從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于照片轉(zhuǎn)換插畫的心得體會(huì)范本一

在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)召下，在集體榮譽(yù)感的促使下，班級(jí)里許多同學(xué)都爭(zhēng)相報(bào)名參加比賽。在踴躍積極的人潮中有一支亮眼的隊(duì)伍從眾人中脫穎而出。她們就是要代表我們班女生參加最考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力項(xiàng)目——五人六足的五個(gè)女生。

萬事開頭難。這支隊(duì)伍自然也遇到過滿路荊棘時(shí)：綁帶莫名的松開;兩邊選手磨人的左右拉扯;突如其來的齊齊倒地和仿佛永無休止的爭(zhēng)吵、責(zé)怪聲……無一不是幾位花季少女之間的摩擦與碰撞。團(tuán)隊(duì)中個(gè)體與個(gè)體的矛盾和不信往往使耐心被玩弄的絲毫不剩。但年輕的她們卻不肯服輸，選擇咬牙堅(jiān)持到底。

她們，是早、晚鍛煉時(shí)抓緊練習(xí)的她們;是正午太陽催的人昏昏欲睡時(shí)依然肯在操場(chǎng)上訓(xùn)練的她們;是漸漸懂得技巧能夠“開掛”奔跑的她們。她們漸漸從被動(dòng)參加到主動(dòng)投入，漸漸從互相埋怨到后來的那句“沒事的，加油!”一次次的經(jīng)驗(yàn)積累，一次次的意志磨練，一次次逐漸提高的默契度終換來了幸福的果子。

那天日中，我應(yīng)她們邀請(qǐng)來看她們近一個(gè)月來訓(xùn)練的成果。隨著那句熟悉的“五四三二一”，她們幾個(gè)便以驚人的速度沖了出去。奔跑中的她們臉上掛著自信的微笑，步伐堅(jiān)定有力，整齊劃一的動(dòng)作就像是一個(gè)人在獨(dú)自奔跑。站在一旁看到她們喜人進(jìn)步的我趕快拿起相機(jī)，定格下了這張富有意義的畫面。回過頭，又看見了頂著滿頭大汗還在大笑著的她們。

看著她們紅撲撲的臉蛋再看看那張她們迎風(fēng)奔跑的照片。我突然想到了老師曾經(jīng)說的那句話“哪有什么人生開掛，不過是厚積薄發(fā)。”我想這句話很好地印證了她們整個(gè)付出與收獲的過程。是呀，有人只看到了照片上她們矯健的身姿，卻忽略了那張照片里的辛酸，那些背后她們比別人加倍的刻苦訓(xùn)練，那些她們?nèi)諒?fù)一日努力的身影。

悄悄合起相冊(cè)，目光不由得望向窗外的操場(chǎng)。我又看見了她們，她們?nèi)顼L(fēng)般奔跑的身影。

關(guān)于照片轉(zhuǎn)換插畫的心得體會(huì)范本二

“傳承文化、創(chuàng)新未來”鐵路局公元20xx年前老照片及老照片背后的故事征集活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：即日起至x年12月30日。

二、征集范圍：公元20xx年以前，所有和鐵路局有關(guān)的各類老照片均在征集范圍。

三、老照片征集參與規(guī)則：

1.老照片可以是一張或者一組;黑白、彩色不限;老照片電子文件或沖洗照片請(qǐng)務(wù)必附上簡(jiǎn)要的文字說明(拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)、照片中的場(chǎng)景或人物介紹等)。

2.本次老照片征集活動(dòng)注重收集老照片背后的故事。老照片附有照片背后故事的將在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)優(yōu)先評(píng)選。

3.由于老照片的珍貴，活動(dòng)不收老照片原件和老照片底版，只收電子文件(或彩擴(kuò)部掃描復(fù)制沖洗后的照片，沖洗照片在6寸以上即可)，投寄照片來信或快遞請(qǐng)注明“鐵路老照片征集”。

4.郵箱投稿、來信和快遞請(qǐng)務(wù)必寫明您的地址、姓名、郵編以及聯(lián)系電話，以便我們登記或與您聯(lián)系。

四、評(píng)選及獎(jiǎng)項(xiàng)：

本次活動(dòng)將成立專門的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)選?；顒?dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。所收集的老照片結(jié)集出版，入選《老照片集》的老照片將另有獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)聯(lián)系電話及投稿郵箱：

鐵 路 文 化 宮

投稿郵箱： com

六、郵寄地址：xx市市中區(qū)經(jīng)一路96號(hào) 鐵路文化宮

鐵路文化宮x年11月18日

關(guān)于照片轉(zhuǎn)換插畫的心得體會(huì)范本三

一張張薄弱的照片，記載了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴，有快樂，也有悲傷，而快樂卻是永恒的?！}記

歲月悄從指縫流近，葉子落下，葉子發(fā)芽，時(shí)間一去不復(fù)返，而能記錄下生命故事的只有照片了。

葉子發(fā)芽，我也長(zhǎng)大了。

偶然拾收書桌時(shí)發(fā)現(xiàn)了張已落滿灰塵的照片，透過那用手指抹過的痕跡，我看見一位老人滿面笑容，在那布滿皺紋的臉上，我看見她年輕時(shí)的影子。我繼續(xù)用紙抹開塵土我發(fā)現(xiàn)她正豎起她的歪的大拇指做點(diǎn)贊的樣子。我的記憶一下被拉回幾年前。

天空陰沉沉的，路燈下的霧中夾雜著公路上的塵土味，我在回家的路上靜靜地走著，突然在不遠(yuǎn)處看見一位“小女孩”在跳舞。走近看才發(fā)現(xiàn)是一位矮小的老人。她艱難的彎下腰，用瘦瘦的胳膊撿拾地上的垃圾。我沒想太多，繼續(xù)朝家的方向走著，但是有一點(diǎn)我很疑感，這位清潔工為什么不穿清潔工服呢？一位稍年輕的阿姨閃過我身邊。一把抓住那位“清潔工”的胳膊，還說了些什么，我記不太清了，拉著“清潔工”就往回走。直到后來才知道，那位阿姨是“清潔工”的女兒，而真正的清潔工，則是那位阿姨。到家后我把事情一五。十的告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“一定是那個(gè)阿姨太累了，老人想幫著她，為她減輕負(fù)擔(dān)的?！蔽乙幌伦酉氲搅?，老人連走路都走不穩(wěn)，怎么還做那么高難度的動(dòng)作？

之后的進(jìn)進(jìn)出出，多次見到老人，但她也有所改變，不做清潔工，改收廢品了。有一次她來我家，我熱情的把家中的瓶瓶罐罐都塞給她，并說：“給，奶奶我沒有亂扔哦！”她笑瞇瞇的望著我，并用別扭的普通話對(duì)我說：“你一—真棒！”邊說邊用空閑的手給我比了一個(gè)贊，誰知，那幕被坐在沙發(fā)上的爸爸拍到了。

在笑聲中媽媽撫摸著我的頭，那是一個(gè)6歲的孩子第一—次成長(zhǎng)的故事。葉子落下，新的芽還在萌發(fā)。

還有一張照片，是一朵花枯萎的樣子，地上還有些許花瓣。覺得可憐便記錄了下來。一整天都悶悶不樂的，我真替小花傷心。母親笑笑對(duì)我說：“小花瓣掉了，還會(huì)長(zhǎng)出來的，你也要像它樣喲！”當(dāng)時(shí)太小沒怎么在意，只知道小花不會(huì)消失掉。漸漸長(zhǎng)大了，我卻在意起那句話，如今我還在琢磨它。葉子落了沒關(guān)系，繼續(xù)萌發(fā)才是真諦！

照片中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有它存在的價(jià)值，存在的意義。它記載了生命中最真最珍貴的刻，有快樂，也有悲傷，而快樂是永恒的！

關(guān)于照片轉(zhuǎn)換插畫的心得體會(huì)范本四

擺在床頭的相框的影子由長(zhǎng)變短，又由短變長(zhǎng)，可能是因?yàn)閿[在那里太久，相框的頂部落上了一層薄薄的灰塵……

十歲的那一年，期末考試的成績(jī)非常不理想，可能是女孩天生就多愁善感吧，一向把煩惱拋之腦后的我，竟然為此傷心了好一陣。老媽看在眼里，憂在心里，于是提議說去平潭島玩一趟。

說走就走，訂車票，整理衣物……第二天我們就浩浩蕩蕩的來到了福建平潭島。

還沒有到住處，我就被路上的美景吸引了，蔚藍(lán)的天空、一望無際的海洋，金黃的沙灘……我的心已經(jīng)飛向了沙灘，考試成績(jī)什么的，就任憑這咸咸的海風(fēng)把它們吹走吧。

媽媽去買冰激凌了，我拿著媽媽的手機(jī)在原地等她。忽然，手機(jī)的顯示燈閃了閃。屏幕上顯示的一條短信：家長(zhǎng)您好!我是__老師，您的孩子本次期末考試成績(jī)非常不理想……我愣住了，原以為可以輕易釋然的事卻又卷土重來了。

季夏的太陽很毒辣，冰激淋被太陽蒸融，伴隨著手中的汗水在手心蕩漾開來，黏乎乎的，很難受。

媽媽和弟弟在一旁拍照，而我卻沒精打采地坐在一塊礁石上，媽媽看了手機(jī)中的短信似乎明白了幾分，小跑著去買了一瓶礦泉水，我接過來，一臉茫然的看著她?！昂劝?”她說。我仰起脖子猛灌起來，一股甘洌的水倒入了我的喉嚨，把那股煩燥的火撲滅了。

“失敗，其實(shí)并不可怕，可怕的是你內(nèi)心的自卑感。”只是很普通的一句話，不加任何粉飾，但卻一語驚醒夢(mèng)中人。

時(shí)光依舊流逝著，可那張照片依舊佇立在那里。它像一棵松，巋然不動(dòng)，在我心中。

關(guān)于照片轉(zhuǎn)換插畫的心得體會(huì)范本五

在我的相冊(cè)中，收藏了許多照片，我最喜歡的一張是我的獨(dú)照，它是我過了生日后拍的。

記得那天，我、弟弟、媽媽在籃球場(chǎng)那里拍照。一開始，攝影叔叔讓我在竹林里拍照。攝影師叔叔從工具箱里拿出一個(gè)帶字母“o”的瓶子，遞給我說：“你把瓶子傾斜一點(diǎn)拿著，再閉著眼睛?！蔽野凑帐迨宓闹甘荆瑪[好了姿勢(shì)。攝影師叔叔連續(xù)拍了好幾張，都沒拍好，效果總是差一點(diǎn)，就讓我休息一會(huì)，先給弟弟拍了。弟弟拍完之后，又開始拍我了。我心想：這一次不能再像剛才那樣了，我必須一次性的成功，還有好多照片要等著我去拍呢。我想著想著更加緊張了，攝影師叔叔說：“孩子，你準(zhǔn)備好了嗎?”我說：“我準(zhǔn)備好了。”我深吸了一口氣，放松心情，擺好剛剛的姿勢(shì)。攝影師叔叔“咔嚓”一聲，拍下了一張照片。媽媽看了看，媽媽高興地說：“終于拍好了，這張真是太漂亮了，我相信你還能再拍好多漂亮的照片的?！蔽宜闪艘豢跉?，說：“媽媽，我現(xiàn)在都快累死了，能不能休息一下再拍照呀?！甭犃宋业脑挘瑡寢尵皖I(lǐng)著我去買雪糕吃了。吃完雪糕后，我們又去下一個(gè)場(chǎng)景拍照。拍完所有照片之后，雖然我們一家都累死了，不過卻收獲了很多美麗的照片。但是，那個(gè)閉著眼睛、拿著大“o”字瓶子的小姑娘是我最喜歡的。

我喜歡這張照片，看到它就會(huì)讓我想起那天發(fā)生的好多事情。

每當(dāng)看到我臥室床頭旁的那張照片，我就會(huì)想到那件尷尬的事。

那是我二年級(jí)時(shí)，在家里鬧脾氣，爸爸給我拍的一張照片。這張照片上只有我一個(gè)人。照片上的我緊皺眉頭，一臉不高興，顯然是在生氣。

記得那天，我在家里硬讓媽媽給我買冰淇淋吃媽媽。聽了語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“冰淇淋是有害健康，不能吃?！蔽衣犃酥笾缓么诡^喪氣地走出去玩。但我走到門口，門突然開了，只見爸爸走了進(jìn)來。于是，我便又不死心地去糾纏爸爸。不過，最后我還是失敗了。終于，我忍不住了，就和爸爸媽媽吵了起來。我越吵越覺得委屈。就在我快哭時(shí)，爸爸掏出了手機(jī)，“啪”的一聲，我此時(shí)此刻的表情便印在了的手機(jī)里。當(dāng)天下午，爸爸就去照相館洗出了那張照片。照片拿回來了，上面的我滿臉通紅，眼睛中有一些“露珠”，似乎下一秒就會(huì)哭出來，非常丑。爸爸還特意把它貼在了我的床頭旁，我每天都會(huì)看見這張丑陋的“臉”?，F(xiàn)在想想，這也算是一種告誡吧。從那以后，每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那天的事情。經(jīng)過了那天的事，我也明白了，以后再也不能跟爸爸耍脾氣。雖然這張照片背后的事有點(diǎn)丟人，但它卻是我難忘的回憶，希望它能夠伴我成長(zhǎng)。

作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用來提升自己的作文分值。下面是小編為大家整理的關(guān)于，希望對(duì)您有所幫助!

這張照片記錄了我那天尷尬的事，是我成長(zhǎng)中最難忘的照片。至今，它還貼在我的床頭旁。

在我見過的照片中，有一張照片深深地印在我的腦海里，令我難忘。那就是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，一名外國(guó)記者拍下的一張照片。

照片上有一個(gè)三、四歲的小男孩在嚎啕大哭，周圍是一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋……地上全是殘磚碎瓦。

看著這張舊照片，我的眼前不禁浮現(xiàn)出令人痛恨的一幕幕。

這個(gè)嚎啕大哭的孩子是災(zāi)難中的幸存者，他的爸爸媽媽被壓在了廢墟之下。當(dāng)時(shí)，一家三口正準(zhǔn)備逃難，可是，日本侵略者的轟炸機(jī)已經(jīng)在上空呼嘯盤旋，投下一枚枚罪惡的炸彈。原本熱鬧繁華的上?；疖嚹险卷暱涕g化成了一片廢墟。小男孩的父母為了保護(hù)自己的孩子，用身體護(hù)在孩子的身上。

轟炸結(jié)束后，小男孩從廢墟里爬出來，衣服破爛不堪，坐在地上驚恐地嚎啕大哭。這哭聲似乎在喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦?為什么把我一個(gè)人扔在這里?我好害怕!”可是，幼小的他怎么會(huì)知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)醒過來，永遠(yuǎn)地離開了他。

這個(gè)可憐的孩子最后的命運(yùn)如何?是活生生地被餓死，還是被好心人相救……我想是命運(yùn)多舛吧。

我憎恨日本侵略者，這張舊照片記錄著中華民族屈辱的歷史，我們要永遠(yuǎn)牢記這段歷史，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華!

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险镜恼鎸?shí)情景。

照片上，一片本來繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)小男孩。

這個(gè)小男孩只有兩三歲，為什么會(huì)坐在廢墟中嚎啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢一個(gè)個(gè)問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車外出逃難，去尋找一個(gè)安全地帶。沒想到，還沒有上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助的撕心裂肺地痛哭……

可是，我想在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，日本侵略者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)一個(gè)火車站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒有長(zhǎng)大就失去了生命，因?yàn)闆]人會(huì)給他飯吃。也可能活下來長(zhǎng)大了，但是，如果沒有人管它，也許會(huì)變成小偷因?yàn)闆]有錢財(cái)，也生存不了，更沒有人告訴他該做什么，不該做什么。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家庭?他們讓多少孩子沒有父母，沒有關(guān)愛，只有在街上流浪?我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊?那些孩子可以像我們一樣過上幸福的日子了。

在我家的墻上掛著一張照片，那是我們的一張全家福，是我最喜歡的照片。

那張照片上有爸爸、有媽媽、還有我和妹妹。那是我們一起去臨沂影樓拍的，是一張?jiān)谛淞掷锱牡耐饩罢铡?/p>

那天，媽媽和爸爸一大早就把我和妹妹叫起來。媽媽告訴我倆說：“我們今天要去影樓照相。”收拾好，我們就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)有很多車，我心想：那么多車，會(huì)不會(huì)都是去照相的?然后我就讓爸爸開快點(diǎn)，要不去到就沒有地方了。大約十分鐘后，我們到了影樓，。我下車就跑去問前臺(tái)還有地方嗎?前臺(tái)告訴我說沒里面的啦，還有一件外面的，我們就決定拍外面的。

工作人員把我們帶上了二樓找衣服，媽媽找了一件粉色的裙子，爸爸找了粉色的上衣和白褲子，妹妹找到了白裙子，我找到了紅色的上衣和白褲子。我們化完妝，就來到了外面的小樹林。工作人員找來許多小熊，讓妹妹選一個(gè)拿著，妹妹選了一個(gè)白色的，那個(gè)熊又大又好看。工作人員讓爸爸和媽媽背對(duì)背，讓媽媽一只腿伸直，一只腿彎曲。又讓爸爸和媽媽一樣，一只腿伸直，另一腿彎曲。我和妹妹的動(dòng)作一樣，兩只手托著臉，雙腿直著，分別趴在爸爸媽媽身邊，小熊放在了爸爸和妹妹中間。工作人員讓我們一家四口要微笑，我們一共照了兩張。第一張我看別的地方了，第二張照得很好。選好照片后，工作人員沖洗了出來，我們帶著照片回家了。

我非常喜歡這張照片，每當(dāng)我看見這照片，我就會(huì)想起那一天。

在我的相冊(cè)里，有一張舊照片。那是在清明節(jié)假期時(shí)，班里組織去項(xiàng)王故里時(shí)拍的。這張照片記載了我那天的回憶。

記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們?cè)趯W(xué)校門口集合。當(dāng)大巴車到來時(shí)，我們便歡呼雀躍，你擁我擠地上了大巴。在大巴車上，同學(xué)們表演了很多節(jié)目。其中，歷家宇唱了一首《追光者》使大家陶醉其中，最后一首《國(guó)家》則喚起了大家的回憶。我們情不自禁地和他一起唱了起來。在歡聲笑語中，我們不知不覺就來到了目的地——項(xiàng)王故里。導(dǎo)游帶我們走過了城門，看見了一座大鼎，據(jù)說是像當(dāng)年舉過的。我心想：他竟然能舉起這又大又沉的鼎，真是個(gè)傳奇英雄啊!

緊接著，我們來到了大舞臺(tái)。這就是項(xiàng)王故里中心，兩旁有敲大鼓的，這聲音，真是震耳欲聾。媽媽讓我擺一個(gè)姿勢(shì)拍張照片，可我只顧吃手中的那只扁“豬”。只見我一停嘴，我的好朋友許馨月就從一邊飛了過來，右手還擺著“耶”的手勢(shì)，臉上笑得跟花兒似的，左腳還飛了起來。由于我驚嚇過度，不僅臉上面無表情，而且下面的一只腳還歪了。誰知媽媽手快，一點(diǎn)按鈕就把這一幕拍上了。我看完后氣得火冒三丈，說：“媽媽，什么時(shí)候拍不行，偏偏這個(gè)時(shí)候拍?！眿寢屝Φ溃骸澳憧?，這不是挺好的嗎?上面的你傻傻的，多可愛!許馨月笑得多開心!”我免強(qiáng)一笑，便繼續(xù)逛了……

這張照片記載了我那天的美好回憶，每當(dāng)我看到它，那天的景象又會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

人為什么要拍照，這個(gè)問題，你有沒有好好思考過?這個(gè)問題在我心中環(huán)繞良久，直到最近，我才想出了答案;因?yàn)?，要回味。時(shí)光的流逝總是在指縫間悄悄離去，沒有一點(diǎn)聲響;所以，照片最大的意義，是在于幫你留住那生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從小到大，我拍過無數(shù)張充滿回憶的照片，其中,最令我不能忘記的，莫過于那張科學(xué)展覽作品完成的紀(jì)念照。

上個(gè)周末，我趁著太陽露臉的當(dāng)兒，準(zhǔn)備好好清洗我的錢包。在拿去清洗之際，我下意識(shí)的拉起錢包上的拉鏈，從夾帶中抽出一張破爛的照片，那張照片還算新，又是在錢包開合之際，已顯得殘破不堪，但，我卻被這張照片拉回了腦海中當(dāng)時(shí)的情境……

拍照的那一天，是個(gè)炎熱的晴天，照片中的人物有四個(gè)：我們科展的指導(dǎo)老師、我、還有另外二位同學(xué)，我不禁回想起制作科展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我們幾個(gè)人每天總是往實(shí)驗(yàn)室跑，待在那兒思考的時(shí)間比上課還多，但我們?nèi)詷反瞬黄?，每天中午、放學(xué)總是和我的同伴與老師們用著自己的雙手，演出一幕幕的人生戲碼，創(chuàng)造出我們的夢(mèng)想，這張相片，則是在我們的作品即將完成時(shí)所拍攝的。照片中的我們，雖然蓬頭垢面、邊幅不修，但是，看得出來，每個(gè)人的臉上，沒有任何無精打采的神情，反而帶著有自信的笑容面對(duì)鏡頭。

雖然，到了最后，我們并沒有如期進(jìn)入決賽，過去的一切只能放進(jìn)心中，心中不是難過，而是感動(dòng);我想起拍完這張照片時(shí)，老師曾對(duì)我們說過的話：“人的價(jià)值，不在于他是否成功，而是努力的過程，有用心、努力的過程就好。”這張照片，不只是讓我緬懷過去，而是讓我面對(duì)未知的未來時(shí)能勇于前進(jìn)!