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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
美文摘抄高中篇一
泱泱古國(guó),悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的'那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi),而是歷久彌新,薪盡火傳,古人推崇誠(chéng)信者,今人厚愛(ài)誠(chéng)信者,歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁,孟曰取義。仁者,發(fā)乎禮,義者,發(fā)乎情,止乎心,正乎身。在儒家看來(lái),行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善,所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信,方能寧?kù)o安心,進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下,行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存,誠(chéng)信存之也,讀《大學(xué)》《中庸》,一字以蔽之,誠(chéng)也,誠(chéng)包羅萬(wàn)象,誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái),浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是,荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹,壯士一去,只為報(bào)知遇之恩,雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó),得吳王重用,答應(yīng)替他報(bào)仇,從此伍子胥盡心輔佐,縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上,得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商,后世徽商,晉商皆履行了這一原則,才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心,將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上,可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬(wàn)民歸心,順天地陰陽(yáng)、法四季輪回,運(yùn)之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,他憤恨那些“以身之察察,受物之汶汶”者,他忠君戀闕,心系國(guó)家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無(wú)犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國(guó)交好,于內(nèi)則治民,誠(chéng)信于民,是以三分天下;李世民深知“水能載舟,亦能覆舟”,他對(duì)百姓有誠(chéng)信,天下人擁他之王,他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉,是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種,皆言誠(chéng)信為人立身之本,天道酬誠(chéng)信。
因此,傳承民族的美好品質(zhì),將誠(chéng)信貫穿在身心中,用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?,則人生得以絢爛,事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記,天道酬誠(chéng)信,誠(chéng)信伴我一路前行。
美文摘抄高中篇二
地獄是一片片灰蒙蒙的荒原,使出千里奔月功夫的'我最終還是來(lái)到了這里,周圍游蕩者各種孤魂野鬼,但他們都很怕我,我感覺(jué)的到。
背后的翅膀無(wú)趣的扇著,哪些曾經(jīng)潔白神圣的羽毛,現(xiàn)在卻變了顏色,成為了和地獄一樣的顏色。
不記得那是第多少次圣戰(zhàn)了,那時(shí)的我還是一個(gè)真正的天使,一個(gè)只為戰(zhàn)爭(zhēng)而生存的天使。天帝再次發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),天帝是一位有雄圖大志的神仙,他創(chuàng)造了我們,給予了我們生命,但是他卻忘記賜予我們一樣最重要的東西了。
大戰(zhàn)爆發(fā)了,周圍的兄弟姐妹一次又一次的死亡又一次又一次的復(fù)活,四邊的魔狂舞著,怒吼著,似在裝聲威,又似在相互吶喊。不知何時(shí)起,我的身邊出現(xiàn)了一群和我身材差不多的“天使”?還是魔?那一身戰(zhàn)裝,飄逸的長(zhǎng)發(fā),俊美的面孔,優(yōu)雅的身姿,幾乎讓我分辨不出來(lái)是敵是友,只是那翅膀卻有些灰中帶黑,似是魔氣。
我呆住了,這是什么?我的兄弟嗎?他為何會(huì)變的如此?為何會(huì)站在天帝的對(duì)立面?
我眼睜睜的看著沾染絲絲灰氣的長(zhǎng)矛刺穿我的身體,從未有過(guò)的疼痛襲來(lái),那是從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。
再次醒來(lái)是在重生池里,我翩翩若仙,一身潔白神圣,但我似乎忘記了什么,我使勁的搖了搖空虛的腦袋,但又好像什么都沒(méi)有,這感覺(jué)鎮(zhèn)怪異。周圍的天使面無(wú)表情的矗立,僵硬的臉龐目視著前方,似在盯著什么又沒(méi)有焦距。
天國(guó)的景色讓人著迷,玉桂冰川應(yīng)有盡有,不時(shí)有天使從頭頂掠過(guò),不遠(yuǎn)處的守衛(wèi)像個(gè)門神一樣站立,面無(wú)表情的表情有些滲人,這一切都是那么熟悉,可是又想不起來(lái)到底在哪見(jiàn)過(guò)。
美文摘抄高中篇三
暴雨接著暴雨,這是入梅以來(lái)最為強(qiáng)烈的雨,新聞里把那雨當(dāng)成了每天的頭條特寫了。遠(yuǎn)山很輕易地被煙雨掩蓋了,但是遠(yuǎn)山的背后卻是故鄉(xiāng),有我年邁的老爸老媽。這樣風(fēng)雨飄搖的日子,我有必要給故鄉(xiāng)送上一絲安慰,我總是如此想著。手機(jī)已經(jīng)撥出,故鄉(xiāng)那方的回答是:您撥打的電話無(wú)法接通。這更加增添了我對(duì)家鄉(xiāng)眷戀和掛念。是故鄉(xiāng)在煙雨中迷失了自己,還是“移動(dòng)”把故鄉(xiāng)弄丟了呢?這樣的時(shí)刻,我非但沒(méi)有讓故鄉(xiāng)得到慰藉,自己總是從想故鄉(xiāng)哪兒得到了安慰。
今夜我守在無(wú)語(yǔ)的庭院里,聽(tīng)雨的哭訴,斯斯文文的我心情更加沉重。唉,雨呀,你真的是無(wú)理取鬧,大前天降了50多毫米,前天降了100毫米,昨天降了120毫米,今天竟然高達(dá)150毫米,截止7月3日今年累計(jì)降雨量達(dá)到1464.8毫米。死亡34人,失蹤11人,損壞房屋7032戶1.67萬(wàn)間,農(nóng)作物受害面積,639.4千公頃,直接經(jīng)濟(jì)損失73.3億元。你這得寸進(jìn)尺的小人,簡(jiǎn)直就是一潑婦,邊哭邊罵,沒(méi)理也氣壯了。強(qiáng)詞奪理的人在說(shuō)理的人面前總能橫出諸多理由來(lái)。強(qiáng)詞奪理的強(qiáng)迫懂理的答應(yīng)自己的要求,法律上通不過(guò)的用道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量,道德標(biāo)準(zhǔn)不相符的用牽強(qiáng)的人情方式去解決。
夏蟲(chóng)被雨水封喉,那悠揚(yáng)的歌唱被調(diào)皮的老男孩帶走。那裊娜的長(zhǎng)裙再也難以遇到那個(gè)多情的暖男。女孩說(shuō):等雨停了我再去散步。女孩呀,你今天怎么少了打著雨傘散步的浪漫心情呢?是傘太小,無(wú)能改變風(fēng)浪嗎?是傘太小,只能遮擋一人,難以保全世界的安寧嗎?就是雨停了,蜻蜓還能不能立在受傷小荷的上頭?入夜的流螢會(huì)不會(huì)少了千萬(wàn)只呢?如果流螢真的稀疏了,我邀請(qǐng)流星來(lái)湊湊數(shù)行不?這樣,才能讓未來(lái)的日子有那透過(guò)開(kāi)滿鮮花的月兒來(lái)!
凄厲的苦雨,使我害怕去描繪任何一處大雨帶來(lái)的險(xiǎn)情,這樣使我的心里好受一些……
在風(fēng)雨交加的夜里,注定又是一枕輾轉(zhuǎn)……
美文摘抄高中篇四
手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來(lái),還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草,自己便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上,看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親,父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始討厭起父親,討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯著我看,我還討厭他沒(méi)有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后,父親不再打著赤腳去學(xué)??次?,不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來(lái),這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕,也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里,我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí),遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái),緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛,父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情,感到愧對(duì)父親的笛聲,父親愛(ài)我,愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路很美,很美,是月劃過(guò)的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!
美文摘抄高中篇五
與執(zhí)著同行,也就注定要風(fēng)雨兼程,但執(zhí)著告訴我們:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”與執(zhí)著同行,也就注定要面對(duì)孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們:“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰,即使被扎的滿身刺痛,又有何妨?”執(zhí)著總是用堅(jiān)定的目光注視我們:“與我同行,你會(huì)收獲一簍簍驚喜。”
與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們:“我樂(lè)意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索,它帶給我無(wú)限樂(lè)趣與驚喜。”與執(zhí)著同行的愛(ài)迪生說(shuō):“我認(rèn)定的事情,我就一定要去實(shí)現(xiàn),即使失敗了上千次,誰(shuí)又能說(shuō)那一千零一次不會(huì)看到成功的身影?”與執(zhí)著同行的貝多芬說(shuō):“音樂(lè)是我生命,我執(zhí)著于音樂(lè)的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命?!迸c執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們:“因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的眼神,所以我記載歷史的筆不能停下……”
執(zhí)著是水滴穿石的不懈,執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步,執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念……
人生道路上,如果讓我們選擇一位同行者,那么就選擇執(zhí)著吧,與執(zhí)著同行,就如在沙漠中與駱駝為伴,定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
賞析:干凈、利落之作??梢钥闯鲎髡哂休^深的文字功底,從作者的筆端流露出了這篇精美的文章。也許越是經(jīng)歷苦難,才能感受到甘甜。在這苦與甜中需要那份執(zhí)著去連接,為了希望而執(zhí)著的拼搏,為了希望而感受磨難。等待我們的也許是失敗,也許是困苦,然而我們擁有青春,我們可以卷土重來(lái),生命的火焰,把我們的天空照的通紅。
美文摘抄高中篇六
句子 高中摘抄1幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福。我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,老師總是在強(qiáng)調(diào)對(duì)于素材的積累, 高中生必備的優(yōu)美句子 不知道大家是否都積累過(guò)了呢 1燈,帶有一種明亮的光,每當(dāng)深夜來(lái)。高中必備摘抄較短句子,經(jīng)典句子,1若菩薩有我相人相眾生相壽者相,即非菩薩金剛經(jīng) 2君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)周易 3古。
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美文摘抄高中篇七
對(duì)于心靈來(lái)說(shuō),人奮斗一輩子,如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè),就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。
有的人本來(lái)很幸福,看起來(lái)卻很煩惱;
有的人本來(lái)該煩惱,看起來(lái)卻很幸福。
活得糊涂的人,容易幸福;
賞析:
人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你,而是你撇不下它。 每個(gè)人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。
這時(shí)候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái):
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種一望無(wú)邊的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手握一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
美文摘抄高中篇八
青春是一首動(dòng)人的詩(shī),雖然短小卻濃縮了文字的精華,亦如青春濃縮了生命的精華。
——題記
“青春是生命的春天”,和大多數(shù)人一樣,我總是自然而然地把春天與青春相連。恰逢人間四月天,有著云淡風(fēng)清的日子:春暖花開(kāi),流鶯婉轉(zhuǎn),雨后的校園透著清爽的氣息,微風(fēng)中夾雜著泥土的香味,到處彌漫著希望的情愫,連呼吸都是新的芬芳。細(xì)數(shù)其中的一點(diǎn)一滴,每一抹都詮釋著的青春的涵義。
櫻花·燦爛
校園里的晚櫻從爛漫于枝頭到飄落于地面,這是它生命的一個(gè)周期。當(dāng)它在枝上肆意怒放、盡態(tài)極妍時(shí),滿枝的櫻花就像漫天的云彩,絢爛得讓人陶醉,我不禁感嘆于它的美麗和激情,此時(shí)的它正像一個(gè)風(fēng)華正茂的青年,用自己火一樣的激情和無(wú)限活力向世界展示著自己的美麗,不管且不管旁人的眼光和喉舌,只是為了給世界留下一個(gè)燦爛的身影。而當(dāng)看到它消逝于枝頭,那一片片花瓣隨風(fēng)飄落在地時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,也終于明白了黛玉葬花時(shí)的'感傷情懷,那是一種對(duì)于美好事物消逝的酸楚和愛(ài)憐。
美麗總是短暫的,當(dāng)我們還獨(dú)自沉醉其中的時(shí)候,它卻早已悄然而逝,正如人生的青春就那么一溜而過(guò)。因?yàn)槎?,所以珍惜。我們唯有抓住每一天還年輕的日子,用滿腔的熱血去沸騰一個(gè)奇跡,讓生命之花灼灼綻放,向世界播撒美麗與清香,不悔錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光、不懼即到的風(fēng)雨,盡心盡力直到最后,即便最后萼殘瓣落,卻也流芳不凋、光華燁燁,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)燦爛過(guò)。是的,青春本該如此!
陽(yáng)光·向上
上午,圖書(shū)館,臨窗而坐。一片一片搖響的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦鴺?shù)的指尖。一抹綠芽喚醒了內(nèi)心深處蔥綠的樹(shù)林與濃蔭間的鳥(niǎo)鳴!室外,陽(yáng)光明媚,放眼望去,一片青綠逼滿了眼,連心情似乎也是綠的。當(dāng)陽(yáng)光灑落在葉片上時(shí),那是一種極美的景致,葉片上星光點(diǎn)點(diǎn),像跳躍的音符,奏著歡暢的歌。
陽(yáng)光也是一種語(yǔ)言,訴說(shuō)著溫暖的情意。陽(yáng)光下的生命是活力四射的,正如青年應(yīng)該有著朝氣蓬勃的面孔,有著燦爛明媚的笑容,有著健康的體魄和昂揚(yáng)向上的意志。
喜歡每天變換著屬于自己“style”的裝束;喜歡和一群朋友閑侃時(shí)放聲的大笑;喜歡偶爾自戀一回,沉醉于自己的世界;喜歡無(wú)所事事地在稿紙上涂抹心情或是在鍵盤上敲出自己的文字;喜歡偶爾瘋狂一次,去做一件想了很久卻始終未能實(shí)施的事——我們不斷在改變,在嘗試和追求新的東西,讓每天的生活都充滿了期待。我想,這就是青春,有著一顆永不停息的心,積極向上,勇往直前。也許,在這個(gè)途中,我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的疑惑、失落和辛酸,但是我會(huì)告訴自己“我還年輕,我還有明天”,然后給自己一個(gè)燦爛的微笑,穿過(guò)世事云煙,繼續(xù)前行。
湖水·平靜
人,有時(shí)候是莫名其妙的,正如我。一日黃昏,突然想到學(xué)校周邊的磁湖去看看,于是,一個(gè)人穿過(guò)一條熙熙攘攘的大街,向磁湖走去。磁湖就如一個(gè)溫婉嫻靜的女子,在群山的懷抱中做著一個(gè)溫柔的夢(mèng),它漾漾的柔波是那么的平靜,只在微風(fēng)過(guò)處,蕩起粼粼細(xì)紋,陽(yáng)光下的江面,晶瑩萬(wàn)點(diǎn)。
千百年來(lái),它這種堅(jiān)持的溫柔也曾感觸過(guò)多少人的情懷,可要知道,多情的不是那湖,而是那賞湖的人!一直以來(lái),我都渴望一種寧?kù)o的美,渴望閑庭信步,聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)如花。在一個(gè)長(zhǎng)背椅上悄然坐下,塞上耳塞,聽(tīng)著舒心的的音樂(lè),隨意地看著周圍的風(fēng)景:一群小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)瞬而過(guò);一對(duì)母子快樂(lè)地踢著皮球,孩子清脆的笑聲灑向天空;一條條柳枝在微風(fēng)中搖曳著妙曼的身姿;一對(duì)情侶在草地上相依而坐,正喃喃私語(yǔ)著什么……靜看人間百態(tài),別有一般滋味在心頭!
其實(shí),生活也需要我們擁有一顆寧?kù)o淡然的心,在經(jīng)歷了太多的熱鬧和喧囂之后,我們會(huì)自然地渴望平淡,看云卷云舒、花開(kāi)花落?!扳慌R之而不驚,不故加之而不怒”當(dāng)我們能做到如此時(shí),我想,我們的人生定是無(wú)比的愜意。
美文摘抄高中篇九
在每一天早晨我醒來(lái)時(shí),能夠不用去顧慮太多,只有自己一個(gè)人,靜靜地捧著水杯,不用去做作業(yè),不用去擔(dān)心年級(jí)名次,不用去煩惱,因?yàn)橹宦?tīng)得到自己的心跳。
其實(shí)我并不明白,為什么我的顧慮,擔(dān)憂,職責(zé)要比他人多太多,我在這世界中迷亂,找不到一丁點(diǎn)朝光,在別人面前一位活潑,開(kāi)朗的孩子,但是我卻有太多的不得以,壓力,逼迫,促使我在青春的道路上不停地向前向前。
我記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“我不會(huì)去和誰(shuí)爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑”一位超凡脫俗,靜享晚年,安安靜靜的,平平靜靜的心態(tài)令我羨慕。在繁華喧鬧中有太多東西,我不能放下。
我很期望有一天,我關(guān)上手機(jī),關(guān)掉一切與外界聯(lián)系的通道,在自己想的地方,做想做的事,就算為此付出一切,也只要一刻的忘憂天堂。
身不由己,這是我在匆忙中,唯一知曉的答案,有時(shí)我期望自己能站在世界的邊緣,四周漆黑,空無(wú)一人,不再有顧慮,能夠放開(kāi)身心,在邊緣起舞。
這是,天已經(jīng)漸漸亮了,我看了看表,走進(jìn)書(shū)房,又是一天開(kāi)始了,又是一次無(wú)休止的循環(huán)開(kāi)始了,又是回到了繁華喧鬧中去了。
美文摘抄高中篇十
摘抄即從文刊文件等里閱讀,再把語(yǔ)言優(yōu)美,值得品析,值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ),句子,段落記錄到本子上,閑暇時(shí),拿出來(lái)翻閱下面是小編為你帶來(lái)的高中美文摘抄精選10篇,歡迎閱讀 高中美文。高中美文摘抄 20 篇 高中美文摘抄一 為自我喝彩 或許,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn),無(wú)法把自我放飛或許,平淡的 生活交替輪回,早已把斗志磨碎多少次筑起的夢(mèng)想堡壘,又一次次 地。高中美文摘抄 那半彎新月懸掛于空,灑落一地的晶瑩 夜已被月洗白,月下,匆匆的步履停頓,凝望,清點(diǎn)心中如帛的情絲 月透著初秋的韻致,想念已悄然墜臨,無(wú)語(yǔ)凝噎。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展,美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體,或某類內(nèi)容,看看下面的高中經(jīng)典美文摘抄 高中經(jīng)典美文摘抄50字 1穿行一路的泥濘,我依然奮力前行因?yàn)槲铱吹侥?在那神秘。
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