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2023年把握現(xiàn)在的演講稿(通用8篇)
  • 時(shí)間:2023-09-14 13:55:37
  • 小編:GZ才子
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2023年把握現(xiàn)在的演講稿(通用8篇)
2023-09-14 13:55:37    小編:GZ才子

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

把握現(xiàn)在的演講稿篇一

大家好!今天我演講的題目是《托起夢想珍惜現(xiàn)在》

我國古代偉大的教育家孔子曾說過:“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的'習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無論是學(xué)習(xí)還是生活,無論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。

同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。

謝謝大家!

把握現(xiàn)在的演講稿篇二

大家好!

不要為春天里消逝的冰層而惋惜,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“灼灼其華”的桃花;不要為夏季里落英繽紛的'桃瓣而嘆惋,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“接天蓮葉無窮碧”;不要為秋季里已無擎雨蓋的荷花而抱怨,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花;不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了傲雪獨(dú)立,猶有暗香的雪梅。

活在昨天的人在回憶,然而活在今天的人踏實(shí)。因?yàn)榛钤谧蛱斓娜税呀裉斓臅r(shí)間花在回憶昨天了,于是該今天完成的事就置于一旁了,而活在今天的人把握住了今天,于是他活得踏實(shí)。

牛奶被翻在了水里,你再怎么眼巴巴地看著它后悔,它也不會(huì)因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生,我們應(yīng)該做的就是用自己的努力“將牛奶保護(hù)在奶瓶里”,這樣我們才能真正成功。

過去的已成殘局,我們沒有能力改變殘局,便將對殘局的惋惜化作對現(xiàn)在的把握,只有這樣,我們才能不失春天里灼灼其華的桃花,夏季里的接天蓮葉無窮碧,秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨(dú)立,猶有暗香的雪梅。

把握現(xiàn)在的演講稿篇三

大家好!我是,非常榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起交流、共勉。在這里,首先請?jiān)试S我感謝關(guān)心我、愛護(hù)我的各位老師,謝謝您們!是您們用豐富的知識(shí)拓展了我生命的天空;此外,我還要感激我親愛的爸爸媽媽,是你們給了我生命,又給了我一個(gè)溫暖的家;我感覺自己非常幸運(yùn),能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活,我愛你們,我可愛的同學(xué)們!

今天,我演講的題目是《把握現(xiàn)在,成就未來》。

經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后,我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的。但我想對大家說的是:僅僅的一次考試,它并不能確定一個(gè)人的未來。當(dāng)成績單發(fā)下來之后,它反映的只是我們在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,無論好與壞,它都是已經(jīng)被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn):不以一時(shí)的成功而沾沾自喜;也不以一時(shí)的失利而灰心喪氣。要知道,對于我們而言,最重要的不是過去,而是現(xiàn)在與未來。

談到學(xué)習(xí)方法,我只能說學(xué)習(xí)無處不在:認(rèn)真聽好老師講的每一堂課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),這是學(xué)習(xí);通過書籍和多媒體,閱讀或收看各種各樣的書籍、紀(jì)錄影像資料等,這是學(xué)習(xí):甚至從社會(huì)現(xiàn)象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問題,為人處事的方法,這也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為的是擴(kuò)大知識(shí)面,提高個(gè)人素養(yǎng),而不單是為了考試而學(xué)習(xí)。說到擴(kuò)大知識(shí)面,這與閱讀是密不可分的:閱讀詩詞美文,能提高文學(xué)素養(yǎng);閱讀名篇小說,能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。作為中學(xué)生的我們,還沒有真正在社會(huì)的大環(huán)境下真正鍛煉,對于我們而言,它是一張白紙,了解它的方法之一,就是通過多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作?!耙槐竞脮筛淖?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的,但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng),人的一生才可能真正得以改變。

沒有一帆風(fēng)順的生活,沿途的溝溝壑壑,可以選擇繞道而行,也可以選擇繼續(xù)前進(jìn),只是,當(dāng)我們再想重游旅途,或試圖改變曾經(jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時(shí)卻發(fā)現(xiàn):每向前一步,所走過的路都會(huì)斷裂一步,所謂過河拆橋,拆橋的不是任何人,而是時(shí)間,要想回到從前其實(shí)早已無路可走。就像沙漏可以計(jì)量時(shí)間,而時(shí)間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了,倒過來,又是一個(gè)全新的開始;但時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人停駐或倒退,它只能一直向前,一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現(xiàn)在,珍惜我們所擁有的生活,珍惜每一個(gè)愛我們并甘愿為我們奉獻(xiàn)一切的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該把握現(xiàn)在,不要總說“不在乎”,因?yàn)槟蔷洹安辉诤酢?,?dāng)永遠(yuǎn)失去的時(shí)候會(huì)顯得格外刺耳。虛度光陰,將是人們在一切都無法逆轉(zhuǎn)時(shí),最沉重的痛,最深刻的悔。

人生最遺憾的,莫過于輕易放棄了不該放棄的。盛世年華,我們最應(yīng)珍惜的就是光陰,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”它賜予了我們生活,賜予了我們成長的機(jī)會(huì),同時(shí),它也有能力賜予我們輝煌的未來,關(guān)鍵是我們必須首先努力,好好把握住時(shí)間。

等量交換,是對現(xiàn)在與未來關(guān)系的最正確公式。把握現(xiàn)在,成就未來,愿在座的每一位同學(xué)都不要錯(cuò)過耕耘的季節(jié),以這次期中考試為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),通過踏踏實(shí)實(shí)的努力,綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

把握現(xiàn)在的演講稿篇四

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,趁著明天還未到來,讓我們抓住今天,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造美好的明天吧。本站小編這里為大家整理了把握現(xiàn)在的演講稿2篇,希望大家喜歡。

尊敬的老師、叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是,非常榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起交流、共勉。在這里,首先請?jiān)试S我感謝關(guān)心我、愛護(hù)我的各位老師,謝謝您們!是您們用豐富的知識(shí)拓展了我生命的天空;此外,我還要感激我親愛的爸爸媽媽,是你們給了我生命,又給了我一個(gè)溫暖的家;我感覺自己非常幸運(yùn),能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活,我愛你們,我可愛的同學(xué)們!

今天,我演講的題目是《把握現(xiàn)在,成就未來》。

經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后,我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的。但我想對大家說的是:僅僅的一次考試,它并不能確定一個(gè)人的未來。當(dāng)成績單發(fā)下來之后,它反映的只是我們在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,無論好與壞,它都是已經(jīng)被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn):不以一時(shí)的成功而沾沾自喜;也不以一時(shí)的失利而灰心喪氣。要知道,對于我們而言,最重要的不是過去,而是現(xiàn)在與未來。

談到學(xué)習(xí)方法,我只能說學(xué)習(xí)無處不在:認(rèn)真聽好老師講的每一堂課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),這是學(xué)習(xí);通過書籍和多媒體,閱讀或收看各種各樣的書籍、紀(jì)錄影像資料等,這是學(xué)習(xí):甚至從社會(huì)現(xiàn)象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問題,為人處事的方法,這也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為的是擴(kuò)大知識(shí)面,提高個(gè)人素養(yǎng),而不單是為了考試而學(xué)習(xí)。說到擴(kuò)大知識(shí)面,這與閱讀是密不可分的:閱讀詩詞美文,能提高文學(xué)素養(yǎng);閱讀名篇小說,能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。作為中學(xué)生的我們,還沒有真正在社會(huì)的大環(huán)境下真正鍛煉,對于我們而言,它是一張白紙,了解它的方法之一,就是通過多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作?!耙槐竞脮筛淖?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的,但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng),人的一生才可能真正得以改變。

沒有一帆風(fēng)順的生活,沿途的溝溝壑壑,可以選擇繞道而行,也可以選擇繼續(xù)前進(jìn),只是,當(dāng)我們再想重游旅途,或試圖改變曾經(jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時(shí)卻發(fā)現(xiàn):每向前一步,所走過的路都會(huì)斷裂一步,所謂過河拆橋,拆橋的不是任何人,而是時(shí)間,要想回到從前其實(shí)早已無路可走。就像沙漏可以計(jì)量時(shí)間,而時(shí)間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了,倒過來,又是一個(gè)全新的開始;但時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人停駐或倒退,它只能一直向前,一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現(xiàn)在,珍惜我們所擁有的生活,珍惜每一個(gè)愛我們并甘愿為我們奉獻(xiàn)一切的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該把握現(xiàn)在,不要總說“不在乎”,因?yàn)槟蔷洹安辉诤酢?,?dāng)永遠(yuǎn)失去的時(shí)候會(huì)顯得格外刺耳。虛度光陰,將是人們在一切都無法逆轉(zhuǎn)時(shí),最沉重的痛,最深刻的悔。

人生最遺憾的,莫過于輕易放棄了不該放棄的。盛世年華,我們最應(yīng)珍惜的就是光陰,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!彼n予了我們生活,賜予了我們成長的機(jī)會(huì),同時(shí),它也有能力賜予我們輝煌的未來,關(guān)鍵是我們必須首先努力,好好把握住時(shí)間。

等量交換,是對現(xiàn)在與未來關(guān)系的最正確公式。把握現(xiàn)在,成就未來,愿在座的每一位同學(xué)都不要錯(cuò)過耕耘的季節(jié),以這次期中考試為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),通過踏踏實(shí)實(shí)的努力,綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

莎士比亞說過:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說:拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天”。俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。又說:“光陰似箭,日月如梭等這些名言警句無時(shí)無刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間。

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,趁著明天還未到來,讓我們抓住今天,創(chuàng)造美好的明天吧。

時(shí)間流逝的無影無蹤,去的快,來的也快陶淵明說過盛年不再來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情,把一些空閑用成功填滿,珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間,把自己的生命安排的井井有條。

浪費(fèi)就是最大的罪過,當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間,你錯(cuò)過的不僅僅只是時(shí)間,還有機(jī)遇,成功,同時(shí)你也減少了自己的生命。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天,愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天,一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

所以珍惜時(shí)間吧,珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。

把握現(xiàn)在的演講稿篇五

大家好!

我們每一個(gè)人都懷揣著一份幸運(yùn),而這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無為者讓時(shí)間蹉跎,抱怨命運(yùn)的不公。面對相同的起點(diǎn),睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間,走完自己坎坷的路程;愚蠢的人則會(huì)走走停停、拖延時(shí)間,浪費(fèi)光陰,等待他的則是無盡的荊棘之路。顯然,只有會(huì)利用時(shí)間珍惜眼前的人,才可以一覽人生的壯景,把握未來的方向!

韶逝,歲月易老!要珍惜現(xiàn)在,不要等到物是人非之時(shí),才感嘆時(shí)間可貴,與其空想不如行動(dòng)!

珍惜現(xiàn)在,同樣是人生的警戒語,也是成功的放大鏡。“發(fā)明大王”愛迪生青年時(shí)窮苦潦倒,生活事業(yè)毫無起色。但他并沒有就此放棄生活的希望,幾經(jīng)努力,終于發(fā)明了普用留聲機(jī),并因此賺到了人生的第一桶金。

如果每一個(gè)人都檢查一下自己的思想,那么,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們完全是被過去和未來所占據(jù)的。我們極少反思現(xiàn)在:現(xiàn)在永遠(yuǎn)都不是我們的目的,因此,我們從來沒有真正生活過,我們只是在希望著生活,由于我們永遠(yuǎn)都在準(zhǔn)備幸福,所以必將永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福。

珍惜現(xiàn)在吧!與其像莊子那樣糾結(jié)于蝴蝶是我,還不如把握現(xiàn)在!

把握現(xiàn)在的演講稿篇六

大家早上好!

我是四年級2班的趙雙雙,今天國旗下演講的題目是《做好今天,擁有明天》。迎著黎明的陽光,我們匯聚在國旗下,還來不及回味收獲與快樂,一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學(xué)校上課、陪大家玩耍,你是否還記憶猶新;星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級做出了貢獻(xiàn),大半學(xué)期的學(xué)習(xí),你是否有了收獲。不管怎樣,希望在接下來的時(shí)間里,同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天,做好各項(xiàng)學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。

時(shí)候都問問自己做到了這6點(diǎn)嗎?所以,每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生,我們只要做好每一個(gè)今天,我相信,你自然就擁有了明天。

有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!那么這句話有有道理嗎?其實(shí)仔細(xì)想來真的有道理,只要我們保持時(shí)間是“擠”出來的恒心,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

把握現(xiàn)在的演講稿篇七

大家好!

不要為春天里消逝的冰層而惋惜,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“灼灼其華”的桃花;不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“接天蓮葉無窮碧”;不要為秋季里已無擎雨蓋的荷花而抱怨,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花;不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾,因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了傲雪獨(dú)立,猶有暗香的雪梅。

活在昨天的人在回憶,然而活在今天的人踏實(shí)。因?yàn)榛钤谧蛱斓娜税呀裉斓臅r(shí)間花在回憶昨天了,于是該今天完成的事就置于一旁了,而活在今天的人把握住了今天,于是他活得踏實(shí)。

牛奶被翻在了水里,你再怎么眼巴巴地看著它后悔,它也不會(huì)因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生,我們應(yīng)該做的就是用自己的努力“將牛奶保護(hù)在奶瓶里”,這樣我們才能真正成功。

過去的已成殘局,我們沒有能力改變殘局,便將對殘局的惋惜化作對現(xiàn)在的把握,只有這樣,我們才能不失春天里灼灼其華的桃花,夏季里的接天蓮葉無窮碧,秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨(dú)立,猶有暗香的雪梅。

把握現(xiàn)在的演講稿篇八

大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在,成就未來”,不知道同學(xué)們有聽過這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年,覺得自己很沒有成就,決定要離開!老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開,木匠答應(yīng)了,但他的心思早不在工作上了,作出來的是粗活。你們猜怎么樣了呢?房子建好了,老板卻把房子送給了他,說:“你要走了,這房子是我最后送給你的禮物。”木匠羞愧得無地自容。

對!

這個(gè)故事告訴我們:無論我們曾經(jīng)做過什么,或者下一步將要做什么,那都不是最重要的,最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事,才有可能成就未來。

歌德曾說:“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值。”過去的已經(jīng)過去,應(yīng)當(dāng)坦然面對;未來是現(xiàn)在的延續(xù),我們無法預(yù)測。只有把握現(xiàn)在,從卑微的小事做起,做著別人不愿做的事情,一步一個(gè)腳印,才有可能做成大事。同學(xué)們,讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在,成就我們美好的未來吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

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