通過總結，我們可以建立起一個完善的學習和工作體系。閱讀是拓寬視野和開闊思維的重要途徑，我們應該培養(yǎng)良好的閱讀習慣。這是一些經驗分享，希望對同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。

講規(guī)矩篇一

1、個性鮮明是把雙刃劍，想成為一名個性強烈的主持人必須經得起別人的討厭，甚至是謾罵，否則規(guī)規(guī)矩矩的中庸就好。真正發(fā)現你的人是在別人的眼光里！我不但是主持，還是一個人，在節(jié)目當中永遠是自己，在播音當中永遠不是機器，做機器有機器的驕傲和享受的一份榮耀，但我永遠不會成為那樣。一個好的節(jié)目主持人分兩種一個是有良知有品位很專一的就做一行，我不是，主持只是一個技巧而已，我利用這個技巧可以做很多節(jié)目，我首先考慮的是自己的快樂。在央視做主持，如果沒有人認同你欣賞你支持你的時候，你就是編導的.奴隸。主持人一旦離開了欄目，離開適合你的欄目，很難馬上有新的欄目替代，除非你是一個不可替代的主持人。我太油，那兒都去能干，有人欣賞你的時候，利用你的優(yōu)點缺點的時候為你打造包裝的時候不珍惜，沒有全心全意為他們服務，讓他們失望了。

3、不以規(guī)矩，不成方圓?！睹献印?。

4、為政者若不知法度在先還是道德在先，便變成只會用威信來掩飾其懦弱的殘忍之人。所謂道德，乃是舍棄自家情感，始終能設身處地為他人著想，知別人疼痛。道德當始終為先，而法度其實乃是一種眾人皆可明白皆愿遵從的世間規(guī)矩。"。

6、你不勇敢，沒人替你堅強。沒有傘的孩子必須努力奔跑！自己選擇的路，跪著也要把它走完。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。寧愿跑起來被絆倒無數次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

7、馬，本來自由自在的在山間撒野，渴了喝點山泉，累了就睡在地上曬太陽，無憂無慮。可是自從有了伯樂，馬的命運就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經是之了，然后再逼著它運輸東西，強迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。馬本來就是毫無規(guī)矩毫無用處的動物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無用無為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。

9、破一次規(guī)矩，就留下一個污點。

10、內外虛假上下欺詐，沒有規(guī)矩亂天下；左右誠實前后守信，方圓和諧治國家。

13、如游戲，一個不視規(guī)矩為規(guī)矩之人，再怎么強求其按規(guī)矩而行，也不過是徒勞。

15、經是方的，規(guī)規(guī)矩矩，實實在在。權是變動的意思，要持經達權，合理應變，才能圓通而安人。"。

17、你敢戴起鐐銬跳舞嗎？聞一多先生把詩比做戴著鐐銬的舞蹈，是耐人尋味的。不能設想沒有規(guī)則的游戲，也不能設想沒有控制的言行。只有在規(guī)則和規(guī)矩的控制下，一切才會美好。

講規(guī)矩篇二

風和日麗，天藍得很，天大的很。風輕浮著像一雙溫暖的小手。白云依靠著風在空中飄來飄去，陽光猛烈的照著。我和媽媽靜靜地坐在公交上，看著四處宜人的風景，我輕輕地唱著《小幸運》。

突然，在一個站上三五成群地沖上車。原車清靜的車瞬間變成擁擠、吵鬧。有些人在談天，有些人在玩狼人殺，還有一些人在玩王者榮耀。我往窗外望去，天氣仿佛不像剛才那么熱。白云遮著天空的一大半，天空中只剩下太陽和一半天空。下站到了，一個拿著老拐杖的一瘸一拐的'老奶奶上了車。她戴著一頂藍色的帽子，拐杖是棕色的，一雙烏發(fā)發(fā)亮炯炯有神的眼睛瞇在一起，鼻子挺立著，嘴巴彎了起來。我立刻站起了起來說：“奶奶，我的位子給您坐吧！”哪位老奶奶摸了摸我的小臉蛋溫和地說：“小孩子你真乖，謝謝你?！?/p>

過了一會，我和媽媽到站了。媽媽牽著我的手走下車去。

白云褪去了，天更藍了，蟬“吱吱吱—”地叫著。

講規(guī)矩篇三

女大十八變，這是人知常理，我也不例外。作為一名高中學生，面對著一門門的功課，一堆堆的作業(yè)，真是煩惱透頂，自己也覺得判若兩人。

有時冷靜，我也會想，再變也不能沒有規(guī)矩。于是我必須要了解“規(guī)矩”一詞的意思。據《現代漢語》中的解釋有兩個義項，其一，指一定的標準、法則或習慣，如老規(guī)矩，立規(guī)矩，守規(guī)矩，按規(guī)矩辦事啦；其二，是指（行為）端正老實；合乎標準或常理，如規(guī)矩人，字寫得規(guī)矩，等等。由此，我想到了學生在學校的規(guī)矩就是遵守學校制訂的一些規(guī)章制度。

規(guī)矩是必須要的，但我卻作了大膽的假設，并不應全盤接受。

因為規(guī)矩不一定都是好的，即使是有一些是好的，還有一個時代問題。也就是說今天認為是對的，明天就不一定認為對。社會是發(fā)展的，觀念也是隨時代的發(fā)展變化的。比如過去不主張學生上網，看電視，閱讀課外書籍，認為那是學生分外的事情?，F在學校還開設了微機課，又說多看電視書籍有利于寫作和交際水平的提高，不愿看書的學生才是不好的學生。

至于壞規(guī)矩，猶如一棵棵毒草。它會抑制一個人成長，我們必須摒棄它。在這方面，我覺得，我們青少年最應“敢為天下為先”，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成一種很好的學習習慣和生活習慣。

人人都說要適應現代社會的發(fā)展，更新知識觀念，但遇到問題具體操作起來就沒那么容易了。最近我在家里被說成一個不聽話的女孩，要么看電視，要么看些輔導書，難得象初中那樣規(guī)規(guī)矩矩地寫作業(yè)。我看得多,寫得少,常被爸媽說成是走馬觀花,越看越嘰咋。

我喜歡自己沒有大人眼中的規(guī)矩。更不想做一個父母眼中百依百順的女兒。也希望老師和父母理解我沒有規(guī)矩的執(zhí)著。

講規(guī)矩篇四

做人得講規(guī)矩，不能散慢了自已，雖然說人生在世活一遭不容易，不該拘束著自己，可有些事還是做不得。雖然是合著自己的心欲，但過后給自己的卻是更大的空虛和落漠。

生活在這個世界上，還是得找一條平靜的道路上行走。有沒有聲譽，那都是無所謂的，浮名而已，要不要無多大關系?；钪钪匾氖亲屢活w心踏實，腳下的每一步踩得安穩(wěn)?？梢圆坏玫绞篱g最奢侈的東西，但不能沒有心的安適。

我知道，大多數人是有趨利之心的，向往著紙醉金迷的生活，我也不例外，曾經濃烈過，癡迷過，這也沒有什么不對，但于心并不好。雖然在一定程度上可以激勵著奮進的心，可過猶就不實了，會讓人虛浮，變得焦躁，讓心沉落，生活就如夢一樣恍惚，沒有實實在在的感覺。

任何想法沒絕對的對與錯，但只要讓自己的心沉實，過得殷實，整個人生是積極向上的態(tài)度，追求的東西就可以在心中立本，生根，發(fā)芽，在思想里開花，引導著自己前行的路。但有一點，人要本著客觀實際做人做事，能辦什么事就想著做什么事，離自己太遠的，就做做夢，讓自己開開心便可以，若是不顧實際，只會變成空想，變成失落，做事永遠從眼前著手。任何事要一步步來做，不要自愧不如，也不要自高自大，要務實從真。

可以跟自己立一個規(guī)距，想想自已要做什么，不該做什么。該想著什么，不該念什么。要井井有條，分得清晰，不要縱著心欲行為。知其無利，便不可而行。世上的事有許多，都是有誘惑的，心里想著不能接近，可不由自主地就靠近了。

給自己立規(guī)矩，就是為了克制自己的某些欲念，讓自己的心清靜平淡，不是為自己做多么高尚，而是要自己的心真真切切地感受生活，不為虛浮的東西活著，要得是心里的一份寧靜生活的安踏。

講規(guī)矩篇五

第一段：引言（120字）。

規(guī)矩禮儀是社會生活的重要組成部分，它是一種行為準則，可以使人們的交往更加和諧、文明。在接觸社會的過程中，我對規(guī)矩禮儀有了更深的認識和理解。在這篇文章中，我將分享我對規(guī)矩禮儀的心得和體會，希望能夠對讀者有所啟示。

第二段：規(guī)矩是社會行為的底線（240字）。

規(guī)矩是社會行為的底線，是人們相互交往的基礎。在實際生活中，我注意到，一些人沒有規(guī)矩，不顧他人感受，以自我為中心。例如，在公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾等行為，這種不文明的行為不僅影響了周圍人的心情，也玷污了社會的形象。因此，我堅決遵守規(guī)矩，從小事做起，保持良好的行為習慣，與人為善，積極地參與社會公德建設。

第三段：禮儀是文明交往的橋梁（240字）。

禮儀是人與人之間交往的紐帶，是體現文明素養(yǎng)的重要表現形式。我曾經參加一次重要的社交活動，我發(fā)現人們在交往中的禮儀素養(yǎng)差異很大。有些人充滿熱情、禮貌得體，讓人感到親切和尊重；而有些人不禮貌、語言粗魯，給人留下了負面印象。通過觀察這些不同的交往方式，我深刻認識到禮儀的重要性。因此，我積極努力地學習和提升自己的禮儀修養(yǎng)，使自己能夠以文明的態(tài)度和禮貌的方式與他人交往，樹立良好的社會形象。

在學習和實踐規(guī)矩禮儀的過程中，我體會到了許多收獲和感悟。首先，規(guī)矩能夠讓人們更加和諧相處。它可以幫助我們建立起尊重、信任和關愛的人際關系，從而使社會更加和諧有序。其次，禮儀讓人的交往更加美好。通過學習和遵守禮儀，我提高了自己的文明素養(yǎng)，加深了與他人的交流和理解。最后，我認識到規(guī)矩禮儀是一種文明的表現，是我們對社會和他人的尊重。只有積極遵守規(guī)矩，守禮儀，才能為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：結尾（360字）。

每個人都應該時刻保持對規(guī)矩禮儀的關注和學習，堅守自己的底線，在與人交往中展現出自己的風采和人格魅力。通過不斷修煉規(guī)矩禮儀，我們可以提升自己的社會形象，加強人際關系，建立起一個溫暖、和諧的社會環(huán)境。每一次的人際交往都是一個機會，我們可以通過恰當的言行來展現自己的文明素養(yǎng)，同時也會收獲到更多的尊重和信任。因此，讓我們從現在開始，銘記規(guī)矩禮儀的重要性，不斷完善自己，并積極影響身邊的人，共同營造一個更加文明和諧的社會。

講規(guī)矩篇六

2020年的春天，新冠肺炎疫情在武漢暴發(fā)。作為這次疫情的首發(fā)地，武漢人民展現了頑強的抗疫精神，不僅自我隔離、集中隔離，還堅決執(zhí)行各項防疫措施。正是這種知規(guī)矩守規(guī)矩的精神，讓武漢漸漸走出了疫情困境。在這個特殊的時期，我也深受感染，體會到了知規(guī)矩守規(guī)矩的重要性。

第二段：知規(guī)矩的重要性。

知規(guī)矩是一種自律意識，是遵守相關規(guī)定、不違法的行為準則。在疫情期間，知規(guī)矩更是至關重要。武漢人民積極響應政府的號召，減少出入、盡量減少人員聚集，各種聚會、聚餐等活動也得到限制，這些都是知規(guī)矩的表現。同時，居民也學會了快遞上門，錯時購物，不預約不入場的習慣，這些都是知規(guī)矩的具體體現。

第三段：守規(guī)矩的重要性。

守規(guī)矩是一種責任意識，是將自身的行動限制在合法合規(guī)的范圍內。在疫情期間，武漢人民普遍肩負起守規(guī)矩的責任，以實際行動守護自己和他人。例如，在公共場所佩戴口罩、自我隔離、疫情最緊要時期的封城都是守規(guī)矩的重要舉措。這些措施讓武漢疫情得到控制，不至于疫情爆發(fā)。守規(guī)矩不僅是對他人負責，也是對自己負責。

在經歷了這場疫情之后，我也有了自己的心得體會。知守規(guī)矩不是一件容易的事情，這需要自身的自律和克制，時刻保持清醒的頭腦和高度的責任感。我們需要時刻提醒自己，不能松懈和放縱，切勿縱容自己或他人的錯誤行為，保持自己內心的堅定和自律，嚴格遵守各項規(guī)定，這樣才能真正守護我們自己和身邊的人。

第五段：結語。

總之，知守規(guī)矩是一種優(yōu)良的品德和習慣，是我們應該時刻保持的。在這場疫情之后更顯得重要，武漢人民的表現常常被人們贊嘆，正是因為他們知守規(guī)矩，堅定不移地執(zhí)行限制措施，不放開防控弦，才取得了最終的勝利。在我們日常生活中，也必須堅持知守規(guī)矩，讓我們自己和周圍的人都能夠享受更好更安全的生活。

講規(guī)矩篇七

在這個龐大的城市中，每個人都有自己要遵守的規(guī)矩，而武漢作為一個大都市更是如此。作為這座城市的一份子，我們需要學會如何守規(guī)矩，以此為基礎發(fā)展自己，建設城市。在這篇文章中，我將分享我的經驗和見解，談談自己在武漢的規(guī)矩體會。

第二段：遵守交通規(guī)則。

作為一個有交通擁堵問題的城市，武漢市民遵守常規(guī)道路交通規(guī)則是非常重要的。在武漢，我發(fā)現大家遵守交通規(guī)則比其他城市要好。人行道上的行人不會隨意穿過馬路，在人行道上行走；而駕駛員也會遵守紅燈規(guī)則，不會在紅燈時闖入馬路，不會堵塞人行道。盡管交通擁堵仍然會發(fā)生，但許多交通事故由于遵守常規(guī)道路交通規(guī)則而被避免。

第三段：維護公共秩序。

在很多人眼中，大城市就是人群，盡管城市的發(fā)展帶來了好處，但常常會帶來一些不好的影響。在武漢，我發(fā)現大部分市民遵守公共秩序，不會大聲喧嘩、亂丟垃圾和占用公共場所。人們始終尊重公共場所的行為規(guī)范，并主動去保持這些公共場所的整潔。這種秩序和安寧，只有靠市民共同用心去維護。

第四段：積極參與城市建設。

作為城市的參與者之一，我們有責任為城市的建設做出一份力量。在武漢，像許多城市一樣有許多志愿團體，我們可以選擇加入這些團體以給城市做出貢獻。除此之外，我們也可以在做自己興趣愛好和工作的同時，注意對環(huán)境和他人的影響。在有機會時，也可以為城市推出一些有責任有貢獻的想法和方案。

第五段：結語。

在武漢，每個人都有自己的規(guī)矩，每個人都在努力為這座城市發(fā)展和建設做出貢獻。只有傾聽和尊重他人的規(guī)矩，才能讓我們共同變得更好。希望我們始終秉持著這種精神，守規(guī)矩、心存感激、努力奮斗，把這座城市建設成為一個更為美好的地方。

講規(guī)矩篇八

古老的西城，流淌的西江，吆喝聲在繁雜的香味中縈繞在繁華的西城街市。一家店面，不大不小，兩個男人，一老一少。少年正紅著臉對老者喊道：“我沒錯，在秘制醬料莉加點糖，味道更好了，不是嗎？”

老者將手中的茶杯重重按在桌上，茶水洋溢出來，順著老舊的木桌在地上淌成了一條“河”。他嘴里的煙斗抽搐著，說：“不準就是不準，老祖宗傳下來的，憑你，就能壞掉嗎？”

少年扯著喉嚨喊道：“我沒錯！”頭也不回地跑出老店。下午的街道愈加繁華。安樂椅在秋風中獨自搖曳，不知名的青藤纏上老梧桐，誓要爭一個高低上下。杯盞茶涼，夕陽余暉映著遠方山黛的臉龐，蒼老的手指在木桌上敲出一曲只有他能聽明月的調子。

八年后，當初的少年已然功成名就——家喻戶曉的作家。他喜歡游覽各地，領略當地的風土人情。不知是天意的驅使，還是當初的不甘，他又回到西城。城角的那家老店，緊閉著，沒有人站在門口迎接這個風塵仆仆的流浪者。招牌沾滿灰塵，他用衣袖小心拭著。推開吱嘎響的店門，灰塵撲面而來，一切都因陽光的重新眷顧變得有生氣起來。他找尋著，又不知自己在找尋什么。安樂椅安靜地躺在靜謐的小院，陽光暖暖。

“小紀，是你回來了嗎？”與他同齡的兄弟拍打著身上的灰塵，笑著看他。

“你可是走有八年了吧？真夠久的，你看這店，又老了吧！”

“小凡哥，我爸——爸，他還好嗎？”男人小心地問道。

“老紀先生，他三年前過世了，是街坊鄰居幫忙下葬的?！?/p>

男人明顯一怔，向后退后了幾步，幸好扶住安樂椅才不至于跌倒。他哭了，這是他在第二次老店流淚。

“走，你爸還有話要對你說呢！”

男人再次踏入父親的房間，當初就是在這里第一次讓父親嘗了他的新菜，卻遭到了父親大罵，因為他往祖?zhèn)髅刂漆u料莉加了糖。床頭放著父親的照片。照片里的人和藹可親，他記得父親是從不拍照的，他擔心相機會將人的魂兒吸了去。床頭還有一封信，寫了什么，他已忘記，只是最后一句，讓他又哭了起來。

“兒子，你是對的，我太遵循先祖的規(guī)矩了，其實，加了糖的秘制醬料更好地去除了食材本身的苦澀?！?/p>

“你爸生病后，堅持讓我們帶他去照相館，他得讓他兒子知道他一直在等他兒子回家?！闭掌械母赣H露出這生罕有的笑容，留給終于回家的兒子。

繁雜的香味添了一絲甜甜的滋味，吆喝聲此起比伏。西城街角重新開了一家店，店主很年輕，據說還是某知名作家。

講規(guī)矩篇九

天空中的每一件事都有規(guī)則。但是沒有人會喜歡這樣一條普遍的規(guī)則。在各種規(guī)則的壓力下，痛苦的靈魂早已開始叫喊：在哪里這么麻煩？在哪里有這么多的規(guī)則？在這種情況下，答案總是兩個簡短的詞，這些詞總是充滿了對規(guī)則的抱怨。無法忍受的靈魂用恐懼和憤怒的眼睛盯著墻，被兩個詞點燃了：不可避免。多么荒謬啊。你的規(guī)則也是由我們中的一些人創(chuàng)造的.。你是為了更好地超越它而創(chuàng)造的；不是為了壓迫而不是剝離它。你又冷又硬。你不知道如何處理所有的事情。沒有創(chuàng)造者的感覺。讓我們看看現實。我們想要的是美麗和諧。只是到處都是。聽現實。哪里有我們想要的笑聲？只是悲傷和悲傷。即使你用你生銹的鼻子聞聞空氣中的氣味，也會讓你惡心。是的，現實是你創(chuàng)造的。我們已經失去了我們的真相。只有一個看不見的框架被你釘死了。你是我們的奴隸?，F在你開始管教你的主人了。

我們必須一起放棄你，給我們最初的無憂無慮的自由。這是靈魂咬牙切齒的咆哮。墻外的噪音越來越大。墻后有一種不滿的聲音。深邃的眼睛從墻上的縫里冒出來。你想要絕對的自由這是行不通的。這只是浪費你愚蠢的規(guī)則。世界上沒有絕對的自由。只要魚不在魚缸里，它就可以自由地在海里游泳。只要鳥不在鳥籠里，它就可以自由地在天空中飛翔。但是如果魚想成為一只鳥，它就不能成為一條魚。他們認為他們不夠自由嗎？這并不僅僅是因為他們注定不滿足于足夠的自由。我的搭檔又好又壞。有些人帶你去幸福，有些人指向失敗，就像你在抱怨我一樣。從我們身上找出不必要和大多數人抱怨的規(guī)則，就足以讓更多的人快樂和自由。正是因為這些美麗的規(guī)則，自由純凈的土壤才能更廣泛。靈魂突然安靜下來。

講規(guī)矩篇十

中華民族有一個老規(guī)矩，那就是在每年的正月初一迎新年。

中華民族是從什么時候開始在正月初一這一天迎新年的，這已經無從探究了，反正是很久很久以前就有的習俗了。在這一天，凡是有著中華傳承的人們，不管他們身居何方都會在內心記掛著這一天，都會與親朋好友互相送上美好的祝愿。

老規(guī)矩始自老北京，但其內涵和骨髓是文明修養(yǎng)禮貌待人，這一點應當是作為文明古國和禮儀之邦的中國以及每一個中國人的必備。但是提到“老規(guī)矩”，現代的年輕人都會嗤之以鼻，認為那都是陳舊的東西，沒有一點實際的用處。所以當今社會里，“老規(guī)矩”正在不知不覺地消失，被我們漸漸淡忘。但“老規(guī)矩”其實并不是迂腐無用的“老古董”，而是祖先留給我們的一筆寶貴財富。每一條規(guī)矩都是無數人的生活經驗總結得出的，里面蘊含著豐富的人生智慧和哲學道理，并不只是簡簡單單的一兩句話。比如“出門回家都要跟長輩打招呼”，這就是一種最基本的禮節(jié)，是一種尊敬長輩的表現，也是為了不讓長輩擔心自己出什么事情。比如去別人家做客時不要隨便動別人家的東西，也是從小就要讓小孩子懂得的禮儀?，F在的小孩子都是獨生子女，在家里都被爸媽寵著，要什么就給什么。所以去別人家串門的時候，就經常會翻主人家的東西，好像是在自己家一樣。主人礙于面子肯定不會說孩子，但心里肯定會覺得這個小孩不懂事，同時也會覺得家長不會教育孩子。

老人經常跟我們說“站有站相，坐有坐相”，就是要求我們要有意識地鍛煉自己，養(yǎng)成良好的行為姿態(tài)，做到舉止端莊、優(yōu)雅，同時也告誡我們做人要正直?，F在的小孩子很小開始就有各種各樣的健康問題，就是因為沒有良好的.生活習慣。我們要把老規(guī)矩繼續(xù)的傳承下去，這是我們中華民族智慧的結晶，是老祖宗留下來的。

但是也不可以盲目的去按照老規(guī)矩去，正確看待老規(guī)矩，取其精華，去其糟粕!譬如那些男尊女卑，見到長輩要下跪，那些老規(guī)矩我們需要丟棄。

我們今天的社會發(fā)展太快，許多東西不經意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那么容易。我們處于社會裂變的節(jié)點上，好壞優(yōu)劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點一滴進行，形成的大山才會日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發(fā)不可收拾。

所以規(guī)矩得老，這“老”是時間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族，古老的民族過去的規(guī)矩一定很老，老到無從追根溯源。

對待老規(guī)矩由衷地歡迎。改革開放以來，開放的國門不僅活躍了。

有了新規(guī)矩，忘了老規(guī)矩，有了新規(guī)矩，有了新感受，有了不同的存在方式，老規(guī)矩被放棄了，被遺忘了。新規(guī)矩接地氣，新規(guī)矩適應發(fā)展，對老規(guī)矩愈發(fā)不平，愈發(fā)摒棄起來，于是，對老規(guī)矩也就忿忿不平了。新規(guī)矩慢慢地變成熟規(guī)矩，熟規(guī)矩最終成為老規(guī)矩，一個輪回就是這樣。偶然，回到老規(guī)矩，卻發(fā)現事如昨，意不同。曾經的事物，蓬勃盎然中，自有一番生機，曾經的經歷，踽踽獨行里，舞蹁躚任逍遙。新規(guī)矩變老了，老規(guī)矩變新了，或者規(guī)矩本沒有新老之分，有的只是人心之分。

沒有規(guī)矩，難成方圓。不依規(guī)矩不能成方圓。老規(guī)矩陪伴著我們，日復一日，年復一年。老規(guī)矩需要社會的重視，需要內心的珍重。這并不是網絡上的一時興起就能夠喚起人們內心對文化禮教的尊重的，然而對于這突然而至的熱議與懷念，人們卻應當為之欣慰。

這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了中華民族，它也會一直傳承下去!

講規(guī)矩篇十一

星期六，我在上補習課時，趙老師笑瞇瞇地對咱們說：“同學們，請準備好一張紙和兩支筆?！壁w老師的話音剛落，教室里就頓時沸騰起來了，我想：“趙老師的葫蘆里賣的.究竟是什么藥呢？”

想著想著，正在大家百思不得其解的時候，趙老師在黑板上寫下了“方圓畫”幾個字，這時，同學們茅塞頓開。方圓畫這個游戲的規(guī)則是：左手和右手分別拿著一支筆，然后用左手畫方，用右手畫圓。在知道了比賽規(guī)則以后，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講臺來給大家做示范，而唐梓蕎卻畫出了一個英文字母“d”。這時，引得大家哈哈大笑。

第一輪的比賽正式開始了，李治鐿和李康馨開始比賽了，只見他們拿著兩根粉筆，兩只手同時畫了起來，他們畫完以后，只見李康馨畫了一個正方形和梯形，引得全班哄堂大笑了起來。

經過了第一輪的比賽，同學們個個都躍躍欲試，爭著想參加第二輪的比賽，而最后，趙老師選了王雨露和劉奕宸上講臺比賽，他們吸取了第一輪同學的經驗，兩只手分別拿著粉筆，將方圓畫一氣呵成，可還是畫得不像方也不像圓。

最后，趙老師讓咱們在先前準備好的紙上畫方圓畫，這時，我心想：“不就是畫方圓畫嗎，這簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟?！庇诹?，我便迫不及待地開始畫了?？僧斘艺嬲闷鸸P畫的時候，只要左手畫方，右手也會畫成方，顧著右手畫圓，左手也會畫成圓，真有一種顧此失彼的感覺。這時，趙老師問咱們：“同學們，這個游戲難嗎？”同學們異口同聲地說：“好難呀！”現在，同學們都再也不說方圓畫簡單了。

生活中，處處需要規(guī)則，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@就好像我勻在畫方圓畫時，如果同時畫的時候，就畫得不是很好，因此，咱們要遵守規(guī)則，這樣咱們的生活才會有秩序。

講規(guī)矩篇十二

3、寧愿跑起來被摔倒無數次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。

4、常制不可以待變化，一涂不可以應萬方。——葛洪。

5、一個普通人，只能作出規(guī)規(guī)矩矩的東西，只有非凡的天才才能駕馭創(chuàng)作?！旯?。

6、巨匠是在嚴格的規(guī)矩中施展他的創(chuàng)造才能的。

7、懸衡而知平，沒規(guī)而知圓?！n非子。

8、法則可以避免錯誤，卻決不會賦予美?！ぜs翰遜。

9、凡事都有規(guī)矩?！轮兛死?。

12、這個偉大的世界永遠旋轉，不斷地改變陳規(guī)?！∧嵘?。

13、誠取天地正氣問人間暖涼，法引規(guī)矩方圓律世間萬象。

講規(guī)矩篇十三

規(guī)矩是人為所規(guī)定的，我們隨時都可以修改。

規(guī)矩就是一定的標準、準則或習慣。當然規(guī)矩有好的與壞的，所以我們應當遵守好的，破除損人利己的。

清朝期間，清政府實行了“閉關鎖國、海禁”等措施，正是由于那一項項規(guī)矩導致一個旺盛的大中國就此落寞下去了，使得列強不斷來侵略我國，無能的清政府簽下了一份有一份的不平等條約，導致百姓生活在水生火熱之中，被逼無奈的人們只好奮起反抗消滅了清政府，建立我們偉大的中華人民共和國，才有了我們現在幸福美好的生活。倘若人民始終不知反抗，或許我們中國早已被列強瓜分完畢，不復存在了，正是因為我們敢于反抗、創(chuàng)新的精神才是中國走向了富強。

常言道：“無規(guī)矩不成方圓。”我可不這么認為。古有花木蘭替父從軍這膾炙人口的故事，誰說女子不如男，花木蘭在戰(zhàn)場上一點都不遜于男兵，功績赫赫成為了一代女梟雄。從而打破了女子不可從軍的規(guī)矩。假使木蘭并未替父從軍，木蘭福也許就會戰(zhàn)死沙場，而木蘭或許就郁郁而終了，那我們也就根本不會知曉花木蘭是何等人物，正是由于木蘭那敢于打破規(guī)矩作為，讓我看到了女子的本色。

古有花木蘭、岳云，等敢于推陳出新，當然我們現代人也人才輩出。

身材不高卻知識淵博的鄧小平爺爺，他提出了“一國兩制”的偉大方針。讓我們中國有一個不同的政治制度從而使回歸祖國的特別行政區(qū)有了更適合發(fā)展的空間，才能提高我國的綜合國力；除此之外。還有民族區(qū)域自治制度，使少數民族得以與我們一起平等互利、和平友愛的生活在一起。誰說社會主義國家不能有市場呢？我國就有，因為我們是中國特色社會主義國家，這一項又一項都是鄧小平爺爺所提出的，它打破了條條規(guī)矩，卻為人民的生活都帶來了福利，所以人們都愛帶他。這足以說明我們用自己的思想也可以創(chuàng)造出美好的生活這就是我們心中的方圓，而不需要用規(guī)矩來描繪。

規(guī)矩是虛無的，我們的思想才是真實的，我們只有用腦和心才可以創(chuàng)造出華實的未來。這就是我們自己的規(guī)矩。

戰(zhàn)國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

——題記。

嘗有人不解《周易》何意而問易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無規(guī)矩不成方圓也，乃規(guī)律之要義；易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽之道也。周易周易，斯乃規(guī)律變化之謂也。

規(guī)矩者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)矩而方圓乃成。譬猶巧錘之為規(guī)矩準繩以遺后工也”，這是古人的一句。

名言。

意思是說比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來的工匠們知道圓應該怎么畫方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)矩繩墨國不可一日無法家不可一日無規(guī)校不可一日無紀。

青少年時期，有大家都追求個性的發(fā)展，追求自由，的同學認為：“多了約束便沒了個性，一味地遵規(guī)守紀，一味地聽老師的話，就像條條可憐蟲一樣作繭自縛，最終只會抑郁而死。我們需要展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解。我們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒，在有限的空間里追求無限的發(fā)展。

我們現在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類，再想打破學校制定的校規(guī)校紀，也不過只是一種幻想，因為沒有人能給予我們改變的權利。

我們接受知識的過程中，要學會創(chuàng)新，從不同的角度思考問題，倘若一個人安于平庸，甘于落后，畫地為牢而不自知，那么他將失去向上的動力，失去開創(chuàng)美好明天的創(chuàng)造力，等待他的結果只有淘汰。如果一味循規(guī)蹈矩而不敢創(chuàng)新，怎么會有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經典力學。

從學校角度來講，紀律是為了維護學校利益并保證學校教育教學工作正常進行而制定的要求，每個學生遵守的規(guī)章、條文。早上去學校，如果遲到了，進教室前要喊：報告。征得老師同意后才進去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學生身體健康，讓學生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行為規(guī)范，學生有遵守的必要。有的同學穿奇裝異服，留怪異發(fā)型，亂丟垃圾，，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧、校外群毆，未經允許，擅自出入校園。這些違規(guī)亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人誤入歧途。如果學校沒有校規(guī)，時間長了，學生會形成自由散漫的懷習慣，自己肩負的責任感也會逐漸減弱。

前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創(chuàng)造集體的美?！敝挥邪凑找?guī)定來做，才擁有和諧的集體。

女大十八變，這是人知常理，我也不例外。作為一名高中學生，面對著一門門的功課，一堆堆的作業(yè)，真是煩惱透頂，自己也覺得判若兩人。

有時冷靜，我也會想，再變也不能沒有規(guī)矩。于是我必須要了解“規(guī)矩”一詞的意思。據《現代漢語》中的解釋有兩個義項，其一，指一定的標準、法則或習慣，如老規(guī)矩，立規(guī)矩，守規(guī)矩，按規(guī)矩辦事啦；其二，是指（行為）端正老實；合乎標準或常理，如規(guī)矩人，字寫得規(guī)矩，等等。由此，我想到了學生在學校的規(guī)矩就是遵守學校制訂的一些規(guī)章制度。

規(guī)矩是必須要的，但我卻作了大膽的假設，并不應全盤接受。

因為規(guī)矩不一定都是好的，即使是有一些是好的，還有一個時代問題。也就是說今天認為是對的，明天就不一定認為對。社會是發(fā)展的，觀念也是隨時代的發(fā)展變化的。比如過去不主張學生上網，看電視，閱讀課外書籍，認為那是學生分外的事情?，F在學校還開設了微機課，又說多看電視書籍有利于寫作和交際水平的提高，不愿看書的學生才是不好的學生。

至于壞規(guī)矩，猶如一棵棵毒草。它會抑制一個人成長，我們必須摒棄它。在這方面，我覺得，我們青少年最應“敢為天下為先”，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成一種很好的學習習慣和生活習慣。

人人都說要適應現代社會的發(fā)展，更新知識觀念，但遇到問題具體操作起來就沒那么容易了。最近我在家里被說成一個不聽話的女孩，要么看電視，要么看些輔導書，難得象初中那樣規(guī)規(guī)矩矩地寫作業(yè)。我看得多，寫得少，常被爸媽說成是走馬觀花，越看越嘰咋。

我喜歡自己沒有大人眼中的規(guī)矩。更不想做一個父母眼中百依百順的女兒。也希望老師和父母理解我沒有規(guī)矩的執(zhí)著。

規(guī)矩，是約定俗成的。讓我們從身邊的小事做起，從而形成一個良好的班風，校風，創(chuàng)建一個和諧氣氛。

軍隊需要嚴明的紀律，它方有戰(zhàn)斗力；社會需要合理的道德行為規(guī)矩，它才能正常運轉。規(guī)矩，時時刻刻影響著我們的生活，正所謂：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

世界杯吹響了號角，整個世界都已經為之沸騰。2019年的法國與意大利的巔峰之戰(zhàn)實在是振奮人心，但是結果又是出乎人意料的、當齊達內用他的光頭頂入第一個球時，全場都在為他歡呼起來了，此時，他就是英雄。10分鐘后，法國隊又進了一球。全場的法國隊球迷都在歡呼，歡呼！

但是就在這時，齊達內的“名牌光頭”撞向了意大利的一名球員，大家呆住了，全場也靜了下來。裁判出示了紅牌，判齊達內故意撞人。齊達內低著頭，他知道紅牌意示著什么。他離開了足球場。法國隊也因為齊達內的離開，全場士氣受到打擊，最終無緣大力神杯。事后，我們知道齊達內之所以故意撞人，是因為對方用粗言穢語在罵他。但是紅牌已出，這是世界杯的規(guī)矩，齊達內故意撞人，必須下場。

規(guī)矩，它不會對任何人做出讓步；規(guī)矩，它不需要因為個人的改變而改變；規(guī)矩，它不會因為風吹而動搖。

規(guī)矩，之成方圓，為之規(guī)矩。

中華人民共和國的規(guī)矩是人民民主專政。一個國家，一個大國，如果沒有規(guī)矩，何以在世界立足？人民需要在情況下享受權利，否則違法！當小偷把家里洗劫一空，我們會將他們繩之以法；當外國無視規(guī)矩侵略我們國家時，我們會拿起武器作斗爭。

這也是規(guī)矩，或者可以說是游戲規(guī)則。我們需要遵循游戲規(guī)矩，不然就會“gameover”。

我們需要懂得規(guī)矩，遵循規(guī)矩。規(guī)矩是社會生活一定的標準，法則或習慣。沒有規(guī)矩，不成方圓。

規(guī)矩，之成方圓，為之規(guī)矩。

世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公認解。它要求綜合運用邏輯思維，形象思維來求解。這道方程式是：“規(guī)矩=？”

看到這個題目，就冥思苦想，絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲。無意間看到外公的遺像，腦子里突然冒出了外公的“規(guī)矩論”。

答案一：規(guī)矩=原則。

“規(guī)，圓也；矩，方也。沒有規(guī)矩就不成方圓，規(guī)矩就是原則?！蓖夤\用他獨特的方式，挺著將軍肚發(fā)表了他的“規(guī)矩論”。話音未落，笑聲未止，“叮?！眮砜腿肆?，門縫鉆進一副眼鏡，還捧著一個牛皮信封，點頭彎腰地說：“陳老啊，幫個忙。小活，給把把關……”“得得得，又是你們?！蓖夤财沧欤骸安皇钦f了嘛，上頭不允許底下私自批，你們不是讓我這個老革命違反原則嘛，臨了晚節(jié)不保，這事說破天也不成！”又是一陣懇求，皆被一句句回絕，最后外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭，“哎，真沒規(guī)矩！”

已經過逝的外公的“現身說法”詮釋了老一輩人心中的“規(guī)矩”――有理有力的原則。

可是，“真理”不只一個呀？十年寒窗讓我學會思考問題要考慮多方面的因素，所以尋求老爸的幫助去也。

答案二：規(guī)矩=習慣。

“生活里哪來那么多的文縐縐？規(guī)就是習，矩就是慣。習以為常，慣之以行，規(guī)矩就是習慣！”老爸一邊掃描我的房間，一邊給我傳授他的“規(guī)矩經”。我正聽得起勁，老爸卻瞄上我的“亂窩”：“我說，大星期天的你怎么連屋子都不收拾，哪像個女孩子家，真沒規(guī)矩，快快！”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員，待到房間收拾整齊后，他的臉上才溢出了滿意之色。接著拍拍腦瓜：“剛才我說到哪里了？”……“大人說話哪有小孩之插嘴的份兒，真是臭習慣，去去，沒規(guī)矩?！?/p>

爸爸的“胡亂教育”揭開了家長那“至上”“專制”的權利――養(yǎng)成好習慣。

剛要收筆，又來了一個“解題高手”。

答案三：規(guī)矩=束縛。

“有這樣一幅漫畫，一堆各種各樣的形狀，三角、方塊，排著隊進了學校，而出來的全是一個溜溜圓，這叫‘規(guī)矩效應！’”老姐正捧著高三物理發(fā)牢騷：老姐最愛每年學校的運動會，那可是她的舞臺。可今年她高三，班主任給她一句話：“這可是學校的規(guī)矩，不許參加！”……“你說說！”……“啪”老姐扔掉書：“這就是束縛！什么規(guī)矩，摧殘人的！”無賴中，屋里多了一絲“規(guī)矩”的愁云。

老姐的“滿腹怨氣”敲響了社會的警鐘――束縛全面發(fā)展。

慌亂后，又有許多人送上了此題的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列舉了。因為按規(guī)矩，我的趕快去做作業(yè)了。

講規(guī)矩篇十四

無規(guī)矩不成方圓，紀律如同一個河床一樣，若是沒有河床，必定泛濫成災。

我們生活在這個社會，一切都遵循著紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統一的。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、生活環(huán)境就失去了正常的秩序，當然，這是所有人都不愿意看到的`。

自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛？如果沒有紀律，社會何以安定有序？如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門？所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。邱少云的故事，小時候我們就聽爸爸媽媽講過。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，邱少云所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準備配合進攻。12日上午，敵機向其所在的潛伏區(qū)進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身卻紋絲不動。他雙手深深地插進泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云為什么能烈火燒身而不動搖呢？就在于他領悟了高度的組織紀律觀念性。這是何等崇高的精神！他的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證！

現在，學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，紀律是一個班成功與否的關鍵。如果說紀律好的話，那么這個班的班風也一定會隨著紀律的提高而提高的。相反，如果說紀律不好的話，那么就意味，這個班完了。所以，我們要嚴格遵守胡總書記提出的“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。嚴格遵守學校的紀律。

當然，我們不需要像邱少云那樣都去參加打仗，然后被火燒卻紋絲不動；課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證。每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守紀律、善于思考、積極發(fā)言、努力學習、不講閑話、不做小動作。然而，好說好動是我們的天性，加上小孩子嘛，自控能力比較差，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼。你說，他們會是臉皮本來就那么厚，故意要破壞課堂紀律的嗎？所以嘛。如果沒有了課堂紀律，這后果可就嚴重了。

總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。有了良好的紀律，同學們才會保證投入的學習，才會規(guī)范自己的言行；才會締造好的班風，才會締造優(yōu)秀的班集體。有了好紀律，那大家的班級定會蒸蒸日上。

講規(guī)矩篇十五

以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關系入手，寫一篇議論文，表現提倡循規(guī)蹈矩的主題。

許多人認為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個中性詞，指人遵守各項規(guī)定；墨守成規(guī)是個貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學生不遵守紀律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因為正是它阻礙了社會的進步與發(fā)展。所以，二者不能等同對待，一個要提倡，一個要破除。

從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。

采用逆向思考，通過虛構的阿q的故事說明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。

按照未莊的規(guī)矩，炒菜時姜應該切成絲炒出來的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜的時候把姜切成片放進去，菜熟后一嘗覺得沒有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”

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講規(guī)矩篇十六

規(guī)矩禮儀是社會生活中必不可少的一部分，它不僅體現了一個人的修養(yǎng)和素質，還是人與人之間和諧相處的基礎。多年以來，我不斷感悟和體會著規(guī)矩禮儀的重要性，在親身經歷中逐漸領悟到其中的道理。以下是我對規(guī)矩禮儀的一些心得體會，希望可以與大家分享。

第一段：規(guī)矩禮儀的定義及意義。

規(guī)矩禮儀是社會行為準則和規(guī)范的總稱。它包括了人們言談舉止、衣著儀容、待人接物等方方面面。規(guī)矩禮儀的作用在于秩序和諧、交流順暢。它建立了人際關系的基礎，使得人與人之間能夠以和諧、理性的方式相處。而缺乏規(guī)矩禮儀的人，則往往會給周圍帶來困擾和不適，甚至引發(fā)矛盾和沖突。

第二段：言談舉止的規(guī)矩。

言談舉止是社交中最直接體現規(guī)矩禮儀的方式。我認為，言談舉止應該富有禮貌、真誠而得體。在交流中，應該尊重對方的權威和身份，遵循禮節(jié)。同時，要注意控制自己的情緒和語言，避免過激和沖動的表達。另外，應該善于傾聽和溝通，給予他人充分的關注和回應。只有做到這些，我們才能建立好的人際關系，并與他人和睦相處。

第三段：衣著儀容的規(guī)矩。

衣著儀容是個人形象的體現，也是社交中重要的外在表現。我認為，衣著儀容應該整潔、得體且符合場合。在人群中，我們要通過自己的儀表給他人留下良好的印象，一個良好的外形可以讓他人對我們產生好感，進而利于社交和合作。同時，要根據不同的場合選擇合適的著裝，體現出對他人的尊重和對自己形象的重視。

第四段：待人接物的規(guī)矩。

待人接物是社交中最關鍵的一環(huán)。我們必須學會尊重他人的意愿和需求，并在與他人交往中保持互相謙恭和尊重。不論是和上級領導打交道還是與同事、朋友相處，都應該坦誠待人、真誠友善，并竭盡所能為他人提供幫助和支持。在與他人交流中，我們還應注意禮節(jié)，例如遵循先禮后兵的原則，注意用語措辭等。只有這樣，我們才能獲得他人的認可與喜愛，并建立良好的人際關系。

第五段：規(guī)矩禮儀的修養(yǎng)重要性。

規(guī)矩禮儀的修養(yǎng)不僅僅是我們個人素質的體現，更是社會和諧穩(wěn)定的基石。一個懂得規(guī)矩禮儀的人不僅能夠更好地融入社會生活，更能影響他人，起到表率作用。此外，通過規(guī)矩禮儀的修養(yǎng)，我們可以提高自己的思維方式和行為方式，培養(yǎng)自己的情商和社交能力，這將對我們的個人發(fā)展和職業(yè)成功產生長遠的影響。因此，我們要時刻保持對規(guī)矩禮儀的思考和提高意識，將其融入自己的日常生活中。

總結：規(guī)矩禮儀是社會生活的必備要素，它體現了一個人的修養(yǎng)和素質，也是人與人之間和諧相處的基礎。言行舉止、衣著儀容、待人接物是規(guī)矩禮儀的重要方面，我們要時刻保持對規(guī)矩禮儀的思考和提高意識，將其融入到自己的日常生活中。只有這樣，我們才能夠在社交中得到他人的認可與喜愛，并建立良好的人際關系。規(guī)矩禮儀的修養(yǎng)不僅僅是我們個人素質的體現，更是社會和諧穩(wěn)定的基石，對于個人的發(fā)展和職業(yè)成功也具有重要的影響。

講規(guī)矩篇十七

段落一：引言（200字）。

作為一個社會人，我們在與人交往、參加各種場合活動時都需要遵守一定的規(guī)矩和禮儀。規(guī)矩是社會的行為準則，禮儀是人們在交往中應該遵守的一種規(guī)范。在我的生活和工作經歷中，我深刻體會到了規(guī)矩和禮儀的重要性。通過遵守規(guī)矩和禮儀，我不僅能夠在社交中得到他人的認可和尊重，更能夠提升自己的修養(yǎng)和文化素質。

段落二：規(guī)矩的作用（250字）。

遵守規(guī)矩是一個人做人的基本準則，它能讓我們在社會交往中得到他人的認可和尊重。規(guī)矩能夠約束我們的行為，使我們能夠理性地思考和行動。比如，在公共場合排隊，每個人都要按照先來后到的原則排隊，不插隊。這樣的規(guī)矩能夠維護公平公正，避免爭執(zhí)和沖突。同樣，在工作場合，遵守工作流程和規(guī)章制度能夠使工作高效有序。遵守規(guī)矩可以培養(yǎng)我們的自律和責任感，讓我們成為一個有擔當的人。

段落三：禮儀的重要性（250字）。

禮儀是社交中的基礎，是一種表達尊重和關愛的方式。在社交場合，我們需要注意自己的儀態(tài)儀表、言行舉止和待人接物的禮貌。禮儀不僅能夠使我們展現自己的修養(yǎng)和品味，更能夠給他人留下良好的印象。比如，在與長輩交往時要尊重他們的意見和建議，避免冒犯他們；在陌生人面前要注意言談舉止，做到以禮待人。通過遵守禮儀，我們能夠在人際關系中建立信任和友好，也能夠培養(yǎng)自己的個人魅力和自信心。

段落四：規(guī)矩與禮儀的實踐（250字）。

在我的生活和工作中，我始終堅持遵守規(guī)矩和禮儀。在家庭中，我尊敬長輩，關心和照顧家人的生活需求；在工作中，我遵守工作紀律，尊重上級和同事的意見。在社交場合，我注意自己的外表形象，盡量穿著得體，舉止文雅。我尊重他人的意見，充分發(fā)揮團隊協作的精神，與人和睦相處。通過這些實踐，我感受到了遵守規(guī)矩和禮儀的重要性，也收獲了他人的認可和友誼。

段落五：結語（250字）。

規(guī)矩和禮儀是社會交往中必不可少的因素，它們能夠幫助我們建立良好的人際關系、展現個人修養(yǎng)和品味。遵守規(guī)矩和禮儀并不是一種虛偽和做作，而是一種對他人負責的態(tài)度。通過遵守規(guī)矩和禮儀，我們能夠實現自身的提升和完善，成為一個受人尊重和喜愛的人。讓我們共同努力，將規(guī)矩和禮儀融入到自己的生活和工作中，創(chuàng)造一個和諧、友善的社會環(huán)境。