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農(nóng)民幸福感調查報告篇一

小時候，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。成年后，也許能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老后，能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。

而現(xiàn)在呢?一個個獨生子女，一個個望子成龍，望女成鳳。如今的大學生面對了來自父母，社會，個人，等多方面的壓力。我們正處在學習專業(yè)知識與人格塑造的關鍵階段，是未來社會的中堅力量。大學生的學習、生活現(xiàn)狀將會影響到未來社會的各個方面。而近年來關于大學生的問題層出不窮，我們對大學生幸福的關注度也越來越高了。

為了了解我校大學生幸福感狀態(tài),構建和諧校園,本組對我校大學生進行調查,重點分析我校大學生在社人際關系、自我價值、健康關注等方面的情況?；谡{查,提出提升我校大學生幸福感的一些建議。

一、調查研究內容、對象及方式。

調查內容：個人基本資料包含年級、性別、專業(yè)等，其它情況如生活狀況、人際關系、性格等自我評定。你對幸福生活的理解，當前幸福感狀況，影響幸福的主要原因等。

調查對象：瘦西湖校區(qū)全體學生。

調查方式：問卷調查，問卷采用選擇題形式，附加主觀題一題，本次調查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷為97份，有效回收率為97%。

二、結果與分析。

(一)大學生主觀幸福感狀況。

對于即將邁人社會、走向生活的大學生來說，追求幸福是大家的主要目的，大家在大學里的奮斗拼搏就是為了以后的幸福生活，就目前來說，大學生是否幸福決定著他們能否更好的學習生活，能否很好的為將來奠定基礎，據(jù)此，我們調查了大學生的總體感覺。1.就總體感覺來說，8.25%的人選擇了對生活質量非常滿意，非常幸福，47.42%的人選擇了比較幸福，39.18%的人選擇了一般幸福，5.16%的人選擇了不幸福2.就學校和專業(yè)的滿意程度來說，3.09%的人選擇了非常滿意，38.14%的人選擇了比較滿意，19.59%的人選擇了無所謂，34.02%的人選擇了比較不滿意，6.19%的人選擇了很不滿意，3.就人際交往環(huán)境來說，6.19%的人選擇了比較不融洽，16.50%的人選擇了一般融洽，75.26%的人選擇了比較融洽，12.37%的人選擇了很融洽。對這些問題的不同回答直接反映了學生的幸福狀態(tài)，值得我們關注。

(二)大學生對主觀幸福感的理解。

20世紀50年代初，心理學研究新領域——主觀幸福感在美國興起，一直無法量化的幸福感成為一個可操作、評估、實證研究的科學指標體系。主觀幸福感指評價者根據(jù)自定的標準對其生活質量的整體性評估，是衡量個體生活質量的重要綜合性心理指標。主觀幸福感研究檢視人們在情意與生活品質方面的整體評價，探討包括正向情意、負向情感以及生活滿意的認知評價。關于主觀幸福感結構，一般認為主要有三個維度：生活滿意度、積極情感和消極情感。生活滿意度是個體對生活總體質量的認知評價;積極情感和消極情感是指對個體生活中的情感體驗。我國關于幸福感的研究始于20世紀80年代，研究主要集中在老年群體，而大學生人群主觀幸福感的研究于90年代中后期逐漸展開。根據(jù)此次調查，大部分學生認為經(jīng)濟狀況好，生活自由愉快就幸福，可見當前學生的觀點有一定的片面，但不能說是完全錯誤的，這跟現(xiàn)在學生的人格特征以及時代特征有關。

(三)影響大學生幸福感的主要因素。

影響我校大學生幸?？鞓返闹饕?，從調查結果可以看出，就業(yè)壓力、學習壓力、家庭情況、心理問題、戀愛問題、人際關系等各方面因素都制約著我們的心理狀況，對我們的幸福指數(shù)產(chǎn)生一定影響。1就業(yè)壓力方面，11.34%的人覺得就業(yè)壓力很大，因為感到前途渺茫，55.67%的人覺得就業(yè)壓力大，因為擔心找不到一份好工作，20.62%的人覺得就業(yè)壓力不大，因為我有信心可以找到一份好工作，12.37%的人覺得沒什么就業(yè)壓力，因為船到橋頭自然直2戀愛問題方面，20.62%的人認為談戀愛能增加幸福感，34.02%的人認為談戀愛能增加幸福感，但不是很多，27.84%的人認為還可以，17.53%的人認為不能3心理問題方面，就對自己外貌、身形等的評價來說，3.09%的人很滿意，43.30%的人比較滿意，29.90%的人一般滿意，22.68%的人不滿意?？梢娋蜆I(yè)壓力對大學生來說是主要的，因為這是大家即將面對的現(xiàn)實問題，而戀愛等問題只是附加因素，個人觀點不一。

三建議。

針對我校大學生主觀幸福感的狀況及其影響因素，我們建議從學校和大學生本身兩方面進行教育和引導。

從學校教育而言，應該積極引導大學生認識幸福的內涵，這是教育和引導大學生體驗幸福，增強主觀幸福感的前提;加強大學生追求幸福的意志力的培養(yǎng)，提高他們追求幸福的挫折心理承受力，教育學生正確看待家庭與事業(yè)的關系，引導大學生正確協(xié)調自己的物質需要與精神需要，認識和處理好個人需要和集體、社會需要的關系，使個人需要自覺地服從和融合于集體和社會需要之中;引導大學生正確認識和處理好挫折與成功的關系，充分認識自己，明確方向，避免盲目，引導學生對挫敗正確歸因，消除悲觀，振奮精神，增強韌性，并及時為大學生提供必要的心理輔導和幫助，保證他們以積極樂觀的態(tài)度去適應環(huán)境，去創(chuàng)造幸福美好的未來;加強校園文化建設，從不同側面與不同層次為大學生創(chuàng)造參與社會生活、提高環(huán)境適應能力的條件和機會;使每個學生都能通過參與各種活動了解自己，認識自己在一定的集體或社會活動中的價值，使自己的思想和行為與社會規(guī)范和主流文化保持一致，加強心理健康教育課程建設，為他們開設大學生心理衛(wèi)生、人際關系心理學、職業(yè)心理學等課程，以幫助大學生了解和把握自身發(fā)展規(guī)律，改善自我認識方式，從而能夠促進自我調適，更好地順應社會發(fā)展。

從大學生自身而言，從我們的調查結果來看，大家對提高幸福感做出了不同的回答。比如：改變自己，有目標，為之努力，腳踏實地的學習，能夠做自己喜歡的事情，找個女朋友，考上研究生，尋找生活激情，充實生活，找到好工作，加強與人溝通能力，保持心態(tài)年輕……總的來說，應該樹立科學的世界觀和人生價值觀，明確自己的人生目標，確立自己的人生理想，正確處理個人與社會的關系，防止個人主義、悲觀主義和虛無主義，在積極進取、樂觀向上的拼搏、努力、奮斗和奉獻中追求人生幸福，實現(xiàn)自己人生價值;積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質，保持健康的身體和良好的心態(tài);抓住在校期間一切發(fā)展、提高自己能力和素質的機會，同時多關注企業(yè)單位用人的要求、標準，把自己培養(yǎng)成符合企業(yè)單位需要的人才，努力加強與同學、朋友、師長和社會的溝通與交往，在平時的生活中積累人際交往經(jīng)驗，不斷提高人際交往技巧與能力;積極參加各種實踐活動，在實踐中不斷磨練意志，提高容忍挫折，克服困難，戰(zhàn)勝失敗的能力，正視自己的人格缺點，不斷完善自己，培養(yǎng)積極、樂觀、嚴謹、開放、自信、自強、獨立而穩(wěn)定的有利于幸福感提高的人格品質。

綜上所述，從對瘦西湖校區(qū)的學生的調查結果來看，當代大學生大都滿意現(xiàn)在的生活，主觀幸福感較強，這歸功于當代大學教育體制的完善，大學生的自身素質水平的提高以及學生家長管理能力的增強等等諸多因素。整個學校的主氛圍是愛好學習，勤奮上進，雖然有少部分奢靡攀比之風，但畢竟是少部分。在學術方面，學生之間互相學習，互相指導;在課外活動方面，愛好體育運動，增強身體素質;在社會實踐方面，大多數(shù)學生通過做家教一方面減輕家庭負擔一方面豐富自己的社會經(jīng)驗。由此可見，當代大學生的幸福感的提升是有跡可循的，今后的大學生活將是以積極健康，幸福舒適為主旋律。

農(nóng)民幸福感調查報告篇二

我區(qū)新生代農(nóng)民工大約有5.6萬人，在職工中比例大約為37%。4月中旬至下旬，區(qū)總工會在我區(qū)工業(yè)企業(yè)、餐飲企業(yè)、商貿(mào)服務業(yè)等行業(yè)內新生代農(nóng)民工進行了抽樣調查。調查內容涉及工資收入、工作情況、職業(yè)衛(wèi)生狀況、生活滿意度、個人意愿等方面的48項內容，調查樣本為400人。抽樣調查統(tǒng)計結果顯示：新生代農(nóng)民工主要從事工業(yè)制造、建筑裝飾和商貿(mào)服務業(yè)，技術性工作與輕體力工作成為新生代農(nóng)民工擇業(yè)首選，與傳統(tǒng)農(nóng)民工主要從事建筑業(yè)相比，有了本質的區(qū)別。新生代農(nóng)民工勞動合同簽訂率為96.3%，高出我區(qū)職工勞動合同簽訂率6個百分點。新生代農(nóng)民工面臨的主要問題有：一是工資水平較低，二是技能水平偏低，三是就業(yè)選擇被動，四是權益容易受損。

新生代農(nóng)民工面臨的首要問題是工資水平偏低。20xx年我區(qū)職工月平均工資為2319元。調查統(tǒng)計顯示，新生代農(nóng)民工平均工資僅為1867元。因此新生代農(nóng)民工把高工資作為擇業(yè)首先。有41.8%的新生代農(nóng)民工把工資收入作為就業(yè)的第一選擇，依次是工作強度和工作環(huán)境，分別是22%和10%?？紤]工作危險性和受企業(yè)尊重分別占2%和3.6%。目前的高物價和高房價，是新生代農(nóng)民工背負的兩大壓力。在這種壓力下，新生代農(nóng)民工只能把生存作為第一選擇。調查顯示：78%的新生代農(nóng)民工當月工資全部花光，沒有積蓄。

新生代農(nóng)民工收入偏低的主要原因是民營企業(yè)工資分配機制存在缺陷?，F(xiàn)階段，民營企業(yè)職工的工資基數(shù)、工資增長基本上是由企業(yè)單方?jīng)Q定，不利于調動職工的工作積極性。調查顯示，由企業(yè)單方確定的職工工資占69%，通過工會集體談判確定的占12%，職工與企業(yè)商談確定的占6%。報上級行政主管部門審查的占13%。在工資增長方面，民營企業(yè)多數(shù)沒有健全的職工工資增長機制。

新生代農(nóng)民工面臨的第二個問題是技能水平偏低。調查顯示：新生代農(nóng)民工受教育程序仍然偏低。其中只有初中文化水平的比例占47%，高中和中職教育比例為41%，大專以上文化占12%。工業(yè)企業(yè)中，68%的的新生代農(nóng)民工沒有取得相應專業(yè)的技能等級證書。取得初級技能等級證書的占21%，具有中級技能等級證書的占9%，具有高級技能等級證書的僅占2%。而城市勞動力市場中需求量最大的是受過專門職業(yè)教育，具備中職、高職和技校水平的勞動力，占勞動力市場總需求的60%以上。很明顯，新生代農(nóng)民工的技能水平還不能滿足勞動力市場的需求。也就是說，在知識和技能逐漸代替簡單體力勞動，并且已經(jīng)成為勞動力市場選擇新標準的背景下,如果新生代農(nóng)民工的教育和技能水平不能獲得比勞動力市場需求更快的發(fā)展，他們中只有30%能夠長期穩(wěn)定就業(yè)。新生代農(nóng)民工受教育程度和職業(yè)技能水平滯后于城市勞動力市場的需求，是阻礙他們在城市長期穩(wěn)定就業(yè)和成長進步的關鍵性問題。

新生代農(nóng)民工就業(yè)培訓渠道單一，最主要的原因是職業(yè)教育培訓資源相對不足，其次是繼續(xù)培訓短缺。我區(qū)境內有xx職教中心、正大軟件學院、xx市機械高級技工學校、xx工業(yè)管理學校、xx民族專修學校等學校、大江技校等學校在開展職業(yè)技能培訓。這些學校針對初中畢業(yè)學生開展基本技能技術教育，其中大部分是新生代農(nóng)民工。但仍然有許多從農(nóng)村出來的初中、高中學生，他們沒有機會接受職業(yè)技能培訓而直接進入工廠或走上工作崗位。即使是接受了初級職業(yè)教育培訓的新生代農(nóng)民工，也面臨繼續(xù)培訓的困難。目前我區(qū)基本上沒有開展此類培訓的機構。另外，企業(yè)不看重技能等級證書，也是影響新生代農(nóng)民工不主動考取技能等級證書的原因。多數(shù)企業(yè)并不看重職工的技能等級證書，而只看重職工的實際操作能力。企業(yè)不把技能等級水平與工資標準掛鉤，職工就不會主動去爭取那一紙證書。一些小企業(yè)為降低成本，專門招聘低技能人才，也讓一部分新生代農(nóng)民工失去了培訓提高的機會。

新生代農(nóng)民工正處在交友、戀愛、結婚的黃金期。同時，他們剛走出校門，仍處于“半成人”階段，對思想溝通和情感交流的需求更強。由于上班時間長、接觸面較窄、工資收入低、就業(yè)行業(yè)農(nóng)民工男女比例失調(建筑業(yè)和制造業(yè)男性多、服務業(yè)女性多)，這就使他們普遍面臨想交友沒時間、想戀愛沒人選、想傾訴沒對象的困境，再加上企業(yè)管理和文化建設的不足，以及社會人文關懷的欠缺，婚戀和精神情感成為困擾他們的首要心理問題。據(jù)中國青少年研究中心的調查，“感情孤獨”已成為新生代農(nóng)民工面臨的主要困惑，在北京建筑業(yè)接受調查的農(nóng)民工，超過七成將“感情孤獨”作為困難的首選。在實地調研中，透過一些新生代農(nóng)民工略帶羞澀的話語，常讓我們感到其內心閃爍的隱痛和不安。

新生代農(nóng)民工面臨的第四個問題是權益容易受損。勞動合同簽訂率低、欠薪時有發(fā)生、工傷事故和職業(yè)病發(fā)生率高等勞動權益受損問題，是其亟須解決的突出問題共同的經(jīng)濟社會環(huán)境，同樣的農(nóng)民工身份，差距不大的人力資本狀況，使新生代農(nóng)民工在基本勞動權益實現(xiàn)上與傳統(tǒng)農(nóng)民工相比雖然有所提高，但是總體境況相似，仍舊普遍面臨著一些共同的、亟待解決的基本問題。這些問題突出表現(xiàn)在勞動合同簽訂率低、欠薪時有發(fā)生、職業(yè)衛(wèi)生健康保障不夠等方面。據(jù)一項在廣東的調查，20xx年，新生代農(nóng)民工的勞動合同簽訂率只有61.6%；遭遇工資拖欠的人所占比例為7.1%；人均拖欠工資1538.8元，差不多相當于人均1.5個月的工資。另據(jù)國家人口計生委發(fā)布的20xx年流動人口監(jiān)測報告，60%的農(nóng)業(yè)流動人口就業(yè)于工作條件差、職業(yè)病發(fā)生率高和工傷事故頻發(fā)的低薪、高危行業(yè)。同時，據(jù)調查，新生代農(nóng)民工發(fā)生工傷事故時，僅有60%的用人單位為其支付醫(yī)療費用。其中，服務業(yè)最差，這一比例只有47.3%12。

調查顯示，25%的職工不能在8小時內完成勞動定額任務，需要加班才能完成。在加班的職工中，81%的職工加班時間在2小時以內，19%的職工加班在2至4小時。有59%的職工能夠按照法律規(guī)定標準拿到加班工資，33%的職工加班工資達不到法律規(guī)定的標準，有8%的職工沒有得到加班工資。

新生代農(nóng)民工面臨的另外一個問題，是勞動爭議得不到有效調解。我區(qū)企業(yè)普遍存在勞動爭議調解組織不健全，企業(yè)勞動爭議調解組織不能有效調解勞動糾紛等問題。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是因為企業(yè)不重視勞動爭議調解工作。企業(yè)認為：企業(yè)已經(jīng)作出了處理，企業(yè)自己怎么調解？調解應當是上級職能部門的事情。企業(yè)這種想法，實際上是把解決勞動爭議責任推向政府部門，增加了政府職能部門的工作量，使得那些矛盾比較小，比較容易解決的勞動爭議也得不到妥善處理，損害了職工權益。

區(qū)總工會接到的投訴，比較常見的是經(jīng)濟糾紛。因為幾天的工資問題雙方協(xié)商不好，引發(fā)勞動爭議。這類問題，企業(yè)本身是有能力解決的。但企業(yè)采取推諉拖延的方式處理，職工無可奈何。對“勞動糾紛與自己合法權益受到侵害時怎么辦”的問題，很多打工者選擇了放棄，大多數(shù)人覺得不是我一個人受到這樣的侵害，大家都這樣，算了吧，哪里都一樣。還有部分人認為，找相關部門投訴或者走法律途徑解決太浪費時間和精神，還不如去多找?guī)追皱X挽回損失劃算。

同時，新生代農(nóng)民工存在社會保險意識不強的現(xiàn)象。調查統(tǒng)計顯示，我區(qū)企業(yè)職工養(yǎng)老保險參保率為79%，醫(yī)療保險參保率為67%，工傷保險參保率為74%，生育保險參保率為72%，失業(yè)保險參保率為40%。新生代農(nóng)民工社會保險參保率，要高于平均水平。因為他們更了解《勞動合同法》等相關法律知識，在應聘時，會提出簽訂勞動合同，參加社會保險等條件。但新生代農(nóng)民工本身對工作崗位，工作環(huán)境較為挑剔，頻繁在企業(yè)間跳槽，工作單位不穩(wěn)定，個人不重視參加社會保險。

新生代農(nóng)民工還存在不重視勞動合同履約的現(xiàn)象。調查統(tǒng)計顯示，我區(qū)民營企業(yè)職工勞動合同簽訂較好。職工勞動合同簽訂率較高，達84%，但勞動合同期限普遍較短，1年的占31%，2至3年的占41%，3至5年的占17%，5—7年的占6%，無固定期限的占5%。新生代農(nóng)民工思想比較開放，更希望自由，更渴望實業(yè)職工夢想，盼望盡快融入城市。相對于父輩，他們更注重自己人性的尊嚴，更追求生活的質量，他們有自己的想法，選擇更好的生活，而不是做賺錢的機器。有的打工者想法很單純，只滿足于“找份工作，不要太累”，他們不愿在一個單位長期固定打工，因此有些人主動放棄與企業(yè)簽訂勞動合同。有的雖然簽訂了勞動合同，但因為自身原因，放棄履行勞動合同，致使勞動合同履約率低，自身權益受損。同時他們在就業(yè)中存在參加社會保險意識不強，不重視勞動合同履約等現(xiàn)象，新生代農(nóng)民工存在城市生活有邊緣化傾向。

新生代農(nóng)民工還存在城市生活邊緣化的傾向。新生代農(nóng)民工較之父輩，就業(yè)和生活環(huán)境有了很大改善，他們有文化知識，思維活躍，維權意識有所增強，對工作和生活有更高的要求。新生代農(nóng)民工大多數(shù)在城里長大，即使在農(nóng)村，也完全沒有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，所以他們不可能像父輩一樣回農(nóng)村居住。在城里居住，他們就面臨高房價的壓力，同時，他們也很難融入城市生活。

案例：小宇到主城打工快一年了，工廠的人員流動性比較大，小宇和同事剛成為朋友，就得分開，到現(xiàn)在也沒有知心朋友。在工廠，小宇要從周一工作到周日，每天從早上8時到晚上9時，中間只有2小時的休息時間。在所剩無幾的空閑時間里，小宇總是選擇上網(wǎng)來逃避現(xiàn)實，“在網(wǎng)絡里，沒有人知道我是誰，沒有壓力，很快樂”。

我們應當注意這樣一個現(xiàn)實：新生代農(nóng)民工在成長的過程中，正處在中國經(jīng)濟、社會等各個領域變革最激烈的時代，人口流動更快，信息更全面，新思潮此起彼伏。因此新生代農(nóng)民工價值取向多元，外在表現(xiàn)時尚，職業(yè)期望高，追求物質精神享受。他們不像傳統(tǒng)意義的農(nóng)民工那樣僅僅為了養(yǎng)家糊口，他們不滿足簡單、機械、重復的勞動，而是尋求自我發(fā)展機會，尋找立足城市的機會，或者為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打基礎。新生代農(nóng)民工已漸漸成為農(nóng)民工主體，我們應當重視新生代農(nóng)民工技能培訓和職業(yè)教育，引導他們融入城市生活，同時也要引導他們自主創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動新農(nóng)村建設。

農(nóng)民幸福感調查報告篇三

培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，是建設社會主義新農(nóng)村的重要保證，農(nóng)民技術技能培訓不僅僅是農(nóng)村教育問題，而且是個社會問題。20xx年11月，根據(jù)重慶市市農(nóng)業(yè)局的統(tǒng)一部署，南岸區(qū)農(nóng)林水利局對我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟現(xiàn)狀暨農(nóng)民教育培訓現(xiàn)狀進行了專項實地調研。

南岸區(qū)幅員260平方公里，轄7個街道、7個鎮(zhèn)，69個行政村，全區(qū)農(nóng)業(yè)人口10.9萬，農(nóng)村勞動力6.5萬人，現(xiàn)有耕地面積5.22萬畝。南岸區(qū)堅持實施基層農(nóng)業(yè)服務體系人才知識更新工程，每年對全區(qū)專業(yè)大戶和有培訓需要的農(nóng)戶全員進行3—5天專業(yè)技能實地培訓。同時對農(nóng)村富余勞動力進行了轉移培訓，每年培訓人數(shù)約2200多人，順利實現(xiàn)了再就業(yè)。目前，全區(qū)農(nóng)業(yè)初步形成了花木（優(yōu)質水果）、觀賞魚、生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)要求，我區(qū)在農(nóng)業(yè)比重相對較大的長生橋鎮(zhèn)、迎龍鎮(zhèn)、廣陽鎮(zhèn)和峽口鎮(zhèn)4鎮(zhèn)，采取抽樣選點的方式進行調查，抽選到長生橋鎮(zhèn)、峽口鎮(zhèn)、迎龍鎮(zhèn)三個鎮(zhèn)后，繼續(xù)采取抽樣到村和農(nóng)戶的方式選擇具體調查對象，在每個鎮(zhèn)抽三個村，每村抽9家農(nóng)戶，共計81戶。調查以入戶問卷結合村民座談、村干部總結陳述的方式進行。

（一）參與調查農(nóng)民年齡結構：本次調查的農(nóng)民中，男性54人，占66.67%；女性27人，占33.33%，接受調查的農(nóng)戶目前的職業(yè)主要是務農(nóng)。其中年齡最小的21歲，最大的65歲，35歲以下18人，占21.97%；36歲至60歲53人，占65.07%；61歲以上10人，占12.96%。結果顯示，目前農(nóng)村青壯年勞動力流失情況嚴重，留守從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力普遍年紀偏大。

（二）參與調查農(nóng)戶耕地結構：參與調查農(nóng)戶耕地面積為160畝，人均0.48畝，其中種糧耕地面積占17.88%（為自產(chǎn)自用），花木果園面積占70.15%，養(yǎng)殖水面面積占11.97%，表明被調查農(nóng)民已基本完成從種糧為主向發(fā)展經(jīng)濟作物為主的轉變，耕地總體價值得到進一步提升。

（三）參與調查農(nóng)戶收入結構：參與調查的農(nóng)民及其家庭成員中有30%常年外出務工，有60%參加過本地短期務工。平均務工收入占家庭總收入的40%，部分家庭則比例更高，達70%左右。從務工人數(shù)看，外出務工人員（包括常年和短期）占總勞動力的46%。參與調查的農(nóng)民20xx年農(nóng)民人均純收入3434元，其中種植業(yè)收入1001.69元（主要是果樹、花木等經(jīng)濟作物），占29.17%；養(yǎng)殖業(yè)收入680.97元，占19.83%；非農(nóng)收入1751.34元，占51%。調查表明目前我區(qū)農(nóng)業(yè)比重較重的區(qū)域，農(nóng)戶增加收入的主要方式已從一產(chǎn)業(yè)為主轉變到以二三產(chǎn)業(yè)為主，一產(chǎn)業(yè)已從傳統(tǒng)的糧食作物為主轉變?yōu)橐越?jīng)濟作物為主。

（四）參與調查農(nóng)戶教育培訓情況：參與調查農(nóng)民平均受教育程度僅6.84年，其中初中及以下文化程度者57人，占70.54%；高中及以上文化程度者24人，占29.46%。近五年參加過農(nóng)業(yè)實用科技推廣短期培訓的有61人，占有75.3%；未參加過的有20人，占24.7%；參加培訓的人員平均受訓天數(shù)為3天。希望通過培訓增加家庭收入的有76人，占94%；希望通過培訓提高務工就業(yè)技能的有61人，占75%；希望通過培訓提高生產(chǎn)技術的有48人，占59%；無明顯培訓目的“湊熱鬧”的有8人，占9.8%。通過培訓或宣傳，農(nóng)民對當前國家的減免農(nóng)業(yè)稅、良種補貼、糧食直補、農(nóng)機補貼、農(nóng)業(yè)綜合補貼等五大政策的了解程度分別達到100%、81%、93%、48%和70%。調查表明，農(nóng)民目前普遍使用的農(nóng)業(yè)技術和知曉的農(nóng)業(yè)政策70%來源于農(nóng)業(yè)部門（農(nóng)技中心）的推廣宣傳，表明明農(nóng)業(yè)部門仍然是農(nóng)民接受農(nóng)業(yè)科學技術的主要渠道。

調查表明：我區(qū)農(nóng)民目前對教育培訓的期望呈現(xiàn)以下特點：

（一）非農(nóng)產(chǎn)業(yè)技能培訓和學歷教育對年輕人更具吸引力。

被調查35歲以下農(nóng)民中75%的人愿意參加城市就業(yè)技能培訓，有48%的愿意參加大、中專學歷教育。由此表明，身處都市發(fā)達圈的農(nóng)民對城市化進程有了一定的認識，知道征地補償只是暫時緩解生活困境，而就業(yè)是增加收入、改善生活的根本途徑，因此普遍希望具有成為市民后的就業(yè)技能。希望培訓和學習的專業(yè)主要是建筑、裝飾、修理、餐飲、家政、物業(yè)管理、計算機操作等。

（二）種養(yǎng)殖業(yè)技術及產(chǎn)品銷售技能培訓對以一產(chǎn)業(yè)為主的農(nóng)民更具現(xiàn)實意義。

被調查40歲以上以一產(chǎn)業(yè)為主的農(nóng)民中80%的人愿意參加種養(yǎng)殖業(yè)及市場銷售技能培訓。調查顯示，期望參加花木（優(yōu)質水果）、蔬菜和精品糧食種植技術培訓的分別占40歲以上人數(shù)的46%、37%和17%；期望參加養(yǎng)豬、養(yǎng)魚和養(yǎng)雞技術培訓的分別占29%、18%和15%。在其他培訓中，農(nóng)產(chǎn)品加工培訓占18%；農(nóng)產(chǎn)品貯藏占20%；期望參加農(nóng)業(yè)機械使用及維修技術培訓的占15%。調查還表明，87%的農(nóng)民希望參加農(nóng)產(chǎn)品市場銷售技能培訓，希望具備農(nóng)產(chǎn)品市場銷售技能，反映出目前農(nóng)村年齡相對偏大的農(nóng)民“自產(chǎn)自銷”的小農(nóng)思想意識仍然存在，對專業(yè)合作組織的認識不夠、參與度不夠。

（三）費用低廉、居住地附近的短期培訓更具人氣。

調查發(fā)現(xiàn)，46%的農(nóng)戶愿出10元以下的費用參加培訓，17%的農(nóng)戶愿意出20至50元以內的費用參加培訓，9%的農(nóng)戶希望參加免費培訓，表明在培訓費用上農(nóng)民普遍傾向于價格低廉者。28%的農(nóng)民選擇村作為參加培訓的地點；20%的農(nóng)民選擇鎮(zhèn)作為參加培訓的地點；43%的農(nóng)民選擇區(qū)農(nóng)廣校或農(nóng)技中心作為參加培訓的地點；9%的農(nóng)民選擇市或其他部門作為參加培訓的地點，表明大多數(shù)農(nóng)民希望就地就近進行培訓。在培訓時間上，期望培訓時間為1天的占26%；期望培訓時間在2至3天的占42%；期望培訓時間為4至7天的占18%；期望培訓時間在7天以上的占14%，表明大多數(shù)農(nóng)戶傾向于短期培訓。

當前，我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收的途徑除傳統(tǒng)的種養(yǎng)業(yè)外，更多依賴于務工、經(jīng)商及發(fā)展觀光休閑型農(nóng)業(yè)。當前農(nóng)村“一村一品”的產(chǎn)業(yè)格局沒有完全形成，同時由于農(nóng)村勞動力素質普遍偏低，缺乏專業(yè)技能，就業(yè)面比較狹窄，使務工收入普遍不高且得不到充分保障；經(jīng)商風險相對較高，且一家一戶發(fā)展規(guī)模有限；發(fā)展觀光休閑農(nóng)業(yè)受受用地、資金、基礎設施等因素限制，普遍檔次不高，效益難以持久。結合我區(qū)總體規(guī)劃和城市化發(fā)展趨勢，相對而言，從提高農(nóng)民就業(yè)技能入手以確保農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民增收為成本最小、綜合效益最大的投入方式。調查表明，目前農(nóng)村就發(fā)展和開展規(guī)?；嘤栔饕嬖谝韵聠栴}：

（一）培訓機構急需健全。

現(xiàn)階段負責農(nóng)民教育培訓工作，主要有區(qū)鎮(zhèn)兩極政府、農(nóng)業(yè)、教育、科技、勞動等部門，不但缺乏必要的政策、資金和輿論支持，且管理部門與資源配置不相適應，缺乏明確的實施主體，全區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)民專業(yè)技術技能培訓實習場所大多依托種養(yǎng)殖業(yè)大戶的基地或企業(yè)操作車間，種養(yǎng)殖大戶基地規(guī)模有限、比較分散且種養(yǎng)殖品種相對比較集中，缺乏綜合性；企業(yè)處于自身利益考慮，培訓的目的性和專業(yè)性很強，大批量、多口徑、多方向培訓存在實際操作困難。

（二）培訓觀念亟需轉變。

主要表現(xiàn)在兩個方面。一是鎮(zhèn)、村兩級對農(nóng)民技術技能的組織引導作用沒有得到充分發(fā)揮。部分干部認為農(nóng)民只要能有活干、不上訪鬧事就夠了，對組織農(nóng)民參加教育培訓重視程度不夠，宣傳教育不到位；二是農(nóng)民自身認識存在誤差。相當部分農(nóng)民等待城市開發(fā)建設征地，認為征地后政府會包辦解決就業(yè)問題，自主參加培訓、提高自身就業(yè)技能的積極性不高、學習的目的不明顯，學習的效果也不佳。同時部分農(nóng)民存在急功近利思想。據(jù)培訓統(tǒng)計調查，培訓一項實用技術需25學時（4天），培訓一項就業(yè)技能需50學時（8天），而部分農(nóng)民希望通過2至3天的技能培訓就能掌握一門技術，甚至在專家教授實地培訓時，只要求講“如何增加產(chǎn)量、如何減少投入”或直接傳授“秘訣”，對應該具備的基本技術和管理知識缺乏興趣。

根據(jù)調查，我們認為要建設社會主義新農(nóng)村，要實現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活富?！保斍稗r(nóng)村富余勞動力的就業(yè)事關重大，對此，有如下建議：

（一）以市場為導向，提高培訓的實用性和針對性。

一是從農(nóng)民轉移前抓起，搞好崗前培訓。這類培訓應以農(nóng)村18—40歲的中青年農(nóng)民為主要對象，以市場實用技能為主要內容，以定向、訂單培訓為主要途徑，以提高轉崗就業(yè)率為最終目的。根據(jù)社會和農(nóng)民的需求設置專業(yè)，根據(jù)專業(yè)需要確定學制，根據(jù)培訓對象因材施教，根據(jù)培訓內容選擇培訓方式方法。二是以提高輸出就業(yè)率為目的，著力打造培訓品牌。培訓職能部門和培訓單位要樹立品牌意識和質量意識，按照國家職業(yè)標準和對不同行業(yè)、不同工種、不同崗位的從業(yè)人員基本技能和技術操作規(guī)程要求，制定培訓規(guī)劃，科學設置培訓專業(yè)，實施短期培訓與學歷教育相結合，集中培訓與分散培訓相結合，按需培訓與訂單培訓相結合，走先培訓后輸出的路子，促進勞務輸出的良性循環(huán)。三是從企業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，抓好崗位培訓。引導用工單位充分認識提高職工素質對企業(yè)發(fā)展的意義，進而像注重技術革新一樣重視對農(nóng)民工的崗位培訓，自身條件不具備的可委托職業(yè)培訓部門代為培訓。四是以農(nóng)業(yè)實用技術推廣為目的，搞好產(chǎn)業(yè)培訓。這類培訓應以農(nóng)村中老年農(nóng)民為主要對象。針對這部分人年齡偏大、文化程度偏低、家庭負擔偏重的實際，將培訓陣地前移，以農(nóng)作物栽培、畜牧養(yǎng)殖、病蟲害防治、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機維修等實用技術為主要內容，進行面對面、手把手式培訓。

（二）整合教育資源，強化培訓體系建設。

農(nóng)民技術技能培訓工作是一項系統(tǒng)工程，覆蓋面廣，培訓群體數(shù)量大，需要對我市現(xiàn)有教育資源進行整合，形成合力，共同開展農(nóng)民技術技能培訓。目前，除部分定點的種養(yǎng)殖大戶和企業(yè)培訓基地外，我區(qū)有定點培訓機構1家，屬非營業(yè)性社會培訓機構，隸屬于區(qū)就業(yè)局；1家屬營利性社會培訓機構，隸屬于市公安局；1家屬教育培訓機構，隸屬于區(qū)教委；9家屬社會辦學機構，屬私營、合伙、股份性質。針對農(nóng)村有的是培訓生源，缺的是培訓資源；而教學單位有的是培訓資源，缺的是培訓生源的問題，一是強化政府統(tǒng)籌，進一步深化職業(yè)教育體制改革，打破部門和職業(yè)學校類型的界限，打破先建校、后培訓的舊思路，在整合利用社會培訓資源上下功夫，力避培訓基礎設施重復建設，增加不必要的資金投入，實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃和管理，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌政策、統(tǒng)籌辦學、統(tǒng)籌資源，真正實現(xiàn)資源共享。建議政府成立領導機構具體負責這項工作。二是充分利用新聞媒體，搞好宣傳教育與科技培訓的有機結合。電臺、電視臺根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性變化，隨時播放農(nóng)民急需的新技術。

（三）多方籌措資金，加大培訓投入。

開展農(nóng)民技術技能培訓，經(jīng)費是保障。國務院下發(fā)的《20xx—20xx年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃》明確指出：中央和地方各級財政要加大對農(nóng)民技能培訓的支持力度，在財政支出中安排專項經(jīng)費扶持農(nóng)民工培訓工作，農(nóng)村富余勞動力轉移培訓經(jīng)費實行政府、用人單位和農(nóng)民個人共同分擔的投入機制，用于農(nóng)村富余勞動力轉移培訓的補貼經(jīng)費要專款專用，提高使用效率。從實際情況出發(fā)，建議采取三個部分的原則籌措資金。一是農(nóng)村富余勞動力轉移培訓項目經(jīng)費；二是財政專項資金；三是是參加培訓的學員，適當交一部分，逐步形成政府扶持、用人單位資助、培訓單位減免費用、農(nóng)民適當承擔部分費用的投入機制。

農(nóng)民幸福感調查報告篇四

引導語：調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。今天，小編為大家整理了關于關于幸福感調查報告范文，歡迎閱讀與對參考!

武漢市居民幸福感現(xiàn)狀的調查

調查目的：了解目前武漢市居民的幸福感

調查時間: 2016年暑期

調查地點：武漢市居民區(qū)

調查內容：居民的幸福感

調查方式：問卷

調查對象：武漢市居民

幸福是人們對生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，健康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。

一切人類努力的偉大目標在于獲得幸福。因而，幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標和持久追求。因此，進行幸福感的調查是符合人類生存目標的一項非常有意義的社會實踐。本人利用暑假時間，對武漢市的居民進行了幸福感調查。作為暑期社會實踐。本次調查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人。

尊敬的女士/先生：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間來接受這次問卷調查。我是武漢工程大學的一名在校大學生。需要對我市居民幸福感進行一項調查，希望您能夠抽出一點點時間，協(xié)助我完成這份問卷。感謝您的參與、合作!

1.您和你的家人目前的住房條件怎么樣?

a. 我家住房條件非常好 2 %

b. 我家住房條件比較好 14 %

c. 我家住房條件一般 63 %

農(nóng)民幸福感調查報告篇五

在20xx年的中國，大多數(shù)女性將成功定義為健康、家庭和幸福，尤其是期望事業(yè)和家庭雙成功，這也是多數(shù)女性在職場中遇到的最大的挑戰(zhàn)——事業(yè)與家庭的平衡。不過，年齡、婚姻和生育改變了女性追求事業(yè)的方式——女性結婚生子后，開始重視工作的時間靈活性和穩(wěn)定性，這恰恰和鼓勵承擔更多責任和挑戰(zhàn)的就業(yè)市場需求背道而馳。對于女性來說、尤其在有了孩子之后，在職場中“向前一步”，需要伴侶在承擔家務和撫養(yǎng)孩子方面給予支持。

七成女性認為事業(yè)和家庭都是同樣重要的。根據(jù)不同的年齡、婚姻狀況、收入水平和居住地統(tǒng)計結果發(fā)現(xiàn)，每個類別中的大多數(shù)女性仍然認為事業(yè)和家庭都是同樣重要的。認為婚姻/家庭比事業(yè)更重要的70后女性比例(10.56%)比90后女性比例(5.99%)高出近一倍。

認為家庭/婚姻比她們的事業(yè)更重要的已婚無子女的女性的比例高于單身女性。然而，“孩子”對這一問題的影響更為明顯：相比那些已婚無子女的女性(8.44%)，認為家庭/婚姻比事業(yè)更重要的女性中，已婚有子女的女性比例(16.04%)是已婚無子女的女性的近兩倍。

相比在一線城市工作的女性(9.83%)和在二線城市工作的女性(9.66%)，更多在三線城市工作的女性認為婚姻/家庭比事業(yè)(14.62%)更重要。這意味著隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，女性更傾向于視職業(yè)和家庭同等重要。

調查發(fā)現(xiàn)女性定義成功的前三個要素是——健康(68.28%)，婚姻/家庭(45.82%)和幸福/滿足(40.73%)，這些是不直接與事業(yè)成功相關的要素。而人們通常認為的和事業(yè)成功相關的要素——金錢、權力和影響力、社會影響力和聲譽的比例卻最低。

一個女性的婚姻狀況很大程度上影響了她是否把“家庭”作為定義成功的重要因素。很大一部分單身女性以“自我實現(xiàn)“作為定義成功的重要要素(40.09%)，而有同樣想法的已婚無子女的女性和已婚有子女的女性僅占28.69%和26.01%。與之相反，61.27%的已婚有子女的女性以“家庭”來定義成功，而單身女性僅占33.45%。一旦女性結婚并有了孩子，金錢、權力和社會影響作為成功因素的重要性就會降低，而工作和生活平衡的重要性會顯著增加。

調查結果顯示，女性認為她們在職場中面臨的最大挑戰(zhàn)是在當前的社會環(huán)境背景下平衡工作與家庭生活的矛盾，而不僅是職場本身的挑戰(zhàn)。我們認為，解決這個挑戰(zhàn)有兩種方式：

讓更多男性參與進來

我們需要有更多的男性一同參與到改變社會觀念的努力中來，促進男性和女性承擔同等的家庭責任，如通過邀請男性榜樣來支持女性，同時倡導和鼓勵更多男性在家庭中支持女性。

企業(yè)社會責任

第二種方式是鼓勵企業(yè)為所有員工提供一個更好地促進平衡工作和家庭的環(huán)境?？赡艿姆绞桨槟行院团詥T工提供更靈活的工作選擇(特別是剛剛有孩子的那幾年)，提供更長的男性陪產(chǎn)假或通過多種方式實施育兒支持制度(有些制度已經(jīng)受到了員工們的熱烈歡迎，如允許在家工作、公司內提供母嬰設施、建設企業(yè)托兒所并以補貼方式對員工開放等。)

農(nóng)民幸福感調查報告篇六

為了解國際金融危機對黃石農(nóng)民工就業(yè)帶來的影響，摸清全市失業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工狀況，為市委、市政府及時掌握失業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工情況，應對危機、化解矛盾、穩(wěn)定就業(yè)，提供參考依據(jù)。自20xx年底開始，市統(tǒng)計局農(nóng)調隊在全市7個縣(市、區(qū))，開展了農(nóng)村勞動力外出從業(yè)情況月度監(jiān)測調查，從監(jiān)測調查情況來看：金融危機對我市農(nóng)民工就業(yè)帶來了一定的負面影響，但由于各級政府刺激經(jīng)濟和就業(yè)的一系列政策措施的出臺，對農(nóng)民工就業(yè)也產(chǎn)生了一定的積極作用，效果初步顯現(xiàn)。今年上半年我市外出農(nóng)民工數(shù)量逐月增多，收入基本保持穩(wěn)定。

為解決金融危機給農(nóng)民工帶來的就業(yè)困難，市委、市政府及時出臺相關政策和配套措施，切實引導農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，加大了返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓力度，將農(nóng)業(yè)部門的陽光工程、統(tǒng)戰(zhàn)部門的溫暖工程、扶貧部門的雨露工程、科技部門的星火工程、勞動部門的技能就業(yè)計劃統(tǒng)籌起來，采取招標定點、政府采購的形式，實行項目化運作。同時，積極組織定點培訓機構主動下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進社區(qū)，靈活設點辦班，對需要培訓的返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行專業(yè)技能、法律法規(guī)、政策知識和維權等方面培訓，為農(nóng)民工再務工或從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營打下了良好基礎。各級政府和相關部門千方百計為返鄉(xiāng)農(nóng)民工就近就地轉移務工提供崗位，主動加強與長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)勞務對接，爭取務工崗位，成效顯著。

1、缺乏有效的就業(yè)信息服務平臺。沒有與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相適應、與農(nóng)民工相匹配的就業(yè)市場，很多文化水平不高、交通不便、信息閉塞的農(nóng)民工就會盲目就業(yè)，甚至無法就業(yè)。從6月份的有關數(shù)據(jù)來看，近八成的農(nóng)民工為自發(fā)外出打工，政府和中介組織不到10%，由此看出我市在關注本地或外地企業(yè)的用人情況，及時發(fā)布就業(yè)信息，有效地把剩余勞動力安置到位、輸送出去方面做的還不夠。

2.外出務工人員技能素質與現(xiàn)實需求差距大。調查表明，近七成的勞動力沒有受到過專業(yè)培訓，且有的年齡偏大，文化偏低，外出后只能做些粗活、臟活、累活，而相對收入又很低。農(nóng)民工參加培訓的積極性不高，其原因一是對技能培訓的認識不足;二是短期行為，急需掙錢;三是農(nóng)民工對培訓的質量和培訓后就業(yè)的愿望不能有效得到滿足。

3、農(nóng)民工有創(chuàng)業(yè)愿望急需創(chuàng)業(yè)扶持。一些農(nóng)民工反映通過多年的務工有了一部分資金積累，也認識到金融危機不是幾個月所能好轉的，他們總希望在家鄉(xiāng)特別是依靠土地有所發(fā)展，但從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，規(guī)模小了很難有盈利，大了資金又難以周轉。受項目和資金的雙層影響，其創(chuàng)業(yè)之路較為艱難，急需政府在政策、項目和資金方面給予扶持。

1.建立多種農(nóng)民工務工信息平臺。

目前農(nóng)民工流動的組織化程度很低，大部分農(nóng)民工外出是一種自發(fā)的行為，依靠的主要是自己的社會和親屬網(wǎng)絡，農(nóng)民工外出務工的盲目性，增加了農(nóng)民工外出務工的成本。除了農(nóng)民工個體利用社會網(wǎng)絡自發(fā)外出務工的模式外，勞務市場、經(jīng)紀人制度、地方政府組織的勞務輸出模式均可以發(fā)揮中介的作用。因此，政府建立以市場導向為基礎的多元化務工信息交流平臺，將農(nóng)民工組織起來，將來自企業(yè)和市場的就業(yè)信息，通過政府的渠道，與農(nóng)民工實現(xiàn)信息共享，使其能夠應對市場變動的風險。既可以達到政府促進就業(yè)，避免農(nóng)村剩余勞動力浪費，還可以利用市場信息引導農(nóng)民工正確的自主擇業(yè)，有利于實現(xiàn)政府、農(nóng)民工、企業(yè)等多贏的局面。

2.發(fā)展有效的農(nóng)民工培訓、輸出模式。

目前，各地政府均把返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓作為重要舉措，投入了大量財力，也取得了較好的效果。但真正實現(xiàn)農(nóng)民工擁有一技之長不是一次性培訓所能實現(xiàn)。因此，必須加強對現(xiàn)有農(nóng)民工群體的職業(yè)培訓。一些職業(yè)培訓機構從實際出發(fā)，探索了一套免費吃住、免費培訓，組織就業(yè)、有償輸出，長期跟蹤、監(jiān)督保障，初級務工課程免費，高級創(chuàng)業(yè)課程自費的有效培訓模式。這些培訓教育模式對于黃石來講是非常有借鑒意義的。

3.發(fā)展壯大農(nóng)村經(jīng)濟，吸引農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和讓更多的勞動力就地消化。一是要加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設。大力發(fā)展農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)，積極培育農(nóng)村市場，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，加大商業(yè)化、工業(yè)化的進程力度，不斷提高農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平，讓更多的剩余勞動力就地消化。二是走產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路。引進先進技術和優(yōu)良品種，大力發(fā)展市場空間大、消費需求廣的主導產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)產(chǎn)品，優(yōu)化生產(chǎn)要素，讓更多的農(nóng)民工在商業(yè)經(jīng)營活動、農(nóng)產(chǎn)品購銷、種養(yǎng)殖等領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三要發(fā)展龍頭企業(yè)。通過招商引資等方式讓更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在農(nóng)村發(fā)揮龍頭企業(yè)的作用，加快本地特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動更多的農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)。

農(nóng)民幸福感調查報告篇七

員工幸福感是指員工在職業(yè)工作過程中產(chǎn)生的對舒適、安全、職業(yè)尊嚴和個人成就等的滿意成度，以及由此產(chǎn)生的心情愉悅感，具體包括安全感、舒適感、成就感和歸宿感等方面。

一、本次項目員工幸福感測評的時間及地點。

20xx年6月10日晚上7點在馬巢高速總監(jiān)辦會議室。

二、本次項目員工幸福感測評的方式及幸福參數(shù)。

1、自由發(fā)揮。

2、薪酬福利、工作環(huán)境、身心健康、職業(yè)發(fā)展、人際關系、民主管理。

三、本次項目員工幸福感測評的參加人員情況。

本項目12人參與。

四、提高員工幸福感的意見建議。

1、保持工作環(huán)境、人際關系、身心健康建設方面的先進性;加強企業(yè)民主管理;搭建員工職業(yè)發(fā)展橋梁和完善職業(yè)發(fā)展制度;重視和改善薪酬福利體系，在薪酬、福利、績效考核與激勵等制度設計方面公平、合理化，同時可以考慮公司經(jīng)營業(yè)績大幅提升或cpi高位運行時相應比例地提高員工薪酬福利待遇。

2、對員工要做好職業(yè)培訓，為員工創(chuàng)建深造的機會，特別是女性員工，給予更多的照顧和人文關懷，做好每一位員工的個人職業(yè)規(guī)劃，提供更多、更好的崗位設計，爭取通過公司和員工的共同努力，有更多地員工獲得用工保障，開展更多文化娛樂活動，發(fā)揮工會更大的作用，開設心理健康輔導醫(yī)療室，加強公司領導和員工的溝通等。

五、總結。

員工幸福感測評是一項重大而又有意義的工作。做好員工幸福感測評，通過測評，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采取一系列的措施，提高員工的社會競爭力，加強公司員工的凝聚力，形成良好的企業(yè)文化氛圍，提高員工的公司歸屬感，降低員工流失率等來增強員工幸福感，使得提高員工幸福感和公司經(jīng)營業(yè)績增長形成良性循環(huán)，共創(chuàng)雙贏。

農(nóng)民幸福感調查報告篇八

按照市郊區(qū)工委、郊區(qū)工作辦公室“關于在三鎮(zhèn)開展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整情況調查的通知”精神，我鎮(zhèn)選擇調查戶128戶，調查人數(shù)476人，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府有計劃地深入調查，多方征集意見、認真的歸納整理，現(xiàn)將調查結果匯報如下：

我鎮(zhèn)農(nóng)民收入出現(xiàn)喜人景象：人均純收入預計可達到4944.3元，較4002元增長942.3元，漲幅為23.55％。從速度看，農(nóng)民人均收入增長速度實現(xiàn)了近五年來的飛躍。

鎮(zhèn)近五年農(nóng)民人均純收入表。

時間。

純收入。

33613514365640024944.3。

增長（%）。

5.264.553.889.4623.5。

從構成看，我鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入結構更趨科學，農(nóng)業(yè)作為農(nóng)民收入主要來源占人均純收入的67.3％，第二產(chǎn)業(yè)占1.4％，第三產(chǎn)業(yè)占31.3％，農(nóng)村經(jīng)濟結構調整已取得初步成效，二、三產(chǎn)業(yè)工資性收入快速增長，特別是三產(chǎn)業(yè)收入的快速增長對我鎮(zhèn)農(nóng)民收入的可持續(xù)性發(fā)展具有重要意義。

影響我鎮(zhèn)農(nóng)民增收的重大因素有四個：

一是農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)副產(chǎn)品價格趨于平穩(wěn)，洋蔥種植喜獲豐收；

二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風調雨順，自然災害較少；

三是招商引資龍頭企業(yè)的逐步壯大對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了積極作用；

四是投資力度的加大成為農(nóng)民增收的主要動力。

受以上因素影響，我鎮(zhèn)農(nóng)民增收呈現(xiàn)新的特點：

（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營收入增速繼續(xù)回升。農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營得到純收入3325元，占全年純收入的67.3%。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營收入的增加主要原因：

一是以及郊區(qū)工委提出的打造“五大品牌”，建設“五個專業(yè)村”，實施“雙千元田”、“萬元院田院園室”的農(nóng)業(yè)結構調整措施，充分發(fā)揮制種基礎優(yōu)勢，繼續(xù)壓縮以制種玉米為代表的低經(jīng)濟附加值產(chǎn)品，大力引進以花卉、番茄等高效益制種品種和以洋蔥、脫毒土豆、四季豆、優(yōu)質西甜瓜、溫室蔬菜、大田精細蔬菜等高經(jīng)濟附加值產(chǎn)品。特別是要在洋蔥的種植上下功夫，擴大洋蔥種植面積，加強技術支持和科學管理。今年全鎮(zhèn)玉米制種面積較去年減少1153.5畝，洋蔥、土豆等蔬菜種植面積增加1551.5畝，僅此一項預計可增加農(nóng)民人均收入210元。

二是積極發(fā)展生態(tài)林建設和林業(yè)經(jīng)濟，加大高接換優(yōu)力度，引進推廣市場效益好的優(yōu)質林果品種11個，擴大馮家溝村育苗基地，發(fā)展高新日光溫室林果種植，林果業(yè)產(chǎn)值穩(wěn)中有增。

三是堅持實施“以畜強鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略，大力扶持畜牧業(yè)的發(fā)展，促進了牧業(yè)收入快速增加。

四是加大日光溫室建設力度，正確引導，提高溫室種植效益。全鎮(zhèn)現(xiàn)有日光溫室1600多座，占地面積1980畝，戶均0.78座，每年向城市提供淡季蔬菜3500噸，農(nóng)民僅從淡季蔬菜中獲得的收入達1000元以上。

五是拓寬農(nóng)作物的銷售渠道，在制種業(yè)上，選擇有信譽及較高科技保證的種子公司，加強協(xié)作，共謀發(fā)展，上檔次，增效益。全鎮(zhèn)今年共落實訂單作物面積13000畝，訂單收購價格較同類地區(qū)更為優(yōu)惠，有力的拉動了我鎮(zhèn)農(nóng)民純收入的增加。

（二）農(nóng)民二三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營性收入顯著增加。農(nóng)民從事二三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營獲得純收入人均分別為69元、1549元，占農(nóng)民純收入的比重為1.4％、31.3%，與上年相比有顯著增加，增加的主要原因是由于龍頭企業(yè)帶動作用，有效的促進了第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從事三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營獲得純收入人均1549元，占農(nóng)民純收入的比重由的12.75%上升為31.3％，主要原因：

一是由于旅游業(yè)的興起，發(fā)展休閑度假的農(nóng)戶迅速增加，今年我鎮(zhèn)新建河口度假村阿拉善蒙古族風情園景點一處，全鎮(zhèn)蒙古包總數(shù)達41座，旅游收入大幅提高。

二是由于工業(yè)企業(yè)工資普遍增長，農(nóng)民收入顯著增加；

三是外出務工人員繼續(xù)增加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)達245家，從業(yè)人員1209人，工資性收入成為人均純收入增加的重要原因之一。

（三）農(nóng)民收入來源呈現(xiàn)多元化特點，財產(chǎn)性收入、轉移性收入與農(nóng)民收入保持同步增長態(tài)勢，今年全鎮(zhèn)2301戶，人均獲得糧食直補和退耕還林還草款89.8元，這也是農(nóng)民人均純收入大幅度增長的原因之一。

隨著我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟結構調整、城鄉(xiāng)一體化建設、農(nóng)村稅費改革等戰(zhàn)略措施的推進，有效的促進了農(nóng)民人均純收入的增長。農(nóng)民收入增加的構成與上年相比發(fā)生顯著變化，但結構的`基本變化趨勢沒有改變。

鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入構成表。

項目。

純收入（元）。

所占比重（％）。

農(nóng)民人均純收入。

4944。

100。

第一產(chǎn)業(yè)。

3325。

67.3。

1、種植業(yè)收入。

2269。

45.9。

2、林業(yè)收入。

195。

4

3、養(yǎng)殖業(yè)收入。

790。

16。

第二產(chǎn)業(yè)。

69。

1.4。

第三產(chǎn)業(yè)。

1549。

31.3。

一產(chǎn)。

67.3%。

三產(chǎn)。

31.3%。

二產(chǎn)。

1.4%。

從實際發(fā)展情況看，影響我鎮(zhèn)農(nóng)民收入增長的不利因素仍然存在，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化尚未形成，農(nóng)戶農(nóng)業(yè)、牧業(yè)生產(chǎn)的市場風險始終存在，波動性表現(xiàn)明顯。例如我鎮(zhèn)的洋蔥、土豆、大蔥其生產(chǎn)規(guī)模在近幾年雖然有所擴大，但尚未形成產(chǎn)業(yè)化。

2、二、三產(chǎn)業(yè)對農(nóng)民的作用不穩(wěn)定、不明顯。當前我鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整僅僅表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)特別是種植業(yè)內，而二產(chǎn)業(yè)的調整顯然滯后。農(nóng)業(yè)收入是我鎮(zhèn)農(nóng)民主要收入來源，但是，從長遠來看，農(nóng)業(yè)收入并非是未來農(nóng)民增收的主要途徑。

3、農(nóng)民文化科技水平不高，難以適應市場經(jīng)濟的需要。農(nóng)民文化科技水平不高，使得農(nóng)業(yè)新技術的應用、新品種的推廣受到限制。同時，缺乏競爭力，使農(nóng)村勞動力在非農(nóng)領域就業(yè)困難，我鎮(zhèn)從事二、三產(chǎn)業(yè)的人數(shù)為1209人，僅占全鎮(zhèn)總人數(shù)的16.3％。

4、農(nóng)民增收渠道比較單一。盡管我鎮(zhèn)為加快城鄉(xiāng)一體化建設步伐，在拓寬農(nóng)民增收渠道等方面采取了諸多措施，例如鼓勵剩余勞動力到市興業(yè)建筑公司務工，通過技能培訓，使其盡快進入建筑市場，轉移農(nóng)村剩余勞動力，增加勞務收入，但是在實際運作過程中收效甚微，農(nóng)民報名寥寥無幾。近兩年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的結構調整和技術升級，導致吸納勞動力的能力逐年下降，農(nóng)民非農(nóng)業(yè)收入增加困難。

從以上問題可以看出，我鎮(zhèn)農(nóng)民收入仍處于低水平。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化水平低，產(chǎn)業(yè)鏈條短；主導產(chǎn)業(yè)不突出，具有比較優(yōu)勢的特色產(chǎn)品比重低、規(guī)模??；農(nóng)畜產(chǎn)品質量標準偏低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)質化、多樣化、規(guī)模化程度不高；農(nóng)業(yè)信息化服務相對滯后。所有的這些矛盾，根本問題是我們的思想仍沒有跳出“以農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)思路，沒有突破工業(yè)化、集約化經(jīng)營理念，沒有從根本意義上融入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中來，致使我們的產(chǎn)業(yè)化目標和標準制定的不高，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟組織建設較弱，農(nóng)村信息化服務不強，產(chǎn)業(yè)結構調整整體效應不明顯。所以，我們要在確立調整的目標、方向上下功夫，在大力發(fā)展我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的同時，重點培育具有特色和競爭力的主導產(chǎn)業(yè)和主導產(chǎn)品；形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)由點而面的規(guī)模體系，以發(fā)揮產(chǎn)業(yè)結構的整體優(yōu)勢。

（一）堅持“兩品一游”城郊型農(nóng)業(yè)的發(fā)展思路，緊緊圍繞“黨、干、科、經(jīng)、貌”，實施“12345”工程，發(fā)展“三區(qū)一線”經(jīng)濟，加快科技創(chuàng)新步伐，以提高農(nóng)產(chǎn)品質量和檔次，增加市場競爭力，提高農(nóng)產(chǎn)品效益為目標，積極推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進程。

一是圍繞雙泉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，建設以金匯公司為核心的精細蔬菜生產(chǎn)基地和以胚胎移殖中心為核心的優(yōu)質肉牛羊繁育基地。

二是發(fā)展扶持壯大龍頭企業(yè)，在擴大基地規(guī)模、提高產(chǎn)品的檔次上做文章，拓展綠色產(chǎn)業(yè)、開發(fā)綠色食品、打造精品名牌，提高產(chǎn)品的市場競爭力。

三是大力培植農(nóng)民經(jīng)紀人隊伍及農(nóng)民專業(yè)協(xié)會，把分散的農(nóng)戶有機的結合起來，提高抵御市場風險的能力，更好的保障農(nóng)民利益。四是抓項目，促發(fā)展，實施“項目帶動”戰(zhàn)略，重點抓項目建設，帶動鄉(xiāng)村投資額的增長。

（二）加速產(chǎn)業(yè)結構調整，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)收入的增加。近年來糧食價格持續(xù)走低，種植業(yè)收入增長緩慢，要改變這種狀況，必須加大農(nóng)業(yè)結構調整的力度，減少種植業(yè)收入對糧食價格的依賴。應大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，圍繞市委、市政府提出的“精品、珍品、旅游觀光農(nóng)業(yè)”的路子，壓縮以制種玉米為代表的低經(jīng)濟附加值產(chǎn)品，大力引進以花卉、番茄等高效益制種品種和以洋蔥、脫毒土豆、四季豆、優(yōu)質西甜瓜、溫室蔬菜、大田精細蔬菜等高經(jīng)濟附加值產(chǎn)品，提高農(nóng)業(yè)效益。

（三）加強農(nóng)民的專業(yè)技能培訓，使勞動力輸出模式由單一的體力輸出向多元化的智力、技能型模式轉變，提升農(nóng)民工從業(yè)能力和復合型素質，讓他們掌握一技之長，改變以往單純勞力輸出的舊局面。

一是對現(xiàn)有勞動力中文化水平較低，沒有專業(yè)技能和穩(wěn)定收入的農(nóng)民，實行以實用技術為主的培訓，使他們掌握1-2項致富本領。

二是對農(nóng)村現(xiàn)有勞動力中具有初中以上文化水平且從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的中青年勞動者，實行崗位培訓，使其掌握一定深度的專業(yè)知識和專業(yè)技能，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術骨干和致富能手。

三是對農(nóng)村初中階段和回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生實行職業(yè)教育，從源頭抓起，提高我鎮(zhèn)農(nóng)民整體素質。

四是優(yōu)化培訓內容，緊緊圍繞當?shù)貎?yōu)勢資源和產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化，開設崗位和專業(yè)，優(yōu)化培訓內容，改進培訓方法，積極發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，不斷提高教育質量和效益。

（四）加快非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，做好農(nóng)村剩余勞動力的合理、有序轉移，力求實現(xiàn)“四個突破”：

一是要在建筑業(yè)上有新突破，不斷加大對農(nóng)民工的技能培訓，組建鎮(zhèn)建筑公司，轉移農(nóng)村剩余勞動力。

二是在交通運輸業(yè)上要有新突破。積極組織農(nóng)民成立農(nóng)機運營隊，引導農(nóng)民參與交通運輸業(yè)，多渠道增加收入。

三是在旅游觀光農(nóng)業(yè)上要有新突破。

要全面啟動馮家溝村、石橋村以住農(nóng)家房、干農(nóng)活等體驗農(nóng)家生活的生態(tài)旅游和加大河口度假村建設項目，引進檔次高、規(guī)模大的經(jīng)營項目，全力打造農(nóng)村旅游品牌，進一步作大作強觀光旅游服務業(yè)。四是在商貿(mào)服務業(yè)上要有新突破。結合小城鎮(zhèn)試點改革，鼓勵農(nóng)民脫離土地向城鎮(zhèn)轉移，從事商貿(mào)餐飲和營銷服務業(yè)。

（五）擴大融資渠道。

一方面要認真貫徹落實中央1號文件精神，充分調動農(nóng)民投資的積極性，鼓勵和支持民間投資，拓寬農(nóng)民增收的渠道，切實增加農(nóng)民收入。

另一方面，要加大農(nóng)村信用社的貸款力度。利用國內貸款，國家資金增加農(nóng)村投資份額，推進農(nóng)村金融改革與創(chuàng)新，逐步建立起多元化的農(nóng)村投資體制和水平，為農(nóng)業(yè)結構調整和農(nóng)民增收發(fā)揮示范帶動作用。

（六）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。推進農(nóng)民增收是一個全面的政策系統(tǒng)工程，需要各個方面協(xié)調配合，統(tǒng)籌發(fā)展，不可偏廢。

農(nóng)民幸福感調查報告篇九

xx縣農(nóng)民現(xiàn)金收入一季度實現(xiàn)了雙增，尤其是農(nóng)戶財產(chǎn)性收入實現(xiàn)了大幅度增加。據(jù)110戶抽樣調查資料顯示，xx縣一季度農(nóng)民人均現(xiàn)金收入2714元，較去年2427元，增加287元，增長11.8%；農(nóng)民人均現(xiàn)金支出xx元，同比增加396元，增長24.7%。尤其是農(nóng)戶的財產(chǎn)性收入同比增長61.9％，是歷年來增幅最快的一次。

1、工資性收入增幅放緩。20xx年一季度，鄒平縣農(nóng)民工資性收入人均844元，同比增加96元，增長12.7%，增幅回落4.6個百分點，農(nóng)民工資性收入增長的幅度減緩。其中:外出打工收入人均僅增加3元，增長1.9％。通過農(nóng)戶記帳資料結合農(nóng)民工檢測調查，以及深入走訪調查戶得知，增幅減緩的主要原因：一是部分外出務工人員返鄉(xiāng)從事了其他行業(yè)，例如：尹家調查點的大部分女勞動力，有著去淄博周村紡織廠打工的習慣，受金融危機的影響，企業(yè)效益下降工資降低，返鄉(xiāng)農(nóng)民工有的從事服裝生意、有的從事人壽保險，還有的直接在家從事家務；二是縣域內的幾個大型的企業(yè)集團，延長了春節(jié)假期的時間，工人的生產(chǎn)時間減少，收入也就隨之下降。因此，金融危機是直接導致農(nóng)民工收入下降的最根本原因。

2、一產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收支有較大增長。調查數(shù)據(jù)表明一季度，農(nóng)民從第一產(chǎn)業(yè)得到的現(xiàn)金收入1111元，較去年同期增加132元，增長13.5％。增長的主要原因是：由于春節(jié)期間，農(nóng)戶用于生活消費的開支與春耕備播的支出加大，促使農(nóng)民出售農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增加，小麥、玉米、棉花等主要農(nóng)產(chǎn)品的出售量，分別比去年同期人均增加44.7公斤、31.7公斤、3.1公斤，增長107.4％、36.9％、31.4％；雖然價格比去年同期下降了1.9％、15.4％、24.9％；但是，由于出售數(shù)量的絕對增長，還是拉動了農(nóng)民一產(chǎn)現(xiàn)金收入的增加。同時，農(nóng)戶用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)支出人均達到433元，同比增加88元，增長25.3％，由于農(nóng)業(yè)各種生產(chǎn)資料價格的上漲，拉動了增幅比上年增加7.7個百分點，從增長幅度對比分析，基本實現(xiàn)了收支同步增加，支出增長過快、符合當前全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的大趨勢。

3、農(nóng)戶家庭產(chǎn)業(yè)結構調整，導致二產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入大幅度下滑。隨著金融危機對企業(yè)影響面的不斷擴大，導致了家庭小型企業(yè)慘淡經(jīng)營、舉步維艱的局面。從深入基層調查了解得知，全縣110個調查戶中，有1戶常年經(jīng)銷木材、1戶從事面粉加工的工商戶，因為今年經(jīng)濟效益急劇下滑的原因，轉行出去打工或者從事了三產(chǎn)行業(yè)。調查資料表明一季度，家庭經(jīng)營第二產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)金收入人均212元，較去年同期的252元，下降了40元，減少15.9％，增幅較去年同期回落3.7個百分點，是近幾年來減少幅度最大的時期，與全縣的工業(yè)發(fā)展大趨勢相符合。

4、三產(chǎn)業(yè)受二產(chǎn)業(yè)的影響，首次出現(xiàn)下降。一季度，由于受全縣工業(yè)生產(chǎn)嚴重下滑形勢的影響，三產(chǎn)業(yè)的增長歷年來首次出現(xiàn)了收入下降局面。調查數(shù)據(jù)表明，前三個月，農(nóng)民人均三產(chǎn)業(yè)收入達到181元，較去年同期的209元，下降了28元，減幅13.6%。減少的主要原因：一是受工業(yè)發(fā)展不景氣的影響，企業(yè)物流效益下降，導致了交通運輸郵電業(yè)人均收入下降39元，減幅31.8％；二是企業(yè)的效益降低，工人的工資收入減少，大量外地務工人員回鄉(xiāng)，影響了批零貿(mào)易餐飲業(yè)人均減少10元，減幅29.6％。此外，個別三產(chǎn)經(jīng)營農(nóng)戶的轉行也是導致收入下降的原因之一。

5、非生產(chǎn)性收入大幅度提高，帶動農(nóng)民現(xiàn)金收入增加。近幾年，農(nóng)戶從占有財產(chǎn)帶來的收益不斷增加，尤其是出讓土地帶來的各種補償，隨著糧食價格的上漲而增加；其次，由于農(nóng)戶在外人口的獨立生活，農(nóng)村人口的逐步老齡化，離退休、養(yǎng)老金、贍養(yǎng)費等標準提高，拉動了農(nóng)民轉移性收入的逐年增長。調查資料顯示：鄒平縣一季度人均財產(chǎn)性收入達到244元，較去年同期增加93元，增長61.9％，導致本季度增長幅度過大的主要原因是，后芽村調查點的大部分農(nóng)戶，20xx年下半年，耕地被企業(yè)占用，春節(jié)前企業(yè)按照噸糧，結合當時的市場糧食價格把補償及時兌現(xiàn)給農(nóng)戶，帶來了人均土地征用補償收入達到224元，增加93元，增長71.3％；人均轉移性收入達到122元，較去年同期增加35元，增長39.7％，主要是退休金與農(nóng)村贍養(yǎng)費增長的拉動。同時需要說明的是，失地農(nóng)戶的收入要大大高于農(nóng)業(yè)戶，一方面是打工人數(shù)多，打工收入高；二是從事二三產(chǎn)業(yè)的戶數(shù)多，收入高；三是沒有農(nóng)業(yè)收入也沒有農(nóng)業(yè)投入，但是非農(nóng)業(yè)的收入高，尤其是財產(chǎn)性收入高。

6、期內農(nóng)戶現(xiàn)金支出大幅度增加。鄒平縣一季度，農(nóng)戶用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的費用、擴大二三生產(chǎn)規(guī)模、購建生活用房的支出加大，分別達到了人均366元、61元、440元，同比增加34元、23元、368元，分別增長25.3％、58.8％、五倍多。其中，由于農(nóng)戶直接購買商品房以及房屋裝修支出的劇增，拉動農(nóng)民人均生活消費支出達到1449元，同比增加305元，增長了26.7％。

通過以上數(shù)據(jù)的對比分析不難看出，鄒平縣一季度，農(nóng)民現(xiàn)金收入的增加，主要是農(nóng)戶出售農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量的增長、農(nóng)戶占地補償增加的拉動，二者帶動了一季度農(nóng)民現(xiàn)金收入增長的78.4％。然而，這不是真正意義上拉動農(nóng)民增收的方向，其一是雖然農(nóng)產(chǎn)品價格下降，但是出售量增加不合理，不是真正的農(nóng)民增收，只能視為生產(chǎn)、生活需要；其二是土地占用補償?shù)脑鲩L，只是偶然之下的必然，從全年來看不會對農(nóng)民增收拉動太大。因此，要理性的分析農(nóng)民現(xiàn)金收入增長的真正原因，正確把握農(nóng)民增收的渠道，充分認識到現(xiàn)金收入增長之下掩蓋的問題：一是工人的月收入已經(jīng)明顯下降；二是新的就業(yè)崗位雖然增加，但是進廠的門檻提高，對年齡、性別、學歷有了新要求，相對限制了農(nóng)村“40－50”勞動力的轉移力度；三是房地產(chǎn)行業(yè)進入低谷，農(nóng)民工靈活就業(yè)者的門路變窄；四是資金缺乏，返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的起步階段更加困難。

農(nóng)民幸福感調查報告篇十

為此，我在中國特色主義的前沿陣地廣東做了關于幸福感的調查。

“加快轉型升級，建設幸福廣東”是廣東省“十二五”期間的發(fā)展核心。如何在保證經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的前提下，實現(xiàn)民生福祉的持續(xù)改善？如何使社會經(jīng)濟發(fā)展的考量從“血汗gdp”的數(shù)字標簽到宜居“幸福指數(shù)”的人文標簽的轉型？如何將“幸?！钡母拍钷D化為民眾切實感受的幸福生活？這些都將是未來需要正視和解決的問題。

一、七成半人感到幸福，整體幸福感接近“比較幸福水平”。

調查顯示，在被調查的人中，回答“非常幸福”的比例為14.9%，回答“比較幸?！钡谋壤罡?，約占六成，為59.2%，兩項相加為74.2%，也就是回答傾向于認為自己生活得幸福；有13.6%的人做了介于幸福和不幸福之間的選擇，9.8%的人認為自己生活得“不太幸?！保?.5%的人選擇了“不幸?！?，傾向于不幸福回答的比例為12.3%。

調查中從“不幸福”、“不太幸?！?、“說不清”、“比較幸福”和“非常幸?！狈謩e計分為1—5，結果顯示被調查者的平均幸福水平為3.74，標準差為0.912，也就是說整體平均分接近“比較幸?！彼?。

二、從不同群體的幸福感來看。

女性比男性更感幸福。

本次調查樣本的男女比例為男性52.9%，女性47.1%。調查結果顯示，兩性被調查者幸福感有一定差異，女性回答“非常幸?！焙汀氨容^幸?！钡谋壤哂谀行?，而回答“說不清”、“不太幸?！焙汀安恍腋！钡谋壤陀谀行?，經(jīng)卡方檢驗，男性和女性之間幸福感的差異在統(tǒng)計上達到顯著水平。男性的平均水平低于女性，為3.71低于總體平均水平的3.74，也低于女性的'3.78。

領導群體的幸福感最高。

統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)國家機關黨群組織、企事業(yè)單位負責人回答“非常幸?！钡谋壤罡?，其次是服務人員和不便分類的其它從業(yè)人員，回答“非常幸福”比例最低的是生產(chǎn)運輸設備操作人員和農(nóng)林牧漁水產(chǎn)生產(chǎn)人員。國家機關黨群組織、企事業(yè)單位負責人組，專業(yè)技術人員組，辦事人員和有關人員組，商業(yè)服務人員組，農(nóng)林牧漁水產(chǎn)生產(chǎn)人員組，生產(chǎn)運輸設備操作人員及有關人員組和不便分類的其它從業(yè)人員組的平均幸福感得分為3.95、3.82、3.77、3.77、3.69、3.63和3.65。

三、影響幸福感的因素。

1、離異居民幸福感最低。從婚姻狀況來看，已婚居民選擇“非常幸?！钡谋壤罡撸瑸?5.3%，其次是未婚居民，為14.9%，和喪偶居民，這一比例為11.7%，離異居民的比例最低，僅為5.4%。把“非常幸福”和“比較幸?！焙喜砜?，未婚居民傾向于幸福評價的比例為65.30%，已婚居民為77.40%，離異居民為53.10%，喪偶居民為61.70%。做負向評價的趨勢與此相同，離異居民傾向于不幸福評價的比例最高，已婚居民最低。未婚、已婚、離異和喪偶各組居民平均幸福感分別為3.58、3.81、3.29和3.53。

2、有受教育子女成為幸福感正向影響。從有無子女受教育一項分析，有子女受教育居民組在選擇“非常幸福”和“比較幸?！钡谋壤哂跊]有子女受教育居民組，反向評價上結果一致，有受教育子女居民組選擇“不太幸福”和“不幸?！钡谋壤陀跓o受教育子女組。有子女受教育居民組的幸福感平均值為3.78，沒有子女受教育居民組的這一數(shù)值為3.69。

3、有自有住房居民幸福感高于租房居民。有自有住房居民組在選擇“非常幸?！焙汀氨容^幸福”上的比例均高于租房居民組，比例分別為15.3%、13.7%和61.4%和47%；前一組選擇“不太幸?！焙汀安恍腋！钡谋壤驳陀诤笠唤M。有自有住房居民組的幸福感平均數(shù)為3.8，租房居民組為3.5。

4、家庭收入差別。把被調查居民分為月收入1000元以下組、1001—元組、—5000元組、5001—10000元組和10000元以上組，結果發(fā)現(xiàn)幸福感評價與家庭收入高低有線性關系，收入越高幸福感越高，各組幸福感平均值分別為3.40、3.62、3.78、3.89和3.95。各組在幸福感各選項上的選擇比例與這一結果完全一致，家庭月收入越高選擇“非常幸?！焙汀氨容^幸福”的比例越高，選擇“不太幸福”和“不幸?！钡谋壤降?。

考慮到家庭人口的不同，進一步分析家庭人均收入發(fā)現(xiàn)，家庭人均收入與幸福感的評價呈低度相關，相關系數(shù)為0.106。家庭收入低的居民幸福感的評價波動較大，隨著收入增加表現(xiàn)為從低向高震蕩變化，特別是人均2000元以下變化復雜，之后的變化幅度減小逐漸平緩，達到一定高點后不再變化，甚至略微下降。

（一）經(jīng)濟發(fā)展水平與幸福感。

本次調查發(fā)現(xiàn)廣東省東、北、西部城市居民的幸福感存在差異，基本上可以認為，幸福感的高低與地區(qū)之間的發(fā)展水平有關。

經(jīng)濟發(fā)展水平與幸福感之間的關系很復雜。美國人總體上要比新西蘭人富裕，但并未覺得更幸福。更富的奧地利、法國、日本和德國人并不比巴西、哥倫比亞和菲律賓人更幸福。從1958年到1987年，日本的人均gdp增長了5倍，但日本人的幸福感卻幾乎沒有增加。

這并非說經(jīng)濟發(fā)展水平與主觀幸福感之間沒有任何關系，研究發(fā)現(xiàn)，富足國家的人們明顯比那些貧窮國家的人們幸福。對那些人均國民生產(chǎn)總值低于10000美元（1995年）的國家來說尤其明顯。沒有任何富足國家的人們的幸福平均值很低，但是那些富足國家中較高人均收入似乎并不對幸福值又太明顯的影響。而在低端，許多發(fā)展中國家和過渡階段國家的人們對生活表現(xiàn)出較低的滿意度。

雖然，經(jīng)濟發(fā)展水平與幸福感之間并非簡單的線性關系，經(jīng)濟的發(fā)展并不能不斷升高人們的幸福感。但是，幸福感是以一定的經(jīng)濟發(fā)展水平為基礎的，社會的發(fā)展應該以社會均衡發(fā)展為目標，致力于提高經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)人們的經(jīng)濟、生活狀況，提高全民整體幸福感。

（二）民生與幸福感。

在較低經(jīng)濟收入階段，經(jīng)濟收入與幸福感之間是有正相關的，在經(jīng)濟收入增加到一定程度這種相關程度就很低了，收入對幸福很少甚至沒有影響。

布倫諾·s·弗雷等人的多國對比研究發(fā)現(xiàn)，幸福感與收入的相關為0.20；在較低的收入水平，收入的增加能在很大程度上提高幸福水平，但一旦年收入達到1.5萬美元，收入水平的提高對幸福感的影響變得相對較小。

本次調查發(fā)現(xiàn)家庭收入與幸福感之間的相關為0.106，幸福感隨著收入的增加而提高。相對于發(fā)達國家，我國還處于經(jīng)濟收入較低階段，收入的提高依然是提升民眾幸福感的重要影響因素。

此外，收入雖然是一個可以用貨幣單位衡量的量化指標，但是，收入的高低卻是一個需要對比才能獲得的，而和誰去比卻是因人而異的，由于每個人的這種個體差異性，同樣的貨幣量化的收入?yún)s得到不同的收入高低感受，也就是說，個人或家庭收入是一個主觀性很強的心理指標，而不應該看作是一個經(jīng)濟指標，相對收入是一個比收入絕對數(shù)更重要的影響因素。因此，收入分配的公平合理就成為影響相對收入，進而影響幸福感的重要因素。在當前社會條件下，調節(jié)社會成員收入差距處于合理范圍，避免兩極分化進一步加劇是提高社會幸福感的有效手段。

這些都說明，民生問題與居民的幸福感之間存在著密切的關系。

總結：從這次調查可以看出，在中國特色社會主義的建設中還存在很多的問題，例如貧富差距問題，社會的不公平問題等等，如何正確有效的解決這些問題，將是發(fā)展中國特色社會主義的重點。

農(nóng)民幸福感調查報告篇十一

農(nóng)民工問題一直是社會上大家比較關注的話題，也是與民生密切相關的社會話題，也多次被政府和一些機關單位提到工作日程上的話題。

由于我國是以農(nóng)業(yè)為主的大國，農(nóng)民占全國人口的半數(shù)以上，故關于農(nóng)民工的一些話題仍需引起大家的關注。

但作為當代大學生的我們，每天沒有機會或心思涉及有關農(nóng)民工的一些信息。

為了了解現(xiàn)代大學生對在外打工的農(nóng)民工的認識欲對其所持的態(tài)度，并在此同時加深大學生對農(nóng)民工的關注，從而可希望通過此渠道，可使大學生乃至社會把更多的目光與關注投向在城市務工的農(nóng)民工，從而使其權益得到保障。

本次調查以《大學生眼中的農(nóng)民工形象》為調查題目，調查主要在大一新生中展開，調查人數(shù)為50人，實際收問卷48份，問卷調查真實有效。

四、問卷樣式：略。

據(jù)問卷調查22項，每個調查項目所選選項占總體的百分比，可以初步得出以下結論：調查人群半數(shù)之上為農(nóng)村的學生，其余為城鎮(zhèn)學生，故對問卷的調查人群較具代表性和普遍性，調查有說服力。

根據(jù)調查，在校大學生由于身在學校與外界很少接觸，由于學校條件有限，故對農(nóng)民工的一些信息來源不是很多，但對農(nóng)民工的問題還是很關注的。

調查涉及大學生對農(nóng)民工工作范圍，工作條件，工作報酬，工作原因及在城市工作的過程中所遇到的問題，并對這些項目做了簡單的統(tǒng)計。

根據(jù)調查數(shù)據(jù)得知大學生對農(nóng)民工的話題還是較為陌生，對其工作的崗位僅局限于在城市建設工地作為建筑工，餐飲行業(yè)。

但對其工作的穩(wěn)定性可以得出一致意見，認為農(nóng)民工作的職業(yè)不穩(wěn)定，均為臨時性質，從而導致一系列有關農(nóng)民工的利益問題出現(xiàn)。

問卷的主題部分對如今農(nóng)民工參與城市建設的原因，在城市生活工作中遇到的問題及對城市建設的影響作了詳細的調查。

對于農(nóng)民工參與城市建設的原因，大學生認為其主要原因應歸結于如今農(nóng)村家庭因各方面經(jīng)濟壓力所迫，簡單的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式已無法滿足當代的生活消費，因此需步入城市，參加進城市建設的隊伍中來，同時農(nóng)民工步入城市滿足了城市建設對勞動力的需要。

從而農(nóng)民進入城市變成為了一種潮流，更多的人進入農(nóng)民工的隊伍中。

關于農(nóng)民工在城市工作與生活上的問題是大學生關注最為密切的，其中包括在城市中的消費，醫(yī)療，工資發(fā)放，及城市居民對待農(nóng)民工的態(tài)度。

對于城市中高水平的消費和農(nóng)民工工作的人格尊嚴，廣大大學生對此表示是農(nóng)民工在城市務工面對的最大的問題。

對于低收入的農(nóng)民工群體城市的高消費使農(nóng)民工無暇自顧，省吃儉用從而對其健康狀況帶來不利影響，間接對城市建設帶來不利因素，由于城市中的醫(yī)療模式對于農(nóng)民工來說無法接受，因而加劇了有關消費方面的問題。

關于農(nóng)民工在城市中所受到的不公平對待，廣大學生認為主要有以下幾方面：1，對于商家忽視農(nóng)民工人身安全，工作場地經(jīng)常存在安全隱患;2，對于農(nóng)民工的工資拖欠問題;3，對于農(nóng)民工子女教育問題。

針對這些問題的存在，從而引出一些社會制度的不完善及社會制度具體實施上的問題，認為有必要完善涉及農(nóng)民工利益的法律法規(guī)，加強其實施力度，切實做好對農(nóng)民工的維權工作。

因為農(nóng)民工在城市中工作給農(nóng)民帶來了額外的收入甚至成為了一個家庭脫貧的渠道，從而對于低產(chǎn)階級的農(nóng)民來說成為了一種潮流。

大量農(nóng)民工涌入城市，在短時間內使城市人口劇增，增加了城市生活壓力，加大了城市管理的難度。

對于此問題，同學表示應理性看待，農(nóng)民工雖為城市建設的主力軍，但大量的農(nóng)民工涌入城市，對城市建設也有消極影響。

城市建設離不開農(nóng)民工，大量農(nóng)民工涌入城市可能造成城市勞動力過剩，農(nóng)村勞動力缺乏的現(xiàn)象，因此需對農(nóng)民工進入城市務工加以控制，不得盲目。

在提及當代大學生可以為農(nóng)民工可以做的事情時，半數(shù)同學對此表示不曾想過，從而表現(xiàn)出大學生的奉獻意識不強，社會集體意識不強。

認為大學生能力有限，無法為農(nóng)民工作出切切實實的事情，但可以動員社會上更多的人，使大家關注農(nóng)民工，做到一個積極宣傳的工作。

至此，問卷所有內容總結結束。

作為一名大學生，在做完此課題調查后，關于農(nóng)民工也有了一個更深刻的認識。

農(nóng)民工作為一個新興的群體，給城市建設帶來了新的力量，在實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)化與城市化的事業(yè)中起到了關鍵作用。

據(jù)數(shù)據(jù)資料顯示，農(nóng)民工在第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中占57.6%，在加工制造業(yè)從業(yè)人員中占68%，在建筑業(yè)從業(yè)人員中占80%。

農(nóng)民工已成為城市建設中不可缺少的力量，農(nóng)民工強有力地支撐了國家工業(yè)化建設，也推動了城市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高了城市居民的生活質量。

同時農(nóng)民工步入城市也為農(nóng)民家庭帶來了除農(nóng)業(yè)之外的收入，從而形成了一種“一人就業(yè)，全家增收”模式，在實現(xiàn)農(nóng)村土地資源充分利用的前提之下，實現(xiàn)了人力資源合理利用，促進了土地適度規(guī)模經(jīng)營，提高勞動生產(chǎn)率。

除此之外，農(nóng)民工進城打工是工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的具體表現(xiàn)，城市支持農(nóng)村和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的有效實現(xiàn)形式，農(nóng)民工為農(nóng)村與城市之間搭起了一座溝通橋梁，使農(nóng)村不至于封閉于狹小空間之內，從而加快了我國農(nóng)村文明建設的進程。

對于農(nóng)民工大量涌入城市，增加城市生活壓力和管理難度這一現(xiàn)實問題，我認為，對于此問題應辯證看待，農(nóng)民工進入城市，由于與城市居民存在生活水平，文化水平，價值觀上的差異，故在與城市居民相處過程中，存在不一致。

對于部分城市居民與城市制度不公平對待農(nóng)民工與農(nóng)民工子女的事宜上因給予嚴肅對待。

人生而平等，不管農(nóng)民工存在多少“缺點”,社會應該充分認識和尊重其時代性以及鮮明個性,而不是一味地批評和偏愛。

近年來80后、90后農(nóng)民工或者叫新生代農(nóng)民工逐步成為農(nóng)民工隊伍的主體。

與上一代農(nóng)民工相比，他們出來打工，主要不是為生存，而是為發(fā)展，盼望定居城市，融入城市文明。

他們更加關注社會保障、公共服務、事業(yè)發(fā)展和人生價值。

而無論是從城市化需要，還是從現(xiàn)行政策體制，我們都不應、也不能再把他們拒之城外，送回農(nóng)村。

對待新生代農(nóng)民工不能再沿用老辦法，要“以人為本”，要關注他們特殊成長經(jīng)歷，關注他們的健康成長和發(fā)展，加快他們與城市的“融合”。

著力解決新生代農(nóng)民工問題，對于城市健康發(fā)展，對于社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。

從而，農(nóng)民工對城市建設的貢獻是毋庸置疑的，是歷史性的、全局性的，是符合我國建設有特色的社會主義的需要的，其創(chuàng)造了中國經(jīng)濟的高速復蘇，從而引領了世界經(jīng)濟的高速復蘇。

對于農(nóng)民工這一群體，應加強其規(guī)范化與組織化，如今所需要的是提高現(xiàn)代農(nóng)民工就業(yè)穩(wěn)定性與高效性，并切實維護農(nóng)民工的合法權益。

對于其中存在的不足，需采取一些有效措施，提法農(nóng)民工綜合素質。

對于農(nóng)民工能力不足問題，需根據(jù)需要對其進行一些技能與安全培訓，提高其提高農(nóng)民工的就業(yè)技能、法律意識和文明水準，全面提高農(nóng)民工素質與工作效率，與工程質量。

對于農(nóng)民工工作不穩(wěn)定問題，采取多渠道措施，促進農(nóng)民工轉移就業(yè)。

完善農(nóng)民工就業(yè)信息服務，加強輸出地與輸入地勞務對接，健全城鄉(xiāng)公共就業(yè)服務體系，多渠道為農(nóng)民工提供就業(yè)信息，做到勞動資源合理流動，拓寬就業(yè)渠道。

針對農(nóng)民工權益問題，增強對其的法律知識培訓，提高農(nóng)民工維權意識，可以自己針對自己身具體情況進行法律申辯。

同時完善有關農(nóng)民工的社會法律法規(guī)，可是農(nóng)民工有法可依。

針對農(nóng)民工與城市居民共融問題，使人們充分認識到農(nóng)民工巨大的貢獻，解決好就業(yè)、權益、文化觀念等各方面的問題，是農(nóng)民工與城市居民形成共同價值觀，要降低城市門檻接納他們，用城市文明和城市文化同化他們，讓具備條件的農(nóng)民工有序地融入城市，成為新市民和新產(chǎn)業(yè)工人。作為當代大學生，有責任也有義務為社會貢獻自己的一份力量。

通過此次調查與總結知道作為當代大學生不應只局限于學校。對于此調查課題，充分認識到如今農(nóng)民工這一形象真正的內涵，清楚作為大學生今后應在這方面做的事宜，雖能力有限，仍需全力以赴，切實發(fā)揮青年生力軍的社會作用。

農(nóng)民幸福感調查報告篇十二

通過此次調查，一方面鍛煉了我們把知識運用于實踐的能力;另一方面，使我們走出了書齋，走出了校門，擔當起了一個青少年應該承擔的職責，關注現(xiàn)實，關注生活，了解人民疾苦，盡我們的能力去做一些有意義的事情。

時下正值酷寒的嚴冬季節(jié)，當大多數(shù)市民呆在暖乎乎的被窩里時，而那些民工兄弟卻飽受嚴寒的在冰冷冷的工地上干工，境況類似這樣的年輕民工數(shù)不勝數(shù)。賓館的服務員，小區(qū)的保潔員、建筑工地的工人，理發(fā)師。這些在千千萬萬城市居民生尖中扮演重要角色的"小人物"，大部分來自外地，干著絕大多數(shù)城市人不愿干的活。

據(jù)調查表明，絕大部分的外來人口都是從事建筑、美發(fā)、保潔、收舊等行業(yè)，其中80%以上是35歲以下的青年人。他們從初中以上文化程度達55。7%，未婚青年占了61。5%，60%的人每月收入在500元以下。到達城市打工的37%的民工中，只有不到20%的人是通過職介所介紹找到工作的，大部分是通過親朋好友來到xx打工的。

他們在城市中是怎樣生活的呢？

在書上看到一篇報導，跟5個老鄉(xiāng)租住在xx一帶的小李今年20歲，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)學了點裁縫手藝，跟隨家鄉(xiāng)某私營老板來到xx做服裝。常常是每天干14個小時才拿15元錢，飯菜每天幾乎都一樣，小李干了一年實在覺得辛苦，就"跳槽"到了一家個體小飯店。這里跟服裝店差不多，也是早晨七八點鐘工作，晚上11點左右睡覺。不過，收入稍高點，每月能拿到600元，這樣，小李已經(jīng)感到很滿足了。

小李每月除了要寄300元給弟弟上學外，自己只有150元生活費，交了80元的房租后，可以自由花費的只有70元。因此，她很少買衣服。調查顯示，外來務工青年每天工作時間超過8小時的達75%，其中8%的人工作時間超過12小時。但他們中卻有76%的人工作時間超過12小時。

但他們中卻有76%的人每月用在教育、文化、娛樂等方面的開支低于50元以下，來外地找工作期間身上帶夠一個月花費的僅占12。9%，一旦找不到工作，他們的生活就將陷入極困難境地。一旦有了工作，他們還要將收入的一大部分用來支持家里。

外來務工青年的精神生活跟同齡的城市青年相比有較大差距，他們缺乏務工青年自己的文化和教育活動陣地。據(jù)我們了解到的務工青年一般把大部分時間用在工作上，其余的一般就是聚在一起聊天，打牌、看電視，他們一般不關心時事新聞。雖然很多人都想去看些文學、技能介紹等方面的書，但苦于沒錢或沒時間，只得去買些地攤上的書，或者干脆趁休息時間跑到書店看免費的書。

民工中，絕大多數(shù)沒簽用工合同。一項調查中，當被問及"您希望組織對你提供哪些幫助"時，有30。1%的務工青年希望能保障他們的合法權益。同時，據(jù)了解，外來務工青年中75%的人工作不穩(wěn)定，56%的人未簽勞動合同，52%的人加班后沒勞動報酬。

而且，務工青年法制觀念和知識也很薄弱。據(jù)調查顯示，絕大多數(shù)務工青年通常與用工單位口頭協(xié)商工資待遇，只有不到44%的人簽訂了用工合同。用工單位為他們繳納失業(yè)保險金和工傷醫(yī)療保險的寥寥無幾。當他們的合法權益受到侵害時，有33。2%的人感到孤立無助，只有13。3%的人想到去找工，青、婦、組織。

由于工作不穩(wěn)定，外來務工青年的子女上學也成了大問題，他們的孩子不得不打游擊，很多務工青年子女就讀的外來務工子弟學校，既無法跟城市學校相比，又無法跟他們家鄉(xiāng)的學校相比。

1、改善農(nóng)村組織，生產(chǎn)結構。其次，要投入農(nóng)業(yè)結構改革，改變靠天吃飯的傳統(tǒng)，增加其他副業(yè)或手工業(yè)，使農(nóng)民可以有多方的出路。總之，提高基層人員的素質是重點，提高農(nóng)民的文化、認識是主要工作。

2、政府應該從各部門抽調人員，專門成立一個組織，專門針對農(nóng)民工身上所發(fā)生的問題。

3、完善法律制度，但同時加強宣傳效率，讓農(nóng)民工也能明白其簡易程序，法律維護自己什么權益。

4、加強城鄉(xiāng)交流，促進城鄉(xiāng)居民的相互了解，可以考慮也讓城區(qū)居民"下下鄉(xiāng)"了解農(nóng)民的生活，體驗一下農(nóng)民的感受，將心比心，切實到實際行動，完善兩者之間的關系。

要關注一件事，你必須親身實踐去接近它，不要自己的想法去認知，這一次在接近，了解農(nóng)民工的過程中，我們感受到了許多，也對"三農(nóng)"中的農(nóng)民工有了更深一步的認識，思想受到了很大的觸動，認清了作為中學生的職責，讓我們共同投放目光。給弱勢群體以人文的關懷，共同為構建和諧的社會主義做一些力所能及的事情。

本文選取農(nóng)民工作為調查對象，用獨特的視角去關注，了解分析這一弱勢群體，調查深入，見解透徹，建議，同時也體現(xiàn)了學生強烈的人道主義精神！

農(nóng)民幸福感調查報告篇十三

天空的幸福是穿一身藍；森林的幸福是披一身綠；陽光的幸福是鑲一身金黃；而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的小時候，能每天都吃好吃的帖，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。成年后，也許能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老后，能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。

而現(xiàn)在呢？一個個生子女，一個個望子成龍，望女成鳳。如今的學生面對了來自父母，社會，個人，等多方面的壓力。我們正處在學習專業(yè)知識與人格塑造的關鍵階段，是未來社會的中堅力量。學生的學習、生活現(xiàn)狀將會影響到未來社會的各個方面。而近年來關于學生的問題層出不窮，我們對學生幸福的關注度也越來越高了。

為了了解我校學生幸福感狀態(tài)，構建和諧校園，本組對我校學生進行調查，重點分析我校學生在社人際關系、自我價值、健康關注等方面的情況?；谡{查，提出提升我校學生幸福感的一些建議。

調查內容：

個人基本資料包含年級、性別、專業(yè)等，其它情況如生活狀況、人際關系、性格等自我評定。你對幸福生活的理解，當前幸福感狀況，影響幸福的主要原因等。

調查對象：

瘦西湖校區(qū)全體學生。

問卷調查，問卷采用選擇題形式，附加主觀題一題，本次調查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷為97份，有效回收率為97%。

對于即將邁人社會、走向生活的學生來說，追求幸福是家的主要目的，家在學里的奮斗拼搏就是為了以后的幸福生活，就目前來說，學生是否幸福決定著他們能否更好的學習生活，能否很好的為將來奠定基礎，據(jù)此，我們調查了學生的總體感覺。

1、就總體感覺來說，8.25%的人選擇了對生活質量非常滿意，非常幸福，47.42%的人選擇了比較幸福，39.18%的人選擇了一般幸福，5.16%的人選擇了不幸福。

2、就學校和專業(yè)的滿意程度來說，3.09%的人選擇了非常滿意，38.14%的人選擇了比較滿意，19.59%的人選擇了無所謂，34.02%的人選擇了比較不滿意，6.19%的人選擇了很不滿意。

3、就人際交往環(huán)境來說，6.19%的人選擇了比較不融洽，16.50%的人選擇了一般融洽，75.26%的人選擇了比較融洽，12.37%的人選擇了很融洽。對這些問題的不同回答直接映了學生的幸福狀態(tài)，值得我秘注。

20世紀50年代初，心理學研究新領域主觀幸福感在美國興起，一直無法量化的幸福感成為一個可操作、評估、實證研究的科學指標體系。主觀幸福感指評價者根據(jù)自定的標準對其生活質量的整體性評估，是衡量個體生活質量的重要綜合性心理指標。主觀幸福感研究檢視人們在情意與生活品質方面的整體評價，探討包括正向情意、負向情感以及生活滿意的認知評價。關于主觀幸福感結構，一般認為主要有三個維度：生活滿意度、積極情感和消極情感。生活滿意度是個體對生活總體質量的認知評價；積極情感和消極情感是指對個體生活中的情感體驗。我國關于幸福感的研究始于20世紀80年代，研究主要集中在老年群體，而學生人群主觀幸福感的研究于90年代中后期逐漸展開。根據(jù)此次調查，部分學生認為經(jīng)濟狀況好，生活自由愉快就幸福，可見當前學生的觀點有一定的片面，但不能說是完全錯誤的，這跟現(xiàn)在學生的人格特征以及時代特征有關。

影響我校學生幸?？鞓返闹饕颍瑥恼{查結果可以看出，就業(yè)壓力、學習壓力、家庭情況、心理問題、戀愛問題、人際關系等各方面因素都制約著我們的心理狀況，對我們的幸福指數(shù)產(chǎn)生一定影響。

1、就業(yè)壓力方面，11.34%的人覺得就業(yè)壓力很，因為感到前途渺茫，55.67%的人覺得就業(yè)壓力，因為擔心找不到一份好工作，20.62%的人覺得就業(yè)壓力不，因為我有信心可以找到一份好工作，12.37%的人覺得沒什么就業(yè)壓力，因為船到橋頭自然直。

3、心理問題方面，就對自己外貌、身形等的評價來說，3.09%的人很滿意，43.30%的人比較滿意，29.90%的人一般滿意，22.68%的人不滿意。可見就業(yè)壓力對學生來說是主要的，因為這是家即將面對的現(xiàn)實問題，而戀愛等問題只是附加因素，個人觀點不一。

針對我校學生主觀幸福感的狀況及其影響因素，我們建議從學校和學生本身兩方面進行教育和引導。

從學校教育而言，應該積極引導學生認識幸福的內涵，這是教育和引導學生體驗幸福，增強主觀幸福感的前提；加強學生追求幸福的意志力的培養(yǎng)，提高他們追求幸福的挫折心理承受力，教育學生正確看待家庭與事業(yè)的關系，引導學生正確協(xié)調自己的物質需要與精神需要，認識和處理好個人需要和集體、社會需要的關系，使個人需要自覺地服從和融合于集體和社會需要之中；引導學生正確認識和處理好挫折與成功的關系，充分認識自己，明確方向，避免盲目，引導學生對挫敗正確歸因，消除悲觀，振奮精神，增強韌性，并及時為學生提供必要的心理輔導和助，保證他們以積極樂觀的態(tài)度去適應環(huán)境，去創(chuàng)造幸福美好的未來；加強校園文化建設，從不同側面與不同層次為學生創(chuàng)造參與社會生活、提高環(huán)境適應能力的條件和機會；使每個學生都能通過參與各種活動了解自己，認識自己在一定的集體或社會活動中的價值，使自己的思想和行為與社會規(guī)范和主流文化保持一致，加強心理健康教育課程建設，為他們開設學生心理衛(wèi)生、人際關系心理學、職業(yè)心理學等課程，以助學生了解和把握自身發(fā)展規(guī)律，改善自我認識方式，從而能夠促進自我調適，更好地順應社會發(fā)展。

從學生自身而言，從我們的調查結果來看，家對提高幸福感做出了不同的回答。比如：改變自己，有目標，為之努力，腳踏實地的學習，能夠做自己喜歡的事情，找個女朋友，考上研究生，尋找生活激情，充實生活，找到好工作，加強與人溝通能力，保持心態(tài)年輕……總的來說，應該樹立科學的世界觀和人生價值觀，明確自己的人生目標，確立自己的人生理想，正圈理個人與社會的關系，防止個人主義、悲觀主義和虛無主義，在積極進取、樂觀向上的拼搏、努力、奮斗和奉獻中追求人生幸福，實現(xiàn)自己人生價值；積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質，保持健康的身體和良好的心態(tài)；抓住在校期間一切發(fā)展、提高自己能力和素質的機會，同時多關注企業(yè)單位用人的要求、標準，把自己培養(yǎng)成符合企業(yè)單位需要的人才，努力加強與同學、朋友、師長和社會的溝通與交往，在平時的生活中積累人際交往經(jīng)驗，不斷提高人際交往技巧與能力；積極參加各種實踐活動，在實踐中不斷磨練意志，提高容忍挫折，克服困難，戰(zhàn)勝失敗的能力，正視自己的人格缺點，不斷完善自己，培養(yǎng)積極、樂觀、嚴謹、開放、自信、自強、立而穩(wěn)定的有利于幸福感提高的人格品質。

綜上所述，從對瘦西湖校區(qū)的學生的調查結果來看，當代學生都滿意現(xiàn)在的生活，主觀幸福感較強，這歸功于當代學教育體制的完善，學生的自身素質水平的提高以及學生家長管理能力的增強等等諸多因素。整個學校的主氛圍是愛好學習，勤奮上進，雖然有少部分奢靡攀比之風，但畢竟是少部分。在學術方面，學生之間互相學習，互相指導；在課外活動方面，愛好體育運動，增強身體素質；在社會實踐方面，多數(shù)學生通過做家教一方面減輕家庭負擔一方面豐富自己的社會經(jīng)驗。由此可見，當代學生的幸福感的提升是有跡可循的，今后的學生活將是以積極健康，幸福舒適為主旋律。

農(nóng)民幸福感調查報告篇十四

1、調查目的：通過調查大學生對幸福感的理解和詮釋，研究影響他們幸福感的因素，提出科學的教育對策，使大學生對幸福有更深遠的解讀，從而幫助他們最大程度地獲得幸福。這對于大學生形成正確的幸福觀，提高幸福感水平具有深遠的實踐意義。

2、調查對象：本校大學學生，其中低（一、二）年級20人，高（三、四）年級20人，男生20人，女生20人。

3、調查內容：個人基本資料包含年級、性別等，其它情況如健康狀況、人際關系、性格、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)、總體感覺等自我評定以及對幸福生活的理解，主觀幸福感狀況，對目前狀態(tài)是否滿意、生活中最不理想的因素等等。

4調查方式：問卷調查。問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。本次調查共發(fā)出問卷40份，實際回收的有效問卷40份。在此基礎上進行數(shù)據(jù)匯總并獲取了所有有效被調查的學生基本資料，如性別、年級等。

由于時間匆忙和實踐經(jīng)驗不足，我組成員只能在實踐中摸索前進。經(jīng)過討論，確定了問卷試題。并對四十名大學生（其中每年級10人）進行問卷調查，因為人數(shù)較少，對于所得數(shù)據(jù)也許會有所偏差。預先估計，當代大學生的幸福感尚可，而造成部幸福的主要因素主要來源于就業(yè)壓力和學習中的困難。調查后，又經(jīng)小組成員共同統(tǒng)計，得出結論。

本次調查一共發(fā)放調查問卷40份。對調查的學生統(tǒng)計所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計后有如下結果：、總體分析：

（1）大學生幸福指數(shù)總體狀況

根據(jù)上表的調查結果顯示：

對家庭生活感到非常滿意的占70%，感到一般的占15%，不滿意的占15%、上述數(shù)據(jù)表明有70%的大學生對自己的家庭狀態(tài)總體上持滿意或肯定的態(tài)度，而有30%的大學生對自己的家庭的滿意程度處于中等偏下的態(tài)度。

對大學所選專業(yè)及以后就業(yè)預想32.5%的人表示對自己專業(yè)滿意，而17.5%的大學生則處于茫然狀態(tài)，40%的人則認為專業(yè)不滿意對未來就業(yè)表示堪憂。這說明為數(shù)眾多的大學生覺得自己的專業(yè)不滿意并且對未來的發(fā)展抱有悲觀色彩。

對生活中不幸福的因素，學習壓力、就業(yè)壓力、家庭關系、生活成就、人際關系、經(jīng)濟狀態(tài)、精神空虛、現(xiàn)實理想差距、沒有戀愛、沒有參加團體活動（可多選）分別占75%、85%、35%、70%、23.2%、17.5%、35%、67.5%、2.5%、10%、13%，從中可以看出，影響大學生幸福指數(shù)的因素中，就業(yè)壓力首當其沖，其次是學習壓力，再者生活品質也是關鍵因素之一。

對于追求幸福做過的努力（可多選），80%的學生表示樂于關心他人，75%的學生覺得自己在努力學習，45%的學生勤于交友，獲得幸福。只有12.5%的學生表示通過參加志愿者讓自己獲得幸福。

對現(xiàn)在大學生活狀態(tài)的滿意程度，27.5%的人認為忙碌而充實，60%的人認為普通平淡，7.5%的人覺得不滿意，與理想之間有一定差距。這間接證明了大部分大學生對自己的大學生活并不很滿意。因此加強大學的教育體系以及改善大學活動安排是必要的措施。

不開心時解決不幸福能力，40%擅長解決，15%不擅長解決，而45%的大學生不知道是否具備此能力。這些數(shù)據(jù)很鮮明地反映了我們廣大的學生群體中大部分人缺乏處理引起自己不幸福的問題的能力。

對于覺得幸福的人該具備的特點（可多選），97.5%的人選擇了樂觀開朗的心態(tài)和和諧的人際關系，87.5%的人認為幸福的人應該努力奮斗，72.5%的人則選擇了能做自己喜歡的事。由此看出，普遍大學生都認為擁有一個良好的心態(tài)是獲得幸福的關鍵，但卻不是所有人都能做到。而大多數(shù)的人也都認為只有樂觀的心態(tài)是不夠的，需要后天的努力來實現(xiàn)幸福。

對目前的幸福感打分，0%的大學生打100分，12.5%的大學生打80~99分，67.5%的大學生打60~80分，17.5%的大學生打30~60分，0%的大學生低于30分。

注：此結果真實有效，且從整體來看，與預測狀況基本符合。

（2）總結：

綜上所述，大部分大學生都感覺自己的生活還算幸福。而讓大學生對自己感受的不幸福進行歸因時，基本上有兩種不同的歸因風格：一種是將自己的不幸福主要歸因于外部因素，如就業(yè)壓力大，學習壓力大，運氣不好，社會競爭激烈，課余生活單調等；另一種是將自己的不幸福歸因于內部因素，如人際關系太差，主觀努力不夠，缺乏明確的追求目標，精神空虛等等。在內因與外因之間，大多數(shù)大學生都把導致自己不幸福的內因排列在最前面，這反映了大學生對于幸福認知的一致性，同時也說明個人努力、明確的生活目的感，對精神世界的明確的理解、預測和內部的控制對于大學生幸福感的重要性。

1、快樂感對生活質量高低的影響是不容質疑的，幾乎所有的人都希望自己生活得快樂，生活充滿樂趣。然而，面對同樣狀況，不同的大學生的快樂感程度卻有所不同。這主要是由自身的心態(tài)以及自己追求決定的。比如有的大學生覺得畢業(yè)后前程似錦，有的大學生覺得可以養(yǎng)活自己，而其他人抱有消極心態(tài)。由此可見，一個天性樂觀豁達、凡事易于滿足、能以積極的心態(tài)面對人生的困難和未來的人相較于具有悲觀的心態(tài)的人的幸福感要強。一個人的性格特質是個人所特有的內在心理特征，是影響個人主觀幸福感的內在原因，也是影響一個人主觀幸福感的直接原因。從問卷調查他們對幸福進行的主觀定義中，我們進行總結認為人格因素是影響大學生幸福感的重要成分。

2、就業(yè)壓力對幸福的影響。就業(yè)是民生之本。面對越來越強的就業(yè)競爭，大學生們似乎顯得無可奈何。寒窗十幾載，好不容易擠進大學的校門，如今就要走向社會，面對父母的期望，面對自己的`理想，卻不知道路在何方。由于競爭激烈、就業(yè)矛盾突出，不少高校畢業(yè)生承受著巨大的心理壓力。甚至有一部分畢業(yè)生在新的就業(yè)體制和嚴峻的就業(yè)形勢面前心理準備不足，在就業(yè)過程中出現(xiàn)了種種心理偏差，有的甚至產(chǎn)生了嚴重的心理障礙，這些心理偏差反過來又影響了他們的就業(yè)。不幸福感的產(chǎn)生也因此而生。

就業(yè)壓力一方面來自社會，一方面也來自大學生錯誤的就業(yè)觀。高校教育者應通過就業(yè)指導和心理指導，轉變大學生錯誤的就業(yè)觀念，使大學生認清形勢，認識自我，平衡大學生在就業(yè)過程中所產(chǎn)生的不和諧的心理狀態(tài)，從心理上減輕大學生的就業(yè)壓力，進而減少就業(yè)壓力對大學生幸福感的影響。

3、重要的生活事件會引起幸福感的變化。對于大學生來說，尤其是大學和家庭生活的事件影響了他們對幸福的看法和感悟。如當大學生遭遇掛科，失戀等負性生活事件時，可能會產(chǎn)生抑郁、悲觀、無助等消極情緒，導致幸福感降低。但個體的幸福感一般不會長期下降。同時由于一些正性生活事件得到大家的認可，生活中有成就等又會使幸福感提高，最終其幸福感會穩(wěn)定在某一水平上。

4、生活目標。調查表明，無論男大學生還是女大學生都把生活目標作為影響自己幸福觀的因素。并且在對自身的不幸福歸因時，認為缺乏明確的生活目標是導致他們不幸福的原因之一。沒有了目標，大學生會整天精神空虛，無所事事。而降低他們的自信心，影響對自身的判斷，使自己對生活更加迷茫，從而帶來循環(huán)效應，加劇了大學生的煩惱和負擔，對他們的心理健康造成不利影響。

5、金錢、享受對幸福的影響。不可否認，金錢和物質財富是個人幸福實現(xiàn)的物質基礎，也是培養(yǎng)正確幸福觀的物質前提。一個生活在物質匱乏社會中的人，為了生存他不得不每天四處奔波、居無定所，他不可能會體會到人生的幸福，對他而言生活就是痛苦的感覺，幸福是可望不可即的。但是，物質財富應在幸福生活中占多大比重？性別比較發(fā)現(xiàn)，男生比女生更注重金錢在幸福中的作用，這與男女生未來的社會角色有一定關系。調查中，只有17、5%的人為自己的經(jīng)濟狀況煩惱。應該說他們在物質生活上是豐富的幸福的，然而，我認為在未來的社會生活中，大學生在此方面的關注度應該會增加。

如今的大學生現(xiàn)在所持幸福觀點中容易把吃喝玩樂、揮霍金錢與幸福混為一談，幸福價值觀偏頗。調查顯示，當代大學生人生價值觀、幸福觀的主流是積極的，是適應和符合社會發(fā)展潮流的。但在市場經(jīng)濟環(huán)境下，由于商品大潮的沖擊和西方價值觀念的影響，不可避免地要對正處于人生觀形成和發(fā)展時期的大學生產(chǎn)生負面影響。我們無不憂慮地看到，大學生群體在幸福價值取向上存在精神滑坡現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義和極端個人主義似有抬頭傾向。在什么是幸福的問題上，相當一部分同學認為幸福就是吃喝玩樂，幸福就是為所欲為、揮霍金錢，甚至有人癡迷那種"不修今生求來世"的錯誤觀點，對身體和物欲的滿足成為學生衡量幸福的唯一標準。這些觀點否認了幸福要靠腳踏實地的勞動和創(chuàng)造來獲取、追求幸福的過程就是努力拼搏的過程。學生體驗幸福的過程、態(tài)度和情感不正確，這樣就會嚴重影響學生對幸福的理解。

1、 要重視人格的培養(yǎng)和塑造。與其他因素相比，主觀幸福感更多的依賴于人格。例如個人的自尊，樂觀，自我控制和生活目標。外傾性的人能更多的體驗和感受幸福，培養(yǎng)和塑造健康的人格，讓自己有積極的自我觀念。喜歡并相信自己，恰當?shù)恼J同和接納別人，能夠理性的面對和接受現(xiàn)實。大學生應該以學習為主，不斷地汲取知識，知識可以讓人聰慧、充實更能體現(xiàn)自身素養(yǎng)。

2、 積極的改善社會關系，尤其是舍友關系和朋友關系。要能正確處理得到社會支持與付出社會支持兩者之間的辯證關系。這也是大學生社會化過程中人際關系的一個集中反映。它關系到大學生是否能夠有個愉快的心境度過整個大學生活。因此通過擴大人際交往，結識朋友，培養(yǎng)興趣愛好等方式更多地使自己接觸人群，改善人際交往關系。

3、 職業(yè)生涯規(guī)劃。嚴峻的就業(yè)壓力是大學生幸福指數(shù)不高的一個重要原因。如果大學生希望在畢業(yè)時能夠有一個好的選擇，就應該盡早的給自己一個清晰的定位。進行個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，以及確定職業(yè)發(fā)展方向，并據(jù)此制定具體實施方案。在不斷實現(xiàn)自己目標的過程中，讓自己充實、自信，提高幸福指數(shù)。

4、 休閑。要學會在忙碌的學習中分出想當?shù)臅r間來享受生活上的休閑。例如參加體育鍛煉，看電影，參加社團活動，聽音樂，參加志愿服務等。這些工作都能增加個人的身心健康。

5、 培養(yǎng)積極情緒。情緒是人們看待和處理事物的一個放大鏡，好的情緒總是作為一面積極的暖色鏡來加工所面對的事物。在這種狀態(tài)下人們往往會表現(xiàn)出更大的寬容性、耐性和持久性，而更傾向使事物朝好的方向發(fā)展。獲得成功的體驗，因此經(jīng)常去聽、看、經(jīng)歷一些能夠激起積極情緒的美好事物，使自己漸漸的處于一種良好情緒的循環(huán)圈中，會提升人們的幸福感。

中國大學生的幸福感不僅影響其個人的前途，更涉及到社會的發(fā)展和取向，所以社會各方要給予共同的關注，并做好其協(xié)助工作。如 教育者要重視增強其自我效能，讓同學在價值展現(xiàn)時，體現(xiàn)快樂，重塑自我。提升幸福感。調動大學生的主觀能動性，增強對自己學習能力的估計和期望，提高學業(yè)成就，而學校應轉變傳統(tǒng)心理健康教育觀念，從積極的角度去引導學生挖掘現(xiàn)實中的積極因素。去感受生活，體驗幸福。國家也需要進一步完善政策，扭轉現(xiàn)在大學生就業(yè)難的局面。此外，社會支持能讓人內心感到快樂和幸福。大學生作為沒有經(jīng)濟獨立的群體，外界的社會支持會使他們更好的處理自己的生活。良好的家庭環(huán)境和教育方式可以使大學生與父母親子關系密切，更能體驗幸福。

我認為。大學階段是人生的黃金時期，也是對人生發(fā)展方向、對社會實踐認知的啟蒙期，此時可塑性極強，如果從現(xiàn)在開始就對他們進行幸福感教育，可使得大學生對生命的理解、幸福的獲取以及看問題的視角有一個科學的認識，這種積極的、科學的、發(fā)展的思想和理念將影響他們的一生。從人的本性出發(fā)、重視人的個性發(fā)揮與中國大力提倡的大學生素質教育和創(chuàng)新教育相結合；讓同學們去積極地奮斗，而把艱苦的過程轉化為幸福的感受才能真正使其幸福感得到有效的提高。

農(nóng)民幸福感調查報告篇十五

隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們對教師的要求越來越高，教師的角色不再是簡單的教書，育人有時候更占據(jù)了主導地位，尤其是在職業(yè)學校中，這種育人的作用更突出。這樣的高要求給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)和壓力。通過本調查發(fā)現(xiàn)教師的總體幸福感比較低。

面對學生，尤其是不服從管教的學生時，經(jīng)常會有老師發(fā)出各種各樣的感慨，總體感覺就是對學生不滿意，但學生是教師工作的對象，因此對于這樣一份教書育人的工作產(chǎn)生著害怕上課，厭煩學生的情緒，在工作中難以找到成就感。

教師的心理問題已經(jīng)越來越受到社會的重視。教師作為一個特殊的職業(yè)，他們面對的是個性發(fā)展和成熟過程中的學生，因此自身具有良好的心理健康水平顯得尤為重要。但眾多的調查結果和發(fā)生在教師身上的一些事故顯示，教師的心理健康狀況不容樂觀。

為了了解教師職業(yè)的幸福感，我們進行了調查問卷。通過對老師的調查問卷可以看出現(xiàn)在的教師職業(yè)也存在一定的問題，他們在崗位上有時會感到幸福，有時會感到沮喪。特別是高中的老師，面對學校領導的加壓、同事之間的評比及升學率的多少，讓他們感到壓力非常大。

從調查結果來看，可以得出以下結論：從總體上來說，女教師的總體幸福感要比男教師的總體幸福感高，但是并沒有顯著性差異；從學校這個角度上分析，教師的總體幸福感也沒有顯著性差異；從職稱這個角度上分析，教師的總體幸福感雖沒有顯著性差異，但是在因子對生活的滿足和興趣上差異性顯著。

教師幸福感是教師對工作和生活的滿意度的評價，它直接影響教師對待工作的態(tài)度。性別壓力是一個復雜的問題，涉及到社會、學校、課堂教學、人際關系以及家庭期待等方方面面，根本的原因是整個社會在性別觀念上仍然缺乏寬容度。一般來講，男性會比女性追求更大的成就感，因此才會對工作和生活產(chǎn)生更大的熱情。所以在同樣的崗位上，男性所感受到的壓力要比女性大得多。在承受和緩解壓力的環(huán)節(jié)上，女性的特質決定了女性的忍受力要比男性強，因此在幸福感的體驗上男教師與女教師就存在了一定的差異。

教師的職稱不僅僅決定著教師的工資水平，而且也是對教師師德、教育教學水平的一種認定。在一個調查研究（高校教師職稱、月收入對主觀幸福感的影響及其交互作用分析）中已發(fā)現(xiàn)教師的主觀幸福感隨職稱和月收入的升高而增強。通過數(shù)據(jù)分析也表明了雖然教師的總體幸福感在職稱上沒有顯著性差異，但是在“對生活的滿足和興趣”這個因子上，卻有顯著性差異。這說明了職稱對教師在生活的滿足和興趣這個方面還是起了相當大的作用。由于職稱的高低影響教師對自我價值的評價，而當自我價值高低的認識與所處環(huán)境的認知和價值期望發(fā)生矛盾時，往往會產(chǎn)生焦慮情緒，遭受更多的自我壓力，這樣對幸福感的體驗就會下降。

如何培養(yǎng)和提高教師的幸福感，這是一個非常值得社會和學校重視的問題。只有心理健康能體驗到工作和生活快樂幸福的教師才能真正培養(yǎng)出適合社會的健康人才。我認為提高教師的幸福感可從以下幾個方面努力：培養(yǎng)和提高教師幸福感的關鍵就是改變觀念，要讓教師學會對工作和生活中遇到的事件形成正確合理的認知，改變不合理信念，這樣可促進心理健康水平的提高；要讓教師學會各種應對這些不確定因素發(fā)生的技能，當事件發(fā)生時教師才能將壓力水平降低；影響幸福感體驗的因素是多方面的，因此除了個人的努力外，還需要社會和學校對教師的關愛。

教師所從事的工作是非物質性生產(chǎn)，希望得到尊重、信任和理解，受到肯定，所以學校要圍繞提高教師的思想道德素質、知識素質、心理素質，以促進教師全面發(fā)展為宗旨，給教師一個寬松的環(huán)境。

農(nóng)民幸福感調查報告篇十六

“你幸福嗎?”近日，國家統(tǒng)計局成都調查隊發(fā)布了xx年成都市民幸福感調查報告，報告顯示，xx年，成都市民的幸福感已連續(xù)兩年持續(xù)提升，總體評價達82.15分，較之xx年提高了1.58分，較xx年提高了5.48分。

報告顯示，16-19歲的青少年幸福感評價最高，為83.63分，其次為50歲-59歲的老年人群，幸福感滿意度為82.95分，再次為20歲-29歲和40-49歲年齡段人群，幸福感滿意度分別為82.60分和82.00分。而幸福感最低的，則是處于30歲-39歲的“75后-85前”的青壯年，僅為81.23分。針對青壯年幸福感的低滿意度，國家統(tǒng)計局成都調查隊高級統(tǒng)計師喻志強表示，對于邁向中年的“75后-85前”群體在七個方面評價分都最低，特別是在工作環(huán)境和幸福感知項目滿意度較低，分別為71.19分和77.47分，分別比最高分少了3.21分和4.32分。

而幸福感較低的人群中，還有離異人士。報告顯示，離異人士的幸福感得分僅有78.94分。未婚人士得分為82.46分;已婚人士幸福感得分為82.29分。

針對此次調查，喻志強說，調查發(fā)現(xiàn)，“收入與幸福感成一定正比?！彼硎荆瑥恼{查結果看，收入在xx元以下的三分組低收入群體幸福感較低，而收入在4000-4500元和4500元以上的高收入群體幸福感最高，其中4500元以上收入的幸福感得分為86.54分。

此外，根據(jù)國家統(tǒng)計局成都調查隊提供的數(shù)據(jù)顯示，近年來，成都市的恩格爾系數(shù)持續(xù)下降。xx-xx年，成都城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)分別為35.4%、35.1%、34.8%，xx年該系數(shù)比上年回落0.3個百分點。

多重因素影響幸福感。

記者注意到，此次調查中，影響成都市民幸福感的因素主要包括了收入水平、生活壓力、物價、個人意愿是否得到滿足等多方面。多達32.9%的市民對自己的工作工資收入不滿意，41.3%的市民認為與其他行業(yè)相比，自己的工資水平不高。同時，生活壓力大也成為影響人們幸福感知的重要因素。調查顯示，有近五成的市民感覺當前的生活壓力較大。

對幸福影響比較大的因素。

報告中，在被問及對幸福影響比較大的因素方面的問題時，68.88%的市民認為“家人健康”、47.70%認為是“子女教育”。

此外，調查顯示，家庭環(huán)境10項評價中的“親朋來往”和“家庭收入”得分較低，分別為69.33和71.74。對此，喻志強表示，只有切實解決居民在健康醫(yī)療、教育、住房、食品、社保、養(yǎng)老、社會治安等民生方面涉及的具體問題，才能改善市民生存、社會環(huán)境，減輕市民生活壓力，保障市民身心健康和家庭和諧，提升市民幸福感。

農(nóng)民幸福感調查報告篇十七

調查目的：

了解目前武漢市居民的幸福感。

調查時間：

20xx年暑期。

調查地點：

武漢市居民區(qū)。

調查內容：

問卷。

調查對象：

武漢市居民。

前言：

幸福是人們對生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，健康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。

一切人類努力的偉大目標在于獲得幸福。因而，幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標和持久追求。因此，進行幸福感的調查是符合人類生存目標的一項非常有意義的社會實踐。本人利用暑假時間，對武漢市的居民進行了幸福感調查。作為暑期社會實踐。本次調查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人。

本次調查采用的問卷如下（選項后的數(shù)據(jù)為該選項的選擇情況）：

尊敬的女士/先生：

您好！感謝您在百忙之中抽出時間來接受這次問卷調查。我是武漢工程大學的一名在校大學生。需要對我市居民幸福感進行一項調查，希望您能夠抽出一點點時間，協(xié)助我完成這份問卷。感謝您的參與、合作！

1、您和你的家人目前的住房條件怎么樣？

a、我家住房條件非常好2%。

b、我家住房條件比較好14%。

c、我家住房條件一般63%。