學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對(duì)大家有幫助。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇一

一、幼兒來(lái)園和離園教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

二、幼兒戶外活動(dòng)要有明確的目的，要注意動(dòng)靜交替；要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，活動(dòng)前后一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

三、向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn)園后不得擅自離開幼兒園。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒知道幼兒園的`名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。四、加強(qiáng)每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險(xiǎn)品來(lái)園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

五、園內(nèi)各活動(dòng)室要定期消毒，消毒時(shí)防止人員入內(nèi)。六、每天下班前要對(duì)全園各活動(dòng)室進(jìn)行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

七、園長(zhǎng)每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時(shí)處理，教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告。

八、意外事故及時(shí)采取相應(yīng)措施，包括家長(zhǎng)工作。然后必須寫出事故報(bào)告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動(dòng)和放學(xué)老師負(fù)責(zé)，其他時(shí)間由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)。

九、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，防止?fàn)C傷事故。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇二

幼兒園的考核以促進(jìn)每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、公平公正為原則?？己说慕Y(jié)果作為教工評(píng)聘的'主要依據(jù)，考核是確保幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段。

本園考核小組由園長(zhǎng)、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教師組成，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)?？己诵〗M負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)組織全園的考核工作，并對(duì)教工的任職情況進(jìn)行實(shí)地考核，同時(shí)對(duì)接受考核的教工做出書面定性意見(jiàn)。

政治態(tài)度和師德修養(yǎng)是教工考核的基本內(nèi)容。因此，這兩項(xiàng)指標(biāo)考評(píng)結(jié)果的等第均應(yīng)在優(yōu)、良以上，如其中一項(xiàng)為“差”者，則視為不符合任職條件。

教工的考評(píng)每月進(jìn)行，每月反饋，每學(xué)期重點(diǎn)考核為隨堂和有準(zhǔn)備各一次，每學(xué)年匯總成績(jī)，按得分從高到低排列名次，與本人見(jiàn)面。

教工考核的成績(jī)?nèi)坑浫氡救藰I(yè)務(wù)檔案。

作為下一年評(píng)聘本園教師職稱的依據(jù)。

作為推薦先進(jìn)、推薦高一職稱評(píng)審的依據(jù)。

作為獎(jiǎng)懲、工資晉級(jí)的依據(jù)。

考評(píng)小組成員要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，秉公辦事，實(shí)事求是，不得營(yíng)私舞弊，濫用職權(quán)。

考評(píng)小組成員不得收取參評(píng)對(duì)象贈(zèng)送的一切禮品，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。

考評(píng)小組成員如違反上述紀(jì)律，將撤消其資格，并視情節(jié)輕重給予處理。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇三

1、食堂人員根據(jù)“錯(cuò)時(shí)供應(yīng)”的`原則，按照11：00（小托班）、11：08（中班）、11：15（大班）三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有保育員取送午餐進(jìn)相應(yīng)班級(jí)，組織幼兒用餐。

午餐分年級(jí)、分地點(diǎn)安排：

托班：本班活動(dòng)室、小班組：本班活動(dòng)室、午睡房、餐廳。

中3班：本班活動(dòng)室、午睡房。

中1班、中2班：本班活動(dòng)室、隔壁空教室。

大1班、大2班：本班活動(dòng)室、公共區(qū)域。

上午：托班、9：30小班9：20中班9：10大班9：00領(lǐng)取點(diǎn)心，組織幼兒盥洗、點(diǎn)心。

下午點(diǎn)心：先起床的幼兒先用點(diǎn)心。用點(diǎn)方法與午餐相同。

2、教師組織幼兒用點(diǎn)，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

3、幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當(dāng)天來(lái)園人數(shù)對(duì)各班就餐區(qū)域進(jìn)行合理調(diào)配。桌子相隔1米，一桌2人進(jìn)餐。

4、保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進(jìn)餐。

5、教師來(lái)回巡視觀察進(jìn)餐、用點(diǎn)情況，教育幼兒不說(shuō)話，安靜進(jìn)餐。

6、教師、保育員和孩子一起進(jìn)餐。

7、行政進(jìn)托、小班進(jìn)餐。

1、進(jìn)餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。

2、指導(dǎo)餐后正確方法擦嘴，指導(dǎo)對(duì)應(yīng)使用口杯，用溫開水漱口。

3、餐后各班錯(cuò)時(shí)組織幼兒餐后至少15分鐘的'散步。引導(dǎo)幼兒不做劇烈活動(dòng)，班與班不交叉活動(dòng)，關(guān)注幼兒在散步過(guò)程中的安全，不將散步中撿到的危險(xiǎn)物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅(jiān)持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運(yùn)動(dòng)。

4、對(duì)班級(jí)進(jìn)餐環(huán)境、餐具、地面等進(jìn)行清潔消毒。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇四

1．評(píng)鑒委員素質(zhì)不一，能夠參與專業(yè)對(duì)話者較少，宜提升評(píng)鑒委員的幼教專業(yè)素養(yǎng)。

大部分教師對(duì)近年來(lái)評(píng)鑒委員的素質(zhì)比較滿意，但仍有少數(shù)教師對(duì)若干評(píng)鑒委員主觀性太強(qiáng)、專業(yè)性不足感到失望。只有培養(yǎng)研究生以上學(xué)的幼教工作者為評(píng)鑒委員的儲(chǔ)備人員，才不至于倉(cāng)促成軍，才能保證在評(píng)鑒現(xiàn)場(chǎng)有比較深入又有見(jiàn)解的專業(yè)對(duì)話。

2．評(píng)鑒委員所持標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)，宜建立具體明確的評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)，突出評(píng)鑒的輔導(dǎo)功能。

較多的幼兒園教師認(rèn)為有些評(píng)鑒委員的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)籠統(tǒng)，雖以手冊(cè)內(nèi)容為依據(jù)，但各人解讀不同。評(píng)鑒手冊(cè)的每一細(xì)項(xiàng)如能列出具體指標(biāo)，不但每位評(píng)鑒委員能有較客觀的評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)，也能使一線教師有較明確的努力方向。幼兒園最希望遇到問(wèn)題或困難時(shí)有人指導(dǎo)，評(píng)鑒如要發(fā)揮輔導(dǎo)功能，則需在評(píng)鑒前就提供輔導(dǎo)，并配備可隨時(shí)請(qǐng)教的專職教授，這樣會(huì)比評(píng)鑒當(dāng)天的指導(dǎo)更實(shí)際有效。

1.初評(píng)與復(fù)評(píng)時(shí)預(yù)先通知或不通知各有利弊。

由于評(píng)鑒與獎(jiǎng)金有關(guān)，曾有幼兒園作假。例如，出現(xiàn)借師資現(xiàn)象（合格幼兒園教師有教師證），或短時(shí)間趕制資料，或從別家借游戲器材充數(shù)等。目前臺(tái)北市采取初評(píng)事先通知，復(fù)評(píng)不事先通知的做法，但仍有走漏復(fù)評(píng)消息的現(xiàn)象存在，值得有關(guān)部門思考。

2.自我評(píng)鑒機(jī)制仍難落實(shí)，宜加強(qiáng)輔導(dǎo)。

臺(tái)北市的評(píng)鑒手冊(cè)很重視自我評(píng)鑒機(jī)制，計(jì)劃中的評(píng)鑒程序都列有自我評(píng)鑒，要求各幼兒園先組成自我評(píng)鑒小組，召開園務(wù)會(huì)議共同討論，填寫基本資料及園方自評(píng)說(shuō)明，送年度承辦評(píng)鑒的學(xué)校匯總。大多數(shù)教師反映，所在幼兒園如該年度未輪到評(píng)鑒，通常由園長(zhǎng)填完自評(píng)表就上交，而能真正成立自評(píng)小組，通過(guò)全體教職工分工合作建立自評(píng)機(jī)制的幼兒園并不多。

1.評(píng)鑒結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，降低了輔導(dǎo)功能，宜把評(píng)鑒結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)分開。

評(píng)鑒的意義在于向園方提供“健康”檢查，突出訪視輔導(dǎo)的功能，但由于教育主管部門的計(jì)劃中明文規(guī)定“績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)”占該年度受評(píng)園數(shù)的1/5，每園除獎(jiǎng)牌（狀）外另發(fā)20萬(wàn)元（臺(tái)幣）獎(jiǎng)勵(lì)金，因而加劇了競(jìng)爭(zhēng)，甚至發(fā)生作假現(xiàn)象，未能真正發(fā)揮訪視輔導(dǎo)、“健康”檢查的功能。

2.“后設(shè)評(píng)鑒”仍待努力。

“自我評(píng)鑒”要求評(píng)鑒的最后階段做到“后設(shè)評(píng)鑒”，即能再審查最初的規(guī)劃、近中長(zhǎng)程發(fā)展目標(biāo)、swot、評(píng)估評(píng)鑒的質(zhì)量，以保證績(jī)效。在這方面大部分園長(zhǎng)表示自己能力有限，能針對(duì)評(píng)鑒委員的意見(jiàn)開次檢討會(huì)就不錯(cuò)了，事實(shí)上能做到“后設(shè)評(píng)鑒”的幼兒園并不多。“自我評(píng)鑒”往往成為幼兒園掩飾缺點(diǎn)，應(yīng)付外部評(píng)鑒的手段。有學(xué)者認(rèn)為，宜努力將幼兒園評(píng)鑒發(fā)展成為幼兒園自動(dòng)動(dòng)作的內(nèi)在機(jī)制，這才是積極可為的方向。

1.到底何者應(yīng)接受追蹤輔導(dǎo)宜再明確。

臺(tái)北市會(huì)將初評(píng)成績(jī)欠佳者列入追蹤輔導(dǎo)對(duì)象，但有些市縣近幾年常常在下一年度對(duì)受評(píng)的幼兒園進(jìn)行全面追蹤輔導(dǎo)，獲特優(yōu)者亦不例外。兩種做法當(dāng)然后者較優(yōu)，但牽涉經(jīng)費(fèi)開支及輔導(dǎo)人才的培育，值得進(jìn)一步研究。

2.輔導(dǎo)的實(shí)質(zhì)與資源投入宜求公平合理。

對(duì)需要追蹤輔導(dǎo)的幼兒園來(lái)說(shuō)，它們先天不良、后天失調(diào)，尤其在今日美語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班爭(zhēng)搶生源的狀況下，有些備案幼兒園的生存狀況堪憂。按臺(tái)北市規(guī)定，三年內(nèi)未見(jiàn)改善的幼兒園就不能再獲得教育主管部門任何補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，這更是雪上加霜。因此，如要以“輔導(dǎo)”名義來(lái)追蹤是否應(yīng)投入資源，不管是派專家輔導(dǎo)或給予補(bǔ)助，都應(yīng)考慮評(píng)鑒能否雪中送炭，使它們起死回生，造福鄉(xiāng)里。這是大部分幼兒園教師的感受與建議。

幼兒園評(píng)鑒本意是追求先進(jìn)幼兒教育理念的實(shí)現(xiàn)，其目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，精益求精。我們審視當(dāng)前臺(tái)北市的評(píng)鑒制度，期望能使一向由官方主導(dǎo)的評(píng)鑒工作成為基層人員主動(dòng)參與、鞭策自己的動(dòng)力。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇五

組員：各班教師、保育員。

一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備。

1.餐前合理開啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。

2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。

幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。

3.教師分工明確，引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個(gè)人防護(hù)。

4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動(dòng)水，按照七步洗手法洗手。

5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇六

1．全體教職員工必須嚴(yán)格遵守考勤制度。每天由值班人員負(fù)責(zé)檢查出勤情況并記載。

2．全體教職員工因病、事等其它原因請(qǐng)假者，需做到事先請(qǐng)假、事后銷假。

凡請(qǐng)假半天者，由分管主任批準(zhǔn)并記錄；

請(qǐng)假一天至三天（含三天）者，需寫請(qǐng)假條（病假者持醫(yī)院診斷書），由分管園長(zhǎng)批準(zhǔn)；

請(qǐng)假三天以上者，需寫請(qǐng)假條（病假者持醫(yī)院診斷書），由園長(zhǎng)批準(zhǔn)，并按批準(zhǔn)要求執(zhí)行。

3．副園長(zhǎng)和中層干部請(qǐng)假須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4．每月28日前，分管主任或園長(zhǎng)將分管范圍內(nèi)工作人員的考勤情況統(tǒng)計(jì)并交辦公室，辦公室進(jìn)行匯總，經(jīng)園長(zhǎng)審批后轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)室，作為當(dāng)月津貼發(fā)放的依據(jù)之一。各級(jí)人員不得延誤匯總時(shí)間。

5．教職工如在每月28日前后連續(xù)請(qǐng)假，分別在28日前后的兩個(gè)月中統(tǒng)計(jì)并扣除津貼。

6．教職工上班時(shí)間不得遲到早退，如遲到或早退一次扣1分。

7．教職工上班期間原則上不得中途離園，如擅自離園一次扣2分。

8．教職工曠工半天扣除當(dāng)月考勤津貼；曠工一天扣除一學(xué)期考勤津貼；曠工兩天扣除一學(xué)年考勤津貼。并在本學(xué)年度考核的基礎(chǔ)上下降一個(gè)等次，在年終兌現(xiàn)崗位責(zé)任制津貼時(shí)，曠工一天扣除40元。

9．未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)私自調(diào)班一次，雙方均扣2分。

10．集體活動(dòng)無(wú)故缺席一次扣5分。

11．教職工按工齡可享受一定的照顧病假，照顧假期間不扣除考勤津貼。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

10年以上（含10年）工齡享受1天；

20年以上（含20年）工齡享受2天；

30年以上（含30年）工齡享受3天。

12．除照顧病假外，教職工請(qǐng)病假半天扣1分，病假3天以上（不含5天）扣除全月考勤津貼。

13．在兌現(xiàn)年終崗位責(zé)任制津貼時(shí)，除照顧病假外，累計(jì)統(tǒng)計(jì)教職工年病假情況，每請(qǐng)病假一天扣除元。

14．教職工需請(qǐng)事假者，由本人向主管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因，親自辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離園。如確實(shí)來(lái)不及請(qǐng)假者，必須提前電話聯(lián)系說(shuō)明原因并請(qǐng)假，事后補(bǔ)辦手續(xù)。

15．事假每半天扣2分，事假三天以上（不含三天）扣除當(dāng)月考勤津貼，事假累計(jì)15天（不含節(jié)假日），扣當(dāng)月活工資和考勤津貼。

16．在兌現(xiàn)年終崗位責(zé)任制津貼時(shí)，累計(jì)統(tǒng)計(jì)教職工事假情況，事假一天扣除20元。

17．帶環(huán)懷孕人流手術(shù)者，可休息一個(gè)月（含節(jié)假日）。休息期間不扣除考勤津貼。

18．上環(huán)、取環(huán)者，均可休息三天。休息期間不扣除考勤津貼。

19．順產(chǎn)的產(chǎn)假（不含寒暑假）為三個(gè)月，如難產(chǎn)或剖腹產(chǎn)的產(chǎn)假為三個(gè)半月。產(chǎn)假期間不扣除考勤津貼。

20．女教職工哺乳時(shí)間為十個(gè)月。要求每天安排在不當(dāng)班的半天：如上午遲一個(gè)小時(shí)上班，如下午提前一個(gè)小時(shí)下班（含路程時(shí)間）。

21．如果幼兒園客觀條件許可，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，女教職工在產(chǎn)假以外可請(qǐng)7個(gè)月的哺乳假（含寒暑假），在此期間每月扣除活工資和考勤津貼。

22．凡有子女參加中考或高考的教職工可享受“陪考假”，“陪考假”時(shí)間與子女考試日程等同?！芭憧技佟逼陂g不扣除考勤津貼。

23．經(jīng)本人申請(qǐng)、園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，參加本專業(yè)學(xué)歷學(xué)習(xí)進(jìn)修請(qǐng)假者，每天扣1分（不含節(jié)假日）。

24．幼兒園派出參加學(xué)習(xí)者，不扣除考勤津貼；如果學(xué)習(xí)期間在節(jié)假日而本人又未享受出差補(bǔ)助者，可按園內(nèi)加班規(guī)定發(fā)給加班費(fèi)。

25．教職工符合晚婚年齡可享受婚假五天（不含節(jié)假日），婚假期間不扣除日考勤津貼。

26．教職工不隔代親人去世，喪假為三天加路程。喪假期間不扣除津貼。

27．教職工隔代親人或親戚去世，喪假為一天加路程。喪假期間不扣除津貼。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇七

一、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。

三、定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

四、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰。

五、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng)。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇八

第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

第二條認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

第三條深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

第四條按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第五條備課時(shí)光除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備供給各種玩具、材料。

第六條堅(jiān)持團(tuán)體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。每周一次平行班團(tuán)體備課。

第七條備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。

第一條每學(xué)期組織教師相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。

第二條園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽課40次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，找出差距，提出提議和期望。

第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。

第四條青年教師每周自覺(jué)聽老教師活動(dòng)，并主動(dòng)征求意見(jiàn)。

第一條凡本園教師都必須按時(shí)理解工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)考核。

第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各組組長(zhǎng)參加?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1、擬定考核資料及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、確定考核方法。

3、定考核時(shí)光。

4、研究獎(jiǎng)懲辦法。

5、寫考核總結(jié)。

6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情景提出改善、提高工作的意見(jiàn)和提議。

第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不一樣時(shí)期的要求擬定詳細(xì)考核提綱。

第四條考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案。考核結(jié)果作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料。

第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對(duì)教育教學(xué)工作的全面評(píng)估工作。

第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組，由主管教育工作的園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)及教師代表、保育員代表參加。

第三條教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組在全面教育質(zhì)量評(píng)估的基礎(chǔ)上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評(píng)估的資料，制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確定評(píng)估的方法及時(shí)光，并將評(píng)估后的材料進(jìn)行分析，做出評(píng)估總結(jié)報(bào)告，提出本園改善教育工作的意見(jiàn)及提議。

第四條每學(xué)期末開展評(píng)估活動(dòng)。

第五條教育質(zhì)量結(jié)果與獎(jiǎng)懲制度掛勾。

第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評(píng)估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計(jì)劃的重要參考資料。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇九

一、根據(jù)《規(guī)程》和幼兒特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、主題計(jì)劃、周計(jì)劃。

二、按時(shí)上交各種計(jì)劃、總結(jié)等材料。按要求組織好幼兒的一日活動(dòng)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

三、每學(xué)期期末，組織教育教學(xué)情況測(cè)查，進(jìn)行工作總結(jié)。每學(xué)期每個(gè)教師按要求上好公開課和教研課，參加活動(dòng)觀摩與基本功比賽。

四、認(rèn)真履行保教人員職責(zé)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，保證幼兒的安全。

五、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，保證家園教育的'一致性。幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高育兒水平。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇十

一、未經(jīng)許可，一切閑雜人員不得進(jìn)入幼兒寢室。

二、幼兒進(jìn)寢室后，保育員應(yīng)提醒幼兒立即脫衣上床睡覺(jué)，不得大聲喧嘩和玩耍、瘋鬧。

三、值班人員在值班時(shí)，不得擅自離開寢室，不得打瞌睡、做私事，教師之間不閑談，要不斷巡視，幼兒睡眠情況，做好護(hù)理工作。

四、提醒幼兒中途解便，特別注意個(gè)別特殊兒童的護(hù)理工作。

五、中途幼兒有身體不適或不安全情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào);及時(shí)和保育醫(yī)生及家長(zhǎng)取得聯(lián)系及時(shí)醫(yī)治。

六、早班看護(hù)幼兒午睡的教師，幼兒起床后需整理好幼兒的床鋪，清理好地面垃圾，保持幼兒寢室干凈整潔。

七、每天堅(jiān)持使用消毒燈。

消毒時(shí)間一般在40分鐘左右安排在兒童不在寢室的時(shí)間進(jìn)行消毒、即上午9：00—10：00、下午2：30—3：30分隨時(shí)觀察消毒燈使用情況。

八、如遇不安全情況，首先把幼兒撤離，切斷不安全因素，立即向上級(jí)匯報(bào)。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇十一

備課是教師最基本的教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，對(duì)教師備課實(shí)行動(dòng)態(tài)的管理，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次，將教師大致分為三個(gè)層次，實(shí)行分層備課。

1、第一個(gè)層次的教師：教研組長(zhǎng)、8年以上教齡的教師和高級(jí)職稱的教師可備簡(jiǎn)案。

教按一日活動(dòng)板塊進(jìn)行備課，要突出教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn)，突出對(duì)教育對(duì)象的分析，對(duì)教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。要求：每大周必須有兩次以上的教學(xué)反思。

2、第二個(gè)層次的教師：教齡五年以上，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

在熟悉備課的基本要求后，可以按一日活動(dòng)的板塊進(jìn)行備課。突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師的反思。要求：每周有三次以上的教育反思。

3、第三個(gè)層次的教師：新分入園、教齡三年以內(nèi)，調(diào)入本園一年以內(nèi)的教師。

要求：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排流程備詳案，堅(jiān)持每天寫教育反思。

4、具體要求：能科學(xué)地使用參考資料，細(xì)化活動(dòng)過(guò)程，充分發(fā)揮自己的教育風(fēng)格；要以幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教玩具材料要豐富，數(shù)量適宜，種類多樣；活動(dòng)的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸，并有利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展；環(huán)境布置要與教育活動(dòng)有關(guān)，注意幼兒的參與性；教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細(xì)節(jié)化，字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫；反思要寫真情實(shí)感，針對(duì)性強(qiáng)；同時(shí)，要注重學(xué)科間的聯(lián)系。每位教師每主題中必須自己備一課時(shí)詳細(xì)規(guī)范的教案，并在期末推薦2～3份自認(rèn)為最優(yōu)秀的自備教案，教務(wù)處將優(yōu)秀教案打印成冊(cè)，作為幼兒園教學(xué)工作的重要資料。

5、積極參加集體備課，每大周至少參與一次集體討論，共同備課。每學(xué)期結(jié)束后教師集中備課（編寫下學(xué)期的課程進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃）。

6、提早備好三天的半日活動(dòng)，每大周返校的第二天上午9：00前上交備課本。

幼兒園就餐制度簡(jiǎn)短篇十二

二、口杯、刷牙杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一次。

三、毛巾消毒。擦手、洗腳、洗臉、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴曬一次。

四、桌椅、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

五、門把手消毒。教學(xué)區(qū)幼兒在園期間，每一天用消毒液擦洗一次。

六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

七、廁所消毒。持續(xù)廁所清潔衛(wèi)生，每日用廁清或消毒水沖洗消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、做好幼兒每日晨、晚檢，每一天早上堅(jiān)持為幼兒噴喉，預(yù)防疾病。

十、如遇傳染病毒傳播時(shí)期等特殊狀況，將另行通知加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。