在生活中，我們應該時?？偨Y心得體會，這有助于我們不斷提升自己。在寫心得體會時，要選擇恰當?shù)谋磉_方式，使讀者能夠更好地理解自己的思想和感悟。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家閱讀和學習。

孩子學游泳心得體會和方法篇一

做好文科積累和理科學習方法和思想的提煉。文科積累需要日積月累，長期堅持很重要，英語尤其是閱讀量三年需要達到15萬字。學習有余力的可以考慮初二開始閱讀初三的文章，初三能閱讀高一的文章，那樣中考就游刃有余了。

語文課外閱讀的積累也很重要，多讀多寫多背是家常便飯。興趣和愛好是需要時間來積累和培養(yǎng)的。理科數(shù)學的知識難度開始增大，物理開始學習，新學科讓很多孩子不適應，要讓隨時思考成為一種習慣!

數(shù)學從知識點上來說60%的知識點在初二完成，需要有扎實的基礎知識作保障，難題是需要從基礎知識入手尋找突破點。初一、初二重視基礎知識的理解很重要。

提高對基礎知識的理解需要從三個方面入手：

(1)做一定量的基礎知識題目，理解定理、定義和性質(zhì)的含義;。

(3)通過做一題多解、多題一解、一題多變對知識點深入和透徹的理解，達到一個能靈活和綜合應用的高度。

理科學習需要學會質(zhì)疑和歸納總結，在思辨中提高自己的能力!把學會的思想和方法遷移到其他知識點和學科使用，那就是高中的大才，北清在向你招手!

家長做什么?

及時發(fā)現(xiàn)各科問題所在，和班主任、任課老師及時溝通。如果是理解上存在問題，可以適當報班。

孩子學游泳心得體會和方法篇二

一是培養(yǎng)孩子興趣，養(yǎng)成學習習慣。家長要千方百計發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的學習興趣。孩子的學習興趣，往往是從一個問題一門課程逐步擴展的。孩子對學習有了興趣，家長就可乘勢引導孩子樹立學習觀念，讓孩子明白他的主業(yè)、他的責任就是學習。有了責任意識，這時再引導孩子養(yǎng)成學習的習慣便是水到渠成的事了。良好的學習習慣自然而然地會內(nèi)化為孩子的學習自覺。沒有“學習興趣——學習意識——學習習慣”這樣一個循序漸進的引導，家長一開始就劈頭劈腦地要孩子“自覺”學習是很難奏效的。

二是啟發(fā)孩子思考，掌握學習方法。與人魚不如教人漁。孩子自覺了，學習就成了平常事，而且在學習時還會產(chǎn)生新的樂趣。幫助孩子解答學習中遇到的所有難題，這不是家長的責任，也不是家長力所能及的。而啟發(fā)孩子思考，養(yǎng)成良好的思維習慣，幫助孩子掌握學習方法倒是家長應盡力而為的事。什么是良好的思維習慣?簡言之，就是在學習時能思考，思考每個知識問題的三個方面——“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。因為這種思考，能幫助孩子不但“知其然”而且“知其所以然”。勤于思考并且善于思考的孩子，就會逐步掌握適合自己的一套學習(預習的、復習的、聽課的、背記的、思考的、解題的、考試的等)方法。有了良好的學習方法，孩子的學習就游刃有余了。學習也不會成為孩子的難事了。

三是輔導幫助孩子，學會使用工具。學習是孩子的工作。為了提高學習效率，就必須掌握一些學習工具。筆和尺是工具，各種字典詞典也是工具，都有一個怎樣使用的問題，會用善用，就能促進學習?，F(xiàn)在還有電腦、電子教育軟件等，這是更高級的學習工具，怎樣使用要學習，怎樣利用更要有一個正確的認識和安排。家長在這方面，也要通過咨詢學習，才能履行輔導幫助孩子掌握這些學習工具的職責?？傊?，孩子的學習涉及的內(nèi)容實在太多。但僅從家庭教育規(guī)律來說，有一句話是一定要強調(diào)的，這就是——想要孩子好好學習，家長更要天天向上。

孩子學游泳心得體會和方法篇三

在現(xiàn)代社會中，學習對于孩子的重要性不言而喻。然而，每個孩子都有自己獨特的學習風格和方法。在我多年的教學經(jīng)驗中，我意識到，對于孩子來說，了解并運用適合自己的學習方法是取得成功的關鍵。在本文中，我將分享一些孩子學習方法以及我從中得到的心得體會。

首先，家長和老師都需要了解孩子的學習風格。有些孩子是視覺學習者，他們通過看圖表和圖像來理解和記憶知識。這種學習風格的孩子最好使用顏色鮮艷的筆記本，并使用熒光筆來凸顯重要信息。其他孩子可能是聽覺學習者，他們通過聽課堂上老師的解釋和講述來掌握新知識。這類學習者可以用錄音筆來錄聽課堂上的講解，然后在家里反復聽，并做筆記。另外，還有一些孩子是動手學習者，他們通過實際操作來學習。對于這類學生，老師需要提供實際操作的機會，讓他們親自動手解決問題。

其次，對于孩子來說，制定合理的學習計劃和時間管理是非常重要的。孩子們在學習上不但需要確立具體的學習目標，還需要合理安排學習時間，以確保在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。例如，他們可以在放學后的第一個小時專注于完成家庭作業(yè)，然后休息一會兒之后，再繼續(xù)學習其他科目。此外，孩子們還可以將學習任務分解為多個小目標，通過完成這些小目標來增加自信心。一旦孩子預定的任務完成，他們可以獎勵自己一些小事物，例如看電視或外出娛樂，以保持良好的學習動力。

再次，培養(yǎng)良好的學習習慣對于孩子的成長至關重要。學習習慣是通過日常反復練習和堅持養(yǎng)成的。通過在規(guī)定的時間和地點進行學習，孩子們能夠建立起一種學習的條件反射。此外，要鼓勵孩子形成良好的閱讀習慣，這樣他們就能更好地理解和運用知識。在與孩子交流時，家長和老師還應了解和提供幫助，以幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

最后，對于學習的困難和挫折，孩子們需要學會應對和解決。在學習過程中，孩子們可能會遇到無法理解的問題或者難以解決的難題。這時，他們需要保持積極的心態(tài)，不放棄并尋求解決方案。孩子們可以向老師和父母尋求幫助，尋找適合自己的解題方法。重要的是，孩子們需要明白，困難和挫折是學習過程中不可或缺的一部分，并且經(jīng)過努力和堅持，他們一定能夠克服困難并取得成功。

總結來說，孩子學習方法與心得體會是孩子們成長過程中的重要組成部分。通過了解孩子的學習風格，制定合理的學習計劃和時間管理，培養(yǎng)良好的學習習慣，以及積極應對學習中的困難和挫折，孩子們可以優(yōu)化學習效果，并取得更好的學習成績。家長和老師們應該關注孩子們的個性和需求，與他們緊密合作，幫助他們找到適合自己的學習方法，并共同努力幫助他們成為成功的學習者。

孩子學游泳心得體會和方法篇四

游泳被認為是一項重要的生存技能，因此，許多家長都希望孩子能夠盡早學會游泳。除了安全方面的考慮，學習游泳還有助于孩子的身體發(fā)育和健康成長。水中運動能夠鍛煉孩子的肌肉和心肺功能，提高他們的耐力和靈活性。同時，學習游泳也培養(yǎng)了孩子在水中的自信心和技能，使他們更容易適應水上活動和水上運動。

孩子學游泳前的心理準備非常重要。初始階段，由于不熟悉水環(huán)境，孩子可能會感到恐懼和焦慮。因此，家長需要給予孩子足夠的關愛和支持，以幫助他們克服這些困難。在學習過程中，家長應該積極參與，鼓勵孩子，提供肯定性的反饋和獎勵。此外，教練的角色也非常重要，他們應該充滿耐心和專業(yè)知識，能夠幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度和信心。

在孩子學游泳的過程中，技巧和方法是非常關鍵的。初始階段，教練通常會教授基本的水性技巧，如浮水、浮板練習和呼吸控制等。隨著孩子的進展，教練會引導他們學習不同的泳姿，如自由泳、蛙泳和仰泳等。通過反復的練習和實踐，孩子會逐漸掌握這些技巧，并不斷提高自己的游泳水平。此外，家長也可以在日常生活中借助沙灘、游泳池等場所，幫助孩子鞏固所學的技能。

孩子學習游泳的過程中，不僅僅是技能的提高，還有一系列重要的收獲和體會。首先，他們會學會尊重水，了解和掌握正確的游泳知識和技巧，從而提高自己的安全意識。其次，通過游泳，孩子能夠鍛煉耐力和毅力，培養(yǎng)集中注意力的能力，教會他們?nèi)绾蚊鎸щy和克服挑戰(zhàn)。此外，游泳也是一項團隊運動，可以培養(yǎng)孩子的合作精神和團隊意識。

第五段：后續(xù)建議和總結。

孩子學游泳的過程是一個相對漫長的過程，需要堅持和耐心。在孩子學習游泳后，家長可以考慮讓他們參加一些水上運動俱樂部或比賽，以更好地提高他們的技能和水平。此外，在孩子游泳的過程中，家長也應該注意安全問題，確保他們的游泳環(huán)境安全，并且學會正確的營救技巧?？傊⒆訉W習游泳是一個非常有意義的過程，它不僅有助于他們的身體健康，還培養(yǎng)了他們的自信心和團隊意識。因此，家長應該積極地支持和鼓勵孩子學習游泳，并給予他們充分的關愛和支持。

孩子學游泳心得體會和方法篇五

學習是每個孩子成長中最重要的一部分，而學習方法與心得體會則決定了孩子的學習效果和成就。在我多年的教育實踐中，我總結了一些與孩子們分享的經(jīng)驗，希望能夠幫助他們在學習的道路上更加順利。以下是我對孩子學習方法與心得體會的五個方面的總結。

第一，培養(yǎng)良好的學習習慣。學習習慣決定了一個人的學習效果和學習品質(zhì)。孩子要養(yǎng)成按時上床、按時起床的良好作息習慣，保證充足的睡眠時間，以保證精神狀態(tài)的良好。此外，孩子要養(yǎng)成每天課前預習、課后復習、及時整理筆記的好習慣。不僅可以加深對知識的理解，還能提高記憶力和應變能力。還要有良好的時間管理能力，合理安排學習和休息的時間，提高學習效率，避免拖延和堆積學業(yè)。

第二，抓住重點，掌握方法。在學習過程中，要對重點知識和難點問題加以區(qū)分和掌握，不能一刀切地去做。在掌握重點的同時，要學會總結方法和技巧，加強思維能力和學習能力的培養(yǎng)。比如，在學習數(shù)學時，抓住解題方法和思維過程；學習語文時，注意總結寫作技巧和語言表達方法。只有掌握了方法，才能在學習中游刃有余，更加得心應手。

第三，注重實踐和運用。紙上得來終覺淺，繼而覺以知書達乎要下實地，只有把書本上的知識運用到實際生活中，才能真正掌握和理解。孩子要善于運用所學知識，參與實踐活動，增加實踐經(jīng)驗。比如，在學習科學知識時，可以進行實驗和觀察，提高實踐能力；在學習語文知識時，可以多寫作文和朗讀文章，提高語言表達能力。實踐是知識的檢驗和升華，也是學習高效的關鍵。

第四，培養(yǎng)好背景知識。背景知識是理解和掌握新知識的基礎，同時也為未來學習奠定基礎。孩子們要廣泛閱讀，了解各個領域的基本知識，增加知識的積累。在學習新知識時，要結合背景知識進行深入理解，擴大知識面和視野。比如，在學習歷史時，要了解相關的背景知識，掌握時代背景和歷史事件的發(fā)展過程，才能更好地理解和記憶。

第五，注重思考和創(chuàng)新。學習不僅僅是記憶和應用知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的思考和創(chuàng)新能力。孩子們要善于思考和質(zhì)疑，發(fā)散思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在學習知識時，要積極主動地思考問題，不滿足于表面的了解，要深入思考問題的本質(zhì)和原理，培養(yǎng)批判和綜合分析的能力。在生活中，要鼓勵孩子嘗試新事物，勇于創(chuàng)新和嘗試，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

總之，孩子們在學習中應該注重培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握學習方法，注重實踐和運用，培養(yǎng)好背景知識，注重思考和創(chuàng)新。這些方法和心得體會都是在多年的實踐中總結出來的，有助于讓孩子們走上學習的正軌，提高學習效果，取得更好的成績。希望孩子們能夠認真思考并積極應用這些方法和心得，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

孩子學游泳心得體會和方法篇六

1和孩子協(xié)商，制定合理的學習計劃一到寒假，孩子很容易把學習拋在腦后。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁書法教材，誦讀一篇國學經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。

家長不妨督促孩子執(zhí)行學習計劃，在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。

2必要的復習。

一個學期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期，家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞，幫助孩子把學習基礎打扎實了。不妨把原先還沒做完的習題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。

3培養(yǎng)孩子注意力。

孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什么很多小學生在寫作業(yè)時總是三心二意，磨磨蹭蹭。所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數(shù)字、顏色，寫出來;比如讓孩子參加畫畫的培訓班，或者練習書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學業(yè)上。

4提高作業(yè)質(zhì)量。

做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。

孩子學游泳心得體會和方法篇七

家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當然。

有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應該“愛有方，嚴有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的。

不要替代孩子選擇。

中國家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學，幫著檢查文具書本，不讓孩子干家務活。甚至長大了找工作、結婚，家長都要大包大攬。

在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負責任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責任感和自信心。

對多元智力的認識。

哈佛大學教授、心理學家howardgadner提出的人的多元智力理論等到人們普遍認可，這種理論認為，人至少獨立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節(jié)奏智力，邏輯—數(shù)理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個人的智力都有獨特的表現(xiàn)方式和特點。

因此，我們應該清醒地認識到，智力是多方面的，表現(xiàn)形式各不相同，我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標準也應該多種多樣。不要過早地對孩子下結論，教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長處，予以挖掘發(fā)揚，最終就能做到每一個孩子都成功。

孩子學游泳心得體會和方法篇八

學習是每個孩子成長過程中必經(jīng)的一段旅程，而學習方法的選擇和心得的積累，對于孩子們發(fā)展個人潛能和取得優(yōu)異成績有著重要的影響。在我多年的教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學習方法和心得方面存在著許多共同的經(jīng)驗和體會。以下是關于孩子學習方法與心得體會的一些思考。

首先，良好的學習方法是孩子們學習成功的基石。舉例來說，一個高中生課業(yè)繁重，時間分配不當很容易導致學習效果不佳。因此，定時制定學習計劃并合理安排時間十分重要。另外，積極的學習態(tài)度也是很關鍵的。孩子們應該學會保持積極向上的心態(tài)，勇于迎接學習中的困難與挑戰(zhàn)。只有這樣，他們才能在學習過程中取得更好的成績。

其次，了解自身的學習方式對于孩子們來說也是至關重要的。每個孩子都有自己獨特的學習方式，例如有的孩子喜歡大聲朗讀來記憶知識，而有的孩子則喜歡通過圖表和標簽來幫助記憶。因此，學生們應該積極探索和理解自己的學習方式，并根據(jù)自己的特點調(diào)整學習策略。例如，我曾經(jīng)遇到一個學生，他在上課時喜歡畫畫。于是，我鼓勵他將課堂筆記寫成圖畫，并用顏色標注重要內(nèi)容。這一調(diào)整的結果是，他的學習效果得到了極大的提高。

這也引出了關于多樣化學習方法的討論。多樣化的學習方法可以幫助孩子們更好地理解和掌握知識。我們可以利用與課程相關的游戲、圖表、音樂等媒體來加深孩子們對知識的理解。例如，我曾經(jīng)教授過一個數(shù)學課程。當我發(fā)現(xiàn)有些學生對公式的記憶不夠穩(wěn)定時，我引入了一些數(shù)學游戲和實際應用中的例子，使他們能夠更好地掌握公式的概念。這種多樣化的學習方法激發(fā)了孩子們對于學習的興趣，并提高了他們的學習效果。

此外，與他人的合作也是一種有效的學習方式。孩子們可以通過與同學們互動討論來加深對知識的理解，共同解決問題。在小組合作學習中，孩子們可以互相幫助、合作完成任務，這不僅提高了他們的學習效果，也促進了他們的溝通和團隊合作能力。我曾經(jīng)組織過一次小組活動，讓孩子們一起解決數(shù)學問題。結果，孩子們在小組內(nèi)相互探討問題，共同尋找解決方法，結果他們的學習效果大為提高。

最后，孩子們應該學會總結和反思自己的學習。通過總結和反思，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習中的優(yōu)勢和不足，幫助他們更好地規(guī)劃學習路線。另外，總結和反思還有助于提高孩子們的記憶力和理解力。一個經(jīng)常進行總結和反思的孩子，可以更好地把握知識的關鍵點，并且能夠在考試中更好地應用這些知識。

綜上所述，良好的學習方法和心得對于孩子們的學習至關重要。定時制定學習計劃和保持積極的學習態(tài)度是學習的基石。了解自身的學習方式、多樣化的學習方法、與他人的合作以及總結和反思都是促使孩子們?nèi)〉酶脤W習成績的有效途徑。希望通過這些方法和心得的體會，孩子們能夠在學習中取得更好的成績，并為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

孩子學游泳心得體會和方法篇九

進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。所以家長可以有意識進行聽力和坐功練習，比如聽完一個故事后讓孩子進行復述，學習鋼琴和其他樂器，并不是要成為音樂家，讓孩子得坐得住，靜下心來。

可以培養(yǎng)孩子做筆記的習慣，筆記記多了，慢慢就知道該記什么，不該記什么。

最重要的兩件事情，一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。

改變思維習慣，中學和小學最大的區(qū)別，在于理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數(shù)去思考，舉特例不考慮一般情況。無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴展到有理數(shù)和實數(shù)，需要很長時間去改變這種思維習慣。

文科知識的積累在初一做好也很關鍵，初一理科學習任務相對較輕，思維量不大。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下，初一時間比較充裕，做點文科知識儲備工作很有必要。

家長做什么?

督促認真完成作業(yè)，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。

孩子學游泳心得體會和方法篇十

第一、抓作業(yè)。

要規(guī)定孩子放學后必須用一兩個小時安靜地做作業(yè)，做完作業(yè)，家長必須檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。如果有孩子厭惡做作業(yè)，家長要耐心教育，多加督促，切不能粗暴對待，或由于家長忙而沒有持之以恒地讓孩子養(yǎng)成回家完成作業(yè)的習慣。

第二、抓態(tài)度。

要求學習專心、細心。勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確。不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”。

第三、抓技能。

如想問題、做作業(yè)時。要求準確面迅速。在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四、抓復習。

復習是對今天學習的內(nèi)容作一個溫故知新的過程，是鞏固孩子知識根基的重要環(huán)節(jié)，有些家長經(jīng)常忽視，認為做完作業(yè)就可以了，這種觀念是錯誤的，有些學習后進的孩子就是因為長期沒有沒有復習造成知識的不扎實。家長明白，復習不是單純的讀書，而是對當天學習知識點的復習。

第五、關心孩子的課外學習。

學校教育已經(jīng)不能滿足一些孩子的教育，家長要改變觀念，把孩子送出去學習，讓孩子接受不同的教育方式方法，拓展視野，從各方面提高學習能力。

除此之外，在家庭中，還要培養(yǎng)孩子的學習興趣。

良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的。緊密相連的。不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他，陪他一起看書，一起寫字，一起做作業(yè)……也許你認為這樣太麻煩，不，這只是一個階段，你陪他一段時間后，就會有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不會安下心的，總之培養(yǎng)孩子的學習能力，需要家長細心地輔導，耐心地指導，多表揚，多鼓勵，少指責，少批評。不知我說得有不有理，希望對你有所幫助。

孩子學游泳心得體會和方法篇十一

學習游泳對于孩子來說是十分重要的，不僅可以提高孩子的身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，還可以讓孩子在水中學會保護自己，提高孩子的安全意識。而在孩子學習游泳的過程中，他們逐漸積累了許多心得體會。本文將探討孩子學游泳的心得體會，并以連貫的五段式來展開闡述。

第二段：開始階段的心得體會。

孩子在剛開始學習游泳的時候，會面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先，克服害怕水的心理是最重要的一步。通過與教練和同伴的互動，孩子們逐漸意識到水是可以被馴服的，開始對游泳產(chǎn)生了興趣。其次，學習正確的姿勢和動作也是初學者面臨的難題。孩子們通過模仿和反復練習，逐漸掌握了正確的手臂劃水和腿部蹬水的動作，從而提高了游泳的效果和速度。

第三段：技巧與策略的心得體會。

在不斷學習和探索中，孩子們逐漸積累了一些游泳的技巧與策略。例如，他們發(fā)現(xiàn)踢腿和撲騰手臂的力量配合得當，可以更快地前進。同時，控制呼吸的節(jié)奏也是很重要的一點。孩子們學會了在呼氣的同時抬頭呼吸，保持身體的平衡。此外，在游泳比賽中，孩子們也學會了如何合理分配力氣，利用海浪或?qū)κ值乃▉韼椭崴佟?/p>

第四段：游泳中的體會與收獲。

除了學習游泳的技巧和策略，孩子們在游泳的過程中還收獲到了更多。首先，孩子們逐漸培養(yǎng)了耐心和堅持的精神。在面對一次次失敗的嘗試和困難時，他們不輕言放棄，而是堅持不懈，最終成功地學會了游泳。其次，孩子們在游泳過程中培養(yǎng)了團隊合作和互助的意識。在游泳比賽中，他們互相激勵，互相幫助，共同追求勝利。最重要的是，孩子們在游泳中體驗到了快樂和自由。他們感受到了水的柔軟和溫暖，享受到了在水中暢游的獨特感覺。

第五段：總結與展望。

通過孩子們的心得體會，我們可以看到他們在學習游泳的過程中進步神速，獲得了很多實際的經(jīng)驗和知識。學習游泳不僅僅是為了積累技能，更是一種培養(yǎng)孩子意志力和團隊合作精神的過程。未來，我們應該繼續(xù)鼓勵孩子們學習游泳，讓他們在掌握游泳技巧的同時，享受到游泳的樂趣和自由。同時，孩子們也應該注意游泳的安全，加強自我保護意識，避免發(fā)生意外。

通過本文的闡述，我們了解到孩子學習游泳的過程中所積累的心得與體會，并理解到了學習游泳的重要性和意義。希望我們能夠持續(xù)關注并引導孩子們學習游泳，讓他們在游泳中獲得更多的成長和收獲。

孩子學游泳心得體會和方法篇十二

心理學家羅西與亨里曾做過一個著名的心理實驗。他們將一個班的學生分成三組，前去10公里外的村莊。甲組的學生不知村莊有多遠，只讓他們跟著向?qū)ё?。剛走兩三公里，就有學生叫苦，走了一半路學生們就開始抱怨，情緒低落而且開始散亂，以至潰不成軍。乙組的學生僅知道距離目的地有10公里，中途沒有路牌。他們只跟向?qū)ё?，走了多少，還剩多少一概不知。結果行走不到一半就有人叫苦不迭，速度也越來越慢。估計快要走到時，有一學生高喊“加油”，學生們才振作精神，加快速度。丙組的學生不僅知道距離目的地有10公里，而且途中設有路牌，上面寫有里程，他們走了多少還剩多少路程心中有數(shù)。結果這組學生一路上精神飽滿。當他們走疲勞時，一看路牌知道已經(jīng)走了8公里，這時不但沒人叫苦，反而有人帶頭唱歌來鼓勁。實驗的最終結果當然顯而易見，丙組最快，乙組次之，甲組最慢。

心理學家把這種按計劃工作、目的明確、效率增高的現(xiàn)象叫定位速效法，細心的家長只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)孩子的學習也存在以上所說的現(xiàn)象。我們要使孩子學習進步，不妨按照丙組的方法試一試。

首先，要幫助孩子設置合適的奮斗目標。家長要在全面了解孩子的基礎上，幫助孩子確立合理的學習目標，使之能引起激發(fā)孩子學習的積極性。這里必須請家長注意，目標一定要適中，過低了不能充分挖掘其潛力，過高了容易挫傷其積極性。目標設置得如同讓孩子跳一跳就能摘到的“桃子”，就可謂恰到好處了，但還要注意，既要有長遠目標，也有短期的計劃，使孩子有目標，按計劃扎扎實實地學習。

其次，要幫助督促孩子執(zhí)行學習計劃。家長應教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，如早上幾點起床，晚上幾點睡覺。早上做什么、晚上做什么，在什么時間完成什么(或?qū)W習、或家務、或休息)任務等等。另外，家長要做到有布置有檢查。

讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天讓孩子上床入睡前想一想當天的學習情況，上午上了什么課，下午上了什么課，老師都講了哪些內(nèi)容，自己學會了沒有。每天養(yǎng)成“過電影”的習慣，使孩子當天的學習任務當天完成，不允許欠帳。一欠帳就麻煩了。試想今天欠明天欠，帳摞帳，當他面對一大堆的學習問題時，就會對學習失去信心。所以，一定要使孩子養(yǎng)成好習慣，每一天都過得有意義、有收獲。

第三，發(fā)現(xiàn)孩的進步要及時鼓勵、表揚，使孩子不斷增強自信心。當一個人看到自己的成績時定會激發(fā)起反饋的動力，他一定會更加積極努力地去爭取更大的成績。為此，家長應注意經(jīng)常給孩子以表揚，讓孩子體會、感受到進步、成功的喜悅，不斷引發(fā)孩子濃厚的學習興趣，讓孩子向更高的目標邁進。