健康是人們追求的一種寶貴財富，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來聽聽我的建議吧。以下是小編為大家整理的一些總結范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。

無人機應用技術論文篇一

【】現如今，計算機無論是在人們的日常生活當中，還是在各行各業(yè)企業(yè)發(fā)展生產中，都成為了一種最為普及的應用技術，但是，在計算機技術高速成長發(fā)展的同時，計算機應用技術中所存在的問題也逐漸增多了起來，本文就計算機應用技術的現狀進行了簡述，并將常見的一些問題列舉了出來，同時提出了相應的改善措施，希望可以對相關的工作人員有所幫助。

隨著時間的推移，世界正式步入到了現代化，而計算機應用作為現代化時代的一個重要路標，它已經成為了人們日常生活，企業(yè)發(fā)展的重要核心，根據相關的調查顯示，我國有百分之八十的企業(yè)都在日常工作當中使用了計算機技術，這充分的顯示了計算機技術對于人們的影響力，但在人們越加離不開它的時候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來便利的同時，也要面對各種各樣的相關問題，為了使其健康發(fā)展，需要相關的工作者解決掉計算機技術在發(fā)展的過程當中所出現的種種問題[1]。

事實上，根據我國目前的發(fā)展情況來看，計算機應用技術已經普及到了社會的各種行業(yè)當中，同時也普及到了每一個人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當中，隨處都可以看見關于計算機的相關產品。對于我國的現代化發(fā)展來說，計算機已經是無處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發(fā)展起來的電子商務，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優(yōu)惠的價格等優(yōu)勢，在銷售市場上占了非常大的比額。同時還有網上銀行的出現，它大大減少了人們過去在銀行柜臺所浪費的時間與流程，在一些學校當中，多媒體教學更成為了一種極為常見的教學手段?？梢哉f，計算機技術的出現，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。

經過數十年的發(fā)展，計算機技術已經從從過去單一的數值計算功能，擴展到了現如今更為廣闊的應用領域，在日常生活當中，計算機可以是一種娛樂工具，通過計算機上的娛樂軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時在工作上，作為信息化時代下的產物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當中充當一種輔助工具，有效的幫助人們進行相關的作業(yè)，提升工作效率?？梢哉f，計算機技術的功能是無窮的，它給現代社會帶來了極大的便利。

任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的改革，創(chuàng)新，只有這樣才能真正的有所進步，計算機應用技術也是，它的發(fā)展與我國國家人民的發(fā)展和生活有著不可切斷的聯(lián)系，但在現如今的時代，我國的'計算機應用技術事實上并沒有強大的創(chuàng)新能力，有非常多的計算機軟件和應用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應用領域的研發(fā)，力求可以滿足我國各行各業(yè)的發(fā)展，促進它們的進步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。

目前就我國而言，雖然計算機的用戶在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態(tài)。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會對計算機網絡生活的各個方面缺少相應的理解，對此沒有正確的認知，甚至會出現一些誤會。這種情況，會嚴重影響到計算機技術的下一步普及，同時礙于我國一些個別地區(qū)的經濟發(fā)展，有些人更是對計算機一竅不通。

計算機是一種人造的智慧結晶，在日常的使用過程當中，計算機是要按照相關的規(guī)定進行運作，而我國因為缺少計算機方面相關的專業(yè)技術人才，經常會出現很多計算機程序上的漏洞，如果不進行及時的修復，會讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業(yè)的一些機密信息因為計算機系統(tǒng)漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術的安全問題迫在眉睫，這是需要人們通過時間不斷去更顯和改善的。同時，計算機作為一種電器設備，它會隨著時間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進行部分系統(tǒng)的更新。

2.4相關的計算機人才匱乏。

由于我國在計算機方面的行業(yè)起步與一些西方國家相比起來有些落后，所以致使在一些高校當中，計算機技術專業(yè)無論是在課堂教授，還是教學方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區(qū)都只看重書本上理論知識的教學，而忘記了對學生進行動手實踐操作能力的培養(yǎng)，另外再加上我國計算機教學的內容滯后，跟不上時代的發(fā)展，體現不出時代的特點，也就做不到與時俱進，因為以上種種這些原因，讓高校對于學生的培養(yǎng)與社會的需求不一致，這不得不說是一種人力資源的浪費。

計算機應用技術現在已經普及到了人們生活中的大部分，同時因為社會的不斷發(fā)展，對于計算機的相關技術要求也有了更高的標準，而計算機技術的進步需要有相應的專業(yè)計算機人才，為此，相關的高校要努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的計算機技術人才，企業(yè)也應該加強對計算機技術人員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創(chuàng)新型人才，為計算機應用技術的發(fā)展與革新做好基礎。

在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關應用，要想全面的發(fā)展計算機技術，就要推動計算機技術，應該讓更多年齡稍大的人對計算機技術有所了解，并且加入到計算機技術的應用當中，有關部門可以開發(fā)出一些適合多種年齡段的軟件，讓無論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術。而對于一些經濟發(fā)展不好的地區(qū)，政府可以與一些企業(yè)進行聯(lián)合，對一些困難地區(qū)提供計算機設備，普及計算機知識，在加快當地經濟發(fā)展的同時也確保計算機應用技術健康、全面的發(fā)展。

為了保證計算機的正常使用，相關的技術人員應該加快對計算機技術運行工作時出現的一些系統(tǒng)漏洞和安全問題的修補速度，加強對計算機系統(tǒng)的維修以及更新，保證計算機應用技術中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應用技術為人們提供良好的服務。另外，計算機的使用人群也要強加關于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。

時代在進步，計算機技術的發(fā)展更是如日中天，現在是大數據時代，因為云計算互聯(lián)網應用技術的普及，加強了數據的處理模式，也加快了數據的處理速度，計算機技術為科學家們鉆研復雜的數據提供了有效的手段。而隨著時間的流逝，計算機的未來發(fā)展和應用，也必然是加強社會發(fā)展進步的核心技術之一。

無人機應用技術論文篇二

我國人口位于世界第一，然而我國的計算機軟件技術水平也不差，位于世界第三，據統(tǒng)計，我國每年對于計算機人才的專業(yè)需求缺口高達三十萬，到底是什么原因導致了這個結果呢？首先，計算機人才需求缺口基本上都是比較高端的計算機人才，然而在實際教學中，學校每年培養(yǎng)出來的高端計算機人才并不多，從而才會導致這個人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機專業(yè)學生的就業(yè)率，本文就對職業(yè)教育中計算機應用技術的教學改革展開了探討。

一、培養(yǎng)高端的計算機人才。

雖然我國對于計算機人才的需求量比較大，然而隨著計算機的普及教育，大部分學生都能使用計算機來進行基本的辦公操作，因此低端的計算機人才已經滿足了。即使是計算機專業(yè)畢業(yè)的學生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網絡維護。所以，如今我國欠缺的是高端的計算機人才，是綜合性較強的計算機人才，故此，在職業(yè)教育中計算機應用教學中，教師應該加強培養(yǎng)更加高端的計算機人才。因此，要想培養(yǎng)更加高端的計算機人才，學校就要提高對學生的專業(yè)要求，提高標準，比如，學?？梢愿目己说姆绞?，加強對學生的計算機技能的考核，強制性要求學生的計算機水平要達到相應的標準。所以，通過強制性的要求以及提高對學生的專業(yè)要求，可以更好地提高學生的計算機水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計算機人才，彌補高端計算機人才的缺口。

二、轉變學生的學習觀念。

要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在職業(yè)教育中的計算機應用教學中，教師就要轉變學生的學習觀念。大部分職業(yè)學生對于學習的興趣并不大，因此要提高計算機的教學效率，教師就應想辦法去提高學生的學習興趣，轉變學生的學習觀念，讓學生從“要我學”變成“我要學”。首先，在課堂上，教師應該加強對學生關于計算機在我們生活中的重要性的認知，并且列舉相應的實際例子來進行說明，比如，我們需要通過計算機來進行不同區(qū)域之間的信息共享。其次，為了更好地吸引學生對于計算機的學習興趣，教師還應向學生闡述計算機專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學生對于計算機技術的學習興趣，從而讓學生更好地從“要我學”轉變成“我要學”。在學習過程中，學生的學習觀念是非常重要的，如果學生的學習觀念不正確，將很難提高學生的學習效率，也就很難提高學生的計算機水平。故此，為了更好地提高計算機應用技術的教學水平，計算機教師應該轉變學生的學習觀念，提高學生對于計算機應用技術的學習興趣。

三、摒棄部分理論知識，加強對學生的實操教學。

計算機應用技術專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，故此在計算機教學中，教師應該注重對學生的操作教學，而不是注重對學生的理論教學。所以，為了更好地提高計算機應用技術的教學效率，教師就應該對教學方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識教學，加強對學生的實操教學。比如，在進行理論知識教學時，教師應該摒棄一些實用性不強而且比較落后的理論知識教學。比如，教師可以適當地刪掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學，從而增多對學生實操性的教學，這樣才能更好地提高學生的實操水平，提高學生的計算機水平。而且在進行實操教學時，教師應該適當地延長學生在課堂上的練習時間，這樣學生才能更好地發(fā)現問題，才能更快地找老師解決問題。例如，在學習photoshop時，學生對于某個操作不是很清楚，那么在練習的時候，學生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時進行解答，從而更好地提高學生對于photoshop操作的熟悉度，有效地提高學生的計算機水平。故此，在計算機應用技術教學中，教師應該摒棄部分理論知識的教學，從而增多實操部分的教學，加強對學生的實操教學，提高學生的專業(yè)性。

四、加強學生之間的合作學習。

為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在計算機應用技術的教學中，教師則應加強學生之間的競爭教學和合作教學，從而讓學生更好地在競爭和合作中學習成長。例如，在學習完photoshop，flash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關的任務來讓學生合作完成，然后再評選出優(yōu)秀的作品，具體的教學設計如下：

2.所有的數據都需要學生自己在網上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現出來；

5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應該上臺發(fā)言，講述自己在這個視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進行學習。所以，為了更好地提高學生的計算機水平，提高學生對于計算機的運用能力，教師應該加強學生之間的合作學習，從而讓學生更好地在合作中學習。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機應用技術專業(yè)學生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計算機教師則要對現有的教學方式進行相應的改革，從而更好地結合學生的實際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學方式。

參考文獻：

［1］許輝.中等職業(yè)教育計算機教學改革的幾點探索［j］.科技信息，20xx（03）：237，257.

無人機應用技術論文篇三

摘要：近些年，互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，同時與其他行業(yè)的有機結合，形成了“互聯(lián)網+”的新背景?，F階段，計算機技術應用于各個行業(yè)，為其它行業(yè)的發(fā)展提供了保障，本文對計算機技術的應用進行研究，主要針對“大數據、云存儲、物聯(lián)網”等三種技術，詳細介紹個技術的應用，推動該技術的發(fā)展。

關鍵詞：互聯(lián)網+；大數據；云存儲；物聯(lián)網。

隨著中國社會發(fā)展趨向于經濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網絡技術的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數據技術和云計算技術的出現極大地提高了人們的工作效率和質量。一方面，計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。

一、“互聯(lián)網+”基本內涵概述。

“互聯(lián)網+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現?！盎ヂ?lián)網+”對于計算機科學的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應用技術就是“大數據、云儲存、物聯(lián)網”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯(lián)網技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現代人生活、工作的影響是全面且深入的。因此，從“互聯(lián)網+”的`發(fā)展需求入手，探討計算機科學技術的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現實意義。

（一）大數據。

目前大數據的主要來源是企業(yè)，主要應用也是企業(yè)。作為大數據和olap商業(yè)智能的前身，它為大數據在企業(yè)中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數據可以大大提高企業(yè)的生產效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數據相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現長遠發(fā)展。來自供應鏈分析的力量，結合大數據分析技術，可以實現產品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的質量：現階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數據，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產自己的產品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經濟效率。

（二）云存儲。

計算機云存儲技術是一種高效的現代技術模型，它出現在“互聯(lián)網+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網技術飛速發(fā)展的今天，出現了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統(tǒng)存儲技術水平上實現了最高效率和信息最大化，非常適合現在這一個信息爆炸的時代。

（三）物聯(lián)網。

一般來講，物聯(lián)網是一個傳感器網絡和互聯(lián)網，不僅僅局限于網絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當道路擁擠或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯(lián)網技術構建的智能公交系統(tǒng)集網絡通信，gis地理信息，gps定位，智能通信調度，電子站卡發(fā)布，ic卡計費，erp（brt系統(tǒng)）于一體?？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。

（一）精密化趨勢。

“互聯(lián)網+”背景下，互聯(lián)網上所包含的數據越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產的計算機芯片產品，從初代到最新產品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現代的0.13μm，并且新版芯片對應的時鐘速度可達2.8～3.2ghz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的cpu/gpu異構協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結合多核處理器的異構混合體系結構，以達到高效、快速數據處理的目的。

（二）普適化趨勢。

隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產業(yè)的融合越來越明顯，而現階段社會不同的行業(yè)和領域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現代計算機科學技術發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發(fā)展。

（三）智能化趨勢。

世界上第一臺計算機設備“eniac”雖然具有當時領先的計算能力，但從現在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現代科學技術的發(fā)展和應用，計算機設備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經開始替代人工操作進行工業(yè)生產控制，使得工業(yè)生產的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。

四、總結。

由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發(fā)方面不盡相同?！盎ヂ?lián)網+”主要技術就是這三張，大數據技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數據，結果在很短的時間就能接收到。在未來，大數據的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數據處理技術的創(chuàng)新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯(lián)網技術是現階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯(lián)網技術發(fā)展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯(lián)網的相關技術。這也是未來“互聯(lián)網+”背景下三種主要技術發(fā)展的相關方向。

參考文獻。

[2]李偉.計算機應用技術在企業(yè)信息化中的運用[j].數字技術與應用,2018(1):103.

無人機應用技術論文篇四

摘要：辦公自動化是一種綜合性較強的辦公模式，應用計算機電子技術完成文字處理，數據表格制作以及圖文演示等工作，筆者依據實際工作經驗及相關文獻資料的記載，針對辦公自動化領域中計算機技術的實際應用情況進行分析，并提出應用途徑。

關鍵詞：辦公自動化；計算機技術；應用；現階段；分析。

以往幾年，互聯(lián)網發(fā)展和應用的速度大幅度提升，也讓計算機技術更新?lián)Q代速度大幅度提升，因此速率較快以及智能化水平高的信息技術逐漸在更為廣闊的領域中得到應用，計算機電子信息技術完美的將以往的使用功能繼承下來，除去可以對統(tǒng)計工作精準性做出保證之外，也可以在各項辦公活動進行的過程中提供一定的輔助性作用。辦公自動化本身作為一種嶄新的辦公模式，逐漸得到了我國社會各個行業(yè)中辦公人士的重視。

辦公自動化的含義及特征分析。辦公自動化指代的是辦公室內部各項事務性工作的自動化和信息處理自動化系統(tǒng)，是計算機技術發(fā)展過程中一個衍生物品，辦公自動化通過辦公人員使用計算機硬件、軟件以及網絡通信設備來將信息數據接收、傳輸以及加工儲存工作妥善完成，將公文檔案管理系統(tǒng)以及部門辦公系統(tǒng)放置在統(tǒng)一的網絡當中。

目前我國社會各個行業(yè)當中電子商務以及辦公自動化發(fā)展得到初步效果，逐步形成具備人與系統(tǒng)無縫集成化的開放性系統(tǒng)，日常事務處理智能化模式，逐步應用多媒體技術，在實際應用的過程中可以呈現出來較為明顯的電子數據自動化傳輸交換目標，在計算機不斷更新?lián)Q代的過程中，其會對現代社會以及經濟生活造成一定積極性影響。

辦公自動化領域中計算機技術得到的應用。在辦公自動化發(fā)展過程中，計算機技術一般會在辦公自動化文字及數據信息處理領域中應用，比方說在wps等計算機編輯排版工具當中應用，會讓編輯處理、版式設計以及影像處理等辦公活動的效率顯著提升；辦公自動化領域中數據處理技術得到應用之后，比方說excel數據表格處理技術的應用，可以讓辦公人員在計算機上將表格設計和處理工作完成，逐步讓表格處理領域中各個環(huán)節(jié)的工作向著自動化的方向轉變；辦公自動化領域中多媒體技術的應用，比方說圖像處理專用系統(tǒng)、語音傳真以及綜合性業(yè)務數字網站等辦公活動現代化水平大幅度提升；網絡技術在辦公自動化領域中的應用，視頻會議模式實際應用的過程中，可以通過多媒體及技術的應用實現面對面交談目標，也可以通過計算機將匯總、打印以及決策等工作完成，可以讓一個人同時參與到各項事物處理領域中，將差旅費用和時間節(jié)省下來，最終讓辦公效率大幅度提升。

計算機逐步在我國社會各個行業(yè)中應用，會對企業(yè)各個崗位上工作人員提出更高的要求，因此各個崗位上工作人員的計算機水平應當不斷提升，在實際工作的過程中將社會實際需求作為出發(fā)點，并將理論和實踐放置在較為重要的地位上，以便于可以讓辦公人員的工作質量以及效率提升到一定水平上。

辦公自動化以及計算機技術應用水平逐步提升，因為很多企事業(yè)單位的領導者以及決策人員難以對計算機應用軟件的限制性及資金消耗形成充分的認識，除此之外我國已經投入使用的計算機應用型軟件當中會產生一定的經濟效益滯后性，因此目前我國辦公自動化領域中計算機軟件應用投入不是十分充足，計算機軟硬件設施投資、人員培訓投資都沒有辦法讓實際需求得到滿足，因此需要領導者從宏觀層面上提升自動化及計算機應用水平，由上而下地將辦公自動化架構建設出來。

逐步依據本單位實際情況構建出來適應性較強的辦公自動化管理機制，管理人員應用計算機技術和軟件的過程中，需要具備一定的客觀適用性條件，國外商品軟件雖然在管理理論知識支持以及開發(fā)團隊構成結構上具備一定優(yōu)勢，但是相對費用也比較高，除此之外在應用環(huán)境等因素的影響下，大多數優(yōu)秀軟件都難以將各項性能充分發(fā)揮出來，所以在各種類型計算機軟件和系統(tǒng)應用之前，應當充分的考慮到國內計算機技術實際應用環(huán)境以及行業(yè)實際需求，在對各個領域中的優(yōu)劣勢進行分析的情況下，找尋出來適應性比較強的辦公自動化管理機制，從企事業(yè)單位內部管理層當中進行優(yōu)化調整。

構建出來優(yōu)秀的計算機技術應用外部環(huán)境，在辦公自動化發(fā)展進程向前推進的過程中，應當逐步提升和高校等教育機構之間的合作水平，針對各個崗位上辦公人員以及計算機技術人員開展的短期性技能培訓工作，難以讓社會發(fā)展過程中提出的客觀要求得到滿足，在和高校等專業(yè)教育結構簽訂長期合作培訓合同之后，就可以將行業(yè)及企業(yè)崗位需求作為依據設置培訓課程，構建出來優(yōu)秀的計算機技術外部應用環(huán)境，以便于可以將辦公人員質量以及自動化辦公系統(tǒng)應用水平提升到一定水平上。

逐步提升計算機軟件應用技術人員的專業(yè)素養(yǎng)水平，現階段計算機技術人員的專業(yè)素質水平呈現出一種參差不齊的態(tài)勢，并且也難以對軟件實際應用的過程中需要使用到的計算機及外語形成充分的認識，甚至在某些情況下不會對計算機軟件應用基礎方法及理論形成一定的認識，因此會在計算機辦公自動化推廣的過程中起到一定阻礙性作用，計算機專業(yè)技術人員實際工作的過程中應當對適用性較強的技術措施形成一定認識，保證企事業(yè)單位機房、辦公室等物理環(huán)境的安全性及穩(wěn)定性，在實際工作的過程中配置性能較強的防火墻，及時的對系統(tǒng)軟件漏洞進行修復，并依據計算機軟件外部運行環(huán)境構建出來適應性較強的網絡殺毒系統(tǒng)，以便于可以對網絡的效率、實用性及安全性做出保證，從專業(yè)技術的角度上來為辦公自動化的推廣提供技術支持。

構建計算信息技術發(fā)布平臺。企業(yè)單位在構建網絡平臺的基礎上發(fā)布信息并開展交流工作。目前大多數企業(yè)都應用這種網絡模式來開展各項操作，甚至在某些情況下已經成為了企業(yè)文化的重要內容，比方說會議公告以及企業(yè)論壇等內容，企業(yè)員工可以在這些平臺當中開展技術交流以及事務公告等操作，也可以對信息傳播的廣泛性做出保證，可以讓職工對單位的時事動態(tài)形成更加深入的了解。供應單位職工的電話號碼查詢服務，提升職工和單位以及外界之間溝通的密度；供應國內外相應法律法規(guī)查詢服務。公共信息服務在實際應用的過程中不單單可以在本單位內部共享信息資源，也可以讓我國社會各個領域中的相關人士共享政府、企事業(yè)中的公開信息，信息發(fā)布平臺實際運行的過程中可以讓公司職員在上面發(fā)布公開信息，也可以讓管理人員更好的開展信息管理工作。各級領導以及工作人員可以在統(tǒng)一化的圖形環(huán)境當中，較為順利的得到各種類型和工作有關的資料以及信息，即便是在家中以及出差的情況下也可以通過電話網以及ddn專線去連接公司內部計算機，將有關的辦公活動妥善完成，以此為基礎對各項工作的持續(xù)性做出保證。

針對整個工作流程開展跟蹤和監(jiān)控工作，讓多種崗位以及多個部門之間的協(xié)同工作問題得到解決，逐步提升工作效率，讓內部的資源得到應用，并將工作的靈活性和適應性提升到一定水平上。不管什么單位都有數量眾多的流程化工作，比方說公文處理以及審批等工作，都使用流程化工作，如果可以讓計算機技術得到充分應用，就可以將工作流程自動化水平提升到一定水平上，讓內外部各項流程得到妥善處理。

總而言之，計算技術在辦公自動化領域的基礎上，可以讓辦公人員從以往瑣碎的辦公事務當中解脫，將工作效率大幅度提升，也可以為企業(yè)帶來更高的經濟效益，最終讓辦公質量優(yōu)化調整這個目標得以實現，有關工作人員在實際工作的過程中應當對現代辦公自動化知識形成較為深入的認識，并對計算機應用技術形成一定認識，以便于可以讓社會發(fā)展客觀需求得到滿足，在不久的將來，辦公自動化領域中計算技術的發(fā)展和應用，可以為人們帶來更大的便捷性，辦公自動化領域中的計算機技術也會變得更加完善。

[1]王雁。辦公自動化中的計算機技術應用[j]。電子技術與軟件工程，2016（21）：155.

[3]羅勝。辦公自動化中的計算機技術應用[j]。網絡安全技術與應用，2014（06）：65+67.

[4]卞麗情。計算機技術在辦公自動化中的應用方法探討[j]。科技創(chuàng)新與應用，2015（23）：112.

無人機應用技術論文篇五

計算機技術是適應時代發(fā)展和需要的一種新興的技術手段，對于社會的發(fā)展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎課程有助于為社會培養(yǎng)更多的先進人才，滿足社會發(fā)展的需求，但是在目前的大專計算機教學中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應用基礎課程教學效率的提升和學生實際掌握計算機應用技術的提高。

一、大專計算機應用基礎課程教學中存在的問題。

1、教學方法落后。

傳統(tǒng)教學觀念和教學方式的影響一直是影響教學成效提成的阻礙，在大專計算機應用基礎課程的教學中一些教師的教學方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學生身心發(fā)展的需要和教學的最終目的。大專計算機應用基礎課程更加注重于對學生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學方式不利于學生能力的提高和應用能力的增強。

2、學生的積極性不高。

大專學生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導致學生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學習能力和思考能力，創(chuàng)新意識不強，并且自身沒有明確的學習目標和人生目標，從而導致了整體學習效率的低下。

3、課程內容缺乏系統(tǒng)的聯(lián)絡。

目前在大專計算機應用基礎課程的學習中各個知識模組之間的聯(lián)絡性不強，再加上學生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無法做到自主的聯(lián)絡和整合，久而久之導致了各種知識過于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學的知識合理的使用，從而降低了課堂教學的效率和知識的實用性。

1、不斷的優(yōu)化教學方法。

在大專計算機應用基礎課程的教學中應該根據學生和社會發(fā)展的特點來不斷的優(yōu)化教學的方法，以此來更好的迎合學生的需求。例如在教學的過程中改變單一的教學模式，在一項知識的學習之后教師可以在班級內設立小型的技術比賽，檢驗學生學習的成效，同時也提升學習對課程學習的積極性。另外還可以為學生創(chuàng)立更多的`實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學生實際的操作能力和解決問題的能力。

2、確定明確的教學目標。

教學目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學的順利開展。無目標的教學往往是比較被動和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學目標，對每一項知識讓學生掌握的程度和學生達到的效果進行嚴格的規(guī)定，盡量的將教學掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學目標，使學生在進入社會之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學的過程中鼓勵學生自身樹立明確的目標，使學生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應用技術的掌握程度。

3、因材施教，提升教學效率。

教師在進行計算機基礎課程教學的過程中根據學生身心發(fā)展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學策略之一。學生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學中教師對于有著自身差異的學生還是采取相同的教學方式，那么對于班級內的一部分學生是不太適合的。所以教師應該根據學生的成績、性格等選擇適合學生的學習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時候和學生多溝通、交流，以此來透視學生的內心，明白學生在學習的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學，提升教學的效率，優(yōu)化教學策略。

4、提升教師的整體水平。

教師的整體素質直接影響著教學策略的有效開展和教學效率的提升，大專計算機應用基礎課程的教學中應該對該專業(yè)的教師進行整體素質的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學校應該對一些在職的教師進行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據社會技術的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質隊伍的支援下，學生對計算機應用基礎課程的掌握才會更加的全面，學習效果更加的高效。

5、建立良好的師生關系。

良好的師生關系是保障教學順利進行的基礎。在教學活動中，學生某一門學科學習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學科的老師，所以教師要根據學生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學生，讓學生喜歡上自己，以此來增強學生對于計算機應用基礎課程的興趣和學習的積極性[4]。

結束語。

由上文可知大專計算機應用基礎課程的學習對于學生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學生實際解決問題能力的培養(yǎng)。針對目前教學中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學方法，明確教育目標針對學生的特點因材施教，另外還要做到自身素質的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學的策略，提升教學的效率，促進大專學生對計算機的應用能力和實際操作水平。

參考文獻：

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[4]鄭秀輝。中職學校計算機應用基礎課程有效教學的研究[d]。河北大學，20xx。03。25。

無人機應用技術論文篇六

計算機工程的應用目的是能夠改善現代生活，隨著人們節(jié)奏的加快，相應的計算機應用逐漸的運用到人們的日常生活，因此有必要對目前計算機應用和開發(fā)的主要特點以及主要面臨的問題進行分析，針對這些問題提出相應的解決措施，目的是能夠采用計算機更方便的指導人們的生活。

隨著我國計算機的發(fā)展，計算機幾乎運用到我國的各行各業(yè)，計算機所涉及到的的計算機技術以及管理系統(tǒng)已經較好的融為一體，同時現代計算機的發(fā)展能夠實現人和計算機之間的交流。在全球經濟一體化的背景下，計算機的技術得到了較好的發(fā)展空間，其計算機的領域的非數值應用對于科學技術的進步有較大的促進作用隨著20世紀40年代第三次科技革命的拓展，科學已經覆蓋了各個重要的領域，隨著計算機進入我國，在市場經濟的環(huán)境下得到了長遠的發(fā)展。我國計算機的應用最先運用到科研以及國防科技中，隨著計算機的普及，計算機逐漸在教育以及工業(yè)中得到了發(fā)展，因此計算機技術得到了多元化的發(fā)展。新世紀到來之后，計算機已經成為家庭娛樂以及辦公中非常重要的方式。

2.2軟件工程概述。

軟件工程師21世紀發(fā)展較為迅速的行業(yè)，軟件工程能夠將理論知識運用到實踐中的一種方式，和傳統(tǒng)的工程相比，軟件工程具有開發(fā)較為高效，同時軟件工程開發(fā)出來的應用能夠更加滿足實際的要求，軟件工程在我國科學領域中取得了較大的進展。軟件工程的應用較為廣泛，從計算機領域，到教育以及管理領域中都有非常廣泛的運用。但是軟件工程的提出時間較為，一直到20世紀70年代，軟件工程才正式的被提出，隨著接下來的研究深入，軟件工程隨著結構化程序語言豐富以及結構方法日益完善得到了一定的發(fā)展。

目前軟件工程在建設方法主要目標包括降低軟件開發(fā)的成本，實現較高層次的軟件開發(fā)功能，從而有效的實踐出軟件性能，開發(fā)出來的軟件具有實用性較強，后期的維護成本較低。同時計算機軟件工程的發(fā)展較為迅速，目前朝著面向編程內容，最大程度的提升軟件工程師的技術水平發(fā)展。

隨著我國市場經濟的發(fā)展，我國的各行各業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，在這樣的背景下，行業(yè)之間的經營方式和管理帶來了新的挑戰(zhàn)，現代科學技術的發(fā)展促進了社會的發(fā)展，同時帶來了和計算機之間的聯(lián)系，采用現代化的計算機技術能夠促進社會資源的合理分配，同時增強了我國的綜合國力，在企業(yè)領域還能夠在一定程度上能夠保證企業(yè)信息化的發(fā)展，使得企業(yè)在現代化的經濟發(fā)展中處于較為有利的地位，能夠適應激烈市場經濟的發(fā)展，增強計算機在軟件工程中的運用是時代發(fā)展的要求，而計算機技術的發(fā)展目前較快，在發(fā)展的過程中，也逐漸朝著簡單化以及快速化的方向進行發(fā)展。

在運用計算機以及軟件運用的中，需要吸引更多優(yōu)秀的人才來實現，因此無論計算機和軟件工程發(fā)展到了哪一個階段，優(yōu)秀的人才都是其中不可或缺的元素，優(yōu)秀的人才一方面能夠完善計算機在應用技術上的運用，另外一方面對于宣傳計算機的整體水平有一定的幫助，因此人才的力量在社會發(fā)展中具有非常重要的作用，針對技術人員而言，在社會生活的過程中，需要提升自身的理解和掌握新技術的能力，針對性的去提高自身的計算機應用的水平，從而引導更多的優(yōu)秀人才加入到計算機的應用領域。

計算機的運用以及軟件工程在初期建設的過程中，需要花費大量的時間，同時也需要實踐和理論相結合，才能夠發(fā)揮自身的最大意義。在增強計算機和軟件工程的運用上，需要包括管理專家以及系統(tǒng)分析專家的驗證，利用有效的資源，有效的構建計算機應用和軟件工程團隊的建設，另外國家相關的部門也需要對計算機應用和軟件工程的建設進行大量的支持，從而支持計算機和軟件工程的發(fā)展。

隨著計算機的發(fā)展，近些年來，計算機逐漸朝著微型化以及精密化的方向在進行分發(fā)展。目前我國社會進程在加快，計算機為了滿足社會發(fā)展的需要，在性能和外觀需要作出巨大的改變。在功能滿足的前提下，需要盡量滿足計算機在外觀上和攜帶方面的需求。例如計算機在外觀上需要盡量的做到時尚化和便捷式，隨著數字化時代的帶來，計算機的智能化是數據分析和科研發(fā)展的重要的前提，因此計算機的工作需要不斷的進行簡化和人性化，但是計算機在發(fā)展的過程中，不能忽略了計算機最基本的功能，促進計算機的精密化，才能夠滿足時代的發(fā)展。

5.2軟件工程的發(fā)展趨勢。

軟件工程發(fā)展隨著全球化和開放性的深入，也將得到長遠的發(fā)展，軟件開發(fā)是行業(yè)市場環(huán)境和開發(fā)環(huán)境變化和變化的產物，因此軟件開發(fā)需要根據市場的需求進行變動。若以傳統(tǒng)思維進行軟件工程建設將不能適應時代的發(fā)展需求。信息化進程的不斷加快，全球化的合作交流逐漸登上歷史舞臺；軟件工程建設的開放性計算在軟件開發(fā)行業(yè)應用程度不斷加深，軟件開發(fā)者之間的交流更加便利，對于后期的軟件維護幫助較大。

6結束語。

綜上所述，本文首先分析了計算機應用和軟件工程建設目前主要特征，針對目前的特征以及主要面臨的問題，提出了未來的發(fā)展，目的是提高計算機應用和軟件工程建設的普遍次性，促進我國信息化的發(fā)展。

無人機應用技術論文篇七

企業(yè)要想獲得更好的進步與發(fā)展，就一定需要先進技術的支持，進而促進企業(yè)在市場當中的競爭力。將計算機這一技術應用于企業(yè)當中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產及經營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對其重要性引起必要的重視，并要積極加以應用，以在強化企業(yè)信息化水平的同時，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運營及發(fā)展。

所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實際運轉的過程中，運用管理方法及現代技術，將信息資源作為管理對象，并運用科學、合理的方法，將企業(yè)內部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強，使其在競爭激烈的市場中占據一席之地。而計算機應用技術是指，能夠熟練操作計算機的同時，也可以運用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設置、性質以及應用知識等等，是對計算機的一種綜合性運用。

（一）強化了信息的準確性、及時性。企業(yè)在實際運營當中，不僅包含了較多的內部信息，還有一些財務信息、員工信息等，這些信息在未使用計算機技術之前，基本上都是依賴于紙質文檔來進行保存，保存的過程很繁瑣，調用的過程也非常麻煩，浪費了較多的時間，嚴重影響了工作質量及效果。而在運用該技術之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數據庫，將這些信息保存其中，從而有效增強這些信息的使用率，并使其在應用過程中的準確性、及時性等得以大大提升。（二）增強了管理模式的健全性、完善性。對于一個企業(yè)而言，內部管理是非常關鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對企業(yè)最終的運作效率產生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內部的運作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運用計算機這一技術之后，不僅可以有效減少紙質浪費，也更加符合當前社會所提出的要求，使這一問題得以有效解決。（三）加強了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。計算機這一技術的應用，除了可以促進企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實際應用的過程中不斷加強自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會不斷追求創(chuàng)新，在強化綜合素質的同時，也使企業(yè)獲得了更多的經濟效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護航。

（一）針對生產過程，實施信息控制。生產過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對生產技術有著較高的標準及要求，假如企業(yè)可以將計算機這一技術應用其中的話，不僅可以更好地保障產品質量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產效率，為企業(yè)自身贏取更多的經濟效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術應用在車間管理當中，從而全方位加強整個生產過程的嚴格性、規(guī)范化，實施有效的.信息控制。（二）針對企業(yè)內部，實施信息管理。在實施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對企業(yè)的未來發(fā)展產生直接性的影響。因此，可以將計算機這一技術巧妙應用在企業(yè)內部的信息管理當中，便于其保存及應用，從而在強化信息利用率的同時，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運轉提供支持。（三）針對供應鏈條，實施信息規(guī)劃。從現階段的實際情況看，市場競爭已經變得越來越激烈，在這一形勢下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強化自身的競爭力，同時，也不應總是停留在傳統(tǒng)的生產體系當中，而是積極創(chuàng)新供應及生產鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術的應用，來建立一套完善性的銷售、供應及生產平臺，以對企業(yè)的整體發(fā)展產生一定的推進作用。

四、結論。

綜上所述，計算機這一技術與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術在企業(yè)的各個發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢，是企業(yè)強化自身信息化水平，提升綜合實力的有效途徑。因此，從當前的趨勢看，將兩者進行有效的融合，將對企業(yè)的未來發(fā)展產生重大的影響及意義。

【參考文獻】。

[2]張芳.計算機應用技術影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智,20xx(07):267.

無人機應用技術論文篇八

下面是小編為你整合整理的一些計算機應用相關的論文范文，歡迎閱讀借鑒，希望對你喜歡。

【內容摘要】隨著我國計算機技術的飛速發(fā)展，現如今日常生活中的許多方面都廣泛應用計算機技術。為了進一步推動我國信息技術快速發(fā)展，就必須要將計算機應用技術和信息管理整合在一起。本文首先闡述了計算機應用技術在信息管理中的應用，然后分析了計算機應用技術在信息管理中的特點和優(yōu)勢，最后提出相關的整合措施。

現如今由于我國諸多行業(yè)的信息管理都引進了計算機應用技術，從而提高了信息管理的工作質量和效率，還大大提升了工作的準確度。由于當前正處于信息飛速發(fā)展的時代，信息管理工作人員可以從大量的信息資訊中獲得更多的信息內容，如何才能更好地利用所獲得的大量信息資源，更好地為人民服務，是我國當前迫切要解決的問題，這樣才能更好地發(fā)揮其作用。

(一)計算機應用技術在信息管理中的特點分析?，F如今我國科學技術的飛速發(fā)展已經讓人們進入了一個全新的信息時代，無論是哪一種行業(yè)，都將應用到信息管理技術。把計算機應用技術與信息管理整合，不僅大大提高了工作效率以及工作質量，還能夠使混亂的管理工作恢復到穩(wěn)定狀態(tài)，大大減少了工作中出現的錯誤[1]。當前，我國大多數教育行業(yè)都引進了計算機應用技術，還對相關的信息內容進行了有效的管理。從相關資料中可以看出，只要應用了計算機技術，都獲得了較好的評價。計算機應用技術不僅可以將一系列繁瑣的工作進行簡化，幫助信息管理人員從大量的工作中解放出來，在提升工作效率的同時還提高了工作質量。我國大部分高校都引進了計算機技術，在圖書館的管理中引進計算機應用技術，不僅可以使圖書管理人員能夠用最短的時間來查找所需要的書籍，并獲得自己所需要的資料內容，還大大節(jié)約了時間。如果大學生需要借閱圖書，只需要進行簡單的操作就能獲得自己所需要的材料。這也大大提升了計算機應用技術在信息管理中的準確性[2]。從我國經濟和技術角度來看，隨著信息量的不斷增大，信息內容的逐漸繁多，種類不斷增加等等，信息管理工作人員必將面臨著新一輪的挑戰(zhàn)。同時，信息管理工作人員必須時刻了解當前時代的信息動態(tài)。在工作過程中，還需要不斷學習和了解計算機應用技術在信息管理中的各種應用技能。信息管理人員必須要熟練掌握計算機操作方式，這樣才能在最短的時間內獲取相關的資料。同時，還大大提高了工作質量和信息準確度，進一步確保信息管理工作的順利開展。

(二)計算機應用技術在信息管理中的優(yōu)勢。有關資料分析表明，在我國的諸多行業(yè)中只要是引進了計算機應用技術，都取得了良好的成績，而且評價非常高[3]。一是無論哪個行業(yè)只要在信息管理中引進了計算機技術，就能大大提高工作效率，節(jié)約成本;二是應用計算機技術，能夠使信息管理工作順利開展。隨著我國科學技術的飛速發(fā)展，當前信息的增長速度和數量非?？?，人們被困在海量信息內容當中，就會給信息管理工作帶來很大的困難。因此，就必須要求信息管理人員不斷學習新技術和新知識，還要具有與時俱進的精神，這樣才能提高信息管理人員的管理水平，保證信息管理工作順利開展。

(一)不斷提高信息管理意識。隨著信息時代的飛速發(fā)展，我們應打破傳統(tǒng)的信息管理模式，改變傳統(tǒng)的信息管理思想和管理意識。因此，充分提升信息管理意識在信息管理工作中的重要地位，這也是進一步實現計算機應用技術和信息整合的重中之重。在信息管理工作中，我們還需要加強對信息管理中的領導對計算機技術方面的掌握程度，從而深刻了解其相結合的意義，不斷提高自身對信息管理的理解，然后根據實際情況在信息管理中投入更多的資金[4]，讓計算機技術能夠更好地應用到信息管理工作中。同時還需要不斷加大對信息管理人員的培訓工作以及學習新技能，進一步提升信息管理人員對信息管理的深刻意識。

(二)進一步完善信息管理系統(tǒng)。如果要將計算機應用技術和信息管理整合，就需要借助強大的信息資源，這樣才能最大限度發(fā)揮計算機的便利性，提高工作效率。我們把計算機應用技術有效引入到信息管理工作中，這就要求信息管理人員需要熟練操作計算機來進行管理，還需要不斷提升自身的專業(yè)技能，不斷完善信息管理系統(tǒng)，這樣才能保障信息管理系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，這樣就可以提高信息管理人員的工作效率和信息的準確度。但由于我國專業(yè)化的信息管理系統(tǒng)必須具有數據庫、網絡技術、多媒體這幾方面內容，如圖1所示。信息管理人員在工作中，需要不斷給數據庫充實更多的內容，然后把人們所需要的信息進行有序的儲存，這樣比較方便以后的查找。從網絡科技角度來看，信息管理工作必然是從不同方面進行應用的，而對信息管理工作人員來講，則應該熟練操作計算機應用系統(tǒng)，從而確保信息管理系統(tǒng)安全穩(wěn)定的運行。只有這樣才能更好服務其他方面的工作，從而進一步促進學校和企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

(三)及時更新和豐富庫存信息。要不斷豐富數據庫內容，并確保信息庫有人們所需要的信息內容，另外，還需要不斷更新信息庫內容[4]，不斷積累相關的信息，從而進一步滿足人們對信息的需求，如果信息庫資源較少，很難滿足人們對信息的需求。

(四)不斷提高信息的準確率。計算機應用技術與信息管理的整合，不僅可以使信息管理人員用最短的時間查找所需要的信息資源，提高工作質量，這都是由于智能化計算機的參與，從而保證信息的準確度，而信息管理工作人員在對信息內容進行管理的時候，只需要借助計算機技術，然后把各種各樣的信息進行有序的分類和存儲，從而方便以后工作人員的查詢，確保所查詢信息內容的準確性。

(五)拓寬信息搜索渠道。當前社會正處于信息飛速傳播的時代，海量的信息資訊，種類繁多，很容易給信息管理工作人員造成很大的困擾。因此，對于所獲得的信息渠道必須要能夠適應當前時代的發(fā)展，還需要信息管理人員開發(fā)新渠道，通過這樣所獲取的信息才能更加準確、質量較高。例如需要搜索企業(yè)信息的時候，可以把企業(yè)內部的信息作為基礎，這樣可以保證企業(yè)內部信息具有一定的完整性。信息管理人員在搜索外部信息的時候，不僅需要搜索相關的紙質信息材料，還需要收集電子版本的信息資料，然后對所收集到的信息進行審核，對人們所需要的信息進行歸類存儲，這樣比較方便人們查詢。

三、結語。

綜上所述，現如今由于信息管理工作比較復雜，且工作量也很大，這就需要更高的人工成本，也是當前我國許多領域很難完成的一項工作。然而一旦將計算機技術和信息管理整合，就能充分體現出這兩者之間相互結合所存在的優(yōu)缺點，從而促使信息管理工作更為高效、準確，不僅大大提升了信息管理人員的工作效率，同時還進一步提高了信息質量，節(jié)約成本，確保信息管理工作有條不紊地進行。

【參考文獻】。

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摘要：本文主要介紹了網絡環(huán)境下學生自主學習的概念，針對計算機實踐應用類課程，提出如何合理構建基于網絡的模塊化學生自主學習模式，同時筆者在計算機應用類課程平面設計中進行了相應的實踐，希望可以為計算機同類課程的教與學提供一定的借鑒。

關鍵詞：網絡環(huán)境;計算機課程;自主學習。

21世紀以來互聯(lián)網技術得到了普遍的應用，網絡技術已經滲透到人們學習、工作、生活等各個領域，并極大地影響和改變著人們的學習方式、工作方式和生活方式，利用互聯(lián)網獲得各種知識已經成為人類學習的一項重要手段，高校的大學生們更是通過網絡進行自主學習，不但能夠獲得更多的學習資源，還能夠靈活機動地安排自己的學習，這有利于提高學生學習的積極性和培養(yǎng)學生的自學能力，同時還可以減少教師不必要的重復勞動。本文主要提出了針對計算機應用類課程構建適合學生學習的基于網絡的模塊化自主學習模式，并在平面設計課程中進行了實踐。

一、網絡環(huán)境下學生自主學習的概念。

自主學習是與傳統(tǒng)的接受學習相對應的一種現代化學習方式。顧名思義，自主學習是以學生作為學習的主體，通過學生獨立地分析、探索、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現學習目標。網絡環(huán)境下的自主學習是學生將計算機網絡(網絡教學平臺、internet等)作為學習的工具，主動、自發(fā)、自覺地按照課程要求來確定和選擇學習的目標和內容，以實時交互的方式，在教師的指導和幫助下，選擇適合自己的學習方案與學習策略進行學習，從而不但可以完成課程學習目標而且可以更加多元地構建自己的知識體系的過程。

近年來，隨著信息技術尤其是網絡技術的飛速發(fā)展，在教學過程中可以通過internet和網絡教學平臺提供大量信息資源，實現師生之間的雙向交流和及時反饋，同時要求學生的學習要更有自主性和主動性。筆者經過計算機應用類課程的教學實踐總結了網絡環(huán)境下模塊化的自主學習模式，教師模塊和學生模塊通過五個階段的相對獨立同時又相互關聯(lián)的學習過程，構建了一個如圖1所示完整的模塊化的自主學習模式。

三、網絡環(huán)境下模塊化自主學習模式在平面設計課程中的實踐。

平面設計作為計算機應用類課程，該課程的教學目標就是學生通過學習該門課程，能夠掌握平面設計的基礎知識與基本操作，初步具備利用已掌握的知識與技能解決平面設計的實際問題的能力。采用傳統(tǒng)的教學方法，只在課堂上學習和練習，雖然在一定程度上能夠達到課程的教學目標，但學習的效果和效率卻是大打折扣，更不要說通過32學時或48學時就能具備一定的專業(yè)平面設計能力了。因為平面設計在工作和生活中應用性很強，所以因特網中有大量的學習資源，可供學習者參考，所以學習該門課程必須激發(fā)學生的學習積極性，發(fā)揮學生的主觀能動性，筆者通過教學實踐發(fā)現采用網絡環(huán)境下模塊化自主學習模式可達到事半功倍的效果。在該課程開課的第一堂課，老師就會交代課程的學習模式，并把所有的課堂案例做成微課發(fā)布到網絡教學平臺上去，供學生課后自主復習、預習、學習;并把兩次階段設計作業(yè)和最后綜合設計作業(yè)的要求發(fā)布到網絡教學平臺上，供學生隨時查看;同時把往屆同學的優(yōu)秀作品也發(fā)布到平臺上，供學生欣賞和借鑒。學生課后可以自主地選擇學習內容，欣賞優(yōu)秀作品，構思自己的作業(yè)，并到internet中搜集階段設計作業(yè)和綜合設計作業(yè)的素材資源，也可以自主地開展相關知識的學習。在網絡環(huán)境下學生學習該課程的過程中，老師經常會根據課堂案例提出一些思考題和測試題，學生在完成課外任務的過程中，既可以獲得加分又可以掌握和靈活應用各種工具和多種操作方法。通過學生網絡環(huán)境下自主學習過程中反饋回來的信息和學習效果，老師可以隨時調整課堂講授的內容并隨時提供一些必要的學習資源。例如，在介紹圖像修復中人像的皮膚美白內容的時候，課上介紹的是使用污點修復畫筆工具和歷史記錄畫筆工具配合使用來完成，給學生留的思考題就是選用其他工具和方法來完成，并錄制成演示視頻上傳，根據完成的效果，上傳的時間等因素來確定成績加分，最后提交的作品質量非常高，給授課教師很多驚喜。

四、結語。

在網絡環(huán)境下學生自主學習，應該以學生為中心，持續(xù)關注學生的個性發(fā)展，強調學生的主體性，充分發(fā)揮其主動性、積極性和創(chuàng)造性。教師則是教學過程的組織者、指導者、促進者、咨詢者。在開展的過程中使每個學生都能根據自己的實際情況來選取學習模式和課程資源，并最終能將學習到的知識應用到生產以及生活中去。筆者希望通過自己的總結可以為計算機同類課程的教與學提供一定的借鑒。

參考文獻：

[1]徐慶宏,常漪.英美文學自主學習探索[j].文學教育(上),2011.

[2]呂升義.網絡環(huán)境下的自主學習模式研究[d].東北石油大學,2013.

[3]張麗娟.淺析高校網絡化教學模式對高等教育的影響[j].電子世界,2012.

無人機應用技術論文篇九

隨著時間的推移，世界正式步入到了現代化，而計算機應用作為現代化時代的一個重要路標，它已經成為了人們日常生活，企業(yè)發(fā)展的重要核心，根據相關的調查顯示，我國有百分之八十的企業(yè)都在日常工作當中使用了計算機技術，這充分的顯示了計算機技術對于人們的影響力，但在人們越加離不開它的時候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來便利的同時，也要面對各種各樣的相關問題，為了使其健康發(fā)展，需要相關的工作者解決掉計算機技術在發(fā)展的過程當中所出現的種種問題[1]。

事實上，根據我國目前的發(fā)展情況來看，計算機應用技術已經普及到了社會的各種行業(yè)當中，同時也普及到了每一個人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當中，隨處都可以看見關于計算機的相關產品。對于我國的現代化發(fā)展來說，計算機已經是無處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發(fā)展起來的電子商務，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優(yōu)惠的價格等優(yōu)勢，在銷售市場上占了非常大的比額。同時還有網上銀行的出現，它大大減少了人們過去在銀行柜臺所浪費的時間與流程，在一些學校當中，多媒體教學更成為了一種極為常見的教學手段?？梢哉f，計算機技術的出現，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。

經過數十年的發(fā)展，計算機技術已經從從過去單一的數值計算功能，擴展到了現如今更為廣闊的應用領域，在日常生活當中，計算機可以是一種娛樂工具，通過計算機上的娛樂軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時在工作上，作為信息化時代下的產物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當中充當一種輔助工具，有效的幫助人們進行相關的作業(yè)，提升工作效率?？梢哉f，計算機技術的功能是無窮的，它給現代社會帶來了極大的便利。

任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的.改革，創(chuàng)新，只有這樣才能真正的有所進步，計算機應用技術也是，它的發(fā)展與我國國家人民的發(fā)展和生活有著不可切斷的聯(lián)系，但在現如今的時代，我國的計算機應用技術事實上并沒有強大的創(chuàng)新能力，有非常多的計算機軟件和應用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應用領域的研發(fā)，力求可以滿足我國各行各業(yè)的發(fā)展，促進它們的進步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。

目前就我國而言，雖然計算機的用戶在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態(tài)。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會對計算機網絡生活的各個方面缺少相應的理解，對此沒有正確的認知，甚至會出現一些誤會。這種情況，會嚴重影響到計算機技術的下一步普及，同時礙于我國一些個別地區(qū)的經濟發(fā)展，有些人更是對計算機一竅不通。

計算機是一種人造的智慧結晶，在日常的使用過程當中，計算機是要按照相關的規(guī)定進行運作，而我國因為缺少計算機方面相關的專業(yè)技術人才，經常會出現很多計算機程序上的漏洞，如果不進行及時的修復，會讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業(yè)的一些機密信息因為計算機系統(tǒng)漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術的安全問題迫在眉睫，這是需要人們通過時間不斷去更顯和改善的。同時，計算機作為一種電器設備，它會隨著時間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進行部分系統(tǒng)的更新。

2.4相關的計算機人才匱乏。

由于我國在計算機方面的行業(yè)起步與一些西方國家相比起來有些落后，所以致使在一些高校當中，計算機技術專業(yè)無論是在課堂教授，還是教學方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區(qū)都只看重書本上理論知識的教學，而忘記了對學生進行動手實踐操作能力的培養(yǎng)，另外再加上我國計算機教學的內容滯后，跟不上時代的發(fā)展，體現不出時代的特點，也就做不到與時俱進，因為以上種種這些原因，讓高校對于學生的培養(yǎng)與社會的需求不一致，這不得不說是一種人力資源的浪費。

3.改善措施。

計算機應用技術現在已經普及到了人們生活中的大部分，同時因為社會的不斷發(fā)展，對于計算機的相關技術要求也有了更高的標準，而計算機技術的進步需要有相應的專業(yè)計算機人才，為此，相關的高校要努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的計算機技術人才，企業(yè)也應該加強對計算機技術人員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創(chuàng)新型人才，為計算機應用技術的發(fā)展與革新做好基礎。

在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關應用，要想全面的發(fā)展計算機技術，就要推動計算機技術，應該讓更多年齡稍大的人對計算機技術有所了解，并且加入到計算機技術的應用當中，有關部門可以開發(fā)出一些適合多種年齡段的軟件，讓無論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術。而對于一些經濟發(fā)展不好的地區(qū)，政府可以與一些企業(yè)進行聯(lián)合，對一些困難地區(qū)提供計算機設備，普及計算機知識，在加快當地經濟發(fā)展的同時也確保計算機應用技術健康、全面的發(fā)展。

為了保證計算機的正常使用，相關的技術人員應該加快對計算機技術運行工作時出現的一些系統(tǒng)漏洞和安全問題的修補速度，加強對計算機系統(tǒng)的維修以及更新，保證計算機應用技術中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應用技術為人們提供良好的服務。另外，計算機的使用人群也要強加關于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。

4.結束語。

時代在進步，計算機技術的發(fā)展更是如日中天，現在是大數據時代，因為云計算互聯(lián)網應用技術的普及，加強了數據的處理模式，也加快了數據的處理速度，計算機技術為科學家們鉆研復雜的數據提供了有效的手段。而隨著時間的流逝，計算機的未來發(fā)展和應用，也必然是加強社會發(fā)展進步的核心技術之一。

參考文獻。

無人機應用技術論文篇十

摘要：高職院校是培養(yǎng)應用型人才的基地，為此必須改革傳統(tǒng)的教學體系，構建基于工作崗位的教學體系，培養(yǎng)高水平的應用型人才。筆者所在系計算機應用技術專業(yè)于20xx年9月與聯(lián)想集團簽訂了“聯(lián)想it工程師特色班”合作協(xié)議，從20xx年8月開始進行該專業(yè)現代學徒制的試點和實踐。該文結合“聯(lián)想it工程師特色班”的學徒制試點經驗，對高職教育現代學徒制人才培養(yǎng)模式進行積極的探索與實踐研究。

1概述。

我院計算機應用技術專業(yè)開辦于1994年，院級重點建設專業(yè)，共計培養(yǎng)學生20xx余人。20xx年計算機應用專業(yè)與聯(lián)想（北京）有限公司校企合作，簽訂了“聯(lián)想it專業(yè)共建—聯(lián)想特色班”項目，招收計算機應用技術專業(yè)“訂單班”，主要面向聯(lián)想集團及附屬企業(yè)培養(yǎng)it技術服務工程師。通過合作教學、服務站崗位實踐、集團文化養(yǎng)成、職業(yè)資格認證、集團頂崗實習和就業(yè)等系列舉措，實現了合作育人、訂單培養(yǎng)、合作發(fā)展、互惠互利，為探索現代學徒人才培養(yǎng)模式奠定基礎。

2構建現代學徒制培養(yǎng)模式，實現專業(yè)與企業(yè)建設目標。

2.1建立“六雙五同”校企協(xié)同育人機制。

建立六雙（雙主體、雙身份、雙導師、雙帶頭人、雙證融通、雙向考核）五同（共同組織招生招工、共同制定教學文件、共同組織教學實施、共同開展技術攻關、共同實施技術服務）校企協(xié)同育人機制和培養(yǎng)成本分擔機制。

2.2推進招生招工一體化。

專業(yè)招生、企業(yè)招工、三方協(xié)議簽訂同步推進，每個試點班預計30人左右，明確各方權益及學徒崗位、教學內容、權益保障等事項，合作企業(yè)就業(yè)率占學徒總數的80%以上，年度就業(yè)率達95%以上，校企生三方滿意度在90%以上。

2.3健全系列標準，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

完善專業(yè)教學標準、課程標準、崗位技術標準、質量監(jiān)控標準，共建共享優(yōu)質特色教學資源，在計算機應用技術專業(yè)“聯(lián)想班”實施“3學段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式，合作開發(fā)崗位技術標準、課程資源、特色教材和培訓包。

2.4建設校企互聘共用師資隊伍。

建立兼職教師信息庫；合作開展教科研立項、實用技術和新產品研發(fā)；鼓勵教師下企業(yè)鍛煉、企業(yè)專家進校培訓和承擔專業(yè)課教學任務。

3基于現代學徒制的試點任務。

3.1探索校企協(xié)同育人機制。

為確?，F代學徒制試點順利進行，學院與企業(yè)共同成立現代學徒制試點領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調試點工作重要事項，領導小組下設試點工作管理辦公室和學徒制試點項目組，校企共同制訂招生與招工方案、人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教學資源、設計實施教學、組織考核評價、開展教學研究和技術服務。

3.2推進招生招工一體化。

探索招生與招工同步推進形式，學院與企業(yè)合作，在高考報志愿前進行招生招工統(tǒng)一宣傳，并充分利用“高職單招”的有利政策，讓學生了解企業(yè)崗位、薪資、福利、發(fā)展前景等，了解學校的辦學實力、學徒制人才培養(yǎng)模式。學生企業(yè)雙向選擇，企業(yè)進行面試，單獨招生考試和面試合格的學生同時具備學徒（準員工）身份，實現專業(yè)招生、企業(yè)招工、三方協(xié)議簽訂同步推進，實現“招生即招工，入校即入企，定班即定崗，畢業(yè)即就業(yè)”。

3.3完善人才培養(yǎng)制度和標準。

廣泛調研，科學制定“雙元主體、分段培育、交替遞進”人才培養(yǎng)方案。同時，兼顧學生個性化培養(yǎng)和全面發(fā)展的需要，校企共同對人才培養(yǎng)方案進行設計、實施、評價和修訂。

4制定人才培養(yǎng)制度和標準。

4.1人才培養(yǎng)目標定位。

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握聯(lián)想服務規(guī)范、計算機專業(yè)理論知識，具備聯(lián)想it技術服務能力和職業(yè)素養(yǎng)，勝任聯(lián)想系列pc機、筆記本電腦及相關辦公設備的維修維護崗位工作，具有聯(lián)想it服務工程師職業(yè)資格，具備可持續(xù)發(fā)展能力的“高素養(yǎng)、寬技術、精維護、會溝通、善服務”技術技能人才。

4.2“3學段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式。

遵循“學徒適應期-學徒成長期-學徒成熟期”現代學徒制人才培養(yǎng)規(guī)律，校企雙方共同探索基于“3學段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式（圖1）。3學段是以教學周為單位的`三個教學進程劃分：校內學習階段、企業(yè)學徒階段、生產實習階段；4循環(huán)為四個學期的學生、學徒身份交替學習的循環(huán)過程；3輪崗為學徒頂崗期（第五、六學期），學生可自主選擇輪換三個實習崗位（lcse聯(lián)想服務工程師、lcre聯(lián)想遠程工程師、lcpe聯(lián)想項目工程師），在不同崗位上實踐不同的企業(yè)任務。

4.3“srp”交互遞進式課程體系。

圍繞聯(lián)想集團三大工程師崗位能力培養(yǎng)需要，綜合考慮it行業(yè)服務規(guī)范和技術標準、崗位職責、前沿技術和職業(yè)資格任職要求，借鑒瑞士現代學徒制特點引入跨企業(yè)課程，重構了“srp”交互遞進式課程體系，即圍繞聯(lián)想集團三大技術崗位，基于校內專業(yè)教室、校內聯(lián)想服務中心、區(qū)域內聯(lián)想服務中心3個工學交替育人場所，設置學校課程、企業(yè)課程和跨企業(yè)課程3類課程，順利完成由“學徒適應期”、“學徒成長期”到“學徒成熟期”的過渡。

5“現代學徒制”配套政策實施。

5.1建立高效的工作機制。

牽頭院校與合作企業(yè)高度重視，成立由學院和企業(yè)負責人組成的學徒制試點工作領導小組，出臺相關保障制度，及時研究和解決現代學徒制試點工作中出現的問題和困難，形成協(xié)調有力、快速高效的工作機制。

5.2建立多元投入機制。

企業(yè)提取教育培訓經費用于企業(yè)學徒培養(yǎng)，為學生購買實習保險，支付學徒津貼；爭取省級財政獎補資金用于實訓基地建設和設備投入；學院利用獎、助、貸等政策對學生進行資助，充分利用生均撥款和獎補資金，用于人才培養(yǎng)模式改革實施，確保完成試點任務。

5.3建立互聘共用機制。

加大學校與企業(yè)之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯(lián)合技術研發(fā)和專業(yè)建設的力度。合作企業(yè)選拔優(yōu)秀高技能人才擔任師傅，明確師傅的責任和待遇，師傅承擔的教學任務納入考核，并享受帶徒津貼。學院明確將指導教師的企業(yè)實踐和技術服務納入教師考核并作為晉升技術職務的重要依據。

5.4建立招生與就業(yè)保障機制。

充分利用學院享有的單獨招生政策，校企雙主體實施招生，按照雙向選擇的原則組建試點班，實現招生與招工合一，為項目的開展提供有力的生源保障，為合作企業(yè)精準培養(yǎng)人才，為試點班學員提供優(yōu)質的就業(yè)保障。

6結束語。

通過現代學徒制試點班項目的實施，引領帶動全院其他專業(yè)探索校企深度融合的有效途徑，雙主體育人取得更好成效，人才培養(yǎng)質量和專業(yè)影響力不斷攀升；為合作企業(yè)精準培養(yǎng)“零適應、素質高、技能強”的優(yōu)秀員工；使學生更早植入企業(yè)文化、熟悉崗位工作，實現精準就業(yè)和高質量就業(yè)。

參考文獻：

無人機應用技術論文篇十一

現階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網絡參考。本文對計算機應用技術的現狀進行分析，并根據出現的現狀提供有效的改善措施。

計算機技術在我國已經有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現階段已經成為了具有強大信息處理功能的網絡技術，現階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統(tǒng)都有涉及，而對于計算機的應用技術來講，它的核心技術則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關應用功能出發(fā)，并從計算技術等多個方面來分析計算機應用技術的現狀。

數值計算是目前計算機應用技術中最科學的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學技術的發(fā)展，在一些高端技術領域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術的話，就可以很好的處理這些問題，數值計算就是運用計算機來處理各個應用中所聯(lián)系的數學計算，雖然說數值計算是計算機應用技術中一個非常關鍵的領域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數學模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。

（2）圖像媒體技術。

這一技術主要分為計算機圖形學多媒體技術等等，而計算機圖形學是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術是現階段使用最廣泛的應用技術之一，它主要是對文字等計算機相關的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應用技術還研究媒體信息中的相關設備設施。計算機軟硬件技術在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經成為了計算機應用中的核心技術，再加上數字圖像處理技術與圖形技術的有機結合，讓多媒體技術的發(fā)展提升了一個層次?，F如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現階段，多媒體技術已經融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網絡技術的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術都是有其缺陷的，圖像媒體技術也是一樣，比如說對三維圖形的數據處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數據的存儲還需要進一步加強。

（3）控制仿真技術。

計算機控制技術在進入到二十一世紀之后，在工業(yè)領域的應用已經讓計算機控制技術達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術的企業(yè)所取得的經濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據實驗對象的相關信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術則是根據實際的教學需求而創(chuàng)建的數學模型，在此基礎上利用計算機來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術?，F階段，集散型的控制系統(tǒng)已經在現代化的工廠當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統(tǒng)技術也隨著技術的不斷進步逐漸拓展到了空調、洗衣機等生活設施當中。雖然說計算機仿真技術已經被廣泛的應用在了工程、設計等多個領域當中，但是計算機控制與仿真技術在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統(tǒng)在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關要求，而且還有很多計算機仿真系統(tǒng)對現實的模擬真實度達不到標準。

隨著計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非?？?，但是需要注意的是，計算機應用技術發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應用領域沒有運用到計算機應用技術，這些領域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現階段已設計出了以三維gis的石化管網心態(tài)，運用這一系統(tǒng)來探討計算機應用技術的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網系統(tǒng)是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來說，如果說設備出現了故障，那么大多數情況都是發(fā)生在管網上的，所以需要通過計算機系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維gis的石化管網系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇?；谌Sgis的石化管網系統(tǒng)其所具備的數據流程。我們通過對三維gis石化管網系統(tǒng)的分析后發(fā)現，對計算機應用技術的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：

（1）強化基礎設施。

我國目前已知的計算機應用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺都是依靠國外先進技術做支撐的，雖然說近幾年在某些應用領域也有所突破，但是從整個計算機的應用上來看，應用技術還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術技術進行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當的減免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺。

（2）加強綜合技術的推廣。

對于一個信息系統(tǒng)來說，如果只是實現了信息系統(tǒng)的正常運轉其實并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機的整合在一起，這樣最終呈現出來的效果才是最好的?，F階段，我國在計算機的應用方面有很多類似的獨立系統(tǒng)，說是獨立，其實就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實現自身的價值。從而獲得經濟效益。

（3）對技術難點進行研究分析。

之前的計算機應用技術中很多都是相對比較傳統(tǒng)的技術，這其中其實還是有很多的技術重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對計算機的相關應用技術的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應用技術向世界先進水平邁進。

3.結語。

21世紀人才是社會發(fā)展的堅實根基，人類對計算機應用技術的需求越大，就越能夠促進計算機應用技術的長遠發(fā)展，但是從我國現階段的計算機應用技術發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學者、科研人員為計算機應用技術的發(fā)展貢獻自己的力量。

無人機應用技術論文篇十二

[摘要]我國科技飛速發(fā)展，經濟與社會的進步同時也促進我國科技不斷進步與創(chuàng)新，而隨著近年來國民經濟不斷提升，居民生活質量也因科技不斷提高，計算機也不斷進入人們的生活中?，F如今人們的日常生活與工作都離不開對計算機的應用，它不僅為人們的生活帶來便利，同時也使人們能夠及時對外界信息了解和掌握。但由于計算機收到自身科技等因素的限制，因此如何做好計算機應用和管理是本文要討論的問題。

1、計算機推動了社會生產力的快速發(fā)展。

18世紀之后人類社會經歷了三次技術方面的改革，分別是以機械、電力、信息為主導的技術革命，最后以信息為主導的第三次藝術革命的結束宣告了計算機技術及網絡時代的到來。計算機和互聯(lián)網不斷普及，使人們能夠快速了解到信息的同時不斷提高傳播信息的速度，以體現計算機應用的有效性與及時性。

此外，計算機的應用同時也推動社會生產力不斷發(fā)展，其中包括生物科技和電子科技等。由于計算機應用的普及，科學技術的不斷創(chuàng)新和完善，這樣使科學在生產力中的地位逐漸提高，促進我國經濟的發(fā)展。

現如今我國居民在日常生活和工作中都離不開對計算機的使用。計算機技術具有一定的便捷性，主要體現在以下幾個方面：

第一，計算機沒有出現之前醫(yī)院取號都是需要依靠人力來進行，如今計算機應用的普遍，計算機取號已經代替了人力，為醫(yī)院節(jié)約了人力資源。第二，企業(yè)利用計算機來采取網絡營銷手段，并利用計算機信息技術等對企業(yè)內部重要資料和檔案進行存儲，這樣不僅節(jié)約了辦公的成本，同時也有效提高企業(yè)工作效率。第三，學校在計算機方面的應用也逐漸加強，例如多媒體教學，遠程教學這些都使學生對課堂更加感興趣，提高學習氛圍的同時使學生的學習方式更加靈活。第四，計算機未出現之前人們都必須出門或通過報紙才能了解到相關新聞。而現如今人們可以通過電視、手機、電腦等計算機信息平臺便可以及時了解到新聞時事。

社會不斷進步，政府部門也不斷利用計算機先進技術以確保能夠順利開展管理工作。我國大部分各級政府部門目前都通過網絡來進行管理及運作，并且建立了專門的政府管理系統(tǒng)，利用網絡及計算機應用平臺將最新出臺的法規(guī)政策及時推出。此外，現如今部分政策在推出前都采用網絡投票的形式利用網絡的開放性與便捷性，人們可以在網絡上進行不記名式投票，使政府工作變得更加公正透明。

計算機雖在不斷普及和提高，但由于受到我國貧富差距及地區(qū)經濟發(fā)展條件不同的影響，我國部分偏遠地區(qū)及城鎮(zhèn)仍在使用原來的計算機技術系統(tǒng)，甚至有些地區(qū)并沒有使用計算機技術，導致我國計算機應用技術發(fā)展出現失衡。

2、我國信息產業(yè)尚不能滿足社會信息化發(fā)展需求。

當今社會發(fā)展越來越迅速，經濟水平不斷提高，而計算機信息對人們來說越來越重要，其中社會信息化對我國社會及各個領域發(fā)展起到重要作用。90年代以來，領導下我國社會信息化建設方面已經取得了較大的成就，而這些成就，不僅進一步促進了我國的經濟建設，提升了我國經濟發(fā)展水平，還提高了人民群眾的生活質量，豐富了人們的精神文化生活。但由于我國計算機發(fā)展較晚，很多計算機軟硬件都無法滿足發(fā)展需求，信息產業(yè)也不能滿足社會信息化的發(fā)展需要。特別是一些重大的應用工程，其系統(tǒng)所用的軟硬件產品，主要還是依靠國外技術。

3、計算機應用信息安全難于保證，政策法律環(huán)境尚待完善。

計算機與互聯(lián)網的結合，雖然方便了人們的日常生活，但因為網絡的虛擬性和不真實性，導致網絡上一些有著不良思想意識的人利用該工具對其他人的利益造成侵害。比方利用黑客攻擊企業(yè)網絡，盜取企業(yè)信息；利用計算機病毒盜取用戶銀行以及其他賬戶密碼，騙取錢財等等這些事例在當今社會層出不窮。特別是近年來由于計算機應用和銷售結合催生的電子商務運轉模式，其主要采用網上商店的方式銷售產品。用戶足不出戶就可以在網絡上完成物品的選購以及付款行為。但因為網絡監(jiān)管的不到位以及計算機病毒的侵害，致使很多人在交易的過程中被盜取了密碼，造成了經濟損失，又因為沒有相關的而法律保障，損失就只能自認倒霉了。因此，針對我國目前網絡管理存在的不規(guī)范性，我們加強信息安全管理，完善網絡法律環(huán)境。

三、我國計算機的管理建議。

隨著計算機網絡在人們生活領域中的廣泛應用，針對計算機網絡的攻擊事件也不斷增加。關于計算機網絡的非法入侵以及重要資料被竊取的現狀，我們必須加強計算機應用安全知識的宣傳。為了保障計算機網絡的安全，應安裝防火墻以及殺毒軟件，并定期對其更新。對于陌生人發(fā)來的網站要慎重點擊；收到郵件要先用殺毒軟件進行查殺，然后打開閱讀；不要在網絡上隨意發(fā)送自己的個人信息以及相關密碼等等。

一個完整的計算機應用體系包括以下幾個部分：硬件-系統(tǒng)軟件-支撐軟件-應用軟件，而每個部分都需要專業(yè)人員的管理和維護。近年來，隨著我國信息化的發(fā)展需求，計算機相關專業(yè)在各大高校都得到了很大的發(fā)展。但由于辦學規(guī)模的擴大并沒有使辦學質量得到提升，高校培養(yǎng)出來的學生并不能滿足用人單位的需要。大部分的畢業(yè)生因為缺乏實際應用開發(fā)設計能力，不能將所學知識更好的運用于生產生活中，致使企業(yè)很難選擇到滿意的求職者，從而造成了it人才供不應求。因此，我們必須加強計算機應用人才的培養(yǎng)，改善高校師資建設，轉變教學觀念，在教學模式上開展校企合作，建設以項目為主導的實踐實習基地、加強計算機培訓機構的質量管理等等。

計算機應用對社會生產力以及經濟發(fā)展有著不可取代的作用，但由于國外計算機應用技術的發(fā)展不均衡，致使我國重大工程需要引進國外的先進應用技術。因此，為了更好的實行全球化，我們必須充分結合計算機技術和具體實踐，不斷的進行探索和研究。任何技術都有一定的時效性，隨著社會的發(fā)展，可能不再適用，計算機技術的更新也是如此。它直接推動著計算機技術在新領域的應用，促進了計算機技術的進一步成熟。所以，我們應該加強對計算機應用技術的研究，探索出更多的應用技術，使人們的生活和工作提高效率的同時降低成本。

無人機應用技術論文篇十三

摘要:社會經濟和科技的發(fā)展促使計算機應用技術應用空間進一步擴展，計算機應用技術和信息管理的整合能夠進一步發(fā)揮出計算機應用技術的優(yōu)勢。為此，文章在分析計算機應用技術與信息管理整合優(yōu)勢的基礎上，結合實際具體分析計算機應用技術和信息管理整合策略。

在時代的進步發(fā)展下，計算機應用技術被廣泛應用到社會發(fā)展的多個領域中，對多個領域發(fā)展起到了重要的促進作用。在信息資源數量和類別的豐富下，人們在享受海量信息的同時怎樣實現對各種信息資源的高效利用成為有關人員需要思考的問題。計算機應用技術和信息管理的融合能夠進一步提高信息管理效率。為此，文章就計算機應用技術與信息管理的整合問題展開探究。

計算機應用技術具有高效、準確的特點，被廣泛應用到社會生活的各個領域。信息管理是一項復雜化、繁瑣化的工作，具體是指主體對文字、圖片、聲音、視頻等信息的保存處理，具體操作流程包括信息收集、信息加工、信息應用等。在社會發(fā)展的多個領域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行業(yè)、醫(yī)學行業(yè)等。計算機應用技術和信息管理的融合能夠在一定程度上降低信息管理工作失誤，提高信息管理工作效率，進而促進我國信息管理工作發(fā)展。在計算機應用技術的輔助下，有效縮短了信息管理時間，提高了信息管理效率，減少了信息管理工作中不必要的人力、物力和財力消耗。另外，在一些教育機構和辦公領域，將計算機應用技術和信息管理結合能夠在最大限度上縮短圖書信息檢索時間，提高圖書館書籍的管理質量，提升了圖書館圖書信息檢索效率，也提高了圖書館信息資料的管理準確率。學生到圖書館借閱圖書的時候只需要在計算機上輸入書籍信息就能夠及時找到需要借閱的圖書，提高圖書閱覽效率。

(一)加強信息管理工作意識。

現階段我國處于信息化發(fā)展快速時期，社會各個領域發(fā)展普遍呈現出信息化的發(fā)展態(tài)勢。在激烈的市場競爭環(huán)境下想要獲取發(fā)展地位，需要各個領域提高對各類信息的獲取效率，應用最新技術手段來收集、分析、處理信息。為了能夠進一步促進計算機應用技術和信息管理的整合，需要相關人員加強對信息管理工作重要性的認識，同時還需要具備計算機應用技術和信息管理整合思維，從而在市場發(fā)展中積極搶占先機。

(二)完善信息管理應用系統(tǒng)。

信息管理工作是企業(yè)發(fā)展的重要基礎，計算機應用技術支持下的信息管理應用系統(tǒng)是一系列信息管理工作的關鍵，關乎整個信息資料的真實、安全，同時也影響信息管理人員的工作效率。在新的歷史時期，只要將計算機應用技術和信息管理有效整合，完善信息管理應用系統(tǒng)才能夠實現信息管理工作的有序、高效進行。信息管理應用系統(tǒng)的建立需要相關人員通過學習不斷掌握各類計算機應用技術和信息管理操作常識，并通過實踐不斷提升自己應用計算機的專業(yè)性。另外，在數據庫技術、多媒體技術和網絡技術的不斷發(fā)展下，信息管理系統(tǒng)的建設和完善還需要學會整合這些技術形式，通過多種技術的整合來提高信息管理應用系統(tǒng)效率，為信息管理工作提供更多支持。在網絡技術的快速發(fā)展下，還需要有關工作人員掌握更強的網絡技術操作技能和工作素質，積極打造理想的信息管理網絡系統(tǒng)，并應用最新技術形式提高信息管理網絡系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可靠性。

(三)提高信息管理質量。

計算機應用技術和信息管理整合的過程中容易出現信息反復的現象，額外加大了工作負擔，不利于信息管理工作的高效進行，也不利于企業(yè)的長遠運行發(fā)展。為此，企業(yè)決策者和信息管理者需要結合實際及時采取應對措施，通過建立完善的信息數據庫系統(tǒng)來保證各項信息應用的安全，提高信息收集、整理價值。在信息管理數據庫中還需要詳盡的記錄企業(yè)全體人員的信息、企業(yè)組織機構、企業(yè)發(fā)展項目等內容，從而為企業(yè)管理者的后期管理、搜索、查詢提供重要支持，在最大限度上減少信息管理工作重復現象的發(fā)生。另外，還需要信息管理人員對信息管理系統(tǒng)進行數據化處理，制定數據管理標準，并結合實際情況調整數據管理目標。

(四)實現對信息管理數據庫信息的及時更新。

信息管理數據庫信息是企業(yè)信息管理標準制定和企業(yè)穩(wěn)定運行的標準，數據庫信息的不完善不利于企業(yè)管理者做出正確的決策，甚至還會導致企業(yè)發(fā)展效益受損。因此，企業(yè)信息管理人員需要結合實際及時更新和完善信息管理數據庫，從而不斷發(fā)揮出信息管理數據庫的應用價值，為企業(yè)管理人員的決策提供重要支持。

三、結語。

綜上所述，計算機應用技術與信息管理的整合能夠提高信息管理效率，減少不必要的人力、物力和財力消耗。但是從我國現有的經濟實力和技術水平來看，計算機應用技術和信息管理的融合還面臨一些新的挑戰(zhàn)。為了能夠更好的實現二者整合，需要信息管理工作人員緊跟時代潮流，通過學習不斷掌握最新的計算機應用技術，并將其應用到信息管理中，從而提高信息管理工作質量和工作效率。

參考文獻:。

無人機應用技術論文篇十四

摘要：高職計算機應用技術專業(yè)應注重培養(yǎng)高素質技能型計算機專業(yè)人才,以適應經濟建設的飛速發(fā)展。針對高職計算機應用技術專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應用技術專業(yè)課程的教學質量。

一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色。

1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位。

堅持以培養(yǎng)學生應用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設指導委員會的指導下，通過社會調研和人才市場調查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。

2.雙證融通，能力評價社會化。

人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質量的保證等堅持學?？己伺c社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關的培訓和考試內容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。

3.工學結合，教學做一體化。

樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產業(yè)，辦好產業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合，讓學生在做中學、在學中做，實現教學做一體化，實現教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結合、校企合作轉變。

二、基于工作過程，重構課程體系。

1.重構課程體系。

與行業(yè)企業(yè)技術骨干和能工巧匠、課程建設專家合作，立足專業(yè)服務區(qū)域，從專業(yè)調研入手，分析信息技術服務崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務進行歸納，進行學習性工作任務設計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構建計算機應用技術專業(yè)課程體系。

2.選擇課程內容。

根據職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務，結合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設計為例，按照工作任務，將課程教學內容設計為“3項目、10情境”，具體如下：

3.設計學習情境。

樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網絡、教具等有機結合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務驅動法，做到項目真實化、工作過程化。

4.加強課程資源建設。

完善課程標準，設計學習情景，編寫教材。建設職業(yè)技術課程標準，開發(fā)工學結合教材、網絡課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網絡共享平臺使優(yōu)質資源得到充分利用。建設網絡課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術平臺。

三、堅持工學結合，完善人才培養(yǎng)模式。

1.建立三層合作機制。

密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。

2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式。

實施一體化教學，學習任務與工作任務一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學中；開設“訂單班”，加大為區(qū)域經濟服務人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務總站開設“電腦售后服務”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設“基層農業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設“芯片級維修”訂單班。

3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力。

實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關企業(yè)及其管理業(yè)務的了解；將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關知識的實際運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘學生發(fā)現就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。

四、堅持育人為本，提高學生素質。

堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。通過教育、活動和校園文化建設，營造學生素質拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質。

1.采取多種措施，提高學生綜合素質。

一是加強“五大教育”，提高適應能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務活動。

2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法。

做好“四個探索”。一是探索工學結合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網絡環(huán)境下的學生管理辦法。

無人機應用技術論文篇十五

計算機技術在體育教學中的應用是以計算機和網絡技術為核心，通過運用多媒體來讓學生共享信息。世界經濟的迅速發(fā)展促進了教育事業(yè)的發(fā)展，誕生了新的教學理念和教學法。計算機技術引進高校體育教學中有很大的優(yōu)點，遠不僅吸引了學生的興趣，更加完善了課堂的結構。計算機技術在高校體育教學中應用可以使高校體育教學的信息更加豐富，當前社會網絡技術迅速發(fā)展各種資料各資源部在網絡共享。如果計算機技術引進到體育教學中，學生就可以了解世界上最先進的技術和了解最新的信息，這就有利于學生更好的掌握體育知識，更好的培養(yǎng)學生終身體育的理念，能更好地讓學生投入到體育鍛煉中。計算機技術具有集成性和多樣性。利用計算機通過網絡可以收集一系列與課上有關的文字，聲音，圖片，視頻等，通過計算機可以更加方便地將這些信息進行處理，加工。能讓學生更加全面地了解體育知識。多樣化的信息更加吸引學生的課堂注意力，更加能提升學生的學習興趣。高校體育教學作為一項增強學生體質，強化學生心理的學科，終身教育是體育教學的最佳理念。傳統(tǒng)的課堂多是以教師授課。由于很多動作難度老師很難做到標準。這就給學生的學習帶來不便，但是通過計算機技術可以完美的展示高難度動作，讓學生更清楚地了解和體會。同時加上計算機收集來的聲音，視頻信息能給聽課的學生加深刻的印象，有著更好的課上效果。

2.1計算機技術在教學中的應用可激發(fā)學生可參加體育運動的興趣，提升教學效果。興趣是最好的老師，一是學生對體育運動產生興趣，那么就會在日常的課上有著積極態(tài)度，這就對學生的學習起到事半功倍的效果，此外教師利用計算機技術，將與課程相關的文字，圖片，聲音，視頻做成課件，這就給學生帶來了聲、光、影的場景中，生動逼真的畫面，豐富多彩的內容不斷地沖擊著學生的各種感官，從中激發(fā)學生對體育方面的興趣，提高學生參與體育的主動性。

2.2計算機技術在教育教學中的應用可以增加課堂上的信息輸入量，提高學生的認識能力。據科學研究表明，人類獲取信息的途徑，81%是通過視覺。由此可見視覺在獲取信息方面的重要性，教師通過計算機技術。將體育課變成視頻等信息。這不僅符合了人們在獲取信息方面的科學性們更加有利于教師獎大量的信息注入其中，教師在教學的過程中制作ppt和mv充分的把體育課程與健身所結合，把靜動結合起來提升學生的認知能力。

2.3創(chuàng)造情境，突出授課重點、難點，著重分析。情景教學是一種非常生動的教學方式，這種教學不僅可以提升教學效果，更能吸引學生的注意，讓學生在歡快的氛圍中學到知識，了解重點，理解難點。教師如果能在教學過程中創(chuàng)造一個良好的情境，把教學的重點和難點設入其中，這樣可以輕松地完成教學過程，也利于學生學習。

3.1加強計算機相關的硬件設施。由于我國一直是應試教育，很多家長都認為體育不重要，要發(fā)展，很多人認為上體育課就是老師帶學生玩，這種觀念制約了學校在體育教學上的資金投入，嚴重影響了體育事業(yè)的發(fā)展。但是由于我國的發(fā)展，很多人開始考慮學生的身體素質，考慮學生的身心健康，考慮體育課的作用。人們逐漸認識到體育課重要性，但是僅認識到重要性還是不夠的，應該加大體育教學方面的資金投入，尤其是加強計算機相關的硬件設施的投入，逐步完善計算機硬件設施。

3.2針對教學內容制作完善的課件。隨著經濟的發(fā)展，計算機技術已經發(fā)展到各個領域，這為老師教學開設了新的辦法，老師應該根據上課的重點，收集與知識點相關的信息，并把這些制作成一個優(yōu)秀的課件，在課上給學生展示，這樣會給學生良好的上課效果。比如在老師講解籃球動作技巧的時候，可以從nba里面剪輯一些畫面，這鞋明星不僅吸引學生的興趣，而且能給學生留下深刻的印象，有利于學生今后的練習。

3.3計算機技術在高校體育中應用應該合理應用多媒體。體育教師在授課時，應該充分的利用現有的教學資源，把各種設施合理的運用，在上課時抓住教學重點，突出教學難點，合理的安排授課速度。此外由于體育課多是室外課程，這就要求教師合理地安排學習理論課和實踐課實踐，合理的運用多媒體設備，爭取在短時間內讓學生有著更大的收獲。

計算機技術在高校體育教學中的應用有著很大的可行性，計算機技術在體育教學中有著激發(fā)學生參加體育活動的興趣，計算機技術在高校體育教學中的應用可以增加教師的上課信息傳授量，提升學生的認知能力。另外學校應該重視計算機技術在教學中的資金投入，老師針對教授內容制作良好的課件，這樣才能利于計算機教學中的應用。

無人機應用技術論文篇十六

：現階段的計算機技術得到了迅猛發(fā)展，對人們的生產生活起到了重要的促進作用，全球網絡化的時代已經來臨，而在這一發(fā)展過程中最為重要的就是計算機生產，這是網絡化的重要產物。計算機應用技術在日常生活中已經有了廣泛的使用，推動了各個行業(yè)的發(fā)展，基于此本文主要就計算機應用技術的重要性理論進行闡述，并結合實際對應用技術發(fā)展現狀詳細分析及探索其改善措施，希望此次理論研究對實際操作起到一定指導作用。

計算機應用技術是我國發(fā)展比較迅速的一個領域，其作為重要的應用技術已經在社會發(fā)展中起到關鍵促進作用，社會的發(fā)展對計算機應用技術的需求也在不斷的加強，在這一發(fā)展背景下加強對計算機應用技術的理論研究就有著實質性意義，這對應用中的一些問題解決也能有著一定的啟示作用。

近些年我國在計算機應用技術的發(fā)展上有了很大程度的進步，計算機應用技術主要就是通過計算機軟件當中的任何功能就能夠為使用者提供某一定向服務。從廣義的計算機應用技術的層面來說主要就是對應用軟件的了解及應用其功能并設置相應屬性，這樣就能在不同類型的環(huán)境下進行工作服務[1]。當前的信息技術產品成為我國重要的戰(zhàn)略產業(yè)之一，所以在今后的發(fā)展過程中，計算機應用技術將會成為重要的推動經濟發(fā)展的工具。

計算機應用技術在現階段的發(fā)展中起到了重要作用，各個領域都對計算機技術有著實際應用。從人們的生活當中能夠看到，各種類型的設備都在計算機應用技術作用下提高了工作效率，通過計算機技術能夠在信息的傳遞效率上得到最大程度的提升，不管距離有多遠都能夠瞬間將信息傳遞給對方，在人與人的聯(lián)系上較為方便。還有就是隨著計算機技術的進一步發(fā)展，在網絡購物方面也較為方便，不僅如此，在教育領域也對計算機應用技術得到了實際的應用，對教學的效率得到了很大程度上的提升。計算機技術的應用廣泛以及作用的強大是最為重要的特征，在今后的發(fā)展過程中這一技術將會更加的重要。

計算機應用技術在實際應用過程中還存有這多的問題有待進一步解決，主要體現在對計算機技術應用的水平還行對比較低，多數企業(yè)對信息化應用水平都較為有限，和一些較為發(fā)達的國家相比較而言還有著很大的差距。另外在技術研發(fā)人員的專業(yè)素質方面還有待進一步加強，計算機應用技術最重要的是專業(yè)人員儲備問題，而這也是現階段我國計算機應用技術發(fā)展中所面臨的重要問題，由于專業(yè)的素養(yǎng)沒有很好的具備，加上對企業(yè)公司的預算進一步的減少，所以在經驗不足的開發(fā)人員方面就會耽誤實際的技術開發(fā)進程，對技術的創(chuàng)新發(fā)展也有著很大的影響[2]。

另外就是在計算機應用技術的實際應用上還需要進一步的加大普及力度，我國的計算機應用技術在發(fā)展上較為迅速，所以在對新技術的接受上只有年輕人較為精通，這樣就存在著人性化服務弊端。另外就是受到了地區(qū)影響，使得計算機應用技術不能在比較偏遠的地區(qū)進行應用，從一定程度上來說對計算機技術的進一步發(fā)展也會造成一定的阻礙。

再者就是計算機應用技術的創(chuàng)新性問題以及安全性問題還沒有得到更好的發(fā)展，創(chuàng)新是產品企業(yè)生存的根本，但我國的計算機技術的創(chuàng)新速度還比較緩慢，諸多的新型技術是國外的，這就對我國的計算機技術發(fā)展有著諸多不利[3]。而在計算機技術的安全性問題上也是一個重要的問題，由于系統(tǒng)的安全性問題沒有得到解決就造成了信息數據的泄漏或者是被盜，對相關的企業(yè)造成了很大的損失，所以這一方面要能夠得到重視并及時的應對。

對計算機應用技術的'發(fā)展要能夠進一步的推動，從多個層面進行改善實際問題，首先要能對計算機應用技術的開發(fā)團隊專業(yè)素質進行有效加強。對應用技術開發(fā)前要對相關人員的綜合素質進行檢驗，保證其符合相關要求才能夠進一步的合作，在這一過程中可以將有著最新計算機知識的本科生加入到團隊當中，對團隊的人手不夠問題進行改善。要能夠對團隊的專業(yè)知識技能進行有效培養(yǎng)，采取多樣化的方式進行對其加以培訓，將員工的潛力最大程度的進行挖掘激發(fā)，這樣才能構建高素質高技能的開發(fā)團隊，對計算機應用技術的開發(fā)起到保障作用[4]。

另外就是對計算機應用新技術進行開發(fā)，創(chuàng)新是民族進步靈魂，同時也是當下的企業(yè)生存的基礎，所以說創(chuàng)新要遠遠比制作要重要。對于計算機應用技術的創(chuàng)新力不夠問題，要能在教育上得到加強，通過新的思維方式的引導激發(fā)計算機技術開發(fā)人員的創(chuàng)新思維，從企業(yè)的發(fā)展來講，要能對新型人才的培養(yǎng)得到充分重視，為其在技術資金方面進行支持。

還有就是要對計算機應用技術的普及程度，創(chuàng)新計算機技術就是為了能在實際的應用上得到廣泛的呈現。所以對計算機應用技術的開發(fā)要能現在一些相對比較簡單的軟件技術上進行開發(fā)，這樣能夠為老年人和地區(qū)較為偏遠的人群得到使用。與此同時，國家也要推行一些相應政策，對計算機進行購買的過程中能夠獲得一定的補貼，這樣在計算機的實際應用上就能得到普及，從而才能促進計算機應用技術的廣泛應用。

再者就是要能夠在計算機應用技術的安全性問題上進一步的加強解決，計算機技術在當前已經有了很大程度的進步，對人們的生活提供了實際的方便，但在安全問題上還沒有得到根除。這就需要對計算機的安全性問題進行改進，從具體的措施上來看主要就是要開放相應的軟件對計算機的聯(lián)網狀態(tài)安全進行保障，從而來推動計算機技術的創(chuàng)新發(fā)展。要能夠對網關技術的多樣化得到充分體現，將集中網關技術的多樣化要能進行有效開發(fā)，結合智能的不同實施分工，并要能夠全方位保護本臺計算機信息安全[5]。除此之外還要能對防火墻的技術進行優(yōu)化改善，網段的隔離需要防火墻的支持，這對各個網段間的有條件通信以及對網絡訪問控制有著重要的作用。

從現階段我國的計算機應用技術的發(fā)展來看，隨著進一步的需求加大，計算機應用技術的發(fā)展將會朝著微型化以及網絡化和智能化的方向進行邁進，屆時將會在應用效率上得到進一步的提升。計算機應用的微型化技術已經在現階段有了應用，成了工業(yè)控制過程的心臟，真正實現了儀器設備的智能化，一些微型的計算機在性能價格上都得到了現階段人們的歡迎。

總而言之，計算機應用技術的發(fā)展在科學技術的進一步支持下，也會在實際應用過程中更加的廣泛。雖然在現階段一些安全性的問題等還沒有得到徹底的解決，但相信在今后的發(fā)展中定能夠有更好的應對策略得到妥善處理。由于本文的篇幅限制不能進一步深化研究，希望能借此研究起到拋磚引玉的作用以待后來者居上。

[1]王彩琴?！队嬎銠C信息技術》教改芻議[j]。浙江交通職業(yè)技術學院學報，20xx（03）。

[2]唐曉民。把握成人教育特點提高計算機統(tǒng)測的通過率[j]。中國輕工教育，20xx（02）。

[3]張賢坤。高職計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)模式的探討[j]。中國輕工教育，20xx（02）。

[4]孫吉貴，張學杰。計算機學科教學與人才培養(yǎng)現狀及分析[j]。計算機教育，20xx（08）。

[5]張殿龍，梅險，吳宏偉。非計算機專業(yè)計算機基礎課教學改革的探索和實踐[j]。計算機教育，20xx（04）。

無人機應用技術論文篇十七

所謂的計算機應用技術就是指研究計算機應用于社會中各個行業(yè)和領域的理論、技術、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學科，它計算機學生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學科與其他學科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應用的分類一般分為數值計算領域和非數值應用領域兩大類，這兩大領域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學技術的進步都是有著重要的作用的。

我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現的，在這個階段計算機應用情祝還都是數值領域的計算機應用，主要都應用于國防武器的生產和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數值應用的領域發(fā)展，其主要都應用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數據處理等方面。

從20世紀70年代開始，計算機己經被廣泛的應用到了社會經濟等更多的領域了，隨養(yǎng)我國計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機應用技術現階段己經被廣泛的應用到了服務、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應用技術與網絡技術也己經很好的結合到一起。

當前我國的計算機應用的技術水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內部的網站，也沒有專門的計算機應用研究人才，計算機應用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應充分重視計算機技術的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應用研究人才，努力提高我國的計算機應用技術水平。

2.2信息產業(yè)的研發(fā)投入力度不足。

當前我國的信息產業(yè)研發(fā)的'投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應用技術發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領域的計算機應用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應加大對信息產業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應用軟件，以更好的服務國內的企業(yè)、單位和個人。

計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當前計算機科學技術的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經濟在快速發(fā)展，大量的數據交流共享以及信息資源的傳輸等對計算機的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現出了國家的科學發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學技術以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。

計算機的微型化主要是表現在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設施設備中應用非常廣泛，其應用領域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領域，為國家的科學研究和經濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設備在很大程度上體現出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。

3.3智能化。

計算機應用的發(fā)展趨勢在很大程度上應該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。

計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發(fā)工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應用技術開發(fā)公司而言，在計算機應用技術開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發(fā)展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。

5.結語。

總而言之，計算機技術有著廣泛的應用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應用改變了人們的生活方式，現階段，我國的計算機應用水平與國際應用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應用投入及普及。

參考文獻：

無人機應用技術論文篇十八

摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網絡安全問題。網絡安全與我們的生活息息相關，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網絡面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關注。從計算機網絡安全基本概念入手來分析現有的網絡安全現狀以及解決這些威脅的防范措施。

關鍵詞：計算機網絡；安全；防范措施。

伴隨計算機的廣泛應用而產生計算機網絡安全問題是現代信息社會的重點關注問題，計算機網絡安全問題制約著計算機技術的發(fā)展，也影響著人們日常生活的安定。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網絡環(huán)境。所謂計算機網絡安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構成計算機的硬件設備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。

計算機網絡安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構成計算機的硬件設備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。

1、1硬件安全威脅。計算機網絡的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網絡系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網絡的線路、服務器等設備是否受到火災、輻射的影響。

1、2軟件安全威脅。因特網最初是為學術性探討而設計，端口設置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網迅速發(fā)展的原因，也造成了現在錯綜復雜的網絡安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產生了無數的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網絡安全問題的成因。

1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。

1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經意間泄露出去。

1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。

1、2、4網絡黑客。網絡黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網絡威脅，他們是網絡威脅的源頭。網絡黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現代互聯(lián)網整體要面對的問題[2]。

2安全防范措施。

無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。

2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設備，防患于未然。在此基礎上應該為電腦配備備用的儀器設備，當出現故障是能及時更換正常設備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。

2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。

2、3開發(fā)先進的網絡技術。國家積極招收網絡相關人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網絡安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網的連接，及時發(fā)現并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網絡環(huán)境。但防火墻技術有較多的缺陷，不能有效地保障墻內計算機用戶的信息安全，對已經感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術，加密技術是指將原有的信息通過計算機程序轉換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術主要表現為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應的算法程序將原始信息加密鎖定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網絡的安全運行[3]。

2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災害時成功保護系統(tǒng)數據，保證計算機網絡能正常安全運行。在面對多變的網絡環(huán)境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術人員已有的安全知識和經驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現漏洞并及時修復，保證系統(tǒng)安全。

3結束語。

隨著云計算大數據的迅速發(fā)展，未來的網絡安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網絡安全問題，運用先進的網絡安全防范技術來保護網絡環(huán)境。在此基礎上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。

參考文獻。

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[2]吳儼儼。計算機網絡安全防范措施研究[j]。，，2：83—84，106。

[3]付欣，郭鵬。計算機網絡安全隱患與防范措施研究[j]。，2013，22：161，163。

無人機應用技術論文篇十九

在我國的教育行業(yè)中，高等教育是重要的組成部分，而計算機應用技術又是高等院校中普遍開設的專業(yè)之一。在高等院校中，開設計算機應用技術的目的就是要培養(yǎng)專業(yè)的計算機人才，隨著課程改革的深入，計算機應用技術逐漸應用到其他的專業(yè)課程中，與其他的課程結合在一起，能夠提升課程的教學效率。本文分析了計算機應用技術在語文教學中的應用，以及和語文教學的整合措施。

在高等院校的語文教學中，計算機的應用越來越廣泛，雖然計算機不能什么都實現，但是在學生的學習和人們的生活中卻是離不開的，計算機的功能需要我們不斷發(fā)掘。目前，我們認為在語文教學中應用計算機技術，不僅能夠提升教師的教學效率，還能培養(yǎng)學生的積極性，從而進行更有效的教學。

甚至一些高等院校為了培養(yǎng)教師對計算機的掌握程度，特地開設了專門的培訓課程，但是，在語文教學中應用計算機技術，不僅要注重軟件和硬件的建設，還要重視人的建設，也就是說要培養(yǎng)教師對計算機的正確認識加強語文教學和計算機應用技術的整合。本文對計算機應用技術和語文教學的整合進行了分析。

由于計算機的功能，在高等院校的很多課程中都應用了計算機技術，在語文教學中應用計算應用技術能夠促使語文教學走向新的教學模式，主要體現在以下幾方面：第一，可以將計算機當作指導教師看待，對學生起到指導作用；第二，將計算機當作被指導者看待，讓計算機按照學生的指令進行工作，完成教學任務；第三，將計算機當作工具看待，幫助學生解決在學習中遇到的困難。上述的三種形式，在語文教學中能夠起到很大的作用，而且可操作性比較強。

在高等院校的教學中，我們可以將計算機當作語文教學的工具，找到工具的應用特征，從而有針對性的進行教學，利用計算機應用技術制定教學內容，而且各種中文類專業(yè)課也能找到和計算機應用技術的契合點。比如，漢語言專業(yè)中的漢語言文學，如果從計算機應用技術和專業(yè)課程的結合點入手，那么可以將專業(yè)課程分為作家作品類、基礎寫作類以及語言文字類三大類。下面分析計算機應用技術與語文教學中重點內容的整合：

首先，與作家作品類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用計算機搜索網絡上的資源，形成特定的教學情景。網上的資源非常豐富，在網的一個網站中就能搜集到6000多篇各種各樣的作品，因此，教師可以利用網絡建立專門的討論組，讓學生在網絡上充分交流，提高學生的主體意識和積極性。

第二，在教學中應用計算機技術，可以給學生帶來各種感官上的沖擊，比如影像、圖片以及音樂等，可以將其組成一套教學體系，方便學生的學習。第三，利用計算機應用技術制作教學課件，使用超級鏈接的功能將知識連接在一起，給學生帶來更深層次的學習。

其次，與基礎寫作類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用網絡上的資源，教學和學生可以利用計算機在網上查資料，查看站以及體驗網絡語言等，從而創(chuàng)建一種教學情景和協(xié)作的環(huán)境。第二，應用計算機對文字軟件進行處理，改變文稿的組織形式和思維方式，對文稿進行美化和修改，利用計算機的功能進行文學作品的創(chuàng)作。

第三，利用計算機的輔助系統(tǒng)，對作品的詞語進行改善，文字進行校對，從而形成一種實用性的文本，規(guī)范文本的格式。第四，對于漢字輸入方面的問題，可以利用拼音輸入、語音輸入以及手寫輸入等形式進行解決。

最后，與語言文字類的整合。主要包括以下兩方面：第一，應用計算機中文字處理的軟件，比如詞語糾錯、語法糾錯以及同義詞反義詞提示等，另外還包括造字和造詞的功能以及字詞出現次數的統(tǒng)計等。第二，利用計算機中數據處理功能和語言數據處理系統(tǒng)。對語音或者是語料進行分析和處理，實現方言與普通話之間的轉換，對其聲母、韻母等進行查詢。

從計算機應用技術和語文教學的結合點我們可以看出，在高等院校的中文教學中，需要使用計算機應用技術。目前，在計算機應用技術中，有很多功能都與語文教學密切相關，比如文件管理、多媒體制作系統(tǒng)、多種輸入方式以及計算機輔助寫作系統(tǒng)等。

所以，在高等院校的教學中，我們可以針對語文教學開展一門計算機應用技術課程，主要包括操作系統(tǒng)和文件管理、計算機的日常維修以及多媒體文本制作等，這些都是根據中文類專業(yè)中的課程制定的，從而將中文類教學和計算機應用技術完美的整合在一起。

在高等院校的教學中，不能單單依靠計算機應用技術，中文專業(yè)課程也應該進行改革和整合。關于中文專業(yè)的改革主要包括以下幾方面：第一，在中文教學的內容中添加關于計算機應用技術的課程，包括計算機軟件和硬件、多媒體以及互聯(lián)網等，對于一些課程應該進行更深層次的改革，比如寫作。第二，拓寬教材課外資料的閱讀方式，不僅要應用傳統(tǒng)的閱讀方式，還要利用網絡來進行資料的積累和閱讀。

第三，改變學生完成作業(yè)的形式，要求使用計算機網絡來完成作業(yè)。第四，改變作文的寫作方式，要求學生使用計算機進行寫作，并且在網上發(fā)表。第五，改變對教材中問題的思考形式，可以利用網絡進行小組討論的形式。總之，就是要探索新的與計算機應用技術有關的教學形式，改變傳統(tǒng)的教學形式，從而進行更加有效的教學。

：總之，上述所說的內容都屬于軟件方面的問題，徹底打翻了我國重硬件、輕軟件的模式。通常情況下，在進行教育的投資時，硬件設施、軟件設施以及培訓方面都是各占一半的。因此，中文教學和計算機應用技術的整合應該在新的指導思想下進行，不僅要重視硬件的建設，更要注重教學軟件、教學方法以及教學培訓等方面，促進高等院校教育的持續(xù)發(fā)展。

無人機應用技術論文篇二十

[關鍵詞]隨著我國科技水平的日益提升，計算機應用技術得到的迅猛發(fā)展，在各個行業(yè)中均已廣泛應用。計算機應用為我們的日常生活提供了許多便利，需要提升具計算機應用技術的安全保護意識。計算機應用技術水平的提升是促進社會進步的重要保障。文章首先介紹了計算機應用技術的概況，分別對計算機應用技術的用途和發(fā)展現狀進行討論，再次討論了計算機應用技術的未來發(fā)展趨勢。從而詳細的論述了我國計算機應用技術的發(fā)展情況。

當今社會，計算機應用涉及到了數據處理、家庭和辦公自動化、遠程信息控制和信息系統(tǒng)構建等多中領域，分別需要不同的技術支撐和技術應用范圍。而如何有效的掌握知識，促進能力，拓展創(chuàng)新，是推廣和使用信息技術的必由之路。

從計算機的發(fā)展歷程看，也是知識和技術應用不斷推陳出新和過程，隨著多媒體技術和信息高速公路技術的出現使用，計算機的功能更大的被發(fā)掘出來，甚至在某些方面取代了人工，成為重要的角色。

一、全面掌握應用知識，提高應用技術能力。

所有計算機技術的應用是以掌握相關的知識為前提的，這種知識可以使理論的，也可以是操作的，可以集中學習，也可以邊學邊做。在當前計算機的應用領域，關乎到日常工作和生活的有很多，像計算機教學、平面設計、軟件開發(fā)與應用、信息工程師和系統(tǒng)管理等，除了要求掌握基本通用的知識外，專業(yè)方面的知識也甚為關鍵。

每個計算機工作的技術應用人員，需全面系統(tǒng)的掌握計算機知識應用的理論體系，以完整夯實的基礎帶動應用能力的發(fā)展，遵照社會需求，確定自己的發(fā)展方向和目標，反復鞏固基本的應用知識，反復操練應用技能，將理論和實踐相結合。

知識的掌握和能力的運用，在實際工作中，會面臨到很多新的情況，這就需要能融會貫通，隨機應變，通過知識的變式和創(chuàng)新，能力的在發(fā)展去解決工作中的問題，計算機知識和能力的變通性和替代性很強，沒有單一的要求，需要計算機應用操作人員觸類旁通。

二、以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向。

計算機的應用技術的分工日漸細密，而且各個工種是相互配合和合作的形勢展開，每個人只需重點掌握一項計算機技術的應用就可大有作為，成為自己的關鍵，每個人根據自己的情況當確立重點，在不同的工作領域確定不同的自我應用技術。

以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向，計算機技術應用的重點性和全面性是相輔相成，不可分割的，因為計算機技術本身都存在有本質的和密切的聯(lián)系，不存在單一技術領域，都是知識某一部分的合成，像在平面設計方面，同時運用到了“辦公自動化、網頁制作和ps”等基本知識，您只懂得平面的創(chuàng)意或設計是遠遠不夠的，必須有相關的技術支持，這樣才能達到目的。

應用型和技術型是互相統(tǒng)一的，要理論知識和技術并重，重點突出和全面發(fā)展兼具，這樣才會有效的發(fā)揮出個人應用技術的效能。

三、有效拓展能力，推動應用創(chuàng)新。

在當前計算機教育中，應用人才的培養(yǎng)與學術研究和市場需求存在一定矛盾，從某種程度上說，只重視理論而忽視技術能力和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)，這樣的應用僅僅停留在知識應用的表層，無法深入到技術能力深處，無法推動應用創(chuàng)新。

在實際工作中，遇到實踐操作和技術應用的問題，往往不能有效迅速的解決，這就是確乏經驗的表現，經驗是學不到的，是在實際應用工作中感悟到的，是個人的自我思考和體會。

在知識學習和運用的同時，必須輔之以計算機的實踐操作，感受能力的體現，不斷總結經驗，提高應用技術的熟練度，方能化繁為簡，形成真正的能力，這是從現實中磨礪出來的。在能力提高的同時，通過完善理論體系和能力體系，完全會有自己獨特的創(chuàng)新和感悟，來解決日常生活中遇到的主要問題。而知識和能力應用的嵌入式和混合式發(fā)展，要求計算機從業(yè)者有著全面的知識底子和互通的理論融合。針對某一問題的解決，做到多樣化和多重性，以求可以找到更好的解決問題的措施，而且能起到熟練技能和選擇優(yōu)化的效果。

計算機技術的內容非常廣泛，可粗分為計算機系統(tǒng)技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統(tǒng)、中央處理器(cpu)設計、流水線原理及其在cpu設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機作為一個完整系統(tǒng)所運用的技術。主要有系統(tǒng)結構技術、系統(tǒng)管理技術、系統(tǒng)維護技術和系統(tǒng)應用技術等。計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。計算機技術具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現代通信技術和數學等緊密結合，發(fā)展很快。

第一臺通用電子計算機eniac就是以當時雷達脈沖技術、核物理電子計數技術、通信技術等為基礎的。電子技術，特別是微電子技術的發(fā)展，對計算機技術產生重大影響，二者相互滲透，密切結合。應用物理方面的成就，為計算機技術的發(fā)展提供了條件：真空電子技術、磁記錄技術、光學和激光技術、超導技術、光導纖維技術、熱敏和光敏技術等，均在計算機中得到廣泛應用。機械工程技術，尤其是精密機械及其工藝和計量技術，是計算機外部設備的技術支柱。隨著計算機技術和通信技術各自的進步，以及社會對于將計算機結成網絡以實現資源共享的要求日益增長，計算機技術與通信技術也已緊密地結合起來，將成為社會的強大物質技術基礎。離散數學、算法論、語言理論、控制論、信息論、自動機論等，為計算機技術的發(fā)展提供了重要的理論基礎。計算機技術在許多學科和工業(yè)技術的基礎上產生和發(fā)展，又在幾乎所有科學技術和國民經濟領域中得到廣泛應用。

1.系統(tǒng)結構技術。

它的作用是使計算機系統(tǒng)獲得良好的解題效率和合理的性能價格比。電子器件的進步，微程序設計和固體工程技術的進步，虛擬存儲器技術以及操作系統(tǒng)和程序語言等方面的發(fā)展，均對計算機系統(tǒng)結構技術產生重大影響。它已成為計算機硬件、固件、軟件緊密結合，并涉及電氣工程、微電子工程和計算機科學理論等多學科的技術。

2.系統(tǒng)管理技術。

計算機系統(tǒng)管理自動化是由操作系統(tǒng)實現的。操作系統(tǒng)的基本目的在于最有效地利用計算機的軟件、硬件資源，以提高機器的吞吐能力、解題時效，便利操作使用，改善系統(tǒng)的可靠性，降低算題費用等。

3.系統(tǒng)維護技術。

計算機系統(tǒng)實現自動維護和診斷的技術。實施維護診斷自動化的主要軟件為功能檢查程序和自動診斷程序。功能檢查程序針對計算機系統(tǒng)各種部件各自的全部微觀功能，以嚴格的數據圖形或動作重試進行考查測試并比較其結果的正誤，確定部件工作是否正常。

計算機系統(tǒng)的應用十分廣泛。程序設計自動化和軟件工程技術是與應用有普遍關系的兩個方面。程序設計自動化，即用計算機自動設計程序，是使計算機得以推廣的必要條件。早期的計算機靠人工以機器指令編寫程序，費時費力，容易出錯，閱讀和調試修改均十分困難。

綜上所述，在計算機的應用和技術操作過程當中，首先要夯實基礎，以此培養(yǎng)能力，提高技能，達到知識和能力的融會貫通和綜合應用，從而提高素質，然后以計算機主干核心知識構造自己的應用體系，確定目標，將計算機的多功能化融會到日常生活當中，有效解決各種為題，打造更廣闊的發(fā)展前景。

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