通過寫讀后感，我們可以更好地理解和運(yùn)用所讀書籍的知識(shí)。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀并理解作品的內(nèi)容，抓住作者想要傳達(dá)的核心理念與主題思想。其次，要思考作者為什么要寫這本書，他想給讀者傳遞什么樣的價(jià)值觀和思想觀念。同時(shí)，我們也可以結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛髌方o我們帶來的思考和啟示，以及對自己人生的影響。最后，要注意文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且做到條理清晰、邏輯嚴(yán)密。下面是一些學(xué)生寫的讀后感范文，不同角度的觀點(diǎn)，希望能給大家啟發(fā)。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇一

有一個(gè)叫魯濱遜的英國人,在乘船前往南美洲的途中,不幸遇到大風(fēng),翻了船流落到了一個(gè)無人、無名的荒島，成為了唯一幸存者。他到翻了的船里找到許多的東西，靠這些和他的本領(lǐng)生存在這個(gè)荒島上。二十六年過去了，魯濱遜憑借自己的聰明才智和堅(jiān)韌不屈，馴化了一個(gè)野人助手。并成功救起被綁架的英國船只船長。船長答應(yīng)帶他一起回英國。魯濱遜在海上航行了半年后，終于回到了思念已久的家鄉(xiāng)――英國。

讀了這篇課文之后，我對魯濱遜的荒島經(jīng)歷很感興趣，總想象著如果是我流落到這個(gè)荒島上，又會(huì)有怎樣的離奇和荒唐的故事呢。在興趣的同時(shí)，我也被魯濱遜在困難時(shí)的堅(jiān)毅的步伐，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)定不移的信念，在悲痛與孤獨(dú)之中頑強(qiáng)生存下來的精神給深深打動(dòng)了?；蛟S是另外一個(gè)人就有可能被挫敗而變得懦弱，或許就會(huì)在焦慮與無奈中等待死亡的降臨。我何嘗又不是這樣的呢？受到一點(diǎn)小挫折便流淚，有點(diǎn)小傷心、小生氣便大吼大叫，大哭大鬧，惹得父母心里煩，受不得一點(diǎn)苦。在這荒涼之地，又怎樣能為自己創(chuàng)造生存的物資，生活下去呢？遇到不幸遭遇時(shí)，自己有怎樣獨(dú)自面對呢？后果竟是那么不堪設(shè)想。從每一天開始，從一點(diǎn)一滴開始，我要像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)生活中的各種本領(lǐng)，試著自己獨(dú)立自主的生活，不事事依賴父母。面對現(xiàn)實(shí)，擁有像魯濱遜一樣的精神品質(zhì)。以這樣的態(tài)度，去迎接每一天的陽光，每一天的晨露，每一天的美好生活?？朔煺郏朔щy，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和財(cái)富，走向那片屬于自己的蔚藍(lán)天空。面對生活與現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自主獨(dú)立與生存，這就是我對自己的忠告。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇二

前不久，我讀了英國作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜?？唆斔鬟@個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。

故事主要說了魯濱遜?？唆斔魃崛チ税惨?，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時(shí)間的長河中消失，沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是??！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇三

魯濱遜漂流記給我留下了許多印象——小學(xué)的時(shí)候曾讀過一次，記得那時(shí)還問爸爸：“魯濱遜為什么要到那荒島？”想起來確實(shí)好笑；今天不自覺地又拿起了這本書，重溫了一下舊夢，發(fā)現(xiàn)魯濱遜——的確，他有很多東西我們要去學(xué)習(xí)。

一次航海途中，魯濱遜乘坐的輪船在無人島附近沉沒。這是什么地方？熾熱毒辣的陽光，無邊無際的大海，在魯濱遜眼前展開的是一幅孤獨(dú)、刺激和冒險(xiǎn)的畫卷。然而，如果真的獨(dú)自留在無人島上會(huì)怎么樣呢？除了大海、泥土和一直生活在那里的植物以外，無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴淡水都要親自去找，一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃。

魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了艱險(xiǎn)，九死一生。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望，最后終于乘上英國海輪，駛向希望的故鄉(xiāng)。雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，靠著自造的一切，過著艱苦樸素的生活，但他的思想始終沒有脫離過社會(huì)，利用生活中的種種經(jīng)驗(yàn)，始終在努力盼望并創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，或許這并不是奇跡，這多多少少是意料之內(nèi)的。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會(huì)是怎樣？人不能亦不可能離群索居，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí)，從沒有放棄過要回到他原來的生活，這，也許就是他活下來的信念！

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我；始終保持一種積極、樂觀的心態(tài)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。

可是我們有過嗎？

如果我們是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我們會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我們不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覀儧]有那份自信。

如果我們是他，當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我們會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我們不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覀儧]有那種能力。

如果我們是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我們會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我們寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覀儧]有那種膽量。

我們不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我們心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我們還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。其實(shí)我們根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我們是幸福的。然而幸福中的我們根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛、社會(huì)的關(guān)注是一種莫大快樂的我們。

安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折時(shí)，積極對待，永不言棄，才能發(fā)現(xiàn)隱藏在層層障礙中的陽光坦途。

最后，我記起這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)，一切非冥冥中注定，而就像小說所默默啟示的一樣：普天之下，非奮斗者莫屬。

朋友，堅(jiān)守承諾吧！記住：人無信不立，它會(huì)讓你成功，讓你無悔于一生！

魯濱遜漂流記初中讀后感篇四

書是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬廣；書是一把鑰匙，能開啟智慧的大門；書是一艘船，載我們?nèi)ブR(shí)的海洋遠(yuǎn)航；書是一扇窗，使我們看到外面的精彩世界。

有這樣一個(gè)人，他放棄了富裕又舒適的生活，開始了一次冒險(xiǎn)之旅。他厭惡庸庸碌碌的人生，展開了一次與死神的決斗。種種的困難和不幸并沒有使他放棄，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)――他就是魯濱遜，一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人。

魯濱遜是一個(gè)不甘與平庸生活的.人，曾多次出海闖天下。有一次，他遭遇海難，全船除魯濱遜無人幸免，他流落荒島，曾十分絕望和沮喪。幸而他頭腦聰慧，意志堅(jiān)定，相信自己可以創(chuàng)造奇跡。于是，他重新振作起來，將原本貧瘠的荒島，改造得欣欣向榮。魯濱遜就是憑借著自己一雙勤勞的手和一顆堅(jiān)韌不拔的心，創(chuàng)造了偉大的奇跡。

看了魯濱遜的事跡后，我佩服他的臨危不亂，冷靜沉著，佩服他的堅(jiān)韌不拔，勤勞樂觀，再想想我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮，并沒有克服它的勇氣和信念，但看著這樣一個(gè)擁有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜，我由衷地敬佩他，我今后要借鑒他這種精神，努力學(xué)習(xí)，勇于探索。

總之，魯濱遜的事跡使我深深地領(lǐng)悟到：在漫長的生命長河中，任何人都會(huì)遇到各種各樣令人意想不到的挫折和困難，我們應(yīng)勇于面對這些困難和挫折，絕不低頭，冷靜沉著，機(jī)智樂觀，擁有一雙勤勞的手和一顆堅(jiān)韌不拔的心，有信心和毅力，就一定能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇五

我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧嘗種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的'悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。這也是證實(shí)了一句古話：“上帝堵住了一扇門，就會(huì)給你開開一扇窗的?！?/p>

看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的挫折，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去與它為之抗衡。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇六

小學(xué)六年級的時(shí)候?qū)W習(xí)了一篇文章，叫《魯濱遜漂流記》。那時(shí)候，并不懂魯濱遜是如何的了不起，等到我逐漸的成長，對生活有了的了解和認(rèn)識(shí)，我才越發(fā)的.崇拜他。

《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一艘大船上，突然遇到風(fēng)浪將船打翻在海里，所有的乘客都掉到了海里，包括他。幸運(yùn)的是他抱住了一個(gè)木板，漂流島一座孤島上。沒有人來救他，所以他只好暫時(shí)在島上生活。他堅(jiān)強(qiáng)的克服生活中遇到的所有困難，沒有食物他就采用原始的方法打獵，甚至他還弄到了淡水，給自己搭建了房屋。后來他又救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。他善良，待星期五如親人一般，相互照顧。后來他們成功的獲救，離開了小島。

從這個(gè)故事當(dāng)中，我不得不佩服魯濱遜的頑強(qiáng)和機(jī)智。海上遇難，他卻能夠活下來，足可以說明他遇到危險(xiǎn)時(shí)刻的冷靜和睿智。后來飄到孤島上，與文明的世界完全隔離，他卻沒有放棄自己，而是讓自己好好的健康的活著，這需要多么大的勇氣和毅力。他的內(nèi)心火熱的希望一直沒有熄滅，令人為他驕傲。他的善良也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，星期五能遇到他是多么的幸運(yùn)??！

要是我遇到魯濱遜這樣的情況，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的，估計(jì)早就葬生魚腹了，以后我要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，向魯濱遜學(xué)習(xí)。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇七

閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我只有一個(gè)詞形容我的感受“驚嘆”——魯濱遜竟然獨(dú)自在荒島上生活了整整二十八年！我不僅為這個(gè)數(shù)字感到驚訝，更為魯濱遜頑強(qiáng)的生命力折服。

想起語文課本《一本男孩子必讀的書》一文中，僅僅寫了魯濱遜干什么像什么，幾乎事事精通。可是他背后付出了多少努力，經(jīng)受了多少失敗，又有誰知道？也許只有真正了解了他經(jīng)歷的人才會(huì)知道吧。他曾說過：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功就永不放棄，我要盡力而為，只要我還能劃水就不肯被淹死，只要我還能站立，就不肯倒下?！睍幸矊懙剑敒I遜剛到孤島，是自暴自棄的`。但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性就體現(xiàn)了出來，對生活充滿了希望，再也不整天沉浸在自己悲觀的世界里頭了，開始一心一意的安排自己的生活，還用雙手創(chuàng)造了自己的小王國。

更讓我佩服的是魯濱遜在小島上不能與人溝通，因?yàn)閸u上沒有任何正常人存在，想必心里很是空虛吧。但恰恰相反，他并沒有因孤獨(dú)而消沉，反而自我調(diào)整，養(yǎng)了只鸚鵡解悶。如果是我，天性活潑開朗，每天沒有任何人與我溝通，也許我早就崩潰了。想到這，越發(fā)覺得魯濱遜這人物真厲害！

讀完全書，我不禁反省自己，如果流落孤島的人是我，我能活幾天？我又能干什么？想想自己在家里衣來伸手，飯來張口，連個(gè)洗衣機(jī)都搞不定的家伙到了孤島想來也是什么都不會(huì)做，只有坐以待斃。所以我今后要更加努力，做個(gè)魯濱遜那樣的人，在野外也能求生，在困難面前也絕不低頭的人。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇八

請問，在一個(gè)荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島上，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、gun、彈x藥，你能單獨(dú)在上面生活長達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天之久嗎？你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這些似乎是根本不可能做到的！但是這不可能的一切，卻都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。

掩卷閉目深思，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。不屈不撓、永不放棄，正是我從他身上學(xué)到的最寶貴的精神。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇九

今天上午我看著外面淅淅瀝瀝的雨，心里煩躁極了，于是再次翻開了《魯濱遜漂流記》，靜下心來，慢慢地閱讀起來。

這本書的作者是英國作家——笛福。

不甘平庸的魯濱遜出生在一個(gè)商人之家，他為了去冒險(xiǎn)就搭著一艘大船出發(fā)了。誰知一場風(fēng)暴將這艘船打翻了，水手和船長都死了，就只有魯濱遜被風(fēng)暴刮到了孤島上，他以自己頑強(qiáng)的毅力在島上活了下來，搭房、耕地、馴羊……最后他還救了一個(gè)野人，取名為“星期五”，與他共同度過孤獨(dú)的時(shí)光，最后被一艘商船所救。

他雖然身處于這個(gè)孤島上，他還是堅(jiān)持寫日記，這種學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果換成我流落到那座荒島上，我該怎么辦?。课蚁雭硐肴?，不是被野人吃了，就是被活活地餓死……總之我不可能安然無恙地活下來。

我們流落到荒島的幾率是極小的，但我們在生活中肯定會(huì)遇到很多困難，很有可能陷入孤立無援的境地，那我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，首先戰(zhàn)勝內(nèi)心中的恐懼，然后全力以赴地去克服一個(gè)個(gè)困難，最后才能化險(xiǎn)為夷。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇十

《魯濱遜漂流記》是英國作者丹尼爾笛福在174月出品的，我深深地被主人公魯濱遜所吸引。

魯濱遜在商人家庭中出生，瞞著父親出海遠(yuǎn)航，誰知途中遇到風(fēng)暴，只有魯濱遜幸存。他漂流到一個(gè)孤島上，建起了房子，歷盡千辛萬苦，回到家鄉(xiāng)，做起生意，成為富翁。

讀完這本書，我認(rèn)為一個(gè)人有自己的夢想和堅(jiān)定的意志，是沒有什么可以阻擋的，你只要堅(jiān)持不懈、奮不顧身，終會(huì)取得成功。魯濱遜之所以能夠逃出孤島，是因?yàn)樗谝粺o所有的情況下頑強(qiáng)生存，沒有喪失理智。面對大自然的危險(xiǎn)，野人的考驗(yàn)……他英勇對抗，不氣不餒，終于成為成功者。魯濱遜在生命的道路中向前奔馳，面對危險(xiǎn)的境地，有著頑強(qiáng)不屈的斗志。

對照魯濱遜，想想自己有溫暖的床睡，有好吃的食物。有一次，我在公園里玩，那里人山人海，沒幾分鐘，我和媽媽走散了。我左顧右盼，心里緊張極了，但是臉上不敢流露出一點(diǎn)點(diǎn)慌張。分分秒秒地過去了，真是度日如年。等了好一會(huì)兒媽媽還沒過來，我禁不住地害怕，仔細(xì)觀察周圍的'阿姨們，幾次鼓起勇氣想找個(gè)面善的帶小寶寶的阿姨借電話，在周圍蹭了一會(huì)兒，也沒敢開口，最后終于一位阿姨朝我笑笑，我趕緊問這位阿姨借了電話，找到媽媽。媽媽說總共丟了3分鐘，可我覺得好漫長啊！比起故事中的魯濱遜，我這點(diǎn)小小的挫折微乎其微，只是人生中一個(gè)小小的坎坷。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵慨?dāng)看到年輕人們在風(fēng)雨交加的夜晚來回奔波，就會(huì)讓我始終堅(jiān)守自己的理想。每當(dāng)我經(jīng)受不住挫折而落淚時(shí)，會(huì)想起魯濱遜，他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝困難，向著我的理想前進(jìn)。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇十一

在長達(dá)兩個(gè)月的暑假生活中，我又重新讀了《魯濱遜漂流記》這本書。

這本書在小學(xué)的時(shí)候其實(shí)是讀過的，記得好像是在小學(xué)六年級的時(shí)候第一次讀它，當(dāng)時(shí)它是作為一篇很簡短的課文出現(xiàn)在我的課本中。那時(shí)候并沒有多仔細(xì)的去閱讀，現(xiàn)在再一次讀它的時(shí)候理解了更多的東西。

之前讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候只認(rèn)為這是一篇危機(jī)重重的冒險(xiǎn)小說，本來就不喜歡讀冒險(xiǎn)小說的我更對這本小說提不起興趣來。那時(shí)候只覺得魯濱遜是一個(gè)不知天高地厚的小孩，他完全不顧父親的期望，甚至違抗父親的命令，對母親的懇求和朋友們的勸阻也無動(dòng)于衷，執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的理想。為此，魯濱遜和父親有過多次的爭執(zhí)，但他還是我行我素的登上了一艘開往倫敦的船。他們的船一駛出恒比爾河就刮出了大風(fēng)，風(fēng)助浪勢，煞是嚇人。那是他第一次出海，他感到難過的要命又怕得要死，那時(shí)他對他自己的所作所為感到后悔了。我還記得書中他說的一句話：“我這個(gè)不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。”我想，他當(dāng)時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己所犯下的錯(cuò)誤，所以才會(huì)如此的后悔、自責(zé)，不僅譴責(zé)起自己來。但這次航海中，風(fēng)暴的襲擊使除他外其他人全部遇害。他被海浪沖到了一個(gè)沒有人煙的孤島上。初到荒島時(shí)，魯濱遜看見的一只甲殼蟲，這個(gè)細(xì)節(jié)使魯濱遜印象很深。剛剛遇難的他絕望之際看到了沙灘上的'一只甲殼蟲，他抓起一把又一把的沙子把甲殼蟲攔住，可一會(huì)兒甲殼蟲又會(huì)重新爬出來，正是因?yàn)榭吹搅思讱はx這種堅(jiān)持不懈的精神，他才有勇氣和信心在荒島上生活了35年之久。剛來到荒島，沒見到一個(gè)人。因?yàn)闆]有人和他說話，所以他怕自己把人類的語言忘卻，因此他只能每天和小狗說話使自己不忘記人類的語言。

他堅(jiān)持每天和小狗說話，久而久之，那只小狗成為了他唯一的伙伴。一直到某一天，他從一群野人手里救下了一個(gè)人，因?yàn)楫?dāng)天是星期五，因此他給其取名星期五。他要星期五完全的服從他，成為他忠實(shí)的奴仆以及朋友。他們在島上過著充實(shí)的生活，一直到某一天，他們遇上了路過的船。他們在島上招手，吸引船隊(duì)過來。他們上了船，離開了荒島。經(jīng)過他的努力以及憑借著他十分有經(jīng)商天賦的頭腦，荒島變成了一片世外桃源。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇十二

這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜自強(qiáng)不息的精神深深地感動(dòng)，故事的情節(jié)是這樣的。

主人公魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，不喜歡過著平凡的生活，他在一次航海中遇到海盜，由一個(gè)商人，一下子變成了一個(gè)可憐的奴隸。后天，經(jīng)過努力變成了種植園主。后來，他為販黑奴又去非州，因船只失事落水，被海浪推進(jìn)向岸邊，死里逃生。在一個(gè)荒無人煙的荒島上生活了28年。

他在荒島，利用從大船上搬回的槍械工具，搭帳篷、圍木柵、挖掘山洞，為自己修筑了安全的住所；他掏鴿蛋、打山羊、捉海鱉、曬葡萄干，為自己解決食物；他墾荒谷物，馴養(yǎng)山羊、制作各種用具、以改善生活條件，他兩次砍樹制獨(dú)木舟，為的是有朝一日逃離荒島。但是，后來出現(xiàn)在海邊的赤腳腳印打破了他平靜的生活，使他成天提心吊膽，憂心忡忡。獨(dú)自生活多年后，又遇到一些土人，來海灘上舉行人肉宴，他從他們手中救出了一個(gè)將要被殺的仆人，取名”星期五”。

他幫助一個(gè)英國的船長制服了叛變水手，最后奪回了大船，搭乘船長的船回到了英國。

回到英國之后，他得到了歷次冒險(xiǎn)所積累的財(cái)物，成為巨富。幾年后他舊地重游又回到島上并派人到孤島上的主人。

我覺得魯濱遜是一個(gè)不怕困難永不退卻的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上遇到任何困難，都要想盡一切辦法去解決，爭取成功。

魯濱遜漂流記初中讀后感篇十三

船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來了許多對他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見金幣時(shí)他猶豫了很長時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實(shí)證明，這些錢對他后來離開荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了：人不能過于追求錢財(cái)，但也要為末來著想。

搬走許多有用的物品后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡頑強(qiáng)的在島上生存了下來，在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，如果在需要時(shí)就可以解決許多難題。

《魯濱遜漂流記》帶給我許多知識(shí)，讓我明白了很多道理，使我受益匪淺。

魯濱遜從小喜歡航海，一心想當(dāng)一名水手。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開親愛的父母，與朋友一起去探索。

探索在危險(xiǎn)中不斷地進(jìn)行，災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個(gè)接一個(gè)的大浪推到一個(gè)荒無人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對生活充滿希望，他運(yùn)用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服……從生存下來，到生活下去……一天天，一月月、一年年……就這樣他獨(dú)自一人生活了28年，把荒島開發(fā)成“世外桃源”;把野蠻的土人(星期五)改造成侍從;把惡劣的絕境經(jīng)營成自己的小王國。完成了一個(gè)英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。

讀完《魯賓遜漂流記》一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。

聯(lián)系我們學(xué)過的知識(shí)，鳥，若不經(jīng)過破殼的磨練怎能體會(huì)“天高任鳥飛”的快樂;魚，若不經(jīng)過海浪的沖擊怎能體會(huì)“海闊憑魚躍”的幸福;蟬，若不經(jīng)過蛻變的痛苦怎能體會(huì)“居高聲自遠(yuǎn)”的贊美!

我們也一樣，必須經(jīng)過困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長。

學(xué)習(xí)也是這樣，也要充滿信心，勤學(xué)苦練，勇往直前。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。”“沒有艱辛，便無所獲。”

平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會(huì)誘發(fā)惰性，阻礙人的成長。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會(huì)奮發(fā)向上，促使人的成長。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。

信念比盲目重要，堅(jiān)持比信念更重要……堅(jiān)持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡!就是成功!向魯濱遜學(xué)習(xí)!!