體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法一

乙方(受贈(zèng)人)：_____(寫明姓名、住址)住所：_____有效證件號(hào)碼：_____

甲方自愿將其下所有的不動(dòng)產(chǎn)房產(chǎn)贈(zèng)與乙方。按照民法典等有關(guān)法律規(guī)定，雙方自愿達(dá)成贈(zèng)與房產(chǎn)協(xié)議如下：

第一條：甲方自愿將其房產(chǎn)贈(zèng)與給乙方，乙方自愿接受該房屋。該房屋具體狀況如下：

(一)座落于_____，建筑面積_____平方米;

(二)贈(zèng)與房屋的所有權(quán)證證號(hào)為_____;

(三)房屋平面圖及其四至范圍見附件一

(四)土地使用權(quán)取得的方式

該房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)隨該房屋一并贈(zèng)與。

該房屋的相關(guān)權(quán)益隨該房屋一并贈(zèng)與。

第二條：因甲方_____，此房產(chǎn)所購的所有房款和稅費(fèi)均已有乙方代甲方支付，由甲方所購該房產(chǎn)并取得該房產(chǎn)房產(chǎn)所有權(quán)證。經(jīng)協(xié)商一致甲方愿將該房屋贈(zèng)與乙方，并在乙方能辦理過戶手續(xù)時(shí)積極協(xié)助辦理。

第三條：甲方保證房屋在此贈(zèng)與合同簽訂前以及合同簽訂后一直到過戶完畢期間該房屋權(quán)屬狀況完整和其他具體狀況完整，并保證房屋不受他人合法追索。

第四條：甲方?jīng)]經(jīng)乙方同意不得將此房產(chǎn)抵押、轉(zhuǎn)賣或出租給他人，否則抵押、轉(zhuǎn)賣或出租行為無效。如因上述行為造成乙方不能取得贈(zèng)與房產(chǎn)的，甲方應(yīng)如數(shù)補(bǔ)償或退還乙方代為支付的所有房款和代交的其他等所有稅費(fèi)。

第五條：甲方贈(zèng)與乙方房產(chǎn)，本合同在雙方簽訂經(jīng)公證處公正后不可撤銷。

第六條：在乙方能辦理該房屋過戶手續(xù)時(shí)，甲方應(yīng)按約定積極協(xié)助乙方轉(zhuǎn)移辦理過戶手續(xù)。

第七條：甲、乙雙方定于_____時(shí)正式辦理過戶該房屋,雙方定于_____前向有關(guān)部門申請(qǐng)辦理相關(guān)附屬設(shè)施和相關(guān)權(quán)益的更名手續(xù)。在乙方領(lǐng)取《房屋所有權(quán)證》后，按有關(guān)規(guī)定向土地管理部門申請(qǐng)辦理該房屋土地使用權(quán)變更手續(xù)。甲方未按規(guī)定履行以上義務(wù)的，則按下列約定承擔(dān)違約責(zé)任：

第八條：甲、乙雙方確認(rèn)，雖然房屋所有權(quán)證未作記載，但依法對(duì)該房屋享有共有權(quán)的權(quán)利人均已書面同意將該房屋贈(zèng)與給乙方。

第九條：本契約未盡事宜，甲、乙雙方可另行訂立補(bǔ)充條款或補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充條款或補(bǔ)充協(xié)議以及本契約的附件均為本契約不可分割的部分。

甲方:

乙方：

時(shí)間：

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法二

義務(wù)教育法實(shí)施20年后重修，增加內(nèi)容很多。做老師就應(yīng)該是懂法、守法的老師。因此，利用空余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》。進(jìn)一步感受到，作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出的努力，這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會(huì)中提升對(duì)弱勢(shì)群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對(duì)他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會(huì)和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

新《教育法》真正以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，這是我通讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強(qiáng)制性。這三個(gè)基本支點(diǎn)，雖然不是直接的教育行為，但是對(duì)于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵?！?/p>

新法明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中。這些內(nèi)容必然影響到教師的教書育人行為。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》過程中，我有這樣的思考。

目前，整個(gè)社會(huì)對(duì)考學(xué)越來越重視。為了讓孩子上一所好的中學(xué)，很多家長(zhǎng)不惜重金買學(xué)區(qū)房，北京的一個(gè)媽媽甚至花十萬元買了個(gè)門洞，為的是孩子有個(gè)好學(xué)校上。再有就是家長(zhǎng)為了孩子能擇校，周六、周日給孩子報(bào)很多班，為的是拿這證書和那證書，使他們成為進(jìn)中學(xué)的敲門磚。

針對(duì)近年來義務(wù)教育發(fā)展中出現(xiàn)的“擇校熱”等新問題，新義務(wù)教育法明確“不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)?！薄皩W(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。我相信在新法的保護(hù)下，每個(gè)孩子都會(huì)受到同等的教育的。

教育中的熱點(diǎn)問題，在《義務(wù)教育法》中都有了明確的說明，我相信教育將走上規(guī)范的法制化的道路。

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間入伍已有一年。回顧歷程，往事一幕幕，其中歡樂、悲傷、辛酸苦辣，無不見證著我的成長(zhǎng)?？纯创丝痰奈?，豆腐塊般的被子，健壯的身體，性格也較以前開朗了許多，人也變得更加穩(wěn)重成熟。細(xì)想來，前日子里受得那些苦和累到也值得。以下是對(duì)自己入伍一年工作的總結(jié)和感言，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

思想

當(dāng)兵一年，思想上的變化很大。記憶中，從新兵連起便經(jīng)常喊這樣一句話，“忠誠于黨，熱愛人民，報(bào)效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”。短短20余字，一年的軍旅生涯使我有了更深的體會(huì)，當(dāng)兵習(xí)武不僅僅是為了盡義務(wù)，同時(shí)也包含了一種責(zé)任和使命。

政治教育不僅僅讓我認(rèn)識(shí)到了違紀(jì)犯罪的危害和應(yīng)受懲罰，更多的是對(duì)人性的一種激勵(lì)，使我的思想境界不斷得以提高，培養(yǎng)了自己的理想信念和價(jià)值追求。作為一名黨員，我熱愛自己的黨和國家。黨員的模范帶頭意識(shí)時(shí)刻儲(chǔ)存在我的腦海中，為人民服務(wù)是我軍的宗旨，獻(xiàn)身國防事業(yè)的歷史使命更是一副重?fù)?dān)壓在身上。我是人民子弟兵的一員，我要用自己的一言一行為青春增添喝彩，我要時(shí)刻牢記部隊(duì)條令條例。

作風(fēng)

紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良是我軍戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要保證。從新兵連開始，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，隊(duì)列訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻考驗(yàn)著每個(gè)人的意志力和體力。5000米的長(zhǎng)跑，每天整齊的來回隊(duì)列，統(tǒng)一整齊化的內(nèi)務(wù)擺放及整理，無形中的各種約束，考驗(yàn)了“忍”，鍛煉了“勤”，激發(fā)了不服輸不輕言放棄的性格，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，養(yǎng)成了種種良好的習(xí)慣和作風(fēng)。所有的這些，都被我稱之為財(cái)富。

當(dāng)我懷著一顆積極的心態(tài)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)就是一個(gè)巨大的寶藏，一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐。明白了這些，在平常的訓(xùn)練和工作中，我便更加認(rèn)真和用心。疊被子是注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，跑步是鍛煉身體，增強(qiáng)毅力……作風(fēng)在紀(jì)律的約束下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)

來到基地學(xué)習(xí)的那一刻，我便對(duì)自己說過這樣一句話，我要取得優(yōu)異成績(jī)，我要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)兵。作為大學(xué)生，我不能給自己丟臉，作為部隊(duì)一員，我不能給我單位丟人。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)帶給我的是一種壓力，這種壓力迫使我每天去認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，時(shí)常聽到這樣一句話“科技強(qiáng)軍”。信息化的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)不斷更新，落后就要被淘汰。新裝備的研制使用要求我們必須要提高知識(shí)水平。所以我更加懂得珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有牢牢的將知識(shí)掌握在自己手中，這樣才不會(huì)在知識(shí)爆炸的洪流中失去自主。

心態(tài)

人是為了責(zé)任而活。既然當(dāng)了兵，身上便多了一份責(zé)任。因此，做事情的時(shí)候我時(shí)?？紤]到我是一個(gè)兵。在外面，工作不如意時(shí)我可以鬧鬧情緒，或者和別人吵上一架。但是在部隊(duì)，盡管工作和生活中也有一些不如意的事，更多的我學(xué)會(huì)了忍。因?yàn)檫@是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明組織。

“這是為了鍛煉自己”。入伍到現(xiàn)在，說過最多的應(yīng)該是這句話了。這僅是一種安慰?一種自嘲?或許本該如此。每次遇到困難，我便對(duì)自己說，當(dāng)成一種鍛煉。帶著這種心態(tài)，我順順利利度過了一年，而工作上也有了突出表現(xiàn)，這一切得益于這句“這是為了鍛煉自己”。

工作 (一)、在基地學(xué)習(xí)的前段日子，我曾是班長(zhǎng)。盡管這是一個(gè)羞澀的回憶，但我仍要提起這件往事。因?yàn)槲矣X得自己盡心盡力，而那些做錯(cuò)了的也將銘記于心，時(shí)刻提醒著我。班長(zhǎng)一職，可以說是到基地后我的第一份工作經(jīng)歷。

新兵連相信每個(gè)人都有深刻的體會(huì)。帶兵班長(zhǎng)的一言一行給人的影響最深。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)想起我的新兵連的班長(zhǎng)?？嘈?。嚴(yán)格上他算不上是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。教育片看多了，科學(xué)帶兵一直盤踞在我腦海。苦澀的經(jīng)歷使我更加想成為一名班長(zhǎng)，因?yàn)槲乙?dāng)出色的班長(zhǎng)。

很慶幸自己來的基地訓(xùn)練，更加慶幸自己成為了班長(zhǎng)。因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班長(zhǎng)，所以不想留下遺憾。為了得到大家認(rèn)可，完成上面交給的各項(xiàng)任務(wù)。我常常將工作埋在心里，遇到一些問題便虛心向別人請(qǐng)教?？墒且?yàn)槠渌蚝蛻?zhàn)友的不團(tuán)結(jié)，最終我們班散了。

工作(二)、來到三班，我把自己當(dāng)做普通一員，我只想做好自己。可是作為一名戰(zhàn)士，我忘不了集體榮譽(yù)感。有段時(shí)間隊(duì)里強(qiáng)抓體能，但我班有部分人體能不達(dá)標(biāo)。為了自己也為了集體。在宿舍，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我一人單挑多人。別人做一個(gè)俯臥撐，我兩個(gè)，別人兩個(gè)人總數(shù)和我一個(gè)人比。那段日子，我被人稱為傻子。有時(shí)我覺得自己都堅(jiān)持不住了，但是當(dāng)我看到剛被帶起得訓(xùn)練熱情。我咬咬牙對(duì)自己說，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。榮譽(yù)。當(dāng)全班體能都達(dá)標(biāo)時(shí)，我笑了，也松了一口氣。世界是公平的。因?yàn)槟嵌稳兆拥目炭嘤?xùn)練，在不久我隊(duì)舉行的體能比賽中，我仰臥起坐，俯臥撐都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

工作(三)、在基地感觸最深的是成為板報(bào)組組長(zhǎng)。說實(shí)話，這是一個(gè)辛苦活，是一個(gè)重?fù)?dān)，因?yàn)槲覀儬?zhēng)得是榮譽(yù)，名次。慶幸的是我們最終不負(fù)眾望，經(jīng)過努力，我們板報(bào)組取得了兩次第一名，一次第二名，一次第三名的好成績(jī)。在此我感謝我的戰(zhàn)友以及教導(dǎo)員和個(gè)骨干的指導(dǎo)和關(guān)心。以下是在板報(bào)組的一些體會(huì)。

板報(bào)注重的是團(tuán)隊(duì)合作。首先要分工明確。每次出板報(bào)前，我便會(huì)將板報(bào)組成員聚到一起，簡(jiǎn)單交待一下板報(bào)主題及任務(wù)，接著便將人員分開行動(dòng)。一個(gè)人找圖片，一個(gè)人找素材，兩個(gè)人洗板報(bào)，而我則負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)板式。因?yàn)榉止っ鞔_，所以我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)有效的組織行動(dòng)起來。其次工作時(shí)，要有一定的細(xì)心和耐心。出版報(bào)無論是畫圖還是寫字，首先便是認(rèn)真，版面一定要干凈整潔。形象代表一個(gè)人外表，板報(bào)的干凈整潔給人一種愉悅感，同時(shí)也代表著工作態(tài)度。出版報(bào)，熬夜是難以避免的，有時(shí)時(shí)間緊任務(wù)重，往往一次性熬兩個(gè)通宵。因此在與疲勞作戰(zhàn)的同時(shí)，一方面鼓勵(lì)身邊的戰(zhàn)友，另一方面也要提高注意力。在苦在累質(zhì)量不能下降。再次便是結(jié)尾的檢查。每次出完板報(bào)，首先要做的便是整理版面，其次便是檢查錯(cuò)別字。正是因?yàn)樽龊昧艘陨先?，所以我們才能取得?yōu)異的成績(jī)。

基地學(xué)習(xí)中工作任務(wù)列表 1、多次到柳川園，機(jī)關(guān)幫忙打掃衛(wèi)生 2、參與苗子生軍校考試執(zhí)勤保障任務(wù) 3、參與地方公路隊(duì)隊(duì)列培訓(xùn)任務(wù) 4、參與苗子生走后衛(wèi)生整理任務(wù) 5、組織隊(duì)里學(xué)習(xí)自己寫的心態(tài)決定一切的文章 6、參加讀書活動(dòng)月，寫了一篇《平凡的世界》讀后感7、在大隊(duì)組織的體能競(jìng)賽中，俯臥撐、仰臥起坐在隊(duì)里排名第一第三 8、保密專題板報(bào)在基地評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng) 9、節(jié)能攻堅(jiān)，軍營行動(dòng)板報(bào)在基地評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng) 10、學(xué)國策，樹新風(fēng)板報(bào)在基地評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng) 11、學(xué)習(xí)貫徹新條令板報(bào)展評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)

今后計(jì)劃：

一年的學(xué)習(xí)和工作使我不斷成熟和進(jìn)步，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足。在余下的這段日子里，臨近畢業(yè)，我要加強(qiáng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。同時(shí)也要加強(qiáng)體能訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要把身體素質(zhì)提高上去。

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法四

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編號(hào)：??????????????????????????????????????????????????????????????

抵押人：(以下簡(jiǎn)稱甲方)??????????????????????????

抵押權(quán)人：(以下簡(jiǎn)稱乙方)???????????????????????

債務(wù)人：(以下簡(jiǎn)稱丙方)??????????????????????????

鑒于：??????????????????????????????????????????

1.乙、丙雙方已簽訂《委托保證合同》，約定由乙方為丙方向?????(以下簡(jiǎn)稱債權(quán)人)申請(qǐng)的為期?????年，金額計(jì)人民幣大寫????????元(小寫????????元)的貸款提供連帶保證擔(dān)保。

2.為保障乙方在代丙方向債權(quán)人清償債務(wù)后自身擔(dān)保債權(quán)的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)各方充分協(xié)商，甲方愿意以其擁有所有權(quán)的?向乙方提供抵押反擔(dān)保，并承擔(dān)反擔(dān)保責(zé)任。

為確定各方的權(quán)利義務(wù)，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國民法典》等有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定訂立本合同。

第一條、釋義

1.本合同中的乙方是指反民法典律關(guān)系中接受甲方提供的財(cái)產(chǎn)抵押擔(dān)保的抵押權(quán)人，也是為丙方提供保證擔(dān)保的保證人。

2.本合同中的甲方是指反民法典律關(guān)系中的反擔(dān)保人，即向乙方提供財(cái)產(chǎn)抵押擔(dān)保的抵押人。

3.本合同中的債務(wù)人是指對(duì)債權(quán)人負(fù)有債務(wù)并由乙方為該債務(wù)提供了保證擔(dān)保的被保證人。

4.本合同中的債權(quán)人是指對(duì)債務(wù)人擁有債權(quán)并接受了乙方提供的保證擔(dān)保的債權(quán)人。

第二條、?抵押標(biāo)的

甲方以下列財(cái)產(chǎn)作為反擔(dān)保抵押物：

1.抵押物名稱：

2.抵押物數(shù)量：

3.抵押物所在地：

4.房屋所有權(quán)證：

第三條、?抵押物事項(xiàng)

1.雙方商定抵押物的抵押價(jià)值為人民幣大寫：????????元，小寫:????????元。

2.該抵押物的擔(dān)保金額為人民幣大寫：????????元，小寫:????????元。

第四條、?抵押擔(dān)保范圍

本合同反擔(dān)保范圍為《委托保證合同》下的乙方因承擔(dān)保證責(zé)任而向貸款銀行償付的所有款項(xiàng)(包括但不限于實(shí)際支付的貸款本金、利息、罰息、復(fù)利、違約金、損失賠償金、向貸款銀行或第三方償付的與追索該項(xiàng)貸款有關(guān)的訴訟費(fèi)、財(cái)產(chǎn)保全費(fèi)、差旅費(fèi)、公證費(fèi)、律師代理費(fèi)等費(fèi)用)、丙方應(yīng)向乙方支付的擔(dān)保費(fèi)本息、違約金、損害賠償金，乙方在追償過程中所發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用等(包括但不限于訴訟費(fèi)、財(cái)產(chǎn)保全費(fèi)、差旅費(fèi)、公證費(fèi)、律師代理費(fèi)等實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用)，以及乙方獲得清償前所產(chǎn)生的代償款利息，利率按同期人民銀行的基準(zhǔn)貸款利率計(jì)算;相關(guān)裁判文書裁定加倍支付遲延履行利息的，應(yīng)當(dāng)依法支付，如遇基準(zhǔn)貸款利率和加倍遲延履行利息兩種情形并存時(shí)，以金額高者為準(zhǔn)。

第五條、甲方的承諾和保證

1.甲方保證其對(duì)抵押物享有獨(dú)立的、完整的、合法的所有權(quán)和處分權(quán)。

2.甲方保證其提供的抵押物在本合同簽訂前不存在任何現(xiàn)實(shí)或潛在的爭(zhēng)議或瑕疵，不涉及任何訴訟或仲裁。

3.甲方保證其提供的與抵押物有關(guān)的一切資料均真實(shí)、完整、合法、有效。

第六條、甲方的義務(wù)

1.甲方保證是該抵押物的合法所有權(quán)人。抵押期間，未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得擅自將抵押物轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)讓、出售、贈(zèng)與、重復(fù)抵押或以其他方式處分，并不得實(shí)施減少或降低抵押物價(jià)值的行為。

2.由于甲方的行為而使抵押物價(jià)值減少或降低的，由甲方承擔(dān)責(zé)任，甲方應(yīng)在?15日內(nèi)向乙方提供與減少的價(jià)值相當(dāng)?shù)男碌膿?dān)保物。非甲方原因而使抵押物價(jià)值減少或降低的，乙方有權(quán)在甲方得到的賠償范圍內(nèi)要求提供擔(dān)保。

3.在抵押期間，甲方對(duì)設(shè)定的抵押物應(yīng)須妥善占有、保管，并負(fù)責(zé)維修、保養(yǎng)，保證抵押物完好無損，并隨時(shí)接受乙方的檢查。有關(guān)費(fèi)用(如倉儲(chǔ)、經(jīng)營、維修、保養(yǎng)等)由甲方承擔(dān)。

4.甲方不得隱瞞抵押物存在共有、爭(zhēng)議、被查封、被扣押或已被設(shè)定抵押權(quán)的任何情況。

5.本合同項(xiàng)下有關(guān)的登記、鑒定、保管以及其他費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

第七條、抵押登記手續(xù)

抵押需要辦理登記的，則甲、乙、丙三方應(yīng)在本合同簽署同時(shí)共同到財(cái)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)辦理本合同項(xiàng)下抵押的正式登記手續(xù)，并由乙方持有正式的抵押登記證明。委托辦理抵押登記手續(xù)的費(fèi)用和辦理抵押登記手續(xù)的費(fèi)用由丙方承擔(dān)。

第八條、抵押權(quán)的實(shí)現(xiàn)

在乙方履行了代償義務(wù)后的15日內(nèi)未受丙方清償?shù)?，乙方可依法申?qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行并變賣該抵押物(抵押物價(jià)值由乙方委托的評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估確定)，并以所得的價(jià)款優(yōu)先受償。抵押物變賣后所得價(jià)款仍不足以清償?shù)?，乙方有?quán)就不足部分繼續(xù)向丙方追償。

在抵押、質(zhì)押、保證等各種反擔(dān)保方式并存的情況下，乙方向各反擔(dān)保人的追償無順序限制。

第九條、違約責(zé)任

1.甲方違反本合同第六條第2款約定的，乙方可要求甲方恢復(fù)抵押物原狀，并要求甲方提供乙方認(rèn)可的新抵押物，同時(shí)可要求甲方按抵押物價(jià)值總額的百分之五支付違約金。

2.甲方違反本合同第六條第3款約定，因保管不善致使抵押物毀損、滅失的，乙方可要求甲方恢復(fù)抵押物原狀并重新提供乙方認(rèn)可的新的抵押物。

3.甲方違反本合同第六條第2、第3款的約定，又未能按乙方要求將抵押物恢復(fù)原狀或提供乙方認(rèn)可的新的抵押物，則乙方有權(quán)要求甲丙任何一方提供其他方式的反擔(dān)保，同時(shí)有權(quán)要求甲丙雙方賠償由此給乙方造成的一切損失。

4.甲方違反本合同約定的其他義務(wù)與責(zé)任以及丙方違反本合同的約定，甲丙雙方應(yīng)承擔(dān)由此給乙方造成的一切損失。

5.甲方或丙方任何一方有下列情況之一的，應(yīng)視為違約，乙方有權(quán)行使抵押權(quán)：

(1)甲方違反本合同的任何承諾和保證條款。

(2)甲方違反本合同的其他任何條款或義務(wù)、責(zé)任。

(3)丙方未能向債權(quán)人償還債務(wù)而使債權(quán)人向乙方主張代償?shù)摹?/p>

(4)甲方、丙方或公司被宣告關(guān)閉、解散或破產(chǎn)。

(5)抵押物被司法機(jī)關(guān)或其他有權(quán)機(jī)構(gòu)采取查封、凍結(jié)、拍賣或采取其他強(qiáng)制執(zhí)行措施。

甲方、丙方有其他違反本合同的任何行為或危害乙方正當(dāng)利益足以妨礙本合同正常履行的行為。

丙方擅自與貸款銀行變更借款合同。

丙方擅自提前向貸款銀行還款。

甲方、丙方擅自變更或提前解除本合同。

如出現(xiàn)上述違約行為或丙方未能按借款合同約定的時(shí)間還款并導(dǎo)致乙方代為清償?shù)模瑒t乙方有權(quán)在任何媒體(包括但不限于報(bào)紙等紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等)上披露(包括但不限于以黑名單或公告形式)甲方、丙方的違約行為及違約事實(shí)。

第十條、合同的獨(dú)立性

1.本合同項(xiàng)下甲方所有義務(wù)和責(zé)任不因其他合同的解除或終止而當(dāng)然解除或終止。

2.本合同項(xiàng)下甲方所有義務(wù)和責(zé)任不因各方上級(jí)單位的指令，或各方與其他單位簽訂任何協(xié)議、文件、合同而減輕或免除。

3.本合同項(xiàng)下甲方所有義務(wù)和責(zé)任不因各方發(fā)生合并、分立、重組、破產(chǎn)、解散、撤銷等事項(xiàng)或變更企業(yè)有關(guān)登記事項(xiàng)而減輕或免除，本合同所列權(quán)利、義務(wù)由變更后的當(dāng)事人、承繼人繼續(xù)承擔(dān)反擔(dān)保責(zé)任。

第十一條、合同爭(zhēng)議的解決

本合同適用中國業(yè)已公布并正在執(zhí)行的法律，本合同履行過程中發(fā)生的任何爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何一方可向乙方住所地人民法院提起訴訟。

第十二條、合同生效

1.本合同由甲、乙、丙三方簽字后生效。

2.任何有關(guān)本合同的補(bǔ)充、修改、變更須經(jīng)三方協(xié)商一致并訂立書面協(xié)議。

第十三條、合同終止

本合同在債務(wù)人歸還對(duì)債權(quán)人的全部債務(wù)或甲方的擔(dān)保債權(quán)得到全部清償后終止。

第十四條、?其他

第十五條、?文本及簽署

本合同正本壹式?份，甲方、乙方、丙方及相關(guān)機(jī)構(gòu)各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

本合同于????????年????????月????????日在????????簽訂。

甲?方：?????????????(簽字)

乙?方：(簽字)

丙?方：(簽字)

房地產(chǎn)抵押物清單

編號(hào)：

抵押物名稱所在地

產(chǎn)權(quán)人產(chǎn)權(quán)共有人

面?積用?途

權(quán)證名稱

及編號(hào)

評(píng)估值抵押價(jià)值

上述抵押物可作抵押價(jià)值合計(jì)：人民幣

抵押權(quán)人(公章)

法定代表人或

委托代理人(簽字)

年?月?日抵押人(簽字或公章)

法定代表人或

委托代理人(簽字)

年?月?日

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法五

義務(wù)教育法實(shí)施20年后重修，增加內(nèi)容很多。據(jù)參加法案審議的人大常委會(huì)委員稱，“不收雜費(fèi)”是本次修改的一個(gè)核心內(nèi)容。“學(xué)雜費(fèi)”是中國人耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)老詞兒。老版本的義務(wù)教育法只規(guī)定了“不收學(xué)費(fèi)”，給“雜費(fèi)”留了個(gè)口子。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)官員介紹，20年前，這個(gè)口子很小，小到幾乎可以忽略不計(jì)——每年全國義務(wù)教育階段的雜費(fèi)收入加在一起僅8億元。所以，當(dāng)時(shí)，法律的起草者和審查者大都沒太把它當(dāng)回事兒。想不到，這么一個(gè)小口子后來竟會(huì)導(dǎo)致“潰堤”——如今，每年全國義務(wù)教育階段的雜費(fèi)收入已達(dá)上百億元之巨!

所以，我們說新版義務(wù)教育法確實(shí)好。單是“不收雜費(fèi)”4個(gè)字的含金量，每年就能為百姓省下上百億元!

中國農(nóng)村的義務(wù)教育，是從“人民教育人民辦”起步的。農(nóng)村家長(zhǎng)豈止要負(fù)擔(dān)“雜費(fèi)”，校舍“六配套”，民辦教師工資，以及各項(xiàng)維持費(fèi)用，幾乎全都是由農(nóng)民出錢。所以它遠(yuǎn)稱不上是真正意義的義務(wù)教育。而實(shí)現(xiàn)不了真正的義務(wù)教育的農(nóng)村，自然稱不上是新農(nóng)村。

近年來，國家財(cái)政由“建設(shè)財(cái)政”向“公共財(cái)政”轉(zhuǎn)型，投向教育事業(yè)、特別是農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)的資金迅猛增加。同時(shí)，先是費(fèi)改稅，然后減稅，然后免稅，絕大部分民辦教師也已轉(zhuǎn)為公辦，政府公開承諾到20_年免除所有學(xué)雜費(fèi)，義務(wù)教育階段由農(nóng)民自己負(fù)擔(dān)的項(xiàng)目正急劇減少。義務(wù)教育法此時(shí)重修，其嚴(yán)肅性、可行性，其背后體現(xiàn)的國家意志，應(yīng)不至于再引人懷疑。

當(dāng)然，現(xiàn)在，如果基層官員執(zhí)意要找空子來鉆，肯定也還是能鉆出空子的?！耙皇乱蛔h”本身就留著口子，而跟農(nóng)民最容易“議”成的“事”，一向就是集資辦教育。新版義務(wù)教育法沒有規(guī)定“國家免費(fèi)提供課本”，學(xué)校攤派教輔書也就可以沒有邊際。如此等等。中國是成文法國家，法律修訂得再嚴(yán)密，也經(jīng)不起有心人細(xì)細(xì)把玩。

所以，我們希望基層官員們，除了數(shù)算法律文本中究竟寫了幾項(xiàng)“不收”以外，還得尊重立法本意，還得領(lǐng)會(huì)法律的精神，還得講究執(zhí)政為民。

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法六

根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

楊羅小學(xué)始建于解放初期，坐落于楊羅村。地處仲興、任橋交界處，學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，書香氣息濃厚。校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，100多名學(xué)生。專職教師11名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中大專學(xué)歷8人，本科學(xué)歷的3人。年輕有為的新教師占65﹪。學(xué)校布局合理。

隨著政府加大對(duì)學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長(zhǎng)楊樹學(xué)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組（副組長(zhǎng)：王政權(quán)楊文化；組員：接利宋玥朱珠），分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會(huì)議，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評(píng)估指標(biāo)，堅(jiān)持邊督查邊整

改，及時(shí)糾正工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，開展教育科研。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，及備課、說課、上課、評(píng)課和讀一本書活動(dòng)。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會(huì)制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評(píng)，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育教育局加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)改善了學(xué)校的校園環(huán)境。

1、教學(xué)設(shè)施：

校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，配有輔助教學(xué)的圖書室、留守兒童室；水泥操場(chǎng)，體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對(duì)圍墻、大門、等設(shè)施進(jìn)行了維修裝飾；學(xué)校的綠化成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書1000多冊(cè)，人均達(dá)到10冊(cè)以上。

3、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，為保障校園安全提供了良好的保障。正常上課的教室有7間，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。

1、我校專任教師11人，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷11人，占100%，其中本科學(xué)歷3人，目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí)；我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、每個(gè)學(xué)科都由兼職教師任課，在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。

近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

近幾年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率96%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)合格率為98%。

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法七

<>

贈(zèng)與人（甲方）：??????????????????????????

住所：???????????????????????????????????

聯(lián)系方式：???????????????????????????????

身份證號(hào)：???????????????????????????????

受贈(zèng)人（乙方）：??????????????????????????

住所：???????????????????????????????????

聯(lián)系方式：???????????????????????????????

身份證號(hào)：???????????????????????????????

贈(zèng)與人（父）????????????，受贈(zèng)人（子/女）????????????，甲方愿將所有財(cái)產(chǎn)中提出一部分不動(dòng)產(chǎn)土地及房屋附贍養(yǎng)義務(wù)贈(zèng)與乙方，茲將雙方訂立的應(yīng)遵守的條件列記于下：

<>甲方愿將其所有后列標(biāo)示不動(dòng)產(chǎn)土地及房屋贈(zèng)與乙方，而乙方亦愿依約受贈(zèng)。

<>本件贈(zèng)與不動(dòng)產(chǎn)土地及房屋于協(xié)議成立同時(shí)，甲方將其所有權(quán)及地上物一并移交于乙方為己有（特有財(cái)產(chǎn)）而掌管使用收益。

<>本件贈(zèng)與成立后甲方應(yīng)備齊有關(guān)文件會(huì)同乙方，向當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理本件贈(zèng)與土地及房屋產(chǎn)權(quán)移轉(zhuǎn)登記手續(xù)，倘若登記手續(xù)上需要甲方出立字據(jù)或蓋章時(shí)，甲方須即無條件應(yīng)付，不得刁難或請(qǐng)求任何費(fèi)用，關(guān)于本件贈(zèng)與及登記所需諸費(fèi)悉由甲方負(fù)擔(dān)支理。

<>自本件贈(zèng)與成立日起，乙方應(yīng)負(fù)贍養(yǎng)???????等義務(wù)。

<>乙方受贈(zèng)后，如有違背前條的定贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，甲方得撤銷贈(zèng)與，而乙方應(yīng)將贈(zèng)與土地交還甲方收回。

<>乙方在第四條贍養(yǎng)義務(wù)未完全履行前，非經(jīng)甲方同意不得將受贈(zèng)不動(dòng)產(chǎn)土地及房屋為之處分，或設(shè)定抵押等他項(xiàng)權(quán)利，抑或?yàn)槿魏蝹鶛?quán)的擔(dān)保。

<>本件贈(zèng)與土地與土地及房屋，甲方確認(rèn)為自己所有，與他人毫無交集或來歷不明情況，嗣后如有第三人產(chǎn)生異議，或發(fā)生其他故障時(shí)，甲方自應(yīng)即予抵御與理清一切障礙不得有使乙方蒙受損害。

<>甲方保證本件贈(zèng)與標(biāo)的物，并無設(shè)定他項(xiàng)權(quán)利的瑕疵，如有的話，甲方應(yīng)自為理清，否則應(yīng)賠償乙方因之所受的損害。

<>甲方確認(rèn)本件贈(zèng)與不動(dòng)產(chǎn)土地及房屋，在贈(zèng)與前并無積欠稅金，如有的話，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)繳清。

<>?甲方對(duì)本贈(zèng)與將來開始繼承時(shí)，加入所有財(cái)產(chǎn)中計(jì)算。

<>?贈(zèng)與不動(dòng)產(chǎn)標(biāo)示

土地部分：????????????????????????????????；

房屋部分：????????????????????????????????。

<><>本協(xié)議壹式????份，甲、乙雙方各執(zhí)?????份為憑，自?????之日起生效，具備相同的法律效力。

<><>甲乙雙方就本合同的效力和履行產(chǎn)生爭(zhēng)議的，可以協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向??????人民法院提起訴訟。

甲方（簽章）：乙方（簽章）：

簽訂時(shí)間：簽訂時(shí)間：

簽訂地點(diǎn)：簽訂地點(diǎn)：

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法八

20xx年4月14日下午，領(lǐng)老師帶領(lǐng)管理工程系35名學(xué)生冒雨來到圖書館，利用休息時(shí)間到圖書館電子閱覽室開展義務(wù)勞動(dòng)。

他們?cè)诠ぷ髦胁粌H積極主動(dòng)、不怕臟和累，而且沒有一人聊天、嬉笑，保持了圖書館良好的閱覽環(huán)境。

他們甘于奉獻(xiàn)的行為以及所體現(xiàn)出的當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌和素質(zhì)，得到工作人員的贊揚(yáng)。

我館在此對(duì)這些同學(xué)給予表揚(yáng)并表示感謝，同時(shí)感謝管理工程系對(duì)學(xué)生的辛勤培養(yǎng)!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

關(guān)于義務(wù)打掃衛(wèi)生心得體會(huì)和方法九

近日，我們黨支部在桃苴完小開展了“學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例”動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》組織了學(xué)習(xí)，作為一名黨員，通過學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，感覺受益匪淺，對(duì)新形勢(shì)下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)新《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的一些心得體會(huì)。

對(duì)黨章進(jìn)行了適當(dāng)修改，每段內(nèi)容，每個(gè)觀點(diǎn)都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員公務(wù)員在教育教學(xué)中的模范帶頭作用。總綱中指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員應(yīng)不斷改正缺點(diǎn)不足，不斷調(diào)動(dòng)自身的熱情與激情，在教育教學(xué)中充當(dāng)表率和帶頭作用。

作為一名公務(wù)員，提高自己學(xué)習(xí)能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器?！睖\顯的比喻卻揭示了學(xué)習(xí)的重要性，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)周圍的同志共同進(jìn)步。我更應(yīng)成為學(xué)生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全心全意為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己。

正如古人所云：“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”中央新頒布實(shí)施的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，正是對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否廉潔從政的一面鏡子，彰顯了中國共產(chǎn)黨反腐倡廉的堅(jiān)定決心。

為政之要，貴在廉潔。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著許多的貪污腐敗現(xiàn)象。腐敗的缺口，往往從小事、小節(jié)打開，從小節(jié)失守到大節(jié)喪失，是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的普遍規(guī)律。近年來，一些因貪污腐敗而落馬的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，大都是從吃別人一頓飯，收別人一些土特產(chǎn)開始的，總認(rèn)為這是人之常情，禮尚往來。久而久之，積少成多，積小成大，繼而陷入了不可自拔的泥潭。他們?cè)诜词r(shí)發(fā)出了自己的墮落源于“溫水煮青蛙”的悔恨，這些人最初也曾一身正氣，只因?yàn)槭チ肆疂崗恼牡淖晕壹s束，讓別有用心者鉆了“空子”，從而一發(fā)不可收拾，一步步的墜入貪腐的“深淵”。

“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環(huán)節(jié)上斷裂。生活上不拘小節(jié)，思想上就會(huì)放松警惕，行為上就會(huì)放縱自己，最終就會(huì)滑入罪惡的深淵?！读?zhǔn)則》中明確規(guī)定有“52不準(zhǔn)”，這無疑就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。

以《廉政準(zhǔn)則》為鏡，可以明確什么不可為。《廉政準(zhǔn)則》中“八禁止52不準(zhǔn)”，其實(shí)就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活的底線，也是他們待人處事的底線，更是杜絕違法亂紀(jì)行為的底線。從發(fā)現(xiàn)查處的一些腐敗分子來看，他們也就是從一點(diǎn)一滴突破禁令開始走向深淵的。因此，這就更需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以《廉政準(zhǔn)則》為鏡，防微杜漸，注重從點(diǎn)滴小事做起，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，堅(jiān)守“底線”，廉潔奉公，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。

“貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚?！必澙肥菬o止境的，唯有樹立廉潔從政的堅(jiān)定信念，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己所做所為是否違反了準(zhǔn)則，廉潔自律，憂民所憂，才是人民滿意的好公務(wù)員。

當(dāng)然，時(shí)代是發(fā)展的，腐敗也具有“與時(shí)俱變”的特點(diǎn)。這就是說，《廉政準(zhǔn)則》的若干內(nèi)容，必定將隨之不斷補(bǔ)充、豐富。即便如此，其基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)的地位，已然奠定，依然是黨員干部廉潔從政的一面鏡子。

按照學(xué)校黨支部要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。通過學(xué)習(xí)《條例》，使我們充分地認(rèn)識(shí)到，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)黨章和憲法、法律，結(jié)合黨的建設(shè)與實(shí)踐，以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確回答了黨的紀(jì)委和紀(jì)律處分方面等一系列重大問題?！吨袊伯a(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的頒布和實(shí)施，將會(huì)保證我們黨始終堅(jiān)持做到立黨為公、執(zhí)政為民和實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，對(duì)維護(hù)黨的章程、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行發(fā)揮重要作用。同時(shí)，也將保證黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，通過將法律機(jī)制引入到黨的隊(duì)伍建設(shè)中，使我們執(zhí)政黨的地位得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí)，我們深刻在感受到，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是關(guān)于黨的紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，它是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，對(duì)于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對(duì)黨的紀(jì)律建設(shè)一直非常重視，歷次黨章都對(duì)黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)定。我們黨作為一個(gè)有著六千六百多萬黨員的大黨，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律作保證，就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙;全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和改革開放的雙重考驗(yàn)，需要認(rèn)真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)顯得更為重要。

我努力在實(shí)踐中增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，增強(qiáng)服務(wù)、奉獻(xiàn)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場(chǎng)堅(jiān)定，做一名政治堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大、樂于奉獻(xiàn)的黨員公務(wù)員，為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。