歷史是人類社會發(fā)展演變的鏡子。總結(jié)的語氣要積極、正面，鼓勵自己和他人進步。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，或許對你有所啟發(fā)。

班主任工作室規(guī)章制度篇一

為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度：

各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次主題研討會，總結(jié)階段學習成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

1、按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每月至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。

2、按需學習。工作室成員在每學期自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。

1、工作室成員積極參加各級各類班主任研討活動。

2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。

1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

3、工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

工作室主持人由“名班主任工作室”工作領導小組考核。

工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者調(diào)整出名班主任工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

1、工作室設立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項，每學期進行一次評選，評選名額占工作室成員總數(shù)的1/5。

2、根據(jù)工作方案制定名班主任工作室成員考核標準，考核結(jié)果作為教師年終考核、績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升的依據(jù)。

班主任工作室規(guī)章制度篇二

1、新接班的班主任，包括因特殊原因中途接班的班主任在接班后兩周內(nèi)完成普訪。

2、定期開展主題班會，做好記錄，認真做好工作反思，以備交流。

3、搞好財產(chǎn)管理工作，定期檢查、清點班內(nèi)財產(chǎn)有無丟失、破損，并堅持教育，落實賠償制度。

4、如發(fā)現(xiàn)學生不明原因不來學校且無法與家長及時聯(lián)系或聯(lián)系不上，要求班主任即時家訪，并了解學生不來學校的原因，若學生不在家，需及時與該生鄰居、居委、街道、派出所及時溝通，了解原因與學生去向。

5、學生因心理等原因不來校，班主任需及時家訪，與學生溝通，并與家長配合做好學生的思想穩(wěn)定疏導工作。

6、學生因身體原因長期在家休息，班主任應擇時家訪，了解學生身體狀況，關(guān)心學生。

7、對家庭經(jīng)濟困難及單親和與老人居住一起的學生，班主任應主動定時家訪，以了解該生目前的生活狀況和家庭教育能力與現(xiàn)狀。

班主任通過家訪，應盡可能的了解學生各方面的情況，并介紹學校的基本情況和教育教學的基本狀況及基本要求，并力求掌握下列情況：

1、學生上學和放學的路途所使用或借助的交通工具。

2、學生以前及目前的身體狀況和學習狀況。

3、家庭成員的組成狀況和經(jīng)濟狀況。

4、監(jiān)護人的教育能力。

5、家庭電話和與監(jiān)護人第一時間的聯(lián)系方式。

1、家訪時穿著要注意教師的形象。

2、入鄉(xiāng)隨俗，客隨主便。

3、與家長交流時要親切、耐心，言談舉止要彬彬有禮。

4、禮貌拒絕家長的各類饋贈。

5、在教育孩子過程中如與家長產(chǎn)生因觀點、方法、認識等原因不一致時，要做到，不大聲說話、不爭執(zhí)、不吵鬧，依據(jù)有關(guān)教育教學的法規(guī)，進行耐心解釋、勸說，力爭尋求一致，以形成教育合力，達到共同教育的目的。

班主任工作室規(guī)章制度篇三

一、職責。

導師參與工作室活動，引領學科研究方向，指導具體研究活動，推廣研究成果，。

2、首席名師的職責。

組織、召開工作室成員會議，制定學期工作計劃，確定成員階段工作目標。

安排階段性工作情況匯報會議，督促檢查各成員工作的實施情況，解決實施過程中的難點。

每學期定期召開總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科建設。

集工作室全體成員的智慧，通過論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等多種形式開展教育教學的'研究。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，引領全區(qū)學科課程教學改革，在一定時期內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。

3、工作室成員職責。

1)工作室集中活動實行網(wǎng)上通知制度，成員除因公出差外，應準時參加活動，避免缺席影響整個工作室的工作。

2)工作室成員應積極、熱情地投入工作室的工作。定期上報階段性書面計劃、總結(jié)材料。定期匯報工作及研究成果。

4)工作室成員每月定期集中學習一次。

5)工作室成員應依托工作室的網(wǎng)絡平臺，建立優(yōu)質(zhì)教育教學資源庫，實現(xiàn)資源共享。開展在線研討和互動交流，解答學科教學問題，通過評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。

6)工作室成員參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務，并有研究成果。

工作室成員的博客及電子檔案資料和所設欄目要做到及時更新，要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、論文、專題研究、課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

二、考核。

工作室成員的考核由領銜人和導師負責?？己酥饕獜乃枷肫返隆⒗碚撎岣?、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

三、管理。

建立工作室檔案制度，由領銜人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

四、經(jīng)費。

經(jīng)費使用權(quán)歸名師工作室主持人。經(jīng)費主要用于：獎勵成員工作;添置書籍、辦公設備;課題研究、專題研究經(jīng)費;聘請專家的授課費等等。

班主任工作室規(guī)章制度篇四

1.工作室成員需要遵守工作室制定相關(guān)工作時間，保持輕松愉快的工作節(jié)奏；

2.成員之間做好監(jiān)督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài)；

1.工作室成員之間需要以禮相待；

2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助；

1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩；

2.在工作時間內(nèi)不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等；

1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；

2.耐用辦公用品需要保管好，學期結(jié)束進行清查；

3.工作室內(nèi)原有公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借、外帶；

1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生，是每個工作室成員的義務；

2.最后離開工作室的成員須及時關(guān)閉電源，鎖好門窗；

3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理；

1.嚴禁穿拖鞋進入工作室；

2.在工作室內(nèi)不得赤露上身，要衣著整齊；

3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人；

工作室內(nèi)部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室、會議室及時值日.注：工作時間指周一至周五12：00——14：30，17：00——20：30;生效日期：二零一二年三月五日。

班主任工作室規(guī)章制度篇五

為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規(guī)章制度外，須遵守下列制度。

1、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，應承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態(tài)運行。

2、傳幫帶制度。積極承擔培養(yǎng)青年教師及弱師的任務，團隊成員每人定向結(jié)對培養(yǎng)5名青年教師或弱師。

3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設研究課、實驗課，每學年不少于一次，發(fā)現(xiàn)和分析教學問題，提高教學實踐能力，為研究提供線索和素材。

4、自主學習制度。工作室成員每學期至少閱讀兩本教育專著，征訂并認真閱讀兩種以上教育研究雜志，并撰寫讀書筆記。

5、網(wǎng)上互動制度。建立名師qq群，工作室成員應隨時關(guān)注工作室動態(tài)，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢實行網(wǎng)上學習、教學交流與研討，使網(wǎng)絡成為工作室的動態(tài)工作站、資源生成場和成果輻射源。

6、自我展示制度。工作室成員隨時可上傳教學論文、教育敘事、教學反思、理論導讀、教學設計、教學課件、課例視頻、學生活動、圖片照片等。

7、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學年撰寫兩篇以上教學案例、教學反思（或教育隨筆）和一篇具有較高質(zhì)量的教學研究論文。

8、建立檔案制度。成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、存檔，及時記錄教師專業(yè)成長軌跡。

9、自動退出制度。對連續(xù)兩次無故缺席工作室活動的成員或?qū)Ρ緫男械难芯咳蝿胀普?、敷衍的成員啟動自動退出機制，同時根據(jù)需要及時增補人員。

（一）主持人職責：

1、制訂每學年工作室培養(yǎng)計劃；負責指導培養(yǎng)對象制訂自我發(fā)展計劃；指導、協(xié)調(diào)工作室人員設立工作室網(wǎng)站或博客。

2、負責聘請導師，組織外出學習和交流。學習結(jié)束一周內(nèi)上報學習交流總結(jié)材料。

3、制定本工作室日常管理制度，負責業(yè)績考核評價；總結(jié)教育教學經(jīng)驗，傳播推廣先進教育理念和方法。

（二）成員職責。

1.協(xié)助工作室主持人開展各項工作，積極參與工作室相關(guān)活動。

2.關(guān)注工作室的發(fā)展。積極為工作室提建設性建議和意見。

3.參與工作室課題研究，每學年撰寫至少一篇教育教學論文或研究報告。

4.認真完成教師跟崗學習的專題培訓任務，指導、引領學員的專業(yè)發(fā)展。

班主任工作室規(guī)章制度篇六

一、對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，逐步樹立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》，組織學生參加社會實踐和全校性的教育活動。

二、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團支部工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，抓好班風建設。

三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

四、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，做好本班的值日生工作。

五、關(guān)心學生課外生活。指導學生參加各種有關(guān)益于身心健康的科技、文藝和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

六、開好每周一次的主題班會，班會課要有設計表，積極撰寫德育論文，提高德育理論水平。

七、及時處理本班學生的偶發(fā)事件。做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對學生教育時，應講究方法，努力做到動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，教應有方，嚴之有格。

八、班主任是本班科任教師的中心，負責協(xié)調(diào)各種教師的關(guān)系，建立師生間的聯(lián)系，提高教育教學質(zhì)量。主持每學期一次的班級師生座談會，并做好記錄。

九、做好學生學籍檔案的填寫和管理、思想品德評定和有關(guān)獎懲工作，填寫發(fā)放《學生手冊》。

十、聯(lián)系本班學生家長（每學年對每位學生家訪一次以上），爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學生教育工作。開好家長會。學期初要制定切實可行的班級工作計劃，本學期結(jié)束要寫好班級工作總結(jié)，并按時送交教務處。

班主任工作室規(guī)章制度篇七

一、每天各值日組組長應負責室內(nèi)的衛(wèi)生清理，文件夾的整理，公共設施的保養(yǎng)，上下班門窗，電源開關(guān)要做到人走燈滅。

二、桌面文件夾分類存放，不得隨意將各種雜亂的物品放置其中。

三、電腦使用過程中，各位使用人員要定期將自己的文件夾歸納，整理，刪除，保持計算機的正常使用。

四、使用紙張一定要填寫“職工領紙單”不得隨意取紙以亂寫亂畫。

五、要自覺的時常將稍亂的桌椅擺正復位，桌面不得放水杯，煙灰缸，背包和其他無用的廢紙。

六、客戶進門后，要主動上前迎接，落座后，首先要為其端上加滿水的一次性紙杯，客戶起身走后，要立即將紙杯撤離桌面，保持桌面的整潔。

七、一次性紙杯只為客戶來訪時使用，各位職員，請自備水杯，并自己妥善保管。

八、如果在與客戶交談中，客戶有吸煙的習慣，設計人員要提醒客戶禁止吸煙。

九、在設計室中，禁止不邊吃東西邊操作計算機，如需進食請到二樓，以免造成不良的公司形象，或?qū)⑹澄锏乃槟瓋何廴镜接嬎銠C及鍵盤上。

班主任工作室規(guī)章制度篇八

一、室內(nèi)保持良好秩序，不喧嘩、不打鬧。

二、未經(jīng)允許不動用本教室任何器具，不將器具外借或帶出室外。

三、愛護室內(nèi)器具，正確使用，注意安全，非正常使用損壞要照價賠償。

四、保持室內(nèi)清潔，不隨地亂扔雜物；不在桌椅、墻壁上亂寫、亂畫。

五、使用陶具要輕拿輕放，使用完畢，將器具、作品整理好方可離開。

六、加強管理，注意防火防盜，離開教室前須切斷電源，關(guān)好門窗。

七、器材存放要科學，使用要規(guī)范，要經(jīng)常檢查、保養(yǎng)。

班主任工作室規(guī)章制度篇九

(1)班主任應了解班級整體情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習應到崗不少于三次。

(2)班主任例會每月一次，班主任必須到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續(xù)，并由教務處批準。

(3)重要活動(春游、運動會、年級及全校性活動、各類比賽、新年聯(lián)歡會等)班主任必須到崗并精心策劃、組織落實。

(4)班主任每周組織一次班會(除學校安排的集體活動外)；每月一次主題班會，主題班會要求班主任準備教案；每周指導一次班委會或團支部會。

(5)班主任應了解學生的思想動態(tài)，關(guān)心學生的學習生活，扎實細致地做好各項工作，特別要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。

(6)班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂學習情況，反映學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題。

(7)班主任必須與每位家長保持聯(lián)系，以便交流情況，共同做好學生工作。對缺勤的學生應及時通知家長，并核實缺勤原因，期中、期末應將學生成績通知家長，學生受到表彰或受到處分時應通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。

(8)班主任要做好本班學生的教育和管理工作，確保學生不發(fā)生重大傷害等事故。對班級出現(xiàn)的重大問題要及時處理解決，并及時上報學生科及有關(guān)部門。

(9)班主任應認真完成以下資料：班級工作計劃、總結(jié)、論文、主題班會資料、各種報表等。

(10)班主任要協(xié)助財務科負責100%收繳本班學費、住宿費等。

1、班主任應掌握學生考勤、學生紀律、班級衛(wèi)生、間操、公寓(即百分評比)等基本情況,指導班委會和學生搞好班級常規(guī)管理,并引導學生自我管理。

2、班主任應加強對違紀學生的教育，及時做好給予處分后學生的思想工作，真正達到教育學生的目的。班主任對嚴重違紀的學生負一定的責任。重大傷害事故是指因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等事故。一一重大責任事故是指因管理不善造成學生心理、生理的傷害，如產(chǎn)生心理障礙、與學校發(fā)生糾紛引起訴訟產(chǎn)生不良影響等事故。一一重大傷害事故和重大責任事故由學生工作考核小組提出意見，校領導辦公會決定。

班主任工作室規(guī)章制度篇十

1、班主任是班級工作的組織者、領導者和管理者。各班兩位班主任老師應相互配合管理好本班學員，有問題共同探討，如遇沒辦法處理的問題應及時向上級領導匯報或者與指導部老師進行討論。違者扣3分。

2、班主任老師是學生的楷模，在穿衣方面應得體大方(具體標準見揭陽校區(qū)員工守則)，佩戴工作證，違者扣3分。在談吐方面也應該得體，不得說臟話，不得體罰學生，違者扣3分。

3、班主任老師應管理好學生紀律，保持安靜，不要影響其他教室的學生學習，督促學生晚上準時到達，不要遲到，中途未經(jīng)班主任允許不得離開教室(學生要離開教室需寫請假條)，若發(fā)現(xiàn)班級學生在非休息時間走動(特殊情況除外)，班主任老師各扣5分。學生若未經(jīng)允許離開教室而發(fā)生意外，班主任老師應擔當相應的責任。一個月內(nèi)紀律管理得較好的班主任老師加3分，對學生意外情況處理得好的適當加分。

4、班主任老師應知道自己班級的學生人數(shù)、姓名及其信息，做好學生檔案管理(具體信息表格統(tǒng)一)，每天晚上19:30檢查本班學生的到達情況，如若發(fā)現(xiàn)有學生沒到并且沒收到其請假信息的，應聯(lián)系家長問清學生沒來校區(qū)的具體原因，并在學生信息表上做好相應的記錄。違者扣3分。

5、每天晚上班主任老師督促學生保持教室整潔干凈，如果發(fā)現(xiàn)教室不干凈，桌椅擺放不整齊，應安排學生進行值日，離開前應關(guān)閉教室的風扇、空調(diào)以及電燈等，否則班主任老師扣2分;同時應保護好各自教室里面的公物，如發(fā)現(xiàn)有破壞公物的學生應及時教育并告訴其家長，必要時進行賠償，否則班主任老師各扣5分。一個月內(nèi)沒發(fā)現(xiàn)任何破壞的，班主任老師各加2分。

6、班主任老師在19:00應該及時到教室，不得遲到，未經(jīng)允許不得早退，違者一次扣2分。一個月內(nèi)沒有遲到早退的加5分。

7、班主任老師如果請假，應先安排好當天晚上的工作，找其他老師代替，違者一次扣5分。

8、帶班時間，班主任老師自覺將手機調(diào)至靜音狀態(tài)，在不得已的情況下使用手機應注意回避，不得聊與工作無關(guān)的事，不得吃零食，違者扣3分。

9、發(fā)現(xiàn)學員玩手機qq、聽歌、玩撲克、下象棋、睡覺、吃零食、說臟話、嬉笑打鬧、隨意走動、破壞桌椅、亂涂亂畫、看與學習無關(guān)的書、沒有完成相應的學習任務等班主任老師應及時阻止并警告。同時要限制好校區(qū)紙張和一次性杯的使用。至于情節(jié)嚴重者應告知其家長,屢次不改者，遵循黃岡校訓進行相應處理。否則班主任老師扣5分。

10、班主任在帶班期間，不得擅自離開教室超過三次，除非有特殊原因(輔導、請教其他老師解題、學員家長辦理手續(xù)、家長來電等不得已的重要工作)，此時應與其他輔導部老師協(xié)商幫助管理，違者扣5分。

11、每節(jié)課前15分鐘為學生梳理當天或者當周所學知識，剩下時間為學生進行疑難解答，而在小學英語上，每天晚上英語老師必需教會每個學生記住至少5個單詞，達不到要求的學生留校15-----30分鐘，班主任老師有義務進行監(jiān)督，對于不配合的學生要給家長打電話，違者扣3分。

12、班主任應做好每次考試學生的分數(shù)整理，跟前一次考試進行比較(主要比較科目為英語、數(shù)學、物理、化學)，如果學生成績提高5分的，每科每個班主任老師獎勵3分，提高10分，每科每個班主任獎勵5分，多科提高重復計算，每次大考之后，對于分數(shù)提高的人數(shù)比例最高的班級的兩個班主任老師獎勵10分。

13、帶班整個過程中表現(xiàn)優(yōu)秀者視其情況進行適當加分。

注：每位班主任老師原始分是100分，在各組長和各級領導的監(jiān)督下進行加分和扣分，每個月進行總結(jié)，最后得分在70---80分的，獎勵獎金20元，得分在80---90分的，獎勵獎金30元，得分在90---100分的，獎勵獎金50元，得分在100---120分的，獎勵獎金80元，得分在120---150分的，獎勵獎金120元，得分在150分以上的，獎勵獎金200元。(知識強化班時間是19:00---21:00，小學作業(yè)輔導班時間是16:00---18:00，中途休息10分鐘。)。

班主任工作室規(guī)章制度篇十一

1、推行班主任聘任制度。每學年初，根據(jù)教師本人意向和學校任命相結(jié)合，德育處、教務處根據(jù)班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長室研究決定。

2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作;具有較強的教育教學業(yè)務能力;有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì);了解學生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。

二、常規(guī)管理工作。

1、開學初依據(jù)學校德育工作計劃和本班實際，在開學第一大周制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級干部隊伍建設，每學期開學第一大周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式。

4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩大周內(nèi)完成教室、宿舍文化布置。按時組織、督促學生及時打掃并保持教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生，教育學生整理宿舍內(nèi)務，力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育，班級學生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，教育學生遵守《校園安全責任書》的規(guī)定，班級無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生、問題生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關(guān)措施，轉(zhuǎn)化學困生和問題學生。

7、做好學生參加學校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。教育學生平時盡量著裝校服，學校大型活動時一定著裝校服。

8、組織學生積極開展各項有益活動，教育學生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關(guān)心學生校內(nèi)外生活，及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時電話聯(lián)系與家長來訪、家長會相結(jié)合。

10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高，家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。

11、教育學生“愛護公物，人人有責;損害公物，照價賠償”。一學期結(jié)束，班級公物的完好率保持在95%以上。

12、客觀、公正、準確地對學生進行操行評定，期末評語能認真撰寫，反映學生個性，嚴禁敷衍了事。

13、按學校要求組織學生就寢就餐，做到跟班就餐，及時督促檢查。認真做好學校安排的值班工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度要求。

14、按學校規(guī)定及時收取學生的各項費用并及時交會計室，不亂收費，不違反規(guī)定向?qū)W生推銷各種教輔資料及文具。

15、支持并服從學校及部門組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學生會開展的各項活動。

三、考核及獎勵。

1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制度，每月對班主任各項常規(guī)管理工作進行量化考核，并依據(jù)學?？己思殑t規(guī)定按時發(fā)放班主任各項津貼。

2、期末依據(jù)班主任每月考核成績、班級教育教學成績情況，評選出文明班級和優(yōu)秀班主任，并對文明班級班主任和優(yōu)秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。

3、班級學生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應負主要責任的或連續(xù)兩學期期末班級考核為最末的，取消下一學年的班主任聘任資格及學校其他評獎評優(yōu)資格。

4、班級發(fā)生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的，本班級當月班主任津貼下降一檔;問題嚴重、影響惡劣的扣發(fā)當月全部考評津貼。

5、學校重大活動班主任無故不參與造成損失的，當月班主任津貼下降一檔;對學校安排的師生檢查、評比、集會、報告、演出、參觀、競賽等各項活動不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。

四、培訓。

1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學者來校講座或外出參觀學習等多種形式對班主任進行培訓，班主任應積極參與。

2、不斷加強政治業(yè)務學習，定期對班務工作進行總結(jié)，提高班務工作水平。每學期初、末都要寫出具體工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常撰寫工作心得和德育論文。

班主任工作室規(guī)章制度篇十二

一、學生在工作室里的一切活動須在指導老師的指導和同意下進行。

二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內(nèi)嚴禁使用明火，不得吸煙、飲食、喧嘩、亂扔垃圾等。

三、陶藝工作室應保持清潔有序，學生下課前應清理操作桌面、機床、地面上的泥屑，保持室內(nèi)物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。

四、拉坯機須在老師的同意下方可操作并嚴格按照操作規(guī)程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應立即停止使用并及時地向指導老師報告，由指導老師通知維修人員修理。

五、學生不可擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學生所做的作品。

六、未經(jīng)指導老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。

班主任工作室規(guī)章制度篇十三

（一）、工作室的任務是：負責制定工作計劃、日常組織管理等，負責創(chuàng)新活動的組織、實施、總結(jié)工作。

（二）、工作室的開放時間：每周一、三、四下午第七、八節(jié)。

1、2月至3月。

（1）召開學?？茀f(xié)理事成員和創(chuàng)新工作室工作會議。做好上年度學?？萍冀逃顒映晒麍@地制作和學校研究性學習成果展。

（2）采購機器人競賽所需設備，組織校機器人興趣小組培訓。

（3）3月底組織校部分科技輔導員參加并觀摩福建省青少年科技創(chuàng)新大賽復賽。

2、4月至5月。

（1）4月組織學生參加福建省青少年機器人競賽的.申報和競賽。

（2）4月26日世界知識產(chǎn)權(quán)日期間舉辦知識產(chǎn)權(quán)教育系列活動。

（3）舉辦學校讀書節(jié)，開展豐富多彩的科技教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力；開展科技輔導員業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)和輔導能力，加強科技教育理論研究和交流，組織優(yōu)秀論文參加泉州市青少年科技教育論壇。

3、6月至7月。

（1）組織學生參加科學影像節(jié)活動。

（2）6月中旬召開?？萍紖f(xié)會理事成員和創(chuàng)新工作室工作會議，協(xié)調(diào)和布置暑假及下半年工作。

4、7月至8月。

（1）組織開展全國青少年科技傳播行動。

（2）組織學生開展科技項目創(chuàng)新和實踐活動。

5、9月至10月。

（1）9月初召開?？萍紖f(xié)會理事成員會議和創(chuàng)新工作室工作會議。

（2）組織參加惠安縣青少年科技創(chuàng)新大賽和泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽。

6、11月至12月。

（1）組織學生參加第十二屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽。

（2）召開?？萍紖f(xié)會理事成員會議和創(chuàng)新工作室工作會議。

（3）認真組織開展校園科技文化藝術(shù)節(jié)并收集活動成果進行展示。

1、遵守科創(chuàng)室紀律，禁止在科創(chuàng)室大聲喧嘩、打鬧等一切與學習無關(guān)的事情，不得利用科創(chuàng)室電腦參與一切與工作學習無關(guān)的娛樂活動。

2、在工作室開展活動必須做到有輔導教師在場管理和組織，下班前要關(guān)好水電和門窗。

3、做好安全防范工作，定期檢查安全設備，注意用電和使用器材的安全，做到誰組織、誰負責。

1、做好各類儀器、設備的維修保養(yǎng)工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

2、愛護室內(nèi)設施、設備。故意損壞，照價賠償。

班主任工作室規(guī)章制度篇十四

為了規(guī)范工作室所有工作人員能積極工作，全面、有效進行業(yè)務拓展，不斷提升個人業(yè)務知識及綜合能力素質(zhì)，特制定以下規(guī)章制度：

實行簽到值班制度，既按照值日排序表，當日值班人員應按時到工作室并簽到，對當日值日情況進行全面、完整的簽記，并有效進行邀約，值日人員如有特殊情況（不能值日），應提前一日知會工作室負責人，并自己安排好替班人員。

清潔衛(wèi)生由當日值日人員負責，包括辦公桌椅、物品展示柜、門窗、沙發(fā)等的擺放及清潔。

按每周。

課程安排由主持人結(jié)合網(wǎng)絡會議作全面規(guī)劃，成員課前做好課前提問及課后分享準備，以使學習達到最佳效果。

進入課堂會場所有成員必須將電話調(diào)為靜音或者是關(guān)閉狀態(tài)，對于所安排的學習課程，任何人不得無姑缺席或遲到早退。

對違反工作室任何一條規(guī)定的給予“樂捐”的懲罰，由主持人帶領所有成員齊喊：”樂捐x元”。優(yōu)秀的成員由團隊人員共同推舉并給予相應的表彰嘉獎。

班主任工作室規(guī)章制度篇十五

為加強工作室的規(guī)范化管理,促進工作室的發(fā)展壯大,提高經(jīng)濟效益,改善工作環(huán)境,特制訂本工作室管理制度如下:。

由于我們也不是專門的游戲工作室,所以工作時間也沒必要按照游戲工作室的兩班倒.我們自己都是老板,所以希望自己合理安排工作時間,前期辛苦點每天多花點時間.

物,減少損耗,發(fā)揮個人所長,相互學習.

個人衛(wèi)生由寢室人員自行清掃).

因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬于自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。

目前由于工作室還未開始正式運作,具體細節(jié)有待完善.希望大家精誠合作開創(chuàng)自己一份美好的明天!

班主任工作室規(guī)章制度篇十六

為維護公司利益，保障員工權(quán)益，特制定此制度。以有利于公司正常運作和發(fā)展，以及激發(fā)、調(diào)動員工工作積極性。

員工薪資由基本工資、級別工資、社會保險補貼、全勤獎、工齡工資、五部分組成，具體如下：

(一)級別工資。

4-6個月，為調(diào)動員工工作的積極性以及保障公司利益與正常發(fā)展，級別同時也有下降的.可能性，下降與工作態(tài)度、工作質(zhì)量直接掛鉤。級別工資明細如下：

（二）、社會保險補貼。

公司為保證員工基本利益，經(jīng)與員工商榷，取得員工同意的條件下，特對社會保險進行現(xiàn)金補貼，補貼僅限在公司工作滿一年以上員工補貼金額為每員工每月社會保險補貼400元整。

附：正式員工生日當天100元祝福金。

（三）本工作室工資發(fā)放時間為每月10號。

（四）員工若對工資發(fā)放額有疑問的，應在工資發(fā)放后三天內(nèi)向領導查詢，逾期者可以不予受理。

1、在本工作室工作滿一年（含）的,每年提供帶薪外出旅游一次，旅游費有工作室承擔。

2、工作室正式員工享受工作室提供的節(jié)日物品一份，試用期員工將不予提供。

3、工作室為大家緩和緊張工作氣氛，增進大家團隊交流合作，工作室安排每一個月至一個半月提供就餐機會一次，費用由工作室承擔。

（一）若需提出辭職申請的員工，主管同意，老板審批方可生效；

（一）甲類過失（屬于重大過失，每次至少處50元以上罰款）。

1、飲酒或酗酒后回工作室上班，有粗暴語言及侮辱其他員工；

2、威脅或散布謠言損害他人或工作室聲譽的；

3、消極怠工，不服從管理及領導安排；

4、辱罵管理人員及威脅管理人員的；

5、有意破壞工作室財物，電腦設備，（除罰款外還需照價賠償）；

6、管理人員濫用職權(quán)或私泄報復者；

7、工作室組織統(tǒng)一加班，私自下班者；

（二）乙類過失（屬于輕微過失，每次至少處100元以上罰款）。

1、工作時間與無關(guān)人員閑聊分心者；

2、工作效益欠佳，達不到工作基本要求的，又不努力上進者；

3、上班時間看電影，玩農(nóng)場，人人，看小說，玩游戲，及做與工作無關(guān)的事情；

4、挑撥是非，亂傳閑話，影響團結(jié)，擾亂秩序的。

注：本處罰條例，如同小組成員一旦有人違反規(guī)定被處罰，同小組所有成員將與被處罰人承擔連帶責任，處罰金額50元，直接為規(guī)者每次100元以上罰款，所有處罰金將在上月發(fā)工資時一并扣除，包括曠工處罰及觸犯廠規(guī)條例的各項處罰，任何人不得人任何異議。

1、對改進企業(yè)管理，提高工作效率有重大貢獻者；

2、舉報她人違規(guī)者；

3、有合理化建議提出，經(jīng)采納實施有成效者；

注：獎勵審批權(quán)限，如一旦有人夠獎勵條件，由老板直接以現(xiàn)金形式獎勵員工。

如果符合以下條件，員工將有機會獲得晉升：

1、職業(yè)道德良好。

4、有團結(jié)協(xié)助精神，在團隊中能力突出者。

1、有撒謊不誠信行為者。

2、未經(jīng)允許復制，盜竊工作室資料財務等行為者。

每周a組、b組成員都處于相互競爭之中，每周周五至周日，我會根據(jù)服務器的數(shù)據(jù)返回報告，在群里公布本周任務完成情況，每周任務完成質(zhì)量，數(shù)量都處于第一的，獎勵100元，此獎勵可以均分為現(xiàn)金發(fā)放至小組成員，也可以換成家樂福購物卡為小組成員購買零食等，還可以累計成旅游獎金在公司組織出游時候以紅包形式發(fā)放，關(guān)于想獲得的方式請小組討論之后隊長告知老板！