隨著社會的快速發(fā)展，我們每個人都需要不斷總結(jié)自己的成長經(jīng)歷和收獲。寫總結(jié)時要注意語言流暢，段落轉(zhuǎn)接自然，使讀者能夠輕松理解我們的觀點和結(jié)論。學(xué)習(xí)一些好的總結(jié)范文可以提高我們的寫作水平和思維能力。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇一

星期五，謝老師布置了一道奇怪的作業(yè)：讓我們在網(wǎng)上看老師上課的實況錄像。有謝老師給二（3）班上課的錄像，有陳老師給我們班上課的錄像，有陳老師給二（2）班上課的錄像。

我最喜歡謝老師給二（3）班上課。為什么呢？讓我來告訴你吧。謝老師從上課開始到下課都是笑容滿面地給同學(xué)們上課，即使同學(xué)們做錯了，謝老師也不生氣。比如：上課一開始，謝老師讓同學(xué)們自由讀課文的時候，同學(xué)們卻全班一起讀，謝老師卻笑咪咪地說：“小朋友們，聽清楚了，是自由讀，不是一起讀。”于是同學(xué)們就自由大聲地朗讀起來。

我還喜歡謝老師上課時插入一些小游戲，讓同學(xué)們在游戲中懂得知識。比如在學(xué)完知識后，謝老師讓同學(xué)們玩過關(guān)游戲，誰要是能順利通過三關(guān)，誰就可以當(dāng)紅領(lǐng)巾廣播臺的播音員。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇二

水果的種類有許許多多，例如紅彤彤的蘋果，高尚的紅果，香甜可口的哈蜜瓜……可是，我最喜歡的是什么呢？還是請大家來猜個謎吧。“本來是綠色的，吃下去是紅色的，吐出來是黑色的，打一種水果！”不用想，大家都知道，是西瓜，沒錯，我最喜歡的就是西瓜！

西瓜號稱是水果之王，因為它是水果中水份最多的！西瓜的模樣也很怪，圓圓的肚皮上有深綠色和淺綠色相間的條紋。里面果肉鮮紅鮮紅的，而且還嵌著一個個小斑點呢！

西瓜的用處也有許許多多！比如說，夏天時，天氣炎熱，如果想讓自己保持美白，那么西瓜就是你的“護(hù)理師”。如果夏天時外出郊游，因為炎熱而中暑，那么西瓜就是你的“小醫(yī)生”了！再比如說自己的視力不太好，不用吃什么維c，維a這類東西，只要多吃西瓜，因為西瓜中含有這些有營養(yǎng)的東西了！看，西瓜的用處是不是很大??！

大家也一定很想知道，我是怎樣迷上西瓜的吧，下面我為大家來講一講！那是在我三歲的那一年，我和爸爸去旅游，在飯店里，我吃到了一樣奇怪的菜——煮西瓜，我在想：一定很難吃！可是，我吃了一口后發(fā)現(xiàn)甜甜的，非常好吃。于是，我就迷上了煮西瓜。后來，我又發(fā)現(xiàn)，西瓜不煮更好吃。于是，每到夏天，只要一拿到零花錢，我就會奔向水果店，買一個大西瓜回來吃！如果一天不吃，我的心里就很難受！

后來漸漸發(fā)現(xiàn)，我越來越胖，只好幾天一頓西瓜了！

西瓜，雖然不如許多水果那么高貴！但卻是我的最愛！

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇三

老師，是園丁，培育桃李開滿天下；老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚，才讓我從討厭作文到對作文的熱愛；從膽小內(nèi)向到充滿自信、樂觀。

不僅如此，還有一件事，至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學(xué)校舉行演講大賽的時候，老師肯定了我，選我去參賽，但我膽子小，在演講前腿還不斷地抖，這個時候，楊老師走過來，撫摸著我的腦袋，親切地對我說：“別怕，老師相信你的！加油！”聽了這話，我的心情一下子放松了許多，上臺時，楊老師用鼓勵的眼神看著我，我鼓足了勇氣，為全校師生演講――《我親愛的老師》，演講完后，臺下立即暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我取得了成功。經(jīng)過這一次的成功，一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂觀。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇四

唐老師的優(yōu)點很多，比如：上課的時候非常幽默，很有責(zé)任心。如果上完課你還是沒有聽明白的話，那么，唐老師會非常有耐心地再次講解，知道你完全理解為止。唐老師批改作業(yè)也很及時……類似這樣的優(yōu)點真是舉不勝舉，但是我還是最喜歡唐老師講課的時候。

唐老師上課時，他首先會把這一課所學(xué)的重點知識仔細(xì)地講解給我們聽，然后把容易錯的地方再一一講解。你不要以為這樣上課會很枯燥無味，恰恰相反，我們的課堂上時常會迸發(fā)出開心的笑聲。因為唐老師上課非常幽默，他會講一些小故事或者小笑話，讓我們在愉快的課堂氛圍中接受知識。用唐老師的話來說就是：在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。我想：這樣的老師應(yīng)該沒有學(xué)生不喜歡吧。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇五

金秋十月，瓜果飄香，街上的水果店里有水瑩瑩的`葡萄，紅彤彤的蘋果，還有黃澄澄的大鴨梨；可我最喜愛的還是香蕉。

香蕉的顏色金黃金黃的，又粗又飽滿，整體看去就像一個巨大的手掌，又像一窩小鳥擠在一起，“嘰嘰喳喳”地說著悄悄話，更像多年不見的幾個兄弟坐在一起討論問題。我一見到香蕉就愛不釋手。我剛說香蕉，媽媽立刻把香蕉買了回來，每根香蕉的外形很獨特，咋斜著一看，它像一個彎彎的小月牙，豎著一看，它又像一個駝背老奶奶，怎么也直不起腰來。

香蕉沒成熟時是青色的，就像一塊綠色的寶石，沒成熟的香蕉又酸又澀，一點也不。

好吃。成熟后，皮是金色的，就像穿了一件金色的大衣，仔細(xì)一看，表面還有幾條棱，不仔細(xì)看是看不見的，摸一摸，表面光滑而柔軟，就像小姑娘的臉蛋。剝開皮，香蕉皮就像一朵盛開的菊花，又像小姑娘的辮子，香蕉的果肉是乳白色的，在果肉外面，還長著又細(xì)又長的香蕉絲，這時，一陣清香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。

我迫不及待的咬了一口，感覺甜甜的，軟軟的，太好吃了。不想把它咽下去，它卻自己滑進(jìn)肚子去了。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇六

我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。

記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的時候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過來，問我怎么樣了？當(dāng)時，我疼的都已經(jīng)說不出話了，祝老師把我輕輕扶起來，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的眼睛在老師的關(guān)心下，像開了閘的水，嘩嘩留了下來，哭花了臉，同學(xué)們把我扶到了醫(yī)務(wù)室，換上藥之后，有一點疼，但還是堅持著抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來，走進(jìn)教室，老師心疼地看著我，小聲的問：“怎么樣？醫(yī)生怎么說？要不要緊？”老師一口氣問了這么多，“沒事?！蔽逸p松一回答，走到了位子上?？尚睦飬s因為老師關(guān)心的是話語變得溫暖起來。開始寫作業(yè)了，手一直舉著，慢慢疼了，下課之后，老師又問了我一遍手和腿，我說：“還可以！”老師這才從擔(dān)心轉(zhuǎn)成了高興。

有一次，我有一個問題一直不會，每一次都上去批改錯的時候，都不對，但這個問題老師都已經(jīng)在課上講過了，我怕老師說我，沒聽講，我就沒問老師自己改，但是我實在不會，就厚著頭皮去問老師，沒想到老師不但沒有說我，而且還耐心地教我，直到我會了為止。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇七

長長的黑頭發(fā)，一對水汪汪的眼睛，完美無瑕的嗓音，以及和謁可親的笑容，這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿歐陸風(fēng)情的短袖上衣，一條土黃色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定會是你最喜歡的老師。

左老師上課時非常喜歡我們提問題。記得有一次，老師在教我們歌曲前，把“采菱”這兩個字寫在黑板上，用手指著“菱”字問：“這個字是什么意思？”，等了一會兒，同學(xué)們還是沒人回答?！半y道你們都沒有吃過嗎？”老師左等等、右看看，還是沒人舉手，她只好公布答案?！傲狻逼鋵嵤且环N在水里生長的植物，樣子有點像牛角，顏色是黑的，掰開以后還可以吃，味道很是清淡，當(dāng)?shù)氐男∨笥讯枷矚g吃它。有了這樣形象的介紹后，當(dāng)左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時，同學(xué)們就好像身臨其境，親身感受到采菱時的歡快。

左老師用歡快的音樂陪伴我們成長、用形象的講解給我們帶來知識。其實，所有的老師都像自己的親生父母一樣，每天都在用汗水來澆灌我們，而我們應(yīng)該用自己的努力去回報她們，愿她們桃李滿天下。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇八

我對每一位教育過我的老師都很尊敬、愛戴，但是我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我們歷史的老師。

劉老師年紀(jì)不小了，大約四十多歲，還戴著一副眼鏡。但是他對歷史頗有研究，令我們班上一些“歷史迷”們包括我，都對他大為敬佩。敬佩只是一方面，他的課教得也不錯。每次考試我們班歷史成績總是在全年級中處于鶴立雞群的地位。劉老師看起來讓人覺得過于嚴(yán)肅，但事實上，他也和我們一樣“調(diào)皮”。有一次我們?nèi)ド弦魳氛n。在去的途中，我看見了劉老師和王老師。不知怎么的劉老師突然一個“偷襲”，用書敲了王老師腦袋一下。王老師反應(yīng)更快，立即還了劉老師一下，不，應(yīng)該是兩下。頓時，我們都驚呼起來，劉老師卻像個做錯事的壞孩子一般笑了。

劉老師講課有兩個特點。一個是他不喜歡上課時別人插嘴，因為他怕別人打斷了他講課的思路。二是他講課時很認(rèn)真。他傾注了更多的感情元素在其中，為得是感染我們，讓我們學(xué)得更好，對這一部知識理解得更透徹。

劉老師還是一位不強(qiáng)求學(xué)生考出好成績的好老師。因為他認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史，重要的是興趣和理解，只有喜歡歷史，理解歷史，才能學(xué)好它。

我尊敬劉老師，因為他學(xué)識淵博；我喜歡歷史老師，因為他是一位好老師。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇九

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級學(xué)生了，教我們的老師有徐老師、邢老師、耿老師等，但我最喜歡的還是班主任——徐老師。

徐老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去非常斯文、和氣，充滿仁愛?？赡銊e以為她對我們的學(xué)習(xí)、管理會很松懈，其實她對我們的要求很嚴(yán)格。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因為她像姐姐一樣那樣呵護(hù)著我們。

徐老師教我們理解課文；熟讀唐詩宋詞；教我們寫好日記；教我們?yōu)槿颂幨?。還為了糾正我們的壞習(xí)慣和錯誤的想法，不惜犧牲自己的休息的時間……她為我們準(zhǔn)備了許多豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充足的營養(yǎng)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的寶庫！

徐老師非常善良、多才。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，能與我們分享快樂；當(dāng)我們遇到困難時，能為我們指點迷津。我想你們一定會和我一樣喜歡她。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇十

我現(xiàn)在是一名小學(xué)二年級的學(xué)生，有幾位老師教過我。我很喜歡每個人。如果我最喜歡那個老師，那就是我們現(xiàn)在的音樂老師。

我的音樂老師長頭發(fā)，高鼻梁，大眼睛，粉紅色的裙子，真好看！老師天生一副好嗓子，唱的很清楚很大聲，很好聽。每當(dāng)老師放優(yōu)美的音樂教我們唱歌的時候，我們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)唱歌。有一次老師教我們唱組歌，學(xué)生沒學(xué)會，老師就耐心的反復(fù)教我們唱，然后我們都學(xué)會了。是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神讓我很喜歡他。

老師，謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂！

我有一個新的語文老師。有一天語文老師讓我扶著地板。我想持球肯定很難，但我還是變強(qiáng)了。我先洗干凈，去扶地板。然后，我一次又一次的抱著它。我抱著它的時候還有很多腳印。我尷尬的哭了。我拿著手柄問老師。我抓了很多老師。老師教了我一個方法：先掃樓梯，再洗拖把，最后拖地板。這樣，我就不會打印腳印，節(jié)省時間。聽完我就按照老師的發(fā)法來做。最后拖出來的土地是干凈的。我在心里看著自己的勞動成果。我很開心?？炜?！我的語文老師，多精彩?。∷虝?，無論做什么，都要認(rèn)真思考，認(rèn)真做，才能完美。我很喜歡這種老師，更愛我的語文老師。

我最喜歡的歌小學(xué)生作文三年級篇十一

我喜歡的老師有很多，比如深入探究科學(xué)的岳老師，風(fēng)趣幽默的蔡老師，但我最喜歡的老師還是教我們語文的李老師。

李老師個子中等，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，兩顆像葡萄似的眼睛炯炯有神，一說話，就露出兩排潔白的牙齒。他說話時就像一位新聞主播。

我們的李老師有兩張臉，一張臉是高興，另一張臉當(dāng)然是生氣了。李老師這兩張臉，有時候還真是變化多端。不信？如果不信的話，就來讀讀下面的內(nèi)容吧！

上三年級時，我們正在學(xué)《買木雕的少年》這一課，我們當(dāng)少年，老師當(dāng)買家，我們讀完了課文，大喊老師：“給錢，給錢！”最后老師在黑板上寫下“下課領(lǐng)鈔票”于是下課領(lǐng)鈔票的人都被打了一棍。

還有一次，彭嘉和丁余沖打架了，不知是誰報告了老師，老師就把他們訓(xùn)斥了一頓。還說，以后誰再打架，讓我發(fā)現(xiàn)了，絕不輕饒。

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