演講稿是通過(guò)書(shū)面文字將演講內(nèi)容進(jìn)行概述和總結(jié)的重要工具。在演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程中，可以多次進(jìn)行修改和完善，不斷提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。希望大家通過(guò)演講能夠改善自己的表達(dá)能力，提高自己的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇一

那是一個(gè)晴朗的周末，我手拿導(dǎo)游小旗子上崗了。哇，這么多游客呀！只見(jiàn)一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿(mǎn)各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通贊嘆道：“漂亮，太漂亮了！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國(guó)話(huà)。攤主是一位老伯，不懂外國(guó)話(huà)。我連忙走上前去，當(dāng)起了臨時(shí)小導(dǎo)游，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒，這是水墨畫(huà)團(tuán)扇，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用生硬的普通話(huà)說(shuō)：“哎呀，隨便挑吧?！毖筇珫|挑挑，西選選，最后挑了一個(gè)小木偶，并做了一個(gè)pose：“ok！ok！”付錢(qián)時(shí)，老伯伸出了兩個(gè)手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了，一邊搖頭一邊說(shuō)：“哎呀，用不著那么多呀，二十，二十就可以了呀?！毖筇珕?wèn)：“what？howmach？”老伯提高聲調(diào)，連說(shuō)帶比：“二十，二十呀。”洋太太直搖頭：“no！no！”就這樣，一問(wèn)一答，引來(lái)了許多圍觀人的議論。有人說(shuō)：“這老伯是個(gè)實(shí)在人！”有的說(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)嘛，就是為了賺錢(qián)，不拿白不拿！”

看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯，您來(lái)說(shuō)，我來(lái)翻譯?！痹谖业膸椭?，終于擺平了這樁買(mǎi)賣(mài)誤會(huì)。最后，洋太太緊握老伯的雙手，由衷地說(shuō)：“wenzhoucityisgood，goodscenery，peoplebetter！”老伯一聽(tīng)，又一個(gè)莫名其妙。這時(shí)，所有圍觀人的目光“刷”地對(duì)準(zhǔn)了我。哼，別以為能難倒我，我充滿(mǎn)自信地對(duì)著人群高聲翻譯：“溫州城市好，風(fēng)景好，人更好！”

聽(tīng)著外國(guó)游客的贊美，作為一名溫州人，我的自豪感油然而生，成為一名導(dǎo)游的夢(mèng)想也更加堅(jiān)定了。我要向外國(guó)友人介紹溫州的名勝古跡，傳播華夏的'文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿，登上世界的舞臺(tái)。這就是我的夢(mèng)，我的導(dǎo)游夢(mèng)！

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買(mǎi)回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書(shū)，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書(shū)上的故事，也是這本書(shū)，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后，書(shū)就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來(lái)，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！?/p>

一本好書(shū)可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書(shū)就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書(shū)也要“擇優(yōu)”。好書(shū)就如希臘神話(huà)中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書(shū)好比希臘神話(huà)中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。

當(dāng)今社會(huì)，一些小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的`學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?shū)，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇三

從前，有個(gè)有錢(qián)人，他生來(lái)愚蠢，又不愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。

有一次，他到另一個(gè)有錢(qián)人家里去做客，見(jiàn)到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好??！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

要蓋樓房，錢(qián)自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請(qǐng)來(lái)泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

于是泥瓦匠立刻開(kāi)始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開(kāi)始修建樓房的第一層。

有錢(qián)人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過(guò)了幾天，壘了幾層磚。再過(guò)幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢(qián)人想樓房都快想瘋了，而今過(guò)了這么些天，他的樓房還沒(méi)影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問(wèn)泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎么一點(diǎn)也不像我要的樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了?！?有錢(qián)人又問(wèn)：“這么說(shuō)，你們還要修第二層啰？”

泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問(wèn)題嗎？”

有錢(qián)人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”

有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：

他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。

他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個(gè)個(gè)不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當(dāng)然免不了送命。

布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無(wú)法脫身。

而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進(jìn)歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來(lái)攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍?zhuān)瑥某抢锛娂娞油笊帧Ｂ飞?，他們遇?jiàn)了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說(shuō)：“你們哪像什么士兵啊，簡(jiǎn)直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風(fēng)十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”

怪師傅知道了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。

勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來(lái)，一切都顯得那么和諧美妙怪師傅自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，還是這樣好啊!”

一個(gè)老婦人在森林里發(fā)現(xiàn)了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園里。

可是一天早上，老婦人養(yǎng)的一只小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場(chǎng)大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最后一顆種子沉睡了很長(zhǎng)時(shí)間，終于在老婦人的精心照料下發(fā)芽、長(zhǎng)大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來(lái)觀看，每個(gè)人都期待著這棵罕見(jiàn)的植物究竟會(huì)開(kāi)放出什么樣的花兒。

一天早上，老婦人驚奇地發(fā)現(xiàn)花蕾開(kāi)放了，小小的枝條上綴滿(mǎn)了五顏六色的盒子?！班?，我的上帝。它是一棵禮品樹(shù)，這真的太棒了！”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個(gè)盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開(kāi)了盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一條暖融融的紅圍巾?！斑@正是我想要的?！彼吲d地說(shuō)。于是，她讓周?chē)?每個(gè)鄰居都來(lái)從樹(shù)上摘一件禮物。大家紛紛議論：這一定是個(gè)神奇的東西！人們剛摘下一個(gè)禮物，原來(lái)的位置上似乎又長(zhǎng)出了一個(gè)新的禮物來(lái)。大家都喜歡這棵植物，但每個(gè)人只摘一個(gè)，誰(shuí)也不多摘。國(guó)王的女兒聽(tīng)到這個(gè)消息后，也趕來(lái)觀看。她從樹(shù)上摘下了最大的盒子。打開(kāi)一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。公主說(shuō)：“不太好看，我要再摘一個(gè)?！薄班?，公主！從來(lái)沒(méi)人摘過(guò)兩件的。”老婦人勸道。 “我是公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件，她的懷里抱滿(mǎn)了盒子，已經(jīng)忙得無(wú)暇打開(kāi)看了?！扒?，老婦人，沒(méi)事吧，禮物依舊在生長(zhǎng)?！惫鞯靡獾卣f(shuō)?！暗戎瓢?，這么貪婪可不好?！崩蠇D人無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

沒(méi)想到，公主打開(kāi)禮物時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了。那些神奇的禮物全部都不見(jiàn)了，取而代之的是幾朵干枯的花，而且這些干花也在風(fēng)中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。

那棵神奇的植物依舊生長(zhǎng)在老婦人的花園里，但沒(méi)有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們：無(wú)論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇四

老師、同學(xué)們：

大家好，我叫陳一洵，是一個(gè)特別愛(ài)干凈的小女孩，每天啊，要用好多好多的紙巾。所以，奶奶就給我取了個(gè)雅號(hào)叫——“紙巾公主”。

但有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)，一洵，以后你要少用紙巾了，多用小手帕！這我可不干了，努著嘴說(shuō)，為什么啊，紙巾既方便又衛(wèi)生。爸爸說(shuō)，你一個(gè)月要用好幾包紙巾，你知道這要消耗多少棵樹(shù)嗎？而且有些紙巾長(zhǎng)期使用還會(huì)導(dǎo)致皮膚過(guò)敏。

爸爸這不是在嚇我嗎？于是，我拉來(lái)奶奶為我評(píng)理，奶奶對(duì)爸爸說(shuō)，怎么了，看我老了，就學(xué)會(huì)欺負(fù)我孫女了。這紙巾怎么可能不衛(wèi)生呢！你看看，白白凈凈的；你摸摸，這么光滑；你聞聞，還有香味呢！

看奶奶這么絮絮叨叨，爸爸就回了一句：“哎，真拿你們沒(méi)辦法，那我明天再買(mǎi)一包紙巾吧?！?/p>

第二天，爸爸真的又給我買(mǎi)了一包紙巾，爸爸說(shuō)，這是神奇牌紙巾，跟以前的`可不一樣。我感到特別好奇，忙打開(kāi)了紙巾，拉出了一小截，可是覺(jué)得沒(méi)什么神奇啊；又把紙巾拉到陽(yáng)臺(tái)上，也沒(méi)什么神奇；再把紙巾拉到院子里，還是沒(méi)什么神奇。紙巾被我拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拉到小區(qū)的外面，再拉到晨沐廣場(chǎng)，繞過(guò)一棵棵粗粗的大樹(shù)。我跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完……突然，我回頭一看，晨沐廣場(chǎng)的樹(shù)木全不見(jiàn)了。我嚇得全身發(fā)抖，聲音發(fā)顫：這怎么回事啊！這樹(shù)哪里去了啊！

我扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，爸爸，樹(shù)木不見(jiàn)了！爸爸，爸爸，樹(shù)木不見(jiàn)了！”爸爸安慰我說(shuō)：“制造紙巾要用樹(shù)木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹(shù)林當(dāng)然就沒(méi)有啦！”

為了讓樹(shù)木回到晨沐廣場(chǎng)，我又跑回去，一邊跑，一邊卷……過(guò)了一會(huì)兒，紙巾全都卷了回來(lái)，晨沐廣場(chǎng)的樹(shù)木又回來(lái)了。我高興地大聲唱起歌來(lái)：樹(shù)木，回來(lái)了！樹(shù)木，回來(lái)了，回來(lái)了！

突然，一個(gè)人正推著我，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“你怎么睡覺(jué)又踢又唱的，是不是做噩夢(mèng)了？”我依偎在爸爸的懷著說(shuō)，爸爸，這不是噩夢(mèng)，是環(huán)保夢(mèng)。爸爸，以后我再也不亂用紙巾了，你給我買(mǎi)塊小手帕吧！

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇五

大家好，我叫陳一洵，是一個(gè)特別愛(ài)干凈的小女孩，每天啊，要用好多好多的紙巾。所以，奶奶就給我取了個(gè)雅號(hào)叫——“紙巾公主”。

但有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)，一洵，以后你要少用紙巾了，多用小手帕！這我可不干了，努著嘴說(shuō)，為什么啊，紙巾既方便又衛(wèi)生。爸爸說(shuō)，你一個(gè)月要用好幾包紙巾，你知道這要消耗多少棵樹(shù)嗎？而且有些紙巾長(zhǎng)期使用還會(huì)導(dǎo)致皮膚過(guò)敏。

爸爸這不是在嚇我嗎？于是，我拉來(lái)奶奶為我評(píng)理，奶奶對(duì)爸爸說(shuō)，怎么了，看我老了，就學(xué)會(huì)欺負(fù)我孫女了。這紙巾怎么可能不衛(wèi)生呢！你看看，白白凈凈的；你摸摸，這么光滑；你聞聞，還有香味呢！

看奶奶這么絮絮叨叨，爸爸就回了一句：“哎，真拿你們沒(méi)辦法，那我明天再買(mǎi)一包紙巾吧。”

第二天，爸爸真的'又給我買(mǎi)了一包紙巾，爸爸說(shuō)，這是神奇牌紙巾，跟以前的可不一樣。我感到特別好奇，忙打開(kāi)了紙巾，拉出了一小截，可是覺(jué)得沒(méi)什么神奇啊；又把紙巾拉到陽(yáng)臺(tái)上，也沒(méi)什么神奇；再把紙巾拉到院子里，還是沒(méi)什么神奇。紙巾被我拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拉到小區(qū)的外面，再拉到晨沐廣場(chǎng)，繞過(guò)一棵棵粗粗的大樹(shù)。我跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完……突然，我回頭一看，晨沐廣場(chǎng)的樹(shù)木全不見(jiàn)了。我嚇得全身發(fā)抖，聲音發(fā)顫：這怎么回事??！這樹(shù)哪里去了??！

我扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，爸爸，樹(shù)木不見(jiàn)了！爸爸，爸爸，樹(shù)木不見(jiàn)了！”爸爸安慰我說(shuō)：“制造紙巾要用樹(shù)木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹(shù)林當(dāng)然就沒(méi)有啦！”

為了讓樹(shù)木回到晨沐廣場(chǎng)，我又跑回去，一邊跑，一邊卷……過(guò)了一會(huì)兒，紙巾全都卷了回來(lái)，晨沐廣場(chǎng)的樹(shù)木又回來(lái)了。我高興地大聲唱起歌來(lái)：樹(shù)木，回來(lái)了！樹(shù)木，回來(lái)了，回來(lái)了！

突然，一個(gè)人正推著我，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“你怎么睡覺(jué)又踢又唱的，是不是做噩夢(mèng)了？”我依偎在爸爸的懷著說(shuō)，爸爸，這不是噩夢(mèng)，是環(huán)保夢(mèng)。爸爸，以后我再也不亂用紙巾了，你給我買(mǎi)塊小手帕吧！

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要講的是幸福的森林。

夜已經(jīng)很深了，小兔拉里卻睡不著覺(jué)，他在生小熊的氣。傍晚的時(shí)候，小熊把他推進(jìn)了爛泥坑，卻反說(shuō)是他不看路掉進(jìn)去的。“怎樣有這么不講理的人呢”拉里越想越生氣，怎樣也睡不著。突然，他想到自己前天罵了小烏龜，說(shuō)小烏龜是全森林里最笨的人。當(dāng)時(shí)小烏龜氣得直掉淚，自己卻不但不道歉，還繼續(xù)笑話(huà)他。

“被別人欺負(fù)，真是件難受的事情?！崩锸掷⒕?，“我要去向小烏龜?shù)狼?”

第二天天一亮，拉里起床就來(lái)到了小烏龜家：“小烏龜，對(duì)不起，我那天不該罵你、笑話(huà)你，我向你道歉!”

“謝謝你的道歉!”小烏龜開(kāi)心地說(shuō)，“此刻，我一點(diǎn)兒都不生氣啦!”拉里走了，小烏龜?shù)哪樇t起來(lái)：他上個(gè)月偷摘了小豬的'草莓，小豬問(wèn)是不是他摘的，他不但不承認(rèn)，還罵小豬是小氣鬼。小烏龜立即去小豬家向小豬道歉：“小豬，對(duì)不起，那天是我偷摘了你的草莓。我不該偷摘你的草莓，更不該罵你……”

“哦，謝謝你!”小豬開(kāi)心地說(shuō)，“聽(tīng)了你的道歉，我一點(diǎn)兒也不生氣啦!”

小烏龜走了，小豬忽然臉紅起來(lái)：自己上周把小熊種的菜踩壞了，自已不但不道歉，還打了小熊。

小豬立即向小熊家走去……。

傍晚，小兔拉里正在院子里澆花，小熊走了進(jìn)來(lái)：“拉里，對(duì)不起，昨日是我把你推進(jìn)爛泥坑的，對(duì)不起!”拉里瞪大了眼睛，十分意外：“哦，哦……沒(méi)關(guān)系?！崩镄睦锏奈鼩鈶嵙⒖虥](méi)了，“謝謝你的道歉!”

小熊紅著臉說(shuō)：“剛才小豬向我道歉，我覺(jué)得很慚愧，我不該那樣對(duì)你……”

森林里到處都有人在真誠(chéng)地道歉，大家彼此都很開(kāi)心，他們覺(jué)得那是一個(gè)幸福的森林!

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇七

各位評(píng)委、各位同行姐妹們：

大家好！

有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)當(dāng)是這樣的------首先，它是我所喜愛(ài)的；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最終，它是能維持我生計(jì)的。

對(duì)比一下，權(quán)衡之后，我突然發(fā)覺(jué)竟然更傾向于第一條，原來(lái)我是這樣愛(ài)幼兒老師這份職業(yè)，一種久久以來(lái)壓抑的心情在心底激蕩起來(lái)。我發(fā)覺(jué)，我的心境純潔如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心布滿(mǎn)了陰霾。

還記得那是一次教研活動(dòng)，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)靈”的縮了水，省去了學(xué)課、說(shuō)課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的老師來(lái)聽(tīng)我們的課，誰(shuí)知道她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了毛病，馬園長(zhǎng)說(shuō)：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)行。”岳主任說(shuō)：“你們沒(méi)有仔細(xì)的分析教材，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣?！贝蠹夷阋痪湮乙痪?，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)味道?；顒?dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不行，假如省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完整的，說(shuō)嚴(yán)峻一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí)，徒有虛名，我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的老師成長(zhǎng)？她們的進(jìn)步又在哪里呢？作為一名教研組長(zhǎng)，我事先沒(méi)有仔細(xì)討論方案，沒(méi)有透徹地分析教材，沒(méi)有仔細(xì)地組織說(shuō)課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路，假如教研組長(zhǎng)頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清楚的，而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡。

就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘不過(guò)氣來(lái)，我可怕聽(tīng)到“教研”這兩個(gè)字，我可怕看到岳主任期盼的目光，我可怕星期三的到來(lái)。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒(méi)有動(dòng)靜？方案呢？怎么組織？”我說(shuō)：“岳主任，不瞞你說(shuō)，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒(méi)底，我真的不知道該邁右腳還是左腳?！痹乐魅屋笭栆恍Γ骸皼](méi)事，我來(lái)帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來(lái)的專(zhuān)題討論中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平常活動(dòng)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題開(kāi)展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材，之后再一起溝通，仔細(xì)解讀、分析每個(gè)小組的教材。老師們各抒己見(jiàn)，樂(lè)觀表達(dá)自己的看法。讓我驚訝的是，這次教研活動(dòng)，氣氛相當(dāng)?shù)臒狒[，與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反。這一次，我最終快樂(lè)的笑了，我知道我走過(guò)教研活動(dòng)的“瓶頸”了，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對(duì)我是鼓舞，是支持，給了我堅(jiān)決不移地連續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心！我肯定要頑強(qiáng)的走下去！

教研活動(dòng)的勝利如一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃我心中的`火焰，每個(gè)人都渴望勝利，可勝利彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進(jìn)路上依舊有漂亮和精彩。失敗是懊喪的，但失敗之后的勝利卻讓失敗變得更加漂亮和精彩。失敗是一種財(cái)寶，苦痛是一份輝煌，經(jīng)受苦痛挫折的人生才能稱(chēng)得上輝煌的人生，所以，失敗不必懊喪，經(jīng)受是成就漂亮和精彩的基石，經(jīng)受風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加漂亮，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí)，只有啟程才能達(dá)到抱負(fù)的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的勝利；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品嘗幸福人生，讓我們?cè)谑〗?jīng)受中品嘗更多漂亮和精彩，換發(fā)生命光榮。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的，它是漂亮的，失敗也有漂亮和精彩?！?/p>

今日我演講的題目就是：失敗也有漂亮和精彩！

感謝大家！

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇八

據(jù)說(shuō)，太陽(yáng)和月亮是兄妹，太陽(yáng)哥哥熱情奔放，月亮妹妹美貌害羞。太陽(yáng)哥哥乘一輛金車(chē)，車(chē)前有一盞光亮無(wú)比的大燈，每一天白天在天上從東到西走一趟，把光亮帶給人間;月亮妹妹乘一輛銀車(chē)，車(chē)前也有一盞光亮無(wú)比的大燈，每一天晚上在天上從東到西走一趟，把銀輝灑向大地。

月食由于太陽(yáng)哥哥熱情大膽，所以他的光亮天天都一樣。月亮妹妹就不一樣了，她年輕美麗又害羞，總是躲躲閃閃地不大愿意讓人們看見(jiàn)，每個(gè)月僅有十四、十五、十六這三天才肯羞羞答答地露出臉來(lái)，人們僅有在這幾天才能好好看看她。

天宮里有一只青蛙，他早就愛(ài)上了月亮妹妹，想和月亮妹妹談情說(shuō)愛(ài)，可是他相貌丑陋，怕人譏笑，更怕太陽(yáng)哥哥責(zé)罵，想來(lái)想去，總找不到和月亮妹妹親近的辦法。之后，青蛙最終有了主意，他在月亮妹妹完全露面的'那天，騰空用爪遮住她車(chē)前的燈光，這樣，不但人們看不見(jiàn)他們，就連太陽(yáng)哥哥也看不見(jiàn)他們了。他用這樣的辦法，尋找機(jī)會(huì)和月亮妹妹親近了幾回。所以，有的時(shí)候，當(dāng)十四、十五、十六這幾天，月亮妹妹該放光輝了，雖然無(wú)風(fēng)無(wú)云，月亮卻躲了起來(lái)，好一陣，才又慢慢露出臉來(lái)，這時(shí)候，就是青蛙來(lái)找月亮妹妹了。

人們說(shuō)，在青蛙和月亮妹妹相會(huì)的時(shí)刻，凡是發(fā)出過(guò)響聲的地方，就會(huì)五谷豐登、六畜興旺、人人安康。

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇九

老師、同學(xué)們：

這是一個(gè)關(guān)于小蘿卜頭的故事。在小蘿卜頭七歲生日那一天，他剛從黃伯伯那里學(xué)習(xí)完以后，回到牢房，他發(fā)現(xiàn)桌子上放著七顆小豆子，心想：恩，這一定是爸爸媽媽送給我的生日禮物吧！他小心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)警惕地向牢房的門(mén)口看了一看，他害怕被特務(wù)看見(jiàn)會(huì)搶走爸爸媽媽送給自己的生日禮物。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回到牢房里，小蘿卜頭一下子撲到了媽媽的懷里，張開(kāi)他的小手露出了手掌里的七顆小豆子，抬頭看看媽媽?zhuān)挚纯窗职郑还杉?dòng)和愛(ài)的暖流從他那大大的眼睛里流進(jìn)了爸爸媽媽的心窩。

“爸爸媽媽?zhuān)@是你們送給我的生日禮物嗎？是從哪弄來(lái)的呀？“。

爸爸告訴他：“孩子，你知道嗎？這寶貴的七顆豆子是你媽媽用鮮血換來(lái)的，因?yàn)楸O(jiān)獄的圍墻垮了，特務(wù)偷懶，叫犯人去修，說(shuō)是還有什么‘獎(jiǎng)勵(lì)’，就是打一礅石頭換一顆豆子。你媽媽為了給你過(guò)生日，她打了七大礅石頭，才換來(lái)這七顆豆子……”

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴灰ゴ蚴^，我不吃豆豆?！?/p>

媽媽緊緊地把他抱在懷里，忍著眼淚對(duì)他說(shuō)：“兒呀，你生下來(lái)被關(guān)進(jìn)了這鐵牢，媽媽對(duì)不起你，今天是你的生日，媽媽沒(méi)有別的'禮物送給你，只有這七顆豆子，想讓你過(guò)上一天好日子，吃吧，孩子，快吃吧……”

“媽媽——爸爸——！”

一家三口把七顆豆子推來(lái)推去，誰(shuí)也不愿意吃，最后在小蘿卜頭的堅(jiān)持下，爸爸吃了兩顆，“爸爸，您吃！”媽媽吃了兩顆，“媽媽?zhuān)园?！”小蘿卜頭只多吃了一顆。就這樣，一家人七顆豆子就過(guò)了一個(gè)生日。可憐的小蘿卜頭，他是在監(jiān)獄里長(zhǎng)大的，從來(lái)不知道外面的世界是什么樣的，小蘿卜頭最希望的就是能和小伙伴們一起上學(xué)，一起讀書(shū)。

今天，小蘿卜頭的七顆豆子變成了明媚的陽(yáng)光讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，他的豆子變成了和煦的春風(fēng)讓紅旗飄揚(yáng)，等我們長(zhǎng)大了，還要繼續(xù)把豆子故事，講下去，讓一代一代延續(xù)共和國(guó)的夢(mèng)想。

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

從前，有個(gè)有錢(qián)人，他生來(lái)愚蠢，又不愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。

有一次，他到另一個(gè)有錢(qián)人家里去做客，見(jiàn)到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好??！我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

要蓋樓房，錢(qián)自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請(qǐng)來(lái)泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

于是泥瓦匠立刻開(kāi)始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開(kāi)始修建樓房的第一層。

有錢(qián)人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過(guò)了幾天，壘了幾層磚。再過(guò)幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢(qián)人想樓房都快想瘋了，而今過(guò)了這么些天，他的樓房還沒(méi)影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問(wèn)泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點(diǎn)也不像我要的樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了?！庇绣X(qián)人又問(wèn)：“這么說(shuō)，你們還要修第二層啰？”

泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問(wèn)題嗎？”

有錢(qián)人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的.是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”

這個(gè)有錢(qián)人真是可氣又可笑，沒(méi)有第一、第二層樓房，哪里來(lái)第三層呢？這個(gè)故事告訴：我們做事情要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，否則我們的夢(mèng)想就好像這個(gè)有錢(qián)人的空中樓閣一樣，永遠(yuǎn)是虛幻的東西。

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇十一

老師、同學(xué)們：

當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買(mǎi)回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書(shū)，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書(shū)上的故事，也是這本書(shū)，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后，書(shū)就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來(lái)，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的`童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格。”

一本好書(shū)可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書(shū)就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書(shū)也要“擇優(yōu)”。好書(shū)就如希臘神話(huà)中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書(shū)好比希臘神話(huà)中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?shū)，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。

小學(xué)生講故事比賽演講稿3分鐘篇十二

早讀課后，她驚訝地發(fā)現(xiàn)支教的小王老師端著一個(gè)大盆子走來(lái)。小王老師來(lái)自遙遠(yuǎn)的哈爾濱，她笑起來(lái)有一雙彎彎的眼睛，同學(xué)們可喜歡她了。她常常會(huì)從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)給他們帶來(lái)驚喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮，還有美妙的故事書(shū)……今天，小王老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛。幾個(gè)饞嘴的同學(xué)緊盯著大盆子，不住地咽口水?？礃幼?，那東西圓圓的，是饅頭？小王老師慢慢地掀開(kāi)了蓋在大盆子上的紗布。哇！孩子們都驚叫起來(lái)，老師簡(jiǎn)直是在變魔術(shù)嘛！盆子里放滿(mǎn)了熱騰騰的`水煮雞蛋！蘭蘭的眼睛更是亮得像天上的星星。由于貧困，她從來(lái)不吃零食。雞蛋，簡(jiǎn)直是她夢(mèng)想中的美味。只有等到村里有錢(qián)的人家辦喜事時(shí)，才有機(jī)會(huì)吃上。她揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)張得比雞蛋還大。這么多的雞蛋，該不會(huì)是一人分一個(gè)吧？大家都不約而同地咽了咽口水。

看著眼前這一群靜悄悄的孩子，老師的眼睛濕潤(rùn)了。她清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，黨和政府知道我們?cè)S多孩子都餓著肚子上學(xué)，從今天開(kāi)始，送給我們每人一個(gè)雞蛋！”這不是做夢(mèng)吧？孩子們難以置信地看著老師。親愛(ài)的小王老師總是像美麗的仙女一樣，不斷地帶給他們驚喜。小王老師一個(gè)一個(gè)地將雞蛋送到孩子們手里，每送一個(gè)就囑咐一句：“趁熱吃呀！”孩子們用雙手捧著雞蛋，慢慢地剝開(kāi)，一小口一小口地細(xì)心咀嚼，小心翼翼地不讓一點(diǎn)蛋屑掉落，每一口都那么珍惜，好象這是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶一樣。淘氣的楊志強(qiáng)邊吃邊嘖嘖稱(chēng)贊：“香！真香！”馬軍則不住地用舌頭舔著殘留在嘴邊的蛋黃，他稱(chēng)贊道：“??！真是天堂的味道！”咦？蘭蘭怎么不吃雞蛋？蘭蘭低著頭，捂著口袋，她把雞蛋藏在口袋里了。她羞澀地說(shuō)：“老師，我想把雞蛋留給奶奶吃?！毙⊥趵蠋熖统鏊碾u蛋，說(shuō)：“好孩子，把雞蛋吃了，學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大了才能孝敬奶奶?！毙⊥趵蠋熀鵁釡I剝掉了蘭蘭的雞蛋，看著她一口一口地吃下去。

下午的美術(shù)課上，孩子們不約而同地畫(huà)了雞蛋，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫情、承載夢(mèng)想的雞蛋。