總結(jié)是我們思維的延伸和復習的一種形式，讓我們更好地理解和應用所學知識。寫總結(jié)時要注意闡明總結(jié)的意義和價值，使讀者能夠深刻領會到其中的重要性。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學習。

普法教育講座主持詞篇一

在領導的號召下，我通過瀏覽學校網(wǎng)站，查閱相關(guān)書籍……等形式學習了以下法規(guī)和章程：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教師法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》。我特別注重學習《教育法》，感受頗深。

通過學習教育法，我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的權(quán)利和應盡的義務，更是讓我找到了自己存在的不足和應該改善的地方，以及要努力的方向。在工作中，嚴格要求自己，規(guī)范自己的思想和行為。用心去教好每一位學生，不能夠把自己的情緒帶進課堂里，應該克制和控制好自己的情緒，不能向?qū)W生宣泄自己的不滿，而應該保持頭腦清醒，用平和的方法緩和學生的情緒，抓住控制課堂的主動權(quán)。言傳身教，對老師來說非常的重要，有很多東西我一時間不能夠把它教給學生，但是我們可以接自己日常的行為教導學生、引導學生，真正做到以身作則，用自己的行為感染學生，帶動起學生，以求達到目濡耳染作用。在管理班級的時候應該制定好嚴厲的獎懲制度，讓學生有章可循，有矩可守。對學生不能一致用軟的方法，應該軟硬兼施。培養(yǎng)好班干部，讓他們成為自己的左右手。在教導學生的時候，方法要多樣，唯一不變的就是要耐心。不同的學生要用不同的方法教導，對于比較內(nèi)向文靜的學生就應該語氣平和地教導他們，先讓他們找到自己不好的地方，再鼓勵他們把缺點改正過來；而對于調(diào)皮搗蛋的學生，對他們就應該要嚴厲。一把鑰匙就只能開一把鎖。

作為教師，通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了自己今后的行動，從而做一個知法、學法、守法、用法、護法的合格的人民教師。

普法教育講座主持詞篇二

近年來，我國法制建設得到了廣泛的關(guān)注和支持，普法教育也成為了社會各界共同努力的方向。作為大學生，我們更應該關(guān)注和學習法律知識，以此加強自我保護意識及法律意識。近日，我參加了一次普法教育講座，收獲頗豐。以下是我的體會和心得。

第一段：講座的開篇。

講座的開篇讓我深刻地感受到了法律的重要性和普法教育的必要性。講座的主講人是一位資深律師，通過生動的案例和漫畫，向我們介紹了一些基本的法律常識和注意事項。在這一部分中，我認識到了自己之前在法律方面的無知和蒙昧，也對未來的學習和生活提供了很好的道路指引。

第二段：訴訟程序分析。

在講解訴訟程序的部分，主講人通過詳細地講解每一個步驟，讓我們深刻地認識到了訴訟程序的復雜性和重要性。他還介紹了一些常見的訴訟糾紛和如何解決它們。它讓我們知道了如果不經(jīng)過充分的調(diào)查和了解，我們是無法將自己的合法權(quán)益維護到位。這種講解方式非常有針對性，對大家提高法律意識和自我保護起到了很好的幫助作用。

第三段：企業(yè)法律風險提示。

在國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的進程中，企業(yè)是重要的參與者和推動者。在企業(yè)發(fā)展的過程中，法律風險是無法回避的。主講人這時就向我們介紹了如何預防和規(guī)避這些風險，包括合同法、股權(quán)法、勞動法等。令我印象深刻的是課堂上的一個環(huán)節(jié)：通過結(jié)合實際案例，我們進行了模擬庭審。我扮演的是一名企業(yè)經(jīng)營者，站在法庭上面對著友好對手的律師。在這個過程中，我深刻認識到了法律的嚴謹和重要性，同時也受益于對模擬案例的深入了解。

第四段：其他方面的介紹。

除了那些實用的手段和前瞻性的內(nèi)容外，講座還給我們介紹了律師的執(zhí)業(yè)制度，在這一部分中，我們了解到了如何選擇適合自己的律師和律師的職業(yè)規(guī)劃。此外，主講人還介紹了律師事務所的操縱，包括團隊合作，案例追蹤和信息分享等內(nèi)容，這些都對于律師事務所的實際操作有一定的指導意義。

第五段：總結(jié)。

總的來說，我認為這個講座對于大學生普法教育有著積極的作用。它不僅緊扣我們的實際需要，而且把我們真正關(guān)注，在充滿求知欲的年輕人中，尤其得到了熱烈的歡迎。普法教育的重要性不言而喻，在接下來的學習和生活中，我們應該繼續(xù)不斷地積極尋求更多的普法信息，提高自我保護和維權(quán)能力，讓我們的人生之路更加充滿陽光和機遇。

普法教育講座主持詞篇三

通過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，特別是稅務機關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。通過近一段時間的學習討論，本人深深感到，學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，特別是對稅務干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中，我主要有以下幾點體會：

一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內(nèi)容。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：一是依法治國有目標。

建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。

為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制，進行科學的管理是時代的要求。三是自身建設的需要。

一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?，對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。

同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。

與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益增強，對政法機關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰(zhàn)、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。

三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動中我個人認為，我們應該做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學習中，使我從中學到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎。

普法教育講座主持詞篇四

普法教育講座是中國社會主義法制建設中的一項非常重要的活動。參加普法教育講座，可以讓我們更深刻地了解法律的意義與價值，提高我們在法制合規(guī)方面的意識和素質(zhì)。故此，我在大學期間也參加了好幾次普法教育講座，為此我也有一些體會與感悟。

一、法律是國家的基礎，也是我們社會的基礎。

在講座上，老師為我們詳細地講解了法律的定義及其作用，讓我深深感到法律對于一個國家、一個社會的重要性。一方面，法律保護國家的利益和公共利益，維護社會秩序和公平正義；另一方面，法律也保護個人權(quán)益和自由，對于個人、企業(yè)等來說，法律是一份重要的保護傘。因此，我們每個人都應該遵守法律，不僅是出于自身的利益，更是對國家社會的維護和建設。

二、法律意識需要全民普及。

在參加普法教育講座的過程中，我意識到法律意識的普及是非常關(guān)鍵的。在當今社會，很多人對于法律的理解還停留在表面，很難深入到自身生活中。而這種狀況的存在也會導致很多不必要的法律糾紛和爭議。因此，我們每個人都有義務去普及法律知識，讓更多人了解法律的重要性以及如何用法律去維權(quán)。只有在全民普法的基礎上，我相信我們可以真正建設一個和諧、公正、合法的社會。

三、法律的適用需要科學合理。

在普法教育講座中，老師還詳細地講解了法律的適用規(guī)則，對我來說是一個頗具啟發(fā)的過程。正如講座所提到的，法律的適用需要怎樣的解釋和對待，往往不是一件簡單的事情。要根據(jù)實際情況進行科學合理的適用，解決爭議，保證公正，這樣才能使我們的法律體系更加完善與穩(wěn)定。

四、法律教育需從小培養(yǎng)。

作為一個大學生，我意識到將來要走向社會需要具備法律意識，但越是成年人越是難以改變自己的思想。而實際上，我們應該從小培養(yǎng)孩子們的法律意識，讓他們在成長過程中逐漸形成自己的法律思想，在遵守法律的同時形成自己的法律道德。因此，我們應該從教育入手，從學校的啟蒙課程開始，培養(yǎng)學生對于法律的意識和理解，使法律教育得到全面而深入的普及。

五、自我保護意識需要提高。

在普法教育講座中，老師強調(diào)了我們要具備自我保護的意識，這個是我深受啟發(fā)的地方。在現(xiàn)實生活中，許多詐騙案件的發(fā)生往往都是因為受害人缺乏自我保護意識而導致的。因此，我們在生活中也要時刻提高自我保護意識，增強自己的法律素質(zhì)，不輕易接受陌生人的“好心”“贈品”等等，以免被不法分子耍弄。

總之，參加普法教育講座的過程對我來說是頗為有意義的。這讓我更加深了解法律的意義和價值，以及如何去用法律保護自己的合法權(quán)益。同時，也鼓勵我們更加積極地普及法律知識，從小培養(yǎng)法律意識，形成自己的法律思想。我相信，通過我們每個人不斷地自我提高，形成更加良好的法治環(huán)境，我們的社會也會越來越美好。

普法教育講座主持詞篇五

鄭檢察官用真實的生活事例向我們講述了一個個因為不懂法而造成的人生悲劇。這些悲劇既暴露了人性的丑惡，如一變態(tài)男子連殺八人；一少年為了搶錢連砍店員34刀；偷竊搶劫現(xiàn)象時有發(fā)生也揭示了該怎樣運用法律武器來保護自己。這些作案者有很多都是未成年人。正是因為他們不懂法，總以為能僥幸逃脫，殊不知法律是公正公義的，等待他們的必將是法律的制裁。鄭檢察官還特別提到像我們這些正處于美好年華的青少年，在這個年齡階段特別敏感，容易沖動，有時就會因為缺少理智而釀成大禍，在傷害別人的同時也葬送了自己的青春。所以沖動是魔鬼，在平時待人處事中一定要時時記住理智行事，認真守法。在鄭檢察官所舉的大量例子中，還告訴我們青少年一定要懂得靈活運用法律來保護自己，不讓自己受到生命之危。比如你要是遭到別人搶劫，應該立刻將錢交給他們，然后記住搶劫人的長相、口音和明顯的特征，回家立刻報警。又比如家中如果被盜竊，如果沒人，千萬不能大呼小叫，先要懂得保護自己的安全，才能報警。在孤身一人或者勢單力薄時，千萬不能硬拼或硬撐，否則自己就是最大的傷害者。這些提醒讓我受益匪淺，也懂得了該怎樣運用法律來保護自己的人生安全和合法權(quán)益。

法律就在我們身邊。所以我們青少年一定要知法懂法守法，運用法律武器保護自己，更要時時警醒自己千萬不要因為無視法律而釀成人生苦果。

普法教育講座主持詞篇六

今天下午，我校組織觀看了一次“遠離犯罪保護自己”的法制視頻，我們真可謂是受益匪淺哪！

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的`。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們沒有接受好的法律教育，總認為現(xiàn)在年齡還小，做一點壞事也不用承擔法律責任，我們?nèi)f萬不可這樣去想，要時時記住“小時偷針，大時偷金”。雖說18歲以下是未成年人，但也分三個年齡等級：14歲以下不用擔當刑事責任，但需賠償損壞金額；14~16周歲犯故意殺人、傷人、損壞財物等要擔當刑事責任；16~18周歲，每一項犯罪都得承擔刑事責任，但可以減輕。一般青少年犯罪有這么幾種：搶劫罪，盜竊罪，故意傷害罪或故意毀壞財物罪等。

莫以惡小而為之，勿以善小而不為，預防犯罪也成了我們青少年必須掌握的知識之一。為了預防犯罪，我們要好好學習文化與法律知識，要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習慣，要交好朋友，不去網(wǎng)吧。既然有了預防犯罪，當然也有如何自我保護：獨自出門不要帶值錢的東西；多人結(jié)伴而行；若遇上壞人，要鎮(zhèn)定靈機應變，不要被壞人的話唬住。

這種法制教育其實是十分重要的，多聽對我們也有好處。我們趕緊行動起來，從現(xiàn)在做起，這樣我們的社會才會變得更加美好和諧！

普法教育講座主持詞篇七

我十分喜歡學校開展的普法教育活動，平時也喜歡看中央電視臺《今日說法》欄目，里邊的法治故事教會了我如何自我保護，也讓我學習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個故事：

3月份的一天傍晚，二年級學生小龍和同學娟娟一起放學回家，在到達小龍家樓房前，他們分開了。小龍回家乘電梯時，發(fā)現(xiàn)電梯里的兩個陌生的年青人一直盯著小龍看，看得小龍心里直發(fā)毛，心想：“他們的眼神怎么怪怪的，不會是在打什么壞主意吧？”果不其然，在電梯達到十一層時，這兩個人見沒其他人進入，拖住小龍按下了十八層的按鈕，同時聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚：這味道不對，肯定不能吸入！于是，小龍屏住了呼吸，假裝迷迷糊糊地樣子睡著了，并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進了一間空房里，從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話，向小龍爸爸索要30萬塊錢，而且要2天內(nèi)帶錢贖人！小龍聽到了他們打電話的內(nèi)容，爸爸媽媽肯定急壞了，心里盤算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周圍的動靜，趁那兩個綁匪夜里睡著了，偷偷用其中一人的手機給爸爸發(fā)了條短信。那兩個壞人還在夢里就被趕到的警察給逮了個正著，小龍安全獲救了。

小龍同學在遇到危險時能沉著冷靜，機智的對待，及時為警察提供了解救信息，使自己盡快脫離了危險的環(huán)境，而兩個青年的綁匪卻因為綁架罪面臨法律的嚴懲，他們是我們學習的正反兩方面。我們作為二十一世紀的青少年，必將承擔起建設祖國的重擔，是祖國的未來和希望。通過我們學校開展的普法教育活動，使我懂得了“小時偷針，大時偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受國家保護的同時也要知法懂法，不受他人、環(huán)境的影響和誘惑，既要學會自我保護，也要以形形色色的犯罪分子為戒，并勇敢與他們作斗爭，守住道德和法律底線，才能在藍天下健康茁壯地成長，為建設美麗祖國添磚加瓦！

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普法教育講座主持詞篇八

通過這次五五普法，我再次學習教師法。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

教師是人類靈魂的工程師，教師是園丁，教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。學習了《教師法》，《義務教育法》……長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們教師的基本權(quán)利。學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的課程。

普法教育講座主持詞篇九

近年來，我國法治建設取得了顯著的成就，普法教育也得到了進一步的加強和普及。為了提高人民群眾的法律意識和法治素質(zhì)，每年都會舉辦一系列普法教育活動，其中成長講座是非常重要的形式之一。我有幸參加了一場以“普法教育成長講座”為主題的活動，通過聽取專家的精彩講解，我深深感受到了普法教育的重要性，并對此有了新的認識。

首先，成長講座從宏觀角度全面介紹了我國法治建設的基本情況。專家詳細闡述了中國法治思想的歷史淵源、法治建設的發(fā)展歷程以及各個領域的法治成就。我了解到，中國法治建設是社會主義法治建設，以黨的領導為保證，以憲法法律為根本基石，以全民參與為核心，以公正正義為目標。了解了這些基本情況，我進一步認識到法治建設對于社會穩(wěn)定和國家發(fā)展的重要性，明確了法律是保護人民權(quán)益的根本工具。

其次，成長講座從微觀角度介紹了一些普遍適用的法律知識。專家深入淺出地講解了婚姻法、勞動法、刑法等重要法律的內(nèi)容和適用，讓聽眾能夠更好地了解自己的權(quán)益和義務。我對于婚姻法的了解更加深入，明白了合法的婚姻關(guān)系應建立在自愿、平等、協(xié)商一致的基礎上。對于勞動法，我了解到雇主不能過度剝削勞動者的利益，所以勞動者要學會維護自己的權(quán)益。同時，這些法律知識也讓我認識到，在遇到法律糾紛時，可以通過法律途徑解決問題，提高了法律意識。

此外，成長講座還通過具體案例解讀法律知識。專家選取了一些真實的案例，讓我們了解到法律為人民群眾提供保護的重要意義。通過這些案例，我深切感受到了法律的公正與正義，也明白了我們每一個人都應該心存敬畏，依法行事。例如，專家通過一起交通事故的案例，讓我們了解了交通法規(guī)的重要性，提醒我們在行車過程中要遵守交規(guī)，保護自己和他人的安全。這些案例更加生動直觀地展示了法律對于人民群眾生活的實際影響。

最后，成長講座鼓勵我們積極參與普法活動。專家強調(diào)，普法教育只有得到人民群眾的真正參與，才能取得更好的成效。他們鼓勵我們學習法律知識，運用法律手段維護自己的合法權(quán)益，也積極參與普法宣傳活動，向更多的人宣傳法律知識，增強社會法治意識。我深感自己肩負著普法的責任，將會成為一名宣傳者和推動者，為法治中國貢獻自己的力量。

總而言之，普法教育成長講座是一種重要的法治教育形式，通過宏觀介紹、微觀講解、案例解讀和參與呼吁等方式，加強了我們對法治建設的認識和法律知識的了解。通過這次活動，我深深感受到了普法教育的重要性，并立志將來積極參與普法宣傳活動，為我國的法治進程作出貢獻。我相信，在全社會共同努力下，我們的法治建設定將取得更加顯著的成就。

普法教育講座主持詞篇十

隨著法治社會的不斷發(fā)展，普法教育逐漸成為高校重要的教育內(nèi)容。在我的大學生涯中，我曾參加過一系列的普法教育講座，得到了很多啟發(fā)。今天，我想分享一下我的心得體會。

普法教育是一項全民普及的法律宣傳教育活動。通過各種形式的宣傳以及講座，讓人們認識和了解法律，提高法律素養(yǎng)，從而增加自我保護意識和能力。在大學中，普法教育講座可以讓我們更加深刻地認識到法律的重要性，提高我們的法律意識和素養(yǎng)，避免違法犯罪行為的發(fā)生。

我所參加的普法教育講座涵蓋了很多領域，包括刑法、行政法、民法等多個方面。通過這些講座，我更加深入地了解了法律知識，了解了法律與我們生活的聯(lián)系，更好地保護自己的權(quán)益。

通過參加普法教育講座，我意識到了法律作為社會管理的基石，它是維護公序良俗，保護人民利益的重要手段。同時，作為大學生，我們更應該充分發(fā)揮自己的法律意識和素養(yǎng)，主動保護自己的合法權(quán)益。我們應該了解并遵守法律規(guī)定，千萬不能違法亂紀。

第四段：我如何在學習中運用普法教育理念。

作為一名學習法律專業(yè)的學生，我會將普法教育理念運用于實際學習生活中。我將學習更多的法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)，增加自己的法律能力。同時，我也會積極參與社會活動，提高自己的社會責任感和公民意識。

普法教育講座對我的未來影響很大。作為一名法律專業(yè)的學生，我將繼續(xù)努力學習法律知識，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和能力。同時，我也會將普法教育的理念宣傳給更多的人，讓大家都能夠認識和了解法律知識，從而維護自己的合法權(quán)益。

總之，普法教育講座不僅讓我更加深入地了解了法律知識，提高了我的法律素養(yǎng)和能力，更讓我了解到了作為公民應該具有的責任感和義務。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)堅持普法教育的理念，為維護法制建設作出自己的貢獻。

普法教育講座主持詞篇十一

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做，國家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。

隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息。

《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。

然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。

有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

普法教育講座主持詞篇十二

一直以為法律這個詞離我的生活很遙遠，也似乎與我無關(guān)，可那天觀看了一個由鄭檢察官主講的法律視頻，我才深刻感受到法律與我們的生活息息相關(guān)。尤其是我們青少年不僅要知法、懂法，更要守法。

鄭檢察官用真實的生活事例向我們講述了一個個因為不懂法而造成的人生悲劇。這些悲劇既暴露了人性的丑惡，如一變態(tài)男子連殺八人；一少年為了搶錢連砍店員34刀；偷竊搶劫現(xiàn)象時有發(fā)生也揭示了該怎樣運用法律武器來保護自己。這些作案者有很多都是未成年人。正是因為他們不懂法，總以為能僥幸逃脫，殊不知法律是公正公義的，等待他們的必將是法律的制裁。鄭檢察官還特別提到像我們這些正處于美好年華的青少年，在這個年齡階段特別敏感，容易沖動，有時就會因為缺少理智而釀成大禍，在傷害別人的同時也葬送了自己的青春。所以沖動是魔鬼，在平時待人處事中一定要時時記住理智行事，認真守法。在鄭檢察官所舉的大量例子中，還告訴我們青少年一定要懂得靈活運用法律來保護自己，不讓自己受到生命之危。比如你要是遭到別人搶劫，應該立刻將錢交給他們，然后記住搶劫人的長相、口音和明顯的特征，回家立刻報警。又比如家中如果被盜竊，如果沒人，千萬不能大呼小叫，先要懂得保護自己的安全，才能報警。在孤身一人或者勢單力薄時，千萬不能硬拼或硬撐，否則自己就是最大的傷害者。這些提醒讓我受益匪淺，也懂得了該怎樣運用法律來保護自己的人生安全和合法權(quán)益。

法律就在我們身邊。所以我們青少年一定要知法懂法守法，運用法律武器保護自己，更要時時警醒自己千萬不要因為無視法律而釀成人生苦果。

普法教育講座主持詞篇十三

各位領導：現(xiàn)在我代表鄉(xiāng)政府就我鄉(xiāng)開展“四五”法制宣傳教育工作開展情況匯報如下：

全鄉(xiāng)“四五”法制宣傳教育在縣委、人大、政府的領導和監(jiān)督下，在縣司法局的指導下，堅持以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和基本路線為指導；堅持以憲法為核心，以專業(yè)法為重點；堅持學法用法相結(jié)合的原則，精心組織，狠抓落實，基本完成了第四個五年法制宣傳教育規(guī)劃所確定的任務。全鄉(xiāng)有3萬普法對象學完成規(guī)定的普法內(nèi)容，有萬余名干部、群眾和中學生參加了普法考試，合格率達100。

20xx年，陳圩村順利通過省、市、縣“民主法制示范村”驗收，20xx年，中陳、孟廟、張巷、沱西、沱南、紅旗、耿武等村也已做好準備，等待上級驗收，爭取20xx年全面推進20個村（居）達到“民主法制示范村”要求，并通過驗收。

聞友高同志被評為普法先進個人，中心小學、仲興中學、司法所、派出所等四個單位被評為普法先進集體。劉金良等10人被評為縣普法先進個人。在“四五”普法的五年間，我們主要做了六個方面的工作：一是制定規(guī)劃，分類實施；二是建立領導組織，設立辦事機構(gòu)；三是培訓骨干；四是抓點帶面，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗；五是學用結(jié)合，推進依法治理工作的開展；六是開展靈活多樣的宣傳活動，營造學法用法的輿論氛圍。經(jīng)過“四五”法制宣傳教育，全鄉(xiāng)干部群眾的法律意識和法制觀念明顯增強，依法辦事，依法行政，依法管理各項事業(yè)的自覺性進一步提高，有力地推進了全鄉(xiāng)的民主與法制建設的`進程，促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，在實踐中，體現(xiàn)了“四五”法制宣傳教育的宣傳、保障、服務三大功能的特殊地位，從而顯示出鄧小平同志“兩手抓，兩手都要硬”理論的偉大現(xiàn)實意義與深遠的歷史意義。

（一）“四五”法制宣傳教育的主要成效。

“四五”普法在縣委、縣政府的統(tǒng)一領導下，在縣人大的監(jiān)督和推動下，經(jīng)過全鄉(xiāng)上下共同努力，全鄉(xiāng)“四五”法制宣傳教育取得了顯著成效，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一是鄉(xiāng)村兩級干的法制意識得以強化，依法行政的自覺性明顯提高。市場經(jīng)濟在某種程度上就是法制經(jīng)濟，我鄉(xiāng)近幾年市場經(jīng)濟發(fā)展較快的客觀需要，使鄉(xiāng)村干部對運用法律手段處理政務、指導工作的自覺性日益提高，縣委、縣政府近幾年來都把依法治縣作為大政方針，強調(diào)依法治縣的深遠意義及具體實施的規(guī)定意見，要求各職能部門與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要由過去的行政手段與長官意志逐步改變?yōu)橐婪ㄐ姓?，為此我們鄉(xiāng)把各種政務都納入法制化的軌道。

二是拓寬依法治理領域，加大依法治理力度?！八奈濉逼辗ㄆ陂g，我們鄉(xiāng)認真貫徹落實縣委、縣人大、縣政府關(guān)于全縣加強依法治理的指示精神，積極推進各行各業(yè)的依法管理。全鄉(xiāng)涌現(xiàn)出一大批學法用法，依法治鄉(xiāng)、依法治村、依法治校的先進典型。我鄉(xiāng)以“遵紀守法光榮戶”活動為龍頭，實行依法治村，推進基層民主和法制建設，出現(xiàn)了“群眾遇事去找法，干部依法不擾民，集中精力抓經(jīng)濟，遵紀守法奔小康”的新氣象。陳圩、中陳、沱南、沱西四村近幾年都在開展“遵紀守法光榮戶”活動中摸出了路子，抓出了成效，嘗到了甜頭。四村有70以上的戶變成了“無賭博、無盜竊、無封建迷信、無計劃處生育”的文明戶。85以上的戶被評為“遵紀守法光榮戶”。鄉(xiāng)黨委、政府每年都把社會治安綜合治理擺到重要的位置，并以一票否決權(quán)的力度，與各職能部門和村居簽訂目標責任制，使學法見深度，執(zhí)法見力度。既推動了社會治安綜合治理，維護了社會穩(wěn)定，又創(chuàng)造我鄉(xiāng)市場經(jīng)濟發(fā)展的良好環(huán)境。

主任為普法通訊員的普法網(wǎng)絡，這些組織的成立，為普法工作的開展提供了強有力的保障。

同時普法作為綜治工作的一項重要內(nèi)容，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，我們創(chuàng)造性地開展了以普法宣傳教育為主要內(nèi)容的綜治駐村服務日活動，成立了組織，抽調(diào)了專職工作人員，劃拔專項經(jīng)費，明確時間地點要求。當前，正處在全面建設小康社會的關(guān)鍵時期，全力維護改革發(fā)展，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會越來越重要，隨著民主法制化進程不斷加強，對綜治普法工作的要求也越來越高。特別是當前仍有些群眾只信訪不信法，普法工作尤顯任重而道遠。我們針對實際，適時開展駐村服務日活動，活動開展以來，共受理矛盾糾紛百余起，宣傳法律法規(guī)200余次，受教育千余人次，進行特殊人群幫教10余人次，取得較好效果，受到了領導肯定和群眾歡迎。

（二）“四五”法制宣傳教育的基本經(jīng)驗。

第一，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視是搞好“四五”普法的保證。鄉(xiāng)黨委、政府都把“四五”普法的工作擺到重要議事日程，列入目標管理和社會治安綜合治理的重要內(nèi)容。為了加強對普法工作的領導，成立了以鄉(xiāng)黨委書記和分管政法的負責同志為正副組長，有關(guān)部門負責同志參加的鄉(xiāng)普法領導小組，設立辦公室，配備人員，投入經(jīng)費?！八奈濉逼辗ㄆ陂g，共向全鄉(xiāng)下發(fā)普法教育方面文件10多個，全鄉(xiāng)法制宣傳教育規(guī)劃專門作出決議；組織部、宣傳部、鄉(xiāng)黨校、司法所，在“四五”普法期間共聯(lián)手舉辦各級干部的法律培訓班15期。村居單位自辦普法培訓班達100期之多。五年來，全鄉(xiāng)參加培訓者達3萬人次。參加各種專業(yè)法考試者達萬人次。鄉(xiāng)普法辦五年來共印發(fā)各種輔導材料5萬余份。

第二，形式多樣，注重實效，是搞好“四五”普法的重要手段。

五年來，廣泛采取辦培訓班、法律知識講座、法律知識競賽、廣播、版報、圖片展覽、“法制宣傳一條街”、電視錄像、演講會等群眾喜聞樂見的形式，既實實在在不搞花架子，又立竿見影不走過場，使教育有深度，有廣度。為此，受到省市縣多次表揚，我鄉(xiāng)開展的綜治駐村服務日活動受到上級領導肯定，并獲好評。

第三，重點突出，抓住龍頭，是搞好“四五”普法的關(guān)鍵。

各部門在“四五”普法中都能有針對性地抓住干部、執(zhí)法人員和青少年等三個重點普法對象，使“四五”普法始終保持了強勁的勢頭。五年來，鄉(xiāng)中心組首先帶頭學法，先后從市縣請來法學界的專家教授來鄉(xiāng)講課，請宣傳部、縣委黨校、司法局的同志為中心組上法制課、放法制錄像片，并且堅持邊學邊議，為全鄉(xiāng)干部作表率。中心校、中學等部門的領導同志不僅自學認真，還親自備課，為本部門干部職工輔導學習，上法制課，黨委、政府每年都能在黨員冬訓和群眾集會時認真安排法制課和法制宣傳。我們黨委政府在安排中心工作時，先講法，后講政策。派出所、司法所等部門則從工作的客觀需要出發(fā)，十分重視對本部門常用法律進行有組織地加以學習班與研討。中小學校校請法制副校長講法制課已成為制度。五年來，全鄉(xiāng)由法制副校長和法律工作者為中小學校上法制課達300課時，受教育者達4萬人次。

第四，齊抓共管，多方配合是搞好“四五”普法的有效途徑。全鄉(xiāng)的“四五”普法在縣委、縣政府的統(tǒng)一領導下，堅持主管部門認真抓，有關(guān)部門配合抓，上上下下一齊抓，普法辦抓組織協(xié)調(diào)，業(yè)務部門抓法規(guī)學習宣傳，工青婦等部門齊抓共管的普法體系，使法制教育這一宏大的社會系統(tǒng)工程始終充滿生機與活力。

綜上所述，我鄉(xiāng)“四五”普法工作取得了顯著成果，達到了預期目的。

“四五”普法雖然取得了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗，但發(fā)展還不平衡，主要表現(xiàn)在：一些干部和單位對普法教育重視不夠，認識不高，抓法制宣傳教育缺乏主動性和自覺性，少數(shù)地方存在走過場的現(xiàn)象。一些人，特別是有的基層干部對法制宣傳教育工作認識不清，反而認為老百姓懂法后更難領導，還有的認為依法治理就是以罰治理。學法與用法相脫離的現(xiàn)象，以習慣的單純行政手段處理事務的現(xiàn)象，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不糾等現(xiàn)象仍然不同程度地存在。法制宣傳教育方法單調(diào)，措施不力，投入偏小，人員偏少等問題，制約了法制宣傳教育工作的深入開展。

以上匯報不足之處，敬請各位領導批評指正，多提寶貴意見。

普法教育講座主持詞篇十四

隨著社會的不斷發(fā)展，普法教育已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁椫匾獌?nèi)容。為了進一步推廣普法教育，增強公民的法律意識和法律素養(yǎng)，我參加了一場關(guān)于普法教育的成長講座。通過這次講座，我深刻體會到普法教育的重要性，進一步提高了我自身的法律意識和法律素養(yǎng)。以下是我對此次講座的一些心得體會。

首先，這次講座增強了我對法律的認識和了解。在講座中，講師詳細地介紹了我國的法律體系和法律適用的原則。我深刻認識到法律是社會行為的規(guī)則，是國家權(quán)力的具體表現(xiàn)，對于維護社會秩序和公平正義起著至關(guān)重要的作用。此外，講師還通過案例分享了一些常見的法律問題，讓我們了解到法律是如何在我們的日常生活中發(fā)揮作用的。通過這些案例，我深刻認識到法律不僅僅是用來約束的，而且也是保護我們自身權(quán)利的工具。

其次，講座使我認識到普通公民在法律中的地位和權(quán)益。講座中，講師強調(diào)了普通公民對法律的應用和運用的重要性。他解釋了法律對每個人來說都是平等的，無論是地位高低、貧富貴賤，每個人都有法律賦予的權(quán)益和義務。作為一個普通公民，我深刻認識到我應該積極參與到法律中，維護自己的權(quán)益，同時也要尊重和遵守法律的規(guī)定。

再次，講座強調(diào)了普法教育對于青少年的重要性。講座中，講師指出，青少年是國家未來發(fā)展的希望，他們也是法治社會的基石。因此，加強對青少年的普法教育是十分必要的。在講座中，講師向我們介紹了一些普法教育的方法和途徑，如通過學校教育、家庭教育、社會組織的參與等。這讓我深刻認識到，作為一個青少年，我應該主動學習法律知識，增強自己的法律意識和法律素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地適應法治社會的發(fā)展，更好地為國家和社會作出貢獻。

最后，這次講座給我?guī)砹藢ζ辗ń逃乃伎肌Ｍㄟ^講座，我認識到普法教育是一個長期而復雜的過程，需要廣大公民的共同參與和努力。同時，普法教育應該與實際生活相結(jié)合，通過具體的案例分析和互動形式，提高普法教育的針對性和實效性。此外，普法教育還應該注重培養(yǎng)公民的法治觀念和法治精神，培養(yǎng)公民的法律意識和法律素養(yǎng)，使他們能夠有效地行使自己的權(quán)利，并為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。

通過這次普法教育成長講座，我深刻認識到法律意識和法律素養(yǎng)的重要性。我將以此為契機，不斷學習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)，積極參與到普法教育的實踐中。我相信，只有廣大公民都具備了強烈的法治觀念和法律意識，我們才能共同建設一個更加公平正義、法治有序的社會。

普法教育講座主持詞篇十五

我十分喜歡學校開展的普法教育活動，平時也喜歡看中央電視臺《今日說法》欄目，里邊的法治故事教會了我如何自我保護，也讓我學習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個故事：

2012年3月份的一天傍晚，二年級學生小龍和同學娟娟一起放學回家，在到達小龍家樓房前，他們分開了。小龍回家乘電梯時，發(fā)現(xiàn)電梯里的兩個陌生的年青人一直盯著小龍看，看得小龍心里直發(fā)毛，心想：“他們的眼神怎么怪怪的，不會是在打什么壞主意吧？”果不其然，在電梯達到十一層時，這兩個人見沒其他人進入，拖住小龍按下了十八層的按鈕，同時聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚：這味道不對，肯定不能吸入！于是，小龍屏住了呼吸，假裝迷迷糊糊地樣子睡著了，并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進了一間空房里，從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話，向小龍爸爸索要30萬塊錢，而且要2天內(nèi)帶錢贖人！小龍聽到了他們打電話的內(nèi)容，爸爸媽媽肯定急壞了，心里盤算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周圍的動靜，趁那兩個綁匪夜里睡著了，偷偷用其中一人的手機給爸爸發(fā)了條短信。那兩個壞人還在夢里就被趕到的警察給逮了個正著，小龍安全獲救了。

小龍同學在遇到危險時能沉著冷靜，機智的對待，及時為警察提供了解救信息，使自己盡快脫離了危險的環(huán)境，而兩個青年的綁匪卻因為綁架罪面臨法律的嚴懲，他們是我們學習的正反兩方面。我們作為二十一世紀的青少年，必將承擔起建設祖國的重擔，是祖國的未來和希望。通過我們學校開展的普法教育活動，使我懂得了“小時偷針，大時偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受國家保護的同時也要知法懂法，不受他人、環(huán)境的影響和誘惑，既要學會自我保護，也要以形形色色的犯罪分子為戒，并勇敢與他們作斗爭，守住道德和法律底線，才能在藍天下健康茁壯地成長，為建設美麗祖國添磚加瓦！

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普法教育講座主持詞篇十六

我國的普法教育通過的努力，基本形成了“黨委領導、國家實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

一是領導干部學法抓而不緊。領導干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設水平。因此，我們在推進“四五”普法中一直把領導干部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區(qū)和部門的領導存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領導干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在“四五”普法中，各級國家對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。

三是流動人員法制教育難落實。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實行政企分開后，國家又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。

五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級國家一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎設施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和國家投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。

六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設的進程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應城市建設快速發(fā)展的形勢，使城市建設中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。

普法教育講座主持詞篇十七

青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢。俗話說法律是人類的“保護神”。

偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識。仔細品味本書，真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌，對法律問題解決的很透徹;它以青少年三個主要成長環(huán)境即家庭、學校、社會為背景，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。如果你有認真閱讀目錄，你會覺得它很有意思：目錄橫著讀有點像詩歌。文章里面有首先有漫畫，先讓我們對這篇文章有所了解;然后是佟老師說法，讓我們對文章有什么法律要注意和學習;再是法律鏈接讓我們對中華人民共和國的法律再進一步的了解，例如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》……還有普法小兒歌，讓我們對全文進行總結(jié);再是談一談或做一做，看下我們有沒有對本文的法律知識了解透徹。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!

在生活實際中，這本書“起到了很好的作用”。有一次，我的好朋友放學時去小賣部買辣條，當她準備想把辣條撕開時，我問她：“你買辣條的錢從哪來的?”她吞吞吐吐地說“我的零花錢。”“確定嗎?”我問。她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的?！蔽覈烂C的對她說“這就是你的不對，沒經(jīng)過爸爸媽媽的的同意就拿錢，這叫“偷”，現(xiàn)在是“小偷”以后長大成“大偷”。我們做人要踏踏實實，是自己的東西就是自己的，不是自己的東西不能拿，要憑自己的勞動換來果實?！彼犃宋业脑捤f“我要向爸爸媽媽承認錯誤，爭當四好少年?！边€有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準備往窗戶外面扔。我看見這一行為，我連忙勸住外婆：“外婆，你不能把垃圾往窗戶外面扔，你這一扔可能會砸到人，或者砸到動物”都沒有好處，砸到人可能會犯罪。再說垃圾往窗戶外面扔就是不文明的?！蓖馄耪f“瑤瑤長大了嘍”，便連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。

現(xiàn)在很多學校沒有把法律進行重視，如果青少年不懂得怎樣用法律保護自己，那就是不了解社會。所以我們21世紀的青年要學習法律知識，不然，無法跟不上日新月異的時代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點深奧，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識。在現(xiàn)實生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!

《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本百不讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

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普法教育講座主持詞篇十八

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的精神，繼續(xù)深入開展校園法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強師生學法、尊法、守法、用法意識，推進依法治校，為學院改革發(fā)展，創(chuàng)建“省級高職示范?！?，辦好人民滿意的高職教育，實施學院新的跨越，營造良好法治氛圍。

一、深入學習貫徹黨的精神，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

1、認真學習貫徹黨的精神。深刻領會認真貫徹落實黨的對法制宣傳教育工作提出的新要求，以新的法制思維，新的法制宣傳模式，推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、突出學習宣傳憲法。認真學習貫徹落實《在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的講話》精神，以憲法為核心，學習宣傳中國特色社會主義法律體系，提高學院師生的憲法意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，培育校園社會主義法治文化。

二、抓好領導干部、師生學法用法，增強廣大師生學法尊法守法用法意識。

3、深入推進領導干部、師生學法用法工作。突出抓好領導干。

部的學法用法，豐富內(nèi)容，改進方式，完善黨委中心組學法制度，抓好領導班子集中學法、會前學法制度的落實，定期組織領導干部、職工學法考核，提高領導干部學法用法水平，增強領導干部依法辦事，依法治校，化解矛盾，深化和推動學院發(fā)展改革，維護穩(wěn)定的能力。

4、加強大學生法制教育。結(jié)合大學生的特點，加強大學生法律基礎法律知識教育，讓學生了解和認識有中國特色社會主義的法律體系，掌握我國憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，培養(yǎng)和提高大學生的法律意識，增強法制觀念和社會責任感，正確行使權(quán)利和履行義務，積極學法，嚴格守法，主動用法，自覺護法。

三、以創(chuàng)“高職示范?！睘槠鯔C，大力推進依法治校。

5、以創(chuàng)“高職示范?！睘槠鯔C，落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》的通知精神，加快現(xiàn)代學校制度建設，修訂學院《章程》，完善各類管理制度，大力推進信息公開和辦事公開，公開招生、就業(yè)、收費等社會關(guān)注的信息，規(guī)范辦學行為;完善民主管理、民主決策機制，推進依治校。

6、完善校園安全管理制度，落實對學生教育與管理的法定職責，健全學校安全事故、突發(fā)事件應急處理機制，切實保障學生、教師的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，維護學校秩序的穩(wěn)定。積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，建立安全專家隊伍，構(gòu)建學校安全風險管理體系。

三、深入推進“法律進校園”，積極開展校園法制宣傳教育主題活動。

8、按照司法部、全國普法辦的統(tǒng)一布置，積極開展“深化‘法律六進’，推進依法治國”法制宣傳教育主題活動。結(jié)合學院特點，創(chuàng)新法制教育形式，以活動為載體，發(fā)揮“法校共建”，“法制大講堂”機制作用，開展主題鮮明，有特色、針對性強，內(nèi)容豐富的普法宣傳活動。

7、發(fā)揮學院教育資源優(yōu)勢作用，加強普法和法制宣傳陣地文化建設。充分利用學院廣播、電子顯示屏、星報、院報、網(wǎng)絡和移動通訊等校園媒體，開設專欄、?？０?、專題節(jié)目使校園法制宣傳教育多樣化。通過校園微博、qq群、手機報等形式，搭建普法和法制宣傳信息平臺，使法制教育更便捷，更有針對性。積極開展豐富多彩的法治文化活動，以法律知識競賽、學法演講、法庭觀摩、法制宣傳書畫攝影展、動漫畫法制作品大賽等活動為載體，豐富校園法治文化。抓好“3.15”消費者維權(quán)、“6.26”禁毒、“11.9”消防、“12.4”等法制宣傳日活動。

五、加強組織領導，明確職責，加強法制宣傳隊伍建設。

8、加強普法依法治理工作的組織領導，健全制度，明確職責，召開學院依法治校領導小組工作會議，確立工作制度，落實具體責任，形成各部門齊抓共管的法制宣傳工作體制機制，確保各項工作有序推進。

9、加強與政法、社區(qū)、法制部門的聯(lián)系，落實校外法制教育兼職人員;調(diào)動校內(nèi)專業(yè)教師工作積極性，組建學生法制宣傳志愿者隊伍，充分發(fā)揮學校、社會各方面的優(yōu)勢，形成工作合力，推動學院普法依法治理各項工作的深入開展。

六、做好普法中期自查總結(jié)工作。

普法教育講座主持詞篇十九

市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟。良好的法治環(huán)境是企業(yè)健康發(fā)展的前提。開發(fā)區(qū)保稅區(qū)地處天津開放前沿，外資企業(yè)云集。勞動關(guān)系雙方主體地位明顯、雙方契約關(guān)系明確、勞動力資源市場調(diào)配、勞動力價格市場調(diào)節(jié)，是典型的市場化勞動關(guān)系。勞動關(guān)系的多元化和復雜化對工會組織推動構(gòu)建穩(wěn)定和諧的勞動關(guān)系提出了更高的要求。開發(fā)區(qū)保稅區(qū)工會聯(lián)合會提出，要切實履行職工合法權(quán)益代表者和維護者的職責，要構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系、和諧的社會，普法是關(guān)鍵。20xx―20xx年，工會聯(lián)合會通過講座、現(xiàn)場咨詢等多種方式普法超過5萬人次，其中接待職工來電來訪5180人次。

一、統(tǒng)一“兩個認識”，提高普法工作的自覺性。

長期以來，我們通過普法來維權(quán)，通過維權(quán)來促進社會和諧，把普法工作與履行工會基本職能相結(jié)合，把思想認識統(tǒng)一到：普法是構(gòu)建和諧社會的必然選擇，普法是履行工會職責的基本要求上來。

工會聯(lián)合會作為維護職工合法權(quán)益的群眾組織，通過搭建普法平臺，創(chuàng)新普法載體，以向職工普及法律知識，提高職工法律意識，引導職工依法維護自身權(quán)益為己任，“四五”普法期間實現(xiàn)了在普法中維權(quán)，在維權(quán)中普法的目標。

二、發(fā)揮優(yōu)勢，形成普法工作的堅實平臺。

工會組織具有獨特的組織優(yōu)勢，擁有深厚的群眾基礎，與職工群眾有著最直接的聯(lián)系，為做好普法工作奠定了堅實的基礎。

（一）確立并逐步完善了工會普法組織網(wǎng)絡。

工會聯(lián)合會在全國工會各級組織系統(tǒng)率先提出并實施了在基層工會設立勞動關(guān)系委員制度，實現(xiàn)了普法工作從組織上向基層延伸。目前136家大中型企業(yè)工會全部設立了勞動關(guān)系委員。工會勞動關(guān)系委員的基本職責是監(jiān)督、宣傳、協(xié)調(diào)、溝通，最大限度地發(fā)揮其熟悉用人單位情況的優(yōu)勢，向職工宣傳勞動法律知識。為此，工會聯(lián)合會還建立了勞動關(guān)系委員定期會議制度、情況通報制度、專題培訓制度，不斷提高勞動關(guān)系委員的法律素質(zhì)。

（二）建立并完善了一線職工的普法平臺。

工會聯(lián)合會在職工集中的公寓建立了法律服務站，堅持每周定期深入基層為職工提供法律咨詢服務；建立了職工法律服務志愿者組織，由志愿者為身邊的職工宣傳法律，了解職工需求。幾年以來，工會聯(lián)合會還50余次到職工中開展現(xiàn)場法律咨詢。

三、創(chuàng)新普法載體，增強普法工作的實效性。

普法載體的創(chuàng)新，使面向職工的普法突破了“瓶頸”。

（一）自編普法手冊，無償向職工發(fā)放。工會聯(lián)合會編寫并免費發(fā)放了《職工法律知識讀本》、《職工安全知識讀本》等普法書籍4萬余冊，深受職工的歡迎。

（二）寓教于樂，廣泛開展普法宣傳演出。工會聯(lián)合會職工藝術(shù)團每年在基層演出超過12次，我們堅持文藝演出到哪里，普法宣傳到哪里，通過文藝演出、現(xiàn)場法律咨詢、有獎問答等方式向廣大職工宣傳法律法規(guī)知識，引導廣大職工知法、懂法，用法律武器維護自己的合法權(quán)益。

（三）推出了“職工維權(quán)信息卡”，方便職工。工會聯(lián)合會向職工發(fā)放了“職工維權(quán)信息卡”，在職工遇到勞動法律方面的問題時，通過信息卡方便地與工會、政府勞動部門取得聯(lián)系，通過信息卡職工還可以了解到在簽訂勞動合同、繳納社會保險方面的基本權(quán)益。

（四）利用現(xiàn)代手段，建立普法宣傳的快速通道。工會聯(lián)合會職工維權(quán)熱線電話25203939實現(xiàn)了24小時人工服務；通過039390職工維權(quán)短信平臺，兩區(qū)職工可以隨時就勞動關(guān)系狀況通過手機短信的方式進行反映、投訴或咨詢；工會聯(lián)合會網(wǎng)站上開設了留言板、律師信箱等為職工提供法律服務；工會聯(lián)合會在兩區(qū)外地工比較集中的公寓全部安裝了勞動法律知識查詢觸摸屏，我們通過自編的程序軟件，把職工關(guān)心的勞動合同、工資、社會保險、工作時間與休假制度等以直接、簡明的方式介紹給職工，被職工稱為“電子律師”

通過這些工作，兩區(qū)職工可以在任何時間、地點都可以就自己關(guān)注的勞動法律問題獲得我們的幫助。

我們深知，普法工作的長期性與艱巨性。我們的工作還與濱海新區(qū)開發(fā)開放的形勢要求、與廣大職工的需求有著不小的差距。我們將以《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》為指導，在工委的領導下，按照兩區(qū)法制宣傳教育工作領導小組的要求，進一步做好兩區(qū)職工的普法工作。