詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。總結(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異，選擇適合自己的寫作模板。

古詩(shī)詞人生篇一

喜歡古詩(shī)的人，您知道人生的哲理句子嗎?下面一起來欣賞吧!

1、 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

2、 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)

3、 欲窮千里目，更上一層樓。(王之煥《登鸛雀樓》)

4、 沉舟側(cè)畔千帆過，并樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

5、 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

6、 人有悲歡離合，月有-陰-晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》)

7、 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

8、 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)

9、 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《等飛來峰》)

10、 海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

11、 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)

12、 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。(劉禹錫《烏衣巷》)

13、 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草離別》)

14、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)

15.王之煥《登鸛雀樓》: 欲窮千里目，更上一層樓

16. 蘇軾 《題西林壁》:橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

17.蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》:人有悲歡離合，月有-陰-晴圓缺

18. 劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》: 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

19. 杜甫《望岳》: 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

20. 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

21. 王安石《等飛來峰》:不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

22. 朱熹《春日》: 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春

23.劉禹錫《烏衣巷》: 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

24. 王灣《次北固山下》: 海日生殘夜，江春入舊年。

25. 白居易《賦得古原草離別》: 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

1.活在別人的掌聲中,最易迷失自己;處在別人的關(guān)愛中,最易弱化自己-

2.于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯。

3.要感謝給你提意見的人，他使你成熟;要感謝給你造困境的人，他使你堅(jiān)強(qiáng)。

4.當(dāng)你對(duì)自己微笑時(shí)，世上沒煩事能糾纏你;當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)意時(shí)，世上沒人能欺騙你。

5.成功不會(huì)向我們走來,我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來,我們必須勤奮思索;快樂不會(huì)向我們走來,我們必須用心體驗(yàn)6.沒有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡;沒有思考，生活等于盲從;沒有節(jié)制，生活等于毀滅;沒有快樂，生活等于凝固。

7.人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創(chuàng)新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。

8.一次專心學(xué)習(xí)勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動(dòng);一次真誠(chéng)相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語(yǔ)!

10.向父母索取愈少愈好，向社會(huì)索取愈少愈好;向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。運(yùn)動(dòng)使人充滿生機(jī)活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。

11.未來的東西就是這樣:當(dāng)你墨守成規(guī)時(shí)，它永遠(yuǎn)與你的`昨天一樣;當(dāng)你積極進(jìn)取時(shí)，就會(huì)化作燦爛無比的春光。

12.要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態(tài);要留住健康，最好的辦法就是堅(jiān)持鍛煉身體;要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂;要保證不犯錯(cuò)，最好的辦法是三思而后行。

13.我們要為快樂而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業(yè)而盡力，為祖國(guó)而獻(xiàn)身，這樣才不枉此生。

14.一個(gè)人只有保持快樂和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦;一個(gè)人只有保持青春活力，才能激流勇進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。

15.生活中可以沒有詩(shī)歌，但不能沒有詩(shī)意;行進(jìn)中可以沒有道路，但不能沒有前進(jìn)的腳步;工作中可以沒有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒有學(xué)習(xí)，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。

16.積極人生看到的世界是一片陽(yáng)光，消極人生看到的世界是一片黑暗;積極人生感受到的生活是無比快樂，消極人生心里感覺到的僅是一絲絲悲涼。

17.人生十字路口是一道選擇題，謹(jǐn)慎選擇才能確保正確方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會(huì)迷失方向。

19.矚目遠(yuǎn)方，你才會(huì)加快步伐;觀賞風(fēng)景，你才會(huì)步履輕盈;結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語(yǔ);風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。

20.在人生中，有時(shí)最好走的路不一定是大路，而是小路;在現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)最便捷的路不一定是直路，而是折路。

22.名人之所以能夠成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕殒覙坊蛐菹r(shí)不停地攀登;凡人之所以成為凡人，是因?yàn)閯e人忙于攀登時(shí)他卻安然入睡。

23.沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水;沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實(shí);沒有刻苦的訓(xùn)練，就沒有閃光的金牌。

24.要改造世界，得先改造自己;要成就事業(yè)，得先勞苦自身;要?jiǎng)倮琼?，得先奮力攀登。

25.從未失敗就意味著從未成功,從未挫折就意味著從未勝利,從未反思就意味著從未經(jīng)歷,從未跌倒就意味著從未登頂26.路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”;正因?yàn)椤叭烁饔新贰保圆湃烁饔谐伞?/p>

27.最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù);最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是小心;最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱。

28.人生道路上既有坦道，又有泥濘;既有美景，又有陷阱，只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

29.在人生征途中有許多彎路、小路、險(xiǎn)路、暗路，只有意志堅(jiān)定且永不停步的人，才有希望到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。

30.人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。

古詩(shī)詞人生篇二

在浩如煙海的傳統(tǒng)典籍中，古詩(shī)詞以其深遠(yuǎn)的意境和工整的格律堪稱文學(xué)奇葩;在波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)詞大家以其豐滿的情懷和醇美的文采競(jìng)顯風(fēng)流。

古風(fēng)越千年，一闋闋詩(shī)詞，無論是小橋流水還是渭城朝雨亦或是大漠孤煙，無論是揭批黑暗還是歌頌正義亦或是描繪河山，凝結(jié)成千古絕唱的同時(shí)也沉淀下對(duì)人生的思考和感悟。

古詩(shī)詞中的人生，有“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的感傷，有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的瀟灑，也有“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的豪壯。

著名學(xué)者王國(guó)維曾借用三句古詩(shī)詞闡述了人生的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。

獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。

雖簡(jiǎn)短精悍卻寓意深遠(yuǎn)，即言簡(jiǎn)意賅又一語(yǔ)中的，古詩(shī)詞以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力散發(fā)出對(duì)人生的種種感悟。

那么，作為當(dāng)代青年，我們又該從這筆偉大而豐富的文化遺產(chǎn)中提煉出怎樣的人生認(rèn)知呢?我想，我們的人生應(yīng)當(dāng)是這樣的。

人生當(dāng)執(zhí)著。

每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)都需要我們付出努力和汗水。

有時(shí)我們距離成功只是一步之遙，放棄了，成功永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持住，或許夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

順境中，我們應(yīng)該向杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，向王之渙那樣“欲窮千里目，更上一層樓”。

逆境中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，學(xué)習(xí)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，學(xué)習(xí)鄭燮“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的韌性，學(xué)習(xí)于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)守。

或許不多時(shí)，“柳暗花明又一村”、“輕舟已過萬重山”。

縱然有一天，我們青春不在，霜染兩鬢，也應(yīng)該向曹操那樣“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。

執(zhí)著是成功的基礎(chǔ)，我們的一生應(yīng)該為夢(mèng)想鍥而不舍，為事業(yè)奮斗不止，不忘初心，才能始終;執(zhí)著是成功的動(dòng)力，可以磨練意志，亦能催生創(chuàng)新，只有雙腳踏破鐵鞋，才能滿目天高云淡;執(zhí)著是成功的利刃，我們可以用其劈開“欲渡黃河冰塞川”的困境，也可鏟除“將登太行雪滿山”的險(xiǎn)阻。

自信是“會(huì)當(dāng)擊流三千里”的豪邁，是“勝似閑庭信步”的從容，更是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣度。

關(guān)于自信在人的一生中所起的作用，蕭伯納說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”;羅曼羅蘭說過“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”;愛默生說過“自信是成功的第一秘訣”。

在我國(guó)眾多的詩(shī)詞大作中，關(guān)于自信人生的語(yǔ)句更是俯拾皆是。

李白作為最偉大的詩(shī)人之一，其很多詩(shī)句中都飽含著樂觀、自信的豪邁之氣，如“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”、“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

作為邊塞詩(shī)人的杰出代表，王昌齡的一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，浩蕩之氣千古長(zhǎng)存。

蘇軾更在日常生活中借景抒懷，密州出獵時(shí)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，雨中徐行時(shí)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生”，何等自信、何等豪邁!即使到了晚年，也有很多古人留下了愈老彌堅(jiān)的壯美詩(shī)篇，如辛棄疾的“憑誰(shuí)問，廉波老矣，尚能飯否”、劉禹錫的“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”、陸游的“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。

一句句豪邁奔放的詩(shī)詞，激勵(lì)著千百年來多少仁人志士滿懷自信，走向成功。

自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空;自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影;自信是一面旗幟，召喚勇往直前的心;自信是一盞明燈，照亮砥礪前行的路。

人的一生何其匆匆，怎樣讓自己凝聚更多的力量，發(fā)揮更多的光和熱呢?珍惜寸陰，莫負(fù)年華。

2500多年前的孔子就曾站在川上告誡后人“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

《長(zhǎng)歌行》告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲”、岳武穆警示我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切”、杜秋娘勸誡我們“花開堪折直須折，莫待花落空折枝”。

白駒過隙，流光容易把人拋，我們不負(fù)此生就該珍惜時(shí)光、把握當(dāng)下。

除了時(shí)間，我們還應(yīng)該珍惜親情、愛情和友情。

多才的古人們用那支柔軟的筆表達(dá)著內(nèi)心細(xì)膩而純潔的感情。

孟郊的一首《游子吟》唱盡人間大愛，那句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”讓多少漂泊天涯的游子潸然淚下。

元稹的“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”，李商隱的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”道出了對(duì)愛情的堅(jiān)貞和恪守。

膾炙人口的佳句——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，字里行間，更將刻骨銘心的友情表達(dá)的淋漓盡致。

珍惜是一種態(tài)度，學(xué)會(huì)珍惜，時(shí)間的沙漏也會(huì)停止;珍惜是一種享受，懂得珍惜，嬌艷的花朵永開心間;珍惜是一種境界，擁抱珍惜，無私大愛長(zhǎng)存于天地!

喜愛詩(shī)詞，不僅在于其優(yōu)美的意境和優(yōu)雅的文字，更在于其從內(nèi)心深處喚發(fā)出的人生信仰、堅(jiān)守和精神。

感悟人生。

人的一生大多坎坷不平。

或絢麗多彩。

或碌碌無為。

但無論怎樣。

誰(shuí)又能逃過這樣的規(guī)律。

幼年時(shí)的懵懂。

餓了就吃渴了要喝。

困了就想睡。

少年時(shí)的無奈。

整天面對(duì)家長(zhǎng)的管教。

老師的督促。

為了可憐的樂趣。

有時(shí)不得不選擇無奈的謊言。

來應(yīng)付慈愛的父母。

和嚴(yán)厲的老師。

青年時(shí)是一生最美的季節(jié)。

是充滿憧憬的時(shí)代。

有一個(gè)聲音時(shí)刻伴隨。

一切會(huì)好的。

未來是充滿陽(yáng)光的。

中年時(shí)是最忙碌的時(shí)候。

兒女的成長(zhǎng)。

事業(yè)的壓力。

讓中年人的腰身慢慢變彎。

頭發(fā)漸漸泛白。

老年人是凄涼的。

無盡的思念給了。

已展翅高飛的兒女。

病魔的折磨成了。

他們忠實(shí)的伙伴。

回憶是他們最幸福的享受。

春夏秋冬的浪漫。

可以周而復(fù)始。

風(fēng)花雪月已是步履匆匆。

讓人來不及欣賞。

已如流星一去不返。

《感悟人生》作者：勤耕。

鳥來鳥去山色里，

人起人落紅塵中。

志存高遠(yuǎn)誠(chéng)可贊，

腳踏實(shí)地是真功!

《感悟人生》作者：夢(mèng)鵬飛。

一個(gè)人的路，一個(gè)人來走。

腳下的印跡卻踏得越來越深……。

眼前有許多條路。

沿路的風(fēng)景也是與眾不同。

而我唯獨(dú)選擇了一條鄉(xiāng)間的小路。

空闊，柔美，沒有一點(diǎn)瑕疵。

輕輕漫步。

思緒萬千。

感受到了天大地大的神美。

內(nèi)心卻愈現(xiàn)孤獨(dú)。

在沉靜的氣息中呼一口氣。

想著前面的路是去向哪里。

我的成功與失落。

品味這種味道讓自己完全陶醉在空曠的田野中，

那種由衷的孤獨(dú)，凄涼，不言而喻!

突然，

什么東西讓自己站穩(wěn)了腳跟。

開始沿路返回。

是那一張張童真的臉。

渴望成功的眼神。

使我不想離棄。

我緊緊的鞭策著自己的思想。

迎面一下子吹來了一股家鄉(xiāng)的泥土味。

胎頭卻看到了一頭小毛驢正在用自己的尾巴拍打著自已身上的蚊子。

那種閑靜只是為一種生存的本能。

我從中徹底明白了。

索性讓自己的這種孤獨(dú)來的.更猛烈些吧!

反正人生不過就是一出戲。

下一集該演什么。

只有天知地知。

你我都不知。

不如把自己醉倒。

什么都不知道。

這反而是一種解脫。

也是一種灑脫!

《感悟人生》作者：跳躍的語(yǔ)思。

錯(cuò)過了風(fēng)錯(cuò)過了雨。

錯(cuò)過了風(fēng)景里的你，

你凝眸中的柔情淚光。

如劍般的刺痛心傷，

愁雨滴落塵埃。

墜入絕地深淵，

永遠(yuǎn)鎖上的銹跡斑斑。

心靈的彩虹來到，

在眼前卻看不見。

七色光離去了，

看不見卻在眼前。

太陽(yáng)落下只留暗月，

寂靜中聽到歌聲嗎。

走過的路看過的人，

如曇花般在記憶的深處。

渴望靈魂的涅槃燃燒，

期待生命的重生祭禮。

《感悟人生》作者：雨行。

學(xué)會(huì)一個(gè)人。

靜靜地思考。

因?yàn)檫@樣才能讓自己清醒。

明白。

學(xué)會(huì)從痛苦中。

學(xué)會(huì)珍愛生命。

因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

為什么。

要等快要離開這個(gè)世界時(shí)。

學(xué)會(huì)用心去看世界。

因?yàn)檫@樣。

才會(huì)看清人的本來面目。

學(xué)會(huì)拿得起來放得下。

因?yàn)橹挥羞@樣。

才會(huì)重新開始新的起點(diǎn)。

學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移心情。

因?yàn)橹挥羞@樣。

才會(huì)從悲傷掙扎出來。

才會(huì)讓自己快樂起來。

學(xué)會(huì)向前看。

因?yàn)樯睢?/p>

節(jié)奏太快來不及回首。

學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不撥。

因?yàn)橹挥羞@樣。

才會(huì)戰(zhàn)勝生活中好多困難。

學(xué)會(huì)渴望。

因?yàn)橹挥羞@樣。

才能造就動(dòng)力的源泉。

學(xué)會(huì)享樂。

因?yàn)檫@是我的努力。

付出所收獲的成果。

學(xué)會(huì)奮斗。

因?yàn)樗恰?/p>

學(xué)會(huì)愛。

因?yàn)閻劭梢越o我力量。

只有愛。

才能得到真正的幸福。

學(xué)會(huì)感恩。

因?yàn)楦卸骺梢詭砣谇ⅰ?/p>

帶來快了。

不讓自己留有遺憾。

生活之辛心間流，風(fēng)霜雪雨。

傲骨寒霜。

細(xì)心品味。

感悟人生。

古詩(shī)詞人生篇三

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

材料一：一個(gè)常常在進(jìn)行接近自己限度的斗爭(zhēng)的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然的奧秘的人也常常會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入戰(zhàn)斗。

材料二：奧巴馬訪華期間，復(fù)旦大學(xué)周元天向奧巴馬請(qǐng)教：如何才能走上成功的道路?奧巴馬的答案是：我有一個(gè)忠告，就是說我最敬仰的那些成功的人士，他們不但考慮自己，他們同時(shí)還考慮超越自己的事情，他們希望對(duì)世界作出貢獻(xiàn)，他們希望對(duì)他們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)，對(duì)他們的城市做出貢獻(xiàn)。有時(shí)候我們會(huì)忙于掙錢、買好車、買大房子，但是那些真正在青史留名的人是因?yàn)樗麄冇懈蟮南蛲?，看如何能夠幫助更多?人吃飽飯，如何能夠讓更多的兒童受到教育，如何能夠以和平方式解決沖突等等。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

古詩(shī)詞人生篇四

市朝凄舊人，驟驥感悲泉。明旦非今日，歲暮余何言。

素顏斂光潤(rùn)，白發(fā)一已繁。闊哉秦穆談，旅力豈未愆。

向夕長(zhǎng)風(fēng)起，寒云沒西山。冽冽氣遂嚴(yán)，紛紛飛鳥還。

民生鮮長(zhǎng)在，矧伊愁苦纏。屢闕清酤至，無以樂當(dāng)年。

窮通靡攸慮，憔悴由化遷。撫己有深懷，履運(yùn)增慨然。

古詩(shī)詞人生篇五

1、稍縱即逝的生活是什么樣子，我不知道這一天晚上，一照鏡子，突然發(fā)現(xiàn)自己在雪地里的寺廟霜-----黑色暮光之城!

2、人間的事往往如此，當(dāng)時(shí)提起痛不欲生，幾年之后，也不過是一場(chǎng)回憶而已。

3、時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。

4、豈能盡如人意，但求無愧我心。人生苦短，好好愛，好好珍惜身邊自己愛的和愛自己的人吧。希望人們都能達(dá)到快樂生活生活快樂這個(gè)美好境界。

5、人生短短幾十年，就算不能轟轟烈烈，也不能窩窩囊囊。

6、人的一生是如此的短暫，在這個(gè)人海茫茫的世界里，我們能夠相遇這己經(jīng)是一種緣分，上天賜給了我們緣分，我們就應(yīng)該好好的把握這份緣分，我愛你，雖然不知道有多深，但卻的的確確的愛著你。

9、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

10、節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。

11、凡事淡點(diǎn)，自己理解就好;遇事莫急，自己做到就好;看事莫扭，理智相處就好;談?wù)撐鹪铮媛爠t明就好;理性表述，置信操守就好;公共場(chǎng)所，勿扔垃圾就好;網(wǎng)友相處，尊重人格就好;言論自由，談吐良知就好;世俗艱難，相互體諒就好;人生苦短，莫留遺憾就好。

12、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。

13、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

14、流星，因?yàn)槎虝憾利?，劃過黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無視它的存在。人生如同流星，充滿了精彩與傳奇，如同一支美麗的傳說，究竟是否會(huì)象流星那樣短暫，別人決定不了，上天也決定不了，只有自己來掌握。如果愿意，流星也可以變成永恒。

15、當(dāng)人生換上用秒去計(jì)算時(shí)，你會(huì)覺得人生過得象秒針一樣匆忙，當(dāng)人生換上用天去計(jì)算時(shí)，你會(huì)覺得人生長(zhǎng)久的象一天一樣漫長(zhǎng)。

16、人在的時(shí)候，以為總會(huì)有機(jī)會(huì)，其實(shí)人生就是減法，見一面少一面。

17、似水流年是一個(gè)人所有的一切，只有這個(gè)東西，才真正歸你所有。其余的一切，都是片刻的歡娛和不幸，轉(zhuǎn)眼間就已跑到那似水流年里去了。

18、人生苦短，珍惜生命中的每一天，珍惜生命中遇到的每一個(gè)人，要讓自己快樂起來。

19、平常心，快樂過：人生短暫，萬事但應(yīng)想得開，隨時(shí)隨地保持心里平衡，相信自己，守住平常心，處變不驚，笑口常開，瀟灑走一回，自會(huì)快快樂樂地過一生。

20、人，生命多么短暫，而我在親眼看見一個(gè)生命結(jié)束的時(shí)候，你可知道，我的心，好痛，一種比撕裂的感覺還難以形容的痛!

21、盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

古詩(shī)詞人生篇六

河中之水向東流，洛陽(yáng)女兒名莫愁。

莫愁十三能織綺，十四采桑南陌頭。

十五嫁為盧家婦，十六生兒字阿侯。

盧家蘭室桂為梁，中有郁金蘇合香。

頭上金釵十二行，足下絲履五文章。

珊瑚掛鏡爛生光，平頭奴子提履箱。

人生富貴何所望，恨不嫁與東家王。

古詩(shī)詞人生篇七

白日何短短，百年苦易滿。

蒼穹浩茫茫，萬劫太極長(zhǎng)。

麻姑垂兩鬢，一半已成霜。

天公見玉女，大笑億千場(chǎng)。

吾欲攬六龍，回車掛扶桑。

北斗酌美酒，勸龍各一觴。

富貴非所愿，與人駐顏光。

宋·蘇軾。

人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。

宋·黃庭堅(jiān)。

海南海北夢(mèng)不到，會(huì)合乃非人力能。

地褊未堪長(zhǎng)袖舞，夜寒空對(duì)短檠燈。

相看鬢發(fā)時(shí)窺鏡，曾共詩(shī)書更曲肱。

作個(gè)生涯終未是，故山松長(zhǎng)到天藤。

宋·黃庭堅(jiān)。

瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數(shù)，花上有黃鸝。

我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

只恐花深里，紅露濕人衣。

坐玉石，欹玉枕。拂金徽。謫仙何處，無人伴我白螺杯。

我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長(zhǎng)嘯亦何為。

醉舞下山去，明月逐人歸。

宋·秦觀。

西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂。淚難收。

猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。

韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休。

絮落花時(shí)候、一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。

宋·秦觀。

水邊沙外。城郭春寒退。

花影亂，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。

人不見，碧云暮合空相對(duì)。

憶昔西池會(huì)。鹓鷺同飛蓋。()。

攜手處，今誰(shuí)在。日邊清夢(mèng)斷，鏡里朱顏改。

春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海。

宋·李清照。

落日熔金，暮云合璧，人在何處。

染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。

元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無風(fēng)雨。

來相召、香車寶馬，謝他酒朋詩(shī)侶。

中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。

鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭(zhēng)濟(jì)楚。

如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見夜間出去。

不如向、簾兒底下，聽人笑語(yǔ)。

宋·陸游。

二畝新蔬圃，三間舊草堂。

病除身小健，秋近夜微涼。

薄酒時(shí)醒醉，殘書半在亡。

老懷常自笑，無事忽悲傷。

宋·劉克莊。

深院榴花吐。畫簾開、束衣紈扇，午風(fēng)清暑。

兒女紛紛夸結(jié)束，新樣釵符艾虎。

早已有、游人觀渡。

老大逢場(chǎng)慵作戲，任陌頭、年少爭(zhēng)旗鼓。

溪雨急，浪花舞。

靈均標(biāo)致高如許。

憶生平、既紉蘭佩，更懷椒糈。

誰(shuí)信騷魂千載后，波底垂涎角黍。

又說是、蛟饞龍怒。

把似而今醒到了，料當(dāng)年、醉死差無苦。

聊一笑，吊千古。

五代·李煜。

春花秋月何時(shí)了，

往事知多少。

小樓昨夜又東風(fēng)，

故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，

只是朱顏改。

問君能有幾多愁，

恰似一江春水向東流。

唐·賈曾。

洛陽(yáng)城東桃李花，飛來飛去落誰(shuí)家。幽閨女兒愛顏色，

坐見落花長(zhǎng)嘆息。今歲花開君不待。明年花開復(fù)誰(shuí)在。

故人不共洛陽(yáng)東，今來空對(duì)落花風(fēng)。年年歲歲花相似，

歲歲年年人不同。

魏晉·陶淵明。

三春花事好，

為學(xué)須及早。

花開有落時(shí)，

人生容易老。

古詩(shī)詞人生篇八

在浩如煙海的傳統(tǒng)典籍中，古詩(shī)詞以其深遠(yuǎn)的意境和工整的格律堪稱文學(xué)奇葩;在波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)詞大家以其豐滿的情懷和醇美的文采競(jìng)顯風(fēng)流。

古風(fēng)越千年，一闋闋詩(shī)詞，無論是小橋流水還是渭城朝雨亦或是大漠孤煙，無論是揭批黑暗還是歌頌正義亦或是描繪河山，凝結(jié)成千古絕唱的同時(shí)也沉淀下對(duì)人生的思考和感悟。

古詩(shī)詞中的人生，有“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的感傷，有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的瀟灑， 也有“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的豪壯。

著名學(xué)者王國(guó)維曾借用三句古詩(shī)詞闡述了人生的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。

獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。

雖簡(jiǎn)短精悍卻寓意深遠(yuǎn)，即言簡(jiǎn)意賅又一語(yǔ)中的，古詩(shī)詞以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力散發(fā)出對(duì)人生的種種感悟。

那么，作為當(dāng)代青年，我們又該從這筆偉大而豐富的文化遺產(chǎn)中提煉出怎樣的人生認(rèn)知呢?我想，我們的人生應(yīng)當(dāng)是這樣的。

人生當(dāng)執(zhí)著。

每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)都需要我們付出努力和汗水。

有時(shí)我們距離成功只是一步之遙，放棄了，成功永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持住，或許夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

順境中，我們應(yīng)該向杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，向王之渙那樣“欲窮千里目，更上一層樓”。

逆境中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，學(xué)習(xí)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，學(xué)習(xí)鄭燮“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的韌性，學(xué)習(xí)于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)守。

或許不多時(shí)，“柳暗花明又一村”、“輕舟已過萬重山” 。

縱然有一天，我們青春不在，霜染兩鬢，也應(yīng)該向曹操那樣“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。

執(zhí)著是成功的基礎(chǔ)，我們的一生應(yīng)該為夢(mèng)想鍥而不舍，為事業(yè)奮斗不止，不忘初心，才能始終;執(zhí)著是成功的動(dòng)力，可以磨練意志，亦能催生創(chuàng)新，只有雙腳踏破鐵鞋，才能滿目天高云淡;執(zhí)著是成功的利刃，我們可以用其劈開“欲渡黃河冰塞川”的困境，也可鏟除“將登太行雪滿山”的險(xiǎn)阻。

人生當(dāng)自信。

自信是“會(huì)當(dāng)擊流三千里”的豪邁，是“勝似閑庭信步”的從容，更是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣度。

關(guān)于自信在人的一生中所起的作用，蕭伯納說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”;羅曼 羅蘭說過“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”;愛默生說過“自信是成功的第一秘訣”。

在我國(guó)眾多的詩(shī)詞大作中，關(guān)于自信人生的語(yǔ)句更是俯拾皆是。

李白作為最偉大的詩(shī)人之一，其很多詩(shī)句中都飽含著樂觀、自信的豪邁之氣，如“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”、“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

作為邊塞詩(shī)人的杰出代表，王昌齡的一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，浩蕩之氣千古長(zhǎng)存。

蘇軾更在日常生活中借景抒懷，密州出獵時(shí)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，雨中徐行時(shí)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生”，何等自信、何等豪邁!即使到了晚年，也有很多古人留下了愈老彌堅(jiān)的壯美詩(shī)篇，如辛棄疾的“憑誰(shuí)問，廉波老矣，尚能飯否”、劉禹錫的“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”、陸游的“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。

一句句豪邁奔放的詩(shī)詞，激勵(lì)著千百年來多少仁人志士滿懷自信，走向成功。

自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空;自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影;自信是一面旗幟，召喚勇往直前的心;自信是一盞明燈，照亮砥礪前行的路。

人生當(dāng)珍惜。

人的一生何其匆匆，怎樣讓自己凝聚更多的力量，發(fā)揮更多的光和熱呢?珍惜寸陰，莫負(fù)年華。

2500多年前的孔子就曾站在川上告誡后人“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

《長(zhǎng)歌行》告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲”、岳武穆警示我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切”、杜秋娘勸誡我們“花開堪折直須折，莫待花落空折枝”。

白駒過隙，流光容易把人拋，我們不負(fù)此生就該珍惜時(shí)光、把握當(dāng)下。

除了時(shí)間，我們還應(yīng)該珍惜親情、愛情和友情。

多才的古人們用那支柔軟的筆表達(dá)著內(nèi)心細(xì)膩而純潔的感情。

孟郊的一首《游子吟》唱盡人間大愛，那句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”讓多少漂泊天涯的游子潸然淚下。

元稹的“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”，李商隱的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”道出了對(duì)愛情的堅(jiān)貞和恪守。

膾炙人口的佳句——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，字里行間，更將刻骨銘心的友情表達(dá)的淋漓盡致。

珍惜是一種態(tài)度，學(xué)會(huì)珍惜，時(shí)間的沙漏也會(huì)停止;珍惜是一種享受，懂得珍惜，嬌艷的花朵永開心間;珍惜是一種境界，擁抱珍惜，無私大愛長(zhǎng)存于天地!

喜愛詩(shī)詞，不僅在于其優(yōu)美的意境和優(yōu)雅的文字，更在于其從內(nèi)心深處喚發(fā)出的人生信仰、堅(jiān)守和精神。

感悟人生

人的一生大多坎坷不平

或絢麗多彩

或碌碌無為

但無論怎樣

誰(shuí)又能逃過這樣的規(guī)律

幼年時(shí)的懵懂

餓了就吃渴了要喝

困了就想睡

少年時(shí)的無奈

整天面對(duì)家長(zhǎng)的管教

老師的督促

為了可憐的樂趣

有時(shí)不得不選擇無奈的謊言

來應(yīng)付慈愛的父母

和嚴(yán)厲的老師

青年時(shí)是一生最美的季節(jié)

是充滿憧憬的時(shí)代

有一個(gè)聲音時(shí)刻伴隨

一切會(huì)好的

未來是充滿陽(yáng)光的

中年時(shí)是最忙碌的時(shí)候

老人的.呼喚

兒女的成長(zhǎng)

事業(yè)的壓力

讓中年人的腰身慢慢變彎

頭發(fā)漸漸泛白

老年人是凄涼的

無盡的思念給了

已展翅高飛的兒女

病魔的折磨成了

他們忠實(shí)的伙伴

回憶是他們最幸福的享受

人生的四季遠(yuǎn)比不上

春夏秋冬的浪漫

可以周而復(fù)始

風(fēng)花雪月已是步履匆匆

讓人來不及欣賞

已如流星一去不返

《感悟人生》 作者：勤耕

鳥來鳥去山色里，

人起人落紅塵中。

志存高遠(yuǎn)誠(chéng)可贊，

腳踏實(shí)地是真功!

《感悟人生》 作者：夢(mèng)鵬飛

一個(gè)人的路，一個(gè)人來走

腳下的印跡卻踏得越來越深……

眼前有許多條路

沿路的風(fēng)景也是與眾不同

而我唯獨(dú)選擇了一條鄉(xiāng)間的小路

空闊，柔美，沒有一點(diǎn)瑕疵

輕輕漫步

思緒萬千

感受到了天大地大的神美

內(nèi)心卻愈現(xiàn)孤獨(dú)

在沉靜的氣息中呼一口氣

想著前面的路是去向哪里

我的成功與失落

品味這種味道讓自己完全陶醉在空曠的田野中，

那種由衷的孤獨(dú)，凄涼，不言而喻!

突然，

什么東西讓自己站穩(wěn)了腳跟

開始沿路返回

是那一張張童真的臉

渴望成功的眼神

使我不想離棄

我緊緊的鞭策著自己的思想

迎面一下子吹來了一股家鄉(xiāng)的泥土味

胎頭卻看到了一頭小毛驢正在用自己的尾巴拍打著自已身上的蚊子

那種閑靜只是為一種生存的本能

我從中徹底明白了

索性讓自己的這種孤獨(dú)來的更猛烈些吧!

反正人生不過就是一出戲

下一集該演什么

只有天知地知

你我都不知

不如把自己醉倒

什么都不知道

這反而是一種解脫

也是一種灑脫!

《感悟人生》 作者：跳躍的語(yǔ)思

人生的不經(jīng)意間，

錯(cuò)過了風(fēng)錯(cuò)過了雨。

錯(cuò)過了風(fēng)景里的你，

你凝眸中的柔情淚光。

如劍般的刺痛心傷，

愁雨滴落塵埃。

墜入絕地深淵，

永遠(yuǎn)鎖上的銹跡斑斑。

心靈的彩虹來到，

在眼前卻看不見。

七色光離去了，

看不見卻在眼前。

太陽(yáng)落下只留暗月，

寂靜中聽到歌聲嗎。

走過的路看過的人，

如曇花般在記憶的深處。

渴望靈魂的涅槃燃燒，

期待生命的重生祭禮。

《感悟人生》 作者：雨行

學(xué)會(huì)一個(gè)人

靜靜地思考

因?yàn)檫@樣才能讓自己清醒

明白

學(xué)會(huì)從痛苦中

學(xué)會(huì)珍愛生命

因?yàn)樯挥幸淮?/p>

為什么

要等快要離開這個(gè)世界時(shí)

才感到人生短暫呢

學(xué)會(huì)用心去看世界

因?yàn)檫@樣

才會(huì)看清人的本來面目

學(xué)會(huì)拿得起來放得下

因?yàn)橹挥羞@樣

才會(huì)重新開始新的起點(diǎn)

學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移心情

因?yàn)橹挥羞@樣

才會(huì)從悲傷掙扎出來

才會(huì)讓自己快樂起來

學(xué)會(huì)向前看

因?yàn)樯?/p>

節(jié)奏太快來不及回首

學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不撥

因?yàn)橹挥羞@樣

才會(huì)戰(zhàn)勝生活中好多困難

學(xué)會(huì)渴望

因?yàn)橹挥羞@樣

才能造就動(dòng)力的源泉

學(xué)會(huì)享樂

因?yàn)檫@是我的努力

付出所收獲的成果

學(xué)會(huì)奮斗

因?yàn)樗?/p>

我美好人生的伴侶

學(xué)會(huì)愛

因?yàn)閻劭梢越o我力量

只有愛

才能得到真正的幸福

學(xué)會(huì)感恩

因?yàn)楦卸骺梢詭砣谇?/p>

帶來快了

不讓自己留有遺憾

人生之路腳下走

生活之辛心間流，風(fēng)霜雪雨

傲骨寒霜

細(xì)心品味

感悟人生

古詩(shī)詞人生篇九

答：零星算之為計(jì),總合算之為會(huì)(清焦循《孟子正義》)。

問：原來是給人算帳的呀!那應(yīng)該很不錯(cuò)吧?

答：苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。(唐秦韜玉《貧女》)。

問：不管怎么樣，收入還可以吧?

答：賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食。(唐白居易《賣炭翁》)。

問：這么謙虛，難道做會(huì)計(jì)的沒有一點(diǎn)灰色收入?

答：清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)(明于謙《入京詩(shī)》)。

問：還很廉潔，看來你對(duì)公司還挺忠誠(chéng)呢?

答：知君用心如日月，事夫誓擬同生死(唐張籍《節(jié)婦吟》)。

問：那老板一定會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)你吧?

答：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。(南北朝《木蘭詩(shī)》)。

問：呵呵。。那倒也值。你做會(huì)計(jì)多久了?

答：十年一覺揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名(唐杜牧《遣懷》)。

問：不短了，會(huì)計(jì)工作輕松嗎?

答：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星(宋文天祥《過零丁洋》)。

問：原來都是為了一個(gè)信念呀?？雌饋砟愫軣釔圻@個(gè)職業(yè)?

答：男兒作健向沙場(chǎng)，自愛登臺(tái)不望鄉(xiāng)(清黃景仁《少年行》)。

問：真不錯(cuò)，，愛崗敬業(yè)。好象現(xiàn)在會(huì)計(jì)業(yè)做假很嚴(yán)重,是這樣嗎?

答：只在此山中，云深不知處(唐賈島《尋隱者不遇》)。

問：你就別打哈哈了，具體到你究竟有沒有做?

答：幸然不識(shí)桃并柳,卻被梅花累十年(宋劉克莊《病后訪梅》)。

問：看來你還是無法做到獨(dú)善其身啊!做會(huì)計(jì)聽說要考很多職稱、資格證書?

答：亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.(唐白居易《錢塘湖春行》)。

問：聽說其中的cpa被稱為天下第一考?真的很難考嗎?

答：噫吁，危乎高哉!蜀道之難難于上青天(唐李白《蜀道難》)。

問：要考這么多證書，又這么難考，你考得怎么樣呢?

答：軍書十二卷，卷卷有爺名(南北朝《木蘭詩(shī)》)。

問：小樣!吹牛了吧!這么牛咋混得還是這樣?

答：知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求?(先秦詩(shī)經(jīng)《黍離》)。

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古詩(shī)詞人生篇十

人生四季，寒暑交替，靜心體味生活的悲與喜，笑看起起落落。下面跟給分享感悟人生古詩(shī)詞，一起去看看吧!

1.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

如果人生的很多事，很多的境遇，很多的人，都還如初見時(shí)的模樣該多好呀!若只是初見，一切美好都不會(huì)遺失。

很多時(shí)候，初見，驚艷;驀然回首，卻已是物是人非，滄海桑田。

2.相濡以沫，不若相忘于江湖。

泉水就要干涸了，為了生存，兩條小魚彼此用嘴里的唾沫來喂養(yǎng)對(duì)方，但是，與其這樣，還不如在江湖之中暢游，忘記對(duì)方的存在。

很多時(shí)候，我們譴責(zé)“大難臨頭各自飛”，但是從理智的角度來說，這是對(duì)的。與其兩個(gè)人一起受苦，不如相忘于江湖。

3.執(zhí)子之手，與子偕老。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，道盡了古今多少人的愿望。就像那首歌，“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”其實(shí)啊，人生在世，求什么呢，若有一個(gè)人，愿意與你生死相隨，這一生，也就夠了。

4.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

永遠(yuǎn)是這樣，人的心啊，看過遼闊的大海，就看不上尋常的小溪小河了，去看過巫山的云，就不覺得其他地方的云是云了。

所以其實(shí)不要太早遇見好男人/好女人，因?yàn)槿f一捉不住他/她，你會(huì)一輩子都活在這句詩(shī)句里。

5.人面不知何處去桃花依舊笑春風(fēng)。

心愛的人早就不知道去哪了，桃花卻依然是微笑地在春風(fēng)中綻放。以笑映悲，很不錯(cuò)的手法，令人不禁感慨萬千。

6.眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

百度搜索的名字，便是由此詩(shī)句而來。很多時(shí)候，我們總是在往陰暗處尋找我們心中的.她，卻總不見其影蹤，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)一直就在我們的身邊，離我們只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。

7.此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然。

現(xiàn)在回想，舊情難忘，猶可追憶，只是一切都恍如隔世了。一個(gè)“已”字，可怕至極。若非當(dāng)初年少無知，何至如此!

8.縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。

這是我最害怕的一句，若是不見也就罷了，若是相見，卻互不認(rèn)識(shí)，就這樣在歲月里蹉跎地擦肩而過，那該是多么令人心碎的一幕......

9.回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

風(fēng)雨過后，回首走過來的路，才發(fā)現(xiàn)也不過如此。

古詩(shī)詞人生篇十一

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的時(shí)候，要讓學(xué)生“誦讀古詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高欣賞品位和審美情趣”。通過《馬說》一文的教學(xué)，結(jié)合平時(shí)文言文教學(xué)中的一些具體做法，我覺得可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行古詩(shī)詞感悟：

一、在誦讀中感悟。

古人云：“書讀百遍，其意自見”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，古詩(shī)詞教學(xué)，必須首先讓學(xué)生在學(xué)生初步理解字意的基礎(chǔ)上，把握了作品的情感基調(diào)，反復(fù)地朗讀，再理解，再朗讀，在這個(gè)過程中充分調(diào)動(dòng)自己的內(nèi)心情感去體味作者與作品，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)作品深刻的感悟。

二、補(bǔ)充背景材料進(jìn)行感悟。

《馬說》一文是作者韓愈借千里馬被埋沒、被摧殘的不幸遭遇，抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣不平之情。因此有關(guān)于文章及作者的寫作背景尤為重要：《馬說》大約寫于貞元十一年至十六年間，其時(shí)韓愈初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，而“志不得通”，“足三及門，而閽人辭焉”因此郁郁不樂。鑒于此在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我布置了一項(xiàng)內(nèi)容：結(jié)合歷史知識(shí)，借助手中的資料，搜集文章的寫作背景，以幫助學(xué)生更深入的感知文章內(nèi)容。

三、創(chuàng)設(shè)一定的情景。

看過一個(gè)《石壕吏》的教學(xué)案例，這是一首敘事詩(shī)，描述的是安史之亂時(shí)官吏捉人故事，教師為了將官吏捉人時(shí)的.專橫跋扈及老婦人的哭訴表現(xiàn)的更形象具體，就借助于讓學(xué)生編演課本劇的形式。讓學(xué)生來編、來演，這是學(xué)生非常感興趣的，因此學(xué)生就會(huì)以小組為單位搜集資料更深入的理解文本，為了一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作相互爭(zhēng)論、探究，直到將人物的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致才罷休，這也正達(dá)到了學(xué)生深層次感悟詩(shī)歌思想的目的。同樣在《馬說》中我讓學(xué)生自編自演了課本劇，并通過采訪演員的方式，就“誰(shuí)來為千里馬的不幸遭遇負(fù)責(zé)”展開探究，一下切中文章的主旨。我想在學(xué)習(xí)蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》時(shí)，在欣賞李白的《靜夜思》時(shí)若能配以相應(yīng)的音樂，學(xué)生對(duì)詩(shī)詞意境的感悟會(huì)更深刻。因此，教師在課堂上為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)濃濃的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生融入情境之中，教學(xué)也就不是難事了。

四、展開豐富的聯(lián)想和想象。

對(duì)游子思鄉(xiāng)有所感悟。同樣在《錢塘湖春行》和《春望》的教學(xué)案例中，為了讓學(xué)生感知兩首詩(shī)描寫的季節(jié)有所不同，教師就抓住了“淺草”和“草木深”讓學(xué)生展開聯(lián)想，“淺草”草剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，這應(yīng)該是初春或早春時(shí)節(jié)，而“草木深”草木生長(zhǎng)非常茂盛，自然是晚春時(shí)節(jié)了。讓學(xué)生展開豐富的聯(lián)想和想象，借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展思維，對(duì)于遠(yuǎn)離我們生活實(shí)際的古詩(shī)詞教學(xué)，的確是一妙計(jì)。

古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)的精髓，它需要我們細(xì)細(xì)的去“品”。

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