演講稿中的例子、引用和故事等元素可以增加吸引力和說服力。撰寫一份較為完美的演講稿需要提前進行充分的準備和思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。比如，有關于激勵人心的演講稿，有關于環(huán)境保護的演講稿，還有關于人生哲理的演講稿等等。這些范文不僅能夠給我們提供寫作思路，還可以幫助我們了解不同主題和風格的演講稿，提升我們的寫作水平。讓我們一起來看看吧。

歌頌勞動的演講稿題目篇一

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

《自京赴奉先詠懷五百字》。

唐·杜甫。

杜陵有布衣，老大意轉拙。

許身一何愚!竊比稷與契。

居然成瓠落，白首甘契闊。

蓋棺事則已，此志常覬豁。

窮年憂黎元，嘆息腸內熱。

取笑同學甕，浩歌彌激烈。

非無江海志，瀟灑送日月;。

生逢堯舜君，不忍便永訣。

當今廊廟具，構廈豈云缺?

葵藿傾太陽，物性固難奪。

顧惟螻蟻輩，但自求其穴;。

胡為慕大鯨，輒擬偃溟渤?

以茲誤生理，獨恥事干謁。

兀兀遂至今，忍為塵埃沒?

終愧巢與由，未能易其節(jié)。

沉飲聊自適，放歌破愁絕。

歲暮百草零，疾風高岡裂。

天衢陰崢嶸，客子中夜發(fā)。

霜嚴衣帶斷，指直不能結。

凌晨過驪山，御榻在嵽躡。

蚩尤塞寒空，蹴蹋崖谷滑。

瑤池氣郁律，羽林相摩戛。

君臣留歡娛，樂動殷膠葛。

賜浴皆長纓，與宴非短褐。

彤庭所分帛，本自寒女出。

鞭撻其夫家，聚斂貢城闕。

圣人筐篚恩，實欲邦國活。

臣如忽至理，君豈棄此物?

多士盈朝廷，仁者宜戰(zhàn)栗!

況聞內金盤，盡在衛(wèi)霍室。

中堂舞神仙，煙霧蒙玉質。

暖客貂鼠裘，悲管逐清瑟。

勸客駝蹄羹，霜橙壓香桔。

朱門酒肉臭，路有凍死骨。

榮枯咫尺異，惆悵難再述。

北轅就涇渭，官渡又改轍。

群水從西下，極目高突兀。

疑是崆峒來，恐觸天柱折。

河梁幸未坼，枝撐聲悉索。

行旅相攀援，川廣不可越。

老妻既異縣，十口隔風雪。

誰能久不顧?庶往共饑渴。

入門聞號啕，幼子饑已卒!

吾寧舍一哀，里巷亦嗚咽。

所愧為人父，無食致夭折。

豈知秋禾登，貧窮有倉卒。

生當免租稅，名不隸征伐。

撫跡猶酸辛，平人固騷屑。

默思失業(yè)徒，因念遠戍卒。

憂端齊終南，鴻洞不可掇。

《貧女》。

唐·秦韜玉。

敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。

苦恨年年壓金線，為他人做嫁衣裳。

《鄉(xiāng)村四月》。

宋·翁卷。

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

《憫農(nóng)》。

唐·李紳。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

《觀刈麥》。

唐·白居易。

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其傍。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有馀糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

《歸園田居》。

東晉·陶淵明。

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

《四時田園雜興》。

宋·范成大。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

《憫農(nóng)》。

唐·李紳。

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

《賣炭翁》。

唐·白居易。

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

《江上漁者》。

宋·范仲淹。

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒**里。

《農(nóng)家望晴》。

唐·雍裕之。

嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回。

白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。

歌頌勞動的演講稿題目篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

人生伴隨著勞動，勞動豐富了人生。

勞動，是歷練人生的最好課堂。

人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。

知識的豐富，才能的提高，素質的增強，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。

崇尚勞動，熱愛勞動，學會勞動，勤于勞動，是做人的本分，也是人生的必需。

只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質才會不斷增強，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實。

雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節(jié)拍。

人生的奮斗輝映著生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮斗和拼搏。

把勞動當成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。

勞動，是創(chuàng)造品質，錘煉意志的最好磨刀石。

“不經(jīng)一番風雨，怎么見彩虹。

”勞動如同登山，只有昂起堅強的頭顱，邁開堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。

勞動，是通向成功的獨木橋。

盡管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開滿鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋梁。

只要付出艱辛的勞動，就會于曲折走向坦途，于疾苦中感悟快樂，于艱難中獲得成功。

熱愛勞動的人是生活中最亮麗，最值得敬仰的人。

讓我們在勞動中歷練人生，在勞動中感受快樂，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功！人生因勞動而美麗。

歌頌勞動的演講稿題目篇三

親愛的老師們，同學們：

你們好！

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，我代表學校向全校教師和員工、向全校同學及家長致以節(jié)日的問候！向長期關心我校的社會各界領導致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝！祝大家身體健康，節(jié)日快樂，合家幸福美滿！祝同學們學習進步！

xx年來，全校師生員工通過不斷努力取得了巨大的成績，我們加強師資隊伍建設，深化制度改革，加快人才隊伍的建設，學校的服務、后勤、教學管理、師資建設都有很大的進步，特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員，是你們的辛勤勞動鑄就了xx今天的輝煌，是你們的勞動杰作塑造了xx的品牌。

xx的老師、員工、家長和學生組成了xx的大家庭，你們是構建和諧社會的.執(zhí)行者，你們是民辦教育發(fā)展的探索者，你們是偉大的，xx因你們而精彩！

xx的老師們，你們辛苦了，在xx成長的道路上，是你們辛勤的澆灌，使學生茁壯成長；是你們辛勤的勞動，使學生們取得了輝煌的成績；是你們悉心關懷，使xx得到了學生和家長的信賴；是你們不斷創(chuàng)新，使xx贏得了未來。老師們，讓我真誠地向你們道一聲祝福，祝你們節(jié)日快樂、家庭美滿、生活幸福！

xx的領導及員工們，你們是xx的核心力量，因為你們，xx開始騰飛；是你們每天的辛勤工作，使xx不斷取得新的成績；是你們強烈的責任心，使xx贏得了學生及家長的信賴；是你們明理誠信，使xx得到了社會各界的高度認可。你們是xx成長的原動力，我真誠地祝福你們節(jié)日快樂！

xx的學生家長們，你們是xx的真心擁護者，是你們長期的信賴，使__得到高速的發(fā)展；是你們的傳播，使xx品牌不斷擴大。

你們取得的優(yōu)異成績，促使xx繼續(xù)進步；你們的需求是xx的責任；你們的成功就是xx的成功！在這里真心地祝福你們，我相信xx是你們一生的朋友！

工作是美麗的，勞動是光榮的，創(chuàng)造是幸福的。你們是xx的功臣，你們?yōu)樯鐣鞒隽司薮蟮呢暙I。希望你們以辛勤勞動為榮，勤于學習，嚴于律己，無私奉獻，爭創(chuàng)一流，永葆教育戰(zhàn)線工作者的本色！

歌頌勞動的演講稿題目篇四

親愛的老師們，同學們：

大家好！我在國旗下講話的題目是《慶五一，愛勞動》。

五月披著節(jié)日的盛裝即將來臨，今天站在鮮艷的五星紅旗下，我要贊美勞動?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，這是勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。但你可知道這一天來之何等不易？何等艱難？美國芝加哥21.6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。

為了爭取八小時工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰(zhàn)，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終于緊緊相擁之日，從多年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。

勞動進化人類，勞動改造自然，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn)。在“五。一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里，讓我們歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的.地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福！

我們現(xiàn)在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎。其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，做力所能及的家務;在學校，積極打掃衛(wèi)生;在社會上，參加公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。無論是白領還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

在這里我呼吁同學們，請你熱愛勞動吧，因為勞動者是光榮的，勞動者是幸福的！我們的幸福生活就來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻！在這里，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“五一勞動節(jié)”快樂！

我的講話到此結束，謝謝大家！

歌頌勞動的演講稿題目篇五

老師、同學們：

早上好!

今天，我懷著激動的心情站在這鮮艷的五星紅旗下。

講話。

19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的.合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷第一次國際性的"五一"大~。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節(jié)。

"五一"這個特殊的節(jié)日，是我們全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動，使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那。有的同學可以說是根本不愛勞動，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見，我們參加的勞動太少了。怕勞動，也就會怕做作業(yè)，怕思考問題。請問，不愛勞動的孩子，難道會愛上學習嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是最光榮的。

歌頌勞動的演講稿題目篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是復興中學的某某學生，今日我的演講主題是“勞動”。

縱歷史而觀，五千年的'傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動，具體物質形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時，勞動的加入使得當下時代鮮明有別于原始海洋世界，當下時代為“人化”世界。

勞動的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結勞動的物質載體，基于人類勞動基礎而生，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類勞動所服務。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸。

因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展，實際上仍是人類勞動的外延。而于當下，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展，還體現(xiàn)在內部性質的演化：機械勞動的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何，腦力勞動以機械勞動為基礎，機械勞動以腦力活動為指導。我們不該陷于形而上學的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認已受制于學習，已經(jīng)有相當?shù)哪X力勞動基礎便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。

而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質來說，社會中的勞動量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得，從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口，將勞動拉下社會的平臺。

因此我們不妨思考一下，即使是在當下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動并不會消亡，只是在社會中進行性質、形式的轉換。

但當下，不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系，糟蹋他人的勞動，孰不知其最終仍將會波及自身。在這里，我希望諸位同學踐行當代“勞動精神”，響應號召，自覺加入勞動的隊伍中，將個人熱情與勞動的踐行相結合，共同傳承美好品德。最終，社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉換成現(xiàn)實。讓我們從現(xiàn)在開始，理解勞動，尊重勞動，踐行勞動！

我的演講完畢，謝謝大家！

歌頌勞動的演講稿題目篇七

3.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！獥钊f里《宿新市徐公店》。

4.遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》。

5.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！冻纱蟆断娜仗飯@雜興·其七》。

6.故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》。

7.去年元夜時，花市燈如晝?！獨W陽修《生查子·元夕》。

8.草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。——呂巖《牧童》。

9.盛年不重來，一日難再晨?！諟Y明《雜詩·人生無根蒂》。

10.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》。

歌頌勞動的演講稿題目篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，我代表學校向全校教師和員工、向全校同學及家長致以節(jié)日的問候！向長期關心我校的社會各界領導致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝！祝大家身體健康，節(jié)日快樂，合家幸福美滿！祝同學們學習進步！

xx年來，全校師生員工通過不斷努力取得了巨大的成績，我們加強師資隊伍建設，深化制度改革，加快人才隊伍的建設，學校的服務、后勤、教學管理、師資建設都有很大的進步，特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員，是你們的辛勤勞動鑄就了xx今天的輝煌，是你們的勞動杰作塑造了xx的品牌。

xx的老師、員工、家長和學生組成了xx的大家庭，你們是構建和諧社會的執(zhí)行者，你們是民辦教育發(fā)展的探索者，你們是偉大的，xx因你們而精彩！

xx的老師們，你們辛苦了，在xx成長的道路上，是你們辛勤的澆灌，使學生茁壯成長；是你們辛勤的勞動，使學生們取得了輝煌的成績；是你們悉心關懷，使xx得到了學生和家長的信賴；是你們不斷創(chuàng)新，使xx贏得了未來。老師們，讓我真誠地向你們道一聲祝福，祝你們節(jié)日快樂、家庭美滿、生活幸福！

xx的領導及員工們，你們是xx的核心力量，因為你們，xx開始騰飛；是你們每天的辛勤工作，使xx不斷取得新的成績；是你們強烈的責任心，使xx贏得了學生及家長的信賴；是你們明理誠信，使xx得到了社會各界的高度認可。你們是xx成長的原動力，我真誠地祝福你們節(jié)日快樂！

xx的學生家長們，你們是xx的真心擁護者，是你們長期的信賴，使__得到高速的發(fā)展；是你們的傳播，使xx品牌不斷擴大。

你們取得的優(yōu)異成績，促使xx繼續(xù)進步；你們的需求是xx的責任；你們的成功就是xx的成功！在這里真心地祝福你們，我相信xx是你們一生的朋友！

工作是美麗的，勞動是光榮的，創(chuàng)造是幸福的。你們是xx的功臣，你們?yōu)樯鐣鞒隽司薮蟮呢暙I。希望你們以辛勤勞動為榮，勤于學習，嚴于律己，無私奉獻，爭創(chuàng)一流，永葆教育戰(zhàn)線工作者的本色！

歌頌勞動的演講稿題目篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

第一，學習勞模那種堅定理想信念，以企業(yè)振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。

第二，學習勞模那種勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經(jīng)驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

第三，學習勞模那種吃苦耐勞，敢為人先的拼搏精神。勞動模范的先進事跡再次充分說明了事業(yè)是實干出來的。求其務實，兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學習勞模的最好行動。

第四，學習勞模那種淡化名利，默默耕耘，甘于奉獻，樂于服務的忘我精神。不計較得失，把自己的一切奉獻給別人，這種精神是值得我們學習的，也是我們努力的方向。

各位勞模都是我們的楷模，他們恪盡職守，無私奉獻，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在他們身上體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于奉獻，淡泊名利，甘于奉獻的勞模精神，開拓創(chuàng)新，自強不息的偉大品格。學習他們的勞模精神，必須立足本職崗位，以勞模為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，大力弘揚勞模精神，努力為山西昆煙公司的發(fā)展而奮斗。

歌頌勞動的演講稿題目篇十

親愛的老師、同學們：

大家好!

勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的?？茖W家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創(chuàng)造出了多少人間奇跡，現(xiàn)在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。

勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創(chuàng)造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發(fā)達，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結合在一起，能創(chuàng)造出反古的記憶。

古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創(chuàng)建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節(jié)”載滿了人們對勞動的'熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創(chuàng)造了人本身，勞動又使社會飛速發(fā)展。一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。

勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創(chuàng)造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創(chuàng)造吧!

謝謝大家!

歌頌勞動的演講稿題目篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自六年級三班的韓麗佳。今天，我演講的題目是《做一名出色的少先隊員》。

我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分---學習也無法征服，你還能做什么呢?其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。

學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。

文檔為doc格式。

歌頌勞動的演講稿題目篇十二

親愛的老師們，同學們：

每一個時代都有一種先進的。

精神。

這種。

精神。

源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者，這種。

精神。

成為了推動社會前進的源動力，引領著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓，這種。

精神。

就是勞模。

精神。

勞模們憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價值的同時，也用他們的。

精神。

指引我們前進的方向。我們應該以他們?yōu)榘駱?，積極學習他們的。

精神。

爭做企業(yè)發(fā)展的先鋒。學習勞模就是學習他們愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新甘于奉獻的。

精神。

；一種對工作、對企業(yè)的責任感和使命感。

第一，學習勞模那種堅定理想信念，以企業(yè)振興為己任的主人翁。

精神。

勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。

第二，學習勞模那種勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，與時俱進的進取。

精神。

和開拓。

精神。

我們要在不斷。

總結。

工作經(jīng)驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

第三，學習勞模那種吃苦耐勞，敢為人先的'拼搏。

精神。

勞動模范的先進事跡再次充分說明了事業(yè)是實干出來的求其務實，兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學習勞模的最好行動。

第四，學習勞模那種淡化名利，默默耕耘，甘于奉獻，樂于服務的忘我。

精神。

不計較得失，把自己的一切奉獻給別人，這種。

精神。

是值得我們學習的，也是我們努力的方向。

開拓創(chuàng)新自強不息的偉大品格。學習他們的勞模。

精神。

必須立足本職崗位以勞模為榜樣牢記宗旨振奮。

精神。

提高認識認清使命始終保持昂揚向上的。

精神。

狀態(tài)，大力弘揚勞模。

精神。

努力為山西昆煙公司的發(fā)展而奮斗。

歌頌勞動的演講稿題目篇十三

勞動能喚起人的創(chuàng)造力。用勞動來創(chuàng)造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。

《勞動贊歌》。

陽光是那么明媚。

陽光下的樹木綠葉婆娑。

機器在飛速地轉動。

也在為節(jié)日唱著一支贊歌。

無論堅守在什么崗位。

崗位是多么平凡。

你們都是在創(chuàng)造新的生活。

休息時為了更好地工作。

工作是為了更好的生活。

這是人類永遠的旋律。

也是勞動者心靈之歌。

勞動者平凡才顯偉大。

平凡偉大才更見廣博。

只有愉快地投入學習和工作。

人生才會享受到真正的快樂。

《勞動最光榮》。

太陽光金亮亮。

雄雞唱三唱花兒醒來了。

鳥兒忙梳妝。

小喜鵲造新房。

小蜜蜂采蜜忙。

幸福的生活從哪里來。

要靠勞動來創(chuàng)造。

青青的葉兒紅紅的花。

小蝴蝶貪玩耍。

不愛勞動不學習。

我們大家不學它。

要學喜鵲造新房。

要學蜜蜂采蜜糖。

勞動的快樂說不盡。

勞動的創(chuàng)造最光榮。

《致鋪路工》。

童年時，我總是這樣想：

天下的路為什么那么多，

多得象撒在河中的漁網(wǎng)?

是誰把它們喂養(yǎng)大，

讓許許多多的`車輛在上面來往?

今天，我發(fā)現(xiàn)你們在路旁，

用自豪的目光送走車輛，

把碎過的石子撒在路上……。

現(xiàn)在，我已明白，

你們就是那小小的石子，

把天下的路鋪得又寬又長!

《獻給――五一勞動者》。

不要問我來自何方。

也許，五湖四海。

也不要問我情歸何處。

或許，只為服務人民。

我們本來很渺小。

渺小的有點不愿讓人想起。

然而，渺小的事物卻光彩奪目。

就像是沙礫中的一顆珍珠。

不由自主讓人眼前一亮。

五月，是一個艷陽的季節(jié)。

五一，一個紀念的日子。

我們的青春奉獻品格。

就像是一股清香的氣流。

注入每一份事業(yè)香味四溢。

我們曾揮汗如雨。

我們曾淡泊名利。

我們曾愛崗敬業(yè)。

我們曾艱苦奮斗。

這一切，太值得，太有價值。

我們不可能被人一一鐫刻。

我們也不可能被人一一羨慕。

不要問我為何如此。

也許，只為輕于鴻毛，重于泰山。

不要問我歸去何兮。

或許，化為――釘子汗水粉筆。

《為勞動者喝彩!給勞動者加油!》。

青山綠水牛。

是誰曾說：

“勞動創(chuàng)造了人類!”

是誰在說：

“勞動贏得了幸福!”

又是誰在唱：

“勞動最光榮!”

毛主席曾講：

“文藝為工、農(nóng)、兵服務”

也就是為勞動者謳歌。

我為建筑工人喝彩!

看!手拿著鋼筋管，

象輕靈的燕。

綴成了幢幢入云的大廈。

綴成了江河座座橋梁。

綴成了祖國繁榮昌盛。

宏偉了他們自豪的胸膛。

我為農(nóng)民鼓掌!

瞧!烈日里，汗水灑向大地。

大地披上了金綢、銀緞。

萬紫千紅、搖曳了農(nóng)家的心。

豐倉里都是國家的安穩(wěn)!

我為家政人員感慨!

那家政的阿姨。

回家后想著照料過的幼兒。

淚水匯成晶瑩的小溪。

心聲唱響在“星光大道”

和諧了千家萬戶的柴、米、油、鹽。

我為最有價值的科研人員加油!

上九天探索，下深?？瓶?。

祥云、清空;蔚藍、墨黑。

奏響出祖國輝煌騰達。

我為援外的設計者鼓勁!

想念留在家里。

心里裝著祖國。

喝彩響遍地球之村。

每年有多少勞模舉起獎杯。

每年有多少勞模印在人心。

每天都是勞動的海洋。

光榮的!創(chuàng)造幸福的!

更多。

歌頌勞動的演講稿題目篇十四

2.不是靠天吃飯，全靠兩手動彈。作者:諺語。

3.勞動創(chuàng)造世界。作者:馬克思。

4.人們真正的財富是勞動的本領。作者:(希臘)諺語。

5.只要靠勞動，大地最慷慨。

6.119、勞動是人類的命運。作者:荷馬。

7.靈感，是由于頑強地勞動而獲得的獎賞。作者:列賓。

8.通向榮譽的道路是由勞動鋪設的。作者:(意大利)諺語。

9.平時不勞動的人，生命沒有節(jié)日過。作者:涅克拉索夫。

10.勞動能將戈壁灘變成綠洲，懶惰能將綠洲變成廢墟。作者:(哈薩克族)諺語。

11.偷竊得來的財富有腿，勞動得來的財富有根。作者:(哈薩克族)諺語。

12.一個好好過生活的人，他的時刻就應分做三部分：勞動享樂休息或消遣。作者:佚名。

14.只有勞動才能使人變得愉悅，使他的心靈變得開朗和諧心滿意足。作者:別林斯基。

15.醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。作者:奧斯特洛夫斯基。

16.勞動是財富之父，土地是財富之母?！づ涞?。

17.科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發(fā)明的價值。作者:巴斯德。

18.愉悅只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。作者:蘇霍姆林斯基。

35.咱們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變?yōu)楝F(xiàn)實。作者:周揚。

36.勞動使人長壽。懶惰催人老，勤勞能延年。作者:諺語。

37.人生的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。作者:(俄)涅克拉索夫。

40.看呀!世界不是勞動的藝術品嗎?沒有勞動就沒有世界。作者:鄧中夏。

45.科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。作者:李四光。

46.生產(chǎn)勞動和教育的早期結合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一作者:馬克思。