?，我才能夠在這一周的實習中有所成長和進步。我將永遠懷念這段實習經歷，并將其作為我未來學習和發(fā)展的動力和助推器。

保育實習最后心得體會簡短篇六

作為一名保育員實習生，我有幸能夠親身參與和觀察幼兒園的日常工作。這段時間是我人生中寶貴的經歷，不僅對我的專業(yè)知識有了更深的認識，同時也讓我更加堅定了我成為一名保育員的決心。在實習的這段時間里，我不僅學到了專業(yè)技能，更重要的是體會到了作為一位保育員的責任與使命。以下是我對這段實習經歷的心得體會。

首先，我深刻體會到了保育員的責任是多么的重大。保育員是幼兒成長過程中重要的陪伴者和指導者，他們需要承擔孩子的飲食、睡眠、學習等方方面面的照顧，以及提供一個安全、溫馨、愉快的成長環(huán)境。實習期間，我參與了幼兒園的日常工作，包括安排日常起居、組織活動和關注孩子們的各個方面的需求。每天，我都會提前到幼兒園，為孩子們準備好早餐和午餐，然后照顧好他們的午睡和衛(wèi)生等事宜。我要時刻保持警覺，確保每一個孩子都能得到我最細致的關注和照顧。

其次，實習期間，我見證了孩子們的成長和進步，這讓我意識到作為保育員的工作不僅僅是照顧孩子，更是對他們成長過程的引導和幫助。在幼兒園里，我輔導過孩子們學習識字、算術等基礎知識，組織過各種主題活動和游戲。每一刻，我都能看到孩子們的快樂笑容和進步，這是非常令人鼓舞的。我深信，一個合格的保育員不僅要關注孩子的基本生活需求，更要注重培養(yǎng)他們的人際交往能力、社會適應能力和創(chuàng)造力，從而幫助他們更好地適應社會。

第三，實習中，我也體會到了保育員的工作的難度和挑戰(zhàn)。幼兒園是一個充滿活力的學習和游戲的地方，孩子們的動作敏捷、精力旺盛，對保育員的要求較高。有時候，孩子們的行為會讓我感到困惑，但我深知作為一名保育員，我不能因此而放棄或嫌棄他們，而是要耐心地引導他們正確的行為。我學會了換位思考，嘗試從孩子的角度去理解他們的需求，用心傾聽、關心和理解他們，才能更好地解決問題。

第四，實習中，我不僅與孩子們建立了密切的關系，還與其他保育員建立了緊密的團隊合作。幼兒園有著豐富多樣的工作內容，需要保育員之間的緊密配合與合作。在我剛開始實習時，我融入團隊需要時間和努力。但隨著時間的推移，我逐漸適應了團隊的節(jié)奏，并能夠與其他保育員順利合作。我們共同商討和解決問題，相互幫助和鼓勵，為孩子們提供更好的成長環(huán)境。通過團隊合作，我認識到在保育員工作中，合作和溝通能力同樣重要。

最后，實習期間，我深切感受到保育員的工作是一份充滿榮譽和成就感的職業(yè)?？粗⒆觽冏聣殉砷L，看到他們因為自己的努力取得進步和成就，我內心也感到無比的驕傲和滿足。我深知，這份工作不一定會得到很多物質回報，但孩子們的成長和幸福是我最大的回報。這份職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份使命和責任，我將始終堅持為孩子們的成長而努力奮斗。

總之，保育員實習讓我深入了解了這份職業(yè)的工作內容和責任使命。在實習期間，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是體會到了作為一名保育員的責任和使命。我將把實習期間的經驗和體會轉化為實際行動，努力提升自己的專業(yè)能力，為孩子們的成長付出更多，追求更高的職業(yè)成就。

保育實習最后心得體會簡短篇七

我在大學學習幼兒教育專業(yè)，在實現(xiàn)學校的要求下，計劃前往一家幼兒園實習。實習的主要目的是運用我學習的理論知識，學習實際操作的技能和理解幼兒的發(fā)展階段。這是我進一步探索幼兒教育職業(yè)生涯的機會。

第二段：反映實習體驗和挑戰(zhàn)。

在幼兒園的實習期間，我成功地參與了在幼兒園的各種活動，包括：策劃圣誕節(jié)的活動、觀察幼兒的行為和能力，并編寫幼兒的發(fā)展檔案。我還協(xié)助老師進行照顧孩子的生活，并為孩子們提供啟發(fā)性的玩具和游戲。然而，實習也面臨著挑戰(zhàn)。最顯著的一個是在我們的教學計劃中，因為與幼兒的個性差異，有時我們需要快速地尋找新的方法來滿足每個孩子的需求。

第三段：實習經驗的價值和重要性。

幼兒保育的實習體驗為我提供了豐富的知識和機會來探索未來的職業(yè)發(fā)展路線。在實習期間，我學到了很多有關幼兒發(fā)展和行為的重要信息，比如，每個孩子都是獨立的，需要個性化的關注和指導。除此之外，我意識到在與幼兒互動中建立信任和情感聯(lián)系的重要性。實習還幫助我掌握了與幼兒，家長和同事溝通和協(xié)作的技能。

第四段：關于未來職業(yè)的規(guī)劃。

經歷了這次實習，我對幼兒教育職業(yè)生涯更加確定。我認為幼兒教育是一個有意義和有價值的工作，明白了以及承諾，在建立關系和讓孩子做自己的學習的啟迪方面都是非常重要。我的長期目標是成為一名福利業(yè)務員，可以幫助孩子們和他們的家長更好地生活，并支持其發(fā)展。我相信通過在實習中所獲得的技能和經驗，我將能夠真正地影響和改變幼兒的生活。

第五段：總結實習體驗。

經歷了這次實習，我深深體會到幼兒保育的重要性，并且磨練出了我職業(yè)道德，和反應協(xié)調尤其是與幼兒及家長的互動能力。我認為幼兒教育是一個具有挑戰(zhàn)性和充滿樂趣和成就感的職業(yè)，堅定了我往這個方向探究，而這次實習的經驗，將為我未來的職業(yè)生涯指明一個新的方向和奠定堅實的基礎。

保育實習最后心得體會簡短篇八

第一段：介紹實習背景和目的（200字）。

我是一名保育專業(yè)的學生，在大學的實習項目中，我有幸選擇了保育員作為我的實習崗位。這次實習是為期三個月的，我被分派到一家兒童幼兒園，負責照顧三歲到六歲的孩子。我選擇這個崗位是因為我對兒童保育工作充滿熱情，并希望通過實習了解保育員的工作內容和責任。

第二段：實習中的挑戰(zhàn)和成長（400字）。

在實習的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成長。最開始，我感到手足無措，不知道如何與孩子們交流與互動。然而，通過觀察其他保育員的工作，我學到了如何與孩子建立信任和保持耐心。我學會了利用各種游戲和活動來吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越能夠與孩子們建立起深厚的感情，并逐漸成為他們的喜愛的保育員。

另一個讓我感到挑戰(zhàn)的方面是處理孩子們的沖突和情緒。在幼兒園里，孩子們經常因為玩具、坐位等問題發(fā)生沖突，而且有時候會發(fā)脾氣。我必須學會如何耐心地解決這些沖突，并教導他們正確的情緒管理技巧。通過和孩子們的互動，我學到了靈活變通的方法來安撫他們的情緒，并幫助他們找到解決問題的辦法。這讓我對自己的溝通和協(xié)調能力有了更深入的理解，并提高了我的解決問題的能力。

第三段：實習中的收獲和感悟（400字）。

在這次實習中，我得到了很多寶貴的經驗和教訓。首先，我了解到作為保育員不僅僅是簡單的照顧孩子，還包括培養(yǎng)他們的品格和能力。我意識到保育員是孩子們成長過程中的重要角色和榜樣，我們要以身作則地教導他們正面的行為和價值觀。這讓我更加珍惜這份工作，并為自己的未來規(guī)劃和發(fā)展提供了方向。

其次，我體會到了團隊合作的重要性。作為一名實習生，我必須與其他保育員密切合作，共同制定和執(zhí)行教育計劃。通過和他們的合作和交流，我學到了如何與他人協(xié)調工作，解決問題和處理緊急情況。這對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

最后，這次實習讓我更加了解兒童的成長和教育需求。我深刻體會到每個孩子都是獨特的個體，有著不同的興趣、才能和需求。作為保育員，我們要根據(jù)每個孩子的特點和需求，提供個性化的教育和關懷。這需要我們不斷學習和在實踐中積累經驗，為他們提供一個有愛、有趣和有啟發(fā)的成長環(huán)境。

第四段：對未來的規(guī)劃和展望（100字）。

通過這次實習，我對保育員的工作有了更深入的了解和認識。我對這個職業(yè)充滿熱情，并愿意為兒童的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我希望能夠繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的保育員。

第五段：總結實習體會和感悟（200字）。

這次保育員實習讓我得到了寶貴的經驗和機會。通過與孩子們的互動和觀察，我學到了許多珍貴的知識和技能。我體驗到了兒童教育的重要性和挑戰(zhàn)，也更加確信這是我未來職業(yè)發(fā)展的方向。我將把這次實習的經驗和感悟牢記心中，并為自己的未來之路奠定堅實的基礎。我相信，只要我堅持努力學習和不斷進步，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

保育實習最后心得體會簡短篇九

在大學生活中，實習是學生走向職場的第一步，更是了解職業(yè)環(huán)境和掌握實際操作能力的重要機會。本次保育實習，讓我有了更加深刻的認識，讓我在實踐中錘煉自己的專業(yè)技能和實際能力，使我在未來的職業(yè)道路上更加從容自信。

在這次保育實習中，我擔任了一名幼兒園老師的助手，負責協(xié)助老師進行各項活動的籌劃和實施，幫助孩子們解決日常生活中的問題。在這個過程中，我學會了很多與孩子們交流溝通的技巧和方法，并且也更加深入地了解了孩子們的心理世界和成長規(guī)律。同時，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，比如在與孩子溝通上還需要進一步提高自己的表達能力和應變能力。

第三段：優(yōu)點與不足。

通過這次保育實習，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。首先，我能夠認真細致地做好每一個細節(jié)，有耐心地與孩子們溝通，懂得關心孩子們的成長和狀況；其次，我有一定的團隊合作能力，能夠積極與老師和其他同學合作完成任務。但是，我也認識到了自己的不足，主要體現(xiàn)在溝通能力上，有時候在和孩子溝通時語言表達過于復雜，難以得到孩子的理解和信任；同時，在協(xié)助老師開展工作時，未能充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)新性，有時候不夠果斷和自信。

第四段：遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的過程。

在這次實習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，面對這些問題，我及時反思并采取了有效措施。比如，有一次我遇到了一位情緒比較不穩(wěn)定的孩子，她情緒一度失控，我在處理時采取了耐心理解、安撫、引導的方式，最后在老師的幫助下成功化解了危機。另一次，在為孩子舉行戶外活動時遇到了意外情況，孩子不慎跌傷了，我及時采取了急救措施，并且通過和同事的配合溝通，成功將孩子及時送往醫(yī)院治療，安全解決了問題。

第五段：收獲和總結。

通過這次保育實習，我不僅掌握了更多的保育知識和技能，更重要的是，鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作意識。在今后的工作中，我會更加注重與客戶或同事之間的溝通，并且更加注重自身的心態(tài)調整和情緒控制。對于實習中發(fā)現(xiàn)的問題，我也會在今后的生活中積極改正，更好地發(fā)揮自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過這次保育實習，我也更加深入地了解了自己，認識到了自身優(yōu)點和不足，也更加堅定了自己走向職業(yè)道路的決心。

保育實習最后心得體會簡短篇十

作為保育專業(yè)的一名大學生，我有幸在學習期間參加了一次保育實習，這是一次難得的鍛煉和學習機會。通過實習，我深刻地認識到了保育的重要性和工作的難度，給我留下了極深刻的印象。本文將從實習的準備、實習期間的學習和工作、實習后的收獲和感受等方面來談談我的保育實習心得體會。

一、實習的準備。

在實習前，我通過調查問卷和專業(yè)學習，了解了很多關于兒童保育、幼兒園和保育員職責等方面的知識。我還精心準備了實習計劃、提前和老師溝通，預習相關課程并且積極了解幼兒園的周圍環(huán)境和文化特色。

二、實習期間的學習和工作。

實習期間，我們成為了幼兒園的一員，通過參與和觀察，對保育工作有了更深入的認識。我們有幸參加了幼兒園的常規(guī)教育和活動，體驗了幼兒園的氛圍，真實地感受到保育員的職責和任務。在這一過程中，我強烈體認到保育員需要具備專業(yè)知識和團隊協(xié)作精神，必須有足夠的關愛和熱情，了解孩子的需求和特點，并根據(jù)年齡和特征因材施教，讓孩子快樂健康地成長。

三、實習后的收獲和感受。

實習結束后，我對保育工作有了更加深刻的理解，不僅加強了專業(yè)技能和知識，更加懂得了如何面對困難和挑戰(zhàn)。我不再忽略看似微不足道的細節(jié)，精心照顧每一個孩子。同時，我也了解了作為一個保育員，不能只擁有知識技能，更需要具備充足的耐心和關注每個孩子的獨特性，奉獻全部的時間和精力，為孩子的成長盡去自己的所有。

四、實習給我的啟示。

保育實習給我留下了深刻的印象，讓我更加認識到了教育的重要性和保育工作的重要性。同時，我也意識到教育不應該僅僅局限于傳授知識，更應該注重培養(yǎng)孩子的思維能力、情感能力和綜合能力，不斷擦亮孩子的靈魂，引領他們成長。

五、總結。

通過保育實習，我深刻地認識到了保育的重要性和工作的難度，也對幼兒教育有了更加深入的理解。實習后，我對自己的職業(yè)目標有了更加清晰的認識和切實的行動，希望在未來的工作中能夠發(fā)揚保育員的精神，關心和引導孩子，為孩子的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。

保育實習最后心得體會簡短篇十一

作為一名學前教育專業(yè)的學生，實習是必不可少的一部分。本人在大學期間完成了兩次實習，在此主要談一下關于幼兒保育實習的心得體會。幼兒保育是學前教育的重要組成部分，不只是為家長們提供照顧孩子的場所，更重要的是幫助幼兒全面發(fā)展。通過實習，我不僅學到了很多理論知識，更重要的是鍛煉了自己的能力，增加了自信心。

第二段：實習的地點、時間和主要工作內容。

我的幼兒保育實習地點是我所在大學的附屬幼兒園。實習時間為兩個月，每周工作五天，每天七個小時。我的主要工作內容是照看三歲到五歲的幼兒，包括喂食、督促午睡、組織游戲、幫助幼兒學習等。此外，我還需要與家長溝通，為老師提供協(xié)助，協(xié)助完成班級管理等工作。

第三段：實習的收獲。

實習期間，我學習到了很多課堂上沒有涉及的知識。例如，我學習到了如何安排一個豐富多彩的課程，如何管理和組織幼兒的活動，如何與家長和老師更有效地溝通等。此外，在實習期間，我還學會了更多的協(xié)作技巧，包括如何與隊友合作來達到一個共同的目標，如何更好地與老師溝通，如何對兒童進行正面引導，如何照顧身體不適的孩子等。這些經驗對我的職業(yè)生涯是非常有幫助的。

第四段：實習的挑戰(zhàn)。

在實習期間，我遇到了一些挑戰(zhàn)。第一個挑戰(zhàn)來自于幼兒的情緒和行為問題。有時候幼兒會不停地哭鬧、排斥我或者其他孩子，這讓我感到失落和沒有成就感。為了克服這些問題，我需要學會如何溝通和和幼兒建立信任關系。第二個挑戰(zhàn)是時間緊張和任務繁重。有時我需要同時照顧好幾個孩子，處理好幾個任務，在時間上要求極高。為了應對這種挑戰(zhàn)，我需要相信自己的能力、提高自己的工作效率和組織能力。

第五段：總結。

幼兒保育實習對我來說是一個從理論到實踐的轉變。我通過實踐更深入地了解到幼兒是怎樣成長的，獲得了更多的經驗和技巧，也學會了如何應對實踐中的挑戰(zhàn)。這些經驗已經成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。我相信，在今后的工作中，我可以更好的應對各種挑戰(zhàn)，更加成熟地處理問題，為幼兒的成長和學習貢獻自己的力量。

保育實習最后心得體會簡短篇十二

熟悉保育工作流程后，說實話，保育員的工作細致而又繁瑣，還是很累的。實習1天下來，我覺得只有一個想法，就是立刻撲到床上睡覺。所以當保育員必須具備三心：細心、耐心、責任心、這是每一個孩子健康成長的基礎和關鍵。除此之外還要有吃苦耐牢，無私奉獻的精神。

這次的見實習還是收獲頗多，學習了如何做好保育一日流程工作，該從哪些方面注意孩子的冷暖變化，那些細微的事會影響孩子的健康。學習和了解作為教師如何開展教學工作。更重要的是，保育員和教師如何密切配合，共同完成孩子一日學?；顒印?/p>

從開始的那一天就預示著結束一天的到來。整整11個日子，每一天都要我倍感珍惜。告別了充滿歡樂、難忘、不舍的幼兒園，收獲和沉淀了知識和經驗，為以后的道路打下基礎。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易?？傊疄榱艘院笈Π?，加油!!

保育實習最后心得體會簡短篇十三

保育實習是大學生活中不可或缺的一部分。我今年參加了幼兒園的保育實習，在經歷了兩個月的實習之后，我認為這是一次非常值得的經歷。這篇文章將詳細描述我的保育實習心得體會，分享我在實習中的收獲和成長。

在實習的第一周，我有些無所適從。雖然我已經學過了很多關于兒童心理和行為方面的知識，但是實際操作起來還是有些棘手。然而，逐漸地我開始產生了緊密的聯(lián)系。每天接觸孩子們，觀察他們的行為，和他們溝通，讓我漸漸地感覺到這個職業(yè)以及與孩子們的互動對我來說是非常有價值的。

第三段：挑戰(zhàn)與解決。

在實習中，我經歷了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)有些孩子過于好動，非常難控制。但是我學會了使用適當?shù)难凵窈驼Z言讓他們聽采納我的建議。其次，有時候我會遇到一些難以處理的問題，例如孩子的情緒問題。對于這些情況，我學會了考慮孩子們的感受，并且試圖找到合適的方法去解決問題。

第四段：收獲和成長。

這次保育實習對我的人生和職業(yè)規(guī)劃帶來了一些啟示。我發(fā)現(xiàn)我非常喜歡和孩子們一起工作，這讓我意識到我可能會選擇成為一位幼兒教師。另外，這次實習也讓我成長了很多，我學會了更好地與他人合作，學會了更加靈活地處理問題，同事和孩子們的贊許也讓我感受到了成就感。

第五段：總結。

總的來說，這次保育實習讓我了解到了很多關于兒童和教育的知識，并且也讓我學會了如何成為一個更好的團隊成員和更好的人。雖然我可能不會一直選擇幼兒教育這個職業(yè)，但是這次經歷將永遠留在我的記憶中，讓我在以后的人生中去努力更加優(yōu)秀。

保育實習最后心得體會簡短篇十四

第一段：介紹實習背景和目的（150字）。

我作為一名幼兒保育專業(yè)的學生，最近有幸在一所幼兒園進行了為期兩個月的實習。這次實習對我而言是一次難得的機會，既是將之前在課堂上學到的理論知識應用于實踐的機會，也是讓我深入了解幼兒保育工作的機會。通過這次實習，我學到了很多知識，也積累了寶貴的經驗，對于將來從事幼兒保育工作有了更清晰的認識和期望。

第二段：實習中的觀察和學習（250字）。

在實習的期間里，我主要負責幼兒的日常護理和生活照料工作。通過觀察和參與，我對于幼兒的習慣養(yǎng)成、身心發(fā)展等方面有了更深入的了解。例如，在保育員的指導下，我開始學會給幼兒喂飯、換尿布等日常護理工作；我也跟隨著老師幫助幼兒開展各種游戲活動，促進幼兒的社交交往和語言表達能力的發(fā)展。

通過實習，我深刻體會到幼兒保育的工作不僅需要技術的熟練，更需要對幼兒有無條件的關愛和耐心。每個幼兒都是獨一無二的，都有自己的個性、喜好和需求。保育員需要細心觀察、傾聽幼兒的聲音，并根據(jù)他們的需要因材施教。只有真正了解幼兒，并與他們建立起信任和良好的互動關系，才能更好地開展幼兒保育工作。

第三段：實踐中的困惑和挑戰(zhàn)（250字）。

在實習過程中，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒的需求是多變的，有時候很難預測和應對。有時候幼兒的情緒容易波動，不同的幼兒也可能有不同的適應問題。當遇到這些困難和挑戰(zhàn)時，我意識到要靠自己的觀察和經驗來解決。其次，幼兒園的工作強度較大，保育員需要面對各種工作壓力。在實習期間，我逐漸學會了如何處理好繁重的工作任務和壓力，保持良好的心態(tài)和工作效率。

第四段：實習的收獲和成長（300字）。

在這次實習中，我個人的收獲和成長是顯而易見的。首先，我得以親身體驗幼兒保育工作的實際操作，更加理解了幼兒成長的重要性和特點。我也明白了教育并不僅僅是知識的灌輸，更是引導和陪伴幼兒成長。其次，通過與老師和其他保育員的交流和學習，我積累了許多寶貴的實踐經驗和教學技巧。這些經驗和技巧將會對我未來的工作產生積極影響，并成為我成為一名合格保育員的基礎。

第五段：對未來工作的展望和思考（250字）。

通過這次實習，我對于將來從事幼兒保育工作的期望也更加明確。我希望能夠在幼兒的成長中起到積極的引導和塑造作用，讓每個幼兒在幼兒園的日子都充滿快樂和成長。我也意識到自己在許多方面還需要進一步的提升和學習，無論是專業(yè)知識、溝通能力還是教育心理等方面。我會持續(xù)努力，通過不斷學習和實踐，提升自己的能力和綜合素質，為將來成為一名優(yōu)秀的幼兒保育員而努力。

總結：回顧這次幼兒保育員的實習，我真切地感受到了自己的成長和進步。通過實踐，我更加明確了自己的職業(yè)選擇，并為將來的工作做好了更充分的準備。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，堅持初心，為每一個幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。