在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

護(hù)士技術(shù)崗位工作小結(jié) 護(hù)士現(xiàn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一

1、爭(zhēng)取在20xx年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高x歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭(zhēng)科室每月總收入；

2、做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，達(dá)x萬(wàn)，新生兒訪視率及滿(mǎn)月體檢率達(dá)90%，新生兒聽(tīng)力篩查率達(dá)100%，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%；

3、對(duì)信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表，均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤，并做到有痕跡管理；

4、做好轄區(qū)預(yù)防接種工作，提高預(yù)防接種率；

5、將幼兒園體檢持續(xù)進(jìn)行下去，做好健美兒童的評(píng)審工作。

1、由于科室剛開(kāi)科，各項(xiàng)工作制度不完善，故20xx年應(yīng)著重完善工作制度及流程，加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)，加大獎(jiǎng)懲考核力度，促使全科人員轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，從而使科室各項(xiàng)工作安全、合理、科學(xué)、規(guī)范的發(fā)展。

2、每周定期科內(nèi)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)溝通能力，提高服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全科人員的積極性發(fā)揚(yáng)以病人為中心的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療糾紛，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生；

3、加強(qiáng)質(zhì)量控制，對(duì)新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理。積極開(kāi)展新生兒訪視工作，宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理，做到三早，早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)；

4、康復(fù)方面擬增開(kāi)設(shè)感覺(jué)統(tǒng)和訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等項(xiàng)目。擬派一名康復(fù)師進(jìn)修學(xué)習(xí)感統(tǒng)、語(yǔ)言及認(rèn)知訓(xùn)練；

5、在x院長(zhǎng)助理協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開(kāi)展x歲幼兒園兒童體檢。將幼兒園體檢在全縣鋪開(kāi)開(kāi)展；

6、與兒童家長(zhǎng)及時(shí)溝通，將xx歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童體檢的認(rèn)識(shí)；

7、對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生、婦幼干事、本院兒科、婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪視率、體檢率及預(yù)防接種率；

8、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，專(zhuān)案專(zhuān)卡系統(tǒng)管理；

9、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識(shí)傳播；

10、加強(qiáng)康復(fù)兒童家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)高危兒的重視程度。讓每個(gè)寶寶的家長(zhǎng)能主動(dòng)來(lái)做康復(fù)。

護(hù)士技術(shù)崗位工作小結(jié) 護(hù)士現(xiàn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二

傷口造口專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班小結(jié)

為期兩周的傷口造口專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)束了，我們順利地通過(guò)了理論和操作考試，進(jìn)入了臨床實(shí)習(xí)和個(gè)案準(zhǔn)備階段。為了以后更好地學(xué)習(xí)和提高，掌握為病人服務(wù)的技能，現(xiàn)將學(xué)習(xí)階段取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題做一總結(jié)。

非常感謝如東縣中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部對(duì)我的重視和培養(yǎng)，給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)，選派我參加了南通市第一期傷口造口專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。自6月18日至6月30日，為期兩周，我們?cè)诟綄籴t(yī)院接受了培訓(xùn)。附院的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，朱院長(zhǎng)和護(hù)理班的主任參加了開(kāi)學(xué)典禮，并對(duì)我們提出了諄諄的教導(dǎo)和殷切的期望

我們知道附院是國(guó)家級(jí)傷口造口專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地，在省內(nèi)乃至全國(guó)的同行中具有極高的地位和影響力，護(hù)理部的徐主任給我們安排的師資實(shí)力很強(qiáng)，老師的授課深入淺出、條理清晰、圖文并茂、生動(dòng)形象、使我們學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的新知識(shí)，老師個(gè)個(gè)都是傾囊相授，毫無(wú)保留。所講的內(nèi)容給我的感覺(jué)是耳目一新、豁然開(kāi)朗。尤其是專(zhuān)科老師袁寶芳更是和我們朝夕相處，在理論授課操作實(shí)習(xí)時(shí)悉心指導(dǎo)，極大地提升了我們的專(zhuān)科理論水平和實(shí)踐能力。附院護(hù)理部在生活上對(duì)我們也極其關(guān)心和照顧，衷心感謝徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)為我們所做的一切。我們的成績(jī)離不開(kāi)你們的大力支持和幫助！

兩周的時(shí)間理論學(xué)習(xí)一周，臨床實(shí)習(xí)一周。通過(guò)一周的理論學(xué)習(xí)在造口知識(shí)方面我了解了造口治療師的職責(zé)，其所具有的素質(zhì)、所扮演的角色以及在專(zhuān)科服務(wù)方面所作出的貢獻(xiàn)。掌握了造口的分類(lèi)和定位，基本了解了造口用品的選擇和運(yùn)用。熟悉了常見(jiàn)的腸造口并發(fā)癥、腸造口周?chē)l(fā)癥及其處理的方法。掌握了如何對(duì)造口人士進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。在傷口知識(shí)方面我掌握了傷口的分類(lèi)、測(cè)量、評(píng)估、記錄方法和傷口管理的time原則以及如何正確地選擇合適的傷口敷料。掌握了壓瘡高危因素的評(píng)估和各種量表的正確使用。同時(shí)了解了遠(yuǎn)程護(hù)理會(huì)診在社區(qū)壓瘡護(hù)理中的作用和壓瘡預(yù)防和處理的新進(jìn)展。同時(shí)我們還了解了尿失禁的分類(lèi)和處理以及失禁產(chǎn)品的運(yùn)用。

培訓(xùn)期間有幸聆聽(tīng)了三位老師馬利林教授“腹腔鏡結(jié)直腸手術(shù)的評(píng)價(jià)”；朱建偉主任“快速康復(fù)外科新理念在胃腸癌患者中的應(yīng)用”；施小兵主任“糖尿病足潰瘍的防治”、“經(jīng)導(dǎo)管聚桂醇泡沫硬化劑治療靜脈曲張性潰瘍”

的講座。通過(guò)聽(tīng)講開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，也了解了附屬醫(yī)院在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所處的霸主地位

在胃腸外科四病區(qū)和傷口造口門(mén)診我們進(jìn)行了一周的操作培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。顧冬梅老師對(duì)我們進(jìn)行了壓瘡高危因素的評(píng)估和braden量表應(yīng)用的培訓(xùn)，使我們發(fā)現(xiàn)了工作中存在的的差距，找出了平時(shí)做得不到位的地方，對(duì)我們的工作具有實(shí)際的指導(dǎo)意義和實(shí)際價(jià)值。袁寶芳老師對(duì)我們進(jìn)行了造口定位、更換造口袋、傷口換藥的培訓(xùn)。在此之前我對(duì)造口定位和更換造口袋一無(wú)所知，通過(guò)培訓(xùn)已能單獨(dú)較熟練地進(jìn)行此項(xiàng)操作，為回單位后開(kāi)展工作創(chuàng)造了條件。對(duì)復(fù)雜傷口的處理盡管在單位已有過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)后才知道自己的差距，知其然不知其所，敷料的選擇不是非常精確。現(xiàn)在對(duì)復(fù)雜傷口的處理我有了新的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)把所學(xué)的知識(shí)熟練運(yùn)用于臨床，解決工了作中的疑難問(wèn)題，提高了專(zhuān)科護(hù)理水平。

彈指一揮間，兩周的時(shí)間一晃而過(guò)?；氐絾挝晃荫R上去護(hù)理部匯報(bào)了培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況、臨走附院領(lǐng)導(dǎo)提出的要求、自己的感想以及一些不成熟的想法。十分感謝馬主任和符主任對(duì)我工作的支持，這為我以后順利開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我于七月一日創(chuàng)建了醫(yī)院傷口造口護(hù)理小組qq群（成員為每個(gè)病區(qū)傷口造口的人員及有興趣的護(hù)士長(zhǎng)），并以此為平臺(tái)進(jìn)行專(zhuān)科知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流，每周組織一次學(xué)習(xí)考核，每月召開(kāi)一次小組會(huì)議，各自總結(jié)取得的成績(jī)和存在的不足以及遇到的難題。平時(shí)有問(wèn)題及時(shí)互通信息加以解決。

根據(jù)臨床工作的需要安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容，本月第一周學(xué)習(xí)壓瘡高危因素的評(píng)估，第二周學(xué)習(xí)壓瘡評(píng)估量表的應(yīng)用，第三周學(xué)習(xí)壓瘡的分期、判斷和預(yù)防，第四周學(xué)習(xí)各期壓瘡的處理和健康教育。以后逐月安排傷口造口的知識(shí)培訓(xùn)，把我在培訓(xùn)班學(xué)到的知識(shí)全部復(fù)制回來(lái)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和最新的知識(shí)、技術(shù)，拉近我們和三甲醫(yī)院存在的距離，為醫(yī)院創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院作出努力。

護(hù)士技術(shù)崗位工作小結(jié) 護(hù)士現(xiàn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三

工作一段時(shí)間以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)。現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。

對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶，做好護(hù)師職責(zé)，努力提高護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及護(hù)理表格合格率;對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。

在工作過(guò)程中，我深深感到自身不足，對(duì)于各種傳染病知識(shí)了解很少，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。

一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;

二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班;

三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點(diǎn)一滴的小事做起;工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

以上是我在醫(yī)院工作的總結(jié)，這些天來(lái)深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，愿意為六院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持

護(hù)士技術(shù)崗位工作小結(jié) 護(hù)士現(xiàn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四

（2）為造口患者進(jìn)行術(shù)前造口定位。

（3）處理造口并發(fā)癥，遇有問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)醫(yī)生聯(lián)系共同解決。（4）為患者選擇合適的造口護(hù)理用品。

（5）負(fù)責(zé)對(duì)患病家屬進(jìn)行造口知識(shí)教育和做好心理疏導(dǎo)，并指導(dǎo)患者飲食、日常生活等。

（1）運(yùn)用濕性愈合方法進(jìn)行慢性傷口換藥，包括壓瘡、糖尿病足的護(hù)理。

（2）負(fù)責(zé)全院疑難傷口護(hù)理和會(huì)診工作。（3）指導(dǎo)、協(xié)助病區(qū)護(hù)士進(jìn)行傷口護(hù)理。（4）掌握傷口換藥技術(shù)，并指導(dǎo)全院。

傷口造口專(zhuān)科護(hù)士的資質(zhì)要求

專(zhuān)科護(hù)士準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)里最低學(xué)歷應(yīng)為大專(zhuān)，但最終要達(dá)到碩士及以上學(xué)歷；獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)執(zhí)照后，最少工作5年；從事本專(zhuān)業(yè)最少在3年以上；需要具有護(hù)師資格證。由當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，需完成全部理論與實(shí)踐的培訓(xùn)后，進(jìn)行理論、操作考核、結(jié)業(yè)論文答辯，通過(guò)考試獲得專(zhuān)科護(hù)士認(rèn)定證書(shū)，并由當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行授權(quán)，方可執(zhí)業(yè)。

護(hù)士技術(shù)崗位工作小結(jié) 護(hù)士現(xiàn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五

金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)。

十月，我們懷著滿(mǎn)腔熱情來(lái)到sicu.

記得第一天，在總帶教芳登老師的帶領(lǐng)下，我們換上了專(zhuān)門(mén)的工作鞋，順著工作人員的通道，第一次來(lái)到了這個(gè)我們向往已久的科室。這就是我們的第一堂課，體現(xiàn)著科室的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)微。

隨之，在護(hù)士長(zhǎng)老師的`入科介紹中，我們進(jìn)一步了解本科室的工作特點(diǎn)，科室的設(shè)備以及該科室病人大致的病種。了解護(hù)理管理的一些基本知識(shí)。在總帶教老師的課堂中，我們初步了解臨床中呼吸機(jī)的使用，再次鞏固了呼吸機(jī)各項(xiàng)參數(shù)值等。以及大致了解各種先進(jìn)儀器設(shè)備使用等。這是我們的第二堂課，體現(xiàn)了本科室與普通病房的與眾不同。

十月，是我們收獲的季節(jié)，背起行囊，喜獲果實(shí)的季節(jié)。也是我們?cè)诒究剖业牡谌笳n堂。

在科室的學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)前面實(shí)習(xí)過(guò)的科室所學(xué)到的東西，在icu都能派上用場(chǎng)。當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因此，這里的老師都必須擁有豐富的理論知識(shí)以及熟練的操作技術(shù)，還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用，必須的跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。

在帶教老師的悉心教導(dǎo)下，我們掌握了常用搶救儀器的使用及報(bào)警后處理，基本掌握心電圖機(jī)、輸液泵、營(yíng)養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、霧化、血糖監(jiān)測(cè)等技術(shù)和注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則完成各項(xiàng)操作。對(duì)于使用呼吸機(jī)的病人，根據(jù)具體病情的需要，按照醫(yī)生醫(yī)囑給病人定期測(cè)血?dú)?，根?jù)血?dú)鈭?bào)告，分析病人的氧飽和度和體內(nèi)酸堿平衡等值判斷病情變化，從而判斷是否使用呼吸機(jī)是至關(guān)重要的方法。

在實(shí)習(xí)期間，老師還根據(jù)科室的工作崗位，安排我們跟老師做治療和總務(wù)。合理的分工能夠提高工作效率和彌補(bǔ)工作崗位的缺漏。同時(shí)讓我們有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)到作為護(hù)理工作人員應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和應(yīng)掌握的知識(shí)。

以此同時(shí)，在做迎送的崗位中，我們起到了家屬和病人的溝通橋梁的作用，我們必須充分了解病人的病情，給病人家屬傳達(dá)病人的病情信息。

十月，即將結(jié)束。這堂課圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號(hào)。我們還需要不停努力，不停的學(xué)習(xí)，學(xué)海無(wú)涯。感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。愿我們和sicu的精神一樣一起奮進(jìn)，一起騰飛。愿sicu明天更美好!

護(hù)士技術(shù)崗位工作小結(jié) 護(hù)士現(xiàn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六

造口傷口專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！

xx年10月10日，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部以及科主任的支持下我榮幸地參加了中國(guó)醫(yī)科大學(xué)第二屆造口傷口專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)完成了所學(xué)課程，順利通過(guò)了兩次理論考試，取得了造口傷口專(zhuān)科護(hù)士資格證書(shū)。我覺(jué)得此次培訓(xùn)意義重大，讓我受益匪淺。它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。無(wú)論從課堂到臨床、從理論到實(shí)踐，還是從所見(jiàn)到所聞，每時(shí)每刻，每堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。學(xué)習(xí)感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

本次造口傷口學(xué)習(xí)的課程安排包括：理論學(xué)習(xí)4周，（造口41%，傷口44%，專(zhuān)科發(fā)展15%，共113學(xué)時(shí)），每天安排8小時(shí)的課程，每一節(jié)課都非常精彩，讓我們不停地吸收新知識(shí)、新理念、新技術(shù)、新進(jìn)展，忘記了疲憊，忘記了時(shí)間，對(duì)造口傷口失禁知識(shí)、造口傷口的護(hù)理、管理、護(hù)理科研、護(hù)理教育、新進(jìn)展都有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。如：傷口濕性愈合的理念、傷口創(chuàng)面床準(zhǔn)備、慢性傷口的處理、造口定位、造口護(hù)理及造口周?chē)l(fā)癥的處理、失禁病人的護(hù)理。許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與造口傷口專(zhuān)科護(hù)士進(jìn)行了探討，收獲很大，尤其是在護(hù)理科研方面，不僅學(xué)會(huì)了用科研的眼光看問(wèn)題、還學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)查新，真正感到受益匪淺。除了造口傷口學(xué)習(xí)的基本課程外，還將現(xiàn)階段國(guó)際上先進(jìn)的理念傳授給我們，例如傷口的物理治療，高壓氧在治療疑難傷口中的應(yīng)用，中國(guó)及國(guó)際壓瘡護(hù)理指導(dǎo)意見(jiàn)解讀，圍手術(shù)期壓瘡護(hù)理，失禁性皮炎專(zhuān)家共識(shí)解讀，傷口評(píng)估三角解讀等，老師的授課深入淺出，條理清晰，圖文并茂，生動(dòng)形象，老師們都是傾囊相授，毫無(wú)保留，為我們授課的老師都是醫(yī)大一院資深的教授及專(zhuān)家，醫(yī)大護(hù)理學(xué)院的李小寒教授，王大佳教授等大咖級(jí)老師親自為我們授課，第一次與名師接觸讓我們受益頗豐。理論結(jié)束后進(jìn)行了造口傷口的理論考試，考試順利通過(guò)。

接著進(jìn)行了3周的臨床實(shí)踐，我們分別去了中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院造口傷口相關(guān)科室，包括：骨科、神經(jīng)外科、肛腸外科、腫瘤外科、泌尿外科、整形外科、急診科、傷口造口門(mén)診共八個(gè)科室。臨床實(shí)踐內(nèi)容豐富，所到科室的護(hù)理團(tuán)隊(duì)都是一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓我們把學(xué)到的理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化到臨床實(shí)踐操作中。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識(shí)了這些敷料的特點(diǎn)；如傷口上皮爬行期用水膠體敷料，滲液多時(shí)用泡沫敷料、澡酸鹽敷料等管理滲液，感染傷口用銀離子敷料控制感染，還有簡(jiǎn)易自制負(fù)壓封閉持續(xù)引流術(shù)的應(yīng)用等等。特別在造口傷口門(mén)診實(shí)習(xí)期間，除了臨床帶教外，醫(yī)院還特意安排了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)護(hù)理科研指導(dǎo)老師，讓我們?cè)谂R床實(shí)踐的同時(shí)、提高了科研開(kāi)展能力，提升了我們自身的綜合素質(zhì)。在八個(gè)相關(guān)科室的實(shí)習(xí)中，使我對(duì)造口傷口專(zhuān)科護(hù)理工作有了更多的認(rèn)識(shí)。

再次感謝醫(yī)院和護(hù)理部給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體會(huì)和感受，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是不小的，只有更新的護(hù)理理念，提高臨床護(hù)理技能，才能做一名合格的護(hù)理工作者。學(xué)以致用是我的目的，我將在以后的工作中，將所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

第二骨科席琳

xx年12月5日