心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的經(jīng)歷，提煉出其中的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。那么，在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得，不夸大也不縮小，客觀地記錄自己的真實(shí)感受和體驗(yàn)。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意把握寫(xiě)作的重點(diǎn)和主題，突出自己的核心想法和主要感悟，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會(huì)。此外，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，使讀者易于理解。最后，在寫(xiě)作結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和思考，回顧自己的成長(zhǎng)和收獲，也可以給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能為大家提供一些靈感。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇一

首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝某校長(zhǎng)為我們提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高和進(jìn)步的平臺(tái)。

聽(tīng)了某某大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、首批某某名師、某某十佳班主任、全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師老師的講座，受益匪淺。某老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)所承載的責(zé)任有多么大。

某老師首先講了家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對(duì)孩子生活中的`好多行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。

某老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多賞識(shí)，不要一味的批評(píng)，但也不能不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時(shí)要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵(lì)孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。

聽(tīng)了某老師的講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)做到某老師所期望我們的：要賞識(shí)孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂(lè)中幸福成長(zhǎng)！

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇二

孩子教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和家庭的重中之重。為此，我特別參加了一場(chǎng)以孩子教育為主題的講座。在這場(chǎng)講座中，我獲得了諸多教育的啟迪和思考。下面，我將就我對(duì)孩子教育講座的主題進(jìn)行歸納總結(jié)，與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度飛快，孩子要適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代，就需要具備良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。講座中專家提到，孩子應(yīng)該在小學(xué)階段就培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)方法，尤其是學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性和自主性。這樣，當(dāng)孩子進(jìn)入初中、高中和大學(xué)階段時(shí)，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求，并且在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。此外，講座還提到，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該注重積累，并且要學(xué)會(huì)利用各種資源，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面，這樣才能更加全面地提高自己。

其次，講座中強(qiáng)調(diào)了父母的教育方式和榜樣的重要性。家庭是孩子教育的第一課堂，父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。在講座中，專家提到，父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣，要以身作則，用自己的言行影響和引導(dǎo)孩子。此外，還強(qiáng)調(diào)了家庭教育應(yīng)該注重愛(ài)和尊重，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子才能感受到父母的關(guān)愛(ài)和支持，從而更加自信和樂(lè)觀地成長(zhǎng)。

再次，講座中強(qiáng)調(diào)了孩子的興趣培養(yǎng)和愛(ài)好發(fā)展。教育不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好。專家們指出，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注和了解孩子的興趣，為他們提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)，也應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要強(qiáng)加自己的意愿和期望。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域中得到更大的成就感和滿足感。

此外，講座還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。在現(xiàn)代社會(huì)，情商和社交能力也是孩子成功的重要因素之一。專家指出，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)自我認(rèn)知和情緒管理，讓他們能夠更好地控制自己的情緒和與人交往。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的溝通能力和合作精神，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)都能夠游刃有余。只有通過(guò)這樣的培養(yǎng)，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，并且在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

最后，講座還提到了家教和師教之間的合作與溝通。孩子教育不僅僅是家長(zhǎng)一個(gè)人的責(zé)任，也需要學(xué)校和家庭之間的密切合作。家教和師教應(yīng)該進(jìn)行良好的溝通和交流，互相支持和理解。講座中，專家們提到了家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動(dòng)和會(huì)議，了解孩子在學(xué)校的情況，并與老師進(jìn)行深入的溝通和交流。只有這樣，家庭和學(xué)校才能形成良好的合力，讓孩子得到全方位的關(guān)愛(ài)和教育。

通過(guò)這場(chǎng)孩子教育講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子教育的重要性，并且對(duì)于如何培養(yǎng)好孩子也有了更多的思考。作為今后的家長(zhǎng)，我會(huì)盡自己的努力，提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件，幫助孩子成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇三

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。

那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇四

作為一位父母，我始終關(guān)注著孩子的教育問(wèn)題。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一項(xiàng)重要的責(zé)任。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育孩子經(jīng)典講座，讓我受益匪淺。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育孩子的重要原則和方法，這讓我對(duì)如何更好地教育孩子有了更深入的理解。

首先，講座中強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。講座中指出，家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，也是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在家庭中，父母應(yīng)該起到榜樣的作用，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，家長(zhǎng)們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，教會(huì)他們做人的原則和道理。此外，講座還提醒我們，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性。家長(zhǎng)們不應(yīng)該總是為孩子包辦一切，而是要給他們適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任。

第二，講座中強(qiáng)調(diào)了教育孩子的方法。講座中提到，教育孩子要注重啟發(fā)思維，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。孩子們天生就有好奇心和探索欲望，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們主動(dòng)思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的分析和解決問(wèn)題的能力。此外，講座還提到了鼓勵(lì)孩子多交流的重要性。家長(zhǎng)們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，與他們進(jìn)行積極的溝通。只有通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我們才能更好地了解他們的需求和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行教育。

第三，講座中講到了培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的重要性?，F(xiàn)在的孩子面臨著各種各樣的課業(yè)壓力，如何幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。講座中建議，家長(zhǎng)們應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。此外，講座還提到了培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。例如，定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，孩子們就能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。

第四，講座中提到了教育孩子要注重培養(yǎng)他們的人格魅力和社交能力。一個(gè)人的人格魅力和社交能力決定了他在社會(huì)中的發(fā)展和成功。講座中強(qiáng)調(diào)，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自信心和人際交往能力。例如，在家庭中，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，鍛煉他們的社交能力。此外，把孩子放置在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，讓他們與不同的人接觸，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力和與人溝通的能力。

最后，講座中強(qiáng)調(diào)了教育孩子要注重愛(ài)的教育。愛(ài)是最強(qiáng)大的力量，也是教育孩子最重要的基礎(chǔ)。講座中提到，父母應(yīng)該用愛(ài)和溫暖來(lái)引導(dǎo)孩子，讓他們感受到父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。此外，父母還應(yīng)該積極表達(dá)自己的愛(ài)和鼓勵(lì)，給孩子帶來(lái)積極的正能量。父母的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是他們走向成功的動(dòng)力。

通過(guò)這場(chǎng)關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座，我對(duì)于如何更好地教育孩子有了更深入的理解。我明白了家庭教育的重要性，了解了教育孩子的方法，認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的重要性，明白了培養(yǎng)人格魅力和社交能力的關(guān)鍵，明確了愛(ài)的教育的重要性。我會(huì)將講座中的這些理念融入到自己的日常教育中，努力為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境和教育方式，幫助他們健康地成長(zhǎng)。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇五

近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座，這次講座讓我對(duì)如何正確地教育孩子有了全新的認(rèn)識(shí)。在講座中，講師分享了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我深受觸動(dòng)。下面將從講座的主題內(nèi)容、個(gè)人體驗(yàn)、理論應(yīng)用、引發(fā)思考以及未來(lái)行動(dòng)計(jì)劃五個(gè)方面分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，這次講座以“教育孩子”為主題，主要探討了如何培養(yǎng)孩子健全人格、良好的價(jià)值觀以及自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)豐富的案例和故事，講師向我們傳遞了一種耐心與溫和的教育方式，并呼吁家長(zhǎng)要注重塑造孩子良好的品德和價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。此外，講座還介紹了科學(xué)的獎(jiǎng)懲方法，并探討了親子關(guān)系的重要性。

其次，通過(guò)參加這次講座，我深刻體會(huì)到了教育孩子的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。作為一個(gè)父母，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種問(wèn)題和困擾。但是，講座提醒我要以耐心和理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行有效的溝通，不要急于做出決策和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我也明白了培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力的重要性，要給予孩子足夠的空間和自主權(quán)。

第三，這次講座引發(fā)了我對(duì)一些教育理論的思考和應(yīng)用。講師向我們介紹了多種教育方法和心理學(xué)理論，如正向教育、自尊心理學(xué)等。這些理論給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，使我對(duì)如何更好地引導(dǎo)孩子有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，將這些理論應(yīng)用到實(shí)際生活中，我們能夠更好地教育孩子，提高他們的自我認(rèn)知和情商。

此外，這次講座還引發(fā)了我對(duì)于教育孩子的思考。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。因此，我認(rèn)為，教育孩子不僅僅是為了讓他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該從他們的興趣愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)他們的品格和能力，讓他們具備解決問(wèn)題和適應(yīng)變化能力。

最后，參加這次講座后，我制定了一份未來(lái)行動(dòng)計(jì)劃。首先，我將嘗試改變自己對(duì)教育孩子的態(tài)度，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。其次，我將學(xué)習(xí)更多的教育理論和方法，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享。最后，我將更加注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

總之，這次關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到教育孩子需要耐心和溫和，要樹(shù)立正確的教育理念和方法，同時(shí)還要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的品德和價(jià)值觀。我相信，只有在這樣的教育環(huán)境下，我們的孩子才能夠健康成長(zhǎng)，并取得真正的成功。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇六

第一段：引言（100字）。

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于孩子教育的講座，這是一次非常有益的經(jīng)歷。在講座中，教育專家們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，讓我對(duì)孩子教育有了更深刻的理解。通過(guò)這次講座，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和啟示，讓我更加明確了在孩子教育方面的方向和目標(biāo)。

第二段：培養(yǎng)孩子的興趣（250字）。

在講座中，專家們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子興趣的重要性。他們指出，孩子的興趣是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣來(lái)設(shè)計(jì)教育方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我意識(shí)到，除了傳授知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域的熱愛(ài)和興趣同樣重要。作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)觀察孩子的興趣，從小培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和能力，幫助他們發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三段：營(yíng)造積極的家庭環(huán)境（250字）。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的影響，這也是講座中討論的一個(gè)重要話題。專家們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、積極的家庭環(huán)境。他們提醒我們要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，用積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子的行為和思維。同時(shí)，講座還分享了一些能夠改善家庭環(huán)境的方法，比如家庭活動(dòng)、溝通技巧等。在我聽(tīng)完這些內(nèi)容后，我深刻地意識(shí)到了家庭環(huán)境對(duì)孩子的作用，我決心在家中創(chuàng)造一個(gè)積極正向的氛圍。

第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感（300字）。

在講座的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，專家們著重討論了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。他們認(rèn)為，孩子應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、尊重他人，這是他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆说幕?。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子做事情時(shí)要負(fù)責(zé)任，要鍛煉他們的自理能力和獨(dú)立思考能力。講座中還分享了一些實(shí)踐方法，如分配家務(wù)、讓孩子自己做決策等。通過(guò)這些方法，我們可以幫助孩子逐漸樹(shù)立起自己的責(zé)任感和獨(dú)立思考的能力，這對(duì)于他們將來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)和反思（300字）。

通過(guò)這次孩子教育講座，我收獲了很多關(guān)于孩子教育的新思路和啟示。我明白了培養(yǎng)孩子的興趣、營(yíng)造積極的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等方面的重要性。這些知識(shí)和見(jiàn)解將影響我作為父母的方式和方法。我將更加關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的家庭環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自主能力。這次講座讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的教育環(huán)境和引導(dǎo)他們成為有道德、有能力的人。

總結(jié)：通過(guò)這次關(guān)于孩子教育的講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子興趣、營(yíng)造積極家庭環(huán)境和培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要性。這些見(jiàn)解將對(duì)我在家庭教育中的方法和策略產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們作為父母應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的綜合能力和品格，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇七

我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

周老師結(jié)語(yǔ)：一個(gè)人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中提出三項(xiàng)應(yīng)該注意的問(wèn)題：

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇八

本學(xué)期3月26日，我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學(xué)心理教育教學(xué)的年會(huì)，聽(tīng)了名師們的示范課。下方是我對(duì)此次活動(dòng)的一些感想和大家來(lái)分享交流。對(duì)我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學(xué)生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情，在這過(guò)程中孩子是如何應(yīng)對(duì)的？為什么會(huì)造成家長(zhǎng)嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢？老師設(shè)計(jì)了這么幾個(gè)大問(wèn)題來(lái)進(jìn)行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個(gè)個(gè)性精彩的部分讓我至今難忘，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論老師提出的在家什么時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)嘮叨發(fā)脾氣，以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)時(shí)場(chǎng)下也是掌聲不斷??！這足以證明學(xué)生是能夠理解體會(huì)到家長(zhǎng)的心理角度的。在此老師也進(jìn)行了總結(jié)分析：

1、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的期望值過(guò)高；

2、父母的工作壓力大；后面又通過(guò)播放老師對(duì)家長(zhǎng)的一次采訪錄音，學(xué)生在課堂中聽(tīng)到了家長(zhǎng)的心聲。家長(zhǎng)對(duì)孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無(wú)奈；家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的理由。學(xué)生通過(guò)課件上的父母是如何為自己的孩子時(shí)，那份真摯的愛(ài)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際你又是如何用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母的？能為父母做些什么？要求眼前就能做到的，要具體，有可行性。這時(shí)孩子們動(dòng)手寫(xiě)出了自己的行動(dòng)計(jì)劃。在課后老師還留了作業(yè)，那就是“給父母的一份信”。學(xué)會(huì)用感恩的心去感恩父母用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母。課后的總結(jié)那就是：讓學(xué)生理解父母，讓父母理解學(xué)生，讓理解搭起孩子與父母的橋梁。

那么具體自己的工作中又該怎樣做呢？自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見(jiàn)解僅供參考。期望也能讓老師們進(jìn)行嘗試和體會(huì)。

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們?cè)曰ǚN草；給孩子一片繪畫(huà)壁，讓孩子自由描繪；順孩子之天性，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間，我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動(dòng)空間。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對(duì)認(rèn)知與情感的關(guān)系，作了這樣一個(gè)生動(dòng)而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識(shí)的種子就播種在這個(gè)土地上?！狈催^(guò)來(lái)講，如果離開(kāi)“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實(shí)。

一、做好逆反心理學(xué)生的.疏導(dǎo)工作。

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做，甚至公開(kāi)頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因，我從以下幾方面著手開(kāi)展疏導(dǎo)工作：

1、確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過(guò)高的教育教學(xué)目標(biāo)，過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí)，我認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進(jìn)，不急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。

2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在群眾活動(dòng)中展示才華，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。

3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略，巧妙化解師生沖突。

4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和潛力，鼓勵(lì)學(xué)生提出不一樣見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方案。

二、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會(huì)課，藝術(shù)周，科技周，校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，合作精神。

三、有效地進(jìn)行家訪或電訪。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項(xiàng)工作開(kāi)展得好與否，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個(gè)同學(xué)，并與家長(zhǎng)持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系，與家長(zhǎng)互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。增進(jìn)了師生，師長(zhǎng)情感，促進(jìn)了教育工作。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇九

在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇十

近日，我有幸參加了一場(chǎng)由著名教育家徐爸主講的關(guān)于教育孩子的講座。在這場(chǎng)講座中，徐爸深入淺出地分享了他多年的教育經(jīng)驗(yàn)，并提供了許多實(shí)用的方法和建議。通過(guò)這次講座，我深深地感受到了徐爸教育孩子的獨(dú)特理念，也加深了對(duì)教育孩子的認(rèn)識(shí)和思考。

首先，徐爸強(qiáng)調(diào)了父母對(duì)孩子的重要影響力。他指出，父母是孩子人生的第一任教師，他們的言傳身教會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。徐爸鼓勵(lì)父母要以身作則，用自己的行為告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。他引用了他自己的親身經(jīng)歷，通過(guò)在孩子面前堅(jiān)持種種正確的行為，教給孩子道德觀念和價(jià)值觀。這讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到在教育孩子過(guò)程中，不僅要注重言傳，更要注重身教。

其次，徐爸告訴我們教育孩子要有耐心和尊重。他認(rèn)為，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該尊重他們的意愿和權(quán)益。而通過(guò)給予自由和尊重，可以培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。徐爸建議，教育孩子要從孩子的角度出發(fā)，與孩子保持平等的對(duì)話，尊重他們的獨(dú)立思考和表達(dá)意見(jiàn)的權(quán)利。這使我意識(shí)到，作為父母，我們應(yīng)該以平等的心態(tài)對(duì)待孩子，給予他們足夠的尊重和空間，讓他們?cè)谧灾魈剿髦谐砷L(zhǎng)。

同時(shí)，徐爸還重視培養(yǎng)孩子的情商。他認(rèn)為，情商對(duì)孩子的人生發(fā)展至關(guān)重要。徐爸強(qiáng)調(diào)了為人父母要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和社交能力。他表示，父母應(yīng)該在孩子面前樹(shù)立正確的情緒模范，教會(huì)孩子積極情緒的表達(dá)和理解，以及與他人有效溝通的技巧。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)孩子內(nèi)心世界的關(guān)注和引導(dǎo)。

另外，徐爸還提到了培養(yǎng)孩子的品格教育。他認(rèn)為，品格教育是孩子終身發(fā)展的基石。徐爸鼓勵(lì)父母要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、堅(jiān)韌性和毅力精神。他提到了一些培養(yǎng)品格的具體方法，如通過(guò)家庭活動(dòng)和志愿者活動(dòng)等培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。我深深被這些方法所感動(dòng)，因?yàn)樗鼈儾粌H能幫助孩子在品格培養(yǎng)上取得進(jìn)步，也能使他們成為有益的社會(huì)成員。

最后，徐爸分享了一些教育孩子的具體技巧和策略。他提到了給孩子制定明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。他還鼓勵(lì)家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通和反饋，以及為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。這些實(shí)用的方法讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到在教育孩子的過(guò)程中，要注重個(gè)體差異，用不同的方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到了徐爸教育孩子的獨(dú)特理念和方法。這些理念和方法鼓舞人心，不僅對(duì)我的教育觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也為我今后更好地教育孩子提供了指導(dǎo)和幫助。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地培養(yǎng)下一代，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇十一

今天聽(tīng)了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過(guò)聆聽(tīng)今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說(shuō)的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺(jué)到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫(xiě)作業(yè)，或者孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書(shū)，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺(jué)到他（她）寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫(xiě)作業(yè)了。

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂(lè)意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說(shuō)：孩子的'大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛(ài)的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書(shū)、常讀報(bào)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)看報(bào)是件很快樂(lè)的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛(ài)。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇十二

通過(guò)聽(tīng)了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開(kāi)放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問(wèn)題，這同時(shí)也暗示教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對(duì)性，要給學(xué)生明確解決問(wèn)題方向。，也讓我對(duì)整體把握教材有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。主要體會(huì)有三點(diǎn)：

因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí)，他們應(yīng)被鼓勵(lì)尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問(wèn)題。

三年級(jí)在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測(cè)量，時(shí)分秒”兩個(gè)單元以外，重點(diǎn)編排了“萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”四個(gè)主要內(nèi)容。

在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計(jì)算時(shí)，被除數(shù)、除數(shù)、商的書(shū)寫(xiě)位置。學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行計(jì)算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法。

在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在筆算時(shí)，怎樣利用列豎式的方法進(jìn)行運(yùn)算。

2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流。動(dòng)手實(shí)踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

3、加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算技能。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

13日下午，在青園陽(yáng)春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇十三

根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。

要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的'教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝x校長(zhǎng)為我們提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高和進(jìn)步的平臺(tái)。

聽(tīng)了xx大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、首批xx名師、xx十佳班主任、全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師xxx老師的講座，受益匪淺。x老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)所承載的責(zé)任有多么大。

x老師首先講了家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對(duì)孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。

x老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多賞識(shí)，不要一味的批評(píng)，但也不能不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時(shí)要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵(lì)孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。

聽(tīng)了x老師的講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)做到x老師所期望我們的：要賞識(shí)孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂(lè)中幸福成長(zhǎng)！

再次感謝學(xué)校、x老師給了我這一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中，并滲透貫徹到今后對(duì)孩子的教育當(dāng)中。

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇十四

上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了x關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義。

好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)！

二、幾種行之有效的家庭教育方法。

1、言傳身教法。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。

2、教孩子好的`學(xué)習(xí)方法。

比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育。

都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍。

家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

5、同孩子一起成長(zhǎng)。

活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂(lè)趣！

孩子教育講座心得體會(huì)和感想篇十五

在我參加近期舉辦的孩子教育講座后，我深深地受到啟發(fā)。這場(chǎng)講座為我們分享了一些關(guān)于孩子教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我意識(shí)到了許多重要的教育觀念和方法，這對(duì)我今后作為一名家長(zhǎng)和教育者來(lái)說(shuō)具有重要的指導(dǎo)意義。

首先，孩子教育的核心理念是發(fā)展孩子的個(gè)性和潛能。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們都有自己的特點(diǎn)和潛能。我們不能簡(jiǎn)單地對(duì)所有孩子都采取同樣的教育方法，而應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和興趣來(lái)制定個(gè)性化教育方案。每個(gè)孩子都需要被理解和尊重，他們的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該被充分發(fā)掘和發(fā)展。作為家長(zhǎng)和教育者，我們要善于觀察孩子的需求和能力，并給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。

其次，良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。講座中談到，家庭是孩子第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子最重要的老師。家庭是一個(gè)溫暖和諧的地方，應(yīng)該提供給孩子愛(ài)和安全感。父母應(yīng)該給予孩子關(guān)愛(ài)和關(guān)注，建立良好的親子溝通和信任，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。此外，家庭應(yīng)該營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，并給予他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)。只有在一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境中，孩子才能更好地發(fā)展自己的個(gè)性和潛能。

另外，培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好對(duì)其綜合素質(zhì)的提升至關(guān)重要。孩子教育講座中提到，興趣是最好的老師，是孩子學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們會(huì)更加熱衷于學(xué)習(xí)和探索。因此，作為家長(zhǎng)和教育者，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多樣化的興趣，并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。不僅如此，我們還要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。只有在培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好的同時(shí)，才能全面提升孩子的綜合素質(zhì)，幫助他們成為自信、獨(dú)立和有價(jià)值觀的人。

同時(shí)，注重孩子的品德教育是孩子教育的重要方面。在講座中，演講者提到，培養(yǎng)孩子的品德是家庭和社會(huì)共同責(zé)任。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，培養(yǎng)良好的品德和道德價(jià)值觀同樣重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)他們的誠(chéng)實(shí)、友善、守時(shí)、守紀(jì)律等良好品質(zhì)。我們應(yīng)該給予孩子正確的行為示范，并教育他們學(xué)會(huì)正確地判斷和行動(dòng)。只有在良好的品德教育的引導(dǎo)下，孩子才能成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

最后，在孩子教育過(guò)程中，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該給予孩子足夠的自由和空間。講座中提到，孩子的成長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立。我們不能過(guò)度干涉孩子的一切事務(wù)，而應(yīng)該給他們足夠的空間來(lái)探索和嘗試。只有在適當(dāng)?shù)淖杂芍校⒆硬拍馨l(fā)展自己的獨(dú)立性、自信心和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還應(yīng)該給予孩子充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)玩耍和休息。孩子不僅需要學(xué)習(xí)，也需要放松和休息，才能更好地恢復(fù)體力和精神，為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供充足的能量。

總之，孩子教育講座給予了我許多啟示和思考。作為一名家長(zhǎng)和教育者，我深知培養(yǎng)孩子的個(gè)性和潛能、良好的家庭環(huán)境、培養(yǎng)興趣和愛(ài)好、注重品德教育以及給予孩子足夠的自由和空間的重要性。我將會(huì)從這些方面出發(fā)，改進(jìn)自己的教育方式和方法，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。只有通過(guò)良好的教育，我們的孩子才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。