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夢(mèng)想的高中(匯總17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 14:02:37
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
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夢(mèng)想的高中(匯總17篇)
2023-11-13 14:02:37    小編:ZTFB

目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在寫(xiě)總結(jié)之前,先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。以下是相關(guān)名人名言,希望能夠給您一些啟示和思考。

夢(mèng)想的高中篇一

我夢(mèng)想中的高中,畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號(hào),想象著從那門(mén)縫里,鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光,我充滿(mǎn)期待的,小心翼翼的推開(kāi)門(mén),精彩繽紛的生活連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿(mǎn)懷。我驚訝地張,睜大眼睛,四處張望措手不及間充滿(mǎn)著欣喜與向往。

我夢(mèng)想中的高中,定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力,而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽,要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力,要在科學(xué)之旅中開(kāi)拓出一片物理新天地,體驗(yàn)著充滿(mǎn)樂(lè)趣又不乏艱辛的滋味。

神秘的高中里,我可以盡情揮灑至純至美的,也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。正是七月,小暑的陽(yáng)光醒目而燦爛,抬頭眼望向窗外,滿(mǎn)目的郁郁蔥蔥,一排排高大的樟樹(shù)正葉茂枝繁,鋪滿(mǎn)新綠的葉子,在夏風(fēng)中颯颯作響。總有一天,我們也會(huì)象這樟樹(shù)一樣,舞出最美的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在,我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,用智慧裝點(diǎn)青春,用信念支撐自己前進(jìn),如此,便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天,揮揮手,我們走過(guò)青春第一站,更要滿(mǎn)懷豪情地向下一站邁進(jìn),從現(xiàn)在開(kāi)始,裝扮屬于我們的未來(lái)。

我夢(mèng)想中的高中,我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì),我想去努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),可我知道我沒(méi)有這樣的毅力,難道說(shuō)我永遠(yuǎn)都是失敗的.還是不甘心,所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí).我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張,尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生,都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù).我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備!讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

我夢(mèng)想中的高中,面對(duì)新的同學(xué),我茫然.我膽怯.我不知道我可不可以放開(kāi)了心去和他們交朋友.初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友,因?yàn)樵诤退麄兘挥阎?,我最?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人.可曾經(jīng)也聽(tīng)過(guò)來(lái)人說(shuō)過(guò),高中是真正能交到好朋友的階段。嗯!我相信!忽略那些經(jīng)歷,相信人和人是不一樣的.畢竟在高中大家都長(zhǎng)大了,好多事情也都可以靜下來(lái)去想了。

我最近讀一本名為《同窗的緣分》的書(shū).上面教我們?cè)鯓雍团笥呀煌覍W(xué)到了很多,也希望這些在我高中交友上可以幫助我。

我夢(mèng)想中的高中,是我飛揚(yáng)青春的起點(diǎn)線(xiàn),是我努力成才的奠基石。

夢(mèng)想的高中篇二

人生是一場(chǎng)戲,重要的不是長(zhǎng)度,而是表演的是否出色。

——塞涅卡。

夢(mèng)想,是人生中的路標(biāo),指引著我們?nèi)松暮较?,引領(lǐng)著我們到達(dá)人生的彼岸,然而,卻不是每個(gè)人都能完成我們最初的夢(mèng)想。林徽因說(shuō):“許多人都做了歲月的奴,匆匆的跟在時(shí)光的背后,忘記了自己當(dāng)初想要追求的是什么,如今得到的又是什么?!钡拇_,時(shí)光匆匆,你是否會(huì)忠誠(chéng)于你最初的夢(mèng)想,忠誠(chéng)于你最初的航向?不讓世俗顛覆了你前進(jìn)的腳步。

西晉祖狄聞雞起舞,成為歷史上的佳話(huà)。生逢亂世,親眼見(jiàn)證了皇族為爭(zhēng)奪權(quán)利不惜兵戎相見(jiàn),黎民百姓生靈涂炭。他雖為一介小官,卻不忍百姓流離失所,于是立志收復(fù)中原。聞雞起舞,是他為他的夢(mèng)而奮戰(zhàn),而拼搏。終于,他集結(jié)了一批有志之士,上書(shū)朝廷,一路北伐,收復(fù)了大片疆土。因?yàn)橛袎?mèng),才知道自己的起始點(diǎn),因?yàn)橛袎?mèng),才知道自己將要去往何處。

她是行者,她的足跡遍布世界各地,她說(shuō):“紅塵十丈,茫茫的人海竟還是自己的來(lái)處?!彼拖袷且恢圾B(niǎo),渴望擁有更廣闊的天空。于是為了心中那更純粹的自由,她,行走于撒哈拉沙漠之中,《撒哈拉沙漠的故事》見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。她便是三毛,是許多人心中認(rèn)為的迷。于我而言,她不像是作家,而更是一位為了找尋心中的夢(mèng)的行者。

林徽因說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)相信,每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到人間的,無(wú)論他多么渺小,多么微不足道,總有一個(gè)角落會(huì)將他擱置,總有一個(gè)人需要他的存在,有些人在屬于自己的狹小世界里,守著簡(jiǎn)單的安慰與幸福,不驚不擾地過(guò)一生,有些人在紛擾的世俗中,以華麗的姿態(tài)盡情的演繹一場(chǎng)場(chǎng)悲喜人生?!奔{蘭容若便是這樣的一個(gè)人,他多才,是清朝第一位詞人,他善武,是人之艷羨的一等侍衛(wèi)。他有顯赫的家世,父親明珠是權(quán)傾朝野的宰相,他天資穎慧,博通經(jīng)史,工書(shū)法,善丹青,精騎射,人道,伴君如伴虎,他卻能夠泰然處之,更是因?yàn)樗莱弥系臓栍菸以p不適合他,他所向往的便是和知己盡情的揮灑筆墨,然而,終究不能兩全其美。人前,他仕途順暢,不遭貶謫:人后,他孤獨(dú)失意,壯志難酬。他人生既定的航向便是政堂。然而,志未酬豈能罷休,他為了夢(mèng)想,做起了詞人。他的夢(mèng)想,他想要前往的終點(diǎn),或許是在書(shū)香縈繞的小屋中,掩一卷書(shū),寫(xiě)一首詩(shī),品一口茶那樣的生活吧。終于,他做到了。他的盛名留在了歷史的長(zhǎng)卷中,他像一閃而過(guò)的流星,在天際劃過(guò),卻留下世間最美的詩(shī)詞。

因?yàn)橛袎?mèng),才讓我們找到了最初的自己,因?yàn)橛袎?mèng),才讓我們知道了最想要去的地方。夢(mèng)想即是航向。

夢(mèng)想的高中篇三

嫩翠欲滴的小草在風(fēng)中自由地舞蹈。遠(yuǎn)處,郁郁蔥蔥的樹(shù)木下怒放的花朵燦爛嬌艷,它們含蓄又熱情,楚楚動(dòng)人的模樣讓人心曠神怡。藏在綠葉中的汽車(chē)與眼前的景色構(gòu)成立體的畫(huà)卷——有林中的清新,溪水中的自然。在浪漫的燈光下,眼神柔和了,這一刻,一切似乎都返璞歸真了……漫步在這種小徑上,只有時(shí)間從手中輕輕滑過(guò),心中駐足癡望的只有奔放的花朵和綠色的縈繞。

我在夢(mèng)想中自由穿梭——漫步在綠樹(shù)成蔭的小徑上,碧空、朝陽(yáng)在此刻嬉戲談笑。沒(méi)有生活的快節(jié)奏,只有大自然的氣息與激情。綠樹(shù)用寬厚舒展的雙臂擁抱著大地,野花毫無(wú)顧忌地生長(zhǎng)著,一切都是那么自然,那么和諧,和藹的老太太,她臉上有力的皺紋已蓋過(guò)年齡的界限,她笑呵呵地迎接坐著太陽(yáng)能車(chē)的兒子回家,家在綠色的院落中,石桌上已放好了院中桂花做成的桂花糕。一家人品嘗著自然賜予的美味佳肴,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒關(guān)于綠的啼叫,享受著天倫之樂(lè)。

當(dāng)太陽(yáng)掛在天空,繁華的都市不再有喧囂的場(chǎng)面,一切都定格成為了寧?kù)o。道路旁,陽(yáng)光灑落在葉子中,透出一縷縷金燦燦的光束,環(huán)保機(jī)器人在馬不停蹄韻工作,太陽(yáng)能汽車(chē)在高速奔馳。夕陽(yáng)西下,放學(xué)的孩子們結(jié)伴回家,是什么讓孩子們駐足?看到一些廢棄的紙片,那群孩子毫不猶豫地彎腰撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí),孩子們俏皮的臉上露出了綠色的微笑。純潔,可愛(ài),重臨心頭。夕陽(yáng)的倒影多么柔美,夕陽(yáng)下的孩子多么陽(yáng)光,畫(huà)一般的倒影帶著一絲亮光,看著她們從近到遠(yuǎn)變成縮影……那稚嫩的背影化作綠的寫(xiě)實(shí),烙印在綠色的墻板上。

月,溫和柔美,銀黃色的身影灑落在樹(shù)叢中的松鼠身上,松鼠漂亮的臉孑l襯托著帽纓形的大尾巴,歡快地在樹(shù)叢中跳躍。在柔和的白色風(fēng)能燈下,人們談笑風(fēng)生,笑聲與綠色在這一刻完美結(jié)合?!凰查g,逃離了舊城市,在新生活中享受自然。汽車(chē)已成為過(guò)去,普及的太陽(yáng)能車(chē)成為夢(mèng)的行駛工具。

清晨,薄霧擁著大地,風(fēng)中含著露珠,鳥(niǎo)群在露水中嗚叫,喚起的不只是薄霧中的縷縷金黃,也意味著另一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始——爬山虎還是那么綠,空氣中的風(fēng)還是那么頑皮。

夢(mèng)想中我奔跑著,呼嘯的風(fēng)在耳邊掠過(guò),帶著對(duì)未來(lái)的憧憬觸碰著明天的朝陽(yáng)。這種夢(mèng)想,是虛幻中的真實(shí),是真實(shí)中的虛幻。我夢(mèng)想的色彩永遠(yuǎn)是心中難以言表的精神、智慧和追求。

夢(mèng)想的高中篇四

有人說(shuō)過(guò),生命是一片純白的空地,而夢(mèng)想則是一朵最圣潔的荊棘花。

——題記。

我沒(méi)有范仲淹那樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想,也沒(méi)有李清照那樣凄凄慘慘戚戚的情懷,更沒(méi)有屈原那樣殺身報(bào)國(guó)的志向,我只擁有一個(gè)最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,成為一名白衣天使。

外公的命是醫(yī)生救回來(lái)的。

刺耳的警鳴吵醒了原本安靜的夏夜,我靜靜地坐在外公的身邊,緊緊地抓住他的手。他痛苦地閉上眼睛,嘴里發(fā)出輕微的呻吟,幼小的我根本不清楚腦血管硬化所帶來(lái)的痛苦,只知道家里人的眼里噙著淚水。外公迷迷糊糊地喊著:“頭昏,不能動(dòng)?!蓖馄旁谝慌灾钡睾埃骸翱焖歪t(yī)院,快啊!”衰弱的聲音帶著苦苦的味道,像淚水一般。兩名醫(yī)生則將外公扶起,背在了背上,怕會(huì)惡化病情,他們穩(wěn)穩(wěn)地略帶著急地往樓下趕,將外公放在了擔(dān)架上。外婆跌跌撞撞的跑下樓,急匆匆的坐上了救護(hù)車(chē),而我也在其中。

昏黃的燈光下,那位醫(yī)生不斷地詢(xún)問(wèn)情況,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著外公。外婆緊緊握住醫(yī)生的手說(shuō):“醫(yī)生一定要救好他啊,求你了。”他將手放在外婆顫抖的雙手上說(shuō):“阿姨,別擔(dān)心,我一定會(huì)盡全力的?!蓖夤煌七M(jìn)了急診室,此時(shí)的醫(yī)院里只剩下了幾位值班的醫(yī)生、護(hù)士。他松開(kāi)外婆的手說(shuō):“阿姨,你坐下來(lái),別急,我進(jìn)去了。”門(mén)關(guān)上了,剛才嘈雜的腳步聲也停了下來(lái),我依偎在外婆身邊,望著那扇冰冷的門(mén),淚水溢滿(mǎn)了雙眼,第一次有了一種對(duì)死亡的恐懼,伴著那種恐懼和外婆有些急促的心跳,沉沉地睡去了。

不知經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,急診室的門(mén)吱呀一聲開(kāi)了,外公被推了出來(lái),白色被單下的外公安靜的睡著。那位醫(yī)生走了出來(lái),他白色的口罩已經(jīng)濕了一大半,耳旁的發(fā)梢上還掛著汗水。他說(shuō):“阿姨,叔叔沒(méi)有大礙,但還需住院,現(xiàn)在很晚了,你回去吧,我還要值班,會(huì)照顧好叔叔的?!蓖馄旁僖淮渭?dòng)地握住他的手,不斷地說(shuō)謝謝。

那一刻,死亡的陰霾漸漸散去,仿佛一縷生的希望灑了下來(lái)。生與死,那些白衣天使一次又一次帶來(lái)了希望。他們?yōu)⑾碌暮顾佅蛞粭l通往生的道路。

我夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生,為了外公,為了給更多的人帶去希望,更為了那個(gè)神圣而莊嚴(yán)的使命。

天亮了,黑夜終于褪去,花開(kāi)了……。

文檔為doc格式。

夢(mèng)想的高中篇五

一陣風(fēng)帶來(lái)了一片爭(zhēng)吵聲,也吹起了我心中的縷縷傷感。我捂住耳朵,不耐煩地叫了一句:“不要吵了好不好?!?/p>

爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了,可卻經(jīng)常為一些小事吵架。不說(shuō)話(huà)則罷,一說(shuō)話(huà)就吵起來(lái),甚至打起來(lái)。

有好幾次,爺爺都揚(yáng)起拳頭要打奶奶。還好被鄰居攔住了。那一次,他們真的打起來(lái)了,爺爺還說(shuō)要把奶奶打死。我上前去攔著,淚水不住地往外涌,不知是害怕,還是擔(dān)憂(yōu)。他們兩人都受了一些小傷??晌业男膮s生了一場(chǎng)病。

在學(xué)校,我總是擔(dān)心他們?cè)诩依锍臣?,打起?lái)。我不止一次夢(mèng)見(jiàn)他們又打起來(lái)了。可沒(méi)有人去攔,任憑他們打得兩敗俱傷,醒來(lái)時(shí),淚水打濕了枕頭。

我們家是留守家庭,爸爸媽媽常年在外打工。我已經(jīng)是初二了,可爸媽卻從未來(lái)過(guò)我的學(xué)校,見(jiàn)過(guò)我的老師,參見(jiàn)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。

我理解,我知道他們也不想這樣。所以我就努力,努力學(xué)習(xí)。我聽(tīng)話(huà),懂事。都是為了讓我的家人在累了的時(shí)候還能想到我,心中也會(huì)有一絲快慰。

但是,我也想告訴我的爸媽?zhuān)依哿恕N也幌朐僖粋€(gè)人作戰(zhàn)了,我是一個(gè)孩子,我需要你們,爸爸媽媽。

現(xiàn)在,有許許多多的像我這樣的家庭。今天,我想許下這個(gè)愿望:

我夢(mèng)想有一天,世界的“詞典”已沒(méi)有“留守”這個(gè)詞。老人,小孩也不再孤獨(dú)。我夢(mèng)想有一天,世界上已沒(méi)有“錢(qián)”這個(gè)概念。人們不再為金錢(qián)而奔波,只需用自己的修養(yǎng)和品德?lián)Q來(lái)相應(yīng)的物質(zhì)。

我夢(mèng)想有一天,世界的每一個(gè)家庭,都是那樣的溫馨和睦,笑口常開(kāi)。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?,還有小孩都平平安安幸福常在。

我夢(mèng)想有一天,春花芬芳,夏樹(shù)綠蔭,秋實(shí)累累,冬雪溫暖。一家人圍著餐桌,盡情享受這豐富的晚餐。

我夢(mèng)想有一天,爸爸媽媽?zhuān)辉賱诶?,不再奔波,不再拼命,不再用汗水去換取那點(diǎn)微薄的薪金。我能天天圍繞在爸媽的膝邊盡盡我的孝心。

我多么希望我的夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)。到那時(shí)世界一定變得很美好。

夢(mèng)想的高中篇六

人類(lèi)文明薪火相傳的.數(shù)千年里,汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印,夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿,那么,請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,就從今天的早晨處罰,開(kāi)始光輝鋪滿(mǎn)的起航。

人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”,上面裝載著希望和憧憬,而描繪著的,無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船,整整齊齊地停泊在港口,勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首,擰緊松散的螺絲,增加船體的木板,使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(zhǎng)海平線(xiàn)的游戈中,能夠受得住海水的腐蝕,巨浪的拍打。

而我們就是這樣一群群的“造船匠”,小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后,要做的,便是一絲不茍地將船鑄牢。

這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓?,不是一只普通的大木頭塊,它是我們僅有的能與困難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的武器,失去它,毫無(wú)疑問(wèn),輸?shù)舯荣?,更葬送掉未?lái)。

所以,從船首,船身到船尾,我們都要增加它的厚度,使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的甘谷擦拭,我們都必須仔細(xì)認(rèn)真,因?yàn)?,那是我們能夠航行更遠(yuǎn)的底氣和堅(jiān)實(shí)的后盾。

對(duì)船體的設(shè)計(jì)也要格外注意,充分劃分利用好空間,能讓前進(jìn)的道路更加輕捷,從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。

當(dāng)然,想要行的更遠(yuǎn),除了一只堅(jiān)固的船外,還需一具如海洋般廣闊的心靈容器,他的廣,足以盛得住任何挫折,他的闊,讓信心淚淚涌出而永不枯竭。

朋友,如果你在每一天的晚上,都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分,那么,你已在成功的道路上!

夢(mèng)想的高中篇七

人類(lèi)日趨發(fā)達(dá),社會(huì)日趨功利化,個(gè)人未來(lái)的渺茫......

有人說(shuō)當(dāng)今的我們?nèi)缤衬锏穆萌?,迷失方向、能力薄弱,卻拼命想走出去。而夢(mèng)想即是沙漠里的一抹綠洲,它不但給人以力量,更重要的是它提供了方向,使人走出沙漠,走出困境,走出迷茫!

常有人以為夢(mèng)想是一種外物,實(shí)則不然,就我以為夢(mèng)想是一種個(gè)人修養(yǎng),他體現(xiàn)了這個(gè)人不安于現(xiàn)狀,愿意用自己的奮斗改變世界,改變自己的意愿。1999年在杭州有一個(gè)行為被形容為“獐目鼠腦,搞傳銷(xiāo)”的年輕人四處碰壁,但他毫不氣餒,因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想渴望改變世界的夢(mèng)想。并為此為此帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)艱苦卓越十幾年,有志者事竟成,20xx年納斯達(dá)克的鐘聲使他的名字婦孺皆知,他就是馬云。這個(gè)名字已經(jīng)是夢(mèng)想的代名詞,他曾說(shuō),在中國(guó)比他優(yōu)秀的人不計(jì)其數(shù),但那些人唯獨(dú)缺少一樣?xùn)|西——夢(mèng)想。

有一個(gè)典型的貶義成語(yǔ)胸?zé)o大志,而在我看來(lái),大志正是馬云所重視的夢(mèng)想。

堅(jiān)持是飛往夢(mèng)想的頭等機(jī)牌。

“一分耕耘一分收獲”,這樣的說(shuō)法正遭受著越來(lái)越多的質(zhì)疑,越來(lái)越多的人認(rèn)為“一分耕耘而無(wú)收獲,十分耕耘才換來(lái)所有收獲”

二戰(zhàn)晚期,同盟國(guó)國(guó)力被巨大消耗,民心逐漸渙散,羅斯福丘吉爾帶高樂(lè)等領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)一不向民眾強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的意義,沒(méi)有了堅(jiān)持,再高明的軍事戰(zhàn)略,也只是一紙空談,可以想象。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),十四年抗戰(zhàn)!沒(méi)有堅(jiān)持哪來(lái)的“民族獨(dú)立”,抗日英烈的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)?不止對(duì)國(guó)家,對(duì)個(gè)人何嘗不是如此。曾有新聞報(bào)道“78歲多次報(bào)考大學(xué)終被錄取”,贏的一片贊嘆,難道他們逐夢(mèng)的道路平坦嗎?事實(shí)上他們要遭到很多人的不屑,甚至家人也對(duì)此持反對(duì)態(tài)度,然而他選擇了堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持是飛往夢(mèng)想的頭等機(jī)票。

曾在斑駁的墻上看過(guò)一行粉筆字,令人振奮,曰:“化作勇敢的蒼鷹,追逐你心中的太陽(yáng)吧”!

夢(mèng)想的高中篇八

路是通往成功,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的地方。路,它是成功的鋪墊,是我們需要努力,奮斗的過(guò)程。

我喜歡舞蹈,優(yōu)美的舞姿讓我驚嘆;動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我陶醉;輕捷的舞步,如蜻蜓點(diǎn)水般的迷人,讓人流連忘返。看到這一幕幕,我決定開(kāi)始練舞,登上大舞臺(tái),展示自己的舞姿。

周末,我來(lái)到練習(xí)房,剛踏進(jìn)門(mén)口,就被那正在劈叉,下腰的學(xué)員出發(fā)的喊聲所吸引。看這他們痛苦的表情,讓我意識(shí)到練舞并不容易,不是想象中那么簡(jiǎn)單,但我的夢(mèng)想沒(méi)有讓我害怕,充滿(mǎn)勇氣和自信的走向了老師。

舞蹈分為三個(gè)階段,一是基礎(chǔ)訓(xùn)練,二是組合訓(xùn)練,三是提高訓(xùn)練。我按照舞蹈老師的要求,開(kāi)始練習(xí)劈叉,也就是兩大腿分開(kāi),成“一字型”。我艱難的將兩腿分開(kāi),咬緊牙關(guān),用兩只手拽住腿拼命的往兩邊的分開(kāi),可是兩條腿卻不聽(tīng)使喚。一條腿拉平了,另一條腿就成45度,45度的拉平了,另一條又變45度了,就這樣的不停循環(huán)著。過(guò)了一會(huì)兒,頭上,身上,手上全都是汗,嚴(yán)重打擊了我的自信心。我催頭喪氣的走到角落邊,無(wú)聲的哭泣著,我沒(méi)有成功,失敗了。

就在我即將想放棄舞蹈時(shí),老師來(lái)到了我的身邊,用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我說(shuō):“站起來(lái),讓老師來(lái)幫你,我們繼續(xù)。”老師把我?guī)У綁?,用她的腳頂住我的兩條腿,慢慢地用力使我的雙腿邊成“一字型”。頓時(shí)讓我充滿(mǎn)了撕裂感的疼痛,酸疼的大腿失去了知覺(jué),我無(wú)力的呻吟著。好疼啊,我死命的抓住大腿,抓的大腿發(fā)紅,紅得如一只通紅的蘋(píng)果。但這又能怎樣,要堅(jiān)持,要有勇氣,不能放棄,既然做了,就堅(jiān)持到底。我不再呻吟,不再喊疼,而是努力的配合老師將兩條腿往里靠,盡量讓它靠近墻壁。一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。“滴”,時(shí)間到了,我也在這時(shí)成功的做出了“一字型”,我深深的呼出了一口氣,成功了。而兩條腿基本就動(dòng)不了,一動(dòng)就疼,難受。我艱難的挪到了休息區(qū),輕輕按摩著,放松著。

經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)、溫習(xí)鞏固、提高,使我的舞蹈水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。老師也教了我一個(gè)獨(dú)舞一朵茉莉花。

當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起,燈光照射在舞臺(tái)的正中央,我一個(gè)人,跟著歡快的旋律,輕輕地?cái)[動(dòng)起來(lái)。潔白的舞蹈裙是格外的美麗,如同一只白蝴蝶在空中飛舞,是那么的輕盈,迷人。舞蹈結(jié)束時(shí),觀眾們給予了熱烈的響聲,當(dāng)中包含著肯定和贊美。我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中,誰(shuí)都可以有夢(mèng)想,誰(shuí)都會(huì)朝著夢(mèng)想努力,但只有堅(jiān)持的人才會(huì)獲得成功。努力和自信,向著既定的路一往無(wú)前,在自己的道路上留下輝煌的印記,沖向未來(lái)。

夢(mèng)想,生活的路標(biāo),指引前進(jìn)的方向。

夢(mèng)想的高中篇九

想來(lái)今日又和以往一樣,沒(méi)有針對(duì)性和目的性的走在上學(xué)路上,馬路邊上一個(gè)年幼的人體吸引住了我的視野,我不會(huì)清晰小小小烏龜要去哪里,可是小烏龜爬取的確實(shí)是太慢了,我有一些厭煩,伸手來(lái)使他走的快些,看見(jiàn)小烏龜比以前的路途拉了那么大的間距,這才令人滿(mǎn)意的踏入了院校。

老師上課中……每日都一樣的授課方法要我有一些注意力不集中,忽然想起了今日走在路上的那只小烏龜,他究竟能爬有多遠(yuǎn)呢?應(yīng)當(dāng)不容易爬了吧,我還幫他爬了那麼遠(yuǎn),我越想越注意力不集中,了解令我輕快的下課鈴聲將我拉回了心緒......

挺過(guò)了艱辛的一天,托著疲倦的人體走在回家路上,那一個(gè)托著沉沉的殼仍在勤奮的爬取,一步一步地勤奮的向前爬,但他代謝的黏液告知了我他耗盡氣力爬了太遠(yuǎn),我拿手去觸碰他的觸須,他又將頭伸入那沉沉的殼中,過(guò)去了一會(huì)又伸了出去,又在堅(jiān)持不懈地爬......

那一個(gè)既膽怯又柔弱的小烏龜,觸動(dòng)了我,他的固執(zhí),他的堅(jiān)持不懈,恰好是我所必須的。

固執(zhí),堅(jiān)持不懈,多勵(lì)志的詞語(yǔ),我也想做一個(gè)想小烏龜一樣的人,絕不放棄,一直堅(jiān)持不懈,初中升高中的幾日一定要堅(jiān)持不懈出來(lái),人生道路僅有一次初中升高中,校園內(nèi)每一天我都要愛(ài)惜,由于人生道路沒(méi)有重新來(lái)過(guò)。

小烏龜如我,在鍥而不舍地勤奮著,我似小烏龜,為小小夢(mèng)不斷努力著。

小烏龜跟我說(shuō):留有的印痕,就是最好是的詮釋。

夢(mèng)想的高中篇十

人不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí),都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力和艱辛。

古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題,會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望大家不論遇到多么痛苦的挫折,不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄,永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。

如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就只有一步之遙;如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿(mǎn)信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就,只有上下求索。

滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。

一位哲人說(shuō),夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的,而不是用來(lái)被幻想的。

既然選擇了遠(yuǎn)方,我們便只顧風(fēng)雨兼程!讓我們腳踏實(shí)地,披荊斬棘,共同打造青春的美麗!

夢(mèng)想因行動(dòng)成真

夢(mèng)想成真”是一句美好的祝福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有些人不乏好很好的想法、目標(biāo)和計(jì)劃。讓夢(mèng)想成真,是許多人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。但是有的人有了夢(mèng)想之后,要么長(zhǎng)期猶豫之中,遲遲拿不出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體行動(dòng);要么碰到一點(diǎn)困難打退堂鼓,甚至徹底放棄了自己的夢(mèng)想。常言道:心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢(mèng)想與目標(biāo),再完美的計(jì)劃和方案,如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí),最終只能是紙上談兵,空想一番。

有了夢(mèng)想,就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇,無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng),為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件,才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。有的人確立了好的目標(biāo)以后,一會(huì)兒擔(dān)心過(guò)程太長(zhǎng),怕堅(jiān)持不下去;一會(huì)兒擔(dān)心任務(wù)太難,怕到最后失敗。如此前怕狼后怕虎,在彷徨中裹足不前,導(dǎo)致機(jī)遇在身邊溜走,白白浪費(fèi)了光陰。英國(guó)著名文學(xué)家勞倫斯有一句名言:成功的秘訣,在于養(yǎng)成迅速去做的好習(xí)慣。在我們身邊,細(xì)細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn),許多貢獻(xiàn)較大,成績(jī)較優(yōu)異的同志,并不是他們的知識(shí)、眼光、觀念多么出類(lèi)拔萃,其夢(mèng)想和目標(biāo)常常和身邊的人差不多,只是因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)比別人先走一步,并且能夠孜孜以求而已。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅(jiān)持做”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的、堅(jiān)持的過(guò)程,而不是一步到位,立竿見(jiàn)影。那些成就卓越的人,幾乎都在追求夢(mèng)想的過(guò)程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。美國(guó)著名動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代舊夢(mèng)想當(dāng)一名演員,他前往好萊塢找導(dǎo)演,找制片人,整整三年,都沒(méi)有一個(gè)人看好他,他也沒(méi)有上過(guò)一個(gè)鏡頭。不過(guò)他沒(méi)有氣餒,而是一此次分析失敗的原因,在自我反省,自我檢討中進(jìn)步著。終于,一個(gè)拒絕他20多次的導(dǎo)演答應(yīng)給他一次拍電視劇的機(jī)會(huì),這部電視劇第一季就創(chuàng)下了收視記錄,從此,史泰龍成了家喻戶(hù)曉的明星。故人云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想最忌諱缺乏恒心,朝三暮四。只要瞄準(zhǔn)了大方向,堅(jiān)持不懈地做下去,才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙,實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。因此,凡想干出一番事業(yè),學(xué)習(xí)有所建樹(shù),就要做好進(jìn)階挑戰(zhàn)甚至面對(duì)失敗的準(zhǔn)備,堅(jiān)持不解地執(zhí)行預(yù)定的計(jì)劃,不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這樣才有成功的希望,才能腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印向著自己的夢(mèng)想的比彼岸勇往直前。

貧困也是一筆財(cái)富

孟夫子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為??”可見(jiàn),貧困也是一筆財(cái)富。

差的奴仆時(shí),他立志恢復(fù)越國(guó)。在貧困中,磨練著自己的意志,過(guò)著的是牛馬不如的生活,正是在貧困中讓他體會(huì)到了做一個(gè)君主所要必須的品質(zhì),終于皇天不負(fù)苦心人,他終于滅了吳國(guó),一雪前恥。這難道不是貧困帶給他的財(cái)富嗎?他之所以成君主,必定倚仗了這筆財(cái)富吧。想反的,有人將貧困這筆財(cái)富舍棄正如魯迅筆下的孔乙己,在那貧困的境地仍是愛(ài)面子,不思進(jìn)取,最終落得個(gè)死不見(jiàn)尸的悲慘結(jié)局。

如果說(shuō)貧困是命運(yùn)的一場(chǎng)悲劇,那么這場(chǎng)悲劇我愿扮演主角。

貧困是一種境界,使人更堅(jiān)強(qiáng)。溫室中的花朵因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練,而變得嬌弱不堪;路邊的野花雖體態(tài)嬌小,內(nèi)心卻無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng),正是它經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨練。與溫室中的花朵相比,正是這種一無(wú)所有,鑄就了沁人心脾。2005年感動(dòng)中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝,命運(yùn)給予他的是那么多不公平,母親離家出走,父親患精神病需大量錢(qián)醫(yī)治,自己和弟弟又要上學(xué),還需撫養(yǎng)一個(gè)妹妹。自己生活上十分艱難,但他沒(méi)有放棄,他堅(jiān)持,終于圓了自己的求學(xué)夢(mèng)。命運(yùn)給予我們的有辛酸,也有歡樂(lè)。辛酸可以磨練我們的意志,歡樂(lè)則讓我們體會(huì)成功。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“忘懷你貧困的日子吧!不過(guò)不可忘記它給你的教訓(xùn)?!?/p>

貧困能使人銘記歷史,保持一顆上進(jìn)心。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,在那個(gè)貧困的年代,紅軍在極其艱苦的環(huán)境下向去前進(jìn),他們滿(mǎn)懷著希望,覺(jué)得前方的道路是多么光明,餓了就吃草根,渴了就啃雪。逆境沒(méi)有讓他們倒下,反而更堅(jiān)定了他們追求革命勝利的信心,給我們留下了珍貴而感動(dòng)的長(zhǎng)征精神,那是一顆顆上進(jìn)心所凝聚而成的??!誰(shuí)敢說(shuō)貧困無(wú)用?《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉,整日沉醉于富貴生活之中,正是實(shí)在的“富貴不知樂(lè)業(yè),貧窮難耐凄涼”,賈府衰敗了,只好看破紅塵,遁入空門(mén),伴木魚(yú)青燈一生,好不凄涼。我想如果讓他過(guò)一段貧困的日子,他也不至于落到這個(gè)地步。所以說(shuō),人生不可缺少貧困著筆財(cái)富。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!币胱龅矫坊ǖ哪偷米★L(fēng)雪,請(qǐng)幾住:珍惜命運(yùn)賜給你的每一份財(cái)富,包括貧困。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開(kāi)始記事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián),大人問(wèn):“小伙子,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué),中學(xué),高中?就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在,從而不會(huì)了幻想,只知道死讀書(shū),沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。

懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開(kāi)始漲高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天放學(xué)回家,真是悠閑,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),吃晚餐,返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候把許多的朋友想念,;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝,真想到處去走走,看一看。星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué),最好能在北京。我為著夢(mèng)想,在高中這條黑暗的水壇子里尋膳,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物,為著前途的光明而努力。

夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

我有一個(gè)夢(mèng)想高中作文(二)

當(dāng)我還是個(gè)孩子,剛剛有了獨(dú)立的思想時(shí),我的父親就不斷告訴我長(zhǎng)大要成為英雄,

那使我知道,人要有夢(mèng)想。當(dāng)我六歲生日時(shí),我的父親送給我一把精致的木劍作為禮物,我擁有了我的第一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)我的個(gè)子還只有一點(diǎn)兒高,根本沒(méi)辦法爬上馬背時(shí),我的父親凱旋而歸,把我放在他那匹白色的高大戰(zhàn)馬上,接受萬(wàn)千人的歡呼時(shí),我堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想有一天,我可以成為鋒利寶劍與堅(jiān)韌鎧甲的主人,成為千軍萬(wàn)馬的領(lǐng)袖。我將用我的劍和我的勇氣,帶領(lǐng)著我的人去贏得無(wú)數(shù)次勝利。

我夢(mèng)想有一天,我可以跨上我的白色戰(zhàn)馬,披上鮮紅的披風(fēng),迎著凜冽的風(fēng)霜,帶領(lǐng)著我的騎士,向敵人的營(yíng)地發(fā)起致命的沖鋒,割下敵人將領(lǐng)的頭顱。

我夢(mèng)想有一天,我的名字成為了敵人腦海中揮之不去的噩夢(mèng)。當(dāng)我的旗幟出現(xiàn)在他們眼前時(shí),不顧一切的`潰逃成為了聞風(fēng)喪膽的他們唯一可以做的事情。

我夢(mèng)想有一天,我可以走在凱旋隊(duì)伍的最前列,讓人民拋灑的鮮花覆蓋在我的肩上,貼附在我的臉上。讓我呼吸空氣時(shí),迷人的花香能夠?qū)⑽姨兆怼?/p>

我夢(mèng)想有一天,我能夠成為書(shū)中的主角,成為人們傳唱的歌曲中歌頌的對(duì)象。國(guó)王視我為國(guó)家的棟梁,人民視我為他們的希望。

我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。

我夢(mèng)想有一天,我的父親會(huì)為我的功績(jī)而感到驕傲。當(dāng)我在他的墓前放下一束美麗的白色花朵時(shí),我可以自豪地告訴他:“您的兒子沒(méi)有辜負(fù)您的期望,他已經(jīng)成為了一個(gè)值得尊重的人?!?/p>

成為一個(gè)英雄,這就是我的夢(mèng)想(出自::)。

如今,我終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想――成為艾澤拉斯世界的英雄。毫無(wú)疑問(wèn),我將帶領(lǐng)著我的戰(zhàn)隊(duì),我的騎士去爭(zhēng)取獲得世界的最高榮耀――魔獸世界超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)全國(guó)爭(zhēng)霸賽的冠軍。這是巨大的挑戰(zhàn),也是我的機(jī)會(huì)!

讓我的名字響徹古拉巴什競(jìng)技場(chǎng)的上空!

讓我的名字響徹戰(zhàn)歌峽谷的上空!

讓我的名字響徹阿拉希盆地的上空!

讓我的名字響徹卡里姆多和東部王國(guó)!

我有一個(gè)夢(mèng)想高中作文(三)

樓蘭殘雪固然悲美,而它卻并非真實(shí)存在;汗馬王金屢甲衣固然端莊,但他卻無(wú)法記敘漢武大帝的雄才偉略,唯有文字,才能傳成中華的文明,才能記載悠悠的華夏史,而我,有一個(gè)夢(mèng)想,那便是------,與文為友,與書(shū)為伴。

小時(shí)候,躺在院子里,細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著天上的星星,吟誦著“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”眼前仿佛出現(xiàn)了牛郎織女的形象;吟誦著“床前明月光,疑是地上霜”又好像看到了李白思念家鄉(xiāng)的身影;面對(duì)無(wú)的蒼穹,冥冥中,我有了一個(gè)夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想------與文為友

我夢(mèng)想有和李白一樣自由灑脫的文字,我夢(mèng)想他那種‘天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)’的豁達(dá)俞自信,向往她那種“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的浪漫與豪情。

我夢(mèng)想有和杜?一樣情系蒼生的文字。我體會(huì)她“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;仰慕他“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣文學(xué)。

我夢(mèng)想擁有文天祥一樣的心系民主的文字,希望自己可以和她一樣,充滿(mǎn)雄心壯志,慷鏘有力的吟誦’人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!

我擁有一個(gè)夢(mèng)想--------與書(shū)為伴

動(dòng),我感慨這中華字的魅力,這便是數(shù)的精華,書(shū)的極品。

無(wú)論是伊喻的《唐詩(shī)三百首》還是誦讀的《語(yǔ)文讀本》。無(wú)論是優(yōu)雅的《朝花夕拾》還是深刻的《孔子語(yǔ)錄》無(wú)論是幽默的《格林童話(huà)》還是積極的《假如給我三天光明》。他們都是文字的果,書(shū)中的花。與文為友,與書(shū)為伴,你便會(huì)在朦朧中學(xué)到知識(shí),在晨光中汲取雨露,在陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)!

我夢(mèng)想,我能與書(shū)為伴,應(yīng)為那樣我的心靈會(huì)更加純潔;

我夢(mèng)想,我能與書(shū)為伴,應(yīng)為那樣,我的靈魂會(huì)得以提升;

我夢(mèng)想,我能與書(shū)為伴,應(yīng)為那樣,我的眼睛會(huì)更加的清澈;

我夢(mèng)想,我能與書(shū)為伴,應(yīng)為那樣,我們才不會(huì)感到迷茫和孤獨(dú)

在我心中,書(shū)籍是一幅幅畫(huà)卷,像一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,像一片片飄逸自由的云,總能將我?guī)肟鞓?lè)而幸福的境界中華的文字魅力在于他那理想之美與感情之美。面對(duì)悠悠中華字,我愿靈魂化作蒼穹,永遠(yuǎn)與其為友,與其為伴。

俯望眾山,傲對(duì)蒼穹,我高吟,“與文為友,與書(shū)為伴,此乃吾夢(mèng),今生足矣!”

向夢(mèng)想前行

古時(shí)中州有一蝸牛,痛感以前碌碌無(wú)為,于是憤然立志,準(zhǔn)備東上泰山,南下江漢,做一次壯游,計(jì)算一下路程要走3000多年,再估量一下自己的壽命卻已來(lái)日無(wú)多,于是悲憤郁郁而死。

想想這蝸牛卻也可憐,小小的軟體動(dòng)物好不容易希望做件大事,卻讓現(xiàn)實(shí)的殘酷害得絕望而死,這不僅讓我想起另外一個(gè)故事。

話(huà)說(shuō)一只烏鴉見(jiàn)蒼鷹抓羊,于是自己也想試試,苦練甚久之后,它來(lái)到羊群,一個(gè)俯沖,狠狠地抓住一只羊,孰料不僅抓不動(dòng)而且雙腳也被羊毛纏上,只能看著著牧羊人把它抓住。

這兩個(gè)故事有很多相同的地方,例如故事的主角都是小人物,去都想做一件壯事,都以失敗告終。但是,在這兩個(gè)故事里,我看到了兩種截然不同的人生。

蝸牛讓我覺(jué)得可憐,烏鴉讓我覺(jué)得可敬。

蝸牛的可悲之處,在于它是一只懦弱的蝸牛,無(wú)論是從生理上,還是從心理上。雖然它有遠(yuǎn)大的志向,有宏偉的構(gòu)想,但是當(dāng)它蜷縮在殼里對(duì)著路程的漫長(zhǎng)與自己的壽命失望嘆氣時(shí),這一切都已經(jīng)成為泡影,面對(duì)長(zhǎng)路漫漫,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,它選擇了失望與退卻。

然而烏鴉選擇了勇敢,我實(shí)在找不到什么詞來(lái)贊美這只勇敢的鳥(niǎo)兒,我想,當(dāng)它不顧一切沖向羊群時(shí),他卻是一只“鷹”!雖然它沒(méi)有鷹的矯健的力道,但是那一刻它擁有的是一只鷹的心,它用生命換了一次作鷹的機(jī)會(huì)。

每個(gè)人都有選擇理想的權(quán)利,正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,生活才有希望。但是只有夢(mèng)想是不夠的,夢(mèng)想是彼岸,現(xiàn)實(shí)是此岸,只有勇敢前行,為著夢(mèng)想努力才是架起兩岸最好的橋梁。

蝸牛因?yàn)榭謶脂F(xiàn)實(shí)而放棄自己,烏鴉卻因?yàn)閴?mèng)想執(zhí)著地去飛,前者讓人鄙視,后者雖敗猶榮。

我們都是這個(gè)世界上不起眼的灰孩子,為了一個(gè)圣潔的理想便坐在這里努力,盡管前途未卜,但是你要相信:駑馬十駕,破鱉千里,只要你肯行動(dòng),只要你愿意勇敢,夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

把蝸牛的思想扔掉,做一只勇敢的鳥(niǎo)兒吧,向著自己的目標(biāo)一直飛,不停!不停!不停!

夢(mèng)想的高中篇十一

20xx年1月5日19時(shí)16分,中國(guó)“神舟”四號(hào)飛船返回艙順利完成近七天的太空飛行,成功降落在內(nèi)蒙中部草原。這一時(shí)刻標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)跨入了“航天大國(guó)”的行列,結(jié)束了美國(guó)和俄羅斯兩國(guó)獨(dú)霸太空的局面。從20世紀(jì)60年代開(kāi)始到90年代末期,在浩瀚無(wú)邊的太空只有美國(guó)和俄羅斯的航天飛行器在熬翔。特別是美國(guó)在近年來(lái),憑借著自己強(qiáng)大的科技隊(duì)伍和經(jīng)濟(jì)后盾,向太空中發(fā)射了許多間諜衛(wèi)星,這些衛(wèi)星和地面的雷達(dá)以及空中偵察機(jī)組成了一個(gè)強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收集別國(guó)信息。就拿我國(guó)來(lái)說(shuō)吧!衛(wèi)星電話(huà)被監(jiān)聽(tīng)就暫且不論,就連海底光纜,甚至重要的國(guó)家辦公室以及國(guó)家人員出行的消息他們都要監(jiān)聽(tīng)或監(jiān)控。所以,“神舟”四號(hào)飛船的成功發(fā)射及回收,莊重地向西方各國(guó)宣布,從今以后,中國(guó)不再是只能看著別人的“眼睛”在我們頭頂上飛來(lái)飛去的弱者,我們有了反制能力。

在飛船發(fā)射成功的背后,是無(wú)數(shù)人的心血和汗水。中國(guó)國(guó)家航天局是在1992年成立的,在短短的十年之內(nèi)能夠成功的發(fā)射飛船,其速度是驚人的。正如鄧稼先所說(shuō):“兩彈的成功爆炸絕不僅是幾個(gè)人的力量,我只盡了自己微不足道的力量?!碑?dāng)然,飛船的成功發(fā)射也絕不是幾個(gè)人的力量,它是由200多家公司近20xx名科技人員共同努力的結(jié)果。這里我簡(jiǎn)單介紹一下運(yùn)載火箭——“長(zhǎng)征”二號(hào)的總設(shè)計(jì)師——?jiǎng)⒂乐瘢咽腔字甑乃m然還沒(méi)有“十指黑”,但兩鬢早已經(jīng)斑白,在火箭研制的最后幾月,他始終站在第一線(xiàn),在火箭升空的`倒計(jì)時(shí)刻,老人的手早已緊緊的攥著,待發(fā)射成功,他的手心已經(jīng)聚滿(mǎn)了汗水。

飛船的發(fā)射牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心,它是所有中國(guó)人的共同夢(mèng)想,這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),是無(wú)數(shù)中國(guó)人的心愿。在這里,我默默地為祖國(guó)的“夢(mèng)”祝福,也默默地等待“五號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射,讓我們的夢(mèng)早日升華。

夢(mèng)想的高中篇十二

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是自己想完成的愿望,但它不同于理想,它們只是一個(gè)微妙的差距:一個(gè)是小時(shí)候的愿望,一個(gè)是長(zhǎng)大后的志向。

灶臺(tái)上的火苗是個(gè)跳動(dòng)的生命!你瞧,他們是那么努力地跳動(dòng)著,仿佛是在追逐夢(mèng)想,他們的夢(mèng)想是什么呢?誰(shuí)也不知道。

夢(mèng)想的高中篇十三

我一直有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué),成為一名有用的人才!夢(mèng)醒了,我的心中也有了一個(gè)目標(biāo)——考上名牌大學(xué)!

現(xiàn)在已是六年級(jí)最后一學(xué)期的'我,即將告別小學(xué),走入我人生的第二課堂——初中.這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標(biāo)又近了一步!在此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫.所以,我更加努力學(xué)系習(xí),各門(mén)功課我都在努力,不能偏科.我要取得好成績(jī),升入理想的初中!這樣,我才能離我的目標(biāo)越來(lái)越近,才有把握考上名牌大學(xué).

要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),現(xiàn)在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!“不吃苦中苦,難做人上人.”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我必須付出十倍百倍的努力,學(xué)好各種文化知識(shí).

夢(mèng)想的高中篇十四

這一天,小區(qū)門(mén)口出現(xiàn)了一位笑呵呵的老爺爺,這位老爺爺十分和氣。

孩子們成群結(jié)隊(duì)地跑了過(guò)來(lái),上下打量著老人的面目。老人穿著十分樸素的衣裳,有著禿禿地中海和又長(zhǎng)又密的白胡子。忽然,一個(gè)年級(jí)尚小的孩子一溜煙的功夫就跳上了老人的背,拿著小拳頭興奮地打鼓,老人家任由他玩。這時(shí),在一旁看著的淘氣包大王靈機(jī)一動(dòng),蹲在泥潭抓了一把泥一躍,牢牢地摁在老人被陽(yáng)光照得亮晶晶的腦袋上,還順帶染上了老人的白胡子。這下老人的胡子變得又臟又雜??衫先瞬⒉簧鷼猓嗣^上的泥巴,笑嘻嘻地說(shuō):“嘿,我也有頭發(fā)了!”

這時(shí),所有的孩子們都注意到了老人手上提著的袋子。那個(gè)袋子鼓鼓的,孩子們幻想著袋子里的東西:巧克力,泡泡糖,奧特曼,芭比娃娃……孩子們伸出他們的小黑手,都想去摸一摸袋子里的玩意兒。老人早就料到了他們的小心思,緊緊地捏住袋口并告訴他們:“這里面的東西可不是隨便能摸的哦!”一個(gè)聰明的小男孩聽(tīng)出來(lái)了,就問(wèn)道:“那么需要些什么條件呢?”老人答道:“呵,小朋友你可真聰明,必須要用自己心愛(ài)之物投入袋子里,再許下一個(gè)愿望,在袋子里面掏出一個(gè)數(shù)字牌,你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了!”

一個(gè)成績(jī)不大好的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)了,飛快地跑回家,抱起他心愛(ài)的奧特曼下樓去找那位老人。一路他半信半疑,怕要是不靈驗(yàn),奧特曼就沒(méi)有了,但他還是想嘗試一下。于是,他加快了步伐,第一個(gè)到了老人身邊。他將奧特曼扔了下去,許下了一個(gè)愿望:“我希望,媽媽看了我76分的成績(jī)后,也可以笑逐顏開(kāi)?!本o接著,他從袋子里摸了一個(gè)數(shù)字“1”的牌,就歡喜的回家了。這會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,他膽怯地拿試卷給媽媽看。沒(méi)想到,媽媽不但爽快地簽了名,還獎(jiǎng)勵(lì)他雪糕吃,因?yàn)檫@次比上次提高了0.5分。

他高興極了,夜里自己拿上連晚上睡覺(jué)都抱著的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)去找老人,照舊將美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)扔進(jìn)袋子里,許了一個(gè)愿望:“我希望我以后考試都能得100分?!惫?,第二天的他取得了100分的好成績(jī)。

第三天,他又遇見(jiàn)了老人,他把自己剛買(mǎi)的意大利純手工定制的西裝再一次扔進(jìn)袋子里,許下了一個(gè)大大的愿望:“我希望,自己也能擁有那樣一個(gè)袋子,這樣,我就可以想要什么就拿什么!”他連蹦帶跳地走了,夜晚,他打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的袋子,還不停地親吻著。

如果現(xiàn)實(shí)生活真的有這樣的一個(gè)袋子,那該多好,我就可以拿去幫助那些有困難的人。

夢(mèng)想的高中篇十五

9月1日開(kāi)學(xué)之際,德育處組織全體師生共同觀看了大型電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,同學(xué)們感慨萬(wàn)千,夢(mèng)芽社成員也紛紛發(fā)表自己的夢(mèng)想感言——平凡的夢(mèng)想,特大號(hào)的夢(mèng)想,堅(jiān)貞的夢(mèng)想,見(jiàn)證著青春。

平凡的夢(mèng)想,別樣的光彩。

《開(kāi)學(xué)第一課》中,李連杰告訴我們:十歲左右的時(shí)候,他最美妙的夢(mèng)想是在北海公園當(dāng)一個(gè)澆花的花匠。因?yàn)樗?jīng)看到,在落日的余暉下,幾個(gè)花匠,為鮮花送去甘露,很美,很美。一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想便插上了翅膀,在他身邊飛翔,陪伴他一生。這個(gè)夢(mèng)想很平凡,甚至在大人眼中還很荒唐,但卻是童年時(shí)最純真,最無(wú)邪的夢(mèng)想!

我也恍然大悟:一個(gè)平凡的夢(mèng),也能夠擁有絢麗的光彩。

我不再覺(jué)得自己的夢(mèng)想太沒(méi)出息,我要自豪地喊出我的夢(mèng):我要在森林里蓋一座房子,收養(yǎng)無(wú)家可歸的流浪狗,帶給它們關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。因?yàn)榱骼斯芬矔?huì)有夢(mèng)想,它們也希望能有一個(gè)溫馨的家,一個(gè)愛(ài)護(hù)它們的主人?;蛟S這個(gè)夢(mèng)想有些不切實(shí)際,但我相信,我的這個(gè)夢(mèng)想,總有一天能夠綻放出別樣的光彩,為我的人生增添一抹絢爛的色彩!

夢(mèng)想的高中篇十六

都不是!

夢(mèng)想,是真實(shí)的!只要你努力地去追逐夢(mèng)想,它就一定能實(shí)現(xiàn)。

小時(shí)候,夢(mèng)想是自由自在、無(wú)拘無(wú)束。

擁有自由的天地,是一件多么愜意的事情呀!

在草地上自由地嬉鬧玩耍時(shí),看著這一小片綠色,追逐著五顏六色的蝴蝶,心中不由得憧憬:我如果能一直在這里捉蝴蝶、玩游戲,那該多好呀!

潔白的云朵咧開(kāi)了嘴,笑吟吟地看著我們這些頑皮的孩子們。

進(jìn)入一、二年級(jí)了,大了幾歲,成熟了幾歲,知道了什么是夢(mèng)想。

這些夢(mèng)想就像氣球一樣慢慢膨脹起來(lái),我們也更努力地去觸及它們,追逐它們,讓夢(mèng)想成真!

到了四、五年級(jí),夢(mèng)想是能永遠(yuǎn)和同學(xué)在一起??晌覀儺吘故且值罁P(yáng)鑣的。但夢(mèng)想,終究是不會(huì)改變的,它就像一盞明燈,照亮前方的道路,也鼓舞我們前進(jìn)。

而如今,升入了中學(xué),擁有了一個(gè)嶄新的環(huán)境,夢(mèng)想是和同學(xué)們做朋友,友好相處,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)3年,平平安安過(guò)3年,順順利利過(guò)3年,與同學(xué)們攜手并進(jìn),快樂(lè)成長(zhǎng)。

以后,夢(mèng)想又會(huì)是什么呢?我不知道。但我知道,夢(mèng)想是真切的,不是虛幻的;是近在咫尺的,不是遙不可及的。

只要我們努力地去追逐它,它就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

夢(mèng)想,就像一陣風(fēng),吹向未來(lái);。

夢(mèng)想,就像一艘船,飄向遠(yuǎn)方;。

夢(mèng)想,就像一盞燈,點(diǎn)亮明天。

春暖花會(huì)開(kāi)!

如果你光有美麗的花朵,而沒(méi)有溫暖的春天,那即使你有再美麗的花種,也是徒勞,如果你有夢(mèng)想,那就追吧!

讓我們一起追逐心中的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想成真,讓夢(mèng)想起航!

夢(mèng)想的高中篇十七

一顆微小的種子有了自己的夢(mèng)想,它就能看清自己的能力,于是就有了幼苗破土而出的奇跡,從而撐出一片綠蔭;一條瀑布牢記自己的夢(mèng)想,它就有了自己的使命,即使前面有懸崖,即使會(huì)摔得粉身碎骨,它也不會(huì)退卻,于是跌宕成一首快樂(lè)的追求之歌;一只雄鷹正視自己的夢(mèng)想,它就懂得了自身的價(jià)值,于是它的翅膀能夠丈量廣闊的天空,它的身軀能夠搏擊深邃的天空,于是就有了“鷹擊長(zhǎng)空”的豪邁。

小時(shí)候,睜著雙新奇的眼睛,把想當(dāng)天文學(xué)家的夢(mèng)想偷偷向藍(lán)天敘述;慢慢長(zhǎng)大了,暗暗握緊了小拳頭,把想當(dāng)警察的夢(mèng)想偷偷記在心愛(ài)筆記本上;直到當(dāng)上了中學(xué)生,還在表決心:我要為夢(mèng)想奮斗!

我們不要被一次的困難打倒,也不要被暫時(shí)的低落掩埋,讓樂(lè)觀向上的思想感染著我們,讓我們回憶起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。年輕的我們,千萬(wàn)別輕易把我們純凈、美好和最初的夢(mèng)想丟掉。

我想說(shuō),長(zhǎng)路漫漫,夢(mèng)想就是人生旅途上的希望之源,生命之柱,信念之花,成功之果。夢(mèng)想的.力量是極其巨大的。人生若是有了長(zhǎng)遠(yuǎn)而偉大的夢(mèng)想,即使命運(yùn)不來(lái)敲門(mén),也能為它建造一座大門(mén);即使機(jī)遇不來(lái)光顧,也能創(chuàng)造出許多機(jī)遇!古今中外,有許多做出驚天動(dòng)地之偉業(yè)的杰出人士無(wú)不在少年時(shí)就擁有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

讓夢(mèng)想飛翔,在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往和追求!

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