心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲一

那么“微笑”的涵義是什么呢?有人說她是一種國際語言，不用翻譯就能打動(dòng)人們心弦的最好語言，它傳遞著親切、友好、愉快的信息;她也是一種藝術(shù)，具有穿透和征服人的能力，表現(xiàn)出特有的自信、一種無法抵擋的魅力。

微笑是一種無聲的語言，它是溝通的開端，是人際交往的魔力開關(guān)，只要你輕輕一笑，就勝過萬語千言。“微笑服務(wù)”更是一種特殊的情緒語言，是服務(wù)工作的潤滑劑，也是服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的重要內(nèi)容。很多時(shí)候，它可以代替語言上的歡迎，給客人良好的第一印象。

微笑服務(wù)，從心開始，是文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn)，正如一位哲人所說：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變的貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶?！蔽⑿Ψ?wù)，是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的社會(huì)價(jià)值，可以創(chuàng)造難以估量的財(cái)富;微笑服務(wù)是一股巨大神奇的力量，它可以創(chuàng)造無價(jià)的社會(huì)效益，使其口碑良好，聲譽(yù)俱佳。事實(shí)上，微笑服務(wù)是后勤管理、服務(wù)和保障工作中一項(xiàng)投資最少，收效最大，事半功倍的措施，是為各個(gè)服務(wù)行業(yè)和服務(wù)單位所重視，所提倡，所應(yīng)用的。

談到微笑服務(wù)促進(jìn)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，沒有比美國的希爾頓飯店更為成功的了。當(dāng)年輕氣盛的康納希爾頓已經(jīng)擁有5100萬美元的時(shí)候，他得意洋洋地向他的母親報(bào)捷，老太太對(duì)兒子的現(xiàn)有成績不以為然，但卻語重心長地提出了一條建議：“事實(shí)上你必須把握住比5100萬美元更值錢的東西。除了對(duì)顧客誠實(shí)以外，還要想辦法使每一個(gè)住進(jìn)希爾頓飯店的人住過了還想再來。你要想出一種簡單、容易、不花本錢而行之久遠(yuǎn)的辦法去吸引顧客，這樣你的飯店才有前途?！毕栴D冥思苦想了很久，才終于悟出了母親所指的那種辦法是什么，那就是微笑服務(wù)。從此以后，希爾頓飯店服務(wù)員臉上的微笑永遠(yuǎn)是屬于旅客的陽光。在這條高于一切的經(jīng)營方針指引下，希爾頓飯店在不到90年的時(shí)間里，從一家飯店擴(kuò)展到目前的210多家，遍布世界五大洲的各大城市，年利潤高達(dá)數(shù)億美元。資金則由起家時(shí)的5000美元發(fā)展到幾百億美元。老希爾頓生前最快樂的事情莫過于乘飛機(jī)到世界各國的希爾頓連鎖飯店視察工作，所有的雇員都知道，他問訊你的第一句話總是那句名言: “你今天對(duì)客人微笑了沒有?”

微笑傳遞的寬容，可以拉近心與心之間的距離;

微笑傳遞的信任，可以讓人感受到你地真誠;

微笑是一把神奇的進(jìn)鑰匙，可以打開心靈的鑰匙;

微笑是一種國際禮儀，能充分體現(xiàn)一個(gè)人的熱情修養(yǎng)和魅力;

微笑是仁愛的象征，仁德的體現(xiàn)，快樂的源泉，是溝通消費(fèi)者的第一橋梁。

但微笑并不是一件可以隨便做的事情，它是有要求的，如果做得不好，微笑反而會(huì)使人覺得不適，覺得虛假。微笑的要求是真誠、適度、合時(shí)宜。想要笑得好很容易，只要你是發(fā)自內(nèi)心的微笑，就可以自然大方、親切地微笑。請(qǐng)記住，內(nèi)心深處的微笑才能制造明朗而富有人情味的氣氛。

實(shí)踐證明，只有熱愛生活、熱愛顧客、熱愛自己工作的人，才能保持并永久擁有那種落落大方而又恬靜優(yōu)雅的微笑服務(wù)。同時(shí)，實(shí)踐也告訴我們，微笑服務(wù)是人際交往的通行證，它不僅是縮小心理距離、達(dá)成情感交流的階梯，而且也是實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、熱情、耐心、周到、細(xì)致、文明服務(wù)的主徑，同時(shí)又是誠意與善良的表征和造成對(duì)方愉悅的良藥，最后還是引起興趣、引起好感的溫泉和達(dá)到服務(wù)語言增值增效的強(qiáng)力添加劑。我們所提倡的微笑服務(wù)，是健康的性格，樂觀的情緒，良好的修養(yǎng)，堅(jiān)定的信念等幾種心理基礎(chǔ)素質(zhì)的自然流露。是真誠的微笑，不是討好的媚笑;是發(fā)自內(nèi)心的微笑，不是暗含譏諷的嘲笑;是輕松自如的微笑，不是皮笑肉不笑的干笑。一個(gè)人可以沒有資產(chǎn)，但只要有信心、有微笑，就會(huì)有成功的希望。

微笑服務(wù)不僅僅是一種表情的展示，更重要的是和服務(wù)對(duì)象感情上的溝通和交流。微笑體現(xiàn)了這種良好的心境。微笑服務(wù)并不意味著臉上掛笑，應(yīng)是真誠服務(wù)。試想一下，如果一個(gè)服務(wù)人員只會(huì)一味地微笑，卻不知道去真誠服務(wù)，那么微笑又有什么用呢?因此，微笑服務(wù)，最重要的是感情上把旅客當(dāng)親人，當(dāng)朋友，與他們同歡喜，共憂傷，成為旅客的知心人。只要我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)出一份愛心，一份真誠，一個(gè)微笑，就能創(chuàng)造出一份和諧，一份溫馨。

一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，

價(jià)值卻很高;

給人幸福，

不求回報(bào)。

一個(gè)微笑，僅有幾秒，

縱然素不相識(shí)，留下的記憶，十分美好。

沒有人富，富到對(duì)它不需要;

也沒有人窮，窮得給不出一個(gè)微笑

朋友，微笑吧!在人生的旅途上，微笑，是永遠(yuǎn)暢通無阻的護(hù)照。

微笑面對(duì)生活演講稿

在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。

俗話說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”因而我們面對(duì)生活，應(yīng)有一種積極樂觀的態(tài)度。其實(shí)，我們度過一天時(shí)，心情高興，一天的時(shí)間會(huì)逝去，心情愁悶，一天的時(shí)間也會(huì)逝去，那么為何不高興地度過每一天呢?

我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn);遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫;心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現(xiàn)。

當(dāng)見到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達(dá)感情的最好方式;當(dāng)朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對(duì)他的最大鼓勵(lì);當(dāng)相互之間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，便是誤會(huì)煙消云散的最好方法;當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，微笑面對(duì)困難，能使自己重新樹立生活的信心。

困難沒什么大不了，就怕自己不敢面對(duì);挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中，艱難困苦，傷心憂郁在所難免，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。

微笑面對(duì)生活演講稿

微笑，是一種態(tài)度;微笑著面對(duì)，是一種勇氣;微笑著面對(duì)生活，是一種追求。微笑是快樂的表現(xiàn)，是安逸的象征，一切的一切都來源于一個(gè)世外桃源。那里，可以尋求這種曠達(dá)與靜謐的生活態(tài)度，那里四季洋溢著書香。

書香，這味道，高雅。這味道有種神秘與魅惑的感覺，有些瀟灑，有些傲慢又有些安詳之意，好似有一個(gè)靜雅的聲音在耳邊喃昵、訴說著那個(gè)你不知道不曾涉足的世界。

你可曾發(fā)現(xiàn)?讀過一本書后，心情不知何時(shí)靜了下來，亦或你感了，再者，嘴角上揚(yáng)了，你被感染了，你走進(jìn)了那個(gè)世界，你給了他你的真心情感。它賦予你一個(gè)微笑的態(tài)度去面對(duì)生活。

每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每一個(gè)希望帶著一份完美，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。對(duì)自己微笑，對(duì)愛你的人微笑，對(duì)你愛的人微笑，就會(huì)覺得自己充滿朝氣，就會(huì)覺得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!

微笑著面對(duì)，也許屈原不必投江殉國;微笑著面對(duì)，也許賈誼不必郁郁而終，微笑著面對(duì)，也許阮籍不必有窮途之器;微笑著面對(duì)當(dāng)如司馬遷忍辱修書;微笑著面對(duì)，當(dāng)如蘇武負(fù)恥牧羊;微笑著面對(duì)當(dāng)如東坡寬廣的胸懷!

當(dāng)你微笑走向世界;當(dāng)你微笑著面對(duì)艱辛與磨難;當(dāng)你微笑著面對(duì)生活!生活，也會(huì)因你從容不迫的風(fēng)度而更加精彩。

微笑面對(duì)生活演講稿

我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界中生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到人生的酸甜苦辣，也在成功找到繼續(xù)前進(jìn)的自信心，在現(xiàn)實(shí)生活中，微笑是表現(xiàn)這些情感最真實(shí)的語言。

如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂，我選擇微笑，如果讓我用一種語言交流感情，我選擇微笑，如果讓我用一種方式面對(duì)生活，我選擇微笑。

那么，什么是微笑?雨果說，漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)是大地的微笑。微笑是自然的太陽，它使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。

微笑著面對(duì)生活，是一種不懈追求，是一種人生態(tài)度，是一種人生哲學(xué)，我們可以拒絕平庸，我們可以拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕那道彎成45度的弧。

所以微笑面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的接受生活帶來的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨，也許是燦爛的笑臉，也許是難堪的冷遇。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開雙臂，用從容的姿態(tài)去面對(duì)它們。

微笑著面對(duì)生活吧，生活是一場(chǎng)接著一場(chǎng)的戰(zhàn)爭。誰輸誰贏其實(shí)并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中磨煉意志，在奮斗中才能感悟人生!

微笑著面對(duì)生活吧，有人總是埋怨別人阻攔了自己，其實(shí)那是解脫的理由罷了，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維的飛翔，自欺攔住了你心靈的呼吸。鼓起前進(jìn)的力量，微笑著朝理想奔去，勝利一定屬于你們!

你是一個(gè)微笑面對(duì)生活的人嗎，如果不是，來看看這些演講稿吧，學(xué)會(huì)笑對(duì)人生。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲二

高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們，你是否抬起了堅(jiān)定的步履敞開你們的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來。孩子們，你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀騎上你們的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……

高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們，你是否揚(yáng)起了自信的雙臂運(yùn)用你們的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們，你是否展開了灑脫的胸臆捧出你們的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……

有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。

的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。可是，也許正是因?yàn)樗幕逎?，等我們從里面走出來看看天的時(shí)候，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗!

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛好，前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足，孰輕孰重孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸

穩(wěn)定的、進(jìn)取良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績最重要的因素。所以，從此刻起，你必須要擺脫“恐高癥”的羈絆，簡便應(yīng)對(duì)。

不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、本事不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì);要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成夢(mèng)想的天堂。孩子們，我們?cè)跒槟銈児膭?

強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從此刻起，你必須要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹孩子們，我們會(huì)為你們加油!

所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。

有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三

如果想起來是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每一天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，可是你義無反顧地堅(jiān)持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒有把歡樂高三看作黑色歲月，在困惘中明白自我該干什么，在痛苦中尋求著屬于自我的歡樂。

可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著完美的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握此刻，要多面向未來。

想象坐在大學(xué)課堂的完美，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰到那時(shí)，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集

到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的教師，是不是另有一番滋味在心頭

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

中考結(jié)束后，我可以說是輕輕松松地考上了全省重點(diǎn)。所以整個(gè)高一的心態(tài)都感覺非常良好，可以說是有些自命不凡。日子雖說不算過得渾渾噩噩，但也是無甚長進(jìn)。幸運(yùn)的是我碰上了一位對(duì)我?guī)椭鷺O大的老師，我開始認(rèn)真審視自己在文科方面的興趣與天賦。到了高一下學(xué)期，我基本就已經(jīng)堅(jiān)定了自己讀文的信念，但是由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績十分地一般。不知不覺地，高一一年的時(shí)光就已經(jīng)消耗完畢。暑假里，我定下了雄心壯志，相信自己一定能在文科班上出類拔萃，尤其是相信自己的天賦與興趣一定能幫助自己取得成功。

時(shí)光過得很快，高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺到了一絲的慌張。又是一年暑假，我開始認(rèn)真審視自己在文科班過得這一年。一年里，我上課不是在手機(jī)上網(wǎng)就是在玩游戲聊天睡覺，周末就是打球上網(wǎng)，與老師的關(guān)系也不甚融洽。出于對(duì)政治老師的厭煩，我干脆不聽政治課，考試一片空白。滿分150的試卷，我還考不到60分，可想而知那時(shí)的我成績有多糟糕。年段區(qū)區(qū)兩個(gè)文科班，我的成績只能排在年段100名開外。當(dāng)初自命不凡的我在老師的眼里根本就是一個(gè)差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的`是我處在一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校里，在語數(shù)英這幾個(gè)科目上，我不得不努力，所以還沒有到山窮水盡的的地步。雖說如此，也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄，更對(duì)不起當(dāng)初高一時(shí)一直看好我讀文科的老師。更加對(duì)不起自己的父母。由于我是男生，又是在一所以理科見長的省重點(diǎn)中學(xué)，文科完全不受重視，父母讓我讀文科已經(jīng)是承受了很大的壓力，只是我只顧自己感覺，沒有體諒到這一點(diǎn)。

暑假里，學(xué)校開了一次高三動(dòng)員大會(huì)，班主任也請(qǐng)來了去年考上廈大的一個(gè)學(xué)姐來給我們作報(bào)告。我在心底默默地想，我還有機(jī)會(huì)，但我真的輸不起了。記得那年的夏天，我第一次主動(dòng)自覺地看起了書本，第一次為自己因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間而感到一點(diǎn)后悔?；蛟S高三的狀態(tài)，就這樣被我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來了。

20__年的9月，高三正式開始了。大家此時(shí)拼搏的目標(biāo)都很明確，那就是明年的高考了。我開始主動(dòng)地學(xué)習(xí)，希望自己能把高二時(shí)遺落的全都補(bǔ)回來。我也和大家一樣，把北京大學(xué)列為了自己奮斗的目標(biāo)?？墒俏抑荒馨堰@個(gè)目標(biāo)默默放在心底，一個(gè)年段倒數(shù)的人想要上北大，那只不過是嫌自己被人看的不夠k。我不再像以前那么自命不凡了，我發(fā)現(xiàn)有很多東西我只是一知半解，一些知識(shí)干脆就是一竅不通。前文說過了，我的高二生活被我樂呵呵地?fù)]霍一空，我只能重頭開始惡補(bǔ)我失去的一切。

我開始學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師，包括我原來一直很不屑的政治老師。我開始認(rèn)真聽課，始終保持著精神地高度集中。說實(shí)話我的政治老師講課并不是那么引人入勝，但我相信高三的課堂一定是精華，我必須在課堂保持高效率。當(dāng)那些好學(xué)生們?cè)谒麄冋J(rèn)為無關(guān)痛癢的課上做作業(yè)背課本時(shí)，我只是認(rèn)真地傾聽老師說的每一句話，記錄下每一個(gè)重點(diǎn)。我報(bào)名參加了學(xué)校的晚自習(xí)，其實(shí)就是補(bǔ)差班，給差生開小灶的。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我并不單純地把晚自習(xí)當(dāng)做是補(bǔ)差，而是一個(gè)很好的與老師交流的機(jī)會(huì)。

我把許多疑問與老師溝通，得到了最好的解答。后來的事實(shí)也證明：一定要在課堂上保持高效率，高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個(gè)小時(shí)，與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這一點(diǎn)上一定比我做的更好。

很快又來到了20__年。高三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我已經(jīng)進(jìn)步到了年段的中游水平，即60左右。班主任開始對(duì)我這個(gè)混日子的差生另眼相待了，可我自己知道自己的實(shí)力，年段的中游只能保我上本一的末流大學(xué)，更不要提什么夢(mèng)想中的北大了。但是在大考小考的不斷進(jìn)步中，我找回了自己的自信心，但是我從不樂觀，因?yàn)槲腋緵]有資本樂觀，要考個(gè)全班前20對(duì)我來說依然是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

寒假開始之前，我們參加了第一次省質(zhì)檢。我認(rèn)真地準(zhǔn)備，由于我一個(gè)學(xué)期以來的自我充實(shí)，我感覺我高二留下的空白已經(jīng)被我漸漸地填平，這是我上高中以來第一次考試之前感覺胸有成竹。最后的結(jié)果出來了，我考了全班20名，年段39名。班主任特意找到了我，表揚(yáng)了我高三的狀態(tài)。但是我的頭腦依舊是清醒的。學(xué)校也開始在大考后舉行年段規(guī)模的表彰大會(huì)，通常文科年段前20的同學(xué)會(huì)被點(diǎn)名表揚(yáng)，然后有獎(jiǎng)狀之類的東西。當(dāng)然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功秘訣(我知道提這個(gè)很俗氣，他也不是我最欣賞的人)：向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。這些同學(xué)都是最精英的優(yōu)秀分子，我必須向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，個(gè)人智慧永遠(yuǎn)都是渺小的。

接下來，就完全進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)代。

高三下學(xué)期，我關(guān)掉了手機(jī)上網(wǎng)包年業(yè)務(wù)，開始真正地全心投入到這一場(chǎng)惡戰(zhàn)中來。開學(xué)初的第一次市質(zhì)檢，我考了全班15名，年段30名。第二次市質(zhì)檢全班第十名。第二次省質(zhì)檢，全班第8名……

是的，在我不斷的進(jìn)步中，高考也越來越近了。第二次省質(zhì)檢我考出了好成績，徹底讓班主任對(duì)我刮目相看了。但是，不斷的進(jìn)步也給我?guī)砹藟毫Γ麓芜€能不能考得更好?這樣的問題總是在考前出現(xiàn)。我只能盡量不去想他們，因?yàn)槿嗽诟呷?，確實(shí)要承受不少的壓力。有許多同學(xué)在紅榜上屹立不倒，也有很多上下顛簸曇花一現(xiàn)。我承認(rèn)高考，尤其是文科高考，投機(jī)性是非常強(qiáng)的，也就是運(yùn)氣的成分占了很大的比例?？蔁o論如何，終歸是要拿實(shí)力說話。我承認(rèn)我不是那種天生特別聰明的人，每一點(diǎn)的進(jìn)步都要靠自己的汗水來換回。晚上，我在學(xué)校晚自習(xí)，周末，我參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我開始享受這樣的生活，因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而后悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手，我依舊是按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。

直到最后高考波瀾不驚地度過了。很遺憾，盡管我上高三以來不斷地進(jìn)步，一直進(jìn)步到高考，但是我那年段第8的成績還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過我已經(jīng)非常幸運(yùn)了，慶幸自己當(dāng)初選擇了文科，慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己，慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)。

20__—20__，兩年的文科路很快就走完了，有遺憾也有收獲，人的成長總要付出代價(jià)的呵。我依舊填報(bào)了心愛的文科專業(yè)，希望能在北京的那個(gè)角落里，做完沒有做完的少年文科夢(mèng)。

文科從不負(fù)我，我定不負(fù)文科。

為了自我和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割舍在這樣一個(gè)需要心無旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢

看到很多高三的學(xué)生，還真的不明白什么是需要自我不遺余力的去爭取的，也不明白什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自我的目標(biāo)!不明白自我將來要做什么，也從來沒有想過對(duì)家人、對(duì)自我的將來要負(fù)什么樣的職責(zé)!此刻上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來的，自我無所謂!很明顯，這名學(xué)生不明白自我要拿得起什么!把自我最完美的青春頹廢，讓自我本來能夠澆灌完美記憶的季節(jié)黯然失色。

那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?

職責(zé)、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、本事……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、進(jìn)取的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫忙的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化構(gòu)成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次的驗(yàn)證!

在我們想偷懶、過于放松的時(shí)候，為什么不想想自我肩頭的職責(zé)呢同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重職責(zé)者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)有沒有想過自我疏松的原因就是忘卻了職責(zé)呢!記住，最起碼你是一家人的期望，你的職責(zé)不僅僅是對(duì)你自我而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!

俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自我也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會(huì)比任何同學(xué)差!

把該拿得起的拿起來，你以往柔弱的肩膀就本事挺千鈞，你以往散亂的步伐就會(huì)鏗鏘有力，你以往彎曲的脊梁就會(huì)充滿力量，你以往迷惘的臉上才會(huì)舒展最美的笑容，你以往荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原先是自我最最充實(shí)的人生!

放得下的又是什么呢從整體上來說，不一樣的同學(xué)有不一樣的表現(xiàn)。

有的同學(xué)放不下的是情感，那個(gè)她(他)總是在自我的腦海中若隱若現(xiàn)，在很大程度上分散了自我的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒有錯(cuò)的，關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是能夠任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠(yuǎn)一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!

一旦小樹分杈又沒有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎一年后的大學(xué)學(xué)校里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不適宜的情感放下，其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時(shí)間將會(huì)證明，你的放得下的決策將是多么的英明!

有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當(dāng)自我感到成績不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自我……其實(shí)靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自我給自我制造的障礙!

具體到學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)放得下。比如一節(jié)自習(xí)，教師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì)取舍，自我的基礎(chǔ)又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自我認(rèn)為能做的做好，不會(huì)的干脆放棄!過后再用課余時(shí)間把不會(huì)的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅僅這一節(jié)自習(xí)有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。

當(dāng)一場(chǎng)考試過后，拿得起的是考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是經(jīng)過檢測(cè)自我被查出來的問題，是教師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著一場(chǎng)考試對(duì)自我造成的負(fù)面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來的失落感，或者是自我成績較好帶來的優(yōu)越感!高三路上的每一次提高，都是在甩開包袱，積累經(jīng)驗(yàn)的過程中完成的!

拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們?cè)诟呷寂艿挠鋹偘?

加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!

這是一道多項(xiàng)選擇題，請(qǐng)問：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長?答案：歡樂、悲觀、張揚(yáng)、進(jìn)取、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長的一個(gè)奮斗過程。

俞敏洪曾在《贏在中國》里發(fā)出過一番小草大樹論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們能夠踩過你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像樹一樣成長。即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，可是十年八年二十年你必須能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。

活著死了都有用?！弊咴诟呷@條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。

或許，高三的旅程，我們并不能長成為像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹種，我們就必須能夠等到那一天——陽光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲三

近日來，根據(jù)xx組織部《關(guān)于召開“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任營造良好政治生態(tài)”專題民主生活會(huì)的通知》要求，我能夠積極參加黨委中心組理論學(xué)習(xí)和開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳印發(fā)《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》《習(xí)近平總書記關(guān)于營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)重要論述》等有關(guān)內(nèi)容并分別于x月x日、x月x日參加了黨委中心組專題研討。

通過學(xué)習(xí)研討，切實(shí)增強(qiáng)了全面從嚴(yán)治黨責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提升了“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、營造良好政治生態(tài)”的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，能夠深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，為開好此次開展民主生活會(huì)做了充分準(zhǔn)備?，F(xiàn)按照xx黨委要求，就此次專題民主生活會(huì)六方面對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

(一)關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，時(shí)刻以黨章黨規(guī)為根本遵循，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

但經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照反思，還存在如下問題和不足：一是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想活學(xué)活用不夠，系統(tǒng)性不強(qiáng)、理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，還不善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想去觀察、分析、解決工作中遇到的實(shí)際困難和突出問題;

二是存在政治站位不高、政治敏感性不強(qiáng)的問題，如：有時(shí)對(duì)個(gè)別同志的不當(dāng)言論、不當(dāng)行為批評(píng)不力，態(tài)度不堅(jiān)決等;三是存有“老好人”問題，對(duì)一些部門或個(gè)人損害群眾利益的不作為、亂作為等違紀(jì)現(xiàn)象，有時(shí)睜一只眼、閉一只眼，不敢硬碰硬，不愿得罪人等。

(二)關(guān)于持續(xù)深入開展“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實(shí)”，落實(shí)省委“1+1+9”工作部署，推進(jìn)市委“1+1+4”工作舉措方面。實(shí)際工作中，能夠發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭作用，深入開展“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實(shí)”活動(dòng)，落實(shí)省委“1+1+9”工作部署，推進(jìn)市委“1+1+4”工作舉措。但經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照反思，還存在如下問題和不足：

一是存在對(duì)省委市委的安排部署、發(fā)展理念內(nèi)涵掌握不透、實(shí)施不到位的問題，在學(xué)以致用、指導(dǎo)工作實(shí)踐上還有一定的差距;二是有本位主義思想，表現(xiàn)在平時(shí)想問題、作決策、抓工作時(shí)，考慮局部利益比較多，站在上級(jí)黨委宏觀大局上考慮問題不足;三是存在政治站位不高、黨員干部的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分的問題，主要表現(xiàn)在日常工作中缺乏踏石留印、抓鐵有痕的工作勁頭;四是存在調(diào)查研究不深入、不嚴(yán)謹(jǐn)，問題解決不及時(shí)等問題;五是存在因循守日、按部就班的思想，主動(dòng)創(chuàng)新的能力不強(qiáng)。

在確立發(fā)展思路，制定政策和措施時(shí)，更多地著眼于落實(shí)上級(jí)任務(wù)完成年度目標(biāo)、推進(jìn)當(dāng)前工作，對(duì)事關(guān)單位長遠(yuǎn)發(fā)展的深層次問題缺乏長期性、戰(zhàn)略性的研究謀劃，對(duì)工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，及時(shí)關(guān)注、提前預(yù)判、超前謀劃做的不夠等。

(三)關(guān)于構(gòu)建“令行禁止、有呼必應(yīng)”疫情防控責(zé)任體系，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鳎y(tǒng)籌抓好疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)，努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)方面。能夠深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)重要指示批示精神，嚴(yán)格落實(shí)省委安排部署，全力做好疫情防控工作，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”“六保”工作。但經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照反思，還存在如下問題和不足：

一是存有對(duì)政策解讀落實(shí)不到位的問題。盡管對(duì)中央和上級(jí)黨委關(guān)于統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策學(xué)習(xí)了、宣傳了，但在具體解讀方面還有所偏差，在構(gòu)建“令行禁止、有呼必應(yīng)”疫情防控責(zé)任體系方面還存在僥幸心理，在“令行禁止、有呼必應(yīng)”具體落實(shí)方面措施不多，效果打了折扣。

二是存有推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)不到位的問題。疫情防控風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)降低后，對(duì)上級(jí)關(guān)于積極推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的政策執(zhí)行有“看一看、等一等”的思想，說到底還在責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，怕?lián)?zé)。同時(shí)，對(duì)分管單位部門存在的不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)等現(xiàn)象管理不嚴(yán)、督促不力，存有推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)不夠積極主動(dòng)的問題。

三是缺乏對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作深入細(xì)致的思考，落實(shí)脫貧政策反應(yīng)還不夠迅速，抓扶貧工作更多是完成上級(jí)規(guī)定任務(wù)，對(duì)一些難啃的“硬骨頭”存有畏難情緒，有時(shí)遇到“難題”、“矛盾”存在繞道走的現(xiàn)象。四是隨著年齡的增長，有“干累了、歇口氣”的想法，特別是面對(duì)一些棘手問題，有時(shí)顧慮比較多，考慮負(fù)面因素多決策上不夠果斷，致使一些工作推而不進(jìn)等。

(四)關(guān)于持續(xù)推進(jìn)中央巡視反饋意見、“不忘初心、牢記使命”主題教育查擺問題的整改落實(shí)方面。對(duì)于中央巡視反饋意見、“不忘初心、牢記使命”主題教育查擺問題方面進(jìn)行了認(rèn)真查找問題、認(rèn)真原因剖析并制定了相應(yīng)的整改措施，共查找問題xx條，制定整改措施xx條，當(dāng)前已整改問題xx項(xiàng)，其中x整改還不到位。

盡管取得了較好的整改效果，但經(jīng)過認(rèn)真反思，還存在如下問題和不足：一是有些整改措施針對(duì)性、操作性不夠強(qiáng)，沒有從制度層面去制定治本之策;二是在整改中存在口號(hào)喊得偏高、工作推進(jìn)速度偏慢的問題，存在回避問題、規(guī)避責(zé)任的情況，有時(shí)還存存在以喊口號(hào)代替做工作的現(xiàn)象;

三是沒有充分認(rèn)識(shí)到整改落實(shí)工作的艱巨性、復(fù)雜性，沒有很好地把黨建引領(lǐng)、黨建保障、黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)xx工作上臺(tái)階的勝勢(shì);四是在重要整改工作推進(jìn)時(shí)，決戰(zhàn)決勝的沖勁不足，存在前期部署嚴(yán)、后繼推進(jìn)松的問題等。

(五)關(guān)于著力解決形式主義問題，為基層減負(fù);解決官僚主義、為官不為，以及對(duì)群眾合理訴求推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，甚至對(duì)群眾反映強(qiáng)烈問題無動(dòng)于衷、消極應(yīng)付問題方面。一是還存在形式主義問題，如：搞組織宣傳活動(dòng)時(shí)，有時(shí)拉個(gè)條幅、打個(gè)屏幕等就算完成任務(wù)了，存在形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象。

再如，存在“照葫蘆畫瓢”，把會(huì)議內(nèi)容照本宣科進(jìn)行傳達(dá)，或者把文件換個(gè)語氣下發(fā)個(gè)文件，貫徹落實(shí)措施不具體不到位，存在敷衍塞責(zé)、搞形式走過場(chǎng)的現(xiàn)象等等;二是還存在官僚主義現(xiàn)象，如存在下基層少、調(diào)研不深入、模范帶頭作用不突出的問題，存在對(duì)干部職工一些訴求推諉扯皮的現(xiàn)象，存在“多一事不如少一事”的思想，存有“臉也不難看、門也不難進(jìn)、事照不好辦”服務(wù)差的變異現(xiàn)象等。

(六)關(guān)于認(rèn)真貫徹《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，解決任人唯親、拉幫結(jié)派等選人用人問題，以及腐敗問題仍不同程度存在等群眾反映強(qiáng)烈問題方面。能夠認(rèn)真貫徹《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，能夠堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向，能夠開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，嚴(yán)格按規(guī)則正確行使權(quán)力。但經(jīng)過認(rèn)真反思，還存在如下問題和不足：

一是存在對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的領(lǐng)會(huì)還不夠深刻，考慮問題時(shí)站在全局的角度上做得不夠好，沒有上升到關(guān)系黨的生死存亡的政治高度來認(rèn)識(shí);二是存在“兩個(gè)責(zé)任”履行不夠到位的問題，全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和壓力傳遞不夠，距離新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨工作的新要求還有一定的差距。

在干部教育管理上有時(shí)“失之于寬、失之于軟”，對(duì)一些違規(guī)苗頭重視不夠，缺乏深查細(xì)糾的認(rèn)真態(tài)度和較真精神，對(duì)執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作中發(fā)現(xiàn)問題跟蹤落實(shí)不夠;三是以普通黨員身份參加黨的組織生活和所在黨支部活動(dòng)不經(jīng)常，有時(shí)因公務(wù)繁忙，沒有按時(shí)參與所在支部的“三會(huì)一課”、講黨課等組織活動(dòng)，有時(shí)參加也是為了完成規(guī)定動(dòng)作的任務(wù);

四是不能積極、正確地開展批評(píng)與自我批評(píng)，有時(shí)自我批評(píng)不認(rèn)真，互相批評(píng)不較真;五是在公務(wù)接待中，有“好面子”思想，對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)在公務(wù)活動(dòng)中有打擦邊球現(xiàn)象;六是對(duì)于廉潔自律若干規(guī)定執(zhí)行不夠嚴(yán)，廉潔意識(shí)還不夠強(qiáng)，主觀意識(shí)中認(rèn)為，只要不發(fā)生違反廉政建設(shè)原則性問題的事情就行，沒有真正做到防微杜漸，警鐘常鳴等。

(一)理想信念還有差距。2020年6月10日，習(xí)近平總書記在寧夏之行的講話指出，堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們奮勇向前、克難制勝不竭的力量源泉。在世情黨情國情深刻變化的時(shí)代，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不實(shí)不深，必然出現(xiàn)理論上的梗阻和缺失，貫通不暢、融合不力，思想跟不上時(shí)代的步伐，導(dǎo)致理想信念這個(gè)精神之“鈣”補(bǔ)的不夠及時(shí)、不夠充足。因此，要抓住學(xué)習(xí)這個(gè)根本，以學(xué)習(xí)打好理論功底，持續(xù)錘煉理想信念，切實(shí)使總開關(guān)常擰常緊。

(二)黨性修養(yǎng)錘煉不夠。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界的永恒課題，是提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的重要舉措。在黨內(nèi)政治生活和黨性鍛煉中，雖然經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，但在“紅臉、出汗”方面“火候”不夠、辣味“不濃”，在見人見事見思想方面還有一定欠缺。究其原因還是自身的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉仍有待進(jìn)一步提高，必須持之以恒不斷進(jìn)行強(qiáng)化。

(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，就是要做到盡心盡力、盡職盡責(zé)。工作中雖然保持了主動(dòng)性和積極性，但在再接再厲方面做的還不足，工作韌勁和拼勁不夠。具體到工作實(shí)踐中，在破解xx發(fā)展難題時(shí)，有時(shí)還存在急于求成的思想，對(duì)解決矛盾和問題過程中的困難思慮不夠周全，有時(shí)出現(xiàn)鞭打快牛的情況，工作實(shí)效不夠明顯。

(四)工作作風(fēng)有待轉(zhuǎn)變。今年以來，我和班子成員堅(jiān)持為xx職工謀利益，辦實(shí)事，解難題，做了一些看得見、摸得著的工作，先后解決了職工食堂就餐、xx職工困難幫扶救助等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。但在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，在群眾對(duì)xx發(fā)展的新期待和對(duì)美好生活的新需求回應(yīng)方面還不夠及時(shí)。比如，在工作實(shí)踐中，一些制度的設(shè)計(jì)不夠科學(xué)、合理，前瞻性不強(qiáng)，激勵(lì)約束作用失衡，執(zhí)行中遇到了一些困難，也反映出站在群眾立場(chǎng)上解決問題的高度還不夠。

(五)管黨治黨責(zé)任落實(shí)不夠。自己始終秉持為黨盡責(zé)、為國盡力的思想，在管黨治黨、全面從嚴(yán)治黨方面敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于律己。但在推動(dòng)責(zé)任落實(shí)上，缺乏一嚴(yán)到底的抓勁，沒有打好管黨治黨、全面從嚴(yán)治黨的持久戰(zhàn)，導(dǎo)致個(gè)別黨員xx在僥幸中出了問題，在放松中出現(xiàn)不良苗頭和傾向。在履行從嚴(yán)治黨職責(zé)方面有缺位現(xiàn)象，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”落實(shí)不到位，思想上還沒有真正重視起來，領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任沒有真正擔(dān)負(fù)起來。

(一)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。始終保持清醒頭腦和政治定力，堅(jiān)決做到“三個(gè)不動(dòng)搖”：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義不動(dòng)搖，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)不動(dòng)搖。一是在“真學(xué)”上下功夫。毛要把學(xué)習(xí)知識(shí)作為講政治的一種體現(xiàn)，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀理論體系，尤其是要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的新理論、新觀點(diǎn)、新論斷，切實(shí)掌握解決困難、化解矛盾的“金鑰匙”，以真學(xué)增真知，以真知助真用，以真用換真績。

二是在“真信”上下功夫。堅(jiān)定地信仰習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，自覺增進(jìn)政治認(rèn)同，思想認(rèn)同，情感認(rèn)同，做到人民有信仰、民族有希望、國家有力量，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想就會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。三是在“真用”上下功夫。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與xx工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，提高善用新思維和新方式治理xx的能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，推動(dòng)xx工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

(二)進(jìn)一步錘煉忠誠品格。要始終堅(jiān)持黨對(duì)xx工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保在政治上思想上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅(jiān)決站穩(wěn)政治立場(chǎng)，主動(dòng)擔(dān)負(fù)政治責(zé)任，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保xx工作堅(jiān)定正確的政治方向。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，充分運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，做到講真話、講實(shí)話，讓“扯袖子、紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，以常態(tài)促常嚴(yán)。

(三)充分發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。要著眼于xx工作面臨的新情況、新問題，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢破敢立，推進(jìn)xx工作科學(xué)有序發(fā)展。一是主動(dòng)擔(dān)負(fù)起促進(jìn)xx的任務(wù)，切實(shí)以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干來實(shí)現(xiàn)xx事業(yè)更進(jìn)一步的發(fā)展。二是要始終保持想干事能干事干成事的精神狀態(tài)，勇于開拓創(chuàng)新，不墨守成規(guī)，不固步自封，

圍繞如何推動(dòng)xx改革發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高工作效能和整體水平，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、群眾滿意的成績。三是要強(qiáng)化重大事項(xiàng)報(bào)告制度。對(duì)xx工作中的重大事項(xiàng)、重大問題等堅(jiān)持按規(guī)定向上級(jí)報(bào)告，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不遲報(bào)，切實(shí)把xx工作置于上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督之中，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行力。

(四)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，走好群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心，我們才能獲得勢(shì)不可擋的磅礴力量。因此，在工作中，要始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，懷揣為民責(zé)任，始終把人民群眾的利益放在心上，積極回應(yīng)干部職工對(duì)xx發(fā)展的新期待和對(duì)美好生活的新需要，真正把心思和精力放在為人民群眾辦實(shí)事上，在政策執(zhí)行、基層調(diào)研、聯(lián)系群眾等方面做好做足功課，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感，切實(shí)凝聚力量推動(dòng)工作。

(五)全面推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。一是嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以強(qiáng)化《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等黨規(guī)黨紀(jì)落實(shí)為切入點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。二是要堅(jiān)持法治思維，強(qiáng)化依法辦事、按章辦事，做到堅(jiān)持原則、恪守底線、經(jīng)得起考驗(yàn)。

三是要認(rèn)真查找“四風(fēng)”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，攬鏡自照，查擺表現(xiàn)，尋找差距，抓住主要矛盾立行立改。要不斷鞏固中央八項(xiàng)規(guī)定精神的成果，堅(jiān)決防止不良風(fēng)氣反彈回潮，把作風(fēng)建設(shè)引向深入。四是要加強(qiáng)干部教育管理，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，從嚴(yán)查處濫用權(quán)力、違紀(jì)違法案件，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)向好，構(gòu)建風(fēng)清氣正的xx政治生態(tài)。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲四

在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

人之所以能，是相信能。

不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

如果你還可以努力可以付出，就不要輕言停止和放棄。在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什么真正的結(jié)果。

空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

莫找借口失敗，只找理由成功。

如果不想做點(diǎn)事情，就不要想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

與你內(nèi)心最貼近的東西，切莫等閑視之。要像堅(jiān)守生命一樣守住它們。因?yàn)橐坏┠銇G失了它們，生活就會(huì)變得毫無意義。

在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠的精髓。

那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。

生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

生活若剝?nèi)ダ硐雺?mèng)想幻想，那生命便只是一堆空架子。

抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事

當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著

善待你所厭惡的人，因?yàn)檎f不定哪一天你就會(huì)為這樣的一個(gè)人工作。

走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。

這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。

快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

我走得很慢，但我從不后退！

這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！

不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的——只要你珍惜。

沒有創(chuàng)造的生活不能算生活，只能算活著。

沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。

快樂不是因?yàn)榈玫降亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少！

雖長不滿七尺，而心雄萬丈。

志堅(jiān)者，功名之柱也。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺。

驕傲是斷了引線的風(fēng)箏稍縱即逝。

人無志向，和迷途的盲人一樣。

胸有凌云志，無高不可攀。

胸?zé)o大志，枉活一世。

與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次鷹。

古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅(jiān)忍不撥之志。

一個(gè)人如果胸?zé)o大志，即使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。

腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。

沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

只要精神不滑坡，辦法總比困難多

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程。

燕雀安知鴻鵠之志哉。

石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。

鳥不展翅膀難高飛。

只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

人生的成敗往往就在一念之間。

我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Α?/p>

頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來。

性格決定命運(yùn)，選擇改變?nèi)松?/p>

惜寸寸光陰每秒，朝縷縷陽光微笑。

經(jīng)常微笑著贊嘆你的人，未必是你的朋友。

一抹淡淡的微笑，讓愛飄滿心田。

大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。

笑靨如花，是人格的瑰麗，是心靈的粲然。

有志者事竟成也！——?jiǎng)⑿?/p>

瞳孔的深紅色，于是世界沉入黃昏；頭發(fā)的的銀白色，接著天地升起黎明。無數(shù)只飛鳥離開，無盡的大雪回來。我知道你站在我背后，安靜地站在背后，點(diǎn)燃了整個(gè)重樓。

不要浪費(fèi)你的生命在你一定會(huì)后悔的地方上。

你對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)你微笑。

不僅要在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難中微笑。

致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。 ——杜甫

微笑與強(qiáng)顏歡笑有著根本的區(qū)別。微笑，是愉悅心靈的折射；強(qiáng)顏歡笑，是悲泣心靈的掩護(hù)。如果笑不出來的時(shí)候，最好別笑。否則，強(qiáng)顏歡笑讓別人的感官受刺激，也讓自己的心靈更受傷害。

失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

笑一笑吧！讓太陽沖破陰霾，讓溫暖取代酷寒。笑，是無言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏得整個(gè)世界。

生活要是沒有笑聲，就如春天的花不開。

我的笑容價(jià)值百萬美金。

你給別人以微笑，別人回報(bào)你以友情。你什么也沒付出，卻得到了一份珍貴的感情饋贈(zèng)。斯提德說得極為精彩：微笑無需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值。微笑使得到它的人們富裕，卻并不使獻(xiàn)出它的人們變窮。

在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

發(fā)自內(nèi)心的微笑，使人覺得你寬厚坦誠。

愛別離，怨憎會(huì)，撒手西歸，全無是類，不過是滿眼空花，一片虛幻。

世界各地，語言各異，惟有微笑在全世界通行。

命由己造，相由心生，世間萬物皆是化相，心不動(dòng)，萬物皆不動(dòng)，心不變，萬物皆不變。

憂國忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。 ——曹植

別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？

社交是一場(chǎng)復(fù)雜的迷局，佯裝微笑有時(shí)是一種脫身之良計(jì)。

一個(gè)人如果沒有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭的話，主張就沒有必要存在。 ——托馬斯

笑容不一定顯示在臉上，也可以表現(xiàn)在心頭。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 ——諸葛亮

只要一個(gè)微笑，也許會(huì)化解所有的不滿。

微笑是最美的語言。

不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。

跌倒一萬次，第一萬零一次仍能微笑著站起來的人，生活永遠(yuǎn)也難不倒他。

當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。

那些綿延的烈火，溫度詛咒了每一寸大地。洶涌的潮水翻滾上滾燙的堤岸，沿路沖刷，沿路焚毀。誰是誰的束縛，在斷開一千里的命脈里固執(zhí)著傳承。

微笑是最致命的武器。在人生旅途上，最好的通行證就是微笑。

用陽光勾勒出人生最美的微笑。

好好的管教你自己，不要管別人。

路途是最終的禱告，漸次了反復(fù)的描寫和逐漸雷動(dòng)的想念。前方有光，有雪，有終年未散的大火。燒盡天空露出陰霾。你在前面等我，等過了三千個(gè)綠色的夏天。

微笑是沒有國際的語言。

大笑容易使人覺得張狂，淺笑容易使人覺得小氣，狂笑極易生出樂極生悲之感，陰笑更是讓人不寒而栗，毛骨悚然。微笑貌似平平淡淡，其實(shí)卻是恰到好處。它既是一種含蓄，也是一種表達(dá)；它既是一種單純，也是一種豐富；它既是出于禮貌，更是發(fā)自內(nèi)心。的確，微笑最美。

我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。

你給世界一個(gè)微笑，世界會(huì)給你許多微笑。

慷慨丈夫志，可以耀鋒？——孟郊

夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。 ——諸葛亮

人與人之間真誠關(guān)懷的力量叫做微笑。

堅(jiān)志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。 ——《抱樸子》

即使是一粒微不足道的種子，也要破土發(fā)芽爭取陽光；即使是一塊毫不起眼的磚頭，也要敢于壘砌高樓大廈；即使是一截瘦弱不堪的草根，也要呈現(xiàn)綠色裝點(diǎn)春夏；即使你并無過人之處，也要笑得燦爛如花。

微笑是人生最美的花朵，如果你遇到為難事時(shí)，那么請(qǐng)你用你的微笑來填補(bǔ)。

當(dāng)生活被擱淺，我們不應(yīng)該黯然神傷，而應(yīng)一笑而過。

猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。 ——陶淵明

每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開創(chuàng)一代的人。 ——周恩來

福報(bào)不夠的人，就會(huì)常常聽到是非；福報(bào)夠的人，從來就沒聽到過是非。

人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

人的一生，來去匆匆。我們?cè)谟H人的歡聲笑語中誕生，又在親人的悲傷哭泣中離去。我們無法決定自己的生與死，但我們應(yīng)慶幸自己擁有了這一生。人就這么一生，都希望有個(gè)幸福的家，每天都快快樂樂。但生活中，不是一切都盡人意，每天我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和煩惱。人的一輩子，有多少無可奈何，邂逅多少恩恩怨怨?？墒窍氲饺瞬痪瓦@么一輩子嗎，有什么看不開的？人世間的煩惱憂愁，恩恩怨怨幾十年后，不都煙消云散了，還有什么不能化解，不能消氣的呢？

男人的微笑可以如夢(mèng)，女人的微笑可以似花。男人的魅力和女人的嫵媚，盡可蘊(yùn)含在不言的微笑之中。

微笑并不會(huì)破壞深沉，只會(huì)給深沉注入輕松。有人以為，一個(gè)深沉的人，是不茍言笑的。如果深沉真是這樣，那么我寧肯不要深沉。生活已經(jīng)夠沉重的了，為什么要為了一種莫名其妙的深沉活得更累呢？我喜歡輕松，因此，我喜歡微笑。

當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

人生八大選擇：安定中選擇改變；逆境中選擇突破；爭議中選擇面對(duì)；批評(píng)中選擇幽默；打擊中選擇寬容；溝通中選擇事業(yè)；自信中選擇成功！

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ——曹操

幽默是心靈的微笑。最深刻的幽默是一顆受了致命傷的心靈發(fā)出的微笑。

夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 ——諸葛亮

寒冷時(shí)，給人一句關(guān)切的問候；困難時(shí)，給人一個(gè)鼓舞性的微笑。

一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。 ——肖伯納

狂妄的人有救，自卑的人沒有救。

微笑是最好的名片。

揚(yáng)起你的嘴角，給自己一個(gè)微笑，快樂地面對(duì)每分每秒。

沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲五

有人說，失去了財(cái)富，你只失去了一點(diǎn)點(diǎn);失去了信譽(yù)，你會(huì)失去很多;當(dāng)失去了愛，你就失去了生活的全部。——題記

總有太多的無奈圍繞在身邊，讓我們無盡感傷，或許只有學(xué)會(huì)放棄，才能讓人不在迷茫。

在她的世界里，也只有在她的世界里，我才能肆意地放縱自己的思緒，讓壓抑了許久的新重新沸騰起來;才能把困擾我的事情拋開，盡情舒展受縛的心靈翅膀;才能把楚酸的淚水化成一道道沖洗傷痕的雨水，撫平我孤獨(dú)的心。

在與她相處的日子里，我是如此小心翼翼地珍惜和珍藏著她帶給我的種種感覺。和她在一起的日子，一生的笑似乎已被我揮霍一空。

但時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲业乃寄疃Ａ?，快樂也只是美麗的浮云，待云開霧散，依舊是陰森的天空。我們都會(huì)長大，畢竟還有太多的事讓我們措手不及，外界的誘惑令我們變得茫然。

我想，要是我能挽回那段遺失的友誼，那該多好!可我知道，那不可能。因?yàn)樯系塾肋h(yuǎn)也不給我機(jī)會(huì)，盡管我一直都努力地去爭取，這一切的一切，究竟是一種對(duì)我的考驗(yàn)，還是一種折磨。

我的猶豫，使我失去了你的友誼，失去了挽回的勇氣，也永遠(yuǎn)失去了向你解釋的機(jī)會(huì)……我不可能永遠(yuǎn)生活在回憶中，我還得要有生活，理想，還有奮斗的歷程，雖然總有太多的不如意，讓我們無盡感傷?；蛟S只有學(xué)會(huì)放棄，才能夠使人不再無知，我想我終該要學(xué)會(huì)放棄。如果大雨之后還是大雨，憂傷之后還是憂傷，那么，今天的我應(yīng)該從容地去面對(duì)。

老師曾經(jīng)告訴我們，每一個(gè)的心中都有一個(gè)結(jié)，解開有時(shí)只在一瞬間，但有時(shí)一輩子也解不開。最后的結(jié)局，關(guān)鍵是要看你怎樣去面對(duì)它。

我深刻地體會(huì)到，成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的是與人相處。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲六

根據(jù)中央決定，從今年6月開始在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照黨委統(tǒng)一部署安排，通過黨委中心組集體組織和個(gè)人自學(xué)，我深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議、“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議以及黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，通過此次主題教育初步達(dá)到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。下面，我從對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)、查找的主要問題、產(chǎn)生問題的原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等面問題，認(rèn)真剖析存在的問題，以利于今后明確努力的方向和整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，具有十分重大的意義。第一，開展這次主題教育就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，推動(dòng)全黨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想;第二，開展這次主題教育就是要貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力;第三，開展這次主題教育就是要教育引導(dǎo)全黨同志牢記黨的宗旨，堅(jiān)持以人民為中心，把群眾觀點(diǎn)和群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，不斷鞏固黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ);第四，開展這次主題教育就是要教育引導(dǎo)全黨同志勇?lián)氊?zé)使命，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，按照黨中央決策部署，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，敢于和善于斗爭，扎實(shí)做好工作，把全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央先后在全黨組織開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，前后連貫、相輔相成。黨的十九大強(qiáng)調(diào)，“全黨同志一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，是對(duì)之前成果的進(jìn)一步深化，也是對(duì)當(dāng)下黨員干部自身存在的問題和群眾反映突出問題的正面回應(yīng)，是同一切違背初心、弱化先進(jìn)性、損害純潔性問題的新的斗爭。我們要在思想上高度重視，切實(shí)提高政治站位，把此次主題教育作為重大政治任務(wù)來對(duì)待，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，以行動(dòng)自覺深化思想自覺，以工作成效體現(xiàn)主題教育效果。

(一)黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步錘煉提高共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入基層解決實(shí)際問題不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠;考慮部門利益多了一些，考慮群眾利益少了一些，考慮按部就班多了一些，考慮創(chuàng)新方式少了一些。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。

(二)理論學(xué)習(xí)缺乏熱情，沒有入心入腦在日常政治理論學(xué)習(xí)過程中，我存在學(xué)習(xí)缺乏熱情，動(dòng)力不足，積極性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)，靠抄寫筆記應(yīng)付了事。沒有理論聯(lián)系實(shí)際，靠老經(jīng)驗(yàn)處理新事物，缺少運(yùn)用理論思維推動(dòng)改革發(fā)展的眼光，僅僅憑借現(xiàn)有和已有知識(shí)積累解決矛盾問題，缺少加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的迫切感和緊迫性。在學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)主題教育精神要求和傳達(dá)部署工作安排時(shí)，習(xí)慣于照本宣科和強(qiáng)調(diào)要求，停留在按照國網(wǎng)、省公司上級(jí)部門文件執(zhí)行上，存在會(huì)上原原本本的“轉(zhuǎn)述”“誦讀”的現(xiàn)象，會(huì)后對(duì)部署落實(shí)情況和執(zhí)行效果監(jiān)督不嚴(yán)，不能夠及時(shí)針對(duì)工作中遇到的問題向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告。

(三)干事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神需要加強(qiáng)，偶爾在推諉，回避矛盾和問題在工作中暫時(shí)遇到解決不了的問題時(shí)，不求甚解，不尋求獨(dú)立思考和琢磨，經(jīng)常尋找捷徑，看有沒有直接能夠解決問題的“靈丹妙藥”和“經(jīng)驗(yàn)?zāi)０濉?，在做?shí)、做深、做細(xì)工作上存在差距。經(jīng)常愛尋求上級(jí)直接給解決方案，滿足于能過得去就行，有時(shí)由于一崗多責(zé)的情況發(fā)生，愛用推掉的辦法緩解工作的負(fù)擔(dān)。對(duì)工作責(zé)任心弱化，工作進(jìn)取力不足。對(duì)本職專業(yè)工作缺乏深入研究，沒有讀懂和悟透本職專業(yè)理論工作。在考核指標(biāo)和指標(biāo)要點(diǎn)的研究把握上，內(nèi)容學(xué)習(xí)僅限于領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)，沒有親力親為仔細(xì)琢磨。在協(xié)調(diào)部門人員合力處理工作問題、挖掘潛力指標(biāo)的力度及能力不足。

(四)工作中缺乏新時(shí)代創(chuàng)新精神，存在思想固封、原地踏步，思想不開放，對(duì)即將開展的工作缺乏創(chuàng)新新思路和創(chuàng)新方法，沒有創(chuàng)新發(fā)展理念，按照習(xí)慣攝像和往常經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)工作，創(chuàng)新意識(shí)不明顯，工作不踏實(shí)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的再學(xué)習(xí)、再培養(yǎng)，缺乏全面統(tǒng)一的規(guī)劃，遇到棘手問題出現(xiàn)時(shí)再抓耳撓腮，跟蒸鍋上的螞蟻一樣。對(duì)繁瑣、復(fù)雜的工作問題，逃避、不愿意面對(duì)困難，缺乏不懈奮斗的精神;由于平時(shí)忙于日常事務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，在加強(qiáng)理想信念教育方面，缺乏足夠的重視，面對(duì)各種風(fēng)浪和誘惑的抵御意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不足，思想上和方法上存在著主觀性、片面性。

(五)對(duì)照黨章黨規(guī)，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)還需加強(qiáng)對(duì)照黨的紀(jì)律執(zhí)行和作風(fēng)建設(shè)要求，自己執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，分管工作沒有完全從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是地提出并力爭解決方案，更沒有完全“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”解決群眾的疾苦，導(dǎo)致群眾的需求無法及時(shí)得到滿足。工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時(shí)自律意識(shí)也有所松懈，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識(shí)有所退步。

(一)理想信念不牢固、宗旨意識(shí)有所淡化、黨性修養(yǎng)有待加個(gè)人在行為上不能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏進(jìn)取精神，缺乏原則立場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭;思想意志衰退，思想上和方法上存在著主觀性、片面性和武斷性，不能廣泛聽取職工群眾意見，接受批評(píng)的態(tài)度不夠誠懇，不夠謙虛，在工作上存在能過得去就行了，對(duì)職工的工作生活也關(guān)心不夠，談心少，主動(dòng)團(tuán)結(jié)少。

(二)政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的律己意識(shí)淡漠沒有嚴(yán)格按民主集中制原則辦事，在工作上偶爾存在個(gè)人說了算的嫌疑，缺乏加強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范經(jīng)營、財(cái)務(wù)規(guī)定處理賬務(wù)的意識(shí)。

(三)個(gè)人道德修養(yǎng)認(rèn)識(shí)不到位工作和生活中放松了道德修養(yǎng)的要求，身體力行的動(dòng)力不足，在工作中缺乏人格魅力，有言行不一的現(xiàn)象，在與職工的溝通中存在放不下架子，沒有很好的融入到職工群眾中，雖知道一些道德標(biāo)準(zhǔn)，但沒有真正內(nèi)化為心靈深處的道德意識(shí)，同時(shí)在道德防線方面也較薄弱。

(一)努力方向

通過查擺問題、自我批評(píng)，尋找產(chǎn)生問題的根源，使我清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，同時(shí)也感到改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)的緊迫性，我將增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平。在領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料中涉及我分管工作的問題，我認(rèn)領(lǐng)并積極盡快予以解決。

(二)改進(jìn)措施

1.我要正視學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問題，一是要明確有良好的精神狀態(tài)，要有“擠”和“鉆”的動(dòng)力，學(xué)習(xí)不能只喊在口上，而要落實(shí)在行動(dòng)上，要下一番苦功夫，唯有如此，才能學(xué)有所獲;二是要有一個(gè)積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，要克服心浮氣躁，潛下心來鉆研理論;三是要始終有一種知識(shí)恐慌癥、能力危機(jī)感，努力學(xué)習(xí)有關(guān)新知識(shí)，了解新規(guī)則，掌握新方法，不斷提升工作能力。

2.針對(duì)自己在“三觀”存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，認(rèn)真按照“三觀”深刻內(nèi)涵要求，務(wù)實(shí)工作，開拓進(jìn)取，從自身做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。

3.養(yǎng)成健康的生活情趣。一是要保持高尚的精神追求，慎重選擇自己的愛好，養(yǎng)成健康向上的生活情趣;二是要為自己的行為設(shè)限，該得到的不一定都要，不該得到?jīng)Q不能伸手去撈，要管住自己的腦，不該想的不要想;三是重視“小事”、留心“小處”，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的個(gè)人生活，及時(shí)掃除思想上、作風(fēng)上的灰塵。

4.針對(duì)管理上的薄弱環(huán)節(jié)，一是落實(shí)措施，把握重點(diǎn)工作;二是明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合;三是強(qiáng)化過程管理，加大溝通指導(dǎo);四是提升整體專業(yè)管理水平和各項(xiàng)指標(biāo)水平，并積極進(jìn)行改進(jìn)提高，提出解決措施和方案并落實(shí)到位，逐步解決薄弱環(huán)節(jié)，共同提高工作對(duì)標(biāo)水平。

5.加強(qiáng)對(duì)理想和信念的重視程度。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)制度、講話精神，提高辨識(shí)各種現(xiàn)象的能力，嚴(yán)格要求自己，做政治上的明白人;二是深入理解紀(jì)委通報(bào)的典型案例，接受教育，并反思自己身邊的現(xiàn)象，不斷警醒自己;三是強(qiáng)化自己的程序意識(shí)，工作生活中要按程序、按規(guī)矩辦事，筑牢防線。

6.要與班子成員、黨員多溝通，聽取他們的意見。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，要嚴(yán)于律已、寬以待人，達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作的目的;要不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。

7.加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論，提高思想素養(yǎng)，我要立足本職崗位，把學(xué)習(xí)主題教育理論與實(shí)際緊密地結(jié)合起來。結(jié)合本部門實(shí)際，創(chuàng)新工作方式方法，我將將進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)本部門的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，并形成長效機(jī)制。

總之，通過踐行此次“不忘初心、牢記使命”主題教育各環(huán)節(jié)要求，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和多方面的問題，我將正視問題，深入查擺，在今后的工作中，將進(jìn)一步細(xì)化改進(jìn)措施，落實(shí)整改內(nèi)容，努力使自己在各方面均有所提高，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，為決勝全面建成小康社會(huì)作出新貢獻(xiàn)!

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲七

紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任既是黨章給予的權(quán)力，又是紀(jì)委的重要職責(zé)，各級(jí)紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的特地機(jī)關(guān)，必需緊緊圍繞三轉(zhuǎn)要求，把監(jiān)督責(zé)任牢牢扛在肩上，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，讓監(jiān)督責(zé)任落地生根。但實(shí)際工作中，基層紀(jì)委在履行監(jiān)督責(zé)任時(shí)，還存在著以下幾方面的困難和問題：

（一）同級(jí)監(jiān)督難。對(duì)同級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行監(jiān)督的難題長期存在，主要存在三個(gè)障礙。

1.思想上有障礙。紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長）作為黨委（黨組）班子成員，一口鍋里吃飯，監(jiān)督主體在人、財(cái)、物方面依附于監(jiān)督客體，一些基層紀(jì)委書記把履行同級(jí)監(jiān)督職責(zé)與聽從同級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)剝離開來，過多地強(qiáng)調(diào)聽從，而忽視了監(jiān)督，怕得罪人、怕丟選票的思想坎難以逾越，不愿、不敢大膽履行同級(jí)監(jiān)督職責(zé)。如有的派駐紀(jì)檢組長，在監(jiān)督同級(jí)黨委（黨組）時(shí)，對(duì)發(fā)覺的一些苗頭性、傾向性問題，向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告，怕受到愛打小報(bào)告的指責(zé)；向班子成員本人指出又怕引起別人反感，思想顧慮壓力大。

2.制度機(jī)制上有障礙。黨章等法規(guī)制度明確了監(jiān)督要求，但配套的監(jiān)督制度不完善、未跟進(jìn)，缺乏操作性強(qiáng)的實(shí)施細(xì)則，同級(jí)監(jiān)督?jīng)]有抓手、缺乏依據(jù)，抓與不抓一個(gè)樣、抓好抓壞一個(gè)樣現(xiàn)象客觀存在。

3.實(shí)踐層面上有障礙。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)干部在口頭上接受監(jiān)督，思想和行為上卻規(guī)避監(jiān)督，如少數(shù)基層部門，班子成員與派駐紀(jì)檢組長之間產(chǎn)生一種防備心理，工作聯(lián)系少、思想溝通少、生活交往少，形成一道無形的墻，產(chǎn)生少數(shù)派駐部門紀(jì)檢組長邊緣化、坐冷凳子現(xiàn)象，制約著基層同級(jí)監(jiān)督職能作用發(fā)揮。

（二）四風(fēng)根治難。當(dāng)前，作風(fēng)建設(shè)成效顯著，但病源還在、病根難除，停留在不敢層面。

1.不能的制度籠子不夠嚴(yán)密。監(jiān)督機(jī)制、預(yù)防制度制訂數(shù)量多、執(zhí)行效果低、發(fā)揮作用小、問題突出。同時(shí)，有的制度設(shè)計(jì)不符合實(shí)際狀況、不符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，工作的連貫性不強(qiáng)，執(zhí)行中難度增大。如辦公用房標(biāo)準(zhǔn)在5年內(nèi)進(jìn)行了3次調(diào)整，但有的部門在辦公用房清理工作中流于形式，甚至有的部門領(lǐng)導(dǎo)干部把原來的超標(biāo)辦公室隔開，投資購買一些辦公用品，在門頭上掛個(gè)班子會(huì)議室或者接待室之類的牌子來應(yīng)付檢查。辦公用房清理本身監(jiān)督涉及面廣、工作量大，但在實(shí)施過程中無形中增加了行政成本。

2.不易的監(jiān)督難度日益增大。有些作風(fēng)規(guī)定，制度制訂得好，廣闊黨員干部擁護(hù)得多，但在基層想一下子根治則比較困難，如嚴(yán)禁午餐飲酒規(guī)定，對(duì)于農(nóng)村黨員干部，受民風(fēng)習(xí)慣影響，有的不理解不協(xié)作，治理起來事多面廣、難監(jiān)督難問責(zé)，群眾監(jiān)督的參加度也不高，給執(zhí)紀(jì)監(jiān)督工作帶來了難度。同時(shí)，新形勢(shì)下出現(xiàn)的公款吃喝進(jìn)農(nóng)莊、帶彩消遣進(jìn)家庭、電子禮品卡、快遞送禮等隱身衣、換馬甲問題，再加上為官不為、門好進(jìn)、臉好看、話好聽，但事仍難辦現(xiàn)象等等新狀況新問題的不斷出現(xiàn)，給作風(fēng)建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。

3.不想的自律環(huán)境沒有形成?；鶎狱h員干部尚未完全形成帶頭踐行作風(fēng)規(guī)定的思想自覺，從近幾年查處的幾起典型案例看，少數(shù)基層黨員干部面對(duì)作風(fēng)規(guī)定，在工作生活中首先想到的不是如何模范遵守，而是如何避開監(jiān)督不被發(fā)覺。同時(shí)，刮風(fēng)論、過頭論、影響論等錯(cuò)誤的思想意識(shí)仍舊存在，這些都為根治四風(fēng)帶來負(fù)面影響。

（三）工作越位多。許多基層紀(jì)委沒有仔細(xì)理清自己的職責(zé)，加上有些地方黨委政府領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為有些工作只有紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)參加，才具有合法性和權(quán)威性，經(jīng)常讓紀(jì)委出面做一些老大難工作，如一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在征地拆遷、項(xiàng)目建設(shè)、信訪維穩(wěn)等工作支配紀(jì)檢監(jiān)督機(jī)關(guān)全程參加，讓紀(jì)委在一線推動(dòng)，既當(dāng)裁判員，又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，且常常出現(xiàn)協(xié)調(diào)變牽頭，牽頭變主抓，主抓變負(fù)責(zé)的狀況。紀(jì)委有時(shí)甚至干脆充當(dāng)監(jiān)管主體和執(zhí)法主體，使基層紀(jì)委往往在現(xiàn)實(shí)生活中扮演著督查員、開山斧、滅火隊(duì)等角色，很難聚焦主業(yè)，結(jié)果是種了別人田，荒了自家地，導(dǎo)致紀(jì)委工作任務(wù)繁重。

（四）監(jiān)督不到位。有些基層紀(jì)檢干部好人主義思想嚴(yán)峻，樂當(dāng)泥瓦匠和稀泥，不敢當(dāng)鐵匠硬碰硬，不愿監(jiān)督，不敢監(jiān)督，不敢負(fù)責(zé)，作風(fēng)檢查，懲治腐敗力度不夠。有的地方對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)部署多，監(jiān)督少，作風(fēng)督查失之于寬，失之于軟，查處的作風(fēng)問題和腐敗案件不多，通報(bào)曝光力度不夠，震懾力不強(qiáng)，讓一些人心存僥幸，頂風(fēng)違紀(jì)。有些基層紀(jì)檢干部抓防微杜漸工作不夠。對(duì)黨員干部日常監(jiān)督特殊是八小時(shí)以外監(jiān)督方法不多，手段缺乏，督查時(shí)松時(shí)緊，未形成常態(tài)，對(duì)黨員干部中的不良風(fēng)氣和苗頭傾向制止不力，早發(fā)覺早處置機(jī)制不完善，使一些單位作風(fēng)問題糾而復(fù)生，難以根治。

（五）自身建設(shè)弱。近年來，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，紀(jì)檢監(jiān)察干部的實(shí)力和素養(yǎng)也不斷提高，但也還存在一些問題。

1.基層紀(jì)委力氣薄弱。有的基層紀(jì)委（紀(jì)檢組）工作人員少，且部分基層紀(jì)委班子機(jī)構(gòu)還不健全。如有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委班子不健全，雖然配備了2名紀(jì)檢監(jiān)察員，但都是兼職。有的由于沒有適當(dāng)?shù)娜诉x，紀(jì)委班子難于配齊。另外，雖然有編制，但單位上沒有適合進(jìn)入紀(jì)檢隊(duì)伍條件的人，年輕的要么不是黨員或其它條件不符，符合條件的不是年齡偏大就是其它要求達(dá)不到，導(dǎo)致紀(jì)委班子出現(xiàn)人員編制空位問題，人員匹配與所擔(dān)負(fù)的重任難相適應(yīng)，造成小馬拉大車現(xiàn)象。

2.有的紀(jì)檢監(jiān)察干部作風(fēng)不過硬。有的基層紀(jì)委（紀(jì)檢組）工作人員作風(fēng)飄浮，律已不嚴(yán)，自覺接受監(jiān)督意識(shí)差，辦關(guān)系案，人情案，對(duì)一些不正之風(fēng)不抵制，甚至還參加其中。

xx書記在中紀(jì)委三次全會(huì)報(bào)告中把紀(jì)委的工作職責(zé)簡要表述為監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)6個(gè)字，這也是各級(jí)紀(jì)委履行黨章給予的職責(zé)。但基層紀(jì)委在履行監(jiān)督職責(zé)時(shí)為什么會(huì)存在以上幾個(gè)方面的問題呢？本人認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的緣由：

（一）基層紀(jì)委沒有理清自己的主責(zé)脈絡(luò)，弄清權(quán)力和責(zé)任的邊界線。黨章對(duì)紀(jì)委的組織協(xié)調(diào)作用雖然作出明確的規(guī)定，但目前仍沒有任何條例、規(guī)定、文件對(duì)組織協(xié)調(diào)的范圍、內(nèi)容、方式、程序進(jìn)行規(guī)定。什么工作需紀(jì)委牽頭組織，什么工作僅需紀(jì)委協(xié)作協(xié)調(diào)，比較難把握，往往是依據(jù)當(dāng)?shù)攸h政主要領(lǐng)導(dǎo)的指示或紀(jì)委自身的理解來實(shí)施，缺乏可操作的規(guī)范性做法。

（二）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)過分依靠。有的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)除了把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作都推給紀(jì)委去做，由紀(jì)委大包大攬而外，有時(shí)還把涉及相關(guān)職能部門的問題也明確要求紀(jì)檢監(jiān)察組織參加處理，過分信任與依靠紀(jì)委，相識(shí)上缺乏肯定的高度，存在肯定的誤區(qū)。導(dǎo)致紀(jì)委工作經(jīng)常出現(xiàn)越位的狀況。

（三）有的基層紀(jì)委不敢大膽履職。由于體制緣由，各級(jí)紀(jì)委工作上要聽從于同級(jí)黨委政府的支配部署，經(jīng)費(fèi)開支要同級(jí)黨委政府的支持，往往導(dǎo)致基層紀(jì)委對(duì)于同級(jí)黨委不敢監(jiān)督，怕大膽工作傷及情面，得罪領(lǐng)導(dǎo)，心存畏懼，不敢履職，特殊是在監(jiān)督檢查，查辦案件時(shí)，紀(jì)檢干部最擔(dān)憂領(lǐng)導(dǎo)不支持，更怕查出問題領(lǐng)導(dǎo)不滿足，以后工作難以開展，導(dǎo)致監(jiān)督責(zé)任沒有落實(shí)到位。有的紀(jì)檢干部只求平穩(wěn)，不愿履職，把紀(jì)檢崗位當(dāng)作個(gè)人升遷的跳板，對(duì)本職工作冷眼旁觀，主業(yè)、副業(yè)嚴(yán)峻倒置，敷衍塞責(zé)，不負(fù)責(zé)任，工作推一下，動(dòng)一下，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件。有的紀(jì)檢干部業(yè)務(wù)不通，不能履職，對(duì)工作無所專心，心中多數(shù)，學(xué)問結(jié)構(gòu)單一，執(zhí)紀(jì)實(shí)力滯后，協(xié)調(diào)實(shí)力不強(qiáng)，難以適應(yīng)高智能化、高科技化的治腐趨勢(shì)，導(dǎo)致監(jiān)督責(zé)任難以落實(shí)到位。

（一）履行監(jiān)督責(zé)任要有新相識(shí)。履行好監(jiān)督責(zé)任，提高思想相識(shí)是基礎(chǔ)，要組織各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織和紀(jì)檢監(jiān)察干部深化學(xué)習(xí)黨的十九屆四中、五中全會(huì)、十九屆中心紀(jì)委全會(huì)和總書記系列重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨要管黨、從嚴(yán)治黨的部署要求上來，堅(jiān)固樹立抓好監(jiān)督是本職，抓不好監(jiān)督是失職的理念，自覺克服好人主義思想，切實(shí)增加履行監(jiān)督責(zé)任的責(zé)任感、使命感。

（二）落實(shí)兩個(gè)責(zé)任要有新手段。在建立責(zé)任清單制度，扎緊責(zé)任體系籠子的基礎(chǔ)上，要把考核、問責(zé)這根牛鞭子作為推動(dòng)兩個(gè)責(zé)任落實(shí)的重要手段，出臺(tái)兩個(gè)責(zé)任考核方法，健全責(zé)任考核體系。在總體規(guī)劃上，變黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核為以上級(jí)黨委為考核主體的主體責(zé)任考核，變紀(jì)檢監(jiān)察工作績效考核為以上級(jí)紀(jì)委為考核主體的監(jiān)督責(zé)任考核；在主體責(zé)任考核份量設(shè)計(jì)上，應(yīng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核平行，結(jié)果運(yùn)用同比重；在考核指標(biāo)設(shè)計(jì)上，應(yīng)以定性定量科學(xué)、注意實(shí)績、便利操作為目標(biāo)；在責(zé)任追究上，建立剛性的問責(zé)追責(zé)機(jī)制，突出考核追責(zé)、問題倒查追責(zé)、履職不力追責(zé)三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。通過強(qiáng)化考核和追責(zé)，倒逼兩個(gè)責(zé)任落實(shí)到位。

（三）監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作要有新舉措。推動(dòng)監(jiān)督方式轉(zhuǎn)變，剛好出臺(tái)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)再監(jiān)督實(shí)施方法，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督與再監(jiān)督的無縫對(duì)接，避開出現(xiàn)工作空檔和部門責(zé)任弱化、紀(jì)委責(zé)任泛化的現(xiàn)象。建立紀(jì)委統(tǒng)籌、歸口監(jiān)督、紀(jì)委再監(jiān)督再檢查的工作體系和工作鏈條，不斷提升監(jiān)督效果，切實(shí)實(shí)現(xiàn)紀(jì)委事中監(jiān)督向事后監(jiān)督、監(jiān)督事向監(jiān)督人的轉(zhuǎn)變。

（四）體制機(jī)制創(chuàng)新要有新突破。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)兩個(gè)為主、同級(jí)監(jiān)督、縣級(jí)紀(jì)委機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)等詳細(xì)化程序化制度化運(yùn)行規(guī)范，推動(dòng)體制機(jī)制改革創(chuàng)新。探究鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)改革方案，針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部職能不專、隊(duì)伍不穩(wěn)的實(shí)際問題，建議參照法、檢機(jī)構(gòu)改革模式，推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，制定明確的工作路途圖，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記、紀(jì)檢監(jiān)察員專職專責(zé)，人、財(cái)、物上收縣紀(jì)委管理。

（五）持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)要成新常態(tài)。履行好監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化作風(fēng)督查是切入點(diǎn)和突破點(diǎn)。要加強(qiáng)對(duì)中心八項(xiàng)規(guī)定精神，省、市、縣委十不準(zhǔn)落實(shí)狀況的監(jiān)督檢查，加大明察暗訪、問責(zé)處理、通報(bào)曝光、整改落實(shí)力度。堅(jiān)決防止四風(fēng)問題反彈回潮，同時(shí)從四風(fēng)問題延長下去，抓好黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、文風(fēng)會(huì)風(fēng)建設(shè)，健全完善長效機(jī)制，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化、制度化。

（六）懲治腐敗要堅(jiān)持零容忍。履行好監(jiān)督責(zé)任，加大懲治腐敗力度是重中之重，要堅(jiān)持有腐必反，有貪必肅，敢于亮劍，始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。充分整合資源，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)同法院、公安、檢察院以及審計(jì)部門之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，探究鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委、部門紀(jì)檢組（系統(tǒng)）協(xié)作辦案模式，重點(diǎn)查處發(fā)生在重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和涉及民生資金項(xiàng)目落實(shí)的案件以及發(fā)生在農(nóng)村基層干部中的腐敗案件，冶病樹拔爛樹，堅(jiān)決遏制腐敗擴(kuò)散勢(shì)頭。

（七）監(jiān)督機(jī)制、體制、制度要健全。履行好監(jiān)督責(zé)任，健全機(jī)制制度是關(guān)鍵，要主動(dòng)推動(dòng)紀(jì)律檢查體制改革，實(shí)行查辦腐敗案件以上的紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主的要求，線索處置和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)，向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告，探究縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)派駐部門機(jī)構(gòu)的有效途徑。發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委和部門紀(jì)檢的監(jiān)督職能，定期聽取履行監(jiān)督職責(zé)狀況匯報(bào)，探討制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委和部門紀(jì)檢組以縣紀(jì)委考核為主的考核方法，保證紀(jì)檢監(jiān)察干部大膽履職。用好責(zé)任追究這把殺手锏，對(duì)重大腐敗案件和嚴(yán)峻違紀(jì)行為實(shí)行一案雙查，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，又倒查追究單位黨組織的主體責(zé)任和紀(jì)檢組織的監(jiān)督責(zé)任，增加責(zé)任追究的剛性。

（八）紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)要加強(qiáng)。履行好監(jiān)督責(zé)任，紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)是保障，要仔細(xì)落實(shí)xx書記對(duì)自身的監(jiān)督必需更加嚴(yán)格，執(zhí)行紀(jì)律必需更加剛性的要求，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部的日常監(jiān)督管理，做到既敢于監(jiān)督、擅長監(jiān)督、又自覺接受監(jiān)督。加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍思想建設(shè)和實(shí)力建設(shè)。通過集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以案代訓(xùn)等形式不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)紀(jì)檢干部作風(fēng)建設(shè)，健全內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，對(duì)涉及紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法案件堅(jiān)決查處，決不姑息，防止燈下黑，努力打造一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲八

根據(jù)市委組織部印發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會(huì)上的講話》《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》，在紀(jì)念改革開放40周年大會(huì)上的重要講話精神，圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處這個(gè)主題，重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、為民情懷等4個(gè)方面，結(jié)合思想工作實(shí)際，查找自身存在的差距和不足，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：

20xx年度民主生活會(huì)中班子整體查擺出突出的問題，對(duì)照查擺的問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐條制定整改措施，目前已全部整改到位。

（一）持之以恒的堅(jiān)持學(xué)習(xí)問題整改措施落實(shí)情況。嚴(yán)格落實(shí)黨委理論中心組學(xué)習(xí)和“3+x”固定黨日制度，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，通過微信群等方式，按時(shí)發(fā)放自學(xué)內(nèi)容，定期檢查黨員筆記，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會(huì)上的講話，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想當(dāng)成了不斷提高自身黨性修養(yǎng)的武器，通過定期學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新聞，向書本學(xué)習(xí)的方式提高了學(xué)習(xí)能力。

（二）抓好工作落實(shí)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)問題整改措施落實(shí)情況。積極做好了黨員納新教育管理工作，把發(fā)展年輕黨員作為工作重點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)本鎮(zhèn)新納2名黨員和嘎查黨員干部的教育管理。并且積極做好本職工作，更好做到為人民服務(wù)。

（三）加強(qiáng)與民眾密切聯(lián)系問題問題整改措施落實(shí)情況。把深入基層漸漸變?yōu)槌B(tài)化行為，全年的駐村調(diào)研走訪超過50天，深入到群眾家中和群眾共同勞動(dòng)，幫助群眾牧民解憂，真正貼近群眾，拉近了距離。其中組織了對(duì)老年群眾的慰問活動(dòng)，讓他們切實(shí)感受到黨組織的溫暖。

（四）不忘初心，遵守黨紀(jì)問題整改措施落實(shí)情況。接受了黨和人民群眾的監(jiān)督，自覺地與各種腐敗現(xiàn)象做了斗爭，時(shí)時(shí)刻刻自省，自警，嚴(yán)格執(zhí)行了八項(xiàng)規(guī)定精神和黨規(guī)黨紀(jì)。

（一）黨的政治建設(shè)方面“三務(wù)公開”不規(guī)范問題整改措施落實(shí)情況。加強(qiáng)對(duì)”三務(wù)”公開存在的問題重視程度，加強(qiáng)對(duì)嘎查指導(dǎo)，督促整改。嘎查按照要求規(guī)范設(shè)置公示欄。嘎查加強(qiáng)公示欄管理，嚴(yán)禁張貼宣傳資料，始終保持公示欄整潔、美觀。

（二）基層矛盾問題化解不力問題整改措施落實(shí)情況。

建立矛盾糾紛調(diào)處化解工作室，由村（社區(qū)）黨支部書記牽頭負(fù)責(zé)，組（樓院）建立調(diào)解員、信息員制度，具體負(fù)責(zé)社情民意收集、矛盾糾紛調(diào)處化解等工作。

（三）機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)不規(guī)范問題整改措施落實(shí)情況。開展了對(duì)各級(jí)巡視巡察和督查調(diào)研反饋問題整改工作督查指導(dǎo)推動(dòng)工作，黨建推進(jìn)組牽頭，抽調(diào)精干力量，對(duì)各支部整改工作進(jìn)行逐一督查指導(dǎo)，支部書記親自入手，認(rèn)真對(duì)照問題自查自糾，限時(shí)整改，確保整改效果。

（四）嘎查組織生活會(huì)不規(guī)范整改措施落實(shí)情況。要定期組織對(duì)嘎查落實(shí)組織生活制度情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)檢查出來的問題要面對(duì)面地指出，限期抓好整改，安排專人跟蹤落實(shí)，不解決問題不撒手。要利用半年工作總結(jié)、年終考核和參加基層民主生活會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)落實(shí)組織生活制度情況進(jìn)行檢查講評(píng)。

（五）“三會(huì)一課”制度不嚴(yán)格整改措施落實(shí)情況。嚴(yán)格按照要求開展黨內(nèi)組織生活，嚴(yán)格健全規(guī)范各黨支部“三會(huì)一課”、固定黨日等檔案記錄。

關(guān)于面對(duì)困難情感教育心得體會(huì)及收獲九

老師們，同學(xué)們：

大家好!

不知你是否聽過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩，一起去花園玩兒，過了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑過來對(duì)他的媽媽說：“媽媽，花園里的玫瑰居然有刺，扎傷了我的手?！痹捯魟偮洌硪粋€(gè)小男孩高興的奔過來，十分喜悅地對(duì)媽媽說：“媽媽你看，刺上居然長出了玫瑰花!”

這個(gè)故事，表現(xiàn)了對(duì)同一件事，兩種人的不同態(tài)度，由此可見，我們每個(gè)人的生活是一樣的，只是看待問題的角度不同而已。

或許你經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)景：本來是一節(jié)自習(xí)課，你滿心歡喜地拿出作業(yè)。突然，數(shù)學(xué)老師推門而入……你的臉上立刻表露出不高興的神色，嘴里還嘟囔看：“這么多的作業(yè)，還讓不讓人睡覺了，好不容易有一節(jié)自習(xí)課，你還要來嘮叨……”，一陣騷動(dòng)過后，老師還是在講課，而你，心情低落了好久。

然而，他們可不是如此。當(dāng)你在抱怨的同時(shí)，他們已經(jīng)拿出了老師要講的習(xí)題，甚至有些驚喜的說道：“剛好我有幾道題不會(huì)做，這下可好了，老師還真是善解人意……”于是，老師還是在講課，他們十分積極，并獲取了不少知識(shí)。

這便是差距，會(huì)生活和不會(huì)生活人的差距;微笑面對(duì)生活和埋怨生活的差距;享受生活和厭惡生活的差距!在很多的時(shí)候，我們寧愿選擇做第二種人，也不愿換一個(gè)角度去思考。

也許你看到過這樣的事情。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛結(jié)束的是女子800米。第三名下來后，神情低落，默默的走到一邊，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈的說：“居然沒進(jìn)決賽，真是白練這么多天了!”然而，在另一個(gè)角落，倒數(shù)第一名卻顯得有些喜悅：“這次我用的時(shí)間最短，以前的體育課我要跑那么久呢……”

生活便是如此，有成功自然就有失敗，而當(dāng)把失敗看作是一次經(jīng)驗(yàn)，并為此而高興時(shí)，便是享受生活的最高境界!

生活就像一面鏡子，當(dāng)你微笑時(shí)，它會(huì)還你一個(gè)微笑;當(dāng)你哭泣時(shí)，他也可會(huì)以同樣的方式對(duì)你。

走向成功的路是一道荊棘，當(dāng)走到終點(diǎn)時(shí)，即使遍體鱗傷，也要笑著面對(duì)!