每個(gè)階段都需要總結(jié)，這樣才能更好地提升自己的能力。接下來(lái)，值得注意的是下面是一些備受推崇的總結(jié)范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇一

每個(gè)人都在追尋幸福，每個(gè)人對(duì)幸福的詮釋各有不同。這個(gè)故事告訴我們幸福是一種象征，是一種自我感覺(jué)，關(guān)鍵是如何把握這種象征和感覺(jué)。

同樣的道理，班主任的育人目標(biāo)就應(yīng)該去追尋學(xué)生幸福的象征，追尋學(xué)生幸福的感覺(jué)。這種象征、感覺(jué)是什么?這難以用一兩句話(huà)說(shuō)清楚。但我們知道學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的感覺(jué)都寫(xiě)在他們的臉上。幼師育人目標(biāo)就是——學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的感覺(jué)。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇二

在一個(gè)晴朗的日子里，有一只猴子在路上散步。走著走著，突然覺(jué)得肚子好餓好餓。于是，它一邊走一邊想：

“如果能在地上撿到好吃的東西的話(huà)，那該有多好啊!”“有了!有了!”猴子撿到了一顆柿子的種子?？墒牵戳丝捶N子，搖搖頭說(shuō)：“不行啊!這顆種子太小了，根本吃不飽，于是，猴子便拿著種子，繼續(xù)往前走去。

忽然，猴子看到路的那端，有一個(gè)大飯團(tuán)慢慢的向他這邊滾過(guò)來(lái)，它便十分高興的跑了過(guò)去，想抓住那個(gè)滾動(dòng)的大飯團(tuán)，心里想：“真是太神奇了!香噴噴的飯團(tuán)一定很好吃，吃了它，就不會(huì)肚子餓了!”

饑餓的猴子一邊流著口水，一邊加快腳步，往前面跑著，希望能快點(diǎn)拿到那個(gè)好吃而且可以填飽肚子的大飯團(tuán)。

“不行!不行!”猴子聽(tīng)到飯團(tuán)后面有小小的聲音說(shuō)：“這是我的飯團(tuán)!你不可以把它搶走!”它仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螃蟹正辛苦的搬著那個(gè)飯團(tuán)。

猴子說(shuō)：“可是，我肚子好餓啊!分一點(diǎn)給我吃吧!”螃蟹搖搖頭回答它說(shuō)：“不!我不能把飯團(tuán)分給你吃，因?yàn)?，如果我把飯團(tuán)給了你，在家里等我的螃蟹寶寶們就沒(méi)有東西可吃了?！?/p>

“那么，我用我在路上撿到的柿子種子和你換那個(gè)飯團(tuán)，好不好?”猴子裝出一付十分可憐的樣子，螃蟹看了看種子說(shuō)：“不行!那種子根本不能吃!”

猴子緊接著說(shuō)：“可是，如果你把種子種在泥土里，勤勞的澆水，那么，不久，它便可以長(zhǎng)成大樹(shù)，每天都可以吃到很多紅柿子呀!而這個(gè)小飯團(tuán)一吃掉，可是什么東西也沒(méi)留下來(lái)的。”

螃蟹聽(tīng)了猴子的說(shuō)明以后，不但覺(jué)得猴子的話(huà)很有道理，還認(rèn)為猴子非常的聰明。于是，它就用飯團(tuán)和猴子交換了那顆小小的柿子種子。

猴子心里想：“想不到事情進(jìn)行得那么順利，這只笨螃蟹!這么容易就上當(dāng)了，這下子，我可以好好享沒(méi)這個(gè)香噴噴的飯團(tuán)了!”

猴子一拿到飯團(tuán)，立刻到原地，張開(kāi)了嘴巴，大口大口的把飯團(tuán)吃光了。

“真是太好吃了!”猴子拍拍肚皮對(duì)螃蟹說(shuō)：“螃蟹媽媽!你要好好的把種子種到泥土里去喲!還要記得水，不久，你和你的螃蟹寶寶們就可以吃到許多又香又甜的紅柿子了!”猴子說(shuō)完，便笑著走掉了。

螃蟹媽媽不知道自己上當(dāng)了，還把種子當(dāng)成寶貝一般，她心想：“我?guī)Я诉@么好的種子回去，寶寶們一定也會(huì)覺(jué)得非常高興?！?/p>

螃蟹媽媽回到家里以后，很高興的.把事情經(jīng)過(guò)，仔細(xì)的告訴了螃蟹寶寶們，然后，她便帶領(lǐng)著小螃蟹們，來(lái)到了院子里，非常小心的把柿子種子埋在泥土里，而且，還十分仔細(xì)的替它澆水。

“快發(fā)芽吧!快發(fā)芽吧!如果你不趕快發(fā)芽，我們就用鋒利的剪刀，把你剪成兩半!”螃蟹們圍著種子，不停的唱著，希望種子快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。

埋在泥土里的種子聽(tīng)了十分害怕，便努力吸收水份，拼命的生長(zhǎng)著，因?yàn)椋绻患舻?，那是多么可怕的一件事?不久，種子便冒出綠色的嫩芽，螃蟹們又圍著芽唱道：“嫩芽!嫩芽!快快長(zhǎng)大!如果你不快點(diǎn)長(zhǎng)大!我們就用鋒利的剪刀，把你的嫩芽剪斷!”嫩芽聽(tīng)了螃蟹的話(huà)，更加努力的長(zhǎng)大，不久，便長(zhǎng)成一棵好大好高的柚子樹(shù)。

柿子樹(shù)愈長(zhǎng)愈高，愈長(zhǎng)愈大，螃蟹們又開(kāi)始唱道：“大樹(shù)!大樹(shù)!趕快長(zhǎng)出又香又甜的紅柿子吧!否則，我們就用鋒利的剪刀，把你的樹(shù)葉剪光，樹(shù)干也剪斷!”

螃蟹們一邊澆水一邊不停的唱著，不久以后，柿子樹(shù)果真結(jié)了好多好多的紅柿子，餓肚子的螃蟹看到滿(mǎn)樹(shù)好吃的果實(shí)，心里十分高興，它們辛苦澆水和歌唱終于有了豐富的收獲。

“肚子好餓啊!可是，樹(shù)長(zhǎng)得太高了，我們采不到好吃的紅柿子!”螃蟹媽媽搬了一個(gè)長(zhǎng)梯子，螃蟹寶寶們也用長(zhǎng)竹竿，希望能采到樹(shù)上的紅柿子，但是，柿子樹(shù)實(shí)在太高了，小螃蟹們只好站在柿子樹(shù)下，不甘心的望著滿(mǎn)滿(mǎn)高掛在樹(shù)上的柿子。

就在螃蟹們十分失望的時(shí)候，狡猾的猴子看到了好吃的柿子，便非常高興的走到柿子樹(shù)下來(lái)。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇三

在山的那一邊，住著一個(gè)老農(nóng)夫和他的三個(gè)兒子。這個(gè)老農(nóng)夫有一大片葡萄園，每年都會(huì)收獲許多紫紅色甜美多汁的大葡萄?？墒?，老農(nóng)夫的體力漸漸衰弱，再也不能到園里去工作，而他的.三個(gè)兒子又很懶惰，園子就這樣一天天地荒蕪了。

臨終前，他把兒子們召集到一起，對(duì)他們說(shuō)：“我的孩子們，在葡萄園里，我埋藏著一批財(cái)寶，以后生活困難時(shí)就挖出來(lái)補(bǔ)貼家用吧?！闭f(shuō)完他就咽了氣。兒子們見(jiàn)父親已死，便紛紛找到鋤犁，挖的挖，耕的耕，翻土三尺，始終也沒(méi)有找到財(cái)寶，可整座葡萄園等于來(lái)了一次精耕細(xì)作。他們雖然沒(méi)有找到意外之財(cái)，而土地卻給了他們獎(jiǎng)賞，這年的葡萄獲得了前所未有的大豐收。

紫紅色的葡萄，串串晶御，像鉆石般發(fā)出耀眼的光芒。三兄弟高興地繞著葡萄藤歡呼雀躍。

葡萄成熟后，他們把它運(yùn)到鎮(zhèn)上去賣(mài)，賺了一大筆錢(qián)。

“雖然沒(méi)有找到寶物，但把園子松了土總是對(duì)的!”老三開(kāi)心地說(shuō)著。

老二說(shuō)：“現(xiàn)在我總算明白爸爸的用心了!其實(shí)他是要我們辛勤勞動(dòng)，將來(lái)的收獲便是無(wú)窮的寶藏?！?/p>

老大感慨地說(shuō)：“你們看，那滿(mǎn)園的葡萄不就像鉆石般閃亮、美麗嗎?”

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇四

在一個(gè)森林里，住著一個(gè)小白兔和她的媽媽?zhuān)“淄迷缭绲钠饋?lái)，看見(jiàn)外面暖暖的，她決定要到外面去割草，她想，我一定要割很多很多的草，給媽媽和自已吃，小白兔拿鐮刀和籃子去割草，走著走著，小白兔就到了草地。

小白兔用它的鐮刀割草，割著割著，小兔子就看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛的那么低，小白兔對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你怎么飛得那么低呀?”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“天空灰蒙蒙的，好像要下雨了，小白兔你先回家吧，待會(huì)，小心被雨淋濕了?！?/p>

小白兔聽(tīng)了有點(diǎn)不相信，小白兔想，小鳥(niǎo)一定是在騙我，我可不能相信小鳥(niǎo)，小白兔在心里想著想著，小鳥(niǎo)飛走了。

小白兔割完草，走到了河邊，看見(jiàn)小魚(yú)游上來(lái)，小白兔對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你今天怎有空出來(lái)呀?”

小魚(yú)說(shuō)：“很快就要下雨了，水里都很悶了，所以，我才游上來(lái)的?！?/p>

小魚(yú)又說(shuō)：“小白兔你趕快回家吧!”

小白兔聽(tīng)了，才相信，小白兔就趕緊往家跑，小白兔快要到了家，就邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅??！?/p>

媽媽聽(tīng)見(jiàn)了小白兔的聲音，趕緊打開(kāi)門(mén)，媽媽把小白兔，放在椅子上。

忽然，轟隆隆，大雨隨著雷聲落了下來(lái)。

媽媽看著窗外，問(wèn)小白兔;“小白兔你是怎么知道要下雨的?！?/p>

小白兔說(shuō)：“是這樣的，我割草的時(shí)候，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)告訴我，快要下雨了，那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有相信，當(dāng)我看到小魚(yú)，我就才相信要下雨了，事情的經(jīng)過(guò)就是這樣的?！?/p>

媽媽聽(tīng)了小白兔的話(huà)說(shuō)：“我的好孩子，你要相信你的朋友，不要以為，你的朋友會(huì)騙你，因?yàn)?，每個(gè)小動(dòng)物都有感受大自然的能力?！?/p>

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇五

小螃蟹寬寬想交好朋友，它來(lái)到岸上，正巧看見(jiàn)了一只小兔子。

它熱情地說(shuō)：“小兔子，我想和你做朋友！”

小兔子高興的答應(yīng)了，它見(jiàn)了，高興得不得了，它又說(shuō)：“那太好啦！我邀請(qǐng)你去我家玩兒吧！”

小兔子聽(tīng)了這話(huà)，卻害怕極了，它立刻搖搖頭，走掉了。

小螃蟹寬寬沒(méi)有交到好朋友，它非常非常的難過(guò)。

回到家，它把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“傻孩子呀，兔子不會(huì)水，更別提來(lái)水底玩兒了，它會(huì)淹死的，見(jiàn)你這樣說(shuō)，它當(dāng)然不敢和你交朋友啦！”

一天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，森林課堂要上一堂有趣的美術(shù)課。

山羊老師穿著一件帥氣的西裝，帶著一副老花鏡，笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們今天要用樹(shù)葉來(lái)做一條小金魚(yú)。”課堂上一陣歡呼。

開(kāi)始做了，小松鼠和小兔子都專(zhuān)心致志地動(dòng)氣手來(lái)，可是小豬卻覺(jué)得很無(wú)聊，就打起了哈欠，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小松鼠先找了片大樹(shù)葉做金魚(yú)的身體，然后再找一篇圓圓的葉子金魚(yú)的眼睛，接著用尖尖的樹(shù)葉做成尾巴，最后用小半圓的葉子做成魚(yú)鰭，一副栩栩如生的金魚(yú)就完成了。

小兔子也用同樣的方法完成了作品。

山羊老師要小松鼠上臺(tái)展示他的優(yōu)秀作品，教室里一片歡笑。這時(shí)，睡的又香又甜的小豬被吵醒了，它一看其他的同學(xué)都已經(jīng)做好了，手忙腳亂的動(dòng)起手來(lái)?？墒且呀?jīng)晚了，下課鈴響了，小豬只是做了一個(gè)魚(yú)的身體。

山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要好好學(xué)習(xí)。”

小豬聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

小象的媽媽想讓小象學(xué)一樣本領(lǐng)。小象說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)游泳，希望我以后能成為游泳教練?！毙∠髬寢屨f(shuō)：“好啊，這既然是你的夢(mèng)想，我就讓你學(xué)吧?！庇谑?，小象媽媽帶小象到游泳館報(bào)名。

第二天下午，小象來(lái)到了游泳館，河馬教練正在等它。于是，趕忙來(lái)到游泳池。河馬教練冷淡地說(shuō)：“快下水?！毙∠笙铝怂瑔?wèn)教練：“今天學(xué)什么內(nèi)容？”河馬教練說(shuō)：“學(xué)悶水，先深呼吸，再把頭往下悶，明白了嗎？”小象信心十足地說(shuō)：“明白了。”說(shuō)完，它按照教練的方法，把頭悶了下去。教練說(shuō)：“你學(xué)得真好，其它小動(dòng)物都不如你。”

河馬教練繼續(xù)說(shuō)：“接下來(lái)，讓我們學(xué)游泳姿勢(shì)吧，把你的手和腳用力地劃，像船漿一樣，然后把你剛剛學(xué)的悶水加上去，但是你必須把眼鏡戴上?！毙∠笳f(shuō)：“河馬教練，你能做個(gè)示范嗎？”河馬教練說(shuō)：“當(dāng)然可以。游泳是一樣很鍛煉人的運(yùn)動(dòng)，不要急?！闭f(shuō)完，河馬教練馬上跳入水中游了起來(lái)。教練那優(yōu)美的身姿，讓小象好羨慕?？赐炅撕玉R教練游泳，小象認(rèn)真得學(xué)了起來(lái)。不一會(huì)兒，它就找到了感覺(jué)。慢慢地，小象就能游起來(lái)了，非常輕松，身體像蛇一樣，很優(yōu)美。小象高興極了。

過(guò)了十幾年以后，小象的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，它成為了一位有名的游泳教練。

棉花熊還想和好朋友們玩耍，可是媽媽說(shuō)：“棉花熊，不許再玩兒啦！午睡時(shí)間到！”

棉花熊可真不情愿呀，它還沒(méi)玩兒夠呢！

“哇哇！我還想玩兒，還想玩兒！”棉花熊哭著說(shuō)。

不論媽媽怎么說(shuō)，棉花熊都一直哭個(gè)不停。

“咳咳！怎么啦？”羊博士路過(guò)，問(wèn)道。

“羊博士，棉花糖不聽(tīng)話(huà)，總是想出去玩?！眿寢屨f(shuō)。

“是的羊博士，我還想和朋友玩耍我們還沒(méi)玩兒夠呢！”棉花熊說(shuō)。

“我這里有一瓶有趣的藥水，喝了它，你就能和其它小動(dòng)物一起在夢(mèng)里碰見(jiàn)，案后繼續(xù)玩兒?！毖虿┦空f(shuō)。

“真的`嗎真的嗎？”棉花熊驚訝的問(wèn)：“我要喝我要喝！”

羊博士給了大家每人一瓶，每個(gè)小動(dòng)物都喝了，然后乖乖的睡著了。

真的像羊博士說(shuō)的那樣，小動(dòng)物們?cè)趬?mèng)里碰見(jiàn)了，它們又在一起快樂(lè)的玩耍啦！

在小象生日那天，媽媽送給它兩雙新鞋。小象高高興興穿著新鞋出門(mén)了!

它來(lái)到河邊，聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻在喊：“救命，救命!”

小象連忙跑過(guò)去，看到小螞蟻掉進(jìn)了小河里，小象說(shuō)：“我來(lái)救你!”

小象脫下一只鞋，給螞蟻當(dāng)船，小螞蟻劃著船，上了岸，非常感謝小象。

小象繼續(xù)往前走，走到了樹(shù)林里，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在哭。

小象好奇的問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你怎么了?”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的窩被大風(fēng)刮走了，我沒(méi)有家了?！?/p>

小象說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你?！?/p>

小象脫下一只鞋，送給小鳥(niǎo)當(dāng)窩，小鳥(niǎo)說(shuō)：“真暖和，謝謝你!”

小象繼續(xù)往前走，它在路上看見(jiàn)小兔，小兔兩眼汪汪，正在發(fā)愁。

小象問(wèn)：“小兔，小兔，你怎么了?”

小兔說(shuō)：“我過(guò)不了河了?！?/p>

小象想了想，說(shuō)：“別急，別急，那還不是小菜一碟，我來(lái)幫你。”

小象又脫下一只鞋，讓小兔坐在鞋里，飄飄悠悠的過(guò)了河。

小象繼續(xù)往前走，在路上又遇到了小刺猬，小刺猬在發(fā)呆呢，因?yàn)樗傻奶易犹嗔?，背上裝不下了。

小象脫下最后一只鞋，送給了小刺猬，幫小刺猬裝上桃子，看著小刺猬高高興興的回家了。

小象沒(méi)有新鞋了，但是心里很高興!

小熊的媽媽給小熊買(mǎi)了一根長(zhǎng)笛，熊媽媽希望小熊可以在業(yè)余時(shí)間練習(xí)長(zhǎng)笛，增強(qiáng)小熊的藝術(shù)修養(yǎng)。

小熊拿著長(zhǎng)笛心里美滋滋的，雖然還沒(méi)有正式學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，但是小熊已經(jīng)可以吹出聲響。

小熊迫不及待的跑去找小伙伴們，它要在第一時(shí)間把長(zhǎng)笛拿給小伙伴們看。

小伙伴們看到小熊的長(zhǎng)笛，都羨慕極了，小熊的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。

跳跳兔摸著小熊的長(zhǎng)笛說(shuō)：“小熊，你會(huì)吹嗎？”

小熊說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了，你聽(tīng)著?！闭f(shuō)著，拿起長(zhǎng)笛，真的吹響了，只是這聲音……不太好聽(tīng)。

即使這樣，小伙伴們?nèi)匀粸樗恼啤?/p>

中午的時(shí)候，大家都回家睡午覺(jué)去了，只有小熊自己拿著長(zhǎng)笛坐在樹(shù)蔭下。

它撫摸著長(zhǎng)笛，心想：大家都睡覺(jué)去了，我該做些什么呢？

它想來(lái)想去，決定用笛聲叫醒午睡的伙伴。于是，小熊拿著長(zhǎng)笛挨家挨戶(hù)的吹響，每當(dāng)看到小伙伴睡眼惺忪的樣子，小熊就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“怎么樣？我的笛聲好聽(tīng)嗎？”

就這樣，一中午的時(shí)間，小伙伴們誰(shuí)都沒(méi)有睡好午覺(jué)。大家氣憤的說(shuō)：“小熊，你的長(zhǎng)笛很好，可是也不該打擾我們大家午睡??！”

小熊低著頭小聲的說(shuō)：“我只是想讓大家聽(tīng)我吹笛，這也錯(cuò)了嗎？”

小刺猬種了一棵蘋(píng)果樹(shù)，一天，蘋(píng)果樹(shù)對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，趕快給我澆點(diǎn)水吧！我就快渴死啦！”

小刺猬卻說(shuō)：“我只喜歡吃蘋(píng)果，至于你渴不渴，我可不想管?！?/p>

又過(guò)了一些天，蘋(píng)果樹(shù)對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，你可以給我拔掉腳邊的雜草嗎？它們吸取了我的養(yǎng)分讓我沒(méi)法兒長(zhǎng)得更好?！?/p>

小刺猬卻說(shuō)：“我只想吃蘋(píng)果，干嘛要去做無(wú)謂的勞動(dòng)，我現(xiàn)在要去睡覺(jué)了?！?/p>

過(guò)了幾天，蘋(píng)果樹(shù)又對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，我的身上有很多小蟲(chóng)子，實(shí)在是癢的難受，幫我捉一下蟲(chóng)子吧！”

小刺猬說(shuō)：“捉蟲(chóng)子可不是我該干的活，我還要去玩兒呢！”

秋天到了，小刺猬美滋滋的想：“蘋(píng)果樹(shù)上一定結(jié)滿(mǎn)了大蘋(píng)果，我現(xiàn)在就去摘幾個(gè)嘗嘗。”

說(shuō)著，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，等它抬頭一看，卻徹底傻了眼，樹(shù)上就連蘋(píng)果的影子也沒(méi)有。

小朋友們，你們能告訴它這是為什么嗎？

小猴子和小刺猬是好朋友。這一天，它們一起去山上摘果子。

小猴子只顧著玩兒，再看小刺猬，一顆接著一顆的，不一會(huì)籃子里就裝滿(mǎn)了。

太陽(yáng)下山了，小刺猬拎著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子果子對(duì)小猴子說(shuō)：“你瞧，我今天摘了很多果子，我們一起吃吧！”小猴子高興極了。

第二天，小猴子和小刺猬還是一樣去摘果子，小刺猬專(zhuān)心的摘果子。

小猴子呢？干脆躺在草地上曬起了太陽(yáng)，它想：“反正小刺猬會(huì)把摘到的果子分給我，我還是安心睡大覺(jué)吧。”小刺猬看了很生氣。

這次小刺猬依然摘到了很多果子，可它沒(méi)有分給小猴子，自己全部拿回了家。小猴子生氣的說(shuō)：“你應(yīng)該把果子分給我一點(diǎn)啊！”

小刺猬說(shuō)：“這是我自己辛苦摘到的果子，為什么要分給你，有付出才會(huì)有收獲，你不勞動(dòng)只想著收獲怎么能行呢？”

小猴子聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

有一天，天氣很晴朗，云朵一片一片的像棉花糖似的，太陽(yáng)對(duì)我們瞇瞇笑，小松鼠媽媽看著天氣這么好，就趕快出來(lái)洗衣服。

松鼠媽媽提著臉盆來(lái)到了小河邊，它用力地搓衣服，哪知道小松鼠也跟著來(lái)了，它在樹(shù)上跳來(lái)跳去，一不小心腳下一滑，撲通一聲，掉到水里去了，它一邊掙扎一邊喊：“救命啊！救命??！”松鼠媽媽看見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樾∷墒蟮穆曇籼舐暳?，所以很多小?dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，也都趕來(lái)了。

小山羊拿來(lái)了車(chē)輪，小兔子拿來(lái)了籃子，小狗拿來(lái)了皮球，小鴨拿來(lái)了繩子，小雞拿來(lái)了木板，大家爭(zhēng)先恐后地跑到小河邊，小山羊?qū)④?chē)輪拋向小松鼠，可是車(chē)輪拋得太遠(yuǎn)了，小松鼠沒(méi)接住，小鴨子連忙把繩子甩過(guò)去，再叫大家用力地拉，最后就把小松鼠救上岸了，小松鼠向大家說(shuō)完謝謝后，就跟媽媽回家了。

小白熊不想去上幼兒園，于是它假裝生病了。

爸爸媽媽給它買(mǎi)了感冒藥，小白熊假裝吃了，其實(shí)是把它給偷偷扔進(jìn)了垃圾桶。

就這樣，小白熊瞞天過(guò)海，成功的不用去上學(xué)了。

趁著爸爸媽媽去上班了，小白熊悄悄溜出來(lái)，來(lái)找小猴子玩兒，可是小猴子說(shuō)：“我不能陪你玩兒呀！我想去上學(xué)呢！”

小白熊又來(lái)找小兔子玩兒，小兔子也說(shuō)：“不行??！我還要上學(xué)呢！今天老師說(shuō)要教我們跳舞哦！”

大家都去上學(xué)了，只有小白熊一個(gè)人呆在家里，它覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊啦！

于是它想了想，決定背上書(shū)包去上學(xué)。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇六

山雞積攢了一籃子雞蛋，提著想進(jìn)城去賣(mài)。

沒(méi)走幾步，只聽(tīng)得“啪噠”一聲，低頭一看，一粒雞蛋掉到地上摔碎了，原來(lái)籃子底部破了個(gè)洞。

“唉，倒霉，”山雞懊悔地拍著后腦：“如果知道這粒雞蛋會(huì)掉出來(lái)，我事先把這洞子堵上就好了。”

它說(shuō)著沒(méi)停下繼續(xù)朝前走，可沒(méi)走幾步聽(tīng)得“啪噠”一聲，又一粒雞蛋鉆出洞子掉到地上摔碎了。

“唉唉，真該死，”山雞懊惱地頓著足：“如果我先把這洞子堵上就好了——可怎么知道這粒雞蛋也會(huì)掉下來(lái)呀？”

山雞即使很后悔，不過(guò)始終不肯停下來(lái)堵洞子，所以悲劇性的事情持續(xù)發(fā)生，雞蛋持續(xù)順著洞口滑落地上摔碎。而每摔碎一粒雞蛋，山雞就免不了要后悔一番，但又僥幸希望籃中的雞蛋不再摔破。就這樣，當(dāng)它來(lái)到城里時(shí)，籃中的雞蛋已所剩無(wú)幾。

豬說(shuō)道：“同意！”

他們走近一所花園，園的四周?chē)前珘?，墻上毫無(wú)罅洞。駱駝?wù)驹趬Φ倪@邊，他的長(zhǎng)頸伸入墻內(nèi)，把園里的'植物吃了很多；他的早餐就解決了。

于是他譏嘲地向豬說(shuō)道：“現(xiàn)在你愿意身材高或是矮？”豬這時(shí)正站在墻角下，連園里的好景色也不能一見(jiàn)。

以后，他們又走到了一所花園，園的四周?chē)歉邏?，開(kāi)了幾個(gè)小矮門(mén)。

豬由小門(mén)里進(jìn)園去了；他在園中盡量地把植物吃了一個(gè)飽，然后走了出來(lái)，對(duì)駱駝笑道：“現(xiàn)在你以為身材矮好，還是高好？”

駱駝這時(shí)正站在園外，無(wú)法進(jìn)去，因?yàn)閳@門(mén)太矮小，而他的身子太高大。

于是他們把這事想了一通，決定，駱駝不必去峰，豬不必去鼻。

他們同聲說(shuō)道：“高有高的好處，矮有矮的好處?！?/p>

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇七

聰聰是幼兒園中班的小朋友。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活剝可愛(ài)他，總是能吸引大家的目光。可是聰明能干的聰聰也很挑食，每到吃飯的時(shí)候，他便撅起小嘴說(shuō)：“青菜我不愛(ài)吃，這種豆子我不愛(ài)吃，這個(gè)菜長(zhǎng)得像毛毛蟲(chóng)，我也不敢吃呀。。。。。。”所以聰聰總是長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大，而且最近聰聰經(jīng)常身體不舒服。

這天，聰聰剛躺在床上，就覺(jué)得自己被什么東西包了起來(lái)，怎么也掙不開(kāi)，被一群又黑，又瘦、又丑的小人抬到了一個(gè)滿(mǎn)是鮮花的地方。這里很漂亮，有各種各樣的鮮花，五彩繽紛，爭(zhēng)相開(kāi)放，聰聰被這樣的魅力景色吸引住了。正當(dāng)他陶醉在這美景中的時(shí)候，又有一些長(zhǎng)得很奇怪的小人來(lái)到他的面前，他們個(gè)個(gè)都像生了病一樣，有的很小很瘦，有的很矮很胖，有的頭發(fā)白白的，臉沒(méi)血色，個(gè)個(gè)都沒(méi)精神，說(shuō)話(huà)也沒(méi)力氣。聰聰正奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)老一點(diǎn)的小人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友不要怕，這里是挑食王國(guó)，只要是挑食的人都會(huì)被送到這里來(lái)，看來(lái)你也是挑食的小朋友呀?！甭斅斶@才發(fā)現(xiàn)自己也變成了又矮又瘦、沒(méi)有力氣，可憐的病人了。

“唔。。。。。。不要，我不要成為這種挑食的小人，我要變成原來(lái)的我，我再也不挑食了，我要吃蔬菜，我要吃那些我不曾吃過(guò)的青菜了，快放我回去吧。”聰聰說(shuō)著說(shuō)著，快哭了起來(lái)。

突然聰聰被什么東西推來(lái)推去，他不再哭喊了，原來(lái)他是在做夢(mèng)，剛才是媽媽把他叫醒了。從這以后，聰聰再也不挑食了，學(xué)著吃各種各樣的蔬菜了，現(xiàn)在的聰聰聰明能干而且身體健康，成為全班小朋友。

學(xué)習(xí)。

的好榜樣。

小花貓有一頂漂亮的帽子。

一天，它出去玩，一陣風(fēng)把它的帽子刮到樹(shù)上去了。小花貓傷心地哭了。

一只小猴子聽(tīng)到哭聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小花貓，你怎么了?”小花貓一邊哭一邊說(shuō)“我的帽子被風(fēng)吹到樹(shù)上去了。”“別哭了，我?guī)湍隳冒?。”小猴子說(shuō)。

“你怎么幫我拿呀，你沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，也沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子?！毙』ㄘ埧粗『镒?，不相信它。

小猴子說(shuō)：“可是我會(huì)爬樹(shù)呀。”說(shuō)著，就爬上了樹(shù)，幫小花貓把帽子取了下來(lái)。

小花貓高興極了，一個(gè)勁兒地跟小猴子說(shuō)“謝謝”。

這是一個(gè)小朋友編的故事，按照正常思維就是小花貓也是會(huì)爬樹(shù)的，可能是小朋友太小了還不知道貓是會(huì)爬樹(shù)的，也可能是故事里的這只貓?zhí)×耍€不會(huì)爬樹(shù);也許是只懶貓，還沒(méi)學(xué)會(huì)爬樹(shù)，大家自己去想象吧。。。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇八

小山羊的院子里有一棵柿子樹(shù)。秋天到了，柿子熟了，紅彤彤的，像掛了滿(mǎn)樹(shù)的燈籠。

小猴子和小松鼠來(lái)到小山羊家。小猴子說(shuō)：“小山羊，你的柿子一定很甜吧？能給我們吃一個(gè)嗎？”

“不行！我的柿子不是吃的，我要留著看呢！”小山羊認(rèn)真地說(shuō)。

小松鼠和小猴子簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：“什么？留著看？”

“是呀！看著滿(mǎn)樹(shù)的柿子，我就可以作詩(shī)了！不信，我念一首給你們聽(tīng)聽(tīng)?！毙∩窖驌u頭晃腦地念了起來(lái)：“柿子樹(shù)上掛，像掛著一個(gè)又一個(gè)小太陽(yáng)。紅紅的小太陽(yáng)呦，真好看！”

小松鼠說(shuō)：“這就是詩(shī)嗎？那我也可以作一首出來(lái)?！?/p>

“你作出來(lái)我就給你吃一個(gè)柿子。”

“那好，你聽(tīng)著?！毙∷墒笄辶饲迳ぷ?，念道，“秋天來(lái)了，柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了紅燈籠，歡迎秋天！”小松鼠咽了咽口水對(duì)小山羊說(shuō)：“我能吃一個(gè)柿子了吧？”

“不行，你的詩(shī)不好，不給你吃！”

“哼！說(shuō)話(huà)不算話(huà)！”小猴子和小松鼠不高興地走了。

站在屋頂上的烏鴉看見(jiàn)了，它趁小山羊進(jìn)屋后，立刻飛到樹(shù)上啄起柿子來(lái)，柿子被啄了一個(gè)又一個(gè)洞。

小山羊從窗戶(hù)里看見(jiàn)了烏鴉，跑出來(lái)氣得大罵：“壞烏鴉，不許偷吃我的柿子！這是我的！”

烏鴉說(shuō)：“柿子熟透了就會(huì)掉到地上摔爛的，多浪費(fèi)呀！難道你等著柿子摔爛嗎？”

“柿子是我的……”

“別生氣，我也作了一首詩(shī)，你聽(tīng)聽(tīng)！”烏鴉念了起來(lái)，“柿子樹(shù)上，掛著一個(gè)又一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)上，一個(gè)洞又一個(gè)洞。啊，太陽(yáng)變成了大麻臉！”烏鴉笑著說(shuō)，“是我把它變成了大麻臉哦！”說(shuō)完它飛走了。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇九

熊爸爸每天早晨一起床，就大聲嚷嚷：“我的襪子，我的襪子哪兒去了?”

熊爸爸手里拎著一只襪子，找不到另一只襪子哪兒去了。

每一天，都是這樣的故事。

有時(shí)候，他的另一只襪子被塞進(jìn)鞋子里去了。

有時(shí)候，他的`另一只襪子被塞進(jìn)口袋里去了。

有時(shí)候，他的另一只襪子被塞進(jìn)褲腿里去了。

更多的時(shí)候，是這一只找不到那一只了。

所以，熊媽媽上班走的時(shí)候，熊爸爸會(huì)說(shuō)：“回家給我買(mǎi)一雙襪子啊!”

所以，熊爸爸找不到襪子的時(shí)候，就會(huì)對(duì)熊孩子說(shuō)：“寶貝，請(qǐng)幫爸爸找找襪子?！?/p>

這樣，熊爸爸的襪子就越來(lái)越多了。但越來(lái)越的襪子，成了孤單的一只。

在夏天，愛(ài)吃的胖小豬會(huì)邀請(qǐng)熊爸爸做客。

穿著背帶褲的胖小豬會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：“熊爸爸，你的襪子怎么一只是紅的，一只是綠的呀?”

熊爸爸會(huì)不好意思地說(shuō)：“不好意思，都找不到另一只了?！?/p>

在冬天，愛(ài)干凈的狐貍小姐會(huì)邀請(qǐng)熊爸爸作客。

打扮得漂漂亮亮的狐貍小姐會(huì)說(shuō)：“親愛(ài)的熊爸爸，請(qǐng)脫掉鞋子，請(qǐng)坐在我的地毯上!”

這樣，熊爸爸的一只黑襪子和一只白襪子就被狐貍小姐看見(jiàn)了。

熊爸爸不好意思地說(shuō)：“不好意思，這一只找不到另一只了?！?/p>

所以，熊爸爸有了很多外號(hào)，有的人叫他襪子大王，有的叫他不好意思先生。

有一天晚上，外面呼呼刮著北風(fēng)，雪花飛舞。

熊爸爸正在夢(mèng)中，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣歌聲。這歌聲是從四面八方傳來(lái)的。客廳有人在唱歌，臥室有人在唱歌，廁所有人在唱歌，書(shū)房有人在唱歌。

熊爸爸大吃一驚。他發(fā)現(xiàn)自己的家里，到處都是他的襪子。但這襪子鼓鼓的，一團(tuán)一團(tuán)的，好像里面藏著什么東西。

熊爸爸正想彎腰撿起一只襪子，突然，飛快地跑過(guò)來(lái)一只老鼠。

老鼠說(shuō)：“別動(dòng)，里面都是老鼠寶寶，我正在教它們唱歌!”

啊，哈哈，咕嚕咕嚕滾動(dòng)的襪子里面，全是老鼠寶寶呀。

熊爸爸說(shuō)：“哎呀，哎呀，這都是我的襪子呀!”

老鼠說(shuō)：“很不好意思，我知道這對(duì)你不公平。你看這樣好嗎，我們的幼兒園，就叫襪子幼兒園吧。我們聘請(qǐng)你做襪子幼兒園的園長(zhǎng)如何?”

熊爸爸高興地說(shuō)：“好呀好呀，不錯(cuò)的主意，我同意!”

這樣，熊爸爸就成了襪子幼兒園的園長(zhǎng)。不過(guò)，這事兒熊媽媽和熊孩子一點(diǎn)兒也不知道。

如果襪子幼兒園又增加了學(xué)生的話(huà)，熊爸爸就會(huì)去商店買(mǎi)襪子。他的公文包里呀，沒(méi)別的，裝的全是采購(gòu)回來(lái)的襪子。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十

小猴在河邊的一棵樹(shù)上摘香蕉，不小心掉進(jìn)了河里。小猴不會(huì)游泳，撲騰了幾下便大喊救命，它希望和它一起摘香蕉的伙伴能救它?？纱蠹叶疾粫?huì)游泳，只能呆在樹(shù)上為它著急。

一只老猴看著在水中掙扎的小猴，集中生智，大喊一聲：“快往岸邊跑，后面有鱷魚(yú)來(lái)了!”小猴一聽(tīng)，趕緊連蹦帶跳地向岸邊跑去。大家都沒(méi)想到，它很容易就上岸了。小河并不深，河水只能淹到小猴的脖子。

小猴一開(kāi)始之所以沒(méi)有嘗試著往岸邊跑，是因?yàn)樗栏浇凶约旱幕锇?，它認(rèn)為大家一定會(huì)來(lái)救它的'?？僧?dāng)它聽(tīng)到老猴“快往岸邊跑，后面有鱷魚(yú)來(lái)了”的喊聲后，它知道伙伴們是無(wú)法幫它的忙的。于是巨大的恐懼帶來(lái)的求生的欲望，促使它本能地向岸邊跑去。沒(méi)想到，它就這樣得救了。

啟示：在現(xiàn)實(shí)的工作團(tuán)隊(duì)里經(jīng)常會(huì)碰到類(lèi)似的問(wèn)題。有的團(tuán)隊(duì)成員在碰到一些難辦的事情時(shí)，首先想到的不是如何去努力地克服困難，而是把希望寄托在工作伙伴的身上，希望大家能幫他解決問(wèn)題，甚至直接把問(wèn)題交給自己的上司去處理。這樣的成員組成的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十一

孫川是個(gè)懂事的孩子，平時(shí)爸爸媽媽在外面工作，他和奶奶生活，所以對(duì)奶奶有點(diǎn)“黏糊”。由于上學(xué)期學(xué)期末要回老家，所以提前一個(gè)月就放假了，待在家里的時(shí)間比較長(zhǎng)。這學(xué)期對(duì)于他來(lái)說(shuō)就像是新生剛?cè)雸@一樣，有很多的不適應(yīng)，但他在學(xué)校也不表現(xiàn)出來(lái)，直到后來(lái)有一次，孫川在家不肯來(lái)幼兒園上學(xué)，奶奶問(wèn)他為什么，他說(shuō)教師罵他。

奶奶來(lái)到學(xué)校詢(xún)問(wèn)我們教師，教師說(shuō)，這段時(shí)間孫川特別調(diào)皮，經(jīng)常和小朋友打鬧，所以教師批評(píng)了他一下，并沒(méi)有罵他。奶奶知道了原因，并教育他，讓他上課要認(rèn)真，在幼兒園要聽(tīng)話(huà)，這樣教師就會(huì)喜歡他了。孫川奶奶還乘孫川不注意與我們兩位教師交流，說(shuō)：“孫川這孩子蠻聽(tīng)話(huà)的，就是有的時(shí)候需要鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)，要說(shuō)他好?！眲⒔處熣f(shuō)：“我們知道了，您放心吧，我們會(huì)多關(guān)心他的'。”上課時(shí)，孫川坐的很好，我就表?yè)P(yáng)了他，其他小朋友也很快坐端正了。良好的情緒一直延續(xù)到吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)，我又一次鼓勵(lì)孫川，結(jié)果孫川快樂(lè)而又快地吃完了點(diǎn)心。

放學(xué)時(shí)，奶奶來(lái)接孫川，孫川特別的高興，飛快地跑到奶奶身邊，抱住奶奶說(shuō)：“今天教師表?yè)P(yáng)我的，說(shuō)我表現(xiàn)好?！?/p>

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十二

父親和兒子二人經(jīng)過(guò)五星級(jí)飯店門(mén)口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。兒子不屑地對(duì)他的`父親說(shuō)：“坐這種車(chē)的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)!”父親則輕描淡寫(xiě)地回答：“說(shuō)這種話(huà)的人，口袋里一定沒(méi)有錢(qián)!”

(注：你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度?)。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十三

小仙女是從白云上不小心滑落下來(lái)的，摔到地上時(shí)，她哭著說(shuō)：“都怪我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，在危險(xiǎn)的地方玩耍。現(xiàn)在媽媽找不到我，一定急壞了?！?/p>

看著小仙女無(wú)助的樣子，霞霞和輝輝決定想盡一切辦法送她回家找媽媽。

霞霞首先想起一個(gè)好辦法，它拉起小仙女的手來(lái)到公園的蹺蹺板旁說(shuō)：“我要用蹺蹺板送你回家?！?/p>

小仙女聽(tīng)到這個(gè)好主意，非常高興。她坐在蹺蹺板的一端，霞霞卯足了勁跳起來(lái)壓住另一端。這樣小仙女借助蹺蹺板的氣力飛了起來(lái)，她一邊飛一邊大喊：“謝謝霞霞！我馬上就要見(jiàn)到媽媽了！”

正在霞霞為自己的好辦法高興的時(shí)候，小仙女卻從空中掉了下來(lái)，原來(lái)蹺蹺板的力度不夠大。

這個(gè)辦法不行，輝輝想到了一個(gè)好辦法。他拿了很多很多氣球過(guò)來(lái)，并把它們交給小仙女說(shuō)：“我要用氣球送你回家。”

小仙女接過(guò)氣球，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球帶著她飛了起來(lái)，她興奮地喊道：“謝謝輝輝，這次我真的可以回家了！”

輝輝和霞霞?xì)g呼起來(lái)，可正在這時(shí)來(lái)了一陣大風(fēng)，小仙女控制不住氣球的方向被吹到了樹(shù)杈上，她焦急地留下了眼淚。

輝輝和霞霞著急了，他們一邊高聲地安慰著小仙女，一邊抓耳撓腮地想辦法。

這時(shí)候從茂密的樹(shù)葉里探出老鷹媽媽的腦袋，她笑著對(duì)三個(gè)著急的孩子說(shuō)：“不要著急，不要著急，我來(lái)送小仙女回家吧。”

小仙女破涕為笑坐在了老鷹的背上，老鷹展開(kāi)強(qiáng)壯的翅膀飛了起來(lái)。

霞霞和輝輝仰望天空，揮手給小仙女告別。小仙女喊道：“謝謝你們，我要回家了，我馬上可以見(jiàn)到媽媽了！”

飛了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，老鷹終于將小仙女安全地送回家。

小仙女看見(jiàn)媽媽的眼睛已經(jīng)哭紅了，她撲到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪衣?tīng)你的話(huà)，再也不接近危險(xiǎn)的地方了?！?/p>

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十四

2月23日，早上是我們大班的晨間鍛煉時(shí)間，我和劉教師就帶著小朋友在操場(chǎng)上玩沙包和跳繩。突然，我們聽(tīng)到一陣熟悉的哭鬧的聲音，一看，是這學(xué)期我們班新來(lái)的小朋友——陳煜林。他使勁地拉著媽媽的大腿，不讓媽媽走，并哭著鬧著，吸引了很多人的目光。

我和劉教師看到這個(gè)情況，趕緊走上前去詢(xún)問(wèn)，原來(lái)陳煜林和其他新來(lái)的小朋友一樣，感冒在家休息了幾天就不想上學(xué)了。我們知道情況后，就主動(dòng)與他交流，并試著將他與媽媽分開(kāi)，可是他仍抱著媽媽。劉教師說(shuō)：“那我們一起玩丟沙包，怎么樣？讓媽媽站在旁邊看你有多棒?！?/p>

陳煜林說(shuō)好，然后劉教師就陪他玩游戲，我去照顧其他小朋友。在玩游戲的過(guò)程中，劉教師說(shuō)了很多表?yè)P(yáng)他的話(huà)，其他小朋友也在旁邊拍手，漸漸地，陳煜林越玩越開(kāi)心，媽媽也就放心的去上班了。

在幫助這兩位幼兒的過(guò)程中，我對(duì)幼兒的心理有了新的認(rèn)識(shí)。我們的教育要更加著重為孩子營(yíng)造良好的心理環(huán)境，努力塑造一種輕松的、自然的關(guān)系。家長(zhǎng)要與教師配合，家庭教育要與幼兒園教育一致，這樣，從情緒中幫助幼兒良好個(gè)性的發(fā)展。幼兒園的學(xué)習(xí)要留給孩子留下更多美好的回憶，使他們變得更樂(lè)觀(guān)、自信、開(kāi)朗。

每個(gè)孩子到幼兒園都得有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有種約束感，沒(méi)有在家里放松，所以他就不怎么喜歡去幼兒園，家長(zhǎng)一定要幫助孩子渡過(guò)這個(gè)時(shí)期。比如說(shuō)，家長(zhǎng)平時(shí)要多給孩子一些關(guān)愛(ài)，讓孩子知道送他去幼兒園并不是不要他了，爺爺奶奶爸爸媽媽都很愛(ài)他的，而且要及時(shí)去接他回家，消除孩子的恐懼感。如果孩子生病了，在不是很?chē)?yán)重的.情況下盡量不要給孩子請(qǐng)假，可以讓孩子帶著藥去幼兒園，請(qǐng)教師幫助按時(shí)吃藥。

也可以多給孩子講一些關(guān)于幼兒園里有趣的小故事，給孩子講講幼兒園的好處，例如：可以有很多小朋友在一起做游戲，有很多的玩具可以玩，有很多好看的書(shū)等等，使小朋友自覺(jué)地產(chǎn)生想去幼兒園的想法。

所以，要從各個(gè)方面思考，多方面的了解每個(gè)小朋友，給予小朋友更多的愛(ài)，要有耐心，不厭其煩地證明自己有多愛(ài)他們。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十五

貓媽媽生了一只小貓，叫咪貝貝。

咪貝貝三歲了，該上幼兒園啦。媽媽帶著她來(lái)到陽(yáng)光幼兒園，小朋友都在哪兒快樂(lè)地玩耍著。

可咪貝貝不適應(yīng)哪兒，于是有點(diǎn)兒害怕，躲在媽媽身后，不敢出來(lái)。大象老師看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“別害怕，小朋友不會(huì)欺負(fù)你的。”

小兔絲蜜蜜笑著伸出手來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你好，

我是班長(zhǎng)，我們交個(gè)朋友吧，可以嗎?”

“可——以——吧?！边湄愗惗抖蹲彀突卮稹Ｐ∨笥褌円?jiàn)了，著急地想，她不會(huì)不和我們玩吧。

看著大家都想她來(lái)玩，咪貝貝也有點(diǎn)勇敢了，說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校，我喜歡，在這兒上學(xué)真好玩!”

小兔絲蜜蜜笑了，走到咪貝貝面前，送給她一個(gè)小球，說(shuō)：“去和我們一起玩球吧?！?/p>

“好呀!”咪貝貝開(kāi)心地回答。

大家抱著球奔向操場(chǎng)，打起球來(lái)。他們一會(huì)把球拍得高高的，一會(huì)踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一會(huì)又把球踢來(lái)踢去的，開(kāi)心極了!

吃午飯時(shí)，小狗對(duì)咪貝貝說(shuō)：“你的球打得真棒呀!絲蜜蜜對(duì)我說(shuō)了，你就是我們班的體育委員?！?/p>

“真的?太好啦!”小貓貝貝開(kāi)心地笑了。

放了學(xué)，咪貝貝拉著絲蜜蜜的手說(shuō)：“謝謝你!讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>

“哈哈，當(dāng)然啦?！?/p>

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十六

在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知?jiǎng)诶邸?/p>

瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你？”“你別說(shuō)大話(huà)，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的.養(yǎng)料”“哼！沒(méi)有你田里的白菜長(zhǎng)勢(shì)興旺，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽(tīng)了不以為然，依舊在默默地耕耘。

有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：“喂，‘鄉(xiāng)巴佬’，你又在干什么？”“我在幫你松土呢！”“什么？幫我松土？笑話(huà)？瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你？”“你別說(shuō)大話(huà)，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料。”“哼！沒(méi)有你，我照樣能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美麗！從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了?！?/p>

蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。

過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿(mǎn)，瞧不起蚯蚓?！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。

幼兒園經(jīng)典故事幼兒園小故事文字版篇十七

“咦？這里圍了個(gè)小圈圈。”小歪歪看到路中間用彩線(xiàn)圍了個(gè)小圓圈。

“為什么要圍起來(lái)？”小歪歪繞著彩線(xiàn)看。

一會(huì)功夫，一位叔叔從圈圈里的洞下鉆上來(lái)，腰上挎著大鉗子。叔叔一縱身跳過(guò)彩線(xiàn)，跳出圈子，得意地向小歪歪揚(yáng)揚(yáng)下巴。

“哼，我也能做到！”小歪歪不服氣了，向后退了幾步，打了一連串的側(cè)手翻。小歪歪輕輕松松翻過(guò)彩線(xiàn)。糟了，當(dāng)他腳落下的`時(shí)候，枯通！掉進(jìn)洞洞里去了。幸好洞洞里還有位叔叔，小歪歪正好騎在那位叔叔的脖子上。

安全提示：在路上，看到維修標(biāo)志的圈線(xiàn)要繞行，遠(yuǎn)離壞掉的井蓋和路段。