學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生的生活作文500字篇一

美麗的玫瑰送走了冬日的雪霜，迎來(lái)了春風(fēng)愛(ài)的洗禮；澄澈的清泉送走春日的含蓄，迎來(lái)了夏日的奔放；時(shí)光老人的腳步漸漸遠(yuǎn)走；微風(fēng)拂過(guò)，我記憶的相冊(cè)又被頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，歷歷呈現(xiàn)在眼前。

我的校園生活如四季輪回猶如春日的平淡，猶如夏日的奔放，猶如秋日的思念，猶如冬日的嚴(yán)寒。

春日——友情之花初放

新的學(xué)校，新的面孔，但也正是在這里，我認(rèn)識(shí)了我的最好的朋友。驀然回首，我們?cè)嗌俅卧谒奚崂镎f(shuō)笑，曾多少次在一起大聲讀課文，曾多少次在下課時(shí)一起呼吸新鮮空氣，曾……許多的許多，這學(xué)期讓我體會(huì)到了友誼的快樂(lè)。

夏日——課堂奇遇

又是英語(yǔ)課，思想早就開(kāi)了小差，跑到九霄云外去玩了，“啪”的一聲清脆而又響亮的巴掌聲將我的思緒又拉回了課堂，原來(lái)是“picture”這單詞到現(xiàn)在還有人不會(huì)讀，大難臨頭嘍，正納罕著，只見(jiàn)侯老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，仔細(xì)一看“picture”被諧音為了“皮褲衩”，搞得全班都樂(lè)開(kāi)了花，這等記憶方法，太使人忍俊不禁了。

秋日——家之回憶

“我愛(ài)我的家愛(ài)我的爸爸和媽媽……”當(dāng)這首耳熟能詳?shù)母枨诙吙M繞，心中家的影子又浮現(xiàn)在眼前，一陣“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼酸楚又回蕩在心間。

冬日——重返校園

熟悉的校車(chē)，擁擠的身影，回頭看，媽媽把我送上了車(chē)，正在路旁看我離去，又是12天的煎熬，如處于寒冬中，凄涼，寒冷。

我的校園生活就如同四季給我?guī)?lái)不同的感受與體驗(yàn)。

中學(xué)生的生活作文500字篇二

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘?。?/p>

還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，陳老師叫我出來(lái)講臺(tái)用英語(yǔ)表演賣(mài)水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。

中學(xué)生的生活作文500字篇三

即將小學(xué)畢業(yè)了，我很舍不得我的母校，我的老師，更舍不得天天與我朝夕相處的同學(xué)。

上初中，應(yīng)該選一個(gè)稱(chēng)心如意的中學(xué)就讀。我向往的中學(xué)生活應(yīng)該是，課堂上很有趣，但老師說(shuō)靜就能靜下來(lái)?？颇繎?yīng)該更多，作業(yè)也會(huì)適當(dāng)增多。所以要求我們課前好好預(yù)習(xí)，課后好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)們討論自己不懂的問(wèn)題。

這就是我向往的`中學(xué)生活，這就是我滿(mǎn)意的一天。我相信，我一定能進(jìn)入我向往的學(xué)校。

中學(xué)生的生活作文500字篇四

在以前，我不懂生活是什么，也不懂生活的價(jià)值是什么，也不懂生活的意思是什么，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在漸漸的明白了，漸漸懂得了應(yīng)該怎么去生活。我知道，我們每一個(gè)人對(duì)生活都有不同的理解，我也知道，我們每一個(gè)人也都在為生活努力的拼搏著，為了生活，不怕辛苦，不怕挫折，只為更好的生活，為夢(mèng)想去努力的奮斗。

題記

在生活當(dāng)中，我見(jiàn)到一位美麗的姑娘，她自信的面對(duì)生活，她樂(lè)觀的面對(duì)生活，她微笑的面對(duì)生活，她勇敢的面對(duì)生活。她優(yōu)雅的氣質(zhì)和修養(yǎng)，她積極的生活態(tài)度感染了我，心里佩服她，敬佩她，只想說(shuō)，她是世界上最美麗的女孩。

她有120厘米左右，她二十多歲，她走起路來(lái)微笑的看著前方，步伐輕快而有力的走著。卻不在乎來(lái)自人群中異樣的眼神，她依然自信，微笑的往前走著。她跟別人談話(huà)時(shí)也是微笑的，在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，我能看得出，非常有修養(yǎng)。從她的話(huà)語(yǔ)中，從她的舉止，從她的眼神當(dāng)中，都可以看出她的氣質(zhì)。從她的眼神當(dāng)中，我能看出，她非常有生活的力量，此時(shí)此刻，我心里很敬佩她。

她已經(jīng)工作了，看到她忙碌的身影，她的自信，她的樂(lè)觀，卻時(shí)時(shí)刻刻的感染了我。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳砀叨鴮?duì)生活失望，也沒(méi)有因此而痛苦，也沒(méi)有因此而失去生活的動(dòng)力。她依然自信，勇敢的面對(duì)生活。我能感受到，她生活的還會(huì)別人要好，還會(huì)生活的更加燦爛。

說(shuō)到這里，我不知道用什么語(yǔ)言去闡述她生活的美麗，只怪自己的文筆不好，只怪自己的文筆有限。我會(huì)努力的闡述她自信的面對(duì)生活，努力闡述她樂(lè)觀的生活態(tài)度，努力的闡述她勇敢的面對(duì)生活。

在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，如果是我，我會(huì)不會(huì)喪失生活的自信，會(huì)不會(huì)因此失去生活的動(dòng)力，我會(huì)不會(huì)因此而對(duì)自己產(chǎn)生自卑，會(huì)不會(huì)因此每天生活是痛苦的。對(duì)于我現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)，我都沒(méi)有她那么自信，樂(lè)觀。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)她勇敢的面對(duì)生活，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀，微笑的面對(duì)生活。不管生活有多少挫折，也要勇敢的去面對(duì)。

她是世界上最美麗的女孩，她表現(xiàn)出來(lái)的自信，個(gè)人修養(yǎng)是自然的，我從心里佩服她，每一個(gè)人在生活面前都是平等的，但是最重要的是樂(lè)觀的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)挫折。

中學(xué)生的生活作文500字篇五

一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光，來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。

我們下車(chē)走向村子，涼爽的春風(fēng)迎面拂過(guò)，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來(lái)似的。道路兩旁，滿(mǎn)是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽(yáng)光。一棵棵果樹(shù)上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現(xiàn)在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。

忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋里避雨。不一會(huì)兒，雨就停了，頓時(shí)天高云淡，抬頭遠(yuǎn)眺，就會(huì)看見(jiàn)被雨淋濕的稻田正閃閃發(fā)光。走向那綠樹(shù)成陰的田野，就會(huì)有一股心曠神怡的感覺(jué)。望著那一條條沉甸甸的飽滿(mǎn)的麥穗兒，我想：是勞動(dòng)人民用自己的心血才換來(lái)這一根根麥穗的，勞動(dòng)人民是多么偉大呀！

吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無(wú)邊無(wú)際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子，提著一個(gè)竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見(jiàn)他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂(lè)滋滋的，心里想：這下可以大飽口福了。摘完了果子，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得滿(mǎn)頭大汗的，多辛苦呀！我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的。

多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返?；丶液?，這幅連綿不斷的畫(huà)卷時(shí)常在我的腦海里回蕩。

中學(xué)生的生活作文500字篇六

在生活當(dāng)中，我見(jiàn)到一位美麗的姑娘，她自信的面對(duì)生活，她樂(lè)觀的面對(duì)生活，她微笑的面對(duì)生活，她勇敢的面對(duì)生活。她優(yōu)雅的氣質(zhì)和修養(yǎng)，她積極的生活態(tài)度感染了我，心里佩服她，敬佩她，只想說(shuō)，她是世界上最美麗的女孩。

她有120厘米左右，她二十多歲，她走起路來(lái)微笑的看著前方，步伐輕快而有力的走著。卻不在乎來(lái)自人群中異樣的眼神，她依然自信，微笑的往前走著。她跟別人談話(huà)時(shí)也是微笑的，在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，我能看得出，非常有修養(yǎng)。從她的話(huà)語(yǔ)中，從她的舉止，從她的眼神當(dāng)中，都可以看出她的氣質(zhì)。從她的眼神當(dāng)中，我能看出，她非常有生活的力量，此時(shí)此刻，我心里很敬佩她。

她已經(jīng)工作了，看到她忙碌的身影，她的`自信，她的樂(lè)觀，卻時(shí)時(shí)刻刻的感染了我。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳砀叨鴮?duì)生活失望，也沒(méi)有因此而痛苦，也沒(méi)有因此而失去生活的動(dòng)力。她依然自信，勇敢的面對(duì)生活。我能感受到，她生活的還會(huì)別人要好，還會(huì)生活的更加燦爛。

說(shuō)到這里，我不知道用什么語(yǔ)言去闡述她生活的美麗，只怪自己的文筆不好，只怪自己的文筆有限。我會(huì)努力的闡述她自信的面對(duì)生活，努力闡述她樂(lè)觀的生活態(tài)度，努力的闡述她勇敢的面對(duì)生活。

在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，如果是我，我會(huì)不會(huì)喪失生活的自信，會(huì)不會(huì)因此失去生活的動(dòng)力，我會(huì)不會(huì)因此而對(duì)自己產(chǎn)生自卑，會(huì)不會(huì)因此每天生活是痛苦的。對(duì)于我現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)，我都沒(méi)有她那么自信，樂(lè)觀。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)她勇敢的面對(duì)生活，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀，微笑的面對(duì)生活。不管生活有多少挫折，也要勇敢的去面對(duì)。

她是世界上最美麗的女孩，她表現(xiàn)出來(lái)的自信，個(gè)人修養(yǎng)是自然的，我從心里佩服她，每一個(gè)人在生活面前都是平等的，但是最重要的是樂(lè)觀的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)挫折。

中學(xué)生的生活作文500字篇七

暑假已經(jīng)結(jié)束了，在暑假生活中親歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，還歷歷在目，因?yàn)檫@次暑假生活讓我體會(huì)深刻，收獲頗多。也許有人想問(wèn)我，是不是去哪個(gè)大都市或者什么名勝古跡旅游了一番？其實(shí)，我這次的暑假生活是在別具風(fēng)趣的鄉(xiāng)村度過(guò)的。

鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂(lè)。它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈。它是一支神筆，記載著我們童年回憶。

美麗無(wú)比的秋姑娘邁著輕盈的腳步最先來(lái)到鄉(xiāng)村，不是因?yàn)閯e的，只是這鄉(xiāng)村的一切太寂靜宜人了，所以秋姑娘才用自己那五彩繽紛的魔術(shù)棒把鄉(xiāng)村生活變得更加的精彩無(wú)限。

早晨，一打開(kāi)窗子，一縷金色的陽(yáng)光照射在房間里，再加上那公雞響徹云霄的叫聲，把我從夢(mèng)中給拉出來(lái)了。急急地吃完早飯，就跑出去加入到早已在大門(mén)外等候的小伙伴當(dāng)中，手拉著手一起奔向田野。此時(shí)，我們的影音與正在樹(shù)枝上成群歌唱和舞蹈的小鳥(niǎo)融會(huì)一體。如果你是畫(huà)家，呈現(xiàn)在你眼前的我們便是這世上最為和諧的素材！田野是一大片一大片的金黃色，上面還點(diǎn)綴著正在收獲這“黃金”的農(nóng)民伯伯，當(dāng)我們跑至田邊時(shí)，他們還來(lái)不及把沉甸甸的麥稈放在地上就站起來(lái)了，臉上都掛著人間最憨實(shí)的笑容，這也許是豐收帶給他們的喜悅，也許是像小一群小鳥(niǎo)一樣的我們帶給他們的希望。在這里，我們更是一群助人為樂(lè)的小天使，幫著農(nóng)民伯伯撿麥穗、抱麥捆……。

剛到中午，一向不愛(ài)吃飯的我，早覺(jué)得肚子咕咕直叫，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，是中午就該爬山了，午餐還不好解決嗎？那山上有的是熟透了的山杏、山楂，還有好多種我不知名的果子。在這里，我們有的已經(jīng)爬上樹(shù)枝間收獲果實(shí)，有的正趴在樹(shù)桿上哭泣，有的仰頭站在樹(shù)底下等待分享……。等到大家饑渴全無(wú)的時(shí)候，我們還要繼續(xù)攀登，登上山頂便是一塊連著一塊的馬鈴薯了。在這里，我們都用手刨開(kāi)土壤，摘取水嫩嫩的馬鈴薯，伙伴們有的悄無(wú)聲息，像做賊似的；有的笑聲不斷，像是發(fā)現(xiàn)了世上沒(méi)人發(fā)現(xiàn)過(guò)的寶藏；有的站在田邊了望，像是在站崗放哨。

不知不覺(jué)中，山腳下的村莊上空炊煙裊繞。我們相聚在村邊，手握著小小馬鈴薯，打包著一天的快樂(lè)，相約擁抱明天的自然，然后才各自心驚膽戰(zhàn)、卻也心甘情愿地走向父母的“嚴(yán)厲批評(píng)”。

中學(xué)生的生活作文500字篇八

在我們的學(xué)校，有一個(gè)五彩繽紛的廣場(chǎng)，那個(gè)地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎？那么接下來(lái)你要看好了哦！

一進(jìn)校門(mén)口，就是我所說(shuō)的美麗的廣場(chǎng)了。在這個(gè)廣場(chǎng)里，最引人注意的就是木棉樹(shù)了。特別是在春天的日子里，木棉樹(shù)上黃黃的葉子開(kāi)始飄落，突然長(zhǎng)出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級(jí)的小朋友就會(huì)搶著撿，撿了之后，他們可能會(huì)用來(lái)玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹(shù)高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹(shù)下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草，好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊！

再走近點(diǎn)一看，原來(lái)草地里還隱藏著一個(gè)小花壇?；▔锏幕ㄎ孱伭屑t色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開(kāi)得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收！

廣場(chǎng)的左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，那里會(huì)分外熱鬧。

一年四季中，我最?lèi)?ài)的是春天，但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。

從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書(shū)趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿(mǎn)書(shū)香氣息的對(duì)聯(lián)??！廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的木棉樹(shù)了。每當(dāng)春暖花開(kāi)，木棉花開(kāi)，就引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)在花兒上玩耍。木棉樹(shù)的周?chē)?，是翠綠的牽?；ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng)，相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了，球場(chǎng)的周?chē)N了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。每到夏天，大樹(shù)不僅成為了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺(jué)非常舒適。

大課間到了，廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂(lè)。一排排整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚(yú)貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)，頓時(shí)，給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那美麗而又充滿(mǎn)生機(jī)的廣場(chǎng)。

我們的學(xué)校四季如春、美麗如畫(huà)，我愛(ài)我們的學(xué)校。

踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就是廣場(chǎng)。一眼就看見(jiàn)廣場(chǎng)右邊種著一棵高大的木棉樹(shù)，約有三層樓這么高。它默默地站在廣場(chǎng)邊，高大挺拔的身軀，像穿著紅衣裳的一名光榮的戰(zhàn)士。木棉樹(shù)上還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已布滿(mǎn)枝頭。廣場(chǎng)的左邊有個(gè)花壇，里面不僅種著玫瑰，還有許多無(wú)名小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，異常美麗。

接著，我來(lái)到了操場(chǎng)，塑膠跑道讓人真想在上面奔跑。不禁讓我想起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在跑道上揮灑汗水、奮力拼搏，同學(xué)們不由得鼓掌叫好。操場(chǎng)周?chē)紳M(mǎn)了許多健身器材，同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地玩耍。

下課了，這時(shí)，同學(xué)們都在教室待不住了，不約而同地跑到操場(chǎng)上，欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色。頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。

啊，我們的操場(chǎng)真美，我愛(ài)我們的學(xué)校。

我的學(xué)校在樂(lè)從鎮(zhèn)中心，是一座美麗的校園，這里花美、草美、人也美！

經(jīng)過(guò)樂(lè)平路，老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一座座威嚴(yán)的五層建筑群，中間的一座建筑上寫(xiě)著“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)甄別，學(xué)會(huì)生活”十六個(gè)大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝，這就是我們的學(xué)?！獦?lè)從小學(xué)。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，那里是辛勤的老師把我們教育成有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì)的人才的地方，那里也是教會(huì)我們真、善、美的純潔“圣地”。教學(xué)樓后面是食堂和操場(chǎng)。先從操場(chǎng)說(shuō)起吧，我們的操場(chǎng)非常漂亮，紅色的跑道圍著一片綠茵草地，拼成了一大個(gè)一紅一綠的“回”字。綠油油的草地非?？蓯?ài)，讓你都不忍心在草地上面奔跑、玩耍。操場(chǎng)右邊是飯?zhí)煤退奚?，在宿舍的二樓也有一個(gè)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的不得了的地方，那就是游樂(lè)場(chǎng)，里面有滑滑梯、蹺蹺板、云梯等等好玩的器械。每當(dāng)輪到我們班去玩的時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)心的像猴子有了全世界的香蕉，兔子有了吃不完的胡蘿卜似的，叫呀，跳呀，別提有多高興了。

在操場(chǎng)的一角，有一個(gè)小花壇，里面種著許多的金銀花和月季花，到了春夏季，里面的花兒全開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫在甜蜜的花香里，我偶爾忍不住偷偷的摘一朵金銀花，把花的蕊拔出來(lái)，吸上面的一小滴蜜汁，甜極了！

我愛(ài)我的校園，也愛(ài)這里的花朵，他們都是我心里最甜美的篇章！

我在樂(lè)從小學(xué)讀書(shū)，這里可美了，處處景色宜人，到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。其中我最喜歡的是植物園。

走進(jìn)植物園，到處一片蔥綠。沿著小路往里走，在一處不起眼的地方長(zhǎng)著一棵七彩竹竿。它那又粗又大的莖托著那些細(xì)長(zhǎng)的葉子奮力向上生長(zhǎng)。七彩竹竿的葉子有橙、黃、綠三種顏色，這大概就是人們給它取這個(gè)名字的原因吧。

再往里走，小路左側(cè)有一叢叢的非洲霸王樹(shù)。那火紅的花顯得格外顯眼，花朵一簇簇的，猶如一把把火。這種樹(shù)還有兩個(gè)“衛(wèi)士”保護(hù)它呢，一個(gè)是葉子，它的葉子很硬，周邊長(zhǎng)著一排鋸齒，像鋒利的鋸子，讓你不敢接近；第二個(gè)是莖，它的莖長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，齜牙咧嘴的，霸氣十足。霸王樹(shù)還很喜歡陽(yáng)光充足的地方，陽(yáng)光越多長(zhǎng)得越茂盛。

小路右側(cè)，長(zhǎng)著一棵紫杜鵑。紫杜鵑的花兒可香了，在不遠(yuǎn)處就能聞到香味；紫杜鵑的葉子可綠了，綠得像被噴過(guò)綠色的油漆。從遠(yuǎn)處望去，仿佛那翠綠的葉子上托著一顆顆淡紫色的夜明珠。生長(zhǎng)在一旁的桂花也不甘示弱，矮矮的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇的小小的花，嬌嫩得像一碰就會(huì)掉下來(lái)。桂花的花香可不遜色于紫杜鵑，走進(jìn)一聞，香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

植物園還有高大的龍爪樹(shù)、茂密的芒果樹(shù)、番石榴、雞蛋花……品種多得數(shù)不勝數(shù)。

下課時(shí)，一年級(jí)的小朋友總喜歡在這兒玩耍，嬉戲聲給植物園增添了活力。我喜愛(ài)植物園，不單因?yàn)樗拿溃€因?yàn)樗涗浟宋覀兊臍g聲笑語(yǔ)，給我們留下了美好的童年回憶。

中學(xué)生的生活作文500字篇九

我們慢慢的進(jìn)入了中學(xué)，我向往的中學(xué)課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的課堂，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有同學(xué)吃東西。

我向往的中學(xué)的學(xué)科會(huì)比我們多多一些，共有七門(mén)科目，我向往的中學(xué)作業(yè)一天會(huì)比一天多，不是讓我們寫(xiě)的.，而是讓我們?nèi)ゴ笞匀恢畜w驗(yàn)。

我向往的中學(xué)課前和課后同學(xué)們都不會(huì)去玩，而是在教室里預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。

這就是我心中的中學(xué)生活。

中學(xué)生的生活作文500字篇十

光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學(xué)生涯，那場(chǎng)畢業(yè)考試，似乎還發(fā)生在昨天，而如今的我，已經(jīng)開(kāi)始了曾經(jīng)多么憧憬，向往的中學(xué)生活。

從開(kāi)學(xué)以來(lái)，伴隨著繁重的學(xué)業(yè)，已經(jīng)過(guò)了兩周，我也終于真正體會(huì)到一名初中生的學(xué)習(xí)生活。

面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的加大，確實(shí)是累。不過(guò)，一想到一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)的更多，就是在為自己的中考打好基礎(chǔ)。所以我要在中學(xué)更嚴(yán)格地要求自己，為自己定一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在中學(xué)，有許多習(xí)慣都要養(yǎng)成。因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)模式，是需要學(xué)生來(lái)講課。預(yù)習(xí)課文是少不了的。還有課后復(fù)習(xí)，作業(yè)檢查，遵守紀(jì)律，甚至到細(xì)節(jié)，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡(jiǎn)單，但要每天都堅(jiān)持做并不容易。所以，每天我都會(huì)時(shí)刻地提醒自己。

起初，想到中學(xué)這條實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)之路，我還是有點(diǎn)兒不想面對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天的作業(yè)像大山一樣壓著。經(jīng)過(guò)這兩周后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那樣差，適應(yīng)后，就慢慢習(xí)慣了，并喜歡上了這種充實(shí)的生活。初中的生活，也許會(huì)是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

初中生活，夾雜著傷心，快樂(lè)，汗水，歡笑。最重要的，是有收獲。未來(lái)還有差不多三年，我都要為自己加油！

中學(xué)生的生活作文500字篇十一

段紅玉爬在李陽(yáng)寬厚的背上說(shuō)：“不好意思，是我連累了你，也讓你受苦了，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我也想鍛煉一下自己，可是我的腳就這樣不爭(zhēng)氣，真是不好意思啊，讓你這樣受累??！”

段紅玉還從來(lái)沒(méi)讓一個(gè)男孩這樣背著，何況是她深深?lèi)?ài)戀著的男孩，她雖然腳疼可心里甜著呢！她想這條路再長(zhǎng)一些，在這個(gè)男孩寬厚的背上多停留一些時(shí)間，多感受一些男孩的體溫，她也想這條路在短一些，她不想自己心愛(ài)的男孩累著，她覺(jué)得今天苦受的值得。

李陽(yáng)也從沒(méi)有這樣背過(guò)一個(gè)女孩，當(dāng)段紅玉柔軟的前胸貼到李陽(yáng)背上的一瞬間，李陽(yáng)的全身像被過(guò)電一般，有一種激烈的沖動(dòng)，段紅玉的長(zhǎng)發(fā)灑落在李陽(yáng)脖子里癢癢的，麻酥酥的，使年輕的心躍躍欲飛。

就這樣海拔只有一千多米的駐馬山，我們花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)才走到了山腳下的鎖河橋頭，同學(xué)們?cè)缫训搅四抢镌诘戎覀儭?/p>

李玉笑著問(wèn)段紅玉：“紅玉，在李陽(yáng)的背上舒服嗎？你今天是有失又有得啊，能讓這樣的帥哥背著下山，真是幸福??！”

段紅玉有些不好意思的說(shuō)：“去你的，人家不是腳上有泡嗎？

二十分鐘后，來(lái)到了段紅玉家的樓下，還好段紅玉家住在二樓，李玉和吳靈慧把段紅玉扶到家中，就各自回家去了。

自那天郊游后，回到學(xué)校上課，李陽(yáng)、段紅玉、李玉、吳玲慧、王斌、張軍、劉墩子有了一些微妙的變化，雖然爬山讓他們的身體受到了折磨，可是她們的心靈得到了一次洗禮，通過(guò)這次郊游讓幾個(gè)小兄弟姐妹體會(huì)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真諦，也體會(huì)到李陽(yáng)的良苦用心，他們對(duì)李陽(yáng)更佩服更尊敬了。

接下來(lái)幾個(gè)小兄弟小姐妹輪流承擔(dān)接送段紅玉的上學(xué)和回家，李陽(yáng)、李玉、段紅玉、和吳玲慧也積極承擔(dān)去幫助王斌、張軍、劉墩子的學(xué)習(xí)督促和輔導(dǎo)任務(wù)，一時(shí)間這幾個(gè)小兄弟姐妹成為班里的團(tuán)結(jié)友愛(ài)模范和學(xué)習(xí)的帶頭人。

臨近考試了，李陽(yáng)還是堅(jiān)持著每天早上提前20分鐘到教室晨讀，下午放學(xué)一個(gè)小時(shí)后才回家。段紅玉的學(xué)習(xí)時(shí)間基本和李陽(yáng)一樣。王斌、張軍、劉墩子也在不和學(xué)校里一些小哥們混在一起玩了，他們也忙著復(fù)習(xí)功課，每天很早都來(lái)上自習(xí)課，很晚才回家。李玉和吳玲慧也是如此，也在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，不敢有絲毫松解。

有一天下午放學(xué)后，班主任李老師來(lái)到班里，看到我們七個(gè)同學(xué)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就問(wèn)王斌、張軍和劉墩子：“你們?cè)趺催€不回家啊?！彼麑?duì)這三個(gè)同學(xué)這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)感到有些意外。

王斌站起來(lái)對(duì)李老師說(shuō)：“這兩道題做完就回，謝謝老師關(guān)心?！?/p>

李老師對(duì)三位同學(xué)的意外變化感到不解，是什么事情促使了這三位同學(xué)有這樣的變化？他想到了李陽(yáng)。

他把話(huà)題轉(zhuǎn)向李陽(yáng)問(wèn)道：“李陽(yáng)，你們什么時(shí)候成立了七人學(xué)習(xí)小組了?！崩铌?yáng)回答李老師：“沒(méi)有啊，她們都是自覺(jué)留下學(xué)習(xí)的，快要期末考試了，她們都想抓緊時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)?！?/p>

“你們要早點(diǎn)回家，不要讓父母等??！”說(shuō)完話(huà)，李老師走了。大家學(xué)到七點(diǎn)，有李陽(yáng)送段紅玉回家，其他同學(xué)也各自回家了。

臨近放暑假了，考前的日子更緊張，段紅玉的腳已經(jīng)好了，李陽(yáng)的學(xué)習(xí)更刻苦了，他每天早上很早就來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上背英語(yǔ)單詞，預(yù)備鈴聲響了，才進(jìn)教室復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。每天晚上放學(xué)他都要把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后才會(huì)家。

臨考前的兩天，段紅玉起的特別早，她以為她是最早來(lái)到教室的，可是當(dāng)她進(jìn)到教室里，她看見(jiàn)李陽(yáng)的'身影，正埋頭趴在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，李陽(yáng)很專(zhuān)注，連段紅玉走進(jìn)教室都沒(méi)有察覺(jué)，段紅玉看著他伏在桌前專(zhuān)注的神色，有一種數(shù)不清道不明的孤獨(dú)，那一瞬間，段紅玉心中有一種柔情涌了上來(lái)，她不由自主的走到李陽(yáng)面前，關(guān)心的問(wèn)道：“你來(lái)這么早?。俊?/p>

李陽(yáng)抬起頭，他的雙眼里布滿(mǎn)了很多紅血絲，看得出是熬夜造成的，他柔了柔眼說(shuō)道：“你也這么早來(lái)了，路上不怕嗎？”說(shuō)完又低頭復(fù)習(xí)了。

段紅玉看他這般勤奮，也受到了鼓勵(lì)和感染，忙坐回到自己的課桌前，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

中學(xué)生的生活作文500字篇十二

南宋詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币馑际钦f(shuō)，從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)物體，還必須親自實(shí)踐。

一天，我在電視上看到了怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法，便想用這個(gè)來(lái)捉弄捉弄爸爸。我故意將媽媽剛煮熟的雞蛋留著，等雞蛋冷卻后，便和生雞蛋混在一起，全部裝進(jìn)一只大碗里。剛出廚房門(mén)，正好看見(jiàn)爸爸在客廳看報(bào)紙，便徑直向他走去。

我把碗放在桌子上，理直氣壯地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)考考你。這只碗的雞蛋有生的也有熟的。你知道怎么分辨嗎？”爸爸沒(méi)有回答，說(shuō)：“那你來(lái)分辨分辨?！蔽业靡庋笱蟮锰袅藥讉€(gè)雞蛋放在桌上，拿著根據(jù)電視上教的，拿著雞蛋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一下子就停了的是生雞蛋，轉(zhuǎn)了好久的是熟雞蛋。果然，不過(guò)一會(huì)兒我就分辨出了哪個(gè)雞蛋是生，哪個(gè)雞蛋是熟。爸爸看上去不太相信，把我分出來(lái)的熟雞蛋剝開(kāi)來(lái)。我看到爸爸的舉動(dòng)，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心自己分辨錯(cuò)了，畢竟我是第一次試驗(yàn)，也是半信半疑的。

可是沒(méi)想到，我的試驗(yàn)居然成功了，爸爸剝開(kāi)的每一個(gè)都如我所說(shuō)的。爸爸欣慰地笑了笑，問(wèn)我為什么這樣能知道雞蛋生熟。我答不上來(lái)，因?yàn)殡娨暽现唤塘诉@個(gè)方法，并沒(méi)有解釋這是為什么，我只好把實(shí)情一五一十地告訴了爸爸，爸爸建議我上網(wǎng)查查，鼓勵(lì)我只要有什么問(wèn)題就要弄明白。

原來(lái)，熟雞蛋被扭動(dòng)時(shí)，蛋白和蛋黃都一并扭動(dòng)，所以轉(zhuǎn)得很順利，時(shí)間也短；相反，生雞蛋扭動(dòng)時(shí)，只有蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力，轉(zhuǎn)了不一會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)。我在網(wǎng)上還查到了兩種方法：一是把雞蛋對(duì)著電燈，如果是生的就看得見(jiàn)蛋黃，如果是熟的就看不見(jiàn)。第二種更簡(jiǎn)單，只需把雞蛋放在水中，生的雞蛋便會(huì)浮起來(lái)，熟的便會(huì)沉下去。

生活中的科學(xué)可真不少，只要我們?nèi)ジ惺苋ンw會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！

中學(xué)生的生活作文500字篇十三

我們班的學(xué)生來(lái)自五所小學(xué)，水平各個(gè)不同，掌握的內(nèi)容也不完全一樣，給老師講課帶來(lái)好多難處。于是就讓學(xué)生結(jié)對(duì)子，一幫一地交朋友，想用這種方法促進(jìn)學(xué)習(xí)。

我的同桌不是來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)。他大我兩歲，也高過(guò)我半頭，走路一搖一晃的，女同學(xué)背后都叫他大蝦米。

他雖然看起來(lái)很文靜，但是學(xué)習(xí)差還不肯用功，考試向來(lái)靠偷看過(guò)關(guān)。和我結(jié)對(duì)子后，他更不愿學(xué)習(xí)，說(shuō)是有了我就不怕考試了，讓我與他同甘苦共患難。那時(shí)我在班里當(dāng)班長(zhǎng)，因顧及面子，只好硬著頭皮幫他。逢到考試的時(shí)候，能給他多大幫助就幫多少，生怕他掉了隊(duì)丟了人。

期末，情況發(fā)生變化，我倆考試不在同一個(gè)教室，得此消息，他急我更急，就商量我先做題，然后到他的考場(chǎng)為他傳送答卷。像我這樣有著特殊身份的學(xué)生干部，能如此這般，那是冒了好大風(fēng)險(xiǎn)的。

試卷發(fā)下來(lái)，我就風(fēng)風(fēng)火火地埋頭做，盡量往前趕時(shí)間。做完題后我仔細(xì)的檢查一遍，就慌亂地抄寫(xiě)出一份答案，匆忙為他送去。

他坐在考場(chǎng)最后一排，距教室后門(mén)一步遠(yuǎn)。我從窗口看到監(jiān)考老師站在他身邊，待老師離開(kāi)他的一瞬間，就從后門(mén)的一個(gè)小孔把答案塞了進(jìn)去。

他沒(méi)看見(jiàn)，我輕輕彈了彈門(mén)才引得他注意。他試著探過(guò)腳，沒(méi)有夠到那張紙，后來(lái)又探過(guò)兩次都失敗了。看到他臉上冒汗，我也緊張出一身水。

再有十分鐘就到時(shí)間了。老師看看表，不緊不慢地告訴大家。

他急眼了，不顧一切地弓下身，伸手去抓那紙條。剛摸住紙條，就被一只腳踩住。監(jiān)考老師抱著膀子，輕蔑地說(shuō)了句，“真想不出，你到了這種地步?！?/p>

頓時(shí)，考生哄堂大笑。他面紅耳赤，怯生生地抬不起頭。我在外邊看著也忍不住想笑，內(nèi)心則懊悔萬(wàn)分。

當(dāng)時(shí)，正上演阿爾巴尼亞電影《海崖風(fēng)雷》。其中，有這樣一段令人發(fā)笑的情節(jié)：一位紳士模樣的人坐在酒吧，看見(jiàn)地下丟著一張票子，趁人不備就去揀，結(jié)果讓走來(lái)的一只腳踩住，說(shuō)了句，“哦，沒(méi)想到你已經(jīng)到了這種地步！”后來(lái)這位揀錢(qián)的“紳士”就隨人家當(dāng)了特務(wù)。

這次數(shù)學(xué)考試，為了同桌，也是為結(jié)好對(duì)子，我做的很細(xì)心，十道題只有一道題錯(cuò)了一個(gè)步驟，差三分沒(méi)達(dá)到100分。

中學(xué)生的生活作文500字篇十四

清晨,老師起床了,雞叫了,第一節(jié)課上課了,老師走了進(jìn)來(lái)第一句:同學(xué)們?cè)缟虾?

同學(xué)們會(huì)說(shuō):老師早上好.

然后老師接著說(shuō)道:現(xiàn)在我們開(kāi)始上課了,同學(xué)們打開(kāi)xx頁(yè),下面我們今天學(xué)習(xí)xx課.

過(guò)一段時(shí)間之后,老師就問(wèn)問(wèn)題了.

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們這篇文章的作者是誰(shuí)一開(kāi)始大家都說(shuō)不知道.

大概是有些膽小的原因吧!

老師聽(tīng)了之后很滿(mǎn)意說(shuō)這們同學(xué)真聰明,值得表?yè)P(yáng),大家鼓掌.

大家不服氣道:這也能叫答案啊!

全班的同學(xué)都在說(shuō):老師,再出一題.我們絕對(duì)知道.

這個(gè)問(wèn)題可難了啊.大家都說(shuō)這是不可能的事啊.那是一根木頭啊.有的說(shuō)是飛過(guò)去的,顯然不對(duì),正在大家都在為難時(shí),那個(gè)同學(xué)站出來(lái)了.說(shuō):"老師我知道,老師滿(mǎn)臉驚奇的看著他,"因?yàn)樗麄兪怯芜^(guò)去的."這個(gè)回答引起了全班的哄然大笑,可老師驚喜的告訴同學(xué)們,這們同學(xué)是對(duì)的,因?yàn)楠?dú)木橋下剛好有條河.他們互不相讓,最終擠到河里游過(guò)去了.老師夸他真的很聰明,思路好,值得表?yè)P(yáng)再次鼓掌.

同學(xué)們說(shuō):"今天我們就不信這個(gè)邪了,老師你出一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)題吧!老師說(shuō):好吧!老師開(kāi)始出題了.

他說(shuō):誰(shuí)知道我們的詩(shī)仙李白是怎么死的嗎?這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單啊.歷史書(shū)上都有記載的,同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是病死的.

大家都在等待著老師的表?yè)P(yáng).可老師只是搖了搖頭說(shuō):同學(xué)們,你們都答錯(cuò)了.

這時(shí)那個(gè)同學(xué)又站起來(lái)了,他說(shuō):老師.我想我知道.老師說(shuō):你說(shuō)吧!

他說(shuō):"李白應(yīng)該是醉死的因?yàn)樗麑?xiě)的詩(shī)一般都帶酒字.所以我覺(jué)得應(yīng)該是這樣.

就在這時(shí)老師投來(lái)了異樣的眼光.老師說(shuō):"這們同學(xué)真聰明啊.有前途,又讓你答對(duì)了,李白是醉死的..

雖然歷史書(shū)上有記載是病死的,但歷史也是人寫(xiě)的啊!我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)墓酶甘翘瞥囊粋€(gè)小官當(dāng)時(shí)和李白是好朋友.李白死的時(shí)候他還在場(chǎng)呢!這個(gè)不會(huì)錯(cuò)."大家鼓掌吧!讓我們用熱烈的掌聲來(lái)祝賀他.

同學(xué)們的情緒非常低落,實(shí)在不敢相信自己的能力,就在這時(shí),老師又開(kāi)口了.他說(shuō):"男同學(xué)們and女同學(xué)們.大家不要放棄.我今天的目的是要讓大家知道,答案并不是一層不變的.有時(shí)需要大家創(chuàng)新.

答案是死的.人是活的.要有創(chuàng)新思維.要敢于去大膽的想象,有時(shí)那最不可能的答案.也將會(huì)是答案."剛才那位同學(xué)連續(xù)答對(duì)了三道問(wèn)題.我們應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)啊是不是,就給他一個(gè)愿望吧!這位同學(xué)你有什么心愿啊!那個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):老師,我想不讀書(shū)也照樣能考出好成績(jī)",老師說(shuō):"這個(gè)愿望很簡(jiǎn)單."那位同學(xué)說(shuō):"真的嗎,老師".老師說(shuō):"是的,我馬上幫你實(shí)現(xiàn)."老師走過(guò)去一拳把他打暈了.

"你可以考慮去做白日夢(mèng)吧!同學(xué)們,下課."。

中學(xué)生的生活作文500字篇十五

我向往的中學(xué)是個(gè)環(huán)境好的中學(xué)，教室和學(xué)生們的素質(zhì)高，課堂紀(jì)律好，同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)的.好中學(xué)，在這種積極氛圍下會(huì)使我們更加努力、積極向上的精神一代傳一代，而且我很喜歡那種素質(zhì)高的老師，而且我向往的中學(xué)教師是讓人看起來(lái)很親切、溫馨，還是知識(shí)淵博的，只有在這樣美好的校園里，我們的成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好！

這就是我向往的中學(xué)生活。不錯(cuò)吧！你們呢？

中學(xué)生的生活作文500字篇十六

在小學(xué)，我一直盼望著去上初中。與其說(shuō)是期待長(zhǎng)大，不如說(shuō)是期待初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段。& mdash別擔(dān)心。別擔(dān)心。更不用說(shuō)父母的嘮叨了。然而，進(jìn)入初中后，我才真正意識(shí)到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。今天，我的生活相當(dāng)充實(shí)和快樂(lè)。

我理想中的中學(xué)生活實(shí)際上非常簡(jiǎn)單。我只希望我和我的同學(xué)們的友誼會(huì)是牢固的，成熟的和甜蜜的。從上學(xué)時(shí)不認(rèn)識(shí)彼此到逐漸聚在一起，我真的談?wù)摿艘磺?。甜，就像蜂蜜放進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。每個(gè)人都快樂(lè)地一起讀書(shū)寫(xiě)字。一起談?wù)撌澜缡聞?wù)；談?wù)擁n星和打籃球?？鞓?lè)，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看著我的朋友們?nèi)绱碎_(kāi)心地聊天，我總是有參與其中的沖動(dòng)，但有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)有話(huà)題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許這是唯一的出路！

此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當(dāng)節(jié)日變了，班級(jí)總是吵得像個(gè)火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學(xué)們?cè)谙胧裁础Ｓ袝r(shí)候我覺(jué)得他們很自私。他們把教室當(dāng)成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無(wú)視那些靜靜地坐在座位上等待老師進(jìn)入課堂的學(xué)生的感受。我也非常希望有一天每一個(gè)進(jìn)入課堂的老師都會(huì)微笑，不會(huì)總是像老虎一樣兇猛。

那兇狠的表情讓我覺(jué)得是個(gè)不祥的預(yù)兆。我們的班主任每天上課時(shí)至少會(huì)責(zé)罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的人都能聽(tīng)到。我不知道這位老師有一天會(huì)不會(huì)不帶著和藹可親的樣子走進(jìn)教室。

另一方面，當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，全班只能聽(tīng)到呼吸聲，想象當(dāng)時(shí)的情況，哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺(jué)真好，你背誦的范圍可以一字不差地寫(xiě)在試卷上。沒(méi)有必要因?yàn)樵胍舳浾麄€(gè)范圍。這不僅會(huì)讓班上的學(xué)生冷靜思考，還會(huì)讓每個(gè)人都有很高的機(jī)會(huì)取得好成績(jī)。學(xué)校的第二次月考又來(lái)了。我真的希望我第二次月考的成績(jī)比第一次月考的好。我一定會(huì)戰(zhàn)斗到底。