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中學(xué)德育工作計劃安排表篇一

本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標(biāo)。

反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動的有序開展。

1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展。

(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進(jìn)帶動我校德育工作團(tuán)隊理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級兩個新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進(jìn)幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。

(3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色。

立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。

(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌。

編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。

2.加強高三畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增強團(tuán)隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。

3.加強德育隊伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)。

除了依托班主任例會，以會代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗;定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。

4.加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育。

針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。

(1)認(rèn)真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

(2)完善我校的德育考核細(xì)則，，依托智慧校園平臺，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《福州三中德育考核細(xì)則》，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇二

一、指導(dǎo)思想：

二、深入推進(jìn)“兩綱”教育。

(一)、扎實開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐和研究工作。

根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動方案，學(xué)校將進(jìn)一步開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，積極引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)課外的研究實踐，接受中華民族文化的熏陶，培育他們的民族情感。學(xué)校將開展活動的資料、照片、學(xué)生的心得體會等，積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗和亮點，積極爭取在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行交流展示。同時通過班會、主題活動將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好，使學(xué)生有實實在在的接受民族精神教育的載體。

1、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)開展“深深民族情，千千民族風(fēng)”主題實踐活動。

六年級學(xué)生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動，利用拜年這一習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕，為家中的父母、長輩和老人送上一份新年禮物，學(xué)會孝敬和感恩，并寫下購買新年禮物的體驗文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個性特長，“畫一幅吃年夜飯的全家樂”。

七年級學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團(tuán)”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團(tuán)”開展實踐活動并寫好體會文章。

八年級學(xué)生圍繞“我與長輩迎新大掃除”體驗活動，爭當(dāng)“家有好男兒(女孩)”并寫一篇不少于500字的體會文章，家長作好反饋記錄。

九年級學(xué)生圍繞“我與父母童年時過年的吃、穿、住、行”對比開展調(diào)查活動。通過對比寫一篇改革開放30年之“春節(jié)家里過年過節(jié)的變化”的征文。

另外學(xué)校將于開學(xué)第一天組織各班開展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會活動(圍繞猜燈謎、說一說元宵的習(xí)俗、由來、傳說、包餃子實踐活動、交流給災(zāi)區(qū)孩子書信活動等，感悟協(xié)作、共處、團(tuán)圓、親情、美好和幸福。)。

2、圍繞清明節(jié)組織六年級開展“緬懷先輩，傳承民族精神”主題實踐活動。

學(xué)校于3月底4月初，組織六年級開展“繼承革命先烈，磨礪堅強意志”遠(yuǎn)足掃墓活動。

希望通過遠(yuǎn)足掃墓活動，磨礪隊員的意志和毅力，強健體魄，增強抗挫折能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，在過程中體悟人生的艱辛，珍惜來之不易的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的感情;同時也進(jìn)一步培養(yǎng)隊員間互助合作、關(guān)心他人的團(tuán)隊精神和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，促使隊員在道德實踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng)，體驗民族精神。

另外，學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表，讓六年級每個學(xué)生及家長進(jìn)一。

步了解清明節(jié)的知識并參與清明祭掃活動。通過活動一方面緬懷自己的祖先，更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明，另一方面進(jìn)一步提高對清明節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長。同時學(xué)校要求每個學(xué)生至少寫一篇遠(yuǎn)足掃墓或跟隨父母開展清明祭祖活動的體驗文章，同時讓家長與孩子一起填寫清明祭祖反饋表，家長反饋孩子參與祭掃的活動情況。

3、圍繞端午節(jié)組織八年級學(xué)生開展“品位端午文化，傳承民族精神”主題實踐活動。

學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進(jìn)行縣級展示活動。在八年級學(xué)生中開展主題實踐活動。通過主題班會、課堂滲透、包粽子親子活動等，了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，讓學(xué)生了解屈原的故事，接受愛國主義教育。

(二)、認(rèn)真研究并積極開展中學(xué)生生命教育活動。

1、以課題為依托，扎實推進(jìn)生命教育的研究與實踐。

《生命教育在初中語文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實踐人員將通過教材梳理(對初中階段全部語文教材進(jìn)行梳理，初步尋找教育資源)、資源整合(將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的不同特點進(jìn)行整合與重組，確定側(cè)重點)資料收集(適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集相關(guān)資料，補充教學(xué))等方法挖掘與開發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書本知識“活化”，聯(lián)系實際生活，吸引學(xué)生注意，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行生命教育。通過教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識,引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、實現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過程。

2、在學(xué)科教學(xué)中，設(shè)立生命教育課程。

根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，確定我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上?！岸谡n改”的實施結(jié)合起來，注重發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢，適時、適量、適度的對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育;同時注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生認(rèn)識自我，學(xué)會調(diào)適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。

3、在拓展課及課外實踐活動中豐富生命教育的內(nèi)容。

目前學(xué)校共開設(shè)五門有關(guān)生命教育的拓展課(水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂);通過拓展活動，讓學(xué)生對生命的認(rèn)識有更深的體會。另外我校將在服務(wù)社會的“居委會”社區(qū)實踐、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會實踐、體驗生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠(yuǎn)足等實踐活動，使生命教育進(jìn)入學(xué)生的生活。

4、在專題教育活動中深化生命教育。

學(xué)校通過專題活動(第6周、第11周、第16周、第19周，利用校班會的形式，進(jìn)行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專題教育);通過課堂滲透(心理健康課、體育課、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育)、通過班會課進(jìn)行安全、心理疏導(dǎo)等教育。

(1)、充分利用心理輔導(dǎo)活動課，通過“星星知我心”“成長沒煩惱”“快樂每一天”等多種形式，真正使其成為學(xué)生展示自我，宣泄情感，感悟生命的舞臺。

(2)、開展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇三

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學(xué)理念，積極開展教學(xué)教研活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

二、工作內(nèi)容：

1、加強師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做實做好。

2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的.安全工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新教師所學(xué)新教法，積極探索教學(xué)新思路，以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。

4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力、動作有示范能力、運動隊有訓(xùn)練能力、調(diào)動學(xué)生有激勵能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進(jìn)相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中實際問題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。

6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓(xùn)練工作，不但提高運動水平，更要加強對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

7、積極推動學(xué)生體育活動的開展，確保學(xué)生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。

1、各備課組制定學(xué)期工作計劃、單元計劃（備課組長負(fù)責(zé)）。

2、校田徑運動隊組隊，訓(xùn)練工作（由褚玉寶負(fù)責(zé)）。

3、校高考運動隊組隊，訓(xùn)練工作（由李維強負(fù)責(zé)）。

4、校健美操運動隊組隊，訓(xùn)練工作（由陳維云負(fù)責(zé)）。

5、制定課外活動工作（由楊寶林負(fù)責(zé)）。

6、編寫室外操和實施工作（由王巧玲負(fù)責(zé)）。

7、校運動會表演工作（由王巧玲負(fù)責(zé)）。

8、校運動會中的籃球賽工作（由陳友生、嵇世發(fā)負(fù)責(zé)）。

9、校運動會中的足球賽工作（由吳靜、楊寶林負(fù)責(zé)）。

10、校運動會中的排球賽工作（由孫家祥負(fù)責(zé)）。

11、校運動會中的健美操賽工作（由李加喜負(fù)責(zé)）。

1、校各項運動隊組隊，訓(xùn)練工作。

2、同一年級組開課。

3、實施課外活動工作。

4、校運動會籌備工作。

5、參加區(qū)中學(xué)生田徑運動會（待定）。

6、課題組資料的收集。

7、各項比賽工作正常開展。

8、對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做準(zhǔn)備工作。

1、校各項運動隊組隊，訓(xùn)練工作。

2、實施課外活動工作。

3、同一年級組開課。

4、課題組資料的收集。

5、學(xué)校秋季運動會。

6、對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做準(zhǔn)備工作。

1、校各項運動隊組隊，訓(xùn)練工作。

2、實施課外活動工作。

3、同一年級組開課。

4、課題組資料的收集。

5、迎春火炬接力賽工作（待定）。

6、對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做錄入和上報工作。

1、校各項運動隊組隊，訓(xùn)練工作。

2、實施課外活動工作。

3、同一年級組開課。

4、課題組資料的收集。

5、課外二操改長跑鍛煉（待定）。

1、各運動隊冬訓(xùn)工作。

2、教研組工作總結(jié)。

3、考核工作。

4、學(xué)期結(jié)束工作。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇四

以新課程改革為動力，以全面提高教職工思想素質(zhì)和班主任班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、縣有關(guān)德育工作文件精神，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，按照xxx縣教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高我校德育工作的實效。

(二)總體目標(biāo)。

全面貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)造性地實施德育教育，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，打造特色上做文章。結(jié)合縣教育局年工作要點和小廟中學(xué)年工作計劃，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教職工的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。重視和加強學(xué)校的德育常規(guī)工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

(三)工作措施。

1、強化師德建設(shè)。

以強化師德、端正教風(fēng)為重點，繼續(xù)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，進(jìn)一步明確我校教師工作紀(jì)律，促使大家自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，把各種制度落實到教師的師德評價上。及時查處日常教學(xué)中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的師德修養(yǎng)。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

組織班主任學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;對照《小廟中學(xué)教職工績效工資實施辦法》和《小廟中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步細(xì)化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。堅持每周上好一節(jié)班會課，記錄好《班級筆記》，堅持每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度，堅持每一學(xué)期召開一次全校性的德育工作及班主任工作經(jīng)驗交流會。要求所有班主任必須寫好班主任工作筆記，期末連同《班級筆記》上報教導(dǎo)處存檔。

3、堅持做好每周一的國旗下講話。

4、組織好學(xué)生社會實踐活動。

我校將結(jié)合學(xué)校實際，組織初、高中學(xué)生參加社會實踐活動。初中學(xué)生不少于一次，高中學(xué)生不少于兩次。通過參加活動，撰寫心得等方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5、進(jìn)一步強化共青團(tuán)組織的作用。

加強團(tuán)委班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。改組學(xué)校學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我服務(wù)功能。學(xué)校團(tuán)委依據(jù)學(xué)校計劃，圍繞教育重點，積極開展形式多樣、喜聞樂見的活動，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)做出貢獻(xiàn)。積極向黨支部推薦符合條件的高中學(xué)生作為入黨積極分子。

6、聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，加強德育環(huán)境建設(shè)。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇五

??１、抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是學(xué)生的禮貌教育。一二年級抓養(yǎng)成，三四五年級抓鞏固，六年級抓強化。

??２、狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。結(jié)合去年的班主任管理與培訓(xùn)，今年我們將把班主任的培訓(xùn)納入重點，由張主任負(fù)責(zé)對整個一學(xué)期的培訓(xùn)系統(tǒng)化，制度化,規(guī)范化。

??３、從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，注重育人的實效性。利用下午放學(xué)節(jié)假日的時間，抓好各學(xué)年的特色活動。

??４、加強法制安全教育，發(fā)揮法制副校長的作用開展符合學(xué)校實際的法制宣傳教育，密切配合管區(qū)民警加強周邊環(huán)境治理，由于今年學(xué)校建新樓，所以更要抓好安全教育。

??５、加強學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，搞好家長學(xué)校，努力提高教育服務(wù)整體水平。

??（一）加強制度建設(shè)與管理。結(jié)合去年一年的工作、查找去年工作的。缺點和不足，本學(xué)期將我們政教處的工作進(jìn)一步細(xì)化，張主任負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)與管理，升旗和間操檢查，午餐檢查，大型活動檢查、常規(guī)檢查、小黃帽路隊檢查等。溫主任負(fù)責(zé)少先隊工作、小星星電視臺工作、班晨會工作、學(xué)生綜合評定工作。王主任負(fù)責(zé)學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生、校衛(wèi)隊、值周教師的管理與檢查。要求只要有檢查，就要有記錄。

??（二）狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇六

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推行素質(zhì)教育，以公民道德實施綱要為指導(dǎo)、狠抓養(yǎng)成教育。以愛國主義教育，集體主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，努力提高少先隊員綜合素質(zhì)，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。

1、堅持“德育為首”的辦學(xué)方針，把堅持公民道德教育、未成年人思想道德教育作為學(xué)校的第一要務(wù)，把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為首要工作來抓，不斷加強改進(jìn)學(xué)校德育工作。

2、繼續(xù)抓好少先隊自身建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的組織作用，開展豐富多彩的教育活動，關(guān)注少年兒童的身心健康成長。

3、結(jié)合我校實際，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機，開展系列主題活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。

4、面向社會、注重實踐，引導(dǎo)全體少先隊員在豐富多彩的實踐中體驗生活、享受成長的快樂。

5、加強德育研究工作，重視老師人格和校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響，整體地布局校園文化建設(shè)，抓好安全教育，基礎(chǔ)道德、基礎(chǔ)文明教育，使校園真正成為學(xué)生成長的樂園。

6、加強學(xué)校教育和家庭教育的溝通與配合，精心組織召開家長委員會，工作會議認(rèn)真聽取家長意見，努力改進(jìn)學(xué)校工作。

7、認(rèn)真學(xué)說普通話，上課回答問題、朗讀課文、課間交流使用普通話。正確地用普通話,并能比較流利地用普通話進(jìn)行交流。積極參加各級口語實踐活動，成績突出。積極參加推普宣傳工作。寫規(guī)范字。

1、繼續(xù)抓好少先隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)。一是建立隊組織機構(gòu)，實行隊干參與管理，堅持做好輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，規(guī)范主題隊會程序，加強少先隊骨干培養(yǎng)，提高隊干組織能力。二是發(fā)展一批一年級新隊員，做好新隊員的隊前培訓(xùn)，搞好入隊儀式。三是每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結(jié)一周工作，提出新的建議。

2、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗制度，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

3、搞好每周一的升旗儀式，開展流動升旗制度，各中隊推薦有特長為班爭光的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

4、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，并進(jìn)行班級隊會展開活動。

5、成立校園小記者隊，充分利用廣播站及時報道校園動態(tài)，發(fā)揮導(dǎo)向作用。

6、加強家校聯(lián)系，堅持每月填寫一次“家校聯(lián)系卡”，并定期召開家長委員會議。

7、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列主題活動，創(chuàng)造性地開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的德育、安全、文體及有利于學(xué)生實踐能力的活動。

8、創(chuàng)建文明中隊的系列評優(yōu)活動，內(nèi)容包括：每月一期的主題黑板報，每周一次的主題班隊會，班級的班風(fēng)、隊角建設(shè)，安全紀(jì)律、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等。

9、認(rèn)真做好德育日志的記錄、填寫工作。

10、深入開展學(xué)校品牌活動。繼續(xù)進(jìn)行“實施綠色工程，構(gòu)建和諧校園”教育活動。

1、以“實施綠色工程，構(gòu)建和諧校園”為主旋律，開展“做規(guī)范使者，與文明牽手”系列教育活動。

《小學(xué)生行為守則》的學(xué)習(xí)。

“告別生活陋習(xí)，爭做文明小學(xué)生”主題大隊會?？谔枺骸叭齽e、四帶、五無”。

三別：向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。

四帶：禮儀帶進(jìn)校園，微笑帶給同學(xué)，孝敬帶給上輩，謙讓帶向社會。

五無：地面無痰跡，室內(nèi)無紙痕，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟語。

“好習(xí)慣伴我行”主題班隊會。

開展“文明天使在行動”，評比活動，頒發(fā)文明小天使獎?wù)拢?/p>

“創(chuàng)建平安校園”教育。

2、以“我有一雙靈巧手”為主題，開展勞動技能大比武活動。

一年級：穿衣比賽二年級：剝豆比賽。

三、四年級：釘紐扣比賽五、六年級：蔬果拼盤比賽。

3、開展“學(xué)雷鋒，心中有他人”主題教育活動。

知雷鋒——各班開展讀書活動，制作專題黑板報。

講雷鋒——全校開展講雷鋒故事比賽。

做雷鋒——春風(fēng)行動周，各中隊開展有特色的實踐活動。

2月主題：行為規(guī)范月。

制訂本期工作計劃。

整理班容班貌，完善班級布置，從總結(jié)寒假生活，各中隊進(jìn)行“寒假歸來話關(guān)愛”主題班隊會，紅領(lǐng)巾廣播開播和少先隊值日開始工作。

召開少先隊工作會，班主任工作會。

加強少先隊員行為規(guī)范教育。

“告別生活陋習(xí)，爭做文明小學(xué)生”主題大隊會。

舉辦第一期主題黑板報“文明行為，從我做起”

填寫家校聯(lián)系卡。

3月主題：愛心活動月。

“學(xué)雷鋒心中有他人”主題活動。

講雷鋒故事比賽。

春風(fēng)行動周，各中隊開展特色活動。

廣播站工作會議。

小記者培訓(xùn)。

實施流動升旗制度。

舉辦第二期主題黑板報“愛心、安全”

“建創(chuàng)平安校園”活動。

4月主題：革命教育月。

組織學(xué)生春游活動。

清明節(jié)，赴烈陵園掃墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

“我愛我家”文明寢室評比，騁請校外輔導(dǎo)員做革命傳統(tǒng)教育報告。

中隊輔導(dǎo)員會議。

少先隊干部工作會。

新隊員入隊儀式及隊前教育。

舉辦第三期主題黑板報“學(xué)先烈，弘揚民族精神”

填寫家校聯(lián)系卡。

5月主題：快樂勞動月。

“我有一雙靈巧手”勞動競賽。

“十佳少年”評選籌備階段。

各中隊為慶“六·一”準(zhǔn)備節(jié)目。

慶“六·一”校園環(huán)境建設(shè)，班隊建設(shè)，隊角建設(shè)。

舉辦第四期主題黑板報“快樂勞動”

填寫家校聯(lián)系卡。

6月主題：收獲成果月。

學(xué)校大型“六·一”文藝匯演活動。

“十佳少年”評選。

中隊開展特色社會實踐活動。

評選文明中隊，文明隊員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

舉辦第五期主題黑板報六一我們的節(jié)日。

抽查德育日志，家校聯(lián)系卡。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇七

8月份：開學(xué)準(zhǔn)備。

2.召開首期班主任培訓(xùn)例會，總結(jié)暑期活動；

3.組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯。

9月份：弘揚和培育民族精神月。

1.開學(xué)典禮；

2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”，開展觀后征文等活動；

4.制定班主任工作計劃并上交德育處；

5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動；

6.開展“行為規(guī)范月”活動；

7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座；

8.做好班級文化建設(shè)評比活動；

9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座；

11.繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動，繼續(xù)培育“精品社團(tuán)”；

12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員；

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作；

10月份：愛國主義教育月。

1.組織參加第63屆“陽光運動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽；

2.組織好2018年江蘇省秉龍慈善基金（二中）推薦評優(yōu)工作；

3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規(guī)范之星”（初一）評選活動；

4.召開班主任會議；

5.初二年級組籌備社會實踐活動；

6.抓好校園“實踐之星”（初二）評選等社會實踐總結(jié)性工作；

7.開展初三心理講座；

8.做好第二期黑板報評比工作；

11月份：法制教育月。

2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育；

3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動。

4.擇優(yōu)選拔參加xx市第七屆班主任論壇，以及中學(xué)德育干部培訓(xùn)；

5.開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動；

6.開展初一心理健康講座；

7.做好第三期黑板報評比工作；

12月份：感恩教育月。

1.召開班主任會議；

2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動；

3.組織校園“感恩（勤奮）之星”（初三）評選活動；

4.開設(shè)團(tuán)校，開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部（預(yù)備團(tuán)員）的推選、培訓(xùn)工作；

5.開展初二心理講座；

6.準(zhǔn)備“慶元旦，迎新年”系列活動。

7.安全、法制教育；

8.做好第四期黑板報評比工作；

2019年1月。

1.召開班主任會議；

2.做好各項期末總結(jié)工作安排，做好xx市優(yōu)秀班主任績效考核工作；

3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動；

4.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期末工作會議，完成2018年工作總結(jié)，編制2019年德育工作計劃。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇八

班級概況：

總?cè)藬?shù)：39人;男生：21人;_：18人;獨生子女：39人;外籍：1人。

特殊：___、___(家庭離異)。

基本情況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：

大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想。

堅持以馬列主義、_思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認(rèn)真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學(xué)校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號。

1、堅決貫徹__書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。

7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。

8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)?！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。

9、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容及措施。

(一)、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設(shè)計四張星座宇航圖，分別是：

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星。

c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果。

以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計劃的準(zhǔn)備過程。

(1)、小隊里進(jìn)行交流，隊員在宇航計劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標(biāo))。

(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5)、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

(6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

(二)、主題教育：

1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。

感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。

征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。

自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇九

堅持貫徹實施《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以學(xué)校辦學(xué)理念為主導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容，以班級特色文化建設(shè)為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設(shè)，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

1.建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

2.強化一項工作：進(jìn)一步加強學(xué)生行為文化的建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。以日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，注重對學(xué)生個性化、人格化教育，從小事抓起，從一點一滴做起，培養(yǎng)有道德、講禮儀、守紀(jì)律、講誠信、有個性的時代少年。

3.營造一個環(huán)境：加強校園景觀文化的建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

4.做亮一個特色：開展“文明班級”“特色班級”等爭創(chuàng)活動，推動班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，打造班級特色，形成班級文化的品牌特征。。

5.開展一系列活動：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，以豐富多彩的活動陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，突出學(xué)校育人的實效性。

6.樹立一批典型：評選表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)揮先進(jìn)典型的帶動作用。

1、健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任月工作考核激勵機制，堅持客觀、公正地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

2、通過培訓(xùn)，增強班主任的法制觀念和法律意識，做到知法、守法、護(hù)法、用法，提高其依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。每位班主任要充分認(rèn)識到班主任工作與依法治教的重要性，并在工作實際中深入學(xué)習(xí)、了解、研究班級管理中涉及到的法律問題，如：《xxx教育法》、《xxx義務(wù)教育法》、《xxx未成年人保護(hù)法》、《教師法》等，從而不斷提升自身的法律法規(guī)觀念，加強了對學(xué)生安全管理工作的防范意識。

3、開好一月一次的班主任例會，通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流，從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

4、加強顧問培訓(xùn)制度的落實，提高班主任班級管理與特色建設(shè)的能力。班主任培訓(xùn)每月繼續(xù)做到三個一即：與顧問交流一次、聽一節(jié)晨會、觀摩一次中隊活動。學(xué)期結(jié)束，班主任撰寫工作總結(jié)或培訓(xùn)心得。

5、注重加強青年班主任培養(yǎng)，強化理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期須上一節(jié)班隊課觀摩活動，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長期。并選送有潛力的班主任苗子參加上級舉辦的班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他們的健康成長。

6、每學(xué)期開展1次班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1、深入開展班級特色文化活動，打造特色品牌。

新學(xué)期，我們?nèi)詫嗉壧厣幕?dāng)作一個品牌來經(jīng)營，以班級整體面貌好、班級日常管理好、班級文化氛圍濃、班級文化有特色為基本要求，開展兩種活動：班級靜態(tài)文化氛圍布置活動、班級動態(tài)文化教育活動，制定班級文化建設(shè)評比標(biāo)準(zhǔn)，在原有特色形成穩(wěn)固發(fā)展的同時進(jìn)行不斷研究，探索新增長點、尋求新突破。在班級特色活動方面，與養(yǎng)成教育、五好教育相結(jié)合，每月確定主題，形成系列，將活動落到實處。

2、開展校園文化建設(shè)活動，倡導(dǎo)文化育人。

（1）利用班（中隊）會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進(jìn)行校園文化的建設(shè)活動工作，形成統(tǒng)一的文化認(rèn)同。

（2）開展。

“景觀文化”班級特色活動。各班級圍繞學(xué)校景觀文化內(nèi)涵，選擇相應(yīng)校園景點，踴躍開展特色活動。鼓勵同學(xué)們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計、自主創(chuàng)造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的特色文化活動，形成真實自然、具體有效的典型活動案例。

（3）重大節(jié)日、紀(jì)念日（入學(xué)畢業(yè)、入隊）以及專題教育活動（名言警句書法展、兒童畫展、歌詠比賽）等與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。

（4）開發(fā)校本課程文化。收集詩歌、故事、名言警句以及學(xué)生活動體驗、自創(chuàng)格言、書畫作品等，編寫成富有本校特色、地方特點的校本教材，并開設(shè)相應(yīng)的校本課程，使我校的“文化”建設(shè)有計劃，有依托，有深度。

（1）本學(xué)期我們將著重開展小學(xué)生良好行為習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。要在學(xué)生中大力宣傳“十個講”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”。

（3）開學(xué)第一個月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組建小管理小隊，讓學(xué)生自主組織活動、自主管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

豐富多彩的活動，體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展，達(dá)到教育的目的。

貫徹“三愛”教育的要求，把“三愛”教育滲透到學(xué)校各項常規(guī)管理工作中，使學(xué)生了解“三愛”教育的內(nèi)涵，用“三愛”教育引領(lǐng)學(xué)生成長。

通過組織學(xué)生參加社會實踐等各種主題活動，在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。結(jié)合民族精神教育月、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊日等重要節(jié)慶日，在學(xué)生中開展系列教育活動，增強學(xué)生的愛國情懷，提高他們的個人修養(yǎng)。

生命教育、生存教育、生活教育是素質(zhì)教育的切入點，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。要堅持“人為本”的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進(jìn)“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現(xiàn)“珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活”。

（1）扎實做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向?qū)W生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識良好家庭環(huán)境對學(xué)生成長、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對學(xué)生進(jìn)行“三生教育”的能力。

（2）整合各種教育資源，共同推進(jìn)“三生教育”。在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”實踐活動。

（3）認(rèn)真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個細(xì)節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對性和實效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機制，加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。各教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學(xué)校留守兒童和單親家庭子女人數(shù)增加的情況，班主任應(yīng)加強對留守兒童和單親家庭子女心理健康的引導(dǎo)，讓他們健康快樂地成長。

要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇十

??幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

??我班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面都有了較大的進(jìn)步，但在整體思想品德狀況主要呈現(xiàn)以下幾點：

??1、幼兒自理能力和獨立性的太差，不能獨立完成自己力所能及的事。

??3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，書本隨意撕。

??4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

??5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。

??針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

??一)常規(guī)教育，常抓不懈。

??1、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

??2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

??4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。

??5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

??1、貫徹禮貌教育，說“早”“好”“再見”“請”“謝謝”等禮貌用語。

??2、主動擦洗桌子、椅子，

??3、幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

??4、組織幼兒春游，進(jìn)行“三月十二“植樹節(jié)活動，“五一”勞動節(jié)等慶?；顒樱M(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛的情感。

??5、上課專心聽講，坐姿端正。

??6、和小朋友互相幫助，進(jìn)行初步合作能力的培養(yǎng)。

??7、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育。

??8、學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會“我把玩具送回家”

??9、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。

??10、三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕?；顒印靶⌒茌p輕”

??11、向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

??12、鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

??13、自理能力培養(yǎng)，教育幼兒自己的事情自己做。

??14、向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

??總之，我們要抓住每一個有利的時機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇十一

以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進(jìn)德育工作，努力做到與時俱進(jìn)，貼近學(xué)生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。

二、工作理念。

1、為每一位學(xué)生找到最佳的發(fā)展空間。

2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

3、授之以知，曉之以理，引之以情，導(dǎo)之以行。

5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

三、工作目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德情操和行為習(xí)慣。

2、加強法制教育，堅持依法治教。

3、重視校園文化建設(shè)，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

四、實施策略。

德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學(xué)活動中，本學(xué)期將本著“務(wù)實”“開拓”的原則，對德育工作進(jìn)行全面、深入的部署。

1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習(xí)慣。每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀(jì)守法教育，強化團(tuán)隊精神、英才意識。

3、重視和加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。

4、進(jìn)一步完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。

以校長室為核心，政教處、團(tuán)總支為龍頭，團(tuán)總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

5、抓好班主任隊伍建設(shè)。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或，學(xué)校組織評選。

6、抓好班主任隊伍建設(shè)。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學(xué)校組織評選。

作為一個進(jìn)一步擴大的體育教研組，我們決心講團(tuán)結(jié).講奉獻(xiàn).講開拓.講拼搏。在新的學(xué)期中，我們加倍努力，為臨江高級中學(xué)的體育工作和為臨江高級中學(xué)爭創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級學(xué)校，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和成績。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇十二

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)。

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設(shè)，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學(xué)科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級組長、年級負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評比制度。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進(jìn)班集體。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

中學(xué)德育工作計劃安排表篇十三

以黨的'十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

1.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

(一)加強師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。

圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。

通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育。

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育。

2.加強教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;。

3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

2.召開期初家長會。

3.慶祝20個教師節(jié)。

4.開展“17個普通話推廣周”系列活。

5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。

1.慶祝國慶節(jié)系列活動。

2.開展建隊節(jié)65周年紀(jì)念活。

3.重陽節(jié)敬老活動。

1.繼續(xù)開展讀好書活動。

2.開展愛國主義讀書活動。

3.舉行寫字比賽活動。

1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動。

3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。