當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

濫竽充數(shù)讀后感篇一

今天，我們學(xué)了新課《成語故事》，三個故事講述了不同的道理，讓我受益非淺，特別是《濫竽充數(shù)》這則寓言，感觸最深。這則寓言告訴我們，做人要虛心，不能不懂裝懂，要想有一番成就，就必須有真才實學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。

文章講述了戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽吹竽，并且要300人一起合奏，他對每一位樂師都有重賞。南郭先生不會吹竽，偏偏裝著會吹竽的樣子：每當(dāng)演奏時，他都鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。后來齊宣王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽吹竽，但他卻喜歡獨奏，南郭先生沒有辦法，只好連夜逃跑了。

這則寓言給我們講了一個重要的道理：做什么事情都要有真才實學(xué)，不要不懂裝懂，混在一些行家里充數(shù)。我們學(xué)習(xí)也一樣，要腳踏實地，一步一個腳印地向前進(jìn)取，得到更多的知識。學(xué)習(xí)也不能靠偷巧、耍小聰明這種方法進(jìn)行對自己無益的“學(xué)習(xí)”。

其實，“濫竽充數(shù)”這樣的事情在生活實際里也有很多，比如學(xué)校以班級為單位組織大合唱時，就有個別同學(xué)只張著口型，表面像是很熟練、很流利地唱歌，但其實是只張嘴不出聲，濫竽充數(shù)。還有上課老師抽查背書時，集體背書時，全班同學(xué)都大聲地背誦，而有的同學(xué)不懂裝懂，濫竽充數(shù)，到最后老師讓一個一個地背的時候，就立刻張口結(jié)舌，原形畢露了。有一次，我也犯了“濫竽充數(shù)”的錯誤，記得那是三年級的時候，當(dāng)時學(xué)習(xí)《拔苗助長》這篇文章，老師讓每人都會背誦課文，可是我卻沒有背會。當(dāng)老師抽查到我時，我像木頭人一樣豎在那里，傻眼了。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》這則寓言，我更明白，做什么事情都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不要再像我以前那樣做那濫竽充數(shù)的“南郭先生”。

濫竽充數(shù)讀后感篇二

《濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的，戰(zhàn)國時期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。里面有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的混在其中。三年中，每次都能蒙混過關(guān)，他高興極了。后來齊宣王死了，齊湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道自己要露出馬腳，就在別人演奏時，他偷偷地溜走了。

只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會落荒而逃，自取其辱。

這個故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時叫我在家練字，媽媽走之前，我口頭答應(yīng)的好好的。但是媽媽一走，我就泛起懶來。此時，正好看到了之前練字的本子，心生一計：就從以前的練字本上撕下一頁，用雙面膠粘在現(xiàn)在的練字本上，不就大功告成了。嘿嘿，說做就做。一切都是那么順利地進(jìn)行著，我也放心地玩去了。

媽媽回來了，開始了作業(yè)的檢查，媽媽一眼就看出真假，狠狠地懲罰了我一頓，這一頓揍使我記住了弄虛作假會帶來可怕的`后果。

謊言早晚會被揭穿的，我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的傻事了，做人就要堂堂正正。

濫竽充數(shù)讀后感篇三

這個寒假，我讀了許多成語故事?！稙E竽充數(shù)》這篇給了我很多啟示，也讓我深深地感悟與思考。

戰(zhàn)國時期，齊宣王因為愛聽竽合奏，所以養(yǎng)了一支三百人的吹竽隊。有個南郭先生混在里面，他并不會吹，只是裝個樣子。齊宣王死后，齊湣王繼位，他喜歡聽竽獨奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。

看完這個故事，不僅讓我明白它是比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、學(xué)習(xí)上十分重要的道理與啟示。

許多東西它瞞得了一時藏不過一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過關(guān)，我們要多想想解決問題的辦法。我覺得《濫竽充數(shù)》這個成語故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯事情時要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時遇到難題，沉著應(yīng)對，努力尋求答案；即使真的不會，也不能作弊來自欺欺人。

我們應(yīng)該以陽光的心態(tài)，以一個理性的思維去解決一件棘手的事情，而不是選擇逃避。就算束手無策時，也不能弄虛作假。我們要有勇氣去面對真實的生活和真實的自己，那樣，存有缺點與遺憾，也是完美的！

濫竽充數(shù)讀后感篇四

暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書，對書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。

這個故事講的是古時候一位南郭先生，混在為國王吹竽的隊伍里充數(shù)，直到換了國王需要一個一個吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

記得在幼兒園的時候，老師會教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂。回家后，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來。濫竽充數(shù)真是太不好了。

去年夏天我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個小時，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級，我太高興了！

從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。

濫竽充數(shù)讀后感篇五

一個人要想有一番成就，就必須要是自己的真才實學(xué)。就像學(xué)習(xí)一樣，是絕不能華而不實，弄虛作假，去自己騙自己。我在一本書上偶然看到一則寓言——是《濫竽充數(shù)》，他告訴我們的道理很簡單，要我沒做事要認(rèn)真，虛心，不可以不懂裝懂，比須有耐心，才可以學(xué)到本領(lǐng)的。

這則寓言講的是這么一件事情，在戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽竽，并且要300人同奏，他對每位樂師都有重賞。一天一個南郭先生聽到了這個消息，就來到這里給齊宣王演奏。其實這個南郭先生根本不會吹竽，他只是混到這里來騙取銀兩的，后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，而他喜歡聽一個人單獨演奏的，這個南郭先生知道后，連夜逃走了。

濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘，我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數(shù)學(xué)而無術(shù)，經(jīng)不起考驗，這種人始終會被社會淘汰，會被時代淘汰的.。成為一個沒有用的人(二等廢物)。

正所謂眼王高山，腳踏實地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟梁，要靠真才實學(xué)，絕不能有半點虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰。

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濫竽充數(shù)讀后感篇六

《濫竽充數(shù)》這個故事講述了在古代，有一個名叫南郭先生的人，他很聰明，可總是把聰明用在不該用的地方。當(dāng)他聽說國君齊宣王喜歡聽許多人聚在一起吹竽，就用一些花言巧語混進(jìn)了隊伍。其實南郭先生根本不會吹竽，每次演奏的時候都裝模作樣吹了一番，還白拿薪水。就這樣混了一天又一天，后來實在混不下去了，就灰溜溜地逃走了。

像南郭先生這樣的人，就是抱有僥幸心理，認(rèn)為混在人群中不會有被發(fā)現(xiàn)的一天。只要別人不發(fā)現(xiàn)他的真實水平，就可以一直混下去，但其實到最后一查就全部顯現(xiàn)出來了。沒有真才實學(xué)，只想著蒙混過關(guān)的人是不會有好下場的。

我們班里就有一位像南郭先生一樣，喜歡蒙混過關(guān)的同學(xué)。上音樂課時，我們都像平時一樣唱著歌譜。突然，老師讓第五列的同學(xué)站起來一起演唱，我的同桌剛好也是在第五列。

只見他站了起來，拿著音樂書搖頭晃腦地唱了起來，神情特別投入。在他周圍的人都只看到他的表情，聽不見他唱譜的聲音，以為他唱的很動聽。但我看出他的口型都沒有對上，只是胡亂地動嘴巴，根本就沒有唱出聲。老師發(fā)現(xiàn)后，讓他單獨站起來唱，發(fā)現(xiàn)他根本一竅不通，以前居然都是這樣蒙混過關(guān)的！就狠狠地懲罰了該同學(xué)。

所以，我們平時要好好把老師講的內(nèi)容聽進(jìn)去，不要總想著偷懶混日子。就像南郭先生，如果他用比別人多幾倍的時間去練習(xí)吹竽，一定也會有一定成就的。

濫竽充數(shù)讀后感篇七

翻開成語故事，我被書中《濫竽充數(shù)》深深吸引，它使我懂得了做人做事都要腳踏實地。

有一個叫濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進(jìn)去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學(xué)，最終是站不住腳的。

我了，我沒讀幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。

我喜歡《濫竽充數(shù)》這個故事，這個故事，或可笑或引人深思，但都讓我們學(xué)到了知識，明白了事理。讓我懂得了：做人做事都要腳踏實地。

濫竽充數(shù)讀后感篇八

今天，我讀了一篇《濫竽充數(shù)》的文章，這篇故事告訴我們一個很深刻的道理，它教育我們要認(rèn)真誠實地學(xué)習(xí)，不懂的就不要裝懂，這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。

這則寓言故事，寫的是戰(zhàn)國時期，一個國王叫齊宣王，他非常喜歡聽別人吹竽，又特別愛講排場，常常召集手下三百人組成吹竽樂隊，一起吹給他聽。只要能參加吹竽的人都能得到很高的賞賜。當(dāng)時有一個叫南郭先生的人，他本來就不會吹竽心想，機(jī)會來了，不如到里面去混一混。

后來，就在齊宣王面前夸耀自己是吹竽高手，懇求參加吹竽隊，齊宣王答應(yīng)了他的請求，這時，南郭先生心里美滋滋地走出宮殿。每次南郭先生都鼓著勇氣，捂著竽眼兒，搖頭晃腦，裝腔作勢，混在吹竽隊里。他混了一次又一次，結(jié)果每次都得到了很高的賞賜，自以為聰明而得意洋洋。過了幾年，齊宣王死了，他的兒子繼承了他的王位。他和他父王一樣也很愛聽別人吹竽，可是他不喜歡大家一起吹竽，卻喜歡一個人一個人地吹給他聽。南郭先生得知了這個消息，立刻逃之夭夭。

這篇寓言故事，好象是對我的同桌寫的，老師叫我們背課文的時候，他根本就不會背，就跟著我們嘴巴這樣動動。當(dāng)老師問他這句話理解沒有，他說沒有，當(dāng)老師第二遍問他的時候，他怕老師會罵他就說理解了。到下課的時候，就來問我這個怎么做？那個怎么做？結(jié)果在期末考試中由于課文不熟悉，就錯在按課文內(nèi)容填寫的句子上，真是太不應(yīng)該了。

以后一定要認(rèn)真做事，做什么事都要付出努力，必須要真心實學(xué)，

濫竽充數(shù)讀后感篇九

一個人若想有成就，就必須要有真才實學(xué)，決不能有半點兒虛假。寓言《濫竽充數(shù)》講的就是這個道理。

《濫竽充數(shù)》這篇寓言主要講了在戰(zhàn)國時代，齊宣王有個嗜好——十分喜歡聽吹竽，而且很講排場，往往是300多人合奏，齊宣王給了他們很高的報酬。一天，南郭先生請求加入樂隊，齊宣王答應(yīng)了他的請求。其實，南郭先生并不會吹竽只是貪圖高額的報酬罷了。每次吹竽時他都裝腔作勢、左搖右晃、有模有樣的“吹奏”，居然蒙混過關(guān)?？墒呛镁安婚L，不久，齊宣王死了，齊湣王繼位，齊湣王也有相同的嗜好。不過，他認(rèn)為300多人一起吹奏太過吵鬧，喜歡聽獨奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。

這個南郭先生不正是我往常生活的真實寫照嗎？有一次，老師布置了一篇作文，我不想寫，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫為”。這件事被爸爸發(fā)覺了，我一開始還想繼續(xù)抵賴，可是，鐵證如山，我只好承認(rèn)，重寫了一篇。

《濫竽充數(shù)》一文是對我們的警告，他告訴我們：在學(xué)習(xí)、生活中，都要腳踏實地，一步一個腳印，不能有虛假。

濫竽充數(shù)讀后感篇十

今天，我讀了一篇文章，名字叫濫竽充數(shù)。就是說，不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的做，不要在里面混。有一次，我們在上語文課的時候老師讓我們讀書，有些同學(xué)只張嘴卻不發(fā)生音。

這就是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)。還有一次，我和媽媽去看電影，電影里的.小螞蟻在唱歌的時候，也是光張嘴，不發(fā)出聲音。所以把這事也叫濫竽充數(shù)。

今天晚上我看了濫竽充數(shù)這個故事，它講的是戰(zhàn)國時，有一個叫南郭的人不會吹竽，卻裝做會吹，最后被人發(fā)現(xiàn)了。通過這個故事讓我明白了：我們做任何事情都要有真本領(lǐng)，不能不會裝會，就算裝會早晚也會被人發(fā)現(xiàn)的。

我要想有真本領(lǐng)，唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

濫竽充數(shù)讀后感篇十一

我讀了一篇寓言，名叫《濫竽充數(shù)》。它講了南郭先生給齊王吹竽的故事。

這篇寓言的主要內(nèi)容是：南郭先生到齊宣王那里吹竽，齊宣王喜歡三百個吹竽手一起給他吹奏。南郭先生和大家一起吹，得到的工錢和其他人一樣多。齊宣王死后，他的兒子當(dāng)了國王。他也喜歡聽吹竽，但他只喜歡聽獨奏。樂工一個個給他吹，到南郭先生時，他已經(jīng)逃跑了。因為南郭先生根本不會吹竽，幾百人混在一起，誰都沒有察覺出來。

沒有本領(lǐng)的`人冒充有本領(lǐng)，到最后總會暴露的。學(xué)習(xí)也是一樣，全班幾十個同學(xué)一起背課文老師察覺不出來，當(dāng)一個一個背的時候，那個不會背課文的學(xué)生一定會暴露的。

濫竽充數(shù)讀后感篇十二

今天寫完作業(yè)之后我和媽媽一起學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》的，它講述了南郭先生冒充樂師混入皇宮給齊宣王吹奏樂曲，因為齊宣王喜歡集體吹奏，他就在其中假裝吹奏，可是齊宣王死后他的.孩子齊湣王喜歡樂師單獨吹曲，這下東郭先生一下慌了，于是趕緊離開了皇宮。

這則寓言故事告訴我們應(yīng)該有真才實學(xué)，不能不懂裝懂，不然即使裝的很好最終也會被人發(fā)現(xiàn)的。我們在學(xué)習(xí)中更不能濫竽充數(shù)。

濫竽充數(shù)讀后感篇十三

今天我讀了一個故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：

有一個南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點聲音都沒有，好讓別人以為自己什么都會。

等皇帝讓一個人一個人過關(guān)的時候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。

讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現(xiàn)，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發(fā)現(xiàn)原來不是很會。

通過讀了這篇故事，我也看到了自己的`短處，媽媽說：“學(xué)習(xí)是無止境的，只有勤學(xué)好問的人才能學(xué)會真本領(lǐng)?！?/p>

我要做一個勤學(xué)好問的人。

今天寫完作業(yè)之后我和媽媽一起學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》的寓言故事，它講述了南郭先生冒充樂師混入皇宮給齊宣王吹奏樂曲，因為齊宣王喜歡吹奏，他就在其中假裝吹奏，可是齊宣王死后他的孩子齊湣王喜歡樂師單獨吹曲，這下東郭先生一下慌了，于是趕緊離開了皇宮。

這那么寓言故事告訴我們應(yīng)該有真才實學(xué)，不能不懂裝懂，不然即使裝的很好最終也會被人發(fā)現(xiàn)的。我們在學(xué)習(xí)中更不能濫竽充數(shù)。

濫竽充數(shù)讀后感篇十四

《濫竽充數(shù)》這則寓言，講了一個很有啟發(fā)意義的故事。南郭先生本來不會吹竽，卻混進(jìn)了國王的吹竽樂隊。當(dāng)別人很投入地吹竽的時候，他也在人群里搖頭晃腦地假裝在吹。幾年以后國王死了，他兒子繼承了王位，當(dāng)上了新國王。新的國王和老國王一樣也喜歡聽吹竽，但是他不愛聽合奏，而是喜歡聽一個一個的吹。南郭先生眼看這天就要輪到自己吹了，心里很是恐慌不安，知道自己冒充的日子再也混不下去了，于是只好不辭而別，溜之大吉。

這個故事告訴我們，一個人沒有知識，沒有本領(lǐng)，僅靠瞞哄欺騙混日子，遲早有一天會露出原形的。不管做什么事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之。”

通過這件事，我更進(jìn)一步明白了《濫竽充數(shù)》告訴我們的道理。沒有真實本領(lǐng)的人，只能混過一時，但不能混過一世。所以我們絕不能像南國先生那樣濫竽充數(shù)，遺笑天下，而是要趁青春年少，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個有真才實學(xué)的人。

濫竽充數(shù)讀后感篇十五

《濫竽充數(shù)》讀后感菅雨霏《濫竽充數(shù)》講了一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻裝腔作勢地混進(jìn)宮里為齊宣王吹竽。后來齊閔王繼承了王位，卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽,南郭先生覺得自己混不下去了,就灰溜溜地逃走了。

讀了這個故事，我覺得南郭先生如果有真本事，就不用嚇得逃跑了。人要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住考驗。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為對國家有用的人才。

濫竽充數(shù)讀后感篇十六

我最近讀到一個的故事，叫《濫竽充數(shù)》，這個故事讓我很受啟發(fā)。

故事講的是：戰(zhàn)國時期，齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽，尤其愛聽三百人一起合奏，合奏的人都有獎賞。有一個叫南郭先生的人不會吹竽，可是他也想得到獎賞，他想要濫竽充數(shù)，于是他來到國王面前吹噓自己，齊宣王就讓他加入了吹竽的隊伍。從此，南郭先生過上了濫竽充數(shù)的生活。時間在流逝，齊湣王即位了，他只喜歡聽獨奏，南郭先生只好連夜逃走了。

這則寓言使我懂得了一個道理，如果沒有真本領(lǐng)，濫竽充數(shù)，弄虛作假是經(jīng)不住時間考驗的，終究會露出馬腳。到那時候，后悔就來不及了。

今后我們做什么事情都不能不懂裝懂，一定要學(xué)好真本事，實事求是，決不象南郭先生一樣，鬧出笑話。

濫竽充數(shù)讀后感篇十七

戰(zhàn)國時，齊國有一個叫南郭先生的人，聽說齊國的'國王很喜歡聽竽，南郭先生看報酬很高，就急忙報名。其實南郭先生根本不會吹竽，每次國王都召集很多人一齊吹竽，南郭先生就裝腔作勢混在人群中為國王演奏，國王一直沒有發(fā)覺，就這樣過了幾年，有一天，國王去世了，由自己的兒子管理國家。

齊國的新國王也很喜歡聽吹竽，但他不喜歡很多人一起吹，喜歡一個挨著一個吹，聽了這個消息，南郭先生嚇得逃出了皇宮。

這個故事告訴我們，做人做事不要不學(xué)無術(shù)，沒有真本事。

我身邊有一位同學(xué)就是這樣一個人。有一次，我們音樂老師教了一首歌，讓我們第二天唱給她聽。可我的這位同學(xué)就是不練，想著大家一塊唱，老師也發(fā)現(xiàn)不了。到了第二天，老師果然讓我們一起唱。于是，他就裝腔作勢跟著大家一起唱。老師聽完后覺著不整齊，就讓我們一個挨一個唱，到了他那里，他卻唱不出來。老師生氣地說：“你怎么沒練會，昨天在家干什么了？”

他紅著臉半天說不出話來，老師又說：“要不你站到外面去，不用參加了?！彼麄牡刈叱隽艘魳肥遥覀冊谏钪幸_踏實地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要像南郭先生和我的同學(xué)一樣不學(xué)無術(shù)濫竽充數(shù)。