計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標所制定的行動方案。那么，如何制定一份較為完善的計劃呢？首先，我們應該明確自己的目標和愿望，將其轉化為可行的計劃。接著，我們可以將每個目標細分成具體的任務，逐步實現(xiàn)。在安排時間上，我們要根據(jù)任務的重要性和緊急程度進行合理的排序和安排。要合理估計時間，避免過度拖延或者事情堆積。此外，我們還可以在計劃中加入一些激勵機制，將目標和獎勵相聯(lián)系，增強執(zhí)行力和動力。當然，制定計劃不僅僅是停留在書面上，更重要的是付諸行動和堅持不懈。通過閱讀這些計劃范文，我們可以了解到不同類型計劃的編寫方式和要點。

選樹先進典型工作計劃篇一

xx，男、小學高級教師，84年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，和教務處的一班人立足學校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、規(guī)范教學科研、強化教學質量管理。

調入四女寺中心小學以來，我能迅速的適應新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。

我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特殊班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！痹诮虒幑ぷ鞯奈?，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。

在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為學生離戰(zhàn)爭年代久遠，我便調出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點詞句以便于學生理解，最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導、層層深入的方法，把學生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。

我在做教育教學工作的同時，還協(xié)助學校做宣傳工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對于宣傳單位形象，弘揚教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學設計等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學生們也愛上了寫作，在上次《中小學生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個。

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領導和同仁們請教這方面的做法。

我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。

選樹先進典型工作計劃篇二

我叫xx，是連云港市徐山中學一名普通的教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。2008年畢業(yè)于南師大泰州學院音樂學院，在泰州機電高等職業(yè)技術學校工作兩年后，于2010年7月來到我的家鄉(xiāng)贛榆縣，同年9月就職于連云港市徐山中學。進校以后擔任了兩年生物老師，2012年才正式任教音樂課程。

從教以來我熱愛祖國，自覺貫徹當?shù)慕逃结?，注重師德修養(yǎng)。始終兢兢業(yè)業(yè)，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻，以一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心，從事所鐘愛的教育事業(yè)。教師師德高尚，學生才能“親其師，信其道”，師德是教師的靈魂。

在進入徐山中學的前兩年，我被安排教授生物課程。當時聽到這個消息后也十分震驚，一個音樂教師教授生物課程，這是什么邏輯？心里也有些想法，但是和校長談完心之后，了解到學校的現(xiàn)狀是急需生物老師，音樂教師沒有空崗，于是我決定教生物，克服一切困難也要上。

從拿到生物課本我就在研究怎樣不誤人子弟，怎樣教好孩子們？看著孩子們殷切的眼神我暗自下決心，我要吃透課本，然后用最通俗易懂的方法教授給孩子們，我要笨鳥先飛……終于功夫不負有心人，在我不服輸?shù)木裣拢倚５纳锍煽冊?011年中考中，取得了全縣第六的優(yōu)異成績，我也終于長長的舒了一口氣，我沒有給學校丟臉，我沒有給教師抹黑，我要繼續(xù)加油，我要繼續(xù)努力。

在工作中，學校只有我一位音樂教師，我除了上好本職的音樂課，學校的大大小小的活動、藝體比賽等也都要由我“承辦”。我自問我不干誰干呢？作為一名共產(chǎn)黨員，我更要身先士卒，做好帶頭模范，再苦再累我都得承受，爭取不給學校不讓領導為難。雖然家里的孩子還小，我也毅然以工作為先，為了一個活動一個比賽，我加班加點；為了不影響孩子們上課，我中午不午休甚至犧牲周末和孩子們打成一片，為的就是更好的完成任務。

多少次這樣的工作，多少次的加班加點，我從不計報酬，也從未和領導提過要求，因為我是一名人民教師，因為我是一名共產(chǎn)黨員。我始終以“我是學校的一塊磚，哪里需要哪里搬”為座右銘，服從組織服從安排，做到無愧于心，做到不負學校，只要在崗一天我就要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

在從教的幾年中，我做過班主任，中途接手了一個班級，成了這個班級的“后媽”。剛接手的時候我不適應，班級風氣散漫，班風不正，于是我開始用我的方式將他們拉入正軌；學生也不適應，因為他們將摒棄以前的壞毛病，接受新的習慣。有些后進生在我的管理模式下極為有意見，經(jīng)常帶頭搞怪…經(jīng)過幾個輾轉不眠之夜，我確立了自己的改革方案：澆花要澆根，育人先育心。

我要關注每一位學生，不讓任何一個學生掉隊。我要用真心真情關愛每一個學生，用愛作為開啟他們心靈的鑰匙，溝通交流作為催化劑，最終師生達到心靈相融的接觸點。我用自己的方式和他們成為朋友，后進生也得到了轉化，愿意與我交談，有什么困難也能及時向我提出。

這是我平凡工作中的一個小小的縮影，在以后的工作中，我會加倍努力，充實自己。用愛去影響每一位學生，精誠所至金石為開，我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡。

三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，待到將來桃李滿天下，明凈的課堂里寫滿了學生點點滴滴的成長與充實。在這物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。

選樹先進典型工作計劃篇三

各黨支部：

為推動我局“二學一做”學習教育向深度和廣度發(fā)展，激勵全局廣大黨員干部進一步強化創(chuàng)先爭優(yōu)意識，經(jīng)局機關黨委研究決定，在全局廣大黨員干部職工中開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動，為此制定本方案。

???。

????長期以來，我局廣大黨員在上級黨組織領導下，團結奮斗，恪盡職守，胸懷大局，無私奉獻，為我市環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出了顯著的貢獻。他們自覺保持共產(chǎn)黨員的政治本色，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在工作中，以對黨的事業(yè)高度負責的精神，認真履行職責，刻苦鉆研業(yè)務，不計名利得失，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；在生活中，自覺遵守黨的紀律和國家法律，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制不良風氣的影響和各種誘惑，做到自重、自省、自警、自勵。開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動，深入總結、宣傳我局黨員隊伍中的先進典型和先進事例，有利于為全局黨員及干部職工自我教育、相互學習搭建平臺，有利于更好地保持黨員隊伍的生機和活力，有利于更好的營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍，有利于更好的激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為全面推進我市環(huán)境保護工作發(fā)展提供有力的思想保證和精神動力。

?

????開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動，要與各支部工作實際、與黨組織隊伍建設要求、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合。此項活動由各黨組織自行組織開展。要充分發(fā)揮“道德講堂”、“職工講堂”、“科長論壇”等平臺的作用，利用黨員學習日，組織好對先進典型的學習。

在活動中要積極引導廣大黨員在工作、生活中踐行宗旨、忠誠使命，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；愛崗敬業(yè)、勇挑重擔，出色完成各項工作任務；勤奮學習、刻苦鉆研，綜合素質和業(yè)務水平突出；團結協(xié)作、顧全大局，齊心協(xié)力做好工作；不計名利、甘于奉獻，始終把人民利益和集體利益放在首位；艱苦奮斗、公正廉潔，模范遵守黨的紀律和國家的各項規(guī)定。

???。

????開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動具體分三個階段進行。

????1.宣傳發(fā)動，互講互學階段。（11月中旬-11月底）。

????織組開展互講互學活動，黨員本人既可以講述身邊黨員的感人事跡，也可以回顧本人發(fā)揮黨員先鋒模范作用的做法和體會；既可以講述多方面的模范表現(xiàn)，也可以講述某一方面或某一件令人感動的事跡。在講述身邊黨員事跡的同時，要注意總結和學習身邊黨員的好思想、好作風、好經(jīng)驗，對照查找自身存在的差距，明確努力方向。開展互講互學活動可與開展黨組織活動、“三會一課”和民主評議等活動結合進行。在互講互學過程中，要切實加強組織領導，確保人人參與；要注意把握重點、創(chuàng)新形式，努力增強活動的實際效果。

????2.召開主題報告會，推薦表彰階段。（12月上旬）。

????一是在互講互學的基礎上，組織參加及召開“向身邊黨員學習”主題報告會。二是選擇有代表性、有特色的先進人物典型向上級黨委推薦。宣傳表彰一批先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者，并在此基礎上推薦上級黨組織表彰人選。

????3.民主評議，鞏固提高階段。（12中旬）。

????一是在宣傳表彰的基礎上，采取多種形式，組織學習我市有特色、有代表性的先進人物典型事跡。二是設立“優(yōu)秀黨員先鋒崗”和完善黨員承諾踐諾公開欄，并結合開展民主評議創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對黨員發(fā)揮先鋒模范作用進行評議。三是繼續(xù)加強對先進典型的宣傳工作，把先進典型的影響力貫穿到各項工作的始終，形成人人學習典型，人人爭做典型的良好局面。

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??????1．加強組織領導。開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型主題活動按照校機關黨委的部署要求，由局“守紀律、講規(guī)矩、做表率”領導小組辦公室負責活動的綜合協(xié)調、督辦落實。各黨支部要借鑒以往的好經(jīng)驗、好做法，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，精心組織實施，教育和引導廣大黨員和黨員干部積極投身到活動中來,樹立“向身邊優(yōu)秀黨員學習”的意識。對活動中切實可行的措施和涌現(xiàn)出的先進典型及時上報機關黨委。

????2.完善制度方案。建立“向身邊黨員學習”制度。從制度方案建設入手，使“向身邊的優(yōu)秀黨員學習”活動制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。引導廣大黨員和黨員干部按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，立足個人和崗位實際，圍繞提高工作效率，提升服務質量等方面，明確“向身邊的優(yōu)秀黨員學習”的目標、標準和措施。

????3．營造輿論氛圍。各黨支部要加大宣傳力度，積極組織的“向身邊優(yōu)秀黨員學習”各項活動，結合實際，并開展各自活動的評選，采取墻報標語等形式，營造濃厚的活動氛圍。

????4．認真抓好落實?！跋蛏磉厓?yōu)秀黨員學習”主題活動將作為考核、評價創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，要加強領導、精心組織、抓實抓細，確保活動扎實開展，不走過場。

選樹先進典型工作計劃篇四

xxx，男，漢族，語文教師。從教23年來，始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，用心教學生，用愛做教育。

他始終忠誠人民的教育事業(yè)，曾多次獲得各級表彰，先后獲評中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質量優(yōu)秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔任班主任深受學生喜愛，教學成績突出，班主任工作顯著，得到上級領導和師生的充分肯定?，F(xiàn)將其典型事跡總結如下：

作為一名人民教師，他恪守教師職業(yè)道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法規(guī)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》指導自己言行，嚴于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會公德。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。時時注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率。

該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時間對學生進行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學生的情況，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會生活，學會做人，學會求知”的教育理念教育學生。

愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，他注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心”去感染他們，經(jīng)常與學生談心，排憂解難，幫助他們解決成長的煩惱，使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉化后進生上，他靜待花開，為了激勵待進生他在班上設立“進步獎”，還把學生當作自己的孩子，不但在學習上和思想上關心他們，而且在學生生病時也表達了無微不至的關懷，一旦知道有學生生病，他就及時了解學生的病況，校醫(yī)能處理的就處理，不能處理的就聯(lián)系家長，經(jīng)家長同意后，迅速帶學生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學生和家長的充分肯定。

作為教師，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育管理方面的經(jīng)驗。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅！

面對教育的不斷變化，通過不斷學習去應對。他積極組織、參與校本教研；經(jīng)常組織上公開課，認真參加聽課評課。

總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

選樹先進典型工作計劃篇五

我叫xxx，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學一級教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學校，曾先后被評為縣級優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。

全面實施素質教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果?！耙环指牛环质斋@”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。

作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。

在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的.學生都得以充分發(fā)展，順利完成了學校的教育教學任務。

作為學校教研組成員，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。

工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學?？茖W發(fā)展的不竭動力。活動中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。

送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)學校先進形象。由于細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經(jīng)常進行與科任教師之間的工作進行協(xié)調，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質量奠定了良好基礎。

總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。

選樹先進典型工作計劃篇六

以十八屆六中全會精神、十九大精神為重要思想指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把典型推薦、培養(yǎng)和宣傳作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和有效抓手，健全制度，把握標準，選準典型，激發(fā)活力，充分發(fā)揮先進典型的示范、激勵、帶動和輻射作用，為建設和諧城管、創(chuàng)新城管提供強大的精神動力和思想保證。

二、總體目標

通過建立城管先進典型培養(yǎng)、選樹、宣傳推廣工作長效機制，在全鎮(zhèn)選樹一批具有時代精神、勇于奉獻、吃苦耐勞、為民服務的先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，激發(fā)廣大干部群眾積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛力，進一步提升城管隊伍整體素質，推動城管事業(yè)全面發(fā)展。

三、選樹范圍和名額

1、選樹范圍：全鎮(zhèn)范圍，按條線組織推薦上報。

2、選樹名額：各條線結合每年度先進評選活動，于每年底向市政府宣傳辦公室推薦先進典型集體1—2個單位、先進典型個人1—2個。

3、選樹要求：各條線結合全鎮(zhèn)年度開展的先進集體、先進工作者評選活動，將工作中事跡真實、突出、感人，符合選樹和培養(yǎng)條件的單位和個人，推薦到宣傳工作辦公室，經(jīng)審核后，納入我鎮(zhèn)先進典型選樹名單，并確定為我鎮(zhèn)先進典型培養(yǎng)對象。

四、選樹條件

1、體現(xiàn)時代性。主要看是否貫徹落實科學發(fā)展觀，是否符合社會主義核心價值體系和時代精神，工作中講政治、顧大局、守紀律，對我鎮(zhèn)工作是否做出突出貢獻。

2、注重群體性。按照由下而上的原則，在認真調研的基礎上，充分聽取和收集群眾意見，注重從一線和基層中發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型，從平凡小事中挖掘不平凡的人和事，樹立新時期城鎮(zhèn)新形象。

3、突出示范性。必須遵循客觀真實原則和示范帶動作用，發(fā)現(xiàn)挖掘出來自群眾和基層的有血有肉、生動鮮活的感人事跡，通過平凡小事真實展現(xiàn)崇高精神和高尚境界，引領行業(yè)奮發(fā)向上。

五、保障措施

1、加強領導，落實責任。成立先進典型選樹和宣傳工作領導小組，主要負責我鎮(zhèn)先進典型宣傳的指導、協(xié)調和督導工作。領導小組下設辦公室（設在宣傳科）。各部門、直屬單位等要建立典型選樹和宣傳工作機構，制定切實可行的工作方案，落實關鍵舉措，切實抓好先進典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹、推薦和宣傳等重點環(huán)節(jié)。建立典型選樹和宣傳聯(lián)絡員制度，各單位要確定一名典型聯(lián)絡員，及時上報選樹和宣傳工作信息。

2、暢通渠道，深入挖掘。各單位要對先進群體典型和個人典型情況進行一次細致的調查摸底，特別要注重在工作一線、重大活動和重點工作中挖掘典型，全面掌握系統(tǒng)內(nèi)先進典型資源情況，為挖掘有培養(yǎng)潛力的群體和個人做好前期準備。在廣泛宣傳開展先進典型選樹和宣傳工作的基礎上，按照實事求是的原則，通過定期走訪調研、基層推薦上報、活動評選選樹、媒體宣傳等多種渠道，發(fā)現(xiàn)和挖掘群眾基礎扎實、事跡真實感人、時代特點鮮明、社會反響較好的先進典型，努力培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、廉潔自律、勇于創(chuàng)新、文明執(zhí)法、樂于奉獻的先進集體和模范人物。同時要對發(fā)現(xiàn)的先進典型進行認真調查，深入挖掘事跡，總結提煉精神，形成事跡材料。

3、精心選樹，重點培養(yǎng)。各單位要緊緊圍繞我鎮(zhèn)工作中心，制定切實可行的典型選樹培養(yǎng)計劃，注重在日常工作中收集典型的點滴事跡，既要選樹一批與勇于奉獻、嚴格管理、服務典型，又要發(fā)現(xiàn)一批愛崗敬業(yè)、傾情奉獻、任勞任怨的典型。對表現(xiàn)突出的要及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中的實際困難，以此激發(fā)全體城管干群爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、營造氛圍，加大宣傳。各單位確定的先進典型，在報經(jīng)市局材料審核同意后，可利用信息、簡報、櫥窗、板報、宣傳欄等形式和舉辦座談會、演講比賽等活動進行學習宣傳教育，大力宣傳先進典型的感人事跡和崇高精神，充分發(fā)揮典型宣傳的示范帶動作用，在全鎮(zhèn)營造爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍。對確定為省市層面先進典型的，由宣傳工作領導小組制定宣傳方案，協(xié)調市各新聞媒體開展集中宣傳報道。

5、健全機制，強化考核。建立典型宣傳目標考核制度，將典型選樹和宣傳工作納入年度目標考核管理。各單位要加強對典型檔案的動態(tài)管理，及時收集和補充典型事跡和相關資料，為典型選樹和宣傳提供真實、準確依據(jù)。

選樹先進典型工作計劃篇七

先進典型是社會發(fā)展和進步的先鋒與楷模，是人民群眾學習的榜樣。為進一步規(guī)范先進典型的選樹和宣傳，充分發(fā)揮先進典型在城市管理工作中的示范帶動作用，增強典型的影響力和感召力，現(xiàn)結合實際，制定《市城管局先進典型選樹和宣傳工作實施方案》。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把典型推薦、培養(yǎng)和宣傳作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和有效抓手，健全制度，把握標準，選準典型，激發(fā)活力，充分發(fā)揮先進典型的示范、激勵、帶動和輻射作用，為建設和諧城管、創(chuàng)新城管提供強大的精神動力和思想保證。

通過建立城管先進典型培養(yǎng)、選樹、宣傳推廣工作長效機制，在全系統(tǒng)選樹一批具有時代精神、勇于奉獻、吃苦耐勞、為民服務的先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，激發(fā)廣大干群積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛力，進一步提升城管隊伍整體素質，推動城管事業(yè)全面發(fā)展。

1、選樹范圍：執(zhí)法典型以市城管行政執(zhí)法支隊、環(huán)衛(wèi)典型以各區(qū)城管局、管理典型(含區(qū)局機關)以市城管局機關黨委為單位，按條線組織推薦上報。

2、選樹名額：各條線結合每年度城管系統(tǒng)先進評選活動，于每年底(與市局先進工作者評選同步)向市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室推薦先進典型個人1—2名、先進典型集體1—2個。

3、選樹要求：各條線結合市局年度開展的先進集體、先進工作者評選活動，將工作中事跡真實、突出、感人，符合選樹和培養(yǎng)條件的單位和個人，推薦到市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室，經(jīng)審核后，納入市城管局先進典型選樹資料庫，并確定為市城管局先進典型培養(yǎng)對象。

1、體現(xiàn)時代性。主要看是否貫徹落實科學發(fā)展觀，是否符合社會主義核心價值體系和時代精神，工作中講政治、顧大局、守紀律，對城市管理工作是否做出突出貢獻。

2、注重群體性。按照由下而上的原則，在認真調研的基礎上，充分聽取和收集群眾意見，注重從一線和基層中發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型，從平凡小事中挖掘不平凡的人和事，樹立新時期城管隊伍的新形象。

3、突出示范性。必須遵循客觀真實原則和示范帶動作用，發(fā)現(xiàn)挖掘出來自群眾和基層的有血有肉、生動鮮活的感人事跡，通過平凡小事真實展現(xiàn)崇高精神和高尚境界，引領行業(yè)奮發(fā)向上。

1、加強領導，落實責任。成立市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組，主要負責全系統(tǒng)先進典型宣傳的指導、協(xié)調和督導工作。組長由局主要領導擔任，副組長由局分管領導擔任，成員由局辦公室、人事教育處、監(jiān)察室、機關黨委、工會、支隊等部門負責人擔任，領導小組下設辦公室(設在局人事教育處)。各區(qū)城管局、直屬單位要建立典型選樹和宣傳工作機構，制定切實可行的工作方案，落實關鍵舉措，切實抓好先進典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹、推薦和宣傳等重點環(huán)節(jié)。市局建立典型選樹和宣傳聯(lián)絡員制度，各單位要確定一名典型聯(lián)絡員，及時上報選樹和宣傳工作信息。

2、暢通渠道，深入挖掘。各單位要對系統(tǒng)內(nèi)的先進群體典型和個人典型情況進行一次細致的調查摸底，特別要注重在工作一線、重大活動和重點工作中挖掘典型，全面掌握系統(tǒng)內(nèi)先進典型資源情況，為挖掘有培養(yǎng)潛力的群體和個人做好前期準備。要建立典型選樹和宣傳定期調研制度，在廣泛宣傳開展先進典型選樹和宣傳工作的基礎上，按照實事求是的原則，通過定期走訪調研、基層推薦上報、活動評選選樹、媒體宣傳等多種渠道，發(fā)現(xiàn)和挖掘群眾基礎扎實、事跡真實感人、時代特點鮮明、社會反響較好的先進典型，努力培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、廉潔自律、勇于創(chuàng)新、文明執(zhí)法、樂于奉獻的城管系統(tǒng)先進集體和模范人物。同時要對發(fā)現(xiàn)的先進典型進行認真調查，深入挖掘事跡，總結提煉精神，形成。

事跡材料。

3、精心選樹，重點培養(yǎng)。各單位要緊緊圍繞全局工作中心，制定切實可行的典型選樹培養(yǎng)計劃，注重在日常工作中收集典型的點滴事跡，既要選樹一批與勇于奉獻、嚴格管理、不徇私情的執(zhí)法典型、服務典型，又要發(fā)現(xiàn)一批愛崗敬業(yè)、傾情奉獻、任勞任怨的環(huán)衛(wèi)典型。要建立典型宣傳儲備庫，做到發(fā)現(xiàn)一批、培養(yǎng)一批、儲備一批。對確定為單位先進典型培養(yǎng)對象的，要采取談心交流、學習培訓、勞動競賽、互動交流等多種形式和方法，切實加強對先進典型分類指導和培養(yǎng)引導，搭建培養(yǎng)典型、促進典型成長的良好平臺。要關心愛護典型，對表現(xiàn)突出的要及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中的實際困難，以此激發(fā)全體城管干群爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、營造氛圍，加大宣傳。各單位確定的先進典型，在報經(jīng)市局材料審核同意后，可利用信息、簡報、櫥窗、板報、宣傳欄等形式和舉辦座談會、演講比賽等活動進行學習宣傳教育，大力宣傳先進典型的感人事跡和崇高精神，充分發(fā)揮城管典型宣傳的示范帶動作用，在全系統(tǒng)營造爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍。對確定為市局層面先進典型的，由局典型宣傳工作領導小組制定宣傳方案，協(xié)調市各新聞媒體開展集中宣傳報道。

5、健全機制，強化考核。建立典型宣傳目標考核制度，將典型選樹和宣傳工作納入局年度目標考核管理。市局建立典型選樹和宣傳督導制度，定期通報各單位典型選樹和宣傳情況，及時總結推廣各單位的經(jīng)驗和做法。各單位要加強對典型檔案的動態(tài)管理，及時收集和補充典型事跡和相關資料，為典型選樹和宣傳提供真實、準確依據(jù)。

為充分發(fā)揮先進典型的引領示范作用，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會正能量，營造推進葉城社會穩(wěn)定和長治久安的良好氛圍。具體工作方案如下：

深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委(擴大)會議、地委擴大會議和縣委十一屆六次全委(擴大)會議精神，圍繞實現(xiàn)葉城社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以迎接20xx年自治區(qū)成立60周年、道德模范評選年和深入開展自治區(qū)第33個民族團結教育月活動有利契機，堅持時代性、先進性、群眾性和實事求是相結合，堅持宣傳教育、示范引領、學習實踐相統(tǒng)一，大力加強先進典型的推選、培育和宣傳工作，深入挖掘地、縣先進典型的閃光點，充分發(fā)揮先進典型的群體效應和示范效應，積極傳播社會正能量，努力形成“老典型常樹常新、新典型層出不窮”的良好局面，切實用榜樣的力量激勵各族干部群眾為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義葉城而不懈奮斗。

1、道德模范?！罢\實守信模范”、“助人為樂”、團結友愛模范“、”見義勇為模范“、“敬業(yè)奉獻模范”、“孝老愛親模范”等。

2、最美人物?！白蠲阑鶎痈刹俊薄ⅰ白蠲廊嗣窬臁?、“最美警察”、“最美醫(yī)護人員”、“最美農(nóng)村致富帶頭人”、“最美企業(yè)職工”、“最美教師”、“最美志愿者”、“最美青少年”、“最美援疆干部”等最美人物和身邊好人。

3、民族團結進步模范。致力于宣傳落實黨的民族理論和民族政策、推動民漢干部群眾互學語言、主動實踐各民族嵌入式社會結構和社區(qū)環(huán)境、推進各民族群眾互幫互學、交流交往和促進民族團結、軍民團結、兵地團結等方面的典型。

4、基層黨員干部模范。在發(fā)揮基層黨組織領導核心作用、加強基層干部和工作隊伍建設、強化和密切黨群干群關系等基層組織和政權建設方面的突出典型，包括黨支部書記和大學生村官。

5、為民服務模范。各類為民服務窗口，熟練掌握雙語，樹立為民服務形象、增加為民服務實效、改進為民服務作風、提高為民服務本領的服務標兵和行業(yè)模范。開展“訪民意、惠民生、聚民心”活動中涌現(xiàn)出的先進群體、先進個人和典型事跡。

6、現(xiàn)代文化引領典型。在學雙語、學文化、學技術，少生優(yōu)生、勤勞致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面表現(xiàn)突出的代表;倡導世俗化、現(xiàn)代化生活方式，在婚喪嫁娶、移風易俗等方面倡導現(xiàn)代文化新風尚、學習中華文化的突出典型。

7、見義勇為典型。在加強基層社會管理和服務體系建設、強化流動人口和特殊人群管理服務、建立維穩(wěn)長效機制等促進長治久安方面的突出典型;自覺與暴恐分子、宗教極端勢力作斗爭，積極參與打擊暴力恐怖活動、堅決抵制宗教極端思想滲透的先進典型。

8、援疆工作先進典型。能勤奮工作、開拓進取、真誠奉獻，奮力推進葉城改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)，主動投身反分裂斗爭，帶頭維護民族團結，促進葉城與內(nèi)地交往交融，積極推進就業(yè)、教育、人才援疆等方面的先進集體和優(yōu)秀個人。

1、高度重視。各單位要高度重視先進典型的上報工作，指點專人負責此項工作，認真組織起草、完善先進典型材料，并及時上報。

2、嚴格把關。各單位對上報的各類先進典型主要領導要親自審核，并上會研究確定，并由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場區(qū))黨委、總支(支部)、縣直黨(工)委推薦。上報的先進典型材料要防止千人一面、千篇一律。

請各單位對每一類先進典型進行分類，按照重大、重要、一般三類典型，分類標清，報送典型材料。標題樣本：xx縣為民服務模范王軍典型材料(重大典型或重要典型或一般典型;地區(qū)典型、縣級典型)：一心為民好干部。各單位上報材料(電子版、紙質版加蓋公章)，請于9月10前報縣委宣傳部。

選樹先進典型工作計劃篇八

多年來，中國取得了令人矚目的成就。這背后離不開一批先進典型人物的引領和帶動。他們的成功經(jīng)驗和人生觀念，不僅給我們帶來啟迪和鞭策，更是值得我們深入了解、學習和借鑒的寶貴財富。在“選樹先進典型人員”活動中，我有幸接觸一些卓越人物，從中汲取了不少營養(yǎng)和心得體會。

第二段：學習產(chǎn)生的啟示。

首先，通過本次活動，我深刻認識到，成功不是偶然的，不是靠一時的機遇得來的，而是基于不偏不倚的努力、堅持和追求。只有腳踏實地、精益求精，才能在競爭激烈的社會中邁向更高的臺階。其次，先進典型人物的事跡告訴我們，堅定的信念和頑強的毅力是成功的關鍵。在他們的人生道路上，不斷面對困難和挫折，但始終不放棄，不屈不撓，最終走向成功。

第三段：學習到的為人處事之道。

除了個人的努力和奮斗，先進典型人物的為人處事，也給我們帶來了啟示和借鑒。在與他人交往中，要始終保持誠信，真誠待人，不說謊、不欺騙；在工作中，要有責任感、有擔當、樂于奉獻；在生活中，要關心他人、尊重他人、樂于分享。這些良好的人際關系和處世態(tài)度，不僅帶給個人和家庭更多的幸福和快樂，也能讓自己在公共道德和社會信任上贏得更多的信任和尊重。

第四段：實踐中的思考和收獲。

崇拜和學習先進人物的過程中，我也反思自身不足和需要的提高。要想成為人們崇拜的先進典型人物，需要有自信和勇氣，敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)；需要持續(xù)不斷地學習，不斷完善自己，提高自身素質；需要時時牢記自身的責任和擔當，不斷積累經(jīng)驗，為社會、為人民、為國家盡一份力。

第五段：結尾與總結。

如今社會競爭在加劇，在不斷引發(fā)著人們的思考和探索。由此我們可以看出，學習和實踐先進典型人物的精神，不僅是對自己和家庭的責任，更是對國家、對社會的貢獻。因此，我們不妨時時關注先進典型人物的事跡和精神，不斷學習借鑒，不斷提高自身素質，為中國社會的繁榮和發(fā)展貢獻力量。

選樹先進典型工作計劃篇九

選樹先進典型人員是一項重要的工作，它有助于激勵廣大干部職工向先進典型看齊，不斷提升自身的工作能力和業(yè)績水平。在這一過程中，我有幸親身參與了相關活動，并深刻體會了選樹先進典型人員所帶來的啟示和感悟。

在選樹先進典型人員的過程中，我參與了策劃、評選、報道等環(huán)節(jié)。通過收集許多優(yōu)秀先進典型人員的事跡，我深刻認識到他們身上所展現(xiàn)出來的精神和品質對于激勵人們不斷進取、勇攀高峰具有極大的引領作用。同時，在評選過程中也遇到了許多困難，但這些困難也成為了我們進一步理解和深化選樹先進典型人員的重要意義。

選樹先進典型人員的過程是一次思想觸碰與靈魂升華的過程。在這個過程中，我們結合具體的事例對先進典型人物的精神和品質進行了深刻的剖析，讓我們感受到了先進典型人物精神的巨大力量。選樹先進典型人員是一項有力的機制，它鼓舞了廣大干部職工的創(chuàng)新和奮斗精神，同時也充分彰顯了企業(yè)的文化底蘊和社會責任意識。

在參與這次活動的過程中，我認識到選樹先進典型人員在社會建設和企業(yè)發(fā)展中的重要性。選好和宣傳好先進典型人物，對于社會民眾遵循先進典型、推崇先進事業(yè)、從而創(chuàng)造先進文化，起著至關重要的作用。選好和宣傳好先進典型人物，對于企業(yè)推動員工的工作態(tài)度和責任心、提升品牌形象與企業(yè)形象也具有積極的作用。因此，我們應該進一步深化選樹先進典型人員的工作，讓先進典型不斷涌現(xiàn)出來，成為推動社會進步和企業(yè)發(fā)展的關鍵力量。

第五段：總結收獲。

選樹先進典型人員是一項重要的政企聯(lián)動機制，我們作為干部職工，應該充分認識到這項工作的重要性，積極參與其中。通過選樹先進典型人員的過程，我們在不斷汲取先進典型的力量和智慧的同時，也意識到了作為一個生產(chǎn)單位，我們應該積極承擔社會責任，推動企業(yè)的文化建設和社會進步。這種精神將永遠激勵我們不斷向前，不斷前進。

選樹先進典型工作計劃篇十

選樹宣傳先進典型，利用典型推動工作，是我們黨長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治優(yōu)勢和寶貴經(jīng)驗，也是企業(yè)加強黨建思想政治工作與隊伍建設的重要方法。典型示范對國有企業(yè)思想政治教育、企業(yè)文化的傳承起著重要的引領和推動作用,是企業(yè)發(fā)展中的重要精神動力。幾年來，公司黨委也選樹表彰了一大批優(yōu)秀黨員、標兵、創(chuàng)新能手、服務明星、巾幗標兵等等先進典型及優(yōu)秀黨組織、活力班組等先進集體，極大地激勵和鼓舞了干部員工的士氣，促進了公司的發(fā)展。在典型培樹過程中，有值得總結的成功經(jīng)驗，也有不容忽視的問題，如典型內(nèi)涵挖掘不深、宣傳力度不大、日常培養(yǎng)不多、示范作用不強等，都將影響典型選樹的效果。

新形勢下企業(yè)選樹先進典型,應注重并把握好以下六個方面：一是從體現(xiàn)新時期員工的精神風貌出發(fā),把握典型的先進性；二是從客觀實際出發(fā),把握典型的真實性；三是從辯證對待典型各自特點出發(fā),把握典型的成長性；四是從發(fā)揮帶動和輻射效應出發(fā),把握典型的可學性；五是從拓展宣傳方式方法出發(fā),把握典型的示范性；六是從培育企業(yè)文化建設出發(fā)，把握典型的傳承性。

國有企業(yè)不論處于創(chuàng)業(yè)、轉型、還是創(chuàng)新發(fā)展階段，都需要由員工來支撐，體現(xiàn)出新時期員工的精神風貌。因此，選樹典型須把重點放在那些任勞任苑的普通員工中，倡導愛崗敬業(yè)的老黃牛精神、精益求精的工匠精神、鉆研業(yè)務的探索精神、忠于職守的釘子精神；放在那些代表新時期黨員，特別是基層一線廣大黨員的先進性上，倡導堅定信念的維護者、腳踏實地的奉獻者、創(chuàng)造一流業(yè)績的實踐者、不畏艱難的開拓者；放在那些基層一線領頭羊身上，倡導勇于擔當?shù)膭?chuàng)新精神、有旗必奪的實干精神，有難必克的沖鋒精神，堅守職責的使命精神。

選樹典型必須源于群眾，真實可信，唯有這樣，才能使典型具有廣泛深厚的群眾基礎，可比可學、可信可敬。當然，“人無完人”先進典型也不可能十全十美，正確把握客觀實際，先進典型只能從他身上一個或幾個方面表現(xiàn)出先進性。因此，在選樹宣傳先進典型上要避免“含金量”不高，在總結提煉典型精神上，深度挖掘的力度不夠，缺乏群眾觀點，特意追求典型的完美化、絕對化、刻畫拔高、添枝加葉的傾向性，降低了典型在員工中的可信度。甚至為了推進某項工作，定指標、下任務，致使典型不活、不亮、不鮮，員工不認可，不買賬，失去了典型培樹的意義，起不到傳遞正能量的作用。

要努力拓展典型，讓典型“多起來”。如大學生是公司的未來，開展優(yōu)秀大學畢業(yè)生創(chuàng)建活動，讓每一個大學生都能夠成為某一方面的典型。第三方人員也是企業(yè)發(fā)展中一支強大的生力軍，也可培養(yǎng)選樹一批第三方人員的典型，讓他們相互學習提高，增強他們的歸屬感，更好地為企業(yè)服務。

培養(yǎng)選樹典型，其出發(fā)點和落實腳點都在于推廣示范，起到“點亮一盞燈、照亮一大片”的效果。首先要從長遠和大局出發(fā)，逐步樹立典型集體，各專業(yè)的先進個人，形成百花齊放的局面。同時，典型要具有可學性，不同的層次有不同典型，不同的專業(yè)有不同的標兵，尤其是身邊的先進典型更可貴，看得見，摸得著，可趕可學，真正做到與實際相結合，使每個職工都可以在先進典型的行列中找到適合自己學習和效仿的榜樣，從而擴大先進典型的示范效應。如勤于學習、敢于挑戰(zhàn)的維護之星，信守承諾、不知疲倦的搶修班，以身作則、任勞任怨的工程主管，精心鉆研、勇于實踐的創(chuàng)新能手。

培樹典型必須發(fā)揮輻射作用，既要注重氛圍營造，又要著眼推動爭先創(chuàng)優(yōu)工作。培樹典型的目的在于讓更多的干部員工真切感受典型事跡、感悟典型精神，使典型個體效應裂變?yōu)槿后w效應，轉化為引領風尚、推動工作的強大力量。

典型是國有企業(yè)寶貴的精神財富，如何把他更好地發(fā)揮出引領、示范和激勵作用，形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，而不僅僅是發(fā)個證書、發(fā)個獎金，置于高閣深閨中，淹沒在普通人群里。因此，加大宣傳力度，利用各種載體把典型事例進行宣揚，倡導創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、爭優(yōu)，采用典型的示范引導、互為影響的作用，使典型的示范作用得到充分的發(fā)揮，往往能在政治思想教育上起到事半功倍的效果。如不能多渠道、多形式地進行廣泛宣傳；不能多角度、多側面深度宣傳，切實用身邊人、身邊事教育干部員工，讓更多的人受到教育，結果只讓典型自己亮起來了，引領帶動作用未能充分發(fā)揮，將導致“一花獨放”，難以達到選樹一個帶動一片的效果。

大力宣傳典型，讓典型“香起來”。圍繞公司的中心工作，通過辦公網(wǎng)、宣傳欄、班組學習園地等陣地進行宣傳。如采取編印事跡匯編、工作簡報等形式，利用三會一課活動，員工班組學習、座談會、事跡演講報告會等時機，宣傳典型的先進事跡和優(yōu)秀品質，擴大典型的知名度。在縣區(qū)宣傳欄開辟榮譽專區(qū)，集中展示先進員工的主要事跡、個人感言；在辦網(wǎng)上設立事跡專區(qū)，展示典型的精神風采，采用圖文并茂的形式，集中宣傳不同層面先進典型的事跡。

基層單位和員工是絕大多數(shù)先進典型成長的肥沃土壤，先進典型既是普通一員，又是優(yōu)秀員工的杰出代表。在宣傳先進典型時，注意聽取員工意見、收集員工反映、擴大員工參與，使其感覺到先進就在我身邊，典型就是你和他。在總結先進事跡過程中，通過深入細致的調研，現(xiàn)場追蹤采訪，與班組中其他員工座談了解，同事和客戶那些感人真摯的話語，原原本本地展示了他工作和生活的場景，塑造出一個真實可信、鮮活生動的典型，讓企業(yè)員工切實感受到先進典型的可信、可親、可敬、可學。

典型是旗幟、是團隊的標桿，更是一個企業(yè)文化的積累沉淀。先進典型的選樹宣傳既要立足當前的需要，還要著眼公司長遠發(fā)展的需要，著眼于鐵通培育“五個五”企業(yè)文化建設的需要，讓典型的正能量傳承得更長久，隨時都可解讀其精神實質，讓爭先創(chuàng)優(yōu)精神根植于心，時刻審視我們的工作狀態(tài)。因此，要避免只求數(shù)量，不求質量，拔苗助長，形式上發(fā)發(fā)文件，過后就銷聲匿跡，曇花一現(xiàn)，新典型樹立起來后，對老典型重視不夠，疏于管理和引導等現(xiàn)象。要批評教育諷刺打擊典型的人，為典型撐腰，引導典型謙虛謹慎、戒驕戒躁，不斷進取，經(jīng)得起榮譽的檢驗，保持典型不落伍、不退色。使學先進、爭先進、保先進成為良好的企業(yè)文化風尚和自覺追求。