計劃可以提供一個框架和指導，使我們更容易達到目標。制定計劃時，可以采用時間管理工具和技巧，如番茄鐘法、四象限法等。范文中的例子和技巧可能對你的計劃制定有所啟發(fā)和指導。

留學申請計劃篇一

日語學習沒有一定的基礎，提高又很難。許多留學生來到日本后，難聽懂、說不會、讀不了、寫不出。甚至有些人想回國后再好好學習日語，真是進退兩難。所以，留學生來日前具備一定的日語程度，最好日語能力考試2級合格，再加上相應的會話能力。這是一件對學生本人和大學都有利的事。

二、要有學習欲望及學習能力。

如果來日本上學，有沒有學習欲望及學習動力是非常重要的條件，否則是難以堅持幾年的。此外，還有一個學習能力的問題。有些留學生確實也很努力，但總是事倍功半，自己也很苦惱。這恐怕就是學習能力的問題了。這也是出國前必須注意的問題。要衡量好自己實際的學習能力及搞清楚自己為什么去日本留學，最好心里有個明確的目標，可以讓自己堅持下去。

三、必須有相應的經(jīng)濟能力。

日本留學前，為了保證學生在留學期間擁有基本的生活費和學費，日方通常會對‘經(jīng)費支付證明’進行嚴格審查。日本出入境管理局除要求經(jīng)費支付人提供存款證明外，還要求提供存款和取款的明細賬和過去3年的收入證明資料等。這個也是為了證明家長是否可以保證孩子在日順利完成學業(yè)。

四、要做好“吃苦”的準備。

大多數(shù)留學生來日，都是準備“勤工儉學”的。但他們把這件事看得太容易了。有些人來日后兩、三個月找不到工作，或者找到了工作，沒干幾天被辭退，或是自己干不下去了等。因此，日本留學前要做好“吃苦”的準備，并想辦法應對各種突如其來的問題。身在異地語言不通、缺乏人際交流的寂寞孤獨感也要去慢慢適應。

五、注意入鄉(xiāng)隨俗及身心健康。

“入鄉(xiāng)隨俗”在留學生中成為一個比較大的問題。年輕的留學生們總把中國的一些做法、家中的習慣帶到日本來，殊不知，這些舊的習慣可能并不適合日本的社會。日本留學前，需要學生對日本的社會有一定的了解，最好從歷史淵源深刻理解日本的文化。另外，留學生活通常比較辛苦，需要注意身心健康。尤其是心理健康方面，比如，有的留學生容易患上“異文化不適應癥”，學生自己一定要心里有數(shù)，并及時作出調整。

日本戰(zhàn)后教育改革，建立了“六三三四制”的學校教育體制。

日本的學前教育機構有兩種：一是幼兒園，屬于學校教育制度的組成部分，招收3～6歲幼兒，由文部省領導；另一種是保育所，屬于福利機構，招收從出生到6歲的幼兒，由厚生省領導。

日本實施初等教育的機構是單一的六年制小學，兒童滿6周歲入學，12周歲畢業(yè)，屬于義務教育階段。新學年從4月份開學，多數(shù)小學采用三學期體制，三學期之間分別為暑假、寒假和春假。

初級中學。學制為三年。

高級中學。高中學制三年，種類較多，通常按學科劃分為普通、職業(yè)和綜合二類，按授課方式分為全日制、定時制和函授制止三種形式。

留學申請計劃篇二

在日本，大部分高等教育機構用日語授課，日語又是小語種，申請去日本留學條件有以下幾項：

1、在中國，日語還不像英語那么普及。

因此高中畢業(yè)后日語能力達到二級以上者，可直接報考日本的大學。

也正是因為日語在中國屬于小語種，在中國直接招生的只有少數(shù)日本私立大學，可選擇的范圍較窄。

2、高考沒考好不要擔心，如果你自身數(shù)學、英語等基礎較扎實，又有足夠留學費用，那還說什么，趕緊先去日本語言學校學半年至兩年的日語并參加日本的“外國人留學考試”，然后根據(jù)自身條件報考日本的國立大學、公立大學及私立大學。

這何嘗不是一種選擇呢？

3、大專畢業(yè)生或國內(nèi)大學二、三年級生，日語能力達到二級及二級以上水平，也可以選擇編入日本的大學三年級，但必須參加和日本人相同的考試，競爭相對激烈。

所以說，不管在哪上學，壓力都是有的哦！

4、如果自己在國內(nèi)的大學讀的還不錯，可以選擇畢業(yè)后到日本深造。

這樣既可以感受國內(nèi)大學的教育也可以感受一下日本的`教育模式。

也許還會有另外一種新的收獲呢。

5、大學本科生，擁有學士學位者可申請日本修士(碩士)研究生。

未畢業(yè)的在讀本科生可以由在讀的大學出具“在讀證明”或“預畢業(yè)證明”。

最后畢業(yè)學校成績單。

身份證復印件和戶口本復印件。

入學愿書。

3個月內(nèi)的照片8張。

日語學習內(nèi)容、學時等詳細記載的日語學習證明書。

履歷書。

最后畢業(yè)學校畢業(yè)證書。

就學理由書。

3、將材料郵寄到學校。

4、學校面試：交付日方大學考試費，在指定日期參加面試、筆試。

去日本留學，一般學校都組織一次面試，主要考察學生的日語水平、學習態(tài)度、學習目的和動機、學習計劃以及學生的人品等。

5、獲得入學通知書：學校對面試及筆試合格人員發(fā)入學通知書。

通過小編的干貨整理，日本留學申請基本流程以及去日本留學需要什么條件是不是早已經(jīng)背的滾瓜爛熟？想要去日本留學的童鞋心里是不是已經(jīng)有了方向？小編覺得，如果有機會還是出去看看學習學習，世界辣么大是不是。

但是千萬要記得做好攻略哦！

top1東京大學。

平均gpa3.5以上。

必須具備日語n1級成績，文科生要求n1級140分以上。

需要提供英語toeic/toefl成績，托福90分以上/托業(yè)900分以上。

國內(nèi)院校最好是211或者985工程類院校。

學校優(yōu)勢專業(yè)：全學科。

top2一橋大學。

申請要求：

平均gpa要求3.4以上。

必須具備日語n1級成績，文科生要求n1級130以上。

需要提供英語toeic/toefl成績，托福85分以上/托業(yè)800分以上。

所在學校為該校的友好學校。

學校優(yōu)勢專業(yè)：經(jīng)營學。

附加：不接受海外出愿的私費留學生，除非是國費或者是友好學校大學的學生才有機會申請這所大學。

但是如果從日本語言學校過渡的話，就會容易很多。

top3大阪大學。

申請要求：

平均gpa要求3.4以上。

必須具備日語n1級成績，文科生要求n1級130以上。

需要提供英語toeic/toefl成績，托福85分以上/托業(yè)800分以上。

國內(nèi)院校最好是211或者985工程類院校。

學校優(yōu)勢專業(yè)：經(jīng)濟學、工學。

top4京都大學。

申請要求：

平均gpa要求3.4以上。

必須具備日語n1級成績，文科生要求n1級140以上。

需要提供英語toeic/toefl成績，托福90分以上/托業(yè)900分以上。

國內(nèi)院校最好是211或者985工程類院校。

學校優(yōu)勢專業(yè)：全學科。

top5東京工業(yè)大學。

申請要求：

平均gpa要求3.4以上。

必須具備日語n1級成績，文科生要求n1級130以上。

需要提供英語toeic/toefl成績，托福90分以上/托業(yè)800分以上。

國內(nèi)院校最好是211或者985工程類院校。

學校優(yōu)勢專業(yè)：工學。

日本博士留學申請流程【3】。

日本讀博士的申請流程：

1、入學。

一般情況下，日本是承認中國的碩士學歷的，但是博士入學需要參加考試，中國沒有考試地點，只能去日本參加考試。

首先同學們需要盡力想辦法取得日本留學簽證。

其實通常國內(nèi)的做法是，先和日本大學的教授聯(lián)系，再申請研究生，獲得留學簽證后去日本，經(jīng)過半年或一年就可以參加入學考試了。

2、換專業(yè)。

在與日本大學教授聯(lián)系時，只要展現(xiàn)出自己擁有充分的理由和扎實的基礎知識，讓教授相信你能夠完成學業(yè)，在得到教授接受你的情況下，才能夠轉專業(yè)。

3、費用。

在日本大學讀博士，獲得獎學金的機會相對比較多。

如果同學們就讀的大學是比較好的日本國立大學，那么基本上都能獲得獎學金。

并且，日本留學生能夠申請學費減免，學校越好，留學生越少，學費減免的機會越多。

4、獎學金。

政府發(fā)放的獎學金，稱為國費。

國費留學生免學費，且每月有16萬左右獎學金，每年還有往返機票兩張。

國費有兩種申請方法，一種是通過教授申請。

一種是通過中國留學基金委員會申請。

后一種方式要求學歷碩士。

留學申請計劃篇三

學校設置類型：

創(chuàng)建時間：1966年。

學歷：本科研究生。

學生人數(shù)：3416人。

和光大學，英文名稱：sity。是于1933年建立，1966年開設大學教育的日本私立大學。大學的簡稱為和光大。和光大學自開校以來，較早的施行了研討制等小班教育制度，因此該校的教師與學生之間關系較其它大學來說更為緊密。學校引入了可以讓學生在其它學院和學科聽課和修習的講座自助制度，所以學院和學科之間的間隔非常低，這也是該校的一大特徵。在授業(yè)內(nèi)容方面，學校設有包括讓學生實際體驗古代的取火方法，如果無法取火就無法獲得學分的充滿個性的獨創(chuàng)授業(yè)方式。此外，學校還接納身體殘障的學生入學。

學校專業(yè)。

和光大學設有經(jīng)濟經(jīng)營學院(經(jīng)營學、經(jīng)營傳媒學)、現(xiàn)代人類學院(心理教育學、現(xiàn)代教育學、身體環(huán)境共生學)、表現(xiàn)學院(綜合文化學、藝術學)。研究生院設有社會文化綜合研究科(碩士課程：社會文化論)。

獎學金種類。

日本學生支援機構獎學金。

和光大學私費外國留學生獎學金(一年最高30萬日元)。

學生研究助成金。

其他地方公共團體及民間育英組織。

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留學申請計劃篇四

(一)日本語學校：

必須完成的學校教育(包括完成初中、高中教育，此為必要條件)。但是有的國家到高中畢業(yè)為止，所受教育為10―，此種情況以在國際學友會日本語學?；蜿P西國際學友會日本語學校1年日本語學習的學生為限，可視為經(jīng)過12年學校教育者同等學歷。年齡要求在18周歲以上。

(二)大學別科、本科、短期大學：

申請進大學本科、短期大學的人必須在自己國家受過12年的學校教育(包括完成中等教育)，此為必要條件，并滿18歲以上。

(三)大學院(研究生院)：

1、碩士課程受過的學校教育，已經(jīng)大學(四年)畢業(yè)的，或者被承認具有同等以上學歷的人。

2、博士課程具有碩士學位或被承認具有同等以上學歷的人。

3、研究生(日語的“研究生”與大學院的正規(guī)學生不同，一般分為以下幾種：

a.非以取得學位為目的而以從事短期的研究活動為目的的注冊者，

b.大學間交流協(xié)定的交流學生，

c.大學院正規(guī)課程入學前的準備期間的學生。)入學資格根據(jù)大學要求各不相同。

(四)專修學校。

在專修學校接受教育必須要有相當?shù)娜照Z能力。日語能力的有無要根據(jù)下述三項標準擇一認定。

1、得到日本語振興協(xié)會認定、并由法務大臣通告的日本語設施受6個月以上的日本語教育者。

2、日本國際教育協(xié)會與日本國際交流基金共同實行的日本語能力測驗中，通過了1級或2級者。

3、日本的小學、初中、高中受過1年以上教育。

注：如果你是已畢的學生，想申請去日本留學。則你畢業(yè)年限不得超過5年！

1、首先是經(jīng)濟方面：日本的國立、公立大學不以營利為目的，學費相對歐美國家以及日本的私立大學來講，要低很多，比較適合中國工薪階層家庭的學生。所以，對打算日本留學的學生來講，經(jīng)濟并不是最重要的問題。

2、獨立生活能力是必須的，而具備一定的吃苦精神更為重要。在日本，打工的情況比較普遍，不管是老人還是小孩，都會在方便的時候打份零工，賺點生活費或是零花錢。所以，留學日本期間，學生不會太輕松，具備一定吃苦精神就更為重要了。當然，有的家長可能會覺得，家里的經(jīng)濟條件比較好，沒有必要讓孩子去打工。在這里我想說，讓學生適當?shù)拇蚍莨?，參加一些社會實踐活動，反而會使學生更快的融入日本的生活，對學習也會起到一個促進的作用。

3、具備一定的日語基礎，多用日語進行交流和溝通。這樣才能更快更好的適應日本的生活和學習。

4、在學習方面，一定要具備一定的學習和研究能力。這點非常的重要，因為在大學院期間，導師都會要求自己的學生定期發(fā)表自己的研究所得。尤其是在論文的寫作方面，一定要具備一定的研究寫作能力才行。所以在申請之前，包括申請期間，提高這方面的能力是非常必要的。

5、一定要對自己的實力有一個清醒的認識。這里提到的實力，包括自己的學習能力、對問題的認識能力，以及一定的研究能力。有的家長和學生不顧自己的實力，盲目堅持要進名牌大學，反而適得其反，因為學習能力不足，適應不了大學的教學要求，最終達不到留學的目的。

因為日本的名校，如東京大學、京都大學等帝國大學，一般是培養(yǎng)研究型人才為主的，并不注重學生工作技能的培養(yǎng)，如果留學的目的是以找工作為主，那么大可不必去這樣的學校，只要能進國立就可以了，因為每一所日本的國立，基本上都相當于中國的211大學，教學水平都是可以的。而且有的學校，在對學生的實際工作能力培養(yǎng)方面是比較注重的。所以，建議不想讀到博士，進而深入從事課題研究的學生進這樣的學校。

留學申請計劃篇五

申請的初級階段，需要回答下面幾個問題：

我有多久的準備時間?

我想學習什么專業(yè)?

我報名的專業(yè)需不需要除了成績以外的其他資料，例如：作品集，畫冊等等。

我想報考什么學校?這些學校的要求是什么?

所以，在這三個月里，學生要根據(jù)自己申請的專業(yè)方向，粗略的選出學校的名單，并且了解目標學校及專業(yè)的要求。給自己列一張表格，明確地列出不同學校及專業(yè)的相關成績要求和申請截止日期。

同時，在這三個月內(nèi)，考生需要開始著手準備托福和sat兩項考試。因為這兩項考試的詞匯量比高中生英語詞匯量高出一大截，所以學生必須提早背誦單詞，熟記高頻詞匯。

建議考生先從托福入手，因為托福詞匯量相對于sat較少，但是兩者重復詞匯多，為以后備考sat減輕了負擔。

學生在年初列出計劃以后，需要確定自己的考試時間，提前搶考位。

留學申請計劃篇六

有些想要提升學歷的學生在考慮日本的考研，日本的修士是怎樣申請的？有哪幾種途徑？接下來就給大家來講講日本的修士申請方法吧。

一、讀完研究生后參加入學考試。

如果是采取這種方法，整個流程周期比較長，但是需要的條件比較低，風險小。首先學生需要有合格的語言成績，然后去準備申請材料，之后需要聯(lián)系教授套磁，得到教授的出愿，之后就能夠去讀研究生了。而在讀研究生的時候需要準備自己的修士考試，考試通過后，即可入校讀修士。但這種方法是需要學生自己申請獎學金的，它適合那些有語言基礎，但無法直接參加考試的學生。

二、讀語言學校后參加入學考試。

這也是比較流行的一種方法，適合日語零基礎，但專業(yè)基礎不錯的學生。日本的語言學?；緵]有門檻，而且學生在日本這樣的環(huán)境去學日語，會學得更快，而且也能有很長一段緩沖過渡的時間。而且語言學校也會在生活、工作上為學生提供各種幫助。但需要的成本會比較高，而且時間也長。

三、直接參加考試。

如果自己沒能通過考試，那就無法申請了。也就是這種方法要看個人能力，需要在語言和專業(yè)課上都能有比較好的成績。但因為沒有在日語環(huán)境下生活過，自己的語言能力很難真正達到使用標準。所以在面試中可能不占優(yōu)勢，無法準確表達自己對于專業(yè)的理解。但它也是有優(yōu)點的，那就是學生能夠省下半年或一年的時間，更快入讀修士。

四、請sgu項目。

日本有的學校是會有這種可以直接招收的英語項目，但申請這種項目需要學生有雅思或者是托福的成績。適合那些日語不好的，或者是想準備日語，但英語成績還不錯的，想要來讀修士的學生。因為這種方法是通過英語能力來進行招生的，所以全球的學生都能來申請，所以對于大家來說需要面臨的競爭也會比較大。而且申請這種項目，是不一定有獎學金的，就算有，也得學生自己來申請。

留學申請計劃篇七

申請簽證，申請人都要提供一份學習計劃。這份學習計劃包括赴西留學的動機，學習的目標和方法等內(nèi)容。西班牙領事館在審核材料的過程中，十分重視此份學習計劃。那么如何寫好學習計劃呢？嘉華世達專家經(jīng)過多年留學經(jīng)驗，總結出以下幾點方法：

留學目的也就是動機，是指為什么要學習西班牙語，為什么選擇西班牙作為留學目的國,為什么申請某所大學。比如，是出于工作需要以提高自身的競爭力，還是出于自己的興趣愛好。在陳述留學動機時應突出自己的特點，結合自己的'實際情況，言辭懇切，富有說服力，讓簽證官覺得真實合理，盡量避免使用千篇一律的說辭。

學習方法，即根據(jù)自身的學習目標而決定如何去學習，如何合理安排時間。對赴西留學做一個大概的時間規(guī)劃，比如，前一年在語言中心學習語言，之后再花3-4年攻讀本科學位或者1-2年攻讀碩士學位。

在此建議大家一定要提到自己畢業(yè)之后回國的意愿。鑒于西班牙的國情，領事館一般都會忌諱有移民傾向的申請人。因此，為保證順利的獲得簽證，一定要注意此內(nèi)容。此外，學生一定要對自己的學習計劃非常的熟悉，以便在面簽時能夠流利回答此方面的問題。

留學申請計劃篇八

4-8月：語言測評考試新托福toefl以及智力測評考試sat、gre或gmat是申請美國本科或碩士研究生專業(yè)必須要面對的兩座大山，開始準備這兩類考試的復習，英語很關鍵。查詢考試的時間安排，計劃自己的考試時間，參加培訓班等。

204月：老gre機考結束，并了解明確自己的專業(yè)方向。網(wǎng)上資料很多要學會找到適合自己的精華資料，還有就是要堅持還要努力！

年5-6月：背景提升深入開展，開始收集在?？衫玫膶ι暾堄袔椭馁Y源，制定初步可行性計劃，理論提升與實踐相結合，逐步開始進入到專業(yè)方向實際的動手操作中。gre筆試的緊張準備。

2014年6月：順利拿下了gre（或者gmat、sat）考試。接下來面對棘手的新托?？荚嚕b于前面的gre等的考試基礎，考試輔導以最簡單有效的方式進行，調整考試應對辦法，進行短期內(nèi)最大限度提高成績的備戰(zhàn)中，尤其注重聽力、口語和寫作的技術技巧訓練。

2014年7月：繼續(xù)準備新托福的考試，覺得不錯的同學可以進行一下考試，考的不好可以一直考到9月，直到成績滿意為止，這個階段就開始了解美國的大學，準備進行學校的選擇和申請的初步范圍，如果對語言不滿意，現(xiàn)在還有機會，可以再考再戰(zhàn)。初步確定目標學校。

2014年7-8月：專業(yè)背景的提升。通過在實驗室（實習單位）實習，增加專業(yè)相關的實踐經(jīng)歷。開始準備相關的文書資料，diy很痛苦的階段就是文書，沒關系，時間是充足的，只要有信心。這段時間你可以盡情的了解學校信息和文書相關資料。

2014年9月：繼續(xù)修改自己的文書，essay等，加工再加工，托福不好的，這個月在最后考一次。學校準確目標也已經(jīng)基本確立下來，開始聯(lián)系老師寫推薦信等。這個在7、8月份就可以開始準備了。

2014年10月：文書準備和學校名單要精確下來了，積極地與學校和教授聯(lián)系，確定最終的申請學校名單。

2014年11月：文書最后進行潤色和修改，準備申請學校。積極地與學校聯(lián)系、套磁。

2014年12月：開始郵寄申請資料，同時和導師聯(lián)系，利用前面的`理論積累，深入探討專業(yè)問題。

1月：練習自己的英語口語，了解有關大學碩士套磁面試的相關問題，教師電面等。準備迎接美國大學碩士申請常會遇到的面試關。

202月：繼續(xù)的和教授進行套磁溝通交流。

年3月：陸續(xù)接收到學校的錄取通知offer.

2015年4月：決定自己的最終選擇學校接受學校的錄取。

2015年5月：準備申請簽證材料，申請赴美簽證。

2015年6月：拿到簽證準備行李預訂機票。

2015年7月：和朋友道別，找結伴同去的伙伴。

2015年8月：差不多要開學了，乘坐赴美的飛機，去開展自己的留學夢吧。

留學申請計劃篇九

就讀日本大學院通常有3條路，第一，經(jīng)過語言學校過渡，這個方法比較適合沒有語言基礎的同學；第二，直接申請大學院，需要注意的是，提供此類機會的學校很少，成功的幾率也比較小，選擇應謹慎；第三，申請日本大學研究生，以旁聽生(預備生)的身份在日本大學院學習一年或半年，然后參加大學院院試，這也是大多數(shù)人diy申請日本大學院所走的路。下面就為大家介紹日本大學研究生diy申請流程。

第一步、語言學習。

日本大學院招生的語言要求為：日語，文科n1及以上，理科n2及以上，英語托福70分以上。具體要求可能根據(jù)學校及專業(yè)有所不同，但是想要不經(jīng)過語言學校直接申請大學院則必須提前開始進行語言學習。

雖然研究生對語言成績并沒有那么硬性的要求，但是自己選擇學校專業(yè)，提交申請，聯(lián)系導師等所有過程都需要用到日語(除少數(shù)英語授課的課程)，因此提前打好語言功底是非常重要的。

建議大家產(chǎn)生去日本讀研的想法同時就要開始著手準備語言的學習，可以直接以日語n2，日語n1為目標報學習班，同時也要準備托福的學習，利用課余的時間對大多數(shù)同學來說并不是那么難的事情。

第二步、尋找研究領域。

希望進入大學院留學的話，需明確研究課題。研究課題可根據(jù)自己大學的專業(yè)及學習的領域來設定，選擇一個自己了解且有一定研究基礎的領域往往更有優(yōu)勢。選擇時需要充分閱讀該領域的文獻及先行研究，可參考他人的研究狀況及成果，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題或可以改善的地方，通常這就是你需要確定的研究內(nèi)容。

選擇研究領域時一方面需要考慮自己的興趣，選擇自己喜歡的領域才能讓自己學習并快樂著，也更有可能獲得優(yōu)秀的成果。另一方面需考慮自己的專業(yè)背景及基礎，如果自己的專業(yè)基礎不過硬，無法勝任該領域的研究的話，那么以后的研究生活將是十分痛苦和煎熬的，另一方面專業(yè)背景及基礎也是日本大學的老師考慮接收學生時的重要考量因素。再者就是，如果是考慮就業(yè)而不是走研究路線的同學，需要考慮該研究領域的就業(yè)問題，選擇就業(yè)前景要好的專業(yè)及研究領域則更有利于就業(yè)。

第三步、撰寫研究計劃。

研究計劃應包括研究動機，具體的研究方法，研究的預想成果三點。自己為什么進行這樣的研究，將通過研究發(fā)現(xiàn)什么，本研究領域目前的研究狀況及今后的研究方針，這項研究將為社會或學術界帶來什么樣的貢獻等需寫入研究計劃。

研究計劃書的具體內(nèi)容通常要包括：

1.在本科階段或工作期間對哪方面的學問感興趣，這個需要結合自己希望的研究課題；

2.為什么對這個領域的研究感興趣，以及進入研究生繼續(xù)學習的理由；

3.目前這個研究領域的現(xiàn)狀，也可論述這個領域的先行成果；

4.在上述內(nèi)容的基礎上，論述自己的研究課題。這個很關鍵，也是重點，不要空洞，要具體；(也就是「研究テ`マ」)。

5.為什么選擇這個導師的原因，比如談談讀了導師的論文后的想法等等；(這個可根據(jù)聯(lián)系的導師進行調整)。

6.在研究生階段學習的具體內(nèi)容和方法；

7.將來的打算；

導師通常會根據(jù)學生的研究計劃來判斷該學生的專業(yè)基礎和想法，以及是否與自己的研究方向所匹配，研究計劃寫的如何將直接決定后面聯(lián)系導師的結果。

第四步、聯(lián)系指導老師。

根據(jù)自己的研究課題，選擇與其有很大關聯(lián)的研究科，再通過該研究科的網(wǎng)站進一步縮小研究領域。找到理想的研究室之后再通過導師管理的網(wǎng)站與老師聯(lián)絡進一步確認其研究內(nèi)容。

需要注意的是，選擇導師時盡量選擇與自己期望研究的方向相近的導師，當自己設定的課題與導師的研究課題有較大差距時則很有可能不被錄取。即使被錄取，在以后研究的過程中也可能會出現(xiàn)導師的指導以及項目不是你期望的情況，或者與老師出現(xiàn)一些分歧。因此選擇導師一定要花足夠的時間，與導師充分交流，明確表達自己的意向，避免日后出現(xiàn)一些問題。

與老師通過郵件聯(lián)系時，若老師對你的研究課題感興趣可能會要求通過視頻面試。

第五步、出愿及選考。

取得老師的同意之后，則需要向大學院提交申請材料，即出愿。具體需要提交的申請材料，聯(lián)系地址，材料檢定費等等，學校會發(fā)布通知，聯(lián)系好接受你的導師也會進行通知。

一般需要準備的材料有：

大學成績單。

大學畢業(yè)證明。

畢業(yè)論文概要。

提交完申請材料之后學校會進行審核，及選考，選考通過之后你就獲得該學校的研究生資格了。

第六步、領取在留資格認定。

選考通過之后學校會統(tǒng)一為學生辦理在留資格認定，日本入國管理局將審查通過的在留資格認定證明書交給由學校。學校會將在留資格認定書以及學校的入學通知郵寄給學生。

須憑借該在留資格認定書前往國內(nèi)的日本大)(使館進行簽證。

第七步、辦理簽證。

通過大使館指定代理機構申請簽證是比較方便快捷的方法，花費通常為200至400元。

需要提供的材料有：

有效護照。

在留資格證明書的原件及復印件。

日本入境簽證申請書(領事館提供樣式)。

照片1張。

戶口本復印件。

最高學歷畢業(yè)證書的公證書。

經(jīng)費支付者的在職證明。

提問表(領事館提供樣式)。

留學申請計劃篇十

“學習計劃書”的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需太多個性化和感性的描述，結構清晰、簡單，邏輯嚴密，闡述的`事實明確，相關論據(jù)有力可信。學成回國的打算表述準確充分，不和其他材料發(fā)生矛盾。

“學習計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃，即未來職業(yè)規(guī)劃和留學后回國理由?？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告大使館，到該國留學確實能夠對未來職業(yè)發(fā)展良好幫助。要求有“學習計劃書”國家多是移民國家，留學生申請簽證的原因是留學，因此通過學習計劃書一定消除移民傾向?？忌貏e需要注意的是，“學習計劃書”中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不任意編造。

1、 簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、 說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；

3、 詳細的留學時間安排；

4、介紹留學所需資金及來源；

5、 對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國理由。

加拿大留學學習計劃書怎么寫好？申請留學及簽證過程中，學習計劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關鍵材料之一，寫時重點突出未來規(guī)劃。 在寫加拿大高中學習計劃時特別需要意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它真實性，否側被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。

留學申請計劃篇十一

介紹留學資金安排和來源(自己擔保的必寫);

表達留學后回國的意愿，以及回國后未來職業(yè)的規(guī)劃。

寫留學計劃書時的注意事項

由于移民官每天要處理大量的申請，因此留學計劃通常不要超過800字。

我們在工作中，通常能看到雷同的文章結構、句式、留學理由，甚至是重復性的大段大段內(nèi)容。網(wǎng)絡上的模板一般是基礎信息，缺乏個人特色。每個人選擇出國的理由不同，每個人選擇的學校和課程不同，每個人的職業(yè)規(guī)劃也不同。簽證官每天面對大量的學習計劃，抄襲來的計劃書容易給簽證官留下不良印象，甚至可能帶來拒簽的可怕結果。

最好每段說明一個問題，尤其是每段的第一句和最后一句，要思路清晰，觀點明確，突出每段的中心思想。

學習計劃書的重點是對未來的職業(yè)規(guī)劃，以及留學對回國就業(yè)的幫助。在寫學習計劃書時，對于轉專業(yè)的申請人，應當闡明轉專業(yè)的理由;對于到澳洲繼續(xù)讀本專業(yè)的申請人，應當闡述海外留學經(jīng)歷對應聘和未來發(fā)展的幫助。此外要清楚的說明畢業(yè)后會離澳回國，尤其是就讀移民專業(yè)的申請人，要提供可信有力的歸國理由，來消除移民官對移民傾向的懷疑。這些理由要結合個人背景和經(jīng)歷，結合家庭情況來寫，避免空話套話，不能任意編造。

留學申請計劃篇十二

受到金融危機影響，包括美元、澳元在內(nèi)的多種貨幣匯率出現(xiàn)疲軟，人民幣因此越發(fā)“值錢”。由于澳洲一直是中國學生出國留學的主要目的地，匯率的下滑，吸引了更多的留學生。

開放低齡留學。

此次簽證政策調整比較引人注目的是，首次對中國開放初中留學。小學六年級畢業(yè)即可申請澳洲571類學生簽，入讀七年級，但移民局對年齡做了限定，即7年級必須小于15周歲，8年級小于16周歲，9年級小于17周歲。在技術專修課程（tafe課程、572類）方面，讀完高二即可申請，此前要求高中畢業(yè)方可申請。另外，語言課程允許長度增加至30周，雅思要求下調至4.5，此前要求5.0.

svp簽證中新增加了一些可以提供本科、研究生或者博士課程的低移民風險的非大學高等教育機構，其中包括新南威爾士州的tafe學院，以及南澳地區(qū)的tafe學院、holmesglen政府理工學院等職業(yè)院校，學生在課程選擇方面將更加靈活。畢業(yè)后，tafe院校本科課程的留學生同樣享受澳洲psw新政，修讀2年以上課程即可獲得最少2年工作簽證。

降低保證金，簡化申請程序。

新措施將使三級審理級別學生申請人的資金要求從18個月減至12個月。但是，鑒于此項變化，三級審理級別申請人的資金須由學生簽證申請人本人或其近親提供。

在新政下，不論國籍、簽證類型和將要學習的課程，凡持有參與簡化簽證審理程序的教育機構發(fā)出的coe的簽證申請者將會被按照一類風險等級審理，以往只有美國、英國學生享受這個待遇。這些舉措都提高了申請簽證的便捷性，電子簽證審批時間最快為7-9天。

簽證評估風險等級簡化后，澳洲移民局對赴澳讀高中的.中國學生的語言成績、資金實力、學習經(jīng)歷等申請材料的要求也將相對降低，這將在很大程度上提高赴澳讀高中學生的簽證審理速度和通過率。

放寬畢業(yè)工作簽證。

打工時間從每周20小時改為每兩周不超過40個小時，打工時間更加靈活。為鼓勵留學生在當?shù)鼐蜆I(yè)，畢業(yè)后工作簽證（psw）破除專業(yè)和年齡限制，允許留學生畢業(yè)后在澳工作。其中，學士學位、授課類碩士學位畢業(yè)生的工作簽證有效期為2年，研究類碩士畢業(yè)生的為3年，博士畢業(yè)生的則長達4年。與485簽證相比，psw申請人無需根據(jù)技術移民職業(yè)清單（sol）做職業(yè)提名，適用于任何專業(yè)的學生。

以上是澳洲留學新政策的簡要介紹，希望能對有意申請澳洲留學的中國學生有所幫助。如有更多澳洲留學問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學專家?；驋呙柘路蕉S碼，關注微信留學預科中心，獲取更多的留學資訊。

留學申請計劃篇十三

圣?托馬斯大學(st.thomauniverity)創(chuàng)建于191x年，位于新不倫瑞克省的費雷德里克頓市。圣托馬斯大學圣?托馬斯大學傳統(tǒng)的人文教學是加拿大其他學校不可以媲美的。學校每個班級都配有教學老師，而不是助教。學校給予本科學生的關注和別的學校的研究生所受到學校的關注是一樣的。學校不但以文科見長，還側重于發(fā)展綜合型學科，將文學學科與時間培訓相結合。另外，學校也提供一流的教育和機會。

本科申請條件。

開學時間：每年1月、5月、9月。

申請截至日：每年6月1日、10月1日。

留學費用：12，855加元(20xx)。

toefl分數(shù)要求：88.0。

雅思分數(shù)要求：6.5。

研究生申請條件。

開學時間：每年1月、5月、9月。

申請截至日：每年3月、6月、12月。

toefl分數(shù)要求：88.0。

留學申請計劃篇十四

一般來說，學生申請可以直接錄取的本科、碩士課程，會比申請語言課程+本科/碩士課程更容易(獲)批簽，但是，學生也不能因為一心要在國內(nèi)備戰(zhàn)雅思/托福，導致“空當期”(沒有在學校學習、也沒有工作的那段時間)太長無法解釋。有的學生想著畢業(yè)后，也不去參加工作，專心用兩年時間備考雅思及申請留學，但簽證官覺得備考時間太長，就會懷疑學生的學習能力。建議英語基礎太差的.學生，不如直接申請去加拿大讀語言，避免空當期超過半年。

2、申請與學歷相匹配的專業(yè)。

一般來說，學生最好申請與自身學歷相匹配的課程，比如國內(nèi)本科/大專畢業(yè)，已經(jīng)有相關工作經(jīng)驗的學生，可以選擇申請加拿大碩士課程或研究生文憑課程。高中畢業(yè)/中專畢業(yè)的學生可以申請本科課程或加拿大學院文憑課程。

業(yè)內(nèi)人士指出，學生申請的是留學簽證，必須向簽證官展示自己的留學目的、計劃等。比如在職白領想去加拿大讀研究生文憑課程，就可以告訴簽證官留學會給自己的職場生涯帶來怎樣的改變，證明自己留學加拿大的必要性。

3、語言成績高更容易獲簽。

英語好，學生在加拿大學習更容易獲得成功，因此提供語言成績證明對簽證有幫助。從業(yè)者表示，若雅思5.5分的學生，可以走spp計劃;而雅思6.0分可以走sds。這些是加拿大簽證的“綠色通道”，簽證通過率比普通簽證的通過率高。

4、證明家庭資金足以支持留學花費。

業(yè)內(nèi)人士認為，申請人的父母應該預留足夠的時間去準備簽證所需的資料，切忌在辦理簽證前，突然存一大筆錢進銀行賬戶。因為加拿大簽證需要提供擔保金12個月的歷史，如果突然一大筆資金存入銀行，一來學生需要很努力地解釋這筆資金的來源，給資金證明帶來不必要的麻煩;二來顯得很刻意，是專門為簽證準備。

5、有出國旅游經(jīng)歷更容易。

年加拿大新政的一項是，申請加拿大留學簽證的學生，只要持有“北美出入境記錄”或“美國簽證”，就可免擔保金12個月存款歷史證明、簡化出資人的收入資料，但需提交一年學費收據(jù)或一年學費存款證明。

業(yè)內(nèi)人士認為，學生成功赴北美學游，或是有出國旅游的經(jīng)歷，比如澳大利亞、英國、法國等發(fā)達國家，都是學生家庭經(jīng)濟實力的一個體現(xiàn)，更有助于學生申請簽證。特別是已經(jīng)持有加拿大十年多次往返旅游簽證的學生，簽證官會認為學生的背景已經(jīng)被審查過一次，比較可信。

以上是對加拿大留學簽證五大技巧的簡要介紹，希望能對有意申請加拿大留學的中國學生有所幫助。

留學申請計劃篇十五

日語學習沒有一定的基礎，提高又很難。許多留學生來到日本后，難聽懂、說不會、讀不了、寫不出。甚至有些人想回國后再好好學習日語，真是進退兩難。所以，留學生來日前具備一定的日語程度，最好日語能力考試2級合格，再加上相應的會話能力。這是一件對學生本人和大學都有利的事。

二、必須有相應的經(jīng)濟能力。

3年的收入證明資料等。這個也是為了證明家長是否可以保證孩子在日順利完成學業(yè)。

三、要做好“吃苦”的準備。

大多數(shù)留學生來日，都是準備“勤工儉學”的。但他們把這件事看得太容易了。有些人來日后兩、三個月找不到工作，或者找到了工作，沒干幾天被辭退，或是自己干不下去了等。因此，日本留學前要做好“吃苦”的準備，并想辦法應對各種突如其來的問題。身在異地語言不通、缺乏人際交流的寂寞孤獨感也要去慢慢適應。

四、要有學習欲望及學習能力。

如果來日本上學，有沒有學習欲望及學習動力是非常重要的條件，否則是難以堅持幾年的。此外，還有一個學習能力的問題。有些留學生確實也很努力，但總是事倍功半，自己也很苦惱。這恐怕就是學習能力的問題了。這也是出國前必須注意的問題。要衡量好自己實際的學習能力及搞清楚自己為什么去日本留學，最好心里有個明確的目標，可以讓自己堅持下去。

五、注意入鄉(xiāng)隨俗及身心健康。

“入鄉(xiāng)隨俗”在留學生中成為一個比較大的問題。年輕的留學生們總把中國的一些做法、家中的習慣帶到日本來，殊不知，這些舊的習慣可能并不適合日本的社會。日本留學前，需要學生對日本的社會有一定的了解，最好從歷史淵源深刻理解日本的文化。另外，留學生活通常比較辛苦，需要注意身心健康。尤其是心理健康方面，比如，有的留學生容易患上“異文化不適應癥”，學生自己一定要心里有數(shù)，并及時作出調整。

1、自己想進什么學部(系)，想學什么專業(yè)？

選擇大學是最重要的一點。自己來日本留學是為了什么？想學習什么？這些問題如果不一開始就明確，以后會后悔的。明確了自己的目標以后，再去尋找能夠學習自己喜歡專業(yè)的大學學部和學科。例如同樣是經(jīng)濟學部，大學不同，課程就會有所不同。不能僅僅靠學校的名字來判斷，充分地調查具體的教育內(nèi)容是非常重要的。

2、學費、授業(yè)費是多少？

這是最受關心的一點。必須根據(jù)自己的經(jīng)濟能力，判斷可以進入什么樣的大學。比如說，有的理工科私立大學，僅初年度要交的費用就超過200萬日元，而有的私立文科大學，對優(yōu)秀的學生實行減免，一年交費不到50萬。各個大學對授業(yè)費的減免比率和規(guī)定得到獎學金的人數(shù)等都有不同，所以事先應該仔細調查各種條件。

3、大學的所在地是哪里？交通是否便利？

大學是在東京及首都圈一帶，還是在大阪、名古屋、福岡等地方城市事先都要確認。首都圈是日本的中心，在這里度過學生生活環(huán)境復雜、信息量大。地方城市比首都圈環(huán)境安靜舒適一些，可以專心學習，而且可以與地域社會多接觸。但不論是首都圈還是地方，交通便利是非常重要的一點，應該調查包括：最近的車站在哪里，從自己準備住宿的地方到學校需要多少時間等。

4、學校對接收留學生是否有充分準備？

除了在學費方面的支援以外，大學對留學生還實施什么樣的支援是重要的判斷材料。判斷的標準包括有無留學生寮、有無居住介紹、有無和日本大學生的交流活動，有無相談員(輔導員)制度，學校設備的充實度高不高等。大學里有沒有設國際交流中心或留學生科(留學生中心)，也是檢測大學是否重視留學生的標準。

5、有多少留學生在籍？

一所大學中，有多少先輩留學生(注冊)在籍，也是很多留學生關心的問題。留學生較多的地方，多是大學方面具備了接收留學生的一套完整工作系統(tǒng)，而且如果有很多同鄉(xiāng)和先輩，可以解除孤身一人的不安。但是從另一方面講，留學生數(shù)較少的大學，學校方面可以照顧到每一個留學生，與老師和教職員直接接觸的機會也多，可以說是提高日語水平的最好環(huán)境。喜歡哪一種環(huán)境完全由個人選擇。

6、入學考試和入學時間。

日本的大學、大學院基本上都是4月入學，也有部分學科實施秋季入學。入學考試的時期各大學有所不同，所以應該索取所欲申請大學的招生要項，確認報名日程和考試時間。關于入學考試，有的大學一年只實施一次，也有的大學到年初為止實施數(shù)次。較快的大學在夏季就結束全部入學考試了。所以應該注意。

7、考入該大學的難易度。

對日本人來說水平高的大學，對留學生來說同樣是難關。最近，日語學校的學生激增，造成目前大部分大學的留學生錄取競爭率升高。欲申請的大學屬于什么水平，可以以去年度入學考試的結果和應募者，合格者的人數(shù)等資料作為參考。

8、事先是否有必要參加日本留學考試和日本語能力檢定考試？

有的大學把參加日本文部科學省實施的“日本留學試驗”(即“日本留學生考試”)和“日本語能力檢定試驗”作為報名的條件。指定的考試科目和考試時間(日本留學考試是6月和11月舉行)因大學不同而有異。已經(jīng)參加過這些考試的人，可以根據(jù)自己的考試結果選擇大學，還沒有參加考試的人可以在參加考試后選擇申請的大學，選擇的幅度還是很大的。沒有參加考試的人有的只能選擇不以“受驗”(入學考試)為條件的大學，但是這種情況下，如果沒有相當水平的日語能力是考不上大學的。

9、上課的時間段。

因大學、大學院中文科、理科的不同。上課時間段也不同，這一點自不待言，有的大學院幾乎要學生把所有時間花費到研究上。將打工與學業(yè)并行的人，事先必須考慮到經(jīng)濟上的負擔。不論有什么理由，上課的出席率太低就會遭到開除，因此不能簡單地認為總能混得過去。

10、畢業(yè)后能否選擇理想的工作。

與要點一的內(nèi)容相關，入學前必須認真考慮自己在所選的大學學習后將來是否能發(fā)揮作用?？紤]好畢業(yè)后的藍圖，把將來的目標納入視野，以這種姿態(tài)選擇大學。如果有先輩留學生在那所大學畢業(yè)，他們畢業(yè)后向什么方向發(fā)展，如果有機會聽聽他們的意見是會很有益的。