詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學形式。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注重保持健康的生活方式。情感表達并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習和探索。

職業(yè)規(guī)劃測試篇一

計劃經(jīng)理――具有多年純熟的開發(fā)與支持（測試/質(zhì)量保證）活動方面的經(jīng)驗，管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期，負責把握項目方向與盈虧責任。

1.第一階段,學習自動化測試工具,學會編寫腳本;。

2.第二階段,學習編寫測試計劃,測試方案,測試用例;。

3.第三階段,學習配置管理,版本控制,項目管理,bug管理;。

4.第四階段,轉(zhuǎn)向做一個管理者.

每個人選擇測試工程師職位的原因不盡相同.為了以后轉(zhuǎn)開發(fā)積累經(jīng)驗的的,為了入門簡單的,為了不加班的,有看好職業(yè)前景的,等等。

這個方向?qū)夹g(shù)的積累要求最高，適于那些對管理沒什么興趣，就想專心做技術(shù)的人。要沿著這條路走下去，需要一直不斷地在開發(fā)能力上的積累，并且還要求一定的知識廣度和對職業(yè)的獨特理解。

管理方向呢,工作個幾年以后轉(zhuǎn)向測試經(jīng)理,以后的發(fā)展就多樣了,質(zhì)量總監(jiān)項目經(jīng)理等等。

有些人說做管理不需要技術(shù)，卻沒想過作過一個技術(shù)工作，自己都不會的東西怎么去管理別人，當然也有例外，有些管理人員也的確是靠自己的人格魅力去讓一個團隊健康發(fā)展的。不過那只是極少數(shù)罷了。大多數(shù)測試管理人員也是需要在技術(shù)上有一定積累的。而且對于所有工作都一定要比較熟悉，黑白盒，自動化，性能，用例設(shè)計，配置管理，計劃方案的設(shè)計等等，并且還要去調(diào)合團隊內(nèi)部的工作氛圍，制定適當?shù)募顧C制，作為一個管理者絕不比一個技術(shù)人員需要積累的東西少。

而流程控制大概是選的人最少的,qa累死不討好，最終成為一代終極流程控制顧問。

這一類工作需要有非常大的耐心和自信，需要在工作中對流程控制方面有自己的感悟，需要對理論很熟悉。對人的毅力也是個極大的考驗?zāi)?。其他的，還有做用例做到極至，做功能測試做到極至，做用戶體驗做到極至的等等，總之各種發(fā)展方向者需要努力的堅持，任何一個方向做好了都很好。如果你是測試員或是高級測試員,有志轉(zhuǎn)向管理發(fā)展,那么需要加強以下幾點:。

1.測試計劃的編寫(要結(jié)合測試的項目,能以此來控制和確定測試所需人員,設(shè)備及時間來管理測試時間)。

2.要熟悉bug跟蹤工具及軟件測試流程.(如:td,bugzilla,cq等)。

3.要熟悉配置管理工具.(如:cvs,vss等)。

4.要熟悉自動化工具.(例如:winrunner,qtp,robot,rft,automation等,能結(jié)合錄制完的腳本編寫代碼)。

5.要熟悉壓力及性能測試工具.(例如:loadrunner,webload,。

silkperformance等,能結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù),分析出性能瓶頸)。

6.要熟悉或精通一門語言.(例如:java,c++)。

7.要熟悉數(shù)據(jù)庫.(例如:oracle,db2,sqlserver,mysql)。

8.要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如:hpunix,ibmaix,sunsolaris,redhatlinux,suselinux,windows)。

9.能用英文流利的和老外交流以及往來email.

10.語言表達能力強,表達問題清晰明了.

11.溝通能力強,能和上級/開發(fā)經(jīng)理很好的達成測試相關(guān)/bug事宜.

12.學習技術(shù)的能力要強,能快速上手一個新的技術(shù).

13.樂于與人交流.

初級測試工程師：剛走出大學校門或者剛從些培訓機構(gòu)出來的學員，之前沒有或具備很少的測試經(jīng)驗，這個階段主要是掌握最基本的測試方法、測試計劃、測試用例、測試報告、環(huán)境搭建等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在-5000之間。

中級測試工程師：從事過2-3年實際工作的測試工程師，能夠獨立制定測試計劃，編寫測試用例，對初級測試工程師進行指導等。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在4000-6000之間。

達到中級測試工程師水準后，以后的發(fā)展可以存在多種方向：

管理方向：

測試組長：一般5人以下團隊，能夠同時承擔2-3個較小項目（程序代碼在5000行以下）或者1個中、大型項目（程序代碼在5000行-25000行左右）。北京上海地區(qū)，該職位薪水一般在5000以上，好的過萬。

測試經(jīng)理：可以管理多個小型測試團隊，能夠承擔多個中型及較大型項目的測試，及具備至少1個大型項目（程序代碼在25000行以上）的測試管理能力。該職位薪水一般過萬，年薪二三十萬正常。

質(zhì)量經(jīng)理/項目管理：跳出測試的執(zhí)行轉(zhuǎn)而關(guān)注過程。sqa待遇差別比較大，但有2年以上測試或開發(fā)經(jīng)驗的人5000以上應(yīng)該沒問題，好的也過萬。技術(shù)方向：

白盒測試：這個由開發(fā)人員轉(zhuǎn)過來的比較多，一般技術(shù)上要至少達到技術(shù)經(jīng)理的水準。待遇比較好，一般7k以上，好的年薪二三十萬。

自動化測試方向：熟練使用一種以上自動化測試工具，做的好的待遇與白盒測試有的一拼，一般6k以上,不過最近學的人多了，待遇貶值可能比較快。測試分析師/技術(shù)總監(jiān):主要職責是對系統(tǒng)的測試結(jié)果進行綜合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。不但測試技術(shù)能力較強，還要具備數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等多方面的技術(shù)知識。這個待遇一般過萬了吧.

做了幾年之后，積累的了一些行業(yè)經(jīng)驗（電子商務(wù)型，電信通信行業(yè)）和管理經(jīng)驗（指的是測試管理），畢竟是女孩，這么多年一直都在不斷地學習各種技術(shù)，總怕落后。時間長了，感覺還是很累，感覺比做開發(fā)累。所以將來的方向是：走管理路線。（當然這條線也不好走，但是做了2年管理后，感覺在這方面有一定能力，只要努力就一定會成功的）。

做好測試：主動性強，有信心，能聽取接納別人的意見。(自己悟出的）。

二、對于測試新手來說，如何入行，需要具備的知識和能力。

方法：去一些測試論壇（如：測試時代，3atesting,一起測試網(wǎng)等）找些資料來學習?；蛘哔I一些測試的書籍。再有也可以參加測試培訓。

2、要熟悉或精通一門語言.(例如:java,c++，.net，vb，pb，dephi)，做到能讀懂代碼。當然能獨立編寫代碼更好。

方法：學習一種比較流行的語言即可，因為時間有限不可能學很多開發(fā)語言。學習的過程一定要給自己制訂時間計劃，而且語言這東西最好結(jié)合實例來學習，主要學習設(shè)計思路。

3、要熟悉bug跟蹤工具.(如:td,bugzilla,cq等)，學習一種即可，主要能領(lǐng)悟出bug的處理流程是什么，如何管理。

方法：到網(wǎng)上看資料，裝上工具適用。

4.要熟悉配置管理工具.(如:cvs,vss等),會一種即可，當然有時間的話，2種工具都會更好。

5.精通office系列工具，排版能力強。測試中經(jīng)常會寫文檔，所以這方面要強。

6、要熟悉數(shù)據(jù)庫.(例如:oracle,db2,sqlserver,mysql)，對一種數(shù)據(jù)庫精通就可以了。

7、要熟悉主流操作系統(tǒng).(例如:redhatlinux,windows)。

8、需要增強的能力：

學習能力強；表達能力強；耐心，細心，信心,責任心；能承受壓力；溝通能力強。

以上這些，都是需要下功夫的，不能做表面功夫，那樣的話，就算你入行后，會發(fā)現(xiàn)自己要學的東西會很多。

三、入行后，要學習的知識和能力：

1、公司的文化和制度。

2、熟悉業(yè)務(wù)，這塊很重要，需要認真對待。

3、熟悉公司的開發(fā)流程和測試流程。

4、業(yè)務(wù)熟悉后，將自己所學的知識運用到實際工作中。提高自己的測試水平。

5、培養(yǎng)自己的溝通能力，與業(yè)務(wù)相關(guān)的所有人都能很好的溝通。

6、工作中遇到的問題及解決措施要及時總結(jié)整理。

7、針對公司的項目或產(chǎn)品選擇適合的自動測試工具，幫助公司提高測試效率。

這一階段重在：熟悉業(yè)務(wù)，熟悉工作流程。

四、入行半年――1年后，要學習的知識和能力。

1）提高編寫用例的技巧。

2）熟悉一種單元測試工具。（針對公司的項目或產(chǎn)品使用的開發(fā)語言而定）如果公司這塊一直都是開發(fā)人員來做，暫且跳過。

3）熟悉一到兩種自動化工具。（功能類和性能類的，如：wr，qtp，lr，robot等）。

建議：學習工具的話，一定要結(jié)合實際的項目，這樣學得快而且效果比較好。

職業(yè)規(guī)劃測試篇二

一般情況，軟件測試工程師可分為測試工程師、高級測試工程師和資深測試工程師三個等級。

達到這個水平比較困難，這需要了解很多知識，例如c語言，java語言，數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件工程，等等，但是你要在一家公司干3–5年的話，在壓力中這些技能你都會掌握！

測試部門管理者。

小的如組長，大的如測試經(jīng)理，這需要你有先天的優(yōu)勢，善于交流溝通，善于處理人際關(guān)系！不過做兩年，你也會成為老油條的！

測試書籍編寫者。

出書也是很賺錢的，當你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經(jīng)驗，可以把你的經(jīng)驗，具體做過的項目總結(jié)出來，現(xiàn)在關(guān)于軟件測試的書很少，你要寫本與眾不同的書肯定暢銷！

軟件測試培訓師。

當你在這一行做膩了，你可以選擇培訓機構(gòu)，培訓機構(gòu)缺乏有經(jīng)驗的軟件測試師，必然會高薪聘請你！至于晉升流程，一個公司一個樣，但是你要知道，你想發(fā)展的話，必須要委婉的讓上級知道，有些你無法觸及的測試項目，需要你的上級分配，一旦有無關(guān)緊要的項目或空閑時，經(jīng)理就會考慮你，會讓你嘗試做一些高級測試項目！這時就要看你的個人悟性了！要知道這一行，技術(shù)越高越吃香！越能讓老板和開發(fā)人員信服！

開始考慮求學、培訓的充電問題，學到老才能活到老。

職業(yè)規(guī)劃測試篇三

計劃經(jīng)理––具有多年純熟的開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗，管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期，負責把握項目方向與盈虧責任。

第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)。

自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。

具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。

學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。

第二階段：(測試工程師)程序分析員(1-2年)自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。

具體工作：設(shè)計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領(lǐng)導工作。

職業(yè)規(guī)劃測試篇四

作為軟件測試工程師你應(yīng)該怎么規(guī)劃你的職業(yè)發(fā)展，分享軟件測試的職業(yè)規(guī)劃，一起來看看吧！

首先要做的是分析和定位自己；

分析自己的優(yōu)劣勢，這其中包括：行業(yè)背景，專業(yè)技能，語言能力，業(yè)務(wù)能力，管理能力等；這一點非常重要，每個人都可以列出自己的優(yōu)勢以及不足，給自己設(shè)定的目標也會更切合實際。

其次，發(fā)掘自己的興趣；

喜歡與人打交道還是更喜歡與機器打交道？喜歡銀行業(yè)務(wù)還是移動互聯(lián)網(wǎng)？喜歡研究腳本還是理解業(yè)務(wù)需求？….之所以強調(diào)興趣，是因為興趣當頭，無論做什么，人都是很有激情的，因為是自己的喜歡的。

然后，分析市場需求，結(jié)合自己的優(yōu)劣勢和興趣給自己定位；

最后，為自己的目標而努力：腳踏實地，堅持！

理論上，工作+之后，行業(yè)影響會越來越小，因為個人的專業(yè)技能以及管理等綜合能力對于若干職位都是相通的，所以不要僅僅埋頭在軟件測試，建議也關(guān)注所有與軟件測試有交互的職位所做的事情，會幫助我們更加深入地做好軟件測試。

1～2年，測試技能：熟悉整個測試過程及產(chǎn)品業(yè)務(wù)領(lǐng)域，學習和掌握自動化測試工具，學習測試自動化編程技術(shù)；開發(fā)和執(zhí)行測試腳本，承擔系統(tǒng)測試實施任務(wù)；掌握編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

3～4年，測試過程：深入了解測試過程，掌握測試過程設(shè)計及改進，參與軟件工作產(chǎn)品的同行評審；進一步了解產(chǎn)品業(yè)務(wù)領(lǐng)域，改進測試自動化編程技術(shù)；能指導初級測試工程師；加強編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

4～5年，測試組織工作：管理1～3名測試工程師，擔任任務(wù)估算、管理及進度控制；進一步培養(yǎng)在軟件項目管理及支持工具方面的技能。

5～6年，技術(shù)管理：管理4～8名測試工程師，提高任務(wù)估算、管理及進度控制能力，完成測試規(guī)劃并制定測試計劃；研究測試的技術(shù)手段，保持使用項目管理及支持工具的技能；用大量時間為其他測試工程師提供技術(shù)及過程方面的指導；開始與客戶打交道并做演示推介。

6～，測試管理：管理8名以上測試工程師，負責一個或多個項目的測試工作；與客戶打交道并做演示推介；保持使用項目管理及支持工具的技能。

職業(yè)規(guī)劃測試篇五

人類的大腦是很神奇的，可以記憶許多東西并散發(fā)思維，研究生活和科學，是人類極其重要的一部分。每個人的大腦智力是存在差異的，有的人智商高，有的人智商低，那么，你能清楚認知到自己的智商嗎?一起對這十五題智商測試進行闖關(guān)吧，看看你的智力如何。

1、如果昨天是明天的話就好了，這樣今天就是周五了。請問今天是周幾?

a、周三。

b、周四。

c、周五。

d、周日。

4、倫敦一戶富商家里失竊了，現(xiàn)在已有a、b、c、d四名嫌疑犯被拘捕。探長通過對四人的審訊，獲取的口供如下：

a：是c干的。

b：是d干的。

c：如果是我干的，那么d一定是主犯。

d：不是我干的。

四個人的供詞中只有一個是假的。

那么，是誰對探長說了謊，又是誰盜竊了富商的家?

5、學校組織統(tǒng)一旅游，需要每個同學繳納20美元的費用。五(2)班的班主任凱斯老師把全班的旅游費600美元收齊后準備交給學校財務(wù)處，可是財務(wù)處沒人，凱斯老師只好將錢鎖到辦公室的抽屜里，等到下午財務(wù)處有人時再交上去。凱斯老師的辦公桌有三層抽屜，他把錢鎖在最下一層抽屜里就走了。下午，凱斯老師打開抽屜時，卻發(fā)現(xiàn)里面的錢不見了。于是，他報告了學校的保衛(wèi)科。保衛(wèi)科的羅特干事查看了凱斯老師的抽屜，并沒有發(fā)現(xiàn)被撬的痕跡。而抽屜的鑰匙也一直在凱斯老師身上。羅特干事猜想：是不是有人趁辦公室里無人將錢拿走的呢?可他是怎么拿的呢?羅特干事又仔細查看了凱斯老師的抽屜，終于明白了。

9、余老板收購了兩枚古幣，后來又以每枚60元的價格出售。其中一枚賺了20%，另一枚賠了20%。請問：和他當初收購這兩枚古幣相比，余老板是賺了還是賠了，或者是剛好持平。

10、a、b、c、d寄宿在同一間公寓。他們一起到河邊釣魚，一共釣了10條魚。當他們把魚交給廚師讓他放在冰箱時，他注意到：

a釣的魚比d多。

b和c兩個人釣的魚與a和d釣的魚一樣多。

a和b兩個人釣的魚比c和d兩個人釣的魚少。

那么，你能否根據(jù)以上事實推理出他們每個人各釣了幾條魚嗎?

15、你有不限量的水，還有兩個罐子，容量分別是5升和3升。請精確的稱量出4升水。

答案解析。

第1題答案：周三和周日都行。周日：如果昨天是明天的話今天就本應(yīng)該是后天，在星期五的基礎(chǔ)上往后推兩天，故周日。周三：如果昨天是明天，而句中今天是周五，所以昨天是周四，而這個昨天又是明天，所以今天又是周三。

第2題答案：男的哭的是他丈人的女婿，證明他與死者是同輩份，而且是連襟關(guān)系。女的哭她女婿的丈人，證明她與死者是夫妻關(guān)系。所以他們的關(guān)系是姐夫跟小姨子或妹夫跟大姨子。

第3題答案：按第一種算法：100公斤賣100元，是按1元錢賣掉一斤蔥白加蔥綠。(蔥白蔥綠各0.5)按第二種算法：7毛錢1斤蔥白，3毛錢一斤蔥綠，那么，買蔥人只要出1元錢就可以各買蔥白蔥綠各一斤。

第4題答案：說假話的是d，作案的是c和d。在上面的幾份供詞中，b和d的供詞是互相矛盾的，可見這兩份供詞中必然有一份是假，而這四個人的供詞中只有一份是假的，那么可以得出另外兩人說的都是真的，由此可知這個盜竊案是c干的，而c的供詞也是真的，那么也可以得出d是主犯，由此可以證明d的供詞是假的，作案的是c和d。

第5題答案：凱斯老師雖然將放錢的抽屜鎖了，但是，上面的兩個抽屜并沒有鎖。抽走第二層抽屜，很容易地就可以將最底層抽屜里的錢拿走。

第6題答案：19只雞，每只雞每天吃17條蚯蚓。

第7題答案：他只要站在老師的左邊就行了，因為每一輪都是偶數(shù)留下，輪到最后還是偶數(shù)留下，所以他是最后一名，即64號。

第8題答案：店主的折扣價(25)+服務(wù)生偷藏起來的錢(2)=旅客的現(xiàn)在總花費(27)。

旅客的原花費(30)=折扣票價(25)+店主的返回錢(5)。

旅客的原花費(30)=旅客現(xiàn)在的總花費(27)+旅客最后收到的退還金(3)。

旅客收到的退還金(3)+服務(wù)生藏起的錢(2)=店主的返回錢(5)。

所以，三個旅客花費的錢數(shù)中，包括被服務(wù)生藏起來的那部分，所以要是求總金額的話，不是加服務(wù)生藏起來的錢，而應(yīng)該加旅客最后收到的3元退款。

第9題答案：賠了5元。將2枚錢幣以甲乙代稱，假設(shè)甲幣收購花了a元，乙古幣收購花了b元，則a(1+20%)=60.得a=50，b=75，a+b=125,因此，虧5元。

第10題答案：c釣了4條魚、a釣了3條魚、d釣了2條魚、b釣了1條魚。

第11題答案：兇手不是弟弟。ab型和0型血液的人結(jié)婚，子女不會有ab型血。

第12題答案：四個人回港日期的最小公倍數(shù)是48個星期，他們在12月2日可以一起回港。

第13題答案：先從大桶中倒出5千克油到5千克的桶，然后將其倒入9千克桶里，再從大桶里倒出5千克油到5千克的桶里，然后用5千克桶里的油將9千克的桶灌滿?，F(xiàn)在，大桶里剩有2千克油，9千克的桶已裝滿，5千克的桶里有1千克油再將9千克桶里的油全部例回大桶里，大桶里有了11千克油。把5千克桶里的1千克油倒進9千克桶里，再從大桶里倒出5千克油，現(xiàn)在大桶里有6千克油，而另外6千克油也被換成了1千克和5千克兩份。

第14題答案：最多需要稱3次。把21個快遞盒分成3組，每組7個。在天平的每端各放1組，可以得出2種可能的結(jié)果：a.天平平衡;b.天平傾斜如果天平平衡。那么那個較重的快遞盒就在沒有被稱的那組里。如果天平傾斜了，顯然那個較重的快遞盒在天平傾斜的那邊。把重的那組分為2組，每組3個快遞盒，剩下1個快遞盒，把這2組分別放在天平的兩端。又一次，有2種可能的結(jié)果：a.天平平衡;b.天平領(lǐng)針。如果天平平衡，那么那個剩出的快遞盒就是那個比較重的快遞盒，我們就不需要再稱了。否則，我們就需要再稱1次，在天平兩端每邊放1個快遞盒，剩下1個快遞盒。

第15題答案：先把5升的罐子裝滿，然后用罐子里的水來倒?jié)M3升的罐子，此時5升罐子中還剩5-3=2升水;倒掉3升罐子里的水，然后把5升罐子里剩下的2升水倒入3升罐子，再次把5升罐子裝滿水，并用它往3升罐子倒水，由于把3升罐子裝滿還需要1升水，因此5升罐子里的水量最終變成了5-1=4升水。

職業(yè)規(guī)劃測試篇六

根據(jù)有關(guān)職位統(tǒng)計資料顯示，在國外大多數(shù)軟件公司，1個軟件開發(fā)工程師就需要輔有2個軟件測試工程師。目前，軟件測試自動化技術(shù)在我國則剛剛被少數(shù)業(yè)內(nèi)專家所認知，而這方面的專業(yè)技術(shù)人員在國內(nèi)更是鳳毛麟角。根據(jù)對近期網(wǎng)絡(luò)招聘it人才情況的了解，許多正在招聘軟件測試工程師的企業(yè)很少能夠在招聘會上順利招到合適的人才。

隨著中國it行業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。從軟件、硬件到系統(tǒng)集成，幾乎每個中大型it企業(yè)的產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件人才來完成。而軟件測試工程師就是其中之一，目前已成為各類科技企業(yè)緊急征召的重要對象。

據(jù)了解，由于軟件測試工程師處于重要崗位，所以必須具有電子、電機類相關(guān)專業(yè)知識背景，并且還應(yīng)有兩年以上的實際操作經(jīng)驗。他們應(yīng)熟悉中國和國際軟件測試標準，熟練掌握和操作國際流行的系列軟件測試工具，能夠承擔比較復(fù)雜的軟件分析、測試、品質(zhì)管理等任務(wù)，并能獨立擔任測試、品質(zhì)管理部門的負責人。一般情況，軟件測試工程師可分為測試工程師、高級測試工程師和資深測試工程師三個等級。

在具體工作過程中，測試工程師的工作是利用測試工具按照測試方案和流程對產(chǎn)品進行功能和性能測試，甚至根據(jù)需要編寫不同的測試工具，設(shè)計和維護測試系統(tǒng)，對測試方案可能出現(xiàn)的問題進行分析和評估。對軟件測試工程師而言，必須具有高度的工作責任心和自信心。任何嚴格的測試必須是一種實事求是的測試，因為它關(guān)系到一個產(chǎn)品的質(zhì)量問題，而測試工程師則是產(chǎn)品出貨前的把關(guān)人，所以，沒有專業(yè)的技術(shù)水準是無法勝任這項工作的。同時，由于測試工作一般由多個測試工程師共同完成，并且測試部門一般要與其他部門的人員進行較多的溝通，所以要求測試工程師不但要有較強的技術(shù)能力而且要有較強的溝通能力。因此，在企業(yè)內(nèi)部，軟件測試工程師基本處于“雙高”地位，即地位高、待遇高，有的人月薪可高達8000元?？梢哉f他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平來看，軟件測試工程師的年工資有逐年上升的明顯跡象。測試工程師這個職位必將成為it就業(yè)的新亮點。

二.軟件測試職位要求：

1．計算機基礎(chǔ)知識。

2．計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。

3．軟件測試基本知識（軟件質(zhì)量，軟件質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識，軟件測試概念，軟件測試標準，軟件測試技術(shù)及方法，軟件測試項目管理）。

4．軟件開發(fā)基本知識（軟件工程知識，理解軟件開發(fā)方法及過程）。

技術(shù)類。

1．程序語言c/c++，vb，vc，java，.net，asp，javascript等。具體要求要視公司的具體項目或產(chǎn)品來定。但一般以c為基本要求。

2．數(shù)據(jù)庫知識。

sqlserver，oracle，mysql，sybase等。一般對測試人員的要求就是要求會使用，然后熟練使用sql語句進行查詢，修改，添加，刪除數(shù)據(jù)操作。

3．操作系統(tǒng)。

windows，linux（常用的redhat，suse，debian）/unix（freebsd，solaris，hp-ux，aix，mac）系統(tǒng)。

自動化測試工具類。

1．自動化測試概念/自動化測試框架。

好多人覺得自動化測試就是使用自動化測試工具，其實各種工具只是自動化測試實施的一個有效利器，如何建立一個脫離工具的自動化測試框架遠遠比研究如何使用測試工具復(fù)雜，困難的多。

2．自動化測試流程。

3．自動化測試工具的使用。

自動化測試框架（流程）。

gui的功能測試自動化。

非gui的功能測試自動化。

性能測試（廣義的和狹義的性能測試）。

自動化測試工具（功能測試工具，性能測試工具，缺陷管理工具，測試管理工具）。

實戰(zhàn)類（工作經(jīng)驗）。

1．公司的測試流程。

2．公司的具體缺陷管理流程（提交bug報告，追蹤bug狀態(tài)）。

3．測試環(huán)境的搭建及管理。

4．測試計劃，測試用例，測試報告等相關(guān)文檔的編寫。

語言類。

1．英語。

2．日語。

三.自我分析：

1．細心，關(guān)注細節(jié)。

2．耐心，不怕麻煩。

3．良好的溝通能力。

4．優(yōu)秀的學習能力，邏輯思維強。

5．工作積極主動。

6．上進性強，永遠不滿足現(xiàn)狀。

7.團隊合作精神。

第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)。

自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。

具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。

學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。

第二階段：(測試工程師)程序分析員（1-2年）。

自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。具體工作：設(shè)計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領(lǐng)導工作。

學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

第三階段：(高級測試工程師)程序分析員（3―4）。

自身條件：有3~4年經(jīng)驗。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。

具體工作：幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應(yīng)的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。

學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

第四階段：測試組負責人（4-6）。

自身條件：有4~6年經(jīng)驗。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。

第五階段：(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負責人（6-10）自身條件：有6~10年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。

具體工作：負責管理8~10名技術(shù)人員。性能測試整體方案設(shè)計，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負責進度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預(yù)算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。

學習方向：開發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專長。

第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理。

自身條件：有10多年的工作經(jīng)驗。(10年及之后)。

第七階段：(公司級質(zhì)量總監(jiān))計劃經(jīng)理。

自身條件：有10年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。

具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。

職業(yè)規(guī)劃測試篇七

為了適應(yīng)教育改革的發(fā)展需要，扎實推進素質(zhì)教育，加快我校師資隊伍的建設(shè)，根據(jù)《中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施意見》，學校各室、教研組認真研究，充分討論，現(xiàn)制定學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施方案如下：

一、指導思想。

由于我校是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，多年沒有進年青教師，年齡較大。因此，我們把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期的工作重心來抓，針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要，把教師專業(yè)發(fā)展作為實施課程改革，推進學校跨躍式發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工程，依據(jù)市教育體育局意見精神，確定以校本研究為根本方式，以提高教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)品格為核心，通過學科帶頭人、教學能手帶動，全面提高教師的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教育教學技能的實際能力，進而推動教師素質(zhì)的整體提升，使每個教師都能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到提高，對師德高尚、業(yè)務(wù)成績突出的教師作出重點培養(yǎng)，為他們在實施課程改革實驗過程中能脫穎而出創(chuàng)造條件，使之成為骨干教師或?qū)W科帶頭人奠定基礎(chǔ)。

二、發(fā)展目標。

我校教師專業(yè)化發(fā)展的總體目標是：在全校教師中大力提倡學習、研究之風，強化教師的職業(yè)理想追求，使廣大教師的教育觀念、教育方式、教育行為以及角色意識等符合素質(zhì)教育要求，符合新課程理念，使廣大教師成為知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，實現(xiàn)教師全面、自主和可持續(xù)發(fā)展。

在此基礎(chǔ)上，突出抓好骨干教師隊伍建設(shè)，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，在市、區(qū)、校范圍內(nèi)具有一定影響，進而形成一支教育名師團隊。

通過教師專業(yè)發(fā)展行動計劃的實施，使全校廣大教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力有較大幅度的提升。到全校教師專業(yè)化水平有根本性提高，所有任課教師能夠較好地把握本學科的課程標準和知識體系，通曉本學段教材內(nèi)容，具有較強的教材解讀能力和較高的課堂駕馭能力；專任教師學歷提升率達20%，85%的教師達到國家計算機能力考試中級水平，85%的教師達到教師專業(yè)發(fā)展初、中等標準。

1.知識結(jié)構(gòu)。

具有深厚的專業(yè)知識，有一定的教育理論素養(yǎng)，有較廣闊的學術(shù)視野、教育視野，有吸引學生的書卷氣。

2．能力結(jié)構(gòu)。

努力提高教師的語言表達能力、課堂教學能力、課程設(shè)計與開發(fā)能力、教育科研能力、終身學習能力。

3．品格結(jié)構(gòu)。

努力促使教師具備良好的職業(yè)心態(tài)、個人品格，豐富教師的文化底蘊和精神世界，提高教師的人格魅力，促進教師追求積極健康的人生。

三、實施策略。

1.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。緊緊圍繞“愛與責任”師德教育主題，加強教師職業(yè)理想和幸福觀教育，正確認識理解當前社會發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實，用辯證科學的思維去思考問題、解決問題，強化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛生情懷，加強教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強教書育人的自覺性和主動性。加大情感投入，調(diào)動積極性，關(guān)心體貼教師，幫助他們解決實際問題。完善師德考核體系，不斷完善師德月考評制度，嚴肅查處違背師德規(guī)范的教師，形成有效的獎罰機制，推動教師職業(yè)理想與人格修養(yǎng)的進一步完善。

2.全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。由于各種原因，廣大教師教學任務(wù)繁重，教學研究受到一定限制，專業(yè)知識更新緩慢，專業(yè)水平難以快速提高。為此，學校將通過各種措施加大教師培訓。一是開展學習式教研活動。通過市教育體育局培訓班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現(xiàn)教育資源共享；二是開展專題式研究。通過現(xiàn)代教育技術(shù)運用、學科教學研究等活動，進行專題式研討和課題式研究，把研究與促進教師成長有機地結(jié)合起來；三是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“優(yōu)質(zhì)課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構(gòu)建起發(fā)展的臺階。四是外出參觀考察，擴大教師視野。根據(jù)學校的需要，校長與骨干教師外出培訓和參觀學習，針對工作中的問題進行對口學習，結(jié)合自己的工作實際寫出學習體會。

在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的學科帶頭人和高級教師等人力資源，使廣大的青年教師拜師學藝，實行定人、定時間、定目標，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質(zhì)的提高。一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是結(jié)對子。通過研究課、觀摩課，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結(jié)成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。

3.個案剖析，反思教育。

4.增強教師知識優(yōu)化能力。一是制定教師繼續(xù)教育學習計劃，不斷提升水平。二是通過“讀書節(jié)”活動，促使教師拓展知識視野。三是深入開展教師全員培訓，進一步強化教師教學基本功、學科專業(yè)技能和課堂教學技能的訓練工作，有效地改善教師的教學行為。

5.開展“教師學習活動月”活動。為了加快我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，學校決定在每學期開展一次“教師學習活動月”活動，學習活動月活動期間，每位教師要讀一本現(xiàn)代教育學、心理學或課程論著作，獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讀書筆記，參加一項科研教改實驗研究活動，撰寫一個精品教學案例，制作一個學科教學課件，寫一篇教學經(jīng)驗論文。力求使學習活動工作化、生活化、日?；?/p>

6.提高教師的研究能力。不斷改革教學模式，全面構(gòu)建高效課堂。一是在內(nèi)容上，把教師的常規(guī)性研究、理論性研究、行動性研究和實驗性研究有機結(jié)合，實施“問題教研”。在觀念上，立足課堂，立足課改，建設(shè)“高效課堂”。從教師實際出發(fā)，有針對性地確定研究主題。突出教師自身的主體作用，大力實施主體參與、自我反思、同伴互動、專業(yè)引領(lǐng)的專業(yè)發(fā)展的模式，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。

7.培養(yǎng)名師團隊。依托“名師工作室”，充分發(fā)揮知名教師的輻射作用。強化措施，扎實開展，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，形成在省市范圍內(nèi)具有一定影響的名師團隊。

8.積極開展各種業(yè)務(wù)技能競賽。開展“課堂教學改革大比武”系列活動，先進理論與教學實踐相結(jié)合，逐步形成課堂教學改革特色，提高教學效益。通過組織開展課堂觀摩、教學技能競賽、說課比賽以及評選典型教學案例、優(yōu)秀教育科研成果、論文等活動，為廣大教師開辟互動交流的通道，搭建展示才華的舞臺。

9.對不同年齡段、不同層次、不同崗位的教師提出不同目標和不同要求。男50周歲、女45周歲以下的教師根據(jù)學校的整體規(guī)劃、個人實際，按照中小學教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的要求，制定符合實際、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要為每一位教師“建立教師專業(yè)發(fā)展檔案”，并且要建立“教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”。同時，為充分發(fā)揮學校校園網(wǎng)使廣大教師有更多的時間、和精力用于鉆研教材、輔導學生，學校鼓勵全體教師（45歲以下的教師必須）備電子文檔教案，提倡無紙化備課，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學技術(shù)相結(jié)合。

10.建立健全校本研訓制度。構(gòu)建校本研究共同體，致力于把教研組建設(shè)成為學習型、研究型組織，開展“書香辦公室”創(chuàng)建評比活動，把共同學習、合作研究、互動提高作為校本研訓的核心理念，切實提高校本研訓的成效。開展全校聯(lián)合大教研活動，通過各種教研活動和理論學習，提高廣大教師教學分析與設(shè)計能力、教學實施與調(diào)控能力和教學總結(jié)與反思能力，真正形成教學素養(yǎng)。開展“八個一活動”，每位教師每年要訂閱一份教育刊物，每人參與一個專題研究，每月寫一篇教學反思案例分析報告，每學期讀一本教育理論專著，每學期做一次教研活動的中心發(fā)言人，每學期寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，每學年上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，每學年記一萬字讀書筆記。

四、組織保障。

1、加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。

組長：孫廣樹。

副組長：王連啟劉彬江密其龍。

成員：范敬臣董艷建湯曉湯新平楊榮德。

湯友銘李寶銀孫漢聰劉福剛。

2、提高認識，增強學習意識。

充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)系全面開展素質(zhì)教育的大事，是關(guān)系到學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感，認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。

3、建立學習型組織，把學校建設(shè)成為“學習型學校”。

（1）各年級組、各教研室（組）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

4、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓和提高。凡在規(guī)定期內(nèi)按計劃未完成學校所給任務(wù)，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。

5.加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新絡(luò)的作用，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。

1.教師的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃淺析。

2.教師專業(yè)個人發(fā)展五年職業(yè)規(guī)劃。

4.青年教師的職業(yè)規(guī)劃。

5.高校教師的職業(yè)規(guī)劃。

8.最新我的教師職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃測試篇八

每個在國內(nèi)軟件行業(yè)做了若干年的人都會糾結(jié)于繼續(xù)技術(shù)還是轉(zhuǎn)管理，軟件測試人員也不例外，但管理職位畢竟有限，要去爭取還是要靠過去的積累，每個人的起步不同，奔向目標的路自然也不同。本文分享個人對測試職業(yè)規(guī)劃的理解，每個人經(jīng)歷不同，理解也不同，所以僅供參考。

首先要做的是分析和定位自己；

分析自己的優(yōu)劣勢，這其中包括：行業(yè)背景，專業(yè)技能，語言能力，業(yè)務(wù)能力，管理能力等；這一點非常重要，每個人都可以列出自己的優(yōu)勢以及不足，給自己設(shè)定的目標也會更切合實際。

其次，發(fā)掘自己的興趣；

喜歡與人打交道還是更喜歡與機器打交道？喜歡銀行業(yè)務(wù)還是移動互聯(lián)網(wǎng)？喜歡研究腳本還是理解業(yè)務(wù)需求？….之所以強調(diào)興趣，是因為興趣當頭，無論做什么，人都是很有激情的，因為是自己的喜歡的。

然后，分析市場需求，結(jié)合自己的優(yōu)劣勢和興趣給自己定位；

最后，為自己的目標而努力：腳踏實地，堅持！

理論上，工作10年+之后，行業(yè)影響會越來越小，因為個人的專業(yè)技能以及管理等綜合能力對于若干職位都是相通的，所以不要僅僅埋頭在軟件測試，建議也關(guān)注所有與軟件測試有交互的職位所做的事情，會幫助我們更加深入地做好軟件測試。

1～2年，測試技能：熟悉整個測試過程及產(chǎn)品業(yè)務(wù)領(lǐng)域，學習和掌握自動化測試工具，學習測試自動化編程技術(shù)；開發(fā)和執(zhí)行測試腳本，承擔系統(tǒng)測試實施任務(wù)；掌握編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

3～4年，測試過程：深入了解測試過程，掌握測試過程設(shè)計及改進，參與軟件工作產(chǎn)品的同行評審；進一步了解產(chǎn)品業(yè)務(wù)領(lǐng)域，改進測試自動化編程技術(shù)；能指導初級測試工程師；加強編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

4～5年，測試組織工作：管理1～3名測試工程師，擔任任務(wù)估算、管理及進度控制；進一步培養(yǎng)在軟件項目管理及支持工具方面的技能。

5～6年，技術(shù)管理：管理4～8名測試工程師，提高任務(wù)估算、管理及進度控制能力，完成測試規(guī)劃并制定測試計劃；研究測試的技術(shù)手段，保持使用項目管理及支持工具的技能；用大量時間為其他測試工程師提供技術(shù)及過程方面的指導；開始與客戶打交道并做演示推介。

6～，測試管理：管理8名以上測試工程師，負責一個或多個項目的測試工作；與客戶打交道并做演示推介；保持使用項目管理及支持工具的技能。

職業(yè)規(guī)劃測試篇九

軟件測試職業(yè)發(fā)展的各個階段：

這是國外公司的職位分布，國內(nèi)一些走在前列的公司，也差不多在國內(nèi)可能要快的多。

發(fā)上來勉勵一下自己，當然，自己的路還要自己去走!

初級測試工程師

剛?cè)腴T的擁有科學學位的個人或具有一些手工測試經(jīng)驗的個人。

開發(fā)測試腳本并開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。

測試工程師/程序分析員

具有1-2年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。編寫自動測試腳本程序并擔任測試編程初期的領(lǐng)導工作。進一步拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

高級測試工程師/程序分析員

具有3-4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，負責同級的評審，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。

測試組負責人

具有4-6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。負責管理1至3名測試工程師或程序員。擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。更集中于技能方面。

測試/編程負責人

測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理

計劃經(jīng)理

具有15年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任。

職業(yè)規(guī)劃測試篇十

人常問：何為成功?要如何去成功?我認為，人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，需要有一份長遠而適合自己的職業(yè)規(guī)劃。因此我不變的，是對未來的責任感與規(guī)劃的習慣。

一、認識自我

個人認為我的性格具有兩面性，我喜歡在安靜的環(huán)境下去看書，在有的時候與朋友聊天分享彼此的歡樂。也喜歡打羽毛球、跑步、旅游，享受大自然的美景、陶冶自己的情操。另外，我也具有團隊合作精神與協(xié)作能力，比較強的動手能力與實踐能力。人無十全十美，我在做事情時，有時比較急躁，但我會在以后的工作與學習中加以改進自己的不足。

二、職業(yè)生涯條件分析

社會環(huán)境分析：

總體來說，我們國家面臨著一個良好的社會的環(huán)境，社會安定，zz穩(wěn)定，特別是當前經(jīng)濟發(fā)展迅速，法制建設(shè)不斷完善，高新技術(shù)領(lǐng)域突飛猛進。因此，在這樣一個良好的社會環(huán)境下，制定一個合理的人生職業(yè)規(guī)劃是尤為必要的。

職業(yè)環(huán)境分析：

it行業(yè)是隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而逐步發(fā)展起來的，并且日益得到完善，

it行業(yè)的平穩(wěn)增長必然會帶來軟件工程師需求的增長，目前隨著it產(chǎn)品出現(xiàn)的技術(shù)融合，市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏，由此可知，軟件行業(yè)還是比較樂觀的。但軟件行業(yè)需要的也是復(fù)合型人才，軟件工程師需要掌握更多的編程語言。

三、職業(yè)目標定位

短期目標(1-2年)：

注重java基礎(chǔ)知識、多學習項目開發(fā)經(jīng)驗，了解項目開發(fā)業(yè)務(wù)知識，并在學習中掌握db2數(shù)據(jù)庫的sql語句的復(fù)雜查詢以及管理操作，并深入學習了解struts、hibernate、spring相關(guān)操作。

中期目標(3-5年)：

至少了解并熟悉2門編程語言，如。net、c++、php;并學習掌握oracle、ms-sql數(shù)據(jù)庫管理操作;掌握軟件開發(fā)各個階段的基本技能，如市場分析， 可行性分析， 需求分析， 結(jié)構(gòu)設(shè)計， 詳細設(shè)計， 軟件測試等。在有條件允許的'情況下，會考慮專升本。

長期目標(5-10年)：

學習管理方面的相關(guān)知識，由技術(shù)型向管理型方面的轉(zhuǎn)移。

四、結(jié)語

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦，隨時為自己的目標而奮斗。其實，每個人心中都有一幅畫，描述著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著鳥語花香的甜蜜、陰森恐懼的彷徨。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不同情眼淚的憂傷、不相信頹廢的絕望，只期待愛打拼、時刻準備著的人。

職業(yè)規(guī)劃測試篇十一

社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。

二、行業(yè)環(huán)境分析。

說說我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。2010年左右，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。it產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事it技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的it人才隊伍是it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個國家的it人力資源儲備、it人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，it產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的it人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)是走向it產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲備高素質(zhì)的it人才都顯得非常重要。

市場需要的是計算機專業(yè)人才，而很多計算機專業(yè)畢業(yè)的學生都不能滿足市場的需求，所以才會有抱怨計算機專業(yè)就業(yè)難的說法。解決辦法還是靠自己吧，大學四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的。

三、自我盤點。

1、優(yōu)勢盤點：

小時候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫，難免去經(jīng)歷風吹雨打，面對紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。

2、劣勢盤點：

有時候不愛接受批評,推卸責任,明明是我的不對,卻想法推卸到別人身上。現(xiàn)在雖然不那么嚴重了，但有時還是會有的。還有因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質(zhì)積累，才能去實現(xiàn)心中的種種夢想。而且，到目前為止，還沒有任何的工作經(jīng)驗，各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。

3、優(yōu)點盤點：

本人活潑開朗，樂觀;善于坦誠待人，結(jié)交朋友，喜歡助人為樂，善于學習，時刻積累知識;善于組織活動，有一定的領(lǐng)導能力;容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強，喜歡與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動手能力較強做事認真、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

4、缺點盤點：

做事不夠細心，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＳ袝r候也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶豫不決，于是很多情況下會坐失良機，另外還愛幻想，惰性較大，行動更不上思想。有時候說話過于直率，有時候還會有點霸道，總不能三思而后行，對此我深感悔恨。

四、解決自我盤點中的劣勢和缺點。

就此我一定要改進自己，使自己向著更好的方向發(fā)展。人生最大的敵人不是自己的對手，而是自己。當劣勢和缺點成為你前進道路上的巨大阻力的時候，就應(yīng)該想法去解決劣勢、改正缺點。所謂江山易改，本性難移，要想解決我的劣勢和缺點雖說不是不可能，但難度系數(shù)較大。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。但憑借將強的毅力與不服輸?shù)捻g性，一定要解決我盤點中的劣勢和缺點。

五、完成主要內(nèi)容：

1近期目標。

(1)、努力學習，突破英語六級。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場，怎樣快速進入物流行業(yè)，獲得你想要的那個職業(yè)、職位呢?考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實、最有效的捷徑之一。事實也證明多一個證書就多一個謀生的手段、多一次求職的機會。雖說六級只是一個證，但也是找到工作的一個很重要的憑證，不僅僅是如此，更重要的是可以提升自己的英語水平，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時也能更好的適應(yīng)這個發(fā)展迅速的社會。在求職中，考官更青睞英語好的員工，尤其在計算機這個行業(yè)中，有時在筆試時他們會讓你用英語答題，因此，從現(xiàn)在起好好學習英語，學習英語，百利而無一害。

(2)學好專業(yè)課，畢竟專業(yè)課的水平如何才是我們今后能否找到工作最重要的標準。就算你能夸夸奇談，天上地下無所不知，宇宙之間世界之上無所不能;憑你再能滔滔不絕、口若懸河的說天侃地、論古今中外，也不如拿出真實的本事，用能力去征服你的考管，去打動你的上司。有才華、有能力，能做好某方面的工作，獨當一面，能為公司創(chuàng)造更多的收益，才是公司想要的。因此我們必須得提高自己的能力，學好我們的專業(yè)課。關(guān)于專業(yè)課，我的學習計劃是這樣的：

i、學習網(wǎng)頁制作。今天的世界，是信息大爆炸的世界，到處都充滿了媒體與信息的氣息，尤其是伴隨著電子技術(shù)的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，計算機已經(jīng)走近人們的日常生活中。與此同時，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)的發(fā)展也有了突飛猛進的發(fā)展，我們每天獲得的最新消息，查閱的各種資料，與親朋好友聯(lián)系，大部分都是在網(wǎng)絡(luò)上進行的，而網(wǎng)頁就成為其中至關(guān)重要的載體。因此學好網(wǎng)頁制作，不僅能跟上時代的步伐，更重要的是它可以為我們利用，成為我們向外宣傳自己，展示自己的平臺，同時還能學到技術(shù)，豐富自己的頭腦，很好的保護自己的信息不被外人知曉。另外如果你做出一個很好的網(wǎng)站(當然不一定非得想新浪、網(wǎng)易那樣的大網(wǎng)站)，那么或許你可能今后會有一筆不菲的收入哦!學習網(wǎng)頁制作利己利人，豈不美哉!

ii、學習c++語言：作為計算機專業(yè)的學生，如果不掌握一門(如果你有能力可以掌握幾門)計算機語言，很難說的過去，也很難在今后的職場生涯中找到對口的工作，因此，熟練的掌握并運用一門語言迫在眉睫。雖說現(xiàn)在市面上的語言種類很多，目的，功能各不相同，但是c++以其強大的功能，簡潔的代碼，較快的執(zhí)行速度，已成為各種開發(fā)工具的龍頭老大，學好c++，只有你想不到的，沒有你做不到的。它可以開發(fā)各種圖像窗口界面，各式各樣的軟件，甚至包括我們的操作系統(tǒng)。因此學好c++無疑是為自己今后的工作之旅有了一個好的定位。雖然這門語言以其紛繁的語法，繁雜的功能及較多的限制，學起來比較難，尤其對于新手更是如此。但奮勇向前，愈挫愈勇，不畏艱險正是我的特長。我看好c++語言，學好c++，沒的商量!

iii、學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫：我今后想個做軟件開發(fā)員，但要想做軟件開發(fā)人員，必須得懂得數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫可以使自己的頭腦更清晰，算法更合理，執(zhí)行速度更快。有一好的算法至關(guān)重要，尤其是這種思想更有價值。(自己加點東西，對此我知道的不多)。

(3)、個人發(fā)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系，是一個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源，游刃有余。對此我們需要有一顆寬容的心，需要真誠，需要積極交往的主動性，塑造很好的個人形象，善用各種交際手段，克服社會知覺中的偏見。正所謂知人者智，自知者明。能否正確地認識和了解他人，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進行。要走出對他人認知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和他人，正視現(xiàn)實，并努力去改變自己能改變的事物，善于發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面，從而使自己保持一種積極的、樂觀的、進取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個人形象，增進個人魅力提高自身的人際魅力。每個個體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐，從形象到學識，多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，將來在社會中才能充分發(fā)揮自己的能力，使其左右逢源、得心應(yīng)手。

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職業(yè)規(guī)劃測試篇十二

達到這個水平比較困難，這需要了解很多知識，例如c語言，java語言，數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件工程，等等，但是你要在一家公司干3--5年的話，在壓力中這些技能你都會掌握!

2測試部門管理者。

小的如組長，大的如測試經(jīng)理，這需要你有先天的優(yōu)勢，善于交流溝通，善于處理人際關(guān)系!不過做兩年，你也會成為老油條的!

3測試書籍編寫者。

出書也是很賺錢的，當你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經(jīng)驗，可以把你的經(jīng)驗，具體做過的項目總結(jié)出來，現(xiàn)在關(guān)于軟件測試的書很少，你要寫本與眾不同的書肯定暢銷!

當你在這一行做膩了，你可以選擇培訓機構(gòu)，培訓機構(gòu)缺乏有經(jīng)驗的軟件測試師，必然會高薪聘請你!

至于晉升流程，一個公司一個樣，但是你要知道，你想發(fā)展的話，必須要委婉的讓上級知道，有些你無法觸及的測試項目，需要你的上級分配，一旦有無關(guān)緊要的項目或空閑時，經(jīng)理就會考慮你，會讓你嘗試做一些高級測試項目!

這時就要看你的個人悟性了!

要知道這一行，技術(shù)越高越吃香!越能讓老板和開發(fā)人員信服。

大學階段：

在大學階段我們要學什么，我感覺真正對我們有用的就是英語和數(shù)學，還有寫專業(yè)課的知識做基礎(chǔ)，英語是以后提高的關(guān)鍵所以英語一定要學好，特別是在測試工作中很多時候國內(nèi)的材料恨不能說明問題，測試在國內(nèi)還是一個新興行業(yè)(相對)所以材料也是比較少，所以很多時候都要去看英文的材料，所以英語的水平直接影響到以后的發(fā)展，數(shù)學為什么要學好呢，在工作中特別是測試工作很需要數(shù)學的邏輯思維，逆向思維等，所以學數(shù)學要學好不是說分數(shù)高而是學習思維方法，還有一點就是英語和數(shù)學時以后深造的必考科目(呵呵，我就沒有學好，還在補習);一定的專業(yè)課也是必要的，因為它是你工作后提高的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實了提高起來就比較容易，我的基礎(chǔ)比較差，所以我花了一年的時間來提高才得到了一點點成功，(看以參看陽光的測試工作歷程);培養(yǎng)情商，這個名詞現(xiàn)在很多地方都在提，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商。情商其實就是對自己情緒的控制能力和自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，還有一些交流能力、溝通能力、管理能力等等，這些在大學里如何培養(yǎng)呢，建議如果有可能的話參見多參加學校的一些團體，也可以自己組織一些團體，同時如果有肯能的話可以到學生會參加鍛煉，這對以后的很多方面的能力都有鍛煉，(我就在學生會待過一段時間，對后來的工作有了不小的幫助)。所以建議在校的大學生一定不要保守，要積極的鍛煉自己，多與人去交流軟件測試方法。

找工作階段:。

這個階段可能是大家比較迷茫的階段，主要是有兩個問題，我能做什么，我有什么能力;我是在大學階段過來的畢業(yè)的時候也是這樣，不知道自己可以做什么，但是我有一個自己的目標，我要找到一個自己喜歡的工作，因為對工作的性趣是將來發(fā)展的一個前提，沒有性趣的工作一般情況下是做不出來成果的。所以我建議有兩中做法，一選擇自己感興趣的工作，但是不一定能找到，現(xiàn)在的就業(yè)壓力還是很大了，第二種是對自己已經(jīng)沒有辦法從事的工作產(chǎn)生性趣，著眼去找它的性趣點，然后你把它擴大，從而培養(yǎng)對詞工作的性趣。

工作階段:。

千挑百選，我們選擇了測試工作，根據(jù)我們上面說的原則，既然選擇了，就要好好工作，做出一定的成就，即便不能出人頭地，也要榜上有名;那么我們就不能機械的工作，我們要給自己制定一個發(fā)展藍圖，測試工作一般有兩個出路，我認為：一個是測試轉(zhuǎn)管理，一個是測試轉(zhuǎn)質(zhì)量控制!那么我們?nèi)绾我?guī)劃呢?我個人感覺測試工作也是一個比較累的工作，所以一個有一個年齡限制，暫且我們先為35歲，也許有的人很大了還在做測試工作，哪就是一個老的測試工程師，我們一般認為不是很好的出入，那么35歲以后有了一定的測試技術(shù)經(jīng)驗后我們可以選擇轉(zhuǎn)行了，或轉(zhuǎn)管理或轉(zhuǎn)質(zhì)量控制。

那么在這個發(fā)展過程中就要給自己制定一個發(fā)展方向，確定自己的技術(shù)體系和管理體系或者技術(shù)體系和質(zhì)量體系的學習和積累計劃。首先技術(shù)體系的建立，做為測試工作技術(shù)體系我認為首先要有一個面，然后深入一條線，在這個面上，你要去學習軟件工程、軟件測試技術(shù)(測試技術(shù))，系統(tǒng)分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、編程技術(shù)，等等，跟你行業(yè)相關(guān)的一些業(yè)務(wù)等方面的技術(shù)，這個體系的建立是一個長期的積累過程，當然可以現(xiàn)從你的實際工作出發(fā)，在做工作的時候一發(fā)散的方式做積累，比如你需要測試的是一個指紋識別系統(tǒng)，那么你再做這項工作的時候，不要單單只局限在工作的本身上，要去了解這個技術(shù)的相關(guān)知識，了解行業(yè)的動態(tài)，了解一些其他知識等等，在最后項目總結(jié)的時候?qū)⑵涑恋矸e累，這樣你的知識量就會比你單獨的做一個項目要大得多，但也累的多，所以只有勤奮的人才能有更大的進步。

我這肯能是舉了一個比較小的例子，只是希望給大家指出一個方向。所以做工作一定不要只限于工作本身，一定要擴展再擴展，這對你以后的發(fā)展大用用處，當你的知識積累到一定的程度，你就會發(fā)現(xiàn)你看問題的方法就會不同，你設(shè)計出的測試用例也會與眾不同。橫線一個面，我們已經(jīng)建立了一個寬廣的技術(shù)面，但是這還是不夠的，我們還需要給自己選擇一個點然后深入下去，比如我再自己的基礎(chǔ)的情況下選擇了應(yīng)用測試領(lǐng)域，再這個方面就不是要知識了解和知道，要做到掌握，可以掌握一門獨特的技術(shù)，可以再公司甚至這個行業(yè)做到前列，這個是重要的，要不你就沒有自己的絕活了。在這個點的選擇上可以根據(jù)自己的愛好，和工作需要，甚至強迫自己選擇一個然后深入。這樣，面和點建立起來了，然后要隨著時間的推移然擴展你的面，深入你的線，相信在你的不懈努力下一定會做到很好的。管理體系的建立，隨著工作的推移，要逐漸的有意思的去參與一些管理工作，可能機會好的話在學校的時候也可以得到一些鍛煉，筆者就在學校的時候鍛煉了幾年(一直在學生會，還組織了一個計算機學社)。

俗話說機會都是給有準備的人，只有你事先作好了這些準備，才能在領(lǐng)導交給你一項管理任務(wù)的時候，把它完美的完成!這樣才能給你以后走向管理這條路打下基礎(chǔ)。管理也是一門學問，所以還要學習，在這里我就不具體說怎么學了，可能有人說我也不知道怎么學，不過這個方面太廣了。不是很快可以說清楚的，大家可以買些相關(guān)的書籍看看。

質(zhì)量體系，在測試工作中獨立與技術(shù)和管理的還有一個是質(zhì)量控制，這個可能在一些小型的然建公司體現(xiàn)的不是那么明顯，不過在我們單位就有專門的質(zhì)量部門來保證測試的質(zhì)量，其實這個質(zhì)量控制也可以是從入門就從事，因為他的一些東西也是很基礎(chǔ)，特別是在國內(nèi)質(zhì)量管理員有很多不太懂測試技術(shù)，他們要做的就是檢查質(zhì)量點，在測試人員的配合下檢查。不過我還是認為質(zhì)量人員是要在測試人員中升級過去的，因為你不懂測試技術(shù)和談對質(zhì)量點的控制，如何有理有據(jù)的開不合格項，或者你只能看到不關(guān)緊要的一些東西，真正的風險往往看不到。

3.個人的短期規(guī)劃。

我覺得，從事軟件測試是一個非常有挑戰(zhàn)性的工作，既然決定要做，那么一定要矢志不移。

一、測試人員從哪里開始。

“開始”----個人認為，應(yīng)該從最基本的手工測試、功能測試入手，這個階段是打基礎(chǔ)的階段，對熟悉整個測試過程，扎實測試理論知識非常重要的一個過程。

1.了解軟件測試行業(yè)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展信息，把握行業(yè)動態(tài)。

2.了解軟件測試相關(guān)專業(yè)知識，手工測試階段中，你要學習下軟件測試理論知識和軟件工程知識。

很多人以為軟件測試是非常簡單的事情，曾經(jīng)有句話說掃地老大媽也可以上崗測試，不過也說真的，我公司還真碰到過這樣的事情，手工測試急需人時，抓了一批營業(yè)員上來幫忙做測試。

二、學習自動化測試工具。

認真做好了職位的手頭工作，對測試進一步了解后，有了一定的測試經(jīng)驗，開始向自動化測試發(fā)展。

自動化工具有性能、功能、測試管理、bug管理等。

開發(fā)語言、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)協(xié)議、操作系統(tǒng)等專業(yè)知識。另外的就是一些平時積累。

1.測試職業(yè)人的心態(tài)與素質(zhì)：耐心、細心、平和心，加強溝通能力，做測試溝通非常重要。

2.注重專業(yè)知識的學習，曾經(jīng)有一位網(wǎng)友說過每半年讀完新的一本測試書籍，學習新的一門技術(shù)知識，非常贊成。

職業(yè)規(guī)劃測試篇十三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社會對it人才的需求越來越大，據(jù)不完全預(yù)測現(xiàn)在中國市場對it人才的需求每年超過25萬人，除北京、上海外，絕大部分的需求集中在華南、華東地區(qū)的大中型城市。而國內(nèi)目前的it教育主要是高等學校的計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學歷教育，每年培養(yǎng)的大學畢業(yè)生不到10萬人，遠遠不能滿足市場的需要。為了能適應(yīng)市場對it人員的需求，作為我們個人來說，應(yīng)該趕快行動起來，積極加入到it培訓中來，以使自己能適應(yīng)社會的需要。

一、選擇合適的培訓方向。

由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多擁有it資格證明的人員也不得不重新進行培訓，更何況是那些不熟悉it行業(yè)的其他人員呢!如果您也想準備轉(zhuǎn)行做一個it人，那么就要趕快開始行動，確立自己的發(fā)展方向，制定相應(yīng)的學習計劃，并開始逐步實施?，F(xiàn)在，很多人把各種it證書和認證看成是進入it行業(yè)的必要條件，這種想法未免有失偏頗。it是一個以技術(shù)為首要因素的行業(yè)，對于個人來說，技術(shù)實力是最重要的，認證和證書只是在求職時可以添加的一個砝碼。因此，對于剛剛起步的人來說，不應(yīng)該把考取什么認證作為自己學習的首要目標。

對非計算機科系的人來說，要半路出家進入it業(yè)，在沒有專業(yè)文憑的情況下，這些專業(yè)認證就成了重要的能力證明。但面對名目繁多的it考試，再加上天花亂墜的廣告攻勢，很多人茫然不知所措，搞不清考哪一個好。其實不管你選擇了軟件開發(fā)、硬件維護還是網(wǎng)絡(luò)管理作為自己的奮斗方向，都必須從基本課程學起。同時，it各門學科是相互貫通的，因此必須注意學習方法，循序漸進，掌握好它們之間的關(guān)聯(lián)性。以軟件開發(fā)為例，如果先把c++學好，再學諸如java、sqlserver、oracle、vb、asp等其他語言時，在程序設(shè)計的語法上就十分好理解了;c++學好的同時，如果掌握好計算機操作系統(tǒng)知識，熟悉了windows的操作與應(yīng)用，再學習win32api的程序設(shè)計也就有基礎(chǔ)了;win32api的程序設(shè)計學好了，幾乎所有計算機專業(yè)人員都認為十分困難的visualc++程序設(shè)計的學習也就成了一件水到渠成的事情了。掌握好了一兩種語言，以后再學習新的語言來就不會太困難，因為不同的語言只是語法上有區(qū)別，邏輯結(jié)構(gòu)大部分都相似。其他技能也是一樣，只要牢固掌握一門技術(shù)，就能融會貫通、舉一反三了。