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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
描寫走進蘑菇種植戶心得體會及感悟一
我們無時不羨慕著初一新生,因為他們還有兩年的時光來簡便,我們曾一樣因懷念小學(xué)而落淚,但我們已深知,走進初三無法回頭,因為未來的生活在等待著我們。
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中學(xué)校時,只見初三的學(xué)長們來來往往,腳步匆匆。如今,我們也這樣,臉上的稚氣被難道的困惑所代替,再也沒有那些逗大家開心的人了。
“初三時節(jié)雨紛紛,班級學(xué)生欲斷魂”,這是我班學(xué)生用來形容初三的語句。
課上,來講課的教師明顯語速加快,如此,中等生苦不堪言,他們幾乎跟不上教師講話的節(jié)奏,但教師卻還嫌講的慢,經(jīng)常對我們說:“這速度夠慢了,以前這時候兩本書的課程都要講完了,你們跟不上的盡量跟,我放慢點速度?!边@話已經(jīng)反復(fù)無數(shù)遍了,每當(dāng)此時我們都啞口無言,因為初三,就是這樣。
下課,我們依舊苦不堪言,課上教師留完作業(yè),下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完,因為家里還有題的海洋。科科作業(yè)壓身,有的學(xué)生放棄了吃,放棄了睡,甚至放棄了上廁所,班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān),她盡量少留作業(yè),午休讓我們睡覺,但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí),都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了,以至于教師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課,我們都長舒一口氣,因為初三,就是這樣。
這樣的初三,壓倒了一些人,也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí),于是放下心來安靜的學(xué)習(xí);而另一些人,卻浮躁,使勁地學(xué),認(rèn)為這樣能夠讓時光過得更快,而這些浮躁的人就成了班級里最有潛力的人,得到教師們的重視,他們的成績飛速提升,被人所仰慕。
羨慕初一的我們,已深知初三的緊迫,奮筆疾書的性格決定了我們的未來,放棄了一些是為了得到更好的。
初三,我來了!
描寫走進蘑菇種植戶心得體會及感悟二
“無論你在什么時候開始,重要的是開始之后就不要停止。
不知是什么時候,在我的筆記本上記下了這樣一句話,令我十分沉思了起來。
走,既是努力,在困境面前,用辛勤的汗水和拼搏的勇氣,去繪就天邊的那五彩繽紛的彩虹。停,既是放棄,在挫折面前,用退畏的表情和喪氣的心情,去走入那個失敗的與懊悔的深淵中。
以詩為伴,以酒為友,與青山為伴,與綠水為友的青蓮居士,一句“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”在李唐富麗堂皇的渾濁宮殿里,也曾幻想著哪天能得到重用,實現(xiàn)自己的政治理想。然而,幻想總是起泡,在空氣中隨風(fēng)而破??v然他才高八斗,學(xué)富五車:縱然他可以讓貴妃研墨,力士脫靴。但是,他仍然不能實現(xiàn)“學(xué)而優(yōu)則仕”的豪情萬丈的抱負(fù),只能惆悵,只能悔恨。終于,他憤然離開長安,瀟灑地?fù)]一揮衣袖,長笑一聲,走出來人人羨慕的官場,走進了詩境山水,造就了他的豪邁與飄逸,自信與博大,才留下了歷史上的足跡,讓人懷念千年之久……
但是也有人選擇了停,最終落下了敗局。
戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,宣告了秦王朝的嚴(yán)之,也宣告了一個群雄到事的時代。項羽以其百霸王的雄姿站立在歷史的最前沿。然而縱使項羽有一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開之勇,魯軟與猶豫還是使他陷入四面楚歌中,面對濤濤的烏江水,他起了那破釜沉舟的轉(zhuǎn)載,最終,手中的利劍劃破了長江,給英雄的一生畫上了句號。項羽選擇了停,也選擇了失敗,縱然還有富饒的江東在手,還可以再卷土重來
歷史的軌道勢不可擋,永遠(yuǎn)滾前行,多少英雄豪杰在走與停之間做出了選擇。有人選擇了走,如李白一樣看到了風(fēng)雪后屬于自己的真實彩虹:也有人選擇了停,如項羽一樣結(jié)束了其英雄的一生,最終是墮入了失敗的深淵中。
走,向著心中的夢,執(zhí)著的追求中,過過風(fēng)雨坎坷,鼓足拉勇氣,永遠(yuǎn)風(fēng)斗,拼搏到底,哪怕是風(fēng)雨兼程,荊刺叢生,都走下去,最終可以看見心中的夢—就在眼前,就在心中……
停,向著夢中的彩虹,在風(fēng)雨雪雹中,在荊刺橫生中的遙遙盡頭的路上,嘆一口氣,最終搖著頭,返回啦,從而走入了失敗中,永遠(yuǎn)不能看見心中的夢—那里的一條絢麗迷人的彩虹……
走,停,就看我們?nèi)绾芜x擇自己的路了,是走是停,就關(guān)系到了我們那遙遠(yuǎn)卻美好的未來……
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