我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫政治參與與監(jiān)心得體會總結一

一、爭做政治紀律的“清醒人”

當前，我國社會主義建設事業(yè)進入關鍵時期，在中國共產黨的領導下取得了舉世矚目的偉大成績，堅持中國共產黨的領導，走中國特色的社會主義道路日益成為全黨全國各族人民的共識，但是隨著改革開放不斷深入，各種矛盾日益突出，各種新問題層次不窮，加上國際形勢風云變幻，西方敵對勢力從沒有放棄顛覆中國特色社會主義、顛覆執(zhí)政黨的領導圖謀。這對我黨提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，在這種歷史條件下，要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)兩個百年“中國夢”任務艱巨而繁重，只有嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，才能維護黨的領導，帶領和鼓舞全國各族人民團結一心，奪取社會主義的偉大勝利。只有嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，才能鞏固黨的政治根基，使黨永葆生機。

作為一名普通黨員，我要堅決做到“五個必須、五個絕不允許”。最核心就是堅持黨的核心領導，堅決抵制“四風”自覺維護中央“八項規(guī)定”，認真執(zhí)行市里和縣的規(guī)定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會上遵守法紀法規(guī)，不參與社會賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動，散布負面消極的事。在學校顧全大局，特別是在大事大非面前，時刻保持清醒頭腦，自覺維護學校形象，維護校委會的決議，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，工作勇挑重擔、按時上下班，切實改進工作作風。

二、爭做“生本德育“的“局內人”

作為學校一名管理人員，肩負培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”社會主義接班人的歷史重任。要增強全心全意為師生服務的意識，落實“陽光教育”理念，堅持“以生為本”，堅持“德育為首”，積極推行“七彩德育”，落實好“晨讀、午寫、大課間”，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承革命老區(qū)精神，踐行社會主義核心價值觀。利用國旗下講話、召開主題班會，舉辦板報專欄等學生喜聞樂見的形式傳播正能量。開展“讀好書”推行“海量閱讀”培養(yǎng)學生終生受益的讀書習慣。從小事做起，從細節(jié)入手、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做一名健康陽光樂學向上的好學生。

三、爭做“生本課堂”的“帶頭人”

作為新時期一名教師，要恪守師德規(guī)范，堅持教書育人，為人師表，不參加社會有賞家教，善于做學生耐心細致思想工作，不體罰和變相體罰學生，積極開展“生本課堂”研究，消除糊涂認識，克服畏難情緒，大膽探索“三學”小組模式教學，著眼于學生發(fā)展，不急功近利，只有這樣盡職盡責，扎實工作，教好每名學生、做一名人民滿意的教師。

描寫政治參與與監(jiān)心得體會總結二

××，男（女），×族，××年×月×日出生，××省××市人，學歷××，畢業(yè)于××學院××系，××年×月加入中國共產主義青年團，××年×月參加工作，現(xiàn)任××單位××職務。

一、個人簡歷

××年×月至××年×月，在××小學學習；

××年×月至××年×月，在××中學學習；

××年×月至××年×月，在××大學學習；

××年×月至××年×月，在××單位工作，任××職務；

××年×月至今，在××單位工作，任××職務。

二、直系親屬情況

通過同本人談話，查閱有關檔案資料，找有關單位和人員了解，其本人及聯(lián)系密切的社會關系是清楚的。

父親：××，×族，××年×月出生，現(xiàn)任××單位××職務，中共黨員；

母親：××，×族，××年×月出生，現(xiàn)任××單位××職務，群眾；

配偶：××，×族，××年×月出生，現(xiàn)任××單位××職務，中共黨員；

子女：××，×族，××年×月出生，現(xiàn)在××學校讀書，少先隊員。

三、主要社會關系情況

岳父（公公）：××，×族，××年×月出生，現(xiàn)任××單位××職務，中共黨員；

岳母（婆婆）：××，×族，××年×月出生，現(xiàn)任××單位××職務，中共黨員。

其他：（來往密切的叔、姑、舅）

四、政治歷史和現(xiàn)實表現(xiàn)情況

經審查，××同志擁護黨的路線、方針、政策，認真學習中國特色社會主義理論體系，在重大政治斗爭中始終與黨中央保持高度一致。在日常生活中，能夠自覺遵紀守法，模范遵守社會公德……無政治歷史問題。

該同志于××年×月×日向黨支部遞交入黨申請書，××年×月×日被確定為入黨積極分子，××年×月×日被列為發(fā)展對象。培養(yǎng)教育期間……

該同志在××單位工作期間……

不足之處：工作中有時比較急躁……

五、支委會意見

經過政治審查，沒有發(fā)現(xiàn)××同志在政治上存在問題，也沒有發(fā)現(xiàn)××同志直系親屬和現(xiàn)有社會關系存在影響其加入黨組織的問題，政審合格。

附件：有關函調材料

中共××支部委員會（蓋章）

(支部無公章由黨支部書記簽名)

××年×月×日

描寫政治參與與監(jiān)心得體會總結三

尊敬的校領導：

您好！

感謝您在百忙之中傳閱我的材料，謝謝！

我叫王雪婷，今年23歲，女，畢業(yè)于沈陽大學政法學院，專業(yè)是思想政治教育（師范類），從報紙上我看到貴校正在招聘一名政治老師，不勝喜悅，冒昧地毛遂自薦，衷心希望可以成為貴校的一名政治老師。

眾所周知，貴校至今已有40多年的建校歷史，在這40多年的風吹雨打中，為我們的祖國培養(yǎng)了一批又一批的新生力量，為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。多年來，貴校已經成為省內一流的學校，教學設施完善，師資力量雄厚，學生成績優(yōu)異，品行良好。我非常希望能成為貴校的一名政治教師。

大學四年，在師友的嚴格教益和個人的努力下，我已具備扎實的專業(yè)知識，熟練地掌握了馬克思主義原理、毛澤東概論、鄧小平理論、政治經濟學、思想政治教育原理、教育學、心理學、黨史等專業(yè)學科的知識，并獲得過二等獎學金和三好學生等榮譽，大學英語已達到六級水平，擁有中學教師資格證。我還利用課余時間廣泛地涉獵了大量的書籍，更好的充實了自己。這說明我有比較好的學習以及持續(xù)學習的能力。

除此之外，在大學期間，我還做了一份兼職工作，同時，我也參加了一個求職社團，并在社團中扮演了重要的角色。這些不僅豐富了我的業(yè)余生活，也鍛煉了自己，提高了自己的能力。在兼職工作時，我能做到按時上班，不遲到，不早退，認真完成自己的工作，證明了我有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在社團中，我積極參加活動，有時能起到領導作用，認真完成社團的每一項活動任務，這說明了我態(tài)度認真，有責任心，有一定的領導和組織能力。

四年的大學生活，培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的精神，對待學術，我有嚴謹?shù)膽B(tài)度，踏實肯干，有刻苦鉆研的精神。我是一個有責任心的人，會對自己的學生負責。同時，我還有耐心，這正是成為一名教師所必備的。我性格活潑開朗，相信我一定會與學生相處融洽。我熱愛教師這個職業(yè)，我最大的夢想就是成為一名人民教師，我相信自己會為自己熱愛的行業(yè)奉獻自己的全部力量。

如果我有幸成為貴校的一名老師，我一定會為之奮斗終生。希望您能為我安排一次面試的機會，盼望您的答復。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

描寫政治參與與監(jiān)心得體會總結四

xxx，男，漢族，籍貫：________，愛好:____?，F(xiàn)任xxx局黨委書記。

我單位堅決貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以黨的政治建設為統(tǒng)領，圍繞中心、建設隊伍、服務群眾，進一步深化理論武裝，充分發(fā)揮黨員干部示范引領作用，堅持問題導向，注重精準施策，切實增強黨建工作的針對性及實效性。

1、踐行“兩個維護”，落實黨中央和上級重大決策部署方面

堅持在學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，努力做到學深悟透、融會貫通，在踐行上走前頭、作表率。要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，真正把“兩個維護”變成黨性觀念、行動自覺，做到貫徹落實黨中央的決策部署不打折扣、不走形式，確保政令暢通、令行禁止。

存在的問題:學習領會不夠深。作為單位黨委書記，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重大的政治任務，用更高的標準對照，學習還是不夠系統(tǒng)深入，對工作投入的精力多，對學習投入的精力相對較少，影響了學習進度。

(1)防范化解重大風險問題

提高政治站位，通過召開集體會議傳達學習了習近平總書記關于防范化解重大風險重要講話精神和縣關于防范化解重大風險的安排部署，要求單位干部職工切實提高政治站位，堅持底線思維，深刻認識此項工作的重要性、必要性和緊迫性，將其作為當前工作的重中之重來抓。

(2)脫貧攻堅方面

為積極響應黨和政府關于扶貧開發(fā)工作的號召，我單位幫扶村為xxx村，經請示縣委組織部同意，我單位精挑細選出一名優(yōu)秀的中層管理人員擔任第一書記。幫扶干部多次參加團林鄉(xiāng)脫貧攻堅工作推進會和脫貧攻堅匯報會，并多次組織集中學習，定期開展扶貧大走訪，了解結對幫扶戶面臨的困難與問題，千方百計籌集資金支持產業(yè)扶貧，助力村集體經濟發(fā)展，解決幫扶戶家中墻面脫落、添置生活必需品，為住院貧困戶發(fā)放慰問金等工作。

存在的問題：在產業(yè)幫扶上，存在幫扶力量較弱的問題，目前選派第一書記1人。

(3)環(huán)境保護方面

無

(4)掃黑除惡專項斗爭方面

單位積極與縣掃黑辦加強對接，做好資料收集與上報，使我縣建設領域掃黑除惡斗爭取得實效、形成常態(tài)。同時，積極配合相關部門深入調查、精準摸排，突出重點精準打擊，以開展掃黑除惡專項斗爭優(yōu)化工作環(huán)境，促進我單位事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

存在的問題：在單位開展掃黑除惡力度還不夠大，內部宣傳還不夠深入。

(5)減稅降費方面：

無

(6)優(yōu)化營商環(huán)境及“放管服”改革方面

無

(7)巡視巡察反饋問題整改方面

無

2、嚴肅黨內政治生活方面：

聯(lián)系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現(xiàn)象較為普遍。目前以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對單位黨員干部關注的熱點和核心問題把握不準。

貫徹民主集中制方面

強化制度建設，規(guī)范議事規(guī)則。嚴格按照上級相關文件健全完善分工負責制，使單位工作活動更加規(guī)劃化。把貫徹落實民主集中制做為干部考核的重要內容。加強監(jiān)督檢查，深化民主評議。深入貫徹落實民主評議制度，嚴格按照規(guī)則開展工作，規(guī)范各種記錄，確保民主集中制各項工作落到實處。積極推行民主評議制度。

存在的問題：單位規(guī)章制度還不夠健全，對貫徹民主集中制的監(jiān)督力度還不夠大。

(2)選人用人方面

存在的問題：缺乏一套客觀公正的實績評價考核機制;對黨員干部的監(jiān)督有限;選人用人的制度還不夠完善。由于《條例》對有些問題未作具體規(guī)定，組織實施起來不能準確把握。

(3)黨內政治生活開展方面

存在的問題：質量不高。主要表現(xiàn)在:批評與自我批評浮于表面，自我剖析談工作情況較多、談思想認識較少，距離“紅紅臉”、“出出汗”還有一定差距。把黨內政治生活簡單地等同于搞搞文體活動等，使黨內政治生活走了樣、變了味。

3、層層壓實責任方面

(1)壓實管黨治黨責任方面

該同志作為單位第一責任人主抓全面從嚴治黨工作。一是強化責任意識，完善責任體系。加強組織領導，擔負全面從嚴治黨主體責任，健全責任機制，對全面從嚴治黨主體責任工作任務進行分解，進一步明確各部門各子公司職責，層層簽訂責任清單，壓實全面從嚴治黨主體責任。

存在的問題：有的自我剖析、整改措施存在形式化、格式化傾向，未能達到點穴要害、觸碰靈魂、精準施治的效果。

(2)反映本系統(tǒng)及縣管干部問題線索方面

無

4、貫徹落實中央八項規(guī)定精神及破除形式主義、官僚主義等“四風”頑疾方面

(1)落實中央八項規(guī)定精神方面

存在的問題：存在“不以為然”和“等待觀望”兩種不良思潮。八項規(guī)定作為約束規(guī)范干部行為的鐵律，有些都是大家耳熟能詳?shù)南拗菩砸?guī)定，致使對規(guī)定以為是老生常談而不以為然，誤認為八項規(guī)定管上不管下、管大不管小、管近不管遠、管朝不管夕、管公不管私，甚至受慣性思維的影響，認為落實八項規(guī)定只不過是走過場、亂陣風、嚇唬人、做樣子，對八項規(guī)定長期堅持、持續(xù)執(zhí)行缺乏信心，存在觀風向定事、看變化做人的問題。

(2)形式主義、官僚主義等“四風”方面

存在的問題：在黨的十九大精神學習中，走過場、搞形式，以會議落實會議、以文件貫徹文件，將“讀原文、悟原理”的要求曲解為“開大會、念報告”等問題。

(3)“怕慢假庸散”方面

存在的問題：理想信念不牢。沒有樹立終身學習的思想，對共產主義的政治理想學習不夠，馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀有所弱化，放松了崇高的理想信念追求和高尚的人生品格追求;學習不夠。習慣于學習的功利性和實用性，沒有對習近平總書記關于作風建設的重要論述學深悟透，沒有學以致用，結合本職工作，通過學習認真查擺存在作風問題的根源。

5、落實意識形態(tài)工作責任制方面

存在的問題：單位的抓意識形態(tài)工作普遍存在上熱下冷現(xiàn)象。個別黨員領導干部對黨的十九大指出的“建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”的重要性和“不斷增強意識形態(tài)領域主導權和話語權”的必要性，認識不足、重視不夠，在一定程度上還存在“一手硬一手軟”的傾向，對意識形態(tài)工作的重視程度和推進力度存在逐級衰減的現(xiàn)象。

按照上級黨委統(tǒng)一部署，我單位于2019年12月7日召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會，全體黨員干部參加了會議。會前，開展了談心談話，按要求撰寫了對照檢查材料。黨員在會上就黨建和業(yè)務工作結合等實質性問題進行了深入探討，重點找思想差距。會上，進行了民主評議黨員，我支部共有黨員3名，參加評議4人，2名黨員達到了“優(yōu)秀”檔次，1名黨員達到了“合格”檔次。

1、正面評價：xxx同志作風深入務實，關心員工，能夠聽取意見，善于團結同志一道工作。

2、缺點不足：平時做事太注重細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。

1、性格特點：做事有恒心、有毅力。

2、正面評價：xxx同志政治上有較強的思想政策水平，熟悉文化旅游產業(yè)管理工作，宏觀決策能力比較強，領導經驗豐富，組織和駕馭全局能力強，注重抓班子、帶隊伍，堅持民主集中制。

3、缺點不足：宏觀與微觀有存在相互不協(xié)調問題。

研判人簽名： 研判時間： 年 月日

描寫政治參與與監(jiān)心得體會總結五

為深入貫徹落實《中共x省委關于開展政治談話加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的意見》（x發(fā)〔2020〕24號）、《中共xx市委印發(fā)關于開展政治談話加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的實施方案通知》（xxx〔2021〕1號）和《xx縣關于開展政治談話加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督工作的預通知》等文件要求，深入開展政治談話，加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督，下面，根據(jù)會議安排，我結合要求匯報的“十個方面”內容，作個簡要匯報：

一是恪守對黨忠誠，做到“兩個維護”。作為黨的領導干部，我將始終把講政治、對黨忠誠作為第一遵循、第一標準、第一要求，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終在同黨中央保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率。能自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的先進理論知識，尤其是近階段認真學習了黨的xx全會精神，注重用黨的先進理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。意識形態(tài)方面，能始終把牢正確的政治方向，指導推進全鄉(xiāng)意識形態(tài)工作。在xx工作以來，能圍繞全鄉(xiāng)發(fā)展大局和各項中心工作，強化擔當意識、找準角色定位、拓寬思路視野，真正把旗幟鮮明講政治落實到具體行動上、體現(xiàn)在日常工作中。

二是站穩(wěn)人民立場，認真履行職責。我于2018年4月份到xx任職，到xx后我第一時間開展調研、熟悉情況，全面了解全鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀。工作中，能深入村組，與村民拉家常、交朋友，能設身處地站在群眾角度思考問題、解決問題。在抓黨建方面，除了抓好黨建日常工作外，主要在發(fā)展村級集體經濟、村級后備干部培養(yǎng)、加強基層黨組織建設方面花了大量精力。我鄉(xiāng)2019年各村村集體經營性收入是x萬元/村，2020年達到xx萬元/村，村村突破xx萬元，其中x個村突破xx萬元。在村級后備培養(yǎng)上，從2018年下半年開始，由我主持支部工作的xx村率先試行年輕后備干部志愿無償?shù)酱邋憻挏y評機制，即對想到村里優(yōu)秀年輕人，可無償?shù)酱邋憻捜齻€月，三個月滿后進行黨員、村民代表測評，測評優(yōu)秀的優(yōu)先納入村干部、專職輔警隊伍。通過這一機制，截止今年村“兩委”換屆前，全鄉(xiāng)共有5名年輕人調整納入村干部隊伍，4名年輕人到村任專職輔警，為我鄉(xiāng)今年村“兩委”順利換屆提前打下了基礎。在加強基層黨組織建設方面，注重黨員黨性教育，全鄉(xiāng)5個行政村有4個行政村基層黨組織活動場所有明顯改觀，尤其是對個別基層黨組織軟弱渙散問題進行了針對性的整治，全鄉(xiāng)各基層黨組織和黨員的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力明顯增強。

三是注重團結干事，發(fā)揮好參謀作用。作為鄉(xiāng)黨委的副書記，我堅決執(zhí)行民主集中制，分管領域重大事項堅持上會集體研究。始終緊扣“團結”二字，正確處理好與黨委書記、鄉(xiāng)長、班子成員之間的關系，充分發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與黨委書記、鄉(xiāng)長的關系上，我全力配合主要領導的工作，做到鼎力支持、抓好落實。在與班子成員的關系上，我牢固樹立“一盤棋”思想，加強與各副職班子的溝通交流，團結大家共同推進重點任務落實，共同為xx鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展貢獻力量。

四是堅持從嚴律己，守住紀律底線。作為黨員領導干部，我始終堅持以身作則，率先垂范，時刻保持頭腦上的清醒和堅定，切實把好自律關、親友關、權力關，自覺做到不為名利所累，不為物欲所誘，不為人情所擾。同時，認真履行好“一崗雙責”，始終堅持高標準、嚴要求，加強蹲點單位和分管口子干部隊伍的思想政治建設和黨風廉政建設。

總體而言，我鄉(xiāng)政治生態(tài)良好，黨員領導干部未出現(xiàn)違規(guī)違紀問題；個人在工作和生活中沒有發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)的黨員領導干部存在政治方面的苗頭性、傾向性問題。

一是理論武裝不全面。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，分管工作很多，平日忙于事務性工作，學習抓得時緊時松，存在“以會代學”、“以干代學”思想傾向。突出表現(xiàn)就是學習的持續(xù)性不強，有空閑、有需求的時候就集中學、突擊學，忙的時候就不學、少學，一些黨的重大理論知識還沒有真正做到學深悟透。

二是宗旨意識不牢固。群眾路線堅持不徹底，與群眾打交道少了，談心交友更少，與群眾的魚水關系維護不夠。少數(shù)分管的工程項目只顧推進進度，沒有沉下心去，了解問題的難點，影響了增強群眾幸福感、獲得感的進程。

三是勤勉自律不嚴謹。工作中沒有牢固樹立過“緊日子”的思想，平時厲行節(jié)約、反對浪費工作抓得不緊，浪費現(xiàn)象仍然存在。比如，有時外出，電腦、打印機等設備關閉不及時，存在用電浪費。干部教育管理方面，面對個別干部存在的不在狀態(tài)、能力不足、落而不實等問題，多是批評了之，未能真抓實抓、真督嚴督。

一要增強思想定力，提高政治覺悟。堅決與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，緊開關、守廉關、攻難關。在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在誘惑面前立場堅定，清洗思想塵灰，清除政治微生物，不斷提升政治免疫力、自身抵抗力和執(zhí)政戰(zhàn)斗力。

二要加強黨性修養(yǎng)，維護中央權威。牢固樹立“四種意識”，自覺遵守和維護黨的政治紀律，向黨中央看齊，堅決落實省委、省政府，市委、市政府和縣委及鄉(xiāng)黨委決策部署，確保政令暢通、令行禁止。在原則問題上立場堅定，不折不扣執(zhí)行黨的路線方針政策，堅決不拿原則做交易，不在政治上搞陽奉陰違，堅決警惕“小圈子”和拉幫結派問題的滋長。

三要發(fā)揚“釘釘子”精神，持之以恒改進作風。堅持用黨章黨紀規(guī)范行為，堅持用《準則》《條例》嚴于律己，堅持用中央八項規(guī)定和上級黨政廉政建設相關規(guī)定檢驗作風，堅持原則，公私分明，決不謀取私利，增強自我約束、自我控制的意識和能力，處理好公與私、儉與奢、苦與樂的關系，管好生活圈、交往圈、娛樂圈。

描寫政治參與與監(jiān)心得體會總結六

政治紀律是維護黨的政治原則和黨的政治路線的紀律，在黨的紀律中具有特別重要的意義。

為了實現(xiàn)黨的綱領和主張，堅持黨在政治上的原則性和組織上的純潔性，中國共產黨從成立之日起就十分重視政治紀律，要求每個黨員和每個要求入黨的人都必須“承認黨的綱領和章程”，擁護黨的政治主張。

根據(jù)省衛(wèi)生廳黨組的統(tǒng)一部署和安排，今年以來我校在全體黨員干部中開展了以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。在廳黨組群眾路線教育實踐活動領導小組的正確領導下，學校黨委按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)，高度聚焦“四風”問題，通過群眾評議、召開座談會、調查訪談、書記校長信箱、基層調研等多種形式，廣泛征求基層群眾和各方面的意見建議，學校黨委書記劉后紅同志主持起草學校黨委班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料，召開3次黨委會和專題會討論審議，反復修改完善，形成了學校黨委群眾路線教育實踐活動對照檢查材料?，F(xiàn)將存在的主要問題和產生這些問題的原因以及今后的整改意見匯報如下。

一、遵守黨的政治紀律的情況

學校黨委班子一貫嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律。對照黨章和黨內各種規(guī)定要求，黨委班子堅持四項基本原則，在思想和行動上能與黨中央和省委、廳黨組保持高度一致，認真落實黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持用黨章和中國特色社會主義理論武裝頭腦。建立了校系兩級中心組學習制度，堅持學習黨章、黨紀法規(guī)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，深入學習貫徹黨的精神，先后多次集中學習系列重要講話精神，深刻理解講話內涵、準確把握實質、推動學用結合。堅持用黨的教育、衛(wèi)生工作方針指導學校工作，明確了學校辦學定位、辦學思想、教育理念和發(fā)展規(guī)劃等。始終堅持黨委領導下的校長負責制，根據(jù)學校實際制定了貫徹執(zhí)行的實施細則，堅決貫徹民生集中制，制定了黨委會議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會議事規(guī)則、校長辦公會議事規(guī)則和落實“三重一大”規(guī)定等高校管理制度，注重發(fā)揚民主，堅持集體決策，促進班子團結共事，規(guī)范權力運行，自覺按照黨的組織原則和黨內生活準則辦事。嚴格執(zhí)行干部人事紀律，高度重視優(yōu)秀人才引進工作和干部培養(yǎng)選任工作，始終按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，著力選準用好干部，堅持干部選任工作程序、過程和結果三公開，增加透明度和公信度，堅持實行干部輪崗和交流。認真落實黨風廉政建設責任制和一崗雙責制，簽訂黨風廉政建設責任狀和執(zhí)行考核評優(yōu)一票否決制，建立領導干部黨風廉政教育、預防和懲治工作機制，切實提高了拒腐防變能力。

存在的主要問題：按照制度執(zhí)行民主集中制解決問題不及時，班子集體討論研究議題的時間安排與群眾期望盡快解決的要求有差距;執(zhí)行民主集中制基本程序不夠嚴格，有的議題事先沒有征求意見;民主監(jiān)督作用有待加強，聽取列席會議職工代表的意見或建議不夠;議題較多時，充分醞釀討論的時間偏短，造成決策欠科學;貫徹落實上級決策部署有時有些應付思想，深入基層調查不深入，工作安排不扎實，貫徹落實效果差。政治敏感性不夠強，有的在公開場合透露一些負面的“內部消息”，班子成員不批評、不反對、不抵制。大局意識和長遠發(fā)展意識有待加強，有時有些追求短期效果和成績。批評與自我批評氛圍不濃。

二、轉變工作作風方面的情況

落實中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”和省衛(wèi)生廳17項規(guī)定和省教育廳相關規(guī)定措施轉變工作作風有力，成效初顯。根據(jù)上級有關“進一步改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”規(guī)定出臺后，學校黨委高度重視，先后在班子成員、中層干部、黨員大會、教職工大會上分別傳達學習，認真貫徹落實。學校黨委結合實際，研究制定了我校相關制度，制定出臺了我校改進工作作風密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，從改進調查研究、大力改進會風文風、改進信息報送和新聞報道、規(guī)范公務活動接待管理、嚴格公務出差學習管理、厲行勤儉節(jié)約、改進工作效能和形象等方面提出了具體要求。學校黨委要求從班子成員自身做起，從小事做起，率先垂范，一級抓一級，層層抓落實。在干部職工積極響應下，改進作風工作取得階段性成效。截至目前，領導干部深入教學、科研、管理和后勤服務一線調查研究了近10個比較突出問題，受到師生歡迎和支持;改進會風文風，開短會，講實話，發(fā)短文，講實效;嚴格“三公”經費支出，調減處室經費100萬元，辦公經費嚴格實行超支不補，公務接待費用同比有所下降;會議程序更加規(guī)范高效，注重會前商量與溝通;計劃外的公務出差學習審批更加嚴格;上班上課考勤檢查更加嚴格。

學校黨委清醒地認識到，盡管在落實中央、省委和省衛(wèi)生廳、省教育廳關于改進工作作風規(guī)定方面取得了一定成效，但還存在落實不到位、執(zhí)行不徹底的問題。如，教學中心地位不很突出，教學質量監(jiān)控體系還不完善;無紙化辦公、無紙化考試尚未推行，浪費現(xiàn)象依然存在，車輛水電維修等后勤服務費用支出管控不嚴，公務接待有待改進。

三、“四風”方面存在的主要問題

對照黨章和黨紀法規(guī)，對照改進作風的各項規(guī)定，對照師生員工的期盼，結合征求到的各方意見建議和省衛(wèi)生廳督導組反饋的意見，學校黨委認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是：

(一)在形式主義方面的表現(xiàn)

1.理論學習應付多。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，沒有從“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創(chuàng)造性開展工作的能力不夠強。

2.工作檢查落實少。工作上習慣于當“二傳手”，以會議落實會議、以文件落實文件，工作任務布置多，認真檢查落實到位不夠;校規(guī)校紀方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。

3.調查研究不深入。有時抓工作不講實效，不能經常下系部搞調研，不能認真聽取師生意見;下基層調研不夠深入，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”， 沒有真正沉下去，沒有真正了解系部實際情況。

4.總結重成績輕問題。有時總結宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神不夠，有畏難思想和情緒。

(二)在官僚主義方面的表現(xiàn)

1.服務熱情不高。主要是有脫離實際、脫離群眾、高高在上的現(xiàn)象，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，與師生員工的關系不很緊密，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉換，換位思考。

2.交流溝通不多。深入基層不夠，對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗，憑感覺辦事，與基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流少，工作上敷衍塞責、推諉扯皮現(xiàn)象時有發(fā)生。

3.決策欠科學。有時不顧基層實際和群眾意愿，有時靠拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài);有時執(zhí)行上級決定照本宣科，生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，不顧學校實際情況。

4.回避矛盾和問題。管理失之于軟、失之于寬。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評，嚴肅處理，存在護短現(xiàn)象。

(三)在享樂主義方面的表現(xiàn)

1.學風不濃，玩風較盛。有的精神懈怠、不思進取、玩風盛行，不重學習、不愛學習、不想學習;有的愿意在牌桌上消磨時間，不愿意在書桌上花時間學習，缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。

2.拈輕怕重，逃避責任。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，得過且過，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經取得的成績;有的缺少上進心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，不立新目標，缺乏新動力。

3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有的希望坐的車子好一點，出差住的條件優(yōu)一點，接待客人標準高一點，存在公車私用等問題。

(四)在奢靡之風方面的表現(xiàn)

1.鋪張浪費。辦節(jié)辦會預算控制不太嚴格，該節(jié)儉的沒有節(jié)儉。

2.接待超標。對外接待陪同人員過多，有時用酒用煙檔次偏高。

四、存在問題的原因分析

經過深入剖析，學校黨委認為“四風”方面存在的突出問題，主要是黨委班子成員在理想信念、宗旨意識、理論學習、群眾觀點、黨性修養(yǎng)、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。

(一)班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。黨委班子雖然始終能夠堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路認同，堅定對實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的信心，但與堅定理想信念的要求還有差距。主要表現(xiàn)在：有時不能把執(zhí)行黨的政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來，不能把學校全面發(fā)展同堅持共產主義理想信念結合起來，不能把堅持群眾第一、基層至上同積極解決師生反映的突出問題結合起來。主要表現(xiàn)在：深入教學、管理第一線調查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距;與教職工的溝通上還需要進一步加強;在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急，沒有從思想上真正認識到全心全意為師生員工服務是我們工作的出發(fā)點和落腳點。

(二)班子成員理論學習不系統(tǒng)、不深入。近幾年來，在對建設中國特色社會主義理論體系的學習上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風建設理論和業(yè)務知識不多，學習過程中也只是泛泛地讀一讀，學習深度不夠，沒有真正掌握這些理論的深刻內涵，沒有把握這些理論的精髓。理論聯(lián)系實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創(chuàng)新自身工作。由于學習不夠，不能靈活地運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析研究和解決問題，導致存在一些不合時宜的思維方法、習慣做法和陳舊觀念，沒有把思想觀念、思維方式、工作思路轉到科學發(fā)展的軌道，導致缺乏開拓創(chuàng)新的精神，導致求真、務實、抓落實的作風不過硬，有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。

(三)班子成員群眾觀點不牢、作風不扎實。黨的群眾觀點就是全心全意為人民服務的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，虛心向人民群眾學習的觀點。全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。在這方面做的不是很好，表現(xiàn)為關心群眾不夠，深入基層群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，對基層的師生關心很少，沒有想辦法解決他們的實際困難。日常工作過程中，班子成員的事務性工作擠占了很多時間，到群眾中了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少，面對學校不斷涌現(xiàn)出的新情況、新問題，認識不足、觀察不夠，深入基層調查研究不夠，往往是聽處室系部的匯報，根據(jù)匯報做出決策，憑經驗辦事。工作長期浮在上面，虛心向人民群眾學習的意識不強，很少到他們中去，向他們學習、請教，聽到、見到基層群眾的的心聲自然很少，沒有充分發(fā)揮群眾的積極性和聰明才智，為人民服務的宗旨沒有得到認真貫徹落實，對職工反映的情況處理不及時。

(四)班子成員廉潔自律意識不強、要求不嚴。對黨風廉政建設和反腐敗斗爭是關系黨的生死存亡的重大問題認識不足，沒有充分認識到領導干部的一言一行對社會風氣的影響作用，正確的政績觀、權利觀、利益觀樹立得不牢固，要求還不嚴，標準還不高。對照檢查，主要有兩個方面的不足。一是班子成員在廉潔自律方面認識不到位?？傉J為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。有時礙于情面，沒有拒絕請吃、請喝，總認為“吃點、喝點”是生活小節(jié)，上升不到腐敗問題，沒有防微杜漸意識。二是艱苦奮斗的意識逐步淡化。隨著整體經濟狀況的好轉和生活水平的提高，產生了貪圖享受的欲望，公仆意識、責任意識淡薄了，奉獻精神衰退。

五、努力方向和改進措施

學校黨委立足當前，著眼長遠，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風建設長效機制，將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，注重整章建制、著手研究建立改進作風的長效機制，努力實現(xiàn)作風建設制度化、常態(tài)化。

(一)加強理論學習，堅定理想信念，強化宗旨意識。增強學習的主動性，高度重視理論學習，尤其是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，深刻理解實質，重點在系統(tǒng)性、全面性上狠下功夫。切實抓好黨委中心組學習，全面準確學習領會精神以及同志一系列講話精神，把握精神要點，努力提高理論素質與思想政治水平，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高領導班子的綜合素質和工作能力，以適應提出的新形勢、新任務的需要。注重理論與實踐的結合，做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力，緊密聯(lián)系學校實際，推動各項工作落實。

黨委班子要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路的認同，堅定對實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的信心。進一步增強宗旨觀念、群眾觀念和“公仆”意識，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，思想上心系群眾、服務人民;感情上貼近群眾，加強與師生員工的密切聯(lián)系，傾聽師生員工的呼聲，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么;堅持以人為本，把實現(xiàn)師生員工的愿望、維護師生員工的利益，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和落腳點;樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的表率。在今后工作中，保持強烈的事業(yè)心和責任感，心系群眾，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中不求名利、不求得失、不計報酬，發(fā)揚無私奉獻精神，用實實在在的行動去做實事求是的表率，不搞形式主義花架子。

(二)加強黨性鍛煉，抓好黨風廉政建設。堅定共產主義理想信念和走中國特色社會主義道路的信心，進一步增強做好工作的自覺性和主動性。進一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗幟鮮明、立場堅定。進一步增強大局觀念、黨性觀念，提高把握大局的能力，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺維護黨的團結統(tǒng)一。牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把班子成員的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象。

進一步對加強黨風廉政建設重要性的認識，認真落實黨風廉政建設責任制，提高廉潔自律意識，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，重品行，做表率，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高自身黨性修養(yǎng)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。要求群眾做到的，班子成員首先做到，要求群眾不做的，班子成員堅決不做，自覺地維護教育系統(tǒng)和學校的整體形象。通過領導班子的表率作用影響和帶動其他黨員干部擺問題、找差距、明方向，帶頭實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，帶頭倡導祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。

(三)認真抓好整改，建立健全作風建設長效機制

1、針對突出問題，重點抓好整改。

今年三月，學校根據(jù)中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”和廳里有關規(guī)定，制定了《關于進一步改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的實施辦法》，目前要繼續(xù)抓好相關整改措施的執(zhí)行到位。一是精簡會議。嚴格控制全校性工作會議，每學期原則上不超過4次，嚴格控制會議規(guī)模，各類會議比上年要減少20%以上。二是厲行節(jié)約，規(guī)范公務接待。嚴格公務接待標準，公務接待用餐原則上安排在定點餐館，嚴格控制宴請陪同人員，每季度內部公示接待開支情況。接待時禁止送禮，工作日中餐禁止飲酒，禁止使用高檔煙酒，禁止安排娛樂旅游活動。非實質性的考察學習，校領導一律不出面接待。部門厲行節(jié)約開支，縮減三公經費，對部分處室的預算經費進行調整，減少公務預算100萬元。三是嚴格公務用車管理。對所有公務用車實施統(tǒng)一歸口管理，建立公務用車值班和入庫制度，每季公示運行費用，嚴格定點維修，公務車運行總費用要較上年下降10%以上。校領導公務用車原則上不固定車輛、不固定司機。為緩解公車使用難題，中層干部到長沙因公需車而學校無法滿足需要時，經分管領導和后勤部門審批同意后可私車公用，并適當報銷過路過橋費和燃油費、損耗費等。四是提高工作效能和改進形象。嚴格履行崗位責任制，高效務實地完成本職工作，要進一步簡化辦事程序，全面實施首問責任制、辦事承諾制和限時辦結制，堅決杜絕紀律松懈、作風渙散、不負責任的現(xiàn)象。嚴格上下班考勤制和值班制，嚴禁上班時間串崗、擅離職守，改進服務形象，言行雅正，舉止文明，熱情接待，平等待人，講究效率，不推諉扯皮、敷衍應付。五是改進調查研究。完善調查研究制度，分管校領導每季度應到分管部門和聯(lián)系部門對突出問題和敏感性問題開展調查研究并形成書面調查報告;中層干部每周要深入課堂、食堂、學生宿舍，深入師生員工之中，了解教學科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動態(tài)。改進調研工作，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，在切實解決問題上下功夫，防止調研工作搞形式、走過場。

2、建立改進作風的長效機制。

堅持以法治思維和法治方法抓作風建設，注重從體制機制上解決問題。在抓緊梳理原有制度，建立完善制度的同時，及時總結提煉成新的制度機制。一是完善民主決策制度。建立領導干部定期深入基層調研制度、接訪制度、聽課制度等，繼續(xù)完善校領導接待日制度，辦事情、作決策多考慮群眾的利益和感受，多考慮基層的實際。重大決策充分聽取基層代表、專家學者、人大代表、政協(xié)委員、黨外人士等各方面意見，進行決策風險評估，建立體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制。二是完善規(guī)范權力制度。堅持民主集中制度，完善黨委自身制度建設，完善黨委會議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會議事規(guī)則、校長辦公會議事規(guī)則和落實“三重一大”規(guī)定，自覺按照黨的組織原則和黨內生活準則辦事，進一步規(guī)范權力運行。三是完善收支管理制度。完善財務收支、預算管理辦法，完善“三公經費”預算管理和內部審計制度，完善車輛配備使用、公務接待、后勤管理制度，用制度管人管事，提高管理效益。四是規(guī)范選人用人制度。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，完善選人用人公開招聘制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環(huán)境。

(四)努力為師生辦實事辦好事。始終圍繞學校的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級各項決策和部署，圍繞學校確定的工作目標，進一步明確辦學方向，加快職教城新校區(qū)建設，明確部門工作職責和任務，提高執(zhí)行力和工作效率，進一步加強制度和師德師風建設，改善教風學風考風校風。著力為師生辦實事：今年試行新績效工資方案，教職工工資、福利總量比上年增加300萬元，增加教職工收入;加強學校人才引進和師資隊伍建設工作，認真貫徹上級有關部門的公開招聘政策，人才引進原則上以專業(yè)教師為主，嚴格控制職工配偶和子女來校就業(yè)總量，優(yōu)化職工隊伍結構;重視青年教師發(fā)展，制定青年教師成長優(yōu)惠政策，開辟青年教師培養(yǎng)途徑;高度重視和加強大學生思想政治工作，充實政治輔導員隊伍，對全校政治輔導員統(tǒng)籌調整安排，對長期從事大學生思想政治工作的輔導員試行職員定級制，適當提高工作待遇;進一步加強教職工考勤管理，考勤情況與績效工資直接掛鉤;完善文體活動設施，積極開展文體活動，堅持舉行中醫(yī)藥文化藝術節(jié)和師生體育節(jié)活動;認真落實國家獎助學金政策，對1000名家庭經濟困難學生實行伙食補貼共，適當提高困難學生勤工儉學待遇;加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，關心特殊學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。

隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在廳黨組的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯(lián)系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，努力開創(chuàng)學校工作新局面。

描寫政治參與與監(jiān)心得體會總結七

感謝學校給我提供了一次不可多得的學習機會，讓我近距離的感受每位教師的教學風采及精湛的教學藝術，雖然這些優(yōu)質課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習的地方。 這次參賽課呈現(xiàn)的亮點和優(yōu)點：

一、能夠突出主題。即對于教學目標把握定位準確，能正確認識和體現(xiàn)新課改的理念。表現(xiàn)為： (1)參賽課都體現(xiàn)以人為本，以學生發(fā)展為本，注重滿足學生成長和發(fā)展的需求; (2)參賽教師能著力營造師生之間、生生之間的民主互動關系; (3)參賽教師積極引導學生自主學習、合作學習、探究學習; (4)參賽課注重實踐環(huán)節(jié)，踐行法律和道德。

二、全面貫徹“三貼近”原則，教學設計新，提供的信息新，引入的情節(jié)新，貼近時代、社會、生活和學生的實際。 教學設計是教學過程實施的依據(jù)，是教學的載體。這次參賽課展現(xiàn)了選手們獨具匠心的設計。教學環(huán)節(jié)豐富多樣，可操作性強。如：小組討論、辯論、現(xiàn)場采訪、調查報告、你說我說大家說、誠信卡、實話實說、小品表演、漫畫、小品ab劇、才藝展示等等。既增加了課堂容量，也增強了趣味性，學生的積極性被充分激發(fā)出來。學生展示了他們豐富的想象力和出眾的才華，一個比一個精彩。讓聽課的老師和評委們都不由自主為他們鼓掌叫好!

三、注重了教師對學生的引導、評價和點撥。 有的教師評價自然而貼切，教師及時評價“你能一分為二的看待事物，很難能可貴!”對學生長時間的舞蹈展示評價“你的舞姿很美，因時間關系，我們課下再欣賞吧”。有的教師針對材料充分預設問題之后，又能針對學生的思路進行引導與點撥，讓學生由具體事例形成理性的知識，水到渠成。

四、教學手段新穎。所有參賽教師無一例外地使用了多媒體輔助教學。 課件新穎活潑，動態(tài)精致，實用性強。本次優(yōu)質課比賽有一個鏡頭印象非常深刻，那就是每當老師講完課后便有很多人圍上前去要這位老師的聯(lián)系方式并復制課件以做參考。既體現(xiàn)出大家積極學習的勁頭，更說明參評老師的課確實有過

人之處。課件充分結合學生生活實際，又與當前社會熱點相連接，體現(xiàn)了思想品德課的特色。

五、注重了發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主合作學習。

愛因斯坦曾說過：“如果把學生的熱情激發(fā)起來，那學校所規(guī)定的功課，會被當作一種禮物來接受。”興趣是最好的老師，學習興趣能有效地誘發(fā)學習動機，強化學習動力。這次講課，很多老師非常注重對學生的引導、啟發(fā)，學生自主活動的時間增多了，在小組內、在班里有了機會大膽表達自己的感受、意見和結論，而不是去揣度教師期待的標準答案，課堂上就會出現(xiàn)不同的聲音，引發(fā)爭論，甚至還會出現(xiàn)一些教師意想不到的“奇談怪論”。 當然，我也發(fā)現(xiàn)其中存在一些不足，略談幾點：

一、沒有充分發(fā)揮教科書的引領功能，創(chuàng)造性的使用教材。

有的老師上課時，拋開課本上的經典事例不用，自己費盡周折找尋材料，反而不如教材上的通俗易懂。正如專家所說的一定要走出一個誤區(qū)，即拋開教材、課本的課才是好課。不要迎合時髦去隨意添加內容。有的老師整堂課都侃侃而談，環(huán)節(jié)一個接一個，事例、故事讓人目不暇接，而課本卻幾乎沒有時間讓學生看。再有，事例的選取應多用正面材料，血淋淋的反面材料讓學生觸目驚心，反而是一種誤導。

二、情景設計沒有很好的進行優(yōu)化,生成的東西少,預設的東西多,教學的探究性與開放性不夠。 粗略統(tǒng)計，有的老師設計的活動一節(jié)課不下六七個，過多過濫，有的視頻故事很好，探究卻沒有充分展開，淺嘗輒止。課件制作效果很好，卻一閃而過，讓人來不及反應。有的環(huán)節(jié)設置過于簡單，卻偏要學生討論交流，白白浪費時間。再就是教師過于強調傳統(tǒng)，強調課本知識點，對學生冒出的思維的火花視而不見，面對生成缺少理智點評，不能及時捕捉，沒有做到“讓預設與生成和諧共舞在思品的舞臺上”。

三、沒有合理運用評價機制，只是簡單的重復。

評價要從態(tài)度上、價值方式上，通過評價給學生以激勵鼓舞。不少老師讓學生發(fā)言、活動不少,但學生表現(xiàn)后老師的評價卻很讓人失望。如有的活動小組討論后，要學生總結，學生總結的很經典，老師點評的卻很失敗，引來一片嘆息。

再就是學生說的不怎么樣，老師卻給予高度評價，明顯有失公平，讓人聽了很不舒服。還有就是不管學生怎么說，老師總是用“很好”、“ 不錯”幾個字敷衍過去，不利于學生積極性的發(fā)揮。再者通過老師評價學生也能很好的看出一名老師素質的高低。課、課件可以提前準備、話可以背過，但對學生的反映卻不好提前準備，結果就出現(xiàn)評價不當?shù)膯栴}。老師在充分準備課的同時，也要提高自己的教學機智。師生真正互動，教學才會精彩。

四、忽略了學生的個性差異，學生參與活動的參與度與深刻度不夠。

尊重學生，使每個學生都有不同程度的收獲才是一堂好課.應該看到，有的課存在偏快、偏難現(xiàn)象。只有幾個或少部分學生反映過來,老師便急忙處理，而大部分學生還沒明白是怎么回事。長此以往，他們肯定會失去信心與興趣。老師在設計時應充分考慮大部分學生能反映的程度，提問時注意給學生思考的時間，注意盡可能多的面向大多數(shù)學生，讓每個學生都能找到自己的閃光點、樹立自信。不要變成精英教育。張志勇廳長說過“要看學生的參與度與學生探究問題的深刻度”，形式是為內容服務的。

五，對問題的設定層次性不夠，太籠統(tǒng)或模糊不清。

如：出示材料或視頻后，問學生“你感悟到了什么”、“你認識到什么”等等，讓學生不知道要回答什么或學習什么。還有的甚至出現(xiàn)了知識性錯誤。如有的老師“情趣”與興趣、愛好都搞不清。有的老師把《依法保護人類共有的家園》一課上成了普通的環(huán)保課，沒有緊扣“依法”二字，讓法律發(fā)揮作用。有的課件非常粗糙，出現(xiàn)掉字、漏字、錯別字，這些都是不應該出現(xiàn)的。以上觀點只是我的粗淺認識，因水平有限，難免出現(xiàn)不當之處，請諒解!

總之，這次難得的機會猶如打開了一扇窗子，讓我更充分認識到自身存在的不足，明確了努力的方向，對提高自己的業(yè)務能力是一個很好的指導。作為一名思想品德課教師，必須樹立不斷學習、時時創(chuàng)新的思想。我會努力，相信我會有更大的進步!

姓名:性別:文化程度:民族:

出生年月:年月參加工作時間:年月

籍貫:山東省濟南市工作單位及職務:濟南春曉紡織廠銷售簡要工作簡歷:

至濟南外國語學院

至濟南春曉紡織廠銷售

同志本人歷史清楚，政治立場堅定，作風正派，對黨的認識明確，入黨動機端正。該同志堅持學習黨的理論和政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本知識，積極向黨組織靠攏，在思想上、行動上與黨中央保持一致，能以黨員的標準來嚴格要求自己。該同志堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放方針、路線和政策，認真學習業(yè)務知識，在生活中積極熱心地幫助他人，在工作上積極配合上級，各方面表現(xiàn)突出，勤奮兢業(yè)，志愿為黨的事業(yè)不斷奮斗。

本人無政治問題，歷史清楚，無違法違紀行為，積極擁護黨的領導，認真

敬業(yè)，未曾加入任何非法組織。

母親姓名群眾

本人無政治問題，無違法違紀行為，擁護黨的領導，無任何違法記錄，未曾加入任何非法組織。

同志自年月遞交入黨申請書，年月列為入黨積極分子，分別于年月參加入黨積極分子培訓班并以優(yōu)秀成績結業(yè)。自遞交入黨申請書以來，該同志以實際行動向黨組織靠攏，以黨員標準嚴格要求自己。政治上與黨中央保持一致，政治方面把握、辨別力、敏銳性等有很大提高。思想上積極健康，富有上進心，堅持學習黨的理論和政策，在思想上不斷充實完善自己。

工作上認真敬業(yè)，有較強責任意識，圓滿完成領導交辦的各項任務。經考察，其入黨動機端正，對黨的認識明確，已基本符合入黨條件。其家庭及主要社會關系政歷清白。鑒于以上表現(xiàn)，黨支部討論確定:張彬同志列為黨員發(fā)展對象。入黨培養(yǎng)人:

1、注重學習，有較好的思想政治素質

工作以來認真學習黨的思想、方針、政策，學習各類專業(yè)技術知識，提高為群眾服務本領。先后學習科學發(fā)展觀及縣委、縣政府各重大會議精神，多次參加縣政府組織的交流學習活動，積極參加繼續(xù)教育和培訓，認真學習了黨的會議內容和精神。

2、敬業(yè)務實，具有勤懇踏實的工作作風

在行政審批服務中心負責便民服務和財務工作時，對重點企業(yè)注冊的審批事項和流程進行梳理歸納，建立健全“一站式”服務平臺，順利完成多項便民服務工作，獲得企業(yè)與群眾的好評。后進入縣府辦公室工作，繼續(xù)保持勤懇敬業(yè)精神，多次配合科室領導組織服務縣府及辦公室綜合性會議和縣領導政務活動，參與編寫縣政府大事記、組織史、會議議程表等相關工作。

同志歷史清楚，思想上、政治上能夠同黨中央保持一致，能夠堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，入黨動機端正，積極參加黨組織的各項活動，思想要求進步，為人正直，有較強的組織性和紀律性，能自覺地用黨員標準嚴格要求自己。無違規(guī)違紀行為，無違法記錄，未有任何擾亂社會秩序的行為，無上訪記錄，相信科學，未加入任何非法組織。

同志在考察期間，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺接受黨組織的考察教育。在政治思想上嚴格要求自己，能堅持正確的政治立場，努力學習政治理論和業(yè)務知識，積極參加各項活動，在工作中，能認真對待業(yè)務，遵守各項規(guī)章制度，努力完成領導交給的各項工作任務。平時能與周圍同志搞好團結，謙虛待人，作風正派，勇于改正存在的不足，能以黨員的標準嚴格要求自己。經考察，該同志已具備了成為一名黨員應有的條件，同意發(fā)展其為黨員。

特此報告。

部門主要負責人(簽字):黨支部委員會

支部書記(簽字):年月日