每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，這樣才能不斷提升自己。寫總結(jié)時要注意措辭得體，語言簡練，避免太過啰嗦。以下是小編為大家整理的一些實用技巧，供大家參考。

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇一

“快，拿工具去洗小車?！?/p>

“下雨了，你叫我去洗什么車?！?/p>

“正因為下雨，才洗車啊!”

爸爸披著雨衣，拿著抹布出發(fā)了。天然的大雨刷正給小車洗澡，沖去車身的灰塵、泥漿和樹葉。天然的沖洗不夠徹底，我就用抹布輕輕地來回擦，黃色的泥水淌流下來，挺好玩的。十分鐘后，車變得煥然一新。不過，鄰居們卻奇怪地盯著我們，眼睛好像在說我們傻。

爸爸真的“傻”嗎?他說，下雨天洗車，老天幫你，可以事半功倍。只要你抹過一遍，“天水”就會幫你把車刷得干干凈凈，省時省水。

我們國家水資源是短缺的，人均水資源排在全世界第110位，被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一，640個城市中有300多個缺水，有2.32億人用水量嚴(yán)重不足。在缺水的地方，人們用毛巾沾點水擦一下就當(dāng)洗臉了。有的人一生僅完成三次洗澡：出生、結(jié)婚、死亡。客人來了，就用饃招待，除非是“vip”才能敬上一小杯水。真是滴水寸金，寸金難買滴水。

雖然我所在的城市并不怎么缺水，但是如果不節(jié)約用水，總有一天也會巧婦難為無水之炊。因此，提高水的利用效率，迫在眉睫。

為了節(jié)水，我絞盡腦汁，終于“卓有成效”。

我用洗衣服的水拖地板時，在“滑冰”中摔跤;用洗肉水澆花，本想加點營養(yǎng)，結(jié)果花“謝”了;為收集洗澡水，卻踩碎了桶……我的初心差點動搖了，幸好得到家人的鼓勵，我終于明白節(jié)水沒有錯，只是方法方式有待改善罷了。

家里平時特別講究衛(wèi)生，保持地板的干凈，拖地板做到一個月“半桶水”。先掃過地，再用洗過三次衣服的水拖一次，最后用半桶凈水拖一次。半桶水，你也能成為“清潔專家”。

我將淘米水用來洗青菜，然后淋花，既節(jié)水又能給花“加菜”。第二次洗青菜的水用來洗鍋，洗砧板。

一天當(dāng)中，用水量最多的就是洗澡、洗衣服，還有沖馬桶了。我在衛(wèi)生間準(zhǔn)備了三件寶：塑料水缸、塑料大盤、勺子。洗澡時，就站在大盤子里，用花灑從頭到腳沖洗，洗澡水就收集在盤里，洗澡后再把這些水倒在水缸里。洗衣服的水、洗手水、洗臉?biāo)彩占礁桌铮占乃妥銐蛞惶斓臎_馬桶用水了。勺子是用來舀水沖馬桶的，這樣可以控制用量，免得浪費。

原來我家每個月平均水費25元，嚴(yán)格節(jié)水行動后，現(xiàn)在每月是16元，少支出9元，節(jié)約了3立方米的水!

雨又下了，我看到樓下有幾個鄰居正在雨中洗車……。

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇二

星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個字下面的水管沒有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。

太可惜了!水是多么的珍貴啊!現(xiàn)在我國西南地區(qū)土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴(yán)重!我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護(hù)水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。

例文二。

在一個陽光明媚的'星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了關(guān)水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說：“對，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴水”。三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。

例文三。

下課鈴響了,青青叫上好朋友冬冬、平平去操場踢球。他們抱著球沖出教室,向操場跑去。突然他們停下腳步,他們看到水在流,卻沒人用。他們對視對方,搖了搖頭,不約而同地跑向水池,關(guān)掉水。他們高興地跑向操場。

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇三

中午放學(xué)了，青青、冬冬、平平打完球，準(zhǔn)備回家了，在樓梯口的廁所里看見一個水池，上面有個水龍頭是開著的，水一滴一滴地流到了水池里，一會兒水就滿了上來。平平說：“你看那邊的水龍頭沒關(guān)緊，水一直在流，我們?nèi)グ阉堫^關(guān)好吧?！鼻嗲嗾f：“這么少的水的有什么關(guān)系？”冬冬和平平說：“有，一滴水的用處可大了，沒有水就沒有我們?nèi)祟?，也沒有植物、動物?！逼狡胶投黄鸢阉堫^關(guān)好了，他們一起說：“我們要節(jié)約每一滴水！”

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇四

一天，小明放學(xué)后路過了衛(wèi)生間。忽然他聽到“嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來有人把水管忘關(guān)了，小明急忙走過去把水管關(guān)上。

小明想：要是以后還發(fā)生這樣的事，那該怎么辦呢？小明忽然想出了一個好辦法，小明拿起筆在紙上寫了“節(jié)約用水”四個大字。小明用膠帶把“四個大字”貼在了水管的`上方，非常醒目。

小明想：以后大家都應(yīng)該節(jié)約用水了吧！

小練筆：請小朋友認(rèn)真觀察圖，然后把你看到的、想到的寫下來。

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇五

一個陽光明媚早晨，小猴和小豬在樹下玩耍。剛好小兔在小河的對岸，小豬說：我們一起玩吧。

小兔說：好，我們一起玩。但是我過不去，怎么辦呢？小豬想了想，說：我和小猴找一塊木板，然后我們把木板放在河中間當(dāng)做小橋，這樣你就可以過來了。小兔過來后和小猴、小豬他們快快樂樂的玩了起來。

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇六

旺旺是一只小狗，它喜歡幫助別人。瞇瞇是一只愛玩的小貓。

一天，瞇瞇正在公園里蕩秋千。突然，下起了大雨，動物們紛紛去找躲雨的地方，只有瞇瞇還坐在秋千上玩耍，不想回家。

這時候，旺旺過來了，它遞給瞇瞇一把雨傘，說：“瞇瞇，下雨了快回家吧！淋雨會生病的。”瞇瞇說：“謝謝旺旺哥哥！”瞇瞇撐起雨傘對旺旺說：“我回家了，再見！”

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇七

村子里有一個公用水龍頭，小孩們用它來洗手，女人們用它來洗衣，老人們用它來洗菜……，(水龍頭給大家?guī)砹朔奖恪?。

這天，一位老奶奶洗完菜后拎了一桶水(回家了，臨走前)卻忘了把水龍頭關(guān)緊。(水像斷了線的珠子不斷往下掉，“滴滴答答，”不一會兒地上就滿是積水了，清凌凌的水在陽光的照射下顯得特別刺眼，放佛在提醒著路過的人們。)。

一位小女孩來了，看著不斷往外冒水的龍頭(說：“誰呀?怎么忘記關(guān)龍頭了呀。”可是地上都是水，要是走近了，一定會把小花鞋弄臟的?！?她想：我要不要去關(guān)呢?……還是不去了，反正不是我開的。于是她就走了。

一位小男孩路過這里，聽到“嘩嘩”的水聲，想：“這誰呀，竟然不關(guān)水龍頭?(地上這么多水，一定流了好長時間了吧。)”他連忙跑過去把水給關(guān)了。

小男孩回到家，趕緊做了一個牌子，上面寫著：請節(jié)約用水!做好后，(他就把木牌)放到了水龍頭邊上?？粗约鹤龅哪九?，小男孩滿意地笑了。

一年級看圖寫話節(jié)約用水怎么寫篇八

一天，小強(qiáng)放學(xué)回家，看見媽媽在洗菜，就對媽媽說：“媽媽，讓我?guī)湍阆床税?！”媽媽高興的說：“好呀?！庇谑切?qiáng)就幫媽媽洗起了菜。洗完菜，媽媽對小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，請幫媽媽把水倒掉?！毙?qiáng)說：“媽媽，洗完菜的水倒掉怪可惜的，要節(jié)約用水，我們就用這水澆花吧。”媽媽聽了小強(qiáng)的話，非常高興，就對小強(qiáng)說：“好孩子，你做的太對了，媽媽要向你學(xué)習(xí)。”說完，媽媽端起一盆水去澆樹，小強(qiáng)端起一盆水去澆花。你看，他們母子多高興?。?/p>

媽媽的話：這是一篇看圖作文上的一幅畫，我用手機(jī)單獨的把圖畫照了下來，讓孩子看著手機(jī)上的圖進(jìn)行講述的，可喜的是孩子講述的非常完整，并且用的時間很短，基本上沒用我提示，句子也基本上是孩子的原話，我覺得孩子的講述能力在逐漸的得到提高。不知道為什么，這幾天圖片老是傳不上去。等一等再傳圖片吧。