寫心得體會需要真實和客觀，要能夠找到問題的所在并提出合理的解決方案。在寫心得體會時，要先明確總結的目的和主題。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的心得體會，或許能給我們一些啟發(fā)和思考。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇一

近年來，隨著網(wǎng)絡借貸的快速發(fā)展，一些p2p網(wǎng)絡借貸平臺不斷向高校拓展業(yè)務，部分不良網(wǎng)絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至出現(xiàn)學生陷入“高利貸”陷阱不堪重負跳樓自殺。為防范校園不良網(wǎng)絡貸款引發(fā)的借貸隱患和債務悲劇，學校根據(jù)《教育部辦公廳中國銀監(jiān)會辦公廳關于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》（教思政廳涵[2016]15號）文件精神，及時開展了一系列的校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作，現(xiàn)按照《安徽省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關于報送校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作進展情況的緊急通知》（皖教秘思政[2016]50號）文件要求，結合我校工作實際，認真梳理總結匯報如下：

按照教育部和教育廳相關文件要求，學校迅速響應，通過院、系、班三級管理機制，依托各系學生工作人員和學生骨干兩支隊伍全面啟動了學生參與校園不良網(wǎng)絡借貸的摸底調查工作。通過橫向到邊縱向到底的摸排調查，我們發(fā)現(xiàn)目前校園金融平臺主要有三類：第一類是經(jīng)銀監(jiān)會批準的金融公司，能為學生提供無擔保的信貸；第二類是阿里、京東等電商平臺為學生提供的螞蟻花唄和京東校園白條等分期付款金融服務；第三類便是專門的網(wǎng)絡借貸公司為學生提供的信貸業(yè)務，此類借貸是校園不良網(wǎng)絡借貸的重災區(qū)。經(jīng)統(tǒng)計，我院共有3名學生不同程度的參與了校園網(wǎng)絡借貸，學校根據(jù)所掌握的情況，立即組織人員深入分析評估風險，對參與網(wǎng)絡不良借貸的學生進行了有針對性地教育引導工作，提高了同學們的安全風險防范意識，保障了同學們的生命財產安全，總體工作取得了良好的效果。截止至目前，學校已無學生參與校園不良網(wǎng)絡借貸。

學校高度重視校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作，認真貫徹有關文件精神，把此項工作當作是增強學生正確消費觀念、創(chuàng)建文明和諧校園的有效措施。及時成立了由學校黨委副書記為組長，相關職能部門負責人為成員的工作領導組。領導組負責擬定工作指導方案，部署實施相關工作，并進行檢查落實和工作考評。領導組下設辦公室，辦公室設在學生處，負責日常管理工作。各系均成立了以系黨總支書記和系主任為組長的系級工作領導小組，具體負責落實本系的組織實施工作；班級成立以輔導員為第一責任人，班干部廣泛參與的班級工作服務組。由此形成了“黨政領導主管、職能部門統(tǒng)籌、相關部門配合、院系層層落實”的工作機制和“院、系、班”三級管理模式。按照“起點前移”、“重心下移”的思路，把此項工作擺到了重要位置，逐漸納入到日常的學生教育管理工作之中，不斷完善工作機制，制定相關條例制度，強化監(jiān)督檢查，有計劃、分步驟地開展教育和引導工作。

學校黨委副書記xxx親自主持召開專題會議，帶領全體學工人員和學生骨干認真學習《教育部辦公廳中國銀監(jiān)會辦公廳關于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》精神，共同研究制訂專項工作方案，要求按照專項活動安排，做好教育、防范、監(jiān)控和管理等一系列工作。學生處處長xxx從提高工作認識、建立工作機制、開展主題教育、舉辦專題活動以及加強資助管理五個方面進行了工作部署。隨后學校印發(fā)了《關于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，組織全體輔導員通過走訪宿舍、座談交流等方式密切關注學生異常消費行為，填寫《學生網(wǎng)絡借貸情況登記表》，進一步建立健全了日常監(jiān)測機制、實時預警機制、應對處置機制。同時加大學生資助信貸體系建設力度，切實提高學生資助工作水平，保障國家各項資助政策落到實處，滿足家庭經(jīng)濟困難學生學費、生活費等保障性需求。

加大金融、網(wǎng)絡安全知識普及力度，通過利用校園網(wǎng)站、校園廣播、報紙、海報、宣傳展、學校微信公眾號等多種渠道，結合主題班會、專題講座、觀看宣傳片等多種形式開展了一系列的金融、網(wǎng)絡安全知識普及教育。收集相關案例，編纂《大學生校園不良網(wǎng)絡借貸警示宣傳單》，面向全校學生發(fā)放。通過真實的案例向同學們闡述不良網(wǎng)絡貸款的危害和校園不良網(wǎng)絡借貸典型案例，幫助學生了解商業(yè)借貸的基本金融常識，強化學生對網(wǎng)絡借貸風險的理解和認識，幫助學生增強金融、網(wǎng)絡安全防范意識。通過開展主題班會、演講比賽等豐富多彩的活動組織學生認真學習金融、網(wǎng)絡安全知識，呼吁廣大學子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡借貸活動，使理性消費觀念深入人心。通過以上的一系列活動，同學們紛紛在微信平臺、條幅、宣傳板上留言簽字、表明立場，并在《遠離校園不良網(wǎng)絡借貸承諾書》上簽字，用自己的實際行動表明自己遠離不良網(wǎng)絡借貸的堅決信心。

把學生的消費觀念、消費狀態(tài)、消費習慣作為重要日常教育管理內容，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，通過形勢與政策課、法律基礎、計算機課以及金融學選修課等相關課程，普及金融、法律和網(wǎng)絡安全知識，提高學生風險防范意識，切實引導學生理性消費、適度消費，做到量入為出，收支平衡，做到不超前消費，不預支消費，不借貸消費，不從眾消費，形成良好消費習慣。要求學生如遇臨時困難確需幫助時，主動聯(lián)系學校和家長，積極爭取支持和幫助。深入開展相關主題教育活動，引導學生合理消費、理性消費、適度消費。主動關心愛護學生，把各項學生資助政策宣傳落實到位，切實解決家庭經(jīng)濟困難學生實際困難，確保每一個家庭經(jīng)濟困難學生都能順利完成學業(yè)。進一步開發(fā)校內勤工助學崗位，鼓勵學生利用業(yè)余時間開展勤工儉學，通過誠實合法勞動創(chuàng)造財富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識。同時，教育引導學生保護好個人身份信息，不將身份證及復印件隨意轉交他人，以防被不法分子利用并通過網(wǎng)絡借貸平臺借款。

凈化校園及周邊環(huán)境，切實治理網(wǎng)貸平臺（公司）等無關人員進入校園隨意張貼廣告的行為，對已經(jīng)在校內張貼的網(wǎng)貸廣告進行集中清理。密切關注網(wǎng)絡借貸業(yè)務在校園內拓展情況，禁止網(wǎng)絡借貸信息中介機構進校開展宣傳或促銷活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)布預警提示信息。建立信息暢通的預警機制，密切關注學生異常消費情況和課余參與相關活動情況，認真摸底排查學生參與網(wǎng)絡借貸推介宣傳或進行網(wǎng)絡借貸情況，發(fā)現(xiàn)問題認真落實教育整改或報請相關部門依法處置。對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參與網(wǎng)絡信貸的學生，組織各系建立跟蹤檔案，及時與學生及學生家長聯(lián)系溝通，提醒家長合理支持、理性控制學生的日常消費，采取有效措施妥善解決問題。對侵犯學生合法權益、存在安全風險隱患、未經(jīng)學校批準在校園內宣傳推廣信貸業(yè)務的不良網(wǎng)絡借貸平臺和個人，第一時間報請政府金融監(jiān)管部門、銀監(jiān)局、公安、網(wǎng)信、工信等部門依法處置。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇二

網(wǎng)球是一項世界性的運動，近年來在中國也受到了越來越多年輕人的熱愛和關注。為了提高自己的技術水平和體能水平，我參加了一段時間的網(wǎng)球培訓課程。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過參加網(wǎng)球培訓，我不僅學會了正確的技術動作，提高了球技水平，更重要的是，我也從中領悟到很多對我未來發(fā)展有著深遠意義的道理。

首先，通過參加網(wǎng)球培訓，我學會了正確的技術動作。在上課的過程中，教練耐心地為我們展示了正確的握拍方式、發(fā)球姿勢、擊球技巧等等。通過仔細觀察和模仿，我逐漸掌握了這些基本的技術要點。在練習中，教練也時常給我指正，幫助我糾正錯誤動作，使得我的技術越來越穩(wěn)定，越來越規(guī)范。同時，我也意識到，正確的技術動作不僅能夠提高球技水平，還能夠防止運動損傷，保護我自己的身體。因此，掌握正確的技術動作對我來說是至關重要的。

其次，在網(wǎng)球培訓中，我逐漸提高了自己的球技水平。通過不斷的練習和對技術的修正，我的發(fā)球和回球的準確性得到了明顯的提高。在和其他學員比賽中，我也不再是一敗涂地，而是能夠和對手展開激烈的較量。這不僅增強了我的信心，也提高了我在比賽中保持冷靜和應對壓力的能力。通過網(wǎng)球培訓，我逐漸認識到，積極的訓練和努力不僅能夠提高自己的球技水平，還能夠培養(yǎng)自己的毅力和堅持不懈的品質。

與此同時，網(wǎng)球培訓也教會了我很多關于團隊合作和規(guī)則尊重的道理。在課堂上，教練給我們安排了一些雙打對抗，這要求我們與隊友配合默契，并且要有較高的球感和組織能力。通過這些雙打對抗，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。只有配合默契，相互協(xié)作，我們才能夠更好地完成比賽中的各項任務。在比賽中，我還學會了尊重規(guī)則和對手。只有遵守比賽規(guī)則，才能夠保證公正和公平，才能讓比賽的結果更具有說服力。這些規(guī)則和道德準則也讓我意識到，對待他人要尊重，學會懂得團隊合作，才能夠建立良好的人際關系。

最后，通過網(wǎng)球培訓，我不僅學會了技術動作，提高了球技水平，更重要的是，我在其中體會到了對我未來發(fā)展有著深遠意義的道理。通過長期的訓練，我明白了任何事情都需要始終如一地堅持下去，才能夠最終達到自己的目標。網(wǎng)球培訓也給了我很多機會去與不同的人交流和競爭，使我的眼界得到了拓寬，思維變得更加開闊。通過參加網(wǎng)球培訓，我愿意接受更多的挑戰(zhàn)，不斷超越自我，成為更好的自己。

綜上所述，參加網(wǎng)球培訓課程是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過學習正確的技術動作，提高球技水平，培養(yǎng)團隊合作精神和尊重規(guī)則的品質，以及對未來發(fā)展的深刻體會，網(wǎng)球培訓讓我受益匪淺。我相信，這段時間的收獲和努力將成為我未來發(fā)展道路上的寶貴財富。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇三

10月27日上午，玉林師范學院在行政樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風險防范工作專題會議。學校黨委副書記王志明出席會議，學生工作部(處)、宣傳部、保衛(wèi)處、財務處等職能部門負責人和各二級學院黨委副書記參加會議。

會上，學生工作部(處)部(處)長陳一棟傳達了10月21日全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風險防范工作專題會的會議內容以及教育廳的工作要求，并按照學校主要領導和分管領導的工作指示作了具體工作部署。

王志明在會上強調，全校各部門、二級學院要高度重視并清醒認識到網(wǎng)絡貸款在校園蔓延的危害和風險，按照自治區(qū)教育廳專題會議和自治區(qū)有關文件要求，切實加強對學生的宣傳教育，引導學生樹立正確理性的消費觀、良好的信用意識和互聯(lián)網(wǎng)金融風險防范意識;扎實做好貧困學生的幫扶工作，主動為貧困學生解決困難。同時，進一步加強與政府有關部門和金融機構、網(wǎng)貸監(jiān)管機構的聯(lián)動協(xié)作，形成工作合力，落實工作措施，全力做好校園網(wǎng)貸風險防范工作，維護學生合法權益和學校安全穩(wěn)定。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇四

11月1日下午，河池學院在真如樓408會議室召開校園網(wǎng)貸風險防范工作會議，學校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關負責人、各二級學院黨總支副書記或輔導員代表參加會議。學生工作部(處)副部(處)長梁達友主持會議并作發(fā)言。

會上，梁達友傳達了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風險防范工作專題會會議精神，同時提出河池學院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認為，河池學院要深刻認清網(wǎng)絡貸款在校園蔓延的趨勢和存在的問題，找準校園網(wǎng)貸風險防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點工作建議：首先各學院要對學生網(wǎng)絡借貸情況再次進行全面摸底排查，了解掌握借貸學生動態(tài)并做隱患研判;其次，學校各部門、學院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預警機制，形成“學校-學生-家長-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會和豐富多彩的主題活動，加強校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡安全知識普及;最后，復核河池學院各項資助工作落實情況，做好經(jīng)濟困難學生精準幫扶。

韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風險防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務多管齊下，多點發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導工作：以綠色消費為引領，引導學生樹立合理消費觀;以誠信教育為抓手，積極開展大學生誠信教育活動;以普法教育為重點，積極樹立學生的自我保護意識;以日常管理為基礎，以學生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構建校園網(wǎng)貸風險防范體系。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇五

家長、監(jiān)護人提交書面證明，往往需要多地輾轉，非常折騰不說，還很容易造假。最要緊的是，這等于把防控風險的責任更多地推給了學生，能起到多大作用還真不好說。

重慶市三部門聯(lián)合發(fā)文，列出8項負面清單，規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括，不得僅憑學生身份證、學生證等低門檻方式發(fā)放貸款;未取得家長、監(jiān)護人等第二還款來源方書面同意，不得向學生發(fā)放貸款等。

從“裸條”借貸到大學生不堪還貸重負跳樓自殺，網(wǎng)貸服務日益便捷，因此帶來的風險也日益顯現(xiàn)。就像當年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺為了搶占市場，登記身份證就可以貸款。

這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導過度消費、超前消費，還會帶來個人信息泄露等風險，如果學生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺，把以前面對面的審核、確認程序轉移到網(wǎng)上，如果放松把關，風險會進一步放大。因此，對校園網(wǎng)貸進行規(guī)范和風險提示，確有必要。

野蠻擴張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗著監(jiān)管者的水平。不少大學生確有貸款需求，有的因為家庭困難，有的需要創(chuàng)業(yè)資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時，因為學生缺乏穩(wěn)定收入和財產抵押，校園貸需要更嚴格的審核程序，以提高風險管理水平。

對于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學貸款的審核辦法，由學生家長、監(jiān)護人提供證明，為風險兜底，也可以通過降低貸款利率、指定專款專用等辦法，保障貸款用到最需要的地方。同時，互聯(lián)網(wǎng)時代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機構要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務和風險防控水平。

比如，重慶要求，有家長、監(jiān)護人等第二還款來源方書面同意，才能向學生發(fā)放貸款，這原本有助于約束學生理性消費、防范可能出現(xiàn)的風險?？墒?，家長、監(jiān)護人提交書面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時代的辦法，往往需要多地輾轉，非常折騰不說，還很容易造假，甚至會有平臺幫借款人搞定。最要緊的是，這等于把防控風險的責任更多地推給了學生，能起到多大作用還真不好說。

網(wǎng)貸時代，監(jiān)管部門和金融機構的風險防控手段也應與時俱進。隨著公共信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，應盡快建立并利用好公民的信用評價系統(tǒng)，以此為依據(jù)對借貸人打分評級，確定貸款對象和金額。而對學生不同類型的借貸需求，金融機構還可以開發(fā)不同的產品，有針對性推出助學貸、創(chuàng)業(yè)貸等帶有公益性的貸款，幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應成為金融創(chuàng)新支持創(chuàng)業(yè)的加速器，而不能再做跑馬圈地、野蠻生長的風險制造者。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇六

在沒有任何擔保的情況下，校園里的大學生通過提交有關身份資料的方式，就可以向有關的網(wǎng)絡平臺獲得一定數(shù)額的貸款。在獲得這些貸款之后，校園里的大學生經(jīng)常會用于購買蘋果等數(shù)碼產品，再通過兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外，也會出現(xiàn)在繼續(xù)資金的情況下，大學生向有關的網(wǎng)絡平臺進行借款。因而，在校的大學生向網(wǎng)絡平臺進行借款，其原因有兩類：一類是因為經(jīng)濟拮據(jù)，無法支付相應商品的價款，即我們所謂的“窮”;另外一類是因為急需用錢，如家里出現(xiàn)變故，需要使用較大數(shù)額的資金，即我們所謂的“急”。而后，通過將身份證放在胸前，然后自拍，將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺從而獲得貸款，也就是所謂的“裸條”?！奥銞l”借貸事件引起了各大媒體的關注，再次將網(wǎng)絡借貸推向了公眾的視野。校園網(wǎng)貸通常分為三種類型：其一是針對在校大學生的購物平臺，其最大的特點在于能夠分期購物;其二是網(wǎng)絡借貸平臺，其主要的功能在于助學大學生或者幫助大學生創(chuàng)業(yè);其三是電商提供的信貸服務，如京東白條。校園網(wǎng)絡借貸所引發(fā)的社會高度關注，始終都繞不過一個問題：校園網(wǎng)絡借貸該如何進行監(jiān)管。

今年4月，教育部辦公廳和中國銀監(jiān)會辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關于加強不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，著手對校園網(wǎng)絡借貸進行監(jiān)管。在社會高度關注校園網(wǎng)絡借貸的情況下，從法律角度分析大學生網(wǎng)絡借貸所存在的風險顯得尤為重要。在明晰大學生網(wǎng)絡借貸存在巨大風險的前提下，如何引導大學生對校園網(wǎng)絡借貸進行風險防范更是重中之重。

在校大學生作為網(wǎng)絡借貸的主體，其在網(wǎng)絡借貸中的角色可以分為兩類：

1.大學生作為網(wǎng)絡借貸中的出借人。網(wǎng)絡借貸出借人主要涉及以下法律風險：首先，網(wǎng)絡借貸所涉及的資金交易，均簽訂的是電子合同，因而網(wǎng)絡借貸出借人面臨著電子合同的合規(guī)性的問題。依據(jù)《合同法》第33條，出借人和借款人雙方所簽訂的合同應當具有確認書。此外，電子合同的合規(guī)性問題還體現(xiàn)在是否按照法律規(guī)定的形式生成，是否存在電子簽名或者手寫簽名，是否明確了借貸雙方鄂主體;其次，網(wǎng)絡借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風險。依據(jù)《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關于審理借貸案件的若干意見》，對于出借人的債券的合法性作了相關的規(guī)定，同時對于所約定的利息也應符合相關的法律法規(guī)的規(guī)定;再次，網(wǎng)絡借貸中出借人面臨著個人隱私被泄露的風險。在網(wǎng)絡借貸平臺中需要借貸雙方將相關的個人信息提供給網(wǎng)絡借貸平臺，因而可能存在網(wǎng)絡借貸平臺將出借人的個人信息泄露給其他人的情況;最后，因為網(wǎng)絡借貸平臺的特殊性，網(wǎng)絡借貸的出借人通過平臺所發(fā)布的類似于資產證券化的借款標的欣慰，可能被認定為非法公開發(fā)行證券的行為。

2.大學生作為網(wǎng)絡借貸中的借款人。網(wǎng)絡借貸的借款人可能面臨著以下風險：首先，大學生作為網(wǎng)絡借貸的借款人，可能存在被詐騙的風險。網(wǎng)絡借貸平臺管理不夠規(guī)范，缺少風險的應對機制，對貸款詐騙分子難以識別;其次，大學生作為借款人可能因為經(jīng)濟問題而被強迫接受利息較高的貸款，遠超過銀行同期利率，對于尚未有經(jīng)濟收入的大學生而言是有害的;再次，在履行完相關的貸款手續(xù)之后，因在校大學生并未有收入來源或者僅有很小部分的收入，因而在還款日期到來時難以按期償還，很多學生被迫接受利滾利，最終導致借款數(shù)額巨大;最后，由于網(wǎng)絡借貸平臺要求提供相關的身份信息，因而同樣存在個人信息被泄露的風險。

大學生面對各種網(wǎng)絡借貸的風險，做好風險防范至關重要。2016年4月，教育部辦公廳和銀監(jiān)會辦公廳共同發(fā)布了《關于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，對于大學生網(wǎng)絡借貸風險的防范，應從以下幾個方面著手：

1.對于不良網(wǎng)絡借貸應該加大監(jiān)管力度。網(wǎng)絡借貸平臺的確為大學生理財提供了很好的機會，但是因為p2p等網(wǎng)絡借貸平臺的監(jiān)管不夠，因而出現(xiàn)了上述部分的風險。因而，對于網(wǎng)絡借貸風險的防范，首先應當從加強對網(wǎng)絡借貸平臺開始，即要求應出臺對網(wǎng)絡借貸平臺尤其是高校大學生比較集中的校園網(wǎng)絡借貸平臺的監(jiān)管規(guī)定，同時網(wǎng)絡借貸平臺的經(jīng)營應在各個環(huán)節(jié)符合相關法律的規(guī)定。

2.對在校學生應加強網(wǎng)絡借貸方面知識的普及。很多大學生在網(wǎng)絡借貸方面的知識尤其風險防范的意識基本為零，很多大學生因為網(wǎng)絡借貸而面臨各種問題，甚至是付出生命的代價，就是因為對于網(wǎng)絡借貸方面的知識缺乏，尤其是法律方面的知識的缺乏。

3.加強大學生資助體系和征信系統(tǒng)的建設。如前所述，大學生進行網(wǎng)絡借貸的原因主要有兩個：一是因為“窮”;二是因為“急”。因此，加強大學生資助體系的建設十分必要。此外，大學生之所以能夠“拆東墻，補西墻”地進行網(wǎng)絡借貸，其中一個很重要的原因在于征信系統(tǒng)的建設不夠完善，因而加強大學生征信系統(tǒng)的建設也十分必要。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇七

20xx年4月8日到14日，我參加了在xxx大學舉辦的校園網(wǎng)絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網(wǎng)絡管理員和信息技術教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的網(wǎng)絡管理專業(yè)培訓。這次培訓時間為七天，主要有網(wǎng)絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫恢復、網(wǎng)絡攻防學習內容，經(jīng)過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。

網(wǎng)站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設web和ftp站點，還知道了在同一個內網(wǎng)里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了asp。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。

設置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。

網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權限太大，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫文件沒設防等等，這些對網(wǎng)站，甚至整個網(wǎng)絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。

路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內其他同學用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。

路由器和交換機的設置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。

在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。

子網(wǎng)劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址，實際上是0～255。

最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝xxx大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校網(wǎng)絡安全工作中去，為攀枝花市校園網(wǎng)絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇八

12月7日下午，材料學院在藍光報告廳舉辦第十二屆舍區(qū)文化節(jié)閉幕式暨防范電信詐騙與“校園貸”風險專題教育大會。院黨委副書記、副院長韓明臣，學生工作處公寓管理中心主任趙洋，院團委書記馬韶霞，團委老師王凌云、薄艷艷，校自律會主任蔣健華，院學生會主席王岳、自律會主任梁澤前以及校樓管會、各兄弟學院自律會主任出席了會議。大會由薄艷艷主持。

閉幕式上，院團委書記馬韶霞宣讀了《材料學院關于表彰第十二屆舍區(qū)文化節(jié)優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人的決定》。與會領導、嘉賓為在宿舍內務大比武、疊被能手大賽、宿舍裝飾大賽、安全知識競賽、宿舍舍歌大賽、宿舍吉尼斯挑戰(zhàn)賽、宿舍舍歌大賽中獲獎的集體和個人頒發(fā)證書和獎品。獲獎代表材化—2班紀帥宇同學發(fā)言。

隨后，進行防范電信詐騙與“校園貸”風險專題教育，全體人員觀看了《校園貸莫要變成校園害》的警示教育片，王凌云結合警示教育片，分析了“校園貸”的危害，希望同學們要謹慎開展網(wǎng)上交易，學會保護自己的信息和財產安全。

趙洋主任就宿舍安全問題發(fā)表講話。他結合近年來學生宿舍發(fā)生的安全事故，要求學生要重視宿舍安全問題，努力增強防盜、防火、防詐騙意識，確保宿舍安全和同學們健康成長。

最后韓明臣進行總結。他以《修補人生漏洞，追求和諧人生》為題，分析了大學生不同程度地存在的人生漏洞，比如理想不夠堅定，規(guī)劃不夠清晰，任性偏執(zhí)，重結果輕過程等，針對這些漏洞提出了對策：第一要明確目標，善始善終；第二要勤學明辨，智慧人生；第三要修德篤實，達己利人；第四要團結協(xié)作，共同進步；第五要全面提高，追求卓越。

此次大會，表彰了舍區(qū)文化活動先進集體和個人，揭露了“校園貸”的嚴重危害，對于幫助大學生增強安全意識、樹立正確的消費觀念，起到了積極的作用。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇九

12月10日，大連海洋大學在行政辦公樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風險防范專題工作會議。學生工作處相關負責人、各學院分管學生工作領導參加會議。會議由學生工作處處長王紅琳主持。

王紅琳傳達了大連市委高校工委近期召開的全市高校校園網(wǎng)貸風險防范專項工作會議精神，通報了大連海洋大學校園網(wǎng)貸風險防范教育和加強安全管理階段工作進展，并對下一階段工作安排進行了詳細說明。她指出，各學院要在前期工作的基礎上，再一次全面系統(tǒng)進行排查，特別是要全面掌握家庭經(jīng)濟困難學生是否存在在外接觸校園網(wǎng)貸的情況或其他不良貸款情況。要集中開展防范校園網(wǎng)貸風險宣傳月活動，宣傳相關法律法規(guī)知識和金融常識，簽訂《校園網(wǎng)貸風險防范告知書》，將校園網(wǎng)貸風險防范教育落實到每一名學生。要發(fā)揮家校協(xié)同育人作用，結合期末考前教育，在元旦前發(fā)放《給學生家長一封公開信》，與每一名學生家庭取得聯(lián)系，詳細了解學生消費、創(chuàng)業(yè)、貸款等具體情況，以細致的摸排和扎實的工作防范風險，切實保證學生的安全。

會上，學生工作處相關負責同志通報了“文明工程之學生文明意識教育專項調查”情況、考風考紀教育、學生工作隊伍網(wǎng)絡培訓工作進展、圣誕節(jié)及元旦安全教育等相關工作。

水產與生命學院、海洋科技與環(huán)境學院、機械與動力工程學院分管學生工作領導結合案例分析、典型做法介紹了本單位在校園網(wǎng)貸風險防范教育和加強安全管理工作中的經(jīng)驗和舉措。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇十

10月31日，遼寧省教育廳“校園貸”風險防范知識宣講團專家一行4人到大連海事大學開展校園網(wǎng)貸情況調研及“校園貸”風險防范知識講座進校園活動。省教育廳“校園貸”宣講團專家、學校學生處領導、各系學生工作領導、輔導員老師、學生干部及級全體新生參加了此次活動。本次活動由遼寧省教育廳主辦，包括調研會、知識講座、調查問卷三部分。

調研活動由省教育廳思政處副處長高宏利主持。會上，遼寧省調研組專家聽取了學校各位領導、老師及學生干部對當前校園內網(wǎng)貸情況的簡要匯報，對大連海事大學前期開展的各類防詐騙安全教育活動給予了充分肯定，并對今后工作的開展提出合理化的建議。

“校園貸”風險防范知識講座由中國刑事警察學院刑事犯罪偵查系的王剛老師擔任主講。王剛從大量鮮活的案例入手，講解了近年來在日常生活中常見的詐騙方式，詳細分析了防范電信詐騙的正確方法，明確了保護個人信息的重要性和樹立理性消費觀的重要意義，在新生同學中形成較好的影響。

學校將以此次講座為契機，通過開展形式多樣的教育活動，積極向廣大學生宣傳普及網(wǎng)貸風險，金融、網(wǎng)絡安全知識，增強學生對網(wǎng)貸業(yè)務甄別、抵制的能力，提高學生的網(wǎng)絡金融安全意識和自我保護意識，教育引導青年學生樹立文明的消費觀，糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，使全校師生受益，切實保障校園的安全與穩(wěn)定。

校園網(wǎng)球培訓心得體會篇十一

校園網(wǎng)貸”不僅影響大學生正常的學業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“xx”勾當?shù)木W(wǎng)絡貸款，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網(wǎng)絡貸款的.廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

在當下的大學校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。