從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦理想歌曲淺析心得體會(huì)怎么寫一

我，來自瑞安市一中，自20xx年擔(dān)任校長(zhǎng)工作以來，堅(jiān)信諺語“一頭威猛的獅子帶領(lǐng)一羊群可以戰(zhàn)勝一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子”，深知校長(zhǎng)工作的重要性。一直以來信守“讓每一位學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)”教育思想，引領(lǐng)學(xué)校走向多元卓越，人本和諧“。

我認(rèn)為：教育的本質(zhì)是知識(shí)遺忘之后剩下的全體，教育人生的經(jīng)歷就是一種體驗(yàn)收獲?！弊屆恳晃粚W(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“的基本含義就是：給每一位學(xué)生體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的潛能，培養(yǎng)積極的人生情感，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

首先學(xué)校教育的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)校的功能是育人。學(xué)校必須要培育于社會(huì)有用的人才，為學(xué)生發(fā)展打下基礎(chǔ)?！弊屆恳晃粚W(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“思想是面向全體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，這與學(xué)校育人的功能是一致。

其次素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是貫徹黨的教育方針，教育方針是要培養(yǎng)德智體美勞等諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育就是以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。”讓每一位學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“重視學(xué)生潛能發(fā)展符合素質(zhì)教育的訴求。

其三科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)是按規(guī)律辦事。作為學(xué)校教育必須要事實(shí)求實(shí)的依托的原為基礎(chǔ)，按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的人身全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓學(xué)生充分發(fā)揮天賦與愛好。我的教育思想始終貫徹這按規(guī)律辦教育。

作為擔(dān)任十年校長(zhǎng)崗位的我，教育思想提出有走過了三個(gè)歷程：20xx年剛開始接任校長(zhǎng)，在考試指揮棒的指引下，面對(duì)素質(zhì)教育的要求，我思考教育的本質(zhì)，認(rèn)同個(gè)性+特長(zhǎng)的辦學(xué)理念。

至20xx年，發(fā)現(xiàn)個(gè)性鮮明的學(xué)生還是在那些優(yōu)生中表現(xiàn)的較多，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生還是陪讀的現(xiàn)象，不能張揚(yáng)自己的個(gè)性，也沒有場(chǎng)所、途徑、方向可以讓他們張揚(yáng)。不過學(xué)生想成功的愿望還是非常強(qiáng)烈，記得當(dāng)時(shí)一位不父親產(chǎn)業(yè)去選擇自己創(chuàng)辦戶外俱樂部，寫信感謝學(xué)?？萍冀逃o他帶來的變化，給我?guī)淼纳钏?。多元智能理論的出現(xiàn)，啟迪我對(duì)教育思想的新認(rèn)識(shí)，需要為了學(xué)生潛能的發(fā)展奠基。于是我們創(chuàng)辦大量的學(xué)生俱樂部，開始研究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程帶給學(xué)生的快樂需求。

自20xx年課程改革的深入，我們發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生渴望成功已經(jīng)成為共識(shí)。記得當(dāng)時(shí)一次家長(zhǎng)會(huì)，一位家長(zhǎng)拿到一張素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀感嘆，我家孩子什么都不行就是體育還可以。我認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育不能為學(xué)生量身定做，但可以為學(xué)生終身發(fā)展注入原動(dòng)力。又遇學(xué)生生源的激烈變化，擇校生增多，要使每一位學(xué)生成材，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生最大的學(xué)校生涯收獲還是在于學(xué)生中每一次的成功體驗(yàn)，在若干年之后回憶還會(huì)有喜滋滋的感覺就是那場(chǎng)曾經(jīng)有過的成功或不成功體驗(yàn)。

于是提出”讓每一位學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“教育思想，只要孩子在學(xué)生有這種成功及到不成功的人生經(jīng)歷，這種收獲的經(jīng)驗(yàn)于其終身學(xué)生必將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，有了這種體驗(yàn)情懷，孩子們必會(huì)找到學(xué)習(xí)、工作、規(guī)劃人生的基點(diǎn)。

在工作中我秉承這一思念，去引導(dǎo)學(xué)校人本和諧。

從本身實(shí)際出發(fā)，我比較關(guān)注理想的教師，怎樣做一個(gè)理想的教師。要做一名我認(rèn)為要做一個(gè)理想的教育者，首先他要有絕對(duì)的知識(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)榻處熥罨A(chǔ)的功能是教授學(xué)生知識(shí)，而現(xiàn)在大多數(shù)教師也是這么做的。而要想更好的教授學(xué)生，老師就得一直學(xué)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)代在變，知識(shí)會(huì)隨著變。教師只有不停的學(xué)習(xí)，才會(huì)授予學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)。其實(shí)，在整個(gè)社會(huì)正在倡導(dǎo)和踐行終身教育。

其次理想的教師應(yīng)是愛學(xué)生的教師。朱教授在論及”理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師“，說到了我們現(xiàn)在的很多老師充當(dāng)?shù)氖恰苯逃臁昂汀眲Ｗ邮帧暗慕巧?，無限地放大學(xué)生的問題，在我們手上，失去了很多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?。教師只有?duì)學(xué)生充滿愛心，才會(huì)去賞識(shí)他們，激勵(lì)他們，讓他們享受到成功的快樂。我知道做一個(gè)理想的教師不容易，尤其是當(dāng)付諸實(shí)際時(shí)，很多問題就會(huì)出現(xiàn)，這時(shí)候的解決之道就會(huì)與我們所想大相徑庭。但我仍然懷揣做理想教師的夢(mèng)。

“誰在保持夢(mèng)想，誰就能夢(mèng)想成真;誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實(shí)現(xiàn)理想。”《我的教育理想》激勵(lì)我們，不要放棄我們的理想。只要不放棄，理想就不會(huì)終究是理想。我會(huì)努力，努力將來成為一個(gè)理想的教師。

推薦理想歌曲淺析心得體會(huì)怎么寫二

小時(shí)候，如果有人問我：“你的理想是什么?”我一定會(huì)撅起嘴說“理想是什么?我沒有理想。”心里卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。

后來，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎?難道你的理想就這個(gè)水平嗎?”，我聽到同學(xué)們各種各樣所謂的理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫家、醫(yī)生……等等，五花八門，應(yīng)有盡有。

我略有所悟：原來我也有理想，于是，幼稚的我，也開始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。

是成為畫家嗎?可我只會(huì)照葫蘆畫瓢，沒有一點(diǎn)創(chuàng)意;是成為歌唱家嗎?天生五音不全，難登大雅之堂;是警察嗎?我天性喜靜不喜動(dòng)，見個(gè)毛毛蟲也嚇得半死，抓不了壞人。

從我第一次拉著風(fēng)箏線，放飛風(fēng)箏的那一刻起，我的理想也便隨著風(fēng)箏被放飛了，如果哪一天，我能穿梭于茫茫恒星之間，風(fēng)箏為我鋪設(shè)平坦的道路，自從有了這奇怪而又大膽的理想之后，我似乎變成了一只鳥兒，正在飛向那夢(mèng)想的彼岸。

慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我知道了，只有學(xué)好物理學(xué)及其相關(guān)知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)這些荒謬的想法，把自己的理想變成現(xiàn)實(shí)。

我還知道了物理可以用于許多的科學(xué)領(lǐng)域：“如醫(yī)學(xué)技術(shù)上的x光，天文技術(shù)上，天體射出的電波，航海技術(shù)上的浮力與海地壓力，小至石子落地，家里做飯用的微波爐和電飯煲的構(gòu)造等。

成為物理學(xué)家，漸漸成為了，令我著魔的一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的我，好像已經(jīng)為飛向成功的彼岸，插上了天使翅膀?！彪m然有了夢(mèng)想，但是，光說不練是沒有任何作用的。

想成為物理學(xué)家，不但要有夢(mèng)想，而且應(yīng)該朝著自己的夢(mèng)想努力，不眷戀夢(mèng)想的起點(diǎn)，展翅飛翔。

牛頓在小路上散步，一個(gè)蘋果正巧砸在他的頭上，他沒有氣惱，而是認(rèn)真地思考，蘋果為什么不飛上天，而是掉下來。這樣的問題，人們或許都遇到過，但又有誰能像牛頓那樣去研究呢?從而他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。我要象牛頓那樣做一個(gè)熱愛生活，留心觀察身邊事物的人。

諾貝爾被稱為世界炸藥之父，也是人類歷一個(gè)偉大的科學(xué)家。他在研制炸藥時(shí)遇到了種種挫折：他的父親被炸死了，弟弟也成了重傷，自己也成了一個(gè)殘疾人。但是他絲毫沒有退卻，仍然堅(jiān)持不懈地研究，終于，在第n次實(shí)驗(yàn)失敗后，諾貝爾研制出了新型炸藥。不怕挫折與失敗，失敗乃成功之母，每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，不管是否重要都需要付出艱辛的努力，為此，我覺得一定要有不達(dá)目的，決不罷休的精神。

居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，倫琴發(fā)現(xiàn)了x光這些都絕非易事，都是付出了艱辛的勞動(dòng)與努力的。沒有吃苦的精神，研究物理又談何容易?

理想的實(shí)現(xiàn)還需要鍛煉出靈活的思維能力。為了做到這點(diǎn)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，應(yīng)當(dāng)成為我的必修課。除此之外，平時(shí)應(yīng)該多看，有關(guān)物理學(xué)方面的課外書，在書中見到有趣的小實(shí)驗(yàn)了，拿個(gè)小本子記下來，有時(shí)間了就做一做。

在飛向理想的道路上，難免要遇到許多的困難，但是要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。人生短暫，只有二三萬天，彈指一揮間，而用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間，只有1/4，不能白白地浪費(fèi)。我會(huì)證明給自己看的，只要有耐心、信心、恒心。就能學(xué)到更多的知識(shí)。既然播下了理想的種子，就要每天灌溉，去努力實(shí)現(xiàn)心中的愿望。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為一名偉大的物理學(xué)家，用我所學(xué)知識(shí)來報(bào)孝我的祖國!為國爭(zhēng)光!

推薦理想歌曲淺析心得體會(huì)怎么寫三

各位老師、同學(xué)：

大家好!

理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現(xiàn)實(shí)。

雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽?zhēng)装俦橐膊挥X得煩，說話的人也不覺得累?！盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)的說出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無情地?fù)錅?。高三的生活就是如此?/p>

“為理想而奮斗吧”滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲?；叵敫呷纳睿謿g喜又難過。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真的時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過，失落，還有不舍。

“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會(huì)上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。

“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們老師?！比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒說，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，在怎么不舍也的分離。

時(shí)間流逝，毫不停留。**年的高考已經(jīng)結(jié)束，查詢分?jǐn)?shù)的日子也已經(jīng)結(jié)束。走在街上，經(jīng)常會(huì)聽到有人在討論考試的結(jié)果。也經(jīng)常看到因高考落榜而哭泣的學(xué)弟。學(xué)妹?？吹剿麄兪淞鳒I的樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和老師。不禁感嘆，你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經(jīng)的那個(gè)辣女孩，這是你們賜給我的封號(hào)。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪?？墒?，你們是否還會(huì)想起我。記得我?

“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運(yùn)，不如微笑面對(duì)?！蔽易哌^去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對(duì)她說。她嚇得停止了哭泣，爭(zhēng)大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對(duì)的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑。轉(zhuǎn)身離開了。為了我的理想去奮斗，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險(xiǎn)。我都要征服它，在坎坷的路我也要把它踏平。

“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅(jiān)定的赤子之心，去創(chuàng)造屬于自己的神話，打造自己的青春舞臺(tái)，我的青春不空白。謝謝!

推薦理想歌曲淺析心得體會(huì)怎么寫四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家上午好!看到一顆小草，你也許會(huì)想到春天，想到綠色;看到一枚果實(shí)，你也許會(huì)想到金色，想到收獲;當(dāng)你看到藍(lán)天大海時(shí)，你會(huì)想到什么?你會(huì)不會(huì)想到我們警服的顏色，你會(huì)不會(huì)想到有天空一樣純潔碧澈的心靈，有大海一樣深邃廣博胸懷的人民警察?此時(shí)此刻，雖然我不是詩人，不是學(xué)者，不是歌手，但我仍要用采頡如畫的詞句，用凝重的感情，唱出我心中美迷人的頌歌，把它獻(xiàn)給我們平凡而又偉大的人民警察。今天我演講的題目是堅(jiān)定理想信念，永葆青春本色。

記得xx年剛?cè)ゾ５臅r(shí)候，忠誠嚴(yán)格勤奮創(chuàng)新的校訓(xùn)伴隨我度過了大學(xué)生涯?，F(xiàn)在，自己也成為了一名人民警察，對(duì)于忠誠為民公正奉獻(xiàn)的江西公安核心價(jià)值觀還在學(xué)習(xí)的我，同樣堅(jiān)信它將也會(huì)伴隨我的警察生涯。對(duì)于這八個(gè)字，我的理解是：

忠誠，就是人民警察堅(jiān)定理想信念，永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

為民，就是人民警察時(shí)刻牢記并忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻密切聯(lián)系群眾、依靠群眾，當(dāng)人民公仆，做群眾貼心人。

公正，就是人民警察堅(jiān)持調(diào)查研究、實(shí)事求是，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，不偏不倚，不枉不縱，堅(jiān)決維護(hù)公民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

奉獻(xiàn)，就是人民警察愛崗敬業(yè)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，不畏艱險(xiǎn)，敢于勝利。

有時(shí)覺得公安工作瑣碎而繁雜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，千頭萬緒，覺得自己是在瞎忙?？墒钱?dāng)我提得建議被領(lǐng)導(dǎo)采納，并在實(shí)踐中得到成功運(yùn)用;當(dāng)我看到來辦事的群眾滿意而歸的時(shí)候，我知道我的光陰沒有虛度。我明白我選擇了基層，就是選擇了奉獻(xiàn)，也就是選擇了艱辛和清貧。雖然沒有愚公移山的大器和嫦娥奔月的飄逸，卻有夸父逐日的熱烈和精衛(wèi)填海的執(zhí)著，既然選擇了人民警察這一神圣職業(yè)，就應(yīng)該把立警為公，執(zhí)法為民放在第一位，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

作為一名基層的人民警察，我感到驕傲。也許沒有鮮花、沒有掌聲，也許我們將永遠(yuǎn)默默無聞，但是只要我能把對(duì)事業(yè)的情、對(duì)崗位的愛無私奉獻(xiàn)給群眾，在公安事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖上描繪出自己最燦爛的一筆，這將是我回報(bào)給百姓最濃縮的愛!

把自己最絢麗的人生季節(jié)獻(xiàn)給為人民服務(wù)的偉大事業(yè)，當(dāng)我年華老去，追憶前塵的時(shí)候，也可以自豪的說：我追求了，我不后悔，綠葉無悔撲向大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊拿利?。雖然我只是一名普普通通的人民警察，猶如滿天繁星，默默閃爍;雖然我只是一名平平凡凡的人民警察，猶如滄海一粟，靜靜流淌，但我既然選擇了公安事業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了無悔。紛飛的夢(mèng)想，是青春不變的情節(jié)，無盡的癡狂，是青春奮進(jìn)的力量!朋友們，讓我們用青春，詮釋個(gè)性的張揚(yáng);讓我們用青春，燃燒生命的希望：讓我們用自己的智慧和汗水展現(xiàn)青春的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn);讓我們用青春，走出精忠報(bào)國的坦坦蕩蕩!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

推薦理想歌曲淺析心得體會(huì)怎么寫五

不過還是濕了枕巾

抓不住夢(mèng)里的那抹驚艷

空空蕩蕩房間里

只有不醉的心還在跳動(dòng)

胡言亂語捧著思緒

張牙舞爪拌著記憶

想起月光里

殘留

蒼白無力

缺少熱情奔放的張力

晃一晃

還在沉醉的雙眼

朦朧中帶著倩影

占據(jù)

膨脹空虛

緊握若隱若現(xiàn)的處境

明天

陽光還會(huì)繼續(xù)

不過偶爾

遮擋下的烏云

明天

時(shí)間還會(huì)響起

做其驗(yàn)證

只要你在堅(jiān)持一秒

世界就豁然開朗

夢(mèng)終究成為理想

推薦理想歌曲淺析心得體會(huì)怎么寫六

你有沒有聽說過“苦心人，天不負(fù)。臣薪嘗膽，三千越甲可吞吳”？

你有沒臊氣說過“天降大任與斯人也，必先苦其心智、勞其筋骨，餓其體膚”？

是的，成大事者必能克服眼前的困難，以絕對(duì)的毅力實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的理想。鳥兒本屬于天空，怎能用飛翔的羽毛換取幾只蟲子呢？面對(duì)眼前的小利益，是否應(yīng)該留住理想的羽毛，等待飛翔呢？

蘇武的故事眾人皆知。他為保氣節(jié)，甘愿留在匈奴過著非人般的生活幾十年，卻從不肯向匈奴低頭。設(shè)想一下，他若投降于胡人，將享受著怎樣的榮華富貴啊，憑借單于以對(duì)他欣賞，完全可以稱王一方?？墒撬麤]有，持節(jié)不損，回歸中原就是他全部的理想。僅僅是這個(gè)理想，使他不甘受辱持刀自刎的身影，使他去時(shí)滿頭青絲歸時(shí)已皆白發(fā)的形象，還有他那早已掉光了裝飾的節(jié)杖，在中華民族幾千年的歷史中留下了濃墨彩的一筆。

他，并沒有用氣節(jié)換取榮華，而是用他的羽毛換取幾十年后的重新飛翔！

勾踐臥薪嘗膽的故事和蘇武一樣，流傳后世，名垂千史。對(duì)于勾踐，也許死亡更為容易，可是他沒有。他沒有因?yàn)橐粫r(shí)的不能飛翔就放棄了飛翔。他臥薪嘗膽，歷精圖治，甚至為贏得信任裝瘋賣傻，干著非人的活計(jì)。只為自己的廟宇、自己的人民。他支持下來了，并練就了強(qiáng)硬的翅膀，在若干年后足以打敗吳王，重新飛翔！

蘇武和勾踐為我們做出了榜樣。不拘泥天眼前的一點(diǎn)小利或是困難，留住理想的翅膀。當(dāng)代中國也不乏忍辱負(fù)重、放眼未來的事例。王皓在雅典奧運(yùn)會(huì)不敵柳成敏，他沒有氣餒，苦練球技，克服心理陰影最終在世錦賽上戰(zhàn)勝了他的老對(duì)手！他當(dāng)初可以放棄，可是他卻選擇了繼續(xù)。

我們應(yīng)該把目光入得更高、更遠(yuǎn)。遠(yuǎn)望那片蔚藍(lán)的天而不是幾只果腹的蟲子；留住理想的羽毛，飛翔！