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校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇一

女:十月多姿多彩，精彩紛呈。

合:歲月流逝，我們又一次迎來(lái)了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)!

男：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬;

女: 樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。

男：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事;

女:多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。

男：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激-情飛揚(yáng)。

合：x學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。

張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞(略)

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實(shí)。

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書(shū)。

胡佳佳宣讀倡議書(shū)(略)

女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好;

男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)。

女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。

男：秋天因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省?/p>

合：同學(xué)們,敞開(kāi)我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿:

x學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

下面請(qǐng)劉副校長(zhǎng)宣布校園藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始!

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；

女：敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們；

合：大家上午好！

男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。

女：四月的陽(yáng)光暖人心扉。在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

男：四月的氣息芬芳醉人。在這水綠山青的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們豪情滿懷，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

女：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

男：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。

女：嶄新的校園、挺拔的教學(xué)樓、開(kāi)闊平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們的校園越來(lái)越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。

男：寬敞明亮的教室、美觀典雅的班級(jí)圖書(shū)角、豐富多樣的興趣活動(dòng)室，我們的校園設(shè)施越來(lái)越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。

女：借此機(jī)會(huì)，我們謹(jǐn)代表羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)全體師生，向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓致以崇高的敬意！

男：愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng)，帶給您一絲溫暖，送給您一份快樂(lè)！

女：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

男：今天屬于藝術(shù)、今天屬于夢(mèng)想、今天屬于輝煌！

女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演，（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

第一項(xiàng)：全體起立奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌！

第二項(xiàng)：有請(qǐng)羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)主任楊建平同志致辭！

男：在這陽(yáng)光燦爛的日子里，校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出，伴隨著精彩的節(jié)目已落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

女：回首過(guò)去，我們的學(xué)校舊貌換新顏，我們也在一步步成長(zhǎng)！

男：展望未來(lái)，我們激情滿懷。新的起點(diǎn)、新的征程、新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，我們快馬加鞭！

女：新的方向，帶給我們新的憧憬；新的方向，描繪我們新的.前程。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。

女：老師們、同學(xué)們，本屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人的音樂(lè)依舊余音繞梁。

男：是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造！讓我們每一顆心都流淌歌聲。愿藝術(shù)之花鋪滿校園。

女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演到此結(jié)束。

男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，謝謝你們！

合：老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇三

(藝)各位來(lái)賓

(蓮)尊敬的評(píng)委老師

(鳳)親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激-情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激-情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧

20__年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登常

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來(lái)那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香謝桂英等.有請(qǐng)!

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇四

開(kāi)場(chǎng)白

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2：各位來(lái)賓

3：各位老師

4：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。

4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。

合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)

1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書(shū)畫(huà)作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)

2：今天屬于夢(mèng)想

3：今天屬于輝煌

4：今天屬于你、我、他

合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）

一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。

三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)！

四、演出開(kāi)始

1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥(niǎo)，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥(niǎo)》，請(qǐng)欣賞！

2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥(niǎo)》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥(niǎo)是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。

3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。

乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請(qǐng)九（8）班的同學(xué)上場(chǎng)。

4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！?，有請(qǐng)七（19）班的李向化雨等3位同學(xué)。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！罚謩e有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢？東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。

8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊？國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。

乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。

乙：接下來(lái)讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。

乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。

12、甲：俗話說(shuō)橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國(guó)一種非常常見(jiàn)的傳統(tǒng)樂(lè)器。中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào)），也就誕生了出土于我國(guó)最古老的樂(lè)器——骨笛。據(jù)考古測(cè)定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見(jiàn)，中國(guó)的文化史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八（3）班的同學(xué)。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開(kāi)來(lái)?？匆?jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。

乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛(ài)的少女在嬉戲，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜水》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學(xué)表演。

19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說(shuō)，好戲還在后頭，請(qǐng)欣賞集體舞《織中織》，有請(qǐng)八（5）班的同學(xué)盛大登場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求

4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。

1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)

1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！

3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出

總合:到此結(jié)束。

合:再見(jiàn)！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇五

(女)親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)大家下午好!

我是主持人宋丹

我是主持人唐明達(dá)

我是主持人鐘霞

我是主持人徐杰杰

(宋丹)五月的美育校園，入眼的是一張張青春洋溢的笑臉

(唐明達(dá))五月的美育校園，絲絲微風(fēng)中飄散著鮮花的芬芳

(鐘霞)五月的美育校園，我們剛剛播種了春天希望的種子，心中裝滿了甜蜜，歡樂(lè)無(wú)限

(徐杰杰 )歷經(jīng)風(fēng)雨，歲月的流逝，一年一度的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園，來(lái)到我

們的身邊

(宋丹 )在我們熱愛(ài)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃

艷的時(shí)代色彩

(唐明達(dá) )今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)

(鐘霞) 今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)

(徐杰杰)同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果

(男)下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)致辭。

(合)同學(xué)們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧

(男)20xx年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

1. (宋丹) 我們的青春，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng);

我們的青春，披荊斬棘，播種希望;

(唐明達(dá))我們的青春，沐浴著漫天的星光;

我們的青春，勇往直前，決不退讓!

(宋丹)請(qǐng)欣賞勁舞《freak show》，有請(qǐng)高二(3)班舞蹈隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(唐明達(dá))請(qǐng)初三(1)班的獨(dú)舞做好準(zhǔn)備。

2. (鐘霞) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉，用真誠(chéng)去感受生命的舞動(dòng)，步入又一個(gè)輝煌。

(徐杰杰)接下來(lái)請(qǐng)欣賞初三(1)班的獨(dú)舞《假面》。請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的舞蹈《因?yàn)閻?ài)情》做 好準(zhǔn)備。

3. (徐杰杰 )那無(wú)處安放的青春，給予我們多么美好而奢侈的愛(ài)情，修飾著那段純白時(shí)光的平凡和落寞。

(鐘霞)請(qǐng)欣賞社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的舞蹈《因?yàn)閻?ài)情》，有請(qǐng)!請(qǐng)學(xué)生會(huì)生活部、宣傳部拉丁舞《angelina》做好準(zhǔn)備。

4. (宋丹)人們都說(shuō)，音樂(lè)是舞蹈的靈魂，舞者通過(guò)肢體表現(xiàn)流動(dòng)的音符，才是舞蹈的最高境界。

(唐明達(dá))下面讓我們來(lái)感受一下由學(xué)生會(huì)生活部、宣傳部給我們帶來(lái)的拉丁舞《angelina》.請(qǐng)團(tuán)總支小品《相信科學(xué)，遠(yuǎn)離迷信》做好準(zhǔn)備。

5、 (唐明達(dá) )科學(xué)與迷信是一對(duì)水火不容的死對(duì)頭?？茖W(xué)昌盛，迷信就會(huì)不攻自破。如太陽(yáng)高升，霜露自然無(wú)形?？茖W(xué)之神所到之處，迷信之鬼便該悄悄消失。

(宋丹)下面請(qǐng)欣賞由團(tuán)總支給我們帶來(lái)的小品《相信科學(xué)，遠(yuǎn)離迷信》。請(qǐng)高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》做好準(zhǔn)備。

6、(鐘霞)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。苗族，是一個(gè)發(fā)源于中國(guó)的國(guó)際性民族，苗族人民善于歌舞，各種苗歌形式豐富多彩，苗族舞蹈、鼓舞、蘆笙舞令人嘆為觀止，苗族被稱(chēng)為“歌舞的民族”。

(徐杰杰)請(qǐng)欣賞高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》，讓我們感受濃濃的民族風(fēng)情。請(qǐng)高三(1)班的民族舞《刀花靚影》做好準(zhǔn)備。

7、(宋丹 )展現(xiàn)青春風(fēng)采，張揚(yáng)青春個(gè)性。(唐明達(dá))請(qǐng)欣賞高三(1)班為我們帶來(lái)的民族舞《刀花靚影》。請(qǐng)樂(lè)器社團(tuán)的《 吉他彈唱》做好準(zhǔn)備。

8、 (鐘霞) 吉他和鋼琴、提琴一樣被人們廣泛喜愛(ài)的高雅樂(lè)器，在全世界流行開(kāi)來(lái)，還吸引了許多專(zhuān)業(yè)作曲家為吉他寫(xiě)下了大量高水平的音樂(lè)作品。

(徐杰杰)另有一點(diǎn)鮮為人知的是，吉他家族中最“貴族”的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂(lè)器。

(鐘霞)下面請(qǐng)欣賞由樂(lè)器社團(tuán)給我們帶來(lái)的《 吉他彈唱》。

(徐杰杰)請(qǐng)高二(1)班的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》做好準(zhǔn)備。

9、(宋丹)舞出你的技藝，舞出你的快樂(lè)，舞出你的人生。

(唐明達(dá))請(qǐng)欣賞高二(1)班為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》。

(宋丹)請(qǐng)高一(3)班的舞蹈《彝族舞曲》做好準(zhǔn)備。

10、(唐明達(dá)) 火把節(jié)——彝族的狂歡節(jié)："火把節(jié)"一般在農(nóng)歷六月二十四至二十六晚上舉行，是彝族盛大的節(jié)日。

(宋丹)是呀，每到火把節(jié)，彝族男女老少，身穿節(jié)日盛裝，打牲畜祭獻(xiàn)靈牌，盡情跳舞唱歌、賽馬、摔跤。夜晚，手持火把，轉(zhuǎn)繞住宅和田間，然后相聚一地?zé)痼艋?，翩翩起舞?/p>

(唐明達(dá) )請(qǐng)欣賞高一(3)班為我們帶來(lái)的舞蹈《彝族舞曲》。請(qǐng)高一(1)班的朗誦《五四——讓我們揚(yáng)起》做好準(zhǔn)備。

11、(宋丹)五四的根本精神是什么，有不同看法。

(唐明達(dá) )一種看法：科學(xué)，民主。1949年后，中共闡述為：愛(ài)國(guó)，自救，科學(xué)，民主。

(鐘霞)另一說(shuō)：不屈不撓、憂國(guó)憂民、敢于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。

(徐杰杰 ) 五四運(yùn)動(dòng)，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。

(宋丹)請(qǐng)聆聽(tīng)高一(1)班為我們帶來(lái)的朗誦《五四——讓我們揚(yáng)起》。請(qǐng)高三(3)班的彝族舞《葉》做好準(zhǔn)備。

12、(宋丹)春天的葉，是一種新生;夏天的葉，是一種生命的張力;秋天的葉，是一種熱情的奔放;冬天的葉，是新生命力的蘊(yùn)藏。

(唐明達(dá) )請(qǐng)欣賞高三(3)班為我們帶來(lái)的彝族舞《葉》。請(qǐng)高二(2)班為我們帶來(lái)的歌伴舞《uuu》做好準(zhǔn)備。

13、(鐘霞 )小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩。

(徐杰杰)清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩。

(鐘霞 )你的載歌載舞，使我們的生命更精彩。

(徐杰杰 )下面請(qǐng)我們一起來(lái)品味高二(2)班為我們帶來(lái)的歌伴舞《uuu》。請(qǐng)學(xué)生會(huì)播音部獨(dú)舞《舞娘》做好準(zhǔn)備。

14、(宋丹)“彩帶舞”，這是力與美的結(jié)合，這是是“舞娘”的精神

(唐明達(dá) )“舞娘”在這里所代表的不僅是字面上會(huì)跳舞的女生，更有著“幻化自我能量、舞動(dòng) ，人生的女孩”的新時(shí)代意義。

(宋丹 )現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)播音部為我們獻(xiàn)上的獨(dú)舞《舞娘》。請(qǐng)舞蹈社團(tuán)的現(xiàn)代舞《nobody 》做好準(zhǔn)備。

15、(鐘霞 )“只要有你，世界就很精彩。”

(徐杰杰)請(qǐng)欣賞舞蹈社團(tuán)的現(xiàn)代舞《nobody 》，請(qǐng)七年級(jí)(1)班的街舞《 魂斗羅 》做好準(zhǔn)備。

16、(宋丹) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

( 唐明達(dá)) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鐘霞)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(徐杰杰) 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班的街舞《 魂斗羅 》。請(qǐng)高三(2)班的獨(dú)舞《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。

17、(宋丹 ) 這是天籟之音，縈繞耳旁，妙音不絕。

(唐明達(dá))當(dāng)指尖輕輕劃過(guò)琴弦，點(diǎn)滴的節(jié)奏緩緩奏響，頃刻間，吸引了全部身心。

(宋丹 )猶如春風(fēng)劃過(guò)臉龐，指尖劃過(guò)肌膚，不禁的放松了眉頭，放松了肩胛，放松了戒備，沐 浴在這絲絨般的春天，酥軟了骨頭，酥化了心窩。

(唐明達(dá) )現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞高三(2)班的樂(lè)器獨(dú)奏《有一個(gè)美麗的地方》。請(qǐng)高三(2)班的獨(dú)舞《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。

18、(鐘霞 )剪一段時(shí)光緩緩流淌 流進(jìn)了月色中微微蕩漾 彈一首小荷淡淡的香 美麗的琴音就落在我身旁 。

(徐杰杰)荷塘是美麗的，月色更美，“誰(shuí)采下那一朵昨日的憂傷”，留給我們無(wú)盡的回味與快樂(lè)。

(鐘霞 )我們的“荷塘月色”最美，請(qǐng)欣賞高三(2)班的獨(dú)舞《荷塘月色》。請(qǐng)高三(2)班的獨(dú)唱《你是我的眼》做好準(zhǔn)備。

(唐明達(dá))蕭煌奇透過(guò)歌聲來(lái)詮釋心情，讓大家聽(tīng)到了他內(nèi)心深處、色彩繽紛的一個(gè)美麗新世界。

(宋丹 ) 請(qǐng)欣賞高三(2)班的獨(dú)唱《你是我的眼》。請(qǐng)欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》做好準(zhǔn)備。

20. (鐘霞 )校園是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑;我們跌倒，我們站起，為的是圓一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想。

(徐杰杰)課堂，同學(xué)們心神的暢游，飄動(dòng)著知識(shí)的馨香

(鐘霞)課間，是充滿陽(yáng)光的，課間是好時(shí)光

(徐杰杰 )請(qǐng)欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》。請(qǐng)初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長(zhǎng)今》桔根謠做好準(zhǔn)備。

21、(宋丹)這是靈動(dòng)的音符，這是靈動(dòng)的生命。

(唐明達(dá)) 請(qǐng)欣賞初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長(zhǎng)今》桔根謠。請(qǐng)初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》做好準(zhǔn)備。

22、(鐘霞)七月，是火熱的時(shí)節(jié)。七月，是用心點(diǎn)燃的七月，是用激情點(diǎn)燃的七月，是用夢(mèng)想點(diǎn)燃的七月。

(徐杰杰)請(qǐng)欣賞初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》。

(宋丹)我們欣賞完了同學(xué)們的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們帶來(lái)的節(jié)目——《別亦難》，有請(qǐng)張主任!

結(jié)束語(yǔ)： (宋丹)謝謝張主任的精彩演唱。 今朝難忘，難忘今朝。時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著火熱的舞蹈，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

(唐明達(dá)) 是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂(lè)時(shí)光!

(鐘霞)愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂(lè)和幸福!

(徐杰杰)愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想!

(男 )青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福

(女)碧水長(zhǎng)流，祝各位同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，鵬程萬(wàn)里

(合)20xx年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇六

乙：流光溢彩，星河燦爛。

甲：璀璨的燈火，歡樂(lè)的海洋，

乙：真誠(chéng)的祝福，盡情的歌唱！

合：x學(xué)校慶祝20xx年文藝晚會(huì)今晚隆重舉行。

甲：我是

乙：我是

甲：今天的晚會(huì)由我們主持，

乙：愿我們一同把快樂(lè)分享。

甲：尊敬的來(lái)賓，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，

乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，

甲：在過(guò)去的一年，

乙：你們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血，

甲：在新年來(lái)臨之際，

乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，

合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，

乙：親密的學(xué)友們，

合：我們向大家表示真誠(chéng)的祝福：祝愿大家在新的一年里：認(rèn)認(rèn)真真，努努力力，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！

甲：演出現(xiàn)在開(kāi)始！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇七

女：十月多姿多彩，精彩紛呈。

合：歲月流逝，我們又一次迎來(lái)了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)！

男：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；

女： 樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。

男：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事；

女：多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。

男：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

合：xxxx學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。

張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞（略）

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實(shí)。

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書(shū)。

胡佳佳宣讀倡議書(shū)（略）

女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好；

男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)。

女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。

男：秋天因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省?/p>

合：同學(xué)們，敞開(kāi)我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿：

xxxx學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

下面請(qǐng)劉副校長(zhǎng)宣布校園藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇八

女：老師們，同學(xué)們

合：大家上午好！

女：美麗的六月，我們的校園煥發(fā)著勃勃生機(jī)，垂柳依依，梧桐偉偉，草坪醉人綠，鮮花競(jìng)綻放。

男：激情的六月，xx中學(xué)的師生充滿著青春活力，學(xué)生講文明，教師比奉獻(xiàn)，課內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚，課外快樂(lè)成長(zhǎng)。

女：本學(xué)期我校繼續(xù)完善“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，不斷傳承和創(chuàng)新班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目和綜合實(shí)踐社團(tuán)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。今天的藝術(shù)節(jié)就為我們提供了才藝展示的平臺(tái)。

男：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一個(gè)驚喜。同學(xué)們就讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，邁動(dòng)青春的步伐，在激情飛揚(yáng)的六月留下我們青春的足跡。

女：新時(shí)代的我們?cè)诟改傅年P(guān)懷中享受著人生成長(zhǎng)的幸福，在老師的精心培育下，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)生活的幸福，下面就讓我們聆聽(tīng)著《xxx》，拉開(kāi)藝術(shù)節(jié)的序幕。

男：珍惜現(xiàn)在的幸福生活，建設(shè)幸福校園需要你我的參與，就讓我們?nèi)w師生一起行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞高一三四班同學(xué)帶來(lái)的集體舞《xxx》。

女：下面歡迎全體教師為我們帶來(lái)精彩的交誼舞表演《xxx》，展現(xiàn)教師們的幸福生活。

男：本學(xué)期我校以語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等學(xué)科為突破口，通過(guò)英文歌曲演唱，英文演講、情景劇表演，詩(shī)歌朗誦、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等形式，不斷提升學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)高一五六班同學(xué)的英文歌曲《xxx》。

女：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這是時(shí)代的戰(zhàn)斗宣言，它鼓舞人們積極行動(dòng)起來(lái)，去迎接偉大的戰(zhàn)斗，豪情萬(wàn)丈，激蕩人心！今天讓我們重新感受一下偉大的革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基在特殊時(shí)代為無(wú)產(chǎn)階級(jí)奏響的一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌——《海燕》，朗誦者：高二三四班。

男：下面請(qǐng)大家欣賞高一五六班同學(xué)的朗誦《xxx》，感受一下失去家園的人們思念故鄉(xiāng)，愿為故鄉(xiāng)解放而戰(zhàn)斗的豪邁之情。

女：下面請(qǐng)大家聆聽(tīng)高二三四班同學(xué)演唱的手語(yǔ)歌曲《xxxx》。

男：老師們的業(yè)余生活是豐富多彩的，下面部分女教師將為我們帶來(lái)廣場(chǎng)舞《xxx》，大家歡迎。

男：青春充滿激情，青春充滿力量，

女：青春是天邊的虹，柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄；

男：下面讓我們通過(guò)幾組節(jié)目來(lái)歌贊青春，珍愛(ài)青春。首先高一全體同學(xué)為我們表演武術(shù)健身操《xxxx》。

女：下面請(qǐng)欣賞高二六班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《xxxx》。

男：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的有氧健身運(yùn)動(dòng)，它活力四射，充滿魅力，下面請(qǐng)欣賞高二三四班同學(xué)表演的校園健美操《青春魅力》。

女：下面讓我們聆聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《青春的贊歌》，珍惜我們年少的美好時(shí)光，譜寫(xiě)人生華美的樂(lè)章。朗誦者：高二五六班。

男：請(qǐng)欣賞高一一班同學(xué)演唱的英文歌曲《xxxxx》.

女：下面請(qǐng)欣賞高二五班的陽(yáng)光體育《兔子舞》。

女：感恩是一曲頌歌，

男：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。

女：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。

男：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》，朗誦者：高二一二班。

女：今年我校的綜合實(shí)踐社團(tuán)不斷壯大，同學(xué)們積極參與，動(dòng)手實(shí)踐，在各項(xiàng)活動(dòng)中練就一技之長(zhǎng)。下面剪紙社團(tuán)的同學(xué)將為我們展示作品《和諧校園》，（展示過(guò)程中讀）同學(xué)們真是心靈手巧，作品精美。

男：本學(xué)期我校新開(kāi)設(shè)了陶藝手工小組，他們展示的作品是《可愛(ài)的精靈》，（展示過(guò)程中讀）同學(xué)們靈巧的雙手將小動(dòng)物刻畫(huà)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。繪畫(huà)社團(tuán)展示的作品是《靜物素描》，美術(shù)字社團(tuán)展示的作品是《陽(yáng)光心態(tài)》他們書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容是《多彩課堂，締造希望；塑造陽(yáng)光心態(tài)，書(shū)寫(xiě)快樂(lè)人生》，以上社團(tuán)的作品給我們帶來(lái)了美的視覺(jué)，美得享受，感謝他們。

女：本學(xué)期科技小組的同學(xué)以高一下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材內(nèi)容為載體，進(jìn)行了《尋找校園中的“綠”》的科學(xué)探究活動(dòng)，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分別對(duì)校園中的樹(shù)木名稱(chēng)、種類(lèi)、數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)最粗樹(shù)木的直徑、學(xué)校的草坪面積進(jìn)行了測(cè)量，為學(xué)校進(jìn)一步綠化美化提出了建議，繪制了學(xué)校平面圖，并將活動(dòng)成果以展牌的形式呈現(xiàn)給大家。在這些活動(dòng)中他們學(xué)到了生物、數(shù)學(xué)、地理、物理、語(yǔ)文等多學(xué)科的知識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)到了知識(shí)的有用，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。作為該項(xiàng)探究活動(dòng)的延續(xù)，科技小組又開(kāi)展了《舊物改造diy》制作比賽，一個(gè)個(gè)廢舊的檔案盒經(jīng)過(guò)他們的動(dòng)手創(chuàng)意變成了《學(xué)案分裝盒》、《簡(jiǎn)易垃圾箱》、《鳥(niǎo)巢》，還有一個(gè)大型的電腦學(xué)習(xí)桌模型?？萍夹〗M的活動(dòng)旨在喚起每位同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，注重廢物的二次利用，低碳生活，健康生活，共同保護(hù)我們共同的家園——地球，下面請(qǐng)欣賞高二三班同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《地球你好嗎？》。

男：下面高二二班同學(xué)將為我們表演陽(yáng)光體育《竹竿舞》，大家歡迎。

女：龜兔賽跑的故事可謂家喻戶曉，今天高二一二班的同學(xué)將用英語(yǔ)為大家演繹改編后的新版情景劇《龜兔賽跑》，大家歡迎。

男：下面請(qǐng)欣賞由舞蹈社團(tuán)同學(xué)表演的舞蹈《竹林曼舞》，同時(shí)高一二班高二六班同學(xué)將為我們表演陽(yáng)光體育《花樣跳繩》。

女：下面請(qǐng)聽(tīng)高二一二班同學(xué)進(jìn)行的英語(yǔ)歌曲小合唱《xxxx》。

男：下面歡迎xx、xx同學(xué)為我們表演拉丁舞《xxx》。

女：下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)社團(tuán)帶來(lái)的葫蘆絲合奏《有一個(gè)美麗的地方》，同時(shí)高一六班的同學(xué)表演陽(yáng)光體育《舞動(dòng)的空竹》。

男：同學(xué)們一定都看過(guò)《白雪公主的故事》，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，美麗善良的白雪公主，妒忌兇狠的皇后，一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，下面高二六班的同學(xué)將為我們精彩呈現(xiàn)英文版的話劇《白雪公主》，大家歡迎。

女：下面請(qǐng)欣賞高二三四班同學(xué)進(jìn)行的英語(yǔ)演講《xxxx》。

男：在傳承中創(chuàng)新使我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)不斷發(fā)展提升，下面請(qǐng)欣賞高一五班同學(xué)的竹竿舞《xxx》。

女：下面請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲《xxxx》。表演者：高一三班

男：黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，當(dāng)抗日烽火燃遍中國(guó)大地時(shí)，詩(shī)人隨軍行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感受到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《黃河頌》，表演者：高一一二班。

女：的確，滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂，黃河見(jiàn)證了在艱難的國(guó)運(yùn)時(shí)刻，雄健國(guó)民的抗?fàn)?，下面?qǐng)聽(tīng)高一三四班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民》，以感受我們中華民族不屈不撓的偉大民族精神。

男：艱難的歷史已成過(guò)去，新時(shí)代的我們正在奮力開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，建設(shè)幸福中國(guó)，祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安。請(qǐng)欣賞舞蹈社團(tuán)的扇子舞《祝福祖國(guó)》。

女：我們是xx中學(xué)的學(xué)子，思進(jìn)思上，向善向美；

男：我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，充滿激情，擁有夢(mèng)想；

女：今天，我們?yōu)閤x中學(xué)已經(jīng)取得的成績(jī)而驕傲；

男：展望明天，我們更要師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用青春和熱血去譜寫(xiě)xx中學(xué)輝煌燦爛的華美樂(lè)章，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接xxxx勝利召開(kāi)。

女：我們?cè)诓煌５刈呦蜻h(yuǎn)方，古老文明給了我們涵養(yǎng)，新興的政黨給了我們力量；

男：我們迎著勝利向前方，振興中華是我們的理想；前進(jìn)

女：前進(jìn)，

合：向前進(jìn)，走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌！

女：下面請(qǐng)聽(tīng)全體教師合唱《走向復(fù)興》

男：xx中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨指導(dǎo)，謝謝大家！再見(jiàn)！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞篇九

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)委：

女：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

男：首先，請(qǐng)接受我們九華鎮(zhèn)、下元鎮(zhèn)、郭元鎮(zhèn)以及如皋市薛窯中學(xué)

全體師生，對(duì)于你們的光臨與指導(dǎo)，

合：表示熱忱的歡迎和衷心的感激。(領(lǐng)掌)

女：在長(zhǎng)江北岸、如皋南鄉(xiāng)這片杏壇熱土上，

男：在舉國(guó)上下喜迎黨的隆重召開(kāi)的騰飛年代，

女：在我們?nèi)嫱七M(jìn)活動(dòng)單教學(xué)模式、實(shí)施素質(zhì)教育的火紅歲月 合：新一代的我們，沐浴在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)。

男：我們踏著科學(xué)發(fā)展的激越鼓點(diǎn)，

女：我們踩著課程改革的和諧音符，

合：迎來(lái)了如皋市第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重舉行。

男：這是我們回饋藝術(shù)教育成果的一次激情匯演，

女：這是對(duì)我們?nèi)绺弈相l(xiāng)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

男：今天，我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，用歌聲吟唱?dú)q月的甜美; 女：今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。 合：今天，我們將盡情展現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋孕母兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)委 合：光臨薛窯中學(xué)，催桃育李、播種對(duì)未來(lái)人才實(shí)施全面素質(zhì)教育的希望。

女：如皋市中小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)第5分會(huì)場(chǎng)匯報(bào)演出，現(xiàn)在

開(kāi)始。

1、《歡鼓催征》

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。踏著春天的腳步，唱著歲月的歡歌，我們已邁入新的時(shí)代。新的時(shí)代，新的希望，讓我們擂響戰(zhàn)鼓，踏上征程，共同描繪創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的嶄新畫(huà)卷，共同奏響持續(xù)跨越的激揚(yáng)樂(lè)章，共同走進(jìn)“美好如皋”的新時(shí)代!請(qǐng)欣賞鼓樂(lè)表演《歡鼓催征》，演出單位：郭園小學(xué)。

2、《千古絕唱》

3、《閃閃的紅星》

通過(guò)熱情洋溢的舞蹈，配以激情的朗誦，悠揚(yáng)的歌聲，表現(xiàn)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。

4、傣韻

5、爵士舞《炫舞童真》

在原小《快樂(lè)籃球》以其亮麗的造型，奪人的聲勢(shì)，嫻熟的球技，歡快的節(jié)奏搏得一致好評(píng)時(shí)，原小又組建了一支舞蹈隊(duì)，精心編排了 爵士舞。整個(gè)舞蹈服飾采用黑色的爵士帽，紅色的襯衫外配一件白底黑花的馬甲，給人帶來(lái)視覺(jué)沖擊。薄薄的黑色的寬松褲加上黑白相間的綁腿，顯得厚重而又飄逸，彰顯了孩子的活潑、熱烈、自信的個(gè)性。舞蹈動(dòng)作急促而有動(dòng)感，滲透了街舞的元素。舞姿帥氣不失陽(yáng)剛，剛?cè)嶂幪幚砹鲿?，無(wú)不顯示出原小孩子的活潑、風(fēng)趣!

請(qǐng)欣賞下原小學(xué)舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的炫目而又激烈的爵士舞《炫舞童真》。

6、詩(shī)朗誦《中華少年》

從巍峨峻拔的高原走來(lái)，從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，神州大地生長(zhǎng)的希望，是中華的少年!堅(jiān)毅的靈魂，激揚(yáng)的青春，中華少年用熾情與信念鑄就不朽的長(zhǎng)城。

請(qǐng)欣賞下原小學(xué)六(2)班全體隊(duì)員的詩(shī)朗誦《中華少年》

7、《綠蔭》

8、動(dòng)感兔子舞

沐浴著溫暖和煦的陽(yáng)光，伴隨著節(jié)奏歡快的樂(lè)曲，九華鎮(zhèn)馬橋小學(xué)的一群花季少年相聚這里，跑起來(lái)、跳起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，看!動(dòng)感十足的兔子舞正呈現(xiàn)在您的眼前。他們身穿可愛(ài)的服裝，手舉橙色的蘿卜，一齊跳動(dòng)著整齊的步伐，圍成了一個(gè)可愛(ài)的兔子圖案，帶我們走進(jìn)了童話般的世界。

9、《毛主席的話兒記心上》

毛主席是所有中國(guó)人敬愛(ài)的偉大領(lǐng)袖，他的一生是為中國(guó)革命奉獻(xiàn)的一生。我們將永遠(yuǎn)銘記毛主席建立新中國(guó)和為人民謀幸福的卓越功勞，把祖國(guó)建設(shè)得更加靚麗美好。請(qǐng)欣賞二胡合奏《毛主席的話兒記心上》，演出單位：郭園鎮(zhèn)車(chē)馬湖幼兒園。

10、合唱《小白船》

走過(guò)童年，走進(jìn)花香。經(jīng)典的歌曲一直陪伴著我們成長(zhǎng)。像一朵朵絢麗的花，開(kāi)在我們回家的路上;像一個(gè)個(gè)彩色的搖曳在我們成長(zhǎng)的天空;像一艘艘潔白的船，飄蕩在心靈的深處。請(qǐng)欣賞下原初中合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的女聲合唱《小白船》。

11、《祝福祖國(guó)》

通過(guò)富有激情的朗誦，配以生動(dòng)的《國(guó)家》手語(yǔ)操表演，充分表現(xiàn)了少年兒童對(duì)祖國(guó)母親63歲生日的衷心祝福。

12、繩舞飛揚(yáng)

下原鎮(zhèn)花園小學(xué)是我市南鄉(xiāng)的一所極普通農(nóng)村小學(xué)，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但花小人不甘于平凡，以踏實(shí)的心態(tài)打造屬于自己的一片藍(lán)天。近年來(lái)，該校的寫(xiě)字特色、跳繩特色的打造，已初具成效，多次收到政府及市局領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。今天，該校的花樣跳繩隊(duì)將給我們帶來(lái)他們自創(chuàng)的節(jié)目《繩舞飛揚(yáng)》，讓我們拭目以待!

13、童心是小鳥(niǎo)

童年是夢(mèng)，耐人尋味。童年是蜜，沁人心脾。童年是詩(shī)，優(yōu)雅而綺麗。童年是歌，歡快而動(dòng)聽(tīng)。童年是個(gè)真善美的世界，愿每個(gè)人都有一顆純真的童心。

14、表演唱《十送紅軍》

男：十送紅軍，一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)歸期的送別

女：十送紅軍，一次史無(wú)前例的偉大征程

男：一個(gè)頑強(qiáng)的信念，支撐著這個(gè)百姓部隊(duì)一路向北

女：一首溫情的歌曲，傳達(dá)著軍民魚(yú)水般的深情厚誼

男：山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程

女：軍愛(ài)民，民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞下原鎮(zhèn)選送的表演唱《十送紅軍》

15、《康定情歌》

16、《感恩的心》

a：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，

b：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

a：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面, b：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

a：請(qǐng)欣賞郭園小學(xué)為我們帶來(lái)的表演唱《感恩的心》——

17、《紅星歌》《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。

1、《紅星歌》

a：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走了六十多年前的黑暗，她帶來(lái)了新中國(guó)的黎明和春天;

b：她喚醒了東方雄獅沉睡的夢(mèng)，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開(kāi)放的春潮激流奔涌;

a：紅星閃閃，永放光彩;

b：紅星閃閃，傳承萬(wàn)代;

b：請(qǐng)欣賞郭園鎮(zhèn)車(chē)馬湖小學(xué)為我們帶來(lái)的的合唱《紅星歌》和《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。

尾 聲

男：在這微笑與愛(ài)心構(gòu)筑的舞臺(tái)，

女：在這歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋，

合：我們共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

男：讓我們手挽手，用激情譜寫(xiě)未來(lái)嶄新的篇章;

女：讓我們心連心，用心靈描繪明天的燦爛輝煌;

合：讓我們一起在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

男：敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，

女：再次接受我們九華鎮(zhèn)、郭元鎮(zhèn)、下元鎮(zhèn)以及薛窯中學(xué)全體師

生對(duì)你們的深深祝福和衷心感謝。

合：匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝各位的光臨與指導(dǎo)。(鞠躬、領(lǐng)掌)