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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
有關(guān)讀書漂流活動心得體會實用一
早上好!我是高一三班安楠。
"人不讀書,一日則塵俗其間,二日則照鏡面目可憎,三日則對人言語無味。"可見讀書的重要性,所以我們今天就談?wù)勛x書。
(一)讀書的態(tài)度
大凡講讀書,首要的就是談?wù)剬ψx書的態(tài)度。歸結(jié)起來,有兩個字可以作為統(tǒng)領(lǐng):"莊重"。莊重是為人之本——對自然要有謙恭之心,對生命要有敬畏之心,對語言、文字、書本乃至一切文化都要持莊重的態(tài)度。不要跪著面對偉人,對待和曾經(jīng)的輝煌歷史,我們致以崇高的敬意,但不能盲從。我們應(yīng)該秉持事實和真理,堅持獨立的精神和自由的意志,做出恰當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)讀書的方法
其次,我想談?wù)勛约鹤x書的一點方法和感受。
讀書有個前提:帶著問題去讀,邊讀邊質(zhì)疑。等到學(xué)會了怎樣問,就自然會做得好學(xué)問。
我們讀書需要會比較。比較什么呢?有兩層——我們需要比較出版社和相應(yīng)的作者或者譯者??刹灰】催@些。就拿文史方面的書為例,出版社的水平直接決定了此書的精準程度和譯注水準,從而決定了讀者在讀書時的愉悅程度。不同的出版社有不同的風(fēng)格,比如選文史專著和古籍,當(dāng)推中華書局、上海古籍和商務(wù)印書館三家為魁;選中外文學(xué),當(dāng)推人民文學(xué)、三聯(lián)書店等為魁。但是我們也不能拘泥于版本,就像有人好古籍,非宋版、元本不讀,那最后反而是鉆了死胡同。
我們除了比較版本,還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對同一個問題,我們一邊要綜合我們所見的不同觀點,一邊要據(jù)此以進行自己的判斷和提煉。舉個例子吧,陳寅恪先生在《唐代政治史述論》中指出唐代"關(guān)中本位政策"到武曌時才不復(fù)執(zhí)行,關(guān)隴集團至此不復(fù)存在。但黃永年先生唱反調(diào)——他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團的開始解體》一文中,從唐代凌煙閣二十四功臣中進行分析,得出了"關(guān)隴集團在入唐后便不復(fù)存在"的結(jié)論。那么究竟是誰說的更有道理?我們就可以據(jù)此來深入的分析,甚至可以提出第三種解釋——這就是我們自己的智慧的結(jié)晶。
我們讀書也要會窮究。這大概就是所謂的"格物致知"精神。當(dāng)初我讀《史記》,看到《秦本紀第五》中講到"孝文王除喪,十月己亥即位,三日辛丑卒,子莊襄王立。"可是《呂不韋列傳》中卻說:"秦王立一年,薨,謚為孝文王。"同樣的問題,《資治通鑒》說:"王即位,三日薨。"那么其中的差別究竟是怎么回事呢?后來我在日本學(xué)者平勢隆郎所著的《從城市國家到中華》一書中找到解釋:"子楚作為大王即位后,于逾年改成元年。"原來這里是一個逾年稱元法的問題。至此這個問題才有了一個相對完整的解釋。
諸位或許要問:為什么不上網(wǎng)查呢?網(wǎng)絡(luò)上信息太雜,也不見得準確。但更重要的是,我們需要養(yǎng)成獨立思考和獨立查資料的習(xí)慣,而不能過于依賴網(wǎng)絡(luò),吃現(xiàn)成飯可就沒意思了。
至于讀書的具體方法,我常用眉批和卡片。想要做好學(xué)問,資料的搜集必須要重視,這就需要我們仔細觀察和積累。當(dāng)然素讀書無定法,適合自己的才是的。
(三)讀書的責(zé)任
我們讀書不能夠固步自封,應(yīng)該主動的培養(yǎng)"大視界",以世界的潮流衡量自身,進行取舍。
若說讀書非要有個"用處",我就歸結(jié)一下,在于"改變自己""影響他人""貢獻社會"。讀書并將書中的靈魂應(yīng)用到實處,豐富自己,這是其一;在應(yīng)用的同時,將自己的能量傳播給身邊的人,這是其二;最終為社會在各行各業(yè)做出自己的微薄的貢獻,這是其三。
我今天所講,在于開風(fēng)氣之先,希望能借此機會,在同學(xué)中間形成一個追求真理、上進的學(xué)風(fēng)。如果所講有什么紕漏,歡迎指正。
謝謝!
有關(guān)讀書漂流活動心得體會實用二
1、讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔。
2、我讀書,我進步,我收獲,我成長。
3、在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。
4、做充滿書卷氣學(xué)生,創(chuàng)飄溢書香的校園。
5、最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。
6、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,爭創(chuàng)文明城市,構(gòu)建和諧社會。
7、無心閱讀,難覓書中天地;用心閱讀,易得書中精華。
8、多讀書、讀好書,讓生命溢滿書香。
9、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
10、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
11、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
12、讓讀書成為習(xí)慣,讓生活溢滿書香。
13、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,營造學(xué)習(xí)型社會!
14、好書是陽光,照亮我們?nèi)松暮降?好書是蜂蜜,甘甜我們生活的芳香;好書是清泉,蕩滌我們生命的河流。
15、營造書香社會,共建和諧新鄭。
16、品讀經(jīng)典,涵括古今,學(xué)做圣賢,立志成才。
17、汲取知識的力量,建設(shè)美好的新鄭。
18、捐獻一本書,奉獻一份愛。
19、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。
20、生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
21、書是人類進步的階梯。
22、我讀書,我快樂;我讀書,我飛翔;我讀書,我陶醉。
23、人人愛讀書,讀書樂無窮。
24、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
25、快樂的人愛讀書,讀書的人最快樂。
26、如果我們是蠶的話,那書籍就像是桑葉,我們需要不斷吸收桑葉的營養(yǎng),才能吐出知識之絲。
27、書香與夢想齊飛,閱讀與人生相伴。
28、好讀書——增長知識;讀好書——豐富情感。
29、書是指引我們走上成功之路的明燈。
30、讀書造就完美人格,學(xué)習(xí)點亮精彩人生。
有關(guān)讀書漂流活動心得體會實用三
人最可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個忙碌不止的身軀。對于一個人來說,沒有一個比這更可悲的事情了?!北苊膺@個情況發(fā)生的辦法,就是教師要引導(dǎo)學(xué)生,為孩子的一生學(xué)習(xí)打好底子。這就要營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。通過指導(dǎo)他們看課外書,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開拓他們的視野,活躍他們的思維,陶治他們的情操,讓他們在讀書中享受快樂,體驗成長,從而增加他們生命的厚度。根據(jù)實際情況制定了以下活動措施與要求:
1、制定讀書計劃書:結(jié)合學(xué)生實際,推薦一些書目,在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
必讀書目:《安徒生童話》、《格林童話》
選讀書目:《十萬個為什么》、《100個榜樣故事》
2、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級特色圖書角。
3、大手拉小手,共享讀書樂:
在家:父母與孩子一起看書、同看一本書,家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘目捶??;丶冶WC半個小時的閱讀時間。
每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中2篇文章。
在校:老師指導(dǎo)閱讀,介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩,每天中午花十分鐘熟讀,周二、周四背誦。遵循走進教室就看書的要求,規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間。
每天上午課前十分鐘,舉辦“大手拉小手,共享讀書樂”,以“我會講——“我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。
5、根據(jù)讀書情況進行相關(guān)評比、表揚及獎勵??梢悦總€星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動,如講故事、識字小博士評比等等。
有關(guān)讀書漂流活動心得體會實用四
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!我是來自高一四班的楊子捷
今天我要演講的題目是讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園
堅持內(nèi)涵發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量一直以來都是我校的發(fā)展宗旨,今年我校開展了三三課程,為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活增添了一抹靚麗。就在不久前,高一的全體同學(xué)順利的完成了社會實踐活動,南京之行讓我們收獲頗豐,勿忘國恥振興中華的信念在我們每個同學(xué)心中扎根,秦淮江畔的美麗燈會讓我們流連忘返,英雄烈士的壯烈就義讓我們心潮澎湃。在愛國主義教育的同時讓同學(xué)們體會到了學(xué)校對成就每個學(xué)生生命精彩的綱要貫徹。
本著以學(xué)生發(fā)展為本的理念,我校即將開展讀書科技節(jié)的活動。
我記得這樣一句話:“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量,影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族,是沒有希望的?!弊怨乓詠?,我們中華民族就是一個崇尚讀書的國度,因為對書籍知識的追求,我們的國家才能繁榮富強。從孔孟到李杜,從四書五經(jīng)到四大名著,悠悠五千年的文明在每一個文字中閃動著,閃動生命的智慧、人性的美好和創(chuàng)造的靈光。作為一個高中生,作為祖國發(fā)展的儲備力量,讀書對于我們自身素質(zhì)的培養(yǎng)是很必要的。
讀書是一種消遣,但讀書肯定不僅僅是消遣。腹有詩書氣自華,黃庭堅云:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。”像五柳先生這般的“好讀書,不求甚解,每有會意,欣然忘食”才是真讀書。古人云,善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。在這次讀書科技節(jié)的契機下,我想向大家提幾點建議。第一,把讀書作為一種生活習(xí)慣。經(jīng)常讀書,與書為伴,積累知識、豐富閱歷,第二是要多讀好書,獲取成長真諦。向上之書,開卷有益,啟迪智慧,拓寬視野,第三是要學(xué)以致用。要把讀書獲取的知識,通過不斷的思考和實踐,融會貫通、學(xué)以致用,在讀書中確立人生遠大目標。
這一次的讀書節(jié)活動,主要目的是進一步營造濃郁的讀書氛圍,激發(fā)我們課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和方法,豐富學(xué)識,樹立正確的人生觀和價值觀,追求積極健康的生活。屆時學(xué)校將安排多項活動,希望通過讀書活動幫助同學(xué)們樹立主動發(fā)展的意識。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書中有著廣闊的世界,有著不朽的精神。讀書使我們開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。人生之光澤與真諦,倘若沒有一顆善感的心,便會與我們的生活失之交臂。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙,走進浩瀚書海,呼吸淡淡書香,彈指間信手拈來,尋找到人生的真善美,不為外物所滯,而求于內(nèi)心,讓閱讀成為一種習(xí)慣,老師們同學(xué)們,在此希望你們能擁有一個書香飄逸的人生。謝謝大家我的發(fā)言完了。
有關(guān)讀書漂流活動心得體會實用五
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),營造進取向上的讀書氛圍,學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,群策群力,想了許多辦法和措施,最終以建立學(xué)校讀書月為基石,來搞一次以每個學(xué)生為單位的讀書活動,實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體資料,把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,帶動身邊每一個人愛上讀書,尋找書中的樂趣,開拓視野,陶冶情操,增加文學(xué)底蘊,最終在這個月我們開始實施了學(xué)校讀書月活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、大力宣傳,人盡皆知
活動開展初期,在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點,資料必須要豐富,要能打動人去接觸讀書。學(xué)校能夠要求每個班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報,宣傳到班,在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都能夠換上讀書月活動的宣傳。經(jīng)過大力宣傳,引起師生們的重視,這次活動決不能敷衍了事。
二、活動展開,勢不可擋
這一個月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,早自習(xí)的時間就用在課外閱讀上,不允許干其他的,中外名著你能夠選擇靜靜的看,詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買,就是學(xué)生們自我出錢購買了,必須人手一本,且不能重復(fù),每個班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,記錄在冊,以防購買重復(fù)。看完后放置到學(xué)校的讀書角,比如說班上一共有54個人,那么你們就有54本課外閱讀書籍,每個人輪流看,一個學(xué)期都看不完,大可放心的看,花一本書的錢,看到了54本書,何樂而不為呢,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個點子點贊,你也能夠在放假的時候帶到家里去看,可是得寫借書條,不能讓書造成損傷。
三、活動結(jié)尾,暢談感受
月底的時候,能夠選擇讓學(xué)生們對自我最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,也能夠選擇對自我最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來,自導(dǎo)自演,深情流露出書中人的思想感情,證明你真的看懂這本書了,體會到作者想表達的意思了,這才是我們想看到的結(jié)果,兩種方式盡情選擇,每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)參與進來,最終以班主任來評判是否過關(guān),沒過的繼續(xù)讀書,總有一本書是你能走進去作者的世界的。
四、活動結(jié)束,作出總結(jié)
一個月的時間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過,這是我們學(xué)校開展的第一個讀書月活動,有不足的地方,還需要繼續(xù)完善,可是最終的效果卻是大家都想要的,文學(xué)上的熏陶,果然還是一個人成長的必需品,從書中去尋找知識的寶藏。
有關(guān)讀書漂流活動心得體會實用六
老師,同學(xué)們:
你們好!
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!苯裉欤乙葜v的題目就是:“熱愛讀書吧,書籍是人類進步的階梯?!?/p>
古人云:“書猶藥也, 善讀之,可以醫(yī)愚?!笨梢娮x書的重要性。我們身為小學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在課堂上,老師教我們課本上的知識,那是僅僅不夠的,所以,在課后,我們還要閱讀一些對我們有益的書,來提高我們的知識量。
但是,在閱讀時,一定要保持閱讀質(zhì)量。不能你匆匆讀完這本書,連書的內(nèi)容都不確定,這樣讀與不讀可以畫等號。有的人讀老師學(xué)校布置必讀優(yōu)秀書籍,完任務(wù)似的著急看完,居然連書主人翁的名字都已忘了讀音。想想看,老師學(xué)校布置我們讀書是為了什么?讀了你會獲得什么?反之,你匆匆獲得與失去什么?相信大家心中自有答案。那為什么做不到?沒時間?這是借口,如果你每天拿出十分鐘,幾天就會收獲不少“又大又紅的蘋果”。如果你喜歡有興趣的讀一本書,你不用再管制自己,就會廢寢忘食的看完它。所以,興趣和質(zhì)量是閱讀的保證。
一日 無書,百事荒蕪。書是人類文化的傳承,是全世界的營養(yǎng)品。俗話說“秀才不出門,盡知天下事”書籍不僅可以增加我們的知識,還可以增加我們的生活經(jīng)驗,陶冶我們的情操,令我們受益不盡。
我愛書,愛讀書,愛去細細品味一本好書,如品味一壺清新的好茶,我陶醉其中, 忘了時間,忘了自己,忘了自己在什么地方,忘了一切,我知道我陶醉在一本好書中,靜靜地讀著只覺著美好。
同學(xué)們,讀一本好書如交一位益友,讓我們在生活中多多閱讀,熱愛閱讀,讓書籍成為我們通向成功的階梯吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)讀書漂流活動心得體會實用七
凡是用金錢能買到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都無價可沽。而由讀書獲得的精神財富是唯一驕傲的資本。讀書是一種人生的享受,更是一種充滿生機、勃發(fā)向上的生命精神,誰擁有了它,誰的生命之花便不會凋零。
生命的真諦不在于年輪的多少,而在于精神灌注的長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方,生命也因書而美麗。要抒寫出生命的華麗篇章就請必須“熱愛讀書”吧!
習(xí)慣于暢游在書的海洋里,我感受到了它的博大精深,從《詩經(jīng)》到四大名著,從《霧都孤兒》到《小王子》,朱自清的散文杰作《荷塘月色》,三毛的游記小說,泰戈爾的抒情詩……那是一個迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心靈得以凈化。許多先賢圣哲,許多文人雅士,或頭懸梁,或錐刺骨,或鑿壁偷光,或紅袖添香徹夜苦讀,人們堅信“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!闭沁@種讀書精神,中華民族幾千年的文化才得以傳承。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。”我像饑餓的人撲在面包上一樣不斷的啃著各種書本,從地攤上、從書店里,從圖書館,我汲取了許多有益的東西。讀書使我受益非淺,它用中華的千年禮貌滲透了我的靈魂,它用無上的精神力量感化著我的心田,它用豐富多彩的資料讓我逐步成熟。
“最是書香能致遠”。讀書能夠使我們視野開闊;讀書能夠使我們知識淵博;讀書能夠使我們情趣高雅……是讀書讓我認識了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、狄更斯、黑柳徹子……是讀書讓我明白了希臘神話、詩經(jīng)、唐詩宋詞、散文小說……是讀書讓我懂得了魔幻現(xiàn)實主義、意識流……是讀書,讓深處紛繁世界的我找到了心靈的寄托。書,給了我很多很多。
作為一名教師,擔(dān)負著傳承中華文化的重任,擔(dān)負著培育祖國花朵的重任,擔(dān)負滋潤孩子心靈的重任。更應(yīng)當(dāng)多讀書,讀好書。加強自身的文化修養(yǎng),豐富自我的文化底蘊,陶冶自我的品德修養(yǎng)。用自我淵博的知識引導(dǎo)學(xué)生徜徉于學(xué)海攀登于書山;用自我溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。這樣,孩子的眼睛才更清澈更明亮;孩子的語言才更得體更禮貌;孩子的行為才更優(yōu)雅。還有比這更歡樂的事情嗎?
工作之余,不妨翻翻書架,逛逛書店,找本好書,置身其中,其樂無窮。
讀書是幸福的。
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