范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生頒獎典禮詞語篇一

師：尊敬的各位領導、各位來賓

生：敬愛的老師們，親愛的同學們

合：大家上午好?。ü恼疲?/p>

師：伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了63周年的光輝歷程。

生：星星火炬，代代相傳；領巾飄揚，童心向黨。

師：今天，在這美好的時刻，全體隊員歡聚一堂，隆重舉行“美德少年耀巴渝·星星火炬照征程”xx市慶祝少先隊建隊63周年主題隊日活動。

生：我們舉起“五心四好”的大旗，唱響團結奮進的贊歌，共同迎接黨的十八大勝利召開，熱烈慶祝少先隊建隊63周年，隆重表彰區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標兵。

師：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨現場關心指導本次活動的各位領導及來賓。

生：出席活動的xx區(qū)領導有：（待定）

師：參加活動的還有：區(qū)委宣傳部、區(qū)教委、團區(qū)委等有關部門領導，xx區(qū)第八屆少工委委員，以及全區(qū)各中小學少先隊大隊輔導員。讓我們再次以熱烈的掌聲，向出席活動的各位領導及來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

生：星星火炬，點燃信念的火花；獵獵隊旗，照亮理想的前程。

師：少先隊的光輝歷史昭示我們，少年兒童的健康成長，是國家和民族興旺發(fā)達的希望所在。

生：今天，我們集結在火紅的隊旗下，舉行神圣莊嚴的少先隊儀式，向十八大獻禮，為紅領巾添彩。

生：下面，請全體起立！出旗！奏樂！敬禮！

（出旗畢，小指揮預位）

生：禮畢！唱中國少年先鋒隊隊歌！

（小指揮上場，播放隊歌。唱畢）

生：請坐下！

師：長期以來，xx區(qū)少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，離不開區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導和親切關懷。接下來，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎區(qū)委常委、區(qū)委辦公室主任何家利伯伯講話。

（播放上場音樂）

（講話畢）

師：感謝家利常委。今天， （市級部門領導）在百忙之中也蒞臨現場關心指導我們少先隊的活動。下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎（市級部門領導） 講話。

（播放上場音樂）

（講話畢）

生：感謝 （市級部門領導） 對我們的關心與鼓勵。我們沐浴在黨、團、隊的陽光下，從小立志、時刻準備，積極進取、奮發(fā)圖強，努力成長為黨和國家事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

美德少年耀巴渝 星星火炬照征程

師：在xxxx，有這樣一群少年，他們熱愛祖國、理想遠大、自立自強；他們誠信友愛、品德高尚、素質全面；他們是閃耀校園的風景，他們是xx少年的驕傲，他們就是——新時代的“五心四好”美德少年！

生：今天，在市、區(qū)領導的親切關懷下，我們將向xx區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標兵給予最榮耀的表彰！

第一輪頒獎：忠心少年

生：我們與巴渝大地的小樹一起生根，我們與美麗校園的碧草一同吐綠，我們枕著嘉陵的濤聲慢慢長大。

生：祖國發(fā)展我成長，領巾飄揚心向黨——我們是聽黨話、跟黨走的好孩子。

師：現在進行第一輪“忠心少年”頒獎

（音樂響起，忠心少年頒獎表演，同時2名“忠心少年”一起出場）

生：請聽“忠心少年”頒獎詞

（頒獎詞畢）

師：有請 頒獎嘉賓 為“忠心少年”頒獎

（頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花）

（頒獎畢）

生：我們是茁壯成長的陽光少年；我們是肩負使命的先鋒隊員；我們要將赤誠的忠心獻給祖國，道一聲《祖國，扎西德勒》，下面請欣賞由xx精一民族小學帶來的舞蹈表演。

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號：忠心少年，熱愛祖國！領巾飄揚，童心向黨?。?/p>

第二輪頒獎：愛心少年

生：在星空下，許下美好心愿，將愛灑滿人間，讓溫暖入駐在你我的心田。

師：五千年文明古國積淀的傳統(tǒng)美德，滋潤著同學們幼小的心靈，激勵著我們追求生活中的真善美。

生：幫助別人就是一種幸福，奉獻愛心也是一份快樂?，F在進行第二輪“愛心少年”頒獎。

（音樂響起，愛心少年頒獎表演上場。表演畢）

師：請聽“愛心少年”頒獎詞

（頒獎詞畢，2名“愛心少年”上場）

生：有請 頒獎嘉賓為“愛心少年”頒獎。

（頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花）

（頒獎畢）

師：愛心好似一粒種子，需要我們用愛的行動讓它傳播生長、開花結果。就像雷鋒叔叔那樣，把愛心獻給社會，將愛的花朵灌溉，我們的世界將會充滿無限的芬芳。

生：請欣賞xx區(qū)人和街小學少先隊員帶來的情景劇表演《像雷鋒叔叔那樣》

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號：愛心少年，美德無限！愛心綻放，情滿校園?。?/p>

第三輪頒獎：誠心少年

（音樂響起，誠心少年頒獎表演上場。表演畢）

師：請聽“誠心少年”頒獎詞

（頒獎詞畢，2名“誠心少年”上場）

生：有請 頒獎嘉賓為“誠心少年”頒獎

（頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花）

（頒獎畢）

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號：誠心少年，以誠相待！友誼真愛，快樂成長！）

第四輪頒獎：孝心少年

生：我們沐浴著愛的陽光長大。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。拿什么來感謝您，我的父母長輩，所有的恩情我們定將銘記心間。

師：引導少年兒童有愛心，關心熱愛自己的父母親朋，是少先隊組織引導少年兒童培養(yǎng)樸素感情的一項重要內容。下面進行第四輪“孝心少年”頒獎。

（音樂響起，孝心少年頒獎表演上場。表演畢）

生：請聽“孝心少年”頒獎詞

（頒獎詞畢，2名“孝心少年”上場）

生：有請 頒獎嘉賓 為“孝心少年”頒獎

（頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花）

（頒獎畢）

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號：孝心少年，感恩父母！真情交流，愛在心間

?。?/p>

第五輪頒獎：信心少年

生：自信是成功的基石。數學家陳景潤、英國醫(yī)師琴納、丹麥物理學家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。

師：培養(yǎng)自信的少年兒童不僅是父母的期待，也是國家的期望。在這個充滿壓力和競爭的社會里，多么希望孩子們贏得起，受得挫；跌倒了，爬起來，勇敢地告訴世界——我能行！現在進行第五輪“信心少年”頒獎。

（音樂響起，信心少年頒獎表演上場。表演畢）

生：請聽“信心少年”頒獎詞

（頒獎詞畢，2名“信心少年”上場）

生：有請 頒獎嘉賓為“信心少年”頒獎

（頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花）

（頒獎畢）

生：今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長；明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年。

接下來，請聽xx區(qū)石油路小學代表全區(qū)少先隊員發(fā)出倡儀：《美德少年，文明宣言》

（倡議畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號：信心少年，樂觀向上！爭當四好，全面發(fā)展?。?/p>

生：美麗巴渝童星閃耀，火紅的隊旗，照亮了我們的過去；

生：十月金秋碩果累累，鮮亮的火炬，指引我們不懈努力。

師：今天，我們集結在火紅的隊旗下莊嚴呼號：

（呼號老師引領）請全體起立，請舉起你的右拳跟我呼號：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！

（全體：時刻準備著?。?/p>

生：呼號畢！退旗、奏樂、敬禮！

（播放《退旗曲》）

（退旗畢）

生：我們是祖國的未來，我們是民族的希望。

生：我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。

師：讓我們共同唱響心中最美好的旋律——《四好少年之歌》

（表演畢）

生：今天，我們分享著美德少年成長的歷程。

生：請相信，歷史會銘記這精彩的一刻

生：請相信，校園會見證這難忘的一天

師：星星火炬，點亮前程！領巾飛揚，共鑄輝煌！xx市慶祝少先隊建隊63周年主題活動到此結束！

生：請領導上臺與美德少年標兵及演員代表合影留念

合：謝謝大家！再見！

小學生頒獎典禮詞語篇二

緩緩展開中華民族浩蕩的歷史卷軸，清晰看到，無數人為它艱苦奮斗，拼搏。在太平盛世，人們努力讓它安定，讓它無比強大;在危急關頭，人們?yōu)樗鼟侇^顱，灑熱血，誓死守衛(wèi)。它——就是國家。而他們，就是我眼中的愛國情懷。

顧炎武在國家有難之時呼喊著：“天下興亡，匹夫有責”。文天祥目睹了國家的危難，心中的愛國情懷噴涌而出，化悲憤為力量，作不朽詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。龔自珍，看著死氣沉沉、毫無生機的國家，發(fā)出：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的慨嘆。

有名的思想家、文學家、革命家——魯迅，在國人迂腐、思想落后，國家奄奄一息之時，棄醫(yī)從文，毅然當起了革命的戰(zhàn)士，一人扛起了革命的大旗。他拿起筆，用犀利的語言，給敵人當頭一棒。面對敵人的壓迫、攻擊，他絲毫不懼怕，回應道：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！睘槭裁?因為他心中有個名字，叫祖國。

科學家錢學森，在海外取得了累累碩果后，按捺不住心中的思念，迫不及待地想要回到祖國，為祖國貢獻力量。但美方囚禁了他，堅決不允許他回到中國。但這怎能阻擋一顆赤子之心。他歷經坎坷后終于回到了祖**親的懷抱。于是，他帶領著團隊研制出氫彈、人造衛(wèi)星，被授予“兩彈一星元勛”的榮譽。為什么?因為他的心中有一個名字，叫祖國。

如今，世界單口徑射電望遠鏡“天眼”在中國貴州竣工。“人類命運共同體”幾個字在世界發(fā)出閃耀的光芒。“一帶一路”成為中國的標簽。這一切，都源于一代又一代人執(zhí)著的追求和不屈的信念，他們的心中有一個東西永存，那就是祖國。

我眼中的愛國情懷莫過于此，它蘊含著無窮的力量，這種情懷精神鼓舞、支持了一代又一代的人，它不曾消退，它將指引著更多的人前行，它將成為永恒!

小學生頒獎典禮詞語篇三

他們同時被授予“河南省師德教育專家”稱號，河南省教育發(fā)展基金會還對他們每人給予1萬元獎勵。

“河南最美教師”評選由中國共產黨河南省委宣傳部、省教育廳、河南日報報業(yè)集團等聯合主辦，是我省首次評選，今后將每年評選一次。我們洛陽市教師代表劉文婷等10名河南省“最美教師”,他們那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我校在農村，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在劉文婷等先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我從以下幾方面做起，以此表示我向這10位“河南最美教師”學習的決心。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

擁有一顆真誠的愛心

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時俱進，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我們選擇了教師這一行，就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去，用這10位“最美教師”的事跡來鼓勵自己，鞭策自己努力前行。

小學生頒獎典禮詞語篇四

如果說，家是一艘小小的船，那集體就是停靠的港灣，那國就是那片海；如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩(wěn)固的根基，那國就是那棵繁茂的大樹；如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構造框架的鋼筋，那國就是那棟高樓大廈。總而言之，個人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國的一部分！我們之間的關系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦！

自我們出生，便得到來自家庭的呵護，國家政策的保障。這使得我們生活在一個充滿愛的社會。所以，我們應當學會感恩，更要去熱愛我們的祖國！

愛國，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā)，也不一定要求你去邊疆為國駐守。愛國，只需要從愛家愛集體做起。落實到平時的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國的表現。

作為學生的我們，在學校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀校規(guī)，按時完成自己的學習任務，積極參與各項集體活動。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學生，為了國家自強，為了民族自強。就要努力學習，這是基本要求，也是我們應盡的責任。學校就是我們交流的平臺，我們相互競爭，攀比學習，互幫互助共同完成學業(yè)_。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國蓄存實力！

螞蟻搬家的時候，它們都是以集體利益為主的。整個螞蟻王國的百姓都是無私的。當有一只螞蟻在路邊發(fā)現一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會獨食，它會立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢？后來，我終于懂得，不僅是因為螞蟻自身發(fā)達的肌肉，更是因為它們具有崇高的集體主義精神。正是因為它們的團結精神才使得這這個國家能夠長久不衰，繁衍生息！

建國初期，我國研究兩彈一星工程。那不僅靠錢學森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結同心的團隊精神。他們以集體利益為自己的利益，以國家的未來關系自己的未來。

我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。有句話叫：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。我們愛國，要關心國家，熱愛集體，集體即是小國，小國即是大家。

愛國，就要從愛家愛集體做起！

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小學生頒獎典禮詞語篇五

觀看了這個節(jié)目，其中很多情節(jié)令我深受感動，留下久久回憶。善良樸實的教師對工作的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻的精神品格：

我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當面對那一雙渴望的到知識的眼睛，他們選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，他們在用自己的行動表達了對工作的責任。

其次我感動于他們無私奉獻的精神。這個故事深深的感動了我，我們應該珍惜自己現在所擁有的學習環(huán)境!向這位無私奉獻崇高而純樸的老師學習，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

教師是一個光榮又普通的職業(yè)，擔負著傳播知識、普及教育、培育農村人才的基礎工作，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責任心是分不開的，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現的可貴之處是非常值得我們學習的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。

一、立足本質，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：

第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是學習甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

小學生頒獎典禮詞語篇六

愛國精神代代相傳。近代_結束了炎黃子孫近百年的屈辱生活，實現了“江山代有才人出，各領風騷數百年”的宣言；外交天才_情念國家心系祖國，讓中國在世界政治舞臺上綻放光彩；“雜交水稻之父”袁隆平日夜操勞，最終完成了“一粒種子，溫飽億萬人”的夢想！

同學們，愛國其實并不需要轟轟烈烈。對我們而言，用盡可能的時間去努力學習是愛國；在校尊師重道，在家孝敬長輩是愛國；不做違法的事，堅持樂觀的心態(tài)也是愛國；鍛煉身體，潔身自愛都是愛國。愛家，愛同學，愛社會，愛自我都是愛國的一種方式。做任何事，只要我們態(tài)度端正，思想進取，那么，這就是以我們自我的方式詮釋愛國！因為，愛國往往就是這么簡單。

小學生頒獎典禮詞語篇七

__年后，也就是今天，你長大了，你不再是那個積貧積弱的小國了。一路披荊斬棘的你一躍而成為世界第二大經濟體，你綜合國力的增強令國人贊許，更令世人矚目。

__年的披荊斬棘，__年的昂揚奮進，這__年里，你經歷了太多太多……但，這__年里，你遭遇的年前的你未曾想過的。然而，我們做到了，那些你引以為傲的中華兒女做到了！我們建成了世界的天文望遠鏡——天眼；我們建成了擁有著多項技術專利的跨海大橋——港珠澳大橋；我們奪得了通訊領域的王冠——5g技術；我們更發(fā)射了技術世界的衛(wèi)星——墨子號……我們，正用勤勞的雙手，用堅實的臂膀，撐起了祖國的一片天！

歲月不居，時節(jié)如流。__年了，你變了很多，但未曾改變的是你的初心和夢想。__年里，你一直在這條通往富強的路上艱難跋涉，沿途固然風光無限，但同時，也處處滿布荊棘，但你不懼，你始終在這條坎坷不平的路上昂首闊步，不曾回頭，也未曾歇息。

花開花落，時光荏苒。__年的時間轉瞬即逝，你已不再是那龐大卻又卑微的弱國，你用實際行動向世界證明了自己！__年前，你在山腳下仰望著那些蓬勃發(fā)展、傲氣沖天的西方大國，而__年后，你不必再仰視他們，你已然追上了他們的步伐。但愿再過__年，在我們不懈的努力與堅持下，你會重返世界之巔，雄姿英發(fā)，俯視一切，讓全世界都為你鼓掌！

小學生頒獎典禮詞語篇八

回望我國變強變富的歷史過程，不難發(fā)現在這其中涌現出了許多愛國人士！

雖然我不能像袁隆平、屠呦呦那些前輩們一樣為國家和人民做出很大的貢獻，但我現在可以以小學生的方式愛國。

在每周升旗的時候，帶著嚴肅莊重的心情去注目五星紅旗，對它保持尊重；在學習上，勤學好問，孜孜不倦，長大后為國家做貢獻；在生活中，樂于助人，善良開朗，為社會作出貢獻；在行動上，傳承文化、友善待人，做國家的好公民……這些都是我愛國的體現。

每個人都應該愛自己的國家，愛國不是一個空洞的概念，它有具體可感的事例，回顧歷史，牢記屈辱是愛國；把握現在，關注社會的發(fā)展是愛國；展望未來，提升自己的素質也是愛國。

讓我們也牢記自己的初心使命吧，自覺愛國，扛起責任，齊抒情懷，共盡力量，同書偉大的中國夢。