心得體會的撰寫能夠幫助我們記錄下重要的思考和體驗，方便日后回顧。寫心得體會時，可以通過對他人的建議和反饋進行反思和改進。以下是一些寫心得體會的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇一

稅收是國家財政收入的重要組成部分。它是政府從社會成員那里征收并強制收取的財政收入，用于擴大國家財政支出和增加公共財富。稅收歷史可以追溯到國家形成的早期階段。古代國家以農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟來源，通常會征收農(nóng)業(yè)稅、商品稅和關(guān)稅等。而現(xiàn)代國家則會實行各種形式的稅收，如個人所得稅、企業(yè)所得稅、增值稅和房產(chǎn)稅等，以維持國家的正常運轉(zhuǎn)。

隨著人口的增長和社會經(jīng)濟的發(fā)展，稅收也發(fā)生了質(zhì)的變化。在中國歷史上，稅收以征收糧食為主要形式，但在明朝的后期，稅收逐漸轉(zhuǎn)向貨幣征收。在歐洲歷史上，稅收與國家的建立密切相關(guān)。最早的稅收形式是向領(lǐng)主征收地租；后來的國家則通過向工商業(yè)征收稅費來維持國家財政。在美國歷史上，稅收一直被用來彌補國家支出的不足。從戰(zhàn)爭到公共福利，稅收始終是政府的主要資金來源。

第三段：稅收對國家的作用。

稅收對于國家的作用是多方面的。首先，它是政府主要的財政來源之一，用于支持國家的公共服務(wù)，如教育、醫(yī)療和社會保障等。其次，稅收可以降低不平等，通過向富人征收更高的稅率來彌補貧困人群所需的服務(wù)。另外，稅收也可以通過降低某些物品或服務(wù)的價格來刺激消費和生產(chǎn)活動，從而促進經(jīng)濟發(fā)展。

第四段：稅收存在的問題。

盡管稅收對于國家的作用是非常重要的，但是稅收本身也存在一些問題。首先，稅收往往會給納稅人帶來額外的經(jīng)濟負擔(dān)，特別是那些收入較低的人群。其次，稅收制度本身存在著復(fù)雜性和不合理性。例如，現(xiàn)行的稅收體系中部分稅種的稅率存在較大不公，使得貧富差距加大。最后，稅收的監(jiān)管和征收也存在著一些問題，包括逃稅和虛假報稅等。

第五段：解決稅收問題的建議。

為了解決稅收存在的問題，政府需要在稅收制度上做出改革。首先，政府需要加強對于稅收系統(tǒng)的監(jiān)管和征收力度，遏制逃稅和虛假申報的行為。其次，政府需要對所征收的稅費進行審查，確保稅種的稅率和稅收政策能夠公平地分攤給每一個納稅人。最后，政府可以考慮通過調(diào)整稅收政策和財政支出來促進社會公平，減少經(jīng)濟壓力，提高人民生活水平。

綜上所述，稅收是維持國家財政互動的重要組成部分。了解稅收歷史，有助于我們更好地認識稅收的作用和意義，并且明確政府和納稅人應(yīng)當履行的責(zé)任。我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗，對稅收機制進行改善，以謀求稅收制度更加公平、合理和有效。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇二

稅收歷史不僅僅是一段過去的歷史，它也是我們現(xiàn)在生活的重要組成部分。在現(xiàn)代社會，政府需要通過征稅來籌集資金，以滿足公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的需求。而稅收歷史可以幫助我們理解現(xiàn)代稅制的起源和發(fā)展，并且揭示稅收對經(jīng)濟和社會的影響。因此，研究稅收歷史是非常重要且值得的。

段落二：稅收歷史的演變及啟示。

稅收歷史主要可以分為三個發(fā)展階段：農(nóng)耕時代、工業(yè)化時代和現(xiàn)代經(jīng)濟時代。在農(nóng)耕時代，稅收以物品形式征收，如絲綢、稻米等。在工業(yè)化時代，稅收開始采用貨幣形式征收，并且稅種也開始多樣化。到了現(xiàn)代經(jīng)濟時代，稅務(wù)機構(gòu)已經(jīng)建立起來，稅種也更加繁復(fù)，包括所得稅、消費稅、企業(yè)所得稅等等?？傊?，稅收的形式和應(yīng)用都發(fā)生了變化。

從稅收歷史中，我們可以看到稅收不僅僅是一種籌集財政資金的手段，它還具有其他的功能。在古代，稅收被廣泛應(yīng)用于調(diào)節(jié)經(jīng)濟、統(tǒng)治開支、維持軍隊等方面。在現(xiàn)代經(jīng)濟中，稅收則主要用于實現(xiàn)公共理念、分配財富、減輕社會不平等等。

稅收的歷史變遷對個人財務(wù)管理產(chǎn)生了深遠的影響。通過了解稅收歷史，我們可以更好地理解現(xiàn)代的稅種和稅制，更好地了解稅收對我們的個人理財和發(fā)展產(chǎn)生的影響。我們也可以利用稅收知識來規(guī)劃自己的財務(wù)生活，如了解各項稅收政策以優(yōu)化自己的稅收負擔(dān)，充分利用減稅措施等。

在稅收歷史發(fā)展的過程中，稅收對社會經(jīng)濟產(chǎn)生了重要的影響。稅收政策可以調(diào)節(jié)經(jīng)濟，通過對稅收政策進行選擇和調(diào)整，政府可以對經(jīng)濟進行干預(yù)。例如，通過財政刺激政策，政府可以通過減稅等措施刺激經(jīng)濟增長，增加消費，推動就業(yè)等。

同時，稅收也可以促進社會公平。通過稅收政策，政府可以實現(xiàn)資源重新分配，減輕社會貧富差距，消除不公平現(xiàn)象。這在當今社會也是非常重要的一個話題。

段落五：結(jié)論。

通過探究稅收歷史可以發(fā)現(xiàn)，稅收的發(fā)展與經(jīng)濟的變遷和社會的進步密不可分，稅收在現(xiàn)代社會中具有著重要的作用。個人和組織需要更好地理解現(xiàn)代稅收政策并運用稅收的知識，以更好地規(guī)劃和管理自己的財務(wù)。而政府應(yīng)在執(zhí)行稅收政策的同時，著重于推進社會公平和經(jīng)濟增長，以實現(xiàn)高質(zhì)量的經(jīng)濟和社會發(fā)展。從稅收歷史的角度出發(fā)，我們可以更好地審視過去、反思現(xiàn)在、展望未來。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇三

最近一段時間，我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨史》回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)?看蒼茫大地，誰主沉浮?。中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經(jīng)走過了90年輝煌的歷程。

這90年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。這一切無不證明了一句話:沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，但是在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國。

回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想推進黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現(xiàn)為:始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設(shè)時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際結(jié)合起來，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現(xiàn)為:始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進取，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

黨的提出在新世紀新階段要全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。今天我們的中國人民，在中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下闊步前進。

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。按照院黨組的要求，為進一步提高執(zhí)法水平，我學(xué)習(xí)了黨史第二卷，為今后的工作奠定了較好的基礎(chǔ)理論水平。作為一名黨員，我應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性,堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，執(zhí)政為民，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。在今后的工作中，我們將積極響應(yīng)院黨組的部署要求，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐，結(jié)合實際情況尋找工作重點，堅持靠前指揮，減少層次，解決問題，深入調(diào)研，綜合分析，找準難點，突破瓶頸，持之以恒地抓好落實，踏踏實實立案工作做好。

歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映;歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向;學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位代表：

大家上午好！

通過一上午的會議、演講大家已經(jīng)很累了，我盡量以比較簡短的時間對前面四位的演講做一點簡單的回應(yīng)，這主要是我學(xué)習(xí)之后的心得。

剛才四位演講者的演講涉及到的內(nèi)容非常廣泛，內(nèi)容是非常豐富，他們的演講應(yīng)該說從宏觀到微觀，從理論到實踐，從國內(nèi)到國外，從歷史到現(xiàn)實，各個方面都涉及到了，所以結(jié)合每一位演講者的演講，簡要地做一些回應(yīng)，談一談我相關(guān)的一些心得。

首先第一位是著名的高培勇教授，大家對他非常熟悉，高培勇教授講了我們國家在直接稅制方面面臨的突出挑戰(zhàn)，特別是在個人所得稅和物業(yè)稅這方面面臨的突出問題。高教授從我們國家?guī)状蔚囊?guī)劃，從“十一五”到“十二五”，談到稅制的改革目標，今天這方面的熱點還沒有完成，這一些情況給我們提出很多非常重要，發(fā)人深省的問題。這樣一些問題實際上我覺得非常值得我們思考，大概有幾個方面。

一、高培勇教授提到整個稅收體系或者是稅法體系的合理性問題。因為直接稅在整個稅收體系或者是稅法體系中占有非常重要的地位，我們國家整個稅法發(fā)展到今天，經(jīng)濟社會發(fā)展到這樣一個階段，稅制如何構(gòu)建更加地合理，要我們從整體上，從結(jié)構(gòu)合理性等等各個方面去分析，去研究。所以這樣一個宏觀的把握，宏觀的分析，這種結(jié)構(gòu)我想是非常重要的。在今天尤其要關(guān)注各類稅負之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，個人所得稅和其他所得稅之間的聯(lián)系。物業(yè)稅和房產(chǎn)稅等各類稅負的關(guān)聯(lián)，究竟要不要開征，如何開征，困難何在？確實值得我們很好地思考。

二、高教授在演講里邊談到了我們現(xiàn)在所面臨的諸多問題，特別是困難，對于困難，我們確實從整個學(xué)界和實務(wù)界的角度還要去做進一步深度的挖掘。為什么這么多年推不出來，問題究竟何在。這個方面涉及到整個經(jīng)濟發(fā)展所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)問題，涉及到我們的傳統(tǒng)文化的問題，涉及到法治和傳統(tǒng)的問題，也可能會涉及到可持續(xù)性的問題等等。涉及到許多問題，所以在這方面還要做進一步的挖掘。

三、高教授的演講里面我們能夠感受到國家規(guī)劃的重要性，不管是整體的規(guī)劃，還是整個稅收或者是稅法的建構(gòu)規(guī)劃，都需要我們很好地去做一個思考。

四、其實通過高教授的演講能夠更加感受到他談到我們現(xiàn)實征管的機制和體制面臨很大的問題，我們的機制或者是體制應(yīng)該說已經(jīng)在很大程度上影響到相關(guān)稅種的開征，以及相關(guān)稅種的實施，由此我們會進一步想到法律的生命在于實施。因此，如何確?，F(xiàn)在法律的實施，非常重要。剛才已經(jīng)講到了，其實寫出法律條文，寫出一個規(guī)范的文件并不難，但是難在如何確保和實施，如何確保法律的有效性或者是法律的實效性，確實需要很好地討論。

五、通過演講能夠進一步感受到稅法的功能和宗旨一些方面還需要進一步思考，不管是哪一種稅法的開征，包括直接稅的相關(guān)開征都會涉及到功能的問題，對它的宗旨，特別是立法目的如何去定位，是不是面臨著多元的宗旨。在多元的宗旨發(fā)生沖突的時候，我們應(yīng)該如何去面對，哪一個問題這時候都需要我們很好地考慮。甚至說不同的稅種在不同的時期，在不同的領(lǐng)域會有很多功能，這些功能有的時候是特別怕帶來附帶功能，所以我們對功能還需要做進一步確定。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇五

初中歷史課，在象馬營這樣的城鄉(xiāng)結(jié)合部和廣大農(nóng)村地區(qū)，向來是被認為副科的。學(xué)生輕視，家長忽略，學(xué)校漠視（中考算分數(shù)后情況稍好）。甚至連承擔(dān)歷史教學(xué)的老師也有著幾許無奈何可怕的淡然。可以說，歷史教學(xué)環(huán)境在今天沒有什么真正的改觀，這嚴重影響了歷史的教學(xué)成果和教師的教學(xué)熱情。學(xué)生把歷史課當作趕寫語數(shù)英作業(yè)的平臺，是進行調(diào)整休息的樂土。即使是部分在聽課的學(xué)生，他們的骨子里也并沒有把歷史與語數(shù)外等科目并駕齊驅(qū)，甚至連物理和化學(xué)都比歷史重要。我在此并非討論科目的孰重孰輕，只是這種情況值得我們?nèi)シ此肌?/p>

歷史教學(xué)是一個系統(tǒng)性的工程，教學(xué)的層次感非常嚴謹。學(xué)生與教師的互動很大程度上取決于教師對本專業(yè)的學(xué)識理解和教學(xué)鉆研能力。我們提倡教學(xué)中應(yīng)用構(gòu)建主義理論和多元智能理論，這些理論對教學(xué)成果的幫助很大，應(yīng)該提倡和推廣。可是，這就需要老師具備豐富的知識儲備和教學(xué)手段，需要在課下付出大量的時間來整合教材，課堂上有的放矢。歷史教師在教學(xué)中如果不能與時俱進，不能靜下心來鉆研教學(xué)，不能花更多的時間去彌補知識的短缺，存在浮躁，無奈，“得教且教”的心態(tài)，那是很難在教學(xué)上有所建樹，在教學(xué)成果上有所成就的。非常遺憾的是，這種現(xiàn)象在廣大歷史老師的身上都或多或少的存在。

反思一：教師教學(xué)設(shè)計的落后于教學(xué)理念的困頓。

本人在歷史教學(xué)中有很深切的感受，學(xué)生能否接納老師，能否走入老師的教學(xué)模式，一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計很重要。在很長時間里，歷史等同于故事可以說是深入人心。我認為，歷史不能沒有故事，可以以故事為一節(jié)課的教學(xué)切點，突破教學(xué)重難點，起到教學(xué)的最終目的。不能一味的故事里來故事里去，也不能在課堂上沒有精彩的故事，一味地照科宣讀。這兩點都是誤區(qū)。前者淡化了歷史的學(xué)科系統(tǒng)性，無法把握教學(xué)環(huán)節(jié)上的諸多要求，學(xué)生在笑聲中很難達到應(yīng)有的教學(xué)目標。后者忽略了教學(xué)對象，無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對歷史的興趣，讓學(xué)生更加的拒絕歷史。

在歷史教學(xué)中，據(jù)我所知，很少有教師用多媒體進行教學(xué)，原因可能是不屑一顧，可能是根本不會，或者是學(xué)校沒有多媒體的教學(xué)平臺。這在教學(xué)設(shè)計上就大打折扣了，筆者認為，必要的多媒體輔助教學(xué)，在教學(xué)上應(yīng)用效果是非常好的，一則學(xué)生可以以視覺的沖擊對教學(xué)內(nèi)容有更深得理解和把握，二則老師可以通過多媒體的課件對教學(xué)內(nèi)容給予補充和升華，遺憾的是，農(nóng)村初中的歷史課進行多媒體教學(xué)者寥寥無幾。教學(xué)設(shè)計依然是黑板，板書，粉筆。老師提問，學(xué)生回答。沒有教學(xué)設(shè)計的新意和創(chuàng)造。

教學(xué)理念上，很多老師墨守成規(guī)，開放教學(xué)與互聽上課幾乎不存在。老師無法引導(dǎo)學(xué)生從依賴性學(xué)習(xí)向獨立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從復(fù)制式向構(gòu)建式轉(zhuǎn)變，一味的繼承和靜聽。

反思二：開卷開始對歷史教學(xué)的更高要求與對策。

學(xué)生淡出的認為開卷考試非常簡單，所以書不用看，課不用聽，歷史可以不用重視，中考進考場后，拿書抄就行，幾乎是每一屆的學(xué)生都有這樣的想法。事實上，開卷后，在短暫的一個半小時里，既要做歷史，又要顧政治，平時書不熟，到時候再去找答案，談何容易？開卷開始后，更加注重歷史能力的考察淡化歷史知識的要求，學(xué)生以為開卷帶書就可以考好成績，拿到分數(shù)的認識需要老師及時更正。20_年20_年和20_年陜西中考歷史試題就很明確的給出了考試趨勢信息，能力的培養(yǎng)在歷史教學(xué)中的作用越加重要。

我認為，歷史不是用來背的，當我看見很多學(xué)生迫不得已的去背他們已經(jīng)失去興趣，感覺枯燥的歷史書本時，我覺得這是歷史的悲哀。歷史是項鏈，歷史知識是珍珠，而感悟歷史就是串成珍珠項鏈的線。

如何感悟呢？我對學(xué)生說：我不要你們背書，但是你們一定要?？礆v史課本，談?wù)勀銈儗v史中的任何你感興趣的事或人的看法或想法或困惑，可以使書本中的，也可以是書外的，教學(xué)相長。如果哪個學(xué)生問的問題有水準，老師會充分肯定和鼓勵的。這樣，學(xué)生即使不背書，也要花一定的時間在歷史這門課上了。在教學(xué)中，我要求學(xué)生沒兩周寫一次學(xué)習(xí)心得和得失所在，這樣我可以根據(jù)學(xué)生所寫的內(nèi)容及時進行教學(xué)調(diào)整和反思。在上課過程中，我還利用音頻教學(xué)和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生對歷史真正感興趣。我的教學(xué)宗旨是在不耽誤學(xué)生更多的時間的情況下，讓學(xué)生對歷史重視和喜歡起來。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇六

1．要建立讓學(xué)生樂學(xué)的觀念。樂學(xué)的效果是非常明顯的。有人說，樂學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學(xué)法”可進步學(xué)習(xí)效力n倍。樂學(xué)靠教師的“鼓勵、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計，這些設(shè)計包括教學(xué)進程中學(xué)生主體地位的設(shè)計，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計，課堂教學(xué)情境的設(shè)計，特別應(yīng)當特別重視歷史主題活動課的設(shè)計。

2．要建立全面進步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當包括對祖國的認同感，對國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學(xué)精神的意識，民主法制意識，面向世界、面向未來的國際意識，求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進取的人生態(tài)度，堅強的意志和團結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計要在進步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。

3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。

4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進程，這個進程就是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的進程。沒有學(xué)生自己的主動性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點應(yīng)當是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。

5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。

基本流程

1、教材的研讀。新《課標》要求：“教材是知識的載體，對它的價值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進行教學(xué)設(shè)計的條件”。教材研讀的進程也是教師與教材對話的進程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：

【3】、添加“佐料”在不偏離主題的條件下，為教材添加佐料；【4】、史學(xué)觀點以文明史觀、現(xiàn)代史觀、全球史觀分析歷史現(xiàn)象；【5】、思惟素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對歷史題目的分析、歸納、比較、綜合及應(yīng)用辯證和歷史唯物史觀，分析歷史現(xiàn)象，論述歷史發(fā)展規(guī)律等能力，并對學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀進行正確的引導(dǎo)和教育?？梢?，教師只有與教材拉近間隔，與之親和，與其所表達的思想感情接近，產(chǎn)生共振共鳴，才能進行富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計。

2、學(xué)情的分析。奧蘇伯爾在《教育心理學(xué)認知觀》的扉頁上寫道：“影響學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素，就是學(xué)習(xí)者已知道了甚么，要探明這一點，并應(yīng)據(jù)此進行教學(xué)?！币粋€班級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、紀律、思惟、參與程度情況是不同的，學(xué)生已有經(jīng)驗和現(xiàn)有水平也不相同，我們要找出大部份學(xué)生已有知識、生活經(jīng)驗與《課程目標》的差異，來制定我們的預(yù)期的教學(xué)策略。就幾個班里的學(xué)情而言，也是不可能相同的，有的班級活躍，學(xué)生積極參與教學(xué)，有的班級學(xué)習(xí)紀律差一些。我們都要制定出各班的預(yù)期教學(xué)策略。我們在面向全體的同時，也要關(guān)注學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。給一些學(xué)生個性創(chuàng)造的機會。新課程要請教師充分發(fā)掘自己的知識教材學(xué)生的最好結(jié)合，找到“授人以漁”的最好方式。

3、目標的制定。教學(xué)目標是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，是教師在課堂教學(xué)中要完成的任務(wù)。在之前我們一些教師為了省事，習(xí)慣于抄教學(xué)參考書上的，在新課程里就不行了。教材只是一個載體，《課程標準》才是根據(jù)。對《課程標準》要求的一定要貫徹好，而且是教學(xué)設(shè)計的要點、重點。對《課程標準》要求之外的，教師就可以夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計的需要，補充或刪節(jié)，重組教材，進行創(chuàng)造性教學(xué)。但是，制定教學(xué)目標要特別留意以下五點：一是目標適應(yīng)學(xué)生特點、已有經(jīng)驗和發(fā)展需求；二是符合學(xué)與教的原理，并體現(xiàn)一定層次性；三是以學(xué)生的愛好要求為指導(dǎo)，而非教師的要求；四是應(yīng)觸及各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，盡可能培養(yǎng)學(xué)生的思惟水平與技能；五是要反映學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果。4、情境的設(shè)置。歷史教學(xué)中的情境設(shè)置，是指根據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，將生活情境與教學(xué)情境進行鏈接，從而創(chuàng)設(shè)一種能調(diào)動學(xué)生生活積累，激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的課堂情境。這就要請教師設(shè)定現(xiàn)實的情境，汲取學(xué)生親身的生活體驗，與學(xué)生展開直接的、面對面的對話，這樣，學(xué)生才會習(xí)得富于真情實感的、能動的、有活力的知識，學(xué)生的人格才會真正得到陶冶。

5、活動課的設(shè)計。歷史《課程標準》中明確地指出：“歷史課程必須根據(jù)學(xué)生發(fā)展和歷史學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛惜學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激起學(xué)生的主動意識和進取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這類學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成?！币蚨芍?，活動課設(shè)計要站在增進學(xué)生全面發(fā)展的高度，以生為本，以學(xué)定教，自主、合作、探究式的歷史學(xué)習(xí)主題活動是活動設(shè)計的重點。葉圣陶先生說過：“教師固然需要，卻特別宜致于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方想法，使學(xué)生能自求得之。”教師甚么時候指導(dǎo)，甚么時候參與，如何小結(jié)，學(xué)生如何分組學(xué)習(xí)，怎樣討論，學(xué)習(xí)匯報采用甚么情勢等，都應(yīng)當作出具體設(shè)計，充分體現(xiàn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的原則。

6、作業(yè)的設(shè)計?！墩n程標準》提出：“教師要精心設(shè)計作業(yè)，要有啟發(fā)性，針對性，份量要適當，不要讓學(xué)生機械抄寫，以利于減輕學(xué)生負擔(dān)。”因此，教師在進行作業(yè)設(shè)計時，要轉(zhuǎn)變觀念，不再將作業(yè)窄化為檢驗學(xué)生歷史知識把握情況的唯一手段，而應(yīng)當細思量巧設(shè)計，探究內(nèi)容的開放和整合，夸大進程的合作和實踐，關(guān)注學(xué)生的個性差異，重視情勢的創(chuàng)新和趣味，更加貼近學(xué)生生活和社會實際。作業(yè)設(shè)計也要重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作業(yè)的設(shè)計和布置可以給學(xué)生留有自主選擇的空間，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動性。學(xué)生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)目和完成方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇，使不同層次、不同水平的學(xué)生都能體會到成功的樂趣。

1、正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。從某種意義上說教師與學(xué)生都是課堂教學(xué)的主體，而教師應(yīng)當是主體的“首席”，那末“首席”的作用在于“主導(dǎo)”。主導(dǎo)表現(xiàn)在教材內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標制定、教學(xué)流程的安排、教學(xué)進程的點撥、突發(fā)事件的處理等。學(xué)生的主體表現(xiàn)在對題目的探究，對進程、方法的討論，對知識的積累，對情感、態(tài)度、價值觀的表達等。在教學(xué)進程中，沒有了教師的主導(dǎo)，也體現(xiàn)不了學(xué)生的主體。那種“以學(xué)生為主體”的任其自然的課堂要不得。因此教學(xué)設(shè)計不可忽視教師的主導(dǎo)作用。

2、正確處理課內(nèi)與拓展的關(guān)系。所謂“課內(nèi)”指的是教材所顯現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在解讀教材時，僅憑教材的內(nèi)容，有的不能很好的理解，這就需要借助課外知識加以彌補。另外教材中有價值的題目，也應(yīng)當向課外延伸拓展。正所謂“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”。但是拓展不能闊別教學(xué)目標，拓展內(nèi)容應(yīng)當是有益對課內(nèi)題目的解決和歷史素養(yǎng)的構(gòu)成。那種偏離了歷史學(xué)習(xí)，而把拓展放在與歷史學(xué)習(xí)無關(guān)的其他方面都是分歧適的。

總之，為了到達歷史課程的教學(xué)目的，科學(xué)公道的歷史課程設(shè)計，必須著眼科學(xué)性，立足時代性，重視適應(yīng)性，努力使三者構(gòu)成協(xié)力。只有這樣，我們才能為現(xiàn)代社會培養(yǎng)出思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對自然、歷史、社會和人生具有更深入的思考和熟悉的創(chuàng)新型人才。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位代表：

大家上午好！

通過一上午的會議、演講大家已經(jīng)很累了，我盡量以比較簡短的時間對前面四位的演講做一點簡單的回應(yīng)，這主要是我學(xué)習(xí)之后的心得。

剛才四位演講者的演講涉及到的內(nèi)容非常廣泛，內(nèi)容是非常豐富，他們的演講應(yīng)該說從宏觀到微觀，從理論到實踐，從國內(nèi)到國外，從歷史到現(xiàn)實，各個方面都涉及到了，所以結(jié)合每一位演講者的演講，簡要地做一些回應(yīng)，談一談我相關(guān)的一些心得。

首先第一位是著名的高培勇教授，大家對他非常熟悉，高培勇教授講了我們國家在直接稅制方面面臨的突出挑戰(zhàn)，特別是在個人所得稅和物業(yè)稅這方面面臨的突出問題。高教授從我們國家?guī)状蔚囊?guī)劃，從“十一五”到“十二五”，談到稅制的改革目標，今天這方面的熱點還沒有完成，這一些情況給我們提出很多非常重要，發(fā)人深省的問題。這樣一些問題實際上我覺得非常值得我們思考，大概有幾個方面。

一、高培勇教授提到整個稅收體系或者是稅法體系的合理性問題。因為直接稅在整個稅收體系或者是稅法體系中占有非常重要的地位，我們國家整個稅法發(fā)展到今天，經(jīng)濟社會發(fā)展到這樣一個階段，稅制如何構(gòu)建更加地合理，要我們從整體上，從結(jié)構(gòu)合理性等等各個方面去分析，去研究。所以這樣一個宏觀的把握，宏觀的分析，這種結(jié)構(gòu)我想是非常重要的。在今天尤其要關(guān)注各類稅負之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，個人所得稅和其他所得稅之間的聯(lián)系。物業(yè)稅和房產(chǎn)稅等各類稅負的關(guān)聯(lián)，究竟要不要開征，如何開征，困難何在？確實值得我們很好地思考。

二、高教授在演講里邊談到了我們現(xiàn)在所面臨的諸多問題，特別是困難，對于困難，我們確實從整個學(xué)界和實務(wù)界的角度還要去做進一步深度的挖掘。為什么這么多年推不出來，問題究竟何在。這個方面涉及到整個經(jīng)濟發(fā)展所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)問題，涉及到我們的'傳統(tǒng)文化的問題，涉及到法治和傳統(tǒng)的問題，也可能會涉及到可持續(xù)性的問題等等。涉及到許多問題，所以在這方面還要做進一步的挖掘。

三、高教授的演講里面我們能夠感受到國家規(guī)劃的重要性，不管是整體的規(guī)劃，還是整個稅收或者是稅法的建構(gòu)規(guī)劃，都需要我們很好地去做一個思考。

四、其實通過高教授的演講能夠更加感受到他談到我們現(xiàn)實征管的機制和體制面臨很大的問題，我們的機制或者是體制應(yīng)該說已經(jīng)在很大程度上影響到相關(guān)稅種的開征，以及相關(guān)稅種的實施，由此我們會進一步想到法律的生命在于實施。因此，如何確?，F(xiàn)在法律的實施，非常重要。剛才已經(jīng)講到了，其實寫出法律條文，寫出一個規(guī)范的文件并不難，但是難在如何確保和實施，如何確保法律的有效性或者是法律的實效性，確實需要很好地討論。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇八

這次我參加了20xx年初中歷史科義務(wù)教育新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，先后聽取了幾位骨干老師關(guān)于新課程課標改革的專題講座。通過學(xué)習(xí)和討論，讓我對初中歷史課程改革形勢有了更深刻的認識，對實施的初中新課程結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置有了更加全面的了解，同時對新課程實施過程中許多具體環(huán)節(jié)進行著諸多思考。

課堂教學(xué)需要師生雙方的共同活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神是“新課標”賦予教育工作者的使命。作為一名教師就應(yīng)該激活學(xué)生的情感，營養(yǎng)學(xué)生的德性，并用自己的航標之燈，去照亮學(xué)生的希望之路。從客體走向主體，內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。

積極引導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)探究性學(xué)習(xí)活動，以適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展要求。開展探究性學(xué)習(xí)，是改革和發(fā)展的一個新內(nèi)容、新形式、新探索。無論如何，形式的多樣性都應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓展研究空間、開啟創(chuàng)新思維、營造民主氣氛、培養(yǎng)富有個性的學(xué)生為出發(fā)點。這一切都要取決于教師要更新觀念，敢于讓學(xué)生暢所欲言。

傳統(tǒng)的師生關(guān)系實際上是一種不平等的關(guān)系，妨礙了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)新思維的發(fā)展。因此，要建立民主平等的、情景交融的、全面開放的師生關(guān)系，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣，營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生敢于開口，樂于實踐，使學(xué)生獲得成功感和表現(xiàn)欲望，充分發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。為突出教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，教師應(yīng)力求應(yīng)用新穎獨到的藝術(shù)方法，調(diào)整認知策略，盡量讓學(xué)生參與，把需要解決的`問題有意識地、巧妙地寓于課堂中去，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣?！芭d趣是最好的老師”。要善于挖掘教材內(nèi)容中與學(xué)生思想實際相吻合的知識，這樣才能使學(xué)生在“我要學(xué)”愿望的驅(qū)使下，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，不斷調(diào)整自身心理狀態(tài)和行為方式，積極參與教學(xué)活動，教學(xué)的預(yù)期效果才能達到。把每個學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，讓每一個學(xué)生感覺到自己是班上的平等的一員，大膽地參與藝術(shù)教學(xué)活動。啟發(fā)式教學(xué)是通過引導(dǎo)學(xué)生自已動手、動腦、動口去獲取知識并發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的教學(xué)方法。

強調(diào)學(xué)生的社會實踐?！鞍盐諘r代的脈搏”是這次歷史課改的一大特色。改革要求將知識的構(gòu)建和學(xué)生的個體世界緊密相連，將歷史知識和社會實際相連，提倡生活即課程、自我即課程。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇九

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了稅收理論與實踐，獲得了很多課本上學(xué)不到的知識。首先我們都知道我們的生活與稅收息息相關(guān)，不論我們是買東西還是賣東西都需要稅法的相關(guān)知識，然后我們更可以理解為什么國家及百姓會關(guān)心稅法的改革，在實踐中我們還了解到了我們的稅法有哪些缺陷及怎樣去改革這些法律上的缺陷。在實踐中我們可以去自己深入到企業(yè)中調(diào)查企業(yè)納稅情況，這樣能夠了解到最真實的數(shù)據(jù)，而且能得到更多的感悟。

稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活,稅法的影響也無處不在。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來,所以學(xué)習(xí)稅法不只在其作用上有必要性,對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配,所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向,以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。我所做的第一篇文章企業(yè)納稅，我所調(diào)查的企業(yè)是我的家鄉(xiāng)錦州紫金藥業(yè)有限公司，這是一家民營企業(yè)，我向相關(guān)工作人員調(diào)查了企業(yè)納稅情況，分別是增值稅，城建稅，教育附加費，地方教育附加費，城鎮(zhèn)使用土地稅，房產(chǎn)稅，企業(yè)所得稅，個人所得稅。經(jīng)過調(diào)查可以更加了解企業(yè)具體納稅情況，而不只是看到的是書本上的東西?？梢宰屛覀儗W(xué)到的知識更加具體。同時我的感受是中國的稅種十分繁雜，會給一些企業(yè)帶來一些負擔(dān)。第二篇文章是中國稅收流失問題的調(diào)查，這次我所調(diào)查的是錦州市一家民營汽車修理廠，調(diào)查后我得到了中國稅收流失的原因，首先是社會心理因素，其二是稅收征管乏力，這包括稅收執(zhí)法不嚴，定期定額征收方式缺乏科學(xué)的定額依據(jù),摻雜人為因素使大部分定額偏低，業(yè)務(wù)考核標準的導(dǎo)向錯誤，稅務(wù)征管人員的素質(zhì)還有待提高，是對違法違紀案件的處理失之于寬，失之于軟。其三是現(xiàn)行征段手段與高科技支撐下的商品交易方式的不匹配。其四是由欠稅引發(fā)的稅收流失。其五是個別征稅主體人生觀、價值扭曲。了解了這些原因我們又查詢了相關(guān)的解決措施?？梢宰屩袊亩惙ǜ雍侠恚茏屩袊钠髽I(yè)接受。

第三篇文章是深化稅收管理體制改革的思路，我所選擇的稅法是物業(yè)稅。選擇物業(yè)稅是因為房產(chǎn)一直是我國的一個熱門話題，特別是最近幾年房價的不斷變化。從理論上說，物業(yè)稅是一種財產(chǎn)稅，是針對國民的財產(chǎn)所征收的一種稅收。因此，首先政府必須尊重國民的財產(chǎn)，并為之提供保護;然后，作為一種對應(yīng)，國民必須繳納一定的稅收，以保證政府相應(yīng)的支出。物業(yè)稅是政府以政權(quán)強制力，對使用或者占有不動產(chǎn)的業(yè)主征收的補償政府提供公共品的費用。在了解了什么是物業(yè)稅之后，我查閱了相關(guān)書籍，了解了國家對于房產(chǎn)稅的相關(guān)稅改方向以及改革建議等相關(guān)內(nèi)容。了解物業(yè)稅可以更多的知道為什么近幾年國家對房產(chǎn)的關(guān)注。

這門課程是實踐的內(nèi)容，可以更多的讓我們?nèi)ソ佑|企業(yè)內(nèi)的工作人員，雖然在接觸中我們會碰到很多困難，例如調(diào)查時他們不愿意告訴我們比較真實的數(shù)據(jù)，但是我覺得還是學(xué)習(xí)了很多關(guān)于稅法的知識。

這些調(diào)查可以讓我們不拘泥于課本現(xiàn)有知識的學(xué)習(xí)，了解到更多的知識和內(nèi)容。日常生活和學(xué)習(xí)中,稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時,應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學(xué)習(xí)稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量,還能在今后的學(xué)習(xí)或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度,提高信息利用率。

稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活，稅法的影響也無處不在。從本專業(yè)的角度來看，稅收主要表現(xiàn)在所得稅會計的調(diào)整方向上。如果很好的了解和運用稅法，對企業(yè)的成本就可以進行有效的控制。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來，所以學(xué)習(xí)稅法不只在其作用上有必要性，對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配，所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向，以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。

經(jīng)過一年的稅法課程的學(xué)習(xí)，了解了稅法的本質(zhì)。在稅法的變動和對專業(yè)的影響方面有些許心得體會。

稅法的發(fā)展是多重兼顧的，其立法的基本原則是符合人民意愿，適應(yīng)多元化社會的規(guī)范。稅收是工具，不可隨意附加職責(zé)，所以稅法的變更是可以多元化的表現(xiàn)出社會經(jīng)濟狀況的。雖然稅法有政治趨向性，服從于國家政策的變更，但總體上看，市場經(jīng)濟的影響是主要的因素。自從入世以來，中國目前已經(jīng)成為吸引外資最多的發(fā)展中國家，經(jīng)濟社會情況發(fā)生了很大的變化，國內(nèi)市場對外資進一步開放，內(nèi)資企業(yè)也逐漸融入世界經(jīng)濟體系之中。稅法在宏觀調(diào)控中起很大作用，近年來由于市場因素的復(fù)雜性，外資企業(yè)對中國經(jīng)濟的影響已不容忽視，而且針對各種性質(zhì)的企業(yè)在市場上要求同等地位，稅收的變更已經(jīng)刻不容緩。從會計方面看來，會計是稅法影響的反映者，所得稅在其中起了舉足輕重的作用。所得稅只是針對內(nèi)資企業(yè)而言，由于其對企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方法及年限、費用劃定范圍等和會計上相比有所不同，對企業(yè)成本控制、利潤核算都有很大的影響。國內(nèi)對外資企業(yè)的稅收不以所得稅法核定，所以從會計的反映上面看，企業(yè)核算不能統(tǒng)一，在市場的競爭上也有失公平。國際經(jīng)濟市場的稅法準則給中國市場帶來范本，對中國的宏觀調(diào)控也有啟示作用。所以，為了適應(yīng)市場發(fā)展需要繁榮中國經(jīng)濟，稅法的變更也是必然的。這也是稅法穩(wěn)定經(jīng)濟、維護國家利益職能所要求的。時刻關(guān)注稅法變化是學(xué)好稅法和應(yīng)用稅法的關(guān)鍵所在。

今年3月6日，十屆人大五次會議通過了《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》，此法將于20xx年1月1日實施。這次企業(yè)所得稅統(tǒng)一是我國整體稅制改革的不可分割的重要組成部分，也是稅制建設(shè)發(fā)展的自然結(jié)果。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)經(jīng)營追求利潤最大化。但不是稅前利潤最大化，而是稅后利潤最大化，因此，企業(yè)所得稅是影響企業(yè)稅后利潤水平的重要因素。而“兩稅合一”的最大好處是有利于統(tǒng)一規(guī)范公平競爭的市場環(huán)境的建立，使我國的社會主義市場經(jīng)濟體制更加成熟完善，這體現(xiàn)了稅法配置資源和宏觀調(diào)控的職能。而且“兩稅合一”的規(guī)定使居民在國民收入分配格局中所占份額不斷下降。通過適當降低財政收入的增長速度，有利于增加企業(yè)和居民的收入，提高使用效益，進一步擴大內(nèi)需，增強消費對經(jīng)濟增長的拉動作用。

近階段的“兩稅合一”僅僅是稅法變動的一個具有重要意義的代表性例子。它統(tǒng)一了內(nèi)外資企業(yè)的所得稅法，適當降低了稅率。有利于進一步完善我國社會主義市場經(jīng)濟體制，是適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展新階段的一項制度創(chuàng)新，是中國經(jīng)濟制度走向成熟、規(guī)范的標志性工作之一。從此次稅法變革出發(fā)，會計的所得稅處理方法也將有相應(yīng)變動，了解稅法動向?qū)媽I(yè)的學(xué)習(xí)有輔助作用。

在日常生活和學(xué)習(xí)中，稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時，應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學(xué)習(xí)稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量，還能在今后的學(xué)習(xí)或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度，提高信息利用率。

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學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇十

會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，為了積累更多的實際操作經(jīng)驗，在本學(xué)期我們得到了了一次納稅申報實訓(xùn)的機會。實訓(xùn)期間努力將自己在課堂上所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實訓(xùn)期間能夠認真完成實訓(xùn)同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)納稅申報是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當我第一次操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實訓(xùn)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，如何執(zhí)行一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾周里學(xué)學(xué)問問，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實訓(xùn)的目的。

通過這次試訓(xùn)，我對稅務(wù)機關(guān)工作和企業(yè)會計工作有了較深刻的熟悉。稅務(wù)機關(guān)和企業(yè)之間的治理與被治理的關(guān)系，決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重要影響因素之一，企業(yè)作為納稅人其義務(wù)是納稅，稅務(wù)機關(guān)除了依法履行指責(zé)之外，應(yīng)該嚴厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng)造一個全社會都能體現(xiàn)公平的納稅環(huán)境。企業(yè)應(yīng)依法組織會計工作，提高會計人員業(yè)務(wù)水平和法律意識，充分發(fā)揮會計工作的監(jiān)督功能，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎(chǔ)。兩者只有實現(xiàn)有效的協(xié)調(diào)，國家才有穩(wěn)定的稅收來源，企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

實訓(xùn)內(nèi)容中要求我們做到稅負最小化、稅后利潤最大化和企業(yè)價值最大化是企業(yè)的目標，也是納稅籌劃的動機。在此動機下，企業(yè)務(wù)必要盡可能減輕稅負，盡可能減少納稅籌劃方案的實施成本，盡可能推遲納稅以獲得時間價值。這就要求財務(wù)會計人員必須熟練掌握納稅申報流程，熟知納稅籌劃相關(guān)程序和理念，最大最多的為企業(yè)節(jié)稅。

通過這次實訓(xùn)也更加讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。實際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

這次實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實訓(xùn)機會。

當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的稅收學(xué)習(xí)......

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇十一

科研本身就是一件嚴肅以及認真的事情。對于研究生，學(xué)術(shù)固然重要，道德卻更不容忽視。學(xué)術(shù)道德是治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心，其實施和維系主要依靠學(xué)者的良心及學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的道德輿論。學(xué)術(shù)界不可一日無學(xué)術(shù)道德，否則歪風(fēng)邪氣便會乘虛而入，擾亂嚴謹科學(xué)的學(xué)術(shù)界。

學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因，要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”?！罢\信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，認真對待學(xué)術(shù)是對知識的尊重，對老師的尊重，對他人的尊重，更是對自己的尊重，作為高校學(xué)生的我們更應(yīng)該把誠信這一原則用與對待學(xué)術(shù)研究上。在學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)過程中，讓我認識到先前許多的認識多都過于模糊，一些切實的案例讓我及時意識到平日的認識誤區(qū)，我印象最深刻的是“無心之過”或者說是“非故意性”的學(xué)術(shù)道德過失。所以，學(xué)習(xí)“學(xué)術(shù)道德規(guī)范”就非常的有必要，我們要始終懷有一顆敬畏學(xué)術(shù)的心。不管自己的學(xué)術(shù)水平如何，只要是從事學(xué)術(shù)研究，就應(yīng)該保持對知識、對學(xué)問的敬畏。維護學(xué)術(shù)尊嚴、加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)，堅持嚴謹治學(xué)，力戒浮躁是我們每位研究生努力的方向。

當前研究生學(xué)術(shù)誠信的構(gòu)建要靠多方面，雖然學(xué)術(shù)道德的提升需要個人、學(xué)校、社會三方面的共同努力，不過現(xiàn)階段更具可操作性的還是加強個人對學(xué)術(shù)道德的認識，嚴格自律。比如在學(xué)術(shù)活動中，要注意正確的引用等等。我們不僅可以通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)到相關(guān)的行文規(guī)范，也可以向經(jīng)驗豐富的老師請教，避免學(xué)術(shù)不端的行為。我們研究生作為高等教育的高層次培養(yǎng)人才，更應(yīng)該成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍等方面做出更多的努力。體現(xiàn)在具體行動上，就是在實際的學(xué)術(shù)活動中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī)，仔細學(xué)習(xí)并深入了解學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細則與要求，在寫作中嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

如果每個研究生都以來不得半點虛假的態(tài)度來面對科學(xué)生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成績，真正推動科學(xué)的發(fā)展。作為每一個研究生，都應(yīng)嚴格要求自己，提高道德底線，牢固樹立誠信意識，自覺恪守學(xué)術(shù)道德，堅守學(xué)術(shù)誠信，杜絕學(xué)術(shù)腐敗，摒棄學(xué)術(shù)造假，時刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實踐活動，提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇十二

“人無信不立”這話是古人說的，它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。我們的老師都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，才成為今天的人類靈魂的工程師。如果我們連這個最基本的做人道理都不懂，那我們根本不應(yīng)該成為人民教師。

我一直都認為一個人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然。誠信本應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是多數(shù)人卻為了個人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。

今天我們幼兒園也抓住這個良好的契機，帶我們重新學(xué)習(xí)這一美好品德。而我做為一名幼兒教師，首先要做到的是1：做誠信員工;2：做誠信教師;3與家長誠信交流。

在課堂上，我們應(yīng)該說到做到，答應(yīng)孩子的就應(yīng)該盡最大努力去完成。如：每天答應(yīng)為表現(xiàn)好的幼兒貼上小紅花，既然答應(yīng)了，無論多忙，我們都會在離園前為他們貼上。因為教師職業(yè)的特殊性，要求教師必須以自己完美的人格力量去感化學(xué)生。一個人從幼兒長大成人，教師對其影響力是最重要的，我們應(yīng)該為他人樹立好榜樣。另外，我們還要做到對“自己誠信;對家庭誠信;對社會誠信;對國家誠信”。

以上是我個人關(guān)于本次學(xué)習(xí)的粗淺認知，我也將繼續(xù)向這一美好品德繼續(xù)前進!

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇十三

20xx年，在省國稅局和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實黨的xx屆三中全會、省委十三屆八次全會、全省國稅工作會議和市委三屆五次會議精神，堅持以組織收入為中心，以服務(wù)深化改革、促進發(fā)展升級為重點，以黨的群眾路線教育實踐活動和績效管理考評為抓手，提升站位、依法治稅、深化改革、傾情帶隊，不斷推進稅收現(xiàn)代化建設(shè)，各項國稅工作取得新成效。

一、圍繞大局促發(fā)展，有效發(fā)揮稅收職能作用。

(一)全力以赴組織收入。年初以來，借助全市經(jīng)濟升級發(fā)展的良好態(tài)勢，全市各級國稅部門認真預(yù)測分析，科學(xué)管理，有效調(diào)控，全市十三個征收單位呈“十二增一減”之勢，國稅總收入高幅增長，再創(chuàng)歷史同期新高。20xx年，全市國稅系統(tǒng)組織稅收收入54.84億元，同比增收11億元(其中“營改增”凈增7.16億元)，增長25.1%，完成省局下達年計劃(103.7億元)的102.88%。其中：財政口徑國稅收入51.02億元，同比增收10.42億元，增長25.7%，完成市政府計劃(104.76億元)的108.71%。

(二)主動策應(yīng)發(fā)展大局。按照市委、市政府提出的搶抓贛西轉(zhuǎn)型發(fā)展機遇，全力推進產(chǎn)業(yè)升級，突出項目建設(shè)，做強中心城區(qū)，確保主要經(jīng)濟指標繼續(xù)保持趕超進位好勢頭的總體要求，市局主動作為，積極貫徹落實《江西省稅收保障辦法》，提出確保20xx年國稅收入邁進百億俱樂部的工作目標。采取了將20xx年年納“兩稅”和企業(yè)所得稅300萬元以上的365戶重點稅源企業(yè)納入市局直接監(jiān)控，按月下發(fā)稅收收入目標控制數(shù)，進一步加強非居民企業(yè)稅收收入分析及預(yù)測，重新改版《國稅收入快報》等措施，確保實現(xiàn)“雙過半”目標?；鶎涌h局也千方百計加強組織收入工作，樟樹市局制定了20xx年國稅組織收入目標管理考核獎懲辦法，將目標任務(wù)落實到各稅源管理單位，加強考核督導(dǎo)力度。

(三)積極落實惠民政策。不折不扣落實支持小型微利企業(yè)、資源綜合利用、廢舊物資回收經(jīng)營和出口退稅等稅收優(yōu)惠政策，建立了減免稅臺帳和跟蹤問效制度。20xx年，全市減免企業(yè)所項稅收數(shù)據(jù)及征管質(zhì)量考核指標均為滿分，位列全省第一。經(jīng)開區(qū)局編寫分行業(yè)預(yù)警稅負表，建立疑點監(jiān)控體系，制定進一步加強企業(yè)所得稅管理意見和預(yù)警管理辦法。豐城市局相繼建立并完善了砂石行業(yè)、混凝土行業(yè)、煤炭行業(yè)、廢舊物資行業(yè)、品牌專賣、酒類專賣等行業(yè)的稅收征收管理辦法，規(guī)范行業(yè)管理。宜豐縣局出臺了陶瓷生產(chǎn)企業(yè)以電控稅最低預(yù)警線管理辦法，并經(jīng)縣政府辦批轉(zhuǎn)執(zhí)行。袁州區(qū)局對汽車零售、農(nóng)產(chǎn)品收購加工、鋼材銷售、夏布等行業(yè)的增值稅一般納稅人實行最低稅負及最低稅額“雙重”預(yù)警控管。萬載縣局自主研發(fā)了一套花炮專業(yè)評估模型和開發(fā)了一個軟件平臺，在企業(yè)端錄入生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)據(jù)后，經(jīng)過模型比對，發(fā)現(xiàn)異常戶，進行核查評估。

(二)強化風(fēng)險應(yīng)對。市局統(tǒng)一風(fēng)險應(yīng)對口徑，縣級局組建風(fēng)險應(yīng)對團隊，有效分解應(yīng)對任務(wù)，明確責(zé)任分工，實行“主、輔評”制度，提高應(yīng)對工作質(zhì)效。20xx年，市局直接推送風(fēng)險應(yīng)對任務(wù)57戶，評查出有問題戶34戶，查補稅款416.68萬元。大力提升外部涉稅信息共享效率，繼續(xù)鞏固中心城區(qū)25個部門信息交換成果，積極推進縣(市)政府信息管稅平臺建設(shè)，促進完善市、縣兩級政府信息交換管理體系。20xx年，全市國稅系統(tǒng)共利用各類信息5.5萬余條，發(fā)現(xiàn)問題疑點納稅人623戶，評估補稅502戶次，補稅2519.4萬元。加強行業(yè)稅收風(fēng)險應(yīng)對，在對全市商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)進行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，向市政府提交在商品混凝土行業(yè)推行信息化監(jiān)控平臺的請示，得到市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視對其批示，市局現(xiàn)已擬定《全市商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)信息化監(jiān)控平臺推行方案》(草案)提請市政府審定，并積極做好平臺推行前期工作。

(三)各稅管理全面加強。加強企業(yè)所得稅源頭控管，對全市1587戶登記數(shù)據(jù)有差異的納稅人全面清查，補辦企業(yè)所得稅登記219戶，清查注銷324戶。對“營改增”企業(yè)實行所得稅最低稅負控制和核定征收管理辦法。20xx年，入庫營改增企業(yè)所得稅1977.34萬元。加強增值稅優(yōu)惠政策管理力度，對資源綜合利用企業(yè)68戶和安置殘疾人就業(yè)企業(yè)35戶開展稅收優(yōu)惠政策檢查，對發(fā)現(xiàn)問題的24戶企業(yè)及時作出處理。積極推進鐵路運輸業(yè)、郵政業(yè)和電信業(yè)的營改增試點，做好征管資料移交、發(fā)票核定、防偽稅控系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)票系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)等工作。20xx年，全市新增試點企業(yè)88戶全部按時成功上線。對消費稅收入按月、按季進行分析并納入績效考核，重新核定了全市4戶企業(yè)的白酒消費稅最低計稅價格。嚴厲打擊偽造虛假車購稅完稅證明違法行為，與車管所定期進行數(shù)據(jù)交換，共查出14臺進口車輛使用虛假完稅證明案件，并移交公安部門。加強非居民稅收管理，建立全市非居民稅收管理風(fēng)險應(yīng)對小組，健全監(jiān)管機制。20xx年，全市入庫非居民企業(yè)所得稅1215萬，同比增長近3倍，反避稅立案調(diào)查企業(yè)1戶。

四、務(wù)實高效優(yōu)服務(wù)，全面塑造國稅部門良好形象。

(一)深入開展“便民辦稅春風(fēng)行動”。嚴格落實“六零六化”工作要求，積極采取便民辦稅舉措，努力提高納稅人滿意度。市局領(lǐng)導(dǎo)分戶包干，走訪了59戶市級稅收服務(wù)直通車企業(yè)和a級納稅信用企業(yè)，有效了解了納稅人服務(wù)需求。依托信息系統(tǒng)，廣泛推行“免填單”服務(wù)，全系統(tǒng)實現(xiàn)了最高開票限額申請、票種核定等10余項業(yè)務(wù)的“免填單”服務(wù)。大力精簡審批流程，下放11項報批類稅收優(yōu)惠到縣(市、區(qū))局，近30個稅收優(yōu)惠政策實行備案登記制。制定“同城通辦”、“城鄉(xiāng)通辦”推行方案，對稅務(wù)登記、納稅申報、發(fā)票代開等業(yè)務(wù)在中心城區(qū)范圍實行“同城通辦”，在各縣(市、區(qū))局范圍內(nèi)實行“城鄉(xiāng)通辦”，極大地方便了納稅人就近辦理涉稅業(yè)務(wù)。推出車購稅便民辦稅措施，在中心城區(qū)選取4家車輛銷售企業(yè)為車購稅委托代征試點企業(yè)，利用“機動車網(wǎng)上辦稅系統(tǒng)”，實現(xiàn)了對群眾“買車、交稅、掛牌一條龍服務(wù)”。

(二)創(chuàng)響稅收宣傳品牌。為深入開展好全國第23個稅收宣傳月活動，市局與江西省攝影家協(xié)會共同主辦、上高縣局承辦了“國稅杯”**首屆“稅收.發(fā)展.民生”攝影大賽。該大賽分藝術(shù)、創(chuàng)意、紀實三個類別，歷時6個月，收到省內(nèi)外攝影作品3960幅，其中稅務(wù)系統(tǒng)攝影作品1018幅。經(jīng)過評審，共評出金獎3名、銀獎6名、銅獎9名，入圍獎90名。大賽得到了省攝影家協(xié)會徐淵明主席高度評價。并選取部份優(yōu)秀參賽作品，舉辦了“心系群眾路線夢繞祖國山河”攝影展。整個展覽分兩個展廳六個版塊，分別從“中國夢、錦繡中華、魅力、最美國稅人、國稅舞春風(fēng)、扎根暖人心”六個方面展出300多幅照片，展示了美麗祖國、和諧國稅的一幅幅精彩畫面，觸發(fā)起愛國、愛稅、愛家的情感!高安市局在省建筑陶瓷基地舉辦了以“踐行群眾路線構(gòu)建和諧稅企”為主題的稅企懇談會，江西電視臺、電視臺對懇談會進行了宣傳報道。奉新縣局舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)稅收知識培訓(xùn)班，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場書記、鎮(zhèn)長、場長、財政所長、工商、地稅、國土等負責(zé)人共80余人參加了培訓(xùn)。

(三)不斷優(yōu)化納稅服務(wù)體系。成立了“一把手”任組長的納稅服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由業(yè)務(wù)科室骨干為成員的12366專家咨詢團隊，進一步健全了納稅服務(wù)工作體系。制定下發(fā)迎接總局20xx年納稅人滿意度調(diào)查實施方案，將納稅人滿意度調(diào)查工作風(fēng)險點及應(yīng)對任務(wù)進行分解，形成了上下聯(lián)動、橫向互動的工作格局，力爭納稅人滿意度調(diào)查再創(chuàng)佳績。廣泛開展“納稅服務(wù)標兵”評定工作，有9人被評為20xx年度江西省納稅服務(wù)標兵，有30人被評為20xx年度**市納稅服務(wù)標兵，弘揚了先進典型。與市地稅局聯(lián)合開展20xx-20xx年度納稅信用等級評定工作，推薦上報省局a級納稅信用等級企業(yè)110戶，評定b級納稅信用等級企業(yè)260戶。

五、立行立改提效能，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)踐行群眾路線。

(一)深入開展黨的群眾路線實踐教育活動。及時成立教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，下發(fā)活動方案，抽調(diào)專人集中辦公，市、縣分別召開動員大會，全面發(fā)動。在第一環(huán)節(jié)階段，將活動安排細化為35項具體工作，分解落實、定期調(diào)度、銷號管理。廣泛征求意見，全系統(tǒng)共召開座談會82次，發(fā)放意見征求函5494份，發(fā)放調(diào)查問卷4152份，征求意見539條。發(fā)揮黨支部書記的“領(lǐng)頭雁”作用，采取黨組書記親自授課、電教促學(xué)、紅色教育基地現(xiàn)場教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)筆記等方式對全系統(tǒng)63個支部的876名黨員進行路線教育，并特別對46名基層黨支部書記開展了為期2天的培訓(xùn)。細化落實省局制定的18項具體舉措，精心部署扎根工程“五大行動”，扎實開展“便民辦稅春風(fēng)行動”。成立5個督導(dǎo)組，制定督導(dǎo)工作手冊，采取明查與暗訪相結(jié)合的方式，對13個單位的活動方案、組織實施、規(guī)定動作開展情況進行了審核把關(guān)，召開納稅人座談會、干部座談會，進行“背靠背”征集意見。在第二環(huán)節(jié)階段，將活動安排細化為33項具體工作，實行“項目化、時間表、責(zé)任人”管理，制定了民主生活會、組織生活會和民主評議黨員三個方案，在宜豐縣局召開教育實踐活動現(xiàn)場推進會。按照“六查三找準”和把自己擺進去的要求，市局班子和個人共查出“四風(fēng)”問題144條，對省局督導(dǎo)組“背靠背”收集到的26個班子“四風(fēng)”問題，班子成員主動認領(lǐng)，找準責(zé)任，并形成了個人對照檢查材料。

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇十四

自古以來，人們都講究誠信，推崇誠信，“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！边@是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。而中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德，一種禮貌。因為一個健康的民族首先應(yīng)是一個言而有信的民族，一個用心向上的國家也應(yīng)是一個信守承諾的國家。

孔子曾說：“人而無信，不知其可也?！闭f明只有講誠信才能更好的為人處世，古時候有曾子殺豬教導(dǎo)兒子要誠信，現(xiàn)有擺渡人萬其珍：一家人續(xù)寫百年“信義傳奇”。而那些不守誠信的人，是不會得到人們的尊重和信任的。古有周幽王烽火戲諸侯而亡國，現(xiàn)有三鹿奶粉事件，使企業(yè)一夜之間破產(chǎn)、三鹿品牌名譽掃地。這些都說明了誠信的重要，無論是個人，還是企業(yè)，都要秉承誠信，不要一失足成千古恨。

而在我們的生活中也都離不開“誠信”二字，無論是交友和為官。試想，如果你的好友，答應(yīng)你的事情，卻每次都沒有做到，你還會相信他嗎可見，做到誠實守信是一個人最起碼的道德準則。

誠信是為人之本，誠信就應(yīng)扎根于每個人的心底，時刻踐行誠信。有誠實守信給人內(nèi)心以涵養(yǎng)，并折射出道德之光，讓誠信之人收獲他人的尊敬信任。然而誠信并不僅僅僅是個人的品德修養(yǎng)，更是維護國家健康發(fā)展的重要保障。讓我們與誠信相伴，為他人和國家獻出一份自己的力量吧!

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇十五

市領(lǐng)導(dǎo)人先后到信合集團考察指導(dǎo)工作，對集團創(chuàng)新發(fā)展給予充分肯定。信合集團在推動城市化進程、為市民提供高品質(zhì)住宅、增加就業(yè)和財政增收方面做出了突出貢獻。

在縣委、縣政府和縣直部門的大力支持、幫助下信合集團緊緊圍繞年初確定的目標任務(wù)搶抓機遇創(chuàng)新發(fā)展積極實施經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型多元化經(jīng)營集團化發(fā)展集團發(fā)展呈現(xiàn)良好的勢頭。一是房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)再創(chuàng)新高。全年施工面積超70萬平方。特別是信合集團在固始的標桿工程——信合世紀城的開工建設(shè)成為繼香樟苑、金色陽光、湖畔春天之后打造的第四個生態(tài)智能住宅小區(qū)為固始人民提供優(yōu)質(zhì)的生活空間。援生制藥公司煥發(fā)新活力。206月成功收購上海開開實業(yè)公司在援生制藥51.75%的股權(quán)控股后加大投資加快了援生制藥公司塑瓶軟袋輸液生產(chǎn)線項目建設(shè)步伐目前新項目已經(jīng)投產(chǎn)開局良好成為固始工業(yè)經(jīng)濟新的增長點。投資3.5億建設(shè)豫南規(guī)模最大、設(shè)施最現(xiàn)代化的醫(yī)院。已累計投入資金1.6億元住院部、門診部a區(qū)、b區(qū)專家樓1號等基礎(chǔ)設(shè)施均已竣工。醫(yī)院的地面硬化、環(huán)境綠化等后續(xù)工程正在全面鋪開。目前醫(yī)院內(nèi)裝修、醫(yī)院設(shè)備采購、醫(yī)務(wù)人員招聘工作有序開展力爭年底前開業(yè)。

年，公司納稅額達到3200萬元。信合集團和由相關(guān)產(chǎn)業(yè)繳納的稅金，已經(jīng)成為我縣財政收入的重要支柱。我們的具體做法是：

一、以“誠實守信”、“照章納稅”為原則，各項稅費及時入庫。近年來，信合集團公司對內(nèi)強化管理、對外努力拓展業(yè)務(wù)，經(jīng)營效益明顯提升，取得了良好的經(jīng)營業(yè)績，上繳的各類稅費也呈逐年上升的態(tài)勢。多年來，公司一直堅持“誠實守信”、“照章納稅”的原則，在納稅管理方面配備專門力量，嚴格按照稅收政策及稅務(wù)機關(guān)的工作要求，及時進行各類稅種的納稅申報，并積極配合稅務(wù)征稽的相關(guān)工作，保證了公司各類稅費按時、按量入庫，以實際行動支持地方稅收的發(fā)展。2011年，集團公司納稅額達到3200萬元。

二、以內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點，財務(wù)管理水平不斷提升。為提高基層財務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能，強化公司整體的財務(wù)管理水平，信合集團公司建立健全了財務(wù)管理制度，同時還建立了公司財務(wù)人員的培訓(xùn)體系，在課程設(shè)置方面特別增加和突出了有關(guān)財稅方面的知識，使得公司財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平不斷提升。集團公司財務(wù)管理部經(jīng)常組織人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)“內(nèi)控制度與風(fēng)險管理”、“新企業(yè)所得稅政策解讀與稅收籌劃”等知識，通過內(nèi)部的業(yè)務(wù)交流與討論，提升了財務(wù)人員的財務(wù)風(fēng)險管理意識，加強了財務(wù)人員對國家稅收政策的了解，樹立了合理籌劃稅收、維護公司合法權(quán)益的觀念。

到位。以來，公司積極配合了多次相關(guān)稅務(wù)部門組織的稅務(wù)檢查，并組織開展了內(nèi)部自查10余次，較好地防范了稅務(wù)違規(guī)風(fēng)險。

集團發(fā)展保駕護航。今后的信合集團將“立足本土、面向全國”，繼續(xù)秉承“誠信為本、合作共贏、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展”的企業(yè)精神，遵循“品牌、責(zé)任、規(guī)范、服務(wù)、效率、細節(jié)”的經(jīng)營理念，為實現(xiàn)爭創(chuàng)一流企業(yè)，打造百年信合，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標而努力奮斗!

學(xué)習(xí)稅收歷史心得體會篇十六

1．要建立讓學(xué)生樂學(xué)的觀念。樂學(xué)的效果是非常明顯的。有人說，樂學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學(xué)法”可進步學(xué)習(xí)效力n倍。樂學(xué)靠教師的“鼓勵、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計，這些設(shè)計包括教學(xué)進程中學(xué)生主體地位的設(shè)計，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計，課堂教學(xué)情境的設(shè)計，特別應(yīng)當特別重視歷史主題活動課的設(shè)計。

2．要建立全面進步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當包括對祖國的認同感，對國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學(xué)精神的意識，民主法制意識，面向世界、面向未來的國際意識，求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進取的人生態(tài)度，堅強的意志和團結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計要在進步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。

3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。

4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進程，這個進程就是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的進程。沒有學(xué)生自己的主動性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點應(yīng)當是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。

5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。

基本流程。

1、教材的研讀。新《課標》要求：“教材是知識的載體，對它的價值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進行教學(xué)設(shè)計的條件”。教材研讀的進程也是教師與教材對話的進程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：