經(jīng)濟全球化是當前世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，我們需要適應并抓住機遇?？偨Y(jié)要注重數(shù)據(jù)的分析與研究，以事實為依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些運動訓練計劃和健身建議，供大家參考和實踐。

法治伴我成長作文800篇一

2017年12月22日，我們學校五年級的全體師生用一個上午參觀了李偉強職業(yè)學校，讓我學到了不少法律知識。

首先，我們上到學校的五樓，一所寬大的展廳映入我的眼簾。我看見一面藍色的墻，墻上有許多圓塊，不同的圓塊上寫著不同的年齡段可以做什么，不可以做什么。讓我明白了我這個年齡要學會獨立、自理。我還知道14歲是個危險的年齡，那時候我讀初二，到時我可要小心點。

接著，我們看見一個鎖著的柜子。透過玻璃，我看到里面擺著各種瓶子，不同的瓶子里裝著不同的，柜子上配有圖片，上面介紹了不同的對人體健康的危害。如，、、等，全部都是一沾就會上癮，一上癮就會失去人性。一失去人性就會違法犯罪，甚至走上殺人或自殺的不歸路。

然后，我們坐到了一個大屏幕前，觀看關(guān)于危害的視頻。上面記錄了許多因為殺父軾母、傷害親人或自殺的事例，每件事都讓我感到震撼。如今，社會上的人數(shù)正逐漸上升，因引起的兇殺案也越來越多。這個強大有力的惡魔之手已經(jīng)向我們?nèi)祟惏l(fā)起了挑戰(zhàn)。所以，我們一定不能，不能把人生輸給！

最后，我們來到了一個大禮堂。坐下來后，一名正氣凜然的警官給我們講法律知識。一名同學問：“如果一個人要打你，你為了保護自己，不小心把他打傷了，這算不算犯罪？”警官回答說：“這不算犯罪。你是為了自衛(wèi)才打傷他的，并不是有意要傷害他。”他教育我們要多學法律知識，用法律保護自己。

回到家后，我的心情久久不能平靜。這次去李偉強職業(yè)技術(shù)學校的參觀學習，讓我懂得了許多法律知識，以后我要做一個遵紀守法的好公民。

法治伴我成長作文800篇二

在2020年的這個全球抗疫的特殊的初夏，我們迎來了又一個端午節(jié)。

公元前386年，那是個戰(zhàn)國紛爭的時代。吳起在楚國開始變法，變法初期，楚國的綜合國力有一定的提升，但最終吳起被射殺，變法也被廢除。此后，楚國綜合國力的增長停滯不前。

公元前356年，商鞅變法是在李悝、吳起實踐的基礎(chǔ)上，商鞅在秦國開始變法，先立信于民，后行法律之刑，特別是在《商君書》中，一個比較完善的封建社會制度雛形己經(jīng)形成。秦國由邊陲小國逐漸強大，并順應歷史潮流統(tǒng)一六國，為今天中華民族統(tǒng)一多民族國家奠定了基礎(chǔ)。

公元前304年及之后，楚國的屈原兩次被流放，他的改革和變法主張未能施行，楚國也最終被秦國攻滅。

1804年，法國的《拿破侖法典》頒行，它不僅在當時確立了資本主義的立法規(guī)范，使得資本主義國家領(lǐng)先于當時的世界。直到現(xiàn)在，它仍然為世界各國所借用或借鑒。

2020年，《中華人民共和國民法典》的頒布，稱為“社會生活百科全書”，更是民事權(quán)利的宣言書和保障書，具有劃時代的重要意義。它是堅持以人民為中心、保障人民權(quán)益實現(xiàn)和發(fā)展的法典，是推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的法典，是固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎(chǔ)性法典。

班會課上，同學們集體表態(tài)：我已年滿十六周歲，具有完全（相對）民事行為能力，我將認真學習民法典，學法守法，守法用法。同學們紛紛表示：作為法治中國的見證者和受益者，一定要今后的漫長人生中學習和應用民法典，為法治中國建設貢獻力量。

法治中國促復興，神州大地氣象新；又是一年端午祭，遙告屈子殊當安。

法治伴我成長作文800篇三

星期天，我到奶奶家去玩，在一張報紙上，看到一則新聞。20xx年6月20日13時53分，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達”轎車內(nèi)兩人死亡，出租車駕駛員受傷。

又是闖紅燈！遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把交通規(guī)則當成耳旁風，從而導致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡單：不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開斗氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對于我們來說是寶貴的、唯一的`，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護神，日日夜夜的守護在我們身邊，讓人們安全出行。

只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對人的傷害。做為少先隊員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動車，還要提醒身邊的長輩和同學、朋友，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。

每一起事故的發(fā)生，不僅對受害人的家庭帶來無盡的痛苦和災難，同樣對自己的家庭也帶來無盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學生高高興興地上學，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長。

法治伴我成長作文800篇四

在教室內(nèi)活動，有許多看起來細微的事情值得同學們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6．防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二、課間活動應注意什么。

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、體育活動中的自我防護。

經(jīng)常參加體育活動，可以增強體質(zhì)，

更好地學習文化知識，但要注意安全：

第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。第二、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。

第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。

第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫(yī)或教師來處理。

第六、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。

其次要做到自覺遵守交通規(guī)則。

五分之一，排在了世界第一位。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，使一個個家庭失去了頂梁柱，使一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，使一個個孩子與父母陰陽兩隔。

是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因外，75%以上的事故都是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不遵守交通規(guī)則等。

綜觀這么多起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知故犯的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。那么我們應該怎樣防患交通安全事故？我們應該做到以下三點：一會走路、二會騎車、三會乘車。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，嚴禁邊走路邊看書，邊走路邊聽音樂廣播；過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，養(yǎng)成良好的個人交通素養(yǎng)。

3、乘車時，等車停穩(wěn)后先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

4、不要搭乘超載車或車況不好的車，如摩托、三輪等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

5、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，如果同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

最后要注意食品安全。

為了我們自身的身體健康和生命安全，一定要注意食品的衛(wèi)生安全。為此我們應該做到：

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。飯前、便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，從而引發(fā)細菌性食物中毒。

2、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看其感官性狀，是否有腐敗變質(zhì)。尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，是否有廠名、廠址等標識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。

3、食品在食用前要徹底清潔。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈；需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){等，不徹底加熱就會引起中毒。

4、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。

6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。尤其是在目前地溝油泛濫的時代，沒有質(zhì)量監(jiān)督，沒有衛(wèi)生保障的校外小攤點上，經(jīng)過多次烹炸的地溝油內(nèi)含有大量的致癌物質(zhì)。所以，千萬不要為了一時的方便，一時的口福，而犧牲自己寶貴的生命。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

10、出現(xiàn)食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，并送醫(yī)院救治。

總之，我們從小就應該樹立安全意識，增強法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在校園生活中的行為,全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺的遵守法律法規(guī)，從而健康成長為國家棟梁做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。

法治伴我成長作文800篇五

學校今天布置我們一個難題作業(yè)，讓我們討論校園欺凌這個話題。那我就來隨便聊聊自己的一絲看法和意見吧。

學校在我們心中是嚴肅和神圣的地方，是我們遨游知識的海洋，是同學們友誼滋生的平臺，我們更渴望在這和諧清凈的校園內(nèi)，快樂地學習，健康地成長。

前段時間一部關(guān)于校園生活的電影-悲傷逆流成河，讓我想起今天老師提起“校園欺凌”這四個字，整部電影我是秉著呼吸，紅著眼睛看完的。干凈的少年，孤獨的女孩，沉默地等待著放學的她，那個震動不已卻無人接聽的手機，匕首般的語言，淡薄如紙的同學冷漠面孔，以及躺在血泊中目光呆滯的她……在我的腦海中來回游走。

劇中，女主角是一個中學生，名叫易瑤，生活中唯一的親人就是一個在別人眼里的“不學好”的母親，靠著幫別人按摩掙取女孩的學費和生活費，一次意外讓女孩染上了所謂的“不干凈”的病，后來同學們知曉后，對她進行了各種語言的攻擊，猜疑，漫罵，有的甚至把紅墨水直接潑灑到女孩的身上，塞粉筆灰她嘴里，扒女孩的衣服。女孩從三次忍讓到一次攻擊，最后直到那個最干凈的男孩也開始不相信她，直到最后居然所有人都懷疑女孩殺了同班同學，女孩徹底絕望了，無處可逃，覺得生無可戀，最后女孩選擇跳海來結(jié)束自己可悲的一生，在海邊女孩對著所有老師和同學大吼道：“你們才是最惡毒的殺人兇手，我永遠忘不掉怎么被你們欺負，怎么被你們侮辱，你們給我編過最下流的綽號，你們一口一個殺人兇手地叫著，你們的心比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你們就跟著做什么，因為你們覺得無聊，覺得不要承擔任何后果，殺人兇手我不知道是誰，但是我知道殺死我的兇手就是你們。”

是啊，社會在發(fā)展，科學在進步，我們最愛的校園卻出現(xiàn)了校園暴力，有的同學跟著別人，怎么說，怎么做，完全沒有自己的思考，有的同學給其他人起綽號，語言攻擊和冷漠也是一種最高級的校園欺凌。其實這種校園欺凌事件，在我們身邊也常有發(fā)生，我希望全學校，全社會都應該高度重視和關(guān)注，采取相應措施，共同努力，減少和杜絕此類事件的發(fā)生，一切為學校營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

面對校園欺凌，我們應該從自我做起，不去語言和暴力攻擊別人，那更不能在校園欺凌中保持沉默，要做到保護自己，愛護同學，從我做起！

法治伴我成長作文800篇六

法律，是人人都要遵守的準則；安全，是我們每天都關(guān)注的事件，兩者皆不可拋。如果沒了法律，社會亂了套；沒了安全，世界將陷入恐慌之中，因此，學習關(guān)于法律與安全的知識是必不可少的。上周星期四下午，我們?nèi)熒趯W校的安排下，聆聽了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。時間雖只有短短的半個小時，但我的收獲卻頗多。

講座開始后，周警官先是給我們讀了一封信。這是一個因盜竊被判死刑的犯人在行刑前寫給弟弟的。在這份信中，他說自己對不起弟弟，更對不起父母，讓弟弟不要學他，要做個正義的人，別干些小偷小摸的事。這質(zhì)樸的語言讓我看到一個犯人臨死前的覺悟，也讓我明白，法律的底線是不可觸碰的。

接著周警官告訴我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思就是：不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。

這次的講座我受益匪淺，更讓我明白法律和安全的重要。

法治伴我成長作文800篇七

我從小就是一個很慫的人，既沒有勇氣情商也不高，被欺負被毆打是家常便飯，被孤立被冷漠也是習以為常。

上初中了，對我來說不過就是從一個“監(jiān)獄”到了另一個“監(jiān)獄”，對初中的未來已經(jīng)沒有了期待。果然上初中的第一天，幾個經(jīng)常欺負我的“熊孩子”為了在人群中凸現(xiàn)自己的強大，走到我的課桌前，故意把我的桌子撞倒，并且站在我的書本上狠踩。我弱弱的說了一句：“讓我把書本撿起來好嗎？”說完我的靈魂都在顫抖，按以往的經(jīng)驗，我是必然要吃一頓毒打的。

果然不出所料，只聽一聲吼叫“你命令誰呢”，我頭都沒敢抬，因為我知道我“死定了”。一個個無情的拳頭在我臉上揮打，一只只殘忍的腳在我身上狂踢，我絕望，我無助，我悲傷，可是又有什么辦法呢？只能接受。上課的鈴聲響了，我心里高興了一陣，他們可以停下來了。當然他們也確實停下來了，因為老師馬上要來了。我默默的搬起桌子，撿起課本，還要裝作什么都沒發(fā)生的樣子，準備上課，因為如果告訴老師可能又是一頓毒打?？墒俏抑溃退悴桓嬖V老師我還是會經(jīng)常被扁，但是我懦弱，我膽怯，我想少挨一頓打也算啊。

上課了，老師在講臺上喋喋不休。可是我完全沒有心情去聽，因為我身心的創(chuàng)傷讓我痛苦，讓我只有傷心的心情。我心里恨他們，罵他們，甚至詛咒他們，可是沒有辦法，我覺得我“斗”不過他們，他們?nèi)硕鄤荼?，又會拉關(guān)系，早在小學的時候就已經(jīng)和初中的“熊孩子”來往了。我一個人勢單力薄怎么可能是他們的對手，認命吧，熬過一天是一天。

回到宿舍，當然也不能便宜我，宿舍的飯盆都是我洗，宿舍的水都是我打，宿舍的地都是我掃，宿舍的東西都是我去買，閑的沒事就欺負我打發(fā)時間……這就是我的宿舍生活，堪比幾千年前的奴隸。多少個傷心的夜晚我默默哭泣，我想念家的味道，我痛恨這種屈辱的生活，可是我又束手無策，書總得讀啊。但是話又說回來，這種環(huán)境下，我沒有讀書的環(huán)境，也沒有讀書的欲望，小學的時候，我是地地道道的學霸，考試從未出過前五，因為放假，回家還可以學習。但是來了初中，二十四小時和那些“熊孩子”在一起，我實在沒辦法啊。我一度感覺未來沒有希望，夢想遙不可及。

就這樣，日復一日的過完了我的初中。要畢業(yè)了，要離開這個傷心地了，但是我知道，渾渾噩噩的過完了整個初中，我不出意外考不上重點高中。此時的我只想好好休息，我累了。

這就是一個被校園霸凌所殘害的青年的悲催經(jīng)歷，身心的折磨早已不堪重負，但是又束手無策的無力感一度陷入絕望。校園霸凌就是這么可怕，它摧毀了多少祖國的花朵，這個問題必須引起整個社會，整個國家的重視。校園霸凌猛如虎！

法治伴我成長作文800篇八

一個良好、安定的國家,總是需要一些規(guī)章制度來維護的,在這樣的環(huán)境下,法律誕生了。法律,是個神圣的稱呼,它是現(xiàn)代的包拯,那樣的大公無私;它是正義的化生,為一位弱者討回公道;它是一架天平,決不會向另一邊傾斜;它肩負著維護和平的重任。正氣凜然的它，為社會驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。作為一個學生，我們應該從小對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。

小建11歲時父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小建的父親此時已再婚并育有一女，不愿意再承擔撫養(yǎng)小建的義務。由于無人監(jiān)護，小建一直被寄養(yǎng)在外婆家。可是外婆年紀大，身體又不好，根本無力照顧小建，無助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為，如果立案，就會出現(xiàn)父子對簿公堂的情形，容易使小建的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活應盡可能在訴前調(diào)解，于是法庭通知小建的父親到庭談話，在第一次談話中，小建的父親態(tài)度強硬，強調(diào)當初小建的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出，依據(jù)我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔法律責任。數(shù)天后，法院再次通知小建的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動之以情，再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護規(guī)則，，勸其克服困難，承擔起撫養(yǎng)小建的義務。經(jīng)過李法官的多次努力，小建最終于父親接回家一起生活。是法律幫小建找回了愛，令他有了一個新的家，有了一份生活的保障?？梢?，法律對我們而言，是多么的重要。

不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言?？梢娢覀兦f不能忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯了！現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！

法治伴我成長作文800篇九

“法治陽光，照我成長”聽到這話時，有人肯能會說：“法律是大人的事，管我們小孩什么事??？”其實關(guān)于我們兒童的法律可多呢！有《中華人民共和國預防未成年人犯罪》；《中華人民共和國未成年人保護法》；《中華人民共和國義務教育法》等等。

上海就發(fā)生了一件令人痛心的事，兒子剛從日本回來，母親趕到機場接他，兒子見面就問母親錢，當要求沒有得到滿足的時候，他竟然拿出刀子連捅母親七刀之后揚長而去。

看到這里你一定會指責那位不孝之子吧！可這樣的案例還有很多很多。又有人說：“我懂不懂法律沒關(guān)系，只要不去犯法?！笨赡愣疾恢婪墒鞘裁矗趺淳椭雷约悍阜]有呢？比如：你在馬路上踢足球，你以為什么事也沒有，其實你已經(jīng)觸犯《道路交通安全法》了。你還知道升國旗時不認真，污染國旗都是屬于違法行為嗎？等等等等。可能還有人會問：“即使我們懂法，除了讓自己不違法還有其他用處嗎？”其實正如以上所說你做遵紀守法的好市民你不犯法。沒錯，你很可能一輩子都不會做違法的事，但你是否能夠保證自己不會是受害者呢？法律的“陽光”就是要保護我們的。即使我們成了受害者，法律這位大公無私的叔叔也會將我們的損失降到最低?，F(xiàn)在假設有一位小偷正在偷錢如果你上去和他直接沖突很有可能沒把小偷趕走，自已反而會受傷。如果你依靠法律警察不但會幫助你抓住小偷，還會幫助你追回贓款。

法律像一把巨大的保護傘讓我們能安全安心的生活；法律像一輪小太陽。陽光灑在我們身上，我們的生活也更加甜蜜。這可真是：“法治陽光，伴我成長?！?/p>

法治伴我成長作文800篇十

環(huán)境對人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼，恨不得將所有的財富占為己有。人類破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類應該用眼睛證實一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實，進而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。

所謂環(huán)境問題，是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題不僅僅是個生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題。目前，環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題在我國同樣嚴重存在。

我們不得不承認，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進一步提高人們的環(huán)保意識，依法規(guī)范人們的行為。為此，我從一個中學生的角度提出如下建議：

首先，應在全體中小學生中普及環(huán)保教育，開設環(huán)?？颇浚?guī)定每個學生必須對環(huán)保作出貢獻。如在植樹節(jié)規(guī)定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。

其次，國家有關(guān)部門應加強環(huán)境方面的法制建設，不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰，并對其進行思想道德教育，這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。

再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個人，應在物質(zhì)和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性，這對于全民樹立環(huán)保意識，主動參與環(huán)保會有一定的促進作用。

最后，國家應加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動之前加以宣傳，以得到全民的積極響應。

讓我們一起為我們的家園貢獻自己的一份力量，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，讓環(huán)保成為最平常的事！我希望環(huán)境問題可以得到解決，我希望法制環(huán)?？梢园殡S我們成長。

法治伴我成長作文800篇十一

生活在校園這個溫馨的大家庭里，我們有老師的愛護，同學的關(guān)心。在這里我們汲取知識，享受著豐富多彩的校園生活。但是，同時我們也應該注意法制安全，注意到一些安全隱患，以便我們更好的生活學習，更好的健康成長，并保護好自身的切身利益。

首先要學習校園活動安全常識。

法治伴我成長作文800篇十二

不久剛看見一跳新聞，來自黃山黃家柄實驗中學的一名高三女生在網(wǎng)上吐露她遭受了同班的三名男生下“藥”，并被威脅如果披露出去就用“砒霜”毒死他的恐怖經(jīng)歷。然而，對這件事情的后續(xù)處理，而學校的學生乃至當?shù)氐囊恍┚W(wǎng)民對于此案的態(tài)度看法，則更加讓人毛骨悚然。更重要的，在我們國家，這名女生的遭遇，不過是冰山一角罷了。

更讓人感到不可思議的事情是，最后那三名下藥的男生，由于受害者并沒有出現(xiàn)任何不良反應，甚至不了解保存物證，結(jié)果在我國現(xiàn)行法的規(guī)定下，三名男生的行為因為沒有造成任何惡果，所以成功逃脫了法律的制裁，最后竟然得到了當?shù)鼐降淖８＃＿@些涉事學生在高考中國取得優(yōu)異的成績?？吹竭@里，我不禁感到疑問不解，那三位學生的惡果真的沒有造成嚴重的惡果嗎?盡管，現(xiàn)實中，那名女生身體確實沒有受到損害，但是有時候精神上的傷害更加的讓人難以痊愈。更嚴重的精神創(chuàng)傷卻直接忽略，他們都沒有考慮到那位少女的心理。

但是終究還是以私了的結(jié)果結(jié)束了，若真就如此終結(jié)那頂多受到幾句吐槽，或許也就過去了，然而，大量的當?shù)鼐W(wǎng)友以及學校的學生卻對那一名女生進行了征討，怪她沒事找事，抹黑了學校，抹黑了那一個地方。明明是受害者卻受盡謾罵!只能感到無比的心寒與恐懼。他們的善惡觀人生觀價值觀呢?若是這樣，那受到欺負卻要忍氣吞聲，去告狀卻要被罵多事，這是什么道理?有一種“站著說話不腰疼的感覺”。若是自身或親人成為受害者，那恐怕就是與這截然不同的說法了吧。

難以想象，中國之大，這樣的事情還有多少?未成年人保護法的設定的初衷絕對不是包庇他們，絕對不是看到如今的那些施暴者打著“法律不能懲罰我得保護我的”名號來為非作歹的工具。

噫噓唏，學校霸凌現(xiàn)象的確應該引起重視了。

法治伴我成長作文800篇十三

法律，好一艘大海的船，在船活動的空間是自由的?？梢坏┛绯隽诉@艘船的底線，就會掉人海里———接受法律的懲罰！

而犯罪呢？他是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

那是一寒風刺骨的冬天，我上二年級。當時我只有八歲?？墒牵F(xiàn)在回想起來，記憶還是很深刻的。

早晨，我陪奶奶去買菜。在路上有一個乞丐在賣唱。奶奶給了我5元錢，讓我給他。當我把錢投入乞丐的小碗里時，迎面來了一位男子，摸約三十多歲左右。那位男子打量了一下乞丐。小心翼翼地從乞丐后面走去，手還拿棍子?！斑耍　币宦曧?，把我驚住了。那男子居然用棍子他！此時，我想去阻止那位男子?？墒悄棠滩蛔屛胰ァ＿@時，一位老爺爺走向前人罵：“你這人怎么……”還沒等老爺爺說完，那位男子搶著乞丐裝錢的小碗，一溜煙兒就跑地無影無蹤，而那時八歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線，而我卻無能為力！

與法律做個好朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧！那些不法分子無視法律的存在，與法律抗衡的結(jié)果只有一個，就是自毀前程！

法治伴我成長作文800篇十四

犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)聯(lián)。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸?！?/p>

那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質(zhì)脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。

對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)潛質(zhì)：

1、提高法律意識，提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們就應學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。

讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

法治伴我成長作文800篇十五

本站：作為新中國的青少年，我們應該思考在我們的成長道路上如何與法同行。下面讓我們一起來閱讀《法治伴我成長》這篇。

作文。

吧!

自韓非子建立了完整的法治理論和樸素唯物主義的哲學體系以來，法治的雛形開始出現(xiàn)。只是，當時所謂的“法”僅僅是服務于地主階級的統(tǒng)治。而新中國成立后，建立健全的法制，是建立在民主政治的前提之上，為人民服務的制度。

(一)。

法治，于我們而言，似乎太過遙遠，卻又無時無刻不在我們身邊。

在物欲橫流的現(xiàn)代社會，社會競爭激烈，某些無視國家法律的人，為了生存而不擇手段。因而，法治建設方面顯得尤為嚴峻。

成年人尚且如此，那么青少年呢?

每年，學校都會對學生們開展法治教育。為的是讓廣大青少年學法知法，懂法用法。話雖如此，近年來，青少年犯罪事件還是屢增不減。

在某年某月的某一天，深圳某地，6名初三學生當中的一名學生覺得心情不好想發(fā)泄?？吹侥檬謾C的受害人時，頓起歹念，和其他伙伴一商量，便沖上去圍住對方一頓狂毆，趁機搶走手機，還導致受害人受傷住院。青少年會此種行為，與家庭和學校的教育有著密不可分的關(guān)系，但更為重要的是，這6名學生的法律意識極其淡薄。搶劫只因心情不好。此種理由，實在令人哭笑不得。

近來，校園暴力成了不容忽視的問題。

校園暴力頻繁地出現(xiàn)在媒體的報道之中，此類視頻也在網(wǎng)上爭相曝光。更有甚者，以拍校園暴力的視頻為樂。教育專家指出，制造校園暴力的學生，心理上往往存在這樣或那樣的問題，大多是學習成績差而被同學、老師忽視的群體，自認為通過暴力可以克服自己的自卑感。這種錯誤的認知導致了校園暴力的頻繁出現(xiàn)。

而那些傳播視頻的人呢，到底是為了什么?有心理醫(yī)生認為，這樣的行為動機已經(jīng)不能單純地解釋為好奇和好玩，傳播視頻的學生可能存在心理上的障礙。

不可否認，當代的有些青少年心理太過于脆弱，往往經(jīng)不起或大或小的打擊。易沖動，喜模仿，盲目追求刺激。又因暴力游戲的盛行，暴力視頻的傳播，使得這些涉世未深的青少年誤入泥潭，無法自拔。那么，社會大眾該如何引導他們走上正軌?那是一個值得探討的問題。

所謂法治，必是有法才能治。因而，最主要的是要普及法律知識。

(二)。

有法讓我長大，為治賜我成才。

我很慶幸，我生在一個民主的時代，一個法治的時代。

在民主時代中，沒有封閉思想的束縛，沒有行為舉止的限制，一切都是那么的自由。

在法治社會里，沒有君主專制的統(tǒng)治，沒有統(tǒng)治階級的壓迫，一切都是那么的平等。

無論是在學校里，還是在家里，都能接觸到法制教育。老師總是一遍又一遍地強調(diào)：沖動是魔鬼，千萬不要知法犯法。”父母總是一再叮嚀：“千萬別跟那些不良少年打交道，千萬不能誤入歧途?！鄙踔劣诳聪码娨暎蟼€網(wǎng)，都能看到諸如此類的話語。法制教育，還真是無處不在啊。

由此可見，法制教育對我們而言是如此重要。

因為有了法治，我們才能有安寧美好的生活;因為有了法治，我們才能一路暢通無阻地健康成長;因為有了法治，我們才能共享知識財富......

幸運的我們，也該拋卻任性，自覺學法守法了吧。

(三)。

有法無治要法何用，有治無法治有何為。

我國是正處于社會主義初級階段的發(fā)展中國家，在法治建設方面難免會有所殘缺。我們不必執(zhí)拗于在所難免的殘缺。相反，我們應該本著愛國主義精神，對國家領(lǐng)導人持有信心，相信他們能夠合理運用我國既有的法制，且不斷加以完善，并以此作為治理國家的標準。

法與治，緊密相連，兩者缺一不可。

構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨順應歷史發(fā)展變化，為推進中國特色社會主義偉大事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略舉措。法治已經(jīng)成為黨領(lǐng)導全國各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設的治國方略。因而，建設和諧社會與建設法治國家必須是同步的，亦是刻不容緩的。

我們作為新一代的社會主義建設者，更應該為構(gòu)建社會主義和諧社會和建設法治社會出一份力量，更應該自覺學法懂法，知法用法。

沙子。

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法治伴我成長作文800篇十六

法律，是什么？是那樣的虛無縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過每一個字，精美的插圖在眼前快速地劃過，卻好似一股莫名的風，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如饑如渴地看著，忘卻了自己，也收獲了自己。

看著那本已經(jīng)有些破損的，我曾經(jīng)愛不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能平靜，或許兒時的我，只是被他那精美的圖畫，生動的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說的一句話“先成人，再成才”，以至于每次翻開它，腦海里都會浮現(xiàn)‘法律’這個既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見，卻早已在心中影影綽綽。

漸漸長大，深情撫摸著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無形的風，一場清清涼涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個從我出生便陪伴著我的保護罩，那樣的近，又是那樣的遠，不曾相逢，卻已經(jīng)相識！

法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時自心底源源流出，這本書讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護自己，懂得了怎樣去克制自己，開導自己，不因為電腦的誘惑踏入網(wǎng)吧，不因為金錢的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因為一時的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無完膚之時，才想到補救，卻已經(jīng)亡羊補牢，為時已晚！

而作為中學生的我們，最容易因一時的心血來潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊龅蕉嘧x書，在書中堅定自己的夢想，在書中學會怎樣保護自己，在書中學會保爾·柯察金鋼鐵般的意志！

少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長，讓法律在知識的澆灌下，長成參天大樹！

法治伴我成長作文800篇十七

校園本是教書育人之所，本應是學生汲取知識的樂園，但近年來的“校園霸凌”事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園暴力事件觸目驚心之余，我們更應捫心自問，自己是否放縱了校園暴力的發(fā)生，是否仍對之視若無睹。抵制“校園霸凌”，斷不是一句空話，而應落到實處。

作為學生最切身相關(guān)的場所，家庭承擔著舉足輕重的地位。而家長們不應一味關(guān)注孩子學習成績，而應適時與孩子溝通，讓孩子認識到校園暴力事件的可怕之處，讓受暴兒童及時站出來，及時走出心理陰影。畢竟“校園霸凌”或多或少與家長觀念有關(guān)。

而在這些校園暴力事件的背后，教育問題也隨之顯露，校方管理疏忽，安全體系漏洞撲面而來。“校園霸凌”不僅考驗著家長，更考驗著校方的良心。校園暴力事件給孩子造成的傷害，也是一種無奈，他們幼小的心靈中長出的仇視種子很難被單純說教化解。

學校在這面前，應加大德育力度，鼓勵學生舉報“校園霸凌”，同時加大監(jiān)管范圍，就讓學生安全進校，安全回家。一些地方教育部門的不作為不應成為學校不作為的理由，學校應就自身機制深刻反省，改正并強化。再進一步說，“校園霸凌”事件不能僅作為人們的談資，更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補，尚未發(fā)生的有待我們預防。司法機構(gòu)并非只針對于成年人，它們的執(zhí)法對象是全社會，法律的空白更應及時得到填補。盡管學生涉事者為“未成年人”，但是懲罰也不可少。至于讓涉事者真正暴露在陽光下，受到應有的懲罰，才可能讓“校園霸凌”事件真正遠離兒童，讓學生遠離傷害。

“人之初，性本善”預防校園霸凌，只有讓家庭、學校、社會各司其職，加大道德教育的同時，更要加大司法力度，將矛盾化解于無形，防患于未然，才可還給學生一片安全的藍天，擁抱未來的精彩。

執(zhí)安全之手，伴平安之風，享平安校園，得精神凈土。抵制“校園霸凌”，從我做起。

法治伴我成長作文800篇十八

人們常說：“大地母親的肺是濕地，大地母親的胃是森林，大地母親的血液是海洋?！彼刂浦f物的生長，那么掌管著人類和平的又是什么呢？對，就是法制。

小時候，我不知道“法制”是什么，總覺得它莊嚴而神圣，進入小學生涯后我才知道什么叫法律，在日常生活中人們是在知法、懂法的過程中來尊法、守法，這是個循序漸近的過程。

記得上小學二年級的時候，有一天，因為起得晚，家離學校又很遠，且離上課時間只差十多分鐘。是爸爸開車送我去，可在路上要是爸爸以四十五碼的速度加快到八十碼的話，我可能不會遲到，倒霉的是又遇到該死的紅燈，而我們的車就在前面，開過去又沒人看見，我就叫爸爸開過去，可爸爸當時不說話，還是一動不動，直到綠燈亮了車才動。到了學校門口時，車停了，爸爸沒立即開車門，而扭過頭對我說：“小榕，你知道嗎？每年死于車禍的人數(shù)高達十多萬人咧，要是只圖節(jié)約時間，那所有開車的人都這樣想的話，每天要發(fā)生多少交通事故?！苯裉彀职纸o我上了一堂交通法規(guī)課，讓我知道無論是開車的，還是行人都要學習和遵守交通法規(guī)。

還有一件事是：前不久，在安順實驗中學就發(fā)生了這樣一件駭人聽聞的事件：三個中學生綁架了一個男孩。由于該男孩家里比較富裕，在外面過于鋪張浪費，三個中學生因妒忌而成恨，在婦幼保健站門口綁架了他，而且殘酷的把他殺害。造成了嚴重的后果，父母對兒子的悲痛思念，上演了一場白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。通過這個事例，我覺得中小學應該樹立正確的人生觀，價值觀，榮辱觀。更應該學法、守法和愛法。

在我們成長的過程中，從我做起，從身邊做起，每個人都應該培養(yǎng)愛國意識、公民意識、守法意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習慣，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學法、守法、用法的能力。