政治是社會(huì)權(quán)力運(yùn)行和決策制定的過(guò)程，對(duì)人們的生活有著重要影響。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。請(qǐng)大家參考以下范文，自己動(dòng)手寫一篇總結(jié)，并進(jìn)行相互之間的交流和評(píng)析。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇一

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的'防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》--(1-3年級(jí))。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

(一)火災(zāi)事件介紹。

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

(三)小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――(4-6年級(jí))。

以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。

準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

小學(xué)生防火自救安全教育課。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇二

主持人：謝明飛記錄人：王瑞陽(yáng)會(huì)議內(nèi)容：

一．班長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將展開的工作。

1．對(duì)上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對(duì)需要補(bǔ)考的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。

2.新學(xué)期學(xué)費(fèi)問(wèn)題。

3.對(duì)學(xué)院評(píng)比工作而制造成的同學(xué)們的作解釋。

4.對(duì)學(xué)生及財(cái)產(chǎn)安全提醒。

5.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。

二．班委對(duì)各自工作做總結(jié)：

1.班長(zhǎng)對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及對(duì)新學(xué)期的工作做計(jì)劃。

2.團(tuán)支書對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。

3.學(xué)委對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)方面給予相應(yīng)的批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.生活委員對(duì)上學(xué)期班級(jí)消費(fèi)作總結(jié)。

5.宣傳委員對(duì)宣傳工作進(jìn)行相應(yīng)宣傳。

6.心理委員對(duì)同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的安慰。

7.體育委員對(duì)上學(xué)期體育活動(dòng)做分析。

8.文藝委員對(duì)上學(xué)期各方面活動(dòng)做總結(jié)。

10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班年10月16日班會(huì)記錄。

會(huì)議時(shí)間：2011年10月16日。

會(huì)議地點(diǎn)：4408。

出席人員：10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班。

主持人：謝明飛。

記錄人：王瑞陽(yáng)。

會(huì)議內(nèi)容：

班長(zhǎng)總結(jié)一個(gè)月來(lái)班內(nèi)主要活動(dòng)及班級(jí)進(jìn)步方面：

1.回顧第一次主題班會(huì)——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并向廣大同學(xué)征集今后班會(huì)意見;。

2.強(qiáng)調(diào)溝通交流問(wèn)題，包括班級(jí)同學(xué)之間，寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的交流溝通。

3.各班委向全班同學(xué)匯報(bào)這一個(gè)月來(lái)自己的工作情況；

二、各班委向全體同學(xué)匯報(bào)本月來(lái)自己的工作情況：

1.強(qiáng)調(diào)班級(jí)凝聚力，班委執(zhí)行力，時(shí)間安排能力有待提高；

2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)；

3.對(duì)班級(jí)同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班人的意識(shí)；

2011年10月23日班會(huì)會(huì)議記錄。

會(huì)議時(shí)間：2011年10月23日。

會(huì)議地點(diǎn)：1a205。

出席人員：10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班。

缺席人員：無(wú)。

主持人：謝明飛。

記錄人：王瑞陽(yáng)。

一、班委確立明確職責(zé)。

1、各班委明確自己的具體職責(zé)，各司其職，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。

2、責(zé)任到人，以后哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就找具體責(zé)任人。

3、宣讀班委成員責(zé)任明細(xì)表。

二、整頓班風(fēng)。

大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動(dòng)散漫，思想不統(tǒng)一。沒(méi)有一個(gè)緊張勁。集合散漫，隊(duì)形散亂。

自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇三

1.一人把關(guān)一處安眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

2.鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度安全最危險(xiǎn)的一面決定你的生命。

3.安全警鐘時(shí)常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。

4.感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。

5.防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂(lè)萬(wàn)家。

6.嚴(yán)是愛(ài)，松是害，搞好安全利三代。

7.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來(lái)痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

8.寧繞百丈遠(yuǎn)不冒一步險(xiǎn)。

9.人人講安全家家保平安。

10.安全萬(wàn)事興，麻痹人財(cái)空。

11.安全知識(shí)要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。

12.我的安全我負(fù)責(zé)別人安全我有責(zé)。

13.安全舒適長(zhǎng)壽是當(dāng)代人民的追求。重視安全。

14.生命最可貴，安全第一位。

15.上班多留神，慎防意外生。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇四

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

“時(shí)時(shí)處處注意安全”我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

大火撲來(lái)，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇五

3.班會(huì)目的：

讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

4.準(zhǔn)備過(guò)程。

制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》。

主持人串詞。

排演《沒(méi)什么比你更重要》。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5.活動(dòng)過(guò)程。

一。活動(dòng)開始。

聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。

二。感受父母之愛(ài)。

乙：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好啊!

丙：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事：

朗誦者1：2004年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”

(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死。”)。

甲：同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事，再看看畫面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)。

乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。

(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)。

?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。

甲：當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。

總結(jié)發(fā)言。

乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂(lè)的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)。

丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng)，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。

三。聽聽父母的心里話。

?。合旅婢驼?qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言，主持人邀請(qǐng)班主任參加)。

甲：從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!

(播放《天下父母心》)。

四。感恩父母方案大搜索。

丙：下面我們先來(lái)聽一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》。

(由一位同學(xué)講)。

朗誦者2：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打?？墒?，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊?。?/p>

?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng)，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽一聽“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧!

(由一同學(xué)講)。

朗誦者3：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，他瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。

(同學(xué)們熱情發(fā)言)。

乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了，而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)，這是對(duì)父母最好的報(bào)答，但是，千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事，因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開始，從你的一言一行開始!

丙：謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。

?。菏前?，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。

甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!

丙：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!我愛(ài)你們!

請(qǐng)擁抱我們的父親、母親!

?。和瑢W(xué)還有很多話想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽我們愛(ài)的告白吧!

(學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)。

甲乙：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!

(全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》)。

丙丁：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。

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防火安全主題班會(huì)記錄表篇六

1、通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。

2、教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。

火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。它的產(chǎn)生在人類進(jìn)化史上有劃時(shí)代的意義。因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷祟愔淞艘环N自然力，從而最終把人和動(dòng)物分開。因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì)熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。但是，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。是啊!還記得發(fā)生在去年的.那場(chǎng)火災(zāi)民嗎?所以，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高我們的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。xxx班“消防連著你，我，他”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

課前隊(duì)員們都積極地針對(duì)消防這個(gè)主題搜集了許多資料，我們有請(qǐng)這些小記者上臺(tái)。大家聽過(guò)這些以后有什么感受呢?學(xué)生自由回答，談自己的感受。

火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽了，剛才的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。正如同學(xué)們剛才所說(shuō)：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。學(xué)生舉生活中的典型例子。

如果真的遇到了著火的情況，我們?cè)撟⒁饽男┠?

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，說(shuō)情著火地點(diǎn)。

2、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來(lái)源,采取與火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

4、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

5、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

現(xiàn)在由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)，當(dāng)我們?cè)诨饒?chǎng)時(shí)如何自救你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?學(xué)生自由回答。全體同學(xué)參與三項(xiàng)模擬練習(xí)：

1、疏散逃生。

2、就地打滾。

3、捂住口鼻，貼近地面。

今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了這些消防知識(shí)光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

防火安全主題班會(huì)記錄表篇七

化大精彩，我們主宰！！20xx年4月25日15：30我計(jì)算機(jī)1003班全體同學(xué)在5號(hào)樓232教室召開了“學(xué)生防火教育”主題班會(huì)班會(huì)以結(jié)合學(xué)校防火教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開,以切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)，保障學(xué)生自己安全.

這次班會(huì)準(zhǔn)時(shí)在綜合樓召開,全班28人,實(shí)到27人,一人上選修課.本次,本次班會(huì)總體上說(shuō)是開得很成功的,但是還是有些許地方令人不太滿意.在這里我就此做一次總結(jié).

首先同學(xué)依次說(shuō)了防火的必要性,告知防火的重要性.強(qiáng)調(diào)了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識(shí)。

然后，老師為我們舉了一些我們身邊的時(shí)間說(shuō)明防火的重要性，并且拿自己做為實(shí)例說(shuō)了一次防火的重要，并簡(jiǎn)單介紹了一些簡(jiǎn)單的逃生方式，一些公共場(chǎng)合消防用具的擺放位置，一些簡(jiǎn)單消防用具的使用方法。

這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“安全，防火”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1、同學(xué)們紀(jì)律性不強(qiáng),沒(méi)有抱著一顆真誠(chéng)的心來(lái)聽安全教育,對(duì)這次班會(huì)就是一個(gè)應(yīng)付的想法,并且在會(huì)議進(jìn)行的時(shí)候臺(tái)下有些同學(xué)講小話、玩手機(jī)等非會(huì)議行為.這些毛病的產(chǎn)生有可能是這次班會(huì)沒(méi)有吸引他們的地方,所以我覺(jué)得下次開班會(huì)要弄一點(diǎn)小獎(jiǎng)品吸引一下同學(xué)們更踴躍的發(fā)言.

2、我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒?宿舍陽(yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。

預(yù)計(jì)宿舍在大二后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3、校園安全.在天氣轉(zhuǎn)熱之際，積極提醒同學(xué)注意通風(fēng)，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全，保證宿舍衛(wèi)生。

由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。

4、校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。

對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，總結(jié)那么多就是希望下次的班會(huì)能辦的更好!

防火安全主題班會(huì)記錄表篇八

一、活動(dòng)主題：

你我心聲——放飛心情，認(rèn)識(shí)自我。

二、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日。

2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到逆境是人生的必然，應(yīng)坦然面對(duì)。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折的價(jià)值，調(diào)整應(yīng)付挫折的心態(tài)。

三、活動(dòng)情況：

活動(dòng)舉辦時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)舉辦班級(jí)：

四、活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng)白(班長(zhǎng))。

2、心理知識(shí)競(jìng)答(見附件)。

3、心理互動(dòng)游戲——“口傳悄悄話”

4、小組活動(dòng)：踩氣球。

5、集體活動(dòng)：看圖片猜地點(diǎn)。

6、班長(zhǎng)發(fā)言。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前期安排：

教室場(chǎng)景布置：負(fù)責(zé)人(李鶴明、趙小彤)協(xié)助人員(班委若干)——營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

2、活動(dòng)安排：

1)主持人開場(chǎng)白。

對(duì)，我們應(yīng)在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。

2)宣傳委員介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛(ài)我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇九

具體過(guò)程：

1.開場(chǎng)白。

大家晚上好，我是××，很高興能和大家一同帶著祖國(guó)xxx周年華誕的喜慶氣息來(lái)開班會(huì)，我們班會(huì)的主題是：我們的大學(xué)生活，現(xiàn)在我宣布xx級(jí)越南語(yǔ)2班主題班會(huì)正式開始(鼓掌)。

2.過(guò)去完成時(shí)。

接下來(lái)可以請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)揮來(lái)談?wù)劷?jīng)歷，感想……。

時(shí)間：十分鐘左右。

突發(fā)狀況：沒(méi)人愿意起來(lái)回答，可以以自身為例先說(shuō)說(shuō)，并調(diào)動(dòng)起大家的積極性，并鼓動(dòng)大家踴躍發(fā)言;也可小組先討論再派代表起來(lái)發(fā)言(最好可以有點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)措施，要不然很容易冷場(chǎng))。

3.過(guò)去時(shí)。

時(shí)間：十分鐘左右。

4.現(xiàn)在時(shí)。

5.將來(lái)時(shí)。

大學(xué)的生活即將正式啟程，你對(duì)未來(lái)有什么打算，是我的青春誰(shuí)做主的茫然，還是我的青春我做主的淡定。areyouready?(回答)那就讓我們奏響將來(lái)時(shí)的號(hào)角，向著我們的未來(lái)前進(jìn)吧!

我建議大家可以先列一張表格，大致規(guī)劃一下，然后和大家一起來(lái)分享……。

6.結(jié)束語(yǔ)。

告別懵懂的幻想，走向成熟，大學(xué)路上我們自信而淡定，面向青春的陽(yáng)光，我們會(huì)邁下堅(jiān)定的步伐。

我也相信，通過(guò)這次班會(huì)課增進(jìn)了大家之間的了解，也學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，那就讓我們攜起手，快樂(lè)而充實(shí)地開始我們的大學(xué)生活吧!

現(xiàn)在我宣布xx級(jí)越南語(yǔ)2班主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家~。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。教學(xué)過(guò)程：

冬天來(lái)臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的'人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來(lái)探討。

學(xué)生討論、交流。

1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品。

2.取暖火爐必須有人經(jīng)?？垂芎?，晚上睡覺(jué)前必須對(duì)火爐進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后方可離開。

3.用火爐取暖時(shí)，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。

進(jìn)入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動(dòng)性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)注意：

1.認(rèn)真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。

2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3.電爐的功率較大，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時(shí)以防電線被燒焦。

4.不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問(wèn)題。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十一

主題班會(huì)記錄格式為以下幾點(diǎn)：

1、班會(huì)主題；

2、班級(jí)、地點(diǎn)、時(shí)間；

3、活動(dòng)對(duì)象；

4、班會(huì)背景；

5、班會(huì)目的；

6、班會(huì)形式；

7、班會(huì)準(zhǔn)備；

8、班會(huì)效果；

9、班會(huì)程序。

主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。主題主要為：

（1）學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問(wèn)題；

（2）學(xué)生之間認(rèn)識(shí)有分歧的問(wèn)題；

（3）集體中產(chǎn)生的較重大的問(wèn)題。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十二

3.班會(huì)目的：

讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

4.準(zhǔn)備過(guò)程。

制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》。

主持人串詞。

排演《沒(méi)什么比你更重要》。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5.活動(dòng)過(guò)程。

一。活動(dòng)開始。

聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。

二。感受父母之愛(ài)。

乙：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好啊!

丙：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事：

朗誦者1：年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”

(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死?！?。

甲：同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事，再看看畫面上的這位父親，這是年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)。

乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。

(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)。

?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。

甲：當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。

總結(jié)發(fā)言。

乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂(lè)的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪兀F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)。

丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng)，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。

三。聽聽父母的心里話。

?。合旅婢驼?qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言，主持人邀請(qǐng)班主任參加)。

甲：從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!

(播放《天下父母心》)。

乙：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報(bào)父母呢?這值得思考。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防員叔叔與我們生活的關(guān)系，提高幼兒防火的安全意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)消防車，了解常見的'消防工具。

3、體驗(yàn)叔叔工作的辛苦，產(chǎn)生對(duì)消防員叔叔的熱愛(ài)與尊敬之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

聯(lián)系社區(qū)消防中隊(duì)，錄音機(jī)，幼兒自制的愛(ài)心卡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、整裝出發(fā)。

幼兒整裝出發(fā)，師交待在路上的安全事項(xiàng)。

二、與消防員叔叔親密接觸。

1、向消防員叔叔們問(wèn)好。（著裝的消防員、陳列的工作服）。

2、觀察消防員的著裝。

消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子，與我們平常戴的有什么不一樣？

身上穿什么樣的服裝？

請(qǐng)幼兒來(lái)摸一摸。嘗試拿拿帽子、衣服。

消防員：我們的帽子是鋼鐵作的，非常牢固，可以避免在工作中從火場(chǎng)掉下的東西砸傷我們，我們的衣服很沉很重，因?yàn)橛蟹阑鸸δ?，但是穿上是非常悶熱的，在工作時(shí)我們常常汗流浹背。

三、認(rèn)識(shí)消防車。

打開消防車，幼兒自由看看，問(wèn)問(wèn)，叔叔簡(jiǎn)單介紹滅火的工具。

四、給叔叔獻(xiàn)愛(ài)心卡表演節(jié)目。

1、加強(qiáng)防火意識(shí)。

消防員叔叔工作這么危險(xiǎn)，這么辛苦，我們應(yīng)該要怎么做？

引導(dǎo)幼兒注意防火，向家人宣傳防火意識(shí)。

2、給消防員叔叔獻(xiàn)愛(ài)心卡。

3、給消防員叔叔表演節(jié)目。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十四

20xx年5月12日是國(guó)家第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校認(rèn)真貫徹落《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

全體老師充分認(rèn)識(shí)到開展好“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。

1、利用大課間活動(dòng)時(shí)間對(duì)全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全防患意識(shí)。

2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題班會(huì);

3、高年級(jí)學(xué)生撰寫安全知識(shí)征文、低年級(jí)學(xué)生畫了安全知識(shí)簡(jiǎn)筆畫;

4、開展消防演練;

5、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。

6、開展安全隱患排查。

5月18日上午組織了一次消防應(yīng)急逃生演練，在沒(méi)有事先通知要演練的情況下，突然響起火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的信號(hào)，學(xué)生很快識(shí)別出疏散的信號(hào)，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因?yàn)槿粘５母黝悜?yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。

組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對(duì)雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗(yàn)室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

校根據(jù)教育局和學(xué)校工作要求，以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題，結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定并開展了切實(shí)可行的安全教育活動(dòng)，收到了預(yù)期的教育目的。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)注重安全教育，在學(xué)校工作計(jì)劃上將安全教育列為學(xué)校一項(xiàng)重要的工作，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo),做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有落實(shí)。

5月初，學(xué)校召開了防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)工作會(huì)，制定了活動(dòng)的實(shí)施方案。要求全體教師從思想上認(rèn)識(shí)到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，并認(rèn)真開展好防災(zāi)減災(zāi)的系列教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，使全體師生都能受到一次生動(dòng)的教育。

1、充分利用集體晨會(huì)、午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校報(bào)、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識(shí)帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強(qiáng)全員防范意識(shí)。

2、利用校園廣播，開展防災(zāi)減災(zāi)的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃?xì)獾取?/p>

3、5月12日在校內(nèi)電子屏幕上、教學(xué)樓的墻上張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒師生增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。也希望引起社會(huì)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。

4、5月19日上午為增強(qiáng)全體師生避災(zāi)自救快速反應(yīng)能力，利用早操時(shí)間進(jìn)行防地震、防火災(zāi)的緊急疏散演練，由于計(jì)劃周密，組織得當(dāng)，收到了較好的演練效果。

5、周三下午各班舉行以“防震減災(zāi)與我們息息相關(guān)”為主題的班隊(duì)教育活動(dòng)。

6、組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊交通安全情況再次進(jìn)行檢查，消除安全隱患，預(yù)防災(zāi)害發(fā)生。

總之，通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育工作，建立健全防災(zāi)減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)建安全文明校園而繼續(xù)努力。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十五

中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會(huì)議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，公安部《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。

班會(huì)目的：

1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然;。

2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);。

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;。

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。

班會(huì)主題：熱愛(ài)生命，從安全開始!

班會(huì)地點(diǎn)：高二12班教室。

班會(huì)時(shí)間：2007-3-14下午4：10。

班會(huì)準(zhǔn)備：分小組，按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。

主持人：丁智廣、張文修。

基本流程設(shè)計(jì)：

一、第一組：通報(bào)近期校園安全危機(jī)。

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下：

一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長(zhǎng)治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在公路上跑操，在學(xué)生返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18名學(xué)生受傷。那天早晨，學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操，應(yīng)當(dāng)說(shuō)非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí)，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。

主持人：這些血的教訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻，也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題：

熱愛(ài)生命，從安全開始!

二、第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲。

幻燈片展示：學(xué)過(guò)的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請(qǐng)注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對(duì)我說(shuō)，放學(xué)排隊(duì)出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過(guò)，不吵鬧來(lái)不奔跑。(略)。

不能跑，慢慢行。先左后右過(guò)馬路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行，轉(zhuǎn)彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬(wàn)不可，不猛拐，不強(qiáng)行，酒后駕車必闖禍(略)。

2、新的交通規(guī)則考察與宣傳。

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。(以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去)。

23、圖中標(biāo)志為分界標(biāo)志。判斷：對(duì)()------錯(cuò)()。

三、第三組：校園活動(dòng)安全教育。

1、運(yùn)動(dòng)安全講解。(幻燈片)。

2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)。

3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競(jìng)賽)。

四、第四組：財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示。

幻燈片展示：民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí);乙型流腦的防疫知識(shí)。

隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng)：學(xué)生識(shí)別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn)，要求學(xué)生迅速找出)。

五、班會(huì)結(jié)束。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十六

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。

二、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、防火之安全用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1·認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3·電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4·使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5·發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

3、防火學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。

1·禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。

2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

四、防火常識(shí)。

1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警？

（1·牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

（2·報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣·、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3·說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

（4·講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

（5·報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

3、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

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防火安全主題班會(huì)記錄表篇十七

樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。把握緊急狀況下的逃命策略。

解有關(guān)學(xué)問(wèn)；明確危害安全的行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警覺(jué)，自覺(jué)做好防范工作。把握自救方法，提高自護(hù)力量。熟悉安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增加安全的責(zé)任感。危害安全的行為，及自救措施。

冬季降臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)展以下方面的安全教育：

1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一局部學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理特別重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)。”：水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危險(xiǎn)時(shí)刻，必需堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的.原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些的用電常識(shí)。

（1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

（5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源；

或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

冬季氣候較枯燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

（1）、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，試驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。

（2）、不得帶等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要當(dāng)心，遠(yuǎn)離這些危急物品。

（3）、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

（4）、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開火場(chǎng)。

（5）、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提示家長(zhǎng)留意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)安全、安康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

把衣服穿溫和，被子蓋溫和，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)覺(jué)有頭昏、厭食，四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等病癥，要準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特殊要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。

在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我將間續(xù)了解，讓我們?cè)谂氖指柚型戤吔袢盏倪@堂安全教育主題班會(huì)吧?？傊覀兦嗌倌暌獦淞踩庾R(shí)，把握自護(hù)方法，提高自護(hù)力量，才能在各種意外狀況發(fā)生時(shí)沉著應(yīng)對(duì)。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十八

時(shí)間：2012年10月30日地點(diǎn)：二號(hào)樓b４０２主持人：李東陽(yáng)記錄人：郝東佳內(nèi)容摘要：

據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截止2011年全國(guó)獨(dú)立學(xué)院的規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了322所擁有在校生214.8萬(wàn)人,占全國(guó)民辦高等教育在校生總數(shù)的53.4%。在如此龐大的學(xué)生群體中寢室的安全問(wèn)題對(duì)于往往會(huì)被忽略?；馂?zāi)事件的頻發(fā)不僅給學(xué)生自身帶來(lái)財(cái)產(chǎn)的損失與生命安全的威脅，更是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重影響。所以宿舍安全問(wèn)題值得我們大家重視。所以本文從宿舍安全問(wèn)題出發(fā)，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因并提出相應(yīng)的對(duì)策。

一、今大學(xué)生宿舍存在有關(guān)火災(zāi)和電災(zāi)的安全問(wèn)題。

（一）違章用電。

使用劣質(zhì)電器和大功率電器（包括劣質(zhì)應(yīng)急燈、充電器、電吹風(fēng)、取暖器等）。學(xué)生基本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)購(gòu)買低價(jià)劣質(zhì)的電器在宿舍使用；還有的學(xué)生在宿舍使用大功率電器，使電線超負(fù)荷，因此很容易造成短路引起火情。使用熱的快。這在學(xué)生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學(xué)生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的是燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情；有的則是因?yàn)槭褂昧淤|(zhì)熱得快而起火。

（二）點(diǎn)蠟燭。

一些學(xué)生考試前臨時(shí)抱佛腳，晚上在宿舍點(diǎn)起蠟燭“加夜班”，或是加班加點(diǎn)看小說(shuō)，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了蠟燭未熄，結(jié)果蠟燭燒到底，點(diǎn)燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災(zāi)。

（三）抽煙。

男同學(xué)中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬(wàn)一掉在易燃物品上，很容易引起火情。2009年，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出，掉在樓下曬的被子上，使兩床被子燒毀。

（四）焚燒雜物。

2008年，某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物，因火焰大，點(diǎn)燃了蚊帳，引起火災(zāi)，損失近2000元。在宿舍或走廊內(nèi)焚燒雜物是非常危險(xiǎn)的，如果人離開而火未滅，或是火太大無(wú)法控制，極易引起火災(zāi)。

二、剖析宿舍出現(xiàn)安全問(wèn)題的原因。

學(xué)校在加強(qiáng)大學(xué)生防火防災(zāi)意識(shí)上存在缺陷與不足，沒(méi)有及時(shí)的對(duì)剛?cè)胄５男律龊孟嚓P(guān)的加強(qiáng)防火防電意識(shí)的講座以及開展相關(guān)的課程。學(xué)校在加強(qiáng)這方面教育的程度上缺少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校方面不夠重視。在發(fā)生此類事件之后缺少及時(shí)必要的補(bǔ)救措施，善后工作不夠協(xié)調(diào)。學(xué)校每層宿舍樓間必備的消防器材不能在緊要關(guān)頭正常使用，學(xué)校的安全保衛(wèi)處沒(méi)有全天24小時(shí)值班和守衛(wèi)，不能在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。學(xué)校在宿舍樓的設(shè)計(jì)上存在不足，當(dāng)災(zāi)情發(fā)生時(shí)學(xué)生不能很快的找到逃生的通道或方法，建筑布局上不恰當(dāng)，導(dǎo)致發(fā)生連環(huán)災(zāi)情或大規(guī)模意外事故，致使一波未平一波又起。

三、防患此類事故發(fā)生的措施。

(一)防患火災(zāi)。

無(wú)論是學(xué)校對(duì)學(xué)生還是學(xué)生本身都要加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)校定期開展防火意識(shí)的公益講座，學(xué)生要積極參加，從內(nèi)在提高自身的防災(zāi)意識(shí)，知道自己在宿舍應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，警醒學(xué)生宿舍安全的重要性，督促學(xué)生牢記于心，學(xué)校甚至可以安裝安全報(bào)警系統(tǒng)從而使保衛(wèi)部門能在災(zāi)情發(fā)生后的第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，保證學(xué)生、教師的生命和財(cái)產(chǎn)安全，將災(zāi)難后的損失減少到最小。學(xué)校要定期對(duì)學(xué)校各幢宿舍樓、教學(xué)樓進(jìn)行維護(hù)，補(bǔ)修工作，適當(dāng)時(shí)候要對(duì)那些安全部不合格，老化，退化的建筑物進(jìn)行重裝修甚至是重建。宿舍樓是學(xué)生生活的地方，教學(xué)樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，他們所有的人身安全保證都會(huì)傾注與這些建筑物之上，如果建筑物本身出現(xiàn)問(wèn)題，所有的防患準(zhǔn)備和工作都將是毫無(wú)意義，付之東流。

（二）安全用電。

1、不把電燈泡挨著或靠近可燃物；

2、電燈泡下不放可燃物；

3、大功率的電燈泡應(yīng)使用相應(yīng)的燈頭、燈座；

4、一般燈具上不要使用大功率電燈泡；

5、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

6、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、試探電源插座內(nèi)部。

7、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

8、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新電線或者用絕緣膠布包好。

9、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；呼喊老師相助，不要自己處理，以防觸電。

班會(huì)總結(jié)：

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視大學(xué)生的安全教育。但是，近年來(lái)報(bào)于媒體的大學(xué)生犯罪、自殺一系列問(wèn)題屢見不鮮，讓人擔(dān)憂?，F(xiàn)在的大學(xué)生為什么會(huì)存在如此之多的問(wèn)題呢？不是因?yàn)樗麄兊奈幕讲粔?，而是因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生都是在蜜罐子中長(zhǎng)大，缺乏法律常識(shí)、缺乏自我保護(hù)意識(shí)、缺乏安全教育知識(shí)。

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生法制安全方面的教育，提高大學(xué)生安全防范意識(shí)，掌握安全方面的知識(shí)和應(yīng)對(duì)處理突發(fā)事件的措施和辦法，對(duì)于確保大學(xué)生安全、順利完成學(xué)業(yè)、維護(hù)高校穩(wěn)定、社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)平安和諧高校有著重要的意義。以下是我在網(wǎng)上看到的高校易發(fā)生的安全事故案例，希望引起同學(xué)們的高度重視。

防火安全主題班會(huì)記錄表篇十九

如何防火的教育這項(xiàng)工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過(guò)學(xué)校會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教師大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教師小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。這學(xué)期國(guó)慶長(zhǎng)假之前，劉校長(zhǎng)曾就學(xué)校安全問(wèn)題專門召開了全校教師大會(huì)，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)處室和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)。我們針對(duì)中學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象，學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。第三是利用校園廣播進(jìn)行安全知識(shí)教育，各班出了?？瘜?duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、經(jīng)常性地檢查各項(xiàng)用電設(shè)施，防止設(shè)施老化。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。

4、加強(qiáng)對(duì)資料、遠(yuǎn)教育室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

5、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

6、對(duì)在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。

7、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動(dòng)，通過(guò)具體地逃生演習(xí)加深全體師生對(duì)消防安全知識(shí)至關(guān)重要的認(rèn)識(shí)性。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。