心得體會是我們思考和反思的一種方式，反映了我們的成長和進步。寫總結(jié)應(yīng)當客觀真實，實事求是，避免夸大和虛假。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能給你帶來一些思考。

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇一

學校為了提高我們青年教師的素質(zhì)，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質(zhì)量，委派了青年教師去自治區(qū)黨校參加培訓(xùn)。學校一直把青年教師的培訓(xùn)當成教師隊伍建設(shè)的一項重要工作來抓。20xx年3月24日和25日，我非常有幸地被學校派出學習了兩天，主要是針對提升我們青年教師教育教學能力的培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)一共有四位專家給我們培訓(xùn)，分別在各個方面講授了青年教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談，使年我認識到自己的不足之處，非常有利于我們青年教師的成長。每位專家講座主題如下：

1、胡凌燕老師講座主題是《基于課堂效果的教學設(shè)計技能》，主要介紹了教學背景分析的教學目標制定以及教學過程設(shè)計。

2、趙貴江老師講座主題是《基于教學設(shè)計的教學實施能力》，主要介紹了基于教學設(shè)計的教學實施能力培養(yǎng)，著重分析了強化重點、突破難點；恰當提問有效追問；清晰高效講解技能等。

3、王小京老師講座主題是《基于課堂效果的`教學評價能力》，主要介紹了學生作業(yè)評價能力和教學效果評價能力。

4、夏秋榮老師講座主題是《青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計》，主要介紹了青年教師在教育行業(yè)中應(yīng)該正確認識教師行業(yè)，并對自己的教育教學能力的培養(yǎng)做出合理的規(guī)劃。

本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，理念新穎，聽講的時候，就會不自覺地將自己的教學活動和教學理念和專家所講的進行反思，問問自己：有沒有把學生放在首位？在夏秋榮院長的講座中，她用先進的教育理念來點亮我們青年教師對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。令我難忘的是趙貴江老師的報告。他是一位中學高級地理教師。他的專題報告思路清晰，給我們青年教師展示了作為教師應(yīng)該具有的教育教學技能。

可以說，聆聽專家的講座，如沐春風，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化。深有體會如下：

本概念準確，思路清晰，還要積極進行改革，注重學生實際能力的培養(yǎng)，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學，調(diào)動學生的積極性，引發(fā)學生的學習興趣。課后，多和學生進行交流，給學生講解疑難問題，了解學生學習情況，每次上完課認真總結(jié)，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作。

這次青年教師培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認識，我將努力在今后的教學過程中結(jié)合自己的學科特色，采用個性化教學，成為學生學習中的引導(dǎo)者、解惑者，這將成為我今后從教過程中終身教學追求的目標。我在這次培訓(xùn)中獲益良多，這會成為我今后教學生涯的一筆財富。我要努力做到最好，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的青年教師。

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年4月18日由嵐山區(qū)教育局主辦的“嵐山區(qū)青年教師培訓(xùn)會”在嵐山區(qū)實驗中學進行，此次培訓(xùn)會的學員是近幾年招考的青年 教師。培訓(xùn)會分為上午和下午的課程。上午是日照市實驗中學的戴老師主講，下午是日照市山海天學校的安校長主講。經(jīng)過這次培訓(xùn)會，我學到了很多，在這里總結(jié)一下我的心得。

戴老師首先結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談了教師的三個發(fā)展階段以及在每個階段如何去做。其中第一個階段是新手階段，我們現(xiàn)在都還處于新手階段。一定要認真學習，認真工作，為以后的兩個階段打好基礎(chǔ)。在新手階段，我們要做學生喜歡，家長滿意的老師。我一定會認真的向各位前輩學習，做一個合格的新手老師。戴老師講的第二個重點是要尊重自己的工作。魯迅先生曾經(jīng)說過，只要能培育一朵花，就不妨做做會腐朽的草。我覺得我們既然選擇了這個工作，就要熱愛它，尊重它。如果你不喜歡你的工作，那你上班就是一種折磨，你的心情不好，就對學生不好，那學生就不喜歡你，你就更不喜歡你的工作，長此以往，你就活在痛苦之中。無論是教師還是其他的工作，都是一樣的，我們要熱愛它，尊重它，這是你一生的事業(yè)。第三點是要多讀書，戴老師不僅是一名優(yōu)秀的人民教師，她還是一名作家，她鼓勵我們多讀書，利用一切時間讀書。我是一個很喜歡讀書的人，以后我會繼續(xù)保持這個愛好，讀更多的書。第四點是要真心的對學生好，真心的尊重他，愛護他?，F(xiàn)如今這個社會，對于教師來說，傳授知識已經(jīng)不是最重要的事情，學生現(xiàn)在獲得知識的途徑很多，不像以前，只有在學校里獲取?，F(xiàn)在知識不缺乏，缺乏的卻是做人的道理。教師不僅是教書還要育人，而且是一個長期的過程。那么首先就是要尊重他，他和你是平等的人；要愛護他，他還是一個孩子；要真心的為他考慮，他離開爸爸媽媽，在學校里你就是他的親人，他需要你的愛。

安校長的培訓(xùn)主題是《讓青春無悔，做一個有愛心有智慧的好老師》。有一句話送給大家：用最初的心，做最好的事。在這個忙碌又充滿壓力的社會，我們浮躁的心無處安放，不妨靜下心來，想一想自己最初的模樣，想一想自己最初的心。安校長朗讀了張曉風的《我交給你們一個孩子》，在深深地感動之余，感覺更多的是一份沉甸甸地責任。對于一個母親來說，孩子是上帝賜給她的最心愛的禮物。而要她把自己最心愛、最珍貴的禮物交出去，交到那些陌生人的手里，如何能讓她不焦慮、惦念？對于母親來說，她們希望能陪孩子走過一生，但是她們也深知，雄鷹總有要搏擊長空的那一天，溫室里的花朵經(jīng)不起暴風雨的洗禮！她們只能狠心把自己最心愛的禮物交出去，這才是母愛的偉大！

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，作為知識傳授者的人，老師，您準備好了嗎？

“千教萬教，教人求真”，作為道德領(lǐng)路人，老師，您準備好了嗎？

作為老師，每天迎著初升的太陽，看著父母對孩子依依不舍的眼神，心里裝著父母的殷殷叮囑，我們身上的責任平凡而偉大！

作為老師，每天面對一張張稚嫩而又寫滿求知的小臉，我們應(yīng)該充滿信心地對他們的父母說：“孩子交給我，你們放心吧！”

最后，我想說，通過這次培訓(xùn)，我更加意識到了教師的責任之重，但是不能覺得這是負擔，我們要從內(nèi)心里去愛學生，愛這份工作！

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇三

20xx年11月17日-30日，由貴陽市教育局組織遴選出的40名20xx年貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師在上海進行培訓(xùn)，作為成員之一，收獲滿滿，特作總結(jié)。

在18日的開班儀式中，李明昌書記不辭辛勞不遠萬里趕到上海黃浦區(qū)盧灣高中參加，作了重要發(fā)言，他說市教育局從20xx年開始每年遴選40名35歲左右教學功底扎實、發(fā)展?jié)摿Υ?、具有一定?chuàng)新能力的青年教師作為培養(yǎng)對象，對學員提出四點要求：

1、所有學員珍惜機會，取得真經(jīng)，回到所在學?；騾^(qū)、市、縣開花結(jié)果，早日成長為市級，省級，并發(fā)揮引領(lǐng)作用帶動一些教師成長。

2、學員們尊重培訓(xùn)專家、取長補短。

3、學員們真誠地與培訓(xùn)專家交流，向跟崗學校領(lǐng)導(dǎo)、老師虛心學習。

4、學員們遵守紀律，服從管理。

在兩周的學習中，我嚴格按照要求認真聽講、努力學習、虛心請教，真誠交流、不斷反思，聽了專家、校長報告7場，交流講座3場，參觀了解小學、初中、完中、高中學校5所，聽課22節(jié)，記錄筆記本2個，撰寫博文18篇，課余還參觀游玩了上海的一些名勝地標。心得體會如下：

1、每一所學校都有自己與眾不同之處。

參觀的幾所學校，盧灣高中的創(chuàng)新教學，盧灣中學的無邊界教學，海華小學的綠色生態(tài)教學，黃教院附屬中山學校的雙向細目表，都與眾不同，然而在盧灣高中的唐關(guān)勝校長看來，這不叫特色，而只是每一所學校在進行過程中的一種追求。

2、校長都非常受師生喜歡、尊敬。

如果說參觀是感覺，跟崗學習的盧灣高中是實實在在的感受，校長非常有個人魅力、人格魅力，唐校長3個小時的講座，沒有講稿沒有ppt，完全來自自己對教育的感受和體會，緊緊圍繞主題展開，而盧灣高中所有老師在交流中對校長的喜愛、尊敬言溢于表。

3、教研氛圍很好。

盧灣高中、盧灣中學、海華小學上至校長下至教師，都實實在在做教研，盧灣高中各龍頭課題下的子課題，集所有教師智慧。盧灣中學的無邊界教學，臺上的40分鐘凝聚了全校教師的力量乃至兄弟學校的力量。

4、學生以能力培養(yǎng)為主。

教師的課堂教學，以及學生開設(shè)課程，不僅注重學生的今天，更注重學生的明天，教師的教學設(shè)計完全結(jié)合實際，以學生為主體，培養(yǎng)學生能力。勞動技術(shù)課的規(guī)范有序，非高考（中考）學科教師與高考（中考）學科的收入以教師的貢獻考核。

教育的關(guān)健字，校長、教師、學生，相對于我們的盲目，上海之行給我都深的體會，三者的和諧統(tǒng)一，目標一致，追求著教育的本質(zhì)，一種沉淀一種底氣，他們的二期課改，張揚個性，承認師生差異，探索教育教學。我們的新課改則所謂：“桌子一擺就是課改”。

這對于我今后的教育教學的探索都是一次非常有影響的培訓(xùn)之行。

如果說有什么不同之處的看法，就信息技術(shù)學科而言，上海市的做法只有信息技術(shù)上課教師，學校沒有信息化建設(shè)、維護、管理的專門人才，而這些全部外包，作為一門實踐性很強、變化日新月異的學科，對于本學科教師的專業(yè)成長肯定沒有好處，與帶教的何老師、孫老師交流中，他們也坦言這點，因為沒有目標缺少研究的動力，反過來雙制約課堂教學專業(yè)發(fā)展。而浙江省、貴州省信息技術(shù)教師做的事雖雜而多，但對于學校的整體發(fā)展是有好處的。比如盧灣高中、向明中學的學校網(wǎng)站至少有4年基本沒有內(nèi)容的更新，因為沒有人來具體負責這件事。作為一門年輕的學科，同比浙江省有中國最年輕的中學信息技術(shù)特級教師，浙江省瑞安中學信息技術(shù)學科邊楚女老師35歲時獲得特級，貴州省亦有信息技術(shù)學科特級教師，銅仁第一中學王躍進老師。

兩個星期的培訓(xùn)，在結(jié)業(yè)典禮時我作為學員代表進行了發(fā)言，代表了在盧灣高中學員的心聲，贏得全場熱烈的掌聲，以此作為本次培訓(xùn)心得總結(jié)的結(jié)束。

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇四

經(jīng)過二年多的師徒合作，xx倆位青年教師提高很快。20xx年中考成績均名列全縣前茅，劉xx的語文中考成績名列全縣第二名，并且被評為學校模范教師，優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀。在教學科研方面也取得了很大成就，張xx的論文《淺論語文課堂教學中的提問藝術(shù)》在山西省教育學會教育心理學專業(yè)委員會組織的課堂教學改革優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎，劉xx的論文《閱讀品味是語文教學的關(guān)鍵》在本次活動中也獲得了一等獎，我的論文《教師如何照顧到班里的`“差等生”》也獲得了三等獎，今年三月我的論文《關(guān)于合作學習的思考》在少年素質(zhì)教育報——語文專刊(教研版)上發(fā)表。這些成績和收獲，我感到十分欣慰，仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學生正在成長，看到了我們二中的期望，我為他們?nèi)〉玫某煽兌湴痢?/p>

在這一年中，除了在常規(guī)的備課、講課等環(huán)節(jié)上交流和探索外，我重點指導(dǎo)她們做了以下幾方面的工作：

一、從學生管理入手，為學生的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境，這是全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

二、從學生的心理著眼，想方設(shè)法激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習進取性和主動性。

三、從學習理論著手，不斷反思教學實際，提高自我的課堂教學水平。

四、從總結(jié)經(jīng)驗出發(fā)，進行案例分析研究，提高教師的教學科研本事，以提高教學質(zhì)量，減輕學生負擔。

五、從打造精品課開始，引導(dǎo)青年教師不斷完善自我，由骨干向名師邁進。

張xx、劉xx倆位青年教師在我的指導(dǎo)下?lián)P長避短，勤于探索，勇于創(chuàng)新，取得了很大成就。我相信，今后我們師徒合作的將更加和諧、有效。

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇五

教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。自古以來，老師的使命就是“教書育人”，但對于我們經(jīng)驗尚淺的青年師資來說，要真正做到教會教好學生確實不是一件簡單的事情。我很榮幸參加學校為我們青年教師所設(shè)的20xx年青年教師崗前培訓(xùn)，各門課程的授課老師都是學校的個部門領(lǐng)導(dǎo)和教學經(jīng)驗資歷深厚的骨干教師，他們孜孜不倦地給我們傳授相關(guān)知識。培訓(xùn)課程內(nèi)容有很強的針對性，啟發(fā)性，對通過在培訓(xùn)班的學習，我在政治思想方面、教學業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗前培訓(xùn)對我們即將走上講臺的教師的重要性與必要性。每個老師都有自己的授課特色，他們舉例生動活潑，貼切實際。讓我們感覺到每一位培訓(xùn)老師都始終堅持在教育事業(yè)上繼續(xù)奉獻著常人所達不到的光和熱。在培訓(xùn)課堂的每一分鐘，我們都被他們的激情和對生活對事業(yè)的熱情所感染被他們對教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻深深打動。他們讓我們知道要做一個受學生尊重的好老師是快樂的。

在培訓(xùn)班的學習，使我在政治思想上有明顯進步的同時，我在教學業(yè)務(wù)技能也有大幅的提高。

經(jīng)過兩天的培訓(xùn)和學習，讓我知道教師其實是一項很有挑戰(zhàn)力的職業(yè)，當一名教師并不容易，并且要當好一名教師更是難上加難。教師應(yīng)有廣闊的知識，寬廣的胸懷，健康的心理，專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。將自己的知識傳授給學生，維護、關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程，讓學生主動參與其中。絕不能一味地向?qū)W生灌輸書本知識，而是要開拓學生的思路，擴散思維，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。我們教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人和建設(shè)者的重要使命，這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學工作所必須的教育法規(guī)、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學工作。

其次是對教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的把握?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！凹冃Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠的意義。

再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù)，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)以確保科教興國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。

最后是認識到了學習教育教學理論和經(jīng)驗的重要性。想我們這種剛走出校園，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對教學理論缺乏了解，另一方面又缺乏教學實踐經(jīng)驗，對教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的教學理論與方法后，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，把它用于實踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素養(yǎng)，并在教學活動中進一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進教學理論的研究，推動教學理論的發(fā)展和教育方法的更新。

總之，青年教師崗前培訓(xùn)對我們這種即將步入教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠意義的，同時也是必不可少的。

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇六

不經(jīng)意間，為期半個月的南京市初中數(shù)學青年骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)學習也將落下帷幕。我作為本屆骨干班的學員，深感榮幸。這是一程求索數(shù)學新課堂教學的艱難跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀。驀然回首，身后留下一串或深或淺成長的足跡……整整半個月的培訓(xùn)學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的15天，也是我的數(shù)學教學有了長足進步的15天。

本屆數(shù)學骨干班培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有市教研室教育教學行家的專題報告，有市進修學校領(lǐng)導(dǎo)專家的專題講座，有學員的各種實踐課、觀摩課、互動討論。每聆聽一次，就會不自覺地將自己的教學活動和教學理念和專家所講的進行反思，問問自己：有沒有把學生放在首位？在一次的專家講座中，專家們用他們質(zhì)樸的.語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求?？梢哉f，聆聽他們一次次生動的講座，如坐春風，如沐春雨，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化。

更令我難忘的是市教研室朱建明老師的報告。他的專題報告思路清晰，精辟深邃，理念新穎，閃爍智慧思辯的光芒；他的案例課，更是講的激情橫溢，本色自然，給我們學員展示了大師們創(chuàng)造過的無與倫比的精彩數(shù)學課。原來數(shù)學課堂是海闊天空、色彩斑斕的，原來數(shù)學老師是最富有的，原來教師的生活是充滿樂趣的。此次實踐活動，時間緊湊，安排有序，盡興而去，盡興而歸，此行不虛??！本屆培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在夯實學員教學新理念、提升理論水平的基礎(chǔ)上，回歸本位，回歸課堂，半個月的培訓(xùn)過程中，老師嚴謹治學的精神，同學之間的友好互助，讓我耳聞目濡，心靈得以凈化，人格得以升華，并成為我今后教學生涯的一筆財富。

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇七

青年教師需要更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。這次青年教師培訓(xùn)為期兩天，但涉及的內(nèi)容卻豐富多彩，有催人奮進的報告會，有精彩的課堂，有敞開心扉的溝通交流，還有王主任的專題講座等等。雖然培訓(xùn)時間只有兩天，但通過這次培訓(xùn)，我們受益良多。

終身學習的意識呢？設(shè)想如果每個教師都是知識淵博、博古通今，學生能夠快樂學習，豈會厭學？樹立終身學習的理念，博學強記充實自己。新課程理念要求：“要給學生一杯水，教師要有水一江?！薄皩W高為師，身正為范?！碑敶處煾鼞?yīng)該博采眾家之長，匯成一家之言，做個博學之師。用自己的知識陶冶學生，用自己的人格魅力影響學生，讓學生從內(nèi)心深處產(chǎn)生對老師的敬佩之情。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學，沒有就補，學習是當代教師補充更新專業(yè)知識的最好途徑。

現(xiàn)代教師，要適應(yīng)教學的不斷發(fā)展，我認為，自己應(yīng)該從以下幾個方面去努力。真誠關(guān)愛于學生，服務(wù)奉獻于學生?，F(xiàn)代家庭多是獨生子女，被父母視為掌上明珠，父母愛子女，教師愛學生。我們要在心中牢固地樹立起“一切為了學生，為了一切學生的觀念?！苯虝耸撬茉祆`魂的綜合性藝術(shù)。在課程推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生。謙虛謹慎，樹立終身學習意識，創(chuàng)造性地搞好教育教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，奉獻自己的力量。

活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。

作為一名青年教師，我們的心態(tài)、形象、言行深刻地影響著我們的孩子們，有時甚至會給學生一生的影響，因此我們需要的`很多很多，我們的工作不僅是教，更多的是引導(dǎo)，一名成功的教師，往往是浪漫的、而不是功利的，是慈愛的、而不是怒目相向的，是善的、而不是惡的。教師肩負重任，教師擁有比學生父母更多的時間與學生交流，因此，青年教師永遠不能放松自我完善的功課，我們最需要什么，是每一天都要思考的問題。

語文青年教師培訓(xùn)心得體會篇八

x學校第十周和第十一周，請各部門重要負責人對儲備青年教師做了全面的培訓(xùn)。這次活動很難得，是引導(dǎo)青年教師成長的重要舉措，下面這次培訓(xùn)學習的感想記錄，有幸與您一起分享。

進入x中學，映入我眼簾的是一片片綠色的土地，一幢幢寬敞明亮的教學樓，廣闊的運動場區(qū)，還有成隊接伍的同學們和教職工。他們臉上洋溢的笑容訴說著這里的生活，這里的快樂，這里的成績，這里的輝煌。很高興融入這個可愛的大家庭，在這里學習成長。

新來這里不久，學校首先給各位青年老師安排德高望重的老師進行實習和學習，考慮到我們的成長和以后的工作重擔，學校領(lǐng)導(dǎo)決定請各部責任人及優(yōu)秀教師對我們做全面的培訓(xùn)。非常幸運能有這次機會跟各位老師溝通交流，促進了解，并向他們詢問學習。這次培訓(xùn)讓我在行政工作、學校管理、課堂教學、教務(wù)常規(guī)及青年教師教學經(jīng)驗等方面有了更全面的了解，各位老師認真負責培訓(xùn)工作會議，細致入微，關(guān)心到我們各位老師的發(fā)展和切身利益，而且對學校教學，師生狀況做了明確的介紹，就學校的計劃和發(fā)展做了鮮明指點，顯示了領(lǐng)導(dǎo)層的深遠志向和卓越風范，下面就其中的某些方面談?wù)勛约焊惺堋?/p>

首先，校辦x老師就學校的發(fā)展狀況做了總述，簡介了各部門的重要職能及其相關(guān)負責人。讓我對學校的發(fā)展有了更全面的認識，學校本著以人為本，全面發(fā)展學生各方面素質(zhì)為宗旨，爭創(chuàng)全省一流全國知名的學校，圍繞這一核心目標在不斷努力教育教學改革，制定了各個時期的階段目標，并努力付諸實施。接下來鄒媛玲老師介紹了學校里的行政管理政策，規(guī)章制度，補貼優(yōu)惠政策。

第二，朱紹聰主任就教學課堂常規(guī)——如何上好一節(jié)生動的優(yōu)質(zhì)高效課做了生動描述，傳授了很多實用經(jīng)驗。課堂應(yīng)該是師生相互尊重，師生互動，組織嚴密，掌控合理，講練并重的高效課堂，評判教師教學成效的標準正是學生學到了什么，有無達到預(yù)期目的。朱老師細致的評說給我上了最生動的一課，包括課前的準備，課堂組織，學生注意力的培養(yǎng)，提問合理性都極為細致，很多觀點讓在座老師耳目一新，而且對課堂常規(guī)要求和基本要求都做了指示，這是我以后順利工作的一部分。

第三，教務(wù)處主任___老師做了教學常規(guī)要求的講座。就課程建設(shè)、講課、教師聽課、聽課原則、聽課記錄、備課等方面要求做了全面闡述。是我對課程，講課聽課的再認識，果斷地消除了以前的很多盲目性，狹隘性，再次提醒了我很多。自入校至今已聽課大約四十節(jié)課，很多記錄不全面，有些要點不突出。通過這次講座我拓展了認識，聽課工作重心重做調(diào)整，個人備課和集體備課也將更加細致，更密切以后的教學工作。我看到了自己的很多不足之處，教學組織經(jīng)驗需要向資深教師學習。從教學來評課的標準：

(1)調(diào)動學生積極性;。

(2)突出重點，彰顯特色;。

(3)通過練習、提問鞏固本節(jié)課內(nèi)容尤其是重點。這些要求看似平常無奇，但要在有限的一節(jié)課內(nèi)高質(zhì)量地完成這些任務(wù)非經(jīng)驗充足的老師不可。這些要求必然指導(dǎo)著我以后的講課，留心積累經(jīng)驗，注重課后反思。及時改善自己的教學方法，觀察學生們的實際和反應(yīng)，做到有的.放矢。

第四，x校長，張克強老師等就德育工作做了重點培訓(xùn)，為我們以后妥善處理校園事務(wù)，師生家長關(guān)系提供了極好依據(jù)。艾校長勉勵各位勤懇工作，忍讓尊重，主動付出，磨礪自己不斷努力，句句箴言值得深思。關(guān)于正確處理老師學生及家長關(guān)系，張克強老師給了一些有效而切合實際的策略，對如何接觸學生、家長、老師有了更好把握。陳老師簡單介紹了學生會、團委、社聯(lián)部等先進學生組織，對我們以后組織學生團體工作和班級活動獲益良多。德育工作是我們學校的一個特色，我們也將把德育工作不斷推進!

值得重視的一項培訓(xùn)工作是教學科研室主任x帶領(lǐng)青年模范教師x老師做的經(jīng)驗交流會。我從中體味到了愛心對待學生，耐心對待教學，恒心對待工作，熱心對待同事，信心對待生活的深刻道理。也正如x老師說的，對工作不能停留在滿足的天地，應(yīng)該追求卓越，精益求精。用快樂的心，坦誠的心去看去想去做，培養(yǎng)與時俱進不斷學習的良好作風，絕不為失敗錯誤找借口，深刻的自省總結(jié)教訓(xùn)。

此外，初中年級部劉占文主任和高中年級部主任何希平老師分別對各年級基本狀況，年級工作要求做了重點介紹。針對初中生心理特點，劉主任提出了用愛來教育，用愛來引導(dǎo)，用愛來管理的科學方針。對于年青而充滿陽光和自信的初中一代，我們要用愛心負起這項重任，及時地做好溝通，協(xié)調(diào)處理好各項工作。劉主任熱情地鼓勵青年教師創(chuàng)新、鍛煉、成長，提倡向出色的班主任和科任老師學習，虛心向同志們學習，善于跟學生溝通，走進學生的心靈。何希平主任詳盡地解說了高中情況，重點解讀了高中教學常規(guī)要求，高中發(fā)展策略，特色建設(shè)，班級管理等。針對我們提出了良多建議和要求，深情而嚴肅地勉勵我們充分準備，積累經(jīng)驗，樂于奉獻，努力工作。對我個人還做了點睛式的指點!

培訓(xùn)的工作還不只上面所說，輔導(dǎo)的方面很多很全，明顯地促進了我的成長，感激各位老師辛勤的工作，感謝老師們提出忠實友好的建議，是你們關(guān)愛的春風細雨滋潤著我們青年教師的成長，我一定努力做得更好，做到理想。