通過寫心得體會，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要對所要總結的經(jīng)歷進行全面回顧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握寫作心得體會的技巧和方法。希望大家一起來看看這些范文，相互學習和交流。

培訓之后的心得體會ppt篇一

前段時間合肥市教育局組織部分骨干教師到東北師大進行為期十天的培訓學習，聽了10場報告，每天晚上我們老師都要反思消化白天報告的內容。以下是我第一天學習后的關于骨干教師培訓心得體會。

成為一名優(yōu)秀的教師需要具備的本領、技能非常多。通過今天三個講座的學習，我體會到這樣的幾種技能是優(yōu)秀教師必須要具備的。

優(yōu)秀的老師首先要尊重學生。新課改倡導構建新型的師生關系，要求教師俯下身子教書，其涵義就是師生關系的平等，拋棄師道尊嚴的面具，從內心深處尊重學生，只有尊重學生，教骨干教師培訓心得體會范文師才會耐心的了解學生。一切的教育都是從了解學生開始，了解學生，才會因材施教。才會懸置先入之見，了解學生，才會對學生的行為舉止理解、寬容。

學習了今天的講座，使我對一些“問題”學生的問題多了一份寬容與理解，尤其是對一些不愛學習的學生，身上暴露的一些毛病，今后我會更加慎重的處理，決不能憑自己的主管臆斷去解決問題。

在中高考指揮棒的作用下，一些老師憑“題海”戰(zhàn)術，小學村級骨干教師培訓心得體會取得了高升學率，受到家長、社會的認可，順理成章的冠之以優(yōu)秀教師的稱號。但在教師“名利”雙收的背后，是學生大量的課余時間被擠占，老師整天也埋頭在作業(yè)堆中批改作業(yè)，精疲力盡。這種以犧牲師生大量課余時間，身心俱疲的方式取得的成績是不可取的，不具有可持續(xù)發(fā)展性。

真正優(yōu)秀的教師，絕不是單憑“題海”戰(zhàn)術獲取成績，而是在多年的教學實踐基礎之上，在充分了解學生的前提下，研究恰如其分的習題量。為什么這么說呢？有人說“熟能生巧”，我曾經(jīng)懷疑過，但不夠自信，學習了今天的講座，找到了理論依據(jù)，“熟也能生笨”骨干教師培訓心得體會，“熟也能生厭”，“熟也能生拙”。什么意思呢？對于新知識，需要一定的習題量鞏固，并且在剛開始階段，隨著習題量的增加，學生的解題技巧、能力以及解題速度肯定是上升的，但習題量達到一定的程度后，學生的“巧”已達到最高點，如果還是盲目的增大習題量，學生的“巧”反而會降低，大量的機械的重復訓練，學生心力俱疲，效果反而適得其反，所以優(yōu)秀的教師會研究習題量的度。

教師的職業(yè)達到一定年限（10至15年），參加骨干教師培訓心得大部分人不可避免的患上職業(yè)倦怠，很難取得更好的成就。如何抵制職業(yè)倦怠呢？我想一是換一個新的工作環(huán)境，重新挑戰(zhàn)自我，二是適當跳出模式化教學，積極參加一些培訓或聆聽一些高校教授的講座，三是多與名師、大家接觸，心靈會得到震撼！

以上我關于這次骨干教師培訓的心得體會，希望大家多多指教。

培訓之后的心得體會ppt篇二

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，要求人們具備較高的素質和能力已成為未來競爭的重要因素。因此，培訓成為了提升自身能力的重要途徑之一。在完成一次培訓課程后，我深深體會到了培訓的重要性和對個人發(fā)展的積極影響。以下是我對培訓之后的心得體會的分享。

首先，培訓使我拓寬了眼界。通過參加培訓課程，我認識到了自己的知識面是多么有限。在與其他學員的交流中，我了解到了不同領域的最新技術和發(fā)展趨勢，這些對于我日后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導作用。與此同時，培訓過程中還邀請了一些業(yè)界專家和成功人士進行講座和經(jīng)驗分享，他們的故事和見解都給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我進一步努力學習和探索的欲望。

其次，培訓提升了我的專業(yè)能力。培訓課程著重于實踐操作和案例分析，通過系統(tǒng)的學習和實踐，我掌握了一些新的技能和方法，對我的工作能力有了明顯的提升。例如，在一次銷售培訓中，我學習到了很多銷售技巧和方法，通過實踐演練，我掌握了如何與客戶有效溝通、如何抓住機會增加銷售額等技能。這些寶貴的經(jīng)驗對于我在工作中更好地推銷產(chǎn)品，與客戶建立更好的合作關系至關重要。

另外，培訓還培養(yǎng)了我的團隊合作意識。在培訓過程中，我們通常會分組合作完成某些任務和項目。這讓我更深刻地認識到，成功需要團隊的協(xié)作和配合。通過與團隊成員的互動，我學到了如何與不同性格的人相處，如何分工合作，如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢來達到共同的目標。這些更加注重集體利益的思維方式和工作方法，不僅在培訓中起到了積極的推動作用，也在我日后的團隊合作中極其有幫助。

此外，培訓還促使我不斷進步和持續(xù)學習的意識。在培訓中，我看到了許多努力學習的榜樣，他們通過不斷積累知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的能力。這讓我意識到，只有不斷學習和進步，才能適應社會的變化和挑戰(zhàn)，才能在競爭中占據(jù)一席之地。培訓為我提供了更新知識的平臺，激發(fā)了我對知識的渴望和追求，讓我明白了持續(xù)學習的重要性，并且下定決心在以后的日子里，保持學習的態(tài)度和習慣。

總結起來，培訓課程對個人的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的意義。通過培訓，我拓寬了眼界，提升了專業(yè)能力，培養(yǎng)了團隊合作意識，并且樹立了持續(xù)學習的意識。這些都為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在今后的工作和生活中，我會將培訓中所學到的知識和經(jīng)驗付諸實踐，不斷成長和進步。

培訓之后的心得體會ppt篇三

一年來我們以提高勞動者素質為根本，以農(nóng)村實用技術培訓為載體，以科技興農(nóng)需求為目的，做了一些培訓工作，總結如下：

1、努力開展工作。

我們?yōu)檫m應農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，突出農(nóng)村實用技術培訓，分別在里耶、內溪、賈市、隆頭四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行柑桔栽培技術培訓四期16班次，每次100人左右，內容《柑桔主要病蟲害綜合防治技術》、《柑桔栽培技術發(fā)展趨勢與我縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展》、《柑橘春季如何管理》、《柑桔高產(chǎn)栽培技術》培訓班，共培訓學員443人。培訓采取課堂培訓、現(xiàn)場示范、實地操作、播放影視等形式，以形式多樣、方法靈活、語言通俗的方式進行培訓。一年共開展各類培訓4期16班次，培訓人數(shù)1703人次，其中：“柑桔主要病蟲害綜合防治技術”培訓4次，參加培訓人員達417人次；“柑桔栽培技術發(fā)展趨勢與我縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展”培訓4次，參加培訓人員達次445人次；“柑橘春季如何管理”培訓4次，參加培訓人員達408人次；“柑桔高產(chǎn)栽培技術”培訓4次，參加培訓人員達423人次。

2、積極落實措施。

精心組織實施是培訓工作的根本所在，我們按照州局要求和龍山縣的實施方案，切實加強培訓工作的實施管理，確保各項工作順利實施。

一是按照培訓計劃環(huán)環(huán)扣緊，做到積極主動，準備充分，到7月中旬按時完成培訓任務。

二是按照培訓內容、切合生產(chǎn)實際、科學選擇安排課程，使學員聽的懂、學的會、易掌握、會應用。經(jīng)過培訓，通過對馬鈴薯種植技術、超級稻種植技術、民族政策的考試考核，學員考試合格率達100%，實踐考核平均成績很好。

三是按照農(nóng)民學員要求，精心安排、加強服務，為學員創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，提高了學員的積極性，學員參訓率達98%以上。

3、經(jīng)濟效益顯著。

通過培訓項目的實施，促進我縣主要農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)之一柑桔產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，提高了廣大“果農(nóng)”種植柑桔的積極性，經(jīng)濟效益和社會效益顯著，畝平均增加收入達118元，柑桔產(chǎn)業(yè)增效達1千多萬元，為我縣經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展貢獻了力量。同時通過開展黨的民族政策宣傳輔導，有計劃地在少數(shù)民族地區(qū)安排一些重點農(nóng)業(yè)科技項目，調整少數(shù)民族地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，提高綜合經(jīng)濟實力。中國各民族平等、團結、互助的關系必將得到進一步鞏固和發(fā)展。

4、社會效益明顯。

（1）領導關心?？h民族事務局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)技推廣中心等領導先后到村現(xiàn)場指導。龍山縣委、縣政府的主要領導多次過問，分管領導親自協(xié)調部署，投入工作經(jīng)費2.1萬元，確保農(nóng)村實用技術培訓工作順利實施。

（2）干部熱心。表現(xiàn)在基層干部主動參與的積極性高。被培訓村的村組干部不僅積極宣傳發(fā)動，組織技術培訓，參與技術培訓，督促培訓落實，同時親自在自己的責任田中帶頭搞試驗示范，做給群眾看，帶領群眾干。

（3）農(nóng)民熱情。培訓村的普通群眾和主要培訓對象對“超級稻栽培技術”培訓活動總能自覺的積極參加配合，并帶動周邊非培訓村的農(nóng)民也積極要求參與到活動中來，對農(nóng)業(yè)科技知識的需求欲望增強。

（4）專家熱衷。表現(xiàn)在廣大農(nóng)業(yè)技術人員對農(nóng)村實用技術培訓工作的高度責任感，把農(nóng)村實用技術培訓作為主要業(yè)務活動，進村入戶，深入田間，宣傳培訓，調查指導，盡職盡責，認真上課。

一是文化素質偏低，在農(nóng)村勞動力中，初中及小學文化程度占絕大多數(shù)，特別是山區(qū)、半山區(qū)信息閉塞，生產(chǎn)方式落后，難以接受較深較難的科技文化知識，影響實用技術成果推廣，很大程度制約著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。二是認識不足，農(nóng)民觀念陳舊，思想保守，憑經(jīng)驗從事生產(chǎn)，對科學新技術認識不夠，表現(xiàn)冷漠，部分農(nóng)民群眾對科技促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高生活水平的重要性認識不足，對科技新技術、新產(chǎn)品接受得慢，怕風險，徘徊觀望，導致新科技新技術難以推廣。三是培訓經(jīng)費不足，培訓是一項經(jīng)常性工作，由于經(jīng)費不足，不能經(jīng)常性的培訓、指導及跟蹤服務。

1、加強對培訓工作的領導，開展經(jīng)常性宣傳、培訓；

2、圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，加強市場經(jīng)濟和農(nóng)村實用技術培訓；

3、抓好農(nóng)村政策、法律法規(guī)及相關知識培訓，提高農(nóng)民素質；

4、多渠道籌集資金，使培訓工作能正常開展。

培訓之后的心得體會ppt篇四

經(jīng)過四天緊鑼密鼓的培訓，在強大的壓力之下，用腦過度、精疲力竭之后，發(fā)現(xiàn)自己瘦了很多，雖然如此，但在知識的擴充和技能的提高方面卻不得不說還是受益匪淺的。其培訓模式分為集中講座、體驗學習、分組討論等部分，通過學員間的交流討論活動，充分調動學員的積極性，打造其團隊意識和奉獻精神。

第一天著重講述了中小學教師職業(yè)理念指引，主講人為王紅老師。為中華而教的口號響徹耳邊，貫穿其中的是愛、責任與價值。教書育人四個字作為教師的神圣使命，承載著太多的責任，排山倒海而來，初始時，還感覺到后脊背一陣發(fā)涼，不禁一身冷汗。以前都說，教師是一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。其實不然?？嘈猩皇墙處?，教師不是苦行僧?；萑诉_己，立德立人，作為一種職業(yè)的基本哲學，同樣適用于教師行業(yè)，換言之，教師同樣需要打造互惠共贏的局面。惠人達己是我們?yōu)槿颂幨?、教書育人的價值追求，而立德立人則是我們如何達到上述價值追求的基本準則和途徑。我們在此種價值觀念的指引下，一步一步為成為一個成功優(yōu)秀的教師而努力。

不積跬步，無以至千里，沒有一蹴而就的方法，只有堅持不懈的信念。當然，光有信念，喊喊口號是不行的。在培訓第二天，就進行了中小學課堂中的探究式教學的探索，以及學習一些上課的技巧和與學生相處的藝術。無論是教書育人的教師，還是全身心為學生服務的班主任，在與學生的交流和溝通的過程中，都需要藝術性。學習完理論過后，第三天就是實踐期。從模擬課堂到模擬班會，各分為不同的五個小組，組與組之間，各個組員之間，都進行了有效的溝通與探索，凝結了每個人的智慧結晶，展現(xiàn)了作為一名教師的風采。在實踐中還總結自己的成果，為下一次實踐做好充分的準備。這不僅培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，還強化了我們的師范技能。此外，經(jīng)過了頭腦風暴式的強壓進攻，鍛煉了靈活的思維能力以及快速的反應能力。

最后一天，是參觀珠江投資集團，體驗企業(yè)成功文化。這一天算是我們忙碌過后的小休閑，整個行程在樓房、別墅中穿梭，其中還有溫馨生日的小插曲。邱基堂老師帶著我們幾十個大孩子，從廣州到從化，一路風雨兼程，在歡聲笑語中揮灑汗水，收獲紛繁復雜的體會。讓我們印象深刻的，便是那些別墅區(qū)了。隊員們樂此不疲地沉浸在各個角落里，享受著每一秒的文化感染，感受其中的時空穿越。因為那些建筑都是以古典優(yōu)雅的歐洲風格為主，華麗閃耀的裝飾，讓我們有些分不清自己所處的時空了。感慨頗多，因其一聲聲的哇哇大叫，驚訝欣喜溢于言表。

四天，說短不短，說長也不長。理論與實踐相結合，忙碌與休閑兼得，可謂完全符合中庸之道了。無論如何，這些天來，還是經(jīng)歷了一番歷練過后的成長的。在教師的成長路上，我們肩負的使命與責任很多，需要不懈的努力。年輕人不怕吃苦，因為我們收獲的將是一生的幸福。

最后，附上為中華而教的主題曲，以表明本人的信念。

因為愛，因為責任，因為價值，我們將共同撐起教育的一片天。

培訓之后的心得體會ppt篇五

百年大計教育為本、而教師進行教育當以師德為本。師德是一個教師的最基本道德素質、教書不僅是教，更重要的是育人。通過師德的培訓，我認為教師要做好以下最基本的職業(yè)道德素養(yǎng)：

首先、教師要認真承擔起自己的責任，教師要承擔自己的責任，就需要體現(xiàn)在教師自身對學校制度的執(zhí)行上，如果一個教師連對學校的制度都執(zhí)行不了還怎樣承擔責任。教師要承擔自己的責任，還應該做好以下幾個方面：1、要具有愛崗敬業(yè)的決心，從自己執(zhí)教之日起，就應該對教師這一職業(yè)有充分的認識，才能徹底清除“拜金主義”觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)；2、要有人格魅力的教育，體現(xiàn)在對事業(yè)的忠誠，不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。3、要有傳道、授業(yè)、解惑的本領，俗話說得好：要給學生一碗水，教師要有一桶水、一池的水甚至是源源不斷的活水。我想是這樣吧!

其次、對本次培訓我還作出以下反思：1、事業(yè)需要熱愛。2、育人需要藝術。3、學生需要溝通。4教學需要積極協(xié)作。5：職業(yè)需要付出。6、教師需要積累。

我想，我將直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格

去影響一位又一位學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。

我的愿望：將來有一天，我能無愧于師德。

培訓之后的心得體會ppt篇六

隨著社會的發(fā)展，培訓已成為一種常見的學習方式。無論是企業(yè)員工培訓，還是個人自我提升，參加培訓都能夠幫助我們獲得新的知識和技能。如何正確地總結培訓心得，對于我們的學習和成長至關重要。我個人參加了一次關于領導力培訓的課程，以下是我在課程結束后的心得體會。

首先，培訓課程幫助我提高了自身的領導能力。在課程中，我們學習了領導的基本原理和方法。通過實際案例分析和模擬場景演練，我更加深入地理解了領導的核心要素。培訓課程教會了我如何積極溝通、合理分配工作和有效激勵團隊成員。這些技能對于我來說是非常寶貴的，不僅在工作中能夠更好地與同事合作，也能在日常生活中提高溝通能力和處理問題的能力。

其次，培訓課程讓我了解了自己的短板和提升方向。在和其他學員互動的場景中，我意識到自己在一些方面仍有待提升。比如，我在團隊合作中有時會表現(xiàn)得過于強勢，忽視了他人的意見。培訓課程提醒我要更加注重團隊合作和傾聽他人的聲音。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時常?？紤]不周全，容易陷入思維定勢。這讓我認識到需要增強自己的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

第三，培訓課程激發(fā)了我對學習的熱情。在課程中，我們不僅學到了領導力的理論知識，還了解了一些成功領導者的故事和經(jīng)驗分享。這讓我深感學習的樂趣和無限可能。回想過去，我有時因為一些困難而厭倦了學習，但現(xiàn)在我明白了學習的意義和價值。培訓課程不僅幫助我學習到具體的技能，更重要的是激發(fā)了我不斷追求進步和提升自我的動力。

第四，培訓課程給我?guī)砹诵碌娜穗H關系。在課程中，我結識了許多來自不同行業(yè)和背景的學員。我們一起學習、討論問題，相互交流經(jīng)驗和觀點。這不僅拓寬了我的視野，還建立了寶貴的人脈資源。我與一些學員之間建立了深厚的友誼，我們經(jīng)常相互鼓勵、分享成長的經(jīng)歷。這種友誼和合作精神在我日后的工作和生活中將發(fā)揮重要作用。

最后，培訓課程讓我明白了學習永遠沒有止境。在培訓結束后，我并沒有因為獲得了一些新的知識和技能而自滿。我清楚地意識到，要成為一個優(yōu)秀的領導者，需要不斷學習和成長。培訓課程只是學習的起點，我會繼續(xù)深入研究和實踐，不斷提升自己的領導能力。

總結起來，參加培訓課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我提高了自己的領導能力，了解了自己的短板并尋求提升方向，激發(fā)了學習的熱情，建立了寶貴的人際關系，并明白了學習永遠沒有止境。在今后的工作和生活中，我將不斷運用所學知識和技能，不斷進步和成長，不斷追求卓越。

培訓之后的心得體會ppt篇七

20xx年7月22、23日，我有幸參加了錦屏縣“十二五”中小學教師繼續(xù)教育師德全員培訓，這是一次對教師職業(yè)道德的別開生面的集訓，既是教師心靈的一次洗禮，也是思想素質又一次充電。這次師德培訓的教師有凱里師專的曹慶五書記、謝岑所長、張婕老師和民中吳桂高校長等等，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺。 通過培訓，我有如下的三點體會：

教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)，自己的思想、品格、言行將直接影響下一代的成長。教師道德素質比教師文化素質尤為重要。教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己，并自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學生和社會的尊敬和熱愛，才能引導和培養(yǎng)健全的人格，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學生歡迎和愛戴的教育專家。

成可持續(xù)發(fā)展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而是師生相長，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂于反思，積極實踐，必須不斷給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，只有這樣，才能自信地面對學生。

教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學觀，分數(shù)觀，給每一個孩子以充分發(fā)展的機會和鼓勵，每一個學生都是未來各行各業(yè)的人才，鼓勵人人成才?！疤焐也疟赜杏谩保霉膭畹哪抗?，賞識的目光看待學生每一點微小的進步，尊重、保護孩子的自信與努力。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話對做教師的我一直是極其深刻的警示，要善待學生，尊重學生，鼓勵學生。千萬別因為自己的疏忽而毀滅一個天才學生，教室里未來的瓦特、牛頓、愛迪生需要我們尊重和愛護，但是，教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護。因為，哪怕教室里的學生將來都成不了大器，他們也是一條有足夠權利得到我們尊重的生命!他們的健康成長才是至關重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”;讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。

再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，爭當新時期合格教師，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務。

培訓之后的心得體會ppt篇八

此次vmwarevsphere：優(yōu)化和擴展培訓分為十大塊內容，分別是：vmware管理資源、虛擬化環(huán)境中的性能、網(wǎng)絡可擴展性、網(wǎng)絡優(yōu)化、存儲可擴展性、存儲優(yōu)化、cpu優(yōu)化、內存性能、虛擬機和集群優(yōu)化、主機和管理可擴展性。

這次培訓讓我學習到了很多vmware的相關知識，培訓中的實驗操作也提高了自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過這次培訓學習到的內容，讓我對虛擬化有了全新的認識。結合我行數(shù)據(jù)中心工作的實際情況，我將在在以下幾項工作利用虛擬化技術為系統(tǒng)運維工作帶來質量和效率的提升：

首先，使用vmware的vcenter和vsphere將主機硬件作為一組標準化資源進行聚合，通過合理的調度和分配生成若干臺與物理服務器無使用差別的虛擬服務器，來滿足新業(yè)務系統(tǒng)部署要求。通過vmware提高現(xiàn)有服務器硬件和網(wǎng)絡資源的利用率，整合共有的基礎架構資源，形成系統(tǒng)資源池，打破了“一臺服務器一個應用”的限制，大大減少數(shù)據(jù)中心對經(jīng)費、機房空間、電能、制冷的需求。

其次，對于我行數(shù)據(jù)中心的系統(tǒng)日常運維工作，通過vmware的集中管理和ha功能可以提高硬件和應用程序的高可用性，進而提高業(yè)務連續(xù)性，安全地備份和遷移虛機而不會出現(xiàn)業(yè)務中斷，消除計劃內停機；出現(xiàn)故障時將虛機業(yè)務從故障主機遷移到其他主機，快速實現(xiàn)業(yè)務的恢復。

第三、我行現(xiàn)正處在業(yè)務高速發(fā)展的時期，新業(yè)務系統(tǒng)不斷上線，通過虛擬化技術可以為數(shù)據(jù)中心大大減少物理主機的安裝上架、系統(tǒng)安裝的時間，通過模板的下發(fā)部署在幾十分鐘內完成原來需要一、二天的系統(tǒng)和應用程序的安裝任務，讓運維人員將時間和精力集中于系統(tǒng)運維工作，保障我行業(yè)務系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。

總結人：xxx。

20xx年3月6日。

培訓之后的心得體會ppt篇九

經(jīng)過四天緊鑼密鼓的培訓，在強大的壓力之下，用腦過度、精疲力竭之后，發(fā)現(xiàn)自己瘦了很多，雖然如此，但在知識的擴充和技能的提高方面卻不得不說還是受益匪淺的。其培訓模式分為集中講座、體驗學習、分組討論等部分，通過學員間的交流討論活動，充分調動學員的積極性，打造其團隊意識和奉獻精神。

第一天著重講述了中小學教師職業(yè)理念指引，主講人為王紅老師?！盀橹腥A而教”的口號響徹耳邊，貫穿其中的是愛、責任與價值?！敖虝恕彼膫€字作為教師的神圣使命，承載著太多的責任，排山倒海而來，初始時，還感覺到后脊背一陣發(fā)涼，不禁一身冷汗。以前都說，教師是一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。其實不然?？嘈猩皇墙處?，教師不是苦行僧。“惠人達己，立德立人”，作為一種職業(yè)的基本哲學，同樣適用于教師行業(yè)，換言之，教師同樣需要打造“互惠共贏”的局面。“惠人達己”是我們?yōu)槿颂幨?、教書育人的價值追求，而“立德立人”則是我們如何達到上述價值追求的基本準則和途徑。我們在此種價值觀念的指引下，一步一步為成為一個成功優(yōu)秀的教師而努力。

“不積跬步，無以至千里”，沒有一蹴而就的方法，只有堅持不懈的信念。當然，光有信念，喊喊口號是不行的。在培訓第二天，就進行了“中小學課堂中的探究式教學”的`探索，以及學習一些上課的技巧和與學生相處的藝術。無論是教書育人的教師，還是全身心為學生服務的班主任，在與學生的交流和溝通的過程中，都需要藝術性。學習完理論過后，第三天就是實踐期。從模擬課堂到模擬班會，各分為不同的五個小組，組與組之間，各個組員之間，都進行了有效的溝通與探索，凝結了每個人的智慧結晶，展現(xiàn)了作為一名教師的風采。在實踐中還總結自己的成果，為下一次實踐做好充分的準備。這不僅培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，還強化了我們的師范技能。此外，經(jīng)過了“頭腦風暴”式的強壓進攻，鍛煉了靈活的思維能力以及快速的反應能力。

最后一天，是參觀珠江投資集團，體驗企業(yè)成功文化。這一天算是我們忙碌過后的小休閑，整個行程在樓房、別墅中穿梭，其中還有溫馨生日的小插曲。邱基堂老師帶著我們幾十個大孩子，從廣州到從化，一路風雨兼程，在歡聲笑語中揮灑汗水，收獲紛繁復雜的體會。讓我們印象深刻的，便是那些別墅區(qū)了。隊員們樂此不疲地沉浸在各個角落里，享受著每一秒的文化感染，感受其中的時空穿越。因為那些建筑都是以古典優(yōu)雅的歐洲風格為主，華麗閃耀的裝飾，讓我們有些分不清自己所處的時空了。感慨頗多，因其一聲聲的哇哇大叫，驚訝欣喜溢于言表。

四天，說短不短，說長也不長。理論與實踐相結合，忙碌與休閑兼得，可謂完全符合中庸之道了。無論如何，這些天來，還是經(jīng)歷了一番歷練過后的成長的。在教師的成長路上，我們肩負的使命與責任很多，需要不懈的努力。年輕人不怕吃苦，因為我們收獲的將是一生的幸福。

最后，附上“為中華而教”的主題曲，以表明本人的信念。

“不曾忘記那單純的笑臉/不曾忘記那倔強的模樣/為了共同的信仰/為了共同的希望/走進你的成長時光/我愿化作你隱形的翅膀/為了托起你飛翔/為了青春更閃亮/有一種單純的愛/就是帶給你陽光/不需太多光芒/只要心中有希望/每一天在你身邊/就是讓你更堅強（呵護你夢想）/不會再有煩惱/給你溫暖的力量/oh溫暖的力量”

因為愛，因為責任，因為價值，我們將共同撐起教育的一片天。

培訓之后的心得體會ppt篇十

在日常工作中，培訓是一項必不可少的活動。通過培訓，我們可以不斷學習新知識、提升技能，從而更好地適應工作的需要。近期，我參加了一次關于銷售技巧的培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象。下面將從培訓前的期待、培訓中的收獲、培訓后的改進以及未來發(fā)展四個方面，詳細介紹我的培訓心得體會。

培訓前，我對這次銷售技巧培訓滿懷期待。作為一個銷售人員，我深知提升銷售技巧的重要性，因此我希望通過這次培訓能夠學習到更加有效的銷售方法和技巧，提高自己的銷售業(yè)績。此外，我還期待能夠借此機會與其他公司的銷售人員交流，了解不同行業(yè)的銷售經(jīng)驗，開闊自己的視野。在培訓前，我準備了筆記本和筆，希望能夠充分記錄培訓中的重點內容，并在培訓結束后對其進行總結和復習。

培訓中，我不斷收獲了各種寶貴的銷售技巧。首先，在培訓過程中，講師通過講解案例和實踐演練的方式，生動形象地向我們傳授了許多銷售技巧。例如，他教我們如何正確地與客戶溝通，如何發(fā)現(xiàn)客戶的需求并提供合適的解決方案。其次，講師還教我們如何建立自己的個人品牌和形象，在客戶心中樹立起信任和親近感。最后，通過講解市場分析和競爭對手情況，我對市場的了解更加深入了。這些知識和技巧的學習，讓我對自己的銷售工作更加有信心，也更加有動力。

培訓后，我不僅僅將學到的銷售技巧應用到了工作中，還進行了一些改進。首先，我重新審視了自己的工作計劃和目標，并對其進行了調整。在過去，我常常只注重銷售的數(shù)量，而忽視了銷售的質量。然而，在這次培訓中，我意識到只有通過建立良好的客戶關系，才能夠獲得更多的長期合作伙伴。因此，我決定在工作中更加注重與客戶的溝通和關系維護，以提高客戶的滿意度和忠誠度。其次，我開始積極參與公司的銷售團隊討論和學習活動，與同事們分享自己的心得體會，共同進步。通過與其他銷售人員的交流，我不僅能夠學習到更多的銷售技巧和經(jīng)驗，還能夠提升自己的團隊合作能力和人際交往能力。

對于未來的發(fā)展，我有了更加清晰的規(guī)劃和目標。首先，我希望能夠不斷提升自己的銷售技巧，不斷學習和掌握新的銷售方法和渠道。同時，我還希望通過不斷的培訓和學習，提升自己的行業(yè)知識和產(chǎn)品知識，從而能夠更好地為客戶提供解決方案。其次，我計劃參加更多的銷售培訓和演講活動，提升自己的演講和表達能力。通過提高自己的演講能力，我希望能夠在團隊內外更好地推廣公司的產(chǎn)品和服務，提升公司的知名度和業(yè)績。最后，我也計劃在未來繼續(xù)參與相關的行業(yè)組織和協(xié)會，與更多的行業(yè)專家和從業(yè)者交流，并不斷拓展自己的人脈。

總之，這次銷售技巧培訓給了我很多啟發(fā)和幫助。通過培訓，我不僅學到了許多實用的銷售技巧，還重新審視了自己的工作計劃和目標，并進行了一些積極的改進。對于未來的發(fā)展，我也有了更加明確和具體的規(guī)劃。我相信，通過不斷學習和提升自己，在銷售領域取得更好的成績將不再是遙遠的夢想。

培訓之后的心得體會ppt篇十一

通過聽金教授的培訓講座之后，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應當反映在內在的精神境界上，而且更加應當體現(xiàn)在外在的言談舉止上。

教師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會給學生以潛移默化的作用影響，而學生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學生受到影響，其不良的行為和習慣受到約束，得到修正。

具體說來，教師的禮儀主要有以下四個方面的內容：

一、儀表。主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學生面前的外部形態(tài)。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發(fā)型，我?guī)缀鯊牟慌⒅回炇岢神R尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會及時更換清洗；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協(xié)調得體。

二、舉止。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。它是教師與學生交往中的“人體信號”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。

三、語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的`手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生求知的欲望，撥動學生上進的心弦，把知識真理和美好的感情送進學生的心田。教師的語言還要情理結合。要讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質。

四、禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應有的風度，反映出對他人應有的尊重，從而不但給學生以良好影響，同時也促進全社會團結互助，平等友愛，共同前進的新型人際關系的形成。

總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。